演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿題目新穎篇1

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

有位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：夢(mèng)你所夢(mèng)，思你所思,，做你所做,，因?yàn)閷氋F的生命你只有一次。

十六年前,，我卻是帶著些許無(wú)奈和失落的激情,，走上了三尺講臺(tái)。初為人師的我卻一直為教師這個(gè)"清貧"的職業(yè)而迷惑!在出手闊綽的大款群體里,，看不到教師的身影;在豪華氣派的新潮一族中,，尋不著教師的足跡命的價(jià)值，放飛人生的理想,?？v然兩袖清風(fēng)，縱然清貧如水,，縱然浮華散盡但我知足,，我是教師，我是一名光榮的人民教師!

雖然有時(shí)我也感到很煩,、很累，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師,，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,，在他們心里寫(xiě)一本最美麗的書(shū)。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子,。與他們朝夕相處,，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重,。我既然選擇了這個(gè)職業(yè),，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。我不是沒(méi)有想過(guò)三尺之外的世界,，然而,，當(dāng)清晨走進(jìn)美麗的校園，面對(duì)一張張?zhí)煺娴男δ?，一聲聲清脆的?wèn)候;當(dāng)跟孩子們?cè)谝黄?，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影;當(dāng)夜深人靜，批改孩子們那一份份充滿創(chuàng)新的作業(yè);當(dāng)閑暇時(shí)和孩子們?cè)趒q上開(kāi)心聊天,，欣賞孩子們發(fā)送的一張張有趣的圖片,，我又是那么激動(dòng)，那么滿足,。

一位教授曾說(shuō)過(guò)：“一些人希望轟轟烈烈,，希望有聲有色，希望成為一個(gè)受人尊敬的,、非常具有成就的教育家;也有一些人希望平平淡淡,、安安靜靜?！蔽蚁?，我是選擇了后者。但是,，選擇后者并不是放棄理想,。我所追求的只是一種平平淡淡的真，一種實(shí)實(shí)在在的情!在平凡而充實(shí)的工作中,，我以自己的滿腔熱情,，注釋著教師的職責(zé)，呵護(hù)著學(xué)生的成長(zhǎng),，書(shū)寫(xiě)事業(yè)的輝煌!在我心里只有這樣一個(gè)追求：為了孩子的一切,，奉獻(xiàn)一生我無(wú)怨無(wú)悔!我驕傲，我是一名小學(xué)教師!

教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿題目新穎篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，老師：

在翻山涉水的施工工地,，看不到我們的身影;在走街串戶的搶修現(xiàn)場(chǎng)，看不到我們的身影;在燈火闌珊的繁華街市,，看不到我們的身影,。我們9個(gè)女孩，像一束幽香的茉莉,，在城市的某個(gè)角落靜靜的開(kāi)放,。

偉人故里廣安,，電業(yè)局五樓角落的一間辦公室，我們默默地用堅(jiān)守釋放青春的激情,。夏樺裕,、張艷、黃金蓉,、郭玲,，一群清一色的“娘子軍”，承擔(dān)了廣安市五區(qū)市縣及重慶合川市部分地區(qū)電力客戶故障報(bào)修,、業(yè)務(wù)咨詢,、信息查詢、舉報(bào)及建議等業(yè)務(wù),。

95598,，是我們共同的名字。守護(hù)光明,，驅(qū)散黑暗,，是我們的承諾。 沒(méi)有轟轟烈烈,，沒(méi)有驚天動(dòng)地,，沒(méi)有豪言壯舉，我們的故事也許平凡,，也許簡(jiǎn)單,。然而，正是這些平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，串成了青春閃亮的珠鏈,，凝聚了生活最多的感動(dòng)。

質(zhì)量和服務(wù)是電力企業(yè)發(fā)展的生命,。作為廣安局的聯(lián)結(jié)千萬(wàn)用戶的形象窗口,，信息服務(wù)部本著“電亮華鎣山區(qū)，情暖

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教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿題目新穎篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，老師：

近日,，科幼結(jié)合徐匯區(qū)教育系統(tǒng)20__年“駿馬獎(jiǎng)”評(píng)選要求，逐一啟動(dòng)了校級(jí)入圍賽活動(dòng),。11月23日,，恰逢西方感恩節(jié)，科幼35歲以下的青年教師匯聚在嘉陵園區(qū),，進(jìn)行了“愛(ài)崗敬業(yè)”的師德演講,，用特殊的表達(dá)方式感恩感懷，不忘初心,，為最美的自己和同伴鼓勁喝彩,。

此次活動(dòng)共有19名青年教師參與,，分別以“師者重道”“做一個(gè)靈魂有香氣的幼兒園老師”“托起明日的太陽(yáng)”“心若暖陽(yáng)靜待花開(kāi)”“愛(ài)與責(zé)任攜手同行”等為題目進(jìn)行演講。教齡剛滿一年的新教師從自己的高考志愿談起,，講述自己從最初不接受,、不喜歡到進(jìn)入幼教天地后思想上發(fā)生的轉(zhuǎn)變，孩子的一句“老師,，我對(duì)你的愛(ài)有5000個(gè)地球那么多”讓她感動(dòng)滿溢,，堅(jiān)定自己在工作中要充滿愛(ài)心，真心的付出,，贏得學(xué)生一輩子的尊重;有著數(shù)年工作經(jīng)驗(yàn)的青年教師則通過(guò)日常工作中發(fā)生在自己和孩子間的若干小故事,，表達(dá)教師平凡工作中的不平凡，讓臺(tái)下聽(tīng)眾感悟贈(zèng)人玫瑰手有余香的道理;有的老師通過(guò)正反事例和現(xiàn)象的對(duì)比,，闡明愛(ài)崗敬業(yè)與社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的重要作用;有的老師結(jié)合人工智能的發(fā)展是否會(huì)取代教師職業(yè)的思考,，呼吁新時(shí)代的教師需要具備哪些能力才能成為被學(xué)生需要的人。青年教師的演講觀點(diǎn)正確,、鮮明,、見(jiàn)解獨(dú)到、內(nèi)容充實(shí)具體,、生動(dòng)感人,。最后，科幼汪瑾園長(zhǎng)對(duì)青年教師的演講進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),，充分肯定了科幼青年教師對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)的理解,，同時(shí)對(duì)她們的師德師風(fēng)提出了更高的要求。

教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿題目新穎篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，老師：

從學(xué)校邁出社會(huì)的第一份工作就是在幼兒園這片純潔,、圣神的地方。不經(jīng)意間,，幾年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去,，沒(méi)有留下什么讓人驕傲的成績(jī)，沒(méi)有作出什么驚人的壯舉,，但是直到今天我還依然堅(jiān)守在這個(gè)崗位上,。我不敢說(shuō)我十分的熱愛(ài)這份工作，我更不敢說(shuō)為之付出了多少,，但正是在這平凡和樸實(shí)中,，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值!我的性格開(kāi)朗，樂(lè)觀向上,。每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子。看到家長(zhǎng)放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩得很開(kāi)心,，我覺(jué)得這就是我工作的價(jià)值和意義。用平平常常的心態(tài),，高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事!

記得那年剛剛畢業(yè)的我，自豪而又興奮的來(lái)到孩子們的中間時(shí),，幾許羞澀,，幾多緊張。在同事們的鼓勵(lì)和"傳,，幫,，帶"下，我很快就擺脫了內(nèi)心的恐慌,，進(jìn)入到角色中來(lái),。將自己融入到孩子們的學(xué)習(xí)與生活中。那時(shí)的我常常著眼于孩子們學(xué)得像不像,，做的好不好,，而對(duì)教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，缺少全方位的考慮,。

當(dāng)然，我也有過(guò)失敗,、有過(guò)傷心,、有過(guò)挫折、也有過(guò)成功,。的確,，幼教工作十分平凡。然而,，不少幼教工作者幾十年如一日,，把自己的青春與精力全部都獻(xiàn)給了孩子。這就很不平凡!因?yàn)槲覀兊睦蠋煻闷椒才c平淡的真諦： “功名利祿,，物欲橫流,，依然淡薄如故;花開(kāi)花落，云卷云舒,，自能寵辱不驚”,。如果生命再給我一次選擇的機(jī)會(huì)，我依然會(huì)選擇幼兒教師,，因?yàn)槲覑?ài)孩子,，愛(ài)我的工作，我愿意為之付出，為之獻(xiàn)身,。在平凡而充實(shí)的工作中,，我以自己的滿腔熱情，詮釋著幼兒教師的職責(zé),，呵護(hù)著幼兒的成長(zhǎng),，書(shū)寫(xiě)著幼教事業(yè)的輝煌。

我驕傲,，我是一名教師;我驕傲,，我是一名光榮的幼兒教師!

教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿題目新穎篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!

責(zé)任扛肩上,。當(dāng)了教師之后我們就有責(zé)任照顧我們的學(xué)生,，他們?nèi)缁ǘ洌墙k爛時(shí),，他們?nèi)绯?yáng)正是初開(kāi)時(shí),，我們就是學(xué)生成長(zhǎng)的土壤，是學(xué)生展現(xiàn)自己的天空,，看著學(xué)生們的成長(zhǎng)會(huì)有一種自豪,，會(huì)有一種驕傲告訴我教師的偉大。

以前接受老師的教導(dǎo),，現(xiàn)在成為了一名人民教師,，是責(zé)任讓我選擇了這個(gè)崗位，是擔(dān)當(dāng)讓我覺(jué)得有必要為廣大學(xué)子付出什么?我選擇教師不在乎名與利,，在乎的是學(xué)生的發(fā)展,，只要學(xué)生有一個(gè)好的成長(zhǎng)空間我就會(huì)有更好的發(fā)展。自從來(lái)到了教師這個(gè)崗位我深深的愛(ài)上了她,，因?yàn)樽隽私處熥屛矣X(jué)得自己存在是有意義的,，是值得的，因?yàn)檫€有很多學(xué)生等待這我的教導(dǎo),，等待我的指引,，這是我的責(zé)任，我高興,，因?yàn)槲也辉敢獬蔀橐粋€(gè)庸庸碌碌,，只為自己思考的人，我想成為一個(gè)能夠?yàn)閲?guó)家貢獻(xiàn)力量,，能夠?yàn)榱藝?guó)家培養(yǎng)人才的人,，做人就要做好，做老師就要負(fù)責(zé)好自己的任務(wù),，不管有多累有多難我也從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò),。

在學(xué)校，看著學(xué)生燦爛的笑容，我就感到高興,，他們?nèi)缤f稼,，而我就是給莊稼陽(yáng)光和能量的太陽(yáng)，用自己的光芒照亮學(xué)生,，給他們足夠的溫暖與希望,，雖然有時(shí)候累了些，但是看到純真的學(xué)生,，看到他們眼中不含一絲雜質(zhì)的眼神,，我感受到的之有一點(diǎn)就是那就是我做的一切都是值得的，都是能夠令人信服的,，我沒(méi)有做錯(cuò)，我沒(méi)有辜負(fù)自己的職責(zé),，所做的一切都符合自己的做人標(biāo)準(zhǔn)也符合我的要求,。

我因?yàn)橛袩o(wú)私奉獻(xiàn)的老師才有今天，是一份對(duì)老師的向往,，是一份對(duì)老師的敬仰,。我成為了一名老師，擔(dān)任老師我不后悔,，做老師為國(guó)家,，為人民奉獻(xiàn)己身是我的榮耀，我愿意成為那個(gè)默默無(wú)聞的園丁,，守候在校園里,，為所有的花朵貢獻(xiàn)自己的力量，我愿意成為那燃盡生命的蠟燭,，用光明驅(qū)散黑暗,，用微弱的希望之火指引學(xué)生前行，一次又一次的努力我心甘情愿,，一次有一次的付出,，我無(wú)怨無(wú)悔。

是對(duì)學(xué)生的眷戀,，是對(duì)人生意義的闡釋,，我喜歡教師這個(gè)崗位，讓我終于找到了自己人生的目標(biāo)找到了自己人生的希望,，不管以后還是將來(lái),，我依然會(huì)做那個(gè)默默無(wú)聞的老師，愿意做那個(gè)為學(xué)生奉獻(xiàn)的老師,，成為學(xué)生尊敬的老師,，今后我還會(huì)繼續(xù)努力繼續(xù)做好自己。

謝謝大家!