無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

寒假發(fā)言稿5分鐘左右作文篇一

寒假將至,，春節(jié)即來,，為了使全校師生過上一個(gè)平安,、快樂,、文明,、祥和、健康、有益的寒假和春節(jié),，所以，我們今天在這里集會(huì)給大家進(jìn)行一次假期前的專題安全教育,。安全涉及的內(nèi)容很多，我想從以下幾個(gè)方面講一下寒假期間的安全問題,，以及在春節(jié)期間的注意事項(xiàng),。

1,、關(guān)愛自己,，緊繃安全之弦。

老師們和各位的父母每天所最惦記的就是你們的健康和安全,。據(jù)了解，每年因各種事故,，數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無邪的兒童少年死于非命，相當(dāng)于在中國(guó)960萬(wàn)公里的土地上每天要消失一個(gè)班的學(xué)生（重大自然災(zāi)害除外）,，這給社會(huì)、給家庭帶來了非常的不幸,，給很多父母造成無法愈合的創(chuàng)傷。因此,，同學(xué)們要牢固樹立“安全第一”的思想，懂得安全的重要意義,，做到：安全第一，從我做起,；安全第一，從小事做起,。關(guān)注安全,，關(guān)愛生命。我要安全,，我懂安全。時(shí)時(shí)講安全,，事事講安全，人人講安全,，保證人人都安全。

2,、遵守交通規(guī)則，注意交通安全,。

春節(jié)是走親訪友的高峰期，也是各類交通人身安全和健康事故多發(fā)期,，希望同學(xué)們?cè)诤倨陂g遵守交通法規(guī)，外出要遵守交通規(guī)則,，嚴(yán)禁騎車上道，不管是摩托車也好,，還是自行車也好，同時(shí)嚴(yán)禁在公路上追逐打鬧和進(jìn)行各類游戲活動(dòng),。注意乘車安全,，報(bào)廢車不要乘；無牌無照的車不要乘,；擁擠的車不要乘。若發(fā)生交通事故,，要想法及時(shí)通知父母，并撥打120及時(shí)實(shí)施搶救,。

3、正確燃放煙花爆竹。

接近年關(guān),，煙花爆竹大量上市,，一些“三無”劣質(zhì)產(chǎn)品偷偷上市,，同學(xué)們?cè)谫?gòu)買時(shí)一定要注意，最好能在父母的陪同下,，在正規(guī)的經(jīng)銷處購(gòu)買,。春節(jié)燃燒鞭炮,、焰火時(shí)，要由父母陪同,，要在寬敞地方放，不要對(duì)準(zhǔn)人放,，避免造成人員傷亡，嚴(yán)防傷害事故發(fā)生,。

4、防火,、防電、防煤氣,。

寒假期間我們每天都可能會(huì)與火、與電,、與煤氣打交道，同學(xué)們要了解有關(guān)知識(shí),，在生活中要注意消除水,、火、氣,、電等存在的隱患，做到不玩火,，注意防火，若遇到火警時(shí)要知道及時(shí)撥打119報(bào)警,。不玩電，不私自拆裝電器防電,；注意取暖安全,，防止煤氣中毒等,。

春節(jié)將至，上墳燒紙現(xiàn)象也將驟增,，野外用火概率增加，風(fēng)干物燥,，森林防火形勢(shì)嚴(yán)峻。同學(xué)們假期不要玩火,，嚴(yán)禁在上墳燒紙時(shí)燒荒燎堰，杜絕把火種帶上山,，以防止山林火災(zāi)。

5,、監(jiān)控文化生活,，嚴(yán)防精神污染,。

網(wǎng)絡(luò)世界對(duì)青少年具有強(qiáng)烈的誘惑力,，長(zhǎng)時(shí)間沉溺會(huì)導(dǎo)致人際交往,、社會(huì)適應(yīng)能力的下降,，會(huì)情緒低落,、思維遲緩、孤獨(dú)焦慮,、食欲不振、植物神經(jīng)功能紊亂,、睡眠障礙，甚至犯罪或消極自殺,。所以希望同學(xué)們要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，不登錄不健康的網(wǎng)站,，也不要涉足營(yíng)業(yè)性電子游戲室等娛樂場(chǎng)所。不參加不健康的文娛活動(dòng),，不聽、不信,、不傳、不參與封建迷信活動(dòng),，堅(jiān)決抵制邪教活動(dòng)。不購(gòu)買,、不借閱內(nèi)容不健康的書刊、報(bào)紙,、光碟,、錄像帶,；不看低級(jí)趣味的電影,、電視,。多讀健康的書刊,，多看樂觀的節(jié)目。要培養(yǎng)文明行為,，抵制消極現(xiàn)象，促進(jìn)扶正祛邪,、揚(yáng)善懲惡社會(huì)風(fēng)氣的形成、鞏固和發(fā)展,。

6、出門必須和父母打招呼,，并按時(shí)回家。夜晚不得單獨(dú)出門,，更不能在外過夜，徹夜不歸,。

7、與陌生人打交道時(shí),，要提高思想警惕,，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙,。遇有緊急情況,，要見義巧為，善用智慧取勝,，避免力敵不過反而危害自身現(xiàn)象的發(fā)生,。

8、養(yǎng)成優(yōu)良的衛(wèi)生習(xí)慣,，注意飲食衛(wèi)生,，不暴飲、暴食,，要合理飲食，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不買“三無”食品，每個(gè)同學(xué)在假期中要做到不抽煙,、不喝酒、不賭博,。生活要有規(guī)律，按時(shí)起居,，多鍛煉，預(yù)防疾病侵染,，提高身體素質(zhì)。

9,、同學(xué)們?cè)诩乙獛椭改缸黾覄?wù)和參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，制定好寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真完成寒假作業(yè)，開展好“五個(gè)一”活動(dòng),，即讀一本好書，并寫出讀后感,，看一部好電影，學(xué)唱一首好歌,，做一件好事，當(dāng)一天父母,，體驗(yàn)一下做父母的'辛苦,，并做好記錄或日記。

10,、提倡勤儉節(jié)約，培養(yǎng)優(yōu)良品德,。

寒假期間提倡勤儉節(jié)約,，不亂花錢,，學(xué)會(huì)計(jì)劃每天的生活，注意培養(yǎng)優(yōu)良的社會(huì)公德,。要學(xué)會(huì)尊重人、理解人,、關(guān)心人；要增強(qiáng)禮儀,、禮節(jié)、禮貌認(rèn)識(shí),，要不斷提高自身道德修養(yǎng)；要規(guī)范自己的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)自己的優(yōu)良道德品質(zhì)和文明行為。讓校園文明禮儀之花遍地開,。

同學(xué)們，安全重于泰山,，同學(xué)們要自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求,，防患于未然，安全認(rèn)識(shí)要警鐘長(zhǎng)鳴,。強(qiáng)化安全認(rèn)識(shí)，提高防范能力，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全,。防止人身安全和健康事故的發(fā)生就是為家庭為社會(huì)節(jié)約了寶貴的財(cái)富，就是為自己未來的幸福生活奠定了基礎(chǔ),。

最后祝全體同學(xué)身體健康，全家幸福,，假日快樂,。

寒假發(fā)言稿5分鐘左右作文篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!草長(zhǎng)鶯飛春意盎然，迎來了大班最后一學(xué)期,，今天也是我們?cè)谟變簣@的最后一次家長(zhǎng)會(huì)了. 在此首先我代表大班的老師對(duì)大家的到來表示歡迎，對(duì)各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的理解,、支持和幫助表示衷心的感謝!我們迎來了新的一學(xué)期。這個(gè)學(xué)期只有短短4個(gè)月,，六月底開完畢業(yè)典禮就離園了。這一學(xué)期,，我們說它既是過渡期,，也是關(guān)鍵期,。我們不僅要進(jìn)行正常的教學(xué)，還要做好幼小銜接工作,，要讓他們初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式，并激起他們爭(zhēng)做小學(xué)生的欲望,，這是我們工作的重點(diǎn)。

首先簡(jiǎn)單總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況,。大班上學(xué)期，對(duì)孩子們來說是個(gè)轉(zhuǎn)折期。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們的進(jìn)步是非常大的，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,，有很多孩子能力很強(qiáng)，書寫的還特別好,，班里大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí),。孩子生活自理能力明顯提高,，都能自己正確的穿脫衣服、鞋子,，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品,，整理自己的外套和書包,，會(huì)自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料。孩子們?cè)谧约旱呐透魑患议L(zhǎng)的支持下,，取得了可喜的成績(jī),圓滿完成了上個(gè)學(xué)期的任務(wù),。上學(xué)期在考核中成績(jī)顯著,。在教育教學(xué)方面，我們班三位老師積極配合,，各負(fù)其責(zé)，按時(shí)完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計(jì)劃,。

對(duì)幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，運(yùn)用多種鼓勵(lì)形式,，初步養(yǎng)成主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí),，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢(shì),，特別是幼兒的握筆姿勢(shì)，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢(shì),。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力、自控能力,，充分利用了餐前,、餐后,、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀,、書寫練習(xí)，提前做好幼小銜接工作,。

在主題教育活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),，結(jié)合教育大綱，依據(jù)省編教材內(nèi)容,，開展了各個(gè)主題教學(xué)。在這些主題活動(dòng)中,，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí)，調(diào)動(dòng)孩子的各種感官參與,，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的互動(dòng)過程，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂地收獲,，經(jīng)驗(yàn)得到一次又一次的提升和運(yùn)用,。

我們還對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，通過“以點(diǎn)帶面”的方法,，提高幼兒的安全意識(shí),，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,，盡量避免事故的發(fā)生。特別是轉(zhuǎn)來的個(gè)別插班生,，特別需要老師費(fèi)心,。

衛(wèi)生保健方面,，我們本著讓孩子吃好、睡好,、學(xué)好、鍛煉好的原則,，積極做好各類消毒工作,，做好甲流預(yù)防工作,，為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康的生活環(huán)境，孩子的抵抗力增強(qiáng)了,，班級(jí)出勤名列第一,。

二,、本學(xué)期的教育教學(xué)工作

1、家長(zhǎng)應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣與書寫時(shí)正確姿勢(shì),。

孩子在剛開始接觸書寫時(shí)，坐姿,、握筆姿勢(shì)一定要正確。堅(jiān)持“一拳,、一尺,、一寸”，如一味地只要求孩子寫,，卻不養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣,，會(huì)對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)有重大影響的,。孩子在家書寫時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助做好提醒,，挑選合適的桌椅,，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢(shì)。

2,、數(shù)學(xué)方面的滲透。

通過每次的數(shù)學(xué)活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行分類,、統(tǒng)計(jì),、簡(jiǎn)單運(yùn)算培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力,。掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運(yùn)算。請(qǐng)大家注意一下,，這里我們所要求的是讓孩子掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運(yùn)算就足夠了。我很能理解家長(zhǎng)們望子成龍望女成鳳的心情,，誰(shuí)不希望自己的孩子將來有出息呢?但是不能因?yàn)檫@樣就急于求成，把孩子這個(gè)年齡段還不能完全掌握的知識(shí)硬塞給他們,。當(dāng)然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識(shí)，那么我們可以適當(dāng)給他增加難度,，學(xué)習(xí)更難加減運(yùn)算,。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學(xué)計(jì)算題不會(huì)算就覺得自己的孩子笨,，不如別人。計(jì)算只是考察孩子各種能力的其中一個(gè)方面,。這學(xué)期我們將認(rèn)識(shí)鐘表、日歷,。這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)于孩子來說比較抽象，不太容易懂,。本學(xué)期我們?cè)囍尯⒆永斫鈳c(diǎn)(整點(diǎn)和半點(diǎn))、幾月幾號(hào)是什么意思,，我將以后幾乎每天都要問問孩子今天是幾號(hào)?對(duì)幼兒進(jìn)行過逐個(gè)問詢統(tǒng)計(jì),，讓小朋友能準(zhǔn)確的說出鐘面上表示的時(shí)間和說出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義,，這些都是我們這一學(xué)期要抓的重點(diǎn),。我們將采取點(diǎn)滴滲透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解,，并不斷復(fù)習(xí)(也希望能得到家長(zhǎng)的.支持和配合，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了?今天是幾號(hào)?昨天幾號(hào)?明天幾號(hào)等等)

3,、科學(xué)領(lǐng)域方面將培養(yǎng)幼兒

(1)好奇、好問,，能積極參加探索、操作活動(dòng),。

(2)能綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征，能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng),，尋求答案，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果,。

4,、健康領(lǐng)域方面將培養(yǎng)幼兒

(1)有良好的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。

(2)有積極參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，能熟練,、協(xié)調(diào),、靈活,、快速地進(jìn)行走、跑,、跳躍、鉆爬,、攀登等活動(dòng)，能大膽地玩各種大型體育活動(dòng)器械,，會(huì)用球,、繩,、棒,、圈及利用其他廢舊材料獨(dú)立地,、創(chuàng)造性地進(jìn)行活動(dòng),，有良好的整理習(xí)慣,。

(3)了解日常生活中的安全常識(shí)，有自我保護(hù)的簡(jiǎn)單常識(shí)和行動(dòng),。能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則,。

5、我知道現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，不太會(huì)和同伴相處，請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,，但孩子的矛盾來去都很快,，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處,。

三、可能有些家長(zhǎng)很關(guān)心幼小銜接的問題現(xiàn)在我們就來說一說

本學(xué)期是大班下學(xué)期,，有些孩子下9月份馬上就要上小學(xué)了，可能有些家長(zhǎng)擔(dān)心孩子上小學(xué)跟不上,，特別想抓緊上學(xué)前這段時(shí)間給孩子提前喂點(diǎn)知識(shí)，免得孩子輸在起跑線上,，和父母想得不同的是,，小學(xué)老師發(fā)現(xiàn),，在幼兒園和小學(xué)之間缺少的不是知識(shí)，而是習(xí)慣的培養(yǎng)和對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)能力,，這也是我們教師和家長(zhǎng)共同努的方向。

那孩子入小學(xué)前,，或孩子入小學(xué)之后的一段時(shí)間，我們家長(zhǎng)該做些什么?不該做些什么?

1、孩子的心理準(zhǔn)備在幼兒園里,，由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著孩子在園的全天活動(dòng)，對(duì)孩子的照顧比較周全,，孩子對(duì)老師的依賴性比較大。而在小學(xué)里,，老師主要精力放在教學(xué)上,，對(duì)孩子的生活、活動(dòng)的關(guān)心會(huì)相對(duì)較小,，因此最初會(huì)使孩子不易用適應(yīng),，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理,。

幼兒園的生活是松散型的，進(jìn)入小學(xué)后,，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育，課間休息時(shí)是充分自由的,，要自己整理書包，自己喝水,，自己上廁所,，自己的事情自己做,，遇到困難和問題要自己想辦法解決,。學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存,、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng),。孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求,，還要能獨(dú)立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提,。家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)的,。

學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后，會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同,。比如一個(gè)很明顯的不同就是：在小學(xué)里，許多事情都要孩子自己照顧自己,，比如：自己記住自己的作業(yè)，鞋帶開了要自己系,，下雨了要自己打傘，自己背書包,，按課程表自己整理書包,，這些事情小學(xué)老師是很少過問的,，也不會(huì)去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力

2,、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。

比如每天晚上規(guī)定有30分鐘是讓孩子寫作業(yè)和看書的,，每天晚上9:30分鐘就必須上床睡覺，可能有些家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為很難，但我相信原則,，只要我們堅(jiān)持了，就不會(huì)怕做不到,，要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事;什么時(shí)間不能做什么事,，就要控制自己的欲望和行為,。

3,、要讓孩子學(xué)會(huì)承受挫折,，學(xué)會(huì)忍耐,，學(xué)會(huì)與小朋友分享。

對(duì)孩子進(jìn)行一些挫折教育尤為重要,。首先家長(zhǎng)要對(duì)孩子形成一個(gè)正確評(píng)價(jià),。一直以來在爸爸媽媽的保護(hù)下成長(zhǎng)的孩子,，許多都沒有受到過什么挫折，一直覺得自己是最好的,，所以心理的承受能力差。有些家長(zhǎng)采取的賞識(shí)教育方法是,，無論孩子做什么事情,，做得如何，都千篇一律用“你太棒了,、真不錯(cuò)!”之類的詞語(yǔ)表達(dá)贊賞,。雖然這些有利于增強(qiáng)孩子的自信,，但空洞的評(píng)價(jià)也會(huì)造成孩子對(duì)自己的正確評(píng)價(jià)和對(duì)他人的評(píng)價(jià),。其次讓孩子明白大人沒表?yè)P(yáng)我不代表我做的不好。每個(gè)孩子都希望自己能夠經(jīng)常得到表?yè)P(yáng),。但進(jìn)入小學(xué)后，老師沒有那么多的時(shí)間和精力經(jīng)常表?yè)P(yáng)每個(gè)孩子,。這時(shí)，孩子也會(huì)感到失落和懷疑,。要讓孩子學(xué)會(huì)正確的自我暗示：沒有表?yè)P(yáng)我，不等于我做的不好,，下次我會(huì)做的更好。

4,、教育孩子正確面對(duì)挫折。將來如小學(xué)后,，為某種原因受到老師的批評(píng)，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦,，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等，這些小挫折都是有可能遇到的,，怎么辦?讓孩子知道,，誰(shuí)都會(huì)遇到這些事情,，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們會(huì)有越來越多的同伴,，要讓孩子慢慢懂得，與同伴相處要學(xué)會(huì)分享,、合作,，不可能凡事都按照自己的意愿去做,。

四、家園配合

為了取得良好的教育效果,，我們必須家園溝通,，綜合家庭與幼兒園綜合因素對(duì)實(shí)施教育的影響下面簡(jiǎn)單提一下需要家長(zhǎng)配合得方面：

1、希望家長(zhǎng)在家的教育要與老師們的要求基本保持一致,，給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。明確告訴孩子什么是應(yīng)該做的什么不應(yīng)該做,，我們和家長(zhǎng)都是孩子的老師都有責(zé)任教好他們，我不想家長(zhǎng)們把全部的責(zé)任都放在我們的身上,，請(qǐng)家長(zhǎng)理解我們。

2,、孩子都已進(jìn)入大班，生活自理方面的是希望家長(zhǎng)們不要包辦,，這樣會(huì)剝奪孩子自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。

3,、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)處于大班下學(xué)期，馬上就要升入學(xué)前班了,，班級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多，所以如果沒有什么特殊情況,，請(qǐng)你堅(jiān)持每天送孩子來園，如有特殊情況不能來園,，請(qǐng)您及時(shí)的跟班級(jí)老師請(qǐng)假，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園,。

4,、如果你的電入園話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

5,、早晨、下午離園請(qǐng)家長(zhǎng)一定要按時(shí),，為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教育教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)能按時(shí)送孩子來園,，盡量讓孩子在8：00前到園,，如果有特殊情況請(qǐng)預(yù)先向老師通知一聲。

6,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

最后,，讓我們攜起手來，為孩子健康快樂的成長(zhǎng)共同努力!歡迎你隨時(shí)對(duì)我們的工作提出意見和建議,。

2、加強(qiáng)班級(jí)幼兒日常生活管理,，力求幼兒全面發(fā)展。

(1)培養(yǎng)幼兒遵守合理的作息制度,，有規(guī)律的學(xué)習(xí)與生活,，早睡早起,。家長(zhǎng)也要遵守幼兒園的制度,，做好表率,。

(2)培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立地完成穿脫衣服、鞋襪,，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、午睡等生活習(xí)慣?，F(xiàn)在天氣在逐漸變暖，是培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣的大好時(shí)機(jī),。

(3)學(xué)會(huì)做一些簡(jiǎn)單的班級(jí)管理工作如班長(zhǎng)、值日生,，有一定的組織能力。

3,、培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識(shí),、規(guī)則意識(shí)與獨(dú)立意識(shí),。

(1)鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做,。這句話每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到它對(duì)孩子的重要性，但在實(shí)際生活中,，正真落實(shí)、做到位就不哪么容易了,。家長(zhǎng)們請(qǐng)樹立堅(jiān)持的意念，你們也要付出才行,，不要老是給孩子提要求,。

(2)通過各種游戲加強(qiáng)幼兒遵守紀(jì)律和規(guī)則的意識(shí),，并鍛煉幼兒的體魄與品質(zhì)。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好,，幫助幼兒學(xué)會(huì)自己分析問題與解決問題，增強(qiáng)幼兒獲得成功的信心,。我們成人要做個(gè)有心人,，發(fā)現(xiàn)問題或孩子的優(yōu)勢(shì)或長(zhǎng)處我們要耐心的引導(dǎo),，不要包辦代替幫助孩子解決問題。鼓勵(lì)幼兒多與同伴,、老師交往，鼓勵(lì)幼兒建立合作意識(shí),。

4、對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面的要求：

(1)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如：專心聽講,、保持文具和書包的整潔。家長(zhǎng)要起到監(jiān)督與管理的作用,。

(2)重視幼兒正確的坐立姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)。提出三到：家長(zhǎng)要做到心到,、眼到,、口到。不能粗暴對(duì)待孩子,，可用貼五星的方法鼓勵(lì)幼兒。

(3)加強(qiáng)幼兒的早期閱讀活動(dòng),，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

其他具體的工作計(jì)劃,、每月計(jì)劃我會(huì)貼在家園共建，將根據(jù)幼兒園的統(tǒng)一安排,，按部就班的完成,，具體活動(dòng)請(qǐng)大家關(guān)注“家園共建”欄,。

從家長(zhǎng)們反饋給我的信息和平時(shí)孩子們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)，孩子們普遍存在這樣幾個(gè)問題：自我約束有待加強(qiáng),，做事缺乏一定的耐心和自信心不足,，相信這些能力通過一段時(shí)間的培養(yǎng)和訓(xùn)練是可以改變的,，他們的可塑性很強(qiáng)，正處于良好習(xí)慣的形成階段,，孩子們很容易模仿的，無論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn),，希望家長(zhǎng)在生活中也要注意自己的言行，要求孩子做的事,，自己也先要做到，為孩子做個(gè)好榜樣!

有的家長(zhǎng)對(duì)孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳,。主要是平時(shí)對(duì)孩子鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的話太少,，當(dāng)孩子做什么事沒有達(dá)到家長(zhǎng)要求的時(shí)候，家長(zhǎng)不要一味地埋怨,，可以多給他一些鼓勵(lì)，我們大人都需要?jiǎng)e人的表?yè)P(yáng),，何況是孩子呢!您的一句表?yè)P(yáng)會(huì)給他帶來無限的動(dòng)力，教育也要有分寸,，所謂好孩子是夸出來的，家長(zhǎng)可以多讓孩子在眾人面前表現(xiàn)自己,。讓他覺得自己很棒，增強(qiáng)自信心,。

我覺得良好習(xí)慣的培養(yǎng)包括：生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。生活習(xí)慣：按照作息時(shí)間表,，時(shí)間久了自然就知道自己該做什么了,。當(dāng)然每個(gè)家庭的情況不一樣,，但是希望家長(zhǎng)可以盡量按照時(shí)間表來要求孩子。

自理能力方面的培養(yǎng)：有這樣的方法：家長(zhǎng)可以每天檢查孩子的書包是否整齊,，衣物是否整齊,，睡覺前把自己脫下來的衣服整齊的疊好,，早晨起來要求孩子把被褥疊好，這些能力我們?cè)谟變簣@也這樣要求,，希望家長(zhǎng)配合，讓孩子覺得在幼兒園和在家里都是一樣的,，都應(yīng)該表現(xiàn)好,，不要讓他覺得回家就可以放松了,，要持之以恒。時(shí)間久了,，好的習(xí)慣自然就養(yǎng)成了規(guī)律：家長(zhǎng)作息時(shí)間表(放學(xué)后)。

責(zé)任感：讓孩子做簡(jiǎn)單的,，力所能及的家務(wù)活，讓他意識(shí)到自己是家庭里的一份子,，培養(yǎng)責(zé)任心,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣：家長(zhǎng)不要陪同孩子寫作業(yè)，他會(huì)有依賴心理,，不陪就不寫，寫完作業(yè)時(shí)由家長(zhǎng)檢查,。

上小學(xué)對(duì)班級(jí)里的每一個(gè)孩子來說都充滿了神秘感，孩子們?cè)谟變簣@里主要是以游戲?yàn)橹饕虒W(xué)手段,，而小學(xué)則是以學(xué)習(xí)為主，學(xué)前班將游戲和學(xué)習(xí)進(jìn)行融合，本學(xué)期我們也盡量按照小學(xué)的作息時(shí)間上下課,。做好幼小銜接的工作。

家長(zhǎng)們很關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)情況(尤其是拼音)我會(huì)盡自己最大的努力幫助每一個(gè)孩子完成他們?cè)趯W(xué)前班的課程,，同時(shí)也希望家長(zhǎng)能夠配合工作，每天抽出點(diǎn)時(shí)間檢查一下孩子的學(xué)習(xí)情況,，督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。

三,、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題。

在孩子接受社會(huì)教育的過程中,，有幾個(gè)重要的銜接時(shí)期,。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一，而且這一銜接過程一直以來都令家長(zhǎng)們關(guān)注,，所以幼兒學(xué)前班下學(xué)期就成為家長(zhǎng)們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時(shí)期。因此,，根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和針對(duì)孩子的特點(diǎn)，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備：

(一),、讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。

在幼兒園里,，由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著孩子在園的全天活動(dòng)，對(duì)孩子的照顧比較周全,，孩子對(duì)老師的依賴性比較大。而在小學(xué)里,，老師主要精力放在教學(xué)上,，對(duì)孩子的生活,、活動(dòng)的關(guān)心會(huì)相對(duì)較小,，因此最初會(huì)使孩子不易用適應(yīng)，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理,。因此，家長(zhǎng)可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生,，了解小學(xué)生上課,、作業(yè),、考試等情況,，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,。其次,，家長(zhǎng)要注重兒童自信心和任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)。讓孩子認(rèn)識(shí)到自己有能力做事,。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識(shí),，形成接受、完成命令的指示的習(xí)慣,。平時(shí)家長(zhǎng)要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù)，并鼓勵(lì)督促他們按時(shí)完成,。如：掃地,、整理衣柜、收拾碗筷,、購(gòu)買簡(jiǎn)單的物品，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí),。也許還有很多孩子在家也很能干,，希望以后家長(zhǎng)可以通過聯(lián)系反饋孩子在家表現(xiàn),，好的地方我們表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，不好的地方我們鼓勵(lì),，促使每個(gè)孩子都成為能干的小幫手。

(二),、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。幼兒園的生活是松散型的,，進(jìn)入小學(xué)后,，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,，課間休息時(shí)是充分自由的，要自己整理書包,，自己喝水，自己上廁所,，自己的事情自己做,，遇到困難和問題要自己想辦法解決。學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師,，要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存、生活,、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求,，還要能獨(dú)立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提,。家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)自我管理。除了會(huì)自己吃飯,、穿衣,、睡覺外,，還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品,，有事大膽地說，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己,，等等，特別要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,，有良好的作息習(xí)慣,，做事干凈利落,，不拖拉。

(三),、培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后,，會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個(gè)很明顯的不同就是：在小學(xué)里,，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè),，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘,，自己背書包,，按課程表自己整理書包,，這些事情小學(xué)老師是很少過問的，也不會(huì)去教孩子,，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。

(四),、加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力。這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力,、記憶力、觀察力,、思維能力的準(zhǔn)備，也包括前閱讀,、前書寫和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備,。入學(xué)前,，家長(zhǎng)要特別注重對(duì)孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng),。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求,。比如，請(qǐng)孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來;讓孩子觀察房間里物品的擺放,，并用語(yǔ)言加以表述，等等,。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲,，如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽成人指令做事,，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么,，孩子一次聽完記住，再按順序逐步完成,。

(五)、培養(yǎng)孩子的注意力,。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間，需要孩子集中注意力聽講,，現(xiàn)在需要家長(zhǎng)多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情,。聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生,，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣，傾聽是一種很自然的接受方式,。孩子對(duì)聽故事、聽兒歌總有極大的興趣,。經(jīng)常聽聽錄音、聽聽廣播;聽得多,，勢(shì)必積累得多,，在表達(dá)時(shí)就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力,。大人在與孩子說話時(shí)，不要羅嗦反復(fù)地說,，一句話說得多了，則成了可聽可不聽的話,。這樣的羅嗦重復(fù)對(duì)孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當(dāng)不利，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的,，哪些是可以不聽的，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒興趣聽,，對(duì)什么都不認(rèn)真聽,，一只耳朵進(jìn),，一只耳朵出。這樣就對(duì)孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負(fù)面影響,。大人要對(duì)孩子聽的習(xí)慣負(fù)責(zé),。相信孩子的能力，不要過多重復(fù)自己的話,。家長(zhǎng)要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí)，要求孩子愛護(hù),、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間，獨(dú)立完成自己的作業(yè),。

寒假發(fā)言稿5分鐘左右作文篇三

老師們,，同學(xué)們：

大家上午好,，剛才我們對(duì)本學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生，成績(jī)進(jìn)步學(xué)生,，優(yōu)秀學(xué)生干部進(jìn)行了表彰，現(xiàn)在我提議,，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曄蜻@些獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀。

校會(huì)結(jié)束后,，我們這一學(xué)期的學(xué)習(xí)工作即將結(jié)束。即將過去的一學(xué)期,，在全體老師和每一位同學(xué)的努力下,，我們學(xué)校在各個(gè)方面都取得了較大的進(jìn)步,，突出表現(xiàn)在：老師們的精神狀態(tài)好,，工作熱情高；同學(xué)們行為表現(xiàn)好,，學(xué)習(xí)的風(fēng)氣正；學(xué)校的教學(xué)秩序好,，各項(xiàng)管理工作逐步走向規(guī)范,；同學(xué)們的紀(jì)律意識(shí)強(qiáng),，良好的學(xué)習(xí)氛圍逐步形成,；上級(jí)教育行政部門,，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，和社會(huì)對(duì)我們學(xué)校的評(píng)價(jià),，認(rèn)識(shí)在逐步的改變。借此機(jī)會(huì),，我代表學(xué)校,，向過去一年在自己工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，勇于付出的各位老師表示衷心的感謝和最誠(chéng)摯的`敬意,；向遵守學(xué)校和班級(jí)紀(jì)律，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)的每一位同學(xué)表示感謝,。

寒假即將到來，我們將進(jìn)入相對(duì)休閑的假期生活,，在次我也代表學(xué)校給同學(xué)們一些提示，希望每一位同學(xué)在假期中做到：

1,、時(shí)刻注意自己的言行,，以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)我們遙墻中學(xué)學(xué)生的良好精神面貌,。我們每一個(gè)老師，每一名同學(xué)就是我們遙墻中學(xué)的一張名片,，你們?cè)谏鐣?huì)，在家庭表現(xiàn)的好與壞,，直接影響著我們學(xué)校的聲譽(yù)，希望假期中，我們每一名同學(xué)牢記學(xué)校下發(fā)的《假期溫馨提示》和《遵紀(jì)守法安全公約》,，隨時(shí)隨地嚴(yán)格要求自己，在自己開心,、快樂的同時(shí),，給別人帶去愉悅,。

2、牢記學(xué)習(xí)不放松,。假期我們有接近一個(gè)月的時(shí)間，在這一個(gè)月中,，希望同學(xué)們合理安排作息時(shí)間，在歡度春節(jié),，放松身心的同時(shí)不要忘記我們的學(xué)習(xí)。按照各級(jí)部寒假作業(yè)的要求,，每天保質(zhì)保量的完成假期作業(yè)。

3,、牢記安全不放松。寒假是走親串友的高峰,，是各種集會(huì)的高峰,，是燃放煙花爆竹的高峰,，希望全體師生高度重視自己和家人的安全工作，嚴(yán)格按照學(xué)?！都倨跍剀疤崾尽泛汀蹲窦o(jì)守法安全公約》的要求做事，嚴(yán)格按照班主任假期安全班會(huì)上強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容做,。在做每一件事情前，希望同學(xué)們拿出10秒鐘想一下,，我做這件事情會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果。10秒鐘,，不會(huì)耽誤同學(xué)們做任何事情，但是這10秒鐘將會(huì)讓你少犯很多錯(cuò)誤,，甚至10秒鐘會(huì)改變你的命運(yùn)。

因?yàn)榻裉焯鞖獗容^冷,，同學(xué)們站的時(shí)間也不短了，我雖然有很多話要給同學(xué)們說,，此時(shí)也不得不結(jié)束,，我相信同學(xué)們會(huì)合理安排和處理好自己的假期生活，我相信同學(xué)們一定會(huì)合理安排和處理好自己的假期生活,。

最后,，我代表學(xué)校向同學(xué)們致以新春的祝福,，祝同學(xué)們兔年平安、健康,，學(xué)習(xí)進(jìn)步，夢(mèng)想成真,；也通過同學(xué)們向你們的家人致以新春的祝福,，祝他們工作順利,，身體健康，合家幸福,，笑口常開,。

寒假發(fā)言稿5分鐘左右作文篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好,！

盡管這是重復(fù)每次家長(zhǎng)會(huì)的開場(chǎng)白，但是這句話無論怎樣重復(fù)都必須說：感謝所有家長(zhǎng)的光臨,，感謝家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注，感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,！

今天的家長(zhǎng)會(huì)主要總結(jié)本班孩子本學(xué)期各方面的表現(xiàn)及假期的安排和要求,。

一、先向家長(zhǎng)們介紹一下我班的情況：

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)結(jié)束三年級(jí)上學(xué)期的學(xué)校生活了。這期間,，我們共同目睹了孩子的一段成長(zhǎng)歷程，有不少喜悅,，也有不少酸澀。自我接這個(gè)班以來,，看著每個(gè)孩子逐漸漸長(zhǎng)大,，課堂上,，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講,更加遵守紀(jì)律，能夠積極動(dòng)腦筋,。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí),。許多學(xué)生在不同的方面都有出色的表現(xiàn)，應(yīng)該說每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處,，我們應(yīng)該多方面地衡量每個(gè)孩子。確實(shí),，孩子們?cè)谧约旱呐ο?，在各位家長(zhǎng)的幫助下,，各方面都有了質(zhì)的飛躍。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明,，卻非常好動(dòng),，自制力以及自理能力相對(duì)較弱,。

二、介紹一下假期安排和要求,。

1、明確放假時(shí)間：學(xué)生放假時(shí)間從1月23日（農(nóng)歷臘月廿三）到2月15日（農(nóng)歷正月十六）,，2月16日（正月十七）上午到校報(bào)到,。

2,、假期活動(dòng)要求

（1）、要關(guān)心,、引導(dǎo)孩子的'學(xué)習(xí)。

首先要求孩子認(rèn)真完成寒假作業(yè),，特別要提醒孩子有計(jì)劃地完成作業(yè)。其次,，要引導(dǎo)孩子多讀有益于孩子健康和發(fā)展的課外書籍,，比如：礪志類,，歷史類等，以開闊視野,、拓展知識(shí)面。

（2）,、要鼓勵(lì)孩子積極參加各種有益的活動(dòng)。

鼓勵(lì)并支持孩子大膽地參與生活實(shí)踐,，增強(qiáng)孩子的實(shí)踐能力，幫助他們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),、陶冶情操,、鍛煉意志,。

（3）,、要讓孩子學(xué)會(huì)有條理的生活,。

假期內(nèi)，要防止孩子生活上的無規(guī)律,，如晚睡晚起、貪吃貪睡,、迷戀電視等等,，要同孩子一起制定合理的假期生活安排表,，對(duì)作息、學(xué)習(xí),、運(yùn)動(dòng)、娛樂等都做出明確而又合理的安排,。

（4）教育孩子合理用好壓歲錢。

3,、假期安全注意事項(xiàng)：

（1）交通安全要求

教育孩子遵守交通規(guī)則，應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走,，沒有人行道的靠路右邊行走,。通過路口或者橫過馬路時(shí)要減速慢行，注意來往的行人,、車輛,，確認(rèn)安全后方可通過,；在通過交通信號(hào)燈的人行橫道時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照交通信號(hào)燈指示通行,。下雪天注意安全。教育孩子不要在馬路上騎自行車,、電動(dòng)車,。

（2）預(yù)防一氧化碳中毒

居住在平房的同學(xué)要注意預(yù)防一氧化碳中毒：

冬季用煤爐取暖時(shí)，應(yīng)認(rèn)真檢查煙囪等通風(fēng)設(shè)施,，同時(shí)注意經(jīng)常使室內(nèi)通風(fēng)換氣，預(yù)防煤氣中毒,。

使用煤氣灶具時(shí),，應(yīng)調(diào)節(jié)進(jìn)風(fēng)至火焰呈藍(lán)色，使煤氣充分燃燒,。管道煤氣中常摻有難聞氣味的含硫化合物，用于警告,！若聞到異常氣味,，即煤氣有泄漏,，應(yīng)迅速關(guān)閉煤氣開關(guān)，打開門窗,，嚴(yán)禁明火，預(yù)防中毒,、火災(zāi)和爆炸等事故發(fā)生。

（3）防滑,、防溺水

進(jìn)入冬季,，河流,、坑塘、景觀水道表面結(jié)冰,，但由于冰層不厚，在冰上玩耍行走時(shí)極易發(fā)生墜冰溺水事故,。所以要教育孩子不要在冰上行走玩耍,，經(jīng)過結(jié)冰地帶的要繞行,，不能走捷徑，不能抱僥幸心理而冒險(xiǎn),。尤其不要私自到野外結(jié)冰水面滑冰,。

（4）飲食安全

注意飲食衛(wèi)生,，不吃腐爛變質(zhì)的食物，防止食物中毒,；不隨意購(gòu)買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品,、飲料,；不喝生水,，不購(gòu)買無廠址、無生產(chǎn)日期,、無保質(zhì)期的食品。

（5）火災(zāi)預(yù)防教育

嚴(yán)禁不在父母監(jiān)護(hù)下,，燃放煙花爆竹。不玩火,。

希望家長(zhǎng)能夠強(qiáng)化孩子的安全意識(shí),。假期中,，家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，杜絕孩子到有安全隱患的地方玩耍,，杜絕孩子獨(dú)自外出，要特別對(duì)孩子春節(jié)燃放爆竹加以管理,。不玩火，不玩電,。告訴孩子防騙、防搶,、防盜、防火的一些基本常識(shí)和遇到災(zāi)害時(shí)自護(hù)自救的基本措施,，同時(shí),，要教育孩子嚴(yán)守交通法規(guī)。

4,、要使孩子遠(yuǎn)離不良文化。

一是不要讓孩子去游戲廳,、網(wǎng)吧、舞廳等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵穲?chǎng)所,，以免孩子迷戀其中，深受其害,；二是杜絕孩子接觸,、閱讀不良書刊,、雜志和讀物,，教育孩子遠(yuǎn)離迷信，遠(yuǎn)離毒品,，遠(yuǎn)離邪教，以免受其毒害,。

總之，希望我們的孩子能夠度過一個(gè)平安快樂而又充實(shí)的寒假,，預(yù)祝大家身體健康，工作順利,，合家幸福！

寒假發(fā)言稿5分鐘左右作文篇五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們:

大家好!

時(shí)光總是把過去的日子沖洗得熠熠閃光，引人回望.9月1日開學(xué)典禮的情景還在眼前,，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)結(jié)束了緊張的期末考試，又將迎來美好的寒假。

一學(xué)期的努力學(xué)習(xí),，我們每個(gè)人都收獲了進(jìn)步，更有許多同學(xué)在剪紙大賽,、科技比賽、演講比賽,、閱讀大賽及作文大賽等許多比賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)，老師們?yōu)槟銈兏械津湴?！一學(xué)期的辛勤付出，我們迎來了接下來這激動(dòng)人心的一刻,。下面請(qǐng)陳老師宣讀本學(xué)期的優(yōu)秀學(xué)生名單。（宣讀名單）

讓我們用熱烈的掌聲對(duì)以上獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀,，希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)和工作中再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī),。

親愛的孩子們，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，都離不開父母的關(guān)懷與支持，我們的每一次成功,，都離不開老師的指導(dǎo)與鼓勵(lì)，讓我們心懷感恩,，真誠(chéng)地對(duì)親愛的老師們說一聲:老師，您辛苦了,！回家之后，再跟父母說一聲：爸爸媽媽,，謝謝你們! 孩子們，我們不僅要在書中學(xué)習(xí)知識(shí),，更要在生活中去實(shí)踐、去鍛煉。寒假是“生活實(shí)踐”的大舞臺(tái),，在完成相應(yīng)的寒假作業(yè)之外,，學(xué)校少先隊(duì)號(hào)召大家做好以下幾件事：

一,、逛一次書店，看一本好書,。讓閱讀滋養(yǎng)我們的童年，讓童年照亮我們的未來,；

二、發(fā)揮主人翁精神,，每天為家里的'長(zhǎng)輩做一件力所能及的家務(wù)事；

三,、當(dāng)一次小廚師，為年夜飯貢獻(xiàn)一道菜,；

四、有禮貌地招待客人,，為親朋好友展現(xiàn)一次自己的才藝。

在生活實(shí)踐中讓孩子鍛煉能力,、展現(xiàn)自信。這對(duì)我們的成長(zhǎng)至關(guān)重要,！

孩子們，“安全”是一切活動(dòng)的保障,。接下來，請(qǐng)?jiān)蹅冏罹磹鄣慕鹦ｉL(zhǎng)講話,。（安全教育）讓我們記住金校長(zhǎng)的諄諄教誨，學(xué)會(huì)愛護(hù)自己、保護(hù)自己,，度過一個(gè)安全美好的假期。

最好,，預(yù)祝所有老師和同學(xué)們新春快樂，闔家幸福,！20__學(xué)年第一學(xué)期休業(yè)式到此結(jié)束。.