作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

大班健康骨骼教案及反思 大班健康保護(hù)視力教案篇一

1,、通過活動(dòng)了解保護(hù)骨骼的重要性及鈣質(zhì)的補(bǔ)充,。

2、知道保護(hù)身體正確姿勢的重要性及保護(hù)骨骼的方法,。

3,、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對(duì)以后的成長會(huì)具有一定的幫助,。

4,、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

5,、了解主要癥狀,，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

骨骼圖片,、笑臉,、哭臉的圖片、骨骼拼圖若干

活動(dòng)過程：

一、通過音樂活動(dòng)了解骨骼的功能

1,、教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂的節(jié)奏做動(dòng)作

提問：小朋友,，你們知道為什么我們的身體可以自由彎曲并能做出各種動(dòng)作嗎？（幼兒自由回答）師：因?yàn)槲覀兊纳眢w里有骨骼,，所以我們的身體可以自由彎曲并能做出各種動(dòng)作,。

2、出示圖片,，讓幼兒了解到人體主要骨骼的名稱

提問：我們身體的骨骼是怎樣組成的,？

師：骨骼是由許多節(jié)骨頭通過關(guān)節(jié)連接在一起，骨骼支撐著身體,，沒有骨骼,，我們的身體就動(dòng)不了。

二,、保護(hù)骨骼的方法

1,、教師引導(dǎo)幼兒看圖片《我們的骨骼》，請(qǐng)幼兒說一說在生活中還有哪些姿勢,、動(dòng)作對(duì)骨骼的生長發(fā)育不利,。

2、游戲：我是健康小裁判

教師出示多幅各種骨骼動(dòng)作的圖片,，讓幼兒通過手中的笑臉和哭臉圖片來判斷正確與否,。

三、骨骼所需的營養(yǎng)

提問：我們的骨骼需要一些營養(yǎng),，請(qǐng)小朋友想一想,、說一說、還有哪些好方法可以幫助自己長得高,、長得壯,。

師：不挑食、多吃含鈣的食品（如小蝦米,、紫菜,、豆制品、排骨,、牛奶等）多曬太陽,、適當(dāng)鍛煉。

四,、游戲：骨骼拼一拼

給幼兒發(fā)幾張人體骨骼拼圖,，讓幼兒自己玩一玩、拼一拼,，老師巡回指導(dǎo),。

大班健康骨骼教案及反思 大班健康保護(hù)視力教案篇二

活動(dòng)名稱：

人體的骨骼

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解骨骼的組成，知道骨骼是人體的重要器官,，懂得保護(hù)骨骼的必要性,、重要性。

2,、了解保護(hù)骨骼的基本方法,。愿意多參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幻燈片

活動(dòng)過程：

一,、猜謎語

二百零六塊，人人隨身帶,，從來不敢放,，總是架起來。猜一樣人人都有的東西,，這是什么,？

二、骨骼的構(gòu)造

1,、骨骼在哪里,？

幼兒用手摸摸、找找,。感知骨骼的存在,。

2、人體的骨骼：

觀看人體骨架圖,，了解人體骨骼一共有206塊,。找找短骨、手指處是的骨頭是短骨,；手臂,、腿骨是長骨。數(shù)數(shù)手指上短骨的有幾節(jié),， 試用加法進(jìn)行運(yùn)算,。

3、骨骼有哪些作用,？

骨骼起到支撐人體的作用，保護(hù)內(nèi)臟,。折斷以后可自行愈合,。請(qǐng)諸葛旭鳴談?wù)勛约汗钦鄣那闆r。 是幼兒了解骨骼是會(huì)斷的,，但經(jīng)過治療骨骼也可以重新長好,。

三,、保護(hù)我們的骨骼

骨骼的作用很大，特別小朋友,，正在生長發(fā)育時(shí)期,，保護(hù)好骨骼更重要。為了使骨骼健康成長,，我們應(yīng)該如何保護(hù)骨骼,？幼兒討論，并觀看圖片,，了解保護(hù)骨骼的方法,。

活動(dòng)延伸：

鍛煉身體對(duì)骨骼有很大幫助，我們一起去鍛煉,。

大班健康骨骼教案及反思 大班健康保護(hù)視力教案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解骨骼是人體的支架，對(duì)身體很重要,。

2,、知道均衡飲食及保持正確的坐姿、站姿勢和鍛煉可以使骨骼長得更健康,。

3,、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對(duì)以后的成長會(huì)具有一定的幫助,。

4,、初步了解健康的小常識(shí)。

5,、初步了解預(yù)防疾病的方法,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒用書,、練習(xí)冊(cè),。

2、各類食物小圖片及畫有餐盤的操作單,、膠棒幼兒人手一份,。

3、教師自制錯(cuò)誤的做,、站姿圖片各1張,。

活動(dòng)過程：

一、引導(dǎo)幼兒摸一摸自己的身體,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

師：我們一起來摸摸自己的手臂，摸到了什么,？（硬硬的骨頭）再摸摸其他的地方,，你還在哪里摸到了骨頭呢,？

教師小結(jié)：我們身體的每一個(gè)地方都骨頭，骨頭摸起來是硬硬的,。骨頭還可以說是成是骨骼,。我們?nèi)矶加兄蟠笮⌒〉墓趋溃趋老裰Ъ芤粯又沃覀兊纳眢w,。

二,、通過讓幼兒知道骨骼的重要性，引起孩子的重視,。接著引導(dǎo)幼兒討論使骨骼健壯的辦法,。

教師通過實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒感知到骨骼的重要性,。

師：我們來看看這個(gè)架子,，架子上面有個(gè)小球，我們的這個(gè)架子就等于是我們的骨骼,，而這個(gè)球等于是我們的皮膚和肌肉,，如果把這個(gè)架子拿掉的活這個(gè)球會(huì)怎么樣呢？可見骨骼對(duì)我們身體多么重要,！沒有了骨骼,，我們的就不能站起來，不能做任何事情,！所以我們要好好保護(hù)我們的骨骼,，讓我們的骨骼長的更棒。

三,、討論該如何讓我們的骨骼這樣的更棒,。

師：你們知道怎樣才會(huì)使骨骼長得更棒嗎？（鼓勵(lì)幼兒自由討論）

1,、了解營養(yǎng)均衡,，骨骼會(huì)長得更棒。

師：我們的身體好,，我們必須要吃哪些食品,？食品是對(duì)骨骼有好處的呢？

教師小結(jié)：米飯,、雞蛋,、牛奶、蔬菜,、豆?jié){,、肉、魚,、蝦等這些食物對(duì)我們的骨骼有好處,，可以使我們個(gè)子長得更高，骨骼更堅(jiān)固,。所以每種食物我們都要吃,，不能挑食，不然就長不高了,。

2,、了解保持正確的坐、站姿,、骨骼會(huì)長得更棒,。

師：書本里的小朋友的動(dòng)作有什么不一樣？我們要向哪個(gè)小朋友學(xué)習(xí),？

教師小結(jié)：正確的坐,、站姿可以使骨骼生長得更健康。

3,、知道加強(qiáng)鍛煉,，骨骼會(huì)長得更棒。

師：還有什么辦法可以使我們的骨骼長得更好呢,？我們可以每天堅(jiān)持做哪些適合的運(yùn)動(dòng),？

教師小結(jié)：我們還要經(jīng)常鍛煉身體，這樣我們的骨骼就會(huì)很堅(jiān)實(shí),，不會(huì)容易斷,。

四、結(jié)束活動(dòng),。

大班健康骨骼教案及反思 大班健康保護(hù)視力教案篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、初步了解骨骼的作用，知道基本的種類,；

2,、對(duì)人體奧秘感覺興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

布袋木偶,、邀請(qǐng)園內(nèi)醫(yī)生或做醫(yī)務(wù)工作的家長來園參與活動(dòng),。

活動(dòng)過程：

一、骨骼在哪里,？

（1）幼兒自行或互相摸,、捏身體各個(gè)部位，找出哪些部位有骨骼,。

（2）醫(yī)務(wù)人員結(jié)合人體骨骼模型說出主要部位骨骼名稱,，幼兒指出相應(yīng)的位置。

二,、骨骼本領(lǐng)大,。

（1）醫(yī)務(wù)人員介紹人體主要骨骼的作用：頭骨保護(hù)大腦,、四肢骨、脊椎骨支撐身體,，胸骨,、肋骨保護(hù)內(nèi)臟。

（2）出示布袋木偶,，引發(fā)幼兒討論,，如果人體沒有骨骼的支撐會(huì)怎么樣？（如果沒有骨骼,，身體就會(huì)像一個(gè)軟軟的袋子,，什么事也做不成了。）

三,、保護(hù)骨骼,。

（1）幼兒自由討論：怎么保護(hù)骨骼，使骨骼長得很結(jié)實(shí),、健壯,？

（2）師幼共同小結(jié)保護(hù)骨骼的正確方法：堅(jiān)持鍛煉，多曬太陽,，多吃含鈣食品,，姿勢正確，不從高處往下跳,。

活動(dòng)建議：

（1）可以利用圖片,，讓幼兒觀察骨骼的形狀和樣子，主要分布在身體的`什么位置,。

（2）合理調(diào)配幼兒的膳食,，保證幼兒生長所需要的營養(yǎng)量，及時(shí)提醒幼兒保持正確的坐,、立,、行姿勢，并幫助幼兒糾正不正確的姿勢,。

大班健康骨骼教案及反思 大班健康保護(hù)視力教案篇五

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道骨骼是人體的支架,，初步了解骨骼的名稱和作用,。

2、懂得一些保護(hù)骨骼,、促進(jìn)骨骼生長的方法,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

x光片（手臂、腿,、胸部）,；ppt：脊椎骨、全身骨骼圖文字卡,。

活動(dòng)過程：

（一）我的支架

1,、我們馬上就要成為小學(xué)生了,，小學(xué)生是怎樣坐的,？是什么讓我們的身體能挺直？

2,、捏捏身上的骨頭,，捏上去什么感覺？（硬硬的）這是脊椎骨,。出示ppt

3,、身上哪些地方有骨頭？

4,、小結(jié)：骨頭長在皮膚和肉的里面,，我們看不到，但能摸到,。有一種機(jī)器能夠讓我們清楚地看到骨頭,。

（二）看x光片，認(rèn)身體部位（腿部,、胸部,、腳部）

1、這里有幾張x光片,，你能認(rèn)出這是什么地方的骨頭嗎,？說說它們的樣子，在自己的身上摸一摸,。告訴幼兒骨骼的名稱,。

2、你還知道身上有哪些骨頭,？

（三）人體骨骼,。

1、看了這張圖,，你能知道些什么關(guān)于骨頭的知識(shí),？（老師可先示范：看了這張圖，我知道人的手臂由兩部分骨頭組成,，上面一根,、下面兩根）引導(dǎo)幼兒關(guān)注：腿部、頭部、胸部,、腹部,、手、腳,。

2,、對(duì)你不知道的地方提問，相互解答或老師解答,。

3,、人體有這么多的骨頭，骨頭有什么用呢,？（支撐身體,、保護(hù)內(nèi)臟）出示文字卡：支撐、保護(hù)

小結(jié)：有的骨頭能支撐我們的身體,，比如：脊椎骨,、腿上的、手臂上的骨頭,；有的骨頭能夠保護(hù)內(nèi)臟,。比如：肋骨做幾個(gè)動(dòng)作，感受骨頭的作用,。立正,，手臂前伸；摸一摸,，感覺骨骼的保護(hù)作用：頭蓋骨,、肋骨。

4,、每個(gè)人身上都有很多骨頭,，到底有多少塊骨頭呢？自己摸一摸,，或是數(shù)一數(shù)圖,，估計(jì)一下。

（1）大人有206塊,，為什么有那么多,？看看手骨圖，知道人體的有些部位是有許多小骨頭組成,。

（2）小朋友的骨頭在不斷地長嗎,？

5、骨頭在長,，會(huì)有什么變化呢,？（長長,、合并、變硬）

6,、讓骨頭長得好

（1）怎樣讓骨頭長得好,？

（2）如果骨頭受傷了，會(huì)有什么感覺,？為什么會(huì)受傷,？

（3）師幼共同小結(jié)。