總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

高一下學(xué)期期末自我總結(jié)800字篇1

高一的第二個學(xué)期就這樣緊張而有趣的結(jié)束了,。

光陰似箭,，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮,，對我來說真是飛躍的半年,。在這半年里，無論是學(xué)習(xí)方法,、態(tài)度還是紀(jì)律都比原來更上了一層樓,。下面，我就這里簡單的總結(jié)一下

一)學(xué)習(xí)

我學(xué)到了很多知識,，懂得了許多的概念,。

學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的作業(yè),，能夠認(rèn)真完成;對不懂的問題,，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。我還學(xué)會了許多學(xué)習(xí)方法,，對電影有了極大的興趣,，看了許多各種類型的電影。懂得了不同地區(qū)的文化,，而且在欣賞中英語水平有了提高,。

數(shù)學(xué)：立體幾何掌握的不是很好，假期要努力提高,，高考中這一方面占許多的分?jǐn)?shù),，大約17-20分，所以這個不容忽視,。

語文：能夠很好的跟上老師思路,，對高考的題型有較深刻的了解。在選題上,，我會選擇實用類文本,，我對這個題型還不是很熟悉，所以要多練習(xí),。

英語：對英語老師用英語講課時有些重要的詞匯聽不到,，所以要提高聽力，多看英文電影,。物理,，化學(xué)，生物：因為我以后是要學(xué)習(xí)理科的,，所以理綜合一定要認(rèn)真聽講,，本學(xué)期我有一點(diǎn)懶惰，在于不愛背化學(xué)方程式,，物理是我的弱科,，一定要多做題。

文綜合：能夠做到認(rèn)真聽講,，這樣即可,，會考時能夠做到及格，跟上老師思路,。假期要把書都看一遍,。

這學(xué)期的期末考試成績不是很理想，離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境,，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

二)學(xué)習(xí)方法及態(tài)度

高中的學(xué)習(xí)與初中有許多不同,。初中時代我們被老師催著趕著向前走,。而高中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的需要,。我能認(rèn)真對待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴(kuò)大自己的知識面，有較強(qiáng)的求知欲,，學(xué)會了自我反省,，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,，但是錯題本總結(jié)的并不是很好,，下學(xué)期繼續(xù)改正。

三)紀(jì)律與內(nèi)務(wù)

內(nèi)務(wù)方面進(jìn)步較大,，基本上后期不被點(diǎn)名,，但是還是沒有做到好，沒有被表揚(yáng),，要努力,。紀(jì)律方面做得很不錯，自習(xí)課不說話,，不聽MP3

四)遺憾、

本學(xué)期還是克服不了自己的懶惰,，很想早起,，但是早起的幾率不是很大，一定要有毅力,，我覺得軍訓(xùn)時候是我最有毅力的時候,，但是現(xiàn)在不行了，所以假期時一定不要玩的太瘋哦,。在學(xué)習(xí)方面還不是很努力,，所以一定要改變自己。讓遺憾變成動力

目標(biāo)已經(jīng)定好,，向浙江大學(xué)進(jìn)發(fā)吧,。

五)人格塑造

本學(xué)期我參加了許多個活動，我認(rèn)為參加活動是必要的,，我也去了許多公開課,，學(xué)到了許多周邊知識，對中國的政治人文經(jīng)濟(jì)有了許多的了解。

我不愛跟別人說話,，所以我參加了英語課前演講和午檢,，使我對語言類有了很強(qiáng)的自信，我的第三志愿是北京師范大學(xué),，所以當(dāng)老師就是要學(xué)會與他人交流,，我覺得這方面我做的不好，別人談哈利波特,，我都不懂,，沒有與人的共同感，所以假期要提高文學(xué)文化素養(yǎng),。買了幾本書,，對偵探學(xué)要有一定的研究，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真按計劃進(jìn)行,。

高一下學(xué)期期末自我總結(jié)800字篇2

一，正面宣傳教育,，形成團(tuán)結(jié)友愛,，勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)。

我充分利用班會課及其它時間加強(qiáng)宣傳力度,，調(diào)動學(xué)生的求知欲望與自我成才的動力,。我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊，常常提醒他們,。當(dāng)然,，我還更以自身行動，學(xué)識去感化他們,。針對有些學(xué)生上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度,，我常常對他們說"人們說的沒錯，要成才并非都得擠這’獨(dú)木橋’,。不過,，既然我們已選擇了這一條路，我們在這最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為,，不要把遺憾留給以后,。"做任何事都貴在堅持，我也堅持天天抓,，時時抓,，說到做到。學(xué)生們在這一年中都能團(tuán)結(jié)友愛,，勤奮學(xué)習(xí),。

二,，培養(yǎng)班干部組織，讓學(xué)生"自治",。

要管好一個班級,，許多工作還得靠學(xué)生來干，我所遵循的原則是"干部能干的事,，班主任不干;學(xué)生能干的事,，干部不干"。因此挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要,。我班的所有干部的選任都是采取先申請,，再競爭演說產(chǎn)生。班里的很多工作,，我只是給予適時的指導(dǎo),，其它的都由班委會、團(tuán)支部來完成,，比如勞動委員負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生,、清潔區(qū)以及周五的大掃除，團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動,，班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等,。充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性,，自我管理的能力,。實踐證明，一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作負(fù)擔(dān),，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用,。

三，利用各種機(jī)會,，及時與學(xué)生,、家長、科任教師交流和溝通,。

除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話,。尤其是每次大型考試后,，談話的對象是全體學(xué)生，有利用在家長會上向家長匯報;通過平時的觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時與學(xué)生交流,，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題,、思想壓力問題等等,。同時,，了解情況，通過打電話詢問及時與學(xué)生家長聯(lián)系,，或者家長到學(xué)校當(dāng)面交流,，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時解決問題,。另外,，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況,，反映學(xué)生的問題,。同時把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生，使師生更好的配合,，提高學(xué)習(xí)成績,。

四，不斷學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平,。

"學(xué)高為師"在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想,，絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任,。作為一名當(dāng)代班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,，還要及時更新自己的知識,，改變觀念。信息時代中,，學(xué)生接觸的信息量大面廣,，因此，必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),，師生共同進(jìn)步,。我想，要做好班主任工作,，單憑愛心是不夠的,。我只有在實踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平,，才能勝任工作,，否則會心有余而力不足。

總而言之,，我做的是些婆婆媽媽的小事,，但這些小事又關(guān)系著每個學(xué)生家庭的希望，事關(guān)整個民族未來的素質(zhì)素養(yǎng),，所以做得好壞,，影響深遠(yuǎn),，責(zé)任重大。

高一下學(xué)期期末自我總結(jié)800字篇3

本學(xué)期我擔(dān)任高一級7班的地理課,。由于中段考后才接手這些班級,，在有限的時間里，我多方面了解學(xué)生情況,，根據(jù)學(xué)生實際,，認(rèn)真專研課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合備課組的教學(xué)計劃,，積極完成了教學(xué)任務(wù),。具體高一下學(xué)期總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，以當(dāng)前先進(jìn)的教學(xué)理念為指導(dǎo),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

高中地理課程的總目標(biāo)是要求學(xué)生初步掌握地理的基本知識和基本原理，或得地理技能,，發(fā)展地理思維能力,，掌握學(xué)習(xí)和探究地理問題的基本方法和技術(shù)手段;增強(qiáng)愛國主義情感，樹立科學(xué)的人口觀,、資源觀,、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。在教學(xué)中進(jìn)行目標(biāo)的細(xì)化,，從知識和技能,、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度進(jìn)行落實,。即不但要求學(xué)生掌握基本的地理知識和學(xué)習(xí)地理的基本技能,，同時還要求學(xué)生掌握獲得知識的方法或了解知識獲得的過程，為了培養(yǎng)合格的社會主義現(xiàn)代公民,，在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生形成正確的人地關(guān)系,、可持續(xù)發(fā)展觀念及愛國情感。

教學(xué)中,，要視學(xué)生為知識的創(chuàng)造者,，而不僅把學(xué)生當(dāng)作一個知識的接受者培養(yǎng)。教學(xué)的目的就是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，只有學(xué)生學(xué)會了學(xué)習(xí),，教學(xué)才變得有意義和有希望。要實現(xiàn)這一教學(xué)理念,，教學(xué)手段要靈活多樣，讓學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí),。在班級教學(xué)中,，班級之間有差別,，學(xué)生個體也有差異，教學(xué)中根據(jù)學(xué)生實際情況,，采用分層教學(xué),，以先帶后，承包互幫,，展現(xiàn)學(xué)生個性風(fēng)采,，凸現(xiàn)團(tuán)隊式學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型小組,。遵循進(jìn)步就是優(yōu)秀的原則,，突出過程性評價，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性,。

二,、結(jié)合學(xué)生實際，加強(qiáng)學(xué)生的地理基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維

這批學(xué)生在初中沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)地理,，地理基礎(chǔ)較差，甚至一些地理常識也不具備,，更不用說養(yǎng)成地理思維和方法,，在觀念上他們把地理當(dāng)作副科、次科,，對地理學(xué)習(xí)不重視,。對高二的學(xué)生來說，由于地理是綜合科科目,，在高考中所占的分?jǐn)?shù)不多,，學(xué)生也輕視地理學(xué)習(xí)。我們的學(xué)生在初中階段成績也很差,，從小沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,，缺乏自信。學(xué)生在課堂上注意力不集中,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，練習(xí)作業(yè)應(yīng)付了事。針對這些情況,，我在課堂上時刻通過激趣是學(xué)生保持注意,，重點(diǎn)要求學(xué)生掌握地理基礎(chǔ)知識。多從高中生活,，地理學(xué)習(xí)等方面給以方法的指導(dǎo),，在教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)習(xí)觀念，讓學(xué)生體驗成功,，培養(yǎng)自信;培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，突出強(qiáng)化地理思維能力的培養(yǎng),。

三、抓緊,、抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié),，搞好常規(guī)教學(xué)，開展多樣化的學(xué)習(xí)形式

由于高中地理強(qiáng)調(diào)對地理事物原理的分析,，重在說“理”,，與初中比較，難度加大,。因此,，我在備課前，認(rèn)真研究教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，綜合各種版本教材,，結(jié)合學(xué)生實際，適當(dāng)增加學(xué)生對問題的理解深度,。平時多收集一些相關(guān)的時事材料,，注重生活與所學(xué)知識內(nèi)容的聯(lián)系，以生活中的材料作為知識興趣的切入點(diǎn),，把握好每節(jié)課的重點(diǎn),、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，寫出較好完整而詳細(xì)的教案,。

在備好課的基礎(chǔ)上，講好每一節(jié)課,，提高課堂45分鐘的教學(xué)效果,，是提高地理教學(xué)成績的關(guān)鍵。在課堂上準(zhǔn)確無誤的向?qū)W生傳授教材知識,，經(jīng)常啟發(fā)學(xué)生思維,，注重教學(xué)語言的生動性、趣味性,，分析問題深入淺出,，列舉學(xué)生喜聞樂見的事例剖析難點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)寬松的課堂氣氛,，師生互動,，極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣性，另一方面,，充分利用各種教學(xué)掛圖,，圖片，標(biāo)本，有時借助多媒體展示地理事物的形成過程,，如冷鐸,，暖鐸的形成。讓學(xué)生增強(qiáng)了感性認(rèn)識,，加深對教材知識的理解和記憶，又培養(yǎng)了學(xué)生的購圖能力,，課堂效率有較大提高,。第三，在教學(xué)過程中,，結(jié)合有關(guān)章節(jié)內(nèi)容,，對全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識,，如大氣污染,，海洋環(huán)境，自然資源利用與生態(tài)破壞得得,。

我在教學(xué)中嘗試開展多樣化的學(xué)習(xí)形式,，培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)習(xí)能力，如開展研究性學(xué)習(xí),，地理小論文,，野外考察等。在學(xué)習(xí)過程中使學(xué)生獲得收集材料,、提取有效信息的能力;利用地圖,，綜合分析地理問題的能力;辯證的思維方式及其表述能力等。通過培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，發(fā)展學(xué)生的個性,，使學(xué)生具有活躍的思維，從而達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力的目,。

四,、學(xué)科教學(xué)的反思與展望

1、綜合學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)分層教學(xué),，加強(qiáng)地理教學(xué)的實踐和理論的探索。

2,、通過多種形式實現(xiàn)教學(xué)效果的反饋,，展現(xiàn)學(xué)生個性風(fēng)采，凸現(xiàn)團(tuán)隊式學(xué)習(xí),，建立學(xué)習(xí)型小組,。

3、繼續(xù)強(qiáng)化“思路—線索學(xué)習(xí)法”;繼續(xù)強(qiáng)化過程性評價和整體優(yōu)化。

高一下學(xué)期期末自我總結(jié)800字篇4

在高一下學(xué)期工作教學(xué)內(nèi)容總結(jié)如下：

一,、思想方面：

能夠認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項活動,，工作踏踏實實、勤勤懇懇,，沒有缺勤,，基本做到每天“五到班”，即早自習(xí)前到班,、課間操到班,、中午課前到班、下午自習(xí)課到班,、晚自習(xí)前到班,。思想上積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)同事,，并積極參加學(xué)校組織的黨員學(xué)習(xí)活動,，把廈大附中的發(fā)展與自己的發(fā)展緊密結(jié)合起來。

二,、工作方面：

1,、班主任工作：作為高一5班的班主任，深感自己責(zé)任的重大,，五班基礎(chǔ)差的

2,、教學(xué)工作：我擔(dān)任高一(5)班和高一(6)班兩個班的數(shù)學(xué)課，我能夠認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上課過程中,，努力使自己的講解能夠通俗易懂，不僅傳授知識,，更重要的是傳授方法,，因此深得學(xué)生的喜愛。對于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，我采取了一下幾個措施：

1.強(qiáng)化基礎(chǔ)知識,，重視基本技能的訓(xùn)練;

2.對每一次考試不及格學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行面批面改;

3.中午放學(xué)后，進(jìn)班對學(xué)生輔導(dǎo);

4.每周抽出2-3次,，讓不及格的學(xué)生聽寫基本公式,、定理、概念等,。

這樣,，在本學(xué)期期末考試中，高一5班的數(shù)學(xué)平均分97.2,，6班99.2,兩個教學(xué)班都取得了一定的進(jìn)步,。

3,、教研工作：我擔(dān)任學(xué)校的數(shù)學(xué)教研組長，堅持召開每一周的備課組會和教研組會,，本學(xué)期舉行了見習(xí)教師匯報課和其他老師的錄像課,，課后都及時給予認(rèn)真的總結(jié)和評價，促使授課人不斷總結(jié),、進(jìn)步,，同時也使自己不斷吸取別人的經(jīng)驗。另外,，數(shù)學(xué)組還承擔(dān)了福建省考試命題中心的研究課題《初高中數(shù)學(xué)銜接的“四維”實驗研究》,，我和發(fā)斌同志自費(fèi)到龍海實驗中學(xué)完成調(diào)查問卷工作。

三,、不足與反思：

1、還需要進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的研究和專業(yè)學(xué)習(xí),。

2,、在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的落實。

3,、多讀一些教育教學(xué)的專著,，豐富自己的教學(xué)理論知識。

4,、在班主任管理方面要更加注意細(xì)節(jié),，多與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通。

總之,，一個學(xué)年以來,，自己收獲很多，這得益于廈大附中給予我的平臺,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,、支持與關(guān)懷，同時也感謝我的學(xué)生為我的教學(xué)賦予深刻的內(nèi)涵,，我將繼續(xù)努力,，不斷反思和總結(jié)，把工作做得更好,，無愧于廈大附中領(lǐng)導(dǎo)與廣大家長的厚望,。

高一下學(xué)期期末自我總結(jié)800字篇5

20__這個學(xué)年，我擔(dān)負(fù)高一5班和6班的語文教授教化工作,。按照“教授教化年綱”和《學(xué)科指導(dǎo)意見》的要求,，認(rèn)真鉆研教材，研究兩個班學(xué)生的實際情況,，確定較為適宜的教法,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè)，對照順利地完成了教授教化任務(wù),。我自己對貫穿于新的“教授教化年綱”中的語文教授教化思想有了進(jìn)一步的認(rèn)識,，更堅決了語文學(xué)科是一個既具有對象性又具有人文性的學(xué)科的認(rèn)識，對教材知識構(gòu)造和知識點(diǎn)能根本把握并有效處置懲罰了,。高一下學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、以書為綱，以生為本

1,、樹立以教材為綱的教授教化理念,，樹立發(fā)散式教授教化模式。我認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的構(gòu)造,，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)彌補(bǔ)哪些資料，怎樣能力教好,。在以語文教材為綱的前提下,，盡可能地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個普遍的學(xué)習(xí)舞臺，讓學(xué)生緊緊抓住桃樹,，在領(lǐng)略墻內(nèi)春色的同時,，把頭伸到墻外，去欣賞墻外的無邊風(fēng)光,。

2,、樹立以生為本的教授教化不雅念。學(xué)生是有思想的主體,。學(xué)生接收知識應(yīng)是主動的,，而不是被動的。我注意了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、辦法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些艱苦，采取相應(yīng)的教授教化方法,。興趣是最好的先生,。學(xué)生只有對知識產(chǎn)生了興趣，能力夠積極主動地去學(xué)習(xí),。為此我注重斟酌教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包孕如何組織教材、如何支配每節(jié)課的運(yùn)動,。

二,、以教室為主陣地

課上的40分鐘是學(xué)生學(xué)習(xí)水平和能力提高的主戰(zhàn)場。為了能更好的提高課上的效率,，我還特別注意學(xué)法的指導(dǎo),，上課的方法在體現(xiàn)以先生為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則下,，采取多樣的授課方法,，讓學(xué)生充分揭橥自己的意見，收到不錯的效果,。

興趣是最好的先生,。學(xué)生只有對知識產(chǎn)生了興趣，能力夠積極主動地去學(xué)習(xí),。怎么樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣呢?

其實現(xiàn)在的學(xué)生有一種心理我們不克不及疏忽,，那就是爭強(qiáng)好勝，他們極富挑戰(zhàn)性,，并且相對于他們早熟的心理，僅憑教材的那點(diǎn)知識已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不克不及滿足和打動他們,，所以我就經(jīng)常設(shè)置一些比賽運(yùn)動,。以小組為單位，自告奮勇,，人人介入,，在這一次次的挑戰(zhàn)中，學(xué)生的興趣增強(qiáng)了,，信心培養(yǎng)了,，我因勢利導(dǎo)，讓他們?nèi)タ匆恍┲R性強(qiáng),、娛樂性強(qiáng)的欄目,，使他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了主動性。

如此組織好教室教授教化,，存眷全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造優(yōu)越的教室氣氛,，強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生為本”，容身于轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，提倡科學(xué)探究,。

三、積極介入各項教研運(yùn)動,，博采眾長,，提高教授教化水平

我在平時注意培養(yǎng)多種興趣喜好，在休息時間博覽群書,，繼續(xù)擴(kuò)寬知識面,，為教授教化內(nèi)容注入新鮮血液。容身現(xiàn)在,，瞄準(zhǔn)高考,，我和同組的先生等一起仔細(xì)研究高考考綱、測驗說明,，然后,，以此作為我們平時學(xué)習(xí)新課和溫習(xí)的準(zhǔn)繩，重點(diǎn)抓好“三基”的落實,，即根本知識,、根本辦法、根本技能,，同組的列位先生的團(tuán)結(jié)協(xié)作和毫無保存的暢所欲言,，使得我們在學(xué)習(xí)新課和溫習(xí)時重點(diǎn)和偏向都更清晰、更明確了,。

在教授教化歷程中,，努力轉(zhuǎn)變教授教化思路在針對學(xué)生班級容量年夜，學(xué)生參差不齊的情況,，在備課歷程中就針對不合學(xué)生狀況,，采取不合的教法，資料的選取方面,，也都有很年夜不合,，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)為主，通過學(xué)生查找課外資料,，提高閱讀能力,，進(jìn)而提高剖析問題息爭決問題的能力特別是綜合闡釋問題的能力。

下面談一談教授教化中的利誘：

現(xiàn)在的語文教授教化,，越來越難教,，因為學(xué)生的知識構(gòu)造更新太快，同時也因為學(xué)生的天分不合,，因材施教也執(zhí)掖儀一個越來越困難的工作,。還有每個班近50名學(xué)生的班容量,，給教授教化力度和教授教化進(jìn)度以及治理都帶來了很年夜的艱苦。

最后要說明一點(diǎn),，利誘和埋怨都只是一時的,，因為這也叫生活，既然是生活,，就總有不如意的事,，就不會精致絕倫，路還得走,，學(xué)還得教,，只是總結(jié)一次，以便往后更好地做好本職工作,，取得更年夜的造詣!