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高一下學(xué)期期末自我總結(jié)800字(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 17:52:17
高一下學(xué)期期末自我總結(jié)800字(5篇)
時(shí)間:2023-12-08 17:52:17     小編:admin

總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,,在今后工作中可以改進(jìn)提高,,趨利避害,,避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助。

高一下學(xué)期期末自我總結(jié)800字篇1

高一的第二個(gè)學(xué)期就這樣緊張而有趣的結(jié)束了,。

光陰似箭,,回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,,對我來說真是飛躍的半年,。在這半年里,無論是學(xué)習(xí)方法,、態(tài)度還是紀(jì)律都比原來更上了一層樓,。下面,我就這里簡單的總結(jié)一下

一)學(xué)習(xí)

我學(xué)到了很多知識,,懂得了許多的概念,。

學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,,不與同學(xué)交頭接耳,,不做小動(dòng)作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的作業(yè),,能夠認(rèn)真完成;對不懂的問題,,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請教,。我還學(xué)會了許多學(xué)習(xí)方法,,對電影有了極大的興趣,看了許多各種類型的電影,。懂得了不同地區(qū)的文化,,而且在欣賞中英語水平有了提高。

數(shù)學(xué):立體幾何掌握的不是很好,,假期要努力提高,,高考中這一方面占許多的分?jǐn)?shù),,大約17-20分,所以這個(gè)不容忽視,。

語文:能夠很好的跟上老師思路,,對高考的題型有較深刻的了解。在選題上,,我會選擇實(shí)用類文本,,我對這個(gè)題型還不是很熟悉,所以要多練習(xí),。

英語:對英語老師用英語講課時(shí)有些重要的詞匯聽不到,,所以要提高聽力,多看英文電影,。物理,,化學(xué),生物:因?yàn)槲乙院笫且獙W(xué)習(xí)理科的,,所以理綜合一定要認(rèn)真聽講,,本學(xué)期我有一點(diǎn)懶惰,在于不愛背化學(xué)方程式,,物理是我的弱科,,一定要多做題。

文綜合:能夠做到認(rèn)真聽講,,這樣即可,,會考時(shí)能夠做到及格,跟上老師思路,。假期要把書都看一遍,。

這學(xué)期的期末考試成績不是很理想,離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),,仍需繼續(xù)努力,,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境,,探索無止境,,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學(xué)習(xí),。

二)學(xué)習(xí)方法及態(tài)度

高中的學(xué)習(xí)與初中有許多不同,。初中時(shí)代我們被老師催著趕著向前走。而高中更注重自主學(xué)習(xí),,老師講的不再滿足我們的需要,。我能認(rèn)真對待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。另外,,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識面,,有較強(qiáng)的求知欲,,學(xué)會了自我反省,檢查,,提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,,但是錯(cuò)題本總結(jié)的并不是很好,下學(xué)期繼續(xù)改正,。

三)紀(jì)律與內(nèi)務(wù)

內(nèi)務(wù)方面進(jìn)步較大,,基本上后期不被點(diǎn)名,但是還是沒有做到好,,沒有被表揚(yáng),,要努力。紀(jì)律方面做得很不錯(cuò),,自習(xí)課不說話,,不聽MP3

四)遺憾、

本學(xué)期還是克服不了自己的懶惰,,很想早起,,但是早起的幾率不是很大,一定要有毅力,,我覺得軍訓(xùn)時(shí)候是我最有毅力的時(shí)候,,但是現(xiàn)在不行了,所以假期時(shí)一定不要玩的太瘋哦,。在學(xué)習(xí)方面還不是很努力,,所以一定要改變自己。讓遺憾變成動(dòng)力

目標(biāo)已經(jīng)定好,,向浙江大學(xué)進(jìn)發(fā)吧,。

五)人格塑造

本學(xué)期我參加了許多個(gè)活動(dòng),我認(rèn)為參加活動(dòng)是必要的,,我也去了許多公開課,,學(xué)到了許多周邊知識,對中國的政治人文經(jīng)濟(jì)有了許多的了解,。

我不愛跟別人說話,,所以我參加了英語課前演講和午檢,使我對語言類有了很強(qiáng)的自信,,我的第三志愿是北京師范大學(xué),,所以當(dāng)老師就是要學(xué)會與他人交流,我覺得這方面我做的不好,,別人談哈利波特,,我都不懂,,沒有與人的共同感,所以假期要提高文學(xué)文化素養(yǎng),。買了幾本書,,對偵探學(xué)要有一定的研究,不能沉溺于網(wǎng)絡(luò),,認(rèn)真按計(jì)劃進(jìn)行,。

高一下學(xué)期期末自我總結(jié)800字篇2

一,正面宣傳教育,,形成團(tuán)結(jié)友愛,,勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)。

我充分利用班會課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力,。我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊,常常提醒他們,。當(dāng)然,,我還更以自身行動(dòng),學(xué)識去感化他們,。針對有些學(xué)生上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度,,我常常對他們說"人們說的沒錯(cuò),要成才并非都得擠這’獨(dú)木橋’,。不過,,既然我們已選擇了這一條路,我們在這最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為,,不要把遺憾留給以后,。"做任何事都貴在堅(jiān)持,我也堅(jiān)持天天抓,,時(shí)時(shí)抓,,說到做到。學(xué)生們在這一年中都能團(tuán)結(jié)友愛,,勤奮學(xué)習(xí),。

二,培養(yǎng)班干部組織,,讓學(xué)生"自治",。

要管好一個(gè)班級,許多工作還得靠學(xué)生來干,,我所遵循的原則是"干部能干的事,,班主任不干;學(xué)生能干的事,干部不干",。因此挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要,。我班的所有干部的選任都是采取先申請,,再競爭演說產(chǎn)生。班里的很多工作,,我只是給予適時(shí)的指導(dǎo),,其它的都由班委會、團(tuán)支部來完成,,比如勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生、清潔區(qū)以及周五的大掃除,,團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動(dòng),,班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性,,自我管理的能力。實(shí)踐證明,,一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作負(fù)擔(dān),,而且對一個(gè)良好班集體的形成有著必不可少的作用。

三,,利用各種機(jī)會,,及時(shí)與學(xué)生、家長,、科任教師交流和溝通,。

除了公開的正面宣傳教育之外,我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話,。尤其是每次大型考試后,,談話的對象是全體學(xué)生,有利用在家長會上向家長匯報(bào);通過平時(shí)的觀察來了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,及時(shí)與學(xué)生交流,,內(nèi)容包括多方面:學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題,、思想壓力問題等等,。同時(shí),了解情況,,通過打電話詢問及時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系,,或者家長到學(xué)校當(dāng)面交流,讓家長了解其子女在校的表現(xiàn),,及時(shí)解決問題,。另外,還和各任課教師溝通,,了解學(xué)生的整體情況,,反映學(xué)生的問題,。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生,使師生更好的配合,,提高學(xué)習(xí)成績,。

四,不斷學(xué)習(xí),,提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平,。

"學(xué)高為師"在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想,,絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任,。作為一名當(dāng)代班主任,不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,,還要及時(shí)更新自己的知識,,改變觀念。信息時(shí)代中,,學(xué)生接觸的信息量大面廣,,因此,必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),,師生共同進(jìn)步,。我想,要做好班主任工作,,單憑愛心是不夠的,。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己,提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平,,才能勝任工作,,否則會心有余而力不足。

總而言之,,我做的是些婆婆媽媽的小事,,但這些小事又關(guān)系著每個(gè)學(xué)生家庭的希望,事關(guān)整個(gè)民族未來的素質(zhì)素養(yǎng),,所以做得好壞,,影響深遠(yuǎn),責(zé)任重大,。

高一下學(xué)期期末自我總結(jié)800字篇3

本學(xué)期我擔(dān)任高一級7班的地理課,。由于中段考后才接手這些班級,在有限的時(shí)間里,,我多方面了解學(xué)生情況,,根據(jù)學(xué)生實(shí)際,認(rèn)真專研課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合備課組的教學(xué)計(jì)劃,,積極完成了教學(xué)任務(wù),。具體高一下學(xué)期總結(jié)如下:

一、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,以當(dāng)前先進(jìn)的教學(xué)理念為指導(dǎo),,提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

高中地理課程的總目標(biāo)是要求學(xué)生初步掌握地理的基本知識和基本原理,或得地理技能,,發(fā)展地理思維能力,,掌握學(xué)習(xí)和探究地理問題的基本方法和技術(shù)手段;增強(qiáng)愛國主義情感,樹立科學(xué)的人口觀,、資源觀,、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。在教學(xué)中進(jìn)行目標(biāo)的細(xì)化,,從知識和技能、過程和方法,、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度進(jìn)行落實(shí),。即不但要求學(xué)生掌握基本的地理知識和學(xué)習(xí)地理的基本技能,同時(shí)還要求學(xué)生掌握獲得知識的方法或了解知識獲得的過程,,為了培養(yǎng)合格的社會主義現(xiàn)代公民,,在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生形成正確的人地關(guān)系、可持續(xù)發(fā)展觀念及愛國情感,。

教學(xué)中,,要視學(xué)生為知識的創(chuàng)造者,而不僅把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)知識的接受者培養(yǎng),。教學(xué)的目的就是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),,只有學(xué)生學(xué)會了學(xué)習(xí),教學(xué)才變得有意義和有希望,。要實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)理念,,教學(xué)手段要靈活多樣,讓學(xué)生學(xué)會主動(dòng)學(xué)習(xí),。在班級教學(xué)中,,班級之間有差別,學(xué)生個(gè)體也有差異,,教學(xué)中根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,,采用分層教學(xué),以先帶后,,承包互幫,,展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性風(fēng)采,凸現(xiàn)團(tuán)隊(duì)式學(xué)習(xí),建立學(xué)習(xí)型小組,。遵循進(jìn)步就是優(yōu)秀的原則,,突出過程性評價(jià),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性,。

二,、結(jié)合學(xué)生實(shí)際,加強(qiáng)學(xué)生的地理基礎(chǔ),,培養(yǎng)學(xué)生的地理思維

這批學(xué)生在初中沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)地理,,地理基礎(chǔ)較差,甚至一些地理常識也不具備,,更不用說養(yǎng)成地理思維和方法,,在觀念上他們把地理當(dāng)作副科、次科,,對地理學(xué)習(xí)不重視,。對高二的學(xué)生來說,由于地理是綜合科科目,,在高考中所占的分?jǐn)?shù)不多,,學(xué)生也輕視地理學(xué)習(xí)。我們的學(xué)生在初中階段成績也很差,,從小沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,,缺乏自信。學(xué)生在課堂上注意力不集中,,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,,練習(xí)作業(yè)應(yīng)付了事。針對這些情況,,我在課堂上時(shí)刻通過激趣是學(xué)生保持注意,,重點(diǎn)要求學(xué)生掌握地理基礎(chǔ)知識。多從高中生活,,地理學(xué)習(xí)等方面給以方法的指導(dǎo),,在教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)習(xí)觀念,讓學(xué)生體驗(yàn)成功,,培養(yǎng)自信;培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,突出強(qiáng)化地理思維能力的培養(yǎng)。

三,、抓緊,、抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié),搞好常規(guī)教學(xué),,開展多樣化的學(xué)習(xí)形式

由于高中地理強(qiáng)調(diào)對地理事物原理的分析,,重在說“理”,,與初中比較,難度加大,。因此,,我在備課前,認(rèn)真研究教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),,綜合各種版本教材,,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,適當(dāng)增加學(xué)生對問題的理解深度,。平時(shí)多收集一些相關(guān)的時(shí)事材料,,注重生活與所學(xué)知識內(nèi)容的聯(lián)系,以生活中的材料作為知識興趣的切入點(diǎn),,把握好每節(jié)課的重點(diǎn),、難點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,寫出較好完整而詳細(xì)的教案,。

在備好課的基礎(chǔ)上,講好每一節(jié)課,,提高課堂45分鐘的教學(xué)效果,,是提高地理教學(xué)成績的關(guān)鍵。在課堂上準(zhǔn)確無誤的向?qū)W生傳授教材知識,,經(jīng)常啟發(fā)學(xué)生思維,注重教學(xué)語言的生動(dòng)性,、趣味性,,分析問題深入淺出,列舉學(xué)生喜聞樂見的事例剖析難點(diǎn),,創(chuàng)設(shè)寬松的課堂氣氛,,師生互動(dòng),極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣性,,另一方面,,充分利用各種教學(xué)掛圖,圖片,,標(biāo)本,,有時(shí)借助多媒體展示地理事物的形成過程,如冷鐸,,暖鐸的形成,。讓學(xué)生增強(qiáng)了感性認(rèn)識,加深對教材知識的理解和記憶,,又培養(yǎng)了學(xué)生的購圖能力,,課堂效率有較大提高。第三,在教學(xué)過程中,,結(jié)合有關(guān)章節(jié)內(nèi)容,,對全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)方面的教育,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識,,如大氣污染,,海洋環(huán)境,自然資源利用與生態(tài)破壞得得,。

我在教學(xué)中嘗試開展多樣化的學(xué)習(xí)形式,,培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)習(xí)能力,如開展研究性學(xué)習(xí),,地理小論文,,野外考察等。在學(xué)習(xí)過程中使學(xué)生獲得收集材料,、提取有效信息的能力;利用地圖,,綜合分析地理問題的能力;辯證的思維方式及其表述能力等。通過培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,,使學(xué)生具有活躍的思維,從而達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的目,。

四,、學(xué)科教學(xué)的反思與展望

1、綜合學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論,,重點(diǎn)學(xué)習(xí)分層教學(xué),,加強(qiáng)地理教學(xué)的實(shí)踐和理論的探索。

2,、通過多種形式實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的反饋,,展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性風(fēng)采,凸現(xiàn)團(tuán)隊(duì)式學(xué)習(xí),,建立學(xué)習(xí)型小組,。

3、繼續(xù)強(qiáng)化“思路—線索學(xué)習(xí)法”;繼續(xù)強(qiáng)化過程性評價(jià)和整體優(yōu)化,。

高一下學(xué)期期末自我總結(jié)800字篇4

在高一下學(xué)期工作教學(xué)內(nèi)容總結(jié)如下:

一,、思想方面:

能夠認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),工作踏踏實(shí)實(shí),、勤勤懇懇,,沒有缺勤,基本做到每天“五到班”,,即早自習(xí)前到班,、課間操到班,、中午課前到班、下午自習(xí)課到班,、晚自習(xí)前到班,。思想上積極進(jìn)取,團(tuán)結(jié)同事,,并積極參加學(xué)校組織的黨員學(xué)習(xí)活動(dòng),,把廈大附中的發(fā)展與自己的發(fā)展緊密結(jié)合起來。

二,、工作方面:

1,、班主任工作:作為高一5班的班主任,深感自己責(zé)任的重大,,五班基礎(chǔ)差的

2,、教學(xué)工作:我擔(dān)任高一(5)班和高一(6)班兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課,我能夠認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,上課過程中,,努力使自己的講解能夠通俗易懂,不僅傳授知識,,更重要的是傳授方法,,因此深得學(xué)生的喜愛。對于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,我采取了一下幾個(gè)措施:

1.強(qiáng)化基礎(chǔ)知識,,重視基本技能的訓(xùn)練;

2.對每一次考試不及格學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行面批面改;

3.中午放學(xué)后,進(jìn)班對學(xué)生輔導(dǎo);

4.每周抽出2-3次,,讓不及格的學(xué)生聽寫基本公式,、定理、概念等,。

這樣,,在本學(xué)期期末考試中,,高一5班的數(shù)學(xué)平均分97.2,,6班99.2,兩個(gè)教學(xué)班都取得了一定的進(jìn)步。

3,、教研工作:我擔(dān)任學(xué)校的數(shù)學(xué)教研組長,,堅(jiān)持召開每一周的備課組會和教研組會,本學(xué)期舉行了見習(xí)教師匯報(bào)課和其他老師的錄像課,,課后都及時(shí)給予認(rèn)真的總結(jié)和評價(jià),,促使授課人不斷總結(jié)、進(jìn)步,,同時(shí)也使自己不斷吸取別人的經(jīng)驗(yàn),。另外,,數(shù)學(xué)組還承擔(dān)了福建省考試命題中心的研究課題《初高中數(shù)學(xué)銜接的“四維”實(shí)驗(yàn)研究》,我和發(fā)斌同志自費(fèi)到龍海實(shí)驗(yàn)中學(xué)完成調(diào)查問卷工作,。

三,、不足與反思:

1、還需要進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的研究和專業(yè)學(xué)習(xí),。

2,、在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的落實(shí)。

3,、多讀一些教育教學(xué)的專著,,豐富自己的教學(xué)理論知識。

4,、在班主任管理方面要更加注意細(xì)節(jié),,多與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通。

總之,,一個(gè)學(xué)年以來,,自己收獲很多,這得益于廈大附中給予我的平臺,,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,、支持與關(guān)懷,同時(shí)也感謝我的學(xué)生為我的教學(xué)賦予深刻的內(nèi)涵,,我將繼續(xù)努力,,不斷反思和總結(jié),把工作做得更好,,無愧于廈大附中領(lǐng)導(dǎo)與廣大家長的厚望,。

高一下學(xué)期期末自我總結(jié)800字篇5

20__這個(gè)學(xué)年,我擔(dān)負(fù)高一5班和6班的語文教授教化工作,。按照“教授教化年綱”和《學(xué)科指導(dǎo)意見》的要求,,認(rèn)真鉆研教材,研究兩個(gè)班學(xué)生的實(shí)際情況,,確定較為適宜的教法,,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),,對照順利地完成了教授教化任務(wù),。我自己對貫穿于新的“教授教化年綱”中的語文教授教化思想有了進(jìn)一步的認(rèn)識,更堅(jiān)決了語文學(xué)科是一個(gè)既具有對象性又具有人文性的學(xué)科的認(rèn)識,,對教材知識構(gòu)造和知識點(diǎn)能根本把握并有效處置懲罰了,。高一下學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、以書為綱,,以生為本

1,、樹立以教材為綱的教授教化理念,,樹立發(fā)散式教授教化模式。我認(rèn)真鉆研教材,,了解教材的構(gòu)造,,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)彌補(bǔ)哪些資料,怎樣能力教好,。在以語文教材為綱的前提下,,盡可能地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)普遍的學(xué)習(xí)舞臺,讓學(xué)生緊緊抓住桃樹,,在領(lǐng)略墻內(nèi)春色的同時(shí),,把頭伸到墻外,去欣賞墻外的無邊風(fēng)光,。

2,、樹立以生為本的教授教化不雅念。學(xué)生是有思想的主體,。學(xué)生接收知識應(yīng)是主動(dòng)的,,而不是被動(dòng)的。我注意了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、辦法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些艱苦,采取相應(yīng)的教授教化方法,。興趣是最好的先生,。學(xué)生只有對知識產(chǎn)生了興趣,能力夠積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí),。為此我注重斟酌教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包孕如何組織教材,、如何支配每節(jié)課的運(yùn)動(dòng),。

二,、以教室為主陣地

課上的40分鐘是學(xué)生學(xué)習(xí)水平和能力提高的主戰(zhàn)場,。為了能更好的提高課上的效率,我還特別注意學(xué)法的指導(dǎo),,上課的方法在體現(xiàn)以先生為主導(dǎo),,學(xué)生為主體的原則下,,采取多樣的授課方法,讓學(xué)生充分揭橥自己的意見,,收到不錯(cuò)的效果,。

興趣是最好的先生。學(xué)生只有對知識產(chǎn)生了興趣,,能力夠積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí),。怎么樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣呢?

其實(shí)現(xiàn)在的學(xué)生有一種心理我們不克不及疏忽,那就是爭強(qiáng)好勝,,他們極富挑戰(zhàn)性,,并且相對于他們早熟的心理,僅憑教材的那點(diǎn)知識已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不克不及滿足和打動(dòng)他們,,所以我就經(jīng)常設(shè)置一些比賽運(yùn)動(dòng),。以小組為單位,自告奮勇,,人人介入,,在這一次次的挑戰(zhàn)中,學(xué)生的興趣增強(qiáng)了,,信心培養(yǎng)了,,我因勢利導(dǎo),讓他們?nèi)タ匆恍┲R性強(qiáng),、娛樂性強(qiáng)的欄目,,使他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了主動(dòng)性。

如此組織好教室教授教化,,存眷全體學(xué)生,,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造優(yōu)越的教室氣氛,強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生為本”,,容身于轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,,提倡科學(xué)探究。

三,、積極介入各項(xiàng)教研運(yùn)動(dòng),,博采眾長,,提高教授教化水平

我在平時(shí)注意培養(yǎng)多種興趣喜好,,在休息時(shí)間博覽群書,繼續(xù)擴(kuò)寬知識面,為教授教化內(nèi)容注入新鮮血液,。容身現(xiàn)在,,瞄準(zhǔn)高考,,我和同組的先生等一起仔細(xì)研究高考考綱,、測驗(yàn)說明,然后,,以此作為我們平時(shí)學(xué)習(xí)新課和溫習(xí)的準(zhǔn)繩,,重點(diǎn)抓好“三基”的落實(shí),即根本知識,、根本辦法,、根本技能,同組的列位先生的團(tuán)結(jié)協(xié)作和毫無保存的暢所欲言,,使得我們在學(xué)習(xí)新課和溫習(xí)時(shí)重點(diǎn)和偏向都更清晰,、更明確了。

在教授教化歷程中,,努力轉(zhuǎn)變教授教化思路在針對學(xué)生班級容量年夜,,學(xué)生參差不齊的情況,在備課歷程中就針對不合學(xué)生狀況,,采取不合的教法,,資料的選取方面,也都有很年夜不合,,注重學(xué)生的能力培養(yǎng)為主,,通過學(xué)生查找課外資料,提高閱讀能力,,進(jìn)而提高剖析問題息爭決問題的能力特別是綜合闡釋問題的能力,。

下面談一談教授教化中的利誘:

現(xiàn)在的語文教授教化,越來越難教,,因?yàn)閷W(xué)生的知識構(gòu)造更新太快,,同時(shí)也因?yàn)閷W(xué)生的天分不合,因材施教也執(zhí)掖儀一個(gè)越來越困難的工作,。還有每個(gè)班近50名學(xué)生的班容量,,給教授教化力度和教授教化進(jìn)度以及治理都帶來了很年夜的艱苦。

最后要說明一點(diǎn),,利誘和埋怨都只是一時(shí)的,,因?yàn)檫@也叫生活,既然是生活,,就總有不如意的事,,就不會精致絕倫,路還得走,學(xué)還得教,,只是總結(jié)一次,以便往后更好地做好本職工作,,取得更年夜的造詣!

高一下學(xué)期期末自我總結(jié)800字

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