欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 最新家訪(fǎng)教師心得體會(huì)簡(jiǎn)短 家訪(fǎng)教師心得體會(huì)(11篇)

最新家訪(fǎng)教師心得體會(huì)簡(jiǎn)短 家訪(fǎng)教師心得體會(huì)(11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-20 06:57:43
最新家訪(fǎng)教師心得體會(huì)簡(jiǎn)短 家訪(fǎng)教師心得體會(huì)(11篇)
時(shí)間:2023-02-20 06:57:43     小編:zdfb

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。

家訪(fǎng)教師心得體會(huì)簡(jiǎn)短 家訪(fǎng)教師心得體會(huì)篇一

“老師們,,對(duì)不起,,我迷路了,我現(xiàn)在不知道該往哪里走,。你們稍等一下,,我下車(chē)問(wèn)問(wèn)別人?!背升垖擂蔚叵蛭覀冋f(shuō)道,。雖然這是很正常的事情,畢竟我們都是第一次來(lái)這里,,但我們還是哈哈大笑起來(lái),。似乎也是在此時(shí),我們才從各自的思緒中回歸到現(xiàn)實(shí)世界,。成龍下車(chē)問(wèn)路時(shí),,我們也打開(kāi)手機(jī)導(dǎo)航尋找歸途。不一會(huì)成龍回來(lái)了,,按照路人的指引我們也很快出了阿拉布卡市區(qū),。歸途中,我們一路尋找著來(lái)時(shí)看到的景致——哨所,、“黑白?!薄ⅰ耙吧缪颉钡鹊?,一方面是為了確認(rèn)返回的路線(xiàn)正確無(wú)誤,,另一方面則是因?yàn)椤袄А痹谲?chē)廂這狹小的空間里無(wú)所事事,。

當(dāng)車(chē)行使到一個(gè)不知名的小鎮(zhèn)時(shí),我們的汽車(chē)油量已經(jīng)到了警戒線(xiàn)的位置,。于是我們?cè)儐?wèn)路人哪里可以加油,。這位路人并沒(méi)有直接告訴我們加油站的方位,而是詢(xún)問(wèn)我們要去哪里,。當(dāng)我們告訴他我們要去賈拉拉巴德州市時(shí),,他拉開(kāi)車(chē)門(mén)直接坐了進(jìn)來(lái),說(shuō)要帶我們?nèi)ゼ佑?。加完油后這位陌生人并沒(méi)有離開(kāi),,而是再次坐進(jìn)車(chē)?yán)铩R环徽劜胖浪惨ベZ拉拉巴德州,,想搭乘我們的汽車(chē),。

面對(duì)這位不速之客,尤其是他“先斬后奏”的做事風(fēng)格多少讓我們有些不快,,但轉(zhuǎn)念覺(jué)得舉手投足之間能幫助別人也算是一件幸事,,剛剛油然而生的不快便也煙消云散了。不管怎樣,,這位陌生人的存在都使我們局促起來(lái),,我們不再交談,而是默默的玩著手機(jī),。約莫一個(gè)小時(shí)后,,他下車(chē)了,我們瞬間覺(jué)得輕松了起來(lái),,開(kāi)始有說(shuō)有笑,。成龍的快意則體現(xiàn)得更加明顯,一腳油門(mén)下去,,汽車(chē)便飛奔起來(lái),。

剛駛出沒(méi)多遠(yuǎn),對(duì)面駛來(lái)的汽車(chē)向我們雙閃著前燈,。我們問(wèn)成龍那是什么意思,,他說(shuō)剛才那輛車(chē)是在提醒我們前面有交警,不能開(kāi)太快,。成龍的女朋友一聽(tīng),,立刻要求減速,成龍對(duì)他女朋友使了個(gè)鬼臉后便松了松油門(mén),。這對(duì)十--歲年輕人的這種交流方式惹得我們哈哈大笑,,我們也因?yàn)樗麄兊哪贻p和單純而覺(jué)得充滿(mǎn)快樂(lè)。然而,這并沒(méi)有完,。當(dāng)我們的汽車(chē)剛從交警身邊駛過(guò)時(shí),,成龍一腳油門(mén)下去,汽車(chē)便嗖的一下飛奔起來(lái),。他說(shuō)道:“我不相信他們會(huì)追上來(lái),。”我們被他這“調(diào)皮”的舉動(dòng)再次惹得哈哈大笑,,歡笑之余,,我們也不忘提醒他安全第一,畢竟我們還要去另一個(gè)學(xué)生家家訪(fǎng),。

當(dāng)車(chē)進(jìn)入賈拉拉巴德市區(qū)的時(shí)候已經(jīng)下午四點(diǎn)多了,學(xué)生也已經(jīng)在市標(biāo)附近等待我們,。這位學(xué)生的名字叫伊布拉黑木,。他家在市里,自然沒(méi)有那么寬闊的庭院和成群的雞羊,。進(jìn)入他家后,,我們聞到了一股淡淡的艾草味,我們猜測(cè)這可能是他們家迎接客人前通過(guò)焚燒一些艾草的方式來(lái)祛除房子內(nèi)的氣味,。

這是一個(gè)有著六口人的烏茲別克族家庭,。伊布拉黑木的媽媽是奧什的吉爾吉斯族人,也是一個(gè)愛(ài)熱鬧的人,,一個(gè)月至少要去奧什和她的姐妹們聚一次,。伊布拉黑木的爸爸是一個(gè)五十多歲的烏茲別克族人,個(gè)子高大,,當(dāng)過(guò)兵,,從他與伊布拉黑木的交談中我們能夠感覺(jué)到他的性格顯得有些火爆。伊布拉黑木告訴我們他與父親之間的交流很少,,但與媽媽的交流會(huì)比較多,。當(dāng)我們向伊布拉黑木問(wèn)及他父親現(xiàn)在的工作時(shí),他并不愿意透露,,我們也未作追問(wèn),。伊布拉黑木的姐姐端莊大方,現(xiàn)在育有一個(gè)兒子,,她的兒子很帥,,也特別逗人喜歡。伊布拉黑木笑稱(chēng)如果沒(méi)有這個(gè)小外甥,,他會(huì)覺(jué)得在家很無(wú)聊,,而他的小外甥也特別喜歡和他在一起。

他的一番話(huà)讓我和同行的老師想起在過(guò)去半個(gè)學(xué)期中伊布拉黑木頻繁請(qǐng)假回家的事情,我們便打趣地問(wèn)他那段時(shí)間是不是太想念他的這個(gè)外甥了,,所以連課都不太愿意上了,。他告訴我們那段時(shí)間他的小外甥生病了,他特別地心疼,,所以就經(jīng)?;貋?lái)看他。他的一番話(huà)語(yǔ)讓我們看到了這個(gè)素日里時(shí)而靦腆,,時(shí)而“犯渾”的大男孩十分細(xì)膩的一面,,同時(shí)我們也在心里為他這般疼愛(ài)自己外甥的舉動(dòng)大大地點(diǎn)了個(gè)贊。伊布拉黑木的姐夫是個(gè)三十多歲的烏茲別克族人,,剛從俄羅斯務(wù)工回來(lái),,他是一個(gè)十分不善言談的人,但從他寥寥的言談和接人待物的方式,,我們可以看得出來(lái)這是一個(gè)淳樸而善良的人,。

席間,我們問(wèn)及為何要讓伊布拉黑木去孔子學(xué)院學(xué)習(xí)漢語(yǔ)時(shí),,他的父親表示這都是他自己的選擇,,只要他們努力的方向是好的,家里人都會(huì)比較支持,。他的母親也告訴我們,,當(dāng)她第一次去孔子學(xué)院時(shí)就覺(jué)得孔子學(xué)院與其他的大學(xué)不一樣,孔子學(xué)院雖然不大,,但很漂亮,,里面陳設(shè)的器具和墻上掛的字畫(huà)都很有意思。伊布拉黑木的媽媽還提到了她第一次參加孔子學(xué)院舉辦的新生家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì),,在會(huì)上她第一次見(jiàn)到這么多中國(guó)老師,,純外教教授漢語(yǔ)讓她對(duì)伊布拉黑木的漢語(yǔ)學(xué)業(yè)充滿(mǎn)信心。

當(dāng)我們提到有計(jì)劃要送伊布拉黑木去中國(guó)免費(fèi)進(jìn)行為期半年或者一年的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí),,他們父母甚為高興,,甚至有些不相信自己的耳朵?;蛟S在他們眼中伊布拉黑木不過(guò)是一個(gè)極為普通,,甚至并不聰明的孩子,也從未想過(guò)他能有機(jī)會(huì)去國(guó)外學(xué)習(xí),??鬃訉W(xué)院給他打開(kāi)了一道免費(fèi)留學(xué)之門(mén),他們也更加篤定支持伊布拉黑木學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的選擇,。

在我們與學(xué)生的父母相談甚歡的時(shí)候,,我瞥見(jiàn)坐在旁邊的伊布拉黑木滿(mǎn)臉通紅,,有氣無(wú)力地睜著雙眼。我猜測(cè)他是發(fā)燒了,,他的回答也證實(shí)了我的猜測(cè),。我說(shuō)讓他吃上藥然后去臥室休息,然而他拒絕了,。

他說(shuō):“你們是我的老師,,我第一次邀請(qǐng)你們來(lái)我家做客,我一定要在這里陪你們,,所以我不想去睡覺(jué),。”我們反復(fù)的勸說(shuō)也抵不過(guò)這個(gè)大男孩的任性,。見(jiàn)我們執(zhí)意要求他去休息,,他便挪了挪位置,靠在暖氣上有氣無(wú)力地說(shuō):“老師,,對(duì)不起,。我生病了不能好好的陪你們說(shuō)話(huà)聊天,希望你們不要生氣,,也不要覺(jué)得在我家里很沒(méi)有樂(lè)趣。如果昨天我們有出去玩就好了,,我就不會(huì)生病了,,我就可以讓你們很開(kāi)心。真的很抱歉,?!?/p>

學(xué)生這一通發(fā)自?xún)?nèi)心而又帶著歉意的自白讓我們有些感動(dòng),也有些心疼,。鑒于他此時(shí)的心情,,我們不再要求他去臥室休息,,但強(qiáng)烈建議他吃些感冒藥。然而他再一次拒絕了我們的建議,,他說(shuō):“老師,,對(duì)不起。我現(xiàn)在不能吃感冒藥,,每次我一吃藥就會(huì)十分想睡覺(jué),,所以我現(xiàn)在還不想吃藥,,不然我沒(méi)有辦法陪你們了,?!泵鎸?duì)這么“固執(zhí)”的孩子,,我們無(wú)計(jì)可施,便私下商量早些結(jié)束這次家訪(fǎng),。

約莫半個(gè)小時(shí)后,,我們拿出了準(zhǔn)備好的禮品和為學(xué)生制作的影集,,這本影集記錄著伊布拉黑木自進(jìn)入孔子學(xué)院學(xué)習(xí)以來(lái)在每一次文化活動(dòng)中的剪影。在他與家人,,尤其是平時(shí)交流甚少的父親分享影集里的照片時(shí),,我們看到了一個(gè)慈愛(ài)的父親。他的父親時(shí)而獨(dú)自點(diǎn)頭,,時(shí)而對(duì)自己的兒子說(shuō)“亞克西”(很好之意),。

影集分享完畢后,我們告訴這位父親,,希望他們能夠在日常生活中多些交流,,這對(duì)伊布拉黑木的學(xué)業(yè)大有幫助,而他則尷尬的笑著,,然后將目光停留在伊布拉黑木身上,。雖然我知道這樣的建議不足以徹底改變父子倆沉默少言的溝通方式,但能在此問(wèn)題上盡一份也讓我覺(jué)得特別開(kāi)心,,也讓我覺(jué)得此次家訪(fǎng)特別有意義,?;ニ投Y品后,我們與這個(gè)烏茲別克家庭告別了,。

在歸途中,,我收到伊布拉黑木發(fā)來(lái)的短信,他說(shuō):“對(duì)不起老師,,我知道明天就是你的生日了,,但是我生病了不能去奧什和你一起慶祝生日,但是等我去孔子學(xué)院的時(shí)候,,我一定要給你再慶祝一下生日,,給你做我們?yōu)跗潉e克族最喜歡吃的飯菜。最后祝你生日快樂(lè),,我最帥的王老師!”收到短信后,,我十分感動(dòng)。我為有這么通情達(dá)理的學(xué)生而驕傲,,也為他善良的內(nèi)心而感動(dòng),。

在這為期五天的家訪(fǎng)中,我們?cè)谫Z拉拉巴德州穿行了1000多公里,,一路感動(dòng),,一路收獲。讓我對(duì)這里的山水,,對(duì)這里的人多了一份喜愛(ài),,多了一份留戀。

家訪(fǎng)教師心得體會(huì)簡(jiǎn)短 家訪(fǎng)教師心得體會(huì)篇二

轉(zhuǎn)眼之間,,來(lái)支教的日子已過(guò)去了一大半,,經(jīng)過(guò)前一段時(shí)間的觀(guān)察,我們已經(jīng)對(duì)每個(gè)孩子的行為習(xí)性,,性格特點(diǎn)有了一定的了解,,而且通過(guò)我們自身的努力,家長(zhǎng)們也了解了我們的工作,。所以我們開(kāi)展了第二階段的工作-—家訪(fǎng)。我們的家訪(fǎng)主要是針對(duì)家長(zhǎng),,通過(guò)與家長(zhǎng)的交流進(jìn)一步了解孩子,,了解西部孩子的成長(zhǎng)和受教育環(huán)境,了解家長(zhǎng)們眼里的西部教育,。與其同時(shí),,針對(duì)每個(gè)孩子,向家長(zhǎng)們提出家庭教育方面的建議,,讓孩子們朝著一個(gè)好的方向發(fā)展,,使孩子們的未來(lái)更加明朗,。

在我的印象里,農(nóng)村的家長(zhǎng)都會(huì)特別重視孩子們的學(xué)習(xí),,歷代人的艱辛已經(jīng)讓他們對(duì)山外的世界充滿(mǎn)向往,,而且每位家長(zhǎng)都會(huì)希望孩子們過(guò)上幸福的生活。但是,,可能是地域性差異的緣故吧,,家訪(fǎng)的過(guò)程中并沒(méi)有出現(xiàn)我所想象的情況。每到一家,,家長(zhǎng)們都以農(nóng)村特有的方式熱情的迎接了我們,。一陣寒暄之后,我們便步入正題,,開(kāi)始探討孩子的教育,,這時(shí)的氣氛就明顯不如前面了,。經(jīng)過(guò)我的觀(guān)察,,家長(zhǎng)們大致有兩類(lèi),一類(lèi)是家庭條件較好,,可以負(fù)擔(dān)起孩子的讀書(shū)開(kāi)銷(xiāo),,而且會(huì)為孩子們作出額外投資的;還有一類(lèi)是家庭條件較差,心里想著孩子的未來(lái)卻是沒(méi)有辦法付出太多,,而且會(huì)讓孩子做很多農(nóng)活,。對(duì)于前者,家長(zhǎng)的付出挺多,,但是關(guān)注度不夠,他們的心思并沒(méi)有完全放在孩子的教育問(wèn)題,,相反會(huì)比后者少,。他們或許是認(rèn)為給孩子提供一個(gè)好的條件就夠了,其實(shí)不然,,孩子還小,,重點(diǎn)應(yīng)該放在養(yǎng)成教育方面,好的家庭教育對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,。對(duì)于后者,,他們深深地明白生活的艱辛,所以很希望孩子可以擺脫艱辛,過(guò)上幸??鞓?lè)的日子,。他們很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),,卻只能是在一邊瞎操心,因?yàn)樯町吘故巧睢?/p>

x月x日,,我們?nèi)チ藥讉€(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)較好的同學(xué)家,,他們都是小學(xué)里的佼佼者。一路聽(tīng)著萬(wàn)永蓮介紹著旁邊的植物,,欣賞著周?chē)拿谰?,不一?huì)就到了家,,阿姨熱情的招待了我們,。她家是屬于后者,的媽媽讀過(guò)中學(xué),,很重視孩子的學(xué)習(xí),,而且家庭也不算很困難,他爸爸在外打工,。的爺爺是位眼光高遠(yuǎn)的老人,,聽(tīng)了他的一席話(huà),我們真的很感動(dòng),,也很欣慰,,以為年過(guò)花甲的老人有這樣的見(jiàn)識(shí)著實(shí)讓人欽佩。針對(duì)膽小害羞的性格,,我們提了好多建議,,也算是我們讀書(shū)這么多年來(lái)的一些經(jīng)驗(yàn)吧。在我看來(lái),,老師總是喜歡那些愛(ài)問(wèn)問(wèn)題,,經(jīng)常去老師辦公室泡的學(xué)生。我們把這條“經(jīng)驗(yàn)”介紹給,,并讓的媽媽幫忙監(jiān)督,。帶著滿(mǎn)意的微笑向劉媛媛家走去,她家的條件不錯(cuò),,她和哥哥生活在一起,,可能是由于太過(guò)年輕吧,哥哥好像對(duì)妹妹并沒(méi)有怎么照顧和關(guān)心,,在學(xué)習(xí)方面更是任由其發(fā)展,。不過(guò)值得欣慰的是,,孩子成績(jī)很好,。針對(duì)此問(wèn)題,,我們向哥哥提了建議,愿哥哥對(duì)她的教育可以有所改觀(guān),。最后返回到萬(wàn)永蓮家,,阿姨已經(jīng)給我們做了一桌豐盛的晚餐,于是我們便在飯桌前聊了起來(lái),。雖然阿姨沒(méi)有讀過(guò)書(shū),,卻是一位知書(shū)達(dá)理的農(nóng)村婦女,言談舉止之間流露著一種偉大的母愛(ài),。有這樣的家長(zhǎng),,萬(wàn)永蓮真的是很幸福,這會(huì)是她一輩子的財(cái)富,。

x月x日,,帶著病怏怏的,踏上了從未有過(guò)的“徒步”旅行,。風(fēng)里過(guò),,雨里淌,從來(lái)沒(méi)有在這么難走的路上走過(guò),,到處是石頭,,隨處是峭壁,不禁令人心驚膽顫,。那一塊塊突兀的石頭,,似乎會(huì)沒(méi)有任何征兆的落下來(lái)。從紅日當(dāng)頭一直到天色漸暗,,終于走完了五六公里山路,,登上了那座高高的山崗。的爸媽都在外打工,,家里只有爺爺和奶奶,。看著奶奶那樸實(shí)的臉,,一種親切涌上心頭,。感覺(jué)貞偉是個(gè)好孩子,工作負(fù)責(zé),,上課也很積極,,但是孩子的性格還是有缺陷的,經(jīng)不住表?yè)P(yáng),,最近他漸漸的變了,,變得很張揚(yáng)。就此,我們提出了幾條建議,,希望可以給爺爺奶奶的教育帶來(lái)方便,。天色已晚,我們不敢久留,,畢竟還有五六公里山路要走,。我們行色匆匆的下山,向另一座大山走去…

x月x日,,家訪(fǎng)的第三天…去了我一直都想去的羅贏(yíng)家,,因?yàn)槲矣X(jué)得羅贏(yíng)具有一定的代表性,我想進(jìn)一步了解一下她的生活,,家庭條件等等,。可能是性格的差異吧,,她的父母顯得很平和,,并沒(méi)有像其他家長(zhǎng)見(jiàn)了我們以后的那種激動(dòng)。簡(jiǎn)單的攀談后,,我覺(jué)得情況已經(jīng)差不多掌握清楚了,。相比來(lái)說(shuō)羅贏(yíng)家條件較好,是典型的第一類(lèi)家庭,,孩子自幼生活在一個(gè)較好的環(huán)境中,,在同齡人中似乎有一些優(yōu)勢(shì)。這樣的條件有利于孩子的成長(zhǎng),,但也使孩子的性格潛移默化中改變,,“一個(gè)農(nóng)村的孩子有著城市孩子的性格”,這樣來(lái)講不知是否合適,。家里為孩子的付出挺多,,但似乎關(guān)心教育不多。家里要送孩子去遵義的中學(xué)讀書(shū),,而且阿姨可能會(huì)去租房子陪讀,,這在其他孩子是想都不敢想的。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,,我們就家庭教育對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性和叔叔阿姨展開(kāi)了探討,。在我覺(jué)得,羅贏(yíng)的性格真的需要改,,似乎是有點(diǎn)偏激,,雖然說(shuō)孩子還小,可能有時(shí)是不懂事,,但是也不能任由其發(fā)展,。批評(píng)教育還是必須的…

x月x日,,頂著烈日,雙家進(jìn)發(fā)…這倆雙胞胎兄弟真的好害羞,,甚至比女生都害羞,,連老師都不敢正視。我把這幾天的心得發(fā)現(xiàn)都講給他們聽(tīng),,而且提了許多有利于他們自身發(fā)展的建議。不知他們是否聽(tīng)進(jìn)去了,,又明白了多少,。總之,,希望這倆孩子可以順利實(shí)現(xiàn)他們共同的心愿…

x月x日,,家訪(fǎng)的最后一天,又是一對(duì)害羞的雙胞胎兄妹——朱俊和,,是我最喜歡的一個(gè)孩子之一,。的成績(jī)很好,一進(jìn)家門(mén),,映入眼簾的便是滿(mǎn)墻的獎(jiǎng)狀,,很是氣派。朱俊的成績(jī)也相對(duì)不錯(cuò),,表現(xiàn)也很好,。也許害羞是農(nóng)村孩子的通病,這倆孩子很害羞,,要比朱俊要好一些,。家庭條件不是很好,孩子去哪里讀初中尚未確定,。作為農(nóng)村走出來(lái)的大學(xué)生,,我知道農(nóng)村家庭要培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生的不易。如果要送孩子去好學(xué)校讀書(shū),,勢(shì)必會(huì)給本來(lái)就拮據(jù)的家庭帶來(lái)更大的困難,。雖然說(shuō)學(xué)習(xí)是靠自己的,但是環(huán)境造就人自古就是一個(gè)真理,。所以,,從個(gè)人角度來(lái)講,我建議孩子還是去好一點(diǎn)的學(xué)校讀書(shū),。每個(gè)孩子都應(yīng)該有個(gè)美好的未來(lái),,讀書(shū)是他們的出路。愿孩子們天天都有收獲,。

在家訪(fǎng)過(guò)程中,,我說(shuō)得最多的一句話(huà)就是“老師們最喜歡的就是大膽發(fā)問(wèn)的學(xué)生,,多去老師辦公室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?!备杏X(jué)我們的家訪(fǎng)還是很有效果的,,這幾天,她們一來(lái)學(xué)校就來(lái)找老師問(wèn)題,,很是積極,,我也真的是從未有過(guò)的欣慰…希望孩子們可以堅(jiān)持這個(gè)好的習(xí)慣,好好學(xué)習(xí),。也希望家長(zhǎng)可以更重視家庭教育方面的問(wèn)題,,孩子們現(xiàn)在還小,尚處于養(yǎng)成教育的階段,,也是孩子性格成型的重要階段,,家長(zhǎng)們應(yīng)該多注意這個(gè)問(wèn)題。

路是自己走出來(lái)的,,再崎嶇,,再泥濘都會(huì)有路…我們無(wú)法改變現(xiàn)狀,只能欣然接受,?!伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海,?!保⒆觽?,加油吧,,未來(lái)的舞臺(tái)還在等你們上演精彩的節(jié)目。

家訪(fǎng)教師心得體會(huì)簡(jiǎn)短 家訪(fǎng)教師心得體會(huì)篇三

“課內(nèi)比教學(xué),,課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),,身為一名教育工作者,我積極投身于這場(chǎng)轟轟烈烈的活動(dòng)中,,提高自己的育人意識(shí),,增強(qiáng)了教書(shū)育人的責(zé)任心。在做好上學(xué)工作的前提下,,利用課余,,對(duì)我班的51名學(xué)生進(jìn)行了家訪(fǎng),所見(jiàn)所聞,,感觸良多:

一,、統(tǒng)一思想,明確家訪(fǎng)的主要任務(wù)

1,、了解所訪(fǎng)學(xué)生家庭情況,。進(jìn)行家訪(fǎng)前,,我們首先對(duì)所訪(fǎng)學(xué)生家庭情況進(jìn)行盡可能深入的了解。因?yàn)?,家庭情況直接影響學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活,教師只有對(duì)學(xué)生家庭的具體情況做全面了解,,才有助于提高教育工作的針對(duì)性,。

2、向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校的表現(xiàn),,多報(bào)喜,,少報(bào)憂(yōu)。向家長(zhǎng)介紹學(xué)校開(kāi)展的主要教育活動(dòng),,在學(xué)校與家庭間形成有效溝通。

3,、與家長(zhǎng)共同研究,,明確要求,統(tǒng)一思想,,找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問(wèn)題及原因,,加深對(duì)學(xué)生的了解,在未來(lái)的教育中有的放矢,。

4,、向家長(zhǎng)提出建議,為其實(shí)施家庭教育提供幫助指導(dǎo),,必要時(shí)還要向家長(zhǎng)介紹一些心理學(xué),、教育學(xué)的基本知識(shí),并共同商量出解決問(wèn)題的辦法,。

二,、通過(guò)切實(shí)開(kāi)展工作,家訪(fǎng)成果顯著

1,、通過(guò)本次家訪(fǎng),,我們?nèi)媪私饬耸茉L(fǎng)學(xué)生及其家庭,為在未來(lái)教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2,、通過(guò)家訪(fǎng),我們與學(xué)生家長(zhǎng)之間建立起溝通渠道,,第一時(shí)間了解家長(zhǎng)的想法,,解除家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的疑惑和不解。

3,、以家訪(fǎng)為平臺(tái),,以學(xué)生和家長(zhǎng)為渠道,,我們對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面宣傳,擴(kuò)大了學(xué)校知名度和美譽(yù)度,。

4,、通過(guò)家訪(fǎng),廣泛聽(tīng)取社會(huì)對(duì)我校教育教學(xué)的意見(jiàn)和建議,,并及時(shí)反饋,。

三、家訪(fǎng)體會(huì)

1,、良好的家庭教育對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要,。

文化程度高的家長(zhǎng)對(duì)自己的子女都有一套行之有效的教育方法,知道如何對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)生活上的指導(dǎo),。這些家長(zhǎng)的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,有較強(qiáng)的自覺(jué)性。

文化程度不高但為處世有原則的家長(zhǎng),,他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)雖有欠缺,,但會(huì)以言傳身教教給孩子做人的道理。這類(lèi)孩子通常為人不錯(cuò),,心地善良,,只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo),一般會(huì)有較大的進(jìn)步,。

還有少數(shù)家長(zhǎng),,本身文化程度低,對(duì)自己的子女又過(guò)于溺愛(ài),。隨著年齡的增長(zhǎng),,孩子的脾氣也越來(lái)越大,這些家庭往往已出現(xiàn)“不會(huì)管,,管不了”的局面,。其父母根本管不了,只是希望通過(guò)學(xué)校教育來(lái)改變孩子,。

2,、學(xué)生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。

絕大部分學(xué)生在學(xué)校里各方面表現(xiàn)都良好,,但在家里卻仿佛變成了另一個(gè)人一樣,。放假后,不學(xué)習(xí),,不寫(xiě)作業(yè),,整天看電視、錄像,,整宿上網(wǎng),,什么家務(wù)都不干,。這些學(xué)生既不關(guān)心家事,更對(duì)國(guó)事天下事漠不關(guān)心,,這對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)非常不利,,直接導(dǎo)致其課外知識(shí)極度欠缺,動(dòng)手實(shí)踐能力相對(duì)較差,,必將影響其未來(lái)的發(fā)展,。

3、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師普遍抱著較高的期望和要求,。

從家訪(fǎng)中,,我們深感家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師普遍抱有較高的期望和要求,有的孩子在家比吃比穿,,有的孩子任性撒嬌,,有的家長(zhǎng)對(duì)孩子寵的厲害,孩子出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題時(shí),,家長(zhǎng)總是說(shuō)你不聽(tīng)話(huà),,就把老師請(qǐng)來(lái),覺(jué)得老師就是萬(wàn)能的,,能解決孩子的一切問(wèn)題,。如果在老師身上發(fā)現(xiàn)了什么不良之處,,家長(zhǎng)就覺(jué)得特別吃驚,,覺(jué)得不可思異。家長(zhǎng)對(duì)我們報(bào)以這么高的期望,,我們真是深感責(zé)任重大,。怎樣為孩子們樹(shù)立榜樣,也對(duì)我們提出更高的要求,。

家訪(fǎng)教師心得體會(huì)簡(jiǎn)短 家訪(fǎng)教師心得體會(huì)篇四

班主任是班級(jí)工作的直接管理者,,直接責(zé)任人,是做好班級(jí)管理的關(guān)鍵核心,,是學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)的主力軍,,是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作,,確實(shí)不易,。作為班主任首先要熱愛(ài)這一工作,把這一崗位當(dāng)作一項(xiàng)崇高的事業(yè)來(lái)做,,具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神,,因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨嗟姆瞰I(xiàn),更多的付出,,物質(zhì)方面的回報(bào)非常少,。但卻會(huì)贏(yíng)得更多的家長(zhǎng)和學(xué)生的尊重,,會(huì)給你的人生留下許許多多,讓你難以忘懷的回憶,,更會(huì)增強(qiáng)你戰(zhàn)勝自我,,戰(zhàn)勝困難,向往美好生活的信心和勇氣,。

根據(jù)這一學(xué)期的班主任經(jīng)歷,,作一簡(jiǎn)要的總結(jié),概括,。

一,、培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部,工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制,。

1,,班主任工作非常辛苦,事務(wù)繁忙,。怎樣才能把班主任工作做好,,又能抽出更多的時(shí)間,研究備課,,研究課堂,,有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生 本人經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐,認(rèn)為,,作為班主任一定要充分相信學(xué)生,,許多工作放手讓學(xué)生去做,這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力,,又使自己從繁雜的班級(jí)事務(wù)中解放出來(lái),。這需要班主任培養(yǎng)小干部,對(duì)班級(jí)管理做好指導(dǎo),。如班長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排,,檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀,課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,,眼保健操檢查;文藝委員的活動(dòng)安排檢查;小組長(zhǎng)的帶頭作用等。把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù),,與學(xué)生協(xié)商,,實(shí)行自愿承包,責(zé)任到人,。并由責(zé)任人自己制定出檢查標(biāo)準(zhǔn),,班委會(huì)通過(guò)執(zhí)行。

二,、培養(yǎng)學(xué)生的興趣,,發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),,為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。

1,,除了正常的教學(xué)和其他一些班級(jí)事務(wù)外,,重要的工作就是組織,指導(dǎo)開(kāi)展各種活動(dòng),。如何開(kāi)展好活動(dòng),如何在各種活動(dòng)中立于不敗之地,,我注意有意識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才,。平時(shí)多多注意學(xué)生的特長(zhǎng)愛(ài)好,多多注意各方面的培訓(xùn)信息,,與家長(zhǎng)溝通好,,做好家長(zhǎng),學(xué)生的思想工作,,讓他們積極的參加培訓(xùn),。有了這些"小人才",無(wú)論是出黑板報(bào),,舉行文藝演出,,還是召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),,都讓我省心不少,,并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

2,,注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮,。讓有特長(zhǎng)的學(xué)生,帶動(dòng)起其他對(duì)各方面有興趣的同學(xué),,組織開(kāi)展一些小型的班級(jí)活動(dòng),,學(xué)生在一起交流,在一起切磋,。達(dá)到相互借鑒,,相互學(xué)習(xí),相互提高的目的。

三,、早到校,,勤溝通。

作為班主任,,很多情況下需要早到校,。新學(xué)期開(kāi)學(xué)我早到校;收費(fèi)早到校;考試早到校;活動(dòng)早到校;周一升旗早到校;邀請(qǐng)家長(zhǎng)早到校。

做好班主任工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,,離不開(kāi)課任教師的幫助支持,。需要與他們勤溝通,取得他們的信任支持和幫助,。學(xué)生的家訪(fǎng)工作非常重要,,與家長(zhǎng)溝通好,班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),,各項(xiàng)工作就會(huì)得到家長(zhǎng)的支持,,出現(xiàn)問(wèn)題也容易解決。家訪(fǎng)的形式多種多樣,,直接家訪(fǎng)我提前與家長(zhǎng)聯(lián)系,,做好家訪(fǎng)的準(zhǔn)備,多談學(xué)生好的表現(xiàn),,提出希望,,增強(qiáng)家長(zhǎng)的信心,讓家長(zhǎng)和學(xué)生知道,,老師是多么重視他,,對(duì)他充滿(mǎn)了很高的期望。面對(duì)面交談效果非常好,,但由于學(xué)生多,,居住也比較分散,全體學(xué)生都家訪(fǎng),,需要占大量時(shí)間,。我一般采取電話(huà)溝通,方便及時(shí),。家訪(fǎng)工作我堅(jiān)決做到:困難學(xué)生(學(xué)習(xí),,生活)必訪(fǎng),問(wèn)題學(xué)生必訪(fǎng),,出現(xiàn)波動(dòng)的學(xué)生必訪(fǎng),,有特長(zhǎng)的學(xué)生必訪(fǎng),新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生必訪(fǎng),,家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪(fǎng),,學(xué)生生病必訪(fǎng)等。這樣可以融洽與家長(zhǎng)的關(guān)系,使自己的工作得心應(yīng)手,。

總而言之,,在這一學(xué)期的班主任工作中,我努力使自己做得輕松自在,,但又決不放松對(duì)班集體的管理,,自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,不求最好,,但求更好,。整個(gè)班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn)。

家訪(fǎng)教師心得體會(huì)簡(jiǎn)短 家訪(fǎng)教師心得體會(huì)篇五

又是一個(gè)九月,,又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始,,又一批小苗苗。既是校園的要求,,也是為了配合教育局“千校萬(wàn)師家訪(fǎng)日”的活動(dòng),,更是了解新班級(jí)的需要,我在8月27日至8月30日這段時(shí)間里走訪(fǎng)了我班幾乎所有孩子的家,。雖然每年都有家訪(fǎng)活動(dòng),,但是今年的感覺(jué)似乎更不一樣。這不僅僅僅是因?yàn)榻邮忠粋€(gè)全新班級(jí)的新鮮感,,更多的是我在家訪(fǎng)活動(dòng)中有了一種對(duì)建設(shè)和諧家校關(guān)系的領(lǐng)悟,。

家訪(fǎng)的目的在于與家長(zhǎng)交流狀況,交換意見(jiàn),,共同研究教育學(xué)生的資料和方法,。孩子從呱呱墜地,就降臨到了家庭這一特定的成長(zhǎng)環(huán)境中,。家庭是第一所校園,,父母是孩子的第一任教師。家庭對(duì)孩子身體的發(fā)育,,知識(shí)的獲得,,潛力的培養(yǎng),品德的陶冶,,個(gè)性的構(gòu)成,,都有至關(guān)重要的影響,。多年的經(jīng)驗(yàn),,讓我認(rèn)識(shí)到,教育引導(dǎo)學(xué)生務(wù)必要與家長(zhǎng)聯(lián)系,,雙方只有同心協(xié)力,,才能事半功倍,到達(dá)教育目的。在這次家訪(fǎng)過(guò)程中,,我不僅僅僅如此近距離的接觸了每一位學(xué)生,,而且也深深地體會(huì)到作為父母對(duì)孩子教育的關(guān)心和重視,當(dāng)然也了解到我們此刻家庭教育中存在的一些問(wèn)題,,這些都為我思考如何建設(shè)一個(gè)和諧良好的班級(jí)群眾,,乃至于促成一種家校通力合作,共同營(yíng)造有利于孩子成長(zhǎng)的氛圍帶給了原始積累,。此刻把自己的一些心得體會(huì)總結(jié)如下:

一,、此刻學(xué)生的家庭狀況差異十分大,不同的家庭環(huán)境對(duì)孩子的性格養(yǎng)成影響十分深,。

雖然這些孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女,,家庭條件一般都能夠,家庭組織和關(guān)系也比較健全,,但還是有很多讓人擔(dān)心的地方,。比如我班的沈萍同學(xué),父母雙方都是不識(shí)字的,。他父母原本有一個(gè)兒子,已經(jīng)上大學(xué)了,,但是不幸出車(chē)禍死亡,,于是他們就又領(lǐng)養(yǎng)了沈萍。家里面還有一個(gè)奶奶,,父母年紀(jì)又都比較大了(四十多歲),,所以都比較寵愛(ài)她。這樣的環(huán)境對(duì)她的成長(zhǎng)顯然是有影響的。還有姚書(shū)蕾同學(xué)和王孝文,、王孝伍兩兄弟,,家里都分別還有姐姐,,年齡相差也不大,父母又都是外來(lái)務(wù)工人員,,造成整個(gè)家庭的貧困,。同樣的,,還有一些“留守”家庭的子女,。比如顧家豪同學(xué)的媽媽在杭州開(kāi)衣服店,而父親又常年出差,,他長(zhǎng)期和爺爺生活造成了性格上的偏差,,比較“野”。應(yīng)對(duì)這樣的特殊狀況,,我們老師要做的工作就更多了,。

二,、老師和家長(zhǎng)的坦誠(chéng)溝通,,互相信任和協(xié)作是做好教育工作的關(guān)鍵。

平時(shí)我與學(xué)生的交談中,,明白有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)整天忙于工作,,極少照看,、督促孩子的學(xué)習(xí),關(guān)心孩子的生活,。而且做起教育工作來(lái)也相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單,、隨便甚至粗暴,。這使得我們肩上的職責(zé)更重了,。我們沒(méi)辦法選取家長(zhǎng),我們只能選取不同的教育方式來(lái)對(duì)待這些更需要我們關(guān)心的孩子,。當(dāng)然在與家長(zhǎng)聊的過(guò)程中,,也了解到孩子在家的一些異常表現(xiàn),(與校園表現(xiàn)截然相反的)得到了這些信息,,使我在今后的教育教學(xué)工作中更能對(duì)癥下藥,。很多家長(zhǎng)都反映:老師說(shuō)的,孩子會(huì)聽(tīng)進(jìn)去的,。我們應(yīng)當(dāng)更加全面地認(rèn)識(shí)這個(gè)問(wèn)題,,好好地與家長(zhǎng)溝通孩子在校園的表現(xiàn),更要取得家長(zhǎng)的支持,,因?yàn)閮H僅依靠校園的教育是不完整是不能夠的,。

三、我們要更多地關(guān)心那些特殊的孩子,。

班級(jí)里的孩子是各不相同的,,總存在一些“弱勢(shì)群體”,對(duì)他們,,我們要及時(shí),、深入地從家長(zhǎng)那獲取信息,給予更多的溫暖和幫忙,。我班的楚強(qiáng)同學(xué),,先天性患有嚴(yán)重的散光、弱視,長(zhǎng)期治療還沒(méi)有完全康復(fù),,家中母親又是沒(méi)有工作,,小孩子性格十分內(nèi)向。了解了狀況后,,我及時(shí)調(diào)整了楚強(qiáng)同學(xué)的座位,,在平時(shí)也更多地關(guān)注他,期望讓他能感受到更多的關(guān)愛(ài),。

良好的家校關(guān)系是教育很重要的一環(huán),,而家庭和校園的這種聯(lián)系主要的就是透過(guò)家訪(fǎng)、家長(zhǎng)會(huì)這樣的形式來(lái)實(shí)現(xiàn),。我們要重視家訪(fǎng)工作,,透過(guò)這個(gè)平臺(tái)著力去構(gòu)建真正“和諧”的教育藍(lán)圖。

家訪(fǎng)教師心得體會(huì)簡(jiǎn)短 家訪(fǎng)教師心得體會(huì)篇六

按照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃我們?nèi)w老師于五月份對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次大家訪(fǎng),,在家訪(fǎng)過(guò)程中給我最大的感覺(jué)是,,家長(zhǎng)們抱怨跟孩子很難溝通。雖然目前物質(zhì)生活水平正在逐步提高,,但是家長(zhǎng)與孩子心與心的交流正在逐步減少,,究其原因主要有以下幾點(diǎn):

1 家長(zhǎng)工作繁忙,常常需要加夜班,,沒(méi)有時(shí)間管孩子,,更別說(shuō)是關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),有的孩子別說(shuō)和父母交談學(xué)習(xí)的情況,,平時(shí)就連見(jiàn)到父母都很困難,。我們?cè)诩以L(fǎng)過(guò)程中,也碰到幾位家長(zhǎng)不在家,,一般都要加班到九點(diǎn)多,,等到父母加班回來(lái),孩子已經(jīng)睡了,,有空時(shí)也只是隨口問(wèn)一聲“作業(yè)有沒(méi)有做好了”,。這樣長(zhǎng)時(shí)間下來(lái),孩子在心靈上與家長(zhǎng)形成了一道隔膜,,產(chǎn)生了距離,。到了最后,當(dāng)家長(zhǎng)想多關(guān)心他一些時(shí),,他也不能很好的接受,,反而會(huì)說(shuō)家長(zhǎng)煩,不愿多開(kāi)口說(shuō)話(huà),。

2 家長(zhǎng)的教育方法和手段有所欠缺,。由于我校的特殊地理位置,,部分家長(zhǎng)還是有“不打不成才”的思想,這一點(diǎn)也使部分學(xué)生害怕老師進(jìn)行家訪(fǎng),。有一次,,我對(duì)班中的一位學(xué)生說(shuō)要去他家家訪(fǎng),他竟然和我商量,,請(qǐng)求我以后再去,。我追問(wèn)原因,原來(lái)是這次期中考試考得不夠理想,,怕我和他家長(zhǎng)說(shuō),,怕挨家長(zhǎng)的責(zé)罵,甚至是打罵,。我告訴他家訪(fǎng)是為了和他父母進(jìn)行交流,,而且老師會(huì)建議他的父母好好說(shuō)話(huà)的,這時(shí)他才放下心來(lái),。

3 家長(zhǎng)與孩子交流有所欠缺,。有幾位家長(zhǎng)在我們家訪(fǎng)時(shí)向我們抱怨說(shuō)孩子什么都不肯和家長(zhǎng)說(shuō),學(xué)校里發(fā)生的事從來(lái)不和家長(zhǎng)談起,。其實(shí),,“冰凍三尺非一日之寒”,學(xué)生與家長(zhǎng)的溝通問(wèn)題已經(jīng)成為家庭教育中的大問(wèn)題,,而家長(zhǎng)往往缺乏這方面的相關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,家訪(fǎng)無(wú)疑是解決這一難題的良方之一。

4 家長(zhǎng)的心態(tài)未放正,。此次家訪(fǎng)中,有一位學(xué)生家長(zhǎng)表現(xiàn)出對(duì)孩子已經(jīng)是放棄的樣子,,從與我們談話(huà)的口氣來(lái)看,,似乎對(duì)兒子已不抱任何希望了,這讓我們很難受也很意外,。其實(shí),,孩子本身并不錯(cuò),據(jù)了解,,主要是家長(zhǎng)從小就對(duì)他放松要求,,致他對(duì)自己也放松要求,才會(huì)變成這種情況,。其實(shí),,只要家長(zhǎng)放正心態(tài),擔(dān)起責(zé)任,,給孩子希望和勇氣,,那么,孩子一定能有所進(jìn)步的。

父母是孩子的第一任老師,,可見(jiàn)家庭教育是多么的重要,,要給孩子一點(diǎn)時(shí)間,親近孩子,,關(guān)心孩子,,理曉情動(dòng),共同托起明天的太陽(yáng);家中無(wú)小事,,處處是教育。父母要走出家庭教育的誤區(qū),,把握正確的家庭教育觀(guān),掌握科學(xué)的家庭教育方法,,用“心”培養(yǎng)好孩子;如何看待獨(dú)生子女?他們也更需要理解,需要寬容,。要堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主的正面教育,,加強(qiáng)家校的溝通和聯(lián)系,,那么教育這朵奇葩一定能結(jié)出碩果,。

家訪(fǎng)教師心得體會(huì)簡(jiǎn)短 家訪(fǎng)教師心得體會(huì)篇七

七月我校的“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)正式拉開(kāi)了帷幕,,為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,我也和我班幾名任課老師對(duì)初二(6)班的學(xué)生進(jìn)行了家訪(fǎng),。

每個(gè)人都有其多面性,,學(xué)生也是一樣,,學(xué)生在家的表現(xiàn)是我們?cè)趯W(xué)校里通過(guò)觀(guān)察和交流都覺(jué)察不到的;我們常說(shuō),,培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生是需要家長(zhǎng),,老師,學(xué)生自己三方面的共同努力,,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的期望和教育方法我們又是否了解呢,,由此可見(jiàn),,家訪(fǎng)所起到的重要作用,。以下就是我的一些心得體會(huì):

一,、和家長(zhǎng)交換了解學(xué)生在家校的表現(xiàn),。

這是家訪(fǎng)的重要環(huán)節(jié),家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的在校表現(xiàn)一般都是從學(xué)生口中得到,,很多學(xué)生都是報(bào)喜不報(bào)憂(yōu),讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在校表現(xiàn)準(zhǔn)確的了解是很有必要的,再則,,對(duì)學(xué)生在家的表現(xiàn)老師更是知之甚少,,很多學(xué)生在家長(zhǎng)描述學(xué)生在家表現(xiàn)時(shí)都是非常的緊張甚至還有慚愧,相信這都能激勵(lì)學(xué)生去改正缺點(diǎn)和不足,。再就是通過(guò)家訪(fǎng)還使得我對(duì)班級(jí)的信息得到了一些了解,因?yàn)橛械氖虑閷W(xué)生不一定會(huì)和老師說(shuō),,但可能會(huì)去和家長(zhǎng)說(shuō),,這樣我就能知道在班級(jí)中還存在什么問(wèn)題,或者班級(jí)管理上還有什么疏漏的地方,。

二,、讓家長(zhǎng)知道學(xué)校需要家長(zhǎng)在家里配合的工作。

在家訪(fǎng)中,,我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些家長(zhǎng)要求老師對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)格教育管理,。甚至還會(huì)說(shuō)“孩子不聽(tīng)父母的話(huà),只聽(tīng)老師的話(huà),,老師管得嚴(yán)一點(diǎn)沒(méi)事的,。”他們把教育的責(zé)任與希望全部寄托到老師的身上,??蓱z天下父母心,讓家長(zhǎng)放心是我們的職責(zé)所在,。但是,,學(xué)生的成長(zhǎng)是社會(huì)、家庭和學(xué)校共同教育的結(jié)果,,家長(zhǎng)在這方面也應(yīng)該多為孩子提出一些建議,,更好的輔助學(xué)生的成長(zhǎng),。比如我在幾個(gè)學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的學(xué)生家中家訪(fǎng)時(shí),,家訪(fǎng)反應(yīng)學(xué)習(xí)任務(wù)太輕,學(xué)生平日不愿意做課外的學(xué)習(xí),。針對(duì)這一點(diǎn),,我建議對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生采取課外能力培養(yǎng),,多訓(xùn)練高于課本難度的習(xí)題,這就需要家長(zhǎng)幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的習(xí)慣,,每天都定量完成,,一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天,如果有家長(zhǎng)的監(jiān)督,,學(xué)生養(yǎng)成了習(xí)慣,,日積月累下來(lái),學(xué)生既利用了自己多余的閑暇時(shí)間,又可以對(duì)能力有一定提升,。又比如,,對(duì)成績(jī)相對(duì)落后的學(xué)生,家長(zhǎng)總是說(shuō)“我們也不懂”,、“我們已經(jīng)不能輔導(dǎo)他的數(shù)學(xué)題”等等,,這時(shí)候我們就需要向家長(zhǎng)明確指出,我們所指的“家長(zhǎng)的配合”并不是指要家長(zhǎng)再一次充當(dāng)老師的角色,,檢查作業(yè)并不一定要檢查學(xué)生作業(yè)的對(duì)錯(cuò),,只需觀(guān)察學(xué)生是否認(rèn)真的完成了作業(yè),以便及時(shí)的了解學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度,,態(tài)度決定一切,,如果學(xué)生字跡潦草那必定是學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了問(wèn)題。

三,、提醒家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展,。

家長(zhǎng)往往更關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)以及健康,很容易忽略學(xué)生心理健康,。給家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生心理健康方面的建議十分重要,,可以及時(shí)地避免孩子心理問(wèn)題的產(chǎn)生。學(xué)生進(jìn)入初中,,逐漸進(jìn)入青春期,,青春期叛逆、早戀,、學(xué)習(xí)壓力陡增等問(wèn)題會(huì)越來(lái)越普遍,。遇到問(wèn)題,家長(zhǎng)也會(huì)感到措手不及,,在沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下,,往往會(huì)粗暴對(duì)待,特別是在學(xué)生青春期叛逆和早戀這兩個(gè)問(wèn)題上,,如果家長(zhǎng)早有準(zhǔn)備,,就可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確是引導(dǎo)和教育,效果肯定也會(huì)更好,。所以說(shuō),,學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中,家長(zhǎng)也需要同時(shí)成長(zhǎng)和學(xué)習(xí),。

四,、幫助家長(zhǎng)探索對(duì)學(xué)生進(jìn)行行之有效的“家庭教育方式”。

家長(zhǎng)的教育方法十分關(guān)鍵,,若教育方法不得當(dāng),,卻會(huì)帶來(lái)截然不同的教育結(jié)果,。教育既不能傾盆大雨,鋪天蓋地;又不能輕描淡寫(xiě),,隔靴搔癢,。家訪(fǎng)中主要出現(xiàn)的問(wèn)題有喋喋不休、絮絮叨叨,、沒(méi)完沒(méi)了的不知疲勞的“疲勞轟炸”,,這必然引起子女的反感,甚至?xí)钟|抗拒情緒,,兩代人從此隔膜起來(lái)了,。例如我在學(xué)生劉美惠子的家中家訪(fǎng)時(shí),她的奶奶非常的關(guān)心她,,卻一直跟老師說(shuō)著她在家里貪玩之類(lèi)的話(huà),學(xué)生明顯顯得很煩躁,,相信平時(shí)在家她奶奶的那些話(huà)一定是經(jīng)常的對(duì)她說(shuō),,所以家長(zhǎng)們?cè)诼裨购⒆硬宦?tīng)話(huà)的時(shí)候,是不是也應(yīng)該反思自己教育的方式方法是否正確,,是不是也應(yīng)該考慮如何才能達(dá)到事半功倍的解決問(wèn)題的效果,。因此,在改變教育方式之前,,先要準(zhǔn)確了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和他們內(nèi)心的想法,,我們必須知道學(xué)生心中真實(shí)的想法,他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中遇到的困難究竟是什么,,學(xué)生和家長(zhǎng)都需要改進(jìn)的地方是什么,,然后才確定一個(gè)好的溝通方式和教育方式。

五,、重視家訪(fǎng)效果的反饋,。

在家訪(fǎng)后更要留心觀(guān)察學(xué)生變化,檢驗(yàn)家訪(fǎng)的效果,。家訪(fǎng)后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的督導(dǎo),,以鞏固家訪(fǎng)效果。學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步,,尤其是后進(jìn)生的進(jìn)步往往不是一步到位的,,必然有一個(gè)反復(fù)的過(guò)程。家訪(fǎng)后,,不能對(duì)學(xué)生不聞不問(wèn),,不你呢個(gè)認(rèn)為家訪(fǎng)完成就意味著完成了一項(xiàng)任務(wù),這是不對(duì)的,??梢哉f(shuō),,這樣的家訪(fǎng)反映在學(xué)生身上的效果不會(huì)非常理想。家訪(fǎng)后,,老師應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生加以督導(dǎo),,這是家訪(fǎng)整個(gè)過(guò)程中一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。因?yàn)榧以L(fǎng)必定引起學(xué)生心理不同程度的影響,,學(xué)生可能會(huì)因此而重振旗鼓決心改變?nèi)秉c(diǎn),,也有可能再一段時(shí)間過(guò)后,被惰性影響,,重復(fù)過(guò)往的錯(cuò)誤,,這樣就不能達(dá)到家訪(fǎng)的效果。

家訪(fǎng)教師心得體會(huì)簡(jiǎn)短 家訪(fǎng)教師心得體會(huì)篇八

一,、思想上要重視家訪(fǎng),。

家訪(fǎng)是班主任密切與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系的一種最常用的方法,勤于家訪(fǎng),,善于家訪(fǎng)是班主任帶好班的訣竅之一,。通過(guò)家訪(fǎng),可以跟家長(zhǎng)交流情況和交換意見(jiàn),,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),,這樣既幫助教師改進(jìn)教學(xué)工作,又幫助家長(zhǎng)改進(jìn)家庭教育,,從而能形成教育合力,。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“只有家庭教育而無(wú)學(xué)校教育,都不能完成培養(yǎng)人這一極其細(xì)致,、復(fù)雜的任務(wù),。良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭道德的基礎(chǔ)上,而家庭教育是一門(mén)培養(yǎng)人的科學(xué),?!蓖ㄟ^(guò)家訪(fǎng)保持教育的一致性,是兒童健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵,。必須充分認(rèn)識(shí)家訪(fǎng)的重要意義,。

二、家訪(fǎng)應(yīng)有準(zhǔn)備地進(jìn)行,。

去家訪(fǎng)之前,,應(yīng)當(dāng)做好充分的準(zhǔn)備,首先要提前告訴家長(zhǎng),,否則,,學(xué)生家長(zhǎng)不在家,白跑了一趟,,既浪費(fèi)時(shí)間,,又達(dá)不到目的,。第二,必須估計(jì)到可能遇到的困難和意想不到的情況,,做好克服困難的心理準(zhǔn)備,。第三,應(yīng)針對(duì)學(xué)生的情況具體分析,,想要說(shuō)什么,,最好在心里有個(gè)提綱,到時(shí)一五一十,,侃侃而談,,從容不迫,有條有理,,家長(zhǎng)聽(tīng)起來(lái)肯定認(rèn)真,,覺(jué)得老師工作細(xì)心,很負(fù)責(zé)任,。

三,、選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)家訪(fǎng)。

有利的時(shí)機(jī)是成功的重要保證,。例如學(xué)生生病在家回不了學(xué)校、學(xué)生取得優(yōu)秀成績(jī),、后進(jìn)生有很大進(jìn)步,、學(xué)生生活遇到了困難、學(xué)生之間產(chǎn)生誤會(huì),,以及學(xué)生犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)效果是最好的,。學(xué)生羅某,個(gè)性很要強(qiáng),,重情感,,但同學(xué)關(guān)系非常糟糕,不管男生,,還是女生,,都不愿意接觸她,甚至諷刺,、嘲笑,,排斥她。她本人非??鄲?,我也做了同學(xué)們不少思想工作,但收效不大,。于是,,我決定家訪(fǎng),,與該生父母了解情況,分析事情的原因,,問(wèn)題的關(guān)鍵不在于班上的同學(xué),,而在于她本人。由于她一直以來(lái)就嬌生慣養(yǎng),,以我為中心,,家里很多事情都是她說(shuō)了算,自然而然就形成了清高的性格,,看不起一些同學(xué),,對(duì)同學(xué)的言行舉止過(guò)于敏感,斤斤計(jì)較容納不了別人犯錯(cuò)誤,,導(dǎo)致同學(xué)疏遠(yuǎn)了她,。通過(guò)家訪(fǎng),引導(dǎo)其思考,,指出她的不足以及所產(chǎn)生的危害性,,使她明白自己的過(guò)錯(cuò)并在父母面前許下諾言,改過(guò)自新?,F(xiàn)在,,她與同學(xué)的關(guān)系很不錯(cuò),充滿(mǎn)了自信,,快樂(lè)得像個(gè)小天使,。

四、家訪(fǎng)要講究藝術(shù)性

家訪(fǎng)時(shí)的談話(huà)最講究技巧,,談話(huà)是指通過(guò)教育者與受教育者之間的親切交談來(lái)進(jìn)行,。首先要尊重學(xué)生。特別是那些有多種缺點(diǎn)且學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生,,要從愛(ài)心出發(fā),,、不要以偏概全,,一差皆差,。應(yīng)該從表?yè)P(yáng)其優(yōu)點(diǎn)開(kāi)始,打開(kāi)家訪(fǎng)局面,,使家長(zhǎng)體會(huì)到嚴(yán)是愛(ài),、松是害,不管不教要變壞;向家長(zhǎng)匯報(bào)時(shí)要挖掘他們?cè)趯W(xué)校的點(diǎn)滴的進(jìn)步,,不要當(dāng)面告狀,,不能把家訪(fǎng)當(dāng)作告狀的機(jī)會(huì),特別不能當(dāng)著學(xué)生的面向家長(zhǎng)數(shù)落學(xué)生,,要告訴學(xué)生犯了錯(cuò)誤并不可怕,,可怕的是不改正,,改正了就是好學(xué)生。交談中盡量做到多鼓勵(lì),,少批評(píng),。當(dāng)然鼓勵(lì)也要適可而止,避免使學(xué)生產(chǎn)生驕傲自滿(mǎn),,沾沾自喜的情緒,,同樣也要指出其不足之處,提出教育建議,,希望獲得家長(zhǎng)的配合,,這樣家訪(fǎng)的.氣氛會(huì)比較融洽,家長(zhǎng)比較容易接受,,孩子也會(huì)消除恐懼心理,,愿意改正缺點(diǎn),增強(qiáng)進(jìn)步的信心,。再次,,家訪(fǎng)中的語(yǔ)氣要親切,不要語(yǔ)調(diào)生硬,。

家訪(fǎng)中偶爾會(huì)遇到極個(gè)別素質(zhì)較低的家長(zhǎng),。他們嬌慣子女,放任自流,,甚至對(duì)老師蠻不講理,。教師去家訪(fǎng),首先是客人的身份,,不可針尖對(duì)鋒芒,發(fā)生口角,,使自己陷入進(jìn)退兩難的境地,。談話(huà)要言簡(jiǎn)意賅,話(huà)不投機(jī)就適時(shí)告辭,。

五,、家訪(fǎng)要遵守學(xué)生在場(chǎng)原則

學(xué)生在場(chǎng)原則指的是家訪(fǎng)時(shí)讓學(xué)生在場(chǎng),家長(zhǎng),、老師,、學(xué)生在一種溫和、平等,、輕松的氣氛中“三方對(duì)話(huà)”,,可以使學(xué)生愉快地接受教育,這樣既可以增強(qiáng)師生之間的信任,,消除不必要的疑慮,,同時(shí)也可以給學(xué)生講話(huà)的機(jī)會(huì),,有利于消除消極因素,保證意見(jiàn)的準(zhǔn)確性和教育措施的切實(shí)性,。

六,、保證家訪(fǎng)教育的延續(xù)性。

學(xué)生教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,,學(xué)校的教育固然重要,,然而加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,多方掌握學(xué)生的動(dòng)向是必不可少的,,這就要求我們應(yīng)該使家訪(fǎng)工作經(jīng)?;瑹o(wú)論學(xué)生在?;蚍偶僭诩?,我們都可以通過(guò)電話(huà)、信件等方式經(jīng)常與學(xué)生家庭保持聯(lián)系,,經(jīng)常溝通,,確保學(xué)生健康、全面地發(fā)展,。

總而言之,,通過(guò)家訪(fǎng),能夠發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)象的根源,,良好的家訪(fǎng)能夠解決很多問(wèn)題,,取得比較好的教育效果,有助于家庭教育和學(xué)校教育的一致性,,有利于師生關(guān)系的融洽,,也能幫助教師改進(jìn)教學(xué)工作。

家訪(fǎng)教師心得體會(huì)簡(jiǎn)短 家訪(fǎng)教師心得體會(huì)篇九

“家長(zhǎng)訪(fǎng)校周”活動(dòng)結(jié)束了,,自己在這次活動(dòng)中有以下幾點(diǎn)感受:

1,、緊張的作用

作為教師,最本職的工作便是教書(shū)育人,。對(duì)于自己每天上班必做的事情——教書(shū)本應(yīng)是手到擒來(lái),、得心應(yīng)手的,但在聽(tīng)聞“家長(zhǎng)訪(fǎng)校周”活動(dòng)后,,確實(shí)頗為緊張,。自己所面對(duì)的不是專(zhuān)業(yè)的教師,而是一群愛(ài)子心切,、疼女至急的父母,,他們關(guān)心自己的孩子的成長(zhǎng),必然會(huì)對(duì)孩子所在班級(jí)老師的水平關(guān)心。正是帶著這樣緊張的心情進(jìn)行準(zhǔn)備,,才得以上出家長(zhǎng)滿(mǎn)意的課,,營(yíng)造家長(zhǎng)放心的課堂。

2,、不要小覷家長(zhǎng)

隨著社會(huì)的發(fā)展,,家長(zhǎng)的水平也在不斷提高著?;蛟S會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)不懂教育,,但從家長(zhǎng)的“反饋表”所寫(xiě)內(nèi)容時(shí)才發(fā)現(xiàn),家長(zhǎng)中“藏龍臥虎”,,有些所寫(xiě)語(yǔ)言可以堪稱(chēng)為專(zhuān)業(yè),。由此可見(jiàn),作為教師不要小覷家長(zhǎng),。但也正因?yàn)檫@樣,,我們?yōu)橹吲d,因?yàn)樵谂c家長(zhǎng)交流,、溝通時(shí),,會(huì)更為簡(jiǎn)單。

3,、多溝通,、多了解

溝通是人與人了解的橋梁,學(xué)生是聯(lián)系家長(zhǎng)與教師的紐帶,。無(wú)論老師或家長(zhǎng),,大家都有一個(gè)共同的目的,就是希望孩子健康成長(zhǎng),。從這次活動(dòng)與家長(zhǎng)的交流中可以看出,,家長(zhǎng)對(duì)孩子既愛(ài)又恨?!昂蕖笔恰昂掼F不成鋼”,。盡管家長(zhǎng)對(duì)孩子不滿(mǎn),但還是希望能得到教室的肯定,。這次交流后我有個(gè)最大的感觸便是:向家長(zhǎng)“多報(bào)喜,巧報(bào)憂(yōu)”,。要讓家長(zhǎng)體會(huì)到老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)心,、責(zé)任心,讓家長(zhǎng)感受到教師是真心地關(guān)愛(ài)他的孩子,。我想:我們的工作一定能夠得到家長(zhǎng)的理解,、支持和配合,同樣的會(huì)獲得比較滿(mǎn)意的效果。

家訪(fǎng)教師心得體會(huì)簡(jiǎn)短 家訪(fǎng)教師心得體會(huì)篇十

今年我校開(kāi)展了“走千家,,訪(fǎng)萬(wàn)戶(hù)”活動(dòng),,學(xué)校要求每位教師走訪(fǎng)10名學(xué)生。利用寒假時(shí)間,,我深入幾個(gè)學(xué)生的家里,,進(jìn)行了一次家訪(fǎng)。家訪(fǎng)中,,我首先簡(jiǎn)要介紹了這次家訪(fǎng)的的目的,,通過(guò)面對(duì)面的認(rèn)真交流,讓我受益非淺,,既使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,,又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。現(xiàn)將家訪(fǎng)匯報(bào)工作匯報(bào)如下: 一,、家訪(fǎng)內(nèi)容

1,、建立學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系渠道,達(dá)到家庭與學(xué)校的共識(shí),。

2,、了解學(xué)生的家庭狀況、家庭教育情況,、學(xué)生自身情況,,成長(zhǎng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;

3,、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),,指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,用科學(xué)的方法教育孩子,,與家長(zhǎng)共商共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施,、方法和手段,幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀(guān),、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān)

4,、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議以及國(guó)家的優(yōu)惠政策等。

二,、家訪(fǎng)結(jié)果

1,、情況反映出,學(xué)生的教育除學(xué)校教育外,,家庭教育十分重要,,學(xué)生的品德和學(xué)業(yè)的好壞與家庭教育有直接關(guān)系。本次家訪(fǎng)學(xué)生,,是全班學(xué)生,。

2、在家訪(fǎng)中我發(fā)現(xiàn),很多學(xué)生在家貪玩,,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠,,家長(zhǎng)講得最多的一句話(huà)是:老師多費(fèi)心,對(duì)孩子嚴(yán)格要求,。家長(zhǎng)對(duì)孩子都寄予了厚望,。孩子聽(tīng)老師的話(huà)。

3,、缺少關(guān)愛(ài)的問(wèn)題家庭多

單親家庭和進(jìn)城務(wù)工子弟,,是當(dāng)前社會(huì)最大的問(wèn)題家庭群體。單親家庭孩子因?yàn)槿鄙偻暾募彝?,?dǎo)致這些學(xué)生性格內(nèi)向,、憂(yōu)郁、不善言語(yǔ),。進(jìn)城務(wù)工家庭的孩子,,由于父母整天忙于生計(jì),沒(méi)有時(shí)間管教孩子,,導(dǎo)致這樣的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)普遍較差,。

三、家訪(fǎng)體會(huì):

通過(guò)這次家訪(fǎng),,我認(rèn)識(shí)到,,當(dāng)前教育確實(shí)很難全面開(kāi)展,家訪(fǎng)是必不可少的教育形式,。我分析一下幾方面原因:

1,、缺少良好的家庭教育

在走訪(fǎng)的家庭中,我發(fā)現(xiàn)家庭教育的力量普遍薄弱,,很多留守兒童都是由爺爺,、奶奶或者是外公、外婆代為管教,,使得他們的心理懶散,、行為放縱、學(xué)習(xí)成績(jī)差,、不服管教,。這些孩子缺少父母的關(guān)懷,缺少必要家庭教育,,讓學(xué)校教育工作的展開(kāi)是難上加難,。有些家長(zhǎng)愛(ài)子心切,以至于溺愛(ài)和放縱,,讓孩子養(yǎng)成了驕縱的心理,他們?cè)谘哉摗B(tài)度,、行為等方面表現(xiàn)出了愛(ài)挑吃,、愛(ài)挑穿,愛(ài)攀比,,愛(ài)耍脾氣等不良行為習(xí)慣,,這給學(xué)校教育帶來(lái)諸多的不便;有些家長(zhǎng)望子成龍,只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績(jī)而忽視或放松了對(duì)子女的思想品德,、行為習(xí)慣,、心理輔導(dǎo)的教育;有些家長(zhǎng)對(duì)素質(zhì)教育不理解、不支持,,甚至對(duì)素質(zhì)教育提出質(zhì)疑,,認(rèn)為分?jǐn)?shù)決定一切;有些家長(zhǎng)只顧掙錢(qián)而忽視孩子的教育問(wèn)題,把自己辛辛苦苦掙的錢(qián)拿來(lái)給自己的孩子揮霍,,讓自己的孩子養(yǎng)成了不良金錢(qián)觀(guān)和用錢(qián)觀(guān);有些家長(zhǎng)甚至認(rèn)為自己的孩子送給了學(xué)校自己就萬(wàn)事大吉,。種種情況使得學(xué)校教育工作開(kāi)展很不順利,缺乏家長(zhǎng)的理解和支持,,甚至有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子送到了學(xué)校自己就沒(méi)有什么責(zé)任了,,出了問(wèn)題就去找學(xué)校,把一切責(zé)任都推給了學(xué)校,,嚴(yán)重忽視了家庭教育的重要性,。

2、上學(xué)到底有沒(méi)有用

通過(guò)家訪(fǎng),,我了解到有些家長(zhǎng)之所以會(huì)對(duì)孩子的學(xué)業(yè)漠不關(guān)心,,并不是家庭經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,而是他們認(rèn)為,,上學(xué)沒(méi)什么用,,還不如提前干活掙錢(qián)。有些家長(zhǎng)認(rèn)為,,大學(xué)生畢業(yè)后工作不好找,,找到工作的工資還不如打工的賺的多,

通過(guò)家訪(fǎng)我深刻體會(huì)到:首先,,無(wú)論怎樣的一個(gè)孩子,,他的成長(zhǎng)都離不開(kāi)“愛(ài)”,這種愛(ài)既要來(lái)自家庭,,也要來(lái)自于教師,。其次,作為社會(huì)應(yīng)該大力宣傳教育的力量,,

讓社會(huì)深刻認(rèn)識(shí)到教育的重要性,,更讓每一個(gè)人知道上學(xué)是有用的,。作為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該出臺(tái)相應(yīng)的政策,讓每一個(gè)人知道知識(shí)的的確確能夠帶來(lái)財(cái)富,。

四,、個(gè)人認(rèn)為:{家訪(fǎng)教師心得體會(huì)20字}.

1、以身作則,,做好本職工作,。 作為教師,我們要認(rèn)真做好自己的工作,。我們的家訪(fǎng)深入到了每一個(gè)學(xué)生的家庭,,忠誠(chéng)地與學(xué)生、與家長(zhǎng)交流,,了解每一個(gè)學(xué)生地家庭狀況,,學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生的個(gè)性,,在家的表現(xiàn),,了解到家長(zhǎng)的希望、要求以及教育方法等,,并做好詳細(xì)的記載,。教師對(duì)單親家庭及留守的學(xué)生,要多給他們的愛(ài),,我們要加強(qiáng)孩子的身理,、心理教育刻不容緩,我們要加強(qiáng)家校的密切聯(lián)系,,同時(shí)注重學(xué)生的個(gè)別教育,,真正達(dá)到“教育一個(gè)孩子,帶動(dòng)一個(gè)家庭,,影響整個(gè)社會(huì)”的教育效果,。

2、重視家庭教育,,學(xué)校不是萬(wàn)能的

父母是孩子的第一任教師,,家庭教育才是孩子的啟蒙教育。家長(zhǎng)應(yīng)該重視家庭教育,,孩子們現(xiàn)在還小,,尚處于養(yǎng)成教育的階段,也是孩子性格成型的重要階段,,作為家長(zhǎng)們應(yīng)該多注意這個(gè)問(wèn)題,。{家訪(fǎng)教師心得體會(huì)20字}.

家庭與學(xué)校應(yīng)該緊密合作,建成統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn),。雖然現(xiàn)在都是獨(dú)身子女,,但我們應(yīng)該知道什么是真正的愛(ài),,望子成龍,望女成鳳并不是用錢(qián)就能達(dá)到的,。只有我們達(dá)成統(tǒng)一,,才會(huì)給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,才會(huì)讓孩子們贏(yíng)在起跑線(xiàn)上,。

家訪(fǎng)教師心得體會(huì)簡(jiǎn)短 家訪(fǎng)教師心得體會(huì)篇十一

按照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃我們?nèi)w老師于八月份對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次大家訪(fǎng),在家訪(fǎng)過(guò)程中給我最大的感覺(jué)是,,家長(zhǎng)們抱怨跟孩子很難溝通,。雖然目前物質(zhì)生活水平正在逐步提高,但是家長(zhǎng)與孩子心與心的交流正在逐步減少,,究其原因主要有以下幾點(diǎn):

一,、家長(zhǎng)工作繁忙,常常需要加夜班,,沒(méi)有時(shí)間管孩子,,更別說(shuō)是關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),有的孩子別說(shuō)和父母交談學(xué)習(xí)的情況,,平時(shí)就連見(jiàn)到父母都很困難,。

我們?cè)诩以L(fǎng)過(guò)程中,也碰到幾位家長(zhǎng)不在家,,一般都要加班到九點(diǎn)多,,等到父母加班回來(lái),孩子已經(jīng)睡了,,有空時(shí)也只是隨口問(wèn)一聲“作業(yè)有沒(méi)有做好了”,。這樣長(zhǎng)時(shí)間下來(lái),孩子在心靈上與家長(zhǎng)形成了一道隔膜,,產(chǎn)生了距離,。到了最后,當(dāng)家長(zhǎng)想多關(guān)心他一些時(shí),,他也不能很好的接受,,反而會(huì)說(shuō)家長(zhǎng)煩,不愿多開(kāi)口說(shuō)話(huà),。

二,、家長(zhǎng)的教育方法和手段有所欠缺。

由于我校的特殊地理位置,,部分家長(zhǎng)還是有“不打不成才”的思想,,這一點(diǎn)也使部分學(xué)生害怕老師進(jìn)行家訪(fǎng)。有一次,,我對(duì)班中的一位學(xué)生說(shuō)要去他家家訪(fǎng),,他竟然和我商量,,請(qǐng)求我以后再去。我追問(wèn)原因,,原來(lái)是這次期中考試考得不夠理想,,怕我和他家長(zhǎng)說(shuō),怕挨家長(zhǎng)的責(zé)罵,,甚至是打罵,。我告訴他家訪(fǎng)是為了和他父母進(jìn)行交流,而且老師會(huì)建議他的父母好好說(shuō)話(huà)的,,這時(shí)他才放下心來(lái),。

三、家長(zhǎng)與孩子交流有所欠缺,。

有幾位家長(zhǎng)在我們家訪(fǎng)時(shí)向我們抱怨說(shuō)孩子什么都不肯和家長(zhǎng)說(shuō),,學(xué)校里發(fā)生的事從來(lái)不和家長(zhǎng)談起。其實(shí),,“冰凍三尺非一日之寒”,,學(xué)生與家長(zhǎng)的溝通問(wèn)題已經(jīng)成為家庭教育中的大問(wèn)題,而家長(zhǎng)往往缺乏這方面的相關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,家訪(fǎng)無(wú)疑是解決這一難題的良方之一,。

四、家長(zhǎng)的心態(tài)未放正,。

此次家訪(fǎng)中,,有一位學(xué)生家長(zhǎng)表現(xiàn)出對(duì)孩子已經(jīng)是放棄的樣子,從與我們談話(huà)的口氣來(lái)看,,似乎對(duì)兒子已不抱任何希望了,,這讓我們很難受也很意外。其實(shí),,孩子本身并不錯(cuò),,據(jù)了解,主要是家長(zhǎng)從小就對(duì)他放松要求,,致他對(duì)自己也放松要求,,才會(huì)變成這種情況。其實(shí),,只要家長(zhǎng)放正心態(tài),,擔(dān)起責(zé)任,給孩子希望和勇氣,,那么,,孩子一定能有所進(jìn)步的。

父母是孩子的第一任老師,,可見(jiàn)家庭教育是多么的重要,,要給孩子一點(diǎn)時(shí)間,,親近孩子,關(guān)心孩子,,理曉情動(dòng),,共同托起明天的太陽(yáng);家中無(wú)小事,處處是教育,。父母要走出家庭教育的誤區(qū),,把握正確的家庭教育觀(guān),掌握科學(xué)的家庭教育方法,,用“心”培養(yǎng)好孩子;如何看待獨(dú)生子女?他們也更需要理解,,需要寬容。要堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主的正面教育,,加強(qiáng)家校的溝通和聯(lián)系,那么教育這朵奇葩一定能結(jié)出碩果,。

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服