總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

中學(xué)教師教學(xué)個人總結(jié)與反思 中學(xué)教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇一

按照教學(xué)導(dǎo)室的要求,，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課,，寫好教案,。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》和《中學(xué)信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點和難點。為上好每一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中和汲取別人的優(yōu)點，確定自己的教學(xué)思路,。為學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學(xué)生,。

課堂教學(xué)上，上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài),，有無“不可用機(jī)器”,。上課時認(rèn)真講課，做到演示到位,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力，注重學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時，在每臺計算機(jī)前巡視,，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),。課后，及時做課后記,，找出不足,，總結(jié)一堂課的得失，并似出解決不足的方案,。

積極學(xué)習(xí)各種理論,，嚴(yán)格要求自己，充實自己，以便在工作中有堅實的理論作指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。上外，利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,，學(xué)習(xí)制作課件,、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù),。同時,，幫助其它學(xué)科老師制作多媒體課件，對其它學(xué)科老師的個人網(wǎng)頁進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo),。認(rèn)真做好電子備課室的日常管理工作,，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)和管理工作。學(xué)期初,，成立信息技術(shù)興趣小組,，把學(xué)有余力且對本學(xué)科感興趣的學(xué)生召集到小組中來，利用課余時間,，向他們介紹c++語言編程知識,，擴(kuò)大學(xué)生的視野，豐富他們的業(yè)余學(xué)習(xí)生活,。

加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，成功地完成每堂課上各項任務(wù),；對學(xué)困生多關(guān)心，多愛心,，再多一些耐心,，使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步，激發(fā)他們對信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,，提高水平,，順利地通過高中信息技術(shù)會考；加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,，杜絕在微機(jī)室里制造垃圾,。使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，而且在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,；利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,。

教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn)，學(xué)生的個性特點和學(xué)習(xí)問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

在教書育人的道路上我付出的是汗水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,，和那一顆顆的果實,。我用心去教誨我的學(xué)生，用情去培育我的學(xué)生,。我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。

中學(xué)教師教學(xué)個人總結(jié)與反思 中學(xué)教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇二

要有一個良好的班集體,，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會,。這個月我調(diào)整了班干部的人選,，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，作風(fēng)正派,，有一定組織能力,，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后,，我便加強(qiáng)培養(yǎng),、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作,，給予他們班干部的權(quán)力,，又要根據(jù)實際對他們加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴?；?、穿校服等，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，團(tuán)結(jié)同學(xué),、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手,。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作,，使學(xué)生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項重要任務(wù)。因此,，在班主任工作中,，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師密切配合,。針對這個普通的班級,，學(xué)生對學(xué)習(xí)積極性不高，上課時間經(jīng)常睡覺,、講話,、開小差、做小動作等不良現(xiàn)象,，極少數(shù)學(xué)生竟然與教師唱對臺戲,，引起課堂的騷動，嚴(yán)重影響正常的上課,，因此,，我有針對性的找出這些學(xué)生，對他們進(jìn)行嚴(yán)厲批評,，告誡他們要學(xué)會尊重別人,，做到認(rèn)真聽課，做好課堂紀(jì)律,，我利用課余時間,，我積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對教學(xué)的要求,，共同研究解決的辦法,，統(tǒng)一對學(xué)生的要求,，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展,。

另外，要從學(xué)生的實際出發(fā),，通過學(xué)生的學(xué)習(xí),、勞動、游戲,、生活等各方面,，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中,，班會課及思想品德課是最佳的德育方式,。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感,，在日常生活中,，就應(yīng)對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育,。

在我初二(6)班,，后進(jìn)生在班中為數(shù)較多，能量也大,，影響壞,。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功,。首先要把真誠的.愛給予后進(jìn)生,、尋找出每后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在。要做到從思想上對他們不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過于簡單,。要用自己對差生的一處真誠的愛心,，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定,、獎勵,。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤,，多與家長聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè),。

在實際工作中,，還有許多做法值得我支探討和總結(jié)。

036班作為學(xué)校的一個普通班級,，我認(rèn)為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”,，當(dāng)然采取什么樣的懲罰方式，卻也需要花費(fèi)一些心思,，大的方面不能違背教育原則,，小的方面不能傷害學(xué)生的自尊。對一些違反紀(jì)律同學(xué)適當(dāng)做出懲罰,，我的懲罰措施是：

一,、書面檢討，做深刻反省;

二,、罰為班里做件好事;

三,、期末學(xué)習(xí)成績提高。

知道內(nèi)情的同學(xué)知道老師在實施懲罰,，不知內(nèi)情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事,，一則這些同學(xué)的自尊得到了最大限度的保護(hù)，二則在班里樹立了正氣,，無形之中學(xué)生的自我約束力加強(qiáng),，提高了班級凝聚力。

初二(6)班的學(xué)生,，大部分都是內(nèi)宿生,，因此，我利用課余時間與他們交談了解他們學(xué)習(xí),、生活等情況,，經(jīng)常到宿舍看看他們的紀(jì)律、衛(wèi)生狀況,，這樣,，改善班主任與學(xué)生關(guān)系，使之更加融洽,、和諧,。

總之，我要堅持正確的教育方針,，注意工作方法,，做好工作計劃，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍,。班主任工作就會邁上一個新的臺階,，取得豐碩的成果,。

中學(xué)教師教學(xué)個人總結(jié)與反思 中學(xué)教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇三

來到鹽城中學(xué)已經(jīng)整整一個月的時間了，在這一個月內(nèi),，雖然不敢說自己兢兢業(yè)業(yè),，但是至少自己是刻苦努力的了。把以前在大學(xué)中學(xué)的教育的理論現(xiàn)在搬到時實踐中來,，學(xué)然后知不足,，教然后知困，正是知道自己不足和困的地方了,。發(fā)現(xiàn)不足只有努力彌補(bǔ),，進(jìn)一步學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)之余便是反思,，這樣才能有所突破,。

在學(xué)哲學(xué)的時候?qū)W習(xí)了矛盾的理論，現(xiàn)在在教育中用矛盾的理論分析,，有所小得,，所以寫出來，不怕貽笑大方,。

教學(xué)中也有矛盾,，教學(xué)的矛盾可以從兩個方面來講，一個就是教的矛盾,，一個是學(xué)的矛盾,。教的矛盾實際上也是教師的矛盾，學(xué)的矛盾也多是學(xué)生的矛盾,。

博大精深是一種完美的理想的境界,，在現(xiàn)實生活中，兩者相互依靠也相互排斥著,。對于一個體育教師來說,，博就是了解各種相關(guān)的知識，如地理學(xué),、人文學(xué),、歷史學(xué)、社會學(xué)等等,，專就是在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有深刻的認(rèn)識和獨(dú)到的見解,。譬如說是民俗體育，民俗體育本來就是體育的一個部分,，屬于體育的范疇,，但是民俗屬于社會學(xué)的內(nèi)容，一個體育教師想要透徹地了解民俗體育就必須對社會學(xué)有所了解,，不同地域的民俗體育有不同的地方,，又要求體育教師有相關(guān)的地理學(xué)的知識,。就是有個專業(yè)內(nèi)容，要求博的積累,。這是博和專的統(tǒng)一。但是對于一個體育教師來說,，專業(yè)出色,，必然要經(jīng)歷千錘百煉，花大量的時間訓(xùn)練才能提高自己的專業(yè)水平,，而一個人的時間和精力是有限的,，無論博和專的知識都是無限的,，這樣的一個矛盾就出來了。解決的.方法只有教師個人勤學(xué)苦練，趕在時間的前面,。

師道尊嚴(yán)是在中國古代儒家思想中特別重視的一個部分，所以又說天地君親師這樣的排序,。在我們現(xiàn)在的社會里,，還要不要提倡師道尊嚴(yán)？當(dāng)然要,，這是促進(jìn)教學(xué)工作的一個良好的條件,，當(dāng)一個教師在學(xué)生的心目中有惡劣威信感，學(xué)生會不由自主地模仿教師的行為和活動,，這樣我們的教學(xué)目標(biāo)就很容易實現(xiàn),。但是同是也提倡教師融入學(xué)生的生活中去，只有融入到學(xué)生中去,，才有惡劣對學(xué)生的了解,，了解以后才可能會因材施教。師道尊嚴(yán)是在融入學(xué)生的生活中實現(xiàn)的,，但是矛盾就是過分融入學(xué)生的生活,，可能就很容易失去師道尊嚴(yán)。尊嚴(yán)在一定的意義上講也是在一定的神秘感上產(chǎn)生的,，除非是圣人,，但是教師的職業(yè)是神圣的，不代表每個教師也是神圣的,，教師是有血有肉的鮮活的人,。解決這樣的問題的關(guān)鍵就是在一個度的問題上，如何把握這樣的一個度,，就是要求教師在實踐中漸漸地摸索了,。

我們知道有各種不一樣的風(fēng)格的教師，有的教師的風(fēng)格偏向逸型,，這里的逸不是懶惰,，而是對學(xué)生采取一種相對來說是讓學(xué)生感覺能夠比較自由發(fā)揮自己的特長,，就是教師的控制少了。而令有種教師是師勤型的,，這樣的教師勤勤懇懇地工作,，一絲不茍，不會有絲毫的懈怠,，對學(xué)生的培養(yǎng)盡心盡力,，這樣的教師的風(fēng)格當(dāng)然也提倡，那么什么樣的風(fēng)格更適合學(xué)生,，恐怕也要看學(xué)生的整體風(fēng)格了,。

往往教師很辛苦地教育學(xué)生，尤其是道德教育,，學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)效果也很好,，但是社會的一些非主流的思想的影響，使學(xué)生的概念發(fā)生了碰撞,，這樣學(xué)生選擇了怎樣的一種概念教師卻很難有辦法控制,，這就是教師的人格力量和社會的一方面陋習(xí)的矛盾。]

教的過程中存在矛盾,，學(xué)過程中也有矛盾,。

在學(xué)習(xí)的過程中的矛盾往往更容易影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

主課的學(xué)習(xí)一直是學(xué)校課程的重要的組成成分,，非主課的內(nèi)容以調(diào)節(jié)的身份出現(xiàn),，既然是調(diào)節(jié)，自然不可以喧賓奪主,，也不能完全沒有,，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的選擇也成了一種矛盾，非主課,，經(jīng)常因為本來壓力比較小,，而且相對競爭不是那么激烈而成為學(xué)生的興趣趨向。

學(xué)者有四失,，教者必知之,。人之學(xué)也，或失之多,，或失之寡,，或失之易，或失之止,。這樣中的多和寡就是一個矛盾,。多，就是學(xué)習(xí)的內(nèi)容多了點，多確實是件好事情,，但是往往很多時候貪多嚼不爛,，這樣就有可能要減少學(xué)習(xí)的量而提高學(xué)習(xí)的深度，同樣,，少也是一種失,，太少，思路則窄,，不能收到左右逢源的效果,。同時學(xué)生的興趣也決定了多和寡。相對體育教學(xué)來說,，選擇籃球的學(xué)生非常多,，因為興趣所在,，也是專業(yè)的特質(zhì)決定的,，相對來說，選擇排球的學(xué)生就少了很多,，這樣既是興趣決定了多寡的問題,，同時也是易和止的問題，因為排球的技術(shù)要求相對比較高一點,，對學(xué)生來說,，不容易掌握，這樣才會停滯不前,。

同樣,，易和止也是一種矛盾，有人把學(xué)習(xí)看得太容易,，學(xué)習(xí)上就不肯用心深入鉆研,；有的畏懼困難，一遇到疑難就停止不前,。這樣的兩中矛盾要解決就要看學(xué)生的對學(xué)習(xí)的認(rèn)識水平的問題,，同時也在提醒教者注意，讓學(xué)生來學(xué)習(xí)學(xué)生能夠解決的問題和尚未解決的問題,，而不是超出他的能力范圍或者能力所不能達(dá)到的內(nèi)容,。就是舉上面的例子，學(xué)生喜歡籃球打得好的卻是并不多見,，因為學(xué)生覺得籃球容易打,，只要會把籃球扔到藍(lán)框中就算會打了，這樣,，容易使學(xué)生不會深入鉆研,，更不會積極主動用物理的力學(xué)的角度來分析和解決部分問題了。

中學(xué)教師教學(xué)個人總結(jié)與反思 中學(xué)教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇四

今年是我校實行課堂改革的第五個年頭，為了鞏固課改成果,，讓課改能夠更深入持久地走下去,，教學(xué)工作嚴(yán)格按照教學(xué)計劃進(jìn)行，我校本學(xué)期工作幾大亮點總結(jié)回顧,。

本學(xué)期5月18日邱學(xué)華先生嘗試教學(xué)現(xiàn)場會在我校隆重召開,，本次嘗試教學(xué)現(xiàn)場會上，我校呂偉,、張麗彬兩位教師分別展示了數(shù)學(xué),、語文“四環(huán)”課改課，受到與會專家同行一致好評,。在會上,，逯獻(xiàn)宇校長作了課改歷程的報告。邱學(xué)華老先生對我校的兩節(jié)課做了精彩的點評,，贏得了本次會議雞西市中小學(xué)三百多位校長,、教務(wù)主任、語文教師,、數(shù)學(xué)教師的好評,，也為我市課改課起到了示范引領(lǐng)作用。

借教育局開放月之機(jī),，受課改聯(lián)誼學(xué)校邀請,，我校先后派出語數(shù)外共20名教師，在逯獻(xiàn)宇校長和高艷秋副校長的帶領(lǐng)下,，去蘭嶺,、英林、哈達(dá),、下亮子,、平陽鎮(zhèn)、雞西市二中等中學(xué)送課,、送經(jīng)驗,。在送課過程中，逯獻(xiàn)宇校長做了“四環(huán)課堂改革”的報告,，高艷秋副校長做了“班主任與家長,、學(xué)生溝通藝術(shù)、班主任必備陽光的心態(tài)”的講座,。通過幾次的“手拉手,、共提高”教研活動，不僅增進(jìn)了我校與這幾所學(xué)校之間的友誼,，更促進(jìn)了各學(xué)校的教研活動質(zhì)量的提高,，同時讓教學(xué)開放月活動變得豐富多彩,，讓更多的老師和學(xué)校受益。

四月份為我市教學(xué)開放月,。借開放月活動的契機(jī),，為進(jìn)一步促進(jìn)課堂教學(xué)改革的發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校與家庭,、社會的聯(lián)系,，也為了展示我校教師先進(jìn)的教學(xué)理念、精湛的教學(xué)技藝和“四環(huán)”課堂模式改革實驗的成果,，增加教學(xué)透明度,，加快教育教學(xué)質(zhì)量的提升，我校經(jīng)過精心地籌備,，細(xì)致到位地實施,，取得了良好的效果，

（1）墻內(nèi)開花墻內(nèi)香近水樓臺先得月

根據(jù)開學(xué)初制定的教學(xué)計劃,，四月份為我校的四環(huán)模式“推進(jìn)課”,，全校教師共上推進(jìn)課28節(jié)，聽課116節(jié),，不僅本學(xué)科的`教師之間互相聽課,，不同學(xué)科,、不同學(xué)年的教師也能積極聽課,，取長補(bǔ)短，各教研組開展主題教研19次,。在推進(jìn)課過程中,，我校教師相互促進(jìn)，共同提高,，實現(xiàn)了合作共贏的局面,。

從4月9日到26日，每周的周二,、周三,、周四是我校的家長開放日，在三周中,，初一至初四共有134名學(xué)生家長到校聽課,。家長聽課后認(rèn)真填寫了意見反饋表，并與授課教師,、班主任積極交流,，反饋了聽課意見及對我校當(dāng)前課堂教學(xué)模式的看法，通過這次活動,，使廣大家長深入了解了我校的課改情況,、教師教學(xué)情況及學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，感受到了學(xué)校濃郁的文化氛圍和教學(xué)手段的現(xiàn)代化。

（2）墻內(nèi)開花墻外香,、引來彩蝶飛滿園

本次開放月活動中,，我校對兄弟學(xué)校更是敞開大門，班班實現(xiàn)課堂開放,，聽課教師可以任選,，領(lǐng)導(dǎo)可以推門聽課。蘭嶺中學(xué),、麻山英林學(xué)校,、哈達(dá)中學(xué)、下亮子中學(xué),、雞東朝中,、雞冠區(qū)各中小學(xué)等學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師300余人到我校聽課，不同學(xué)校間的教師共同研課,，相互交流,，促進(jìn)提升。其中哈達(dá)中學(xué)每天都派不同學(xué)科的教師連續(xù)聽課一個月,，下亮子和哈達(dá)中學(xué)還派來部分學(xué)生跟蹤聽課兩天,，受到了我校師生的熱情接待和專門培訓(xùn)指導(dǎo)。4月10日我校劉玉琴老師受雞冠區(qū)教育局之邀,，為雞冠區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo),、老師做“四環(huán)”展示課和“四環(huán)”“課堂探索與實踐”的講座。

（3）北雁南飛去傳經(jīng)武義送課展“四環(huán)”

今年3月5日,，我校教務(wù)處副主任劉玉芹老師受浙江武義市教育局的邀請,，在武義市為全市的教育局領(lǐng)導(dǎo)和數(shù)學(xué)教師做了“四環(huán)”課改課和“四環(huán)”課堂探索與實踐的講座，此次講座是我們雞西市課改成果的再現(xiàn),，也證明了課改發(fā)展了學(xué)校,，成就了學(xué)生，提升了老師,。劉玉琴老師的“四環(huán)”數(shù)學(xué)課受到了浙江武義市的數(shù)學(xué)老師和領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),，也宣告我們田中的課從走出雞西、走出黑龍江,、走向全國,。此事對我們田中的老師是極大的鼓舞，大家更樂意上公開課,，更樂意研討教學(xué)的藝術(shù)和方法,，更注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，課堂的先練后講,，先學(xué)后教,、先查后評,，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期,，我們不僅聽到邱學(xué)華先生對嘗試教學(xué)理論的培訓(xùn)與評課,，我們也分別派出了陳密生、姚肆?xí)?、席曉紅,、張麗彬、尚清到省教育學(xué)院參加省級培訓(xùn),，我們也派老師參加雞西市教育學(xué)院,、雞西市教育局組織的各級培訓(xùn)。同時我校校長,、教務(wù)主任,、老師也分別登臺對課改進(jìn)行培訓(xùn)和組織教師論壇，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)嘗試教學(xué)的理念,，通過學(xué)習(xí),，多數(shù)教師的教學(xué)理念有了較大提升，教師們能積極探索四環(huán)模式和嘗試教學(xué)模式的整合,，并自覺將嘗試教學(xué)的理念應(yīng)用于課堂教學(xué)之中,。尤其是領(lǐng)導(dǎo)對教研的培訓(xùn)和現(xiàn)場辦公都是對老師理念提升的有力支持。劉玉琴,、楊德翠的講座也很受歡迎,。送課教師歸來感悟（呂偉、姜玉娟,、張麗彬,、于慧,、李英杰,、付雪蓮、劉玉琴）讓全體教師視野開闊,，理念更新,，課改的方向更加明確。本土明星就是老師追隨的榜樣,。我校還接待了教育局和教育學(xué)院的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家到我校聽課指導(dǎo),，并認(rèn)真聽取了領(lǐng)導(dǎo)和專家對我校課堂改革的意見和建議，各位專家普遍認(rèn)為我校目前的“四環(huán)”課堂與幾年前相比,，各加趨于成熟,、趨于有效，更有內(nèi)涵了,，更多的教師能根據(jù)學(xué)科的特色靈活運(yùn)用四環(huán)模式駕馭課堂,。通過上課聽課,，教師把握教材、使用教材的能力,、課堂教學(xué)水平都有了一定的提高,。學(xué)校要求各教研組通過組織集體備課、上推進(jìn)課,、聽課,、主題教研等課堂研究活動，逐步使教師轉(zhuǎn)變了過去落后的教學(xué)觀念,、教學(xué)行為,，在全校形成了積極探索以學(xué)生發(fā)展為本、師生合作,、共同探究的課堂教學(xué)研究氛圍,，教師駕馭課堂的水平也因此有了較大提高。教師要集體備課,，進(jìn)行教材通研,；這樣就使每一個教師對教材的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點以及施教的具體要求就有了更深層次的理解把握,。

我們的老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，聽課筆記、教學(xué)隨筆,、精選習(xí)題集和學(xué)生易錯習(xí)題集都整理的認(rèn)認(rèn)真真,。讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，讓理念跟隨時代的腳步,。

學(xué)校每日的四查：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡查,、教務(wù)領(lǐng)導(dǎo)檢查、學(xué)年主任督察,、值周領(lǐng)導(dǎo)抽查讓教學(xué)秩序井然有序,，老師的導(dǎo)學(xué)案設(shè)計、ppt的應(yīng)用,、課堂流程的設(shè)計都能做到精致求優(yōu),。每月的月考、質(zhì)量分析,、學(xué)生對教師的考評,、作業(yè)批改的檢查、工作量及業(yè)績的測評都納入常規(guī)管理,，讓老師知道工作要做實,、過程有章法、結(jié)果得公開,。每次開展活動我們都下達(dá)方案,，提出要求,，公開結(jié)果。這樣長此以往,，老師知道都自己要做什么,，結(jié)果是什么。led的屏對每日巡查結(jié)果公示出來,，讓每位教師都做到心中有數(shù),。這樣大家一起再提高，一起再上進(jìn),。

因為任何一種教法不能適應(yīng)所有的學(xué)生,，個性化扥教育還在探索與實踐中。我們本學(xué)期經(jīng)過調(diào)研,、查證發(fā)現(xiàn)了很多問題：

（1）學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力還普遍偏弱,，許多學(xué)生在自學(xué)時不能以課本為根本、以導(dǎo)學(xué)為載體進(jìn)行高質(zhì)量的預(yù)習(xí),。

（2）小組合作學(xué)習(xí)的作用發(fā)揮不好,，甚至有些課堂根本沒有體現(xiàn)合作學(xué)習(xí)。小組建設(shè)制度還不健全,，小組評價不能堅持,。

（3）學(xué)生之間學(xué)習(xí)能力差異較大，部分課堂只關(guān)注優(yōu)生,、中等程度的學(xué)生,，不能兼顧到后進(jìn)生，分層教學(xué)還要加強(qiáng),。

（4）個別教師思想重視不夠,，備課不認(rèn)真，課堂教學(xué)效果不夠理想,。

針對本學(xué)期出現(xiàn)的問題,，教務(wù)處制定相應(yīng)的整改措施和計劃：

（1）我們教務(wù)口，要求對教師重新再次培訓(xùn),，在此對學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)方法的培訓(xùn),，必要時教師要親自示范。

（2）各班主任和任課教師都要制定“小組合作學(xué)習(xí)的有效措施”,，及相應(yīng)的“小組建設(shè)”制度，并在教研活動中一一進(jìn)行闡述和論證,，確定各學(xué)科的小組評價的有效機(jī)制,，并在教務(wù)處備案。

（3）要求教師落實分層教學(xué),，在預(yù)設(shè)問題,、習(xí)題與檢測題配備,、作業(yè)布置、課后輔導(dǎo)等方面都要分層設(shè)計,，提高課堂的組織,、駕馭能力，關(guān)注到每一名的學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，因材施教,。

（4）加強(qiáng)對集體備課的監(jiān)管，科學(xué)合理的組建備課小組,，認(rèn)真執(zhí)行備課組長簽字制度,。

本學(xué)期教學(xué)工作，通過全體教師積極參與,，相互配合,，完成了教學(xué)工作，在教學(xué)開放月活動中,、在邱學(xué)華嘗試教學(xué)現(xiàn)場會中,、在送課到聯(lián)誼學(xué)校中，不僅展示了學(xué)校的風(fēng)采,，也使社會家庭對我校正在進(jìn)行的課堂教學(xué)改革有了更新更深的認(rèn)識,，活動也增進(jìn)了校際之間的交流溝通，為學(xué)校的全面發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。所有教師都在每次活動中有所提高,，有所收獲，我們教務(wù)人員也要反思這學(xué)期的得與失,，不斷反思,、不斷完善，使我校教育教學(xué)水平有一個明顯的提高,。

中學(xué)教師教學(xué)個人總結(jié)與反思 中學(xué)教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇五

20xx學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)回顧這一學(xué)期,，本人能夠努力工作，學(xué)習(xí),，從多方面進(jìn)行計算機(jī)教學(xué)和管理工作,。有辛勞的耕耘，有收獲的喜悅,。在工作中有所收獲,、有所體會體，將所碰到的題目認(rèn)真思考,，加以總結(jié),，對出現(xiàn)的題目找出好的解決辦法。

一,、教學(xué)工作依照教學(xué)導(dǎo)室的要求,，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃,，提早備好課，寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真研究教材，學(xué)習(xí)好《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》和《中學(xué)信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點和難點。為上好每節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中和汲取他人的優(yōu)點，確定自己的教學(xué)思路,。為學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極制作課件，預(yù)備各種直觀教學(xué)軟件,，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展現(xiàn)給學(xué)生,。

課堂教學(xué)上，上好課的條件是做好課前預(yù)備,，特別本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài),，有無不可用機(jī)器,。上課時認(rèn)真講課，做到演示到位,，力求捉住重點,，突破難點，精講精練,。應(yīng)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際動身，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思惟,，使學(xué)生有舉一反三的能力,，重視學(xué)生創(chuàng)新思惟的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時,，在每臺計算機(jī)前巡查，留意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),。課后,，及時做課后記，找出不足,，總結(jié)一堂課的得失,，并似出解決不足的方案。

二,、教研方面積極學(xué)習(xí)各種理論,，嚴(yán)格要求自己，充實自己,，以便在工作中有堅實的.理論作指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。上外,，利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站,，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù),。同時，幫助其它學(xué)科老師制作多媒體課件,，對其它學(xué)科老師的個人網(wǎng)頁進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo),。認(rèn)真做好電子備課室的平常管理工作，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)和管理工作,。學(xué)期初,，成立信息技術(shù)愛好小組，把學(xué)有余力且對本學(xué)科感愛好的學(xué)生召集到小組中來,，利用課余時間,，向他們先容c++語言編程知識，擴(kuò)大學(xué)生的視野,，豐富他們的業(yè)余學(xué)習(xí)生活,。

三、總結(jié)體會 加強(qiáng)本身基本功的練習(xí),，課堂上做到精講精練,，重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)，成功地完成每堂課上各項任務(wù),；對學(xué)困生多關(guān)心,，多愛心，再多一些耐心,，使他們在對計算機(jī)的熟悉上有更大進(jìn)步,，激起他們對信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)愛好，進(jìn)步水平,，順利地通太高中信息技術(shù)會考,；加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，杜絕在微機(jī)室里制造垃圾。使學(xué)生不但在班級集中留意力學(xué)習(xí),，而且在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格束縛自己,；利用各種方法，練習(xí)學(xué)生進(jìn)步,、集中留意力,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)熱情。教育教學(xué)工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn),，學(xué)生的個性特點和學(xué)習(xí)題目也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新題目,，把握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

在教書育人的道路上我付出的是汗水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感，和那一顆顆的果實,。我專心去教誨我的學(xué)生,，用情去培養(yǎng)我的學(xué)生。我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。

中學(xué)教師教學(xué)個人總結(jié)與反思 中學(xué)教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇六

緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一年,，感覺特別充實,。這一年讓我更加認(rèn)識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇,，扎扎實實,，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍,，充實自我。

七年級學(xué)生大多數(shù)是13,、14歲的少年,，處于人生長身體、長知識的階段,，他們好奇,、熱情,、活潑,、各方面都朝氣蓬勃；但是他們的自制力卻很差,，注意力也不集中,。總之,，七年級學(xué)生處于半幼稚,、半成熟階段，掌握其規(guī)律教學(xué),，更應(yīng)善于引導(dǎo),，使他們旺盛的精力，強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神,，變被動學(xué)習(xí)為主動自覺學(xué)習(xí),。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來我對七年級生物的幾點總結(jié)：

積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，擁護(hù)黨的各項方針政策,，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志,；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。

認(rèn)真學(xué)習(xí),、吃透教材，深入鉆研教材,，分析學(xué)生的基本情況,，找準(zhǔn)教學(xué)的重點，突破教學(xué)的難點,。力求為學(xué)生的`終身發(fā)展,，做到因材施教,。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重,。做到了教學(xué)六認(rèn)真,。為提高課堂教學(xué)效果，在鉆研教材時,，多方面參閱資料,。提前寫好教案，備好課,。堅持做到不打無準(zhǔn)備之仗,。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，積極投身到教學(xué)改革的前沿,。及時反饋教學(xué)信息,，認(rèn)真批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作,。

堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂,。堅持參加教研活動,，認(rèn)真與老教師們備課，吸取他們的長處,，改正自己的不足之處,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)。為學(xué)生服務(wù),。

同時,，在本學(xué)年，我擔(dān)任了校廣播站的工作,，管理各班級的廣播站投稿情況,，鼓勵學(xué)生積極向廣播站投稿，使學(xué)校的廣播站得以正常運(yùn)行,。

回顧過去的一年,，我所任教的初一年級5—10班,，生物取得了不錯的成績，平均分都超過了不同學(xué)校的同等年級,，學(xué)生的知識也得到了相應(yīng)的提高,。

加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力,。爭取讓自己所帶的6個班孩子的成績都得到提高,。在自己的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)方面還得加油。

中學(xué)教師教學(xué)個人總結(jié)與反思 中學(xué)教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇七

一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，本人特就20xx學(xué)年的工作如下：

本人熱愛黨,，熱愛人民，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)：做好政治學(xué)習(xí)筆記、寫好學(xué)習(xí)心得,，思想端正,，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),；把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立良好的教師形象,；帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，毫不保留自己的觀點,，實話實說,，互相學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平,；能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢,。

首先，能認(rèn)真把握教材,。把課標(biāo),、教參與課本有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知,、不斷發(fā)展的目的.,。

第三，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索,，共同提高。

每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實際認(rèn)真制定學(xué)校工作計劃并督促實施,，撰寫學(xué)校工作總結(jié),，突出反映學(xué)校師生成果；統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作,，注重通過組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、開展校本教研、進(jìn)行業(yè)務(wù)競賽,、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長；能認(rèn)真參加高級研修班的學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作,，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤,；創(chuàng)建博客,，把平時的教學(xué)得失、聽課感受,、培訓(xùn)心得,、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活,，記錄教育人生,。

在新的一學(xué)年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)錘煉,，不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),。

中學(xué)教師教學(xué)個人總結(jié)與反思 中學(xué)教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇八

我思想政治好,，堅決擁護(hù)黨的路線、方針,，堅持四項基本原則,，堅持改革開放，愛崗敬業(yè),，嚴(yán)于律己,。有強(qiáng)烈的愛國主義情感和民族自尊心，決心為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量,。因此,，我立志終身獻(xiàn)身教育事業(yè)，堅持黨的教育方針,，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦工作。對學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)都樂意接受,，團(tuán)結(jié)教師,，互助合作。熱愛學(xué)生,，以身作則，做學(xué)生的表率,，用自己良好的品德去感染學(xué)生,。自參加工作以來，我從沒有缺過一節(jié)課,，按時按質(zhì)完成教學(xué)任務(wù),。

（1）專業(yè)基礎(chǔ)。首先是努力提高本學(xué)科的業(yè)務(wù)水平,。為此,，我不斷地鉆研教學(xué)大綱、教材和有關(guān)體育資料,，做到基礎(chǔ)扎實,，強(qiáng)化和提高體育知識和技能。經(jīng)常參加各級的體育學(xué)術(shù)活動,，其次是博取各科知識,；再次是廣泛吸收體育學(xué)科的新信息、新觀點和心理論,，不斷用新知識豐富自己,。

（2）教學(xué)過程,。首先是備好課。為了上好一節(jié)課,，我總是認(rèn)真?zhèn)湔n,，參透教材、大綱,，閱讀參考書籍及有關(guān)資料,，結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生身心特點、接受能力,，自編了各年級的鄉(xiāng)土教材,、韻律體操，雨天室內(nèi)游戲等,。每節(jié)課教材的選擇與搭配,，都力求新穎多變，寓趣味性,、教育性于教學(xué)活動,，對于練習(xí)的強(qiáng)度，教學(xué)重點和難點,、講解的要點,、場地的布置、器材的使用,、隊形的變換,、以及教師對學(xué)生所處的角度、錯誤動作的估計,、糾正方法等都在教案中寫下來,，力求備課備得細(xì)而實效。

其次是上課,，力求營造良好的課堂氣氛,。無論課前、課中或課后,，對學(xué)生既嚴(yán)格要求,，有關(guān)心愛護(hù)，循循善誘,，培養(yǎng)他們對體育的興趣,，使學(xué)生自覺成為體育的“主體”，激發(fā)學(xué)生上體育課的自覺性和積極性,，然后通過精心設(shè)計,，創(chuàng)造新穎、有趣的體育教學(xué)方法，運(yùn)用親切,、通俗易懂而幽默感的語言,，吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的興趣,，使學(xué)生在興趣中掌握體育基本技能與技術(shù),，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立從事體育鍛煉的習(xí)慣能力，從而完成教學(xué)任務(wù),。

再次,，我堅持每天課外活動到運(yùn)動場輔導(dǎo)學(xué)生，幫助后進(jìn)生趕上去,，督促中等生,，培養(yǎng)尖子生,。

（3）課余訓(xùn)練,。本人負(fù)責(zé)學(xué)校的田徑隊訓(xùn)練工作,，常年堅持訓(xùn)練，我既是教練,，又是隊員的知心朋友,，起早摸黑，同在操場上摸爬滾打,，師生感情頗有融洽,，訓(xùn)練上我從嚴(yán)要求，一絲不茍,，在生活上對隊員關(guān)心備至,，通過科學(xué)嚴(yán)格的訓(xùn)練，在每年的高州市中小學(xué)田徑運(yùn)動會中都取得優(yōu)良成績,，每年都有一批體育尖子生被省一級學(xué)校錄取,。

自工作以來，我擔(dān)任班主任工作五年,，作為一名教學(xué)工作者，我明確知道二十一世紀(jì)的人應(yīng)“學(xué)會求知,、學(xué)會做事,、學(xué)會共處、學(xué)會發(fā)展”,。在班主任工作中,，我堅持以人為本，以德育為先的指導(dǎo)思想,，努力使自己成為學(xué)生的的.“精神關(guān)懷者”,。做到以心育心，以德育德，以人格育人格,。與學(xué)生打成一片,，和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，了解學(xué)生的情況,，理解學(xué)生的言行,，諒解學(xué)生的過失。

在管理班級工作中,，因建立了良好的師生關(guān)系,，工作開展的非常順利，主要做法是：

1,、重身教輔言行,，以身作則，讓自身的形象在學(xué)生中潛移默化的熏陶作用,，使學(xué)生在遵守常規(guī)基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性。

2,、制定好班級班規(guī),，便于管理，并通過學(xué)生互相監(jiān)督,，互相鼓勵,，從而建立一個文明守紀(jì)，奮發(fā)向上的班集體,。

3,、發(fā)揮主人翁精神。每個學(xué)期,，均通過競選的形式選出班干,、團(tuán)干，建立健全的班委會,，并讓每個學(xué)生參與班內(nèi)一切管理活動,，充分發(fā)揮他們主人翁。五年以來,，所帶的班均被評為學(xué)校文明班,、先進(jìn)班和優(yōu)秀班集體。

在培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作中,，做到因材施教,，特別是對待優(yōu)生，按高標(biāo)準(zhǔn)去要求他們,，讓他們在實踐中得到鍛煉,，培養(yǎng)他們的組織能力，管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，成為老師的得力助手,。自工作以來,，先后有張楚筠、李海怡等36人被評為學(xué)?！皟?yōu)秀學(xué)生”,；有莫艷婷、梁灌文等8人被評為學(xué)?！叭脤W(xué)生”或“優(yōu)秀學(xué)生干部”,；而對待后進(jìn)生，我做到不歧視,，不遺棄,。循循善誘，一而再,，再而三地用愛心去感化他們,，挖掘他們的閃光點。提倡機(jī)智教學(xué),，憑借集體力量去幫助他們,，先后有黃力、羅文發(fā),、陳杰俊等9名后進(jìn)生成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，轉(zhuǎn)化率達(dá)100%。

在搞好訓(xùn)練的同時,，我積極參加教研活動,，先后進(jìn)行了“愉快體育”、“興趣教學(xué)與創(chuàng)新教育”等教學(xué)嘗試,，積極推行《體育與健康》課程改革,，主動承擔(dān)教改實驗和體育理論知識講座，20xx年上的公開課被評為高州市教壇新秀,。開設(shè)的《營養(yǎng)與運(yùn)動》理論知識講座,，均受到學(xué)校教師和學(xué)生的一致好評。同時本人還積極撰寫教育總結(jié)和論文,，所撰寫的論文：《談助跑速度在跳遠(yuǎn)技術(shù)中的重要性》在高州市20xx年中學(xué)體育科年會上宣讀并獲三等獎,；《農(nóng)村體育教學(xué)存在的問題和解決方案》在高州市20xx年中學(xué)體育科年會上宣讀并獲二等獎；《談新時代農(nóng)村中學(xué)生德育教育》在高州市20xx年中學(xué)教育科年會上宣讀并獲二等獎,。

在做好本職工作的同時，我也注重青年教師的培養(yǎng),，主動為青年教師上示范課,，并定時和他們一起學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，鉆研教材，討論教法,，分析教材重點,、難點，每學(xué)期開設(shè)體育理論專題講座等,，對提高他們的理論和實踐水平起到積極作用,。任教8年里，分別與陳開鋁,、林超英結(jié)成對子,，指導(dǎo)他們上課和訓(xùn)練工作，他們能勝任中學(xué)各年級的體育教學(xué)工作,，上課深受學(xué)生歡迎,。

“捧起一顆心來，不帶半根草去”陶行知先生的真知灼見,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮,。自工作以來,，在教育教學(xué)等方面雖取得了一定成績，但我知道,，在教育這塊陣地上,，還有很多堡壘有待我去攻克，自己的能力也有待進(jìn)一步提高,。

成績屬于過去,，未來才屬于自己。作為一位青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始,，我唯有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。

中學(xué)教師教學(xué)個人總結(jié)與反思 中學(xué)教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇九

本學(xué)期里，我承擔(dān)了902班語文,、校圖書室閱覽室,、《三峽風(fēng)》文學(xué)社、宣傳等工作,。平時能主動學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和認(rèn)真參加政治思想培訓(xùn),。努力做到勤學(xué)善思，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),；努力做到善良博愛,，善學(xué)會教，誠信守法,；努力做到與時俱進(jìn),，嚴(yán)以律己，多正能量,。

這學(xué)期里,，我遵紀(jì)守法，嚴(yán)格按“學(xué)高為師,，德高為范”的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，沒有在校外開展有償家教或辦班，沒有亂買亂定資料,，沒有收受家長禮物或吃請,。積極參加班級家訪活動，協(xié)助班主任做好優(yōu)生和后進(jìn)生的思想工作,；嚴(yán)格遵守市區(qū)教育局和學(xué)校的各種規(guī)章制度,。平時在工作中能做到拾金不昧，熱愛勞動,，與學(xué)生也能融洽相處,，教學(xué)相長。

努力做一個有信念的老師,，用一顆博愛之心,，用智慧引領(lǐng)，為世界為國家為社會為家庭培養(yǎng)三觀正確的合格人才或成人的教育,；努力做一個有內(nèi)涵的老師,，努力培養(yǎng)自己有良好的個人素養(yǎng)、精神追求和奮斗目標(biāo),，對教育工作始終保持高度的責(zé)任感,、強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神；努力做一個善學(xué)會教,、誠信守法的老師,。關(guān)愛學(xué)生如春風(fēng)化雨，盡在引領(lǐng)踐行中,；一路辛勤陪伴學(xué)生成長,，只為助學(xué)子追夢成才！

在教學(xué)工作上勤鉆研,，肯吃苦,。平時常規(guī)教學(xué)精益求精，電子教案,、課件,、書上詳細(xì)批注備課三樣齊全,；平時上課注意聲情并茂，注意激趣教學(xué),，努力與學(xué)生互動，提高上課效率,；課內(nèi)外作業(yè)做到了全批全改,；積極參加校內(nèi)外教研活動，積極參與聽課評課,；也能主動學(xué)習(xí)專業(yè)理論書籍并做好筆記,；積極組織學(xué)生參加校內(nèi)外各種競賽；積極上交學(xué)校要求的論文或案例或心得體會,、下水詩歌等文章,；注重了校本教研的開發(fā)利用；還利用教學(xué)博客,、qq群,、qq空間引領(lǐng)學(xué)生學(xué)語文，無論是在社會實踐活動的間隙引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)課本,，還是雙休日利用qq群趣味搶答系統(tǒng)復(fù)習(xí)語文知識,，我都抓緊時間寓教于樂，讓學(xué)生在玩中學(xué),，在潛移默化中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,；在學(xué)業(yè)上無償?shù)刭Y助他們，如主動借語文學(xué)習(xí)資料,、作文書,、名著等給學(xué)生看；中午,、課余時間主動義務(wù)給全班或部分學(xué)生培優(yōu)輔差,；對語文學(xué)習(xí)各方面表現(xiàn)好的學(xué)生還自己買本子獎勵學(xué)生。對后進(jìn)生總是不拋棄不放棄,，總是盡量感化他們,，多次課外找他們交流，并因材施教對他們采取合作,、幫扶措施,，如安排了“一幫一”好幫后進(jìn)活動。平時也鼓勵班上同學(xué)到閱覽室看書,，還要語文科代表代表班級為班級多次借書看并把做摘抄筆記作為課外作業(yè)檢查,；鼓勵學(xué)生把寫得好的作文發(fā)在我的教學(xué)博客上，以激發(fā)他們的寫作興趣,。

在圖書管理工作上,，不斷健全三個功能室的管理制度,，做好兩個閱覽室的師生個人或班級借閱登記工作，并用備課本做好學(xué)生閱覽室班級,、學(xué)生及志愿者表現(xiàn)的記載,，為期中、期末評閱讀之星,、紀(jì)律之星,、書香班級的根據(jù)；做好藏書室的電子錄書登記工作,，除了黑板上及時反饋錄入情況,，在備課本上對每日錄書和志愿者到崗情況也有如實記載；室外擺放的小黑板《十中閱覽室藏書室一日綜合量化表》也很直觀地反饋了當(dāng)日和一周的值日及讀書情況,。為了規(guī)范管理,，專門為閱覽室藏書室的志愿者們制作了精美的志愿者證，值日時佩戴在胸前,；還專門建了十中志愿者qq群,，便與發(fā)通知、傳文件和交流互動,。值日表,、閱覽室藏書室的值日分類和要求、《十中閱覽室管理細(xì)則》,、包括書籍的數(shù)目統(tǒng)計等都有電子檔案,，盡量做到科學(xué)規(guī)范管理。

努力培養(yǎng)閱覽室和圖書室的值日干部的.工作能力,，32個志愿者兩個功能室各18個分別由兩個干部負(fù)責(zé)管理,。平時老師能身先士卒，以身作則,，注意培養(yǎng)志愿者們分報紙上架的能力,，貼條形碼，把新書上架,，如何按要求錄書,，包括如何保潔等?？傊?，重引領(lǐng)實踐，重科學(xué)管理,，對閱覽室藏書室工作日日更新,，做好了平時為學(xué)校師生服務(wù)和對外的迎檢工作。

《三峽風(fēng)》文學(xué)社社團(tuán)工作與丁老師能融洽協(xié)作,，有電子教案,、紙質(zhì)教案和課件,，注重了閱讀教學(xué)、作文教學(xué),、辦手抄報等能力的培養(yǎng),，這學(xué)期文學(xué)社團(tuán)的匯報展板：《三峽風(fēng)》文學(xué)社手抄報和讀書卡優(yōu)秀作品展；還成功舉辦了“三峽風(fēng)文學(xué)社”詩歌朗誦比賽,；在學(xué)校詩意校園的創(chuàng)建活動中,，“三峽風(fēng)”文學(xué)社開展了系列拍攝活動，師生有效配合,，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持。

宣傳上能主動在伍家區(qū)教育信息網(wǎng)和宜昌市教育信息網(wǎng)上投稿,，利用博客,、qq、微信發(fā)圖片或發(fā)文章,，做好學(xué)校的宣傳工作,。讓本校師生和外界的人了解十中師生的風(fēng)彩和新鮮事。

能配合學(xué)校做好各項工作,，無論是教學(xué),，還是閱覽室藏書室的平時工作能做到與時俱進(jìn)，充分利用現(xiàn)代先進(jìn)的信息技術(shù),，讓學(xué)習(xí)和管理都科學(xué)化,、規(guī)范化、成熟化,，這是一個進(jìn)步,。怎么在今后的工作中，落實踐行的更好,，還需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)完善,。

中學(xué)教師教學(xué)個人總結(jié)與反思 中學(xué)教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇十

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”，本人一向在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。透過閱讀超多的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

這學(xué)期,，本人擔(dān)任初一年級語文教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革,。應(yīng)對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些狀況,，我在積極參加教育局組織的`新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟校園的同行討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，用心開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等潛力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參加市級交流,、獲獎,、發(fā)表。

本人嚴(yán)格遵守校園的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科并用心各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,。

中學(xué)教師教學(xué)個人總結(jié)與反思 中學(xué)教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇十一

歲月不居,，時光荏苒。半學(xué)期來,，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校各部門的積極配合下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下和全校學(xué)生的共同努力下,，堅持全面育人的理念，不斷推進(jìn)德育創(chuàng)新工作,。德育處緊緊圍繞我校初中部全省知名,、全市領(lǐng)先、全縣最優(yōu)的辦學(xué)辦學(xué)目標(biāo)和放眼三年,、立足當(dāng)前,、注重提優(yōu)、兼顧補(bǔ)差的辦學(xué)思路,，堅持構(gòu)建人人講團(tuán)結(jié)的和諧校園,，創(chuàng)設(shè)人人會學(xué)習(xí)的儒雅校園，建設(shè)人人愛健體的陽光校園,，以弘揚(yáng)和培育愛國主義為核心,，以文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實效性,，使我校的德育工作邁上了一個新臺階?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：

學(xué)校把德育工作隊伍建設(shè)擺在重要位置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從我們的教育和管理對象出發(fā),，成立了由校長牽頭的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，形成了齊抓共管的德育氛圍，大大提高了學(xué)校整體的德育工作意識,，收到了良好的效果,。

（一）、加強(qiáng)班主任隊伍的建設(shè)和管理，提高班主任的育人素質(zhì),。

1,、提高班主任的隊伍素質(zhì)。

（1）班主任例會制度化,。為了提高班主任工作的質(zhì)量,，我校德育處利用每周星期一上午第四節(jié)課主持召開的班主任工作例會。在例會上及時布置落實學(xué)校每周德育雙周主題及活動內(nèi)容,，并總結(jié)上周的班主任工作,，做到肯定成績，指出不足,，明確整改措施并交流工作過程中存在的問題,，使德育工作方向明確、重點突出,，富有時效性和針對性,。

（2）組織外校班主任沙龍。在班主任工沙龍活動中,，各班主任老師暢所欲言,，將自己優(yōu)秀的班級管理經(jīng)驗說出來供大家借鑒，將自己存在的困惑說出來由大家來共同商量對策,，以促進(jìn)班主任的共同進(jìn)步,。交流中有成熟班主任丁俠、高紅春老師的完善的班級管理制度,，賈海浪,、孫洋清老師的創(chuàng)新小組合作管理模式，通過班主任沙龍有效的提升了班主任的管理水平并創(chuàng)新班主任的管理模式,。

2,、實行量化評比考核制度。

對班主任嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格管理,，要求各班主任工作要有計劃、有落實,、有記載,、有總結(jié)，并把各班的衛(wèi)生,、紀(jì)律,、兩操、住校生管理等進(jìn)行量化評分,，每天公布上墻,。每月26號進(jìn)行班主任工作總結(jié)評比,，評選出每月的常規(guī)管理先進(jìn)班集體，通過評比活動充分調(diào)動班主任的進(jìn)取心和工作積極性,，規(guī)范了班主任的`管理,。

（二）加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理,。

1,、指導(dǎo)各班建立、健全班委,、團(tuán)委,。選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作為學(xué)生干部，讓學(xué)生進(jìn)行自我管理,，提高學(xué)生的主人翁意識和民主意識,。

2、每月召開一次全校學(xué)生干部工作會議和培訓(xùn),。對工作負(fù)責(zé),，有開拓精神，真正成為班主任小幫手的予以表揚(yáng),，對工作馬虎,，敷衍了事，甚至帶頭違紀(jì)的加以批評,，并對各班學(xué)生干部工作方法加以指導(dǎo),。

3、實行公開競選學(xué)生會干部工作,。開學(xué)初我校德育處、團(tuán)委開展了校首屆學(xué)生會的競選工作,，涌現(xiàn)出了劉婉斌,、朱秋月等一大批優(yōu)秀的學(xué)生會干部。對在學(xué)生會工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的及時給予進(jìn)行表彰,，充分發(fā)揮學(xué)生主觀作用,，培養(yǎng)學(xué)生能力，調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓其最大限度的參與到學(xué)校管理中,。

（三）狠抓一日常規(guī)、規(guī)范學(xué)生行為,。

1,、認(rèn)真開好每日5分鐘晨會和每周的主題班團(tuán)會。初一（2）班賈海浪老師利用學(xué)生自主合作模式開展5分鐘演講活動,，初一（4）班李建洋老師每天早上風(fēng)雨無阻,，6：40準(zhǔn)時到教室組織學(xué)生開展晨讀和晨會。

2、進(jìn)一步抓實兩操工作,。為了豐富學(xué)生的課余生活,，我校開展了下午大課間集體活動，組織學(xué)生進(jìn)行跳繩,、游戲,、籃球、羽毛球,、乒乓球等體育活動,。

3、做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作,。

本學(xué)期德育處狠抓室內(nèi)外衛(wèi)生,，經(jīng)過全校師生經(jīng)過堅持不懈的努力，外校初中部教學(xué)樓內(nèi)外處處整潔,、時時清新,。

在常規(guī)工作中以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)班集體建設(shè),，強(qiáng)化常規(guī)教育管理,。

（一）開展新生軍訓(xùn)活動。

20xx年8月16日,，洪澤外國語實驗學(xué)校20xx級初一新生軍訓(xùn)啟動儀式在升旗廣場隆重舉行,。通過軍訓(xùn)，有效的培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,，增強(qiáng)國防觀念和組織紀(jì)律性,，養(yǎng)成頑強(qiáng)勇敢、堅韌不拔,、吃苦耐勞,、不怕困難的革命英雄主義品德，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛,、互相幫助的集體主義精神,，鍛煉意志、增強(qiáng)體質(zhì),。軍訓(xùn)中,，所有學(xué)生聽從指揮，遵守紀(jì)律,，克服困難,，虛心向教官司學(xué)習(xí)，勝利完成軍訓(xùn)任務(wù),，上好了進(jìn)入中學(xué)的第一課,。

（二）,、將雙周德育主題活動落實到實處。

本學(xué)期我校先后開展了：雙周德育主題教育之一,，珍愛身體,，愛惜糧食，讓零食從我們的身邊離開,。邀請王校長對學(xué)生發(fā)表廣播講話《吃零食的危害》,。雙周德育主題教育之二，我文明,，我開心引領(lǐng)健康愉悅的課余生活,，教育并督促學(xué)生課間做到課間無嚷，行走無奔,，講話無臟,，舉止無怪。雙周德育主題教育之三：牢記交通規(guī)則,，安全警鐘長鳴珍愛生命從走路做起,，開展交通安全專題教育主題班會活動。雙周德育主題之四驅(qū)寒保暖防流感,，陽光體育強(qiáng)體質(zhì),，教育學(xué)生注意多穿衣服，積極參加跑操,、大課間等體育活動,。

（三）、開展主題升旗活動,。

堅持開展每雙周的主題升旗儀式,。利用升國旗儀式和國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀,、遵紀(jì)守法,、愛國主義等教育。

初一（1）班的我文明,、我開心的主題升旗活動為初中部升旗活動開了好頭，接著初一（2）班的珍愛生命,，注意交通安全,，初一（3）班的樹立遠(yuǎn)大理想,，創(chuàng)造美好人生初一（4）班的期中考試后我們該怎么辦同樣展現(xiàn)出了初中部的風(fēng)采。在接下來的初一（5）班國旗下5班風(fēng)采展示中拉開了初中部升旗儀式的序幕,，隨后初一（6）班的我心目中的老師,，初一（7）班,、初一（8）班我挑戰(zhàn)我成功的主題升旗活動收到了全校師生的好評,。

（一）、以學(xué)生的人格塑造和全面發(fā)展為目標(biāo),，組織了以下活動：

1、精細(xì)策劃組織了洪澤外國語實驗學(xué)校初中部首屆體育趣味節(jié)活動,，體育節(jié)中的5人6足、8字跳長繩,、拔河比賽等趣味活動受到了學(xué)生的廣泛好評和積極參與。

2,、德育處協(xié)調(diào)團(tuán)委、數(shù)學(xué)組,、語文組、英語組先手開展了魅力數(shù)學(xué)節(jié),、語文節(jié)、英語節(jié)等活動,。

（二）,、以重大紀(jì)念日為契機(jī)，大力開展青少年學(xué)生思想道德教育,。

1、組織學(xué)生在教師節(jié)給老師送祝福,、賀卡活動。

2,、組織初一（1）班學(xué)生參與洪澤電視臺世界愛牙日活動拍攝活動,。

3,、組織學(xué)生參加洪澤電視臺世界糧食日的社會實踐活動，活動得到了洪澤電視臺,、淮安電視臺的大力支持,。

4,、在國慶節(jié)前后，組織開展了以愛國為主題的征文活動和黑板報評比活動,。

5、在圣誕節(jié)到來之際,，組織班級圣誕聯(lián)誼活動。

（2）元旦期間,，組織各班進(jìn)行了慶元旦聯(lián)歡晚會。

（一）,、加強(qiáng)安全管理工作。

德育處在校長室領(lǐng)導(dǎo)的下,，在所有班主任及任課老師的支持下，著力加強(qiáng)學(xué)校的安全管理工作,，半學(xué)期以來未出現(xiàn)一起安全事故。每次下晚自習(xí)時都能看到所有值日教干和值日教師把學(xué)生送至學(xué)校大門口,，確保每位學(xué)生都由家長接回家。

（二）,、開展安全宣傳教育,。

為切實消除校園外安全故事的發(fā)生，積極開展安全教育工作,，根據(jù)我校實際，剛開學(xué),，德育處部署安排班主任利用班會,、晨會時間開展安全教育專題班會活動,。

（三）,、開展安全活動,。

本學(xué)期，我們組織了形式多樣的以安全為主題的專題活動,，主要有,，交通安全主題升旗活動，交通安全主題班會活動,、交通安全圖片展、地震防災(zāi)疏散逃生演練,、節(jié)假日安全教育（致家長的一封信）等，通過活動教育學(xué)生和家長提升安全意識,，讓學(xué)生掌握安全自救的方法。

對住校生,、留守兒童和貧困生給予更多愛心,，是我校開展德育工作的重點之一,。

（一）、本學(xué)期學(xué)校住校生的管理工作由王冬老師擔(dān)任,，管理工作中王冬老師主要做好三方面工作：

1,、加強(qiáng)住校生安全,。

2、注重住校生良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

3,、努力提升住校生的滿意率,。不管是在中午還是在晚自習(xí)后經(jīng)?？吹酵醵蠋熢谧⌒Ｉ奚釞z查住校生活情況,。

（二）、針對我校留守學(xué)生和貧困生多的特點,，我校在開學(xué)初就開展了貧困生的申報工作,，本學(xué)期共有27名學(xué)生成功申報了省貧困生,。

德育處工作瑣碎繁雜但意義重大，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)工作任重道遠(yuǎn),，我們將在今后的工作中繼續(xù)努力，積極探索,，不斷改進(jìn)和完善，切實提升我校的德育實效,，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航，為我校初中部全省知名,、全市領(lǐng)先、全縣最優(yōu)的辦學(xué)辦學(xué)目標(biāo)而不懈努力,。