無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
我喜歡的老師寫一篇作文 我最喜歡的老師人物描寫作文篇一
趙老師可嚴(yán)肅呢！有一次上體育課,，我跑步時(shí)沒跑好,，趙老師的目光就像兩支利箭，直刺我的心窩,，嚴(yán)厲的說：“我早就看出來了,，你沒有用心跑，以后要注意,！”也確實(shí)是這樣,，我跑步時(shí)分心了。雖然腳下在跑,，心卻早就飛出去了,！
相比趙老師的嚴(yán)肅，我更喜歡的趙老師的幽默,。有一次,，我們上體育課，先跑了兩圈,，然后就做網(wǎng)魚游戲,。每?jī)蓚€(gè)人一組，共八組,。誰抓的魚多,，誰就最厲害。跑得快的同學(xué)趙老師就叫他叫花魚,。胖的呢,，趙老師就說，這條魚好肥呀,！快抓,！你說趙老師是不是很幽默呢？
還有更幽默的呢,！有一次我們上跳遠(yuǎn)課,，對(duì)不及格的同學(xué)，趙老師就說你們難道沒吃飽飯嗎,？也許再多喝一碗稀飯就及格了,。良好的呢,，趙老師就說要是再吃一個(gè)火燒就會(huì)得優(yōu)秀了。
現(xiàn)在上五年級(jí)了,，趙老師一直教著我們,，我一定好好鍛煉，把體育成績(jī)提高上去,，不辜負(fù)老師的'教導(dǎo),。
教師簡(jiǎn)評(píng)：本篇文章字里行間處處洋溢著學(xué)生對(duì)體育老師的喜愛之情。體育老師的嚴(yán)肅,、幽默中,，蘊(yùn)含著老師高超的教學(xué)藝術(shù)，這樣的老師,，確實(shí)讓孩子們喜歡,。
我喜歡的老師寫一篇作文 我最喜歡的老師人物描寫作文篇二
我們的班主任是白老師，她是我最喜歡的一位老師,。
白 老師個(gè)子不太高,，圓圓的臉龐，看上去稍微有些飽滿,。
她平時(shí)對(duì)我們和藹可親,，但是管理起我們來卻非常嚴(yán)格。
有一次,，我們?nèi)ド弦魳氛n,，白老師把我拉到一旁，嚴(yán)肅的跟我說：“一會(huì)兒音樂老師會(huì)叫你唱歌,，你一定要大大方方的唱,，千萬不要緊張”，說完老師沖我笑了一笑,。我想：原來老師知道我非常想?yún)⒓雍铣獔F(tuán),，就幫我向音樂老師爭(zhēng)取到這次機(jī)會(huì)，我領(lǐng)會(huì)了老師的用意,。來到音樂教室之后,，我信心十足地在全班同學(xué)面前唱了一首《今天是你的生日，我的中國》,，受到了音樂老師的`贊揚(yáng),，并成功地加入了合唱團(tuán)。
白老師雖然和藹可親,，但管理起我們卻非常嚴(yán)格,。有一次，我和任灼冰給班級(jí)扣分了,，老師狠狠地在課堂上訓(xùn)斥了我們一頓,，我們都被老師“罵”的抬不起頭來,，這還沒完，接下來的幾天,，我們下課不能離開教室,，只能目睹其他同學(xué)快樂的在操場(chǎng)玩，為了寫出一份讓老師滿意的保證書,，我們都浪費(fèi)了好多的腦細(xì)胞,，保證書通過之后，我們又被迫連續(xù)3天值日,，那幾天的處罰,，讓我們對(duì)所犯錯(cuò)誤印象非常深刻。
雖然白老師管理我們很嚴(yán)格,，但是我還是非常喜歡她。
我喜歡的老師寫一篇作文 我最喜歡的老師人物描寫作文篇三
王老師是我們班的語文老師,。他是一位幽默而又負(fù)責(zé)任的老師,。我班的同學(xué)與家長(zhǎng)都很尊敬他。
王老師長(zhǎng)著一雙神秘的大眼睛,。每次讓同學(xué)們背課文,，背會(huì)的和沒背會(huì)的，他都能用一雙慧眼看出來,。
記的有一次,，我晚上回家后只顧寫作業(yè)，沒把要背的課文背會(huì),，就上床睡覺了,。第二天，王老師上課抽同學(xué)背書,。這時(shí),，我就急了，緊張的直冒汗,。下課了,，我心里想：“還好，今天沒抽到我背書,，否則,，我就完蛋了!”突然，王老師說：“余小龍翔,，下課不許出去玩,，在教室里老老實(shí)實(shí)地背書!”我當(dāng)時(shí)就嚇暈了，心想王老師又沒抽到我背,，但他又是怎么知道我沒背會(huì)的呢?真是神了!
不僅如此,，王老師還很富有幽默感,。記得有一次，有一個(gè)同學(xué)上課玩游戲機(jī),。老師發(fā)現(xiàn)了,，就把他批評(píng)了一頓?？伤麉s不服氣,，嘴巴老是一鼓一鼓的。王老師見了,，就說：“你在干什么呢! 樣子真像只小青蛙啊!”聽到這話,，全班同學(xué)都笑了。
我們的王老師,，還是一位工作很負(fù)責(zé)任的老師,。有同學(xué)作業(yè)沒寫完，他就不放他的.學(xué),，直到將作業(yè)補(bǔ)完了為止,。
大家說說，我們的王老師是不是一位叫人喜歡的好老師啊?
