每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

寒假發(fā)言稿5分鐘左右篇一

下午好！

盡管這是重復(fù)每次家長會的開場白,，但是這句話無論怎樣重復(fù)都必須說：感謝所有家長的光臨,，感謝家長對孩子的關(guān)注，感謝家長對學(xué)校工作的支持,！

今天的家長會主要總結(jié)本班孩子本學(xué)期各方面的表現(xiàn)及假期的安排和要求,。

一、先向家長們介紹一下我班的情況：

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)結(jié)束三年級上學(xué)期的學(xué)校生活了,。這期間，我們共同目睹了孩子的一段成長歷程,，有不少喜悅,，也有不少酸澀。自我接這個班以來,，看著每個孩子逐漸漸長大,，課堂上，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講,更加遵守紀(jì)律,，能夠積極動腦筋,。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級,。許多學(xué)生在不同的方面都有出色的表現(xiàn),，應(yīng)該說每個孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面地衡量每個孩子,。確實(shí),，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下,，各方面都有了質(zhì)的飛躍,。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動,，自制力以及自理能力相對較弱,。

二、介紹一下假期安排和要求,。

1,、明確放假時間：學(xué)生放假時間從1月23日（農(nóng)歷臘月廿三）到2月15日（農(nóng)歷正月十六），2月16日（正月十七）上午到校報到,。

2,、假期活動要求

（1）,、要關(guān)心、引導(dǎo)孩子的'學(xué)習(xí),。

首先要求孩子認(rèn)真完成寒假作業(yè),，特別要提醒孩子有計劃地完成作業(yè)。其次,，要引導(dǎo)孩子多讀有益于孩子健康和發(fā)展的課外書籍，比如：礪志類,，歷史類等,，以開闊視野、拓展知識面,。

（2）,、要鼓勵孩子積極參加各種有益的活動。

鼓勵并支持孩子大膽地參與生活實(shí)踐,，增強(qiáng)孩子的實(shí)踐能力,，幫助他們增長知識、陶冶情操,、鍛煉意志,。

（3）、要讓孩子學(xué)會有條理的生活,。

假期內(nèi),，要防止孩子生活上的無規(guī)律，如晚睡晚起,、貪吃貪睡,、迷戀電視等等，要同孩子一起制定合理的假期生活安排表,，對作息,、學(xué)習(xí)、運(yùn)動,、娛樂等都做出明確而又合理的安排,。

（4）教育孩子合理用好壓歲錢。

3,、假期安全注意事項(xiàng)：

（1）交通安全要求

教育孩子遵守交通規(guī)則,，應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的靠路右邊行走,。通過路口或者橫過馬路時要減速慢行,，注意來往的行人、車輛,，確認(rèn)安全后方可通過,；在通過交通信號燈的人行橫道時，應(yīng)當(dāng)按照交通信號燈指示通行。下雪天注意安全,。教育孩子不要在馬路上騎自行車,、電動車。

（2）預(yù)防一氧化碳中毒

居住在平房的同學(xué)要注意預(yù)防一氧化碳中毒：

冬季用煤爐取暖時,，應(yīng)認(rèn)真檢查煙囪等通風(fēng)設(shè)施,，同時注意經(jīng)常使室內(nèi)通風(fēng)換氣，預(yù)防煤氣中毒,。

使用煤氣灶具時,，應(yīng)調(diào)節(jié)進(jìn)風(fēng)至火焰呈藍(lán)色，使煤氣充分燃燒,。管道煤氣中常摻有難聞氣味的含硫化合物,，用于警告！若聞到異常氣味,，即煤氣有泄漏,，應(yīng)迅速關(guān)閉煤氣開關(guān)，打開門窗,，嚴(yán)禁明火,，預(yù)防中毒、火災(zāi)和爆炸等事故發(fā)生,。

（3）防滑,、防溺水

進(jìn)入冬季，河流,、坑塘,、景觀水道表面結(jié)冰，但由于冰層不厚,，在冰上玩耍行走時極易發(fā)生墜冰溺水事故,。所以要教育孩子不要在冰上行走玩耍，經(jīng)過結(jié)冰地帶的要繞行,，不能走捷徑,，不能抱僥幸心理而冒險。尤其不要私自到野外結(jié)冰水面滑冰,。

（4）飲食安全

注意飲食衛(wèi)生,，不吃腐爛變質(zhì)的食物，防止食物中毒,；不隨意購買,、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料,；不喝生水,，不購買無廠址,、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期的食品,。

（5）火災(zāi)預(yù)防教育

嚴(yán)禁不在父母監(jiān)護(hù)下,，燃放煙花爆竹。不玩火,。

希望家長能夠強(qiáng)化孩子的安全意識,。假期中，家長要對孩子進(jìn)行安全教育,，杜絕孩子到有安全隱患的地方玩耍,，杜絕孩子獨(dú)自外出，要特別對孩子春節(jié)燃放爆竹加以管理,。不玩火，不玩電,。告訴孩子防騙,、防搶、防盜,、防火的一些基本常識和遇到災(zāi)害時自護(hù)自救的基本措施,，同時，要教育孩子嚴(yán)守交通法規(guī),。

4,、要使孩子遠(yuǎn)離不良文化。

一是不要讓孩子去游戲廳,、網(wǎng)吧,、舞廳等營業(yè)性娛樂場所，以免孩子迷戀其中,，深受其害,；二是杜絕孩子接觸、閱讀不良書刊,、雜志和讀物,，教育孩子遠(yuǎn)離迷信，遠(yuǎn)離毒品,，遠(yuǎn)離邪教,，以免受其毒害。

總之,，希望我們的孩子能夠度過一個平安快樂而又充實(shí)的寒假,，預(yù)祝大家身體健康，工作順利,，合家幸福,！

寒假發(fā)言稿5分鐘左右篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們:

大家好!

時光總是把過去的日子沖洗得熠熠閃光，引人回望.9月1日開學(xué)典禮的情景還在眼前,，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)結(jié)束了緊張的期末考試,，又將迎來美好的寒假。

一學(xué)期的努力學(xué)習(xí),，我們每個人都收獲了進(jìn)步,，更有許多同學(xué)在剪紙大賽、科技比賽,、演講比賽,、閱讀大賽及作文大賽等許多比賽中獲得了優(yōu)異的成績，老師們?yōu)槟銈兏械津湴?！一學(xué)期的辛勤付出,，我們迎來了接下來這激動人心的一刻。下面請陳老師宣讀本學(xué)期的優(yōu)秀學(xué)生名單,。（宣讀名單）

讓我們用熱烈的掌聲對以上獲獎的同學(xué)表示祝賀,，希望獲獎的同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)和工作中再接再厲，再創(chuàng)佳績,。

親愛的孩子們,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開父母的關(guān)懷與支持,，我們的每一次成功,，都離不開老師的指導(dǎo)與鼓勵，讓我們心懷感恩,，真誠地對親愛的老師們說一聲:老師,，您辛苦了！回家之后,，再跟父母說一聲：爸爸媽媽,，謝謝你們! 孩子們，我們不僅要在書中學(xué)習(xí)知識,，更要在生活中去實(shí)踐,、去鍛煉。寒假是“生活實(shí)踐”的大舞臺,，在完成相應(yīng)的寒假作業(yè)之外,，學(xué)校少先隊(duì)號召大家做好以下幾件事：

一、逛一次書店,，看一本好書,。讓閱讀滋養(yǎng)我們的童年，讓童年照亮我們的未來,；

二,、發(fā)揮主人翁精神,，每天為家里的'長輩做一件力所能及的家務(wù)事；

三,、當(dāng)一次小廚師,，為年夜飯貢獻(xiàn)一道菜；

四,、有禮貌地招待客人,，為親朋好友展現(xiàn)一次自己的才藝。

在生活實(shí)踐中讓孩子鍛煉能力,、展現(xiàn)自信,。這對我們的成長至關(guān)重要！

孩子們,，“安全”是一切活動的保障,。接下來，請?jiān)蹅冏罹磹鄣慕鹦ｉL講話,。（安全教育）讓我們記住金校長的諄諄教誨,，學(xué)會愛護(hù)自己、保護(hù)自己,，度過一個安全美好的假期。

最好,，預(yù)祝所有老師和同學(xué)們新春快樂,，闔家幸福！20__學(xué)年第一學(xué)期休業(yè)式到此結(jié)束,。.

寒假發(fā)言稿5分鐘左右篇三

尊敬的老師們,、同學(xué)們：

寒假將至，春節(jié)即來,，為了使全校師生過上一個平安,、快樂、文明,、祥和,、健康、有益的寒假和春節(jié),，所以,，我們今天在這里集會給大家進(jìn)行一次假期前的專題安全教育。安全涉及的內(nèi)容很多,，我想從以下幾個方面講一下寒假期間的安全問題,，以及在春節(jié)期間的注意事項(xiàng)。

1,、關(guān)愛自己,，緊繃安全之弦,。

老師們和各位的父母每天所最惦記的就是你們的健康和安全。據(jù)了解,，每年因各種事故,，數(shù)以萬計天真無邪的兒童少年死于非命，相當(dāng)于在中國960萬公里的土地上每天要消失一個班的學(xué)生（重大自然災(zāi)害除外）,，這給社會,、給家庭帶來了非常的不幸，給很多父母造成無法愈合的創(chuàng)傷,。因此,，同學(xué)們要牢固樹立“安全第一”的思想，懂得安全的重要意義,，做到：安全第一,，從我做起；安全第一,，從小事做起,。關(guān)注安全，關(guān)愛生命,。我要安全,，我懂安全。時時講安全,，事事講安全,，人人講安全，保證人人都安全,。

2,、遵守交通規(guī)則，注意交通安全,。

春節(jié)是走親訪友的高峰期,，也是各類交通人身安全和健康事故多發(fā)期，希望同學(xué)們在寒假期間遵守交通法規(guī),，外出要遵守交通規(guī)則,，嚴(yán)禁騎車上道，不管是摩托車也好,，還是自行車也好,，同時嚴(yán)禁在公路上追逐打鬧和進(jìn)行各類游戲活動。注意乘車安全,，報廢車不要乘,；無牌無照的車不要乘；擁擠的車不要乘,。若發(fā)生交通事故,，要想法及時通知父母,，并撥打120及時實(shí)施搶救。

3,、正確燃放煙花爆竹,。

接近年關(guān)，煙花爆竹大量上市,，一些“三無”劣質(zhì)產(chǎn)品偷偷上市,，同學(xué)們在購買時一定要注意，最好能在父母的陪同下,，在正規(guī)的經(jīng)銷處購買,。春節(jié)燃燒鞭炮、焰火時,，要由父母陪同,，要在寬敞地方放，不要對準(zhǔn)人放,，避免造成人員傷亡,，嚴(yán)防傷害事故發(fā)生。

4,、防火,、防電、防煤氣,。

寒假期間我們每天都可能會與火,、與電、與煤氣打交道,，同學(xué)們要了解有關(guān)知識，在生活中要注意消除水,、火,、氣、電等存在的隱患,，做到不玩火,，注意防火，若遇到火警時要知道及時撥打119報警,。不玩電,，不私自拆裝電器防電；注意取暖安全,，防止煤氣中毒等,。

春節(jié)將至，上墳燒紙現(xiàn)象也將驟增,，野外用火概率增加,，風(fēng)干物燥,，森林防火形勢嚴(yán)峻。同學(xué)們假期不要玩火,，嚴(yán)禁在上墳燒紙時燒荒燎堰,，杜絕把火種帶上山，以防止山林火災(zāi),。

5,、監(jiān)控文化生活，嚴(yán)防精神污染,。

網(wǎng)絡(luò)世界對青少年具有強(qiáng)烈的誘惑力,，長時間沉溺會導(dǎo)致人際交往、社會適應(yīng)能力的下降,，會情緒低落,、思維遲緩、孤獨(dú)焦慮,、食欲不振,、植物神經(jīng)功能紊亂、睡眠障礙,，甚至犯罪或消極自殺,。所以希望同學(xué)們要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，不登錄不健康的網(wǎng)站,，也不要涉足營業(yè)性電子游戲室等娛樂場所,。不參加不健康的文娛活動，不聽,、不信,、不傳、不參與封建迷信活動,，堅(jiān)決抵制邪教活動,。不購買、不借閱內(nèi)容不健康的書刊,、報紙,、光碟、錄像帶,；不看低級趣味的電影,、電視。多讀健康的書刊,，多看樂觀的節(jié)目,。要培養(yǎng)文明行為，抵制消極現(xiàn)象，促進(jìn)扶正祛邪,、揚(yáng)善懲惡社會風(fēng)氣的形成,、鞏固和發(fā)展。

6,、出門必須和父母打招呼,，并按時回家。夜晚不得單獨(dú)出門,，更不能在外過夜,，徹夜不歸。

7,、與陌生人打交道時,，要提高思想警惕，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙,。遇有緊急情況,，要見義巧為，善用智慧取勝,，避免力敵不過反而危害自身現(xiàn)象的發(fā)生,。

8、養(yǎng)成優(yōu)良的衛(wèi)生習(xí)慣,，注意飲食衛(wèi)生,，不暴飲、暴食,，要合理飲食,，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不買“三無”食品,，每個同學(xué)在假期中要做到不抽煙,、不喝酒、不賭博,。生活要有規(guī)律,，按時起居，多鍛煉,，預(yù)防疾病侵染，提高身體素質(zhì),。

9,、同學(xué)們在家要幫助父母做家務(wù)和參加有益的社會實(shí)踐活動，制定好寒假學(xué)習(xí)計劃,，認(rèn)真完成寒假作業(yè),，開展好“五個一”活動，即讀一本好書，并寫出讀后感,，看一部好電影,，學(xué)唱一首好歌，做一件好事,，當(dāng)一天父母,，體驗(yàn)一下做父母的'辛苦，并做好記錄或日記,。

10,、提倡勤儉節(jié)約，培養(yǎng)優(yōu)良品德,。

寒假期間提倡勤儉節(jié)約,，不亂花錢，學(xué)會計劃每天的生活,，注意培養(yǎng)優(yōu)良的社會公德,。要學(xué)會尊重人、理解人,、關(guān)心人,；要增強(qiáng)禮儀、禮節(jié),、禮貌認(rèn)識,，要不斷提高自身道德修養(yǎng)；要規(guī)范自己的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)自己的優(yōu)良道德品質(zhì)和文明行為,。讓校園文明禮儀之花遍地開。

同學(xué)們,，安全重于泰山,，同學(xué)們要自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求,，防患于未然,，安全認(rèn)識要警鐘長鳴。強(qiáng)化安全認(rèn)識,，提高防范能力,，時時刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全。防止人身安全和健康事故的發(fā)生就是為家庭為社會節(jié)約了寶貴的財富,，就是為自己未來的幸福生活奠定了基礎(chǔ),。

最后祝全體同學(xué)身體健康，全家幸福,，假日快樂,。

寒假發(fā)言稿5分鐘左右篇四

老師們,，同學(xué)們：

大家上午好，剛才我們對本學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生,，成績進(jìn)步學(xué)生,，優(yōu)秀學(xué)生干部進(jìn)行了表彰，現(xiàn)在我提議,，讓我們再一次用熱烈的掌聲向這些獲獎同學(xué)表示祝賀,。

校會結(jié)束后，我們這一學(xué)期的學(xué)習(xí)工作即將結(jié)束,。即將過去的一學(xué)期,，在全體老師和每一位同學(xué)的努力下，我們學(xué)校在各個方面都取得了較大的進(jìn)步,，突出表現(xiàn)在：老師們的精神狀態(tài)好,，工作熱情高；同學(xué)們行為表現(xiàn)好,，學(xué)習(xí)的風(fēng)氣正,；學(xué)校的教學(xué)秩序好，各項(xiàng)管理工作逐步走向規(guī)范,；同學(xué)們的紀(jì)律意識強(qiáng),，良好的學(xué)習(xí)氛圍逐步形成；上級教育行政部門,，上級領(lǐng)導(dǎo),，和社會對我們學(xué)校的評價，認(rèn)識在逐步的改變,。借此機(jī)會,，我代表學(xué)校，向過去一年在自己工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，勇于付出的各位老師表示衷心的感謝和最誠摯的`敬意；向遵守學(xué)校和班級紀(jì)律,，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)的每一位同學(xué)表示感謝,。

寒假即將到來，我們將進(jìn)入相對休閑的假期生活,，在次我也代表學(xué)校給同學(xué)們一些提示,，希望每一位同學(xué)在假期中做到：

1、時刻注意自己的言行,，以實(shí)際行動體現(xiàn)我們遙墻中學(xué)學(xué)生的良好精神面貌,。我們每一個老師，每一名同學(xué)就是我們遙墻中學(xué)的一張名片,，你們在社會,，在家庭表現(xiàn)的好與壞，直接影響著我們學(xué)校的聲譽(yù),，希望假期中,，我們每一名同學(xué)牢記學(xué)校下發(fā)的《假期溫馨提示》和《遵紀(jì)守法安全公約》，隨時隨地嚴(yán)格要求自己,，在自己開心,、快樂的同時，給別人帶去愉悅,。

2,、牢記學(xué)習(xí)不放松。假期我們有接近一個月的時間,，在這一個月中,，希望同學(xué)們合理安排作息時間，在歡度春節(jié),，放松身心的同時不要忘記我們的學(xué)習(xí),。按照各級部寒假作業(yè)的要求，每天保質(zhì)保量的完成假期作業(yè),。

3,、牢記安全不放松。寒假是走親串友的高峰,，是各種集會的高峰,，是燃放煙花爆竹的高峰，希望全體師生高度重視自己和家人的安全工作,，嚴(yán)格按照學(xué)?！都倨跍剀疤崾尽泛汀蹲窦o(jì)守法安全公約》的要求做事，嚴(yán)格按照班主任假期安全班會上強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容做,。在做每一件事情前,，希望同學(xué)們拿出10秒鐘想一下，我做這件事情會導(dǎo)致什么樣的后果,。10秒鐘,，不會耽誤同學(xué)們做任何事情，但是這10秒鐘將會讓你少犯很多錯誤,，甚至10秒鐘會改變你的命運(yùn),。

因?yàn)榻裉焯鞖獗容^冷，同學(xué)們站的時間也不短了,，我雖然有很多話要給同學(xué)們說,，此時也不得不結(jié)束，我相信同學(xué)們會合理安排和處理好自己的假期生活,，我相信同學(xué)們一定會合理安排和處理好自己的假期生活,。

最后,，我代表學(xué)校向同學(xué)們致以新春的祝福，祝同學(xué)們兔年平安,、健康,，學(xué)習(xí)進(jìn)步，夢想成真,；也通過同學(xué)們向你們的家人致以新春的祝福,，祝他們工作順利，身體健康,，合家幸福,，笑口常開。

寒假發(fā)言稿5分鐘左右篇五

尊敬的各位家長：

你們好!草長鶯飛春意盎然,，迎來了大班最后一學(xué)期,，今天也是我們在幼兒園的最后一次家長會了. 在此首先我代表大班的老師對大家的到來表示歡迎，對各位家長對幼兒園工作的理解,、支持和幫助表示衷心的感謝!我們迎來了新的一學(xué)期,。這個學(xué)期只有短短4個月，六月底開完畢業(yè)典禮就離園了,。這一學(xué)期,，我們說它既是過渡期，也是關(guān)鍵期,。我們不僅要進(jìn)行正常的教學(xué),，還要做好幼小銜接工作，要讓他們初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式,，并激起他們爭做小學(xué)生的欲望,，這是我們工作的重點(diǎn)。

首先簡單總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況,。大班上學(xué)期,，對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們的進(jìn)步是非常大的,，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，有很多孩子能力很強(qiáng),，書寫的還特別好,，班里大部分孩子都有了要成為一個合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識。孩子生活自理能力明顯提高,，都能自己正確的穿脫衣服,、鞋子，會保管自己的學(xué)習(xí)用品,，整理自己的外套和書包,，會自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料,。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下，取得了可喜的成績,圓滿完成了上個學(xué)期的任務(wù),。上學(xué)期在考核中成績顯著,。在教育教學(xué)方面，我們班三位老師積極配合,，各負(fù)其責(zé)，按時完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計劃,。

對幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，運(yùn)用多種鼓勵形式，初步養(yǎng)成主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時,，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢，特別是幼兒的握筆姿勢,，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢,。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力、自控能力,，充分利用了餐前,、餐后、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀,、書寫練習(xí)，提前做好幼小銜接工作,。

在主題教育活動中,，我們根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，結(jié)合教育大綱,，依據(jù)省編教材內(nèi)容,，開展了各個主題教學(xué)。在這些主題活動中,，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),，調(diào)動孩子的各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,，經(jīng)驗(yàn)得到一次又一次的提升和運(yùn)用。

我們還對幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，通過“以點(diǎn)帶面”的方法,，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護(hù)措施,，知道簡單的身體保護(hù)方法,，盡量避免事故的發(fā)生。特別是轉(zhuǎn)來的個別插班生,，特別需要老師費(fèi)心,。

衛(wèi)生保健方面，我們本著讓孩子吃好,、睡好,、學(xué)好、鍛煉好的原則,，積極做好各類消毒工作,，做好甲流預(yù)防工作，為幼兒營造一個健康的生活環(huán)境,，孩子的抵抗力增強(qiáng)了,，班級出勤名列第一。

二,、本學(xué)期的教育教學(xué)工作

1,、家長應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣與書寫時正確姿勢。

孩子在剛開始接觸書寫時,，坐姿,、握筆姿勢一定要正確。堅(jiān)持“一拳,、一尺,、一寸”，如一味地只要求孩子寫,，卻不養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣,，會對孩子今后的學(xué)習(xí)有重大影響的。孩子在家書寫時,，請家長協(xié)助做好提醒,，挑選合適的桌椅，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢,。

2,、數(shù)學(xué)方面的滲透。

通過每次的數(shù)學(xué)活動,，對幼兒進(jìn)行分類,、統(tǒng)計、簡單運(yùn)算培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力,。掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運(yùn)算,。請大家注意一下，這里我們所要求的是讓孩子掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運(yùn)算就足夠了,。我很能理解家長們望子成龍望女成鳳的心情,，誰不希望自己的孩子將來有出息呢?但是不能因?yàn)檫@樣就急于求成，把孩子這個年齡段還不能完全掌握的知識硬塞給他們,。當(dāng)然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識,，那么我們可以適當(dāng)給他增加難度，學(xué)習(xí)更難加減運(yùn)算,。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學(xué)計算題不會算就覺得自己的孩子笨，不如別人,。計算只是考察孩子各種能力的其中一個方面,。這學(xué)期我們將認(rèn)識鐘表、日歷,。這兩個知識點(diǎn)對于孩子來說比較抽象,，不太容易懂。本學(xué)期我們試著讓孩子理解幾點(diǎn)(整點(diǎn)和半點(diǎn)),、幾月幾號是什么意思,，我將以后幾乎每天都要問問孩子今天是幾號?對幼兒進(jìn)行過逐個問詢統(tǒng)計，讓小朋友能準(zhǔn)確的說出鐘面上表示的時間和說出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義,，這些都是我們這一學(xué)期要抓的重點(diǎn),。我們將采取點(diǎn)滴滲透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解，并不斷復(fù)習(xí)(也希望能得到家長的.支持和配合,，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了?今天是幾號?昨天幾號?明天幾號等等)

3,、科學(xué)領(lǐng)域方面將培養(yǎng)幼兒

(1)好奇、好問,，能積極參加探索,、操作活動。

(2)能綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征,，能主動參加科學(xué)活動,，尋求答案，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果,。

4、健康領(lǐng)域方面將培養(yǎng)幼兒

(1)有良好的生活自理能力和良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

(2)有積極參加體育活動的興趣和習(xí)慣,，能熟練、協(xié)調(diào),、靈活,、快速地進(jìn)行走、跑,、跳躍,、鉆爬、攀登等活動,，能大膽地玩各種大型體育活動器械,，會用球、繩,、棒,、圈及利用其他廢舊材料獨(dú)立地、創(chuàng)造性地進(jìn)行活動,，有良好的整理習(xí)慣,。

(3)了解日常生活中的安全常識，有自我保護(hù)的簡單常識和行動,。能主動遵守必要的規(guī)則,。

5、我知道現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，不太會和同伴相處,，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動,，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人,，學(xué)會分享，學(xué)會合作,，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處,。

三、可能有些家長很關(guān)心幼小銜接的問題現(xiàn)在我們就來說一說

本學(xué)期是大班下學(xué)期,，有些孩子下9月份馬上就要上小學(xué)了,，可能有些家長擔(dān)心孩子上小學(xué)跟不上，特別想抓緊上學(xué)前這段時間給孩子提前喂點(diǎn)知識,，免得孩子輸在起跑線上,，和父母想得不同的是，小學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，在幼兒園和小學(xué)之間缺少的不是知識,，而是習(xí)慣的培養(yǎng)和對環(huán)境變化的適應(yīng)能力,，這也是我們教師和家長共同努的方向。

那孩子入小學(xué)前,，或孩子入小學(xué)之后的一段時間,，我們家長該做些什么?不該做些什么?

1、孩子的心理準(zhǔn)備在幼兒園里,，由于幼兒教師時刻關(guān)心著孩子在園的全天活動,，對孩子的照顧比較周全，孩子對老師的依賴性比較大,。而在小學(xué)里,，老師主要精力放在教學(xué)上，對孩子的生活,、活動的關(guān)心會相對較小,，因此最初會使孩子不易用適應(yīng)，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理,。

幼兒園的生活是松散型的,，進(jìn)入小學(xué)后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,，課間休息時是充分自由的,，要自己整理書包,，自己喝水,，自己上廁所，自己的事情自己做,，遇到困難和問題要自己想辦法解決,。學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會自己生存,、生活,、學(xué)習(xí)和勞動。孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求,，還要能獨(dú)立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題,。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提,。家長要讓孩子學(xué)會的。

學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后,，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同,。比如一個很明顯的不同就是：在小學(xué)里，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記住自己的作業(yè),，鞋帶開了要自己系,，下雨了要自己打傘，自己背書包,，按課程表自己整理書包,，這些事情小學(xué)老師是很少過問的，也不會去教孩子,，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力

2,、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。

比如每天晚上規(guī)定有30分鐘是讓孩子寫作業(yè)和看書的,，每天晚上9:30分鐘就必須上床睡覺,，可能有些家長會認(rèn)為很難，但我相信原則,，只要我們堅(jiān)持了,，就不會怕做不到，要讓孩子懂得什么時間應(yīng)該做什么事;什么時間不能做什么事,，就要控制自己的欲望和行為,。

3、要讓孩子學(xué)會承受挫折,，學(xué)會忍耐,，學(xué)會與小朋友分享。

對孩子進(jìn)行一些挫折教育尤為重要,。首先家長要對孩子形成一個正確評價,。一直以來在爸爸媽媽的保護(hù)下成長的孩子，許多都沒有受到過什么挫折,，一直覺得自己是最好的,，所以心理的承受能力差。有些家長采取的賞識教育方法是,，無論孩子做什么事情,，做得如何，都千篇一律用“你太棒了,、真不錯!”之類的詞語表達(dá)贊賞,。雖然這些有利于增強(qiáng)孩子的自信，但空洞的評價也會造成孩子對自己的正確評價和對他人的評價,。其次讓孩子明白大人沒表揚(yáng)我不代表我做的不好,。每個孩子都希望自己能夠經(jīng)常得到表揚(yáng)。但進(jìn)入小學(xué)后,，老師沒有那么多的時間和精力經(jīng)常表揚(yáng)每個孩子,。這時,，孩子也會感到失落和懷疑。要讓孩子學(xué)會正確的自我暗示：沒有表揚(yáng)我,，不等于我做的不好,，下次我會做的更好。

4,、教育孩子正確面對挫折,。將來如小學(xué)后，為某種原因受到老師的批評,，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦,，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等，這些小挫折都是有可能遇到的,，怎么辦?讓孩子知道,，誰都會遇到這些事情，隨著孩子年齡的增長,，他們會有越來越多的同伴,，要讓孩子慢慢懂得，與同伴相處要學(xué)會分享,、合作,，不可能凡事都按照自己的意愿去做。

四,、家園配合

為了取得良好的教育效果,，我們必須家園溝通，綜合家庭與幼兒園綜合因素對實(shí)施教育的影響下面簡單提一下需要家長配合得方面：

1,、希望家長在家的教育要與老師們的要求基本保持一致,，給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。明確告訴孩子什么是應(yīng)該做的什么不應(yīng)該做,，我們和家長都是孩子的老師都有責(zé)任教好他們,，我不想家長們把全部的責(zé)任都放在我們的身上,，請家長理解我們,。

2、孩子都已進(jìn)入大班,，生活自理方面的是希望家長們不要包辦,，這樣會剝奪孩子自我成長的機(jī)會。

3,、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)處于大班下學(xué)期,，馬上就要升入學(xué)前班了，班級的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多,，所以如果沒有什么特殊情況,，請你堅(jiān)持每天送孩子來園,，如有特殊情況不能來園，請您及時的跟班級老師請假,，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園,。

4、如果你的電入園話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上,。

5、早晨,、下午離園請家長一定要按時,，為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教育教學(xué)活動，希望各位家長能按時送孩子來園,，盡量讓孩子在8：00前到園,，如果有特殊情況請預(yù)先向老師通知一聲。

6,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源,。

最后,，讓我們攜起手來，為孩子健康快樂的成長共同努力!歡迎你隨時對我們的工作提出意見和建議,。

2,、加強(qiáng)班級幼兒日常生活管理，力求幼兒全面發(fā)展,。

(1)培養(yǎng)幼兒遵守合理的作息制度,，有規(guī)律的學(xué)習(xí)與生活，早睡早起,。家長也要遵守幼兒園的制度,，做好表率。

(2)培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立地完成穿脫衣服,、鞋襪,，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、午睡等生活習(xí)慣?，F(xiàn)在天氣在逐漸變暖,，是培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣的大好時機(jī)。

(3)學(xué)會做一些簡單的班級管理工作如班長,、值日生,，有一定的組織能力。

3,、培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識,、規(guī)則意識與獨(dú)立意識,。

(1)鼓勵孩子自己的事情自己做。這句話每個人都認(rèn)識到它對孩子的重要性,，但在實(shí)際生活中,，正真落實(shí)、做到位就不哪么容易了,。家長們請樹立堅(jiān)持的意念,，你們也要付出才行，不要老是給孩子提要求,。

(2)通過各種游戲加強(qiáng)幼兒遵守紀(jì)律和規(guī)則的意識,，并鍛煉幼兒的體魄與品質(zhì)。在活動中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好,，幫助幼兒學(xué)會自己分析問題與解決問題,，增強(qiáng)幼兒獲得成功的信心。我們成人要做個有心人,，發(fā)現(xiàn)問題或孩子的優(yōu)勢或長處我們要耐心的引導(dǎo),，不要包辦代替幫助孩子解決問題。鼓勵幼兒多與同伴,、老師交往,，鼓勵幼兒建立合作意識。

4,、對孩子在學(xué)習(xí)方面的要求：

(1)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如：專心聽講、保持文具和書包的整潔,。家長要起到監(jiān)督與管理的作用,。

(2)重視幼兒正確的坐立姿勢和握筆姿勢。提出三到：家長要做到心到,、眼到,、口到。不能粗暴對待孩子,，可用貼五星的方法鼓勵幼兒,。

(3)加強(qiáng)幼兒的早期閱讀活動，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

其他具體的工作計劃,、每月計劃我會貼在家園共建,，將根據(jù)幼兒園的統(tǒng)一安排,，按部就班的完成，具體活動請大家關(guān)注“家園共建”欄,。

從家長們反饋給我的信息和平時孩子們在幼兒園的表現(xiàn),，孩子們普遍存在這樣幾個問題：自我約束有待加強(qiáng),，做事缺乏一定的耐心和自信心不足，相信這些能力通過一段時間的培養(yǎng)和訓(xùn)練是可以改變的,，他們的可塑性很強(qiáng),，正處于良好習(xí)慣的形成階段，孩子們很容易模仿的,，無論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn),，希望家長在生活中也要注意自己的言行，要求孩子做的事,，自己也先要做到,，為孩子做個好榜樣!

有的家長對孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平時對孩子鼓勵和表揚(yáng)的話太少,，當(dāng)孩子做什么事沒有達(dá)到家長要求的時候,，家長不要一味地埋怨，可以多給他一些鼓勵,，我們大人都需要別人的表揚(yáng),，何況是孩子呢!您的一句表揚(yáng)會給他帶來無限的動力，教育也要有分寸,，所謂好孩子是夸出來的,，家長可以多讓孩子在眾人面前表現(xiàn)自己。讓他覺得自己很棒,，增強(qiáng)自信心,。

我覺得良好習(xí)慣的培養(yǎng)包括：生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。生活習(xí)慣：按照作息時間表,，時間久了自然就知道自己該做什么了,。當(dāng)然每個家庭的情況不一樣，但是希望家長可以盡量按照時間表來要求孩子,。

自理能力方面的培養(yǎng)：有這樣的方法：家長可以每天檢查孩子的書包是否整齊,，衣物是否整齊，睡覺前把自己脫下來的衣服整齊的疊好,，早晨起來要求孩子把被褥疊好,，這些能力我們在幼兒園也這樣要求，希望家長配合,，讓孩子覺得在幼兒園和在家里都是一樣的,，都應(yīng)該表現(xiàn)好，不要讓他覺得回家就可以放松了,，要持之以恒,。時間久了，好的習(xí)慣自然就養(yǎng)成了規(guī)律：家長作息時間表(放學(xué)后),。

責(zé)任感：讓孩子做簡單的,，力所能及的家務(wù)活,，讓他意識到自己是家庭里的一份子，培養(yǎng)責(zé)任心,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣：家長不要陪同孩子寫作業(yè),，他會有依賴心理，不陪就不寫,，寫完作業(yè)時由家長檢查,。

上小學(xué)對班級里的每一個孩子來說都充滿了神秘感，孩子們在幼兒園里主要是以游戲?yàn)橹饕虒W(xué)手段,，而小學(xué)則是以學(xué)習(xí)為主,，學(xué)前班將游戲和學(xué)習(xí)進(jìn)行融合，本學(xué)期我們也盡量按照小學(xué)的作息時間上下課,。做好幼小銜接的工作,。

家長們很關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)情況(尤其是拼音)我會盡自己最大的努力幫助每一個孩子完成他們在學(xué)前班的課程，同時也希望家長能夠配合工作,，每天抽出點(diǎn)時間檢查一下孩子的學(xué)習(xí)情況,，督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。

三,、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題,。

在孩子接受社會教育的過程中，有幾個重要的銜接時期,。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一,，而且這一銜接過程一直以來都令家長們關(guān)注，所以幼兒學(xué)前班下學(xué)期就成為家長們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時期,。因此,，根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和針對孩子的特點(diǎn)，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備：

(一),、讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備,。

在幼兒園里，由于幼兒教師時刻關(guān)心著孩子在園的全天活動,，對孩子的照顧比較周全,，孩子對老師的依賴性比較大。而在小學(xué)里,，老師主要精力放在教學(xué)上,，對孩子的生活、活動的關(guān)心會相對較小,，因此最初會使孩子不易用適應(yīng),，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理。因此，家長可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生,，了解小學(xué)生上課,、作業(yè),、考試等情況,，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次,，家長要注重兒童自信心和任務(wù)意識的培養(yǎng),。讓孩子認(rèn)識到自己有能力做事。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ),。同時要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識,，形成接受、完成命令的指示的習(xí)慣,。平時家長要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù),，并鼓勵督促他們按時完成。如：掃地,、整理衣柜,、收拾碗筷、購買簡單的物品,，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識,。也許還有很多孩子在家也很能干，希望以后家長可以通過聯(lián)系反饋孩子在家表現(xiàn),，好的地方我們表揚(yáng)和獎勵,，不好的地方我們鼓勵，促使每個孩子都成為能干的小幫手,。

(二),、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識。幼兒園的生活是松散型的,，進(jìn)入小學(xué)后,，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的,，要自己整理書包,，自己喝水，自己上廁所,，自己的事情自己做,，遇到困難和問題要自己想辦法解決。學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師,，要慢慢地學(xué)會自己生存,、生活、學(xué)習(xí)和勞動。孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求,，還要能獨(dú)立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題,。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提,。家長要讓孩子學(xué)會自我管理。除了會自己吃飯,、穿衣,、睡覺外，還要學(xué)會根據(jù)天氣的變化增減衣服,，管理好自己的物品,，有事大膽地說，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己,，等等,，特別要培養(yǎng)孩子的時間觀念，有良好的作息習(xí)慣,，做事干凈利落,，不拖拉。

(三),、培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力,。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同,。比如一個很明顯的不同就是：在小學(xué)里,，許多事情都要孩子自己照顧自己,，比如：自己記作業(yè),，鞋帶開了要自己系,，下雨了要自己打傘,，自己背書包，按課程表自己整理書包,，這些事情小學(xué)老師是很少過問的,，也不會去教孩子,，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力,。

(四),、加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力。這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力,、記憶力,、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備,，也包括前閱讀,、前書寫和初步計算能力的準(zhǔn)備。入學(xué)前，家長要特別注重對孩子的有意注意,、記憶及觀察能力的培養(yǎng),。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求,。比如,，請孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來;讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用語言加以表述,，等等,。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲,，如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽成人指令做事,，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么,，孩子一次聽完記住,，再按順序逐步完成。

(五),、培養(yǎng)孩子的注意力,。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講,，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情,。聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生,，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣,，傾聽是一種很自然的接受方式。孩子對聽故事,、聽兒歌總有極大的興趣,。經(jīng)常聽聽錄音、聽聽廣播;聽得多,，勢必積累得多,，在表達(dá)時就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力。大人在與孩子說話時,，不要羅嗦反復(fù)地說,，一句話說得多了，則成了可聽可不聽的話,。這樣的羅嗦重復(fù)對孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當(dāng)不利,，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的，哪些是可以不聽的,，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒興趣聽,，對什么都不認(rèn)真聽，一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出,。這樣就對孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負(fù)面影響,。大人要對孩子聽的習(xí)慣負(fù)責(zé)。相信孩子的能力,，不要過多重復(fù)自己的話,。家長要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護(hù),、整理書包,。要讓孩子懂得珍惜時間，獨(dú)立完成自己的作業(yè),。