制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

中班班主任個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期 中班班主任個(gè)人工作計(jì)劃主要目標(biāo)篇一

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,、民主管理能力，開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的梁豐新人,。

二,、(高中班主任工作計(jì)劃)主要工作

1,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè) 建立一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍,， 為了讓更多的'同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制

2,、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制 設(shè)崗位，定人員,，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位,，每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高

3,、加強(qiáng)學(xué)生自我管理 建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表,、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作,； 開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng) ； 開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；

4,、加強(qiáng)師生對(duì)話(huà) 建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話(huà)就說(shuō)，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō) 建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),，讓學(xué)生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

5,、加強(qiáng)文化禮儀教育 通過(guò)講座,、電視等活動(dòng),，增強(qiáng)對(duì)禮儀教育的認(rèn)識(shí),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，并針對(duì)存在的問(wèn)題,，開(kāi)展工作

6,、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,，促進(jìn)健康成長(zhǎng) 對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),， 對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

中班班主任個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期 中班班主任個(gè)人工作計(jì)劃主要目標(biāo)篇二

一個(gè)好的高中班主任能夠帶好一個(gè)班,，能夠?qū)σ粋€(gè)班的學(xué)生產(chǎn)生積極的影響,，能夠?yàn)樯鐣?huì)培養(yǎng)一個(gè)班的合格建設(shè)者和接班人,。說(shuō)句通俗的話(huà)，只要我們的學(xué)生和學(xué)生的家長(zhǎng)認(rèn)可你,，你就是一個(gè)合格稱(chēng)職的高中班主任,。可以說(shuō),，一個(gè)成功的高中班主任,，就是一個(gè)藝術(shù)家，但又遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他的藝術(shù)家,，因?yàn)樗淖髌凡皇庆o止的沒(méi)有生命力的作品，而是一個(gè)個(gè)活生生的人,，是會(huì)給社會(huì)創(chuàng)造無(wú)窮財(cái)富和價(jià)值的人。所有這些都說(shuō)明了班主任工作的好壞對(duì)學(xué)校工作的重要意義,，說(shuō)明班主任對(duì)學(xué)校的貢獻(xiàn)，這就決定了班主任必須由那些很有責(zé)任心,、高素質(zhì)和有愛(ài)心的教師來(lái)?yè)?dān)任,。

當(dāng)好高中班主任不容易，上了高中,，由于學(xué)生身心的迅速發(fā)展，進(jìn)入青年初期的學(xué)生的獨(dú)立心理,、批評(píng)心理、逆反心理增強(qiáng),，他們處在情感上不成熟的過(guò)渡期，總覺(jué)得自己是大人了,，力求擺脫對(duì)成人的依賴(lài),，老師、家長(zhǎng)在他們心目中的降低,。他們不再以老師為中心,，不再絕對(duì)服從教師的命令，你也不可能再像初中那樣對(duì)他們哄哄嚇嚇就可以了,。他們中有的人情緒不穩(wěn)定，多變化,，不易控制,，可以說(shuō)軟硬不吃,；他們自覺(jué)不自覺(jué)地向老師閉上心扉，這給高中班主任的教育工作帶來(lái)一定的難度,。為了做好班級(jí)管理工作,，在多年的班主任工作實(shí)踐中,，我探索了一些方法和措施,，取得了一定的成效,。

高中班主任工作經(jīng)常和學(xué)生打交道,，是做人的工作，而做人的工作很重要的一條就是要用言語(yǔ)說(shuō)教人,，要靠自身的表率作用吸引人,，影響人。也就是說(shuō),，對(duì)學(xué)生,，班主任要靠言教，更要靠身體力行,。古人云：“其身正，不令則行,；其身不正，雖令不行,。”可見(jiàn),，負(fù)責(zé)教育教學(xué)重任的班主任，要想做好班級(jí)管理工作,，必須不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和工作能力，樹(shù)立自身良好的形象,，做到言傳身教。作為班主任要時(shí)刻注意自身的品格,、學(xué)識(shí)、涵養(yǎng)對(duì)學(xué)生的潛移默化的影響,，特別要注意一些小事,、細(xì)節(jié)，不要自己覺(jué)得沒(méi)什么,、無(wú)所謂,，其實(shí)學(xué)生的眼睛一直盯著呢。他們?cè)谛闹性u(píng)價(jià)你,，在背后議論著你,。如果老師言不雅,、行不正，學(xué)生就不佩服,，老師就容易失去威信，給班級(jí)管理帶來(lái)不利,。所以，班主任工作者一定要特別自尊,、自愛(ài)、自信,、自強(qiáng),，為人師表,，讓自己的良好風(fēng)范增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的吸引力；要有儒雅的舉止和浩然之氣,，讓自己的神韻、風(fēng)采使學(xué)生折服,；要求學(xué)生做到的自己首先做到，要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做,，真正做到既教書(shū)又育人。這樣才能讓學(xué)生從情感上接納你,，會(huì)給自己的班主任工作帶來(lái)事半功倍的效果,，進(jìn)而為班主任工作打下良好的基礎(chǔ)。教師的榜樣對(duì)學(xué)生是無(wú)聲的教育和有力的鞭策,。

高中班學(xué)生更愿意在同學(xué)中表現(xiàn)自己，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,，體驗(yàn)自己的能力,，比在初中時(shí)更在意自己的學(xué)校和班級(jí)?；谶@一點(diǎn),，我們應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo),，發(fā)揮學(xué)生的這種優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生更多地參與班級(jí)的管理和建設(shè),，做班級(jí)的主人,。班級(jí)有事班主任應(yīng)多學(xué)生商量，多征求學(xué)生的意見(jiàn),，這樣,，既可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積級(jí)性,，也可解脫班主任一些無(wú)謂的瑣事，形成良好的班風(fēng),。比如老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)存在影響班級(jí),、影響學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,，教師要講明其要害后征求學(xué)生如何解決再予以實(shí)施,，要比老師直接批評(píng)這些同學(xué),、限制這些事情發(fā)生,，其效果好得多,。我所帶的一名學(xué)生原先上外語(yǔ)課時(shí)不遵守課堂紀(jì)律,，喜歡講話(huà)。外語(yǔ)老師多次向我反映,。對(duì)此,，我沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)他，而是對(duì)其進(jìn)行深入細(xì)致的思想工作,，曉之以理,，動(dòng)之以情,。使這位同學(xué)逐漸認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤行為給班級(jí)帶來(lái)的不良影響,。并誠(chéng)懇地給我講：馬老師,，我不能給您和同學(xué)們臉上抹黑,，讓別人瞧不起咱們班。自此,，該同學(xué)上外語(yǔ)課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言,。開(kāi)展一項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，總比老師一個(gè)人設(shè)計(jì)完成好的多,。開(kāi)展民主管理，學(xué)生能做的事讓學(xué)生自己去做,，學(xué)生自己不能做的事要指導(dǎo)學(xué)生去做,，這樣,，學(xué)生是班級(jí)的主人，班級(jí)做的一切事情都是為了學(xué)生,，學(xué)生有了這樣的感覺(jué),，班風(fēng)就一定會(huì)好起來(lái),。比如，每年校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式,，我們班級(jí)都能獲得入場(chǎng)式第一名,。這一成績(jī)的取得,，均來(lái)自學(xué)生們的創(chuàng)新設(shè)計(jì)和自編自排的節(jié)目以及整齊劃一的隊(duì)列表演,，而我所做的只是負(fù)責(zé)組織,、后勤保障工作。講究民主,，就是要求老師與學(xué)生平等,，老師平等對(duì)待每一名學(xué)生,；講究民主,，更應(yīng)注重科學(xué)，沒(méi)有科學(xué)的民主不是真正意義上的民主,，要用科學(xué)的態(tài)度和方法去發(fā)展民主,。

班干部是高中班主任工作的得力助手,，選拔一支精明能干的班干部隊(duì)伍，對(duì)班主任做好班級(jí)管理起著非常重要的作用,。在班級(jí)管理中,，比較忌諱的是班主任一人說(shuō)了算，想做什么就做什么，班級(jí)缺少風(fēng)格和特點(diǎn),，班主任與學(xué)生的關(guān)系容易變成對(duì)手的關(guān)系,。如何變對(duì)手的關(guān)系為助手的關(guān)系呢,？這是班主任工作的藝術(shù)所在,。我認(rèn)為首先班主任要有多設(shè)助手的.想法,，要使每一名班干部成為助手，要把每一名學(xué)生當(dāng)作助手,。每名學(xué)生在班級(jí)中都負(fù)責(zé)一定的事情,，大家都為班級(jí)負(fù)責(zé),，給以表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。用民主管理的方法,，利于班級(jí)的管理,。比如,，從高一開(kāi)始，我就讓班里所有學(xué)生爭(zhēng)做班干部,，并鼓勵(lì)他們珍惜機(jī)會(huì),，努力工作，努力表現(xiàn)自己,，表現(xiàn)才華,，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù),，重新塑造自己,。同學(xué)們有了當(dāng)“官”的機(jī)會(huì),，行使班干部的職責(zé)，身負(fù)重任,，既嘗到榮譽(yù)感，又受到壓力,。人人都感到,，自己若是龍就要過(guò)江,。由于他們從嚴(yán)要求,，不斷克服缺點(diǎn),，積極向上,，他們的才華顯露了,，人格美了，形象改變了，信心也回來(lái)了,，人們的偏見(jiàn)少了，從而達(dá)到了思想轉(zhuǎn)化的效果,。由于我堅(jiān)持學(xué)生爭(zhēng)做班干部的制度,，兩年來(lái),，我班上的班風(fēng)好,、學(xué)風(fēng)正，原本思想落后學(xué)生的積極性也調(diào)動(dòng)起來(lái)了,，全班人人要求入團(tuán)，形成一個(gè)蓬勃向上,、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級(jí),。

在高中班主任工作實(shí)踐中,，我非常重視班干部的人選工作。在選舉班干部之前,，細(xì)心觀察每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn),，認(rèn)真分析每個(gè)學(xué)生的性格、特長(zhǎng),、品質(zhì),、能力等情況，精心物色有組織協(xié)調(diào)能力,，有吃苦耐勞精神的合適人選,。在選舉班干部之后，高中班主任要用其所長(zhǎng),，避其所短,，在工作方法和工作態(tài)度上給以指導(dǎo),，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)過(guò)選拔上任的班干部,，他們工作負(fù)責(zé),，不僅遵守校紀(jì)校規(guī),，而且熱心為班級(jí)，為同學(xué)服務(wù),，起到了率先垂范作用,。他們?cè)诎嗉?jí)各司其職,，各盡其責(zé)，相互配合,，相互協(xié)作，各項(xiàng)工作各級(jí)主動(dòng),，班級(jí)管理有聲有色。

高中學(xué)生要比初中生更懂得愛(ài),，更需要愛(ài)。他們?cè)谥鸩阶呦虺墒斓倪^(guò)程中,，一方面表現(xiàn)出比較成熟,、自信,、頑強(qiáng)等,，但另一方面有比較脆弱,，遇到困難容易退卻,，這就需要老師的關(guān)愛(ài),，使他有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。特別是那些有毛病的學(xué)生,，他們平時(shí)聽(tīng)到的多是批評(píng),，他們最缺乏別人的理解及老師的愛(ài),。因此，高中班主任不僅要在學(xué)習(xí)上,，而且還要在生活上、思想上關(guān)心他們,，愛(ài)護(hù)他們，使他們感到老師可親,。比如,，有一天下午放學(xué)后，我下班回家,，突然看見(jiàn)路邊圍著一群人,，吵吵鬧鬧的,。發(fā)生了什么事,？我擠身探頭一看，不好,！只見(jiàn)一個(gè)陌生的小伙子氣勢(shì)洶洶,，正在邊罵邊扭打我班的一名男生，該男生正哭喪著臉,，面色灰白。我緊張極了,。心想，出面管嗎,，自己會(huì)吃虧的；不管嗎,，男生會(huì)受傷害,，事情又發(fā)生在校外,，高中班主任不管,，誰(shuí)管？不行,，再不管會(huì)鬧出大事的。這時(shí),，強(qiáng)烈的責(zé)任感驅(qū)使我不顧一切地沖是去攔阻,。我對(duì)陌生小伙子說(shuō),，如果我的學(xué)生錯(cuò)了,，是我高中班主任工作失職,，教育不夠。我向你陪理道歉,；如果問(wèn)題出在你這,，對(duì)不起,，請(qǐng)你住手,，今后不允許橫行霸道。陌生小伙看到我的態(tài)度十分明確,，便悄悄地溜走了,。而我的學(xué)生卻淚流滿(mǎn)面對(duì)我說(shuō)：老師,，我打架,，你道歉,，我服你了。今后,，我再也不惹事了。只有“親其師”,，才能“信其道”,。子女怕父母偏愛(ài),，學(xué)生更忌老師偏愛(ài)，瞧不起他們,。高中班主任必須注意學(xué)生這一心理,，要一視同仁。如我班學(xué)生生病不能堅(jiān)持上課,，我都親自陪同學(xué)生到醫(yī)院去看病,，并墊付醫(yī)療費(fèi)用，在治療期間給予關(guān)心和照顧,，及時(shí)幫助他們，逐步建立起了一種互愛(ài)和諧的師生關(guān)系,。每逢端午節(jié)和中秋節(jié),，我都要買(mǎi)上粽子和月餅送到住校學(xué)生手里，讓他們度過(guò)一個(gè)愉快的節(jié)日,。當(dāng)學(xué)生家中有困難時(shí),，我就加倍的關(guān)心他們，幫助解決他們的困難。用真情感動(dòng)他們,。有付出就有所得。記得前年我在烏市住院看病期間,，我曾帶過(guò)學(xué)生絡(luò)繹不絕的來(lái)到醫(yī)院看望我。使我和同病房的人無(wú)不為之動(dòng)情,。無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上，老師應(yīng)常去關(guān)心學(xué)生,，照顧學(xué)生，那怕是一句話(huà)，在學(xué)生心中都會(huì)產(chǎn)生很大的波瀾,。高中班主任應(yīng)學(xué)會(huì)利用這一點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)那些需要關(guān)愛(ài)的同學(xué),，及時(shí)獻(xiàn)上一個(gè)真誠(chéng)，那將是對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì),。

細(xì)化班級(jí)管理工作，是高中班主任做好班級(jí)管理工作的重要舉措,。高中班主任首先要制定一套班級(jí)管理制度（學(xué)生認(rèn)可的），按照班級(jí)管理制度對(duì)學(xué)生實(shí)行量化管理,，該獎(jiǎng)則獎(jiǎng)，該罰則罰,，獎(jiǎng)罰分明。班級(jí)管理工作中,，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生、課間操等各方面的情況要做到每周一小結(jié),，每月一總結(jié)。當(dāng)學(xué)生在某些方面做得不到位的時(shí)候,，高中班主任要及時(shí)地提示,、教育,、引導(dǎo),，有的放矢地開(kāi)展工作。但在教育、引導(dǎo)的同時(shí),，一定要講究方法，因人而異,。當(dāng)然，對(duì)于學(xué)生所犯錯(cuò)誤高中班主任不能聽(tīng)之任之,，不管不問(wèn),，但也不能大聲呵斥,，予以白眼，這樣容易把學(xué)生推到老師的對(duì)立面,。而心平氣和地與學(xué)生促膝談心，以平等的朋友關(guān)系對(duì)待他們,，用誠(chéng)懇、真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)打動(dòng)他們,，用真摯的情感感化他們，往往會(huì)取得事半功倍的效果,。如在高二上學(xué)期開(kāi)學(xué)不久,，我收到學(xué)生的一封信,，信中主要是反映我班某學(xué)生貪玩,、亂花錢(qián),，一有時(shí)間就到網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲,，天天到書(shū)屋租書(shū)，甚至租一些帶有不健康內(nèi)容的書(shū)來(lái)看,，耽誤了學(xué)習(xí)，影響了班級(jí)風(fēng)氣,。我于是約該學(xué)生下課后到我家來(lái),，同他推心置腹地談心,，指出他的缺點(diǎn),、錯(cuò)誤，但他卻矢口否認(rèn),。我猛然之間意識(shí)到，做人的思想工作,，不是一朝一夕的工夫。于是我客觀地分析了該學(xué)生形成某些惡習(xí)的頑固性,。同時(shí)我又根據(jù)多年的帶班經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到對(duì)這樣的學(xué)生只能付出更大的耐心和更多的誠(chéng)意,，并且要伴之以科學(xué)有效的教育方法,。這樣,，我隔三差五地約他談心,，心平氣和地指出他的錯(cuò)誤行為和做法,，告知他既違反了班級(jí)規(guī)章制度，又違反了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，他逐漸意識(shí)到自身的錯(cuò)誤行為,，下決心向我保證要深刻檢討自己、反省自己,。經(jīng)過(guò)數(shù)次教育,，該學(xué)生確實(shí)端正了思想，把精力和時(shí)間全投入到學(xué)習(xí)上來(lái)了,，學(xué)習(xí)成績(jī)也由入學(xué)時(shí)的下游進(jìn)入了中上游,。此外,，當(dāng)學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)方面進(jìn)步時(shí),，當(dāng)學(xué)生積極參加班級(jí)活動(dòng)時(shí),，熱心為同學(xué)服務(wù)時(shí),，當(dāng)學(xué)生主動(dòng)參加學(xué)校組織籃球比賽、作文比賽時(shí),，班主任都要給予表?yè)P(yáng),，給予鼓勵(lì),。量化管理極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和參與各項(xiàng)活動(dòng)的熱情，強(qiáng)化了學(xué)生的紀(jì)律觀念,、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，促使學(xué)生嚴(yán)格要求自己,，逐步完善自己，提高自己,，同時(shí)促進(jìn)了好的班風(fēng)的形成與鞏固。

對(duì)于班級(jí)管理工作,，高中班主任一定要有耐心和頑強(qiáng)的毅力,，始終保持“鍥而不舍,，金石可鏤”的態(tài)度，堅(jiān)持,、反復(fù)抓、抓反復(fù),，常抓不懈,。從學(xué)習(xí),、紀(jì)律、課間操等各各方面,，長(zhǎng)期負(fù)責(zé),，耐心持續(xù)地做好學(xué)生工作,。努力使他們的思想言行、學(xué)習(xí)態(tài)度,、紀(jì)律觀念等穩(wěn)步提高，一步一個(gè)腳印朝前趕,。

如何做好高中班主任，學(xué)問(wèn)很大,，本人也正在孜孜以求的學(xué)習(xí)中,。我想,，只有在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí),，才能不斷地提高、完善,。

中班班主任個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期 中班班主任個(gè)人工作計(jì)劃主要目標(biāo)篇三

眾所周知,，初三年級(jí)是初中教學(xué)的一個(gè)相當(dāng)重要的教學(xué)階段，更何況這屆初三是我們初中自創(chuàng)立以來(lái)開(kāi)天辟地的第一屆,。耕作三年,，此刻就是收獲成果的時(shí)候,。開(kāi)學(xué)初的那幾次會(huì)議,，讓每個(gè)初三教師心里都是沉甸甸的。然而我們相信開(kāi)班之初我們初中部的八字方針,，那就是“盡心盡力，無(wú)怨無(wú)悔”,！

我們初三的全體科任教師將共同努力,，迎難而上,，發(fā)揚(yáng)拼搏精神,，落實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié),，力求中考取得好的成績(jī)。

1,、加強(qiáng)課堂教學(xué),，提高課堂效益,，進(jìn)取探索新課程教學(xué)的課堂模式。提出合理可行,、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法,。

2、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情景制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處,。

3、加強(qiáng)中考研究,，認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律,，針對(duì)不斷變化的中考,，加強(qiáng)考試的`動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),，抓好專(zhuān)題復(fù)習(xí)研究

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，常抓不懈。

5,、做好班級(jí)現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié),，分析原因,，尋找對(duì)策,，讓每一位同學(xué)都能在原有水平上有更大的提升。

6,、重視月考、期中,、期末考試制度，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),，及時(shí)診斷，及時(shí)反思,，及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的問(wèn)題。

7,，認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，課間操時(shí)段改變鍛煉策略,，男女生分組，力爭(zhēng)讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮出最大潛力,，力爭(zhēng)體育中考成績(jī)到達(dá)最好水平,。

8,、高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度,，對(duì)前十名學(xué)生要加大力度,，為他們松綁減壓，營(yíng)造寬松的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,，力求在和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迎難而上,，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也逐步優(yōu)秀,?？茖W(xué)合理的做好李昊元的思想工作，爭(zhēng)取中考一炮打響,，其他前幾名的同學(xué)爭(zhēng)取在全市排行靠前,。

9、做好中考各項(xiàng)報(bào)名工作,，嚴(yán)格仔細(xì)的把好每一道官,，確保學(xué)生能夠正常發(fā)揮,。

10,、做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒,，以良好的心境投入學(xué)習(xí)中去。

1,、根據(jù)學(xué)校要求,，對(duì)初三學(xué)生開(kāi)展夢(mèng)想,、感恩教育和信心教育。激勵(lì)學(xué)生,，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣,，最終沖刺,。

2,、幫忙學(xué)生分析自我的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo),，以進(jìn)取良好的心態(tài)對(duì)待中考前的每一次考試,。

3、加強(qiáng)家校合作,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情景,、思想動(dòng)態(tài),、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法,，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、提高學(xué)習(xí)成績(jī)起到必須效果。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，及時(shí)反饋學(xué)校的信息,，最大限度去的家長(zhǎng)的支持,。

4、關(guān)注后進(jìn)生,，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，要在情感教育上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心細(xì)心加耐心,，善于挖掘他們的閃光點(diǎn),。對(duì)待后進(jìn)生不歧視,，從而有效地保證后進(jìn)生提高。

二月：1,、督促各學(xué)科將剩余資料教學(xué)完畢。

2、“我的新學(xué)期打算”（學(xué)生研討計(jì)劃）,。

三月：召開(kāi)班會(huì),，并給每一位同學(xué)做思想工作,，指出個(gè)人的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，提出遠(yuǎn)期與近期的目標(biāo),。

四月：第一輪復(fù)習(xí)開(kāi)始，?？汲？偨Y(jié),。

五月：進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)教學(xué)階段；注意考試的格式,，比如涂卡。強(qiáng)調(diào)考試時(shí)的小節(jié)問(wèn)題,。部分薄弱學(xué)生個(gè)別談話(huà),。

六月：初三第三輪復(fù)習(xí)情景,；優(yōu)生座談會(huì),；中考前的沖刺心理調(diào)節(jié),，請(qǐng)安主任安排徐教師做心理指導(dǎo)工作,。

中班班主任個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期 中班班主任個(gè)人工作計(jì)劃主要目標(biāo)篇四

進(jìn)入高三下學(xué)期，也就進(jìn)入高三沖刺的階段,，成為學(xué)校,、社會(huì),、家長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象，作為班主任深知班風(fēng),、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)備考的影響,，所以務(wù)必下大力氣狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,。因此,，本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì),。一要抓好立志教育，立大志,，立堅(jiān)韌不拔之志；二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備,；三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就必須能夠成功。

1.舉行與高考相關(guān)主題班會(huì),，立倒計(jì)時(shí)牌,，部署最后階段的復(fù)習(xí)要求。

2.透過(guò)主題班會(huì),、講座,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),，以及高考對(duì)人生的影響,，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望,。

3.透過(guò)往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感,、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考。

4.透過(guò)對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心,，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途，明白所處的位置,，鼓足信心,，爭(zhēng)分奪秒,，為班級(jí)帶頭，立好標(biāo),。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游，又要在學(xué)校爭(zhēng)先,，更要在全市定位,。

對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹(shù)立信心,，看到前途的光明，透過(guò)今年和今后高考形勢(shì)的分析,，向他們指出,，只要努力拼搏,，考專(zhuān)科是必須能夠成功的,。只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面,。

1.督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，處理好閑暇時(shí)間，并且構(gòu)成生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏，不要過(guò)快,，也不要過(guò)慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。

2.密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,。作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,，要及時(shí)做工作，讓學(xué)生始終持續(xù)樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài),。

3.針對(duì)學(xué)生各次月考成績(jī)，總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)狀況,。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，透過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，完成目標(biāo)狀況與未完成狀況的比較，找差距,、找原因,、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。

4.勤抓常管多督促?lài)?yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然。

5.指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，明確努力的目標(biāo)和方向，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，并透過(guò)班會(huì)課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6.樹(shù)立榜樣和典型,，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。

7.透過(guò)有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的.思想,、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫忙他們提高自信心,、自尊心。

8.充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間,，透過(guò)同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的名人名句來(lái)激勵(lì),、鼓舞學(xué)生,，營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

經(jīng)常與本班科任教師持續(xù)聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施,。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)狀況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問(wèn)題,，必要時(shí)召開(kāi)本班科任教師會(huì)，共同研究,，設(shè)法解決。

明確的高三這半年的努力方向,，為自己的下一步學(xué)習(xí)帶給無(wú)窮的動(dòng)力源泉,。

透過(guò)開(kāi)學(xué)初的“談理想,，表決心,，定目標(biāo)”活動(dòng),，幫忙同學(xué)樹(shù)立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。使同學(xué)的學(xué)習(xí)“看得遠(yuǎn)，走的穩(wěn),，學(xué)得好”,。

作為高三學(xué)生，學(xué)習(xí)是主業(yè),。高三（5）班的學(xué)習(xí)有一個(gè)特點(diǎn)，就是個(gè)別同學(xué)顯得較為自卑,，缺乏自信，而女同學(xué)則個(gè)性明顯,；針對(duì)這種狀況，在這個(gè)學(xué)期的班會(huì)活動(dòng)中,，要樹(shù)立必須的學(xué)習(xí)典型，表彰學(xué)習(xí)好的同學(xué),，同時(shí)培養(yǎng)他們的自信心，提出“,；我自信，我出色”,；的學(xué)習(xí)口號(hào)。要提高整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)水平,，抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)是關(guān)鍵,。

而抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，是提高他們的學(xué)習(xí)信心,，同時(shí),，透過(guò)互相的學(xué)習(xí),，提高成績(jī),，采用適宜的方法是建立自信的關(guān)鍵,。隨著學(xué)習(xí)的深入,，許多同學(xué)的心理壓力會(huì)越來(lái)越大,，將會(huì)出現(xiàn)一些不應(yīng)有的心理變形,。應(yīng)對(duì)這部分同學(xué)能及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)與其交流,，幫忙其克服畏難情緒,，提升學(xué)習(xí)信心,。

而學(xué)習(xí)信心的提升,，在于學(xué)習(xí)的進(jìn)步的認(rèn)可,。因此，在班級(jí)工作中,，應(yīng)對(duì)這些同學(xué)以更多的關(guān)注。對(duì)于一些家長(zhǎng)的過(guò)高期望,，也應(yīng)進(jìn)行交流,，應(yīng)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，更注重學(xué)生取得的進(jìn)步,，而不應(yīng)注重多少多少的分?jǐn)?shù)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功,。

備考檔案里面的資料涉及到每次月考（含摸底考試）的成績(jī),，學(xué)生每次考試的得失分析，和下一步的學(xué)習(xí)措施等,。及時(shí)對(duì)學(xué)生的備考工作進(jìn)行有效的指導(dǎo)，對(duì)出現(xiàn)成績(jī)波動(dòng)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理和知識(shí)的輔導(dǎo),，與科任老師緊密合作,，對(duì)各個(gè)層次的學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對(duì)面的輔導(dǎo),，包括學(xué)習(xí)方法和知識(shí)上的輔導(dǎo),，使學(xué)生感覺(jué)到老師的關(guān)注,，提高他們學(xué)習(xí)的熱情,。

整合教與學(xué)的關(guān)系,，加強(qiáng)教師與學(xué)生的雙向交流,，針對(duì)教與學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行雙向的交流和探討,，以期取得較好的教學(xué)效果，并大范圍提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,。

高中學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,，不僅僅學(xué)生的壓力很大,，家長(zhǎng)的心理壓力也不小,，如果家長(zhǎng)不能正確對(duì)待,，將嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí),。因此，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與聯(lián)系,，整合社會(huì)各方面的教育資源，也是高中班主任的一項(xiàng)重要工作召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，透過(guò)家訪、“,；電話(huà)訪”；等各種途徑同家長(zhǎng)持續(xù)經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學(xué)校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用,。

總之,，本學(xué)期的班主任工作，應(yīng)在學(xué)校,、級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)生的發(fā)展為本,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,，為培養(yǎng)優(yōu)秀班群眾和優(yōu)秀的學(xué)生作出應(yīng)有的努力,。計(jì)劃已定,，重在行動(dòng)，力爭(zhēng)在20xx年高考中取得佳績(jī),！

中班班主任個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期 中班班主任個(gè)人工作計(jì)劃主要目標(biāo)篇五

與工作目標(biāo)以一切為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以班級(jí)工作為基礎(chǔ),，深化學(xué)生自治，創(chuàng)造良好的校風(fēng),，學(xué)風(fēng)，建設(shè)積極,、健康,、向上,、健康的校園文化，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高,。大力加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,。

1、加大學(xué)習(xí),、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,。我借助主題班會(huì)、演講會(huì),、競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng),，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》,，嚴(yán)格要求學(xué)生穿好校服,，不穿拖鞋，每天自行檢查,、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果,。

2,、注意樹(shù)立榜樣,。俗話(huà)說(shuō)“說(shuō)一千,，道一萬(wàn)，不如親身示范,?！卑駱拥牧α渴菬o(wú)窮的,。班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到,，不曠課，班主任首先要做到,，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生,，班主任事先要做到，平時(shí)注意嚴(yán)于律已,，以身作則,，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表,。

3、注意寓教于樂(lè),，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為

4、三到制度：每天早讀到教室,，中午1：00到教室,，晚上自修時(shí)間到教室。主要檢查學(xué)生的出勤情況以及學(xué)生的表情反映情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，同時(shí)讓同學(xué)感覺(jué)到老師時(shí)刻在我身邊,。

5、每周二升旗后總結(jié)上一周的班級(jí)情況以及本周的'工作要點(diǎn),，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的思路，同時(shí)表?yè)P(yáng),，暗示,，提醒部分同學(xué)。及時(shí)解決同學(xué)之間班級(jí)出現(xiàn)的一些問(wèn)題,。

6,、每周檢查一次作業(yè)繳交情況，質(zhì)量情況,，強(qiáng)調(diào)作業(yè)的反復(fù)性。

7,、層次化學(xué)生群體，針對(duì)性開(kāi)展工作,。三大群體,，清晰工作,。

8、經(jīng)常開(kāi)展座談,，小范圍聊天，咨詢(xún),，心理問(wèn)答等,，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的情緒發(fā)泄,。

9、組織學(xué)生參加義務(wù)活動(dòng),。

10,、完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

中班班主任個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期 中班班主任個(gè)人工作計(jì)劃主要目標(biāo)篇六

新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了,，我也將面臨新的挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)信：在校領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下,，在校政教處的正確指導(dǎo)下,，在全班各科任老師的共同努力下,，我的班主任工作將會(huì)得到順利地開(kāi)展，班上的學(xué)生也將得到健康茁壯地成長(zhǎng)?，F(xiàn)將這一學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下：

全班共80名同學(xué),，其中男生35人，女生45人,，59人來(lái)自農(nóng)村家庭,，45人來(lái)自本縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)，28人寄宿于學(xué)校附近,。學(xué)生家長(zhǎng)大都很忙或在外地務(wù)工，孩子身邊只有爺爺奶奶照看,，還有些同學(xué)在學(xué)校附近租住，平時(shí)完全脫離家長(zhǎng)的照管,，我想這是對(duì)孩子的一種考驗(yàn)，也是一種成長(zhǎng)過(guò)程的鍛煉,。但這時(shí)也最需要我們?nèi)ジ嗟亟逃驼_引導(dǎo)。

這學(xué)期是學(xué)生開(kāi)始三年初中生活的`第二個(gè)學(xué)期，也是學(xué)生在生理上,、心理上將會(huì)發(fā)生巨大變化的開(kāi)始，這時(shí)不僅要做好思想穩(wěn)定,、各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作，更要做好學(xué)生該如何迎接這一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)的指導(dǎo)工作,。針對(duì)以上情況,，班主任工作顯得尤為重要,，不僅要給學(xué)生在學(xué)習(xí)上加以指導(dǎo),，而且要在使其形成健康心理品質(zhì)上加以引導(dǎo),。

掌握科學(xué)文化知識(shí),，學(xué)會(huì)與人友好交往，提個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng),，增強(qiáng)集體合作能力。

同學(xué)們剛結(jié)束了寒假生活,，可能還保留了在寒假時(shí)的一些行為習(xí)慣,，還沒(méi)融入到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。這時(shí)要為同學(xué)們介紹一些有關(guān)學(xué)習(xí)和生活方面的知識(shí),，讓他們有一個(gè)心理準(zhǔn)備。同時(shí)也多引導(dǎo)他們互相友好交往,，結(jié)識(shí)新同學(xué)新朋友,。從學(xué)?；蛘烫幗M織的一些活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的集體合作精神，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,，從而感受到班集體存在和重要性。在進(jìn)行集體活動(dòng)的同時(shí),，多去觀察和發(fā)現(xiàn)一些對(duì)集體工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)，以培養(yǎng)他們成為班干部,，同時(shí)正確引導(dǎo)一批學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué),，使班上形成愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)集體,、團(tuán)結(jié)互助的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

中班班主任個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期 中班班主任個(gè)人工作計(jì)劃主要目標(biāo)篇七

新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,，學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作已陸續(xù)進(jìn)入正常運(yùn)行。本學(xué)期我任然擔(dān)任xx班的班主任,。為了本學(xué)期能順利開(kāi)展各項(xiàng)工作，為了能讓我們的學(xué)生們正在從懵懂無(wú)知的少年時(shí)代邁向青春的門(mén)檻,，走向成熟的人生,，更為了幫助他們走好青春第一步，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，這學(xué)期我的主要工作是圍繞構(gòu)建和諧班級(jí),、端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，全面提升我班各科成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)展開(kāi),，特制訂了如下班級(jí)工作計(jì)劃：

本班有xx人，男生xx人,，女生xx人,，共有xx人。

在過(guò)去的一年中,，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌,。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生和生活習(xí)慣,。班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)好,。在上一個(gè)學(xué)年中連續(xù)兩學(xué)期被評(píng)為校級(jí)“文明班級(jí)”，在校常規(guī),、板報(bào),、衛(wèi)生等方面均的檢查評(píng)比中均獲得年級(jí)第一的好成績(jī)。在上學(xué)期期末考試中,，我班的語(yǔ)文和英語(yǔ)處于年級(jí)地位，數(shù)學(xué)稍顯薄弱,，但和別班差距不大,，特別是我們處在年級(jí)前面的學(xué)生人數(shù)較為,。但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭情況以及個(gè)人因素等各種原因,，學(xué)生的成績(jī)存在著明顯的差異，并有繼續(xù)擴(kuò)展的趨勢(shì),。個(gè)別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，并在平時(shí)的學(xué)習(xí)中有所表現(xiàn),，如不按時(shí)交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過(guò)關(guān)等,，更有甚者,，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲,，極大地?fù)p壞了身心健康。

1,、努力提高文化成績(jī)，爭(zhēng)取各科均分穩(wěn)定在年級(jí)前三名,，其中語(yǔ)文、英語(yǔ)力爭(zhēng)第一;同時(shí)保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢(shì),，控制低分率;要有意識(shí)的加強(qiáng)學(xué)生對(duì)生物和地理學(xué)科學(xué)校的重視程度,，以確保每一位同學(xué)下半學(xué)期小中考的順利過(guò)關(guān)的;配合物理教師做好物理學(xué)科的教學(xué)工作,，以保障新學(xué)學(xué)科的順利進(jìn)行,。

2,、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)學(xué)生都能做到,，限度的發(fā)展和發(fā)揮自己，爭(zhēng)取每一位同學(xué)都能和“流動(dòng)紅旗”合一次影,。

3、鼓勵(lì)藝術(shù)發(fā)展,，努力鍛煉身體，加強(qiáng)體育鍛煉,，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng),，將班級(jí)的活動(dòng)和班集體的建設(shè)融為一體,，讓活動(dòng)成為學(xué)生的舞臺(tái)。

4,、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、集體主義和理想教育,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心、愛(ài)心和創(chuàng)造意識(shí),，是附中的精神真正落到實(shí)處。

以上為本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃,，未盡事宜將在實(shí)際工作中安排穿插;同時(shí)，計(jì)劃將可能?chē)@學(xué)校德育工作的重點(diǎn)和時(shí)間作些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。

㈠德育工作,。

利用班會(huì)、外出學(xué)習(xí),、大型集會(huì)等時(shí)間,，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生思想品德素質(zhì),，養(yǎng)成良好的'行為習(xí)慣;特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

主要工作重點(diǎn)：

1,、班主任本人及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況,，主動(dòng)與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學(xué)談心,，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài),，加強(qiáng)學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，同時(shí)關(guān)心和加強(qiáng)學(xué)生周末學(xué)習(xí),、生活,、安全等的管理工作,。

2,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè),。開(kāi)學(xué)初重選班委會(huì),，重新調(diào)整組建班委,，今年新增6個(gè)雜物長(zhǎng),，建立以班長(zhǎng)為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律,、行為規(guī)范,、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步,，從而切實(shí)培養(yǎng)責(zé)任心更強(qiáng),、工作能力更強(qiáng)的班干,，使其真正成為班級(jí)的核心、學(xué)習(xí)和紀(jì)律的帶頭人,。

3,、結(jié)合學(xué)校德育工作安排，利用班隊(duì)主題活動(dòng),，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育,。如可以開(kāi)展以“xx節(jié)”“xx節(jié)”等等為背景的有意活動(dòng)，以促進(jìn)師生間相互了解的活動(dòng),，或以xx節(jié),、xx等節(jié)日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操,，還可以采用觀看錄像,、辯論,、文藝表演,、征文,、演講等不同形式,，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準(zhǔn)備,，幫助學(xué)生提高明辨是非的能力，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó),、關(guān)心他人、有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的新一代接班人,。

4、利用自己在心里培訓(xùn)進(jìn)修班上學(xué)到的相關(guān)的知識(shí)為指導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理疏導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，對(duì)特殊的學(xué)生建立心理健康檔案。

5,、初xx學(xué)生正處于青春發(fā)育期的關(guān)鍵時(shí)期，要嚴(yán)格他們的規(guī)范儀表,，嚴(yán)禁長(zhǎng)發(fā)、分頭發(fā),、染發(fā)現(xiàn)象。

6,、加強(qiáng)教室的內(nèi)務(wù)整理，衛(wèi)生,、擺設(shè)要符合要求，爭(zhēng)取在本學(xué)期再次獲得“文明班級(jí)”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),，并能夠順利通過(guò)區(qū)里優(yōu)秀班集體的驗(yàn)收。

㈡學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

1,、加強(qiáng)與科任老師的交流，并及時(shí)將從科任教師處了解的情況間接的向?qū)W生反饋,，進(jìn)行嚴(yán)把作業(yè)數(shù)量,、質(zhì)量關(guān),，其中要充分發(fā)揮科代表的作用,，及時(shí)而準(zhǔn)確的將作業(yè)的收繳情況做好統(tǒng)計(jì)，建立各科目作業(yè)檢查登記簿,。

落實(shí)好班級(jí)學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作,，加強(qiáng)尖子生培養(yǎng)：嚴(yán)格要求,，張馳有度，特別注重成績(jī)突出的學(xué)生周末加強(qiáng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo);

2,、鼓勵(lì)學(xué)有余力的同學(xué)要求有超前意識(shí)，但要量力而行;配合科任教師做好尖子生的學(xué)習(xí),、生活跟蹤工作;對(duì)于后進(jìn)生,，首先做好他們的思想教育工作,，同時(shí)發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生的作用,，特別是尖子生的作用,，以學(xué)生幫助學(xué)生學(xué)習(xí),，加強(qiáng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo),，以學(xué)生互助互幫為主,，班主任、科任老師指導(dǎo)為輔,，過(guò)問(wèn)學(xué)生心理和學(xué)習(xí)問(wèn)題,，進(jìn)行有效的指導(dǎo)工作。

中班班主任個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期 中班班主任個(gè)人工作計(jì)劃主要目標(biāo)篇八

新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,，學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作已陸續(xù)進(jìn)入正常運(yùn)行,。在本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)四班副班主任一職,。為了本學(xué)期能順利開(kāi)展各項(xiàng)工作，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，這學(xué)期我的主要工作是圍繞端正班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，全面提升我班各科成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)展開(kāi),。

① 抓好學(xué)生常規(guī)，重新制定班規(guī),。要求我班學(xué)生按時(shí)到班；任務(wù)及時(shí)完成,，充分利用課代表和班干部的作用；上課注重紀(jì)律要求,，認(rèn)真聽(tīng)講，積極質(zhì)疑補(bǔ)充,。創(chuàng)造積極活躍的的班集體。

②注重班級(jí)文化建設(shè),，根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)布置班級(jí)環(huán)境；實(shí)現(xiàn)班級(jí)文化多元化,，同時(shí)鍛煉學(xué)生們動(dòng)手動(dòng)腦的能力，良好的班級(jí)文化環(huán)境能夠激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,。

③ 完善班級(jí)管理制度。全面整頓小組建設(shè),，完善班級(jí)獎(jiǎng)懲制度,，全面提高學(xué)生在紀(jì)律,，學(xué)習(xí)和衛(wèi)生方面的自我約束力,。

常言道：榜樣的作用是無(wú)窮的,。我班擁有像王興波、殷佳琪,、王亞森等這樣的優(yōu)秀的學(xué)生,，用他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神做榜樣，影響班級(jí)中的其他同學(xué),。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的愛(ài)護(hù)，引導(dǎo)這批學(xué)生自覺(jué)參加學(xué)習(xí)生活,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情，提高學(xué)習(xí)興趣與成績(jī),。平時(shí)充分利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生開(kāi)展思想教育,。

班干部的自覺(jué)意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力給班里學(xué)生樹(shù)立了榜樣,，促使班里形成良好的班風(fēng),，營(yíng)造一個(gè)和諧活躍的班級(jí)氛圍,。小組長(zhǎng)在組內(nèi)指導(dǎo)組員學(xué)習(xí)及活動(dòng),，促使組內(nèi)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，最后增強(qiáng)整個(gè)班集體的凝聚力。

協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系,，使各學(xué)科教師能夠各盡其能，做好學(xué)生的`輔導(dǎo)與教學(xué)工作,，各門(mén)學(xué)科都能均衡發(fā)展，全面提高學(xué)生的各科成績(jī),。在學(xué)習(xí)方面我本學(xué)期主要從以下幾個(gè)方面來(lái)抓成績(jī)提高：

1.抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，對(duì)困難學(xué)生要多鼓勵(lì)和幫助,，采用多種形式，補(bǔ)缺補(bǔ)漏,。

2.努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，做好課時(shí)的安排,。

3.與家長(zhǎng)積極溝通，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,，及時(shí)了解學(xué)生思想狀況,，鼓勵(lì)進(jìn)取,，爭(zhēng)做先進(jìn),。

4.多對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法,，并且經(jīng)常用事實(shí)和道理指導(dǎo)學(xué)生,。

5.培養(yǎng)堅(jiān)韌的毅力和克服困難的勇氣,，努力在這一學(xué)期適應(yīng)學(xué)校的生活規(guī)律,。

以上是我本學(xué)期初的一些工作計(jì)劃，在教學(xué)工作中我會(huì)繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)帶班經(jīng)驗(yàn),，查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取把本學(xué)期的班主任工作做的更好,。

有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠(chéng),，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：

從熱鬧的假期踏入新學(xué)期,，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。如：見(jiàn)師長(zhǎng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓,。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀,。

2,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,，有集體,。比如：可以利用文明班的評(píng)比活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的板報(bào)的教育作用,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),，又有約束力,，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說(shuō)到做到，言行一致,。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展"跳繩,，做游戲 "等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育,，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),，寓教于樂(lè)。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快,，齊,，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理,。做到高高興興來(lái)上學(xué)，平平安安回家去,。

要求個(gè)人衣著整潔，常剪指甲,，飯前便后洗手,。每天兩次分派值日生清掃班級(jí)衛(wèi)生,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,，對(duì)于主動(dòng),，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體,。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此,，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選,，小書(shū)法家,，小發(fā)明家,，小作家,，數(shù)學(xué)小博士等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人，新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。另外,，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理,。

新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作已陸續(xù)進(jìn)入正常運(yùn)行,。在本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)四班副班主任一職。為了本學(xué)期能順利開(kāi)展各項(xiàng)工作,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，這學(xué)期我的主要工作是圍繞端正班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，全面提升我班各科成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)展開(kāi),。

① 抓好學(xué)生常規(guī)，重新制定班規(guī),。要求我班學(xué)生按時(shí)到班,；任務(wù)及時(shí)完成,，充分利用課代表和班干部的作用；上課注重紀(jì)律要求,，認(rèn)真聽(tīng)講，積極質(zhì)疑補(bǔ)充,。創(chuàng)造積極活躍的的班集體,。

②注重班級(jí)文化建設(shè),，根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)布置班級(jí)環(huán)境,；實(shí)現(xiàn)班級(jí)文化多元化，同時(shí)鍛煉學(xué)生們動(dòng)手動(dòng)腦的能力,，良好的班級(jí)文化環(huán)境能夠激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。

③ 完善班級(jí)管理制度,。全面整頓小組建設(shè),，完善班級(jí)獎(jiǎng)懲制度，全面提高學(xué)生在紀(jì)律,，學(xué)習(xí)和衛(wèi)生方面的自我約束力,。

常言道：榜樣的作用是無(wú)窮的。我班擁有像王興波,、殷佳琪、王亞森等這樣的優(yōu)秀的學(xué)生,，用他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神做榜樣，影響班級(jí)中的其他同學(xué),。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的愛(ài)護(hù)，引導(dǎo)這批學(xué)生自覺(jué)參加學(xué)習(xí)生活,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情，提高學(xué)習(xí)興趣與成績(jī),。平時(shí)充分利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生開(kāi)展思想教育。

班干部的自覺(jué)意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力給班里學(xué)生樹(shù)立了榜樣,，促使班里形成良好的班風(fēng)，營(yíng)造一個(gè)和諧活躍的班級(jí)氛圍,。小組長(zhǎng)在組內(nèi)指導(dǎo)組員學(xué)習(xí)及活動(dòng)，促使組內(nèi)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，最后增強(qiáng)整個(gè)班集體的凝聚力。

協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系,，使各學(xué)科教師能夠各盡其能，做好學(xué)生的輔導(dǎo)與教學(xué)工作,，各門(mén)學(xué)科都能均衡發(fā)展，全面提高學(xué)生的各科成績(jī),。在學(xué)習(xí)方面我本學(xué)期主要從以下幾個(gè)方面來(lái)抓成績(jī)提高：

1.抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,，對(duì)困難學(xué)生要多鼓勵(lì)和幫助,，采用多種形式,，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

2.努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，做好課時(shí)的安排,。

3.與家長(zhǎng)積極溝通,，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,，及時(shí)了解學(xué)生思想狀況,，鼓勵(lì)進(jìn)取，爭(zhēng)做先進(jìn),。

4.多對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法,，并且經(jīng)常用事實(shí)和道理指導(dǎo)學(xué)生。

5.培養(yǎng)堅(jiān)韌的毅力和克服困難的勇氣,，努力在這一學(xué)期適應(yīng)學(xué)校的生活規(guī)律。

以上是我本學(xué)期初的一些工作計(jì)劃,，在教學(xué)工作中我會(huì)繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)帶班經(jīng)驗(yàn),，查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取把本學(xué)期的班主任工作做的更好,。

中班班主任個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期 中班班主任個(gè)人工作計(jì)劃主要目標(biāo)篇九

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的班級(jí)管理和教育教學(xué)工作,。對(duì)本班學(xué)生各方面的情況有了基本的了解,，針對(duì)我班的具體情況,，特指定本期班級(jí)管理的目標(biāo)和具體實(shí)施辦法。

1,、樹(shù)立積極向上，團(tuán)結(jié)和諧的班風(fēng),，使學(xué)生有正氣，有上進(jìn)心,；積極參加并努力搞好學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)；在各方面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì),。

2、形成良好學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，協(xié)調(diào)本班各任課教師，在本學(xué)期末爭(zhēng)取有30名以上同學(xué)成績(jī)進(jìn)入九鎮(zhèn)前300名,。

3、樹(shù)立強(qiáng)烈的榜樣意識(shí)――“我要成為別人的榜樣”,；加強(qiáng)養(yǎng)成教育和常規(guī)教育，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)班級(jí),。

1、確立班級(jí)得力班干部隊(duì)伍,，讓班長(zhǎng)參與“代班主任”工作,，形成紀(jì)律、學(xué)習(xí),、勞動(dòng),、宣傳,、體育、文娛,、生活等方面各個(gè)委員及時(shí)反饋,，“代班主任”隨時(shí)掌握班級(jí)情況,，靈活機(jī)動(dòng)的處理班上的人和事,，遇到不能解決的人和事,，學(xué)會(huì)隨時(shí)請(qǐng)教,、求助班主任,。具體如下：

（1）紀(jì)律委員對(duì)班上上課紀(jì)律,、出勤情況、自習(xí)紀(jì)律,、以及打架等以上情況每天及時(shí)匯報(bào)給班長(zhǎng)。

（2）學(xué)習(xí)委員對(duì)班上上課聽(tīng)講情況,、作業(yè)完成情況、自習(xí)學(xué)習(xí)效果等每天及時(shí)匯報(bào)給班長(zhǎng),。

（3）勞動(dòng)委員對(duì)班上教室、公地清潔進(jìn)行安排并對(duì)寢室清潔情況、教室、公地清潔情況每天及時(shí)匯報(bào)給班長(zhǎng),。

（4）體育委員對(duì)班上晨練情況向?qū)嬍沂议L(zhǎng)了解并匯報(bào)給班長(zhǎng)，做好體育鍛煉,、運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織和安排等,。

班長(zhǎng)對(duì)每天情況做好記載,，抽7：00的時(shí)間對(duì)班上好的現(xiàn)象、好的人和事進(jìn)行表?yè)P(yáng),；對(duì)違紀(jì)的'同學(xué)單獨(dú)談心；對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)或不服從教育的同學(xué),，及時(shí)報(bào)告給班主任。

2,、制定本班班級(jí)常規(guī)管理辦法，對(duì)經(jīng)常違規(guī)的學(xué)生加強(qiáng)教育和引導(dǎo),，以有利于良好班風(fēng)的形成。

3,、繼續(xù)保持每周周記的檢查和評(píng)語(yǔ)，以了解學(xué)生的思想狀態(tài)和生活,、學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,，及時(shí)解決,。

4、經(jīng)常在班上開(kāi)展有益于學(xué)生身心的活動(dòng),，保持班級(jí)活力和培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì),。

中班班主任個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期 中班班主任個(gè)人工作計(jì)劃主要目標(biāo)篇十

本班目前學(xué)生共xx人,，其中男生xx人，女生xx人,。在過(guò)去的一學(xué)期，初二(1)班經(jīng)過(guò)班主任,、任課老師和全體同學(xué)的共同努力,，取得了輝煌的成績(jī)，連續(xù)多次被評(píng)為學(xué)校衛(wèi)生優(yōu)秀班,，期末班綜合沒(méi)有居本年級(jí)的前列,。本學(xué)期通過(guò)開(kāi)學(xué)初期的思想教育，使全體同學(xué)的集體榮譽(yù)感更強(qiáng),，認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的重要意義,。大部分學(xué)生思想進(jìn)步,，頭腦聰明,，思維活躍,，進(jìn)取心強(qiáng),，有一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，入學(xué)后你會(huì)追我的局面。

以學(xué)生全面發(fā)展為基礎(chǔ),，積極開(kāi)展弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神的系列活動(dòng)，讓學(xué)生了解民族精神的時(shí)代內(nèi)涵,，從小確立民族自尊心和自豪感，結(jié)合校本德育工作體系,，努力抓住各種常規(guī)工作,，積極開(kāi)展以學(xué)生為主體的活動(dòng),，把學(xué)生培養(yǎng)成健全的人格,、美好的心,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的時(shí)代新人，使班集體形成具有團(tuán)結(jié),、樸素,、活力,、競(jìng)爭(zhēng)的班風(fēng)和勤奮,、明確、博學(xué),、高效的學(xué)風(fēng)和學(xué)生自覺(jué)同時(shí)提出建設(shè)“書(shū)香特色,、自治特色,、高效特色、愛(ài)心特色”的特色一班,。

1、德育工作：

“老師的.職責(zé),，不僅僅是讓學(xué)生成才，更重要的是讓他們學(xué)會(huì)做人,。這句話(huà)一直是我班級(jí)管理的宗旨,。在平常的教學(xué)工作中,，我一直把對(duì)學(xué)生的德育教育放在首位,，在班級(jí)樹(shù)立做人第一，做學(xué)問(wèn)第二的思想,。構(gòu)建自立,、自信,、自尊,、自強(qiáng)的健全人格培養(yǎng)模式,，培養(yǎng)學(xué)生追求卓越,，樂(lè)觀提高人格質(zhì)量,，使學(xué)生客觀認(rèn)識(shí)自己,，自覺(jué)管理自己的學(xué)習(xí)生活,，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，提出態(tài)度決定學(xué)習(xí)，改變命運(yùn)的口號(hào),。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的正常管理,。

良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)好的根本保證,，它的養(yǎng)成必須從日常生活中的一點(diǎn)一滴抓起,。我打算從課間,、課前準(zhǔn)備、自習(xí),、等方面關(guān)注,，從細(xì)小處出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。同時(shí)結(jié)合學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn),，認(rèn)真做好記錄，扎實(shí)做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作,。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生和課間操作管理。

上學(xué)期,，在學(xué)生與全體老師的共同努力下,，我班多次被評(píng)為衛(wèi)生先進(jìn)班,。本學(xué)期在衛(wèi)生和課間操方面，我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施,，以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循,，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里取得更大的進(jìn)步。

4,、積極進(jìn)行家校聯(lián)系,。

積極與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)與學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的表現(xiàn)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，收集家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，讓學(xué)生家長(zhǎng)與我們合作教育學(xué)生，成為有用的人才,。新學(xué)期,，我利用學(xué)校通信、家校聯(lián)系卡,、電話(huà),、家訪等形式與家長(zhǎng)及時(shí)交流，家校共同努力,，使學(xué)生健康成長(zhǎng),。

5、加大安全,、小心教育,。

新學(xué)期里，我將抓住時(shí)機(jī)加強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí),，消除學(xué)生日常生活中存在的一切不安全因素,。充分利用班會(huì)和其他時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育，讓學(xué)生了解自己,，了解生命,，珍惜生命，學(xué)會(huì)感恩,。另外在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)開(kāi)展“孝心”活動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間為父母做些力所能及的小事,，并教育學(xué)生體會(huì),、理解家長(zhǎng)的無(wú)私奉獻(xiàn)與工作的辛勞，教育學(xué)生用好的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)?bào)答父母,，做一個(gè)合格的孩子,。

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本學(xué)期，本人仍擔(dān)任七年級(jí)二班的班主任,，通過(guò)上學(xué)期觀察,，學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大,，但學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情較高，學(xué)習(xí)成績(jī)較理想,，各科(除生物)皆居平行班級(jí)第一名,。但有少數(shù)學(xué)生行為習(xí)慣很差，紀(jì)律觀念淡薄,，自控能力差,。根據(jù)班級(jí)的這些情況，特計(jì)劃如下：

抓好班級(jí)一日常規(guī),，抓好自習(xí)課紀(jì)律,，提高課堂效率。利用班會(huì)等時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任，本人要做到早上早到教室,、平時(shí)多去教室,，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。特別要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理,，自我約束,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。為了讓學(xué)生改掉用目光搜尋別人的錯(cuò)誤的壞習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生自我的認(rèn)識(shí)與監(jiān)督,，本學(xué)期我將實(shí)行“我的事情,，我負(fù)責(zé)”活動(dòng)，把學(xué)生自身的活動(dòng)分為：我的衛(wèi)生,、我的學(xué)習(xí),、我的習(xí)慣等，并根據(jù)這些項(xiàng)目設(shè)計(jì)鼓勵(lì)并要求大家從小事做起,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，保持周?chē)h(huán)境的衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔,。

班級(jí)里實(shí)行職責(zé)明確分工,，設(shè)立項(xiàng)目組長(zhǎng)。將班里的事務(wù)分為衛(wèi)生,、早讀,、午間休息,、勞動(dòng)等項(xiàng)目，每一項(xiàng)設(shè)一組長(zhǎng),，組長(zhǎng)要對(duì)分管的工作負(fù)責(zé),。那一部門(mén)的問(wèn)題就向哪一位組長(zhǎng)報(bào)告，由組長(zhǎng)解決,。若組長(zhǎng)解決不了,，可以請(qǐng)老師幫助。如早讀課,，負(fù)責(zé)早讀的同學(xué)要自動(dòng)擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們不許發(fā)出其他聲音或者簡(jiǎn)單的布置一些朗讀作業(yè),，使教室保持學(xué)習(xí)的氛圍;勞動(dòng)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每周一大掃除及平時(shí)包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導(dǎo);學(xué)習(xí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā)整理，課堂秩序的管理等,。同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長(zhǎng)報(bào)告,，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)解決，如果同學(xué)對(duì)班長(zhǎng)的處理方法有意見(jiàn),，可直接向老師反映,，由老師辨別班長(zhǎng)所作出的處理是否正確。不管上什么課,，如果任課老師沒(méi)有到崗,，班長(zhǎng)去教導(dǎo)處張主任處報(bào)告。

面向全體學(xué)生,，分類(lèi)施教,。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā),，全面了解、關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。,。重視能力弱的學(xué)生的扶助,，教師要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導(dǎo),，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣,。采取"一幫一",，"眾幫一"等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。

經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系,，準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,。因材施教，重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)知識(shí)上下功夫,，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升。

對(duì)學(xué)生的安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講,、時(shí)時(shí)處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào),，想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全,，必須做好,，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

平時(shí),，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí),，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥,。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的'方法,，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng),、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

活動(dòng)是我以前工作中的薄弱環(huán)節(jié),，這學(xué)期，將利用班隊(duì)課開(kāi)展較為豐富的活動(dòng),?；顒?dòng)要精心設(shè)計(jì)，只有學(xué)生喜愛(ài)活動(dòng),、全身心投入活動(dòng),，才會(huì)有深刻的體會(huì),，才會(huì)有良好的教育效果。目前擬訂的活動(dòng)欄目有五類(lèi)：

“快樂(lè)小游戲”：主要安排輕松的小游戲,，既有利于消化,，又放松身心，使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持良好的情緒和充沛的精力;

“奇聞異事聽(tīng)我說(shuō)”：安排說(shuō)新聞,、說(shuō)見(jiàn)聞,、說(shuō)科學(xué)知識(shí);

“才藝表演”：講故事、唱歌,、跳舞,、表演等學(xué)生個(gè)人的才藝展示;

“暢游書(shū)海”：捧一本書(shū),，靜靜享受閱讀的樂(lè)趣,。