每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧
幼兒園教學(xué)心得體會1
首先要當(dāng)好一名幼兒教師,，必須要擁有一顆童真,、熱愛孩子熱愛工作的一份心，只有擁有了,，這份心,，你會得到更有益的收獲,。
記得剛開始來幼兒園工作時，我什么都不會,，天天圍著孩子轉(zhuǎn),，而不是孩子圍著我轉(zhuǎn)，但在這一年的工作中我懂得了許多以前不懂不知道的事情,，也學(xué)會了怎樣處理好同事之間的關(guān)系,，也學(xué)會了做孩子心目中的好老師，讓孩子更加喜歡你,，記得前不久有位朋友問我,，你天天帶小孩辛苦嗎?小孩哭鬧了，你怎么辦?我當(dāng)時就面帶微笑的告訴她在社會上沒有什么事情是不辛苦不累的,，雖然累,，但是我覺得我的生活很充實很滿足，我的笑容來自于這群活潑可愛的小孩子,，因為這群孩子我的笑容從沒有離開過,，只有你真正付出的才會得到別人的認可與贊賞,，以前每當(dāng)孩子哭鬧時候，我就會特別煩特別累,，甚至不想從事這份工作了,，但這時我自己總會在心里默默的安慰自己說這都不是事，沒有什么是做不到的,，只有什么事是你不愿意做得,，時間久了孩子們熟悉了就會習(xí)慣的不管做什么才開始都會有一個適應(yīng)期，這個期間過來就會慢慢習(xí)慣,，并且喜歡,，所以每當(dāng)煩惱或者不開心的事情向你走來時，你都要學(xué)會心靈的安慰,，自我安慰也是得到進步的第一步法,。
孩子們一張張青春的面孔，孩子們的熱情,，孩子們的愛,，已經(jīng)溫暖了我的心，我清楚的知道我從事的是陽光底下最光輝的職業(yè),，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路,，我在給孩子們的愛應(yīng)該是真摯的、無私的愛,，在孩子們生病需要關(guān)心的時候最需要爸爸媽媽給他們帶來關(guān)心,、呵護，同時也需要老師悉心的照顧,、關(guān)心著他們，我知道孩子們需要老師帶給她們美麗的笑容,，同時我也知道心情不好的時候不能把這種壞的情緒給孩子們,，孩子們的心靈是最純凈的海水，孩子的世界是一個充滿“真,、善,、美”，的童話,，所以有不開心的事情,，不要在孩子面前表現(xiàn)出來，要在他們面前展現(xiàn)的是一張善良充滿微笑的臉,，每當(dāng)我走進幼兒園都要換一個角色,，不再是女兒，而是孩子們最好的朋友,，孩子們最喜愛的老師,。
生活對于我們每個人在世界上來說都是重復(fù)著昨天的節(jié)奏,，而我要告訴生活，我愛上這群吵鬧孩子,，因為這群孩子,，我更加我愛上了這份幼教工作。
幼兒園教學(xué)心得體會2
在幼兒園工作中,，會經(jīng)常面對幼兒園教師培訓(xùn),，很多老師在工作崗位上很用心，但是教育市場里有很多新的挑戰(zhàn)與生活,，而幼兒園教師培訓(xùn),，則是一個讓自己迅速成長的充電方法。參加這次丁堰鎮(zhèn)暑期教師培訓(xùn),，讓我對教育的價值又有了更深刻的理解,，進一步明確了教育的目標不僅要學(xué)會學(xué)習(xí)，還要學(xué)會做人和學(xué)習(xí)生活,。致力于每一個幼兒的發(fā)展,，為兒童的發(fā)展學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。認識到幼兒教師是生活在鏡子里的,，時時刻刻都有孩子在注視并模仿著我們,，我們是每個孩子的榜樣，應(yīng)該做一個有理有節(jié)的人,。而且在新的教育時期,，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長，更需要有自己的特長,。同時作為幼兒園集體中的一份子,，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具體團隊意識,，維護幼兒園集體的榮譽,。
通過學(xué)習(xí)我深深地感覺到教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要實施創(chuàng)新教育理念,，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：
(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu),，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。
(2)有較高的管理藝術(shù),。
(3)有豐富的感情,。學(xué)生因親其師而信其教，變苦學(xué)為樂學(xué),，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流,，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。
通過學(xué)習(xí)我深深地感覺到教師要尊重幼兒的發(fā)展水平,，注重個體差異,。我們要真正關(guān)注幼兒的活動過程，不要為了體現(xiàn)活動結(jié)果而只是提問能力強的孩子,，忽視個體差異教育,。如在觀摩活動中，我們要以平常的心態(tài)組織孩子活動,，讓各種不同發(fā)展水平的孩子都有受教育的機會,，甚至要讓能力差的孩子得到更多的機會表現(xiàn)自己的能力，這樣能力差的孩子才有安全的活動環(huán)境氣氛,，自信心十足,，才會獲得成功和滿足。因此我們在教學(xué)活動中,，要面向全體幼兒,，盡可能讓每個孩子有著表現(xiàn)自己的機會，不要只追求結(jié)果而放棄過程中尊重幼兒發(fā)展水平與個體差異教育的統(tǒng)一,。
通過學(xué)習(xí)我深深地感覺到教師要理解孩子,、尊重孩子。孩子是個獨立人格的人,，他自己的興趣,、愛好、要求,、愿望,。老師要尊重孩子，平等地對待孩子,。對孩子說話的音量要適中,，不要大嗓門;盡可能蹲著和孩子說話，用商量的口吻提出建議,。如我認為你這樣做比較好,，并讓孩子明白這樣做的理由和益處，這時孩子會自覺地按你的要求去做,。要尊重孩子探究和認識周圍世界的特點，接納孩子的錯誤,，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子,，應(yīng)給于他們更多的獨立和自由，關(guān)愛和接納每一個孩子,，使孩子不斷感受到和體驗到老師對自己的關(guān)注,、喜愛、鼓勵和支持,。
總的來說,，我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會去好好學(xué)習(xí),，同時也感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能為我們一線的老師組織這樣的活動，中心初中校長為了我們一再的奔波,，處處為老師著想,，如市附小的姚園長的輔導(dǎo)講座精彩至極，讓我們不斷地充實自己,，給自己增加能量,，我們會將所學(xué)的知識運用到實際工作中去，再次謝謝!
幼兒園教學(xué)心得體會3
《小花有幾朵》是幼兒園整合性家園共育資源包·成長快樂叢書.中班做中學(xué)1下冊一課的內(nèi)容,。本節(jié)活動讓幼兒學(xué)習(xí)感知7以內(nèi)的數(shù)量,，正確判斷7以內(nèi)數(shù)量的多少，會用標記卡表示不同物品數(shù)量的多少,，會根據(jù)標記卡的要求按數(shù)取物,。數(shù)字對幼兒來說很簡單，但標記卡對幼兒來說是很抽象的,，為突破此活動內(nèi)容中的難點,，我設(shè)計了有趣的插花游戲，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，在游戲活動中快樂成長,。作為中班下學(xué)期的幼兒已經(jīng)能準確點數(shù)、判斷一種物體7以內(nèi)的數(shù)量,，而這一活動則是讓幼兒能不受物體排列形式的影響,，通過老師的適時的介入，巧妙引導(dǎo)幼兒自主的學(xué)習(xí),，不斷提升幼兒的自主探究能力,。本節(jié)活動中，在幼兒的出色配合下很好的完成了活動任務(wù),，達到了預(yù)期的效果,，現(xiàn)我將本節(jié)活動課作如下反思：
一、活動的收獲：
1.情境創(chuàng)設(shè)自然,，幼兒參與興趣高,。
中班科學(xué)《小花有幾朵》活動反思在活動中，我先讓幼兒認識了自己熟悉的7以內(nèi)的數(shù)字寶寶,，發(fā)現(xiàn)幼兒已經(jīng)能準確的認識7以內(nèi)的數(shù)字,。接著，我順勢引導(dǎo)：今天數(shù)字寶寶要考考大家,，大家有沒有信心呢?激起了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，在幼兒興趣時我給幼兒出示可愛的小鴨圖片，讓幼兒數(shù)有幾只小鴨，幼兒快速的做出判斷,。在此基礎(chǔ)上我給幼兒引出了標記卡的表示形式：2鴨子,，與此同時我多給幼兒出示了幾例圖片并用標記卡表示出來，讓幼兒認真觀察標記卡表示物品多少的幾個重要元素要有數(shù)字,、有箭頭,、有物品的圖片。這一環(huán)節(jié)培養(yǎng)了幼兒的觀察能力同時也鍛煉了幼兒的語言表達能力,。幼兒在認識了標記卡后,，我設(shè)計插花的游戲，讓幼兒根據(jù)標記卡的要求做游戲,，幼兒的學(xué)習(xí)興趣更濃了,，個個積極動手去實踐、去操作,，這讓我很欣慰,。插花游戲的設(shè)計讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不再枯燥、且更有生趣化,，讓幼兒在玩中學(xué),，學(xué)中玩，真正讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人,。
2.關(guān)注孩子學(xué)情,，師幼配合默契：
回顧整個活動及從聽課老師們的評課中我發(fā)現(xiàn)：游戲化的數(shù)學(xué)活動最受孩子們的歡迎，整個教學(xué)活動中幼兒的情緒高漲,，參與性極高;本節(jié)活動各環(huán)節(jié)的設(shè)計也能由淺入深,，逐步增加挑戰(zhàn)性，師幼的配合默契,，活動常規(guī)也比較好,。特別是根據(jù)標記卡的要求插花的游戲環(huán)節(jié)深受孩子們的喜愛，也能較好的達到活動目標,。在活動中幼兒都能按照老師的要求去一一解決活動中的問題,，而且孩子們表現(xiàn)得都特別踴躍。目標的達成度也較高,，大多數(shù)幼兒學(xué)習(xí)了用標記卡表示不同物品數(shù)量的多少,，也學(xué)會了根據(jù)標記卡的要求按數(shù)取物。
二,、活動中的不足：
活動中,，我覺得有以下一些不足之處：一是各游戲之間沒有主線，可將此活動設(shè)計一條主線,，圍繞主線循序漸進地開展;二是在活動中對個別幼兒的關(guān)注度還不夠，在集體活動時，幼兒多數(shù)都能參與到活動中去,，還有個別的幼兒沒能參與到活動中,，我也沒有及時給予關(guān)注;三是活動中過程中對幼兒的引導(dǎo)語言不到位。比如：讓幼兒觀察標記卡上有什么時,，多數(shù)幼兒沒有認真觀察隨口想說什么就說什么,，我在這里沒有引導(dǎo)到位，導(dǎo)致在此環(huán)節(jié)拖延了活動時間;四是在活動中留給孩子們操作的時間太少,，孩子們在“插花”游戲中玩得不太盡興;五是給幼兒提供相互交流的時間和空間不足,，幼兒更多的是和老師的交流和溝通，而幼兒彼此之間交流的機會不多,。
三,、今后努力的方向：
每一次的聽課、每一次的教研對我們來說都是一次提升的機會,，相信以后遇到同類型的活動我一定能完成得更好!總之,，在今后的活動中，我將深鉆細研教材,，備教材,，備幼兒，讓幼兒在活動中玩得開心,，學(xué)得開心,。讓自己的每節(jié)教學(xué)活動真正服務(wù)于課堂，服務(wù)幼兒,，讓游戲活動成為幼兒增長知識,、培養(yǎng)習(xí)慣、鍛煉能力的樂園,。
幼兒園教學(xué)心得體會4
《田鼠偷瓜》是大班的一節(jié)體育活動,。本活動重點是要練習(xí)幼兒正面屈膝鉆的正確姿勢。作為大班的幼兒,，對鉆的動作應(yīng)是不陌生的,。根據(jù)他們的身體發(fā)展情況，雖有了一定的動力定型,，但還不鞏固,。肌肉感覺有了發(fā)展，控制能力有了加強,，大,、小肌肉群也發(fā)展地較好。在平時日常生活中,，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有許多幼兒非常愛鉆洞,。雖然在動作上表現(xiàn)比較放松,、協(xié)調(diào)、連貫和準確,，但是多為手腳并用貼地爬行,，或者橫沖直撞不管不顧，很少去注意對身體的控制,，并運用技巧爬行,。所以我將本活動重點定位于：探索正面屈膝鉆的動作。把難點定為：能有意識地控制身體,，保持身體蜷縮狀態(tài)鉆過山洞,。
在準備上有些倉促，球準備不太多,，一次玩了就得把球送回去,。浪費了不少時間。游戲可以使整個體育活動變得更加有趣味,，從而激發(fā)幼兒的興趣,，使其積極熱情地參與到體育活動中，所以我加入了"田鼠偷瓜"這個游戲,。此環(huán)節(jié)的目的旨在鞏固幼兒正面屈膝鉆的動作,。在開始游戲前教師雖有提出明確的要求，但是幼兒往往會記不住,，所以我采用了個別幼兒先嘗試,，具體演示游戲方法，并及時提醒幼兒糾正錯誤動作,，在確認大部分孩子都了解游戲方法以后,，再進行集體游戲，以便游戲順利有序地進行,。當(dāng)然在游戲前,，還要提醒幼兒注意安全，防止碰撞,，同時關(guān)注孩子們的體力狀態(tài),，適當(dāng)調(diào)節(jié)孩子的活動量。在此主要采用演示法,，讓幼兒直觀地感受游戲方法,，方便幼兒理解運用。在洞口的高度從80厘米降低到50厘米,，難度有些加大,，大部分孩子也都完成了。
整個教學(xué)過程我始終遵循大班幼兒的生理及心理發(fā)展特點,，科學(xué)地制定各個環(huán)節(jié),，貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則,，激發(fā)幼兒自主探索的興趣，通過示范法,、情境創(chuàng)設(shè)法,、游戲法等方法引導(dǎo)幼兒主動發(fā)現(xiàn)并練習(xí)正面鉆的動作，在此基礎(chǔ)上,，為幼兒營造了一個寬松愉悅的活動氛圍，以此來達到該次活動的最終目標,。孩子玩得還比較盡興,，只是自己參與的意識不夠濃。規(guī)則意識仍需加強,，一活躍常規(guī)就有點難把控,。自己一個很大的問題是細節(jié)方面總是考慮不周全。
幼兒園教學(xué)心得體會5
曾經(jīng)以為,，幼兒園教師的工作是比較輕松的,。可是真正走上幼兒園教師崗位時才發(fā)現(xiàn)幼兒園教師的工作并不是想象中的那么輕松,。記得剛開學(xué)的時候,，孩子們的哭聲總是不絕于耳，這是我第一次面對新來的寶寶,，面對他們的哭鬧,、不安、焦躁,，我有過安撫,、引導(dǎo)也有過束手無措。但是經(jīng)過幾個月的情感培養(yǎng),，我漸漸地學(xué)會用心去聆聽他們,，愛他們，照料他們,。
有人說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他，只有愛孩子的人,，才能教育孩子”,。能夠得到教師的關(guān)愛，也是每個孩子最起碼的心理需求,，教師的關(guān)愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用,。關(guān)愛孩子是每一個幼兒園教師必須具備的。
經(jīng)過幾個月的教學(xué)摸索與孩子的交往以及培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的過程中,，使我的教育觀念發(fā)生變化,。我覺得作為一名幼兒園教師絕不亞于孩子任何一個教學(xué)階段,。幼教基礎(chǔ)打得好，將對孩子以后的教育起著很大的作用,，甚至有可能影響孩子的一生也不為過,。因此，作為一名幼兒園教師必須嚴格要求自己,，將自己最好的狀態(tài)呈現(xiàn)在教學(xué)過程中,。
作為幼兒園教師并且是小班的教師，我覺得自己最需要的是調(diào)整好心態(tài),，對待孩子要有足夠的耐心,。小班的孩子還小，孩子的吃喝,、拉,、撒、睡時刻都需要教師的幫助,，這些瑣碎的事,，作為老師是絕對不能視而不見的，這并且需要老師耐心的引導(dǎo),。這階段小班孩子的理解能力較差,，好奇心又特別強，什么東西都想看一看,，摸一摸,，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾,，遇上這種情況的時候,，老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決好問題,，不能冷落了某個孩子,，要把溫暖送給每一位孩子。對于剛?cè)雸@愛哭愛鬧的孩子,，老師沒有耐心是不行的,，新生對陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心安慰他,，多和他們交流,，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格,、愛好,，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩,，讓自己在孩子心中有地位,，而且能玩得開心,，這樣，他們會很快適應(yīng)的,?？摁[孩子的情緒很快就會安定下來，再慢慢地引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。
作為幼兒園教師應(yīng)該多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,，無論孩子取得了什么樣的進步,，老師都要及時給予表揚，還要及時的擁抱,，親吻孩子，或送給孩子小禮物,，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親,。同時還要細心觀察每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量,，挑食情況;孩子的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等,。小班老師不但要多和孩子溝通，還要常常與家長交流,，將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等及時反饋給家長,，讓家長充分了解自己的孩子。通過交流,，讓家長知道自己的孩子是最棒的,，老師是值得信任的。通過交流,，教師也可以獲取更多的意見和建議,，讓家長更好的理解、支持并配合教師進行孩子的教育工作,。
“日出而作,，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。對于教師,，特別是幼兒園教師,，那更是“日出而作，日落而不息”,。進入幼兒園的工作以來,，看到每一個忙碌的身影，和自己一次次的實踐體會,，使我懂得了“累”字的內(nèi)涵,，更懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu),，懂得了該怎樣去教和愛護孩子們。
我想,，一名優(yōu)秀的幼兒教師必須要從自己的點滴做起,，謙虛謹慎，耐心細致,，努力學(xué)習(xí),，不斷地提高自身素質(zhì)，把每件事情,，每項工作做的更好,，讓每個孩子得到更周到、更細心地照顧,，讓每位孩子更聰明,、更可愛、更健康的成長,。
幼兒園教師教育格言
