時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

學前班工作計劃 學前班工作計劃下學期篇一

我班現(xiàn)有幼兒25名，其中男生15名,，女生10名,。我班是一個全托和日托的混合班級,，其中全托幼兒13名,，日托幼兒12名,。同時,，我班又是一個新生和老生的混合班級，其中有15名幼兒原來是在我園上過大班的,，另外還有10名幼兒是從別的幼兒園轉(zhuǎn)過來的。這10名幼兒中有3名幼兒未上過大班,。

在認知方面：幼兒對周圍事物充滿好奇,，喜歡聽故事讀兒歌。但有較多幼兒語言表達能力欠缺,，不愿意大膽的進行表達，回答問題時也不能用完整的話語表述,；部分幼兒不熟悉10以內(nèi)的加減法,；原來在我園上過大班的幼兒有部分英語基礎(chǔ)薄弱,，發(fā)音不準確,，另外我班還有部分新生沒有英語基礎(chǔ)，必須從頭學起,。

在生活方面：大多數(shù)幼兒能注意個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。部分幼兒進食的速度比較慢,，中午不能很好地午休,，午睡后被子和床鋪整理的比較亂,。有個別幼兒對自己的學習用品及課桌椅不能很好的保護,，桌面較臟,。

在社會發(fā)展方面：雖然我們是一個新組合的班級,，但是大部分幼兒能與同伴友好相處,，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情,，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向,，因此喜歡獨處,，融入集體的意識比較弱,。

根據(jù)本班實際情況,，我和李老師制定出以下教育目標：

1、促進幼兒身心健康發(fā)展,，培養(yǎng)良好的生活學習習慣；

2、形成良好的認知結(jié)構(gòu),，發(fā)展認知能力；

3,、促進幼兒語言表達能力的發(fā)展,；

4,、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范,，發(fā)展人際交往能力,。

5、培養(yǎng)幼兒的獨立性和獨立解決問題的能力,。

1,、做好晨檢記錄和保健工作,，根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服,，定期洗被子,、枕套，保持內(nèi)務(wù)整潔,；

2,、充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動,，加強體育鍛煉，增強體質(zhì),，做好各項安全,、保健工作,；

3,、合理組織教學活動,，激發(fā)幼兒的活動興趣和求知欲,，引導(dǎo)幼兒主動地認感知,、探索事物，讓幼兒在觀察及語言表達能力方面都得到良好的發(fā)展,；形成良好的學習習慣,。

4,、通過講解等多種方式,，鼓勵,、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),；

5,、帶領(lǐng)值日生做好教室、臥室,、洗手間的清潔工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì),；

6,、杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精,、消毒水,、刀和別的尖利物品一定放在幼兒夠不著的地方）,。

通過電話,、聯(lián)絡(luò)本和家校的形式及時的.和家長溝通幼兒在園的生活和學習情況，將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長，對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正,。每個月通過上門家訪,，了解幼兒在家的情況,，以便于更好的對幼兒進行管理,?？傊?，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作,。

九月份：

1,、幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育：包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢,、握筆的姿勢,、午餐午睡紀律遵守等方面的教育,。

2,、結(jié)合對幼兒進行尊師的教育。

3,、進行主題《快樂的我》的教學活動,。

十月份：

1、結(jié)合國慶節(jié),，進行愛國主義和民族精神教育,。

2,、結(jié)合中秋節(jié)，讓幼兒了解中秋的來歷和傳統(tǒng),。

3、進行幼小銜接的第一項活動：進小學聽英文教學,。

4,、進行上門家訪,，以便更好的了解幼兒在家學習和生活的情況,。

5,、進行主題《祖國多美好》的教學活動。

十一月份：

1,、對幼兒進行學期中的語言,、數(shù)學,、英語的考評,。

2,、進行第二次上門家訪。

3,、進行主題《多彩的大自然》的教學活動,。

十二月份：

1、進行幼小銜接的第二項活動：生活自理能力大比拼（包括整理課桌,、書包,、鉛筆盒,；穿疊衣物,；整理床鋪,；排課桌等）,。

2、進行第三次上門家訪,。

3,、結(jié)合圣誕節(jié)，排練節(jié)目,。

4,、進行主題《小靈通》的教學活動。

5,、對幼兒的安全和健康教育,。

一月份：

1、進行幼小銜接的第三項活動：家長觀摩課的活動,。

2,、進行第四次上門家訪,。

3,、進行主題《過新年》的教學活動,。

4,、進行學期末的教學復(fù)習和考評,。

5,、對幼兒的安全和健康教育,。

希望通過這一學期的努力,，讓學前班的每一位幼兒有一個質(zhì)的飛躍,。

學前班工作計劃 學前班工作計劃下學期篇二

為了貫徹實施好學校的教學工作計劃,，開展好我班的課外活動提高學生的綜合素質(zhì),，使本期我班的課外活動能夠有條不紊地開展達到預(yù)期的目的,，特制定本期的課外活動計劃，內(nèi)容主要含以下幾個方面：

本期我班共有學生59人,，其中，男生37人,，女生22人，學生大多來自農(nóng)村,，沒有多大的見識，對講故事,、畫畫、寫字等一系列的活動不重視,。

1、培養(yǎng)學生愛護花草樹木的意識,，并將學習與生活緊密聯(lián)系。

2,、學會尊老愛幼,，關(guān)心他人，知道今天的幸福來之不易,，從而更加珍惜今天的幸福生活,。

3,、學會靈活運用從課本中所學到的知識活學活用,。

4,、練習書寫漢字,，使書寫水平有一定的提高。

5,、練習說話,、寫話,，培養(yǎng)和提高學生的說話和寫話能力,。

6,、培養(yǎng)學生繪畫能力,，動手操作能力,，使學生的'綜合素質(zhì)有一定的提高。

7,、提高學生身體素質(zhì)，加強體育鍛煉,。

認真制定計劃，認真組織每一次課外活動,，及時進行總結(jié),，在活動中發(fā)揮每一生的主觀能動性,，組織學生人人參加,，人人有進步,，并作好每次活動的記錄,。

1,、童話故事

2,、學生戰(zhàn)隊訓練

3,、手工制作

4,、閱讀比賽

1,、課外活動以班級為單位進行,。

2,、活動時間,；雙周的星期一第三節(jié)課,。

學前班工作計劃 學前班工作計劃下學期篇三

通過幼兒園的教與學,，學生已經(jīng)初步掌握認識了1～6簡單理解1～6的數(shù)的組成,。另外,，學生對物體的形體產(chǎn)生了濃厚的興趣,，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力,，在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作,，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心,，所以在以后的活動中力求新求奇,，恰當?shù)厝诤现R和趣味,。

1,。教幼兒學習1～10的數(shù)數(shù)、順數(shù),、倒數(shù)。

2,。正確的方法書寫1～10的數(shù)字

3,。教幼兒學習8以內(nèi)的加減,，正確迅速地掌握8以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成,。

4,。幼兒學習分實物或圖形,，并區(qū)別物體的.高矮,、遠近

5,。教幼兒認識正方形,、長方形,、三角形,、梯形,、圓形,、橢圓形,，并能迅速地區(qū)分,。

6,。引導(dǎo)幼兒學習認自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,，會向左,、向右移動,。

7。培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結(jié)果,。

8,。在老師的幫助下能歸納,、概括有關(guān)數(shù)學體驗,，學習從不同角度,，不同方面思考問題,，能通過觀察,、比較,，類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。

9,。培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動,，學會迅速,、有條理的擺放,、整理活動工具,。

教學計劃

9月份：

第一周：學習分類

區(qū)別上下、遠近

區(qū)別前后,、左右

第二周：認識1和許多

比較大小,、長短,、高矮

比較輕重,、厚薄,、粗細

第三周：復(fù)習上下、遠近,、前后、左右

復(fù)習大小,、長短,、高矮

復(fù)習輕重,、厚薄,、粗細

第四周：認識2和3

1～3的正確書寫

練習冊p1~p13

10月份

第二周：學習排序

認識4和5

書寫4和5

第三周：認識正方形和長方形

復(fù)習正方形和長方形

認識三角形和梯形

第四周：復(fù)習三角形和梯形

圖形游戲

認識圓形和橢圓形

11月份

第一周：填圖形

圖形變換

練習冊作業(yè)p14~p23

第二周：認識6

認識7和8

復(fù)習8以內(nèi)的數(shù)

第三周：認識9和10

認識1～10的數(shù)字

1～50的數(shù)數(shù)

第四周：學習1～10的倒數(shù)

各種各樣的數(shù)字

數(shù)字的用處

12月份

第一周：復(fù)習1～10的正確書寫

2的組成和加減

3的組成和加減

第二周：認識序數(shù)

4的組成和加減

復(fù)習4以內(nèi)各數(shù)的組成

第三周：復(fù)習4以內(nèi)的加減

學習1～10的數(shù)數(shù),、倒數(shù)

自編加法應(yīng)用題

第四周：復(fù)習自編減法應(yīng)用題

復(fù)習

練習冊p24~p40（進入期末總復(fù)習）

學前班工作計劃 學前班工作計劃下學期篇四

總?cè)藬?shù)：46人,，全班均為女生,。

行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做,，自覺性還有待提高,，養(yǎng)成習慣做得還不夠,，學習情況：大部分學生較聰明,，思維活躍,，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識,。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣,。

品德情況：學生愛集體,，愛勞動,，愛師長,，愛同學,，有較強的集體榮譽感,。

堅持以馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論為指導(dǎo)，結(jié)合校本德育工作體系,，以學生自我今后發(fā)展為本，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，切實加強學校德育工作的實效性,。

1、重視對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為等教育,，有效提高學生的思想道德素質(zhì),。

2,、強調(diào)人人是德育工作者,，樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀,、人才觀,。在完成教學任務(wù)的同時,，有力,、有效地滲透思想品德教育,，讓德育于各科教學中,，于教師的一言一行中,。

3,、通過系列地學習,、培訓,、實踐,、交流,，切實提高班主任的各

項工作質(zhì)量,。班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,，形成團結(jié)向上的良好班風,。

4,、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學生的主動參與,、自我管理,、自我服務(wù)等多種活動模式,，成為行為規(guī)范特色班,，使全體學生養(yǎng)成良好的.文明行為習慣,。

5,、加強心理健康教育,，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,，扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì),。

1.加強學生思想政治教育,。利用主題班會、板報等載體,，對學生進行愛國主義,、革命傳統(tǒng)和民族精神教育；加強對學生世界觀,、人生觀、價值觀的改造,，注重學生思想品德教育。

2.加強學生組織紀律教育,。針對中專生特點，抓好學生行為習慣和養(yǎng)成教育,，組織學生學好《學生手冊》，定好班規(guī),、班紀。側(cè)重抓好課堂紀律,、早晚自習紀律,、就寢紀律以及上網(wǎng)紀律,。

3.加強學生日常安全教育,。把學生安全教育貫通于學生各項活動的始終,，讓學生牢記校園生活安全常識,。就人身安全,、飲食安全,、用電用水安全,、出行安全,、活動安全等進行常識性教育，提高學生安全防范意識和能力

從嚴抓好班級管理從嚴抓好班級管理從嚴抓好班級管理從嚴抓好班級管理,。

1.抓好班級常規(guī)管理,。制定班規(guī),、班紀，成立班委會,；定期召開

班委會議；抓好班級日常管理,，整肅班級紀律,，確保早,、晚自習和課堂秩序,。

2.抓好宿舍管理,。嚴格宿舍衛(wèi)生管理,，強化宿舍安全教育,；搞好宿舍文化建設(shè),，營造溫馨生活環(huán)境。

3.抓好作息管理,。加強學生課堂紀律教育，杜絕上課遲到,、早退現(xiàn)象；督促學生按時歸寢,、按時就寢、按時起床,，培養(yǎng)學生良好生活習慣。

4.抓好節(jié)假日和請假管理,。嚴格請假審批制度，堅決杜絕無故請假和無故曠課現(xiàn)象,；做好節(jié)假日請假管理，及時掌握學生節(jié)假日出行,、返校動態(tài),。

春季教學工作開始了,，學前班的孩子們又迎來了三名新同學,，在這學期四個多月的時間里,，我作為學前班班主任將努力抓好學生的安全工作,、德育工作,，努力提高學生的思想品德，努力培養(yǎng)他們的良好學習生活習慣,，為他們進入教學班墊下良好的基礎(chǔ),。

學前班工作計劃 學前班工作計劃下學期篇五

上學期就入園的孩子,，經(jīng)過一個學期的培養(yǎng)在學習、生活,、游戲等方面的行為習慣已有所養(yǎng)成,，這幾位孩子在托班里將會起到示范榜樣的作用,，新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,，他們對新環(huán)境不熟悉,。有個別幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴重；他們之中多數(shù)不會自己吃飯,，不會用水杯喝水,，不認得自己物品的標記,，不喜歡用幼兒園杯子和毛巾,，但對從家里帶來的物品如：毛巾、水杯,、玩具、書包等有很強的依戀,，大部分幼兒喜歡聽故事,、聽音樂,、喜歡參與游戲,，喜歡新鮮的玩具,。他們對成人有強烈的依戀,，喜歡和固定的老師交往,，怕見生人,，不主動與他人打招呼,，他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響,，所以,，他們?nèi)菀妆挥腥さ氖挛镂?，注意力容易轉(zhuǎn)移,。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時期,，已能隨意獨立地活動,，能完成走,、跑,、跳、鉆爬,、攀等基本動作,，能串珠子,，撕紙,，他們還嘗試自己動手,、吃飯,、穿衣褲等,。因此，手眼協(xié)調(diào)能力有了一定發(fā)展,、但動作仍不協(xié)調(diào),，由于他們身心發(fā)展處于初級階段,，機體易受損傷,，易感染多種疾病,。他們自我意識開始建立,，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象,，喜歡與熟悉的人交往，不滿足時出現(xiàn)攻擊性行為,。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀,，我們應(yīng)該注意對幼兒的需要給予滿足,，使他們生活在一個和睦、相互給予愛的環(huán)境之中,，促使幼兒形成良好的行為習慣。

一,、本學期，我班將主要以保育為重點,。

首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎(chǔ),，逐步訓練幼兒的常規(guī),，培養(yǎng)他們的生活自理能力,，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做,。

二,、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的目標：

1,、愿意上幼兒園,，愿意親近老師或熟悉的成人。

2,、能跟隨老師參加集體活動,，樂意和同伴一起游戲,，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,，體驗其中的快樂,。

3,、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),，在成人的提醒下樂意招呼他人,，并能使用日常禮貌用語,，能進行簡單的應(yīng)答,。

4,、知道自己的姓名,、年齡、性別,、班級名稱。

5,、有一定生活自理能力,，樂于幫助家里成人做一力所能級的事,。如：擺碗筷，摘菜,、擺椅子等,。

6,、學習在集體生活中遵守簡單的規(guī)則,。

7,、愛父母長輩,、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。

三,、主要內(nèi)容和要求 ：

培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,，我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生,、舒適,、愉快的環(huán)境,，保證 幼兒健康,、愉快成長,；引導(dǎo)幼兒主動活動,，促身體健康發(fā)展,；引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境,，對環(huán)境有興趣,，發(fā)展感知覺,，促語言思維能力發(fā)展,；培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，形成初步的獨立意識,，膠能力,，促良好個性發(fā)展,；在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)他們的基本生活能力,；激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛美的情緒,，為了做好這些,，我們的方法有幾方面,。 生活：在輕松愉快的環(huán)境里,，培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個性,，引導(dǎo)他們學會自己的事自己做,，體驗做事樂趣，滿足生活的需要,，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習慣。

1,、培養(yǎng)幼兒認識自己常用物品及標記,，樂在成人幫助下清潔自己身體,，會洗手,，養(yǎng)成講衛(wèi)生習慣,。

2、會用勺吃飯,、喝湯,，用杯喝水，樂于接受各種食物,。

3、幫助幼兒建立獨立入廁,，定時睡眠的習慣,。

4,、鼓勵幼兒多與他人溝通,，逐漸適應(yīng)集體生活。

5,、引導(dǎo)幼兒隨時注意安全,，有初步的自我保護意識,，能聽從成人有關(guān)的安全提示 ,，知道不獨自到在人關(guān)注不到的地方玩,，不摸危險物品,，不將異物放入口、耳里,。

游戲：引導(dǎo)幼兒積極感知周圍環(huán)境，培養(yǎng)他們對周圍事物興趣,，促進多方面發(fā)展,。

1、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,，體驗游戲快樂,，初步掌握游戲技能,；感知材料特點,，會與同伴友好游戲，積極感知游戲材料形狀,、顏色,、大小等明顯特點,，懂得愛護圖書和玩具,。

2,、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲快樂,，培養(yǎng)良好的社會情感,，懂得愛自己親人，老師和小朋友,，愿與他人交往，體驗集體活動樂趣,。認識自我,，感受節(jié)日快樂,，學會做自己力所能及的事,，體驗做事的樂趣,，懂得遵守生活及游戲規(guī)則,，建立初步規(guī)則意識，不怕黑,、不怕冷、不怕打預(yù)防針等勇敢精神,。

3,、引導(dǎo)幼兒主動與人交往,，學習用語言表達自己需求,，會安靜聽加緊人說話，能聽懂簡單的指令,。

鍛煉：引發(fā)幼兒對戶外活動興趣，積極參與各種體育鍛煉活動,，促進動作及身體的'健康發(fā)展,，養(yǎng)成活潑開朗,，不怕困難的良好個性品質(zhì),。

四、措施 ：

1,、關(guān)愛幼兒,，賦予親情,。

要以真誠的態(tài)度關(guān)愛每一位孩子,，通過適時恰當?shù)亟o予

孩子關(guān)注,，微笑、摟抱,、應(yīng)答等方式,，傳遞對他們的關(guān)愛,，滿足其身心需求，幫助幼兒對保教人員的依賴用信任的建立,，讓他們獲得安全感，促進其身心健康發(fā)展,。

2、教養(yǎng)并重,，保教合一,。

保教人員共同承擔著促進幼兒健康發(fā)展的任務(wù),，必須為幼兒提供良好的飲食,、起居等生活條件，精心護理幼兒日常生活,，積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力,，做好衛(wèi)生保健,，防病工作，保護幼兒安全,，發(fā)展幼兒身體活動能力,，增強幼兒身體健康,。

3,、順其自然,，尊重個性 ,。

要尊重幼兒身心,，發(fā)展的規(guī)律和個體差異，順應(yīng)幼兒天性,，產(chǎn)注幼兒需要,，就應(yīng)該把幼兒一日生活安排豐富,，寬松,，但有相對的穩(wěn)定性,，預(yù)定的活動和集體活動短,，以個別自由，自主操作活動為主,，以個別交流,、個加教育為主，尊重他們個性特征,，在活動中發(fā)揮他們的主動性,，對幼兒活動給予支持和鼓勵，細心體察他們興趣,。

4,、教育融于生活，成人以身作則,。

重視在生活中教育和引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣和自理能力,，保教人員要在上學生活中隨時與兒童溝通，在身體力行中去影響他們,，要用熱情,、愛心、敏感和規(guī)則性,，貫性來關(guān)心孩子和要求孩子,，讓孩子從小養(yǎng)成好習慣以后順理成章地形成良好的行為方式。

5,、營造合諧環(huán)境,，保證幼兒身心安全。

營造與家庭相似環(huán)境,，從溫馨,、舒適、安全,、優(yōu)美為主,，活動空間寬敞，有利于幼兒獨自活動,，平行活動,，小群體活動，活動材料和玩具準備要充分,。以通過他們的感知覺和身體動作,，不斷地嘗試、重復(fù),、模仿,，操作而獲得經(jīng)驗，促進 在出現(xiàn)的能力發(fā)展,。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系,，保教人員以身作則,，相互尊重。

6,、注重語言發(fā)展，調(diào)動幼兒聽說積極性 ,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒多開口,，多用語言表達自己喜好，擴大言語經(jīng)驗,，融恰與伙伴的關(guān)系,，樂意聽別人說話，聽懂并按語氣指令行事,，做到行有所規(guī),，表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性。

學前班工作計劃 學前班工作計劃下學期篇六

本學期我擔任學前班的教育教學工作,。跟隨教育改革的進程,，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的深入貫徹實施，為更好地促進本班幼兒身心健康,、全面,、和諧地發(fā)展，實現(xiàn)由幼兒園向小學的平穩(wěn)過渡,，使班務(wù)工作更上一個新的臺階,，現(xiàn)擬訂本學期班務(wù)工作計劃如下：

一、基本情況我班有幼兒xx人,，其中男生xx人,，女生xx人。其中新轉(zhuǎn)入幼兒xx人,，他們各方面與原班幼兒有一定差距,。通過上學期的學習生活,，幼兒各方面都有較大進步,。具有良好的生活衛(wèi)生習慣，基本能遵守日常生活中的行為準則,，樂學好學,。在語言表達能力方面，通過上學期的多途徑培養(yǎng),，孩子們的語言表達能力有了很大的提高,，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達,。了解了一些社會,、科學常識,，增進了對祖國、家鄉(xiāng),、長輩的情感,。能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美能力,。繪畫水平有較大提高,，掌握了一定的`繪畫技能技巧。

但部分幼兒做事拖拉,、欠缺責任意識,，收玩具、收書本等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學習活動中注意力分散,，沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳,，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強,。本學期,，我們將根據(jù)他們的具體情況，因材施教,，分階段針對性地實施計劃,。

二、具體工作1,、教學工作良好的學習習慣對一個小學生來說是至關(guān)重要的,，也是終身受益的。本學期我們將通過開展"比一比,，誰能坐端正",、"我的作業(yè)最整潔"、"最愛動腦的好寶寶"等競賽活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,。學習認真地傾聽，注重注意力的培養(yǎng);教給幼兒正確的看書方法,，端正坐姿,，規(guī)范書寫。以人為本,，教學活動中把幼兒放在主體地位,，由幼兒被動地學逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橛變褐鲃拥貙W。根據(jù)上學期實踐取得經(jīng)驗,，積極有效地推廣,、實施。

在幼小銜接方面,，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性,，適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，活動之中加強幼兒的責任意識。幼兒園的教學主要采用游戲,、談話的直觀方法,，強調(diào)幼兒自主的學習生活環(huán)境。而小學則是使用文字課本進行教學,，教學方法主要采用口頭講授,。在教學形式方面，幼兒園的教學是貫穿一日活動中,，而小學上課時教學的主要形式,，孩子比較長時間地坐在教師聽課、自學,、做作業(yè),。因此，在本學期我們準備：適當減少游戲,，增加看圖書,，手工等安靜的活動，在教學上適當減少游戲,、演示等直觀方法,，多進行口頭教學，促使幼兒由直觀向抽象發(fā)展,。改變桌椅的擺放,，以培養(yǎng)孩子注意力的集中。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)創(chuàng)設(shè)積極,、健康、和諧,、向上的班級環(huán)境,，形成良好的班風，讓孩子們在其中好學樂學,。抓住一日活動的有利時機,，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界,，增進師生情感,，促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力,。

上學期,，師生合作創(chuàng)設(shè)了互動的主題墻--菊花展才，效果良好,。本期,，我們更要充分利用墻面,，加強互動。

3,、家園工作本學期我堅持辦好"家園橋",，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容,，讓每一位家長都能積極參與到欄目中來,，抒發(fā)感想，暢所欲言;堅持寫好家訪記錄,，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長;抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難,，經(jīng)常與家長換位而思,，贏得家長的理解、支持和幫助,。

4,、衛(wèi)生保健工作做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作,，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中,。

做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒手部衛(wèi)生,，提醒幼兒主動小便,、喝水，提高幼兒的自理能力,，為入小學打好基礎(chǔ),。

學前班工作計劃 學前班工作計劃下學期篇七

時光飛逝，新學期開始,。為了提高孩子學習和玩耍的積極性,，提高教育水平和enh

一、認真學習幼兒園的規(guī)章制度,，上班不遲到,，不早退，出去匯報,，不擅自離開,，上班時間不聊天，避免意外,。

二,、加強教學理論的學習，提高個人教學質(zhì)量，讓孩子在情感和能力上全面發(fā)展,，讓孩子邊學邊玩,，邊玩邊學。

三,、加強思想專業(yè)學習,，加強職業(yè)道德教育，增強責任感,，規(guī)范言行,，加強精神建設(shè)，做孩子的好鏡子,，用自己的言行潛移默化地影響孩子,。在業(yè)務(wù)上精益求精，敢于創(chuàng)新,，以適應(yīng)新教學理念的要求,。

四、搞好安全衛(wèi)生,，加強安全管理,，強化安全意識，做到事事安全,，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理,，杜絕事故發(fā)生，確保兒童人身安全,。做好安全教育,，教育孩子自我保護，教育孩子注意上下樓梯不要擁擠,，注意供電,，做好交接班，及時匯報問題,，妥善處理,。

五、培養(yǎng)孩子良好的生活和衛(wèi)生習慣,，養(yǎng)成飯前飯后洗手的好習慣,。保持儀器清潔衛(wèi)生。培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣,，做到愛惜食物,，不挑食，不浪費,；午飯后組織孩子散步或玩適當?shù)挠螒?。并保證兒童的戶外活動,，促進兒童身心健康發(fā)展。

六,、做好教育教學工作,，提高教學質(zhì)量,，為全體兒童做好教育教學工作,，因材施教，制定出科學的`,、符合本班兒童實際的教育教學計劃,。重視孩子的思想道德教育，做到正面教育,。堅持使用普通話,，積極開展教學和科研活動，努力進行教學創(chuàng)新,。

七,、做好新生開學前的家訪工作，并做好家訪記錄,。及時做好個別教育,，照顧好每一個孩子，與家長密切配合,，共同教育孩子,。

八、在備課中,，積極與其他老師一起學習,，認真學習其他老師的經(jīng)驗，切實提高備課和上課質(zhì)量,。

學前班工作計劃 學前班工作計劃下學期篇八

學前班數(shù)學教育的主要任務(wù)是教師經(jīng)過組織幼兒開展多彩的活動來擴展,、整理期在生活中獲的有關(guān)數(shù)學方面的經(jīng)驗，掌握粗淺的數(shù)學知識,，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣和初步的運用數(shù)學知識的本事,，為入小學學習打好必要的基礎(chǔ)。

在過去的半年里,，經(jīng)過教師耐心細致的教學和輔導(dǎo),，大多數(shù)孩子在教師的引導(dǎo)下認真開展數(shù)學活動，基本掌握了對數(shù)字的理解,，并能準確的進行10以內(nèi)加減運算,，能看圖提出一些簡單的數(shù)學問題。對數(shù)學活動有了必須的興趣愛好,，這為他們今后的學習打好了堅實的基礎(chǔ),。

1,、本學期將學習按群記數(shù)和數(shù)的分類統(tǒng)計，它不僅僅能引導(dǎo)幼兒將數(shù)字知識應(yīng)用于生活實際,，更能提高幼兒對數(shù)的敏感度和計算本事,。

2、教幼兒學習簡單的測量方法,，并認識時鐘和日歷等生活常用的數(shù)學知識,。

3、認識階段的幾何圖形,，將體和形,、數(shù)結(jié)合起來并引導(dǎo)兒童認識三者之間的'聯(lián)系，經(jīng)過實物展示和提問,、講解等方法激發(fā)兒童的想象活動,。

4、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗和實際的生活需要來展開教學,。

5,、繼續(xù)學習20以內(nèi)的加減運算。

幼兒在教師的引導(dǎo)下,，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗,，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，經(jīng)過自我的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,，并能準確的進行20以內(nèi)加減運算，

1,、能理解數(shù)字的意義并能準確計算,。

2、能對周圍的事物有必須的空間想象本事,。

3,、生活中的物體能有一個基本的認識本事。

學前班工作計劃 學前班工作計劃下學期篇九

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼新的學期開始了,，為了提高幼兒學習和游戲的積極性，提高保教水平,，增強自己的業(yè)務(wù)能力和教學素質(zhì),，特作如下計劃：

一、認真學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，做到上班不遲到,，下班不提早，外出要報告,，不擅自離崗,，不在工作時間閑談,，避免發(fā)生意外事故。

二,、加強教學理論學習,，提高個人的教學質(zhì)量，使幼兒在情感,，能力等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學，學中玩,。

三,、加強思想業(yè)務(wù)學習,，加強職業(yè)道德教育,，加強責任心，規(guī)范言行,，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行潛移默化的影響幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于創(chuàng)新,，以適應(yīng)新的教學理念的要求。

四,、做好安全,、衛(wèi)生工作，強化安全管理,，加強安全意識,，做到事事講安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識的教育,，教育幼兒注意上下樓梯不擁擠，小心電源,，并做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，妥善處理,。

五,、培養(yǎng)幼兒良好的生活及衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,。保持儀表的'整潔衛(wèi)生,。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，做到愛惜食品，不挑食,、不浪費,。午餐后組織幼兒散步或做適當?shù)挠螒颉２⑶冶ＷC幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展,。

六、抓好教育教學工作,，提高教學質(zhì)量,，教育教學做到面向全體幼兒，因人施教,，制訂出科學的,、符合本班幼兒實際的教育教學計劃。注重幼兒的思想品德教育,，做到正面教育,。堅持用普通話，積極開展教研活動,，努力進行教學創(chuàng)新,。

七、在新生開學前做好家訪工作,，并做到有訪有記載,。及時做好個別教育，愛護每位幼兒,，與家長密切配合,，共同教育好幼兒。

八,、在備課中,，積極與其他教師共同研究，認真學習其他老師經(jīng)驗,，切實提高備課和上課的質(zhì)量,。

以上是我20xx年上學期的教學計劃，我會在教學工作中按上述計劃努力實施,，日常管理上做到嚴,、細、實,，不斷得使自己有所進步,，做到讓孩子開心，家長放心,，領(lǐng)導(dǎo)安心,。

學前班工作計劃 學前班工作計劃下學期篇十

學前班數(shù)學教育的主要任務(wù)是教師經(jīng)過組織幼兒開展多彩的活動來擴展,、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學方面的經(jīng)驗，掌握粗淺的數(shù)學知識,，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣和初步的運用數(shù)學知識認識事物的本事,，為入小學學習打好必要的基礎(chǔ)。

學前班共有56名學生,，其中男生30人,，女生26人，傣族52人,，景頗族2人,，傈僳族1人，漢族1人,。因為本班少數(shù)民族居多,，他們也沒有讀過小班、中班,，對數(shù)學的學習沒有一點基礎(chǔ),，可是在近兩周的觀察下發(fā)現(xiàn)學前班的孩子們都十分聰明,，大多數(shù)孩子能在教師的引導(dǎo)下認真開展數(shù)學活動,，對數(shù)學活動有了必須的興趣愛好，這為他們今后的學習打好了堅實的基礎(chǔ),。

1,、教幼兒學習1～10的數(shù)數(shù)、順數(shù),、倒數(shù),。

2、正確書寫1～10的數(shù)字,。

3,、教幼兒學習5以內(nèi)的加減，正確迅速地掌握5以內(nèi)的數(shù)的`加減運算及組成,。

4,、認識單雙數(shù)，明白10以內(nèi)的數(shù)中,，哪些是單數(shù),，哪些是雙數(shù)。

5,、學習1--50的數(shù)數(shù),。

6、學習按數(shù)群記數(shù)和數(shù)的分類統(tǒng)計,，它不僅僅能引導(dǎo)幼兒將數(shù)字知識應(yīng)用于生活實際,，更能提高幼兒對數(shù)的敏感性和計算本事,。

7,、學會按規(guī)律排序,，發(fā)現(xiàn)不一樣的排法,。

8,、能從不一樣方應(yīng)對物體進行分類,，會比較物體的寬窄,。

9,、引導(dǎo)幼兒學習認自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,，會向左,、向右移動,。

10、教幼兒學習簡單的測量方法,，并認識時鐘和日歷等生活常用數(shù)學知識,。

1、教幼兒學習1～10的數(shù)數(shù),、順數(shù),、倒數(shù)。

2,、正確書寫1～10的數(shù)字,。

3、教幼兒學習5以內(nèi)的加減,，正確迅速地掌握5以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成,。

4、能理解數(shù)字的意義并能準確計算,。

5,、能對周圍的事物有必須的空間想象本事。

6,、對生活中的物體能有一個基本的認識本事,。

7、能在教師引導(dǎo)下提出簡單的數(shù)學問題,。

兒童學習是主動,、進取的，要根據(jù)兒童的興趣和需要,，結(jié)合周圍環(huán)境,，對事物進行觀察、操作,、想象比較,、分析等思維活動，在數(shù)學教學活動中把數(shù)學知識與日常生活緊密結(jié)合起來，并經(jīng)過游戲方式培養(yǎng)兒童對數(shù)學學習的興趣,，創(chuàng)造和供給條件幫忙兒童合理地運用其掌握的數(shù)學知識,，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的本事。

學前班工作計劃 學前班工作計劃下學期篇十一

本學期,，以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向,，更新教育觀念，面向全體幼兒,，面向全體幼兒的每一個方面,。全面貫徹落實黨的教育方針，加強學前班教育教學工作,，加強師德教育,，為人師表，關(guān)心學生善待家長端正教育思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，加強學前班教育研究，加強過程管理意識和質(zhì)量意識,，推進學前班教育改革,，提高學前班教育質(zhì)量。

1,、以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向,，更新教育觀念，面向全體幼兒,，面向全體幼兒的每一個方面,。

2、繼續(xù)加強學前班教研活動的管理,，積極進行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究，為幼兒作好升入小學學習的心理準備和行為習慣方面的

3,、培養(yǎng)幼兒綜合能力,，學會認知，學會做人,，學會共處準備,。

（一）、學習工作

1,、認真學習新的教育教學理論,，端正教育思想，更新教育觀念,。

2,、各校堅持單周一政治學習，雙周一教研活動制度,。

（二）,、管理工作

1,、抓好各項制度管理，各項工作抓落實,，抓實施,，抓檢查。

2,、發(fā)揮組長作用,，嚴格落實學前班各項規(guī)章制度。

3,、加強教育過程管理,，鼓勵教師針對班級活動中遇到的問題，尋求適當?shù)慕鉀Q問題的方法和措施,。

4,、堅持學前班教研活動，了解教師教育教學情況,，了解各班幼兒情況,，商量制定改正措施。

5,、學前班工作納入學校工作計劃中,，對于學前班出現(xiàn)的各種情況和問題，通過行政會討論解決,。

（三）,、工作措施：

1、支持和鼓勵教師努力學習業(yè)務(wù)知識,，積極參加各種培訓和競賽,。

2、積極開展各種符合幼兒年齡特點的小型活動,，注重幼兒個性發(fā)展,。

3、加強早操課間操活動管理,，合理編排早操結(jié)構(gòu),，提高活動質(zhì)量，堅持每日三十分鐘早操活動,。

4,、開展說普通話活動，引導(dǎo)幼兒在校,、在家都說普通話,。

5、改變舊的傳統(tǒng)教法，努力學習教育新理念,，以新的.教育方法搞好教育教學工作,。

6、穩(wěn)定學生思想情緒,，加強常規(guī)教育,，加強愛校，講文明守紀律教育,。

7,、加強環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生教育,，每天堅持晨檢,，防止危險品帶進學校，放學時小結(jié)衛(wèi)生情況,，讓學生漂漂亮亮上學,，干干凈凈回家。

8,、堅持不懈地進行安全教育,，讓學生高高興興上學，平平安安回家,。

9,、認真學習教育理念，深鉆教材,，認真?zhèn)湔n,，備好精品課，充分利用電化教學,，讓學生樂中求學,，吸收知識營養(yǎng)。

10,、積極參加教研活動,，互相學習，取長補短,。

11、積極完成學校布置的各項任務(wù),，積極參加學校布置的各項活動,。

12、充分利用課內(nèi)時間抓緊教學,，注意教學密度,，語言教學注意多讀，發(fā)音準確，能說完整的句子,，復(fù)述淺顯易懂的故事,。

13、數(shù)學教學能舉一反三,，多用啟發(fā)式教學,。多練，靈活地掌握計算方法,。

14,、進行革命傳統(tǒng)教育，深切悼念革命先烈,，化悲痛為力量,，教育學生珍惜今天的幸福生活，努力學習,，本期游烈士塔一次,。

15、開展“我能行”活動,，通過穿衣,、系鞋帶比賽，培養(yǎng)學生獨立生活能力,。

16,、加強體育鍛煉，教育學生鍛煉身體,，保衛(wèi)祖國,，

四、主要活動安排：

九月：

1,、開學常規(guī)教育,、常規(guī)檢查。

2,、教室環(huán)境布置,。

3、早操活動編排,。

4,、檢查學前班安全設(shè)施。

5,、學前班家長會,。

十月：

1、早操活動比賽,。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,。

3、幼兒體檢,。

4,、組織幼兒秋季趣味運動會。

十一月：

1,、各班幼兒普通話抽查評比,。

2、小能從比賽,，備課教案展評,。

3、《爭當環(huán)保小衛(wèi)士》,，準備元旦游園活動,。

4、組織幼兒繪畫大賽,。

十二月：

1,、迎新年家園同樂聯(lián)歡會。

2,、學期末教學考核,，組織教師分析總結(jié)幼兒試卷。

3,、各項活動及工作總結(jié),。

元月：

1總結(jié)、交流,。

學前班工作計劃 學前班工作計劃下學期篇十二

本班現(xiàn)有幼兒22名,，男孩14名，女孩8名,，其中老生16名,，新生6名。新學期新變化,，不僅僅有了新朋友的加入,，也有新教師的到來，但由于我校寄宿制學校的特點,，孩子們在這個問題上適應(yīng)得很好,，新生的情緒也得到了很好的控制?？墒?，由于孩子的年齡差距、新生的加入,，孩子們本事的發(fā)展上還存在著很大的差異,，具體分析如下：

1、健康領(lǐng)域,，孩子們已初步具備良好的生活習慣以及自理本事,，但在跳繩、拍球等技能的培養(yǎng)以及動作的發(fā)展上需加強,；

2,、語言領(lǐng)域，能大膽的與人交談,，喜歡聽故事看圖書,，但在傾聽習慣以及自主講述故事方面還有待加強；

3,、社會領(lǐng)域,，能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)則，但孩子們之間的互助與合作,，以及對傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待幫忙,；

4、藝術(shù)領(lǐng)域,，孩子們的興趣開發(fā)得很好,，但在活動的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高；

5,、科學領(lǐng)域,，孩子們很有探究的興趣和欲望，樂意提出問題,，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心,，加強其前閱讀、前書寫,、珠心算的活動,，培養(yǎng)其動手操作本事。

對幼兒自我保護意識,、自控力,、活動常規(guī)上還要多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學習的主動性的培養(yǎng),。本期將繼續(xù)開展豐富的.活動,，教師們將與生活教師配合做好保育工作，在教學上多以游戲為主,，開展各項豐富多彩的活動,，科學合理地安排幼兒一日活動，使孩子們感到歡樂,、充實,、開心,。

圍繞《綱要》精神，以“保教工作計劃”為準繩,，結(jié)合本園實際情景,，在不斷研究和反思中構(gòu)件優(yōu)質(zhì)的整合課程，推出特色的珠心算及蒙氏課程,，切實促成幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成,，同時開展行之有效的家長工作，促進幼兒全面健康,、身心和諧的發(fā)展,。

（一）創(chuàng)設(shè)良好班級氛圍，給予幼兒行為習慣正確導(dǎo)向

1,、班主任帶領(lǐng)班組成員循序漸進的開展班級工作,，了解每個孩子的生活與教學的情景，相互學習各自的優(yōu)點,。多交流,、多觀察，主動發(fā)現(xiàn)矛盾,、解決矛盾,，找到生活與教學最優(yōu)化的切合點。

2,、教師充分規(guī)范自身行為,，為幼兒樹立榜樣。教師在孩子前的一言一行,，對孩子起著潛移默化的影響,，異常是英語習慣的養(yǎng)成，是我們雙語教育的一個重要方面,。

（二）經(jīng)過有效反思,，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程，推出蒙氏及珠心算的特色課

1,、經(jīng)過連續(xù),、緊湊、及時的反思,，在美術(shù)特色上有所突破,，經(jīng)過蒙氏讓孩子們在行為習慣等常規(guī)方面起到更好的改善，珠心算讓孩子的計算能夠上新的臺階,。

2,、根據(jù)主題活動進展情景，靈活的選用教材資料,，及進行個別輔導(dǎo),。利用畫展等與主題有效的整合,。

（三）嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，確保幼兒安全

1,、教師自學安全知識手冊,，明白緊急情景的緊急措施。檢查班內(nèi)有無安全隱患,，如有發(fā)現(xiàn)及時采取措施。開展安全教育活動,，增強幼兒安全意識,。

2、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié),，多開展戶外活動,，對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng)，增強其抵抗力及免疫力,。對生病幼兒及時處理,，仔細照顧，確保幼兒早日康復(fù),。

3,、班級、寢室的衛(wèi)生堅持清潔,，定期消毒,，物品擺放有序。注意孩子的個人衛(wèi)生,，勤剪指甲,，勤洗澡換衣服。

4,、給幼兒必須的換牙護齒的常識,，規(guī)范幼兒的姿勢，使其具有正確的站,、坐,、行走的姿勢。

5,、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自我解決的勇氣和本事,。

學前班工作計劃 學前班工作計劃下學期篇十三

新學期的開始意味著另一個新的開始，為了讓孩子能更好的成長而制定更加完善的學期工作計劃,，我深信和孩子們在一起的每一點一滴都將是我人生中的一筆財富,。本學期我將總結(jié)以往的不足和結(jié)合自己的優(yōu)勢來制定本學期的計劃。

一班級情況分析

本學期我班共有25個幼兒,，2名新生,，對于孩子各方面了解得比較清楚,。怎樣讓孩子能在原有的基礎(chǔ)上獲得更多的東西才是最重要的事情。本班有部分幼兒不善于主動與人溝通,，上課很少主動發(fā)言,，希望通過本學期的一系列活動能讓孩子有所進步。

本學期我還是擔任拼音,，數(shù)學,、區(qū)角活動的教學，現(xiàn)將學科做如下計劃：

一.拼音教學計劃

學會復(fù)韻母及整體認讀音節(jié),，能讀準音,，認清形，會認讀其四聲,，正確書寫,，學習聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)，能準確拼讀并正確書寫音節(jié),。

二.數(shù)學教學計劃

本學期主要學習20以內(nèi)的加減法和簡單的應(yīng)用題,，讓幼兒通過不同的形式學會解決數(shù)學問題：學習20以內(nèi)的連加連減混加減。

三.區(qū)角活動計劃

這學期預(yù)備班開展了區(qū)角體驗活動,，這是一個新的挑戰(zhàn),，要讓孩子熟悉區(qū)角活動的規(guī)則，養(yǎng)成良好的喜歡,，東西從哪里拿的放回哪里去,，在活動中學習與同伴團結(jié)互助，讓孩子們多動手,，在操作中有更多的經(jīng)驗積累,。

本學期我將嚴格要求自己，堅持備好每一課,，二次備課,，上好每一堂課，多向師傅,，優(yōu)秀同事學習取經(jīng),，為孩子們順利進入小學保駕護航。

一,、通過數(shù)學活動培養(yǎng)幼兒的認識能力

通過提供充分的條件,，為幼兒設(shè)計多種活動，引導(dǎo)幼兒運用各種感官,，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達到解決問題的能力,。學前班數(shù)學教學的主要有分類,，排序和對應(yīng)等數(shù)學基礎(chǔ)知識，10以內(nèi)數(shù)的意義,，學習20以內(nèi)的加減,、有關(guān)的幾何形體和事物的時間、空間關(guān)系的粗淺知識,，以及簡單的測量活動等,。

二、教學目的要求

1,、在教學過程中幼兒在老師的引導(dǎo)下,，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相互關(guān)系,，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系,，并能準確的進行加減運算,。

2、在活動中培養(yǎng)幼兒的多種能力,，觀察力,、想象力、思維力以及語言表達能力,。,，

三、教學重難點

1,、能理解數(shù)字的意義并能準確計算,。

2、能對周圍的事物有一定的.空間想象能力,。

3,、能在老師的引導(dǎo)下，能提出簡單的數(shù)學問題,，為今后的學習打基礎(chǔ),。

四、學生基本情況分析

由于環(huán)境,、教學條件和遺傳因素的影響,，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣,、能力等方面的不同,，這就形成了兒童的個性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候,，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,，帶領(lǐng)幼兒認真開展數(shù)學活動，使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進步,。

五,、教學進度

第一周：數(shù)一數(shù)，比一比

第二周：1-5的認識

第三周：加減法的認識

第四周：0的認識和有關(guān)0的加減法

第五周：1-5的加減法

第六周：認識物體和圖形

第七周：分類

第八周：6-10的認識

第九周：6-7的加減法

第十周：8-9的加減法

第十一周：10的加減法

第十二周：10以內(nèi)的加減法復(fù)習

第十三周：11-20各數(shù)的認識

第十四周：20以內(nèi)的不進退位加法

第十五周：20以內(nèi)的不進退位減法

第十六周：20以內(nèi)的不進退位加減法復(fù)習

第十七周：認識鐘表

第十八周：20以內(nèi)的進位加法

第十九周：加減法復(fù)習

第二十周：總復(fù)習

六,、教學措施

兒童的學習是一種主動積極的活動,，能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察、操作,，同時展開聯(lián)想,、想象，比較,、分析等內(nèi)在的思維活動,。所以在數(shù)學教學活動中，把數(shù)學知識與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣,，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學知識，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力,。

本學期,，還是由我們?nèi)焕蠋煋谓虒W保育工作。班級幼兒共35人,，男生19人,，女生16人，其中插班生4人,。開學初,，我們?nèi)焕蠋熣J真總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)驗,，反省不足,，我們在新綱要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，根據(jù)本班幼兒的年齡特點,，制定了本學期具有本班特色的班務(wù)工作計劃,，如下：

一、努力提高教師自身素質(zhì)

(一)認真學習新的指導(dǎo)綱要,，樹立正確的教學觀,，并轉(zhuǎn)化成教學行為。

(二)堅持開展讀書筆記活動,，并交流心得,。

(三)每周五召開班務(wù)會議，及時溝通并解決問題。

(四)做好幼兒觀察記錄和個人檔案,。

我們將時常細心觀察,、記錄幼兒學習發(fā)展情形，了解每位幼兒的發(fā)展程度,、興趣,、需要及行為類型，注重收集資料,，時刻省思如何拓展幼兒學習的經(jīng)驗和機會,。

二、幼兒重點能力的培養(yǎng)

(一)培養(yǎng)幼兒的責任心

責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì),。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要,。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng),。比如,，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿,、脫衣服,，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,，整理玩具柜，給花草樹木澆水等,。

(二)與幼小銜接,，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。

1,、引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐,、寫姿勢。

2,、培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念,。

3、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情,，并寫日記或講述給父母聽,。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力,，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流,。

(三)開展識字活動，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力,。

1,、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，使他們每天都能接觸一些漢字,，潛移默化地得到知識。

2,、以游戲的形式識字,，激發(fā)幼兒學習的興趣。

3,、將識字與各科教學相結(jié)合,。比如語言教學，通過學兒歌,、謎語,、故事、古詩的講,、讀,、猜、識等,，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合,。借助幼兒識字之長，以熟帶生,，使幼兒很快掌握,。

(四)創(chuàng)設(shè)良好的雙語學習環(huán)境，加強幼兒英語口語的表達能力,。

1,、要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話;

2、給新來的幼兒起英文名字;

3,、組織幼兒開展聽錄音,、情景表演等豐富多彩的英語活動，激發(fā)幼兒學習英語的興趣;

4,、鼓勵幼兒大膽開口,，并給予及時的引導(dǎo)。

三,、建立民主,、平等的新型師生互動關(guān)系

(一)熱愛關(guān)心幼兒，使孩子感到老師象媽媽,。尊重,、信任幼兒，使孩子感到老師是朋友,。

(二)老師要關(guān)注到每個幼兒的點滴進步,，給予肯定,，使幼兒感到自己的進步，從而培養(yǎng)自信心,。

我們將開展“每天一句話”的活動,，有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話，從最為簡單的開始,，逐步開啟緊閉的心門,，逐步建立師生相互的交流和溝通

四、家長工作

家長是老師密切的合作伙伴,，我們將共同承擔教學的重任,。

本學期將開展以下工作：

(一)定期召開家長座談會。

(二)認真并及時填寫家園聯(lián)系手冊,。

(三)每周五請部分家長當助教,，使家長更加了解幼兒的活動情況，提出自己的意見和建議,。

(四)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,。

(五)充分調(diào)動家委會成員，使他們清楚自己的職責,，發(fā)揮他們的作用,，及時地反饋其他家長的意見，向老師推薦書籍,、信息,，提供教學資源，幫助老師實施各項活動,。

一學期又過去了,，在上學期學前班的工作重點是加強幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習態(tài)度,。回顧上學期的工作中的點點滴滴,，收獲不少,。下學期，進一步深化學習綱要解析,，并將綱要精神貫穿于一日活動之中,。下學期是幼兒在園的最后一個學期，也是入小學前最關(guān)鍵的一學期,，我們將一如既往地認真開展工作,，針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展,。

一,、常規(guī)工作：

本學期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù),。主題的展示,、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合學前班

二,、教學工作：

健康領(lǐng)域——身體健康,，在集體生活中情緒安定、愉快;生活,、衛(wèi)生習慣良好,，有基本的生活自理能力;知道必要的安全保健常識，學習保護自己;喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào),、靈活。

數(shù)學領(lǐng)域——能從生活和游戲中感受失去的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣,。

科學領(lǐng)域——對周圍的事物和現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲;能運用各種感官，動手動腦,，探究問題;能運用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果;愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

藝術(shù)領(lǐng)域——能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美;喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗;能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

社會領(lǐng)域——能主動地參與各項活動,，有自信心;樂意與人交往，學習互助,、合作和分享,，有同情心;理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責任感;愛父母長輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

語言領(lǐng)域——樂意與人交流,，講話禮貌;注意傾聽對方講話,，能理解日常用語;能清楚地說出自己想說的事;喜歡聽故事,、看圖書;能聽懂和會說普通話。

三,、家長工作

開展家長會,，教師跟家長積極溝通，解決一切發(fā)生的事情,，跟家長積極溝通幼兒每天的生活學習情況,。

四、每月工作重點

二,、三月：

1,、搞好班級衛(wèi)生，迎接幼兒回校;

2,、做好新生的情緒穩(wěn)定工作,，開展正常的教學教學工作;

3、做好興趣班的動員招生工作;

4,、圍繞“生病的時候”開展主題教學活動,，幫助幼兒認識自己的身體構(gòu)造和較常見疾病的預(yù)防，有正確對待疾病的態(tài)度;

5,、慶“三八”主題活動,，開展“我是媽媽的好幫手”活動。

四月：

1,、以“植物,，我們的朋友”開展主題探索活動;

2、走進大自然,，學會搜集資料,，學做記錄;

3、組織幼兒觀察植物生長情況;

五月：

1,、開展“勞動最光榮”主題活動,，了解成人勞動，珍惜別人勞動成果,，激發(fā)幼兒勞動興趣;

2,、開展班級“幼兒講故事”比賽;

3、準備“六一”演出活動;

六月：

1,、開展“我要上小學了”主題活動;

2、組織幼兒欣賞小學校園,，激發(fā)幼兒當小學生的欲望;

3,、開展主題教學活動——再見了，幼兒園;

4,、做好各方面的總結(jié)工作;

5,、進行物品登記和整理工作,。

學前班教學工作計劃模板

學前班工作計劃 學前班工作計劃下學期篇十四

"一年之際在于春"，當春天緩緩向我們走來的時候,，我們和孩子們一起又迎來了新的學期,。這是孩子們在學前班的最后一個學期，也是入小學前最關(guān)鍵的一學期,。所以我將一如既往地認真開展教育教學工作,，針對上學期教學工作中出現(xiàn)的不足進行分析和調(diào)整，使每一個孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得到提高,。

本學期我主要擔任了學前班的《科學》,、《數(shù)學》、《健康》,、《美工》,、的教學。我力求上好每堂課,，在課前認真研究教材,，準確把握重難點，注意強化難點強調(diào)重點,，教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律,，年齡特點，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗,，有目的,、有計劃、有組織地開展,，并不斷歸納總結(jié),，提高教學水平。下面將主要的`學科做簡單的教學計劃：

(一),、本學期科學的教學重點學會科學知識,、讓學生懂得學科學愛科學的正確道理。

(二),、措施與方法

1,、科學的教學，從實際出發(fā),，采用直觀教學,，如：圖片、卡片,。

2,、可借助多媒體教學的輔助手段，激發(fā)幼兒的學習興趣,，扎扎實實地把科學基礎(chǔ)打牢,。

3,、重視學習訓練，有效地提高幼兒學科學的能力,。

4,、注教學評價，要善于鼓勵學生,，多表揚,。

5、結(jié)合幼兒的特點,，啟發(fā)誘導(dǎo),，培養(yǎng)良好的學習習慣。

6,、關(guān)注家庭作業(yè),，作業(yè)布置要適量，也要讓他們多觀察一些有關(guān)科學方面的.東西,，教育教學方面,，認真寫好教學計劃，提早備好課,，備課時認真鉆研教材,，學習好《綱要》，力求吃透教材,，找準重點,、難點?；ハ嗦犝n,，認真聽取同事的意見，改進教學方式,。每天及時寫教學反思,、總結(jié)經(jīng)驗教訓。在教與學的過程中,，以激發(fā)幼兒的興趣為主,，以抓好科學的重點，掌握一定的學習方法,，正確使用"情境圖",、"科技境歌"。充分運用表形圖,。合理滲透教材的人文性,。讓孩子通過(1)編小故事;(2)采用歌謠;(3)編順口溜、編兒歌的方式幫組記。課堂中努力營造一個個生動活潑,、適合幼兒心理特點的教學環(huán)境，引發(fā)幼兒對學習的興趣,，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育,，同時完成身體上、智力上,、品德行為與情感上,、美感上等方面的教育，我注重"快樂教學""寓教于樂"讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氛圍中學習,。

(一),、教學目的要求幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗,，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,，并能準確的進行20以內(nèi)加減運算,。

(二)、數(shù)學教學的重難點

1,、能對周圍的事物有一定的空間想象能力,。

2、對生活中的物體能有一個基本的認識能力,，如認識鐘表,、學習等分、學習分類等,。

3,、能理解數(shù)字的意義并能準確的進行20以內(nèi)加減運算。

4,、認識錢幣及錢幣的簡單計算,。

5、數(shù)的連加,、連減及加減混合算式,。

(三)、教學措施教學活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣,，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用掌握的數(shù)學知識，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力,。教學中組織創(chuàng)設(shè)各種情景,，以有趣的故事和游戲展開，并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位、多角度,、多方法地發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，充分發(fā)揮幼兒學習的主體作用,。

1,、有關(guān)健康方面，熟練掌握基本的健康知識,，加強認識健康知識的深度,，要求能在健康課本上看懂學懂，并能認識生字和會讀兒歌,、口頭說話,。課堂中，規(guī)范的板書,，詳細的講解,，教給幼兒正確的學習方法，嚴格要求幼兒在四線格或田字格中能正確地寫規(guī)范的字,，熟練掌握每一個字的每一筆畫所在田字格的位置,。

2、培養(yǎng)良好的學習習慣,，讓幼兒懂得正確的讀寫姿勢和愛惜學習用品也是有關(guān)健康方面,，要求學生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣,，促進身心健康發(fā)展,。要把培養(yǎng)健康作為重點，健康是每一個人的所有資本,，包括身體健康,、心里健康、生活個方面等做到統(tǒng)一要求,，規(guī)范練習,，健康課上嚴格學，其它課上堅持練,，家長協(xié)助配合練,，檢查評比促進練，持之以恒長期練習,。

3,、體會健康的優(yōu)美。引導(dǎo)幼兒重視健康,、感知感悟,。再本科相互傳閱,、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄,，讓幼兒有一種成功感,，這種成功感又會變成一種動力，從而激發(fā)他們今后主動做到,、自覺地保持健康,、做到永遠健康。

本學期,，我在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時，不斷加強幼兒閱讀,、書寫的訓練,，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和各學科教學有機結(jié)合起來,，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ),。

學前班工作計劃 學前班工作計劃下學期篇十五

各位家長：

大家好!

首先我想向大家介紹一下本班的基本情況。我們班有43名學生,，男生21人,，女生22人。學生男女比例還算均衡,，但是孩子們的年齡差距較大,，其中有05年出生的孩子，xx年9月以后的孩子有一些,，還有5,、6個07年出生的孩子，可以說我們班孩子的平均年齡在整個年級來說是偏低的,。

大家接孩子的時候也可以看到,，我們班孩子排隊出來和其他班比較，在身高上相差較大,，個子參差不齊,，其實從他們稚嫩的眼睛和臉龐也可以看出，我們班孩子從整體上看起來沒有那么老成,。孩子年齡小,，一開始學起來肯定要比大一些的吃力，同樣的知識和道理老師給年齡大一些的說上一兩遍,，孩子就學明白了,，但是給小孩子有可能說上三四遍他還一知半解甚至也還沒明白，因此對于我們老師課堂教學的組織帶來了不便,，比如說有時候?qū)懽帜?，有的孩子寫得又快又好，有些孩子兩三個還沒寫完，甚至還寫不到格子里去,，那都是常見的事,，當然學得慢的這里面也不全是年齡小的孩子。

所以不光是我們老師教的時候要比在別的孩子身上花的精力多,，這一部分家長肯定也得比別的家長花的時間和精力要更多,。其實孩子們在智力上是沒有什么問題的，有些甚至智商還很高,，但一開始會有差距,，等到上路之后這種差距會越來越小，這個上路的時間長短就需要我們家長和老師來配合,，爭取讓孩子們早些上路,，不管是大孩子還是小孩子。這也是我給自己定的學前班的教育宗旨——讓孩子們盡早養(yǎng)成好習慣,，為今后的學習鋪平道路,。

孔子說：“少年若天性，習慣成自然,?！比绻⒆幽軌蛟谏倌陼r期養(yǎng)成良好的學習習慣，那么他便會將追求知識,、努力學習當成生活中重要的一件事情來對待,，而不需要父母或者他人再三催促。習慣的力量是驚人的,，它通過每天的點滴積累影響著孩子一生的發(fā)展,。

（一）學習習慣

1、養(yǎng)成認真聽講的習慣,；

2,、養(yǎng)成正確的書寫習慣。坐姿,、握筆（三個一）,、書寫順序（從上到下，從左到右,，注意觀察孩子,，不要跳著寫，及時糾正）不要養(yǎng)成了經(jīng)常用橡皮的壞習慣,，想好了再寫,，作業(yè)本美觀、整齊,、干凈,；

3,、養(yǎng)成自己收拾學習用品的習慣。鉛筆,、看課表帶書,、美術(shù)工具等；

4,、按時,、認真完成作業(yè)；

5,、良好的閱讀習慣,。幼兒畫報、古詩文,、弟子規(guī),、三字經(jīng)、兒童文學,。

（二）養(yǎng)成良好的生活習慣

1、安全,。教育孩子有安全意識,、基本的安全常識、排隊不要推擠,、抱人,、說話等，眼睛要看,。

路,。接送孩子注意事項，叮囑孩子家長沒來站在老師身邊等,，不要自己亂跑,。

2、衛(wèi)生：個人衛(wèi)生,、不亂扔垃圾,、不帶吃的。

3,、禮貌,。

4、作息：保證休息,、合理安排學習與娛樂的時間,。

5、勞動,。

學前班學生是一張白紙,，他們的學校生活才剛剛開始,，班級的'班風學風還沒有正式形成一個班級班風的好壞直接關(guān)系到孩子的健康成長。我的班級培養(yǎng)目標——自信樂觀,、朝氣蓬勃,、積極進取、團結(jié)奮進

理性對待孩子之間發(fā)生的矛盾,，多做自己孩子的工作,，讓孩子有團結(jié)友愛意識。

關(guān)于圖書角和科技小制作

我們語文這一學期的教學內(nèi)容主要是拼音：6個單韻母,，23個聲母,。聲母學一個就和6個單韻母的四聲相拼，學到平翹舌音時有些孩子還容易弄混淆,。我們十月份才開始教學,，元月3、4號就要考試,，元月十號放假,，只有兩個多月的時間了，因此教學任務(wù)是較重的,。除此之外是語言的教學,，其實這才是語文的根本，語言可以說比拼音要重要,，拼音只是一個識字工具,，但我們語言課要比拼音課少，這本拼音書是我們學校的校本教材,，因此我只能把重點放在拼音教學上,，語言教學只能見縫插針滲透在平時的教學中，不能經(jīng)常保證專門大塊時間的語言課教學,。例如在孩子回答問題時指導(dǎo)孩子把話說完整,，學習音節(jié)時讓孩子練習組詞、造句等,。目前只上過兩次專門的語言課，布置過兩次口頭作業(yè),，一次是讓孩子們回家模仿語言書第一課的幾個詞再說幾個課堂上學過的這樣的詞,，說給家長聽；還有一次是拼音書上的兒歌讓孩子們有感情地讀給家長聽,，一邊讀一邊演,，家長簽字，有些簽了,，有些孩子沒有給家長說或沒說清楚,。上星期剛學完6個單韻母,，有部分孩子對聲調(diào)還不熟,，能按順序讀,，打亂了讀就反應(yīng)不過來，有的孩子就干脆還不認識,，這需要我們邊學新的邊復(fù)習,，每天務(wù)必請家長們讓孩子讀一讀有四個聲調(diào)的六個單韻母，以達到熟能生巧,，爭取早日記下來,。到目前為止我還沒有讓孩子們聽寫在本子上，只是讓孩子們伸出右手食指在空中聽寫過6個單韻母和四聲,，因此今后除了在學校我讓他們聽寫在本子上外,，還會布置回家聽寫的作業(yè)，請家長們配合好,，聽寫過后簽上“已聽寫”三個字和當天的日期。另外今天開始,，所有作業(yè)都要請家長看過之后簽字,。我的語文課還有一項重要內(nèi)容就是課前兩分鐘,，明天開始實施,，每天上午第一節(jié)我的課,，請兩名同學上臺發(fā)言,，內(nèi)容可以是背古詩,、講故事,、說見聞,、說時事等，這一學期暫時定為每人背一首古詩,，從第一組第一排和第二排的同學開始往后輪,，前一天家長督促幫助孩子準備好要背得內(nèi)容，并簡單講一講所背詩的意思,。

有事先請假,，電話變動了及時通知。

一切為了孩子,，為了孩子的一切,。