計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教研組個人工作計劃例文篇一

1,、本學(xué)年我們將繼續(xù)以《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn),，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣為基本任務(wù)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神,；使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽說讀寫技能，形成一定的綜合語言運(yùn)用能力,。

2,、圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長為目標(biāo),，以校本研修為主線，以課堂教學(xué)為載體,，以各級各類教研活動為依托,，全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和發(fā)展。

3,、緊緊圍繞學(xué)校教導(dǎo)處確定的教育教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),，立足本校實際，堅持做好常規(guī)教學(xué),，堅持教研教改,，全面借鑒“洋思”教學(xué)模式。堅持以教學(xué)質(zhì)量為本,，積極推進(jìn)英語教學(xué)質(zhì)量的提高,。

二、工作重點(diǎn)

1,、抓好政治理論學(xué)習(xí),，提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平

組織全組教師加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)地重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的方針政策,，學(xué)習(xí)義務(wù)教育法,、未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)，重溫關(guān)于教師職業(yè)道德的若干規(guī)定等內(nèi)容,，并認(rèn)真做好政治理論學(xué)習(xí)筆記,。通過學(xué)習(xí)，要提高教師的政治素質(zhì)和理論水平,，順應(yīng)時代要求,，更好地為教學(xué)服務(wù),。利用多種渠道，提高各位教師的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì),。自學(xué)和組織學(xué)習(xí)相結(jié)合,，本年度重點(diǎn)學(xué)習(xí)和探索“洋思”教學(xué)模式，要求全組成員做好理論學(xué)習(xí)筆記,，經(jīng)常寫讀書筆記及心得,，定期討論和研究，從而提高我組成員的理論水平,，為更好地搞好教學(xué)工作奠定基礎(chǔ),。

2、認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī),，進(jìn)一步落實,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

在英語教學(xué)上，教研組要注重重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)的落實,。課堂教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,，教學(xué)質(zhì)量高低直接決定了本學(xué)科教育教學(xué)的聲譽(yù)甚至是學(xué)校工作的成敗。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育和提倡學(xué)生全面發(fā)展的今天,，老師們意識到必須提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益,，而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量最基本的方面就是要重視抓好常規(guī)教學(xué)。本年度,，我們將按照上級教育部門和學(xué)校的要求,，進(jìn)一步積極探索和全面實踐“洋思”教學(xué)模式。在備課過程中,，能充分發(fā)揮教師合作作用,，要求老師們能心往一處想，勁往一處使,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，認(rèn)真上好每一節(jié)課。教學(xué)過程中,，堅持備課,、上課、作業(yè)批改,、課后輔導(dǎo),、計劃總結(jié)，教學(xué)常規(guī)的每一個環(huán)節(jié)爭取做到一絲不茍,。

3,、堅持聽評課活動不動搖，積極推進(jìn)“洋思”教學(xué)模式

聽課、評課將是英語組經(jīng)常性的教研活動,。經(jīng)常性開展聽課,，說課，評課的公開教學(xué)活動,。每個教師的課堂教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù)各有特色。堅持聽課,、評課能相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短。要盡可能多的開展公開課和觀摩教學(xué)活動,，給年輕教師搭建觀摩學(xué)習(xí)和匯報展示的平臺,，使老教師的經(jīng)驗和長處得以傳授和發(fā)揮，讓年輕教師從中模仿學(xué)習(xí),，提高他們的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,，教學(xué)相長，后繼有人,，共同提高,。實行老教師上示范課，新教師上觀摩課的方式,；既保證老教師的示范帶頭作用,，又積極推進(jìn)年輕教師脫穎而出并向骨干邁進(jìn)，優(yōu)化了教師結(jié)構(gòu),。按照學(xué)校的要求，教研組長每學(xué)期聽課不少于15節(jié),，組員每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。本年度，教研組將進(jìn)一步借鑒“洋思”教學(xué)模式,，所以觀摩課活動將更頻繁,，更重要。要求人人參與,，每個人每學(xué)期至少上一堂觀摩課,，人人參與聽課和評課，從中達(dá)到相互學(xué)習(xí),，相互交流,，共同提高的目的。

嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,，積極推進(jìn)“洋思”教學(xué)模式,。從組織學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的教改經(jīng)驗，學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的學(xué)科教案，認(rèn)識和理解“洋思”模式的內(nèi)涵,，積極嘗試運(yùn)用“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，集體備課,，相互研討,，不斷探索有效的實施方法和途徑，力爭做到“堂堂清”,，“日日清”,，“周周清”，“月月清”,。堅持集體備課,，發(fā)揮群體優(yōu)勢，研究教學(xué)內(nèi)容,，研究學(xué)生,，共同安排教學(xué)進(jìn)度，共同設(shè)計教案學(xué)案,，做到教學(xué)資源共享,。同一年級要求教案學(xué)案統(tǒng)一，內(nèi)容要求統(tǒng)一,，重點(diǎn)難點(diǎn)統(tǒng)一,，教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，作業(yè)練習(xí)統(tǒng)一,。處理好教材的局部與全局,，新與舊，難與易,，重點(diǎn)與非重點(diǎn),，知識與能力五個方面的關(guān)系，加強(qiáng)重點(diǎn)與難點(diǎn)的研究討論,。

4,、積極開展課題研究活動

強(qiáng)化科研與教研意識，促使教師努力成為教學(xué)的研究者,、反思者和實踐者,。突出教研活動的實效性和針對性，善于總結(jié)教學(xué)成果和教學(xué)經(jīng)驗,，撰寫教育教學(xué)論文,，積極推進(jìn)校本教研。圍繞教研組確定的課題開展研究,，堅持做好各類資料和教學(xué)成果的積累和整理,，注意經(jīng)驗的積累,、交流與分享，不斷提高課題研究水平,，以教研促教學(xué),。同時教研組要求老師每學(xué)期應(yīng)該至少寫一篇教研論文，若干篇教學(xué)反思和優(yōu)秀教案,，作為教學(xué)研究成果和經(jīng)驗,。

5、利用課余時間積極培優(yōu)補(bǔ)差,，提高教學(xué)質(zhì)量

提倡教師吃苦奉獻(xiàn),。利用課余時間，對學(xué)有余力的同學(xué),，要輔導(dǎo)他們另有提高,，鼓勵他們參加各類競賽；對后進(jìn)生絕不放棄,，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和指導(dǎo)。要求教師對差生要多鼓勵,，多表揚(yáng),，每時每刻盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，樹立他們學(xué)習(xí)的信心和勇氣,。對差生實行課內(nèi)補(bǔ)差和課外補(bǔ)差相結(jié)合,。相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識，讓他們在英語學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，以提高學(xué)校的英語成績合格率,。對此作出如下計劃：

（1）初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。

初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材,，基本上達(dá)到了小學(xué)英語教學(xué)的要求,，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況,，根據(jù)我校的實際，采取切實有效的措施,，抓好中小學(xué)銜接教學(xué),。在這個基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ),，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（2）初二要培優(yōu)補(bǔ)差，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

課任教師對本班的后進(jìn)生,，要了解其思想動態(tài)、尋找致差原因，有的放矢,，區(qū)別對待,，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度,。

（3）初三教學(xué)要以本為本,、以綱為綱。

在扎實認(rèn)真教好課本基礎(chǔ)知識的同時,，還要挖掘潛力,，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年陜西省中考英語真題,，注意對考試動向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率,。

6,、開展豐富多彩的課外活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

課外活動是英語教學(xué)中重要的教學(xué)輔助手段,，我們將有目的,、有組織地開展一些適合學(xué)生語言水平的課外活動，使學(xué)生能夠生動活潑,、積極主動地學(xué)習(xí),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣,。以利于增長知識,、開闊視野。根據(jù)各年級情況,，將組織一些豐富多彩的課外活動,。如：英語書法、單詞拼寫,、課文背誦,、課外閱讀、聽力,、情景劇表演等競賽活動,，給學(xué)生充分展示自我，認(rèn)識自我的機(jī)會,。

三,、工作措施

1、做好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作,。

在開學(xué)初的教研組活動中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,，明確上課,、備課、編寫教案,、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,，使大家從思想上重視起來。在以后的備課,、上課,、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中,，以制度為準(zhǔn)則,，對照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行,。按照學(xué)校的要求將進(jìn)行兩周一互查,，一月一量化，一年一總評,。

2,、建立我校英語教學(xué)資源庫。

本學(xué)期教研組將通過公開課,、示范課,、說課、評課,、教學(xué)心得,、優(yōu)秀教案、高效作業(yè),、精品試題,、個人總結(jié)、年級匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立我校英語教學(xué)資源庫,。以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容,，使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新,，真正為我校英語教學(xué)發(fā)揮一定的作用,。

3、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程,。

教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，為以后條件成熟后教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件打下基礎(chǔ),。

4,、撰寫教育教學(xué)論文,。

全組老師要通過理論學(xué)習(xí),，不斷反思、探索,，并聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)論文,。每學(xué)期至少一篇，期末時輸入資源庫備案,。

5,、努力鞭策青年教師的成長。

青年教師是英語組的一支生力軍,，教研組將通過聽課,、評課、說課,、討論等方式促其不斷成長外,，還要求青年教師拜經(jīng)驗豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng),，不斷提高,。

6、搞好教研組建設(shè),。

（1）本組共8人,，初三3人（楊芳，沈維興,，王正蓮）,，初二2人（劉漢軍，劉呈竹）,，初一3人（程榮,，孫懷妮，汪成濤）

（2）教研組會議一月一次

（3）參會時要認(rèn)真履行簽到制度

（4）教案按學(xué)校要求要環(huán)節(jié)齊全,、內(nèi)容充實,、書寫工整、有教后記或反思,、有周前備課,，并且是課時案，在教研組會上統(tǒng)一批閱,。

（5）聽完公開課后要在教研組會上認(rèn)真進(jìn)行評課,，評課時采取“2+2”的方式，即至少提兩個優(yōu)點(diǎn)和兩個缺點(diǎn),。要逐人逐個發(fā)言,，并讓組內(nèi)老師進(jìn)行記錄，形成書面材料備案,。

（6）組內(nèi)教師要多聽課,，同一年級,、不同年級的教師之間通過聽課可以相互借鑒、揚(yáng)長避短,，從而達(dá)到共同提高的目的,。

四、活動安排

（一）九月份：

1.制定本學(xué)期初中英語教研組工作計劃

2.商討并制定教研組會議和活動規(guī)定

3.加強(qiáng)初一級學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

4.做好初三年級第一次月考英語考試的試題命制,、閱卷和講評工作

（二）十月份：

1.做好各個年級第一次月考英語考試的試題分析、閱卷和講評工作

2.初一英語公開教學(xué)（程榮）

3.初一公開課交流與評課（孫懷妮）

4.分散學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等教學(xué)理論

5.配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作

（三）十一月份：

1.各年級開展英語后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與促進(jìn)工作

2.做好畢業(yè)班第二次月考英語考試的試題分析,、閱卷和講評工作

4.配合學(xué)校做好英語小作文競賽活動

（四）十二月份：

1.初二英語公開教學(xué)（劉漢軍）

2.初二公開課交流與評課（劉呈竹）

3.開展復(fù)習(xí)課交流研討（沈維興）

4.配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作

5.本學(xué)期各位教師的優(yōu)秀教案、精品試題,、教學(xué)心得,、發(fā)言觀點(diǎn)等輸入教研組資源庫內(nèi)

教研組個人工作計劃例文篇二

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)?？傮w工作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識,、服務(wù)意識,、教科研意識、質(zhì)量意識,、合作意識,、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī),，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校英語教研組教研工作水平,，從而真正提高我校英語的教育教學(xué)水平。

二,、工作重點(diǎn)：

本學(xué)期英語學(xué)科教研工作,，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。把教師的自評和互評相結(jié)合，爭取讓每次的教研組活動都能達(dá)到研究的目的。使每一位教研組成員都有收獲,。

三,、具體措施：

(一)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)

1,、英語組的活動除了聽課和評課形式，還增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(20__年版)》,、《新課程怎樣教》、《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》等關(guān)系自身教學(xué)質(zhì)量的理論知識,。要領(lǐng)悟其中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念,，靈活的課程體系,，多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn),，重視基礎(chǔ),，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念,、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,，真正做到理論與實踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率。真正開展好活動,，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用,。

2、積極開展教研組的聽課和評課活動,，緊緊圍繞教研組的活動專題,，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究，重視對學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識培養(yǎng)的研究,，在上課和評課中,，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以任務(wù)型教學(xué)和合作學(xué)習(xí)的實效性為重點(diǎn),。

(二)加強(qiáng)校本研究,，提升教師自身教學(xué)研究的業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期我們將結(jié)合我校英語教學(xué)的實際情況，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的指示(強(qiáng)化教研工作,，敢于嘗試好的教學(xué)方法和模式,，注重教法和學(xué)法的研究)和要求(做好課題計劃和研究)，確定以“如何提升自身的教學(xué)質(zhì)量”為課題研究方向,，以學(xué)習(xí)和撰寫教學(xué)案例為手段進(jìn)行校本課題研究,。

(三)做好教學(xué)常規(guī)工作的落實，提高英語教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、為進(jìn)一步做好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施工作，我們教研組將認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教研組工作的指示,，爭取使實施教研常規(guī)工作成為全體教師的自覺行動,。

2、加強(qiáng)集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此，我組今后將積極組織集體備課,，做到有計劃,、有目標(biāo)、有實效,。每次集體備課要定中心發(fā)言人,，定活動主題，不走形式,，不敷衍了事,，切實解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，完善教學(xué),。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(20__年版)》,，使教研組成員對課堂教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)的確立更加明確,。

4、抓好教研組建設(shè),。教研組要在落實常規(guī)工作方面發(fā)揮重要作用,，做好常規(guī)工作落實的檢查、督促工作,，確保每位教師自覺地按質(zhì)按量完成自己的教學(xué)工作任務(wù),；定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的研究課,，通過研討,、觀摩、評議等形式,，從而促使組內(nèi)教師共同提高,，人人受益。

教研組個人工作計劃例文篇三

（一）加強(qiáng)校本研究,，提升教師自身教學(xué)研究的業(yè)務(wù)水平,。

本學(xué)期我們將結(jié)合我校英語教學(xué)的實際情況，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的指示（強(qiáng)化教研工作,，敢于嘗試好的教學(xué)方法和模式，注重教法和學(xué)法的研究）和要求（做好課題計劃和研究）,，確定以“如何提升自身的教學(xué)質(zhì)量”為課題研究方向,，以學(xué)習(xí)和撰寫教學(xué)案例為手段進(jìn)行校本課題研究。

（二）做好教學(xué)常規(guī)工作的落實,，提高英語教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、為進(jìn)一步做好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施工作,，我們教研組將認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教研組工作的指示,，爭取使實施教研常規(guī)工作成為全體教師的自覺行動。

2,、加強(qiáng)集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,，我組今后將積極組織集體備課,，做到有計劃、有目標(biāo),、有實效,。每次集體備課要定中心發(fā)言人，定活動主題,，不走形式,，不敷衍了事，切實解決教學(xué)中的一些問題,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，完善教學(xué)。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（20__年版）》,，使教研組成員對課堂教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)的確立更加明確,。

4、抓好教研組建設(shè),。教研組要在落實常規(guī)工作方面發(fā)揮重要作用,，做好常規(guī)工作落實的檢查、督促工作,，確保每位教師自覺地按質(zhì)按量完成自己的教學(xué)工作任務(wù),；定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的研究課,，通過研討、觀摩,、評議等形式,，從而促使組內(nèi)教師共同提高，人人受益,。

教研組個人工作計劃例文篇四

圍繞縣教體局小學(xué)教研室及__鎮(zhèn)小學(xué)教研室20__年教研

一,、指導(dǎo)

以學(xué)習(xí)實踐《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)英語教學(xué)策略》為重點(diǎn)，以新課程理念深入開展課堂教學(xué)研討并引導(dǎo)教師進(jìn)行科學(xué)有效的反思,。進(jìn)一步推進(jìn)

二,、工作目標(biāo)

嚴(yán)格落實縣教研室及鎮(zhèn)教研室工作部署，突出教學(xué)質(zhì)量,，緊抓學(xué)生英語口語,、書寫和閱讀教學(xué)、做好教師教學(xué)常規(guī)管理,，做好專項教研工作,，再提教學(xué)質(zhì)量。

1,、進(jìn)一步深化教學(xué)改革,，以課標(biāo)為依據(jù)，促進(jìn)教學(xué)過程優(yōu)化,，構(gòu)建規(guī)范化,、高效化、現(xiàn)代化的課堂,；

2,、貫徹新課標(biāo)理念，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心,。

3,、以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，注重學(xué)生英語基礎(chǔ)知識和聽,、說,、讀、寫技能的掌握及英語綜合語言運(yùn)用能力的培養(yǎng),，尤其是加強(qiáng)學(xué)生書寫的指導(dǎo)和口語的練習(xí)。

4,、做好英語閱讀教學(xué)和聽說教學(xué)活動，重視學(xué)生能力的培養(yǎng),，形成初步的英語技能。

三,、工作重點(diǎn)

（一）加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),，提高理論修養(yǎng)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)英語教學(xué)策略》,，正確領(lǐng)會課標(biāo)

2,、鼓勵教師開展教學(xué)改革實踐,，邊教邊研究,，要不斷反思自己的實踐,，

（二）規(guī)范英語教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1,、備好課,。組織教師鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教參，鉆研教材,，熟悉教材內(nèi)在聯(lián)系和編寫意圖,，目的要求和重、難點(diǎn),；必須研究面對的學(xué)生,，熟悉他們的已有認(rèn)知和能力，充分利用各種信息,，豐富

2、上好課,。一節(jié)課,，要關(guān)注學(xué)生的生活和情感,，要關(guān)注情感態(tài)度和價值觀的提升,。在上課的過程中，更要關(guān)注語境的真實,、自然,，設(shè)計的活動要有目的，即活動是任務(wù)型活動,，使學(xué)生在真實的語境中,。

3、做好練習(xí),。使用好基礎(chǔ)訓(xùn)練,，

4,、輔導(dǎo)好學(xué)生。做好提優(yōu)補(bǔ)差,，教師要充滿愛心,，耐心細(xì)致地對待后進(jìn)生，鼓勵他們樹立信心,，教育他們改進(jìn)方法,，促使他們進(jìn)步。

（三）開展豐富多彩的學(xué)生活動,，促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展

落實好英語口語及寫字教學(xué),，針對不同年級的學(xué)生開展不同的競賽，如朗讀,、講故事,、口頭

四,、具體安排

三月份

1.梳理本學(xué)期工作重點(diǎn)

2.英語集體備課

3.英語基礎(chǔ)訓(xùn)練聽力材料錄音制作

四月份

1.英語集體備課

2.觀摩參加市縣英語技能比賽活動

五月份

1.英語集體備課

2.觀摩市縣英語優(yōu)質(zhì)課評選人員pk活動

3.英語口語抽測

六月份

1.英語集體備課

教研組個人工作計劃例文篇五

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，科組將以市教研室,、鎮(zhèn)教辦工作精神為指導(dǎo)，立足于本校實際情況,，以提高英語教育教學(xué)效果和培養(yǎng)學(xué)生英語綜合素養(yǎng)為重點(diǎn),，扎實開展多樣的教育教學(xué)研究活動，促進(jìn)師生又好又快發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)

創(chuàng)建“和諧、協(xié)作,、創(chuàng)新,、共享”的教研文化，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，追求高效率的英語課堂,，在實踐中不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,。在各年級期末自查考核均要達(dá)到市一級學(xué)校的教學(xué)成績要求,。

三、工作思路

科組：以校為本,，校際聯(lián)動,，區(qū)域推進(jìn)，整體發(fā)展,。

教師：個人反思,，同伴互助,，專業(yè)引領(lǐng)，整體提高,。

四,、工作重點(diǎn)

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》

目前,，教育部正式頒布了__年新版《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，根據(jù)新課標(biāo)修訂的教材也將于今年秋季新學(xué)年正式啟用。為了讓大家全面準(zhǔn)確把握新課標(biāo)精神,，及時完善和調(diào)整自己的教學(xué)行為,，盡快適應(yīng)新課標(biāo)帶來的新變化，將組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí),、全面了解有關(guān)新《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀的文章,。除了要認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀外,，還要求在實際課堂教學(xué)中認(rèn)真實踐。只有這樣,，才能全面提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2．開展“讀專著，促發(fā)展”活動

華南師大劉良華博士說：“校本教研的第一件事,，不是發(fā)現(xiàn)問題,，而是看書。其實也就是自學(xué),。加強(qiáng)自身建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，發(fā)揮應(yīng)有作用,?？平M每一位成員要切實加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極投身教育教學(xué)實踐,，不斷提高自身的教育理論素養(yǎng)和水平,，平時要了解相關(guān)的教育教學(xué)熱點(diǎn)及理論前沿等。因此,，要求科組每位教師一學(xué)期研讀一本教育理論專著,，加強(qiáng)理論知識素養(yǎng)，鼓勵科組教師共同研讀,，撰寫讀書心得,，在分享會上宣讀分享。

（二）加強(qiáng)教師協(xié)作,，促進(jìn)專業(yè)成長

1．同伴互助,，相互促進(jìn)

為縮短同科組教師之間的距離，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí),，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，組員之間定好互助小組，每個小組在平時可采取相互聽課的形式,，相互發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的問題,，共同反思課堂教學(xué)中存在的問題，并找出解決問題的方案,。聽課形式要采取課堂錄像或錄音的形式,，反復(fù)研究。也可從教師專業(yè)發(fā)展的成功經(jīng)驗,、教育學(xué)生的經(jīng)典做法,，教育教學(xué)過程中的點(diǎn)滴心得等多個方面互相學(xué)習(xí)、互相幫助,，共同提高,，共同發(fā)展,。小組安排如下：

富強(qiáng)——雪芳、麗萍——國恩,、藝嫻——賢生

2．自覺發(fā)展,，提高素養(yǎng)

教師要在專業(yè)上有所發(fā)展，就必須扎扎實實做好平時的工作,，要求認(rèn)真做好“六個一”工作：

（1）開放一節(jié)課,。要求每學(xué)期開放一節(jié)研討課，并采取評分的形式進(jìn)行等級評比,。平時要認(rèn)真把握課堂教學(xué)這個中心環(huán)節(jié),，準(zhǔn)確把握好自身的教學(xué)現(xiàn)狀，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。為做到一次研討就有一次提高和升華,，“在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)”,，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì),、發(fā)展專業(yè)水平。

（2）做好一次講座,。要求每一位老師在科組內(nèi)每學(xué)期至少開一次講座,，可根據(jù)自身的成功處、閃光點(diǎn),，把它們總結(jié)提煉出來,，或圍繞學(xué)科課題等讓大家學(xué)習(xí)、共享,。

（3）研讀一本業(yè)務(wù)雜志,。可供閱讀的有《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》,、《中小學(xué)外語教學(xué)》,、《英語教師》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》等,。

（4）每月上交一篇教育教學(xué)反思,，要求每位教師寫出課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和失敗的地方并把它提出來在科組教研的時候大家討論,，要求1000字以上,。

（5）每學(xué)期搞一項教學(xué)小課題研究，平時注意積累相關(guān)經(jīng)驗和資料,，要有成果意識,。（6）每學(xué)期撰寫一篇教育論文，杜絕臨時抱佛腳的現(xiàn)象,。通過開展形式多樣的教科研活動,，努力提升教師的教育理念,，提高專業(yè)素養(yǎng)。

3．校際交流,，學(xué)習(xí)提高

本學(xué)期,，科組將加強(qiáng)與其他科組的聯(lián)系和交流工作。按照鎮(zhèn)教辦要求,，我校將與實驗,、黃草朗小學(xué)開展區(qū)域聯(lián)合教研，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)?？平M之間的學(xué)習(xí)與交流,，取長補(bǔ)短。同時,，爭取市教研室鄧寧霞老師和陳鳳葵名師工作室的支持,，多開展教學(xué)研討活動。

4．建立博客,，搭建平臺

為達(dá)到“多了解,、多溝通、多交流,、多進(jìn)步”的目的,，科組將建立團(tuán)隊教研博客，方便科組老師了解最新,、最前沿教育教學(xué)理論和實踐教學(xué)案例,，參與更多的教育教學(xué)、教科研等方面的討論,。

（三）落實教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效益

1．集體備課，資源共享

為在同年級達(dá)到同一步調(diào),，有所研討,。

（1）定時：每2個星期集體備課一次

（2）定人：同一年級的老師與上一年教過本年級的教師（主要作經(jīng)驗交流）

（3）定方向：圍繞“教學(xué)目標(biāo)的確定”、“教學(xué)重難點(diǎn)的確定”,、“教學(xué)過程的預(yù)設(shè)”,、“課堂教學(xué)的實施”、“學(xué)生作業(yè)的設(shè)計”及在鉆研教材或教學(xué)實際中產(chǎn)生的困惑等方面進(jìn)行交流討論,。在同年級之間設(shè)立一個負(fù)責(zé)人,，教師相互之間督促、檢查,?？平M長負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)、檢查工作?？平M將設(shè)立每單元檢查制度,，并作檢查記錄，堅決杜絕形式化的無用功,。集體備課后,，都要將資源提供給本組教師使用，并及時收集整理,，實現(xiàn)資源共享,。各年級負(fù)責(zé)人安排如下：

2．研究課堂，關(guān)注學(xué)生

從關(guān)注教師的“教”到關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”,，從關(guān)注自己到關(guān)注學(xué)生,，課堂活動應(yīng)充分體現(xiàn)師生自然、真實的交流與互動,。

課堂教學(xué)要關(guān)注學(xué)習(xí)過程,；重視教學(xué)設(shè)計，在對課堂進(jìn)行整體的把握的同時,，再關(guān)注課堂教學(xué)設(shè)計的環(huán)節(jié),，要吃透教材，明確一節(jié)課的“教學(xué)目標(biāo)”,，也就是說老師要對自己“在一節(jié)課里用什么語言項目,，在什么樣的語言情景中，去引導(dǎo)孩子們做什么樣的事情”一定要做到心中有數(shù),；課堂教學(xué)還要突出實效性,，讓孩子們運(yùn)用本課所學(xué)的目標(biāo)語言，在新情景中能夠完成一件事情,。

課后要從以下幾個方面著重反思：“課堂上要解決什么問題——解決問題的理論依據(jù)是什么——解決問題的方法是什么——課堂上是否解決了這一問題——解決問題的過程中又發(fā)現(xiàn)了什么,？開展“以發(fā)現(xiàn)問題為起點(diǎn)，以研究問題為載體,，以解決問題為目標(biāo)”的行動研究,。

3．強(qiáng)化學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控

積極創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)的環(huán)境，對學(xué)生的英語知識積累每周,、每月,、每學(xué)期有相應(yīng)背誦要求與檢測。

①抓好早讀工作,。英語是一門特殊的科目,，需要多聽、多讀,、多練,、多說,。而目前的情況不是每個班級天天都有英語課,。因此,，各年級應(yīng)結(jié)合實際，爭取每天多一點(diǎn)的讀書時間,，比如8點(diǎn)鐘以前的時間段,，讓學(xué)生每天至少有一定量的英語接觸時間。

②抓好單詞關(guān),。1-6年級要循序漸進(jìn)滲透好語音教學(xué),，讓學(xué)生掌握正確的自然拼讀法，掌握規(guī)律,，輕輕松松記憶并運(yùn)用好單詞,。教師平時要做好檢測工作，要求三至六年級根據(jù)教學(xué)進(jìn)度命題,，每周進(jìn)行一次小測試,。學(xué)生每個月的單詞小測成績累積為班上前五名者為“單詞達(dá)人”，以及設(shè)立三名的進(jìn)步獎,，并頒發(fā)相應(yīng)的獎狀,。每周的小測成績必須真實填報科組，每月為一次小結(jié)會,，并在科組會上進(jìn)行小結(jié)反思,。對于不達(dá)標(biāo)的學(xué)生，教師務(wù)必讓學(xué)生的單詞背誦過關(guān),，不達(dá)標(biāo)學(xué)生一定要進(jìn)行再測,。每周的單詞小測時間定為英語午練。

③把好背誦關(guān),。小學(xué)生記憶力強(qiáng),，一定要抓好背誦關(guān)，讓學(xué)生熟記于心,，達(dá)到一種倒背如流的境界,。做到當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容當(dāng)天背完，檢測團(tuán)（5-6人）由任課教師從本班中挑選責(zé)任心強(qiáng),，英語能力好的學(xué)生擔(dān)任,。成績以“ａ”（優(yōu)）“ｂ”（良）“ｃ”（達(dá)標(biāo)）“ｄ”（不達(dá)標(biāo)）為標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生檢測團(tuán)每隔兩周到同年級各個班級交叉抽查檢測,，每次抽查一列學(xué)生為準(zhǔn),，并記錄好相應(yīng)成績，并及時把成績反饋給科組長和任課老師,，任課老師對“ｃ”“ｄ”類的學(xué)生要進(jìn)行跟蹤,。

三年級背誦內(nèi)容為：let’s talk/let’s do/let’s chant；四年級：let’s do/ let’s talk；五年級：let’s learn句子/let’s talk/read and write,；六年級：let’s learn句子/let’s talk/ let’s read.（師+生）

④探索評價方式,。為激發(fā)學(xué)生長期保持英語學(xué)習(xí)的興趣，本學(xué)期將嘗試從學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)行為,、校內(nèi)表現(xiàn)、家庭表現(xiàn)等方面進(jìn)行綜合評價,，讓學(xué)生愛上英語,，迷上英語。

⑤改進(jìn)輔導(dǎo)方法,。任課教師要詳細(xì)了解,、研究學(xué)生。要針對不同類型的學(xué)生采取不同的輔導(dǎo)方式,。對于基礎(chǔ)差卻不笨的“頑固分子”,，想要他們在課堂上跟得上進(jìn)度，必須采取“課前補(bǔ)”（即補(bǔ)與馬上要教學(xué)的課堂內(nèi)容并且是他以前學(xué)過的知識,，讓他接觸新知識時有似曾相識的感覺,，），而非“課后補(bǔ)”,。在課堂上要想辦法讓他在知識學(xué)習(xí)中表現(xiàn)自己,，重視他，讓他努力上好每一節(jié)課,，還應(yīng)針對學(xué)生制定課堂規(guī)則,，強(qiáng)化課堂秩序，并認(rèn)真落實,，保證課堂教學(xué)的有效性,，在一個月內(nèi)轉(zhuǎn)化這類學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。

⑥做好單元成績跟蹤工作,。每位教師每個班級及時填寫單元成績記錄手冊,，認(rèn)真詳細(xì)分析,，及時找出差距和原因,，多交流，達(dá)到共同進(jìn)步的目的,。

⑦重視培養(yǎng)培養(yǎng)各年級學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。比如聽課習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,，嚴(yán)抓書寫質(zhì)量,，尤其是三年級英語書寫起始年級的書寫質(zhì)量關(guān),。同時要重視一、二年級基礎(chǔ)教學(xué)工作,，必須培養(yǎng)好學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為學(xué)好英語打下堅實基矗一年級開始要開展好語音教學(xué)，字母的書寫臨摹,，二年級在繼續(xù)學(xué)好語音外要開始字母認(rèn)讀和默寫,，保證默寫和認(rèn)讀字母的合格率為100%,。期末將一,、二年級均要進(jìn)行卷面自查，包括聽力和卷面兩種形式,。

（四）開展課外活動,，展示學(xué)生才華

無論是教學(xué)常規(guī)工作，還是開展教學(xué)研究,，我們工作最終目的就是要促進(jìn)學(xué)生能力的提高,。本學(xué)期我們將組織學(xué)生開展以下幾項工作，讓學(xué)生在參與活動的過程中得到成長與提高,。

1．一至六年級英語口語比賽,。

2．三至六年級舉行英語單詞比賽。

教研組個人工作計劃例文篇六

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期本教研組工作以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識,、服務(wù)意識、教科研意識,、質(zhì)量意識,、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,，以新課程改革為契機(jī),，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn),，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平,。

二,、現(xiàn)狀分析：

教師情況：本校一共8個班安排有英語課程，由7個老師分別擔(dān)任教學(xué)工作,。英語教師年齡都在30歲以下,，但由于學(xué)校老師人數(shù)不夠,，每個老師都還要教其他班級或本班的其它課程，工作比較辛苦,。

三．主要工作：

1加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)：

(1）認(rèn)真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論，用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作,。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學(xué)改革,，為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ)。

(2）每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動,，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章,，共同學(xué)習(xí)討論，共同進(jìn)步,。

2．狠抓教學(xué)常規(guī)落實,，深化英語教學(xué)改革

(1）抓課堂教學(xué)。

課堂是教學(xué)的主陣地,，開學(xué)初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課,。通過評課、研討,，促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化,。上課時要求教師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力,，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，充分運(yùn)用實物，圖片,，直觀教具等,，生動活潑地進(jìn)行英語教學(xué)。

(2）抓集體備課,。

本學(xué)期將加強(qiáng)集體備課,，為提高教師研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備。備課時通過民主討論,，深刻分析,，相互比較，使教學(xué)目標(biāo)更加明確,，教學(xué)內(nèi)容更加翔實,，教學(xué)效果更加突出。

(3）抓作業(yè)批改,。

進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度,，控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改,，按照“有發(fā)必收,，有收必批,，有批必評，有錯必糾”的總要求,，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓,，實現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。

(4）抓教學(xué)質(zhì)量,。

關(guān)心潛能生,，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。認(rèn)真分析試卷,，及時總結(jié)和反思,，力求在教學(xué)中對薄弱處加以改進(jìn)。

3．開展英語課外活動,，提高學(xué)習(xí)興趣：

(1）為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情,，針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況,，組織學(xué)生開展各類英語競賽。并適時地對成績領(lǐng)先的班級,，個人進(jìn)行多種形式的表揚(yáng)和鼓勵。

(2）認(rèn)真準(zhǔn)備英語背誦競賽,，并爭取獲得好成績。

四．教研安排：

三月份：

1．討論制定本學(xué)期教研工作計劃,。

2．認(rèn)真學(xué)習(xí)“小學(xué)英語課堂教學(xué)常規(guī)”,。

3．教師制定切實可行的教學(xué)計劃。

4．低年級教學(xué)研討示范課,。

四月份：

1．主題研討活動,，主題——“什么是有效的課堂教學(xué)”。

2．開展學(xué)生書法比賽,。

3、四年級教學(xué)研討示范課,。

五月份：

1.做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析,。

2．新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語教研的心得展示、評比,。

3．五年級教學(xué)研討示范課,。

4、組織學(xué)生參加小學(xué)生奧林匹克英語競賽,。

六月份：

1,、六年級教學(xué)研討示范課,；

2.互動課堂新授課、復(fù)習(xí)課,、講評課教學(xué)設(shè)計比賽,。

七月份：

1．期末復(fù)習(xí)方法與技巧研討活動。

2.教研工作總結(jié),。

教研組個人工作計劃例文篇七

一,、指導(dǎo)思想

以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo)，積極開展各項教研活動,，提高小學(xué)英語教師隊伍素質(zhì),，全面提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量。

二,、教研重點(diǎn)

1,、抓教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)的實效性,。

2,、重視集體備課，加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)與培養(yǎng),，促進(jìn)小英組老師整體素質(zhì)的提高,。

3、各年級積極開展英語活動或競賽,。

三,、具體工作。

1,、學(xué)科組教研活動,。

2、集體備課及聽課

（1）備課是課堂教學(xué)的前奏,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材.結(jié)合班級情況,，自己構(gòu)思設(shè)計

（2）聽課：a、積極到各年級英語科聽課,，及時交流,，及時改進(jìn)，做好聽課記錄,。b,、要求教師提前兩分鐘到聽課班級，認(rèn)真做好聽課記錄,，并填寫好聽課本上的各環(huán)節(jié)的內(nèi)容,。

四．具體工作安排

1、各教師制定教學(xué)計劃,、教學(xué)進(jìn)度表,，撰寫教學(xué)教研計劃

2,、新教材研討

3、電子備課計劃安排表

4,、

1,、學(xué)校優(yōu)秀骨干教師上示范課。

2,、

3,、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)

2,、期中測試,、試卷評講、質(zhì)量分析

4,、校內(nèi)青年教師上學(xué)習(xí)課,。

5、開展英語書寫競賽,。

6,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)批改情況,。

1、

2,、支教教師教研活動

3、六年級教師教學(xué)研討活動

4,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)批改情況。

1,、各教師制定期末復(fù)習(xí)計劃,，做好總復(fù)習(xí)的工作。

2,、六年級迎接小學(xué)畢業(yè)會考,。

1、期末考試,、試卷分析,。

2、進(jìn)行學(xué)期各項工作

3,、資料收集存檔