演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),，特別要注意字正腔圓,，斷句,、斷詞要準(zhǔn)確,，還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng)，要有快有慢,，有張有弛,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講稿篇一

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

在地球家園的美麗倩影漸行漸遠(yuǎn)之際,，倡導(dǎo)“低碳環(huán)保生活”刻不容緩!那什么是低碳環(huán)保生活呢?低碳環(huán)保生活就是減少二氧化碳排放的低能量,、低消耗、低開(kāi)支的節(jié)能減排生活方式,。

勿庸置疑，“低碳環(huán)保生活”有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度,。減少二氧化碳排放,，選擇“低碳環(huán)保生活”,，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任，也是每位公民應(yīng)盡的義務(wù),。那怎樣才算低碳環(huán)保生活呢?今天，就讓我們從小事說(shuō)起吧!

一,、節(jié)約一張紙

在場(chǎng)的同學(xué),，我相信大家都離不開(kāi)紙,，而且很多同學(xué)的草稿紙應(yīng)該堆成小山頭了!知道嗎,，我國(guó)每生產(chǎn)1噸紙就要耗費(fèi)20棵大樹(shù),、100立方米水，如果每人每天浪費(fèi)一張紙,，全國(guó)就要浪費(fèi)約2700噸紙、27萬(wàn)噸水,，54000棵大樹(shù)將化為烏有。因此,，節(jié)約用紙有利于節(jié)約能源和保護(hù)樹(shù)木,，有利于減少溫室氣體的排放,，有利于保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境,。在此，我提倡大家積極回收廢紙,、不撕作業(yè)本，盡量使用雙面草稿紙,，努力減少紙張消耗,。節(jié)約一張紙,，保護(hù)一片林!

二、節(jié)約一度電

同學(xué)們,，家中的電器應(yīng)該不少吧!而且很多電器隨時(shí)都處于待機(jī)狀態(tài)吧!電器設(shè)備在待機(jī)狀態(tài)下耗電一般為其開(kāi)機(jī)功率的10%左右，家里的電視,、空調(diào),、音響,、電腦、微波爐,、飲水機(jī)、電熱水器等的待機(jī)能耗加在一起,，相當(dāng)于開(kāi)一只30至50瓦的長(zhǎng)明燈，照此推算,，一戶普通人家一年因待機(jī)而消耗的能源折合人民幣近60元，成都市100多萬(wàn)戶居民家庭每年要為待機(jī)能耗支付約1億元,。反之,，從我做起，取締無(wú)謂的浪費(fèi),，節(jié)約一度電，惠及千萬(wàn)人,。

三、節(jié)約一升油

同學(xué)們,，在車水馬龍的街頭,，當(dāng)一股股藍(lán)色的煙氣從一輛輛機(jī)動(dòng)車尾部噴出時(shí);當(dāng)一陣陣氣味怪異,，令人頭昏、惡心的尾氣向我們襲來(lái)時(shí),，你是否以為躲在自家車子里捏著鼻子就能幸免,，就能身體健康?告訴你，生活在城市里,，誰(shuí)也無(wú)法全身而退!英國(guó)的有關(guān)協(xié)會(huì)曾發(fā)表研究報(bào)告稱,，與交通事故遇難者相比,，英國(guó)每年死于空氣污染的人要多出10倍。

節(jié)約一升油,，減少我們對(duì)機(jī)動(dòng)車的依賴，減少我們對(duì)空氣的污染,，近距離出行盡可能使用自行車或者步行，讓我們?nèi)巳硕紒?lái)做公交族,，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)自行車騎手!節(jié)約一升油，凈化一片天!

四,、分類一袋垃圾

眾所周知，我們每個(gè)人都是垃圾的制造者,，又是垃圾的受害者,，但是,，我們更應(yīng)是垃圾公害的治理者,，我們每個(gè)人都可以通過(guò)垃圾分類來(lái)戰(zhàn)勝垃圾公害,。我們的生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾,、有害垃圾和其他垃圾,。

一袋垃圾,，如不分類處理,，或浪費(fèi)資源或“遺臭萬(wàn)年”;反之，分類清運(yùn)和回收,，使之重新變成資源,。只需我們的舉手之勞，就能創(chuàng)造一個(gè)無(wú)垃圾的社會(huì),，一個(gè)使資源循環(huán)再生的社會(huì)。分類一袋垃圾,，創(chuàng)造再生傳奇。

同學(xué)們,，低碳環(huán)保生活并不是我們多喊幾句口號(hào)就可以實(shí)現(xiàn)的，它需要我們真正的從實(shí)際生活中去改善,，去實(shí)踐;讓我們共同攜手，從節(jié)約一張紙,、節(jié)約一度電,，節(jié)約一升油,，分類一袋垃圾做起;讓我們從身邊的小事一點(diǎn)一滴做起,，為保護(hù)美好的家園而努力!

謝謝大家!

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講稿篇二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí),、工作時(shí)，心情定會(huì)倍感舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng),。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,，也影響著社會(huì)各界對(duì)我們學(xué)校的看法。在校園漫步時(shí)你會(huì)看到那些使人斗志昂揚(yáng)的標(biāo)語(yǔ),，教學(xué)樓上的少年智則國(guó)智少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，寢室樓上的滿江紅,。它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我們?！皩W(xué)校是我家,，清潔靠大家”只有付出行動(dòng),，我們的寢室、教學(xué)樓才會(huì)干凈整潔,。

有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情,，才更有學(xué)習(xí)的熱情，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí),，到晚上離校，幾乎一整天都在學(xué)校里,，這里就是我們的第二個(gè)家，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方,。我們每一個(gè)人都是皖西這個(gè)大家庭的`一員，我們更應(yīng)該自覺(jué)維護(hù)好身邊環(huán)境,，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。

愛(ài)護(hù)我們的校園,，讓我們從自身做起,，在校園中處處留意自己的行為，積極保護(hù)校園環(huán)境,，并及時(shí)制止其他人破壞校園的行為,。因?yàn)閮?yōu)美的校園環(huán)境傾注了每一位皖西人的心血汗水，聰明才智,。

我們不要抱怨沒(méi)有清新的空氣，沒(méi)有成片的綠蔭,，沒(méi)有整潔的教室,，沒(méi)有舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,，保護(hù)校園環(huán)境要靠你,、我共同努力，這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任,，愛(ài)護(hù)我們的校園，就讓我們從現(xiàn)在做起!不帶食堂,、校外的食品進(jìn)入校園和班級(jí),不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)公物,，懂禮貌!

讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明,、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空,、心靈的凈土中放飛希望吧!那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐，錦上添花,。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,。

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講稿篇三

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

我們的校園多美啊!春天百花齊放，夏天樹(shù)木蔥郁,，秋天果實(shí)累累，冬天雪花紛飛,。我在校園里學(xué)習(xí)已經(jīng)六年了,，清晨，小鳥聽(tīng)我們讀書,，下午夕陽(yáng)陪我回家，我與校園揮手告別,。我與校園朝夕相處，使我與她有著濃厚的感情,。

可是吧，在這個(gè)美麗的校園中,，卻存在一些人為的問(wèn)題：高年級(jí)同學(xué)剛清掃干凈不久，地上就有很多果皮紙屑;廁所里,，水龍頭在傷心的流淚;校園里的花草樹(shù)木被糟蹋得面目全非;還有，地上有很多只用了幾頁(yè)紙的本子已經(jīng)被丟棄,，水溝里還塞滿了垃圾。像這樣不節(jié)約資源,，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。這使得校園變得很臟,，如果你們?cè)谶@樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，你愿意嗎?所以,，我向同學(xué)們提出建議：

一：不隨意踐踏樹(shù)木,，不亂摘花,，不能進(jìn)花圃里玩,，在班里宣傳愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

二：珍惜資源：上個(gè)學(xué)期沒(méi)用完的本子可以用來(lái)做草稿本,，先用鉛筆寫,，再用水性筆寫。用完水時(shí)及時(shí)擰緊水龍頭,。

三：不亂扔果皮紙屑,，要扔進(jìn)垃圾桶,，看到垃圾時(shí)要及時(shí)清理,，看到別的同學(xué)扔垃圾時(shí),，要好言相勸。

四：在自己班里出黑板報(bào)時(shí),，多出內(nèi)容有關(guān)保護(hù)環(huán)境，珍惜資源的內(nèi)容,。

希望同學(xué)們能采取我的建議，讓我們這個(gè)校園變得更加美好!

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講稿篇四

同學(xué)們：

每一個(gè)清晨踏進(jìn)美麗的校園,，看著鮮艷的五星紅旗，享受縷縷陽(yáng)光,，你可否有一種幸福的感覺(jué)。校園以他的潔凈,、以他獨(dú)特的文化氛圍給每一個(gè)走進(jìn)他的人帶來(lái)一種愉悅的心情,、積極進(jìn)取的心態(tài),。難怪一個(gè)又一個(gè)教育家,、一所有一所的知名院校都十分重視環(huán)境的育人功能,。

可是,，美麗、整潔的校園環(huán)境從哪兒來(lái)，如何保持他的整潔與美麗呢,？有一句話說(shuō)“天下興亡，匹夫有責(zé)”,，每一個(gè)人的責(zé)任,，首先就是我自己的責(zé)任，我想把它改為：“校園的整潔與美麗,，我的責(zé)任,?！币?yàn)槊恳粋€(gè)人的責(zé)任更是我的責(zé)任，以此與老師,、同學(xué)們共勉。

同學(xué)們,，當(dāng)你們走在路上看到一個(gè)被隨意丟棄的紙團(tuán),，你會(huì)如何去做呢,？是一腳把它踢開(kāi)，還是用手撿起它,，再扔進(jìn)垃圾箱呢？當(dāng)你出去散步時(shí),，一根柳枝擋住了你的視線,，你是隨手把它折斷還是輕輕地低頭而過(guò)呢？答案顯而易見(jiàn),。大自然的美恰因人類的一低頭,、一彎腰而更顯文明,、更具魅力。如今我們?cè)趶?qiáng)調(diào)與大自然和諧相處的同時(shí),，我們的一舉一動(dòng)、一言一行也是大自然的一部分,，也是自然的一道風(fēng)景,。

校園便是天使的樂(lè)園，一個(gè)個(gè)小天使們,，就讓我們伸出一雙雙小手，來(lái)維護(hù)這個(gè)樂(lè)園的整潔與美麗,，讓你的笑容、你的行為成為校園最美的風(fēng)景吧,！

我的發(fā)言結(jié)束,，謝謝！

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講稿篇五

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,，今天我講話的題目是《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境——從我做起》。每當(dāng)我們跨入校園大門,，步入教室時(shí),，我們是否感覺(jué)到好像走進(jìn)了自己的另一個(gè)家。是的,，校園就是我們的家,，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活,、成長(zhǎng)，學(xué)校就是我們的第二個(gè)家,。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友,，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步,，見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)的歷程。我們?cè)谶@兒學(xué)習(xí),，在這兒生活,。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)；優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們知書達(dá)禮,，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們寬容謙讓,，學(xué)會(huì)做人,。作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉,，軍事家說(shuō)：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃,，學(xué)生則說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件,。

這里不妨給大家講一個(gè)真實(shí)的故事,。這是一段在澳大利亞留學(xué)的一個(gè)中國(guó)年輕人的親身經(jīng)歷。他說(shuō),，一天，他在林蔭道上走,，忽然從后面跑來(lái)一個(gè)老人，仔細(xì)一看,，原來(lái)是在追趕一張紙，風(fēng)好像故意和老人作對(duì),，把紙片吹得忽高忽低,，但老人還是堅(jiān)持追趕,。年輕人想：這一定是一份對(duì)老人來(lái)說(shuō)很重要的材料。于是,，趕上前去，把紙條撿在手里,，交給老人。讓人意想不到的是,，老人接過(guò)紙條,，轉(zhuǎn)身放進(jìn)一旁的垃圾桶,，高興地說(shuō)：總算讓它到了該去的地方了。

同學(xué)們,，聽(tīng)了這個(gè)故事,，你有什么想法呢？我想,，如果我們每個(gè)人都能像那位老人那樣彎彎腰,，隨手撿起一點(diǎn)什么，那么,，我們的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐，錦上添花,。

俗話說(shuō)得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之,。”這就是要求我們保護(hù)環(huán)境,，從我們每一個(gè)人做起，從一點(diǎn)一滴小事做起,，呵護(hù)我們的校園。如果我們多走幾步,，將垃圾丟棄到垃圾桶；如果我們撿起一張紙,，拾起一個(gè)塑料瓶,；如果看到不文明行為,，立即制止,。那么我們的校園里就會(huì)干凈幾分,。不積跬步，無(wú)以至千里,。不需要花費(fèi)太多的精力與時(shí)間，只需要每一位同學(xué)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和良好的行為習(xí)慣,。這是一件很容易的事，貴在堅(jiān)持不懈,，用心去努力。我想,，這不僅是一種付出，同時(shí)也是一種回報(bào),！我相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針,，我們的校園一定會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來(lái)越美麗。

大家行動(dòng)起來(lái)吧,！愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起,、從小事做起,。讓我們攜起手來(lái),，共同營(yíng)造文明、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境,。我向全體師生倡議“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,，從我做起”,，希望大家做到以下幾點(diǎn)：

1、從我做起,，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施,，不亂涂亂畫,，不踩踏草坪,，不亂折樹(shù)枝,。

3,、提倡“彎腰精神”,，一見(jiàn)垃圾就撿拾,，仍進(jìn)桶里不怕煩,。

4,、自覺(jué)與不文明說(shuō)再見(jiàn),，與不文明作斗爭(zhēng),，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

各位老師,、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起,，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束,，檢查。拾起一片垃圾,，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我,、需要大家的努力！

謝謝大家,！

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講稿篇六

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)我們從繁忙的的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱,，才驀然發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變得滄桑,，失去了昔日的美麗與光彩，群山不再那么蔥郁了,，溪水不再那么清澈了，鳥兒的歌聲也漸漸單調(diào)了,，連我們美麗的校園也不再那么潔凈了。

親愛(ài)的同學(xué)們,，誰(shuí)不希望自己的家園綠樹(shù)成蔭，天空明朗,，小鳥飛翔;誰(shuí)不希望在自己美麗清潔的家園快樂(lè)成長(zhǎng),。美的環(huán)境給人以美的享受,，美的環(huán)境讓人神清氣爽,，在美的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí)更是一種快樂(lè),、一種幸福。夜深人靜時(shí),，我們想到父母為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而含辛茹苦，學(xué)校為給我們一個(gè)良好的環(huán)境而高樓四起,，窗明幾凈，老師為給我一個(gè)良好的環(huán)境而早起晚睡,，孜孜不倦，而我們卻不能為自己有一個(gè)良好的環(huán)境而不懈努力,。

我們既然是校園的主人，就應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起我們的責(zé)任,，堅(jiān)守我們的崗位，著眼身邊,，立足校園，從我做起,，從小事做起，從現(xiàn)在做起,，從愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境做起：一片紙,，我們撿起;一滴水,，我們節(jié)約;一堆垃圾,，我們打掃;一朵花,，我們珍惜;一棵草,，我們愛(ài)護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,，培養(yǎng)綠色校園意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活,，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

讓我們攜起手來(lái),，共同營(yíng)造文明、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐,，錦上添花,。

謝謝大家!

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講稿篇七

各位同學(xué)、老師：

你們好,！我是五年級(jí)五班的左文浩，今天我演講的題目是“綠化校園保護(hù)校園環(huán)境”,。

不知道同學(xué)們注意到?jīng)]有，在不經(jīng)意間,，柳芽咬碎了冬天的包裹，青草仰起了青青的腦袋,，花瓣開(kāi)啟了溫馨的心窗——春天，又一次來(lái)到我們身邊。

多個(gè)學(xué)生,，一人扔一張紙，那這校園中美麗的草坪不就會(huì)被紙屑?jí)旱么贿^(guò)氣來(lái)嗎,？你也許會(huì)說(shuō),，有那么嚴(yán)重嗎？不就是一點(diǎn)垃圾而已嗎,？我說(shuō)有，有許多同學(xué)會(huì)把吃完的食品袋扔進(jìn)下水道的排水縫里,，眼不見(jiàn)心不煩。但日積月累,，碎屑就會(huì)像一堵墻一般把排水口堵的密不透風(fēng)。那后果是可想而知的,。

大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話吧？校園是我家,，環(huán)境衛(wèi)生靠大家。校園即使我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,，又是我們另一個(gè)家，是一個(gè)充滿書香氣味的天地,。我們要像愛(ài)護(hù)自己的家一樣，愛(ài)護(hù)這個(gè)美麗的校園,，愛(ài)護(hù)校園中得一草一木。很簡(jiǎn)單的動(dòng)作,，彎彎腰,，把看到的紙屑撿起來(lái)，3秒鐘都不到,，揮揮手，把墻壁上的污跡擦干凈,，只要5秒鐘。動(dòng)動(dòng)腳,，繞開(kāi)草坪多走點(diǎn)路，10秒鐘就夠了,。

所以，一同加入“彎彎腰”活動(dòng)中去吧,，隨手撿起每一片紙屑,，擦凈每一扇窗戶,，讓我們攜手共同創(chuàng)建七中綠色校園,，這樣，校園必將越來(lái)越美麗,。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講稿篇八

大家好。今天國(guó)旗下

講話

我們發(fā)現(xiàn)，校園內(nèi)還是有不和諧的音符：在學(xué)校里有的`墻面上有同學(xué)們留下的腳印,，這些腳印在雪白的墻面上顯得格外刺眼；有的班級(jí)教室里的垃圾桶幾乎裝滿各種零食包裝袋,，甚至于在自己的桌洞里都是垃圾，這種現(xiàn)象幾乎在每個(gè)班都存在,；我們還發(fā)現(xiàn)在校園操場(chǎng),、教室,、臺(tái)階、過(guò)道等地方,，有的同學(xué)看見(jiàn)了地面的垃圾，卻熟視無(wú)睹,，不屑一顧，心想反正不是我丟棄的,，與我無(wú)關(guān)，很少見(jiàn)到同學(xué)們主動(dòng)撿起,；還有的同學(xué)倒垃圾時(shí)邊走邊掉，掉到了別的班級(jí)衛(wèi)生區(qū)里,。

同學(xué)們讓我們用行動(dòng),，使我們的校園更加美麗,。在此，我向全體同學(xué)提幾點(diǎn)要求：

一,、不亂扔亂倒垃圾，做到垃圾入筒,；看到有人亂扔垃圾要制止；看到垃圾要主動(dòng)彎彎腰撿起來(lái),。

二、不在墻面,、桌椅上亂涂亂畫；不用腳踢墻面,；值日拖地的同學(xué)不將拖把打到墻面和樓梯側(cè)壁上，若不慎將臟水濺到墻面或樓梯側(cè)壁上,，要及時(shí)用干凈抹布擦凈。

三,、各班值日生每天要認(rèn)真打掃教室和衛(wèi)生區(qū)，特別要注意把角落里的衛(wèi)生死角清掃擦拭干凈,。不僅每天早晨和中午要按時(shí)值日，而且要把維護(hù)保潔工作做到平時(shí),，每個(gè)課間都要隨時(shí)巡查衛(wèi)生區(qū)，發(fā)現(xiàn)垃圾立即清理,。

老師們，同學(xué)們,，愛(ài)護(hù)環(huán)境,，講究衛(wèi)生，是一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)民族高度文明的象征，也是一個(gè)人美好素養(yǎng)和良好習(xí)慣的具體體現(xiàn),。我們相信沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在垃圾遍地，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中生活,、學(xué)習(xí),。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從自身做起,，自我約束、相互檢查,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓我們每天都生活在一個(gè)干凈,、整潔、美麗的校園,！

謝謝大家！

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講稿篇九

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《保護(hù)校園環(huán)境》

每天我們都生活在校園里,，每個(gè)人都能感受到她的整潔與美麗。在這樣干凈優(yōu)雅的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng),，滿懷激情，暢想未來(lái),。同學(xué)們,，學(xué)校為我們創(chuàng)造這么好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎?不妨回想一下,，自己平時(shí)的一舉一動(dòng),，你有過(guò)隨手扔下一張廢紙，一個(gè)零食袋嗎?你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎?你有過(guò)打開(kāi)水龍頭卻沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎?你有過(guò)將剩飯剩菜隨處丟棄嗎?試想一下,，如果這些雜物亂丟在自己家里，我們哪還有心情在家里生活下去呢?校園環(huán)境被破壞了，相信每一位同學(xué)看見(jiàn)了都不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷,。

曲格平曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一個(gè)清潔美好的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也沒(méi)有意義,。”學(xué)校是我們的家,，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的保護(hù)要靠大家的共同努力,，保護(hù)我們的校園環(huán)境就要從我做起。作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣,。畫家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉。軍事家說(shuō)：環(huán)境是制勝的法寶,。教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃。我們學(xué)生則說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件,。

同學(xué)們，其實(shí)環(huán)保就在我們身邊,。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí),，當(dāng)你記得關(guān)燈不浪費(fèi)用電時(shí),，當(dāng)你用好水龍頭及時(shí)關(guān)上而不是讓誰(shuí)白白流掉時(shí)，當(dāng)你不踐踏草坪,、不攀折樹(shù)枝時(shí)，你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情,。諸如此類，太多太多的事情我們其實(shí)都能做到,。我相信，只要我們?nèi)巳硕寄茏龅竭@些,，我們的校園會(huì)更加整潔美麗!

同學(xué)們，校園是我家,，環(huán)保靠大家,。為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和活動(dòng)場(chǎng)所，為了我們能更加健康茁壯的成長(zhǎng),，讓我們攜起手來(lái)，為了保護(hù)校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量吧!

我的演講完畢,，謝謝大家!

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愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講稿篇十

當(dāng)我們?cè)诃h(huán)境怡人的`校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，會(huì)倍感心情舒暢。在這樣的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng);我們滿懷激情,，暢想未來(lái)。

校園,，是老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所,。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到我們的工作、學(xué)習(xí)和生活,。同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的重要因素，也是學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映,。維護(hù)校園衛(wèi)生是我們每一個(gè)師生的義務(wù)和責(zé)任，要使校園環(huán)境衛(wèi)生變得更加潔凈,，就要從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起。

同學(xué)們,，我們作為新鐵職院的一員，更應(yīng)該為校園增添美麗,，增添一份溫暖，讓校園在冬天也能盛開(kāi)出最絢麗的花朵,，讓我們攜起手來(lái),，創(chuàng)造出最美的鐵院。

謝謝大家,，我的講話到此結(jié)束。

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講稿篇十一

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《維護(hù)校園環(huán)境從我做起》,。講話之前我先給大家講一個(gè)故事：

據(jù)報(bào)道：有一個(gè)美國(guó)客商與我國(guó)某醫(yī)療器械廠決定合作生產(chǎn)輸液管，外商到車間參觀時(shí),，廠長(zhǎng)隨意的向墻角吐了一口痰，然后用鞋底去擦,。正式簽約那天,，廠長(zhǎng)只接到客商的來(lái)信：“一個(gè)廠長(zhǎng)的衛(wèi)生習(xí)慣可以反映一個(gè)工廠的管理素質(zhì)，況且我們生產(chǎn)的是用來(lái)治病的輸液管,，人命關(guān)天??請(qǐng)?jiān)徫业牟晦o而別?！睆倪@個(gè)故事中，我們能體會(huì)到良好的衛(wèi)生習(xí)慣是多么重要,。

大家都知道，地球是我們?nèi)祟惖?母親,，大自然是我們最親近的朋友，而學(xué)校則是我們

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講稿篇十二

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《愛(ài)護(hù)校園,，從我做起》,。

清晨，當(dāng)我們披著朝陽(yáng)的`光輝踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí),，一天緊張而又愉快的校園生活便開(kāi)始了。每天,，我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，在這里學(xué)習(xí),，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個(gè)家,。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸,，共同成長(zhǎng)，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受,，共同迎接每一個(gè)未知的挑戰(zhàn)！

優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚,；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓,，學(xué)會(huì)做人。

每次看到整潔美麗的校園,，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤掃除的身影，然而仔細(xì)地觀察,，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁，不知是哪位硬是要在上面加幾個(gè)腳?。挥行┩瑢W(xué),，喜歡在教學(xué)樓上，用垃圾來(lái)做“自由落體”的實(shí)驗(yàn),；還有一些同學(xué)，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃,。

如果說(shuō)，校園的整體美要?dú)w功于那些辛勤的身影，那么上述的那些說(shuō)大不大,，說(shuō)小卻又不小的污點(diǎn)，就應(yīng)該是同學(xué)們個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣了,。正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”。我們?cè)谌魏喂ぷ髦袥Q不能以“差不多”而自滿,，決不能讓狹隘的眼光阻擋我們前進(jìn)的腳步。維護(hù)校園環(huán)境,，是一件稀松平常的事情。只要我們端正心態(tài),，把簡(jiǎn)單的事情做得徹底，把平凡的事情做成經(jīng)典,，那么我們每一個(gè)人的綜合素養(yǎng)也就得到了提升。

面對(duì)這些校園污點(diǎn),，我們希望宿舍、教學(xué)樓,、每條道路都能保持著干凈整潔的樣子，我希望垃圾紙屑都能乖乖地待在垃圾桶里面,，我希望同學(xué)們的身手才華，都能在不破壞周圍環(huán)境的前提下施展,，我們更希望與美不相符的行為會(huì)在南街小學(xué)消失……這些都要靠同學(xué)們的共同努力啊,！

愛(ài)護(hù)我們的校園，讓我們從小事做起,，遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序,，具體做到：不攀折花草樹(shù)木,，不隨地吐痰，保護(hù)校園環(huán)境,，將垃圾自覺(jué)放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑,，保護(hù)校園環(huán)境。我們不做破壞者,，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不攀爬草場(chǎng)護(hù)欄,，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，這些雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,，但一舉一動(dòng)都包含著我們對(duì)學(xué)校的愛(ài)。

愛(ài)護(hù)我們的校園,，讓我們從自身做起,，在校園中處處留意自己的行為,，積極保護(hù)校園環(huán)境,，并及時(shí)制止其他人破壞校園的行為。因?yàn)閮?yōu)美的校園環(huán)境傾注了每一位南小人的心血汗水,，聰明才智。

我們不要抱怨沒(méi)有清新的空氣,，沒(méi)有成片的綠蔭，沒(méi)有整潔的教室,，沒(méi)有舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，保護(hù)校園環(huán)境要靠你,、我共同努力,，這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任,，愛(ài)護(hù)我們的校園,，就讓我們從現(xiàn)在做起！

讓我們攜起手來(lái),，共同營(yíng)造文明、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空,、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐,，錦上添花。

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講稿篇十三

敬重的教師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是xxx班的xx，這次能夠站在這個(gè)臺(tái)上給大家?guī)?lái)這次演講我感到深深的榮幸也感謝教師對(duì)我的信任,。在這次演講的前不久我也只是一個(gè)一般的初中學(xué)生，對(duì)于要愛(ài)惜環(huán)境這種事情也始終認(rèn)為只不過(guò)是喊喊口號(hào)而已,。但前不久的一件事情讓我對(duì)于愛(ài)惜環(huán)境這件事情有了改觀，也明白了過(guò)去自己的哪些看法有多么的狹義,。地球是我們的家，假如這個(gè)家變得臟亂差,，水也變得渾濁發(fā)臭了的話,，我想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是一場(chǎng)災(zāi)難,。我們每個(gè)人生活在這個(gè)地球上,，始終向我們的地球母親索取著，并沒(méi)有向它回報(bào)什么,，還總是自私自利的覺(jué)得得到的還不夠,，卻全然遺忘了假如不是地球我們?nèi)祟悓o(wú)法存在,。

學(xué)校對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也算是我們的`另一個(gè)家了，現(xiàn)在的我們大局部的時(shí)間都在家和學(xué)校里面度過(guò),。在家的時(shí)候我們確定是不會(huì)亂丟垃圾的對(duì)吧，由于父母雖然會(huì)搞衛(wèi)生,，但也搞得也會(huì)很辛苦,，所以我們確定也是會(huì)主動(dòng)的丟到垃圾桶里,，也不想看到自己的家里亂糟糟的，不想自己睡在一個(gè)又臟又臭的地方,。然而我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候卻沒(méi)有這個(gè)覺(jué)悟了，覺(jué)得反正是在學(xué)校,，有人在特地清掃衛(wèi)生，每個(gè)班級(jí)都有自己的勞動(dòng)板塊,。但每天的值日生也很辛苦呀，早上掃的中午就會(huì)又堆滿垃圾,，想必看到自己好不簡(jiǎn)單清掃潔凈的地方又這么臟大家看到時(shí)也無(wú)奈吧。而每天都花這么一段時(shí)間去清掃衛(wèi)生,，假如我們把這個(gè)時(shí)間花在學(xué)校上不就又可以提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)了嗎。就算是還是需要去倒個(gè)垃圾什么的,，但也確定比還要加上掃地便利。與人便利就是與己便利,，假如你在思想松懈，想要丟垃圾的時(shí)候忍住了,，大家也都掌握住自己的行為，學(xué)校怎么可能會(huì)臟起來(lái)呢,。

學(xué)校給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的時(shí)機(jī),，也是讓我們學(xué)習(xí)做人的地方。學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)當(dāng)然很重要,，但是假如沒(méi)有足夠的道德品質(zhì)這樣的人也不會(huì)被別人喜愛(ài),。父母既然送我們來(lái)到這個(gè)學(xué)校就是盼望我們能夠?qū)W習(xí)到更多的學(xué)問(wèn),，而我們卻連一些最根本的事都沒(méi)有做好,，這樣父母也會(huì)感到絕望吧。校園的環(huán)境是需要大家一起愛(ài)惜才能夠保持的,，并不是哪一個(gè)人單單獨(dú)己愛(ài)護(hù)就夠了的,，需要大家一起為之付出努力,，從自己做起，也從今日開(kāi)頭,，掌握自己的行為舉止,，不要做出破壞校園環(huán)境的事情。

我的演講完畢,，感謝大家!

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講稿篇十四

老師們，同學(xué)們,，大家好,！

今天我演講的內(nèi)容是：愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，共享綠色校園,！

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄灑落校園時(shí),，看到那干凈的地面,，潔白的墻壁,，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情當(dāng)灰朦朦的天空彌漫著塵土和黑煙,，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵,，樓梯過(guò)道上,、操場(chǎng)教室里，散落著一些食品包裝袋,、用過(guò)的餐巾紙，墻壁上印著一些污點(diǎn),，你是否也會(huì)不由自主地皺起眉頭，是啊,，誰(shuí)不想仰望藍(lán)天，俯看綠地,，大口呼吸新鮮的空氣誰(shuí)不想自己的家園干凈整潔、清幽而充滿溫馨呢那就需要我們共同愛(ài)護(hù)黨灣鎮(zhèn)中這個(gè)我們共同的家園,。

每次看到整潔的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影,，然而仔細(xì)地觀察,，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：學(xué)校雪白的墻壁，不知是誰(shuí)硬是在上面加了幾個(gè)腳??；教學(xué)樓上,，有同學(xué)喜歡用垃圾來(lái)做“自由落體”的實(shí)驗(yàn)；還有一些同學(xué),，喜歡在桌椅上刻刻劃劃，隨意涂鴉,。

同學(xué)們,，我們是新一代的中學(xué)生,，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責(zé)任感,，從我做起，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾筒,；每一次打掃要認(rèn)真負(fù)責(zé)；每一張桌子讓它干凈整潔,；每一面墻壁讓它潔白無(wú)瑕。一片紙,，我們撿起；一堆垃圾,，我們打掃；一朵花,，我們珍惜；一棵草,，我們愛(ài)護(hù),。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái),，共同營(yíng)造文明,、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧,！讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空,、心靈的凈土中放飛希望！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講稿篇十五

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

我們的校園景色優(yōu)美：有五顏六色的花朵，有茂盛的大樹(shù),，有各式各樣的植物,，有……可是,，當(dāng)我們仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，觀察時(shí),，校園里的垃圾將不計(jì)其數(shù)。

操場(chǎng)上,，教室里，走廊上,，樓梯邊……到處布滿了垃圾，骯臟的垃圾隨我們的手掉到了地上,。每當(dāng)同學(xué)們吃完?yáng)|西后,，總喜歡把果皮紙屑隨手一扔,，然后裝作一副若無(wú)其事的樣子離開(kāi)了。就這樣，同學(xué)們的“隨手一扔”便給校園帶來(lái)了極大的環(huán)境困難,。我們都知道，隨地亂扔垃圾會(huì)影響空氣的清新度,，垃圾越多，越臭,，空氣里的含量就會(huì)對(duì)我們不利,。

長(zhǎng)期以來(lái),，同學(xué)們都以為垃圾丟在地上,，讓別人去撿好了,，如果所有的人都這么想,，那么世界上就沒(méi)有人來(lái)?yè)炖恕?/p>

同學(xué)們之所以亂扔垃圾,，就是因?yàn)橥瑢W(xué)們不要亂丟垃圾的意識(shí)還很淡薄,，沒(méi)有養(yǎng)成不隨地扔垃圾的'習(xí)慣,。

不隨地扔垃圾,，不僅僅是一個(gè)牌子上死板的提示語(yǔ)，而是從身邊做起,，從我做起。作為學(xué)校里的大姐姐,，我提出以下建議：

1,、在校園里的每一個(gè)地方，貼上一些幽默、風(fēng)趣的宣傳語(yǔ),，告訴大家不要亂扔垃圾。而宣傳語(yǔ)要由同學(xué)們自己來(lái)寫,，同學(xué)們上交給班主任，班主任在交給學(xué)校,，再評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng)，以及出色獎(jiǎng),，這樣的宣傳語(yǔ)就不會(huì)死板了,。

2、每個(gè)班級(jí)召開(kāi)一次“保護(hù)校園環(huán)境,，從我做起”的主題班隊(duì)會(huì),，讓每位同學(xué)都發(fā)表自己的觀點(diǎn)與建議。

3,、在晨會(huì)上做“保護(hù)校園環(huán)境,，從我做起”的講話，讓同學(xué)們了解它的重要性,。

4,、學(xué)校開(kāi)展各類關(guān)于“保護(hù)校園環(huán)境，從我做起”的大型活動(dòng),。

校園的環(huán)境，要由我們來(lái)維護(hù),，地球的環(huán)境，更需要我們的維護(hù),，讓我們一起“撿起地上的一個(gè)垃圾，保護(hù)校園與地球的環(huán)境”,，共同維護(hù)我們賴以生存的地球和那我們成長(zhǎng)的校園吧!

謝謝大家，我的講話到此結(jié)束,。