心得體會(huì)是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

支教心得體會(huì)500字 線上支教心得體會(huì)篇一

在經(jīng)過一些準(zhǔn)備以后,，我們一行師生踏上了旅途,，乘坐著大巴車前往了我們的目的地_村_小學(xué)，在路上,，老師給我們?cè)敿?xì)的講解了一番注意事項(xiàng),，主要是讓我們不要害怕，跟著老師的安排來做,，將自己在學(xué)校的所學(xué)發(fā)揮出來就能夠完成這一次實(shí)踐,，就算是沒有做好也沒有關(guān)系，權(quán)當(dāng)是積累經(jīng)驗(yàn)了,。

但是我們所有的同學(xué)都顯得斗志非常的高昂,，我們都有著屬于自己的自信，相信自己能夠在這次活動(dòng)中達(dá)成目標(biāo),。因此回應(yīng)老師的是一連串的豪言壯志,，也讓整個(gè)車廂內(nèi)充滿了歡快和熱烈的氣息。

我們到達(dá)_村_小學(xué)以后,，在學(xué)校負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下先是去會(huì)議室里開了一次會(huì)議,，分配了一下我們每個(gè)人的任務(wù)。而在這場(chǎng)三下鄉(xiāng)支教任務(wù)中,，我負(fù)責(zé)教導(dǎo)_班一段時(shí)間,，雖然這任務(wù)稍顯重要，讓我有了一瞬間的不自信,，但是我心中的熱情還是在一瞬間就壓倒了這些負(fù)面的情緒,，保持著熱情與自信開始了我的支教工作。

說實(shí)話,，這段時(shí)間的支教工作并不輕松,，但也沒有我想象的那么困難，我的表現(xiàn)也算是沒有辜負(fù)老師對(duì)我的期望,。雖然我和我的搭檔_同學(xué)只是給_班的孩子們上了兩節(jié)課,，并組織他們排練了一些節(jié)目，但卻意外的獲得了同學(xué)們的喜愛,，在學(xué)校里聽到這些可愛的同學(xué)們喊老師好的時(shí)候,，心里確實(shí)是充滿了成就感。

對(duì)于這次三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)也在時(shí)間的推移之中有了更深刻的體驗(yàn),，這次支教行動(dòng)讓我這個(gè)學(xué)生提前的感受到了老師的工作,，不僅僅是體會(huì)到了教師職業(yè)的不容易,，也了解到了教師行業(yè)的樂趣所在。每當(dāng)我看到這些可愛的孩子笑臉,，我就越發(fā)的期待在真正畢業(yè)后前往一所學(xué)校教書以后會(huì)遇到什么樣的學(xué)生,，是不是像這些村里的孩子一樣可愛而又活潑呢?

就如上所說，雖然沒有待多久,，但是我們已經(jīng)結(jié)下了深厚的友誼,，不僅僅是讓我學(xué)會(huì)了如何與眾多孩子們相處，更重要的是讓我能夠?qū)W會(huì)使用一種老師的目光來看待問題,，而不是之前那樣作為一個(gè)學(xué)生的角度,。這樣的角度變化所帶來的好處是巨大的，能使我明白作為一個(gè)老師我還欠缺什么東西,，從而加倍的往這方面努力彌補(bǔ),。

雖然這次三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐為期不長(zhǎng)只有十多天，但是它所帶來的好處可不少,，讓我們這群學(xué)生提前的經(jīng)歷了工作，了解了自身的缺陷不足,，讓我們能夠樹立起一個(gè)不斷地完善自己,，讓自己變得更優(yōu)秀的目標(biāo)，不斷地朝著未來優(yōu)秀人民教師的方向而努力的奮進(jìn)!

支教心得體會(huì)500字 線上支教心得體會(huì)篇二

20xx年4月25日-20xx年4月29日,，我們政法系28名在校大學(xué)生懷著無比激動(dòng)的心情奔赴馬坡小學(xué)支援教育,、宣傳法律，我也有幸成為其中一員,，自然也是開心不已,。短短五天的時(shí)間，我們由陌生到熟悉,，分別時(shí)大家的依依惜別,，都讓我們倍感窩心，大家就像親密無間的親人,，讓我們有種回到了家的溫馨感,，由此對(duì)于這次活動(dòng)我感觸真的很深切，同時(shí)更是我成長(zhǎng)過程中一段舉足輕重的經(jīng)歷,。

馬坡小學(xué)位于榆中縣馬坡鄉(xiāng)馬坡村,，在蘭州市屬于海拔最高，因此形成的高寒氣候當(dāng)然不利于農(nóng)作物的生長(zhǎng),，而是種些蔬菜作物,，鑒于此輕壯年大多常年在外打工掙錢，只留些婦女和老人照顧孩孩子,、維持生計(jì),，但也正是由于沒有活力的注入,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度也就落后，自然成為比較貧困的地區(qū),?？赡軐?duì)于有些來踏青旅游的人來說，有種回歸自然,，放松緊張心情的功效,，但是由于當(dāng)?shù)卣]有真正注重旅游的開發(fā)，長(zhǎng)期住那肯定會(huì)失去新鮮感,，這些實(shí)際存在的問題也就被忽略了,，可能大家現(xiàn)在還沒有注意到建設(shè)家鄉(xiāng)的重要x##b!

這樣的環(huán)境，在別人看來可能不怎么的,，那只能說你不夠了解,，甚至于我們剛到的時(shí)候可能或多或少的覺得還不如我們自己的家鄉(xiāng)。經(jīng)過接觸,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們真的很“真”,。初到學(xué)校，看到同學(xué)們純真爛漫的笑臉,，老師熱情周到的幫忙,，聽到我們的食宿問題有困難，小朋友們爭(zhēng)著搶著要帶我們回家,，有的因?yàn)闆]人去還哭鼻子了,，晚上回到家，看到家長(zhǎng)們和藹親善的面孔,，我們的緊張感自然就消失無影了,，飯桌上精心準(zhǔn)備的可口農(nóng)家飯菜，飯后不厭其煩的解釋著本地的風(fēng)土人情,，睡覺前細(xì)心體貼的噓寒問暖,，早間走在去學(xué)校的小路上，聽得清脆的蛙鳴,、聞到屬于特有的鄉(xiāng)土氣息,、周遭清新怡人的空氣、緲緲的炊煙,、小朋友們嘰喳喳的談笑聲,，神態(tài)自若的走在其中，一切都是那么的和諧自然,，平靜安寧!有種世外桃源,、返墣歸真的的錯(cuò)覺，這樣的好山好水好人,，你難道不覺得身在其中也是種對(duì)生活的享受嗎?

通過了解：馬坡小學(xué)于前不久自安徽引進(jìn)了一種名為“活動(dòng)單引導(dǎo)”教育模式,。即以小組為單位,，充分發(fā)揮小朋友們集思廣益、暢所欲言的特點(diǎn),，這種寓學(xué)寓教,、寓教寓樂的模式，有助于提高同學(xué)們課堂氛圍,、增進(jìn)師生間的互動(dòng),、加強(qiáng)積極回答問題的自信心，以減少師生的隔閡,，課堂效率自然就高了,，同學(xué)們?nèi)趨R貫通、舉一反三的能力也得到了煅煉,?？傊@種打破傳統(tǒng)教育方式的教學(xué),，培養(yǎng)了學(xué)生們的逆向思維能力,，尤其是對(duì)象生員較少的馬坡小學(xué)來說，其優(yōu)越性更是不言而喻,，因此深受學(xué)生們的歡迎和因地制宜的推廣,。五天的時(shí)間，雖然短暫,，但我們還是

覺得受益匪淺，不枉此行,，當(dāng)然我們也實(shí)現(xiàn)了我們支援教育,、弘揚(yáng)法制的目標(biāo)。恰逢建黨九十周年,，為表慶祝也教育后人,，馬坡鄉(xiāng)學(xué)區(qū)發(fā)文：各校開展“童心向當(dāng)”以歌頌黨和國家的偉大功績(jī)?yōu)橹黝}的紅歌會(huì)。在校長(zhǎng)及全校師生的配合下,，順利進(jìn)行并完美落幕!由于我們是學(xué)法律專業(yè)的,，校長(zhǎng)就要求我們給學(xué)生開個(gè)法制講座，這與我們的普法宣傳不謀而和,，自然欣然應(yīng)允,，在我們的充分準(zhǔn)備下，效果還是不錯(cuò)的!還有我們都不同程度的根據(jù)自己的興趣和所擅長(zhǎng)的學(xué)科,，真正的以一個(gè)老師的身份站上三尺講臺(tái),，在實(shí)踐中找到自己的缺陷和不足!還有我們最后搞的聯(lián)誼-“火距之旅”等文藝活動(dòng)。中國自古就有句老話：“寒門出才子”,。

當(dāng)然,，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,、社會(huì)的進(jìn)步，我們應(yīng)該用辯證的觀點(diǎn)看問題,，不能一味的在強(qiáng)調(diào)“寒”,，抑或者是也該改變其標(biāo)準(zhǔn)了。但在馬坡,，我們確實(shí)是看到了,，因?yàn)樽陨淼纳L(zhǎng)環(huán)境的限制，他們渴望長(zhǎng)大,，或者是強(qiáng)大到可以建設(shè)自己的家鄉(xiāng),，使其也繁榮發(fā)達(dá)?？吹秸n堂上他們那雙雙清明純透的充滿求知欲的眼睛,，課間積極向老師請(qǐng)教問題的活躍身影，做不完作業(yè)不回家吃午飯的決心和毅力,，真的值得那些“溫室花朵”甚至我們這些所謂的大學(xué)生們的深思：我們?cè)谙硎苷l的幸福,，我們?cè)谶^誰的生活?看

到他們，你也許就知道了,，因?yàn)轶w現(xiàn)在他們身上的那種屬于少年所特有的生機(jī)勃勃,、意氣奮發(fā)和自信怡然的勇氣，那正是惡劣的環(huán)境所激發(fā)的旺盛動(dòng)力,，豐盛的供給所不能代替的鮮活生命的沖勁與活力,，這樣的生活大概才是完美無瑕，讓人覺得充實(shí)有度,，而不是蹉跎光陰吧!這次的支教,，真的讓我有種體驗(yàn)生活的感覺，以前經(jīng)常想離開父母的護(hù)佑,，吵著要自立自強(qiáng),、要自由自在過沒人束縛的生活,?？墒堑竭@我們才真正的檢驗(yàn)了我們適應(yīng)新環(huán)境的能力,，我們真的可以獨(dú)立的擔(dān)負(fù)起“家”的重責(zé),，可以處理好自己與社會(huì)的關(guān)系,，實(shí)現(xiàn)自己所謂的目標(biāo),，平順坦蕩,、問心無愧的走完自己的一生嗎?

在我看來,，支教是時(shí)代的產(chǎn)物,，是賦予給我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,、煅煉自我能力，提供廣闊天地,、完成人生試卷的舞臺(tái);是加強(qiáng)修養(yǎng),、豐富涵養(yǎng)提高素質(zhì),，進(jìn)行自我準(zhǔn)確定位的砝碼;是我們理論聯(lián)系實(shí)際、主客觀結(jié)合分析問題能力,、注重實(shí)踐觀念升華的梯子…最后,，我希望以后還能有機(jī)會(huì)參與此類實(shí)踐活動(dòng)，也相信在此過程中我一定會(huì)不斷的提高綜合素質(zhì),、人格內(nèi)涵,，以樹立正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,，更好地指導(dǎo)我今后的學(xué)習(xí)、工作和生活!

支教心得體會(huì)500字 線上支教心得體會(huì)篇三

義務(wù)支教,，是我此次社會(huì)實(shí)踐的主題,。在此之前，我的內(nèi)心十分忐忑,，因?yàn)檫@是我第一次登上講臺(tái)為學(xué)生們講課,，為此，我花了很多的時(shí)間在備課方面,，出了經(jīng)驗(yàn)不足,，另一個(gè)難題是學(xué)生接受知識(shí)的速度不同，導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度出現(xiàn)不一的情況,。所以,，平時(shí)的那種系統(tǒng)的教學(xué)形式已經(jīng)不可能適用了。由此,，我積極探索了更為活潑的教學(xué)形式,，根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)在課下輔助授課，就這樣,，每節(jié)課都讓我積累了不同的經(jīng)驗(yàn),。到了后兩天,，積累的經(jīng)驗(yàn)多了,，我在備課上所浪費(fèi)的精力也就少了。

這次暑期社會(huì)實(shí)踐的是我吃苦耐勞的精神,。因?yàn)橐酝覀兛偸谴趯W(xué)校安逸舒適的環(huán)境當(dāng)中,，并不會(huì)體會(huì)到真正參加到工作崗位是什么樣子的，也不會(huì)了解到我們都需要還在那方面完善和充實(shí)自我,。通過這次暑期實(shí)踐,，我把自己在學(xué)校中缺失的東西在工作崗位中補(bǔ)償了回來。我真正的體會(huì)到了當(dāng)老師的辛苦和不易,。雖然在實(shí)踐過程中我也曾遇到過許多的困難,，但是我并未輕言放棄,。而是努力找到方法來克服。所以,，通過這次暑期實(shí)踐,，我不斷地提升了自己的抗壓能力。

認(rèn)識(shí)來自于實(shí)踐：一切認(rèn)識(shí)都來自于與實(shí)踐,，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,，但是并不排斥間接經(jīng)驗(yàn)的重要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人認(rèn)知能力的發(fā)展,。實(shí)踐的發(fā)展,，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同時(shí)，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷的改善和提高,。所以,，暑期實(shí)踐的意義就是要我們擺脫書本上的局限，真正的參加到實(shí)踐的過程中來,。我們應(yīng)學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里的知識(shí),，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)好其他知識(shí)。不斷從各方面武裝積極,，才能從競(jìng)爭(zhēng)中突出自己,，表現(xiàn)自己。

專業(yè)的重要性：對(duì)于英語專業(yè)的我來說,，專業(yè)知識(shí)是必不可少的,，在這次暑期實(shí)踐中，我更是體驗(yàn)到了專業(yè)知識(shí)的重要性,，所以我們更要在今后的專業(yè)學(xué)習(xí)上努力專業(yè)知識(shí),，這樣才能在今后的工作中更為順利。

雖通過與孩子們七天的相處,。讓我知道了教師對(duì)于孩子們的影響是十分巨大的,，你在他們的成長(zhǎng)過程中是一個(gè)榜樣與標(biāo)桿的作用。所以,，這就更要求我們?cè)谏钪幸粩嗟耐晟埔约俺鋵?shí)自我,。并且，你在他們身上付諸了多少的耐心與愛心，他們就會(huì)在你身上回饋多少的愛,，所以,，暑期實(shí)踐更教會(huì)了我什么是愛與責(zé)任。

雖然,，不能在短時(shí)間內(nèi)讓孩子們學(xué)到更多的知識(shí),，但是，通過我們的努力,。能夠讓孩子們真正的愛上學(xué)習(xí),，提高他們的學(xué)習(xí)興趣也是一件十分有意義的事情。經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐,，讓我知道了身為一名知識(shí)的傳遞者,，對(duì)孩子的影響是多么的重大，也知道了付出是一定會(huì)有收獲的,。

支教心得體會(huì)500字 線上支教心得體會(huì)篇四

通過這些調(diào)查,，我們確實(shí)也可能了解到生活在中國廣大的貧窮的人民的生活情況，反饋第一手材料給我們的決策層,，關(guān)于教育和醫(yī)療,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生活水平。走的時(shí)候我們還和爺爺奶奶們合影留念,，仿佛一切就定格在此刻,，我們沒有能力去改變什么，但至少我們也為此努力過,。在去之前,，我一直很忐忑。老師說那邊的情況可能比我們想象中的還要惡劣,，描述著的是大片大片的森林覆著的連綿起伏的山丘,，古道，西風(fēng)和貧窮落后的生活,。

所以我想過還是不要去受苦了,，在家舒舒服服的呆著，吹著空調(diào)唱著歌,，沒必要遭那份罪,。但此次赴湘西，是去幫助那里的孩子,，讀了這么多年的書,，也還沒教過別人,，這次有機(jī)會(huì),，當(dāng)然不能錯(cuò)過。20xx年7月10日,，我們歷經(jīng)波折,，終于來到了我們將要支教的小學(xué)——都良田小學(xué),，位于鳳凰縣一個(gè)偏遠(yuǎn)的山溝里。迎接我們的是一大群孩子,，他們確實(shí)知道我們要來,，在我們下車的地方，一字排開,，鼓掌歡迎,。有的幫我們提東西，有的向我們問好,，看到孩子們開心的笑臉,，我們都忘記了旅途疲憊。做飯學(xué)校就一棟教學(xué)樓,，分兩層,，我們住就住在上層的教室里。

我們打掃完教室以后,，用紙殼墊在底下,，上面再鋪下我們自備的席子，剛好的兩間教室就成了我們的男女生宿舍了,。接下來就是要解決吃的問題,，校長(zhǎng)給了我們一個(gè)電磁爐和一口鍋。我來之前是從未正兒八經(jīng)的做過什么菜,，只見過我爸爸做菜的樣子,，好像知道一點(diǎn)做菜的程序：先放油，然后把食物到進(jìn)去,，不停地翻炒,，放鹽放雞精，放一些蔥蒜,。所以當(dāng)他們要我做飯的時(shí)候,，我就抱著試試看的心理應(yīng)允了下來。炒菜之前的準(zhǔn)備工作是個(gè)體力活,，我們一群人拿著冬瓜南瓜苦瓜在敞亮的草坪上的一個(gè)水泥乒乓球臺(tái)上開始切,，孩子們也圍了過來。一個(gè)小女孩看著我們笑嘻嘻的說：“老師,，你們到底會(huì)不會(huì)切菜啊?”來者不善,，看樣子這家伙是切菜的高手，我說：“這有什么不會(huì)的,，你看不就是切成一片片的么,。”

“老師，她在家里切得菜比你們切得好看多了,?！迸赃叺囊粋€(gè)女生指著剛剛說話女孩子說。我好像覺得很認(rèn)同,，因?yàn)樵缰肋@里的孩子大多都是留守兒童,，父母雙親都不在身邊，從小就做慣了一些家務(wù)活,，我們雖說是大學(xué)生,，這切菜的功夫，確實(shí)比不過他們,。但也不認(rèn)同,，女孩子最多10歲，想我十歲的時(shí)候,，父母?jìng)兪裁磿r(shí)候要我們?nèi)プ鲞^什么家務(wù)活,，更何況是這樣危險(xiǎn)的動(dòng)刀子活呢!窮人的孩子早當(dāng)家，不只要切菜,，煮飯做菜也是他們的事情,，還有，姐姐要負(fù)責(zé)照看弟弟,，妹妹也跟著哥哥后面跑,。

孩子們就是這樣獨(dú)立，在這里,，一切都是那么平常,，孩子也沒有因此失去活力，依舊在草坪上追追打打,，嬉戲打鬧,。做菜的時(shí)候也引來許多孩子的質(zhì)疑，但我也差不多習(xí)慣了,，硬著頭皮炒了一個(gè)又一個(gè),。或許我還真有些做菜的天賦,，菜炒得并不像孩子們說的那樣難吃,，空空的碗便是最好的明證。上課既然是來支教,，當(dāng)然少不了上課,，我負(fù)責(zé)教語文，任大班的班主任,。大班就是5,6年級(jí)的學(xué)生,，這個(gè)年齡段的孩子基本已有自己的思想,，管理他們確實(shí)比較難。我們班有一個(gè)皮膚黑不溜秋的“大漢”,，劉海已染成金黃，下課的時(shí)候還能看見他叼著煙在走,，據(jù)說身上還有紋身,。

其他的男孩子可能都要聽他的號(hào)令，可他也并不出格,，在課堂上也還安安分分的,，要他上臺(tái)來做自我介紹的時(shí)候，還扭扭捏捏不好意思,，露出很靦腆的笑容,。我想這里的孩子還是淳樸的，雖然表面上傳染了現(xiàn)代社會(huì)里的黑幫習(xí)氣,，可骨子里的那份天真還是不可磨滅,。我曾很想找他談話，說他不要這么小就學(xué)著抽煙,，抽煙對(duì)身體發(fā)育不好,。但終究沒找他了，一是語言不是很通,，他們都習(xí)慣說苗語;二是他抽煙畢竟沒在課堂抽,，以我的這樣一個(gè)外來的老師來要求他不要抽，估計(jì)是沒什么用處的,。但我在課堂上還是說過抽煙的問題,，至少在此后的時(shí)間里，他沒在我的視線里抽過了,。

我教語文,，首先是教他們寫日記，我要他們交了一篇日記,。我很認(rèn)真的看,，好像是看著自己上小學(xué)時(shí)候的寫的日記：今天玩得可真開心，我們學(xué)校來了一群老師,，他們陪我們我們一起玩,，我們打了羽毛球，然后打籃球,，打完籃球我們就去上課了······都是一樣的流水賬本,。我在課堂上一一念出他們的文章，然后指出了一系列的毛病,，強(qiáng)調(diào)一定要重點(diǎn)描寫一兩件事情即可,。這樣的,，一節(jié)課很快就過去，好像還有很多未說完的東西,，我也并不覺得辛苦,，倒是越來越有老師的樣子了。幾節(jié)課下來,，我又收了一次日記,，唾沫沒有白費(fèi)，孩子們的日記大有改觀,，用了我要他們積累的成語,，會(huì)運(yùn)用語言描寫，動(dòng)作描寫,，重點(diǎn)記錄一兩件事情,。我終于露出了會(huì)心的笑容，雖然我看不見自己的臉,。曾幾何時(shí),，我也在我的老師上臉上看見過，不過出現(xiàn)之前總要?dú)v經(jīng)苦悶,，痛苦和無奈,，確實(shí)體會(huì)到了老師多年來為我們的付出的辛酸。

支教心得體會(huì)500字 線上支教心得體會(huì)篇五

時(shí)間如白駒過隙,，短短二十天的時(shí)間轉(zhuǎn)眼稍縱即逝,，不想道別離，卻無奈要?jiǎng)e離,。第一次站上講臺(tái)的激動(dòng),，那一聲親切的“王老師”，那一張張執(zhí)著的面容,，而 今回首內(nèi)心的那份悸動(dòng)仍記憶猶新,。很舍不得這些善良樸實(shí)的孩子。時(shí)間雖短,，這卻是我度過的最有價(jià)值的一個(gè)暑期,。我從這些孩子身上學(xué)到的遠(yuǎn)比我授予他們的還 要多。

我曾一度認(rèn)為,，如果說80后出生的人都是一群憂傷的孩子,，那么在我看來，90后出生的就都是些腐敗分子,。他們包里裝著手機(jī),，學(xué)習(xí)機(jī)，游戲機(jī),，mp4,。他們 拉幫結(jié)派稱社會(huì),。他們崇拜非主流，在耳朵鼻子嘴唇肚臍上打很多個(gè)洞然后戴上漂亮的飾品,。他們瘋狂的戀愛,，失戀后自殘。和這些孩子呆在一起我甚至?xí)械胶?怕,。

可是在定新這個(gè)小山村里,，讓我改變了原來的想法，我又重新認(rèn)識(shí)到原來90后還有這樣一群孩子：他們家庭貧窮,，所以他們要不懈努力渴望通過知識(shí)改變家庭的境 遇,。他們的家離學(xué)校很遠(yuǎn),，所以他們得起得很早趕上一兩個(gè)小時(shí)的路程到校上課然后一直到下午放學(xué)又趕上一兩個(gè)小時(shí)的路程回到家,。有的在學(xué)校附近租房，小小年 紀(jì)就得生活自理,。他們尊敬師長(zhǎng),，他們吃苦耐勞。

家訪在支教中是必不可少的一個(gè)過程,。來支教之前我幻想過無數(shù)次這個(gè)學(xué)校的環(huán)境,，我以為支教的地方都是相當(dāng)貧窮相當(dāng)落后的地方。破舊的教室,，破舊的課桌椅,。 來了之后不免有些失望。定新雖是黔西縣內(nèi)的一個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn),，經(jīng)過幾年的發(fā)展卻已是煥然一新,。人們生活也算得上小康，交通也很方便,。學(xué)校就坐落在公路邊,。起初我 也納悶，為什么會(huì)來這里支教,。第一期的家訪就讓我找到了所有的答案,。我記憶最深刻是去一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的金**同學(xué)家。那是一間低矮的土墻房,，兩位佝僂的老 人站在門邊接我們,。一張木床，幾張小凳子,，一臺(tái)小電視機(jī),，這些就是屋內(nèi)的家具。來金同學(xué)家家訪的原因是因?yàn)樗芏嗵於紱]去上課了,。

老人很客氣的招呼我們進(jìn) 屋坐,，叫金同學(xué)給我們倒茶,。其間我們從老人的口中得知，原來在金同學(xué)一歲的時(shí)候母親不堪家庭的貧困毅然拋下父子倆人離家出走,，這一走就沒再回來過,。金同學(xué) 的父親隨后也去了外省打工，把孩子丟給年邁的爺爺奶奶,。兩位老人都是文盲,，孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)很差，在家也沒人輔導(dǎo),，在學(xué)校又總受人欺負(fù),，所以就不去上課。但 在我們的勸說之下,，孩子最終答應(yīng)回校上課了,。之后的幾次家訪情況都是基本相同的，都是父母外出打工,，孩子跟爺爺奶奶住在一起,。生活很艱苦。

其 間,，我擔(dān)任的是兩個(gè)班的英文老師,，同學(xué)們的基礎(chǔ)又很差，這對(duì)于沒有一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來說無疑是一大考驗(yàn),。不知道教案該怎么寫,，也不知道是怎么個(gè)上法。但也 沒辦法,，最后還是回憶了一下以前老師是怎么教我們的,，然后基本上就按照老師的方法教。幸好同學(xué)們都很配合,，不懂的地方也能及時(shí)的提出來,。同學(xué)們最感興趣的 就是唱英文歌了。因?yàn)橹八麄冎貨]接觸過,，所以每次上完課還余有時(shí)間,，我們都用來學(xué)唱英文歌。

支教的日子里雖然很辛苦,，但也是快樂的,。畢竟和這些孩子年齡本來相差不大，我們就像他們的哥哥姐姐一樣,。他們會(huì)在課余時(shí)間來寢室和我們聊天,，會(huì)和我們說他們的心里話。會(huì)拉著我教他們唱英文歌,。

二十天的時(shí)間真的好短,，說好不哭的,，卻在看見那一顆顆低垂的額頭時(shí)忍不住落了淚。即便是現(xiàn)在,，當(dāng)翻開同學(xué)們寫給我的信還有那些小禮物時(shí),，心里也是一陣難 過。離別總是傷感,?？墒窃诹粞詢?cè)上我沒有說一句離別的話語。因?yàn)槲蚁嘈盼覀兊姆珠_只是短暫的,，我們還會(huì)有再見面的機(jī)會(huì),。很感謝心理協(xié)會(huì)給了我這次機(jī)會(huì)，讓 我享受了一次作老師的幸福,，更堅(jiān)定了我立志做一名優(yōu)秀教師的信念,。謝謝!

支教心得體會(huì)500字 線上支教心得體會(huì)篇六

支教的我如同一根火柴，偶爾在那片土地上亮了一下,，雖然馬上就熄滅了,，但畢竟留下了光和熱,，這對(duì)于我來說已經(jīng)足夠了,。當(dāng)初選擇支教，雖然不知道會(huì)面對(duì)怎樣的工作和生活,，但仍然欣喜而自信,，格外地珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)。在慶陽羅城小學(xué)支教的15天里,，雖然很短,，但對(duì)教師身份有了一個(gè)更深的理解，更讓我懂得了什么是作為一名教師的幸福,，它是來自于沒有功利天真的孩子們,，也是來自于平凡工作的每一滴感動(dòng)?；蛟S我并沒有留下些什么,，但是卻帶走了一個(gè)值得珍藏一生的記憶。人生沒有對(duì)錯(cuò)只有選擇!只想說選擇下鄉(xiāng)支教,，是我一生中最平實(shí)而精彩的一筆!

雖然這是一個(gè)夏日炎炎的暑假,，但這個(gè)暑假過得是挺有意義的，因?yàn)楹軜s幸并且很高興地參加了社團(tuán)組織的暑期社會(huì)實(shí)踐,，成為西北師范大學(xué)麥田之光20_年暑期支教志愿者中的一員,。

我們慶陽羅城小分隊(duì)的13個(gè)成員于大一軍訓(xùn)完的第七天即7月22號(hào)的下午7點(diǎn)多就上車出發(fā)前往慶陽市西鋒區(qū)周莊小學(xué)進(jìn)行計(jì)劃為期十五天的20_暑期志愿支教活動(dòng)。累并快樂的支教很快就結(jié)束了,，8月4號(hào)上午搞完文藝匯演后就和那群樸實(shí)可愛的學(xué)生們艱難地告別了,。支教時(shí)日短短十五天的支教讓我受益匪淺,，頗有感觸。我學(xué)到了很多,，認(rèn)識(shí)了很多,，也懂得了很多。

新的工作,，新的挑戰(zhàn),，第一次擔(dān)任支教點(diǎn)學(xué)校學(xué)生的英語、國文,、物理化教師,，感覺難度有點(diǎn)大，由于小學(xué)沒有開設(shè)物理化課,，加上教育的不到位使得孩子們整個(gè)水平處在極差的位置,，對(duì)于原本屬于他們這個(gè)階段的最基本的常識(shí)卻一無所知，到最后不得以給他們講一些生活中相關(guān)的故事,，希望以此來促進(jìn)他們對(duì)于物理化學(xué)習(xí)的熱情,。

走上了注目已久的三尺講臺(tái)，頓時(shí)意識(shí)到了支教生活的真正開始,，履行神圣職責(zé)的開始,。為了不辜負(fù)學(xué)生跟家長(zhǎng)的信任，盡心盡力去備課,，力爭(zhēng)不錯(cuò)過一個(gè)知識(shí)點(diǎn),。頓時(shí)體會(huì)到了“要給別人一杯水，自己得有一桶水”的含義,。上課時(shí),，盡努力活躍氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，努力處理好不同程度學(xué)生的關(guān)系;下課時(shí)，及時(shí)和學(xué)生互相交流,，查漏補(bǔ)缺,，力求給學(xué)生講得更好、更完善,。早讀時(shí)間,，幫助基礎(chǔ)較差的學(xué)生補(bǔ)習(xí)當(dāng)天沒學(xué)懂的功課。幾天下來,，雖然嗓子有些疼,，但我還是堅(jiān)持到了最后。

經(jīng)過幾天接觸，我發(fā)現(xiàn)這些孩子對(duì)于未知的知識(shí)充滿興趣,。但由于時(shí)間的有限,，在這段時(shí)間里我們能夠做的只是打開他們的求知的大門，僅僅能夠給他們帶去一些新的理念和方法,，給他們的暑假增添求知的快樂,。

支教很辛苦，卻很快樂,。每天早晨離7：30點(diǎn)尚有一個(gè)小時(shí)左右就有學(xué)生來學(xué)校,，我們只有在他們的到達(dá)之前就起床;每個(gè)支教隊(duì)員每天平均下來有3節(jié)課，多的有的一天甚至有4節(jié)課;每天晚飯后還要開例會(huì),、備課,，基本上每天都至少23點(diǎn)后睡覺;一天中還要抽出隊(duì)員拍照、做一日三餐,、調(diào)研,、中午下午送學(xué)生回家……但是，和這些辛苦比起來,，學(xué)生們課內(nèi)課外的活躍和笑容,，學(xué)生和老師課堂上的互動(dòng)和課余的交流，支教隊(duì)員之間的和睦融洽與互幫互助,，帶給我更多的是感動(dòng)和快樂,。

羅城小學(xué)的學(xué)生們十分樸實(shí)可愛。我們離開的前一天,，有好多學(xué)生說“老師們別走,，我們舍不得…”,，還有好多學(xué)生哭了,，看著他們的淚花，我心里感覺酸酸的,，十五天中,，有的學(xué)生家長(zhǎng)給我們送來蔬菜，有好多學(xué)生給我們送禮物留作紀(jì)念,，有些名字都還不太記得住,。在他們寫給我的心里話中有的這樣寫道“曲老師，雖然您看著有時(shí)候很嚴(yán)肅,，比我哥哥還兇,，但我還是不怕你，您上課很有趣,，謝謝您教我們,，帶給我們快樂!”有的看我皮膚很黑就說我是被曬黑的(其實(shí)本來就很黑的)，讓我下次再來的時(shí)候帶上防曬油，有的問我要電話號(hào)碼和qq號(hào),，更多的寫的是感謝的話和“不要走,，我們舍不得”、“明年再來”之類的話…哈哈,，這群可愛的孩子!

當(dāng)老師很難,，當(dāng)小學(xué)的老師更難。以前我覺得當(dāng)老師很酷,，那么多孩子在家頑皮,、淘氣得很，但一到老師的面前就服服帖帖的,，記得我親戚家一正在上小學(xué)一年級(jí)孩子,，在家罵不怕，打不怕,，每次調(diào)皮得實(shí)在管不住的時(shí)候就搬出他們老師來當(dāng)殺手锏,，只要說“你要是再不聽話就告訴你的_師來!”保管有效。支教之后我就覺得,，當(dāng)老師不僅不酷,，而且很辛苦，給學(xué)生們輔導(dǎo)作業(yè),、備課上課就夠累的了,，課后還得總結(jié)反思，還得處理一些比如學(xué)生之間鬧矛盾吵嘴打架,、課堂搗亂,、抄作業(yè)等學(xué)生問題，找學(xué)生或其家長(zhǎng)談話,，反正事情不少,，這些都是當(dāng)過老師才有的切身體會(huì)。如果教的學(xué)生年齡比較大那還稍微省心一些,，要是教的是一二年級(jí)或者是學(xué)前班的小學(xué)生的話,，課堂上除了上課還得管紀(jì)律，課外眼睛還得盯著學(xué)生,，怕他們打打鬧鬧出點(diǎn)啥事的,，出件小事苦口婆心羅嗦一大堆，想想這些就頭大,。當(dāng)老師難,，當(dāng)小學(xué)老師，真的很難,，很辛苦呀!!

支教的每一天,，堅(jiān)持早起按時(shí)工作，嚴(yán)格要求自己。支教的生活也不是一帆風(fēng)順的,，有過思想斗爭(zhēng),，有過情緒波動(dòng)，但因?yàn)檫@里的孩子們,、這里的家長(zhǎng)們,、這里的每一個(gè)人都是那么誠樸、那么親切,，讓我覺得自己就是四年級(jí)的一份子,、羅城小學(xué)的一份子。只想說,，是“愛”讓我迅速適應(yīng),、是“愛”讓我全情投入、更是“愛”讓我堅(jiān)持到底!

支教生活的每一天我都告訴自己：努力照顧到每一個(gè),，努力幫助到每一個(gè),，一個(gè)學(xué)生都不能少。針對(duì)那些基礎(chǔ)差的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo),，針對(duì)那些壞習(xí)慣的學(xué)生進(jìn)行溝通引導(dǎo),，針對(duì)班上一個(gè)很聰明，但又出了很懶惰的羅祎凡同學(xué)進(jìn)行加強(qiáng)教育,。經(jīng)過了一段時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生知道專心學(xué)習(xí)了，許多學(xué)生知道勤奮用功了,，羅祎凡同學(xué)也知道上課動(dòng)手寫字了,。看到他們的進(jìn)步,，想象當(dāng)初的決心,，真的做到了!

在這里，我要感謝一群人,。首先,，我要感謝羅城小學(xué)的孩子們及他們的家長(zhǎng)，是他們給了我鍛煉自己的機(jī)會(huì),，是他們的熱情與信任支持我戰(zhàn)勝困難與脆弱，是他們讓我們麥田之光團(tuán)隊(duì)的工作變得有意義,，是他們讓我感受到了愛的真諦,，是他們讓我們的暑假變得更加充實(shí)，是他們給與了我們前進(jìn)的動(dòng)力,，在支教的道路上堅(jiān)強(qiáng)地走下去,。我教給孩子們的并不多，而在他們身上卻獲得了終身受益無窮的寶貴財(cái)富!其次，我要感謝麥田之光提供給我這樣一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的舞臺(tái),，讓我開辟了人生的新天地,，迸發(fā)了年輕的激情與力量，展示了一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生的樣子!生命中最美的回憶,，始終有那樣一方天地,，記載著青春時(shí)代的驕傲與自豪!最后，我要感謝我的隊(duì)友,，是他們給了我充分的發(fā)揮空間,，是他們的信任讓我有勇氣有信心去做，是他們和我一起努力才能順利完成任務(wù),，是他們的辛勤勞作才使得我們的活動(dòng)變得更加精彩,，變得更加完美;

15天的支教鍛煉中，既加深了隊(duì)員之間的友誼,，又從隊(duì)員身上學(xué)到了很多為人處事的方法,。從領(lǐng)隊(duì)景超學(xué)姐的身上，我學(xué)到的不僅是她的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力,，更是無悔的執(zhí)著和愛心,，還有辦事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)年?duì)長(zhǎng)石程同學(xué)、快樂開朗的周學(xué)梅學(xué)姐,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的薛雅文學(xué)長(zhǎng),、嚴(yán)格認(rèn)真的王開慧學(xué)姐、做事果斷的高永德學(xué)長(zhǎng),、熱情善良的施珊珊學(xué)姐等等,。從他們身上看到了今后努力的方向：要做一個(gè)有原則、對(duì)工作學(xué)習(xí)認(rèn)真謹(jǐn)慎,、對(duì)待他人熱情真誠,、同時(shí)對(duì)生活充滿自信和憧憬的人。

人的一生中,，難得有機(jī)會(huì)去證明自己,、考驗(yàn)自己、磨煉自己,。在這次支教中,，我做到了。帶著我的愛,、熱情,、與信念在慶陽羅城小學(xué)的校園去證明了自己、考驗(yàn)了自己,、磨煉了自己!雖然支教結(jié)束了,，但還有三年的時(shí)間才離開大學(xué)校園,，我會(huì)在有限的時(shí)間里，把支教帶給我的財(cái)富化為無限的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，不斷充實(shí)自己,、認(rèn)識(shí)自己、反思自己,，提高自身各方面的能力,。

這次暑期支教為我的大學(xué)生活添上了絢麗而多彩的一筆，那些人和那些事,，是一次值得一輩子珍藏的美好的大學(xué)記憶,。

支教心得體會(huì)500字 線上支教心得體會(huì)篇七

車子沿著彎彎曲曲的公路駛進(jìn)了山區(qū)，一排排翠綠的樹冠在我眼前飛舞,，背景是綿延不斷的山嶺,。我靠著車窗，眼前的景色融化了我的沉默,，卻在我心里漾起一股激動(dòng)和新奇之感,。我覺得我正在投向大山的擁抱，雖然我本不是大山的孩子,。

人生第一次支教就這樣開始了,。然而它對(duì)于我，絕不僅僅是支教那么簡(jiǎn)單,。

村子給我的第一印象是安靜的,。那天下著小雨，村里稀有人煙,。它安穩(wěn)地睡在大山的懷里,。

我們?cè)谛な宓姆孔永镒∷蕖ＫX沒有風(fēng)扇,，更談不上空調(diào),，晚上常常翻來覆去才好不容易睡著。煮飯是用柴火加熱的,，大鍋大鏟,。那幾天，我學(xué)會(huì)了燒柴,，好幾次都被煙熏得眼淚直流,。人生第一次做菜，炒了一盤豆腐,，大家吃得還滿意,，我心里偷偷地高興。當(dāng)然,，最讓我煩惱的該是山里的蚊蟲,。即使我每天無數(shù)次噴驅(qū)蚊水，托山里蚊蟲的福,，我的雙手雙腳還是好多處中彩,。

波波騎電瓶車載著師姐去買菜，回來,，我心血來潮,，問他怎么開車，便推著電瓶車,，自個(gè)兜風(fēng)去了,。在山里兜風(fēng)的感覺真好，滿目樹木青翠欲滴,，美不勝收,。心里瞬時(shí)覺得開闊明朗了許多。

天臺(tái)上的夜空也值得一提,。是肖叔告訴我可以上天臺(tái)去觀賞風(fēng)景的,。大概只有我一個(gè)人知道這個(gè)地方吧。夜晚,，一個(gè)人用手機(jī)放歌,，在天臺(tái)上仰望繁星點(diǎn)點(diǎn)的天空，四野寂靜,，心里很空,，很空。

當(dāng)然爬靈山是讓人非常難忘的一天,。踩在鋪滿青苔的大山石上,，聽著瀑布奔騰的清脆聲音，日照讓人汗流浹背,，我已深深地被大山的魅力所折服,。肖叔說那是我們的人生路，沒有路,，只有自己找的路,。我?guī)缀跞填澏兜囟冗^，越過溝壑鉆過石洞,，最后筋疲力盡,。那天，我一身狼狽地喝了好多泉水,。十分滿足,。

講講孩子們吧。我給他們上畫畫課,。男孩子調(diào)皮愛吵自然讓我十分頭疼,，然而上課我依然熱情十足,。孩子們還是挺喜歡畫畫。他們會(huì)親昵地向我求教,，或是指出我畫得不好的地方,。一些很不主動(dòng)的孩子，在我的鼓勵(lì)下也愿意開始自己動(dòng)手畫了,。這讓我覺得上課還是十分的有趣,。沒有畫畫課的時(shí)候居然還有小孩跟我說想學(xué)畫畫。這讓我信心倍增,。除了上課,，每天還陪孩子們做游戲。在和孩子們相處的過程中,，發(fā)現(xiàn)山村里的孩子單純得可愛,、善良得動(dòng)人。他們是親近大自然的孩子,，他們的娛樂場(chǎng)所是大自然,，卻不是電腦手機(jī)。這讓他們都有著跟天使的一樣活潑純潔的光環(huán),。當(dāng)他們手持花枝玩耍的時(shí)候,，我覺得他們美極了。

有個(gè)小孩（名叫小琳）病了,，其他孩子每次見到我,，都拉著我：“哥哥，我們?nèi)タ纯葱×瞻?！”傍晚送孩子們回家的時(shí)候,，孩子們總是意猶未盡、不舍回家,。有兩次,，我送完，一個(gè)人要回肖叔家,，卻發(fā)現(xiàn)兩個(gè)孩子在背后偷偷跟蹤我,。他們一邊跟一邊調(diào)皮地嬉笑，所以我很容易就發(fā)現(xiàn)了,。那時(shí)候心里竟悲喜交織,。多么希望他們一直跟著……而自己也不想離開。突然發(fā)現(xiàn),，原來自己已經(jīng)愛上孩子們了,。灶琳是一個(gè)很乖的孩子。她一直帶著我給她的風(fēng)油精,。希望她那被蚊蟲叮得千瘡百孔的雙腿快點(diǎn)好起來,。追風(fēng)小子展航告訴我,，他經(jīng)常騎著自行車去山上兜風(fēng)。我想象著我也可以騎車到山頂上去,，去俯看群山,，去擁抱大風(fēng),，去盡情地叫喊,。

離開的那天早上，我又推起電瓶車,，在這片美麗的山區(qū)里兜了一圈,，放著蘇有朋的歌，憂傷地向大山告別,。我想永遠(yuǎn)記住它,。車靜靜地開走了。我會(huì)銘記著車窗外,，孩子們凝視的眼睛和揮動(dòng)的手,。謝謝你們！再見,！

支教心得體會(huì)500字 線上支教心得體會(huì)篇八

時(shí)光如梭,、歲月蹉跎、又是一路風(fēng)塵仆仆,、又是一夜星光燦爛,、又是一味苦樂酸甜、又是一曲人生凱歌,問世間志愿為何物,，只叫人百感交集,。

七月中旬我們來到了位于甘肅省積石山縣馬家咀得馬家咀清真大寺。轉(zhuǎn)眼間短短得已經(jīng)結(jié)束了,回顧這十幾天里的工作生活學(xué)習(xí)情況,心中充滿喜悅,因?yàn)橹Ы坦ぷ麇憻捔宋?馬家咀清真大寺的人的熱情感動(dòng)了我,與寺里的其他教員的交流提升了我,。支教工作是充實(shí)的,帶給我的是沉甸甸的收獲,。以前在學(xué)校就聽過很多人下鄉(xiāng)支農(nóng)支教的故事，我常常被他們感動(dòng),，同時(shí)也非常得羨慕,。他們?yōu)榱藥椭毨У暮⒆樱瑥某鞘衼淼搅宿r(nóng)村,，遠(yuǎn)離了舒適的生活,，響應(yīng)伊斯蘭得號(hào)召，僅僅是為了心中那份美好的舉意-‘乜也’,。如今我終于再一次成為他們中的一員,，參加了此次新綠支教的支教活動(dòng)，與我們學(xué)校包括我在內(nèi)得四名志愿者和一位來自西安大學(xué)大二得大學(xué)生志愿者一起前往馬家咀清真大寺,，參加為期短短十幾天的義務(wù)支教活動(dòng),。我們馬家咀的成員前往馬家咀清真大寺,，然后乘車從臨夏市出發(fā)一直到達(dá)目的地---馬家咀清真大寺，沿途的山區(qū)景色盡收眼底,，群山懷抱,，讓我感覺自己離大自然又近了一步。支教期間,，我們會(huì)把自己所知道得知識(shí)傳授給孩子,，把愛和歡樂留在山區(qū)。

一批志愿者走了,，另一批志愿者又會(huì)來,，我們用青春和汗水維護(hù)那充滿愛的旗幟;用無悔和實(shí)踐完成愛的交接;用語言和心靈來書寫愛的故事。馬家咀清真大寺的地理環(huán)境很不錯(cuò),，唯一不足的就是交通不方便,，水也比較困難，但相對(duì)外面的學(xué)校來說,，還是很落后,，的確很需要我們這些志愿者給這里的孩子帶點(diǎn)他們平常學(xué)不到的知識(shí)去，能夠從小培養(yǎng)他們對(duì)伊斯蘭的興趣愛好,。小孩子們活潑,，可愛、非常歡迎我們的到來,，我們五人熟悉了周圍的環(huán)境之后,，我們整理好各自的床位，我們的住所就是這所清真寺給得一間給平時(shí)出‘者麻提’人住得宿舍,，只有四張床,，和一張桌子。洗澡更是不方便,，簡(jiǎn)陋的一張桌子,，四張床，組成了我們臨時(shí)的宿舍兼辦公室,。

由于第二天就要開課,，所以當(dāng)天晚上我們就投入分班，管理制度,，選組長(zhǎng),，備課等一系列準(zhǔn)備工作。寺里總共有七個(gè)班,，分別是《古蘭(大)班》,、《古蘭(小)班》、《安麥(大)班》、《安麥(小)班》,、《字母(大)班》,、《字母(中)班》、《字母(小)班》,、由于我和大學(xué)生兩個(gè)人負(fù)責(zé)帶得是這七個(gè)班故事課,，我們倆就分工，大學(xué)生帶【《古蘭(大)班》,、《安麥(大)班》,、《字母(中)班》三個(gè)班得故事】、而我?guī)А尽豆盘m(小)班》,、《安麥(小)班》,、《字母(大)班》、三個(gè)班得故事】,、《字母(小)班》由于年齡都太小了、所以我們決定不設(shè)故事這門課,、其他三個(gè)老師分別帶三個(gè)字母班得字母兼班主任,，組長(zhǎng)由大學(xué)生擔(dān)任，一天上八節(jié)課,，早上四節(jié),，下午四節(jié)、住宿得晚上還要上晚自習(xí),，我得課安排在早上第三節(jié),，和下午第三和第四節(jié)，安排好這些之后我們就各自進(jìn)入備課狀態(tài),，正如那句話所說的:‘你知道不一定能講出來,，能講出來不一定能講清楚，能講清楚不一定能夠講好,?！谡嬲磳⑻ど现v臺(tái)的這一瞬間我才感覺到了這一句話的準(zhǔn)確性?；蛟S那天晚上大家都有和我一樣的感受,，我們備課一直備到晚上十二點(diǎn)。

俗話說:‘是騾子是馬你得拉出去溜溜’,。第二天就看我們的了,。平生第二次以教師的身份站在三尺講臺(tái)上，望著臺(tái)下數(shù)十雙充滿渴望的眼睛,，還真是有些許緊張,，幸好事先熟悉了所要經(jīng)過的程序，內(nèi)心便漸漸平靜下來。自我介紹十分簡(jiǎn)略,，因?yàn)槲覀兊弥鹿軐W(xué)會(huì)早已把情況通知給了同學(xué)們,。于是我們很快進(jìn)入了第一版塊‘讓大家認(rèn)識(shí)你’，我讓班里的同學(xué)做自我介紹,，內(nèi)容要包括:姓名,、經(jīng)名、年齡,、愛好,，所在年級(jí)等內(nèi)容。經(jīng)過所謂得“第一關(guān)”,，課堂的氣氛更加活躍,，更加融洽了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的發(fā)言,。

下課的時(shí)候,，與小朋友們聊聊天，一群孩子圍在你周圍的時(shí)候,，他們不停地與你交談著,，你會(huì)融入進(jìn)去，很開心,，當(dāng)時(shí)的感受真的無法形容,，喜歡與他們共處的每時(shí)每刻，雖然他們很調(diào)皮,，甚至讓你喊破了喉嚨,，每次上完課，都會(huì)感覺到喉嚨的不舒服,，但看到他們這么開心地上完你的課,，你都會(huì)把這些忘乎所以。在以后每天的教學(xué)過程中,，我每節(jié)課講完故事都要附加一個(gè)生活常用祈禱詞,、像進(jìn)廁所、進(jìn)出清真寺,、吃飯前后時(shí)所念得念詞等等,、當(dāng)然這些是按照他們程度所加得、《古蘭(小)班》程度比另外兩個(gè)班都要好,，所以總共教了九個(gè),，相對(duì)多一點(diǎn)、《安麥(小)班》中等,，所以教了八個(gè),、《字母(大)班》程度相對(duì)前兩個(gè)班稍微差些,，所以教了七個(gè)，相對(duì)少一點(diǎn),、我會(huì)當(dāng)天要求他們念會(huì),、第二天在一個(gè)一個(gè)考、基本上全部都會(huì)背了,，當(dāng)然也有極少部分人不會(huì)背,。

我引用各種教學(xué)方法像課堂討論、當(dāng)堂課讓同學(xué)大概重復(fù)我所講內(nèi)容,、在跟他們講些和本課有關(guān)得現(xiàn)代化知識(shí)等,、來盡量使課堂氣氛活躍，由于我所擔(dān)任的是故事課,，因此我確保使學(xué)生在當(dāng)堂就掌握當(dāng)天所學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容,，并在第二天復(fù)習(xí)之后在上新內(nèi)容。經(jīng)過測(cè)試我發(fā)現(xiàn)這一方面收到了良好的效果,。雖然自己的專業(yè)知識(shí)還不是很扎實(shí),，并且知識(shí)面還有待加強(qiáng)，但在這次支教任務(wù)中我還是認(rèn)真完成了自己所擔(dān)任的教學(xué)任務(wù),，并取得了不錯(cuò)的成績(jī),。可謂是果實(shí)累累呀,。

支教心得體會(huì)500字 線上支教心得體會(huì)篇九

很多人都會(huì)問我，你這次去支教,，有什么感想,，有什么收獲?剛聽到的時(shí)候，我會(huì)楞一下,，因?yàn)樵谥拔液苌偃ニ伎歼@個(gè)問題,，而且很早就知道，付出與收獲之間是不對(duì)等的,，就像這個(gè)世界沒有絕對(duì)的公平一樣,，不可能你付出多少就能收獲多少。但可以肯定的是沒有付出,，收獲肯定是沒有的,，但收獲與付出也不會(huì)是一個(gè)正比例函數(shù)。但人總是奇怪的,，有了付出后,，總會(huì)去想我的收獲是什么，于是被問多了以后,，我也把自己的收獲進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的整理,，它既是我這次支教的收獲，也可以說是我對(duì)于這次支教的感想!

學(xué)生的進(jìn)步應(yīng)該是我最大的收獲吧。雖然這種進(jìn)步還很不明顯,，也沒有辦法用考試的方式來測(cè)量,，畢竟我們呆的時(shí)間太短了。但我在上課的時(shí)候,，可以感覺到,，在后來的課上，就比在之前的課上更活躍,，有一部分學(xué)生開始學(xué)會(huì)用自己的思路來思考如何解決一個(gè)數(shù)學(xué)問題了,，而且有幾個(gè)同學(xué)也喜歡去鉆研數(shù)學(xué)問題了，即使他們解題的能力還不是很強(qiáng),，證明題的整體思路也還不是很清晰,。但要知道他們的基礎(chǔ)是薄弱的，能做到這些,，已經(jīng)是很不容易了,。這些還只是技巧上的進(jìn)步，關(guān)鍵的是我還看到了很多同學(xué)思想上的進(jìn)步,。從他們的作文中,，從他們?cè)谖覀兣R走時(shí)寫給我的小紙條中，我看到了很多同學(xué)都有了不畏艱辛繼續(xù)求學(xué)的愿望,，有了走出山區(qū)的勇氣和信心,。我們平時(shí)在上課時(shí)給他們灌輸?shù)暮芏啻蟮览恚麄兒芏嗳硕寄芘Φ挠涀×?，并不時(shí)的在他們的作文中反應(yīng)了出來,，也有的同學(xué)因?yàn)槲业闹v課而喜歡上了數(shù)學(xué)，有的同學(xué)開始對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,，開始對(duì)那些奇怪的定理和很難的證明有了些學(xué)習(xí)的信心,。有了這些，我認(rèn)為就是對(duì)我們?cè)谀抢锔冻龅淖畲蠡貓?bào),。

另外一個(gè)收獲就是感動(dòng),。在山區(qū)的日子里，生活雖然很艱辛,，每天要自己起來挑水,，做飯。下雨的日子更是艱難,，去挑水會(huì)弄的一腳的泥巴,，因?yàn)槁肥峭谅罚灰徽此?，就稠了,，完全的沾在鞋子上,。我們很多?duì)員的漂亮鞋子就是在這樣的被破壞的。而且沾了泥巴的鞋走路起來也是極不方便的,。突然的鞋子就增加了很多斤,，每抬一腳都是困難的。做飯也是困難的,，一個(gè)很容易滅的蜂窩煤的小爐子,，每天炒菜的時(shí)候，火總是不夠大,，炒一個(gè)菜所花的時(shí)間是平常的幾倍,，而且由于我們很多人都是沒有自己弄飯經(jīng)驗(yàn)的，做飯做菜的時(shí)候,，會(huì)有弄的半生不熟的狀態(tài),。但這些艱辛相對(duì)于我們所收獲的感動(dòng)，也是微不足道的,。這些感動(dòng)主要來自當(dāng)?shù)氐拇迕窈蛯W(xué)校的孩子們,。平常我們走在路上，總能受到當(dāng)?shù)氐拇迕耜P(guān)注的目光,，從他們的目光中,，可以看出，他們是善意的,，對(duì)我們是歡迎的,，雖然我們很少交談，有時(shí)我們會(huì)禮貌的給他們一句問候,，他們也會(huì)報(bào)以我們更多的問候;而來自學(xué)校里和村里孩子們的感動(dòng)就更不多說了,，我們只要在學(xué)校里，總是孩子們圍觀的對(duì)象,，我們的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話都能成為他們模仿的對(duì)象,，一些在我們看來很普通的東西,，對(duì)他們來說也許是陌生的，比如能放出歌聲的小音響,，能聽歌的mp3,能通過手動(dòng)發(fā)電的小手電筒,。這些孩子們，在經(jīng)常的關(guān)注我們的時(shí)候,，也會(huì)不時(shí)給我們帶來一些小小的禮物,，自家產(chǎn)的玉米，辣椒,，土豆,，有一天的下午還特意從樹上摘來了一些還沒有完成成熟的核桃,，也許是知道我們要走了，怕我們不能吃到這個(gè)對(duì)他們來說很珍貴的東西吧,。除了這些,，還有那幾個(gè)在火車站遇到的小姑娘，知道我們要等到很晚的車,，熱情的邀請(qǐng)我們到她們家里去住宿;還有住我們附件,，經(jīng)常給我們送土豆，給我們幫助的王老師的妻子;那個(gè)在我們臨走前主動(dòng)來找我們聊家常的老師;還有我們最尊敬的那個(gè)只有一個(gè)班級(jí)的陽光山小學(xué)堅(jiān)持教書的唯一老師——李老師,，他告訴了我們什么是堅(jiān)持,，什么是信仰，什么是偉大中的平凡,，平凡中的偉大!

感動(dòng)總是緣于一些很小的事情,，這樣的事情還有很多，很久沒有流淚的我,，當(dāng)看到在凌晨5點(diǎn)我們要離開時(shí),，看到還有學(xué)生來給我們送行時(shí)，我流淚了!當(dāng)看到那些在我們屋子外從中午12：00一直等到下午6：00,，只是為了見我們最后一面的同學(xué)時(shí),，我的淚在眼眶中打轉(zhuǎn)!感動(dòng)從這個(gè)意義上來說，又是多么的不簡(jiǎn)單啊!

除了感動(dòng),，此行還有一個(gè)值得大書特書的是友誼!我們一個(gè)小組的六個(gè)成員,，在這短短的時(shí)間內(nèi)，因?yàn)榛ハ嚓P(guān)心,，幫助,，并為了一個(gè)共同目標(biāo)努力而建立了深厚的友誼。來自祖國各地的我們因?yàn)檫@次支教而相聚一起,，共同度過了一段被我們戲稱為“新知青”的艱辛而有意義的日子,。我們六人在閑暇之余互相都給對(duì)方取了一個(gè)外號(hào)。鄧欽是我們的小組長(zhǎng),，被我們稱為叮當(dāng);我則因?yàn)槟昙o(jì)最大被叫做老大;朱雪光則被淘淘戲稱為小雪,，他們兩個(gè)在一起總有無限的樂趣，給我們平淡的生活帶來了很多的色彩;淘淘有很多外號(hào),，淘淘只是其中一個(gè),，只是因?yàn)樗拿纸锌蝶愄遥灿腥朔Q她為小康或者奔小康,，(奔有時(shí)會(huì)諧音成笨);而且她也是我們中最小的;慢半拍則是因?yàn)樘蕴猿燥?，走路總比我們慢半拍，所以我們有時(shí)也戲稱她為淘淘慢半拍;胡朋延是因?yàn)榈谝淮巫鲲?，炒菜炒糊了,，淘淘就抓住他不放,，叫他糊，以至于后來很多學(xué)生都知道了他的這個(gè)有紀(jì)念意義的外號(hào);王水蓮是我們中比較沉默的一個(gè),，略顯憂郁氣質(zhì)的她稱她為阿蓮是最適合不過的,。我們六個(gè)人在那段日子里共同生活，經(jīng)歷了很多第一次,，共同克服了很多困難,。沒有床，是我們自己發(fā)揮聰明才智用破桌子,，破木板拼起來的;挑水沒有扁擔(dān),，是我們幾個(gè)合作一桶桶從很遠(yuǎn)處提回來的;開始沒有炒菜的鏟，我們是用筷子炒的;飯菜做的不好,，是共同嚼著辣椒醬把飯咽下去的……

忙中取樂,，苦中取樂，是我們每天必干的事,，在這里,，淘淘和小雪是表現(xiàn)的最好的，他們兩個(gè)只要在一起,，就能給我們帶來快樂,，所以我們都說他們是我們的開心果，以至于后來淘淘先我們幾天離去后,，我們還時(shí)常會(huì)不經(jīng)意的提起她經(jīng)常說的那些很有趣的話,，想著她那些很搞笑的動(dòng)作和語言。當(dāng)然還有她永遠(yuǎn)的笑臉和快樂!

我們的友誼就是在這樣的不經(jīng)意間建立起來的,，以至于在我要離開貴陽回西安的時(shí)候,，他們幾個(gè)來車站送我，互相的祝福和擁抱后,，我的眼淚再一次的不爭(zhēng)氣的流了下來,，也許我知道，這樣一離別,，我們以后要再見面,，就會(huì)加倍的艱難。我只能匆匆的轉(zhuǎn)過身,，快步的走進(jìn)候車室，不想讓他們看到我的窘像,，但,，我知道，他們是看出來的……

寫到這里,，感情突然有點(diǎn)無法控制,，但還是要堅(jiān)持的寫下去,，我知道，這樣的三個(gè)收獲對(duì)我來說是巨大的,，相對(duì)我的那些小小的付出,，是一個(gè)很大的不等式。如果用函數(shù)表示,，那收獲應(yīng)該是付出的n次方的一個(gè)指數(shù)函數(shù)了,。從這里，我也知道,，只要選擇了去做一件事,，而且努力的，用你的真心去做了,，不問收獲,，只是付出，那么,，你的收獲就將會(huì)是最大的,。

而這能不能算是我的又一個(gè)收獲呢?

支教心得體會(huì)500字 線上支教心得體會(huì)篇十

今年暑期，由數(shù)計(jì),、生科院組成的社會(huì)實(shí)踐聯(lián)合服務(wù)隊(duì)到遵義綏陽縣小關(guān)鄉(xiāng)進(jìn)行為期七天的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),，我有幸成為其中的一員，

三下鄉(xiāng)活動(dòng)支教心得,。我是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，作為一名在校的師范生，走出學(xué)校,，深入到教育的第一線進(jìn)行支教活動(dòng),，這是提高從教能力和積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的良好途徑。在這期間,，收獲良多,，感慨良多。

計(jì)劃總趕不上變化快,，由于我們之前的宣傳工作不到位,。第一天來上課的學(xué)生并不多。志愿者們都有一些失望,，不過及時(shí)的調(diào)整心態(tài),，積極地面對(duì)顯得尤為重要。慢慢的學(xué)生越來越多,，一張張真誠熱情的笑臉,，讓我感受到農(nóng)村孩子對(duì)知識(shí)的渴望,。我擔(dān)任的是七年級(jí)英語和中音樂課程,。我發(fā)現(xiàn)的孩子比較樸實(shí)本分，但由于知識(shí)面的狹窄,，思維不是很靈活。也有調(diào)皮的,，但大多數(shù)的孩子還是比較淳樸努力的,。 這里的學(xué)生特點(diǎn)是都很熱愛讀書，對(duì)知識(shí)的渴望超出了我的想象,，每次他們都聽得那么入迷,，他們對(duì)生活充滿著希望和憧憬。這些學(xué)生也是非常聰明的,，記得音樂課上,，我教大家唱冼星海的《在太行山》，這首歌曲有一定的度,，但學(xué)生僅僅在20分鐘之內(nèi)就學(xué)會(huì)了這首歌曲,，這讓我看到這些學(xué)生身上有著無限的潛力。他們的感情很豐富,，觀察力也很細(xì),。最感動(dòng)的一個(gè)細(xì)節(jié)就是，每天上下課師生的愛里很幸福,。

他們很有禮貌,，見到老師行禮問好，他們也很勤勞,，總是將校園和教室打掃得干干凈凈,。

作為一個(gè)老師，我覺得就是責(zé)任心,，不管什么時(shí)候都應(yīng)該把學(xué)生放到第一位,。所以我們教學(xué)工作，不能有一定馬虎,。因此,，在工作中我遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從安排,，認(rèn)真細(xì)致地備好每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課，精講精練,。針對(duì)學(xué)生知識(shí)面窄,、理解問題膚淺的情況，我在每堂課上都盡量勻出5分鐘時(shí)間,，補(bǔ)充一點(diǎn)課外知識(shí),，讓學(xué)生做一做，練一練。針對(duì)學(xué)生思維不靈活的問題,，我上課盡可能多地提問，從多個(gè)角度提問,，并且將問題難度降低,，同時(shí)給予學(xué)生積極的課堂評(píng)價(jià)。學(xué)生們漸漸由不愛發(fā)言到搶著發(fā)言,。針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效率不高的問題,，我教給他們學(xué)習(xí)方法，同時(shí)采用多種形式,，使學(xué)生感受到了學(xué)習(xí)的一點(diǎn)樂趣,，提高了學(xué)習(xí)效率。在教學(xué)中我還能認(rèn)真?zhèn)湔n,，因地制宜,，因材施教，尊重學(xué)生的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過創(chuàng)設(shè)問題情境,、分組合作,、自行探究、積極引導(dǎo)和熱情鼓勵(lì)等各種教學(xué)手段,，真誠對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，信任他們,，鼓勵(lì)他們,，想盡一切辦法調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性，讓他們的天性和個(gè)性在豐富,、寬容,、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。

在研究性學(xué)習(xí)課程中,，我明白我的責(zé)任，關(guān)于這一點(diǎn)我不敢有絲毫的馬虎，課堂上我和學(xué)生們積極探討學(xué)習(xí)方法,，認(rèn)真聽取他們的意見,，對(duì)于同學(xué)中好的學(xué)習(xí)方法給予鼓勵(lì)和推廣，不足之處給予指正,，課堂教學(xué)大有改進(jìn),，班級(jí)管理井然有序，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷呈現(xiàn)上升趨勢(shì),。同時(shí)我虛心向每一位教師學(xué)習(xí),，和他們交流，建立了良好的合作關(guān)系,。向大家請(qǐng)教,，只要有時(shí)間就認(rèn)真聽課，評(píng)課,，及時(shí)做好記錄,，接受建議。

半個(gè)月的支教工作已經(jīng)過去,，我的感受良多,。首先，我們的到來對(duì)于農(nóng)村當(dāng)?shù)貙W(xué)校是一個(gè)良性的補(bǔ)充,，有助于農(nóng)村學(xué)校教育工作的更好開展,。第二，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育的交流,，我們帶來了自己的教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn),，也學(xué)習(xí)到了農(nóng)村教師的優(yōu)秀品質(zhì)和有益經(jīng)驗(yàn)。我們看到了農(nóng)村教育的現(xiàn)狀,，同時(shí)也使農(nóng)村的教師了解了城市教育的面貌,。第三，對(duì)于教師個(gè)人的發(fā)展十分有利,。在這里工作更能促使教師更新教育觀念,，深化教學(xué)內(nèi)容方式，在農(nóng)村條件相對(duì)艱苦的環(huán)境下磨煉自己的意志品質(zhì),，加強(qiáng)自身的師德建設(shè),，提高自己的綜合素質(zhì)。第四,，我們的到來給農(nóng)村學(xué)生帶去了更多的知識(shí)和快樂,。第五，來到鄉(xiāng)村,，我感受到了農(nóng)村的淳樸和美,，心靈受到凈化,，沒有城市的喧囂和物欲橫流，只是簡(jiǎn)單的生活,，這種感覺真好,。 第六，我收獲了很多感動(dòng),，感動(dòng)于受援單位和我們?cè)瓎挝活I(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷和支持,。感動(dòng)于這里師生的熱情，感動(dòng)于這里老師默默地奉獻(xiàn),，感動(dòng)于這里學(xué)生學(xué)習(xí)的執(zhí)著，

還感動(dòng)于我們七級(jí)支教隊(duì)這個(gè)集體的精誠團(tuán)結(jié),，溫暖和-諧還有什么比心情舒暢,，工作愉快更幸福的事情呢？,！

支教心得體會(huì)500字 線上支教心得體會(huì)篇十一

為了這次支教我前期準(zhǔn)備了很多,，在得知要去衢州江山峽口去為那里的留守兒童上課時(shí)我就開始準(zhǔn)備。為了給那里的孩子帶去各樣豐富的知識(shí),，我開始在全校范圍內(nèi)招募志愿者,。通過嚴(yán)格的挑選從中選出來自各分院系的佼佼者，并要求其再出發(fā)之前就準(zhǔn)備好自己的教案,。

為了改善當(dāng)?shù)亓羰貎和膶W(xué)習(xí)條件同時(shí)也是為了然支教的老師能更快的和孩子們打成一片,，再出發(fā)前我們就在杭州買了一些學(xué)習(xí)用品和禮品。

遠(yuǎn)離城市的喧囂來到一個(gè)寧靜的小鎮(zhèn),。峽口給我的第一印象寧靜安逸,，來到峽口后團(tuán)委書記葉益文就熱情的接待了我們，為我們安排好住宿并給我們講了很多有關(guān)峽口留守兒童的狀況,。通過葉書記的介紹我感到峽口的政府還是十分關(guān)心鎮(zhèn)里的每一位留守兒童,，為他們提供了很多學(xué)習(xí)生活條件。

之后我們有實(shí)地了解了整個(gè)峽口鎮(zhèn),，為我們的實(shí)地招生打下基礎(chǔ),。在今后的兩天我們通過發(fā)傳單，播廣播,，設(shè)攤點(diǎn),，走家庭等一系列措施召集峽口的中小學(xué)生。在招生期間有家長(zhǎng)十分支持我們的活動(dòng)把自己的孩子送到我們著報(bào)名,。其中有這么一個(gè)家長(zhǎng)的話讓我印象深刻,，他說我們也沒有什么文化放暑假我也只能陪孩子玩玩，不能教他們學(xué)習(xí),，你們能教他們學(xué)習(xí),，講很多東西給他們,。

雖然這話聽起來用些不是很通順，但我可以在這之中聽的這位父母的期盼,。他是希望我們大學(xué)在幫助孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)給他們講一些有關(guān)外面世界的東西為他們開闊眼界,。我們不僅僅要把知識(shí)交給他們更要把一種理念一種態(tài)度帶給每一位孩子。不僅僅是家長(zhǎng)對(duì)我們的到來表示歡迎,，還有不少孩子也很喜歡我們喜歡“希望之光”學(xué)校,。在我們?cè)O(shè)的每一個(gè)攤點(diǎn)之前都有很多小孩聚集，他們對(duì)我們都十分好奇,，在和他們的交談中我可以感受到他們對(duì)外面世界的渴望,。

通過招生我們有了161位學(xué)生，開班的第一天每一位小朋友都高興地來到學(xué)校,。之后的每一天我們都是按部就班的教學(xué),，作為這一支實(shí)踐隊(duì)伍的隊(duì)長(zhǎng)除了要進(jìn)行正常的教學(xué)之外，我和要聯(lián)系當(dāng)?shù)氐囊恍└刹亢屯诵萁處?。在于他們的交談之中我感受最多的就是關(guān)心,，每一次我們?cè)诋?dāng)?shù)赜龅揭恍﹩栴}以后他們都會(huì)很熱情的幫助我們。

在于很多退休干部的交談中我感受到了很多奉獻(xiàn)的精神,，他們?yōu)榱肆羰貎和苓^上與正常孩子一樣的生活,，他們放棄自己的休息時(shí)間為孩子們上課和孩子們做游戲。就是因?yàn)樗麄兊年P(guān)愛峽口來的每一位留守兒童都沒有感到孤單,，也是他們的細(xì)心照顧峽口的很多留守兒童都多才多藝,。

在上課時(shí)我很明顯的感受到每一個(gè)小朋友都愛學(xué)習(xí)并且有強(qiáng)烈的好奇心。在授課之余我會(huì)和很多小孩聊天,，了解他們的家庭深入他們的內(nèi)心,。雖然這里的小孩不像城市那樣眼界開闊，不過他是多么的純樸多么的善良,。我曾記得有這么一個(gè)孩子她叫祝莉莉,，她在她自己的作文里這樣寫到：我的家庭條件不是很好，爸爸媽媽為我付出了很多很多,，我現(xiàn)在要好好向每一位大哥哥大姐姐學(xué)習(xí)將來成為一個(gè)有用的人不讓爸爸媽媽在這么辛苦,。

在短短的10天教學(xué)之后我們到了離別的時(shí)候，那一整天孩子們?yōu)榱送砩系碾x別晚會(huì)努力的排練,。晚上每一位實(shí)踐隊(duì)員在臺(tái)上揮灑自己給當(dāng)?shù)氐牧粝滤麄冏约鹤铌柟獾囊幻妗?/p>

離別之時(shí)每一位孩子都抱著自己最喜歡的老師放聲大哭,，那時(shí)所有學(xué)生的真情流露。有么的不舍,，有多么的想留下來,，在這10天里，孩子已經(jīng)融入了我們的血液,，我們也深深刻在了他們的心中,。我想我們來到這里不是單單的把知識(shí)傳授給他們,，更多的是把感恩，把進(jìn)取,，把樂觀的精神帶給他們,。讓他們一現(xiàn)代新青年的生活態(tài)度去面對(duì)每一件事，每一個(gè)人,。

支教心得體會(huì)500字 線上支教心得體會(huì)篇十二

七天的社會(huì)實(shí)踐,，我從初期準(zhǔn)備階段滿懷憧憬的開始，到實(shí)踐期間親身經(jīng)歷的深刻體會(huì),，再到臨行時(shí)依依不舍的結(jié)束,，實(shí)踐的每一天都讓我感慨萬分，收獲良多,。在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)籌備階段之前,，我就經(jīng)常聽?zhēng)熜终f起過。每次聽完師兄師姐們講起社會(huì)實(shí)踐時(shí),，那份快樂幸福總是洋溢在臉上,。于是我決定要參與到暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我一定要親身的去感受那份快樂。通過社會(huì)實(shí)踐我可以趁此機(jī)會(huì)鍛煉自己,，提高各方面的能力;同時(shí)我也可以收獲真摯的友情,，建立真正的良好長(zhǎng)久友誼。還有就是想借此機(jī)會(huì)提前接觸社會(huì),，向當(dāng)?shù)氐木用駧ノ覀凕c(diǎn)滴的愛心,，向社會(huì)奉獻(xiàn)我們大學(xué)生應(yīng)有的微薄力量。

從報(bào)名參與這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開始,，我就做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備,，為了這次期盼已久的實(shí)踐，就算再苦再累我都要堅(jiān)持?，F(xiàn)在實(shí)踐結(jié)束了,，整個(gè)實(shí)踐的過程中，雖然有時(shí)我覺得自己做得不是很優(yōu)秀,，但我對(duì)自己的表現(xiàn)還是滿意的,。

吃苦耐勞的思想準(zhǔn)備是真正投入到暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基本前提。所以,，實(shí)踐團(tuán)組織為讓大家做好思想方面的準(zhǔn)備,，從模擬階段開始就對(duì)隊(duì)員們嚴(yán)格要求，并對(duì)紀(jì)律方面制定了嚴(yán)格的規(guī)章制度,。由于我是被分配到調(diào)研小組,，其工作的主要職責(zé)是通過調(diào)查問卷的形式了解當(dāng)?shù)氐囊恍┙逃闆r,，這是這次實(shí)踐活動(dòng)其中的一大項(xiàng)目。要進(jìn)行調(diào)研,，光靠我們調(diào)研組的幾名成員是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我們還需要大家每一名實(shí)踐隊(duì)員的幫忙。由于在惠城那邊是由我來負(fù)責(zé)這里的調(diào)研工作,，我盡量根據(jù)大家各自工作之余的時(shí)間來安排調(diào)研的人員,。七月的天氣烈日炎炎，大家都是浸泡在汗水中工作的,，但大家還是任勞任怨,。我想，大家的努力是我們模擬調(diào)研能夠取得成功的一大因素,。當(dāng)然,，團(tuán)長(zhǎng)的調(diào)配以及之前的模擬調(diào)研都使我們工作起來又減少了許多的麻煩。還有就是大家的積極服從安排很大的促進(jìn)了這次的調(diào)研成功,。所以說,，一個(gè)組織如果沒有了紀(jì)律，就如一盤散沙沒有了水,，怎樣都捏不成一團(tuán)泥,。

就這樣，模擬階段嚴(yán)格的團(tuán)隊(duì)紀(jì)律制度讓我們從思想上做好了吃苦耐勞的準(zhǔn)備,，為真正的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)打好思想基礎(chǔ),。

歷經(jīng)一周的模擬社會(huì)實(shí)踐之后才開始我們真正的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。鐵定的紀(jì)律是團(tuán)長(zhǎng)們組織領(lǐng)導(dǎo)好所有成員的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，所有紀(jì)律中強(qiáng)調(diào)最多的是要與團(tuán)隊(duì)集體活動(dòng),，嚴(yán)禁單獨(dú)行動(dòng)并且要注意形象。從頭到尾,，他們給大家灌輸這種大局觀念,，漸漸地讓我們形成了強(qiáng)烈的意識(shí)。毋庸置疑,，這給我們真正的署期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做好了思想的準(zhǔn)備,。

工作開展之后，我們赴惠來實(shí)踐服務(wù)團(tuán)的惠城小分隊(duì)主要的工作職責(zé)有：項(xiàng)目調(diào)研和義教活動(dòng),。為了能使大家參與到每個(gè)活動(dòng)中,，團(tuán)長(zhǎng)在每天晚上的小會(huì)議后總是重新安排人員的工作，讓大家都能盡可能的參加各項(xiàng)工作,，得到不同方面的鍛煉,，提高全方面的能力。

義教活動(dòng),，是我們小分隊(duì)本次活動(dòng)的主要工作之一,。由于大家都是第一次踏上講臺(tái)為小朋友們授課,，經(jīng)驗(yàn)不足讓我們顯得捉襟見肘。一是不知怎么辦,。于是我們只能通過花多一點(diǎn)時(shí)間在備課上來彌補(bǔ)我們經(jīng)驗(yàn)的不足,。但是時(shí)間也就只能在休息時(shí)間中爭(zhēng)取了。于是這個(gè)星期里在深夜依然有同學(xué)在積極努力的備課,。除了經(jīng)驗(yàn)不足,，另外一個(gè)難題是我們每次的授課對(duì)象都在變動(dòng)，因?yàn)槲覀兪巧系难a(bǔ)習(xí)班,，班上的同學(xué)年齡大小不一,，學(xué)的進(jìn)度參差不齊，這更是給我們備課增加了不少難度,。所以,，平時(shí)的那種系統(tǒng)的教學(xué)形式已經(jīng)不可能適用了。由此,，我們只能確定每次上課的主題,，然后圍繞主題來進(jìn)行備課。就這樣,，每次上課都讓我們積累不同的經(jīng)驗(yàn),。到了后面兩天，經(jīng)驗(yàn)積累多了,，我們?cè)趥湔n上所消耗的精力和時(shí)間也就慢慢減少了。

這對(duì)我來說是一個(gè)挑戰(zhàn),，但是,，當(dāng)我走進(jìn)教室站在講臺(tái)上，臺(tái)下的所有的渴望的眼睛都望著我,，臉上流露出開心的笑容,，注視著我的一舉一動(dòng)，我心里久久震撼不靜,，備課時(shí)所有的疲倦和抱怨也便煙消云散了,。是孩子們的活潑可愛讓我忘記了辛勞疲憊，是孩子們的天真好學(xué)讓我克服重重障礙,，也是孩子們對(duì)我的尊重讓我意識(shí)到我的存在,。

雖然，我們不能給孩子們?cè)诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)灌輸許多的知識(shí),，不能真正的提高他們的知識(shí)水平,，但是只要我們能引起他們學(xué)習(xí)的興趣也便足夠了。經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐之后才知道,，原來我們這樣的付出也能給孩子們帶去愛心和希望,。愛,，平凡而不平庸，有了愛就會(huì)有希望,，我們的不經(jīng)意的愛心就帶給了小朋友對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)大學(xué)的期望,。

在整個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，除了義教活動(dòng),，我們小分隊(duì)開展的另外一個(gè)主要的活動(dòng)是社會(huì)調(diào)研活動(dòng),。為了考察當(dāng)?shù)氐慕逃O(shè)施情況和當(dāng)?shù)鼐用駛兊男l(wèi)生基本情況，將有用的信息總結(jié)出來,，我們結(jié)合這些當(dāng)今比較關(guān)注的話題,，對(duì)當(dāng)?shù)氐木用襁M(jìn)行了社會(huì)調(diào)查。我們主要的調(diào)查方式是通過填寫調(diào)查問卷和當(dāng)面問詢,。說實(shí)話,，在烈日和當(dāng)?shù)鼐用癫唤獾难酃獾紫峦瓿擅糠菡{(diào)查問卷那可不是容易的事，加上語言上十分的不通,，有時(shí)候解釋起來,，真的是越說越亂，難上加難,?？嗫嘣诼愤吪腔玻袝r(shí)足夠的耐心和不斷的講解才能換來路人的配合調(diào)查,。

也許,，我們調(diào)查出來的結(jié)果不一定會(huì)全面或代表大眾的意思，但我們多少能夠?qū)⑵渲杏杏玫男畔w納總結(jié)起來,。希望這些信息能對(duì)目前的情況有所幫助,，有所改善。這算是我們大學(xué)生能夠?yàn)楫?dāng)?shù)鼐用袼鶐サ奈⒈×α俊?/p>

僅有七天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了,，時(shí)間雖然很短,，但我卻從中學(xué)到了許多東西，而其中的許多知識(shí)是在書本上不能學(xué)習(xí)而得到的,。另外最重要的收獲,，便是我在很短的時(shí)間內(nèi)種下了這么多份長(zhǎng)久的友誼，大家在這段時(shí)間里互相幫助互相照顧,，那種溫馨的場(chǎng)面讓我久久不能忘懷,。大家一起吃苦，一起享受快樂,，一起笑,，一起挨批，可以這么說，整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)讓我滿載而歸,。

極其有意義的實(shí)踐活動(dòng),，不僅充實(shí)了我的暑假，而且讓我提前接觸社會(huì),，學(xué)習(xí)到許許多多除了書本之外的知識(shí),。不會(huì)忘記大家圍著圈一起在星空下開會(huì)分享心情，不會(huì)忘記大家一起在走廊上端著飯盒狼吞虎咽,，更不會(huì)忘記教室里那一張張可愛的臉龐,。這段時(shí)光會(huì)鐫刻在我心里，直到永遠(yuǎn),，永遠(yuǎn)……

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)真的讓我們學(xué)到很多很多,，在這里我們學(xué)到了一些平時(shí)學(xué)不到的東西，雖然時(shí)間很短,，實(shí)踐也結(jié)束了,，但這段日子是那樣的快樂，相信我會(huì)一直想念這段時(shí)光到永遠(yuǎn),。

社會(huì)實(shí)踐,，讓我們青春的夢(mèng)想展翅飛翔。

支教心得體會(huì)500字 線上支教心得體會(huì)篇十三

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)月的支教生活過去了,，回顧這一個(gè)月的工作生活學(xué)習(xí)情況，心中充滿喜悅,，因?yàn)橹Ы坦ぷ麇憻捔宋?，各?jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鼓舞了我，老師和學(xué)生們的熱情感動(dòng)了我,，與老師們的交流提升了我,。支教工作是充實(shí)的，帶給我的是沉甸甸的收獲,。但畢竟是離開自己熟悉的工作單位，來到一個(gè)自己比較陌生的地方,?；厥滓粋€(gè)月的支教生活，我感到沉甸甸的,。

一,、調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì),。其實(shí)我的所有的準(zhǔn)備似乎都是多余的,，因?yàn)橛游业氖且粡垙堈嬲\熱情的笑臉，沒有多少寒暄,，領(lǐng)導(dǎo)早已經(jīng)對(duì)我的工作做了整體安排,，我沒有什么意見,。我擔(dān)任三年級(jí)語文兼班主任、美術(shù),，五年級(jí)的一個(gè)班的英語,，六年級(jí)一個(gè)班的美術(shù)課。在接觸學(xué)生之前,，同事們就告訴我,，山里的孩子比較樸實(shí)本分，但由于知識(shí)面的狹窄,，思維不是很靈活,。也有調(diào)皮的，但大多數(shù)的孩子還是比較淳樸努力的,。帶著這些忠告,，我懷著興奮和期待的心情走進(jìn)了教室。孩子們?cè)诎察o地等待,，七十多雙眼睛向我看來,，我看到了好奇和探尋。我也微笑地看著他們,，相信他們也會(huì)懂得我的友善,。這里的學(xué)生特點(diǎn)是都很熱愛讀書，對(duì)知識(shí)的渴望超出了我的想象,，每次他們都聽得那么入迷,，他們對(duì)生活充滿著希望和憧憬。他們的感情很豐富,，觀察力也很細(xì),。最感動(dòng)的一個(gè)細(xì)節(jié)就是，每天上下課師生互相問好時(shí),，他們都盡自己最大的聲音向我喊出“老師好”,、“老師再見”，雖然我的耳朵經(jīng)常被高分貝音量震得嗡嗡作響,，但沐浴在學(xué)生的愛里很幸福,。他們很有禮貌，見到老師行禮問好,，他們也很勤勞,，總是將校園和教室打掃得干干凈凈。同時(shí),，他們也很頑皮,，班上也有個(gè)別學(xué)生違反紀(jì)律，被我發(fā)現(xiàn)后受到了嚴(yán)厲的批評(píng)教育，還有的請(qǐng)來了家長(zhǎng),，看著學(xué)生們痛哭流涕地表態(tài),，家長(zhǎng)們恨鐵不成鋼的表情，我覺得這里有著更多的望子成龍,。

二,、教學(xué)工作，不敢馬虎我在支教之時(shí)就給自己定下一條原則：到新的工作環(huán)境中要做到敬業(yè)樂群,。因此,，在工作中我遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從安排,，認(rèn)真細(xì)致地備好每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課，精講精練,。針對(duì)學(xué)生知識(shí)面窄,、理解問題膚淺的情況，我在每堂課上都盡量勻出5分鐘時(shí)間,，補(bǔ)充一點(diǎn)課外知識(shí),，讓學(xué)生做一做，練一練,。針對(duì)學(xué)生思維不靈活的問題,，我上課盡可能多地提問，從多個(gè)角度提問,，并且將問題難度降低,，同時(shí)給予學(xué)生積極的課堂評(píng)價(jià)。學(xué)生們漸漸由不愛發(fā)言到搶著發(fā)言,。針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效率不高的問題,，我教給他們學(xué)習(xí)方法，同時(shí)采用多種形式,，使學(xué)生感受到了學(xué)習(xí)的一點(diǎn)樂趣,，提高了學(xué)習(xí)效率。在教學(xué)中我還能認(rèn)真?zhèn)湔n,，因地制宜,，因材施教，尊重學(xué)生的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過創(chuàng)設(shè)問題情境,、分組合作,、自行探究、積極引導(dǎo)和熱情鼓勵(lì)等各種教學(xué)手段,，真誠對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，信任他們,，鼓勵(lì)他們,，想盡一切辦法調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性，讓他們的天性和個(gè)性在豐富,、寬容,、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮。

三,、研討交流,，學(xué)習(xí)提升在支教程中，我明白我的責(zé)任,，關(guān)于這一點(diǎn)我不敢有絲毫的馬虎,，課堂上我和學(xué)生們積極探討學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真聽取他們的意見,，對(duì)于同學(xué)中好的學(xué)習(xí)方法給予鼓勵(lì)和推廣,，不足之處給予指正，課堂教學(xué)大有改進(jìn),，班級(jí)管理井然有序,，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。我虛心向每一位教師學(xué)習(xí),，和他們交流,，建立了良好的合作關(guān)系。向同學(xué)科老師虛心請(qǐng)教,，只要有時(shí)間就認(rèn)真聽課,，評(píng)課，及時(shí)做好記錄,，接受建議,。數(shù)學(xué)研討會(huì)活動(dòng)上，,，我大膽提出自己的看法,，說出自己的教學(xué)思路和理念，得到其它老師的認(rèn)可,，這期間我出示了一節(jié)示范課,，從導(dǎo)入到結(jié)束,，比較完整地呈現(xiàn)出了我的教學(xué)理念以及我的教學(xué)思路。受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的充分肯定,，同時(shí)也是對(duì)我后面工作的激勵(lì)和更高的要求,。

支教工作已過去一個(gè)月了，在與蔡家塬小學(xué)老師們的交流中我也吸取了老師們不少好的經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)我的感受良多,。首先，我們的到來對(duì)于當(dāng)?shù)貙W(xué)校是一個(gè)良性的補(bǔ)充,，有助于農(nóng)村學(xué)校教育工作的更好開展,。第二，促進(jìn)了地區(qū)教育的交流,，我們帶來了自己的教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn),，也學(xué)習(xí)到了農(nóng)村教師的優(yōu)秀品質(zhì)和有益經(jīng)驗(yàn)，我們看到了山區(qū)教育的現(xiàn)狀,。

第三,，對(duì)于教師個(gè)人的發(fā)展十分有利。在這里工作更能促使教師更新教育觀念,，深化教學(xué)內(nèi)容方式,，在條件相對(duì)艱苦的環(huán)境下磨煉自己的意志品質(zhì)，加強(qiáng)自身的師德建設(shè),，提高自己的綜合素質(zhì),。第四，我收獲了很多感動(dòng),，感動(dòng)于受援單位和我們?cè)瓎挝活I(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷和支持,。感動(dòng)于這里師生的熱情，感動(dòng)于這里老師默默地奉獻(xiàn),，感動(dòng)于這里學(xué)生學(xué)習(xí)的執(zhí)著,，還感動(dòng)于我們七級(jí)支教隊(duì)這個(gè)集體的精誠團(tuán)結(jié)，溫暖和諧……還有什么比心情舒暢,，工作愉快更幸福的事情呢?

深深地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì),。我一定不辜負(fù)所有人的期望和厚愛，為教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

支教心得體會(huì)500字 線上支教心得體會(huì)篇十四

20_年的暑假,，我校學(xué)生riley參加了南山區(qū)義工聯(lián)蒲公英團(tuán)隊(duì)的支教活動(dòng)。在支教過程中,，她學(xué)會(huì)了如何做老師,，如何與可愛的孩子相處，也收獲了團(tuán)隊(duì)的友誼,，度過了一個(gè)意義非凡的假期,。

第一次參加蒲公英愛心交流團(tuán)我就擔(dān)任了總副團(tuán)長(zhǎng)的職務(wù),，一開始感覺還沒準(zhǔn)備好。但經(jīng)過一次次的培訓(xùn),，一次次的會(huì)議，一次次的溝通,，都在不知不覺中拉近了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的距離,，支教時(shí)每個(gè)下午的歡笑更是在不斷地加深著彼此的友誼。每一次的成果,，都讓我感嘆團(tuán)隊(duì)的力量并感到自豪,。

我還記得，經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉后來到雙尚小學(xué)的第一天,，藍(lán)色與白色在頭頂交織,，陽光照射在樹叢上，契合得巧妙,。而汗流浹背的我們還沒來得及期待以后7天的生活,，只是吃力地收拾著行李，然后帶著疲憊沉沉睡去,。

在班上與學(xué)生的初次見面是陌生又尷尬的,。第一次在課堂上，底下的沉默讓我不知所措,，腦子里更是一片空白,，不知該如何跟他們相處。唯有學(xué)習(xí)著改變課件,，調(diào)整內(nèi)容,，聽取建議，在心里一遍又一遍地反省,。

愛哭又鬧,，卻會(huì)塞給你一封信、一幅畫表達(dá)對(duì)你的喜歡的一年級(jí)學(xué)生;有著調(diào)皮的男生和害羞的女生的四年級(jí);從開始沉默到上課積極回答問題的六年級(jí)……在教他們的這些日子里,，不僅傳播給了他們知識(shí),，也教會(huì)了我如何與這個(gè)年齡段的孩子相處。在每一次被他們用力地抱緊,，每一次大聲地對(duì)我說“你真可愛”,，每一次黑板上出現(xiàn)歪歪扭扭的“桔子老師”，每一次學(xué)生回答問題,，每一張笑臉中,，我都收獲了滿滿的、快要溢出來的幸福,。

支教期間,，你能清楚的看到學(xué)生在幾天之內(nèi)的明顯變化,。六年級(jí)的學(xué)生只需要老師的一些引導(dǎo)，上課就開始變得認(rèn)真并且愿意回答問題,。還有一位四年級(jí)的女生,，當(dāng)我們告訴她“嘗試就是的”，她便愿意開始嘗試,。同時(shí),，鼓勵(lì)也是十分重要的。在老師的鼓勵(lì)下,，他們?cè)絹碓阶孕?，從而?duì)待事情的時(shí)候更加認(rèn)真，做的也更好,。

支教心得體會(huì)500字 線上支教心得體會(huì)篇十五

作為鄭州市首批支援農(nóng)村教育成員,，轉(zhuǎn)眼間來滎陽城關(guān)鎮(zhèn)第二中學(xué)任教已經(jīng)快一個(gè)月了，雖說時(shí)間短暫,，但所見所聞,，給我這位剛剛大學(xué)畢業(yè)的任教老師留下了深深的印象，那是在城市感觸不到的,。

一,、初來乍到

我們是校方用借來的一輛挺舊的面包車接到學(xué)校的。校領(lǐng)導(dǎo)和教師員工們的熱情著實(shí)叫我倆感動(dòng),。在方圓數(shù)里玉米地中的城關(guān)第二中學(xué),，真好似和電影上描述的山區(qū)小學(xué)一樣，簡(jiǎn)陋的教學(xué),、宿舍樓,、破舊的旗桿和那長(zhǎng)滿荒草的校園，以及那些叫我不寒而栗的各種蟲子,。校方早已為我們準(zhǔn)備好了寢室,。房間雖說有些破舊，但一眼就看的出是精心打掃過的,。程校長(zhǎng)為我們送來了新的毛巾,、臉盆和涼席，笑著對(duì)我們說：“我們這里條件差,，有什么要求盡管說,。”對(duì)于一個(gè)條件如此困難的學(xué)校能想的這么周全,，我們還能有什么要求呢?只能盡力把課上好。

二,、受歡迎的支教教師

我擔(dān)任的是一,、二年級(jí)的音樂和美術(shù)課,。學(xué)校沒有鋼琴和腳踏琴，校長(zhǎng)只發(fā)給我一臺(tái)破舊的電子琴讓我輔助教學(xué),。就是這么一臺(tái)電子琴對(duì)于農(nóng)村的孩子們來說那也是格外的新鮮,。我的第一堂課是二年級(jí)三班的音樂。還沒走進(jìn)教室,，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了學(xué)生們一個(gè)個(gè)伸著小腦袋在張望,。看到我的到來他們興奮的叫著：“老師來啦!老師來了!要上音樂課了……”的確,，對(duì)于農(nóng)村的孩子們來講， 音樂課那是一門非常新奇的課程,，那是他們盼望已久的一門藝術(shù),，因?yàn)樵谖覀兊絹碇八麄兌紡膩頉]上過，因此激動(dòng)的要跳起來,。我一走進(jìn)教室,，一張張小臉都望著我笑。從他們那興奮的目光里,，我看到了對(duì)開音樂課的期待和喜愛,，我信心十足。課上的很順利,，同學(xué)們一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛的望著我,，雖然他們的音節(jié)唱的確實(shí)不準(zhǔn)，可那個(gè)認(rèn)真勁真叫人感動(dòng),。我是學(xué)聲樂的,，課堂上，我激昂地為他們演唱了幾首歌曲,，更是讓他們新奇的不得了,，越發(fā)喜愛上音樂課了。有幾次課間,，學(xué)生們追著我問：“涂老師,，下節(jié)音樂課什么時(shí)候上啊”?我說：“我們一星期一個(gè)班就安排了一節(jié)，要等下周了,?！焙⒆觽兠φf：“一星期就一節(jié)啊?”說完議論著失望的走了。聽了他們的話,，我悲喜交加,。高興的是學(xué)生們這么喜歡我的課，難過的是因?yàn)檎n程的安排我只能一星期給他們上一節(jié),。

三,、感受差距

開飯的時(shí)間到了,。學(xué)校有自己的伙房，學(xué)生和老師們都是在那兒排隊(duì)打飯,。在這里的主流菜系就是——冬瓜,。幾 乎一天三餐頓頓都離不開冬瓜，以至于在自家的餐桌上再也不想見到它,。當(dāng)?shù)氐牟宿r(nóng)為什么不種些別的青菜呢?后來才知原委,。學(xué)校沒有餐廳，學(xué)生和老師們就在食堂門前的一塊空地上就餐,。每到吃飯的時(shí)候,，他們就三五成群地蹲成一片兒，地面當(dāng)桌談笑風(fēng)生,，場(chǎng)面很是壯觀,，也很讓人心寒。這時(shí),，我常常會(huì)想起剛剛離開的大學(xué)那寬敞明亮的餐廳,，也會(huì)想到城市里的孩子們?cè)凇胞湲?dāng)勞”吃著“漢堡堡”的情形，而這些對(duì)于農(nóng)村孩子們來說那真是一種奢望,。

四,、交流與體會(huì)

每當(dāng)課余時(shí)間，常會(huì)有老師來我寢室和我聊天,，她們有時(shí)帶來自家煮的玉米或一把生花生給我吃,，我覺得特別的香甜。從她們的談話中我了解到了農(nóng)村教師的艱辛與不易,。他們每天早上不到六點(diǎn)鐘來學(xué)校上早自習(xí),，晚自習(xí)要到八點(diǎn)半才結(jié)束，每天回到家已是深夜,。就是這樣繁重的工作量,，他們每月拿到的獎(jiǎng)金只有二十四元。對(duì)這微不足道的獎(jiǎng)勵(lì)他們卻十分的滿足,。就是在這樣低的待遇下,，他們默默無聞任勞任怨，從未聽到過一聲怨言,。這種敬業(yè)精神真讓我欽佩,，我覺的他們真的好偉大。對(duì)于剛剛畢業(yè)來農(nóng)村支教的我來說,，真正體會(huì)到了“教師是蠟燭,，燃燒自己照亮別人”這句話的真諦。

感人的事和感人的人很多很多，好像說上三天三夜也說不完,。但我要說是,，農(nóng)村教學(xué)條件的艱苦是我們不曾想象到的，農(nóng)村老師那純樸的情感,，工作的執(zhí)著更是令我欽佩,。我想，這一年的“支教”生活只是剛剛開始,，但它足以讓我記憶一生,。望著破舊的學(xué)校和孩子們那一張張可愛的小臉，望著雨中那卷著褲腿在泥中艱難行走的一群群學(xué)生們,，更堅(jiān)定了我做好一名人民教師的決心,，我將用畢生的精力為祖國的教育事業(yè)努力工作。