為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點,。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。
中班端午節(jié)活動方案加反思篇一
農(nóng)歷五月初五,，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日――端午節(jié),，為慶祝端午節(jié)、紀念屈原與保留民俗傳統(tǒng),，異常舉辦多項慶祝端午節(jié)的促銷活動,，借此活動到達“寓教于樂”的目的;并回饋顧客，期望能提高商場知名度,，吸引人潮,，為顧客供給一個溫馨的購物場所，以及提高活動日的營業(yè)額,，讓顧客感受一個難忘的端午佳節(jié),。
千里聞艾香“明珠”禮尤多
(一)“包粽子、獻愛心”比賽
在活動當天舉辦包粽子比賽，以拉近本店與消費者之間的距離,，并讓比賽者經(jīng)過本次活動,，促進家庭成員之間的感情。在活動結(jié)束后,，將粽子分送給養(yǎng)老院以及育幼院等社會福利中心,。
活動對象：現(xiàn)場顧客或者社區(qū)居民
活動方式：
1、在5分鐘之內(nèi),，看哪位參賽者的粽子包得又快又好,。
2、由顧客自行評出前三名,，及最上鏡“粽子獎”,。
3、得獎?wù)哳C發(fā)相應(yīng)“禮品”,。
4,、凡參加比賽者都送一份紀念品。
5,、比賽結(jié)束后,，將所完成的`粽子送給養(yǎng)老院、育幼院等社會福利中心,。
注：此活動需控制時間和參與人數(shù)(具體細節(jié)等方案確認后再定)
(二)端午飄香,、釣香粽比賽
活動時間：x月x日
活動地點：商場西門
活動資料：端午節(jié)到了，想在購物時得到節(jié)日的禮品嗎那就快來參加我們的比賽吧!
凡當日在購物累計滿xxx元可參加“釣香粽比賽”,，滿xxx元釣一次(1分鐘),，滿xxx元釣2次，以此類推,，多買多釣,。根據(jù)所釣的“香粽”領(lǐng)取相應(yīng)的禮品，禮品數(shù)量有限,，先到先釣，釣完為止,。
道具：竹桿若干根,、細繩、粽子等!禮品即所得釣得的“粽子”,。
(三)“頂天立地”立蛋大賽
活動資料：活動當天凡購物滿xxx元均可參加,，參加者每人持一個雞蛋在規(guī)定時間，不借助任何外力的情景下讓雞蛋自然立起來,，成功者將獲得禮品一份,，非成功者獲紀念品一份。
活動時間：x分鐘,，每人限玩一次,。
活動地點：商場西門
活動對象：對象不拘,，凡有興趣者皆可報名參加
預(yù)期效果：經(jīng)過這個“新式”的玩法，讓大家購物從樂,。
1,、宣傳車：租用3輛宣傳車在市區(qū)各主要人流聚集地進行活動宣傳。(1輛停于購物中心,，2輛自行安排)
2,、會員手機信息、商場每隔5分鐘經(jīng)過播系統(tǒng)提醒,、門口x展架,、橫副等!
1、企劃部負責活動的pop書寫,，宣傳;
2,、營業(yè)部做好活動解釋及品牌折扣聯(lián)系工作;
3、總服臺做好活動播音及顧客解釋工作,。
中班端午節(jié)活動方案加反思篇二
端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,，激發(fā)愛國情感，豐富生活經(jīng)驗,，所以端午節(jié)我們開展了“品味端午,，傳承文化”親子活動，讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習俗,，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,。
品味端午，傳承文化
1,、知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，初步了解其來歷及風俗習慣，如：吃粽子,、做香袋等,；
2、知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人,，激發(fā)愛國情感,；
3、喜歡和大家一起共度端午節(jié),，積極參與端午節(jié)活動,，體驗節(jié)日的快樂。
時間：xx月xx日
地點：幼兒園操場
1、經(jīng)驗準備,，了解包粽子的過程步驟
2,、粽葉、糯米,、其他配料
3,、布塊、針,、線,、菖蒲、香藥,、朱砂等
4,、小桶、賽龍舟的視頻,、紙箱龍舟
1,、主持人致辭
2、講述端午節(jié)來歷的故事,，讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情
3、每班幼兒家庭分兩組進行親子活動,。
第一組：幼兒與家人一起包粽子
第二組：幼兒與家人一起做香囊
4,、《粽子接力賽》
各班準備小桶一個，粽子若干,。
游戲規(guī)則：幼兒抱緊家長,，家長走過獨木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來,，將粽子放回到隊伍前的小桶里,，下一位，繼續(xù)游戲,。在規(guī)定時間內(nèi)看哪隊運的`粽子多為優(yōu)勝,。
5、幼兒相互贈送禮物（粽子,、香包）,，并大膽向同伴說一句祝福的話。
6,、觀看賽龍舟視頻
7、做龍舟（手工創(chuàng)作）
通過觀察,、集體討論,，分工合作，運用捏泥、建構(gòu),、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟,。
8、《賽龍舟》親子游戲
各班紙箱龍船四個,，塑料椅子若干（或者其他障礙物）,。
游戲規(guī)則：每輪游戲兩組，每組兩艘船,，進行比賽①幼兒套著紙箱做的龍舟,，繞障礙前行接力。②媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟,，繞障礙前行接力,。③家長與幼兒為一組,，進行比拼,。
主持人總結(jié)
附：屈原的故事
屈原是我國古代的一位偉大的愛國詩人，他非常愛自己的國家――楚國,。他愛護百姓,，幫助楚王治理國家，使楚國變得很強大,，楚王很信任他。
王后和奸臣們看見楚王這么信任屈原,，心里很不高興,，經(jīng)常湊在一起商量害屈原,。他們拼命在楚王面前說屈原的壞話,，動員楚王相信最強大的敵國――秦國的話,，放棄跟其他小國家做朋友,。屈原堅決反對楚王相信敵人的話，一再勸說楚王不要與周圍的國家絕交,。楚王非常生氣,，撤掉了屈原的官職，將他流放到很遠的地方,，堅持與周圍的國家斷絕了朋友關(guān)系,。
秦國見楚王中了計,，就派了很多兵去攻打楚國。楚國被打敗了,，楚王也被秦國捉去,，最后死在了秦國。
屈原雖然被免除了官職,，但他非常關(guān)心自己的國家,，他擔心楚國的命運，常常整夜睡不著,。在聽到楚國被打敗,、楚王死在秦國的消息后，他非常傷心,。他昏昏沉沉地走了幾天,，來到了汨羅江邊，用力向江心一跳,，很快沉了下去,。
屈原死的這天，是農(nóng)歷五月初五,。老百姓們聽說后,，爭著劃船，到處去撈屈原,，賽船的風俗就這樣形成了,。為了紀念屈原，人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,，讓魚吃飽了不傷害屈原,。
中班端午節(jié)活動方案加反思篇三
1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們過節(jié)日中的習俗,。
2,、培養(yǎng)幼兒對民族文化感興趣。
3,、包粽子的材料及方法,，幼兒嘗試包粽子。
4,、通過參加端午節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與端午節(jié)慶祝活動的樂趣,。
了解端午節(jié)的傳說及人們過節(jié)日中的習俗,。
1、包粽子,、做香囊所需的材料,。
2,、活動前請幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的資料。
3,、請部分爺爺奶奶參與活動。
到爺爺奶奶家過節(jié),。
1,、請爺爺給小朋友講屈原的故事，了解端午節(jié)的來歷,。
2,、小朋友自由和爺爺交流自己收集的有關(guān)端午節(jié)的資料。
進一步了解端午節(jié)時人們進行的一些活動：如賽龍舟,、吃粽子,、掛艾枝、灑黃酒,、掛香囊等,。
3、幼兒和爺爺奶奶們一起進行過端午活動,。
(1),、我給奶奶學包粽子。
請奶奶向小朋友介紹包粽子的材料及方法,，幼兒嘗試包粽子,。
(2)、做龍舟,、劃龍舟,。
和爺爺一起用布和竹棍做成龍舟進行龍舟大賽，請幼兒四五人一組,，套上龍舟,，進行劃龍舟比賽活動，先取到紅綢一組為勝,。旁邊請幾位幼兒為他們搖旗吶喊,。
(3)、做香囊活動,。
請奶奶示范香囊的做法,，把碎布縫成校口袋,，放進香料和少許艾草,，合上袋子，幼兒學做香囊,。
(4)吃粽子,，感受節(jié)日的.氣氛,。
(5)和爺爺奶奶再見。
1,、通過這次活動,，使幼兒對端午節(jié)的傳說及相關(guān)習俗有比較深入的了解，孩子興趣濃,，熱情高漲,。
2、這節(jié)課通過三個小活動,，讓幼兒與爺爺奶奶的心理距離拉近了,，孩子親自參與了活動。鍛煉了孩子動手能力,，增進了他們對民族文化的了解,。
3、從這次活動整個開展情況來看,，我覺得孩子們積極性還是比較高,，同時也得到爺爺奶奶的密切配合，但我覺得爺爺奶奶及孩子他們知道的還很欠缺,，需要進一步提高,。
4、此次活動,，自我覺得參與度還不夠,，還沒有真正進入角色，還需要我做更深層次的思考,，提高對孩子的服務(wù)質(zhì)量,。
5、從這節(jié)課中,，我也有所思,，如果讓我在開展同樣的活動，我會采取更豐富的活動形式和內(nèi)容,，積極參與,，和孩子們共同學習，共同進步,。
中班端午節(jié)活動方案加反思篇四
1,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷,。
2,、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感,。
(一)知識分享
1,、知道端午節(jié)的日期,，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。
2,、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事,，知道屈原是我國古代的愛國詩人，對屈原產(chǎn)生崇敬之情,。
(二)學習端午節(jié)的兒歌
①五月五,，是端陽;龍船雙雙鬧長江;兩邊坐著劃船手;中間坐著打鼓郎;咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘。
②五月五,，是端陽。門插艾,，香滿堂,。吃粽子，灑白糖,。龍舟下水喜洋洋,。
③五月五，過端午,，賽龍舟,，敲鑼鼓，端午習俗傳千古,。
④粽子香,，香廚房。艾葉香,，香滿堂,。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃,。這兒端陽,，那兒端陽，處處端陽處處祥,。
⑤雄黃酒,，灑庭戶，小孩頭上畫老虎,。一,，二，三,，四,，五，家家戶戶過端午,。
(三)動手操作
各班開展包粽子,，制作荷包,、編制五彩線等活動。
(四)區(qū)角創(chuàng)設(shè)：
1,、科學角：投放艾草和菖蒲,。陳列不同造型的荷包(香袋);
2、美工角：擺放制作荷包,、五彩線,、和制作粽子的材料;張貼賽龍舟的圖片，屈原的.圖片等;
3,、閱讀角：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,，讓幼兒認讀。
(五)家長工作：
1,、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風俗的圖片,、資料，向孩子講述端午節(jié)的風俗;
2,、帶孩子購買艾草和菖蒲,、粽子、香袋(荷包),、咸鴨蛋等過節(jié)物品;
3,、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動的報道;
4,、參加班級的包粽子等活動,。
中班端午節(jié)活動方案加反思篇五
1、了解端午節(jié)的風俗,。
2,、學習兒歌，并有節(jié)奏地朗誦兒歌,。
3,、嘗試用簡單的青花裝飾雞蛋。
幼兒自帶的煮熟的雞蛋,，藍色顏料,，新鮮的艾蒿和菖蒲，《賽龍舟》視頻,，小黑板活動過程：
1,、談話引入。
老師發(fā)現(xiàn),，這段時間好多小朋友身上長了小紅疙瘩,，怎么了？
現(xiàn)在天氣越來越熱了，蚊子到處咬人,，可討厭了,。不過別怕，我媽媽告訴我,，還有幾天就是端午節(jié)了,，在端午節(jié)，人們會在門上插上艾蒿和菖蒲,，蚊子就不敢來啦,。我都在教室門邊插了一把。你知道蚊子為什么怕它們嗎,？
2,、每張桌子發(fā)一根艾蒿和菖蒲。
我們來看一看,，摸一摸,，聞一聞，研究一下蚊子為什么怕它們,。
你發(fā)現(xiàn)了什么？
3,、小結(jié)：
艾蒿和菖蒲含有一種叫芳香油的東西,，能發(fā)出強烈的氣味，這種氣味能趕走蚊子和小蟲子,。到了端午節(jié),，人們會把艾蒿和菖蒲掛在大門邊驅(qū)趕蚊蟲。
（出示：門插艾,，香滿堂）
與幼兒讀兒歌,。
1、說到端午節(jié),，小朋友們還記得是哪一天嗎?
（出示：五月五,，是端午）
請幼兒讀兒歌。
端午節(jié)這天,，人們除了在大門邊掛艾蒿和菖蒲還會做什么事呢,？
2、端午節(jié)這天,，我們會吃什么,？
（出示粽子）
你吃過嗎？怎么吃,？就這樣咬嗎,？
我最喜歡吃白粽子，灑上白糖，甜甜的,，香香的,。你吃過什么粽子呢？
粽子的種類很多,，有水果粽子,，豆沙粽子，肉粽子,，紅棗粽子,，香菇粽子......不說了，再說我的口水都流下來了,。好想吃一個啊,，你們想吃嗎？那我們一起等等吧,，再過兩天就是端午節(jié)了,，就可以吃到香香的粽子了。對了,，小朋友們記不記得爸爸媽媽煮粽子的時候還會煮什么吃的,？
（雞蛋，據(jù)說和粽子一起煮的雞蛋特別香,，吃了粽子別忘了再吃一個雞蛋喔,。）（出示：吃粽子，灑白糖）
與幼兒讀兒歌,。
3,、端午節(jié)有香香的粽子和雞蛋吃，那有什么好玩的呢,？我們一起去看看端午節(jié)這天人們在干什么,？
（播放《賽龍舟》視頻）
端午節(jié)這天人們在干什么？
他們劃的船像什么,？你能學一下他們劃龍舟的動作嗎,？除了劃船的人，還有一個人在做什么,？
我們知道愛國詩人屈原在農(nóng)歷5月初5跳江自殺了,，很多人劃著船去打撈他的身體，因為怕魚蝦咬壞了他的身體,，人們還在船上敲鑼鼓想嚇跑魚蝦,，后來，每年的端午節(jié)這天,，人們就用賽龍舟來紀念屈原,。
（出示：龍舟下水喜洋洋）
1、過端午節(jié)真好，有好吃的,，有好玩的,。這些事每年過端午節(jié)我們都要做，這是端午節(jié)的習俗,。有人把端午節(jié)人們要做的事編成了一首兒歌,，現(xiàn)在老師把這首兒歌送給小朋友們，認真聽一聽,。
2,、跟著老師念兒歌
3、幼兒完整朗誦兒歌,。
1,、這個星期的星期六就是端午節(jié)了，爸爸媽媽會給我們煮香香的粽子,，爸爸媽媽真辛苦,，我們送個端午節(jié)的禮物給爸爸媽媽吧！
2,、（出示雞蛋）在我們這兒過端午節(jié)大家都要吃雞蛋,，我們把雞蛋送給爸爸媽媽好嗎？可是,，雞蛋不太好看,，爸爸媽媽要是不喜歡怎么辦呀？
3,、老師這兒有幾個不一樣的雞蛋（出示青花雞蛋），它們身上有什么呀,？你覺得爸爸媽媽會喜歡這樣的.雞蛋嗎,？你想送爸爸媽媽這樣的雞蛋嗎？那我們就動手吧,！
4,、要求：把雞蛋放在瓶蓋上，然后用左手把雞蛋按著,，右手畫青花,。
畫完前面的，把雞蛋輕輕的轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)再畫,。
棉簽用完放進盤子里,，不能放桌上。
畫完吹一吹,，讓顏料干快點兒,。
5、幼兒畫雞蛋，老師巡視指導(dǎo),。
6,、畫完的小朋友把雞蛋和瓶蓋放在展臺上展示。
青花雞蛋真特別,，放學的時候把它送給爸爸媽媽,，他們一定會喜歡的?，F(xiàn)在,，請所有的小朋友到展臺邊合影,。
送祝福：小朋友們,，我們一起跟客人老師說：老師,，端午節(jié)快樂,！
謝謝客人老師和我們一起提前過端午,，謝謝,。
今天的活動結(jié)束了,，跟客人老師說再見,。
中班端午節(jié)活動方案加反思篇六
包粽子（藝術(shù)）
1、知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，初步了解其風俗習慣,，如：吃粽子、掛艾草,、劃龍舟等,。
2、嘗試用包裹,、團圓的方法制作粽子,。
1、請家長收集有關(guān)端午節(jié)的資料,、信息粘貼在活動區(qū),、帶一些相關(guān)物品如艾草、香包等,。
2,、實物粽子、各色卡紙,、橡皮泥,。
1、交流有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗,，知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，初步了解其風俗習慣。
引導(dǎo)幼兒觀察活動區(qū)里有關(guān)端午節(jié)的圖片,、資料,，看看自己帶來的艾草,、香包，說說在家里是怎么過端午節(jié)的,，為什么要過端午節(jié),。
小結(jié)：端午節(jié)也是一家團聚的`日子，到了這一天人們都要吃粽子,、插艾草,、縫香包、賽龍舟等,。端午節(jié)與春節(jié)一樣是我們的傳統(tǒng)節(jié)日,。
2、出示實物粽子,，讓幼兒觀察其特點,。
說說你都吃過什么餡的粽子？粽子是怎么包成的,？
3,、幼兒包粽子。
引導(dǎo)幼兒用橡皮泥分別團圓成大小不同的顆粒,，當作米,、豆、棗餡,，用各色卡紙剪成長條將“米,、豆、棗餡”包裹起來,。
中班端午節(jié)活動方案加反思篇七
端午節(jié)對中班幼兒來說,，比較陌生。本活動設(shè)計,，讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,，從而激發(fā)幼兒對民族文化的興趣和情感，又因為中國民族的文化源遠流長,，而中班幼兒的認知特點具體直觀形象，故本活動設(shè)計通過包粽子,、吃粽子,、做龍舟、賽龍舟等,，使孩子有一些感性的認識,，從而使幼兒愛祖國情感。
1,、初步了解端午節(jié)的`來歷和一些習俗,。
2,、參與端午節(jié)活動，萌發(fā)對民族文化的興趣,。
圖片粽子,，鹽蛋，賽龍舟,，屈原等,。《過端午》音樂,。
1,、講解端午節(jié)的來歷
(1)講屈原的故事
(2)介紹端午節(jié)的慶祝活動及其意義(劃龍舟,，吃粽子,，掛艾草)
2、節(jié)奏兒歌朗讀《過端午》
3,、讓幼兒回家后給家長朗讀節(jié)奏兒歌朗讀《過端午》,，分享鹽蛋和粽子，感受節(jié)日的快樂,。
中班端午節(jié)活動方案加反思篇八
中班各教室
中班組全體教師
中班年級組
1.了解端午節(jié)的由來及民間習俗,。
2.通過活動體驗包粽子、吃粽子,、賽龍舟的樂趣,。
3.激發(fā)幼兒的熱愛傳統(tǒng)文化的情感。
1.年級組成員共同討論制定活動方案,。
活動準備：商量活動流程,、準備材料、組織形式,。
活動名稱：五月五過端午
活動形式：各班通過向家長發(fā)送短信告知家長這一活動,，再每班開展走進端午活動。
活動材料：粽子,、視頻,、課件等。
2.各班組織全體幼兒開展活動,。
介紹端午節(jié)的由來及風俗,。看課件師：端午節(jié)在什么時候?你知道端午節(jié)的由來嗎?端午節(jié)有哪些習俗?
了解包粽子的流程,、習俗,。觀看視頻。
師：粽子是怎樣做的?需要哪些原料?為什么會有端午吃粽子這一習俗?
教師介紹粽子,，讓孩子介紹自己吃過什么樣的.粽子什么餡的粽子,。
幼兒欣賞,、學習民歌“五月五過端午”。
手工制作彩粽,。
3.在“家園櫥窗”或“網(wǎng)站”向家長介紹此次活動,，請家長繼續(xù)和孩子講有關(guān)端午節(jié)的故事。
中班端午節(jié)活動方案加反思篇九
育傳統(tǒng)美德,，揚愛國之心
由個園所根據(jù)節(jié)假日時間隨機安排
1,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，通過活動了解一些風俗和來歷,。
2,、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感,。
3,、喜歡參與節(jié)日活動，能從活動中感受節(jié)日的歡樂的氣氛,。
1,、由各年級組代表發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話,。
2,、各年級出一期“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”專題宣傳海報,。
3,、全園組織開展“端午節(jié)”民俗民風知識講座。通過講座,，讓每個老師,、幼兒對端午節(jié)的.習俗有進一步的了解，同時動員幼兒跟隨家長一起參加端午系列活動活動,，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗,，加強了親子間溝通、了解,，以此和諧親子關(guān)系,，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。
4,、全園童謠征集活動(每班)
5,、“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”端午小報制作比賽,。(每班3份)
6,、教師端午軟筆書法比賽,，每個年級出三人代表參賽
環(huán)境布置
制作端午小報展板,，各班創(chuàng)設(shè)有關(guān)端午節(jié)的相關(guān)墻飾和展板,，不需要大面積布置，每班有一塊內(nèi)容就行,，樓道可裝飾一些有關(guān)端午的吊飾等,。
紀念屈原以及經(jīng)典詩文朗誦會
節(jié)目單：
(1)集體舞
(2)朗誦：《論語》
(3)朗誦：九月九日憶山東兄弟等》
(4)朗誦：《弟子規(guī)》
(5)朗誦：《端午組詩》
(6)歌表演
端午傳統(tǒng)游戲活動
(1)賽龍舟
每個年級兩兩比賽，將事先準備好的龍舟套在身體上,，每組5人,，要求動作統(tǒng)一，最先到達終點的班級獲勝,。
(2)斗草
斗草是端午節(jié)的傳統(tǒng)民間游戲,，也稱拔根兒。其玩法大抵如下：比賽雙方先各自采摘具有一定韌性的草,，然后相互交叉成“十”字狀并各自用勁拉扯,，以不斷者為勝。
師幼一起品嘗粽子
廚房為每個班級準備各種不同口味和不同形狀的粽子,，師幼一起品嘗,，品嘗后引導(dǎo)幼兒一起討論自己吃到粽子的口味和形狀，觀看包粽子的視頻,，活動圓滿結(jié)束,。
中班端午節(jié)活動方案加反思篇十
夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣,。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日,，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日,，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日,。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)。
“小小中國娃濃濃端午情“
xx(農(nóng)歷五月初五)
操場教室
1,、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的`意義,。
2,、增進幼兒對祖國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習俗,，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,。
1.廢舊花紙、剪刀,、膠棒,、鴨蛋等。
2.香囊,，端午節(jié)由來的資料等,。
1.全班集體活動：
(1),、端午詩歌比賽
(2)、觀看幼兒歌舞表演
(3),、佩戴香囊
2.幼兒回教室活動
(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))
(2)那么,，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?
(3)學生講述端午節(jié)的起源故事。
(4)一起收看端午節(jié)各地的風俗習慣視頻
3.“畫彩蛋,，迎端午”
淡淡棕葉香,，濃濃世間情，根根絲線連,，切切情意牽,，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日――“端午節(jié)”,，又稱端陽節(jié),、、五月節(jié),、端五,、等等?！岸宋绻?jié)”是我國極富民族色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,，素來有吃粽子、吃雞蛋,、掛香袋等風俗,，在節(jié)日來臨之際，我們班組織幼兒開展了“貼彩蛋,，迎端午”活動,。
4.吃粽子
吃粽子的由來――因屈原投江，民眾怕屈原的尸體被魚,、蝦吃掉,，所以用竹筒裝好米食投入江中，后來演變成用竹籜,、竹葉包好投入江里喂魚,、蝦。
5.活動結(jié)束
中班端午節(jié)活動方案加反思篇十一
夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié),。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣,。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動,，時至今日,，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個特別的'有意義的端午節(jié)。
"小小中國娃濃濃端午情"
6月6日(農(nóng)歷五月初五)
操場/教室
1,、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,。
2、增進幼兒對祖國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,，了解中國傳統(tǒng)文化的習俗,，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感。
1.廢舊花紙,、剪刀,、膠棒、鴨蛋等,。
2.香囊,，端午節(jié)由來的資料等
1.全園集體活動：
(1)、端午詩歌比賽
(2),、觀看幼兒歌舞表演
(3),、佩戴香囊
2.幼兒回教室活動
(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))
(2)那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?
(3)學生講述端午節(jié)的起源故事,。
(4)一起收看端午節(jié)各地的風俗習慣視頻
3."畫彩蛋,，迎端午"
淡淡棕葉香，濃濃世間情,，根根絲線連,，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五,，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)",，又稱端陽節(jié)、,、五月節(jié),、端五、等等,。"端午節(jié)"是我國極富民族色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,，素來有吃粽子、吃雞蛋,、掛香袋等風俗,，在節(jié)日來臨之際，我們班組織幼兒開展了"貼彩蛋,，迎端午"活動,。
4.吃粽子
吃粽子的由來--因屈原投江，民眾怕屈原的尸體被魚、蝦吃掉,，所以用竹筒裝好米食投入江中,，后來演變成用竹籜、竹葉包好投入江里喂魚,、蝦,。
5.活動結(jié)束
中班端午節(jié)活動方案加反思篇十二
1、了解端午的來歷和習俗,，如：吃粽子,、插艾草、劃龍舟,。
2,、了解粽子的各種口味。
3,、樂于參與端午節(jié)的活動,。
4、知道端午節(jié)是幾月幾號。
插艾草,、劃龍舟的圖片，各種粽子圖片。
出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會舉行劃龍舟比賽呢?(讓幼兒知道是端午節(jié),。)
1,、你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?
2、請幼兒說一說。
3、講述屈原的故事,，讓幼兒了解端午的由來：端午為什么要劃龍舟呢?老師講述劃龍舟的來歷,。
4,、展示艾草圖片，讓幼兒初步了解插艾草的`原因：你們知道端午節(jié)除了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風俗習慣嗎?
5,、帶領(lǐng)幼兒學習簡單的端午兒歌：五月五，端午到,，吃粽子,，插艾草,，劃龍舟呀真熱鬧,。
表揚上課認真的幼兒,。
中班端午節(jié)活動方案加反思篇十三
1,、體驗民俗文化,，了解端午節(jié)的由來。
2,、喜歡勞動,，樂于參加家務(wù)。
3,、初步了解包粽子的方法,。
視頻(端午節(jié) 如何包粽子) 粽葉 細線 已經(jīng)弄好的粽子餡 安全剪刀 盆子
1、導(dǎo)入部分老師：小朋友們好!端午節(jié)快到了,，老師家里要來客人,，小朋友們說說老師應(yīng)該做什么招待客人呢?
小朋友：粽子,。
老師：小朋友們真聰明,，給老師解決了一個大難題,，可是老師還有一個大難題,，小朋友們愿不愿意幫助老師啊?
小朋友：愿意,。
老師：老師家要來好多客人，可是老是一個人包粽子,，忙不過來,，小朋友們可以和老師一起包粽子嗎?
小朋友：可以。
老師：小朋友們真好,?？墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻?jié)要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道,，有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒有關(guān)系,，下面來和老師一起一起看一個動畫片,，大家就都知道了。
2,、觀看視頻,，了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師：看了動畫片，小朋友們知道為什么端午節(jié)會吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看,。下面我們再看一個視頻,，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔,。(放視頻)老師：小朋友們,，看看那你們前面都有那些材料,，現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來,。老師先給大家示范一下,。
(提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學習及老師的示范,，部分幼兒能自己摸索著包出一個大概,，對于還不會或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導(dǎo)，確保每個幼兒都參與到活動中)老師：哇,，**包的粽子真好看,，大家快向他學習，看看他是怎么包的,，怎么才能包的又好又快,。
3、結(jié)束部分老師總結(jié)：哇,，小朋友們真是能干,，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔心沒法招呼客人了,。謝謝小朋友們,。希望大家能度過一個愉快的'端午節(jié)。五月五,，是端陽,。門插艾，香滿堂,。吃粽子,，灑白糖。龍舟下水喜洋洋. 粽子香粽子香,，香廚房,。艾葉香，香滿堂,。桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃,。這兒端陽,，那兒端陽。
告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃,，并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來,，度過一個充實而有意義的端午節(jié)。
在設(shè)計活動的的時候想到剛剛過去的端午節(jié),，覺得是一個很好的教育契機,，由于自己本身也沒有包過粽子,，不知道包粽子是難是易。
中班端午節(jié)活動方案加反思篇十四
1,、會說“端午節(jié)”的名稱,，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
2,、樂于參加包粽子,、制香包等活動，體驗節(jié)日的快樂,。
端午節(jié)的'故事;做香包的材料：香料,、布等;包粽子的糯米、葦葉,。
(一)主持人出示圖片,，講述端午節(jié)和來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情和相關(guān)物品,。
1、吃粽子
用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子,，煮熟食用,。據(jù)說屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體,，故向江內(nèi)投之以粽子,。習俗相沿，變成了人吃粽子,，后又帶上了時令色彩,。
2、做香布袋
用布做成小布袋,，向藥鋪索要或買五味中藥藥面,，裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上,，驅(qū)邪避瘟,。
3、給孩子戴五絲
“五絲”由紅,、黃,、藍、白,、黑五色線配成,，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花,，就以棉線代絲,，而名稱未改。早晨,，在未出太陽時,，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”,。要一直戴到下大雨,。下大雨時，解下來扔在水流里,，使其順水漂走,。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認為戴“五絲”,，能去災(zāi),、辟邪、保護兒童,。
(二)包粽子,、吃粽子，共同分享端午節(jié)的食品
(三)親子共制香包
1,、幼兒與家長一起制作香包;
2,、幼兒相互贈送香包，大膽向同伴說一句祝福的話,。
