總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

初一上學(xué)期班主任工作總結(jié)博客篇一

一些同事提醒我：“你呀,，班主任工作做得好人家都說你會‘忽悠’?！逼鋵?shí)我也經(jīng)常親耳聽過這樣的“贊美”,。想想趙本山的“忽悠”能把拐杖“賣”了,，那我的“忽悠”如果能把學(xué)生由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成“我要學(xué)”,，變“要我做”為“我要做”，這是新課程理念的核心的東西,，這也算是達(dá)到了教育的最高境界了,。所以在班主任工作中我就把自己會“忽悠”的特長當(dāng)做突破口。

回想我做班主任工作這十多年以來,，我也確實(shí)在“忽悠”“家”中各成員之間的關(guān)系,。這是我近兩屆的家,。(課件展示07級和10級的家)我們的家充滿愛心和鼓勵(lì),，充滿安全和秩序，充滿尊重和尊嚴(yán),。在溫馨,、快樂的家中每位成員和諧、愉悅共處,。我個(gè)人認(rèn)為,，我的“忽悠”從書面語來理解就是“調(diào)正”。下面我就向大家匯報(bào)一下我是如何調(diào)正家庭成員的各種關(guān)系來保衛(wèi)我的“家”的,。

我們大家都知道：學(xué)校的需求是家長的滿意,，家長的需求是孩子的分?jǐn)?shù)，孩子的需求是滿足自己內(nèi)心的需要,。如何讓學(xué)校,、家長、學(xué)生的需求都能得到滿足?依據(jù)現(xiàn)在新時(shí)期孩子的特點(diǎn),，(課件展示)我主要調(diào)正的是三種關(guān)系：

調(diào)正家長和孩子之間的“親子”關(guān)系---贏得學(xué)生成長,、改變、成功

家長好好學(xué)習(xí),，孩子天天向上!家長改變一小步，孩子成長一大步,。推動搖籃的手即是推動世界的手,。孩子有問題可以說100%是家長有問題，主要是他們的“親子”關(guān)系出現(xiàn)問題了(播放《親子關(guān)系的有效溝通》課件),。這是我這屆開學(xué)不久給家長上的一課,。把家長和孩子的精神營養(yǎng)管道接通,，調(diào)正、改善,、打通,、理順?biāo)麄冎g的關(guān)系，贏得學(xué)生成長,、改變,、成功。

1,、堅(jiān)持使用飛信跟家長溝通交流

現(xiàn)在全省停用校訊通了,，我用飛信更顯重要了!自從07級到現(xiàn)在我一直堅(jiān)持用飛信“騷擾”家長，當(dāng)時(shí)有的家長拒絕加入,，擔(dān)心網(wǎng)絡(luò)亂收費(fèi),，對網(wǎng)絡(luò)不信任。現(xiàn)在10級的家長有的是電信和聯(lián)通的都換成移動的了,，爸爸,、媽媽還有的是爺爺、奶奶都要加入我的飛信,。飛信給我最大的效益是不花錢,、快捷、方便,，我想給誰發(fā)就給誰發(fā),，我想讓大家都知道就群發(fā)。我發(fā)的飛信內(nèi)容覆蓋面廣：有學(xué)習(xí)方法引導(dǎo),、親子溝通技巧,、孩子在校的表現(xiàn)、作業(yè)問題,、各種通知等等,，特別在母親節(jié)、父親節(jié),、元旦,、國慶、春節(jié)等節(jié)日,，我都會代表我班的全體師生為家長送去祝福,。我白天課多，信息都是晚上發(fā)的,，有些家長建議我白天發(fā),，這樣他們就可以利用工作之便打印出來，我想我發(fā)的信息內(nèi)容肯定好,，家長受益,，打印出來留著“收藏”吧,。還有以前畢業(yè)的家長見到我還說“哎呀，我們還希望能天天收到你發(fā)的信息--”,。不管是真心的需求還是假意的恭維,，反正我聽了開心。

2,、樂于利用網(wǎng)絡(luò)收集各種資料與家長分享

水平不夠,，熱情來湊!我就是用我滿腔的工作熱情來“征服”家長的。網(wǎng)絡(luò)可幫我大忙了,，只要我認(rèn)為好的資料,，對孩子的成長、學(xué)習(xí)有用,，我就打印出來發(fā)給家長或者把視頻網(wǎng)址用飛信發(fā)給家長,，建議家長跟孩子一起看，還要在交流本上寫感受,。有周樂的《如何提升家長的素質(zhì)》,、《如何提升孩子的學(xué)習(xí)能力》，董進(jìn)宇的《如何培育優(yōu)秀子女》,、《如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣與動力》,、《有效溝通》、《如何伴隨孩子成長》,、《鑄造子女成功未來》,、《創(chuàng)造巔峰學(xué)習(xí)狀態(tài)》，鄒越《讓生命充滿愛》,，管斌全《提高成績就這樣簡單》,，還有翟鴻燊《樂學(xué)》、《孝道》,、《高品質(zhì)溝通》,，周宏、盧勤,、王雅娟等一些家庭教育專家的講座,。家長會上播放的視頻有時(shí)還會讓家長和孩子們哭得稀里嘩啦，他們哭我高興呀,，說明我收集的資料起作用了(播放翟鴻燊《孝道》一段視頻),。我還經(jīng)常利用主題班會課播放一些勵(lì)志短片：(播放《力克》視頻)。

3,、讓家長看到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)

為了讓家長能看到孩子身上更多的亮點(diǎn),，家長會上，我會把學(xué)生在學(xué)校的各種活動的圖片做成視頻播放給家長看。這些往往是家長最想看到,，而在家庭生活中又很難看到的?？吹胶⒆釉趯W(xué)校的各種優(yōu)秀表現(xiàn),，家長們就會明白不能用分?jǐn)?shù)---一把尺子來衡量孩子的發(fā)展，愛孩子的一切,，不止是成績,。更會為我們老師的辛勤工作而被感動。

4,、補(bǔ)足“親情課”和“實(shí)踐課”

大多數(shù)家長只知道給孩子補(bǔ)足文化課,，總認(rèn)為補(bǔ)足文化課孩子的成績就能提高。不知道孩子漏洞在哪里,，不能傾聽孩子的心聲,，孩子到底愿不愿意補(bǔ)課。作為班主任我認(rèn)為現(xiàn)在的孩子要補(bǔ)足“親情課”和“實(shí)踐課”,。我建議家長每天抽十分鐘跟孩子交流四個(gè)問題：“1今天有什么好事發(fā)生? 2今天有什么好的表現(xiàn)? 3今天有什么好收獲? 4有什么需要爸爸,、媽媽幫助的?” 這四個(gè)問題，包含了真正的會愛在里面,。做家長的心中最不缺的是“給孩子的愛”,，但要會愛，家長說一切都為孩子好,，但孩子感覺受不了,。調(diào)正好家長和孩子的“親子”關(guān)系，把精神營養(yǎng)的管道接通,，讓愛流淌順暢,。會愛才是孩子向上、向善的動力源泉(展示兩張自省表：為踐行者致敬),。

初一上學(xué)期班主任工作總結(jié)博客篇二

一.前了解全班學(xué)生：

本班的特點(diǎn)是一個(gè)由三個(gè)班合成的新班,。電腦專業(yè)46人，美術(shù)專業(yè)26人,。美術(shù)專業(yè)的學(xué)生我相對來說比較了解,，所以我就花大力氣去了解電腦專業(yè)的學(xué)生，從原來的班主任那里去了解學(xué)生的喜好,，特性,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。為什么我要這樣做呢?因?yàn)樗麄儾皇切律?，他們對學(xué)校的各個(gè)方面都比較了解,，并且我知道這班學(xué)生到處打聽誰是他們的班主任，所以我要在他們未了解我之前我對他們要了如指掌，我就能順利的開展工作,。我對這班學(xué)生進(jìn)行分層,，在品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生物識班干部，并盡快認(rèn)識那些頑固份子,。我認(rèn)為擒賊先擒王,，我首先要鎮(zhèn)住那些滋事分子，這是我一開始帶這個(gè)班的首要任務(wù),。

一.選好班干部：

1. 在班干集訓(xùn)時(shí)盡快了解原來的班干部,，觀察他們的能力，進(jìn)行合理的調(diào)配,。我選班干部的原則是(1)來自各個(gè)班都兼顧;(2)男女兼管;(3)以電腦專業(yè)為主,。

2. 選好舍長：

因?yàn)閷τ谖規(guī)н@個(gè)班，我的目的不是要鍛煉多些人,，讓多些人來當(dāng)班干部,，而是一開學(xué)一定要先能穩(wěn)住這個(gè)班，因?yàn)椴钌嫣?，我知道如果沒有一個(gè)好的開頭,，后面的工作可想而之會怎么樣?我這個(gè)班最難搞的是男生宿舍，所以最令我頭疼的是選一個(gè)怎么樣的舍長出來?說句實(shí)話,，美術(shù)專業(yè)過來的男生是他們原來班比較差的男生,，電腦專業(yè)的一是不敢作聲的，一是滋事分子,，最后我就任定副班長來兼任舍長,，其實(shí)這個(gè)宿舍我真的不知花了我不少的精力，相對而言也算穩(wěn)定下來,。

3. 培養(yǎng)自己的心腹

同學(xué)中相處的時(shí)間多,，可能有時(shí)有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他,，他也敢說話的人,，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的進(jìn)行處理,，不至于出亂子,。

二.利用主題班會進(jìn)行思想教育

1. 首先我對這個(gè)班進(jìn)行人性的教育，做人的原則,，做事對得起天地良心,，對得住父母親付出的金錢，就算你不能成材,，也不能成為社會的垃圾,。就算你學(xué)識不深,，但你應(yīng)該有高尚的人格。我教育他們?nèi)艘詯?，自尊,，自重，但很遺憾在周記里有學(xué)生問我,，她為什么要自愛?

2. 人生觀的教育

我上了這樣一節(jié)這樣的班會課,，讓經(jīng)貿(mào)校園的生活能留下我美好的回憶，讓學(xué)生發(fā)言,，舉一件或者兩件你在經(jīng)貿(mào)兩年讀書你認(rèn)為最深刻，或值得你回憶的事,，許多同學(xué)搖頭,，有的學(xué)生就說學(xué)生打老師，我就趁著這個(gè)機(jī)會教育他們,，難道你們想第三年也想這樣過嗎?難道你們不想無愧地踏出經(jīng)貿(mào)校門嗎?

3. 就業(yè)形勢的分析,，激發(fā)他們?nèi)W(xué)習(xí)，去爭取,，不要讓自己虛度年華,。

三.進(jìn)行差生轉(zhuǎn)化

(1)先抓住宿生，

(2)建立嚴(yán)格的考勤制度

(3)個(gè)別談心,，公開表揚(yáng)

四.體會

我說句心理話,，帶這樣的班級真是很大的心理壓力，總是擔(dān)心那一天會出事,，所以我只能每一天都跟得他們很緊,。我的目標(biāo)就是讓他們順利畢業(yè)，不要鬧事,，對于知識,，只能學(xué)得多少算多少，因?yàn)橛袀€(gè)別學(xué)生所學(xué)的電腦只會qq,，其他都不會,，對于文化課，連書本都不見,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力,，真是本人能力有限，實(shí)在未能如人意,?？串?dāng)時(shí)的入學(xué)分?jǐn)?shù)很多個(gè)人250分都不上。所以,，我只能盡我最大的努力穩(wěn)住他們,，不要給學(xué)校帶來太多麻煩,，這是我最大的心愿。

初一上學(xué)期班主任工作總結(jié)博客篇三

1,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),，突出一個(gè)“實(shí)”字，高三這一年更要講究實(shí)效性,，不來空洞的,，對學(xué)生要作細(xì)致的思想工作，盡量對學(xué)生的錯(cuò)誤苗頭處理在萌芽之中,，對學(xué)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理，?jīng)常與學(xué)生交談,，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人,。

2、抓班風(fēng)建設(shè),，突出一個(gè)“穩(wěn)”字,，因?yàn)楦呷菀壮霈F(xiàn)思想上的波動，學(xué)習(xí)上俘澡,，班主任工作一定要有的放矢,，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時(shí)抓好穩(wěn)定工作,，否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，嚴(yán)重會影響到整個(gè)班集體,，造成班級混亂,，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,，所以要求班主任多查堂,，下班檢查，對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道,，甚至不問不聞,，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制,，不間,，不能帶簽、提前或推遲簽,，只要是在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)均可(上午,、下午、晚自習(xí)各一次,，每缺一次扣0.5分/次),。

目的要讓學(xué)生隨時(shí)見得到班主任，隨時(shí)讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他,。

3、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),，突出一個(gè)“濃”字,，在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對成績稍微突出的學(xué)生多來一點(diǎn)鼓勵(lì),，，對成績稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表揚(yáng),，確實(shí)基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵(lì)他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。

必須給每位學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo),，并隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正,，在訂計(jì)劃時(shí)一定要貼近高考，是那一類學(xué)校一定要具體,，這樣班級才穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)空氣才濃,，這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)，在努力學(xué)習(xí),，甚至還會看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí)，將會看到16級希望,，才會體現(xiàn)一個(gè)班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。

4,、堅(jiān)持班主任教研會,，隨時(shí)調(diào)整和探討班主任在各個(gè)階段的工作思路,，有效地實(shí)施班主任工作計(jì)劃，遲到或早退一次扣0.2分.一次未參加的扣0.5分.班主任教研會一定要以高三的工作為重心,，如何抓高考，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點(diǎn),，各班主任出謀獻(xiàn)策,，使教研會開得更有實(shí)效.

5,、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí),總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗(yàn)，一定要帶好第一屆高三,，對于班級不穩(wěn)定，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象,，將要追究班主任的責(zé)任,，年級組將進(jìn)行囗頭教育,，問題嚴(yán)重的盡管是高三也要替換,。

6、高考獎(jiǎng)金中班主任這塊主要包括四個(gè)方面：文明班級操行評分,，班主任簽到制，高考成績,，教研會以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定。

7,、繼續(xù)抓好班主任值日工作,，檢查要到位,，讓真做好學(xué)生缺勤記載,，當(dāng)天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準(zhǔn),，掌握扣分的尺度,，不走過場，不走形式,，真正起到督促學(xué)生的作用,，也可以達(dá)到督促教師的作用,。

8,、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作,，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通,，優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱,，必須讓所有的科任教師心中有數(shù),，齊心協(xié)力抓總分,，達(dá)成一個(gè)共識“六減一等于零”的道理,，必須齊頭并進(jìn),，才可能達(dá)到有效的有效，如果班上有效的無效多,，就證明班主任與科任教師的交流少,，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,，是不成功的,。

初一上學(xué)期班主任工作總結(jié)博客篇四

期末工作總結(jié)

一,、情況分析,。

我班這學(xué)期共有30名幼兒,。通過大班本學(xué)期的培養(yǎng)及教育，幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，特別是在語言、計(jì)算,、英語等方面有顯著提高。臨近期末,，我們從各個(gè)方面對孩子的發(fā)展以及班級日常工作作一簡要總結(jié)：

本學(xué)期,，我們兩位老師配合得十分默契，針對班上工作和問題經(jīng)常討論,，并進(jìn)行協(xié)調(diào),，解決,。

二,、教育方面,。

1、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本,，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動,。

開展了“故事大王”評比活動,，給幼兒發(fā)獎(jiǎng)狀和優(yōu)點(diǎn)卡,，使得幼兒的語言表達(dá)更加生動富有感染力,，講故事的積極性也越來越高,。

同時(shí)通過數(shù)學(xué)練習(xí)冊的操作和“邏輯狗材料”的操作，使幼兒的邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展較好,，有一定的數(shù)概念,，計(jì)算能力取得了非常棒的效果,。

2,、從藝術(shù)發(fā)展看,，通過街舞的練習(xí),，加強(qiáng)了舞蹈節(jié)奏感;另外,，繪畫能力有所提高。本學(xué)期還開展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象能力的培養(yǎng),，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受,、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力,。

3、在主題活動中,，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，我們設(shè)計(jì)了五個(gè)主題,，從孩子們積極參與程度可以看出,，都是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動,。在這五個(gè)主題活動中,，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究，調(diào)動了孩子各種感官參與,，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的互動過程,，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用,。

4,、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個(gè)別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料。

5,、注重英語的運(yùn)用,，要求幼兒用英語向老師問早,，喝水，入廁,、點(diǎn)名,、繪畫,、站隊(duì)等環(huán)節(jié)都運(yùn)用英語,，堅(jiān)持每天半個(gè)小時(shí)的英語復(fù)習(xí)時(shí)間,，鼓勵(lì)家長帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)英語。

6,、繼續(xù)加強(qiáng)班級一日常規(guī)培養(yǎng)。每天輪流安排“班長”和“生活管理員”,，激發(fā)孩子的興趣,，可培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力,，和鍛煉幼兒的膽量,，讓每位幼兒參與進(jìn)來,，使幼兒真正成為主人，孩子們上進(jìn)心都有明顯的提高,。

三,、保育工作,。

1,、我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度，堅(jiān)持鍛煉飯前便后洗手,。

2,、每天堅(jiān)持2小時(shí)的戶外活動，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,，積極參加體育節(jié)比賽,，并取得了不錯(cuò)的成績。

3,、保證幼兒充足的睡眠，提醒幼兒穿適量的衣物午睡,，為體弱孩子調(diào)整床位,，糾正幼兒不良的睡姿,。

4,、每天向幼兒介紹食譜，促進(jìn)幼兒的食欲,，保證每名幼兒吃飽,、吃好,。我班幼兒每餐飯都能按量吃完,，沒有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細(xì)嚼慢咽,，對于吃得快的孩子,，老師不斷提醒,，要求孩子慢點(diǎn)兒吃,，嚼爛了再吞,。

四,、環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境)。

1,、營造良好的心理環(huán)境,，多用鼓勵(lì)和正面語言,，形成良性循環(huán)，增強(qiáng)幼兒的自信心,、培養(yǎng)創(chuàng)造能力,。孩子們積極性高,，情緒愉快,，競爭意識較強(qiáng),。

2,、活動室內(nèi)也相應(yīng)設(shè)有自然角,、圖書角,、英語角,、手工展示等有關(guān)教育的環(huán)境,，孩子們通過自己的參與,，對活動了解得較深入,。我們注意利用廢舊物品等各種不同的形式與幼兒一起布置活動室環(huán)境，這既使幼兒觀察到多材料,、多形式的環(huán)境布置內(nèi)容,，又是一種很生動直觀的廢物利用的環(huán)境教育,。

3,、由孩子參與進(jìn)行主題環(huán)境的布置,，通過孩子自己去收集資料,、交流,、展示以及孩子自己的作品展示來豐富主題環(huán)境,，讓環(huán)境成為孩子們互相學(xué)習(xí),、互相交流的平臺。

五,、家長工作,。

1,、利用多種形式(家訪)、(電話交流),、(便條),、(成長檔案)與家長交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,，真正成為合作伙伴。

2,、每月一次家長開放活動,，邀請家長觀摩教育游戲活動，認(rèn)真傾聽家長的意見,。

3,、及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識,。

4,、我們利用班級的“家長留言板”和“家園互聯(lián)網(wǎng)”，加大家長的參與度,，讓家長了解幼兒的成長,，并挖掘家長資源，配合教學(xué),。

5,、根據(jù)幼兒園的要求推薦家長委員成員,，并經(jīng)常地聽取意見，向家長宣傳科學(xué)育兒的知識,。

初一上學(xué)期班主任工作總結(jié)博客篇五

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間和天真頑皮可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個(gè)學(xué)期,，回憶這個(gè)學(xué)期班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有許多感慨,，雖然又苦又累,，但心里是甜的,，是快樂的?，F(xiàn)工作總結(jié)如下：

一 ,、培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、常規(guī)性習(xí)慣的培養(yǎng)

低年級學(xué)生天真,、活潑可愛,、好動，所以學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，要下一定的功夫，我根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的內(nèi)容,，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行了具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，把上課及課堂上學(xué)習(xí)習(xí)慣編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生：“上課鈴聲響,，快步進(jìn)課堂,，端正靜坐好,，學(xué)習(xí)用具有序快準(zhǔn)備，等著老師把課上,。”在訓(xùn)練學(xué)生擺放和整理學(xué)具時(shí),，把一般順序和方法利用班會課,，給學(xué)生邊講邊演示步驟，“書包放桌箱,，今天用的教科書,、文具擺桌上,?！痹谟?xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時(shí),，告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手,，再進(jìn)行示范練習(xí)，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢,，發(fā)言聲音要響亮,。說話要清楚。課前要預(yù)習(xí),，課后要復(fù)習(xí)等,。并長期注意良好習(xí)慣形成后的鞏固。

2,、特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

有的學(xué)生連握筆都不會,，就談不上如何寫字了，因此我不僅指導(dǎo)學(xué)生如何握筆,，而且教會他們寫字的順序,，嚴(yán)格看書、寫字的姿勢,，做到“一拳”,、“一尺”、“一寸”,。

3,、課堂習(xí)慣的培養(yǎng)。

對于一年級的孩子,，天真,、活潑可愛、好動,，一課堂40分鐘的時(shí)間,，有的孩子坐不住。因此,，習(xí)慣的培養(yǎng)是班主任工作的重中之重,，這是課堂教學(xué)的關(guān)鍵,。每天多表揚(yáng),，盡量少批評或不批評,，利用孩子的上進(jìn)心鼓勵(lì)他們。利用獎(jiǎng)品鼓勵(lì)他們,。再次,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，是班主任應(yīng)盡的義務(wù),。特別是營養(yǎng)餐的就餐情況,。要時(shí)常查看和監(jiān)督。孩子們年齡小,，生活的自理能力差,，要多關(guān)心和指導(dǎo)。

二,、家校聯(lián)合管理學(xué)生,。

和家長多聯(lián)系，多交流,，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。雖然家長是孩子的第一位老師，但多數(shù)家長缺乏對孩子思想教育的方法,。因此,，教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作，必然是勢單力薄的,。所以我經(jīng)常通過與家長通電話,，表達(dá)自己對教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等,。并給家長也指導(dǎo)一些教育孩子的方法,。雖然工作一點(diǎn)都不輕松,，但是生活是很充實(shí)的,，收獲也是很多的。

三,、自身工作

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循“為人師表”的指導(dǎo)方針,。

1、抓思想教育：利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，衛(wèi)生,、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2,、發(fā)揮“小干部”的作用：大膽放手班干部去管理，并時(shí)常給予指導(dǎo),，使其學(xué)會一些常規(guī)的管理方法,，同時(shí)也達(dá)到班干部自律的作用。

3,、通過制定班級管理制度,，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求。

總而言之,，班主任工作是一項(xiàng)很復(fù)雜的工作,，里面還有很多學(xué)問，很多方法都需要我們不斷地探索,，在探索中改進(jìn),，在探索中創(chuàng)新。一年級的孩子是剛啟蒙學(xué)習(xí)的孩子,，如同一張白紙,，要在上面涂上五彩繽紛的畫面，需要慢慢積累，我已將底色注定了基礎(chǔ)色調(diào),。在今后的工作中,，我要不斷的努力，去完善最純潔,、最美麗的畫面,。使這幅畫面獲得更多的贊歌。

大家好!首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)給與我這次與大家一起交流班主任工作的機(jī)會,。沒有什么經(jīng)驗(yàn),，就本著學(xué)習(xí)的原則，借用這次難得的機(jī)會,，把自己擔(dān)任班主任工作以來的心得體會向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們作個(gè)匯報(bào),。作為一年級班主任，我覺得是忙碌,，是辛苦,，但更多的是快樂與收獲。一年級是學(xué)生走向小學(xué)生活的第一步,，如何引導(dǎo)學(xué)生邁好人生的第一步,，其重要性顯而易見，因此,，我把班級工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上,，我針對我們班活潑好動的特點(diǎn)，做了如下的工作：

1,、巧訓(xùn)練,。

由于孩子們年齡小人又多，所以對他們的訓(xùn)練,，方法要多樣,。在課堂上，為了促使學(xué)生們能在這40分鐘內(nèi)專心聽講,，我就常常用接兒歌的形式提高他們的注意力,，我說前半句，他們接后半句,，如：一二三——快坐端,，一二——肅靜，小耳朵——仔細(xì)聽,，小眼睛——往前看等等,，我還在網(wǎng)上搜集課中操，拍拍手等游戲來提高學(xué)生注意力,。當(dāng)然良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成也離不開嚴(yán)格的訓(xùn)練,，為了強(qiáng)化學(xué)生們的路隊(duì)紀(jì)律,，我要求學(xué)生做到不說話、不擁擠,、前后距離適中,。如果有一位學(xué)生沒做到，我就重新再來走一遍,，直到符合要求為止,。雖然剛開始時(shí)花得時(shí)間多，但經(jīng)過這樣幾次強(qiáng)化教育訓(xùn)練,，學(xué)生走的確實(shí)比以前好多了,，良好習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了。

2,、勤檢查,。

孩子們小，自制力差,，特別容易管不住自己，因此,，對于我提出的要求,，留的任務(wù)都檢查。完成的給予表揚(yáng),，沒有完成的要受到處罰,。檢查是督促學(xué)生長久做好一項(xiàng)事情的良方，更有利于良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3,、多鼓勵(lì)。

蘇霍姆林斯基說：“教育必須是小心翼翼的去觸及那幼小的心靈,。給學(xué)生一個(gè)贊揚(yáng),，給他們一個(gè)被別人認(rèn)可的機(jī)會，使其賞識自我,，這便會在其幼小的心靈中,，點(diǎn)燃追求進(jìn)步的火把?！币荒昙壍膶W(xué)生更是愛聽表揚(yáng),，為了給學(xué)生們更多的鼓勵(lì)，我像拿了放大鏡似的,，尋找班上學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),。我班的很許家潤非常調(diào)皮，上課不聽講,，還經(jīng)常欺負(fù)其他同學(xué),。面對這樣一個(gè)天真爛漫的孩子,，我下決心好好引導(dǎo)他改正這個(gè)壞毛病，經(jīng)過觀察,，我發(fā)現(xiàn)許家潤經(jīng)常撿廢紙扔進(jìn)垃圾桶里,，經(jīng)常提醒同學(xué)們跑步時(shí)不要說話，課上,，我就借機(jī)表揚(yáng)了他一番,，讓同學(xué)們向他學(xué)習(xí)，我還給全班發(fā)校信通表揚(yáng)了他,。令我驚喜的是許家潤比以前守紀(jì)律了,，也愛學(xué)習(xí)了，后來我又找他談了幾次話,，慢慢的許家潤不再那么調(diào)皮了,，他變得越來越懂事了，這次期末考試語文138分,，數(shù)學(xué)97分,。班級第七名。

4,、多溝通,。

我經(jīng)常利用家長接送孩子的時(shí)間和家長進(jìn)行溝通，主動匯報(bào)孩子的學(xué)習(xí)成績和在校的表現(xiàn),，爭取家長的配合,。另外，我和于老師經(jīng)常一起討論如何管理學(xué)生,，交流學(xué)生的表現(xiàn),，班上的許多事情，我們一起齊心協(xié)力地去做,，這是我感到很欣慰的地方,。

反思自己的班主任工作，存在很多不足之處：

1,、獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放不夠及時(shí),，獎(jiǎng)勵(lì)本來學(xué)生都喜歡，特別是一年級,，到后來我是想到了就發(fā),，沒想到就算了，也沒有及時(shí)評價(jià)總結(jié),，這樣對促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步就沒有起到很好的作用。

2,、班級書香味不夠,，學(xué)生古詩背的不錯(cuò),。但學(xué)生對課外書的的閱讀不夠多。

3,、自己班級管理反思不夠,。

4：管理班級的方法不科學(xué)。

5,、和家長溝通的不夠多,。如有時(shí)想找家長到學(xué)校來，又因?yàn)榕碌⒄`時(shí)間,、影響工作或怕麻煩而放棄了,。今后還得加強(qiáng)與家長之間的交流。

6,、自己不夠細(xì)心,，想得不是很周全。

針對存在的問題,，我打算今后我將采取以下措施：

1,、嚴(yán)抓紀(jì)律，好紀(jì)律,，好習(xí)慣是好成績的保障,。

2、抓學(xué)生的寫字,，嚴(yán)格按學(xué)校要求規(guī)定學(xué)生練字，要養(yǎng)成提筆即練字的習(xí)慣,。

3,、多和家長溝通，讓家長積極配合學(xué)校的工作,。

4,、多關(guān)愛c組學(xué)生。

5,、多鼓勵(lì)學(xué)習(xí)閱讀,，擴(kuò)大學(xué)生的知識面。

當(dāng)班主任很累,，事情很多,，很操心，有時(shí)還會很心煩,，這都是免不了的,。但是，當(dāng)你走上講臺,，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大轉(zhuǎn)變,，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)家長打電話來告訴你孩子變了,，變得懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的,。工作著是美麗的!當(dāng)班主任是幸福的!

初一上學(xué)期班主任工作總結(jié)博客篇六

這個(gè)學(xué)期的工作是比較特殊的，我的工作主要是安定學(xué)生情緒,，激勵(lì)學(xué)生以飽滿的熱情投入到高考備考準(zhǔn)備中?，F(xiàn)在工作結(jié)束了，為了以后的提高,，現(xiàn)做一個(gè)總結(jié),。

一、端正態(tài)度,，調(diào)整學(xué)習(xí)情緒,。高三一開學(xué)，我就利用班會課的時(shí)間一再地向?qū)W生講明高三的形勢,，講清高考的重要性,。開了《我如何看待高考》、《人生能有幾回搏》,、《備戰(zhàn)高考》等主題班會,，引導(dǎo)學(xué)生，明確當(dāng)前的形勢,，正確對待高考,。

二、指導(dǎo)學(xué)法,，提高學(xué)習(xí)效率,。平時(shí)利用早讀或班會指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。根據(jù)高考的形勢,，我要求學(xué)生在前半學(xué)期先重視薄弱環(huán)節(jié)，補(bǔ)習(xí)落后科目;后半學(xué)期則要注意平均分配學(xué)習(xí)時(shí)間,，各科齊頭并進(jìn),，同時(shí)注重優(yōu)勢科目;對綜合科要多作基礎(chǔ)題。有時(shí)還讓學(xué)生代表介紹學(xué)習(xí)方法,，提供機(jī)會讓學(xué)生互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

三、根據(jù)實(shí)際,，有針對地學(xué)習(xí),。平時(shí)注意給學(xué)生講清今年高考的各種情況，如考試人數(shù),、招生人數(shù),、擴(kuò)招人數(shù)等,，讓學(xué)生了解當(dāng)前的形勢，安定情緒學(xué)習(xí),。一模之后,，又引導(dǎo)學(xué)生正確分析考試成績，明確全市排名以及對應(yīng)的錄取批次,，使學(xué)生明確自己的位置,，從而適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

四,、抓住時(shí)機(jī),，鼓勵(lì)后進(jìn)學(xué)生。高三既是沖刺的時(shí)間,，也容易導(dǎo)致后進(jìn)生產(chǎn)生泄氣情緒,。所以我總是時(shí)刻注意后進(jìn)生的學(xué)習(xí)生活情況，抓住他的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，適時(shí)給予鼓勵(lì),。還利用平時(shí)談心，電話訪問,，隨時(shí)了解學(xué)生的思想情緒,，給他們作工作，讓他們始終對自己充滿信心,，始終能努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步。

五,、耐心細(xì)致,，指導(dǎo)學(xué)生填寫高考報(bào)名表。高考報(bào)名是一項(xiàng)復(fù)雜而繁瑣的工作,，學(xué)生又容易出錯(cuò)。為此,，我利用課堂的時(shí)間讓學(xué)生根據(jù)各項(xiàng)要求認(rèn)真地填寫表格,，同時(shí)讓同桌間互相檢查，以確保準(zhǔn)確無誤,。

六,、配合學(xué)校，抓好學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)工作,。高三年級,，學(xué)生容易在常規(guī)上放松。我根據(jù)學(xué)校的規(guī)定,，要求學(xué)生注意自己的儀容儀表,，注意作息時(shí)間,，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

七,、認(rèn)真負(fù)責(zé),，作好畢業(yè)生檔案工作。畢業(yè)檔案關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)錄取,，工作量較大,，也較繁瑣。我在第十六周就著手作這項(xiàng)工作,。根據(jù)規(guī)定,，填寫考生成績,、評語,、德育考核、社會實(shí)踐鑒定等等,。

初一上學(xué)期班主任工作總結(jié)博客篇七

對于班主任的工作,，我已經(jīng)越來越上手了,，也可以更好的駕馭，下面就是班主任月工作總結(jié),，希望在我的帶領(lǐng)下,，大家可以更好的學(xué)習(xí)生活。

一,、及時(shí)了解每一位學(xué)生,。

知己知己百戰(zhàn)百勝。這句話不僅僅在戰(zhàn)場上適用,。在班級管理中同樣適用,。在這一個(gè)月中，我們積極與家長溝通,，充分了解每位學(xué)生的家庭,、學(xué)習(xí)、喜好等諸多方面,。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)本班留守兒童較多,，這些學(xué)生普遍性格內(nèi)向，膽子較小,，缺乏與家長,、老師、同學(xué)溝通的機(jī)會與能力,。對于這類學(xué)生我們經(jīng)常與他們交流,，鼓勵(lì)他們多與其他學(xué)生交往，給予他們更多的關(guān)心和愛護(hù)。

二,、選好班級干部,。

班干部是班主任的小助手，他們平時(shí)對學(xué)生的了解最清楚,，班主任可以從他們那里及時(shí)了解班級學(xué)生的心理活動,，以及他們的學(xué)習(xí)情況。另外,，班干部在平時(shí)的學(xué)習(xí),、勞動、班級管理中都能起到榜樣,、示范作用,。除了由兩名優(yōu)秀學(xué)生作為本班主要班干部外，還讓其他同學(xué)流來當(dāng)班干部,，輔助主要干部的工作,。培養(yǎng)全班學(xué)生的責(zé)任心及集體榮譽(yù)感。

三,、制定好管理制度,。

在班內(nèi)舉行評星活動。成立二四明星榜,。一大周一小結(jié),，然后期末進(jìn)行大總結(jié)。有三種星：黃色紀(jì)律星,，綠色衛(wèi)生星,，紅色學(xué)習(xí)星。培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,。

四,、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

1,、安全方面,。教導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)“文靜”的小學(xué)生、“斯文”的小學(xué)生,。學(xué)會保護(hù)自己,，在活動中、生活中,、學(xué)習(xí)中堅(jiān)決不做危險(xiǎn)的事情。在教室,、廁所,、走廊堅(jiān)決不跑、不鬧,，并讓學(xué)生們相互進(jìn)行監(jiān)督,。

2,、學(xué)會寬以待人并且樂于助人。以“對不起,，沒關(guān)系”為主題,，進(jìn)行班會。教育學(xué)生要懂禮貌,，學(xué)會寬容別人,。

3、做個(gè)文明小學(xué)生,。教育學(xué)生不應(yīng)取笑他人,，要多去尋找他人長處，學(xué)習(xí)他人長處,，不該只盯著別人短處看,。一個(gè)班級就是一個(gè)大家庭，不要讓我們的兄弟姐妹落隊(duì),，不要排擠我們的兄弟姐妹,。

作為一名新班主任，經(jīng)驗(yàn)比較欠缺,，有些地方做的還不是很到位,。在今后的工作中，我會更加努力,，多向其他老師學(xué)習(xí),，和學(xué)生們一起共同進(jìn)步。