人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

老師 小學生作文 老師小學作文評語篇一

雖然您二年級教過我,，可是在這短短一年中,，我對您的一切都是那么的驚奇,，您寫的.字是那么的工整漂亮，您講得課是那么的引人入勝,，您的眼睛是那么炯炯有神,。

您每天都帶著微笑給我們上課，每天都給我們批改作業(yè),，對工作一絲不茍,。

有一次，我寫的作文忘了加標點符號,，您在課堂上對我提出了批評,，當時我滿臉羞紅恨不得找個地洞鉆進去。您說：下課到我辦公室一趟,。下課了,，我到您的辦公室，您對我說：做什么事都不要粗心大意,，標點符號是那么的重要,，王忘了加標點符號，那句話就不是這個意思了,，以后要改正哦,。我聽了心里放松了，對老師微笑一下便離開了,，老師沒有狠狠地批評我,，而是用一句話讓我懂得了標點符號的作用，從此,，只要寫作文,，我總會想起這句話。

感恩老師,，老師就像黑夜間的一團火,，領(lǐng)我走上了文學的道路,，感恩老師，當我走投無路的時候,，老師就像一名礦工為我鑿開了一條通路,，讓我到達了安全的地方。

十年樹木,，百年樹人,。老師的教誨之恩我終生難忘！

老師 小學生作文 老師小學作文評語篇二

我們班有個雙面老師,。她時而嚴厲，時而溫柔,；時而漂亮,，時而……

她就是我們的班主任朱老師。

她生氣的時候,臉上就像結(jié)了冰一樣,說話的聲音很響很刺耳,震耳欲聾,。這個時候,，我們便坐得筆直筆直，雙腳平平地放在地上,；移凳子的時候也是輕輕地,不敢很重,生怕發(fā)出一點兒聲音,；雙手五指并攏,小心翼翼地,把兩只手臂疊在一起,放在桌上。一張張小臉本來陽光燦爛,，活潑生動,現(xiàn)在變得安靜了,，嚴肅了，目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板,看著老師,。朱老師一臉怒火,本來漂亮的她,，變紅了,變紫了；小小的嘴變寬了,變大了,；嘴里說出來的,都是同學們做的錯事,，同學們的不好。有時候是因為我的'錯連累了同學,而有的時候我沒有錯,卻也陪著同學一起受罪,。

可媽媽說:＂老師說得都是對的,你要虛心接受,。＂為什么都是對的呢?反正我可不喜歡生氣的朱老師。

不過,朱老師還有另外一面,。就是我們表現(xiàn)得好的時候,，我們?nèi)〉煤贸煽兊臅r候，她笑得可美了,。眼睛瞇成一條縫,嘴邊還有小酒窩,一邊笑,一邊不停地表揚我們,說我們真不錯,，說我們真棒。這時的我們,心里可甜了,臉上也笑瞇瞇的,。

這時候的朱老師是最漂亮的,。媽媽說:＂經(jīng)常笑一笑,不會變老的,。＂朱老師,以后你生氣的時候,也笑一笑,我們就不怕了。

為什么朱老師開心的時候這么漂亮,而生氣的時候又這么難看呢?

老師 小學生作文 老師小學作文評語篇三

我的老師——趙老師,，像個搞笑大王,。總愛說一些有趣的話,。

一次,，我們上課走神，趙老師一看,，說：“我給你們講個笑話吧,！”

“0和8是一對好朋友。一天,，0來到8的家里去玩,，8一開門，嚇了0一大跳,，驚訝地說‘胖就胖嘛,，你以為你勒個腰帶就瘦了嗎？’”

哈哈,，我們聽了哄堂大笑,，再也不走神了。

趙老師像一只狐貍,，非常狡猾,。記得有一次，她讓一個同學把第十五課抄三遍,，后來還笑嘻嘻地說：“太好了,，又有一個同學被罰抄啦！”我們問她為什么笑,，她說：“我本來就教語文,，有人被罰抄語文，我當然高興啦,?！?/p>

趙老師生氣時，像一只會噴火的龍,，常常使我們啞口無言,。有一次，我上課沒認真聽講,，她批評了我,，我低著頭什么話也說不出來，很慚愧,。批評完后,，她又嚴厲的說：“去辦公室寫四百字的悔過書,！”當我把悔過書遞給她的時候，她又從噴火龍變成了溫柔的`綿羊,，面帶微笑的說：“知錯能改就很好嘛,！”

我真的好喜歡趙老師變化多端的性格，有這個好老師,，我真是幸運呀,！

老師 小學生作文 老師小學作文評語篇四

每個人都去讀過書吧，那肯定會有老師來教你,，我也不例外,。

今天，我要感謝的就是教我們六年的班主任,。她教了我們六年,，肯定也是為我們付出了許多心血，所以我要報答她,。

這六年來，老師為我們改了許多許多的作業(yè)本和練習本,，還為我們精心準備了許多好玩的活動,，讓我們樂在其中，當別的班級都在練字和寫作業(yè)時,，她卻給我們放出許多好看的電視來看,；而她也十分的`公正，學生鬧了矛盾,，打起架來,，她馬上就花一節(jié)課來處理這件事情，讓我們每個人都說一句話（是看見的人）,，讓我們同學來檢舉,，再讓參加過這件事情的同學來說，最后肯定會讓真兇水落石出,，因為只要她一瞪眼,，那逼人的眼光就會讓你感到十分強悍，直接投降,，讓你說出真相,，我就有過這樣的經(jīng)歷，而且是經(jīng)常有,，因為我做這種事情做太多了,。

我們班主任為我們的嘔心瀝血，為了讓我們成績變好,，還親自給我們出題,；還有許多好玩又有意思的活動,，比如做艾糕、無敵風火輪等,，從這些游戲中讓我們懂得了許多道理,，真是好極了。

我要感謝這個班主任,，如果沒有她,，就沒有我們快樂的時光了。

老師 小學生作文 老師小學作文評語篇五

我的班主任李老師,，是我們的語文老師,，

三年級作文我的老師。她是一位中年婦女,，眼睛又大又圓,，鼻子有點翹，皮膚白晰,，頭發(fā)非常黑,，常常梳著一把抓的辮子，說起話來聲音也很洪亮,。

李老師知識淵博,，同學們提出的任何問題都難不倒她。

李老師很有愛心,。有一次,，我在上體育課時，在操場上摔了一跤,，把腿摔壞了,，我哭著跑回了教室，李老師剛好也在,，她看見了忙說：“你沒事吧,？”然后從講臺下面拿出藥水給我清洗傷口，很認真地涂上藥還不住地安慰我,，看著她那慈祥的樣子,，真像我的媽媽。

李老師對同學們非常嚴厲,。有一天下課,，教師里非常亂。直到上課了,，同學們還在打鬧,。正好李老師走了進來，見此情景，拿起教鞭往講臺上狠狠的.敲了一下,，頓時教室里安靜下來,。李老師又大聲的訓了我們，告訴我們以后不許上課大聲喧嘩,，不然罰站一天,！嚇的同學們都不敢出聲了。

這就是我們的老師,，她既有愛心,，又嚴厲，她既是我們的老師,，又像我們的朋友,，還像我們的媽媽。

老師 小學生作文 老師小學作文評語篇六

老師,，是我們在知識的海洋中找到興趣的唯一途徑,。

我的老師是個165厘米、大眼睛,、小眉毛的女教師,。她有時很溫柔，在和我聊天的時候,；有時很嚴肅,，在教我做題的時候。

老師也有不會的時候,？

這句話我有點不太相信,，在我眼里,，老師就是一個什么都會的人,。

一次寫作業(yè)的時候，我問了老師一個問題：“你為什么要做這個職業(yè)呢,？”老師頓時定住了,，“這個問題很難回答嗎？”我想,。老師并不是不會這個問題,，而是不知道，從何說起,。聽了這個故事我明白了：老師的媽媽,，原先也是一位很優(yōu)秀的教師，她媽媽的愿望就是這輩子當好她的老師就好,，不再去想那些沒用的.事,。有一次，老師的媽媽在一天晚上的車禍中去世了，從那以后老師就特別傷心,。一次打開盒子的時候,，老師發(fā)現(xiàn)自己母親給自己寫的一封信，里面寫了希望自己沒有完成的事情想讓女兒來完成,?？吹竭@里的時候，老師兩行眼淚縱橫流了下來,，從這件事知道老師做這個行業(yè)的原因了,。

我的老師并不是非常優(yōu)秀，但是她很簡單,。

老師 小學生作文 老師小學作文評語篇七

她的眉毛如同一彎新月,，一張櫻桃小嘴，總是嘴角上揚,，讓人感覺很親切,，她是我的班主任黃老師。

那一天,，我走向?qū)W校,。上課了，老師開始發(fā)試卷了,，老師念到我考100分時,，我并不高興。因為這背后,，隱藏著一個秘密,。在發(fā)卷前一天，老師把我單獨叫進了辦公室,，走廊上,，我的心就撲通撲通地跳著，想著會不會是我考差了,，去辦公室接受懲罰呢,？我進了老師辦公室，黃老師坐下來,，從82份試卷當中找出了我的試卷,，她拿起我的`試卷用低沉的聲音對我說：“你這次考得不好，才考83分,?！碑敃r我非常難受，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),，雙眼霎時變紅了,，她像一位媽媽撫摸著我彤紅的小臉蛋,。

窗外，蒙蒙細雨,，小雨滴落在樹葉上,，像給樹葉洗了澡一樣。

沒事的,，你再重做一張就行了,，我知道你肯定是因為粗心，你平時成績那么好,?！秉S老師溫柔地對我說道。我下定決心這次一定要考100分,?？晌易龅揭话刖涂}了，黃老師放下手中的工作來看我,?！白屑毾胍幌肜蠋熒险n是怎么講的？”我冷靜下來,，終于想起來了,。我認真地做完了試卷，我很感謝黃老師給我機會,。

這就是我尊敬的黃老師,，一位溫柔體貼的老師。謝謝你,，黃老師,！

老師 小學生作文 老師小學作文評語篇八

瞧，那位女士不高不矮,，身材苗條,，白凈的臉上嵌著一雙美麗的眼睛；說起話來,，雙眼宛如一對明珠在閃濯,。她就是我的語文老師 王老師,。

王老師的作文課上得很生動,。叮零零！上課鈴響了,，又是一節(jié)作文課,，王老師大步跨到教室，走到講臺前說：今天我們寫一篇命題作文《虎刺梅》,，寫作文要認真觀察,，積累材料,。

作文真難啊,！王老師聽到同學們嘆息聲,，微笑著對我們說我來輔導大家怎樣寫植物。首先要仔細觀察植刺梅的根,，莖,，葉，花,，果有何變化,，其次要從它們的顏色，味道,，作用查找真實的資料,。于是同學們各抒己見，滔滔不絕地說出了虎刺梅的根粗細,，葉子的形狀和顏色,，花兒的`顏色和形狀。王老師說：說是把同學們說的每一句話組織起來說是一篇好的作文,。于是我把我仔細觀察到的東西一一記下來,，然后在草稿本上一句一句地組織起來，用上一些優(yōu)美的詞句,。經(jīng)過王老師的細心輔導,，我的作文寫得越來越自然流暢了。從此以后我最喜歡上王老師的作文課了,。喜歡她的溫柔可親,，喜歡她的諄諄教導。

王老師特愛做運動,。每到課間操的時候,，她都在辦公室里對著嗇壁上的掛圖做好每一個動作。她是那么認真,，那么有活力,。真的太美了！我每次經(jīng)過時都要在那停一會兒,，看她那富有青春活力的樣子,。

我喜歡我的語文老師。

老師 小學生作文 老師小學作文評語篇九

有人說老師是一個指南針,，給我們指引方向,；有人說老師是地獄里的怪物，讓我們痛苦不堪,；有人還說老師是冬天的一縷陽光,，給我們溫暖,。而我覺得葉老師很像一個死神。

葉老師長著一對大眼睛,，高高的鼻子,，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。她一年四季都喜歡穿鮮艷的衣服,。

苛刻的葉老師

葉老師在檢查作業(yè)非?？量蹋B一個字都不放過,。比如說上一次的暑假作業(yè),，我一進教室就看見很多同學在補作業(yè)，葉老師是一個一個檢查作業(yè),。輪到我了,，我以為老師會翻一下就可以，可是誰知道,，老師是一面一面翻,。我內(nèi)心十分慌亂：完了！我很多都是亂寫的',，怎么辦,？當老師看到英語作業(yè)時我就會心跳加速。因為英語我是全靠蒙的,，我看葉老師沒說什么,，我以為沒事了，反正暑假作業(yè)也是沒有什么意義,，正準備走人,。這時，只聽見老師說：“帶回去,，開學給我,！”我一聽就知道葉老師是不會讓我們隨意的，于是我一回家就把答案改了,，認認真真地做了一遍,。

不誠信的葉老師

一開學，葉老師就說了很多規(guī)矩：不可以帶可樂,、不可以帶玩具,、不可以帶錢，要對我們平等對待,，同時也說了她自己的要求,，不會占用我們上其他課的時間,?？墒且坏缴象w育課,，葉老師就占了四分之三了。一到要比賽就把不好的同學放后面去,。一次音樂比賽,，本來確定好人選，可到了最后時刻,，葉老師把同學都換了,。

葉老師可真是正面一套，背后一套,。

老師 小學生作文 老師小學作文評語篇十

在那一幅幅相似電影一般腦海中的映像里,，我想對老師說我愛老師！

特別是x老師,，他是我心中的偶像老師,，因為他在許多事情上是非常幽默的，而我也恰恰特別喜歡x老師這種幽默感,，班上的大部分同學也很喜歡,，因為我們都很適應(yīng)，直到永遠永遠,，就由我來講講吧,！

一次,，有某位同學帶了一步玩具吉普車,，而他又小瞧我，所以我很不爽,，去稟報x老師,，x老師用一句幽默的話語,，惹得老師們“烘室大笑，”說：“你去讓某某同學帶著他的車過來給我開一下,，我的偶像老師——x老師作文450字,。”x老師幽默地說,。你說搞笑吧,！

x老師不僅是一個幽默的老師，他還是一個很負責任的老師,。

現(xiàn)在是秋天,，容易感冒，x老師每一次做完早操之后都讓我們排隊朗誦《我的祖國》,，而我每一次朗誦完之后都要出一身汗,，而我有一個老是改不掉的壞習慣，就是回到教室就脫衣服,，第一節(jié)課就是x老師的語文課,，我剛把衣服脫了,，x老師就說：“李東駿你把衣服穿上?！蔽乙矡o法抵抗,，只好穿上了，其實x老師的話都是對我們有好處的,，最近我就把我的壞習慣給改了,。

不僅如此，x老師還非常和藹,，他把他的知識都傳給了我還細心地輔導我的`作文,，他似乎把所有希望都寄托在我的身上，教我我的作文還差什么都給我好好的講解了一番,。

總之而言,，x老師是我心中的偶像老師！