無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

我喜歡的老師寫(xiě)一篇作文 我最喜歡的老師人物描寫(xiě)作文篇一

趙老師可嚴(yán)肅呢,！有一次上體育課,，我跑步時(shí)沒(méi)跑好,，趙老師的目光就像兩支利箭，直刺我的心窩,，嚴(yán)厲的說(shuō)：“我早就看出來(lái)了,，你沒(méi)有用心跑，以后要注意,！”也確實(shí)是這樣,，我跑步時(shí)分心了。雖然腳下在跑,，心卻早就飛出去了,！

相比趙老師的嚴(yán)肅，我更喜歡的趙老師的幽默,。有一次,，我們上體育課，先跑了兩圈,，然后就做網(wǎng)魚(yú)游戲,。每?jī)蓚€(gè)人一組，共八組,。誰(shuí)抓的魚(yú)多,，誰(shuí)就最厲害。跑得快的同學(xué)趙老師就叫他叫花魚(yú),。胖的呢,，趙老師就說(shuō)，這條魚(yú)好肥呀,！快抓！你說(shuō)趙老師是不是很幽默呢,？

還有更幽默的呢,！有一次我們上跳遠(yuǎn)課，對(duì)不及格的同學(xué),，趙老師就說(shuō)你們難道沒(méi)吃飽飯嗎,？也許再多喝一碗稀飯就及格了。良好的呢,，趙老師就說(shuō)要是再吃一個(gè)火燒就會(huì)得優(yōu)秀了,。

現(xiàn)在上五年級(jí)了，趙老師一直教著我們,，我一定好好鍛煉,，把體育成績(jī)提高上去，不辜負(fù)老師的'教導(dǎo),。

教師簡(jiǎn)評(píng)：本篇文章字里行間處處洋溢著學(xué)生對(duì)體育老師的喜愛(ài)之情,。體育老師的嚴(yán)肅,、幽默中，蘊(yùn)含著老師高超的教學(xué)藝術(shù),，這樣的老師,，確實(shí)讓孩子們喜歡。

我喜歡的老師寫(xiě)一篇作文 我最喜歡的老師人物描寫(xiě)作文篇二

我們的班主任是白老師,，她是我最喜歡的一位老師,。

白 老師個(gè)子不太高，圓圓的臉龐,，看上去稍微有些飽滿,。

她平時(shí)對(duì)我們和藹可親，但是管理起我們來(lái)卻非常嚴(yán)格,。

有一次,，我們?nèi)ド弦魳?lè)課，白老師把我拉到一旁,，嚴(yán)肅的跟我說(shuō)：“一會(huì)兒音樂(lè)老師會(huì)叫你唱歌,，你一定要大大方方的唱，千萬(wàn)不要緊張”,，說(shuō)完老師沖我笑了一笑,。我想：原來(lái)老師知道我非常想?yún)⒓雍铣獔F(tuán)，就幫我向音樂(lè)老師爭(zhēng)取到這次機(jī)會(huì),，我領(lǐng)會(huì)了老師的用意,。來(lái)到音樂(lè)教室之后，我信心十足地在全班同學(xué)面前唱了一首《今天是你的生日,，我的中國(guó)》,，受到了音樂(lè)老師的`贊揚(yáng)，并成功地加入了合唱團(tuán),。

白老師雖然和藹可親,，但管理起我們卻非常嚴(yán)格。有一次,，我和任灼冰給班級(jí)扣分了,，老師狠狠地在課堂上訓(xùn)斥了我們一頓，我們都被老師“罵”的抬不起頭來(lái),，這還沒(méi)完,，接下來(lái)的幾天，我們下課不能離開(kāi)教室,，只能目睹其他同學(xué)快樂(lè)的在操場(chǎng)玩,，為了寫(xiě)出一份讓老師滿意的保證書(shū)，我們都浪費(fèi)了好多的腦細(xì)胞,，保證書(shū)通過(guò)之后,，我們又被迫連續(xù)3天值日,，那幾天的處罰，讓我們對(duì)所犯錯(cuò)誤印象非常深刻,。

雖然白老師管理我們很?chē)?yán)格,，但是我還是非常喜歡她。

我喜歡的老師寫(xiě)一篇作文 我最喜歡的老師人物描寫(xiě)作文篇三

王老師是我們班的語(yǔ)文老師,。他是一位幽默而又負(fù)責(zé)任的老師,。我班的同學(xué)與家長(zhǎng)都很尊敬他。

王老師長(zhǎng)著一雙神秘的大眼睛,。每次讓同學(xué)們背課文,，背會(huì)的和沒(méi)背會(huì)的，他都能用一雙慧眼看出來(lái),。

記的有一次,，我晚上回家后只顧寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)把要背的課文背會(huì),，就上床睡覺(jué)了,。第二天，王老師上課抽同學(xué)背書(shū),。這時(shí),，我就急了，緊張的直冒汗,。下課了,，我心里想：“還好，今天沒(méi)抽到我背書(shū),，否則,，我就完蛋了!”突然，王老師說(shuō)：“余小龍翔,，下課不許出去玩,，在教室里老老實(shí)實(shí)地背書(shū)!”我當(dāng)時(shí)就嚇暈了，心想王老師又沒(méi)抽到我背,，但他又是怎么知道我沒(méi)背會(huì)的呢?真是神了!

不僅如此，王老師還很富有幽默感,。記得有一次,，有一個(gè)同學(xué)上課玩游戲機(jī)。老師發(fā)現(xiàn)了,，就把他批評(píng)了一頓,。可他卻不服氣,，嘴巴老是一鼓一鼓的,。王老師見(jiàn)了,，就說(shuō)：“你在干什么呢! 樣子真像只小青蛙啊!”聽(tīng)到這話，全班同學(xué)都笑了,。

我們的王老師,，還是一位工作很負(fù)責(zé)任的老師。有同學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,，他就不放他的.學(xué),，直到將作業(yè)補(bǔ)完了為止。

大家說(shuō)說(shuō),，我們的王老師是不是一位叫人喜歡的好老師啊?