為確保事情或工作順利開展,,常常要根據具體情況預先制定方案,,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
幼兒園家長會主題活動方案篇一
參加人員:
會議內容:
首先,,我代表中二班的兩位老師對你的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會,,您的參與就是對孩子教育的重視,,是對我們工作的支持,對你孩子的關心,。有了你們的信任,、理解、支持,,我們的工作才能順利開展,。在此我真誠的對你們說聲,謝謝你們的熱情支持,。同時,,更希望你們能一如既往的關心與支持我們的工作。
今天我們家長會的內容有以下幾個方面:班況分析,、幼兒在園的表現,、幼兒園內的工作、本學期的主要活動,、辦園特色,、需要家長配合的內容及要求、聽取家長的意見,。
本班共有教師兩人,,郭老師和王老師。本學期我班有幼兒33名,,其中男生17名,,女生16名。新插班幼兒6名,,其中有一名幼兒為聾啞康復期,。聾啞康復期幼兒不太適應幼兒園生活,需要教師提供更多幫助,。插班幼兒原先都有在農村幼兒園就讀經歷,,能夠適應幼兒園的生活,,但規(guī)則意識較差,行為習慣還需繼續(xù)培養(yǎng),。其他幼兒有了一年多的基礎,,在學習和生活上都有一定的進步,大部分已經養(yǎng)成了良好的行為習慣:對人有禮貌,,語言表達能力,、與人交往的能力、生活自理的能力以及動手操作能力都有較大的進步,。本學期我班將進一步培養(yǎng)孩子的口語表達能力,、自我服務能力、和同伴友好相處等方面,,使他們在自己原有的基礎上都得到很好的發(fā)展,。
《幼兒園教育指導綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。為給全園師生創(chuàng)造一個安全穩(wěn)定的校園環(huán)境,,開學前,,幼兒園全體教職工在李園長的統(tǒng)一安排下對本園進行了一次全面的“地毯式”排查工作。
一是對幼兒園班級的物品,、戶外活動場地,、滅火器和消防器材、院內大型玩具,、廚房及園周邊環(huán)境等進行了一次認真細致的檢查并做好了相關的記錄和整改工作,。二是檢查幼兒園安全防控網絡。結合幼兒園已有的安全防控體系,,對為幼兒園值班室配備的警棍,、鋼叉,園內安裝的視頻探頭,、應急燈等專業(yè)器械進行安全檢查,,強化校園安全防控網絡建設。三是在幼兒園環(huán)境中布置了有關安全知識的主題環(huán)境比如安全警告標志,、安全畫等,,利用環(huán)境對幼兒進行安全教育。
檢查本著全方位,、滿覆蓋,、不漏過每一堵圍墻,不漏過每一種設施,,不漏過每一個部位,,不漏過每一個環(huán)節(jié)的原則,開學后,,按照學校安全管理分工和“誰主管,,誰負責,,誰檢查,,誰簽字”的原則,,層層落實安全責任,認真修訂了各項安全制度以及安全預案,,做到事事,、處處有人負責任。另每天上崗教師在幼兒來之前對全班環(huán)境,、設備,、活動場地、室內外玩具,、電源開關及盥洗設備等進行排查,,以便隨時發(fā)現不安全因素,將安全隱患消除在萌芽狀態(tài),。同時認真填寫安全日志,、消毒記錄,上好每周的`安全教育課,,對幼兒進行安全演練活動,,嚴格接送卡制度等。
總之,,幼兒園始終將安全工作放在幼兒園工作的第一位,,讓每一位教師繃緊安全這根弦,讓每一位幼兒在一個安全,、舒適的環(huán)境中生活學習,,讓每一位家長放心。
1,、主題活動(我升班了美麗的秋天我的朋友多又多我和冬天有個約會)
2,、青年教師課賽活動
3、秋季運動會,、特色教育展示活動
4,、元旦慶祝活動
在幼兒園的教育活動中,,環(huán)境作為一種“隱性課程”,,在開發(fā)幼兒智力,促進幼兒個性方面,,越來越引起人們的重視,。《綱要》也明確提出:“環(huán)境是重要的教育資源,,應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用,,有效促進幼兒的發(fā)展,。”可見,,幼兒園環(huán)境對日常教育活動起著重要的作用,。
為了給孩子一個溫馨、適宜的環(huán)境,,全體教師和家長在開學前將幼兒的環(huán)境進行了重新布置,,樓道、教室煥然一新,,在此,,我向各位家長表示誠摯的感謝,謝謝各位家長的熱情參與,。(舉例)本學期我們將從主題環(huán)境,、區(qū)角環(huán)境、自然角環(huán)境,、家長園地等方面來創(chuàng)設班級環(huán)境,,從孩子的角度來考慮,盡可能的提供各種操作性,、探索性的環(huán)境來滿足幼兒不同的需要,。
1、主題環(huán)境的創(chuàng)設:主題墻飾的創(chuàng)設中要努力調動幼兒的“三性”,,即積極性,、主動性、創(chuàng)造性,。在創(chuàng)設主題墻飾中我們注重幼兒自己動手創(chuàng)作,,親身體驗。主題環(huán)境是根據我們主題的實施而變化的,。在每一個主題開始時,,需要孩子、家長通過都多種途徑一起收集資料,,在主題墻上,,供幼兒欣賞和自由討論,并從中獲取知識,,激發(fā)探索的欲望,。(如在美麗的秋天中)在活動中,我們也會把孩子的作品布置在主題上,,讓幼兒交流,、學習,這樣不僅促進了幼兒間的感情,還提高了幼兒的自信,。
2,、區(qū)域設置:大致分為閱讀區(qū),益智區(qū),、角色區(qū),、科學區(qū)、美工區(qū),。區(qū)域活動的材料以廢舊材料制作為主,,提供成品、半成品的物品,。我們會根據幼兒的興趣和需要來投放材料。我們會根據需要,,請家長配合制作區(qū)域活動所需要的材料,。您的一分付出,您的孩子將有十分的收獲,。
在我們的日常生活中,,每個人都要經常地跟別人交流,而交流最主要的手段是口語,。那么,,口語表達能力的強弱就直接關系到交流的效果。因此,,口語表達能力的培養(yǎng)就顯得尤其重要,。口語交際是“聽話,、說話”的發(fā)展,,口語交際能力是一種在人與人之間的交往過程中表現出來的靈活、機智的聽說能力和待人處世的能力,,他不僅是語言能力,,還是一種做人的能力、交往的能力,、做事的能力,。所以我園把“看畫說話”作為本園的辦園特色,重在培養(yǎng)孩子的口語表達和與人交往的能力,。
暑期作業(yè)孩子們在家長的引導下完成的非常好,,可以看出孩子們都有了很大的進步。現在孩子能夠大膽與人交流,,做到了想說,、敢說、喜歡說,。本學期,,教師結合保教計劃,、主題活動、中心詞匯,,每周繪制一幅圖畫,,請幼兒根據圖畫內容進行講述,家長將幼兒講述內容進行記錄,,每周五上午將記錄卡帶來,。
1、首先,,不布置家庭作業(yè),,教師每天會通過校訊通告知家長今天所學內容,因為每個孩子都有個體差異,,所以家長根據孩子自身的發(fā)展正確評估孩子,,不過高期望,不橫向比較,。
2,、由于孩子剛剛開始學習寫字,請家長督促孩子養(yǎng)成正確的書寫姿勢,,但不要操之過急,,不硬性要求孩子的書寫速度和數量。
3,、督促幼兒天天堅持來園,,不遲到,有事先請假或者打電話,、發(fā)短信告知不能入園的原因,,對因病不能入園的孩子要打電話說明具體病情。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,,以免有急事時聯系不上,。幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如:扣子、刀子,、手鐲,、項鏈等,以免造成意外傷害,。
4,、嚴格使用接送卡。并按規(guī)定的時間,、路線,、排隊接送。為了孩子的安全,請家長們理解,。
5,、幼兒園的活動一切都是為了孩子的成長,敬請家長務必抽空參加幼兒園組織的各種活動,,(如:家長會,、大型的節(jié)日慶祝活動,、專家講座等),,并能夠積極配合各種材料的準備。
6,、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣:天天帶手帕,,定期修剪指甲、頭發(fā),。
7,、根據季節(jié)的變化請家長即及時的調整孩子的衣服,以防感冒,。
8、孩子們都小,,不大懂事,,孩子們之間的小摩擦是難免的,作為老師我們一定會盡力,,也請家長之間能夠互相諒解,,平和的解決問題,正確引導孩子如何與同伴友好相處,。
9,、請需要服藥的孩子家長寫清服藥的時間、劑量及孩子姓名,,防止吃錯藥的現象發(fā)生,。中午就餐的孩子在奶盒上寫上日期、姓名,。
10,、嚴格禁止家長、孩子在幼兒園門口買小商小販攤點上的三無食品,。
11,、為培養(yǎng)孩子的生活能力,家長在家提供一些機會讓孩子自己動手穿脫衣褲,、自己吃飯等自己能力所及的小事,。
12、如果您的孩子在家出現情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,,以便我們能多關注孩子,,避免意外事故的發(fā)生。
家長的滿意,,是對我們工作的肯定,,更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求,,接下來的時間讓我們敞開心扉,,請各位家長多提寶貴意見,家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方,。
幼兒園家長會主題活動方案篇二
20××年9月,,我園剛搬入新園,為了讓家長進一步了解幼兒園及幼兒的在園表現,,20××年11月11日在園領導的統(tǒng)一組織下開展舉行親子游戲活動及家長會活動,,開展親子游戲,加強家長與子女之間的情感交流,,增加老師與家長之間的溝通機會,。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的.興趣,,親身體驗體育活動的魅力。現將我班這次活動制定如下方案:
參觀流程:
(一)帶領家長參觀一樓
1,、多功能活動室,,
2、廚房,,
3,、科學發(fā)現室。
(二)參觀二樓
1,、繪本館,,
2、圖書館,,
3,、微機室。
(三)參觀三樓
1,、美工室,,
2、親子游戲活動室,。在參觀活動室的同時參觀走廊,。
家長會到班內進行,,我們老師通過視頻,圖片,,幼兒歌曲唱誦的形式將幼兒的在園表現展現給家長,,最后環(huán)節(jié)與家長進行交流、分享幼兒作品,。
1,、推車子比賽:
分四組,每組8個家庭,,爸或媽在起點,,孩子在對面,爸或媽將小車推到孩子身邊后,,將小車送給孩子,,孩子將大布袋放到車上推回原地,將布袋放下,,然后由另一個家長接著下推車繼續(xù)推,,最先返回的那組家庭獲勝。
2,、拍球:
分四組,,每組8個家庭,爸爸或媽媽站在一邊,,孩子站在另一邊,,相隔3米,爸爸或媽媽把球滾到孩子處,,孩子原地拍球10下,再把球投給爸爸或媽媽手里,。
幼兒園家長會主題活動方案篇三
1,、通過家長會,使家長了解我園的工作情況,,教師了解幼兒在家的喜好,,興趣及家長希望對孩子的希望。
2,、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),,使家長與幼兒園達成共識,形成教育合力,。
3,、介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢,介紹幼兒園優(yōu)質的教學質量和服務水平,。
20xx年x月x日(星期五晚上17點30分)
1,、各班教師發(fā)言稿的準備,,并上交辦公室審查。
2,、各班老師利用家長平時接送的時間,,提前把需要幫助的問題寫下來。
3,、班主任負責通知到每一位家長,,力爭每名學生都有至少一名家長(包括生病請假幼兒的家長)參加此次活動。
4,、各班要保持教室整潔,,展示用的幼兒教學用書等資料整齊擺放到桌上,將幼兒的一日活動制作成ppt在電視上滾動播放,。
5,、各班班主任在家長會召開前要協調家長簽到。
6,、做好收集家長意見統(tǒng)計和反饋等工作,,反饋的信息要及時分析認真處理,該改正的改正,,該補充的補充,,該取消的取消,該解釋的解釋,。
1,、活動前一天進行衛(wèi)生大檢查,衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈,。
2,、各班級活動室毛巾、杯子,、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現問題及時更換,,空余場所不擺放雜物。
3,、營造溫馨和諧的氣氛,。家長到會的時間早遲不一,因此在等待家長開會前,,安排早到的家長到教室看本班孩子的一日生活錄像,,努力營造一種輕松愉悅的氛圍。
以班級為單位召開家長會,。
1,、介紹班級的整體情況,及班級孩子的.整體發(fā)展情況(要求每個孩子都點到一下),。
2,、介紹幼兒園一日生活
為了消除家長心中的疑惑,,對幼兒在園的一日生活更加了解,同時解答家長的部分疑問,,讓家長理解并支持我們的工作,。我們將幼兒的一日生活活動全程進行講述,(包括:幼兒入園,、盥洗,、教學活動、游戲活動,、離園)就這次“家長沙龍活動”的機會,,通過教師講述,向家長一一展現,。
3,、本學期的主題活動介紹及家長配合的情況(舉例說明)。
4,、分享家長的教育經驗(安排家長互相交流教育經驗,。也讓家長說一說孩子們在家里的表現,說一說家長在家里通常采取什么方式教育孩子,,從而更全面地了解孩子和家長,,也可重點請有經驗的家長來進行經驗交流,使家庭教育資源得到最有效的共享,。)
5,、探討與商議、征求家長意見和建議,。對家長要既有鼓勵,,又有要求。既有商討,,又要指導,。
幼兒園家長會主題活動方案篇四
20xx.9.8晚7:00
小(3)班
1、家長講解新生入園須知,,讓家長對老師和幼兒園的工作有一定的了解。
2,、請家長積極地與老師配合,,讓孩子們逐漸適應幼兒園的生活。
3,、給家長介紹幼兒本學期應學習的知識和幼兒園將開展的活動,。
一、點名
二,、介紹班級情況
1,、教師情況
2,、幼兒情況班級幼兒共26人,男生12人,,女生14人,。
三、強調新生入園家長須知
1,、接送時間
2,、給孩子準備一些必需用品,如:擦汗的毛巾,、備用的衣褲等等,。
3、請家長協助老師做的工作,。
①送寶寶態(tài)度堅決當老師接過寶寶后,,父母最好馬上離開,不要在幼兒園逗留,,更應避免出現寶寶在里面哭,、父母在外面哭的情況。有的父母離開后,,又偷偷回來看寶寶,,一旦寶寶發(fā)現父母也在園內,定會產生依賴情緒,,有的甚至會因此而哭鬧,,拒絕參加任何活動。請相信,,老師一定會盡職盡責地帶好每一位寶寶,。父母們,請克制自己的感情,,送寶寶入園時態(tài)度要堅決,。請記住:你心軟的表現只會導致寶寶變本加厲地哭鬧,。高高興興地送,、高高興興地離開,才是明智之舉,。
②盡量早點接寶寶寶寶第一次離開家人,,獨自一人來到陌生的集體中,而且一待就是一整天(甚至一周),,這時他心里也許會委屈地想,,是不是父母不要我了。為了減少剛入園時的恐懼心理,,在第一個星期可以稍微早一點接寶寶,,讓他感受到父母并沒有忘記他,。回家路上,,最好用關愛的語言與寶寶交流,,詢問他在幼兒園進行了哪些有趣的活動,分享他的快樂,,使他從內心感受到被愛,。
③幫老師多了解寶寶不同的寶寶在不同的家庭環(huán)境中長大,生活習慣也不盡相同,。父母要及時與老師溝通,,便于老師更多地了解寶寶、更好地照顧寶寶,。例如,,有的寶寶一哭鬧就要小便,有的寶寶要成人摸著耳朵才能入睡等等,。另外,,最初父母最好每天堅持接送寶寶入園,鼓勵寶寶積極融入幼兒園的生活,。
④精神準備至關重要,,首先,要讓寶寶充分了解幼兒園里不僅有游戲還有其他活動,,但活動時間有一定限制,。其次,不要將幼兒園描述得過于理想,。老師人數畢竟有限,,要同時照顧很多寶寶,難免出現不周到的`時候,。如果寶寶覺得現實與理想差距很大,,就會產生失落感,從而引發(fā)哭鬧等行為,。再次,,父母應積極地與老師溝通聯系,了解寶寶在幼兒園時的狀況,,幫寶寶輕松度過分離焦慮階段,。
四、本學期將開展的活動
八,、九月份安排:
1、進行環(huán)境布置,,創(chuàng)設主墻飾,、各區(qū)角等,。
2、做好期初準備工作,,做好各項計劃討論制訂幼兒一人活動常規(guī)和班級工作計劃,。
3、召開班級家長會,。
4,、結合教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),,開展豐富多彩的主題活動。
5,、編出一套適合小班幼兒的早操,。
6、制定適合本班幼兒的教研課題,。
十月份安排:
1,、配合年段,開展“德育專欄”比賽,。
2,、進行幼兒早操訓練。
十一月份安排:
1,、進行期中測查幼兒發(fā)展情況及保教,、常規(guī)工作檢查。
2,、進行環(huán)境及自制玩具的評比,。
3、組織幼兒秋游,。
4,、配合幼兒園,接受教委對我園的復評,。
5,、請專家為教師舉行業(yè)務講座。
十二月份安排:
1,、積極參加冬季戶外體育活動,。
2、結合月目標,,開展“迎新年”主題教育活動,。
3、向家長開放,舉行觀摩教學活動,。
4,、反饋期末保教工作情況。
一月份安排:
1,、測查幼兒發(fā)展情況,,填寫《幼兒在園情況報告表》。
2,、進行期末家訪撰寫期末總結,,并進行交流。
3,、期末家訪,。
幼兒園家長會主題活動方案篇五
各班課室
主持人:
班級教師
1、讓家長了解本學期幼兒園班級工作和家長配合事項,。
2,、通過了育兒案例的討論與分享,讓家長更專業(yè)地去引導,、教育幼兒,。
3、促進家園合作關系,,增進家園之間的情感,。
1、下發(fā)召開家長會通知,、論壇上發(fā)放通知,、個別電話通知
2、家長會簽到表,、反饋表,、筆
3、一次性水杯,、腳凳
4,、演示課件內容及相關的播放設備
尊敬的各位家長:
大家晚上好!很感謝大家百忙中抽出時間參加今天的家長會,轉眼間我們攜手愉快地度過了小班這一個學年,,很感謝大家這一學年以來對我們工作的支持與幫助,。今天我們又聚集在這里,無論談什么,,我想都離不開這個話題,,那就是如何讓孩子們在這一學年里有個更好地發(fā)展?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過:"幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,,必須兩方面共同合作才能取得充分的功效。"我想這句話就是對我剛才提到的話題最好的回答,總結起來就是"家園共育",。我想這也是各位參加今天家長會的目的,。今晚的活動有以下幾個內容;
一、班級概況a,、幼兒情況b、介紹新家長c,、新教師介紹
二,、介紹本學期教育教學工作a、根據幼兒發(fā)展情況培養(yǎng)幼兒學習和生活習慣,、自理能力,、禮貌禮儀,提高幼兒生活常規(guī)和主動學習的意識,。
b,、課程介紹:結構課程+自主課程;結構課程:特色課程+領域課程;特色課程:傳統(tǒng)體育+(籃球專項);領域課程:音樂、美術,、英語(prt教材)數學(提供操作卡)語言(創(chuàng)意閱讀)自主課程:區(qū)域活動―區(qū)域活動是在一定的教育思想指導下,,由教師為幼兒提供合適的教育場地、材料,、玩具和學具等,,讓幼兒自主地選擇活動內容,通過操作,、擺弄,、拼搭、發(fā)現,、討論來獲得知識的一門自主課程,。教師是觀察者、指導者,。班級區(qū)域:語言區(qū),、美工區(qū)、角色區(qū),、建構區(qū),、益智區(qū)。
三,、專項籃球訓練內容:定點拍球
體能鍛煉目標:耐力,、力度
四、親子訓練營班級提供4―5個目標為耐力,、力度的親子游戲供家長和幼兒在家里訓練,,幼兒園定期開展集體比賽和展示。
五、本學期活動:學期初家長會,、親子秋游,、重陽節(jié)、非親子游,、親子周末聚會,、萬圣節(jié)、圣誕節(jié),、家長開放日,、幼兒生日會、親子運動會,、學期末聚會等,。
六、家園互動:面談,、電訪,、家訪、家長會,、家長開放日,、短信平臺、和家園論壇
七,、幼兒接送時間:上午:8點前來園,,下午4:45分放學,憑卡接送,,無卡請?zhí)顚憻o卡登記,。特殊情況請簽接送協議
八:幼兒請假事項說明
九:家園聯系本、幼兒作業(yè)的填寫,、上交,、發(fā)放及注意事項說明
十、家長互動,、分享中班幼兒敏感期、育兒心得:《怎樣說孩子才會聽》《怎么說孩子才肯說》
(根據家長們在教育孩子的過程中所遇到的育兒問題和家長的要求,,特此安排此次分享,。在分享的過程中可以提問家長和家長進行互動。ppt演示稿個班教師要熟悉,,在家長會前要進行反復的`演練)附分享ppt演示內容
十一,、結束
結束語家長會到此結束,如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,,你可以和我們老師個別交流,。最后,,我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進步和改善,,當然在我們的工作中還存在著一些不足,,我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結,爭取將這份工作做得更好,,同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,,以便家園共育,為促進幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!
十二:歡送家長
十三:個別交談
幼兒園家長會主題活動方案篇六
1,、通過家長會,,使家長了解我園的工作情況,與家長溝通,,了解幼兒在家的喜好,興趣及家長希望對孩子某方面的幫助,。
2,、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),使家長與幼兒園達成共識,,形成教育合力,。
家長制作的玩具。
(一)利用家長陸續(xù)到來的時間,,發(fā)給家長稿紙,,請家長把孩子的個性及喜好,需要幫助的問題寫下來,。
(二)會議開始:
致歡迎辭,。先介紹我班的教師,雖然我們有分工,,但在教學過程中,,又是一個統(tǒng)體,也就是保教結合密切協作,。再來了解我園的教育教學情況:我園是一所有科學化管理的幼兒園,,具有雄厚的師資力量,教師均是幼市師畢業(yè),,部分已進修到大專,,本科學歷。同時,,我園的硬件建設是縣級市中一流的,,近年來我園承擔了地級和省級的科研課題。我們的目標是為孩子一生的發(fā)展打基礎,,使孩子在原有水平上都得到發(fā)展,。我們的.每一個孩子都是獨一無二的就看我們如何引導,,提供怎樣的支持,給孩子怎樣的發(fā)展空間,,如果得當,,孩子們都能以其獨特的方式對人類做出貢獻。當今幼教提倡;
1,、教會孩子做人,,
2、交會孩子生活,。
3,、教會孩子學習。大家可以思考一下這三個問題是否是孩子一生的需要,。
2,、介紹孩子在園的時間安排。
4,、大家有問題及經驗我們現在進行討論,。
5、大家有什么意見和建議寫下來留下來,。以便我們更好的開展工作,。
幼兒園家長會主題活動方案篇七
一、活動時間:20xx年xx月xx日下午
二,、活動地點:新農中心校多媒體教室
三,、活動目標:
1.為幼兒園與家長搭起了一個交流、研討,、切磋,、溝通的平臺。
2.讓家長了解什么是早期教育,,知道早期教育的重要性,,并積極、適時,、有效對幼兒進行早期教育,。
3.在心與心的交流中,家長們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況,,而且拉近了家長與老師的距離,。
4.促進了家園合作,為孩子的學習與健康奠定了堅實的.基礎,。
四,、活動準備:
1.通知家長來園參加家長會。
2.教師,,家長準備發(fā)言稿,。
家長如何對幼兒實施早期教育?(張莉負責)
各個班家長代表發(fā)言,,具體談育兒心得。(指導:各班教師)
3.布置活動場地;
具體負責:張莉,、馮麗娜,、鄭麗英等
五、具體活動方案:
1.主持人:首先,,我代表全體老師對家長的到來表示熱烈的歡迎!你們的孩子送到我們幼兒園轉眼已經有兩個年頭了,,感謝你們一貫對我們工作的支持和幫助。今天我們全體大班的家長歡聚一堂,,今天的會議有兩個議程:一是由我就早期教育簡單和家長交流一下,,第二個議程是請各個班級的家長代表來交流自己的育兒經驗。
2.張莉老師交流《家庭如何對幼兒實施早期教育》,。
3.主持人:剛才由我就早期閱讀簡單地和大家交流了一下,,說的不當之處,還請大家見諒,。在科學育兒的道路上,,我想我們做家長的最具有發(fā)言權了,所以今天我們有幸請到了各個班級的家長代表,,下面就有請他們來和大家來分享他們成功的科學育兒經驗吧,掌聲有請!
4.活動結束,,各個班級家長到班級參觀孩子的作品并和老師交換意見,。
5.請家長填好反饋卡。
幼兒園家長會主題活動方案篇八
為了進一步加強家園聯系,,促進幼兒健康成長,,充分發(fā)揮家園教育合力,提高教育的針對性,、實效性,,讓家長了解幼兒園教育,走進班級教育,,理解并主動配合老師工作的,,營造寬松、和諧的教育,、溝通氛圍,,共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此,,幼兒園對新學期班級家長會做出如下安排:
1.通過家長會,使家長了解我園的工作情況,教師了解幼兒在家的喜好,興趣及家長希望對孩子的希望.
2.介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),使家長與幼兒園達成共識,形成教育合力.
3.介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢,。介紹幼兒園優(yōu)質的教學質量和服務水平。
1.各班教師發(fā)言稿的準備,,并上交辦公室審查,。
2.各班老師利用家長平時接送的時間,提前把需要幫助的`問題寫下來.
3.班主任負責通知到每一位家長,,力爭每名學生都有至少一名家長(包括生病請假幼兒的家長)持接《送卡接》參加此次活動。
4.召開家長會時全校教職工要統(tǒng)一佩帶《工作證》,,展示我校正規(guī)的教學秩序,。
5.各班要保持教室整潔,展示用的幼兒教學用書等資料整齊擺放到桌上,,黑板上有與活動相應的板書,、板畫。
6.各班班主任在學校家長會召開前要協調家長簽到,、參加家長會,,安排好學生在教室看書或者作畫;學校家長會結束后,要提前召集好本班學生入場站隊工作,,配合做好統(tǒng)一的早操表演,。
7.親子活動中,各班的分組表演,、才藝展示要提前準備,,互動中要耐心解答家長疑問,謹記“不要向學生家長告狀,,不說學校和幼兒園的不好,,不說自己班級的不好,不說自己的不好”,。同時,,要做好收集家長意見統(tǒng)計和反饋等工作,反饋的信息要及時分析認真處理,,該改正的改正,,該補充的補充,該取消的取消,,該解釋的解釋,。
活動前一天配合學校進行全校衛(wèi)生大檢查,學校公共操場,、衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈,,幼兒園要組織檢查,做好查漏補缺工作,。
幼兒園家長會主題活動方案篇九
家庭是幼兒園的重要合作伙伴,,家長是孩子的第一任啟蒙老師。要實現高質量的幼兒教育,,促進幼兒健康和諧地發(fā)展,,需要家庭、幼兒園這兩大教育環(huán)境發(fā)揮各自優(yōu)勢,,形成合力,。因此,,重視家庭教育,做好家長工作是幼兒園每個教師的重要職責,。只有家園配合一致,,才能真正實現因人施教,才能使教育的微環(huán)境充分體現,,才能對每個幼兒實現良好的個性化教育,。
1、幫助家長了解幼兒在園的情況,,了解科學的育兒知識,。
2、進一步增進家園間的聯系和交流,。
20xx年x月x日
1,、接待家長。
2,、家長簽到,。
3、請家長觀看幼兒在園活動的`有關圖片,。
4,、教師與家長探討“如何培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣”。
5,、教師就《家長意見征詢表》中的有關問題進行解答,。
6、家長之間相互交流育兒方法,、經驗。
7,、個別交流,,結束會議。
幼兒園家長會主題活動方案篇十
大一班教室
1,、為幼兒園與家長搭起了一個交流,、研討、切磋,、溝通的平臺,。
2、讓家長了解如何培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,。
3,、在心與心的交流中,家長們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況,,而且拉近了家長與老師的距離,。
4,、促進了家園合作,為孩子的學習與健康奠定了堅實的基礎,。
一,、歡迎家長致辭
各位家長:
大家好!
首先,我代表大一班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關心,,正是有了你們的信任,、理解、支持,,我們的'工作才能順利開展,。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝,。同時,,更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作!
二、本次家長會的主要內容
本次召開大家來開家長會的內容有如下幾點:
1,、分析本學期的情況
2,、老師自我介紹
3、幼兒常規(guī)
4,、本學期的工作重點
5,、幼兒園幼兒一日時間安排
<一>班級基本情況介紹
我們大一班有兩位老師,我叫王偉是大一班的班主任,。我擔任語言,、音樂、美術,、體育科目,。另一位老師叫王紅艷擔任數學、英語,、科學,、社會科目。本班有47名幼兒男孩子30人,,女孩17人其中有2名新生,。45名幼兒都是從中班升上來。經過近一學年的學習生活,,孩子們除了學習一些基本的知識外,,在園內的生活是快樂而充實的。
孩子們的自然天性得到了充分表現,而且通過我們的教育活動,,孩子們的行為習慣,,健全的體格和意志品質得到了初步培養(yǎng)。孩子們之間初步懂得了互相謙讓互相幫助,,形成了良好的班級風氣,。這個班絕大多數是我已帶過的。本學期我們班還來了幾位新幼兒和中班上來的,。在入園時間上略有長短,,因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,我希望從這個學期開始,,孩子們在集體生活中能健康成長,,不管是在學習上還是在習慣養(yǎng)成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧,,我想這是我們共同所期望的,。
<二>幼兒園情況
1、欣賞孩子在園的活動照片,。
2,、幼兒園每學期都開展活動,這都需要各位家長的配合和支持,,每次活動的剪影都張貼在大門左側的櫥窗內,。
右側櫥窗是孩子們的每月之星和周計劃。這是我們以培養(yǎng)幼兒良好習慣為突破口,,注重孩子的品格教育,,從孩子的學習習慣、生活習慣,、禮儀習慣,、衛(wèi)生習慣等方面入手。一月一個主題,,一月評選出十名幼兒,,并張榜公示。這些之星包括:九月禮儀之星,、十月孝敬之星,、十一月安全之星,、十二月巧手之星,、一月健康成長星、三月文明守紀星,、四月衛(wèi)生寶寶,、五月環(huán)保之星、六月藝術之星、七月愛心之星,、八月自立之星,。各"星"的產生需經一個月的考察。首先我們在園進行教育,,同時把評選條件發(fā)給家長,,家長根據孩子實際表現填好,老師再結合園內表現選出此項活動表現好的十名優(yōu)秀幼兒,。本月評選的是"孝敬之星",,評選條件貼在門口處。希望家長平時多留意以便配合,。
3,、我們還特別注重孩子的動手能力,每月展示一次美工作品,,改為每星期展示孩子的繪畫作品,。主要是發(fā)揮孩子的想像力增添畫,還有一些畫如:簡筆畫,、剪紙,、毛線圖、樹葉拼圖等,,有時需要家長在家一同與孩子完成,。
4、在大班的最后一年里家長要督促幼兒天天堅持來園,,上午三節(jié)課下午三節(jié)課,,每節(jié)課是30分鐘。具體安排如下:
上午7:30――8:20區(qū)域活動時間
8:20―8:30下課活動,,準備第一節(jié)課,,
8:30―9:00第一節(jié)課(有的孩子總愛遲到,那么第一節(jié)課的誦讀時間就沒有了,,一些古詩,、弟子規(guī)、閱讀之類的就跟不上,,希望家長準時送孩子入園,。)
9:00―9:20是入廁和喝水時間。
9:20―9:50第二節(jié)課,。
9:50―10:20是課間操(入廁,、喝水)
10:20―10:50第三節(jié)課
10:50――11:10是孩子入廁和喝水時間,回來準備離園,。
下午1:30―2:10是接待幼兒和午寫時間來得特別早,,值得表揚,來了以后老師適當讓孩子寫點東西,(語文就寫寫拼音,,練練字,。數學寫些計算題和數字等)
2:10―2:20下課活動
2:20―2:50第一節(jié)課,
2:50―3:10下課活動(入廁,、喝水)
3:10―3:40第二節(jié)課
3:40―4:10戶外活動(入廁,、喝水)