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小學(xué)元宵節(jié)趣味活動方案設(shè)計(十一篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-19 13:48:01
小學(xué)元宵節(jié)趣味活動方案設(shè)計(十一篇)
時間:2023-02-19 13:48:01     小編:zdfb

方案是從目的、要求,、方式,、方法、進度等都部署具體,、周密,,并有很強可操作性的計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,?方案應(yīng)該怎么制定呢,?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)元宵節(jié)趣味活動方案設(shè)計篇一

以春節(jié)辭舊迎新、平安團圓,、孝老愛親,、感恩祈福、健康文明為主題,,突出“喜慶祥和過大年,,傳統(tǒng)文化再繼承”,遵循簡潔,、節(jié)儉的原則,,深入挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵,,以活動為載體,吸引全體學(xué)生廣泛參與,,培養(yǎng)和樹立學(xué)生認知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,,增強學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感,著力營造歡樂,、祥和,、平安、健康,、文明的節(jié)日氛圍,。

豐富小學(xué)生節(jié)日精神文化生活,培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,,增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的

認同感和自豪感,。

活動時間:20xx年3月1日20xx年3月5日

活動地點:各班教室、操場,、家庭

活動形式:圍繞春節(jié),、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安,、孝老愛親的主題,,遵循簡潔可行、就近就便,,力所能及的原則開展活動,。

1、利用寒假,,讓學(xué)生在家讀一本好書,、學(xué)一首好歌、干一天家務(wù),、一件好事,。

(一)讀一本好書:一至六年級由老師布置任務(wù),每個學(xué)生寒假讀一本書,,做好讀書筆記,,由學(xué)校組織印發(fā)讀書調(diào)查表。(附讀書表)

(二)學(xué)一首好歌:學(xué)生自己學(xué)唱一首積極向上的歌曲。

(三)做一件好事:學(xué)校印發(fā)“做一件好事”表格,,讓學(xué)生自己填寫事情經(jīng)過和事后感想,。讓學(xué)生懂得付出,學(xué)會給予,。(附表格)

2,、合理分配壓歲錢:結(jié)合各班班隊會開展“用好自己的壓歲錢、爭當理財小能手”主題班會活動,,促使學(xué)生養(yǎng)成良正確的`消費觀和良好的價值觀,。

(1)傳統(tǒng)節(jié)日知多少:假期讓學(xué)生自主的了解有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)的歷史典故和名族風俗,,收集春聯(lián)和燈謎等,。

(2)文明禮儀我知道:開展文明餐桌行動,使學(xué)生懂得健康文明的餐桌文化,,養(yǎng)成節(jié)儉的消費習(xí)慣,,推廣餐桌文明。

為加強組織領(lǐng)導(dǎo),,確保我校20xx年元春節(jié),、元宵節(jié)文化活動圓滿成功,,特成立“我們的節(jié)日”傳統(tǒng)文化活動領(lǐng)導(dǎo)小組,,成員名單如下:

組長:張桂強

副組長:趙國立李亞麗成員:全體師生

(一)部署動員階段(20xx年2月)

各年級班主任利用班會課,根據(jù)學(xué)?;顒訉嵤┓桨缸鞒鋈娌渴?,組織指導(dǎo)學(xué)生全面開展活動。

(二)普及推進階段(20xx年2月)

1,、開展“我們的節(jié)日”專題交流活動,。各班要在春節(jié)、元宵節(jié),,精心收集的春聯(lián)和風俗典故,,開學(xué)后進行交流學(xué)習(xí)。

2,、開展假期學(xué)習(xí)交流,,分享看的好書,參加的實踐活動等,。

(三)成果展示階段(20xx年2月)

結(jié)合本班主題班隊會組織“我們的節(jié)日”主題活動各項評比,。

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo),。為了推動全?!拔覀兊墓?jié)日”活動的深入開展,各班要建立健全班級組織機構(gòu),加強宣傳教育,。

2,、營造氛圍。各年段要加強宣傳力度,,充分利用班會課,、學(xué)習(xí)園地,朗讀,、摘抄中華經(jīng)典篇目,,共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3,、講求實效,。各班要結(jié)合實際把各項活動落到實處。要把組織參加“我們的節(jié)日”主題活動作為加強社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育的重

要契機,,作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內(nèi)容,,納入活動總體安排,抓好工作落實,。

小學(xué)元宵節(jié)趣味活動方案設(shè)計篇二

1,、鼓勵低年級的學(xué)生自己動手,高年級的學(xué)生自己組織活動,,參與到整個活動中來,,體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動的主體”這個理念,培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力,。

2,、引導(dǎo)少先隊員進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日,并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史,,感受傳統(tǒng)文化魅力,,傳承中華美德,增強愛國主義情感和社會責任感,。

活動一:開學(xué)第一周布置任務(wù),,學(xué)生自制花燈、燈謎,,周三隊課或周五元宵節(jié)當天班級自行組織開展賞花燈或猜燈謎活動,,同時交流元宵節(jié)的'來歷,講講關(guān)于元宵節(jié)的故事,,可以結(jié)合“家長進課堂”活動同時進行,。各班活動照片發(fā)至大隊部金秋霞處。

活動二:元宵節(jié)當天中午,每位學(xué)生吃湯圓,。其中學(xué)校準備了內(nèi)陷與眾不同的湯圓,,吃到的孩子當場在憑湯圓在大隊部金秋霞處兌換獎品。

活動三:元宵節(jié)晚上自行賞花燈,,拍下“我與花燈的一張合影”發(fā)送給班主任老師,,班主任老師可將班級搜集照片打包發(fā)送至大隊部金秋霞處。

1,、班主任請多動員,、鼓勵學(xué)生自我開展活動。

2,、大隊部及時做好活動的宣傳報道工作,。

3、鼓勵班級自行開展元宵節(jié)相關(guān)活動,,相關(guān)活動照片或者文字稿發(fā)大隊部,。

小學(xué)元宵節(jié)趣味活動方案設(shè)計篇三

20xx年元宵節(jié)即將來臨,為弘揚民族文化,,讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日,,將組織學(xué)生進行小型多樣的鬧元宵活動,通過活動營造歡樂祥和,、健康向上的節(jié)日氛圍,。

20xx年2月23日午會、班會時間

1,、午會課時間:根據(jù)德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容,,了解元宵節(jié)的由來,,習(xí)俗和一些有趣的傳說,。

2、班會課活動內(nèi)容安排:

一年級

主題:參觀學(xué)校各處活動地點

在班主任的帶領(lǐng)下,,參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈,,觀看高年級學(xué)生的一些活動。

活動要求:

1,、各班有序地進行觀看活動

2,、觀看完后,回教室學(xué)《鬧元宵》童謠

正月十五鬧元宵,,歡慶鑼鼓使勁敲,,敲得獅子大抖毛,敲得旱船街上漂,,

爺爺樂得抬花轎,,姑姑扭腰踩高蹺,我拍巴掌奶奶笑,放聲高唱豐收謠,。

二年級

主題:運動元宵樂樂樂

活動要求:

1,、活動地點:操場(雨天改在體操房)

2、負責人:

3,、活動規(guī)則:兩人同時抱住一個籃球,,以最快的速度傳給對方兩位同學(xué)的懷抱,中間不能掉球,,合作協(xié)調(diào)前進,,看哪個班級最快。(各班20位學(xué)生,十男十女)

活動準備:四個籃球,、學(xué)說口號(傳傳傳,、樂樂樂,元宵佳節(jié)同歡樂!)

(負責老師做好準備)

帶隊教師:各班班主任(備注:如有時間,各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞,,各班學(xué)一首有關(guān)的詩詞)

三,、四、五年級

主題:元宵燈謎猜猜猜

活動要求:

1,、各班推薦兩名學(xué)生工作人員,,并把各班準備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上,(謎底不要寫,,但自己要知道答案)每班自己準備好一張課桌,,10份左右的小獎品。

2,、各班在班內(nèi)通過猜謎活動以后,,派出5名高手,參加學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動

3,、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣湯圓》,。

活動準備:在班會課開始前,各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子,,準備好猜的字謎,,拿好自己班級中的'獎品,做好迎接其他同學(xué)來猜燈謎的活動準備,。

活動人員安排:

活動地點:教學(xué)樓前

自制元宵燈的評比活動

主題:巧手做燈妙妙妙

活動要求:各班把制作的元宵燈,,放在規(guī)定處進行展評

身體肥,頭兒大,,臉兒長方寬嘴巴,,名字叫馬卻沒毛,常在水中度生涯,。(一動物),。河馬

一物像人又像狗,,爬桿上樹是能手,擅長模仿人動作,,家里沒有山里有,。(一動物)。猴

身子像個小逗點,,搖著一根小尾巴,,從小就會吃孑孓,長大吃蟲叫哇哇,。(一動物),。蝌蚪

小小姑娘滿身黑,秋去江南春來歸,,從小立志除害蟲,,身帶剪刀滿天飛。(一動物),。燕子

唱歌不用嘴,,聲音真清脆,嘴尖像根錐,,專吸樹枝水,。(一動物)。蟬

背著包袱不肯走,,表面堅強內(nèi)里柔,,行動遲緩不拖拉,碰到困難就縮頭,。(一動物),。螺絲

一條牛,真厲害,,猛獸見它也避開,,它的皮厚毛稀少,長出角來當藥材,。(一動物),。犀牛

小貨郎,,不挑擔,,背著針,滿處竄,。(一動物),。刺猬

右鄰左舍關(guān)系好(打字一)

謎底/答案:鄭

有樣?xùn)|西是個寶,垃圾堆是能找到,。 (打字一)

謎底/答案:土

有你的一半,,也有我的一半,。 (打字一)

謎底/答案:伐

有吃有穿生活好(打字一)

謎底/答案:裕

一只小蟲生得怪,嘴巴長在天靈蓋,。 (打字一)

謎底/答案:雖

樹在臺下栽,,不是困杏呆。 (打字一)

謎底/答案:束

叔叔一只眼,,百事都愛管,。 (打字一)

謎底/答案:督

是非除去后,傾心兩相伴,。 (打字一)

謎底/答案:陛

時到日落人方歸(打字一)

謎底/答案:付

神州念一統(tǒng),,兩地豈可分。打15畫字一

謎底/答案:鞋

上弦下弦星星點點(打字一)

謎底/答案:弱

上不在上,,下不在下,,人有它大,天沒它大,。 (打字一)

謎底/答案:一

山鄉(xiāng)水,、水鄉(xiāng)山,而今處處變了樣,。 (打字一)

謎底/答案:綠

秋波橫送,,細語直傳。 (打字一)

謎底/答案:罷

請君猜謎,,不言不走,,且站一旁,對著細想,。 (打字一)

謎底/答案:粗

青山兩邊低,,八字在中間,有力支撐起,,沒有一文錢,。 (打字一)

謎底/答案:窮

前前后后都要放在心上(打字一)

謎底/答案:總

千里之外有人家(打字一)

謎底/答案:驢

嘴八舌(打字一)

謎底/答案:哆

牛之頭,虎之尾,,猜不著,,別多嘴。 (打字一)

謎底/答案:先

年紀八十八,,當家日日擦,,一日勿去擦,全家要餓殺,。 (打字一)

謎底/答案:米

明明有人相倍,,卻還不夠一人。 (打字一)

謎底/答案:伴

小學(xué)元宵節(jié)趣味活動方案設(shè)計篇四

2月19日是我國傳統(tǒng)佳節(jié)――元宵節(jié),,為促進我校少先隊員進一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日,,我校特制定了元宵節(jié)活動方案,,望各班提早準備,做好布置,,讓學(xué)生真正過一個了解我們中華民族的風俗習(xí)慣,,進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日

為了讓學(xué)生體驗、感受,、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,,熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動,,讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在,。

通過活動,讓學(xué)生體驗,、感受,、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié);了解元宵節(jié)的由來與傳說,元宵節(jié)的習(xí)俗,,學(xué)生動手自己制作以元宵節(jié)為主題的手抄報,、元宵燈作品。

第一階段:了解“元宵節(jié)”

提前布置學(xué)生,,讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,,提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料,也可以問問上一輩的人,。

第二階段:

1,、學(xué)生就元宵節(jié)活動,以及掌握的元宵節(jié)知識,,動手設(shè)計一份手抄報,。三――六年級每班交五份,學(xué)校進行評比,。

2,、元宵節(jié)前學(xué)生搜集燈謎,、制作元宵燈作品,,以班為單位,班主任(任課教師協(xié)助)準備好燈謎,,讓學(xué)生猜謎底,,猜對者發(fā)給小獎品,。

3、活動結(jié)束后,,每班(三――六年級學(xué)生)交5篇有關(guān)過元宵節(jié)的小作文,,進行評比。

利用元宵佳節(jié)這個契機,,我們學(xué)校開展了系列活動,,營造節(jié)日氣氛,培養(yǎng)學(xué)生走進生活學(xué)習(xí)的意識,。以班級的形式展開猜謎競賽,,學(xué)生熱情高漲,在快樂中體會到漢字的魅力,,學(xué)以致用,,也增進了大家學(xué)習(xí)語言文字的熱情和興趣。

活動有助于讓孩子感受到民族文化的博大精深,,體會到傳統(tǒng)文化的魅力,,同時對也元宵節(jié)有了更深入的認識,有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

小學(xué)元宵節(jié)趣味活動方案設(shè)計篇五

為弘揚民族文化,,引導(dǎo)學(xué)生體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍,了解多姿多彩的節(jié)日文化,,學(xué)校將組織學(xué)生進行小型多樣的鬧元宵活動,。通過活動,營造歡樂祥和,、健康向上的節(jié)日氛圍,,培養(yǎng)學(xué)生積極探索、分工合作,、樂于分享的態(tài)度,。

“尋找黃小的年味”

20xx年3月2日星期五(下午14:00)

1―2年級:“巧手剪窗花,開心鬧元宵”

學(xué)生在家長的.指導(dǎo)下,,學(xué)會用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工編織中國結(jié)福,。元宵節(jié)當天下午,班主任老師可邀請手巧的家長(或美術(shù)老師)在課堂上教學(xué)生裁剪各色各樣的窗花和打福結(jié),,布置,、美化教室。

3―4年級:“巧手做花燈,,創(chuàng)意樂無限”

元宵花燈“巧手裝扮”制作行動,,培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力和節(jié)能環(huán)保的意識(發(fā)揮想象,利用布料,、彩紙,、紐扣等廢棄物品創(chuàng)意裝扮花燈)。每班上交十件優(yōu)秀作品進行集中展示,。

5年級:“巧手迎元宵,,師生共歡樂”

活動由班主任、家長志愿者組織,,開展做小湯圓和元宵的活動,,讓學(xué)生在家長和老師的指導(dǎo)下,,動手做元宵,靜靜品元宵,,歡樂送元宵,,親身體驗濃濃的節(jié)慶氛圍。

6年級:“元宵游園鬧元宵,,五福臨門賀新春”

班主任老師組織開展,,每班推薦1-2名學(xué)生在書法室書寫“福”字(由胡章勇老師負責)其他學(xué)生在班級做元宵手抄報,,做完手抄報布置本班級教室,。六年級四個班每班寫7個福字,將“?!睔夥窒淼矫總€班級,。

小學(xué)元宵節(jié)趣味活動方案設(shè)計篇六

豐富學(xué)生節(jié)日精神文化生活,培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,,增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的'認同感和自豪感,。

1月12日~1月18日

1、向師長,、朋友發(fā)送賀卡,,表達感恩之情。

2,、“紅紅火火過大年”記錄:寒假期間,,拍攝自己的寒假生活照片,并配上相關(guān)文字記錄自己的寒假生活,。

3,、學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料,、參加民俗活動,,深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵,,通過自編自創(chuàng)“節(jié)日小報”,,展示節(jié)日收獲和感悟。

4,、辦一期關(guān)于春節(jié),、元宵的手抄報。

5、撰寫主題征文,。圍繞春節(jié),、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,撰寫“我愛我們的節(jié)日”征文,。每個小組至少上交一篇,。

小學(xué)元宵節(jié)趣味活動方案設(shè)計篇七

20xx年元宵節(jié)即將來臨,,為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,,豐富學(xué)生節(jié)日精神文化生活,培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,,增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感,,學(xué)校將組織學(xué)生進行小型多樣的鬧元宵活動,通過活動營造歡樂祥和,、健康向上的節(jié)日氛圍,。

玉兔送春到,小鶴鬧元宵

20xx年2月22日

一年級:知元宵

地點:各班教室

時間:第一二節(jié)課,、大課間

要求:

1,、班主任布置學(xué)生進行各種形式的調(diào)查研究,要請家長一起組織一堂班會課,,從元宵節(jié)的由來,、元宵節(jié)的習(xí)俗2個方面讓學(xué)生了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗,。

2,、通過誦一誦元宵節(jié)的詩歌、說一說元宵節(jié)的故事慶祝元宵節(jié),,表演突出的學(xué)生可獲得1張郵票進行獎勵,。

3、大課間時,,嘗一嘗五年級學(xué)生包的湯圓,,感受元宵的.節(jié)日氛圍。

二年級:猜燈謎

地點:各班教室,、小亭風

時間:第一二節(jié)課,、大課間

要求:

1、第一二節(jié)課各班主任組織學(xué)生進行自由猜燈謎活動,,并選出10名猜謎高手,。

2、每班派出10名猜謎高手,由年級組指定一名老師帶領(lǐng)這些學(xué)生于大課間參加小亭風處學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動,,猜對一條即可獲得1張郵票作為獎勵,,多猜多得。

3,、每班邀請一名家長志愿者,,協(xié)助老師一起參與此項活動。

三年級:踩高蹺

地點:操場

時間:第一二節(jié)課,、大課間

要求:

1,、每班邀請4名運動能力強的家長志愿者參與此次活動,到校后協(xié)助體育老師準備器材,,學(xué)習(xí)操作技巧,,協(xié)助班主任老師一起維持班級秩序。

2,、第一二節(jié)課學(xué)生到操場上自由練習(xí)踩高蹺技巧,,體育老師負責技術(shù)指導(dǎo),班主任負責安全,。

3,、在練習(xí)的基礎(chǔ)上每班選拔六名學(xué)生進行接力賽,用時最短的班級獲勝,,獲勝班級學(xué)生每人可獲得兩張郵票作為獎勵,,其余參賽學(xué)生可獲一張郵票作為獎勵。

四年級:寫燈謎

地點:各班教室

時間:第一二節(jié)課

要求:

1,、每班第一節(jié)課編寫30條燈謎,,把各班準備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上,謎底不要寫,,但自己要知道答案,。

2、第二節(jié)課選拔兩名能熟知所有燈謎謎底的學(xué)生和家長志愿者,,由年級組長帶領(lǐng)到小亭風(3號樓與4號樓之間的小花園)處進行燈謎布置,。大課間時做好對二年級學(xué)生猜謎的評判的工作。

3,、學(xué)生編寫的燈謎被采用,,并且謄寫時字跡端正編排美觀可獲得1張郵票作為獎勵,被選拔出來的兩名優(yōu)秀學(xué)生可獲得2張郵票作為獎勵,。

五年級:包湯圓

地點:食堂二樓

時間:第一二節(jié)課

要求:

1,、每班邀請三名會包湯圓的家長志愿者參與此次活動,送學(xué)生到校后到食堂進行準備工作,。

2,、早活動結(jié)束班主任讓學(xué)生洗手整隊到食堂二樓,,分成三組進行包湯圓活動。

3,、在實踐的過程中,,每班選出最佳湯圓造型學(xué)生10名可獲得1張郵票作為獎勵,并與家長志愿者一起把湯圓送到一年級教室分給學(xué)生品嘗,。

小學(xué)元宵節(jié)趣味活動方案設(shè)計篇八

3月2日是我國傳統(tǒng)佳節(jié)――元宵節(jié),,元宵節(jié)又被稱為“燈節(jié)”。為促進廣大少先隊員進一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日,,進而弘揚民族精神,,秉承傳統(tǒng)節(jié)日,豐富知識,,增強民族自豪感,。我校特制定了元宵節(jié)活動方案,,望各班提早準備,,放假前做好布置,讓學(xué)生真正過一個了解我們中華民族的風俗習(xí)慣,,進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日

為了讓學(xué)生體驗,、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,,進而尊重我們的民間風俗習(xí)慣,,熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動,,來樹民族文化之根,,讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

通過活動,,讓學(xué)生體驗,、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié),;通過活動,,讓學(xué)生了解我們中華民族的風俗習(xí)慣,進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,;通過本次活動,,讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息,、整理資料,,調(diào)查訪問等綜合能力;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、探究意識,,協(xié)作精神;讓學(xué)生獲得情感的體驗。

由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動,,并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動,。

第一階段:了解“元宵節(jié)”第一階段

學(xué)生方面:提前布置學(xué)生,借助學(xué)校的電腦室,,讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,,提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料,,也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們,。

教師方面:以班為單位,班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識,、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座,,學(xué)校可以讓學(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料,,并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理,、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料,、處理信息,、整理信息的能力。

學(xué)校方面:提供電腦房

第二階段:

1,、學(xué)生就元宵節(jié)活動,,以及掌握的'元宵節(jié)知識,動第二階段手設(shè)計一份手抄報,。春節(jié)開學(xué)第二周后三――六年級每班交五份,,學(xué)校進行評比。

2,、元宵節(jié)前學(xué)生動手自己制作燈謎,、元宵燈作品,以備開學(xué)后進行評比學(xué)生方面:每個學(xué)生制作一個春聯(lián)或者燈謎,;開學(xué)后舉辦猜燈謎活動,;以班為單位,班主任(任課教師協(xié)助)準備好燈謎(也可使用學(xué)生準備好的燈謎),,并到總務(wù)處領(lǐng)小獎品,,讓學(xué)生猜謎底,猜對者發(fā)給小獎品,。

3,、活動結(jié)束后,每班(三――六年級學(xué)生)交5篇有關(guān)過元宵節(jié)的小作文,,進行評比,。

利用元宵佳節(jié)這個契機,,我們開展了“元宵燈謎會” 、 “七彩元宵節(jié)”系列活動,,營造節(jié)日氣氛,,豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內(nèi)涵,拓寬學(xué)習(xí)途徑,,培養(yǎng)走進生活學(xué)習(xí)的意識,。教師講授字謎的創(chuàng)作方法、原則,,為元宵燈謎會做準備,。元宵燈謎會開始之前,學(xué)生廣泛搜集了上百條燈謎,,經(jīng)過篩選確定比賽試題,,以班級的形式展開猜謎競賽,,學(xué)生熱情高漲,在快樂中體會到漢字的魅力,燈謎會還特設(shè)了學(xué)生自創(chuàng)燈謎競猜環(huán)節(jié),,學(xué)以致用,,最后評選“最佳自創(chuàng)燈謎獎”,獲獎同學(xué)興奮不已,,也增進了大家學(xué)習(xí)語言文字的熱情和興趣。此次活動充分讓孩子感受到民族文化的博大精深,,體會到傳統(tǒng)文化的魅力,同時對也元宵節(jié)有了更深入的認識,,有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

小學(xué)元宵節(jié)趣味活動方案設(shè)計篇九

萬平口

自發(fā)組織,aa制,搭乘公交或自駕前往

五年級四班同學(xué),、老師,、家長

6:00-6:30前往某某廣場(演藝廣場一帶太擁擠,,今年決定在某某廣場);6:30-7:00觀看演出,尋找班級組織,,簽到,,領(lǐng)取放飛氣球及禮物;7:10-迎日出,放飛夢想;7:20-拍照;

7:30-海邊解散,,自由活動,,前往某某廣場;9:00-看電影,。

到達萬平口,,找到組織,,簽到,并領(lǐng)取禮物和一只放飛氣球(安全氦氣球);

以家庭為單位,在氣球上涂寫新年愿望、20xx年祝福等;

迎接新年日出,老師(或代表)講話,,放飛氣球,,放飛夢想,,互道新年問候;

全體人員和新年第一縷曙光合影拍照,。

某某廣場美食城或肯德基吃早餐,之后去某某廣場4樓保利影院(9點半放映,,片長140分鐘),。看完電影,,活動結(jié)束,。

家長qq群報名或電話報名,報名截止到20xx年2月1日,電話000000,000000

注:必須有一位以上家長陪同方可報名,,家長報名年齡限制在60歲以下,。更多詳情見家長qq群00000000

放飛活動暫不收費

氫氣雖然成本低,但易燃易爆不安全,,我們采購高質(zhì)量進口氣球和安全惰性氣體―氦氣,,根據(jù)上次的預(yù)算,每個氣球的成本大約4-5元,。

現(xiàn)在向家長征集贊助以下物品:

活動條幅1條,、小禮物不限量、記號筆10支

電影票30元/人集體購票,,費用自理(門市價70元,,會員卡35元)

1、放飛氣球時聽從管理人員統(tǒng)一指揮或口令;

2,、當日日出時間大約7:10分;

3,、天氣較為寒冷,注意根據(jù)天氣著裝,,注意防寒,,佩戴保暖手套;

4、自備記號筆書寫愿望和祝福;

5,、請準時集合,,過時不候。

本活動為個人行為,,活動費用aa制,,非營利性,非校方組織,,沒有實質(zhì)的`發(fā)起人,、聯(lián)系人、組織人,,對活動開展提出建議或意見者也不被視為是組織人,、發(fā)起人和聯(lián)系人,每位家長均為組織者之一,活動方案共同研討制訂?;顒尤跃哂幸欢ǖ奈kU性,,家長報名參加者均視為具有完全民事行為能力人,須對孩子和自己的安全負責,?;顒又邪l(fā)生意外事故,我們有義務(wù)組織救援或改變行程,,開展組織與協(xié)調(diào)等公益性工作,,但不承擔任何法律和經(jīng)濟責任,特此聲明,。

小學(xué)元宵節(jié)趣味活動方案設(shè)計篇十

為活躍全縣人民春節(jié)期間的文化生活,,讓人民群眾過一個歡樂、祥和,、文明的春節(jié),,文體局決定將在正月十五舉辦20xx年元宵燈謎活動,為確?;顒禹樌M行,,特制訂本方案。

地點

承辦單位:彬縣文化館

成立20xx年春節(jié)燈謎活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:

副組長:

成員:

領(lǐng)導(dǎo)小組所有人員負責協(xié)調(diào)本次活動的安全,、兌獎及解釋工作等,。

本次元宵節(jié)燈謎活動在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下組織實施。

1,、副局長xx:具體負責抽調(diào)局機關(guān)文化,,市場執(zhí)法大隊隊員配合文化館具體負責趕正月十五下午5點鐘前布置好燈謎活動現(xiàn)場及懸掛好謎條等工作,具體工作由文化館館長王曉榮負責,。

2,、副局長xx:具體負責抽調(diào)文化市場執(zhí)法大隊,全體人員具體負責配合公安交警做好正月十五晚上燈謎活動的現(xiàn)場秩序維護和安全保衛(wèi)工作,,保證燈謎活動謎條不被觀眾撕走,。

3、副局長xx:協(xié)調(diào)文化館具體負責做好整個燈謎活動的一切細節(jié)工作,。

具體分工如下:

(1)設(shè)立兩個謎票發(fā)放點:

演出車南邊謎票發(fā)放處:李麗王亞麗李世鵬

演出車北邊謎票發(fā)放處:雷麗萍孫明濤

1號兌獎處(廣場led大屏西邊)(負責ab類燈謎)

xxx

2號兌獎處(廣場led大屏東邊)(負責c類燈謎)

xxx

音響:xx

攝影:xx

獎品購置:xx(負責購買獎品,、鐵絲、線繩,、回形針以及謎票的印制)

1,、本次元宵節(jié)燈謎活動由文體局牽頭負責,各成員單位要按照分工,,全力以赴做好配合工作,。

2,、全體人員必須高度重視、各執(zhí)其事,、各負其責、既分工負責,,又相互協(xié)作,,統(tǒng)一調(diào)配,以認真負責的態(tài)度圓滿完成各次承擔的工作任務(wù),,確?;顒訄A滿成功。

小學(xué)元宵節(jié)趣味活動方案設(shè)計篇十一

20xx年元宵節(jié)即將來臨,,為弘揚民族文化,,讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日,將組織學(xué)生進行系列元宵活動,,通過活動營造歡樂祥和,、健康向上的節(jié)日氛圍。

20xx年3月2日至5日

1,、班主任收集關(guān)于元宵節(jié)日資料,,利用一節(jié)活動課時間:了解元宵節(jié)的.由來,習(xí)俗和一些有趣的傳說,。(材料上交)

2,、以班級為單位進行文藝表演,講元宵節(jié)故事,,唱元宵節(jié)歌謠,。展示本班元宵節(jié)花燈作品(上交照片)

3、收集關(guān)于元宵節(jié)的古詩,,每各年段5首

4,、在家長陪同下觀花燈,強調(diào)注意安全,。組織班級經(jīng)行看花燈觀后感,,每班評比3---5名優(yōu)秀文章經(jīng)行表彰。學(xué)生文章上交,。

1,、各班級嚴格按照學(xué)校給定執(zhí)行,學(xué)校將對活動過程經(jīng)行檢查打分,,記入年終考核,。

2、上交材料及時,,格式規(guī)范,。本次活動材料上交時間為3月5日下班前,。

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