當(dāng)看完一部影視作品后,，相信大家的視野一定開拓了不少吧,，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎,？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

《假如給我三天光明》讀后感或者收獲 《假如給我三天光明》讀后感400字_讀后感篇一

一八八八年五月，海倫凱勒與沙利文小姐進(jìn)入了柏金斯盲人學(xué)院,，在那里,，也有與她相同的盲童，她與他們交上了朋友,。她把學(xué)校那邊當(dāng)成了自己家一樣,。

經(jīng)過長時(shí)間的努力拼搏，她上了美國的哈佛大學(xué),，在這段日子中,，她遇到了無數(shù)的困難，但都一一克服了,。

故事中,，海倫凱勒想過如果擁有三天光明的時(shí)候,，自己第一天要看人,，第二天看博物館和日出，第三天要在現(xiàn)實(shí)生活中度過,。并且一八九零年,，專門教聾人說話的薩拉弗小姐答應(yīng)幫助海倫凱勒幫助說話。

在讀這本書的時(shí)候,，從中講了她自幼就有的一個(gè)偉大的愿望,，那就是建立一個(gè)盲人基金會(huì)，考取大學(xué)后,，她一直為創(chuàng)建基金會(huì)而努力奮斗,。

讀了《假如給我三天光明》，讓我進(jìn)入了海倫凱勒的世界,，這個(gè)世界讓我明白：即使沒有珍貴的聽力和視力，也要努力堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,。

我們都要向海倫凱勒學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她那無私奉獻(xiàn);精益求精;助人為樂的精神。

《假如給我三天光明》讀后感或者收獲 《假如給我三天光明》讀后感400字_讀后感篇二

暑假中,，我讀了一本書,，名叫《假如給我三天光明》。這是一位美國殘疾人海倫·凱勒,，寫的自傳回憶錄,?？梢哉f,，它是人類的驕傲。

在二十世紀(jì)的美國,，有一個(gè)身殘志堅(jiān),，給人類帶來光明的海倫·凱勒,。又聾又盲的她，有這一生的坎坷,。她一生只有十九個(gè)光明和聲音,，但在安妮?莎利文老師，及其他老師的幫助,、關(guān)愛下,，在親朋好友的成全中，海倫?凱勒克服了常人無法想象的困難,，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè),，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位,。她曾周游世界各地,，為殘疾人加油鼓勁，最終成為一名杰出的慈善家,、演講家,、教育家。

海倫·凱勒的世界只有無光,、無聲,、無語的孤獨(dú)歲月，但她仍頑強(qiáng)地認(rèn)為“假如給我三天光明”——

第一天：“我”要看人，他們的善良,、溫厚與友誼使我的生活值得一過;

第二天：“我”會(huì)和黎明一起醒來,，要看黑夜變成白天那令人激動(dòng)的奇跡;

第三天：“我”要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天,。

海倫的三天就如此井井有條,，對(duì)我們來說我們需要的是意志上的頑強(qiáng)、不向命運(yùn)投降的,、自強(qiáng)不息的精神!更重要的是,，我們要有一顆積極、樂觀,、敢于創(chuàng)造奇跡的心!所以我們要珍惜大自然賜予我們的一切,，盡情體會(huì)這個(gè)世界的快樂和美麗!

《假如給我三天光明》讀后感或者收獲 《假如給我三天光明》讀后感400字_讀后感篇三

最近我讀了一本好書：《假如給我三天光明》，它的作者就是書中的主人公海倫·凱勒,，她是美國著名的盲聾作家,、教育家、慈善家,、社會(huì)活動(dòng)家,。馬克吐溫曾說過：“19世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破侖,，一個(gè)是海倫·凱勒,。”也許在我們很小的時(shí)候便聽說過了這個(gè)人,，但是卻不知她到底是誰,。于是，我懷著好奇心翻開了這本書,。

這本書主要寫了海倫·凱勒的一生,，寫了她的奇跡般的生活。

海倫·凱勒原本也是個(gè)健康可愛聰明的小女孩,，可是在她19個(gè)月的時(shí)候一場恐怖的急病降臨在了小小的海倫凱勒身上,，導(dǎo)致了她失明、失聰和失語,，但是她不屈不饒,、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀,、勇敢,，這也是我被她所感動(dòng)的原因。

原本可愛又活潑的小海倫凱勒不見了,，取代而來的是暴躁,、任性和孤獨(dú)的她,。直到她7歲那一年，海倫·凱勒的愛心與耐心接近絕跡的時(shí)候,，莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,。莎莉文老師引導(dǎo)她，教育她,，教她識(shí)字,。

海倫凱勒漸漸走出了內(nèi)心的黑暗，張開了心靈的眼睛,，從此開始了她那注定不平凡的生活,。

在《假如給我三天光明》中，海倫凱勒寫道：“第一天：我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良,、溫厚與心懷感動(dòng)的人們,。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡,。我將懷著敬畏之心,，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí),，太陽也喚醒了沉睡的大地,。第三天，我將在當(dāng)前的日常世界是中度過,，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方,，去體驗(yàn)的他們的快樂、憂傷,、感動(dòng)與善良,。”

如果,，我們不能向海倫凱勒那樣偉大,，那么不妨去試著像莎莉文老師那樣幫助別人呢?雷鋒叔叔曾經(jīng)也說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,，你是否哺育了有用的生命?”那么我們?yōu)槭裁床荒芟窈悇P勒、莎莉文老師那樣,，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人嗎?

我們是健康的人,，可是在遇到困難和磨難時(shí)，我們?yōu)槭裁床荒芟蚝悇P勒那樣堅(jiān)強(qiáng),、樂觀地去面對(duì),，去挑戰(zhàn)呢?生活中確實(shí)有著許多的無奈,，但是我們可以去努力的改變自己的生活和把握好自己的生活,。像海倫凱勒那樣,，勇敢、堅(jiān)強(qiáng),、樂觀地去面對(duì)各種困難!生活,，由我們自己來主宰!

《假如給我三天光明》讀后感或者收獲 《假如給我三天光明》讀后感400字_讀后感篇四

直到離開人間，海倫·凱勒也沒有如愿得到她夢(mèng)想中的三天光明,，然而,，她卻像一支蠟燭，靜靜地燃燒,，默默地發(fā)光,，把許多人的前程點(diǎn)亮，讓大家感受到無限的光明,。這,，就是我讀完《假如給我三天光明》這本書后的第一感受。

海倫·凱勒1880年6月27日出生在美國,，在她一歲半時(shí),，因?yàn)橐粓鲋夭。チ艘暳吐犃?，她一生?6年的時(shí)間生活在無光,、無聲的世界里。但就是這樣的一位殘疾人,，卻考入哈佛大學(xué),，先后學(xué)會(huì)了英、法,、德,、拉丁、希臘5種語言,，出版了14部著作,，還致力于為殘疾人造福，建立了許多慈善機(jī)構(gòu),，1964年榮獲美國“總統(tǒng)自由勛章”,，次年入選美國《時(shí)代周刊》評(píng)選的“二十世紀(jì)美國十大英雄偶像”之一。

海倫小時(shí)候因?yàn)榭床坏?，聽不到,，她也很難受，很暴躁,，但到她7歲遇上安妮·莎莉文老師后,，在老師的教導(dǎo)下，海倫慢慢成長,，不斷進(jìn)步,，開始了她不屈不撓奮斗的征程……

我對(duì)海倫印象最深刻的是她堅(jiān)忍不拔的毅力,。她為了能清楚地發(fā)音，用一根小繩系在一個(gè)金屬棒上,，叼在口中,，另一端拿在手上，練習(xí)手口一心,，寫一個(gè)字,，念一聲;為了使寫出來的字不至于歪歪扭扭，她還自制了一個(gè)木框架,，裝配了一個(gè)滑輪練習(xí)寫字,。我讀到這里時(shí)臉有些燙了，因?yàn)槲移綍r(shí)為了快點(diǎn)完成作業(yè),，總是靜不下來,，有格子時(shí)可以把字寫工整，沒有格子時(shí),，就把字寫成 “雞爪”一般了,，我真該向海倫好好學(xué)習(xí)。

海倫堅(jiān)強(qiáng)無比的信念也讓我欽佩,。她有一個(gè)信念：我一定能夠把自己所學(xué)習(xí)到的知識(shí)記下來,，使自己成為一個(gè)有用的人，所以她每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)10個(gè)小時(shí)以上;為了能說出話來方便與人交流,，她用雙手去感受別人說話時(shí)嘴型的變化,，盡管非常艱巨，最后終于成功了,。她的作品《老師》的文稿在火災(zāi)中燒毀了,，她并沒有心灰意冷，而是從頭再來,，再用20xx年的時(shí)間來完成這部作品,。讀到這里，我感覺海倫像鋼鐵一樣堅(jiān)強(qiáng),，又像藤一樣柔韌,，她更是一座永遠(yuǎn)讓人仰望的豐碑，激勵(lì)著人們前進(jìn)!前進(jìn)……

海倫還有一顆感恩,、善良的心,。她的成功得到許多人的幫助，所以對(duì)世人充滿了感恩!總想幫助別人,，回報(bào)社會(huì),。她到全球各地發(fā)表演講，為盲人聾啞人籌集資金;她協(xié)助各地政府興建盲人學(xué)校，并常去醫(yī)院探望病人,，給予他們生存意志;她為貧民及黑人爭取權(quán)益,，提倡世界和平……她的精神受人們尊敬，成為全人類的楷模!

為了給我一點(diǎn)直觀體驗(yàn),，爸爸用一塊綢布蒙上了我的眼睛。我什么都看不見了,，心里發(fā)慌!但我靜靜地坐了一會(huì),，想起了海倫的一句話：黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛聲音,。我的心一下子沉靜了下來,，海倫身體殘疾還能取得如此輝煌的成就，我們是身體健康的少年,，只要我們像海倫那樣,，遇到困難時(shí)不屈不撓，迎難而上,，學(xué)習(xí)時(shí)刻苦認(rèn)真,，努力拼搏，我們也能成功!

努力吧,，少年!奮斗吧,，少年!

《假如給我三天光明》讀后感或者收獲 《假如給我三天光明》讀后感400字_讀后感篇五

歌德說：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話,?！苯衲晔患倨诶铮易x了《假如給我三天光明》這本書,，感覺就像一位高尚的智者和我談了一次長話,，同時(shí)我的心也被海倫的精神深深地震撼了!

在《假如給我三天光明》這本書中，作者海倫.凱勒在嬰兒時(shí)期就表現(xiàn)出不服輸?shù)男愿?，?duì)任何事物都充滿了好奇心,，常常想模仿大人的一舉一動(dòng)。在她19個(gè)月大的時(shí)候因病導(dǎo)致兩耳失聰,，雙目失明,。 從此她就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系,。直到在她6歲零9個(gè)月的時(shí)候,，莎莉文小姐走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字,，才使她張開了心靈的眼睛,，能夠與人們進(jìn)行溝通交流，海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明的道路,。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后,，便開始了對(duì)知識(shí)強(qiáng)烈的渴求,，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀,，像一個(gè)永不知疲倦的陀螺一樣不斷地從生活中汲取知識(shí),。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語,、拉丁語,、法語等五國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著,，吸取著那些偉人和智者的思想精髓,。這些知識(shí)，像一道道彩虹,，點(diǎn)亮了海倫心中的燈,，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和世界溝通的橋梁,，從此改變了她的一生,。

在海倫的生活中假如沒有朋友的幫助、關(guān)心和愛護(hù),，也許她也不會(huì)走到今天,，她將永遠(yuǎn)生活在黑暗和寂寞里。人生最大的幸福就是認(rèn)識(shí)了益友,。海倫很用功,，進(jìn)步也很快。但有時(shí)由于迫切想知道書中的內(nèi)容,，也不由自主地對(duì)莎莉文小姐發(fā)起火來,，莎莉文小姐也毫不介意。在莎莉文小姐的幫助下,，海倫逐漸喜歡上了大自然,，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動(dòng)物們。經(jīng)過不懈的努力,，海倫憑著她那堅(jiān)強(qiáng)的意志,，考入美國哈佛大學(xué)完成了她的學(xué)業(yè)并站上了演講臺(tái)。海倫每得到一點(diǎn)進(jìn)步,她便覺得倍受鼓舞,心中有充滿了喜悅和快樂,。

如果給海倫三天光明,，她將把這三天分成三個(gè)部分：

第一天要看人。第一個(gè)想要見的就是莎莉文小姐,，長久地凝視并珍藏在心中,。她會(huì)把所有的朋友都叫來，長久凝視著他們的臉，把她們模樣都刻在心里,。在下午的時(shí)候,，他去森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，拼命吸取那燦爛迷人的自然美景,。

第二天,，海倫要看看將黑也變成白晝的動(dòng)人奇跡。晚上,，要在劇院里度過,，不管劇情怎樣，因?yàn)槲铱释吹矫恳粋€(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作,，每一個(gè)逗人的舉動(dòng),，由于只有看一場戲的時(shí)間,，所以只能看一看劇情,，并在腦海里記錄下來。

第三天,，她要到花園里,，到貧民窟去，到工廠去,，到孩子們玩耍的樂園里去,，享受陽光和快樂。

“假如她是個(gè)大學(xué)校長,，她就會(huì)開設(shè)一門‘怎樣使用你的眼睛’的課程,，告訴學(xué)生們?cè)鯓佑眯挠^察那些習(xí)以為常的事物，增添他們的生活樂趣,，以喚醒他們沉睡的天賦,。”假如我是一名眼科醫(yī)生,，我半秒也不會(huì)猶豫,，我會(huì)竭盡我的所能去幫助海倫治療眼睛。

海倫說：“知識(shí)給人以愛,，給人以光明,，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福,，因?yàn)橛辛酥R(shí),，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”

通過這本書的閱讀,，使我更加明白了做人要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，要有充足的信心，你可以依靠別人的幫助，但不能永久地依賴別人,。海倫正是依靠別人的幫助而不是依賴別人,，從而使海倫在知識(shí)的海洋里創(chuàng)造了這些人間奇跡!

《假如給我三天光明》讀后感或者收獲 《假如給我三天光明》讀后感400字_讀后感篇六

寒假期間，我讀了一本書——《假如給我三天光明》,，我也不得不佩服故事的主人公——海倫·凱勒,。

這本書講的是一個(gè)叫海倫·凱勒的小女孩出生在美國阿拉巴馬州北部的一小鎮(zhèn)上，在健康快樂地生活了19個(gè)月后,，一場突如其來的疾病徹底改變了她的一生,，使她變成了聾啞人，但她憑著自超強(qiáng)的毅力,，在黑暗沉寂的世界里度過了八十多個(gè)春秋,，并完成了哈佛大學(xué)拉的克利夫的全部課程。在安妮·莎莉文老師的幫助下,，掌握了英,、法、德等五國語言,。完成了她的一系列著作,，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu),。

沒錯(cuò)你沒有聽錯(cuò),，她是一個(gè)聾啞人?？蔀槭裁此@么厲害,，對(duì)我們這些健康人來講能有這樣的水平已經(jīng)是超乎尋常了，她僅僅是一個(gè)聾啞人,。那為何一個(gè)聾啞人能做到,，我們卻不能?那是因?yàn)槲覀儾欢萌フ湎r(shí)間，珍惜生命,。一年365天,，一天24小時(shí)，再去除過年過節(jié),，我們一年其實(shí)沒有多少時(shí)間是在學(xué)習(xí)的,，可我們真的在這些學(xué)習(xí)時(shí)間里學(xué)習(xí)嗎?我們可能會(huì)開小差，遇到困難干脆放在一邊做其他事情,。而海倫·凱勒卻在不停的學(xué)習(xí)以驚人的毅力面對(duì)困境,，她克服了困難，學(xué)會(huì)了說話,。

馬克·吐溫曾經(jīng)這樣說：“整個(gè)19世紀(jì),，最值得關(guān)注的人有兩個(gè),，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫.凱勒,?！焙?凱勒她用其勇敢的方式震撼了世界，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性,，一個(gè)度過了生命88個(gè)春秋,，卻熬過了87年無光、無聲,、無語的孤絕歲月的女子,。她用自己對(duì)光明和未來的向往，以驚人的毅力,，告訴了人們：殘疾人也有自己的愿望;殘疾人也有自己的未來;殘疾人也有自己的生活……那我們這些健康人要做什么呢?我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神,，不斷地學(xué)習(xí)，珍惜生命中的每分每秒,，多做一些有意義的事,。為何一個(gè)聾啞人辦的到而健康人卻辦不到呢?讓我們學(xué)習(xí)吧，遇到困難都要以樂觀的態(tài)度去面對(duì),。

她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的女子的視角,，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命,，珍惜造物主賜予的一切,。海倫教會(huì)了我們用驚人的毅力面對(duì)困境，告訴了我們要在黑暗中找到了人生的光明面,，有教會(huì)我們用愛心去擁抱世界,。

作為一個(gè)健全人，我們應(yīng)該做得更好!

《假如給我三天光明》讀后感或者收獲 《假如給我三天光明》讀后感400字_讀后感篇七

海倫,。凱勒,，一個(gè)在黑暗無聲的世界中走過八十七年的偉大女性，一個(gè)帶給無數(shù)人光明和希望的英雄,，她用飽蘸愛的筆墨書寫者對(duì)生命的崇敬珍惜,，對(duì)所得的感恩反饋，她用超乎常人的堅(jiān)強(qiáng)和毅力感受著光陰的走過,，記錄著心靈的軌跡,，她用詩意動(dòng)人的筆觸，表達(dá)著對(duì)生活得愛和禮贊,，對(duì)人類往昔的稱頌和理解,，她把慈愛的雙手伸向全世界，為世人留下一首永難遺忘的生命之歌,。

閱讀海倫,。凱勒的《假如給我三天光明》時(shí),，恰逢自己處在人生的低谷，不如意的事接二連三,，繁忙快節(jié)奏但無效的工作,，疲于應(yīng)付的各種學(xué)習(xí)，學(xué)生的屢屢犯錯(cuò)不懂事,，周圍人對(duì)自己的不滿意……重重壓力讓我身心疲憊,，喘不過氣來。每天我都眉頭緊蹙,，心理堵得滿滿,，心情抑郁，感覺自己的日子里沒有陽光,，沒有未來,，只有無盡的指責(zé)、黑暗和無望,。窗外的花兒開的爛漫之極,，草兒綠的晃眼，曾經(jīng)那么敏銳的觸覺仿佛凍結(jié),，對(duì)于過去讓自己感動(dòng)甚至落淚的細(xì)節(jié)竟是視而不見,。

偶然的一天，在同事的桌子上發(fā)現(xiàn)了它——《假如給我三天光明》,，充滿生命色彩的綠色封面,，黑白分明的八個(gè)大字，就那么適時(shí)的吸引了我,，連續(xù)一個(gè)多周,，我陷入其中不可自拔，一有時(shí)間就捧起它,，伴著墨香,，我游走于一個(gè)生機(jī)勃勃的繽紛世界，和一個(gè)偉大的靈魂無聲對(duì)話,，時(shí)而為海倫的不易神傷,，時(shí)而為沙利文小姐的耐心、智慧和愛流淚,，它默默地?fù)嵛恐业慕乖?，凈化著我的混沌，豐腴著我的荒蕪,，提升著我的境界和對(duì)生命的認(rèn)知,。

用愛播撒光明

海倫是不幸的，一場高燒讓她從此與色彩,、聲音絕緣,，但海倫又是幸運(yùn)的,，她遇到了上帝派來的天使——莎莉文小姐，是她,，讓海倫從此無憂無慮的生活在愛的喜悅和驚奇中,，體味著世間一切事物的美好。她用盡心思為海倫引路,，用自己如山澗泉水般純甜不惜的愛,，讓海倫的心靈映出燦爛耀眼的藍(lán)天、波光,、樹影,、山峰、花朵和鳥鳴,。五十年的朝夕相處,，半個(gè)世紀(jì)的相攜扶持，讓海倫發(fā)出如此感慨：“我也分不清,，對(duì)所有美好事物的喜愛,，有多少是自己內(nèi)心固有的，有多少是她賜予給我的,，她已經(jīng)成為我生活的一部分,，我是沿著她的足跡前行的，我生命中所有美好的東西都屬于她,，我的才能,、抱負(fù)、和歡樂無不由她的愛點(diǎn)化而成,。雖然我眼前一片黑暗,，但因?yàn)槔蠋煄Ыo我的愛心和希望,，使我踏入了思想的光明世界,，我的周圍也許是一堵堵厚厚的墻，隔絕了我與外界溝通的道路,，但圍墻內(nèi)的世界卻種滿了美的花草樹木,，我仍然能欣賞到大自然的神妙，我的住屋雖小,，也沒有窗戶,，但同樣可以在夜晚欣賞滿天閃爍的繁星?！鄙蛭男〗阌盟吷膼?，點(diǎn)亮了海倫的心燈，點(diǎn)燃了她閃爍的生命火炬,。

除了莎莉文小姐,，海倫還遇到了仁慈熱情的威廉·韋德先生,，愛迪生，泰戈?duì)?，福特,，卡耐基，貝爾博士,，湯姆斯小姐,，他們的善良、溫厚和友誼,，點(diǎn)綴溫暖著海倫多彩的人生,。

唏噓于莎莉文小姐在自己苦難后的全力支撐海倫，我不禁反思起自己的教學(xué)行為,，作為一名教師,，尤其是一位班主任，在我們的教學(xué)過程中,，會(huì)遇到各種各樣的孩子,，性格怪異偏激的、家長過分驕縱任性的,、能力偏低的,、單親家庭缺少愛和溫暖的，由于各種原因?qū)е滦睦聿唤】档摹ぁぁぁぁぁるm然他們的表現(xiàn)各異,，但有一點(diǎn)卻是相同的：那就是渴望需要被愛,，渴望一種理性、寬容,，起引導(dǎo)作用的持續(xù)的愛,。每個(gè)老師都能把孩子領(lǐng)進(jìn)教室，但并不是每個(gè)老師都能走進(jìn)孩子們的心靈,。每一個(gè)孩子,，在他人生的路上，如果都能遇到莎莉文小姐般的良師,，相信他的人生必定會(huì)是充實(shí)快樂而有價(jià)值的走過,。每一個(gè)孩子，都是在愛和溫暖里變得向上的,。

想起曾經(jīng)教過的那個(gè)多動(dòng),、心理發(fā)育遲緩、滿嘴臟話的孩子,，剛接手她時(shí),，以前教過的她的老師就把她的種.種劣跡向我描敘，帶著這種成見,，開始我對(duì)她總是有種.種的不滿意,，充滿眼底的也都是她的缺點(diǎn),，我期望自己的嚴(yán)厲能夠改變她，但事與愿違,，屢屢的呵斥換來的是她的變本加厲,、針鋒相對(duì)和彼此心靈的走遠(yuǎn)。無奈之中我扎進(jìn)書里尋找答案,，一個(gè)故事讓我覺醒改變,。有個(gè)男孩養(yǎng)了只小烏龜，在一個(gè)寒冷的冬天,，小男孩想讓這只烏龜探出頭來,，用盡了他所能想到的所有辦法，卻怎么也未能如愿,。他試著用手去拍打它,，用棍子去敲擊它……但任憑他怎么拍，怎么敲,，烏龜就是連動(dòng)也不動(dòng),，氣得他整天噘著那張小嘴，顯得很不開心,。后來,，他的祖父看到了，笑了一笑,，幫他把那只烏龜放到了一個(gè)暖爐的上面,，過了一會(huì)兒，烏龜便因溫暖而漸漸地把頭,、四肢和尾巴伸出了殼外,。男孩見此開心地笑了。小男孩的祖父對(duì)小男孩說：“當(dāng)你想要讓別人按照你的意思去做,，去改變時(shí),，記住不要采取攻擊的方式，而要給予他關(guān)懷和溫暖,，這樣的方法往往更加有效,。”

我開始平和自己的心態(tài),，不再用她的缺點(diǎn)障目，而是尋找她的優(yōu)點(diǎn),，站在她的立場思考,，和風(fēng)細(xì)雨的和她一次次溝通，交流,，關(guān)注肯定她的每一個(gè)細(xì)微進(jìn)步,，適時(shí)送上自己最真最誠的關(guān)愛,，不知不覺中，她在悄悄地改變,。永遠(yuǎn)忘不了那一天,，她跑到我面前湊近我的耳朵悄悄說：“老師，我現(xiàn)在真的是越來越喜歡你了,?！蓖龁渭儨嘏辉倮淠碾p眼，我慶幸自己及時(shí)的改變,，慶幸自己沒有成為荼毒學(xué)生心靈的劊子手,，溫暖孩子的同時(shí)托舉潤澤了她的心靈。每一個(gè)孩子,，不管他有怎樣的特性,，他的降生都不應(yīng)成為一個(gè)錯(cuò)誤，我們都應(yīng)用自己的努力和愛開啟他們的心靈,。

因愛珍惜光陰

“假如你只有三天光明,，那么你會(huì)怎么使用你的眼睛，你最想讓你的目光停留在什么上面?”面對(duì)這樣的假設(shè),，面對(duì)這樣的問題,，我們有多少人真正懂得，如果厄運(yùn)真的來臨,，我們又會(huì)已怎樣的心態(tài)對(duì)待?擁有的時(shí)候,，我們都覺得它是一種必然，從來不懂得珍惜,，每天的忙碌中,，我們的心里，眼里塞滿了太多的不滿,，不如意,，我們?yōu)閯e人得的比自己多生氣，我們?yōu)閷W(xué)生的不順自己意焦慮,，我們糾結(jié)于太多的無謂,。海倫在遭遇嚴(yán)重的生理缺陷后，依然心中有愛,，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì),，勤奮的學(xué)習(xí)，開懷的歡笑,，對(duì)生命充滿感恩和珍惜,，接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，終于在黑暗中找到光明，跑遍美國的大大小小的城市,，為殘障人奔走,，為不幸的人服務(wù)，將莎莉文小姐的愛傳承于全世界,。

作為一名教師,，我們應(yīng)該感到我們是幸福的。因?yàn)槲覀兠刻烀鎸?duì)的是一個(gè)個(gè)充滿個(gè)性的活潑的生命,，我們每天的工作其實(shí)是與一顆顆美好的,、稚嫩的心靈的對(duì)話。這其實(shí)是一件非常幸福的事,。如果我們每天都這么想,，我們就會(huì)細(xì)心的、敏感的發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的問題,，抓住學(xué)生的每一個(gè)細(xì)微的變化,，從而發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，及時(shí)的進(jìn)行教育,、引導(dǎo),，使學(xué)生能夠在一種健康的心理狀態(tài)下學(xué)習(xí)和生活。讓自己的心里充滿愛,，學(xué)會(huì)珍惜眼前的一切美好,，珍惜分分秒秒，不要等到失去后才珍惜,，珍惜現(xiàn)在自己擁有的,，對(duì)一切存感激的心，這樣才不會(huì)辜負(fù)大自然的賜予,。

人的一生,，幸與不幸是總相對(duì)的，關(guān)鍵取決于你以什么樣的心態(tài)去對(duì)待,，海倫,，用她艱難卻幸福快樂的一生,，詮釋了生命的意義,。她的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生,，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣,，她的堅(jiān)強(qiáng)給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!