隨著社會不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來越高，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn),。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園老師的述職報(bào)告怎樣寫篇1

二十一年的教育時光在不經(jīng)意間悄然逝去,，沒有什么驕人的成績,，沒有什么驚人的壯舉,，但正是在這平凡和樸實(shí)中,，我用勤于耕耘,、勇于挑戰(zhàn),、樂于奉獻(xiàn)精神,，細(xì)心體會著教育含義，用愛詮釋著一名普通幼兒教師存在的價值,。

一,、挑戰(zhàn)自我的學(xué)習(xí)者

“實(shí)現(xiàn)首都教育現(xiàn)代化走在全國前列,?！笔俏覀冏鳛楸本┙逃ぷ髡叩膴^斗目標(biāo)。特別是網(wǎng)絡(luò)時代和知識經(jīng)濟(jì)并駕齊驅(qū)的今天,，“育人”已不能理解為傳授知識,，而是要教在今天,，想在明天,，做好自己的教育教學(xué)工作,。我以一個平凡幼兒教師的誠摯,，與時俱進(jìn),，不斷完善自我,、發(fā)展自我,。

為了工作上有突破我認(rèn)真上好每一節(jié)課,，不放過任何一個提高自己的機(jī)會,。利用業(yè)余時間在北師大心理系學(xué)習(xí),，完成了大專,、大本的全部課程。并自費(fèi)進(jìn)行了珠心算,、舞蹈及朗誦考級教師培訓(xùn)。學(xué)習(xí)的過程是艱辛的,，學(xué)習(xí)的果實(shí)是甘甜的。現(xiàn)在我取得了北京市珠心算教師上崗證,，獲得過北京市故事能手及全國故事大賽特等獎的榮譽(yù)，現(xiàn)被聘為“國家素質(zhì)教育舞蹈課程試驗(yàn)基地”藝術(shù)指導(dǎo)教師,。當(dāng)我能運(yùn)用所學(xué)知識輕松駕馭班級活動時，活動中幼兒的笑臉就是給予的我巨大鼓舞和無言的肯定,。

　二,、盛滿愛心的育人者,。

愛是教育的靈魂,。那愛的前提是什么?愛的前提是忘掉自己的教師身份,，和幼兒們平等相處,，做他們喜愛的大朋友,。不了解幼教的人總說：“幼兒園老師不就是哄哄小孩嗎?”其實(shí)要想把幼兒哄好了,，真的要付出比其他行業(yè)更多的愛。因?yàn)閻畚也慌屡K,，幼兒拉了吐了,，我搶著幫他們清潔整理;因?yàn)閻畚也慌吕?，加班加點(diǎn)制作玩教具，布置環(huán)境,。還是因?yàn)閻畚也慌驴啵瑸樯虾靡还?jié)課,，我外出查閱資料,，向同行請教，反復(fù)修改

教案

今年我來到了新開園的一幼分園,，被安排帶小托班,。這個班的孩子入園年齡大都不到兩歲半,，家長多是高收入,、高學(xué)歷人群,，要求更是五花八門。工作了二十一年這是自己第一次接觸托班,，加之班上其他三位教師都是剛剛參加工作的新職教師，工作難度可想而知,。但我覺得只要用心,、盡心沒有做不好的事。我利用多年的幼教工作經(jīng)驗(yàn)注重多渠道與家長進(jìn)行溝通,，利用各種活動讓家長看到了老師的辛苦付出，幼兒的進(jìn)步變化,。期末臨近家長擔(dān)心我不跟班走，紛紛打電話或?qū)懶乓笪夷芾^續(xù)擔(dān)任本班老師,。面對幼兒的依戀,，家長的不舍,，辛勤付出轉(zhuǎn)瞬間化做一股甘甜，這份甜令我陶醉,，讓我滿足。

　三,、樂于奉獻(xiàn)的研究者。

藝術(shù)

教育

教育

在完成我園的教育教學(xué)任務(wù)外，我一直沒有放棄自己的舞蹈特長,，利用業(yè)余時間參與了《國家素質(zhì)舞蹈課程》幼兒部分的編輯和課例書寫工作。編導(dǎo)的《幼兒手指舞蹈教學(xué)》光盤已由天天藝術(shù)音像發(fā)行,，編導(dǎo)的《幼兒園實(shí)用集體舞》正在拍攝之中。我無論嚴(yán)冬酷暑,，堅(jiān)持義務(wù)創(chuàng)辦的“純真年代”舞蹈團(tuán)已發(fā)展到三十多名團(tuán)員參與活動。我知道一個普通的幼兒教師能量微乎其微,，但我愿意用自己有限的能力幫助身邊的人感受到舞蹈的快樂，感受到經(jīng)濟(jì)大潮下的一份純真,。

近三年來,，我獲得過區(qū)教育系統(tǒng)“育人獎”,、區(qū)骨干教師,、教師綜合技能比賽骨干組一等獎,、幼兒教師技能技巧比賽一等獎、區(qū)教育教學(xué)成果二等獎等榮譽(yù)與稱號,。除承擔(dān)完成舞委會,、區(qū)教研的培訓(xùn)任務(wù)外，參與編寫的文章與課例也已被北京市園本教材叢書及《快樂與發(fā)展》等刊物發(fā)表,，三篇文章在市區(qū)優(yōu)秀論文評比中獲獎,，但所有的榮譽(yù)都只代表過去,。在漫長職業(yè)生涯中，我最喜歡真水無香的平靜,，我愿意在幼教事業(yè)的舞臺上默默地呈現(xiàn)出屬于自己的精彩,。我要通過自己的努力,，樹立良好的教師形象，讓家長對老師滿意,、對一幼滿意,、更對我們的教育滿意。作為幼兒園的一名骨干教師,，就是園里的中流砥柱,，要時刻想領(lǐng)導(dǎo)之所想,，急領(lǐng)導(dǎo)之所急，做好自己的本職工作外,，還要帶動其他的老師也優(yōu)秀起來,，影響她們，鼓勵她們,。起到模范帶頭作用，尤其我還是陽光幼兒園的團(tuán)支部書記,，更要事事走在人先，不斷充實(shí)完善自己的同時,，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給年輕的教師,，讓她們盡快的成長起來。

首先三月份,，我?guī)ьI(lǐng)年輕教師把園里的舞蹈室，電子琴室打掃一新,，給幼兒一個清新，舒適的

學(xué)習(xí)

顧美玲老師畢業(yè)于英語專業(yè),，上課時大方自信是她的優(yōu)點(diǎn),。并時常用英語連穿課堂之中,，值得借鑒,，就是聲音語調(diào)太高，應(yīng)再親切和諧一些,。

張XX老師畢業(yè)于美術(shù)專業(yè)，上課時應(yīng)發(fā)揮她的美術(shù)專長,。在教學(xué)過程中應(yīng)邊講述邊畫簡筆畫。這樣既激發(fā)幼兒的

學(xué)習(xí)

今后,，我還會繼續(xù)帶領(lǐng)老師進(jìn)班聽課,，為年青教師提供借鑒的機(jī)會,。使他們在教學(xué)方面有所得，更上一層樓,，使我們陽光園的整體教學(xué)水平更上一個臺階。

五月份我代表圖們市保密局參加了全州保密系統(tǒng)演講賽,，圖們市保密局的領(lǐng)導(dǎo)非常重視本次活動,，由教育局史局長親自寫稿，王園長及史局長親自指點(diǎn)我講演技巧,，使我受益非淺,，并取得了全州第二名的成績,。

七月、八月我主要是參加了園里組織的州舞蹈比賽,，利用假期時間,，所有老師都任勞任怨,，按時跳舞，我則負(fù)責(zé)指導(dǎo)老師的動作,，尤其是有幾個從來也沒跳過舞的老師，在我的細(xì)心教導(dǎo)下,，老師們有了一定的進(jìn)步。

在接下來的日子里,，我還會一如既往的認(rèn)真工作，專研業(yè)務(wù),，自己提高的同時，指導(dǎo)其他教師一同提高,，做一個合格的骨干教師,，團(tuán)支部書記，青年教師的帶頭人,，微笑工作每一天,，成為新世紀(jì)的新的學(xué)習(xí)型教師,。

幼兒園老師的述職報(bào)告怎樣寫篇2

20xx對于我來說,，是人生路上的一個轉(zhuǎn)折。被領(lǐng)導(dǎo)任命xx幼兒園業(yè)務(wù)園長,。

作為園長助手，既站在分管工作的角度思考問題,，又能站在園長的位置上設(shè)身處地為園長著想，做到補(bǔ)臺不拆臺,，助手不甩手。這一年,，在全體教職工的通力合作下，幼兒園碩果累累,，各方面都有了長足的發(fā)展,。作為幼兒園的業(yè)務(wù)管理者,，在分享這份喜悅的同時,，也對自己的工作進(jìn)行了總結(jié)與反思,，現(xiàn)匯報(bào)如下,。

　一,、師德為先,，崗位盡職

幼兒園無小事,，事事育人；教師無小節(jié),，節(jié)節(jié)為楷模。我嚴(yán)于律己,，做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松，率先垂范,，提升自己,；堅(jiān)持帶隊(duì)不放松，掌握情況,，加強(qiáng)研究,；深入群眾不放松，真誠待人,，凝聚人心。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊,，老師和家長評價我親和力強(qiáng),，家長說我有責(zé)任心,，因?yàn)槲野阉麄兊睦?、需要放在首位，與家長親切交流,，虛心聽取意見,，熱情和小朋友打招呼，縮短了與家長的距離,。

　二、注重學(xué)習(xí),，提升自我

我堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，認(rèn)為業(yè)務(wù)園長不是一個職務(wù),，而是一個職業(yè),，

如果是一個職業(yè)，我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),，我必須有更多的知識和能力,，必須把握各方面的信息,，使自己保持對新事物的敏銳感覺,，必須使自己的思想觀念始終在時代前列,，才能不被激烈的競爭所淘汰,。我堅(jiān)持不懈地吸取各方面的新知識,、新思想,、新觀念，堅(jiān)持不懈地讀書,，使讀書,、思考成為我工作和生活中不可缺少的習(xí)慣。

　三,、與教師團(tuán)結(jié)一致,，達(dá)成年度目標(biāo),。

重點(diǎn)做好以下工作:

1,、加強(qiáng)幼兒的安全教育工作,。思想上高度重視，完善規(guī)章制度,；目標(biāo)分解,，責(zé)任到人；人防,、物防、技防到位；利用每周一對幼兒及教師進(jìn)行安全宣傳教育,，開展消防演習(xí),，開展“我是小小交通安全員”主題活動，提高教師的認(rèn)識與幼兒的能力,。通過環(huán)境創(chuàng)設(shè),、游戲操作,、模擬練習(xí),、實(shí)地觀察等讓孩子在生動有趣的真實(shí)情景中獲得有關(guān)知識,，提高相應(yīng)的能力

2、抓好我園的教研教學(xué)活動,。帶領(lǐng)全體教師貫徹黨和國家的教育方針,，堅(jiān)持依法辦園、以得立園,。確立“以孩子發(fā)展為本”、讓幼兒在“在活動中求知,、在快樂中成長”的辦園宗旨，以課程教材改革為抓手,，向幼兒進(jìn)行全面的素質(zhì)啟蒙教育,，培養(yǎng)“健康活潑、好奇探究,、文明樂群、勇敢自信”的孩子,。抓住保教中心工作,，注重理論聯(lián)系實(shí)際,，積極開展現(xiàn)代學(xué)前教育的實(shí)踐與探索。組織全體教師緊密圍繞幼兒園教育目標(biāo),，堅(jiān)持貫徹落實(shí)

和

精神和要求,，結(jié)合我園幼兒實(shí)際情況,，開展切實(shí)有效的教育教研活動,。一是要求教師將探索型主題活動與做中學(xué)緊密結(jié)合，主題探究活動是我園多元化課程活動中的方法之一,，是以主題認(rèn)知為線索,，教師和孩子一起進(jìn)行深入研究的一種學(xué)習(xí)方式,。通過一課三研，使教師注重激發(fā)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機(jī),，讓幼兒通過主動探索和親身參與,，與周圍環(huán)境中的人、事,、物產(chǎn)生交互作用，從生活,、學(xué)習(xí),、運(yùn)動,、游戲活動中,，讓教師學(xué)會運(yùn)用嘗試教學(xué)法,、感知操作法,、情景教學(xué)法,、設(shè)疑表述法,，來構(gòu)建“玩中學(xué),、問中學(xué)、想中學(xué),、做中學(xué)”的活動模式,，讓幼兒積極思維,、大膽想象,、樂于表達(dá),；二是加強(qiáng)探索主題活動中的幼兒發(fā)展記錄研究,。盡管事務(wù)多,、工作雜，但我合理安排時間,，深入一線,，經(jīng)常和教師們一起切磋商討,，給思路、出點(diǎn)子,，使教師既為幼兒提供豐富,、實(shí)用,、有效的操作材料，引領(lǐng)教師創(chuàng)設(shè)探索的主題活動課程環(huán)境,，環(huán)境布置不斷隨孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容的變換而變化,，使環(huán)境對孩子的學(xué)習(xí)起能動的作用,，在幼兒的學(xué)習(xí)探究過程中，不斷展示幼兒研習(xí)活動的各項(xiàng)紀(jì)錄,、成果和美工的作品，使學(xué)習(xí)環(huán)境具有較強(qiáng)的可視性,。又組織多樣性的活動如集體活動,、小組活動,、個別活動，捕捉幼兒尋常時刻,，探索幼兒多種記錄方式，來提高教師的觀察能力,，學(xué)會回應(yīng)策略，讓幼兒充分地用自己的語言表現(xiàn)表達(dá),；三是重點(diǎn)抓保育員開展“科學(xué)育兒”專題研究，和保健醫(yī)生分析研究幼兒的心理健康問題,，制定幼兒心理健康教育活動計(jì)劃,，并將每周一定為由保育員組織開展幼兒心理健康教育和一日常規(guī)培養(yǎng)教育活動日

3、賦予家長工作新的成效

在這一年中,，我們幼兒園的家長工作也邁出了可喜的一步。家長們從開始的不支持逐漸過度到認(rèn)可——支持——主動配合——積極參與,，為我園積極地打造“公信”教育和更好地開展教學(xué)改革提供了良好的社會保障,。除了一些日常的家長工作,，如家訪、家長半日活動,、園長信箱,、家長學(xué)校等活動外,，主要?dú)w功于各年級組的團(tuán)隊(duì)智慧和創(chuàng)新舉措,。如小班以新生家長咨詢了解幼兒的情況、家長觀看孩子一日活動的形式,，讓家長感受到了孩子們?nèi)雸@前后的兩種孑然不同的表現(xiàn),，他們無不感慨教師的辛勞,；針對家長目前最熱門的話題:如孩子冬天睡午覺要少脫衣服,、孩子上了幼兒園為什么老是生病等內(nèi)容，讓家長展開熱烈的討論,，通過討論和教師的講解，他們才發(fā)現(xiàn)自己的想法是多么的自私和幼稚,；通過家長開放日、家園欄,、教師寄語,、教育教學(xué)家園交流觀摩等形式,，為家長搭設(shè)了一個交流學(xué)習(xí)的平臺，進(jìn)一步提高了家長工作的積極性和主動性,；這一次次精彩的家園活動,，都融入了我們教師的智慧與心血,，這一次次的家園活動把我們教師和家長的距離拉得更近了,。家長們一致認(rèn)為:孩子們在向幼很放心，我們對老師和孩子都寄予了希望,、充滿了信心,。

　四、做好對外宣傳工作,，提高幼兒園知名度，為創(chuàng)名牌幼兒園而努力,。

幼兒園要順利發(fā)展,，形象建設(shè)是推進(jìn)公共關(guān)系活動必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色,，將幼兒園的有關(guān)信息及時,、準(zhǔn)確,、有效地傳播出去，爭取公眾對幼兒園的了解和理解,，提高幼兒園知名度和美譽(yù)度,。本學(xué)年幼兒園充分整合各種資源，本著尊重,、平等,、合作的態(tài)度密切與社區(qū)、家庭的合作,，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境擴(kuò)大幼兒學(xué)習(xí)空間,，嘗試幼兒課外活動，培養(yǎng)幼兒良好的社會情感如:組織大班幼兒開展“尋找春天”遠(yuǎn)足活動,；幼小銜接“參觀小學(xué)”活動對幼兒進(jìn)行愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的教育，中班結(jié)合安全周開展了“家長助教”和“珍愛生命,、遠(yuǎn)離火災(zāi)”大型消防安全演習(xí)活動,，成功舉辦慶六一文藝會演和走進(jìn)社區(qū)攜手共創(chuàng)美好未來廣場大型師幼文藝演出活動、“家園迎新聯(lián)歡活動”,、“教育教學(xué)家園交流會”等,，讓幼兒走近科學(xué)，親近自然,，感知社會,。陶冶情操，形成良好的品質(zhì),，使孩子更加活潑開朗,、富有創(chuàng)新精神。在繼續(xù)做好園內(nèi)宣傳窗的更新,，本學(xué)期在領(lǐng)導(dǎo)的支持及園辦的努力下,，幼兒園建立了自己的網(wǎng)站，并受到了較好的成效,，達(dá)到了宣傳形象,、擴(kuò)大影響的目的。

五,，規(guī)范管理,，打造公信

公信教育——本著取信于民，真誠服務(wù)于公眾的精神,，依法辦教育,。我們要打造公信教育，必須通過幼兒園的質(zhì)量和教師的形象來體現(xiàn)。提高辦學(xué)的質(zhì)量,，暢通溝通的渠道,，作為業(yè)務(wù)管理者，我從以下幾個方面去努力:

1,、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境——良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是實(shí)施課程理念和目標(biāo)的根本保證,，是課程實(shí)施的一個重要內(nèi)容，教師根據(jù)各學(xué)習(xí)區(qū)域的功能及學(xué)習(xí)活動內(nèi)容,，為幼兒提供各種活動材料,，并利用墻壁、空間展示教師與幼兒家長收集的與主題學(xué)習(xí)有關(guān)的圖片,、照片,、實(shí)物等資料使幼兒園三層樓形成三個主題:花園、樂園和學(xué)園,，讓環(huán)境成為第三位教師,。環(huán)境的改變，既美化了園舍,，同時提高了家長的滿意度,。

2、提高教育質(zhì)量——教育質(zhì)量的提高,，是家長最需要的,。今天的教育，是對孩子一生有用,。組織教師聽教育專家課程課改報(bào)告,，開展優(yōu)質(zhì)課活動觀摩，請專家入園指導(dǎo)教育教學(xué)活動,，開展“主題活動”“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比”和英語優(yōu)質(zhì)課競賽英語培訓(xùn)以及教師專業(yè)素質(zhì)綜合競賽等學(xué)習(xí)競賽活動,。幫助教師樹立正確的教育理念:幼兒不是標(biāo)準(zhǔn)化的容器，也不是一張白紙,，而是自主學(xué)習(xí)者,，有待點(diǎn)燃的多彩的火把。以人為本,，以幼兒發(fā)展為本,。開展的師德教育，提高教師師德,。

我鼓勵學(xué)習(xí),，促進(jìn)研究，推動交流,，發(fā)展合作,，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。以教學(xué)研討為切入口，以課題研究為突破口,，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點(diǎn)，以家園合作為支撐點(diǎn),，以實(shí)踐活動為延伸點(diǎn),，使教研活動豐富多彩，富有成效,。通過探索與實(shí)踐,，認(rèn)清和把握新時代教師文化的內(nèi)涵和特點(diǎn)，探索塑造和提升教師文化的途徑,、方法及其規(guī)律,，促使教師在思想理念、價值趨向和行為模式等方面適應(yīng)信息時代要求,、教師文化人形象,，以良好的師德行為推進(jìn)幼兒教育的改革與發(fā)展。在家長的強(qiáng)烈要求下,，我?guī)ьI(lǐng)教師探索“閱讀欣賞”課程,。確立正確的教育目標(biāo):一是培養(yǎng)閱讀的興趣，激發(fā)自主閱讀愿望,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,；二是整合各科教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,；三是親密親子關(guān)系,，探索中國文化。在家園同步的教育下,，讓幼兒在愉快狀態(tài)下體驗(yàn)和感受,，主動地學(xué)習(xí)，通過正確閱讀,、情景閱讀,、拓展閱讀、經(jīng)驗(yàn)閱讀四個層面,，創(chuàng)設(shè)生活情景,，讓幼兒想閱讀；加強(qiáng)直觀操作,，讓幼兒樂閱讀,；提倡合作互動，讓幼兒會閱讀,，展開拓展活動,，讓幼兒學(xué)以致用。

3、注重教師的精神面貌——教師的精神面貌,，是最暖家長心的,。注重引導(dǎo)教師禮貌親切待人；密切與家長聯(lián)系,；關(guān)心家長于微小處,。服務(wù)工作要從大事著眼，小事著手,，把每一件簡單的事做好就是不簡單,。幼兒園的教育目標(biāo)、教育內(nèi)容,、教育情況讓家長知情與選擇,，教育教職工宣傳幼兒園，贊美老師,，處處維護(hù)幼兒園集體聲譽(yù),。

發(fā)展的幼兒園需要激情，需要創(chuàng)新,。我利用各種機(jī)會激勵教職工努力成為終身學(xué)習(xí)者,，創(chuàng)新思考者，問題解決者,，共存合作者,，做一個負(fù)責(zé)任的教職工，要常自律,，常求變,，常學(xué)習(xí)，常反思,，有激情,。教育工作是平凡的，做好做細(xì)了就是不平凡,?？匆娪變簣@的進(jìn)步和教師的進(jìn)步我感到欣慰，同時我也清醒地認(rèn)識到自身的不足:

1,、膽略不夠,。和上級部門的溝通不大膽、不積極,、不主動,；謀略能力還有待于進(jìn)一步提高，應(yīng)著眼于幼兒園的長遠(yuǎn)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,。

2,、鉆研不夠,。課改帶來的不僅僅是教育教學(xué)上的改革，更要求管理上的改革與創(chuàng)新,。作為一名業(yè)務(wù)園長,，我應(yīng)加強(qiáng)管理的實(shí)踐與研究，不斷總結(jié),、積累管理經(jīng)驗(yàn),，使自己在管理的道路上逐步走向成熟。

3,、交流不夠。除了進(jìn)一步加強(qiáng)和園內(nèi)教職工的交流外,，更要注重和外界的交流,。交流是學(xué)習(xí)的機(jī)會，交流是宣傳的機(jī)會,，交流是提高的機(jī)會,，我應(yīng)克服自身性格上的弱點(diǎn)，主動把握時機(jī),，做好園內(nèi)外的交流與合作,，進(jìn)一步推動幼兒園的發(fā)展。

人生的過程就是在學(xué)習(xí),、工作和生活中不斷感悟,、不斷成長的過程。我在成長,，幼兒園在成長,，我愿意用我的激情和智慧，和全體教師共同譜寫新的篇章,。

幼兒園老師的述職報(bào)告怎樣寫篇2

xx年轉(zhuǎn)眼過去了,，回顧這一年來的工作，有成績也有不足,。這一年來我始終堅(jiān)持貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,，自覺履行教師職責(zé)，能對照新《綱要》來進(jìn)行教育改革嘗試,，教育目標(biāo)明確,，態(tài)度端正，關(guān)心幼兒,，愛護(hù)幼兒,，為人師表。以下是我一年來工作的小結(jié)：

　一,、思想政治方面：

本人能進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，自覺遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事，與同時和睦相處,，共同搞好班級工作,。

二、教學(xué)工作

這一年來,，我跨越了大,，小兩個年齡班的教學(xué)工作，主要擔(dān)任語言,，計(jì)算,，英語三門課的教學(xué)工作。為了更好地開展工作,，經(jīng)常利用業(yè)余時間閱讀幼教書籍,，鉆研業(yè)務(wù)，把理論知識充分運(yùn)用到教學(xué)時間中去,。合理組織班級的各項(xiàng)活動,。開發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及活潑開朗的性格,。在教學(xué)中認(rèn)真貫徹《綱要》精神,，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變思想,，大膽投身于教育改革的洪流當(dāng)中。我設(shè)計(jì)的教學(xué)活動《有用的篩子》運(yùn)用新的教學(xué)理念,，讓幼兒主動探索,，發(fā)現(xiàn)問題。經(jīng)過操作,，游戲等環(huán)節(jié),，使幼兒簡便得獲得知識，并在活動中體驗(yàn)歡樂,。本次活動在幼兒園評比中獲得三等獎獎,。

在語言教學(xué)活動中，我注意培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)本事,，并在教師創(chuàng)設(shè)了活動角,，圍繞教學(xué)資料設(shè)置語言環(huán)境，為幼兒增加語言的交流機(jī)會,，鼓勵他們進(jìn)取與人交往,，大膽表達(dá),。早期閱讀活動是語言教學(xué)中的一個重要資料，為了提高幼兒的閱讀本事,，我采用了最新的教學(xué)方法,。如：故事識字法，兒歌識字法等,。教學(xué)取得了明顯效果,，在此基礎(chǔ)上，我大膽嘗試,，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,。在半日活動中向家長展示的兒歌識字活動〈花脖子〉得到家長的好評。

隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會對幼兒園教育要求的提高,，幼兒園增設(shè)了英語課程,。為了能更好地勝任英語課程的教學(xué)。平時經(jīng)常向英語底子好的教師請教,，還利用休息時間跟專職教師學(xué)習(xí)音標(biāo)，使自我的口語更加標(biāo)準(zhǔn)化,。在教學(xué)活動中除了給幼兒一個語言環(huán)境外,，還著重培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣。

〈幼兒園工作規(guī)程〉中指出：幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主,。并貫穿于一日生活及各項(xiàng)活動之中,。在德育活動中，我從幼兒的年齡出發(fā),，采用了主角扮演,，移情訓(xùn)練，故事教育等進(jìn)行情感體驗(yàn),，從而到達(dá)德育內(nèi)化的目的,。

　三、家長工作：

在搞好教學(xué)活動的同時,，我十份重視家庭教育作用,。主動做好家園聯(lián)系工作，使家長成為我們的教育的合作伙伴,。我辦開設(shè)家園窗,，每月定期更換資料，向家長宣傳教育方針,，利用家園冊和家長真心交流,。經(jīng)過家長會，家長半日活動和家長應(yīng)對面地溝通,，互流通信息,。定期向家長反饋孩子的發(fā)展情景,，幫忙家長樹立正確的教育觀，與家長商討幼兒教育新思路,，新方法,，從而使家長更加了解孩子，理解幼兒教育的作用,，家園共育,，使孩子在各方面都有很大的提高。

在這一年中,，我能自覺履行教師職責(zé),，在工作中有成績也有不足，在以后的工作中我將更加完善自我,，將工作做得更好,。