演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師愛崗敬業(yè)演講稿題目新穎1

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

身為一名人民教師，我經(jīng)常問自己這樣一個(gè)問題：要做一名優(yōu)秀的教師,，應(yīng)該具備的最重要的條件是什么?是優(yōu)美的語言?是廣博的知識(shí)?還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?在實(shí)踐的過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言,、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，最重要的是要有愛心,。師愛是教師對學(xué)生無私的愛，它是師德的核心,，它是熊熊的火炬,，點(diǎn)燃學(xué)生的夢想;它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的路程,。

魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的”愛是教育的源泉,，教師有了愛，才會(huì)用用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，對自己的教育對象充滿信心和愛心,，才會(huì)有追求卓越和創(chuàng)新的精神。全國勞模,、北師大林崇德教授認(rèn)為,，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”教師對學(xué)生的愛,，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報(bào),、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛,，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛,。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師培桃育李的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會(huì)到這種真情友誼,，就會(huì)“親其師、敬其師”,，從而“信其道”,，也正是在這個(gè)過程中，教書育人就實(shí)現(xiàn)了其根本功能,。

愛心不是教育的全部,，但愛心是教育的最基本的前提條件，“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心,，引起你的思考,、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧,，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅,。”正因?yàn)閻郏詴?huì)有創(chuàng)造的喜悅,，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅,，所以對教育、對學(xué)生更加充滿愛的情感,。真正的教育,，正是這種愛與創(chuàng)造永無止境的良性循環(huán)。

教師的愛與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光,，學(xué)生美好人生的開端掌握在教師手中,，教師只有用自已的愛，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞,，才能超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界,。只有以愛心才能教會(huì)學(xué)生去愛身邊的每個(gè)人，愛身邊的一草一木,。

教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“愛是一種偉大的感情,，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人,。"如果我的學(xué)生是蜜蜂,，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗,，我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星,，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我堅(jiān)實(shí)的肩膀,，頂著他們踏上輝煌的前程,。

別為了讓家長認(rèn)識(shí)你，別為了讓老師認(rèn)識(shí)你,，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,，就像置身于燦爛的星空之中,，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真,、善,、美。老師們,，為了太陽底下最光輝的事業(yè),，讓我們攜手并肩，不回顧,，不彷徨,，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧

教師愛崗敬業(yè)演講稿題目新穎2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!

愛崗敬業(yè)是教師處理好個(gè)人與職業(yè)關(guān)系的準(zhǔn)尺,，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提,。當(dāng)前，實(shí)施新課程改革,，無論是從思想觀念,、基本規(guī)范還是行為品質(zhì)上，都在繼承傳統(tǒng)優(yōu)良師德的基礎(chǔ)上,，賦予了愛崗敬業(yè)新的特征和內(nèi)涵,，提出了一些新的要求。主要體此刻：

一,、樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育新觀念,。

在實(shí)施新課程的過程中，愛崗敬業(yè)不僅僅體此刻教師認(rèn)真負(fù)責(zé),、精心施教的工作態(tài)度和敬業(yè)精神上,，并且更重要的是體此刻教師教育思想和教育觀念的更新上。今日的愛崗敬業(yè)要求教師必須擺脫傳統(tǒng)教育思想和教育觀念的束縛,，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育新理念,，這是影響課改成敗的一個(gè)關(guān)健因素。

“以學(xué)生發(fā)展為本”是課改提出的最基本,、最核心的教育理念,，它是科學(xué)的、先進(jìn)的,、能夠指導(dǎo)我們教育教學(xué)實(shí)踐的一種思想認(rèn)識(shí),，是愛崗敬業(yè)師德觀念發(fā)生變化的基本要求和具體體現(xiàn)。它的基本要求是：關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生全面和諧的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生終身持續(xù)的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生個(gè)性持長的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生活潑主動(dòng)的發(fā)展,。

二,、學(xué)習(xí)新課程，了解新課程,，領(lǐng)悟新課程,。

應(yīng)對基礎(chǔ)教育課改的浪潮，如何在新的課程理念指導(dǎo)下,，加快對新課程的學(xué)習(xí),、理解，明白新課程的要求,，轉(zhuǎn)變自我的主角,，提高實(shí)施新課程的本事和水平，這是每一位教師必須作出的應(yīng)答,。所以,，今日的愛崗敬業(yè)的應(yīng)答,。今日的愛崗敬業(yè)要求教師必須花更多的時(shí)間和精力來學(xué)習(xí)、了解和領(lǐng)悟新課程,，以增強(qiáng)教師實(shí)施新課程的事業(yè)心和職責(zé)感,。

教師學(xué)習(xí)、了解和領(lǐng)悟新課程的主要資料有：

1,。學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟課改的基本理念和基本目標(biāo)：

2、學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟新課程的課程標(biāo)準(zhǔn)與課程結(jié)構(gòu)的要求,、特點(diǎn);

3、學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟新課程的教學(xué)過程與評價(jià)體系的變化特點(diǎn);

4,、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程中教師主角特征的變化特點(diǎn)等,。

三,、不唯教材與教參，進(jìn)取開發(fā)和利用課程資源,。

新課程倡導(dǎo)實(shí)行三級課程的管理體制,，尤其是校本課程的正式“出籠”，它意味著教師是課程開發(fā)的主體,，賦予了教師參與課程開發(fā)和課程管理的權(quán)力,。所以，今日的愛崗敬業(yè)要求教師不唯教材與教參,，從課程開發(fā)和利用的活動(dòng)外圍進(jìn)取地走向參與,，以主人翁的姿態(tài)承擔(dān)課程開發(fā)的責(zé)權(quán)，成為課程資源的進(jìn)取開發(fā)者和建設(shè)者,。

在教學(xué)過程中,，教師開發(fā)和利用課程資源的主要途徑有：

1、研究學(xué)生的興趣以及喜歡的種.種活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī);

2,、進(jìn)取開展課外活動(dòng)，創(chuàng)造學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),、增長經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì);

3、各門課程的選材要取舍得當(dāng),。

4,、把學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果進(jìn)取反饋給學(xué)生。反饋不是向?qū)W生供給分?jǐn)?shù),，說明他在群體中的位置,，而是為了幫忙學(xué)生取長補(bǔ)短,，取得更大的提高。

四,、不怕困難,，樂于奉獻(xiàn)，努力實(shí)施新課程,。

新課程在教育教學(xué)上具有新的理念,、新的策略、新的方法,。教師要想改變多年來習(xí)以為常和駕輕就熟的教育教學(xué)行為方式,，的確是件十分痛苦的事情，必然會(huì)遇到種.種困難和阻力,。應(yīng)對困難和阻力,，教師應(yīng)當(dāng)怎樣辦?既不能逃避，也不能坐等,，而應(yīng)不怕困難,，敢于正視困難，勇于戰(zhàn)勝困難,，進(jìn)取主動(dòng)地投身到探索實(shí)施新課程的洪流中去,。這正是衡量今日的教師是否愛崗敬業(yè)的一條重要標(biāo)準(zhǔn)。

新課程中的愛崗敬業(yè)同樣要求教師要講奉獻(xiàn),。在探索實(shí)施新課程的過程中,，那些不幕名利、樂教勤業(yè)的教師具有崇高而偉大的敬業(yè)精神,。相反,，那些一事當(dāng)前，“私”字當(dāng)頭,，不肯奉獻(xiàn),，只講索取的人，是沒有資格談?wù)摗熬礃I(yè)精神”的,。當(dāng)然,，講奉獻(xiàn)并不是要求為人師者“凈盡人欲”，而是要求教師經(jīng)過辛苦的教育勞動(dòng)謀取正當(dāng)?shù)睦鏉M足,。

總之,，新課程對教師愛崗敬業(yè)的要求有很多、很大的不一樣,。我們每個(gè)教師都要不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),，樹立科學(xué)的教育理念，做到愛職業(yè),，樂奉獻(xiàn),，真正成為新時(shí)期合格的,、優(yōu)秀的人民教師。

教師愛崗敬業(yè)演講稿題目新穎3

各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

愛崗敬業(yè)是教師處理好個(gè)人與職業(yè)關(guān)系的準(zhǔn)尺,，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。當(dāng)前,，實(shí)施新課程改革,，無論是從思想觀念、基本規(guī)范還是行為品質(zhì)上,，都在繼承傳統(tǒng)優(yōu)良師德的基礎(chǔ)上,，賦予了愛崗敬業(yè)新的特征和內(nèi)涵，提出了一些新的要求,。主要體此刻：

一,、樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育新觀念。

在實(shí)施新課程的過程中,，愛崗敬業(yè)不僅僅體此刻教師認(rèn)真負(fù)責(zé),、精心施教的工作態(tài)度和敬業(yè)精神上，并且更重要的是體此刻教師教育思想和教育觀念的更新上,。今日的愛崗敬業(yè)要求教師必須擺脫傳統(tǒng)教育思想和教育觀念的束縛,，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育新理念，這是影響課改成敗的一個(gè)關(guān)健因素,。

“以學(xué)生發(fā)展為本”是課改提出的最基本,、最核心的教育理念，它是科學(xué)的,、先進(jìn)的,、能夠指導(dǎo)我們教育教學(xué)實(shí)踐的一種思想認(rèn)識(shí)，是愛崗敬業(yè)師德觀念發(fā)生變化的基本要求和具體體現(xiàn),。它的基本要求是：關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生全面和諧的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生終身持續(xù)的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生個(gè)性持長的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生活潑主動(dòng)的發(fā)展,。

二、學(xué)習(xí)新課程,，了解新課程,，領(lǐng)悟新課程。

應(yīng)對基礎(chǔ)教育課改的浪潮,，如何在新的課程理念指導(dǎo)下,，加快對新課程的學(xué)習(xí)、理解,，明白新課程的要求,，轉(zhuǎn)變自我的主角，提高實(shí)施新課程的本事和水平,，這是每一位教師必須作出的應(yīng)答,。所以，今日的愛崗敬業(yè)的應(yīng)答,。今日的愛崗敬業(yè)要求教師必須花更多的時(shí)間和精力來學(xué)習(xí),、了解和領(lǐng)悟新課程，以增強(qiáng)教師實(shí)施新課程的事業(yè)心和職責(zé)感,。

教師學(xué)習(xí),、了解和領(lǐng)悟新課程的主要資料有：

1。學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟課改的基本理念和基本目標(biāo)：

2,、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程的課程標(biāo)準(zhǔn)與課程結(jié)構(gòu)的要求,、特點(diǎn);

3,、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程的教學(xué)過程與評價(jià)體系的變化特點(diǎn);

4,、學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟新課程中教師主角特征的變化特點(diǎn)等。

三,、不唯教材與教參,，進(jìn)取開發(fā)和利用課程資源。

新課程倡導(dǎo)實(shí)行三級課程的管理體制,，尤其是校本課程的正式“出籠”,，它意味著教師是課程開發(fā)的主體，賦予了教師參與課程開發(fā)和課程管理的權(quán)力,。所以,，今日的愛崗敬業(yè)要求教師不唯教材與教參，從課程開發(fā)和利用的活動(dòng)外圍進(jìn)取地走向參與,，以主人翁的姿態(tài)承擔(dān)課程開發(fā)的責(zé)權(quán),，成為課程資源的進(jìn)取開發(fā)者和建設(shè)者。

在教學(xué)過程中,，教師開發(fā)和利用課程資源的主要途徑有：

1,、研究學(xué)生的興趣以及喜歡的種.種活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī);

2,、進(jìn)取開展課外活動(dòng),，創(chuàng)造學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、增長經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì);

3,、各門課程的選材要取舍得當(dāng),。

4、把學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果進(jìn)取反饋給學(xué)生,。反饋不是向?qū)W生供給分?jǐn)?shù),，說明他在群體中的位置,，而是為了幫忙學(xué)生取長補(bǔ)短，取得更大的提高,。

四,、不怕困難，樂于奉獻(xiàn),，努力實(shí)施新課程,。

新課程在教育教學(xué)上具有新的理念、新的策略,、新的方法,。教師要想改變多年來習(xí)以為常和駕輕就熟的教育教學(xué)行為方式，的確是件十分痛苦的事情,，必然會(huì)遇到種.種困難和阻力,。應(yīng)對困難和阻力，教師應(yīng)當(dāng)怎樣辦?既不能逃避,，也不能坐等,，而應(yīng)不怕困難，敢于正視困難,，勇于戰(zhàn)勝困難,，進(jìn)取主動(dòng)地投身到探索實(shí)施新課程的洪流中去。這正是衡量今日的教師是否愛崗敬業(yè)的一條重要標(biāo)準(zhǔn),。

新課程中的愛崗敬業(yè)同樣要求教師要講奉獻(xiàn),。在探索實(shí)施新課程的過程中，那些不幕名利,、樂教勤業(yè)的教師具有崇高而偉大的敬業(yè)精神,。相反，那些一事當(dāng)前,，“私”字當(dāng)頭,，不肯奉獻(xiàn)，只講索取的人,，是沒有資格談?wù)摗熬礃I(yè)精神”的,。當(dāng)然，講奉獻(xiàn)并不是要求為人師者“凈盡人欲”,，而是要求教師經(jīng)過辛苦的教育勞動(dòng)謀取正當(dāng)?shù)睦鏉M足,。

總之，新課程對教師愛崗敬業(yè)的要求有很多,、很大的不一樣,。我們每個(gè)教師都要不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，樹立科學(xué)的教育理念，做到愛職業(yè),，樂奉獻(xiàn),，真正成為新時(shí)期合格的、優(yōu)秀的人民教師,。

教師愛崗敬業(yè)演講稿題目新穎4

各位評委,、老師們：

大家下午好!今天我演講的題目是：愛崗奉獻(xiàn)與責(zé)任。

每個(gè)人都有一定的理想,，這種理想決定著他努力的方向。"安得廣廈千萬間,，大庇天下寒士俱歡顏,。"這是詩人杜甫的理想;"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂",，這是宋代文學(xué)家范仲淹的理想;用筆桿子喚醒沉睡的中國人,，這是革命作家魯迅的理想。而我在少年時(shí)也曾經(jīng)有過許多理想,，但我的理想就是成為一名人民教師,，希望自己桃李滿天下。

我如愿以償?shù)爻蔀榱艘幻處?。我知道教師的偉大之處就在于奉獻(xiàn),，所以才有了初為人師時(shí)的激情滿懷，躊躇滿志;工作上早來晚走,，踏踏實(shí)實(shí),，多少個(gè)夜晚，挑燈夜戰(zhàn),，多少次探視生病的學(xué)生;多少次與家長溝通交談,，多少回課下與學(xué)生促膝長談。當(dāng)學(xué)生思想迷茫時(shí),，我苦口婆心,，積極"開導(dǎo)";當(dāng)學(xué)生進(jìn)退兩難時(shí)，我審時(shí)度勢,，及時(shí)"引導(dǎo)";當(dāng)學(xué)生取得進(jìn)步時(shí),，我熱情鼓勵(lì)，因勢"利導(dǎo)";當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)反復(fù)時(shí),，我不厭其煩,，耐心說服，以博大的愛心打動(dòng)學(xué)生,。如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量,，那么教師的愛心是成功教育的原動(dòng)力。陶行知先生說過："真的教育是心心相映的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來的,，才能_心的深處,。"我用我的愛，為學(xué)生撐起了一片藍(lán)天,，把我的愛化作涓涓細(xì)流注入了學(xué)生的心田,，讓憂傷的學(xué)生快樂起來，讓疲憊的學(xué)生充滿激情,，讓缺失愛的學(xué)生重新獲得愛,。我曾經(jīng)讓因父母離異而陷入絕望的學(xué)生重新振作起來，鼓起生活的勇氣;曾經(jīng)讓性格孤僻,，有心理障礙的學(xué)生快樂地融入班集體;使有矛盾的同學(xué)重歸于好,。所以我認(rèn)為愛可以改變一個(gè)人一生的命運(yùn)，愛可以給人以力量,。我深信："贈(zèng)人玫瑰,，手有余香"。

"育苗有志閑逸少,，潤物無聲辛勞多",。我深深認(rèn)識(shí)到：愛是教師最美麗的語言。要當(dāng)好一名教師,，就要愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生，愛的專心致志,，愛的無私無畏!溫總理說："沒有對孩子的愛,，就沒有教育"?？梢哉f,，老師是蠟燭，點(diǎn)燃孩子們的希望,，照亮他們的一生,。

德才兼?zhèn)洌浅善?德才兼缺,，是廢品;有德無才,，是半成品;有才無德，是危險(xiǎn)品",。西安音樂學(xué)院大學(xué)生藥家鑫_事件,，北京大學(xué)畢業(yè)生連勇_事件，都是有才無德的典型事件,。在大力實(shí)施素質(zhì)教育的今天,，教師的責(zé)任不僅僅是傳授知識(shí),，更重要的是教給他們做人的道理。作為一名近二十年教齡的教師,，我教過七零后,，八零后，九零后,，現(xiàn)在到了千年后了,，每級學(xué)生的思想都有很大的變化，尤其是現(xiàn)在我們學(xué)校的初中生,，喜歡學(xué)習(xí)的少了,，不交作業(yè)的多了，遵守紀(jì)律的少了,，違紀(jì)現(xiàn)象多了,，針對這種現(xiàn)象，我的做法是：對學(xué)生寬嚴(yán)結(jié)合,，用愛心去感化他們，首先教給他們做人的道理,，做到先成人后成才,，我深知現(xiàn)在肩上的責(zé)任更重了，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不是育人的標(biāo)準(zhǔn),，更重要的是看學(xué)生的全面發(fā)展,。

"捧著一顆心來，不帶半根草去",。選擇了教師,，也就選擇了"愛與責(zé)任"這份沉甸甸的義務(wù)。"衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴",。在事業(yè)的默默耕耘中，愛的奉獻(xiàn)與責(zé)任成就了我的教書生涯,?；仡櫢胖罚袣g笑也有淚水,，雖然腳印參差不齊,，深淺不一，但每個(gè)腳印里都灑滿了我滿腔的愛和辛勤的汗水!我會(huì)在揮灑五彩汗水的辛勤付出中,，帶著希望上路,，懷著憧憬登程，不管風(fēng)雨,，不管泥濘,，去展現(xiàn)人生最燦爛的風(fēng)景。

我的演講完了，謝謝大家!

教師愛崗敬業(yè)演講稿題目新穎5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好!今天我懷著感恩的心,，載著滿腔的熱情，用最樸實(shí)的話語表達(dá)我最真實(shí)的心聲,，我演講的題目是《愛崗敬業(yè)　奉獻(xiàn)青春》,。

教師，有人說它是太陽底下最光輝的職業(yè),，也有人說它是人類靈魂的工程師,，是辛勤的園丁，是蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人等等，這些美好的比喻都體現(xiàn)了我們教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)品格,，在我們身邊,，正是因?yàn)橛辛诉@些默默無聞、無私奉獻(xiàn),、愛崗敬業(yè)的老師們,，他們用自己的智慧、人格魅力和對教育事業(yè)的熱愛,，譜寫出師者絢麗,、精彩的人生;他們用自己的言傳身教，在學(xué)生的心靈深處形成了一股排山倒海的內(nèi)心力,，鑄就其高尚靈魂,，為我們的教育事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

世界上就有這么一種人,，在我們的身邊過著平淡的生活,，當(dāng)他和我們擦肩而過時(shí)，我們甚至不會(huì)多看他一眼,?？墒牵幸惶?，當(dāng)他站在那個(gè)屬于他的舞臺(tái)上時(shí),，便會(huì)在一瞬間爆發(fā)出閃耀的光芒。毫無疑問,，x老師就是這樣的一個(gè)人,。認(rèn)識(shí)她的人都知道，她個(gè)子中等,，偏瘦,，33歲,，美麗樸實(shí)。她的課,，總是令學(xué)生神魂顛倒,，她的知識(shí)，總是令我們這些年輕教師受益良多,，而她的人品,，總會(huì)令我們同行和家長由衷贊嘆!

在每個(gè)清晨，不管是酷暑難耐的夏季,，還是大雪紛飛的寒冬,，x老師，總是在七點(diǎn)以前早早地來到學(xué)校,，守著學(xué)生們早自習(xí),，利用午休時(shí)間，找學(xué)生談心,，放學(xué)后回家扒幾口飯,，晚上還要對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批改。我衷心希望好人一生平安,，但是命運(yùn)卻時(shí)常捉弄人!前年,，x老師因家中有事，向?qū)W校請了一個(gè)月的假,，可是，幾天后的一個(gè)早上,，便見到x老師早早地來到辦公室,，找到我，詢問課程的進(jìn)度,，面對大家的疑惑,，她說：“孩子們快要畢業(yè)了，我不能對不起孩子,?！?/p>

記得當(dāng)時(shí)聽她的課，她剛一踏上講臺(tái),，只見剛剛還是一臉疲憊的她,，眼中卻放射出睿智驚毅的目光。當(dāng)她發(fā)聲時(shí),，聲音雖然有些沙啞,，但講解語言精煉到位，指導(dǎo)嚴(yán)絲合縫,。大家開始被她驚人的毅力震驚到說不出話來!大家知道,，x老師的身體也不好,，不顧家事的纏繞，不顧身體的疼痛,，全心放在學(xué)生的身上,，我落淚了。下課了,，我情不自禁地起立鼓掌,，全班學(xué)生也站起身來長時(shí)間地望著x老師鼓掌。

這感動(dòng)人的,，讓人掉淚的關(guān)鍵不是這節(jié)課的本身,，而是這消瘦的本身隱藏著某種驚人的力量，它穿透了所有人的視線!是的,，您給我們上了一課,，小人物的事跡也足以感動(dòng)人心!平凡人的身上也有驚天的力量!此時(shí)，我想說：“我不是詩人,，不能用動(dòng)人的詩句來謳歌教師的職業(yè),，我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉來贊美教師崗位,。但是,，我會(huì)用我滿腔的熱血來寫下我一生的承諾：做一個(gè)自愛，然后對學(xué)生充滿愛的老師,，用愛寫好的師德,，真正做到：捧著一顆以來，不帶半根草去,。

作為一名人民教師,，我們同樣面臨著名與利、美與丑,、正義與邪惡,，物質(zhì)、金錢,、精神與理想的選擇!但是,，一名教師的人生價(jià)值，一名當(dāng)代黨員教師的人生價(jià)值,，難道能用帶了多大的鉆戒,、擁有多少存款、開了多大的奔馳來衡量嗎?不,，因?yàn)槲覀儞碛羞@三尺講臺(tái),，就意味著我們必須以服務(wù)學(xué)生的信仰，就意味著我們少一點(diǎn)抱怨,，多一份追求,，少一點(diǎn)庸懶,，多一份辛苦，少一點(diǎn)索取,，多一份辛勞,，少一點(diǎn)索取，多一份奉獻(xiàn)!

讓真理之雷,，在我們頭上轟鳴!讓奉獻(xiàn)之火,，在我們心田燃燒!讓理想之光，在我們后代長存!讓我們真正做到：愛崗敬業(yè),、奉獻(xiàn)青春!

謝謝大家!

教師講話稿