總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

初一上學(xué)期班主任工作總結(jié)博客篇一

一些同事提醒我：“你呀，班主任工作做得好人家都說你會(huì)‘忽悠’,?！逼鋵?shí)我也經(jīng)常親耳聽過這樣的“贊美”。想想趙本山的“忽悠”能把拐杖“賣”了,，那我的“忽悠”如果能把學(xué)生由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成“我要學(xué)”,，變“要我做”為“我要做”，這是新課程理念的核心的東西,，這也算是達(dá)到了教育的最高境界了,。所以在班主任工作中我就把自己會(huì)“忽悠”的特長(zhǎng)當(dāng)做突破口。

回想我做班主任工作這十多年以來,，我也確實(shí)在“忽悠”“家”中各成員之間的關(guān)系,。這是我近兩屆的家,。(課件展示07級(jí)和10級(jí)的家)我們的家充滿愛心和鼓勵(lì)，充滿安全和秩序,，充滿尊重和尊嚴(yán),。在溫馨、快樂的家中每位成員和諧,、愉悅共處,。我個(gè)人認(rèn)為，我的“忽悠”從書面語來理解就是“調(diào)正”,。下面我就向大家匯報(bào)一下我是如何調(diào)正家庭成員的各種關(guān)系來保衛(wèi)我的“家”的,。

我們大家都知道：學(xué)校的需求是家長(zhǎng)的滿意，家長(zhǎng)的需求是孩子的分?jǐn)?shù),，孩子的需求是滿足自己內(nèi)心的需要,。如何讓學(xué)校、家長(zhǎng),、學(xué)生的需求都能得到滿足?依據(jù)現(xiàn)在新時(shí)期孩子的特點(diǎn),，(課件展示)我主要調(diào)正的是三種關(guān)系：

調(diào)正家長(zhǎng)和孩子之間的“親子”關(guān)系---贏得學(xué)生成長(zhǎng)、改變,、成功

家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí),，孩子天天向上!家長(zhǎng)改變一小步，孩子成長(zhǎng)一大步,。推動(dòng)搖籃的手即是推動(dòng)世界的手,。孩子有問題可以說100%是家長(zhǎng)有問題，主要是他們的“親子”關(guān)系出現(xiàn)問題了(播放《親子關(guān)系的有效溝通》課件),。這是我這屆開學(xué)不久給家長(zhǎng)上的一課,。把家長(zhǎng)和孩子的精神營養(yǎng)管道接通，調(diào)正,、改善,、打通、理順?biāo)麄冎g的關(guān)系,，贏得學(xué)生成長(zhǎng),、改變、成功,。

1,、堅(jiān)持使用飛信跟家長(zhǎng)溝通交流

現(xiàn)在全省停用校訊通了，我用飛信更顯重要了!自從07級(jí)到現(xiàn)在我一直堅(jiān)持用飛信“騷擾”家長(zhǎng),，當(dāng)時(shí)有的家長(zhǎng)拒絕加入,，擔(dān)心網(wǎng)絡(luò)亂收費(fèi)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)不信任?，F(xiàn)在10級(jí)的家長(zhǎng)有的是電信和聯(lián)通的都換成移動(dòng)的了,，爸爸,、媽媽還有的是爺爺、奶奶都要加入我的飛信,。飛信給我最大的效益是不花錢,、快捷、方便,，我想給誰發(fā)就給誰發(fā),，我想讓大家都知道就群發(fā)。我發(fā)的飛信內(nèi)容覆蓋面廣：有學(xué)習(xí)方法引導(dǎo),、親子溝通技巧,、孩子在校的表現(xiàn)、作業(yè)問題,、各種通知等等，特別在母親節(jié),、父親節(jié),、元旦、國慶,、春節(jié)等節(jié)日,，我都會(huì)代表我班的全體師生為家長(zhǎng)送去祝福。我白天課多,，信息都是晚上發(fā)的,，有些家長(zhǎng)建議我白天發(fā)，這樣他們就可以利用工作之便打印出來,，我想我發(fā)的信息內(nèi)容肯定好,，家長(zhǎng)受益，打印出來留著“收藏”吧,。還有以前畢業(yè)的家長(zhǎng)見到我還說“哎呀,，我們還希望能天天收到你發(fā)的信息--”。不管是真心的需求還是假意的恭維,，反正我聽了開心,。

2、樂于利用網(wǎng)絡(luò)收集各種資料與家長(zhǎng)分享

水平不夠,，熱情來湊!我就是用我滿腔的工作熱情來“征服”家長(zhǎng)的,。網(wǎng)絡(luò)可幫我大忙了，只要我認(rèn)為好的資料,，對(duì)孩子的成長(zhǎng),、學(xué)習(xí)有用，我就打印出來發(fā)給家長(zhǎng)或者把視頻網(wǎng)址用飛信發(fā)給家長(zhǎng),，建議家長(zhǎng)跟孩子一起看,，還要在交流本上寫感受,。有周樂的《如何提升家長(zhǎng)的素質(zhì)》、《如何提升孩子的學(xué)習(xí)能力》,，董進(jìn)宇的《如何培育優(yōu)秀子女》,、《如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)力》、《有效溝通》,、《如何伴隨孩子成長(zhǎng)》,、《鑄造子女成功未來》、《創(chuàng)造巔峰學(xué)習(xí)狀態(tài)》,，鄒越《讓生命充滿愛》,，管斌全《提高成績(jī)就這樣簡(jiǎn)單》，還有翟鴻燊《樂學(xué)》,、《孝道》,、《高品質(zhì)溝通》，周宏,、盧勤,、王雅娟等一些家庭教育專家的講座。家長(zhǎng)會(huì)上播放的視頻有時(shí)還會(huì)讓家長(zhǎng)和孩子們哭得稀里嘩啦,，他們哭我高興呀,，說明我收集的資料起作用了(播放翟鴻燊《孝道》一段視頻)。我還經(jīng)常利用主題班會(huì)課播放一些勵(lì)志短片：(播放《力克》視頻),。

3,、讓家長(zhǎng)看到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)

為了讓家長(zhǎng)能看到孩子身上更多的亮點(diǎn)，家長(zhǎng)會(huì)上,，我會(huì)把學(xué)生在學(xué)校的各種活動(dòng)的圖片做成視頻播放給家長(zhǎng)看,。這些往往是家長(zhǎng)最想看到，而在家庭生活中又很難看到的,?？吹胶⒆釉趯W(xué)校的各種優(yōu)秀表現(xiàn)，家長(zhǎng)們就會(huì)明白不能用分?jǐn)?shù)---一把尺子來衡量孩子的發(fā)展,，愛孩子的一切,，不止是成績(jī)。更會(huì)為我們老師的辛勤工作而被感動(dòng),。

4,、補(bǔ)足“親情課”和“實(shí)踐課”

大多數(shù)家長(zhǎng)只知道給孩子補(bǔ)足文化課，總認(rèn)為補(bǔ)足文化課孩子的成績(jī)就能提高,。不知道孩子漏洞在哪里,，不能傾聽孩子的心聲，孩子到底愿不愿意補(bǔ)課,。作為班主任我認(rèn)為現(xiàn)在的孩子要補(bǔ)足“親情課”和“實(shí)踐課”,。我建議家長(zhǎng)每天抽十分鐘跟孩子交流四個(gè)問題：“1今天有什么好事發(fā)生? 2今天有什么好的表現(xiàn)? 3今天有什么好收獲? 4有什么需要爸爸,、媽媽幫助的?” 這四個(gè)問題，包含了真正的會(huì)愛在里面,。做家長(zhǎng)的心中最不缺的是“給孩子的愛”,，但要會(huì)愛，家長(zhǎng)說一切都為孩子好,，但孩子感覺受不了,。調(diào)正好家長(zhǎng)和孩子的“親子”關(guān)系，把精神營養(yǎng)的管道接通,，讓愛流淌順暢,。會(huì)愛才是孩子向上、向善的動(dòng)力源泉(展示兩張自省表：為踐行者致敬),。

初一上學(xué)期班主任工作總結(jié)博客篇二

一.前了解全班學(xué)生：

本班的特點(diǎn)是一個(gè)由三個(gè)班合成的新班,。電腦專業(yè)46人，美術(shù)專業(yè)26人,。美術(shù)專業(yè)的學(xué)生我相對(duì)來說比較了解,，所以我就花大力氣去了解電腦專業(yè)的學(xué)生，從原來的班主任那里去了解學(xué)生的喜好,，特性，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。為什么我要這樣做呢?因?yàn)樗麄儾皇切律?，他們?duì)學(xué)校的各個(gè)方面都比較了解，并且我知道這班學(xué)生到處打聽誰是他們的班主任,，所以我要在他們未了解我之前我對(duì)他們要了如指掌,，我就能順利的開展工作。我對(duì)這班學(xué)生進(jìn)行分層,，在品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生物識(shí)班干部,，并盡快認(rèn)識(shí)那些頑固份子。我認(rèn)為擒賊先擒王,，我首先要鎮(zhèn)住那些滋事分子,，這是我一開始帶這個(gè)班的首要任務(wù)。

一.選好班干部：

1. 在班干集訓(xùn)時(shí)盡快了解原來的班干部,，觀察他們的能力,，進(jìn)行合理的調(diào)配。我選班干部的原則是(1)來自各個(gè)班都兼顧;(2)男女兼管;(3)以電腦專業(yè)為主,。

2. 選好舍長(zhǎng)：

因?yàn)閷?duì)于我?guī)н@個(gè)班,，我的目的不是要鍛煉多些人，讓多些人來當(dāng)班干部,，而是一開學(xué)一定要先能穩(wěn)住這個(gè)班,，因?yàn)椴钌嫣?，我知道如果沒有一個(gè)好的開頭，后面的工作可想而之會(huì)怎么樣?我這個(gè)班最難搞的是男生宿舍,，所以最令我頭疼的是選一個(gè)怎么樣的舍長(zhǎng)出來?說句實(shí)話,，美術(shù)專業(yè)過來的男生是他們?cè)瓉戆啾容^差的男生，電腦專業(yè)的一是不敢作聲的,，一是滋事分子,，最后我就任定副班長(zhǎng)來兼任舍長(zhǎng)，其實(shí)這個(gè)宿舍我真的不知花了我不少的精力,，相對(duì)而言也算穩(wěn)定下來,。

3. 培養(yǎng)自己的心腹

同學(xué)中相處的時(shí)間多，可能有時(shí)有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解,，所以我要培養(yǎng)一些你信任他,，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映,，使我能夠盡快的進(jìn)行處理,，不至于出亂子。

二.利用主題班會(huì)進(jìn)行思想教育

1. 首先我對(duì)這個(gè)班進(jìn)行人性的教育,，做人的原則,，做事對(duì)得起天地良心，對(duì)得住父母親付出的金錢,，就算你不能成材,，也不能成為社會(huì)的垃圾。就算你學(xué)識(shí)不深,，但你應(yīng)該有高尚的人格,。我教育他們?nèi)艘詯郏宰?，自重,，但很遺憾在周記里有學(xué)生問我，她為什么要自愛?

2. 人生觀的教育

我上了這樣一節(jié)這樣的班會(huì)課,，讓經(jīng)貿(mào)校園的生活能留下我美好的回憶,，讓學(xué)生發(fā)言，舉一件或者兩件你在經(jīng)貿(mào)兩年讀書你認(rèn)為最深刻,，或值得你回憶的事,，許多同學(xué)搖頭，有的學(xué)生就說學(xué)生打老師,，我就趁著這個(gè)機(jī)會(huì)教育他們,，難道你們想第三年也想這樣過嗎?難道你們不想無愧地踏出經(jīng)貿(mào)校門嗎?

3. 就業(yè)形勢(shì)的分析，激發(fā)他們?nèi)W(xué)習(xí)，去爭(zhēng)取,，不要讓自己虛度年華,。

三.進(jìn)行差生轉(zhuǎn)化

(1)先抓住宿生，

(2)建立嚴(yán)格的考勤制度

(3)個(gè)別談心,，公開表揚(yáng)

四.體會(huì)

我說句心理話,，帶這樣的班級(jí)真是很大的心理壓力，總是擔(dān)心那一天會(huì)出事,，所以我只能每一天都跟得他們很緊,。我的目標(biāo)就是讓他們順利畢業(yè)，不要鬧事,，對(duì)于知識(shí),，只能學(xué)得多少算多少，因?yàn)橛袀€(gè)別學(xué)生所學(xué)的電腦只會(huì)qq,，其他都不會(huì),，對(duì)于文化課，連書本都不見,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，真是本人能力有限，實(shí)在未能如人意,?？串?dāng)時(shí)的入學(xué)分?jǐn)?shù)很多個(gè)人250分都不上。所以,，我只能盡我最大的努力穩(wěn)住他們,，不要給學(xué)校帶來太多麻煩，這是我最大的心愿,。

初一上學(xué)期班主任工作總結(jié)博客篇三

1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),，突出一個(gè)“實(shí)”字,，高三這一年更要講究實(shí)效性，不來空洞的,，對(duì)學(xué)生要作細(xì)致的思想工作,，盡量對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤苗頭處理在萌芽之中，對(duì)學(xué)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理,，?jīng)常與學(xué)生交談，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人,。

2,、抓班風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“穩(wěn)”字，因?yàn)楦呷菀壮霈F(xiàn)思想上的波動(dòng),，學(xué)習(xí)上俘澡,，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時(shí)抓好穩(wěn)定工作，否則的話會(huì)影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，嚴(yán)重會(huì)影響到整個(gè)班集體,，造成班級(jí)混亂，將會(huì)出現(xiàn)缺課,、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,，所以要求班主任多查堂，下班檢查,，對(duì)于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道,，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次,，要求班主任三次簽到制,，不間，不能帶簽,、提前或推遲簽,，只要是在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)均可(上午、下午,、晚自習(xí)各一次,，每缺一次扣0.5分/次)。

目的要讓學(xué)生隨時(shí)見得到班主任,，隨時(shí)讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他,。

3、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),，突出一個(gè)“濃”字,，在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，對(duì)成績(jī)稍微突出的學(xué)生多來一點(diǎn)鼓勵(lì),，，對(duì)成績(jī)稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表揚(yáng),，確實(shí)基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵(lì)他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書,。

必須給每位學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo)，并隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正,，在訂計(jì)劃時(shí)一定要貼近高考,，是那一類學(xué)校一定要具體,，這樣班級(jí)才穩(wěn)定，學(xué)習(xí)空氣才濃,，這樣可能會(huì)看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí),，在努力學(xué)習(xí)，甚至還會(huì)看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí),，將會(huì)看到16級(jí)希望,，才會(huì)體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。

4,、堅(jiān)持班主任教研會(huì),，隨時(shí)調(diào)整和探討班主任在各個(gè)階段的工作思路，有效地實(shí)施班主任工作計(jì)劃,，遲到或早退一次扣0.2分.一次未參加的扣0.5分.班主任教研會(huì)一定要以高三的工作為重心,，如何抓高考，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點(diǎn),，各班主任出謀獻(xiàn)策,，使教研會(huì)開得更有實(shí)效.

5、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí),總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗(yàn),，一定要帶好第一屆高三,，對(duì)于班級(jí)不穩(wěn)定，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象,，將要追究班主任的責(zé)任,，年級(jí)組將進(jìn)行囗頭教育，問題嚴(yán)重的盡管是高三也要替換,。

6,、高考獎(jiǎng)金中班主任這塊主要包括四個(gè)方面：文明班級(jí)操行評(píng)分，班主任簽到制,，高考成績(jī),，教研會(huì)以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評(píng)定。

7,、繼續(xù)抓好班主任值日工作,，檢查要到位，讓真做好學(xué)生缺勤記載,，當(dāng)天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準(zhǔn),，掌握扣分的尺度,，不走過場(chǎng)，不走形式,，真正起到督促學(xué)生的作用,，也可以達(dá)到督促教師的作用。

8、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作,，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通，優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱,，必須讓所有的科任教師心中有數(shù),，齊心協(xié)力抓總分，達(dá)成一個(gè)共識(shí)“六減一等于零”的道理,，必須齊頭并進(jìn),，才可能達(dá)到有效的有效，如果班上有效的無效多,，就證明班主任與科任教師的交流少,，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞，是不成功的,。

初一上學(xué)期班主任工作總結(jié)博客篇四

期末工作總結(jié)

一,、情況分析。

我班這學(xué)期共有30名幼兒,。通過大班本學(xué)期的培養(yǎng)及教育,，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別是在語言,、計(jì)算,、英語等方面有顯著提高。臨近期末,，我們從各個(gè)方面對(duì)孩子的發(fā)展以及班級(jí)日常工作作一簡(jiǎn)要總結(jié)：

本學(xué)期,，我們兩位老師配合得十分默契，針對(duì)班上工作和問題經(jīng)常討論,，并進(jìn)行協(xié)調(diào),，解決。

二,、教育方面,。

1、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,，充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動(dòng)。

開展了“故事大王”評(píng)比活動(dòng),，給幼兒發(fā)獎(jiǎng)狀和優(yōu)點(diǎn)卡,，使得幼兒的語言表達(dá)更加生動(dòng)富有感染力，講故事的積極性也越來越高,。

同時(shí)通過數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的操作和“邏輯狗材料”的操作,，使幼兒的邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展較好，有一定的數(shù)概念,，計(jì)算能力取得了非常棒的效果,。

2、從藝術(shù)發(fā)展看,，通過街舞的練習(xí),，加強(qiáng)了舞蹈節(jié)奏感;另外，繪畫能力有所提高,。本學(xué)期還開展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象能力的培養(yǎng),，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力,。

3,、在主題活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),，我們?cè)O(shè)計(jì)了五個(gè)主題,，從孩子們積極參與程度可以看出，都是非常受孩子歡迎,、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng),。在這五個(gè)主題活動(dòng)中，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究,，調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與,，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的互動(dòng)過程,，從中滿足了孩子好奇心，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂地收獲,，經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用,。

4、在開展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放,，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料,。

5、注重英語的運(yùn)用,，要求幼兒用英語向老師問早,，喝水，入廁,、點(diǎn)名,、繪畫、站隊(duì)等環(huán)節(jié)都運(yùn)用英語,，堅(jiān)持每天半個(gè)小時(shí)的英語復(fù)習(xí)時(shí)間,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)英語。

6,、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)一日常規(guī)培養(yǎng),。每天輪流安排“班長(zhǎng)”和“生活管理員”，激發(fā)孩子的興趣,，可培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力,，和鍛煉幼兒的膽量，讓每位幼兒參與進(jìn)來,，使幼兒真正成為主人,，孩子們上進(jìn)心都有明顯的提高。

三,、保育工作,。

1、我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度,，堅(jiān)持鍛煉飯前便后洗手,。

2、每天堅(jiān)持2小時(shí)的戶外活動(dòng),，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,，積極參加體育節(jié)比賽，并取得了不錯(cuò)的成績(jī),。

3,、保證幼兒充足的睡眠,，提醒幼兒穿適量的衣物午睡，為體弱孩子調(diào)整床位,，糾正幼兒不良的睡姿,。

4、每天向幼兒介紹食譜,，促進(jìn)幼兒的食欲,，保證每名幼兒吃飽、吃好,。我班幼兒每餐飯都能按量吃完,，沒有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細(xì)嚼慢咽,，對(duì)于吃得快的孩子,，老師不斷提醒，要求孩子慢點(diǎn)兒吃,，嚼爛了再吞,。

四、環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境),。

1,、營造良好的心理環(huán)境，多用鼓勵(lì)和正面語言,，形成良性循環(huán),，增強(qiáng)幼兒的自信心、培養(yǎng)創(chuàng)造能力,。孩子們積極性高,，情緒愉快，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)較強(qiáng),。

2,、活動(dòng)室內(nèi)也相應(yīng)設(shè)有自然角、圖書角,、英語角,、手工展示等有關(guān)教育的環(huán)境，孩子們通過自己的參與,，對(duì)活動(dòng)了解得較深入,。我們注意利用廢舊物品等各種不同的形式與幼兒一起布置活動(dòng)室環(huán)境，這既使幼兒觀察到多材料,、多形式的環(huán)境布置內(nèi)容,，又是一種很生動(dòng)直觀的廢物利用的環(huán)境教育。

3、由孩子參與進(jìn)行主題環(huán)境的布置,，通過孩子自己去收集資料,、交流、展示以及孩子自己的作品展示來豐富主題環(huán)境,，讓環(huán)境成為孩子們互相學(xué)習(xí),、互相交流的平臺(tái)。

五,、家長(zhǎng)工作。

1,、利用多種形式(家訪),、(電話交流)、(便條),、(成長(zhǎng)檔案)與家長(zhǎng)交流,，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴,。

2,、每月一次家長(zhǎng)開放活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩教育游戲活動(dòng),，認(rèn)真傾聽家長(zhǎng)的意見,。

3、及時(shí)更換家教宣傳欄,，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),。

4、我們利用班級(jí)的“家長(zhǎng)留言板”和“家園互聯(lián)網(wǎng)”,，加大家長(zhǎng)的參與度,，讓家長(zhǎng)了解幼兒的成長(zhǎng)，并挖掘家長(zhǎng)資源,，配合教學(xué),。

5、根據(jù)幼兒園的要求推薦家長(zhǎng)委員成員,，并經(jīng)常地聽取意見,，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。

初一上學(xué)期班主任工作總結(jié)博客篇五

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間和天真頑皮可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個(gè)學(xué)期,，回憶這個(gè)學(xué)期班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有許多感慨,，雖然又苦又累,，但心里是甜的，是快樂的?，F(xiàn)工作總結(jié)如下：

一 ,、培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、常規(guī)性習(xí)慣的培養(yǎng)

低年級(jí)學(xué)生天真,、活潑可愛,、好動(dòng)，所以學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，要下一定的功夫,，我根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，把上課及課堂上學(xué)習(xí)習(xí)慣編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生：“上課鈴聲響，快步進(jìn)課堂,，端正靜坐好,，學(xué)習(xí)用具有序快準(zhǔn)備，等著老師把課上,?！痹谟?xùn)練學(xué)生擺放和整理學(xué)具時(shí)，把一般順序和方法利用班會(huì)課,，給學(xué)生邊講邊演示步驟,，“書包放桌箱，今天用的教科書,、文具擺桌上,。”在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時(shí),，告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手,，再進(jìn)行示范練習(xí)，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(shì),，發(fā)言聲音要響亮,。說話要清楚。課前要預(yù)習(xí),，課后要復(fù)習(xí)等,。并長(zhǎng)期注意良好習(xí)慣形成后的鞏固。

2,、特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

有的學(xué)生連握筆都不會(huì),，就談不上如何寫字了，因此我不僅指導(dǎo)學(xué)生如何握筆,，而且教會(huì)他們寫字的順序,，嚴(yán)格看書、寫字的姿勢(shì)，做到“一拳”,、“一尺”,、“一寸”。

3,、課堂習(xí)慣的培養(yǎng),。

對(duì)于一年級(jí)的孩子，天真,、活潑可愛,、好動(dòng)，一課堂40分鐘的時(shí)間,，有的孩子坐不住,。因此，習(xí)慣的培養(yǎng)是班主任工作的重中之重,，這是課堂教學(xué)的關(guān)鍵。每天多表揚(yáng),，盡量少批評(píng)或不批評(píng),，利用孩子的上進(jìn)心鼓勵(lì)他們。利用獎(jiǎng)品鼓勵(lì)他們,。再次,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，是班主任應(yīng)盡的義務(wù),。特別是營養(yǎng)餐的就餐情況,。要時(shí)常查看和監(jiān)督。孩子們年齡小,，生活的自理能力差,，要多關(guān)心和指導(dǎo)。

二,、家校聯(lián)合管理學(xué)生,。

和家長(zhǎng)多聯(lián)系，多交流,，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。雖然家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，但多數(shù)家長(zhǎng)缺乏對(duì)孩子思想教育的方法,。因此,，教師對(duì)孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,，必然是勢(shì)單力薄的,。所以我經(jīng)常通過與家長(zhǎng)通電話，表達(dá)自己對(duì)教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等,。并給家長(zhǎng)也指導(dǎo)一些教育孩子的方法,。雖然工作一點(diǎn)都不輕松，但是生活是很充實(shí)的,，收獲也是很多的,。

三、自身工作

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“為人師表”的指導(dǎo)方針,。

1,、抓思想教育：利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2,、發(fā)揮“小干部”的作用：大膽放手班干部去管理,，并時(shí)常給予指導(dǎo)，使其學(xué)會(huì)一些常規(guī)的管理方法,，同時(shí)也達(dá)到班干部自律的作用,。

3、通過制定班級(jí)管理制度,，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,。

總而言之，班主任工作是一項(xiàng)很復(fù)雜的工作,，里面還有很多學(xué)問,，很多方法都需要我們不斷地探索，在探索中改進(jìn),，在探索中創(chuàng)新,。一年級(jí)的孩子是剛啟蒙學(xué)習(xí)的孩子，如同一張白紙,，要在上面涂上五彩繽紛的畫面,，需要慢慢積累，我已將底色注定了基礎(chǔ)色調(diào),。在今后的工作中,，我要不斷的努力,，去完善最純潔、最美麗的畫面,。使這幅畫面獲得更多的贊歌,。

大家好!首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)給與我這次與大家一起交流班主任工作的機(jī)會(huì)。沒有什么經(jīng)驗(yàn),，就本著學(xué)習(xí)的原則,，借用這次難得的機(jī)會(huì)，把自己擔(dān)任班主任工作以來的心得體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們作個(gè)匯報(bào),。作為一年級(jí)班主任,，我覺得是忙碌，是辛苦,，但更多的是快樂與收獲,。一年級(jí)是學(xué)生走向小學(xué)生活的第一步，如何引導(dǎo)學(xué)生邁好人生的第一步,，其重要性顯而易見,，因此，我把班級(jí)工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上,，我針對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn),，做了如下的工作：

1、巧訓(xùn)練,。

由于孩子們年齡小人又多，所以對(duì)他們的訓(xùn)練,，方法要多樣,。在課堂上，為了促使學(xué)生們能在這40分鐘內(nèi)專心聽講,，我就常常用接兒歌的形式提高他們的注意力,，我說前半句，他們接后半句,，如：一二三——快坐端,，一二——肅靜，小耳朵——仔細(xì)聽,，小眼睛——往前看等等,，我還在網(wǎng)上搜集課中操，拍拍手等游戲來提高學(xué)生注意力,。當(dāng)然良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成也離不開嚴(yán)格的訓(xùn)練,，為了強(qiáng)化學(xué)生們的路隊(duì)紀(jì)律，我要求學(xué)生做到不說話,、不擁擠,、前后距離適中,。如果有一位學(xué)生沒做到，我就重新再來走一遍,，直到符合要求為止,。雖然剛開始時(shí)花得時(shí)間多，但經(jīng)過這樣幾次強(qiáng)化教育訓(xùn)練,，學(xué)生走的確實(shí)比以前好多了,，良好習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了。

2,、勤檢查,。

孩子們小,，自制力差，特別容易管不住自己，因此,，對(duì)于我提出的要求，留的任務(wù)都檢查,。完成的給予表揚(yáng),，沒有完成的要受到處罰。檢查是督促學(xué)生長(zhǎng)久做好一項(xiàng)事情的良方,，更有利于良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3、多鼓勵(lì),。

蘇霍姆林斯基說：“教育必須是小心翼翼的去觸及那幼小的心靈,。給學(xué)生一個(gè)贊揚(yáng)，給他們一個(gè)被別人認(rèn)可的機(jī)會(huì),，使其賞識(shí)自我,，這便會(huì)在其幼小的心靈中，點(diǎn)燃追求進(jìn)步的火把,?！币荒昙?jí)的學(xué)生更是愛聽表揚(yáng)，為了給學(xué)生們更多的鼓勵(lì),，我像拿了放大鏡似的,，尋找班上學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。我班的很許家潤非常調(diào)皮,，上課不聽講,，還經(jīng)常欺負(fù)其他同學(xué)。面對(duì)這樣一個(gè)天真爛漫的孩子,，我下決心好好引導(dǎo)他改正這個(gè)壞毛病,，經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)許家潤經(jīng)常撿廢紙扔進(jìn)垃圾桶里,，經(jīng)常提醒同學(xué)們跑步時(shí)不要說話,，課上,，我就借機(jī)表揚(yáng)了他一番，讓同學(xué)們向他學(xué)習(xí),，我還給全班發(fā)校信通表揚(yáng)了他,。令我驚喜的是許家潤比以前守紀(jì)律了，也愛學(xué)習(xí)了,，后來我又找他談了幾次話,，慢慢的許家潤不再那么調(diào)皮了，他變得越來越懂事了,，這次期末考試語文138分,，數(shù)學(xué)97分。班級(jí)第七名,。

4,、多溝通。

我經(jīng)常利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，主動(dòng)匯報(bào)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和在校的表現(xiàn),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。另外,，我和于老師經(jīng)常一起討論如何管理學(xué)生,，交流學(xué)生的表現(xiàn)，班上的許多事情,，我們一起齊心協(xié)力地去做,，這是我感到很欣慰的地方。

反思自己的班主任工作,，存在很多不足之處：

1,、獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放不夠及時(shí)，獎(jiǎng)勵(lì)本來學(xué)生都喜歡,，特別是一年級(jí)，到后來我是想到了就發(fā),，沒想到就算了,，也沒有及時(shí)評(píng)價(jià)總結(jié)，這樣對(duì)促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步就沒有起到很好的作用,。

2,、班級(jí)書香味不夠，學(xué)生古詩背的不錯(cuò),。但學(xué)生對(duì)課外書的的閱讀不夠多,。

3、自己班級(jí)管理反思不夠,。

4：管理班級(jí)的方法不科學(xué),。

5,、和家長(zhǎng)溝通的不夠多。如有時(shí)想找家長(zhǎng)到學(xué)校來,，又因?yàn)榕碌⒄`時(shí)間,、影響工作或怕麻煩而放棄了。今后還得加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的交流,。

6,、自己不夠細(xì)心，想得不是很周全,。

針對(duì)存在的問題,，我打算今后我將采取以下措施：

1、嚴(yán)抓紀(jì)律,，好紀(jì)律,，好習(xí)慣是好成績(jī)的保障。

2,、抓學(xué)生的寫字,，嚴(yán)格按學(xué)校要求規(guī)定學(xué)生練字，要養(yǎng)成提筆即練字的習(xí)慣,。

3,、多和家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)積極配合學(xué)校的工作,。

4,、多關(guān)愛c組學(xué)生。

5,、多鼓勵(lì)學(xué)習(xí)閱讀,，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。

當(dāng)班主任很累,，事情很多,，很操心，有時(shí)還會(huì)很心煩,，這都是免不了的,。但是，當(dāng)你走上講臺(tái),，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大轉(zhuǎn)變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來告訴你孩子變了,，變得懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。工作著是美麗的!當(dāng)班主任是幸福的!

初一上學(xué)期班主任工作總結(jié)博客篇六

這個(gè)學(xué)期的工作是比較特殊的,，我的工作主要是安定學(xué)生情緒,，激勵(lì)學(xué)生以飽滿的熱情投入到高考備考準(zhǔn)備中?，F(xiàn)在工作結(jié)束了，為了以后的提高,，現(xiàn)做一個(gè)總結(jié),。

一、端正態(tài)度,，調(diào)整學(xué)習(xí)情緒,。高三一開學(xué)，我就利用班會(huì)課的時(shí)間一再地向?qū)W生講明高三的形勢(shì),，講清高考的重要性,。開了《我如何看待高考》、《人生能有幾回搏》,、《備戰(zhàn)高考》等主題班會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生，明確當(dāng)前的形勢(shì),，正確對(duì)待高考,。

二、指導(dǎo)學(xué)法,，提高學(xué)習(xí)效率,。平時(shí)利用早讀或班會(huì)指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。根據(jù)高考的形勢(shì),，我要求學(xué)生在前半學(xué)期先重視薄弱環(huán)節(jié)，補(bǔ)習(xí)落后科目;后半學(xué)期則要注意平均分配學(xué)習(xí)時(shí)間,，各科齊頭并進(jìn),，同時(shí)注重優(yōu)勢(shì)科目;對(duì)綜合科要多作基礎(chǔ)題。有時(shí)還讓學(xué)生代表介紹學(xué)習(xí)方法,，提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

三、根據(jù)實(shí)際,，有針對(duì)地學(xué)習(xí),。平時(shí)注意給學(xué)生講清今年高考的各種情況，如考試人數(shù),、招生人數(shù),、擴(kuò)招人數(shù)等,，讓學(xué)生了解當(dāng)前的形勢(shì),，安定情緒學(xué)習(xí)。一模之后,，又引導(dǎo)學(xué)生正確分析考試成績(jī),，明確全市排名以及對(duì)應(yīng)的錄取批次,，使學(xué)生明確自己的位置，從而適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略,。

四,、抓住時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)后進(jìn)學(xué)生,。高三既是沖刺的時(shí)間,，也容易導(dǎo)致后進(jìn)生產(chǎn)生泄氣情緒。所以我總是時(shí)刻注意后進(jìn)生的學(xué)習(xí)生活情況,，抓住他的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，適時(shí)給予鼓勵(lì)。還利用平時(shí)談心,，電話訪問,，隨時(shí)了解學(xué)生的思想情緒，給他們作工作,，讓他們始終對(duì)自己充滿信心,，始終能努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,。

五,、耐心細(xì)致，指導(dǎo)學(xué)生填寫高考報(bào)名表,。高考報(bào)名是一項(xiàng)復(fù)雜而繁瑣的工作,，學(xué)生又容易出錯(cuò)。為此,，我利用課堂的時(shí)間讓學(xué)生根據(jù)各項(xiàng)要求認(rèn)真地填寫表格,，同時(shí)讓同桌間互相檢查，以確保準(zhǔn)確無誤,。

六,、配合學(xué)校，抓好學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)工作,。高三年級(jí),，學(xué)生容易在常規(guī)上放松。我根據(jù)學(xué)校的規(guī)定,，要求學(xué)生注意自己的儀容儀表,，注意作息時(shí)間，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。

七,、認(rèn)真負(fù)責(zé)，作好畢業(yè)生檔案工作。畢業(yè)檔案關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)錄取,，工作量較大,，也較繁瑣。我在第十六周就著手作這項(xiàng)工作,。根據(jù)規(guī)定,，填寫考生成績(jī)、評(píng)語,、德育考核,、社會(huì)實(shí)踐鑒定等等。

初一上學(xué)期班主任工作總結(jié)博客篇七

對(duì)于班主任的工作,，我已經(jīng)越來越上手了,，也可以更好的駕馭，下面就是班主任月工作總結(jié),，希望在我的帶領(lǐng)下,，大家可以更好的學(xué)習(xí)生活。

一,、及時(shí)了解每一位學(xué)生,。

知己知己百戰(zhàn)百勝。這句話不僅僅在戰(zhàn)場(chǎng)上適用,。在班級(jí)管理中同樣適用,。在這一個(gè)月中，我們積極與家長(zhǎng)溝通,，充分了解每位學(xué)生的家庭,、學(xué)習(xí)、喜好等諸多方面,。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)本班留守兒童較多,，這些學(xué)生普遍性格內(nèi)向，膽子較小,，缺乏與家長(zhǎng),、老師、同學(xué)溝通的機(jī)會(huì)與能力,。對(duì)于這類學(xué)生我們經(jīng)常與他們交流,，鼓勵(lì)他們多與其他學(xué)生交往，給予他們更多的關(guān)心和愛護(hù),。

二,、選好班級(jí)干部。

班干部是班主任的小助手,，他們平時(shí)對(duì)學(xué)生的了解最清楚,，班主任可以從他們那里及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生的心理活動(dòng)，以及他們的學(xué)習(xí)情況。另外,，班干部在平時(shí)的學(xué)習(xí)、勞動(dòng),、班級(jí)管理中都能起到榜樣,、示范作用。除了由兩名優(yōu)秀學(xué)生作為本班主要班干部外,，還讓其他同學(xué)流來當(dāng)班干部,，輔助主要干部的工作。培養(yǎng)全班學(xué)生的責(zé)任心及集體榮譽(yù)感,。

三,、制定好管理制度。

在班內(nèi)舉行評(píng)星活動(dòng),。成立二四明星榜,。一大周一小結(jié)，然后期末進(jìn)行大總結(jié),。有三種星：黃色紀(jì)律星,，綠色衛(wèi)生星，紅色學(xué)習(xí)星,。培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

四、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

1,、安全方面。教導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)“文靜”的小學(xué)生,、“斯文”的小學(xué)生,。學(xué)會(huì)保護(hù)自己，在活動(dòng)中,、生活中,、學(xué)習(xí)中堅(jiān)決不做危險(xiǎn)的事情。在教室,、廁所,、走廊堅(jiān)決不跑、不鬧,，并讓學(xué)生們相互進(jìn)行監(jiān)督,。

2、學(xué)會(huì)寬以待人并且樂于助人,。以“對(duì)不起,，沒關(guān)系”為主題，進(jìn)行班會(huì)。教育學(xué)生要懂禮貌,，學(xué)會(huì)寬容別人,。

3、做個(gè)文明小學(xué)生,。教育學(xué)生不應(yīng)取笑他人,，要多去尋找他人長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處,，不該只盯著別人短處看,。一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，不要讓我們的兄弟姐妹落隊(duì),，不要排擠我們的兄弟姐妹,。

作為一名新班主任，經(jīng)驗(yàn)比較欠缺,，有些地方做的還不是很到位,。在今后的工作中，我會(huì)更加努力,，多向其他老師學(xué)習(xí),，和學(xué)生們一起共同進(jìn)步。