總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結吧,。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

醫(yī)院個人培訓總結篇一

一,、把學生作為課堂的主體,，及時反思自己

以前我所理解的課堂教學，就是教師講,，學生聽,，老師的任務就是完成自己制定的教學目標，學生的任務是老老實實認真聽講,。通過培訓使我深刻地體會到“學生是課堂主體”這句話含義,。教師的任務除了完成教學目標以外，更重要的是要教會學生學習的方法,，培養(yǎng)學生處理問題的能力,，而不只是學會一道題的做法。當學生出現(xiàn)與課堂教學預測所不一致的行為是,，我們決不能埋怨學生,，應當及時自我反思,，找到自己教學方法的不足,，進行修改,，以適應學生的心理特點，讓學生易于接受,，激發(fā)學生的求知欲,。以后我應當做到每節(jié)課后及時反思自己的教學，不斷改進教學,，以增加課堂教學的魅力,，達到及時調控學生的情緒，引導學生積極參與課堂教學的目的,，使學生獲得更好的發(fā)展,。

二、根據學生情況備課

試想一下,，如果給上過學前班和沒上過學前班的同學都用同樣的方法來講“2+9”的算法,，效果將會完全不同。所以這就要求我們備課前應對學生有充分的了解,，根據學生自身的特點選擇教學方法,，教學方法是整個教學過程結構中的一個重要組成部分，是教學的基礎要素之一,。在教學中可以采取的方法有很多如：講解法,、演示法、課堂回答,、練習,、學業(yè)游戲、參觀法等很多方法,，可供選擇,。選擇了適合學生心理特點的教學方法以后，還要對教學過程的程序及時間進行詳細的安排記錄,，認真寫好教案,。做到每一課“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，充分利用各種教具吸引學生的注意力,，調動學生學習積極性，使課堂效率達到值,。

三,、課后輔導，因材施教

課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，同時加大后進生的輔導力度。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學生心理的輔導。要提高后進生的成績,，首先要讓他們樹立自信心,，例如教師在批改他們的試卷是可以相對放松，把他們的成績提高,，讓他們覺得自己也很棒,，逐漸的建立起自信。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲,，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣，后進生的轉化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎上,，再教給他們學習的方法，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

四、培養(yǎng)學生創(chuàng)新性思維

素質教育把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力作為重點,，正是反映時代的要求,。想要培養(yǎng)出創(chuàng)新性人才的前提是教師要有創(chuàng)新性，一個古板的老師是無論如何也培養(yǎng)不出一批具有創(chuàng)新性思維的學生的,。教師在教學中應制造有利于產生靈感的適宜環(huán)境創(chuàng)設寬松的心理環(huán)境,，讓學生有課堂安全感,，給學生充分選擇的余地，減少對學生的限制,，給學生盡可能多的自由活動時間,，讓學生有機會發(fā)揮其創(chuàng)造性。除了環(huán)境以外還應當注意保護好孩子的好奇心,，培養(yǎng)學生的求知__,，使學生主動獲得知識并促進其創(chuàng)造性的發(fā)展。鼓勵學生獨立思考,，讓學生對自己感興趣的事物做更深的探究，從不同角度觀察事物提出問題,。鼓勵學生大膽假設和猜想,，重視學生的知覺思維能力，直覺是創(chuàng)造性思維活躍的一種表現(xiàn),，在創(chuàng)造發(fā)明的過程中占有一定的地位,。教師應當有意識地幫助學生去發(fā)展和利用它，從而提高學生的創(chuàng)造性水平,。

五,、虛心學習，多多請教

作為一名新教師,，我不僅要向書本學習,，而且要虛心請教其他老師。在教學上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作。其實,，對于教師來說還有一個很好的老師那就是學生,，學生給我們提供的不是一個崗位，而是一個學習的機會,，中國有句古話“弟子不必不如師,，師不必賢于弟子”,，我想這大概也就是教學相長的道理吧。

在參加培訓后,，使我更深刻的認識到,，做為一名教師，一個學生人生道路上的引路人,、溝通學校與家長,、社會的橋梁，只有自己掌握了新的知識理論才有可能教育好祖國的未來,。我有信心通過自己的不懈努力和學習,，盡快提高自己的專業(yè)知識和教學水平，勝任自己本職的教學工作,，從而真正成為一名合格教師,，為我們國家的教育事業(yè)做出自己應有的貢獻。

醫(yī)院個人培訓總結篇二

懷著空杯的心態(tài)和期待的心情,，有幸能夠參加___公司組織的組訓班,，接受了一個月的培訓及實戰(zhàn)鍛煉，直接深入到職場中,，與營銷員的接觸與交流,，一方面把自己所學知識與實踐直接相結合，另一方面又學到了許多與理論區(qū)別的實際經驗與教訓,，從而使自己對自己有了更加全面的了解,，因為自己學的是會計進入保險有些不情愿，但一個月的學習實戰(zhàn)結束后,，自己覺得其實這樣的經歷才是自己最想要的!

助教,，通過第一階段的學習，覺的在實踐過程中還是有一定壓力,，尤其在上臺前有些緊張,，缺乏經驗，但通過來到__新人崗前培訓實踐,，很多老師給了我經驗和信心,，讓我對講課有了新的認識，在成人對成人的講授當中要將書面的東西變的口語話通俗易懂,，提前做好充足的備課,。

在完整的崗前班老師要注意五點，

1,、在晨練時要將團隊的勢氣鼓舞起來,，檢查團隊每一員衣著，關注學員在晨練時的安全狀況,，給學員一種關懷感提高學員的團隊意識,。

2,、盡可能把全體伙伴的激情引發(fā)出來。

3,、上理論課要營造氛圍,，讓更多的人配合你，調動和鼓舞學員,，讓學員融入其中,，體驗學習的快樂。

4,、在講課的話術當中要注意學員的表現(xiàn)和反應，不要不聞不問自娛自樂,。

5、在授課當中可以拿現(xiàn)場任何物品讓學員作現(xiàn)場推銷等鍛煉和分享,，讓學員有了對推銷的初步認識,。

接著就步入職場,，我來到了__郊區(qū)營銷服務,，它給我的第一感覺非常特殊,，因為除了服務部行政經理外全部都是女同志，但一點也不遜色與其他團隊，因為她們有一個好的帶頭人(經理是組訓出生),，她們的激情和凝聚力影響著我,，但也存在很多不足,，她們給領導人的壓力也是非常大的,，人的性格和觀念決定了他們的人生格局,，全體伙伴的追求和配合直接影響公司的發(fā)展，這也是的壓力,。

晨會,，對于一個銷售行業(yè)，是非常重要的,，晨會可以給團隊的每一員帶來溝通平臺,，釋放心情的舞臺，調整積極向上的一面,，最終要的是讓他們學到對自己有用的東西，為自己充電鼓勁,，對于團隊的管理者來說可以了解他們的動向和狀態(tài),，及時給與幫助和調整,，讓團隊健康有序發(fā)展，最終讓隊員“不斷堅持,，有創(chuàng)新,，多充實改變自己，鍛煉自己對周圍人和事的溝通分析能力,，學習專業(yè)知識,，讓隊員盡可能多說，敢說，說的準確”,，才能有條件說服別人,，幫助別人。才能使保險的實質在客戶心里有所改變,，同時業(yè)務也就隨之上升,。

職場布置，在一個新的方案啟動時,，作為職場布置尤為關鍵,，它是團隊的家是每一位營銷伙伴的家，他們每天能從家中帶走些什么,，完全在與職場布置,，因為一個好的布置會給營銷伙伴提供很多的便捷，它能提醒伙伴的最近該做什么,，朝什么方向前進,，努力會得到什么，等等省去了好多的問題和翻閱動作,。

陪訪,，銷售人員每一天都在接觸著形形色色的客戶，他們中的大多數都是熱情而且寬容的,，但是也有一些要求非常嚴格甚至是苛刻的客戶,，他們要求特別苛刻，一不小心就把他們的得罪了,，這些人真是讓人疲于應付,，但是你還是要克制自己的情緒,，繼續(xù)為他們耐心服務，這種情況還是為我們上了實實在在的一堂余人交流課!交流真的是一門藝術，幸虧自己明白的不是太晚!

市場實做,，當上門給客戶介紹產品時要抓住切入點找出客戶對保險需要，做好讓客戶接納的鋪墊,，引導客戶思想積極正面,，不要進門就講這樣會給客戶帶來一些反感，要用生活化的語言去說服客戶幫助客戶選擇一個適合客戶條件的險種,，多向客戶提問題,，讓客戶從心底里認可，心甘情愿的購買保險,，為雙方營造一種愉悅氛圍,，讓客戶對咱們營銷員心存感激，我們才能有榮譽和收獲感,，保險業(yè)才能做大做強,，才能健康穩(wěn)定發(fā)展,。

自己在世紀聯(lián)眾的每一天更多的是在發(fā)現(xiàn)自己，加速自己的成長,，但是這種鍛煉也是要付出代價的,，自己每天早上擠公交從武昌到漢口，下午在從武昌到漢口,，每天這么輪回!搞到自己現(xiàn)在看到汽車都有點暈,，好在還知道堅持!堅持去發(fā)現(xiàn)美好的東西，學習有用的知識,，雖然有點苦,，但是痛并快樂著!

醫(yī)院個人培訓總結篇三

任職培訓專員以來已有一年多的時間，在這一年多的的時間里,，工作與學習并存,。在領導與同事的關心及指導下，熟悉了工作環(huán)境,，結識了工作同事,，掌握了崗位職責，充實了工作內容,，完成了工作任務,。

現(xiàn)就這一年多來開展的主要工作做簡要總結。

一,、培訓情況

1,、組織實施新員工入職培訓：嚴格按照新員工入職培訓流程，_月至_月,，新員工入職培訓共組織實施了期,，受教育員工668，平均每期參加17人,，入職培訓規(guī)章制度,、質量管理、安全環(huán)保教育三門課程覆蓋率為100%,。

2,、關于公司級及單位培訓：_月至_月公司級培訓共實施15次，培訓人數為6人,，重點落在機動部組織的點檢技能與案例分析,、設備維護及檢修操作規(guī)程培訓，安環(huán)部組織的生產安全事故綜合應急預案,、煤氣防護相關知識培訓以及能源管理中心組織的節(jié)能技術培訓;_至_月各單位培訓實施107場，培訓人數為4688人,，各單位的培訓重點落在安全環(huán)保,、工藝質量,、技能操作等方面。

3,、特種作業(yè)人員培訓考證情況：在領導的指導下,，_月組織煉鋼廠、鍋爐培訓考證,，人數為_,，_月組織動力廠報考鍋爐三級考證，人數為_人,，報名完畢,，等待對方培訓考證通知;_月組織煉鐵、燒結行車人員考證,，人數為_人,。

與此同時，在領導的指導下,，組織實施月接收的平沙鍋爐班學員人來公司實操,，待實操考試結束后優(yōu)先錄取了16操考試結束后優(yōu)先錄取了人，及時填補了鍋爐工,、行車工離職給公司帶來的較大人員的缺口,。

二、常規(guī)培訓管理情況

1,、培訓設施管理情況：所有_培訓教室_月-_月使用83場,，培訓設施依舊保持原樣，教室每培訓結束之后都有要求單位進行清掃衛(wèi)生,，并且每星期都有去檢查實施情況,，教室在使用期間，通過對各單位的協(xié)調溝通,，沒有發(fā)生一起在時間上有沖突的情況;

2,、培訓教室的使用，除了每周二,、周五定期的新員工入職培訓外,，還用于了其余單位的培訓、考試及會議,，教室衛(wèi)生每星期都有讓阿姨進行打掃;關于電腦和投影儀的借用,，由于培訓設備欠缺，在十分必要的情況下,，有單位需要借用培訓設備,，每單位借用都有要求其單位領導簽字的申請單，至今沒有發(fā)生培訓設備異?，F(xiàn)象,。

醫(yī)院個人培訓總結篇四

而今,，我如愿成為公司的一員，接受入職培訓,，二十天不長,，卻讓我對--的認識更進一步。每天聽領導和前輩講述它過去的艱苦滄桑,，如今的蓬勃生機,，未來的宏圖展拓，心中是感慨,，更是景仰,。

為期一周的軍訓，雖不如以往經歷過的那般艱苦,，對于我們也是不小的考驗,。站軍姿、停止間四面轉法,、齊步,、跑步、正步,，一個也不能錯,。身在隊中，哪怕是一個細微舉動,，也須請示教官,。嚴格的紀律練就合格的隊伍，五天下來,，我所在二組方隊獲得領導代表的一致好評,，也贏得了兄弟方隊的掌聲和尊重。自豪之余,，我們體會到公司領導的良苦用心,。軍訓過程，不僅消減了我們的浮躁,，更使我們深深地體會到,，責任感、溝通學習能力和團隊精神是我們工作取勝的關鍵,。一滴水只有在大海中才能生存,，而萬千水滴的共同進退，方能激起波濤澎湃,。在我們今后的實際工作中,，無論自己從事哪個行業(yè)，哪個崗位，只有和不同部門之間,、同事之間相互溝通,、相互配合、團結協(xié)作,，全心全責，才能提高工作效率,，創(chuàng)造更高的效益,。

軍訓之后，公司為我們安排了領導講座,，各部門負責人講授有關規(guī)章制度以及傳授自身經驗,。別開生面且互動始終的講述，穿插著事例分析,，多媒體觀摩,，讓我們和原本并不熟識的--，迅速揮別了陌生,。

震撼人心的,，是李總工程師的講解。大氣磅礴的海西灣產業(yè)集群藍圖,，宏偉完善的廠區(qū)規(guī)劃,，激發(fā)了我們的豪情，激勵著我們?yōu)橹畵]灑青春,。

備受鼓舞的,，是造船分廠孫廠長，修船分廠陸書記,，游艇分廠趙廠長和船機分廠王廠長的介紹,。多樣的工作選擇在等待著我們，而機遇只垂青有準備的人,。

感慨頗多的,，是質檢部曲部長的講述。質量管理,，重要性不言而喻,。百余年的風風雨雨，造就--過硬的質量監(jiān)管體系,。

耳目一新的,，是安全與保密教育。事關重大,，國家與單位的利益,，同事與個人的安危，就存乎我們平時謹慎的一言一行里。

醍醐灌頂的,，是人力資源部李部長,、陳部長的`訓導。理想不等于浮躁,，對于責任及付出,、機遇和選擇、誠信與紀律的諄諄教導,，令我記憶尤新,。關于用人制度，薪酬福利的介紹,，驅散了我們最初的茫然,，更點燃了大家職業(yè)生涯最初的憧憬。

難以忘卻,，對新廠區(qū)的參觀,。奧帆比賽與中國船舶工業(yè)的發(fā)展雙重需要，造就了--的重生,。站在總面積六百萬平方米的海西灣廠區(qū),，看著三十萬噸級超級貨輪肅然地停泊在船塢，高聳鼎立的龍門吊井然有序地工作,，帶給我們的不僅是震撼,，更是對一種精神的景仰與銘記，這種對創(chuàng)業(yè)的熱情,，對事業(yè)的忠誠,，凝聚成八個字----興船報國，創(chuàng)新超越,。

培訓終了,，心中騰起的是對前路的向往。尊重自己的選擇,，把握難得的機遇,，多彩的事業(yè)等待著我去創(chuàng)造，生活中擁有無限可能的一往無前,。踏實認真地學習工作,，低調正直地面對人生。我想,，不久后,，我會更愛海西灣的天空。

醫(yī)院個人培訓總結篇五

20--年-月中旬,，人力資源部組織各廠(部)對20--年培訓工作進行評估,，同時對20--年培訓需求進行調研，在此基礎上，制訂出20--年公司培訓計劃,，此計劃已按照部門計劃履行報批程序,。

各項培訓實施流程：公布開課計劃 → 實施報名作業(yè) → 培訓簽到 →培訓評估。除公益講座課不作評估外,，所有課程的評估一律通過系統(tǒng)制度把它規(guī)定下來,。

截止6月-日，由公司組織的培訓達到39場,，培訓計劃執(zhí)行率達到89.74%,，培訓課時1161小時，培訓人數到2394人次,。

一、培訓組織

公司培訓活動的組織主體分為公司人力資源部和各廠(部),，一般崗位操作技能的培訓由各廠(部)組織,。公司組織的培訓主要通過內網和pt教育訓練系統(tǒng)下達開課計劃。

二,、培訓方式

1,、專題培訓活動。上半年在各生產廠開展“標準化操作訓練”“異常事故處理”專項集中培訓兩項活動,?；顒訒r間各安排一個月。

2,、授課,。有講師授課傳授技能。

3,、網絡平臺,。將課件放置公司內網，供員工自學,。

4,、師帶徒。通過有經驗的`師傅,，傳幫帶提高徒弟操作技能,。今天上半年共辦理師徒結對71對，帶徒數量79人,。

5,、內部上崗證。經過上崗前的系統(tǒng)訓練,，使員工具有基本的上崗資格,。今年上辦年共辦理內部上崗證56人。

6、新入職員工培訓,。通過企業(yè)指南教育,，使員工在跨入公司大門的第一天起，接受公司行為規(guī)范,、組織獎懲,、安全環(huán)保、后勤保衛(wèi)等基本教育,，促使員工快速融入團隊,，掌握基本的行為準則。今年上半年共培訓新入職員工494人,。

7,、實習外訓。主要通過現(xiàn)場技能實習,，提高員工操作技能,，滿足基本開工人員技能要求。今年上半年共組織員工外訓實習123人月,。

三,、培訓評估

主要采取講師評估、學員考試,、取證培訓等進行評估,。所有評估結果均記錄在案。

四,、培訓紀錄

各項培訓實施流程及記錄均通過pt教育訓練系統(tǒng)記載

醫(yī)院個人培訓總結篇六

為了落實縣教育局關于加強教師暑期培訓工作要求,，進一步加強師德師風建設，提高教師業(yè)務素質和教育教學管理水平,，努力造就一支政治堅定,、業(yè)務過硬、作風扎實的教師隊伍,，切實提高教學質量,。我校于20--年8月21日-8月25日進行了為期五天的暑期教師培訓。現(xiàn)將培訓工作總結如下：

1.精心組織,，做好各項準備工作,。

雙浮中心學校制定培訓計劃及實施方案，明確培訓目標,，安排了培訓時間,、培訓形式及培訓內容。同時也對這次培訓做出了嚴格規(guī)定：一是嚴格培訓作息時間,，規(guī)定了每天上午8：30-11：30,、下午3：00-5：00的學習時間,，為培訓能預期完成提供了時間保障。二是嚴肅考勤紀律,，實行點名制,，每天兩次點名。三是學習期間要求教師認真做好學習筆記,，寫好學習體會,。

2.培訓形式多樣，內容豐富,，培訓效果突出,。

我校教師培訓，堅持重點突出,、務求實效,、不走過場。本次培訓采取了教師自學,、教師集中學習,、專家講座、小組討論,、先進教師經驗介紹、教育技術測試和業(yè)務考試等形式進行學習培訓,。培訓的內容包括了師德師風,、教育教學理論、教師專業(yè)成長講座,、班班通及電子白板培訓,、安全教育、工作實踐交流等等,，對全面提升我校教師教育教學的理論水平,、師德師風建設和教育科研意識起了非常大的幫助，培訓的效果顯著,。

8月21日上午,，教研室副主任王國才《用偉大的心，做細小的事》的專題講座,，結合自己到新疆執(zhí)教的親身經歷,，深入淺出地為廣大教師上了一節(jié)生動的既是師德課又是專業(yè)課，內容既有理論的闡釋,，又有生動的案例,，教師聽得津津有味，受益匪淺,。

8月22日上午,，關工委領導王獻振,、三中心理健康專家王虎，分別作了《學生怎樣思想品德教育》,、《如何做一名幸福的老師》的講座,，從不同角度闡釋教育的真諦，是教師們感同身受,。

8月23日上午,，全鎮(zhèn)分四個班級，對教師進行了電子白板應用進行了培訓,。

8月24日上午,，教研室副主任葛維春《過一種完整而幸福的教育生活》的精彩報告，引經據典,，妙語連珠,，給教師奉獻了一道精神大餐。

8月23日下午,、8月24日下午分別對全體教師進行了電子白板和專業(yè)知識測試,。

8月25日上午，本鎮(zhèn)的骨干教師和長分別從教育教學,、班級管理,、學校管理做了經驗介紹。下午校長張建英在培訓總結會上,，圍繞如何建設好校園文化,，剖析了當前我鎮(zhèn)校園文化方面的優(yōu)勢和不足，要求各校把握機遇,，結合各校特點,，按照均衡發(fā)展要求，力爭盡早創(chuàng)建太和,、示范校,、和特色學校。

3.嚴格按上級部門要求,，注重評價與培訓實效相結合,。

為了提高培訓效果實效，把這次培訓納入年度考核評優(yōu)中,。因此,，老師們無論是在自學中還是集中培訓時，都能認真學習做好筆記,。并結合自身工作,，每人都寫了學習體會文章，總結經驗,，查找不足,，不斷改進工作措施,，使這次教師培訓取得了當初設想的的效果。

在分散培訓中,，各校備課組,，制定出切實可行的教學計劃和編訂出提前一周教案。

4.培訓對學校工作的影響,。

這次培訓,，讓老師們深刻認識到以下幾點：

1)、教師要學做會反思,。教師要在教育實踐中學習,、反思、審視,、反省,、概括、總結,，使自身的專業(yè)素質不斷有效的提高和成長,。

2)、要做終身學習型教師,。只有與時俱進,，努力做一名終身學習型教師，才能滿足社會和學校發(fā)展的需要成為一名優(yōu)秀的教師,。

3),、要學習他人長處，總結經驗辦人民滿意教育,。老師要全心全意投入教書育人的事業(yè)，自我教育,、自我改進,、自我提高，做人民滿意的教師,，辦人民滿意教育,。

總體上說，本次培訓非常成功,，學完了規(guī)定內容,，完成了學習任務，達到了預期目標,，這些無論是對我校教師自身專業(yè)發(fā)展,，還是對學校教育教學工作以及進一步推行素質教育的實施都起到了積極的促進作用。

個人培訓總結優(yōu)秀范文3

教師是一個神圣的職業(yè),，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任,。當一名教師容易,，但是要當一名好幼兒教師卻是不易的，透過這次培訓,，我有幾點總結：

1.教師務必具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想

教育的本質是培養(yǎng)人的社會屬性,，教育的價值在于促進人的發(fā)展和社會統(tǒng)一，這就是新的教育觀,。創(chuàng)新教師教育觀的基本內涵包括：轉變以教師為中心,、以傳授知識為主要目的的傳統(tǒng)教育觀，構成以培養(yǎng)學生潛力為主要教學目標的新教育觀;改變嚴守紀律死氣沉沉的課堂氛圍,，營造主動探索,、生動活潑的課堂氛圍;鼓勵創(chuàng)新性學習，發(fā)揮學生的主體能動性;要敢于打破常規(guī),，激發(fā)學生創(chuàng)造性解決問題的欲望;尊重學生個性,，善于發(fā)現(xiàn)和保護學生的創(chuàng)新意識，使每個學生都能發(fā)揮自身潛能;建立新型師生關系,，尊重學生人格,，以寬容、保護,、用心的態(tài)度對待學生;注重實踐,，打破封閉式教學。

傳統(tǒng)教育中之所以出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象,，就是教師思想上重知識輕實踐造成的,。一個大學物理教師不會修簡單的收音機就是一例。要把教學活動延伸到相關聯(lián)的現(xiàn)實生活中去,，改變封閉的教學形式,，讓學生透過實踐活動親身感受具體而豐富的客觀世界，從而激發(fā)其好奇心和求知欲,，使其在實踐過程中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

2.教師務必具備較高的業(yè)務素質

要實施創(chuàng)新教育理念,，創(chuàng)新型教師務必具備以下幾種業(yè)務素質：(1)有豐富的知識結構,，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術,。管理包括兩方面,，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導,。(3)有豐富的情感,。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態(tài),、表情和舉止所表現(xiàn)出的用心情感能隨時地激發(fā),、調動學生的熱情,，激發(fā)學生的學習動機，學生因“親其師而信其教”,，變苦學為樂學,，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂,、學者亦樂,。

3.教師要有敬業(yè)精神

能否成為一個好教師，首先在于有無敬業(yè)精神,，是否喈嘆這項職業(yè),。要有“捧著一顆心來，不代辦根草去”精神,，陶行知先生獻身教育無怨無悔,，關鍵在于有一種精神。從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界,。我們每個人都有本我,、自我和超我三個心理層次，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神,，弘揚好的風氣,，鼓勵教師為神圣的教育事業(yè)奉獻自我，會使每個人透過自我的修養(yǎng),，約束本我的不正當欲念,，到達超我的境界。

倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng),，素質教育就可能是空中樓閣,，只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質教育落到實處。因此,，欲興事,，先興人，鑄造愛崗敬業(yè)的高尚形象,，并努力帶給一切所必需的條件,，使每個教師忠誠于黨的教育事業(yè),。有了這個基礎,，教師的教育觀、質量關,、人生觀等就比較容易調整到位,，跟上時代的步伐，他們才會自覺地站到素質教育的前列,，成為合格教師,。

4.力求成功教育

成功教育認為,，教育面向的是人，培養(yǎng)的是社會需要的人,。每一個學生都有成功的潛能,，都有成功的愿望和需要。透過教育,，每個學生都能夠在原有的基礎上獲得成功,，取得發(fā)展。成功教育強調,，透過教育的改善,，促使學生獲得多方面的成功，激發(fā)其構成自我學習,、自我教育的內部學習動力機制,，自我開發(fā)潛能，成為學習的成功者,，從額為其成為社會的成功者做好基礎素質的準備,。

成功教育既有改革教育目標的好處，又有改革教育方法的好處,。改革教育目標的好處在于：教育的本職任務,、教師的本職任務原本就就應為社會培養(yǎng)成功者，使每一個學生在各個方面都能得到主動發(fā)展,。成功教育把激發(fā),、構成學生的內部學習動力機制作為培養(yǎng)目標，強調為學生修身發(fā)展的長遠需要服務,。改革教育方法的好處在于：改變傳統(tǒng)的外壓式的強制教育,，透過教師創(chuàng)造成功機會，學生主動參與的活動方式,，使學生產生成功體驗,，改變消極的自我概念，主動內化教育要求,，自我開發(fā)內在潛能,，主動發(fā)展個性。

醫(yī)院個人培訓總結篇七

作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,，雖然已經具備了必須的專業(yè)知識技能,，但在如何組織教學，如何程度地提高教學效果上,，還感到缺乏正確的理論指導,。經過崗前培訓幾門課程的學習，收獲很大，以前一些認識模糊的問題,，此刻搞清楚了,，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持,，更為重要的是,，我深深體會到，教育確是一門藝術,，一門大學問,，值得我用一生的精力去鉆研。經過培訓,，我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自我的心得體會總結如下：

首先，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識,。

在開學典禮中,，院長和我們的班主任教師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、主角異常這一問題,，這似乎是一個比較陳舊的話題,，但細細體會、琢磨他們的話語,，覺得很有分量,。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者,?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè),、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次,，教師是榜樣。學高為師,，身正為范也正是這個意思,，那里主要涉及做人的問題，學生都有向師性,，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的、不可估量的,，教師要真正成為學生的引路人,。第三，教師是管理者,。

教師要有較強的組織領導,、管理協(xié)調本事，才能使教學更有效率,，更能促進學生的發(fā)展,。第四，教師是父母,。作為一名教師,，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的,、平等的,，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五,，教師是朋友,。所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心,，師生之間的融洽度,、親和力要到達知心朋友一樣。最終,，教師是學生的心理輔導者,。教師必須要懂教育學、心理學,、健康心理學等,，應了解不一樣學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等,，以給予及時的幫忙和排解,，培養(yǎng)學生健康的心理品質。

其次,，培訓為我即將面臨的實際工作供給了許多方法和策略,。

在培訓中，幾位教師根據他們自我的實際經驗給我們介紹了一些當好小學教師的要點和方法,，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上，都強調了適時調整和更新自身知識結構,、終身學習的做法;在談到應對困難如何克服的問題上,，各位教師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在教學教法經驗方面，培訓教師給我們上了一堂繪聲繪色的課，經過這次課,，我們認識到教師在上課過程中要多加思考,，適時改善教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學,，爭取精益求精,。另外，眾多培訓指導教師一再強調,，在新課程改革的背景下,，各位教師必須要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本,，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。

如何使自我能夠有質量有效率有本事地上好課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處理解我的教學,，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他教師的教學方法,。在這次培訓中,，各位教師所講述的一些方法，實際上就為我們新教師起到了“揚帆導航”的作用,，我覺得包括我在內的所有新教師必須好好地吸收和采納,。

再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力,。

對于剛剛從大學校門踏出的我們,，對新的生活、新的職責,、新的主角多少有些怯懦,，而本次培訓中，培訓指導教師也十分注意我們的這種心理的變化,，他們的講話,，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵,。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境,、生活環(huán)境和人際關系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會,，認識自我的主角,，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。

其三是鼓勵我們要做一名終身學習型教師,，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的教師,。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學中發(fā)揮自我的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基以往說過：“僅有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自我的意志,?！币苍S，對于我們新教師來說,，僅有具備克服困難的信心,，才能取得好的開端，而好的開端,，便是成功的一半,。

十幾天的培訓，課程多,、時間緊,，研討和交流的機會很少，可是經過培訓,，拓寬了知識面,，提高了認識。對自我的認識,，認識到自身的不足,，需要不斷提高自我的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng),。此刻經濟全球化,、知識化、信息化,，所以學習至關重要,，并且十分迫切，個人必須在不斷學習的過程中重塑自我,，提升自我,，更新觀念，不斷創(chuàng)新,。最先進的組織是學習型的組織,，僅有不斷學習，全面普及知識,，僅有自身素質的提高和綜合競爭本事的加強才能適應這個“不變的是變化”的社會,，抓住機遇,，迎接挑戰(zhàn)。

人類已步入21世紀,，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,，教育應更好地擔負起提高全民族素質，增強綜合國力的歷史重任,。在新的歷史機遇面前,，能否有效的建設一只充滿活力，勇于探索,，業(yè)務素質高,，教學基本功過硬，具備終身學習意識的教師隊伍,，是教育現(xiàn)代化能否成功的關鍵,，青年教師更應成為這只隊伍的生力軍。

醫(yī)院個人培訓總結篇八

一年來,，在學院黨委的正確領導下,，在主管院領導的關心指導下，在各單位,、各部門的大力支持和配合下,，培訓部緊緊圍繞學院黨委工作思路，嚴格落實省廳,、學院黨委關于民警培訓工作的決策部署,，加強班子建設和民警培訓隊伍思想作風、紀律作風,、工作作風建設,，深入研究我省公安工作形勢和實戰(zhàn)需求，不斷創(chuàng)新培訓形式和教學,、管理模式,，圓滿完成了各項工作任務并取得了必須成績。現(xiàn)將全年的工作總結匯報如下：

一,、注重政治理論學習,，不斷加強隊伍建設

培訓部歷來重視政治理論學習和干部隊伍建設工作。20__年培訓部在組織開展黨的十八屆六中全會精神學習的同時,，根據院黨委安排,，重點開展了“兩學一做”教育實踐活動。在活動中,，培訓部認真組織學習了《黨章》,、《黨規(guī)》和習近平系列講話精神，創(chuàng)新形式,，不走過場,，嚴格查擺,，嚴肅整改，持續(xù)加強民警培訓干部隊伍思想作風,、紀律作風,、工作作風建設，對查擺出的問題和不足,，進行了集中針對性的整改,，制定規(guī)范了民警培訓相關規(guī)章制度，進一步完善了民警培訓管理工作機制,，迅速提高民警培訓干部隊伍整體素質,，有力提升了民警培訓工作科學化、規(guī)范化水平,。并結合工作實際開展活動,，經過四次專題研討,、微信答題,、私下自學等形式，使大家更加堅定正確的政治方向,，嚴守政治紀律政治規(guī)矩,，進一步強化了政治意識、大局意識,、核心意識,、看齊意識，爭做講政治,、有信念,，講規(guī)矩、有紀律,，講道德,、有品行，講奉獻,、有作為的合格黨員,。在工作和生活上更加高標準、嚴要求,，立足本職,，團結協(xié)作，牢固樹立“校興我榮,，校衰我恥”思想,，為學院的發(fā)展、壯大,，建設成全國一流公安本科院校做出進取貢獻,。

二,、迎接挑戰(zhàn)銳意進取，乘勢而上再創(chuàng)培訓佳績

20__年是培訓任務相對繁重的一年,，也是碩果累累的一年,。截止12月17日，共舉辦各級各類培訓班65期,，培訓人員9463人,。其中司晉督培訓班6期893人，新入警初任培訓班2期168人,，公安業(yè)務培訓班41期5895人,，其他類型培訓班16期2507人。承接大型培訓班兩期,，其中全省“五會一能”大比武接待618人,，系統(tǒng)外培訓班一期1062人。與20__年相比,，培訓班次同比增長75.6%,，是去年的1.75倍;培訓人數同比增長100%，是去年的兩倍,。為學院創(chuàng)收近1500萬元,。

異常是新的培訓大樓啟用后，在克服諸多困難的情景下,，連續(xù)創(chuàng)下兩個第一,。一是第一次承接全省規(guī)模的公安機關大型比武培訓任務。11月份,，全省公安機關“五會一能”大比武確定在我院舉行,，大比武籌備辦公室直接設在培訓部。為迎接這次全省集中展示公安技能的盛會,，培訓部應對挑戰(zhàn),，迎難而上，全力以赴,，集中精力,，調配一且能夠調配的資源，確保大比武圓滿成功舉辦,。接到任務后,，培訓部領導立即召開全體人員動員會，進行合理分工,，職責到人,，任務分解，做到各司其職,，各負其責,，不打亂仗,。培訓部無論領導、同志,，還是臨時樓層服務人員,，在近兩個月的籌備和正式比武期間，放棄節(jié)假日,，不分上下班,，隨叫隨到，堅持隨時待命狀態(tài),。并專門抽調張衛(wèi)華,、邵錦麗兩名副主任直接參加“大比武”籌備工作，與省廳籌備辦的同志一齊加班加點投入到工作中去,，隨時隨地協(xié)調解決遇到的各種困難和問題,。

在“大比武”期間，新老培訓樓同時入住600余人,，培訓部在搬遷到新校區(qū)后,，第一次承接如此大規(guī)模的培訓，這對培訓部的接待,、住宿,、就餐安排等整體工作都是一個全新的考驗,，加之新的培訓樓剛剛啟用,，運轉中水、電,、空調,、燈具、門鎖等突發(fā)狀況頻頻出現(xiàn),，對培訓部的工作可謂是一次嚴峻的挑戰(zhàn),。應對困難，培訓部知難而進,，周密部署,，同心協(xié)力，對外向省公安廳勤匯報,，與各地市公安局多溝通;對內向院領導多請示,，與各系部處室多協(xié)調，保質保量圓滿完成了600多人長達一周的就餐,、住宿,、接待等后勤保障系列工作，受到省廳和學院領導的一致好評,。

二是第一次承接超過千人的系統(tǒng)外培訓班,。12月份,，河南省交通運輸執(zhí)法隊伍大練兵大比武培訓班在我院舉辦，參訓學員多達1062人,，新培訓樓共有474個房間938個床位,，超出了新培訓樓的總體接待本事，是新培訓大樓建成使用后接待人數最多的一次,。在入住期間,，培訓部全體人員齊上陣，新老培訓樓同時啟用,。應對新樓出現(xiàn)的水,、電、暖的意外狀況,，進取與相關部門協(xié)調解決,，想方設法保證新樓正常運轉。對于硬件建設中暖氣沒有啟用,、用電量設置負荷不足,、不能滿足所有空調正常使用等這些解決不了的問題，進取與主辦方做好解釋工作,，努力取得對方的諒解,，最終完成了上千人的住宿接待任務，受到主辦方的好評,。經過承辦此次培訓班,，既提高了學院的知名度和美譽度，也對新培訓大樓各項硬件設施進行了一次全面檢驗,，又為學院贏得了創(chuàng)收,，取得了良好的經濟效益和社會效益。

三,、搞好課程設置與教官隊伍建設,，服務公安實戰(zhàn)需要

民警培訓課堂教學是民警培訓教學工作最重要、最基本的環(huán)節(jié),，課堂教學質量直接影響著培訓水平,、培訓質量和參訓民警的滿意度。培訓部新一屆領導班子十分重視教官團隊建設及各期培訓班的課程設置工作,。一年來,，培訓部根據不一樣警種、不一樣職級的培訓班,，結合當前公安一線實戰(zhàn)工作需要,，合理安排課程，科學設置教學資料，圓滿完成了各期培訓班的教學安排任務,。同時,，整合教育資源，進取做好教官隊伍建設,。并采取走出去,、請進來的方式，選拔培養(yǎng)教官隊伍,，努力提高教官隊伍的綜合素質,。尤其是根據省廳提出的圍繞“實戰(zhàn)、臨戰(zhàn),、遭遇戰(zhàn)”理念,，基層民警應具備的“五會一能”基本素質及戰(zhàn)斗力倍增計劃，培訓部著重加強警務實戰(zhàn)教官團隊建設,。目前,，培訓部已經擁有一支相對穩(wěn)定、結構合理,、各具特色的警務實戰(zhàn)教官隊伍,。同時，建立了河南警務技能實戰(zhàn)教官庫,，納入管理的教官余人,。目前，這支隊伍基本能夠保障和滿足我院民警警務技能實戰(zhàn)訓練任務,。

進取開展學員評教和教學督導工作,。為了將民警培訓教學工作提高一個檔次、上一個臺階,，景書偉書記,、葛軍偉主任多次召開工作推進會,，聽取科室工作匯報,，吸納教職工的意見和提議。并特邀教務處主管教學業(yè)務的領導到培訓部現(xiàn)場指導教學工作,，為民警培訓教學工作支招,。堅持每期培訓班定期召開學員討論會，征求學員對教學工作的意見和提議,，組織學員開展評教工作,。分別采取隨堂聽課、現(xiàn)場觀察等方式,，對任課教師的課堂教學和實訓教學活動進行督導,，針對教師教學活動和學員學習活動中存在的問題及時進行評價和通報，及時交流反饋督導情景，為搞好在職民警培訓教學工作發(fā)揮了重要作用,。

另外,，按照省廳要求，在課程設置上力求創(chuàng)新,，在警銜晉升培訓班上首次實現(xiàn)了業(yè)務小班化教學,，得到了學員的一致好評。同時,，進取探索課程開發(fā),，赴地市公安局、派出所進行調研,，掌握一線基層民警實戰(zhàn)需求,，在調研的基礎上，根據基層工作需要設置針對性強的培訓課程,，取得了良好的成效,。

四、上下同心步調一致,，圓滿完成其他各項中心工作任務,。

20__年，培訓部班子團結,，上下同心,，步調一致，圓滿完成了其他各項中心工作任務,。一是進取開展“兩學一做”活動,。按照院黨委要求，不走過場,，不搞形式,，扎扎實實開展學黨章、學黨規(guī),、學習習近平總書記系列講話,，人人爭做優(yōu)秀黨員。目前,，干累活,、挑重擔個個爭先恐后，講拼搏,、講奉獻蔚然成風,，講規(guī)矩、守紀律已成習慣,。二是特色活動有序開展,。警務論壇,、警言警事等特色活動有序開展，社會反響較好,，很受學員歡迎,。三是完成國有資產清查、資金的管理與運用,、各種文秘檔案的處理與歸檔移交工作,。四是為全省公安中心工作、省廳業(yè)務總隊重點工作以及我院相關工作供給了很多的服務保障工作,。今年以來,，共為我省警察招錄面試、自學考試論文答辯,、紀委辦案,、“雙千計劃”、維語教學等專項工作供給了一系列服務與保障,，接待相關工作人員住宿人次,，供給工作辦公場所場次，并供給了熱情周到的生活保障服務,，有力推進了各項工作順利完成,。

我們108名新疆老師根據新疆教育廳的安排，從新疆各地選派為了參加新疆雙語骨干教師培訓來到了北京,。我們到北京西站時在火車站出口北京教育學院,，北京市盲人學校的領導和教師們等待著我們。他們對我們很熱情,，很溫柔,。首次感受讓我們充滿了信心。下面我簡單的總結一下,，這一年的培訓當中的學習：

一,、思想觀點方面：

作為一個團員，年輕教師,，而且享受國家待遇,，肩負著培養(yǎng)雙語教育神圣使命的責任，我不僅珍惜這樣來之不易的好機會,。而且在十團中學學習中獲得了師德師風方面,、漢語授課方法方面、教育學生方面,、培養(yǎng)學生力方面不少的經驗，對于促進我今后教育教學工作的提高,，奠定了良好的基礎

首先,，當我接到一年學習的消息，我心里很高興，我認為這樣的學習我實在很需要,。學習過程中,，我可以驗證自己所學的知識，又可以深入實踐,，提高雙語教學能力,。而且學習地就在漢族聚居地。學習語言的條件比任何地方好,，在這里,，我們可以找到良好的學習環(huán)境。我來到培訓學校后,，學校對我很熱情的對待,。

二、學習態(tài)度方面：

我在學習過程中,，更端正自己的學習態(tài)度,，抓緊機會，認真開始了學習,。樹立良好的學習觀念,，激發(fā)自身的努力和熱心，全心全意投入到工作中,，學習學校的規(guī)章制度,，自覺遵守校規(guī)校紀，認真配合學校的

安排,，勝利完成了學習任務,。

學習期間，不怕苦,，不怕累,，樂意接受學校和指導教師交待的任務，并認真完成了,。配合指導教師的工作,，謙虛學習指導教師和其他教師，認真參與教學教育研討活動,，提高了自身的教育教學觀念和理論知識,，為未來的工作打好了基礎。

三,、教學方面：

上課時,，對不同的學生進行不同的教學。用層次教學方法,，面對每個學生,，把不同的學生得到了不同的進步,。尖子生得到了更大的進步，后進生的進步也快,，后進生也得到了一定的進步,。

下課后，我又反省自己,，回顧課堂教學,，找出存在的問題和優(yōu)點,。下節(jié)課,，發(fā)揮了優(yōu)點,，補充了不足點，為提高教學質量不斷的努力了,。時時刻刻負責自己的學生,。認真學習指導教師和其他教師的教學實踐，并應用自己的教學,，提高了教學能力,。注重學習語言，提高了漢語授課能力,，我面對的學生是純粹的漢語授課的學生,，光靠一般的語言是不可行的，要有豐富的語言能力,。我在實習中,，一邊上課，一邊努力學習語言,，廣泛接觸其他漢族教師和學生,，擴大了語言環(huán)境。學習教材時,，掌握專業(yè)語言的同時,，掌握了一套課堂用語，靈活運用各種各樣的教學方法,，優(yōu)化了課堂教學,，吸引了學生。為了不斷提高自身的漢語授課能力,，學習其他老師的教學經驗,，也聽了很多老師的課。學習期間,，參加指導教師的實驗室管理和維護工作,。

四、遵守紀律和生活方面：

來到這所學校后,，首先理解這里的環(huán)境和條件,，理解學校的各項規(guī)章

制度,，并認真學習,，加強自身的紀律意識,，自覺遵守學校的校規(guī)校紀，按時到校,，按時上課,，及時完成各項工作任務，確保了教學的正常運行,。準時參加學校的各種活動,，并積極發(fā)揮，取得了好的心理驅動力,、留下了良好的影響,。

我住在學生宿舍樓，條件比較特殊,，有宿舍管理規(guī)定,，有規(guī)定的開燈和關燈時間，我在實習中,，接近配合宿舍管理工作,，按時歸宿，沒有晚歸,，沒有給學校帶來任何困難,。學習中，雖然附近沒有我能吃的飯,，有的也沒什么好吃的,，但是我認為條件是這樣，不能再好了,，應該克服困難,。所以我在生活中，沒給學校提出任何要求,，因為學校也出了很大的努力,，為我

們安排了學校里最好的條件。這樣我也要團結合作,，保持良好的關系,。

五、努力方向：

這學期的學習時間快要結束了,，我知道,，這是我一生中最重要的最有效果的一次學習活動，我也學習了不少東西,，樹立更正確的教育思想,，更好地轉變了教育觀念,，以后的雙語教育教學工作，更好地具備了條件,，我相信,，漢語授課任務，我能行,。

回去后,，更要嚴格要求自己，謙虛學習,，不停地學習,，努力鉆研，進一步提高自己的漢語表達和漢語授課,，備課能力,，發(fā)揮自己，展現(xiàn)自己,，堅持一切為了孩子的基本目的,，關心學生，教好學生,，為教育的發(fā)展做出貢獻,。

醫(yī)院個人培訓總結篇九

這次培訓活動的資料豐富、形式多樣,、安排緊湊,、組織嚴密。專家們的講座切合我們教學的實際,，有宏觀的闡述也有微觀的剖析,，有理論的提升，更有課例的充實,。這種培訓我們喜歡,，樸實、生動,、學有所用,。學習期間，認真聆聽各位專家的講座和報告,，做好學習筆記;進取參加討論,，結合自我教學實際進行總結和反思。經過遠程學習,，收獲頗豐,，對小學數學本質和自身數學素養(yǎng)等方面的認識都得到很大提升。現(xiàn)就這次培訓作如下總結：

整個培訓在充分調查教師實施新課標中產生的困惑和兒童學習中遇到的難點的基礎上，圍繞國家課標與自身修養(yǎng),、數學本質與數學素養(yǎng),、如何落實國家課標三方面進行重點講解。本次培訓最突出的就是結合了許多教學案例進行講解,，做到有的放矢,，理念不孤立、資料也不空洞;很多教學實錄讓我學習起來也很感興趣,，更能對照自我教學找到不足和改善的地方,。

本次培訓充分關注一線教師的實際需要,，不僅僅在大的緯度上幫忙教師構建理論體系,，同時更關注新課程背景下課堂教學深層問題。在講座研討活動中,，巧妙地運用一個教學案例,，讓大家深刻地理解了“什么是教學設計”，懂得了“教學設計的基本程序”,，掌握了“教學設計的核心是什么”,。明白了“抓住教學目標、抓住學生思考,、抓住教學反思,、落實教學環(huán)節(jié)、落實教學活動,，”在充分的教學準備的前提下,，設計和上出高質量的新課程數學教學課。為大家供給了看得見摸得著的現(xiàn)實經驗,。幾位教師的精彩課堂實例展示以及豐富多彩的教學片段設計,、小組交流等都使每一位參培教師在觀摩、思考,、碰撞中得到提高,。

他們的成長經歷，感動著學員們一顆顆驛動的心,，閃爍著濃濃的新理念和新嘗試的課堂教學,，青春蕩漾，新氣十足,，為學員供給了學習和研究的現(xiàn)場,。整個培訓活動從實踐到理論，循序漸進,，打破了過去從理論到實踐的傳統(tǒng),。從培訓的思維方法看，從過去的理論演繹轉化為從實際到理論的歸納,。不僅僅降低了學習的難度,，并且提高了學習的實效,。緊張有序的培訓又為我們打開了一扇窗，讓我們透過這扇窗去眺望教育的又一片新視野,。有了這次數學遠程培訓讓我深有感觸：

第一,、數學教學不能只憑經驗。

從經驗中學習是每一個人天天都在做并且應當做的事情,，然而經驗本身的局限性也是很明顯的,，就數學教學活動而言，單純依靠經驗教學實際上只是將教學實際當作一個操作性活動,，即依靠已有經驗或套用學習理論而缺乏教學分析的簡單重復活動;將教學作為一種技術,，按照既定的程序和必須的練習使之自動化。它使教師的教學決策是反應的而非反思的,、直覺的而非理性的,，例行的而非自覺的。

這樣從事教學活動,，我們可稱之為經驗型的,，認為自我的教學行為傳遞的信息與學生領會的含義相同，而事實上這樣往往是不準確的,，因為師生之間在數學知識,、數學活動經驗、社會生活閱歷等方面的差異使得這樣的感覺通常是不可靠的,，甚至是錯誤的,。例如：多年來我們在上復習課的時候總有一個將知識做為小結的環(huán)節(jié)，并且都是由教師給出答案,，例如用語言或圖表羅列出所學知識,。

第二、理智型的教學需要反思,。

它是一種理性的以職業(yè)道德,、職業(yè)知識作為教學活動的基本出發(fā)點，努力追求教學實踐的合理性,。

經過培訓,，更進一步地認識到，做為一名教師,，僅有不斷充電學習,，努力具備豐富的知識內涵，扎實的數學專業(yè)知識,。努力擁有寬厚的數學文化,，了解數學的核心知識。進一步研讀新課標，新教材,，清晰的認識各年級教材的編排體系,，從教材、教參,、課程標準中去觸摸新課改的靈魂,，準確把握教學的尺度，體會其中蘊涵著的教學思想,，教學方法;掌握數學知識與其他知識之間的關系,，要對知識點的生長點及延伸點有清楚的認識，建立知識樹,，從較高的觀點認識數學知識的發(fā)生,、發(fā)展過程，了解構成這些知識的數學思想方法,。

因為,，要給學生一杯水，自我不僅僅要有一桶水,，并且要有源源不斷的自來水;做為一名教師，必須象一棵枝繁葉茂的大樹,，需要吸收多方面的營養(yǎng)：學習科學的教育思想,，樹立先進的教育理念，擁有淵博的學識,，掌握令人佩服的教學藝術,，培養(yǎng)較強的人格魅力，具備不斷開拓創(chuàng)新的精神……讓自身專業(yè)發(fā)展的過程,，成為一個持續(xù)學習,、深刻理解數學學科知識的過程;成為一個數學教學本事不斷提高的過程;成為一個數學教育觀念不斷構成和發(fā)展的過程;成為一個數學教學本事不斷提高的過程。

醫(yī)院個人培訓總結篇十

由團__省委,、省創(chuàng)立青年禮貌號活動組委會組織籌備的__-__年度國家(省)級青年禮貌號授牌暨20__年__省青年禮貌號號長培訓班于____年_月__日在__市__區(qū)全國青少年活動營地開班,。我很榮幸代表__省公路開發(fā)有限職責公司__營運管理中心參加此次培訓，在培訓中我服從培訓組織安排,，認真聽講,，勤記?拓展訓練活動中獲得團隊第一的好名次，現(xiàn)將此次培訓心得總結如下：

一,、認真領悟培訓意義

青年禮貌號活動是以基層青年團體為基本單位,，在服務、生產,、經營,、管理第一線，以弘揚職業(yè)禮貌、創(chuàng)造一流業(yè)績?yōu)榛举Y料的群眾性精神禮貌創(chuàng)立活動,。培訓課程從__人文精神,、互聯(lián)網時代怎樣講好__故事、互聯(lián)網與青年工作,、青年禮貌號理論與實操及素質拓展多方面開展學習,。此次培訓，意義旨在“少年強,、則國強”理念,，就是動員和組織廣大青年愛崗敬業(yè)、優(yōu)質服務,，樹立正確人生價值觀,，踐行社會主義核心價值觀，為國家繁榮富強去努力奮斗,。

二,、深入學習培訓課程資料

此次培訓共計20個學時，16個學時用于理論學習,，4個學時用于實踐學習,。

在理論學習中，帶給我的是思想上的升華,。__省人大常委會原副主任,、省文史研究館館長__教師為我們講述了__人文精神，在授課前,，他提問：怎樣才算是“審視過”的人生我想了很多問題：我是誰我處于何時,、何地我應當、能夠去做什么我要怎樣度過我的人生才是有意義的帶著這些疑惑顧久教師開始從天人合一,、知行合一進行講解,。知是指良知，行是指人的實踐,，謂認識事物的道理與在現(xiàn)實中運用此道理,，是密不可分的一回事。中國古代哲學中認識論和實踐論的命題,，主要是關于道德修養(yǎng),、道德實踐方面的。中國古代哲學家認為,，不僅僅要認識“知”,，尤其應當實踐“行”，僅有把“知”和“行”統(tǒng)一齊來,，才能稱得上“善”,，致良知,，知行合一。同時還提到遵義市播州區(qū)平正仡佬族鄉(xiāng)團結村有良知善行者--黃大發(fā),，在300米高的懸崖上開出了一條萬米水渠,。這個過程對我們收費站的青年是值得學習的，要改變態(tài)度,、改善工作方法,、提高認識，干一行,、愛一行、專一行,，盡心盡責地干好自我的本職工作，不斷提高思想理論素養(yǎng)和生活實踐修養(yǎng),，注重錘煉道德品質,，不斷開拓新視野，勇于進取創(chuàng)新,。學無止境,，僅有不斷學習，才能不斷提升,，不要為了創(chuàng)立而創(chuàng)立,，而要做到“知行合一、天人合一”,。

__網有限職責公司黨委書記、總修改___圍繞大數據,、大生態(tài),、大扶貧的背景告訴我們要怎樣做好宣傳工作。抓好先進典型的事跡,，既是宣傳工作的重要任務,，也是確保爭創(chuàng)活動取得實效的重要手段。要依托當地的宣傳網絡,、電視臺,、微信平臺,、微博等方式把創(chuàng)立故事講述好、解談好,。首先,，要利用互聯(lián)網優(yōu)勢做好各項報道：一是精心策劃主題,，以資料吸引眼球;二是創(chuàng)新傳播方式，讓報道更新更好看;三是注重掌上互動,，讓網友在參與中感知;四是多端推送,，全方位立體式傳播,。其次，運用互聯(lián)網語言打造評論品牌：一要用網絡化語言簡便表達嚴肅話題;二要用“微言論”___碎片化的“觀點真空”;三要用可視化表達讓評論“好看”,。再次,，經過大型主題線下活動，強化外部宣傳,，多形式傳播我們的創(chuàng)立工作,。把握關鍵時間節(jié)點，以“學雷鋒”,、“五四”,、“安全生產月”、“七一”,、國慶節(jié)等重要契機,，結合各站特色，開展崗位練兵,、服務創(chuàng)新等創(chuàng)優(yōu)活動,，引導青年員工立足崗位、建功成才,。進取組織開展關愛特殊群體、關心留守兒童,、看望“空巢”老人等志愿服務集中行動,，弘揚禮貌新風尚，不斷增強青年禮貌號的社會影響力,。發(fā)動優(yōu)秀團體或優(yōu)秀個人以微電影,、微視頻、微故事等生動形式,，展示青年禮貌號職業(yè)道德創(chuàng)立成果,，發(fā)動各行各業(yè)

青年參與點評點贊。

素質拓展訓練實踐帶給我的是行為上的團結,。經過組建團隊,、設計團隊口號和團隊標志，以小組為單位進行游戲,。我們從最初的不認識到之后的默契,，更可貴的是大家能夠表達自我的思想,，為團隊出謀劃策，并合理理解團隊的意見,，團隊的團結協(xié)作使我們小組在游戲中獲得第一名的好成績,。讓我清晰認識到加強團隊合作的重要性。團隊是由一些具有不一樣個性的人組成的,，所以難免會有分歧、有爭執(zhí)，這就需要團隊里的每一個人，都要互相尊重,、互相理解,，都要以一顆寬容的心去對待他人,。在工作中要做到明確分工,，既能夠避免不必要的爭執(zhí),，也能讓每個人都能發(fā)揮出自我的才能。在團隊合作中,，要盡量避免出現(xiàn)團內矛盾，充分發(fā)揮團隊合作的優(yōu)勢,。只要敢于奉獻,，敢于挑戰(zhàn)，大家齊心協(xié)力,，整個團隊就能夠順利渡過難關,。經過學習，我覺得僅有一個組織健全,、團結友善,、敢于創(chuàng)新、甘于奉獻的優(yōu)秀團隊,，才能承擔起青年禮貌號這桿大旗,，才能成為黨組織、團組織的得力助手,。青年禮貌號活動是以基層青年團體為基本單位,，在服務、生產,、經營,、管理第一線，以弘揚職業(yè)禮貌,、創(chuàng)造一流業(yè)績?yōu)榛举Y料的群眾性精神禮貌創(chuàng)立活動,。其旨在動員和組織廣大青年愛崗敬業(yè)、優(yōu)質服務,。

三,、及時總結培訓成果

經過為期兩天的培訓，和其他全國,、省青年禮貌號代表的交流,，感觸頗深，受益匪淺,。一是認真梳理,，充分肯定青年禮貌號取得的新成績;二是把握主題，不斷豐富青年禮貌號活動的新內涵;三是打造亮點,，全年激發(fā)青年禮貌號的新活力;四是加強引導,，努力開創(chuàng)青年禮貌號活動的新局面。

我深刻認識到在__新時代下收費站工作結合省情市情的重要性，認真領會__營運中心系列文件和會議精神及要求,，以爭創(chuàng)全國青年禮貌號為目標,，在今后工作中不斷完善、精細收費站系列工作,，打造學習型,、服務型、人才型收費站,，提前思考收費站下一步工作計劃,，同時在社會中不斷完善自身各項本事，做一名協(xié)調上下,、作風務實的合格收費站長,，確保站務工作超前、穩(wěn)定,、有序推進,。

一、培訓班概況

___________中心舉辦的生活垃圾處理設施建設與運營管理培訓班,，于20__年10月24日至26日在成都天邑國際酒店舉行,。全國26個省(自治區(qū)、直轄市)環(huán)衛(wèi)主管部門有關領導及工作人員與生活垃圾處理設施運營單位,、建設單位198名同志參加了培訓,，其中包含3名免費參加培訓的大別山區(qū)的同志。部_____處長出席開班式并作講話,，同時為聽課學員介紹了我國生活垃圾處理法規(guī)政策及管理情景等資料,。

本次培訓采取授課、提問,、考察等形式,，注重教師與學員交流互動環(huán)節(jié)，強化學員對此次培訓班舉辦目的的認識,。培訓班還安排學員考察了成都九江環(huán)保發(fā)電公司焚燒發(fā)電項目,，九江環(huán)保發(fā)電公司有關領導及技術人員現(xiàn)場與學員交流生活垃圾處理設施建設、運營等方面經驗做法,，相信會對廣大學員今后的工作有所幫忙,，有所啟發(fā)。本次培訓得到了環(huán)衛(wèi)領域的領導及著名專家的大力支持,，其中有中國城市建設研究院,、上海環(huán)境衛(wèi)生工程設計院、常州生活廢棄物處理中心長期從事環(huán)境衛(wèi)生領域工作,、具有豐富實踐經驗的領導與專家,。各有關授課領導和專家認真負責備課，培訓效果良好。

二,、組織工作

我們在總結以往培訓班組織工作經驗的基礎上,，進一步制定了培訓計劃，安排有關工作,，具體做法如下：(一)會前籌備，各負其責我中心指定專人協(xié)調培訓班籌備與組織工作,，認真走訪行業(yè)專家,、考察生活垃圾處理焚燒廠、填埋場,，認真策劃培訓班,。培訓籌備期間，市容處領導對確定培訓資料,，邀請授課專家,，發(fā)送培訓通知等籌備工作給予了耐心指導與大力支持。

培訓籌備工作前期,，我中心明確劃分人員任務分工,，提出具體工作要求，確定工作時限,。使名單匯總,、住宿安排,、就餐安排、考察陪同安排、領導專家協(xié)調,、培訓簽到、車輛保障,、車輛調度,、酒店聯(lián)絡、票務服務等任務都落實到人,，人人各負其責,，相互銜接，相互幫忙,，各項工作井然有序,。

(二)資料準備，準確無誤

資料準備負責同志按任務時間向各位專家收集了課件,，對專家,，我們充分溝通，使專家感受到我們的尊重與真誠,。我們還向市容處收集了生活垃圾處理相關政策文件作為培訓資料,，經專人跟蹤落實，確保培訓資料的詳實無誤。同時,，我們還結合培訓班實際情景印制了《培訓指南》相關資料,，以方便學員了解培訓期間學習與生活安排及注意事項。會后,，應有關學員要取課件要求,，我們將專家課件上傳至我中心網站供本班培訓學員下載學習。

(三)會務服務,，嚴抓落實

一是匯總收集報名學員名單和專家行程,，專人分省跟蹤落實報名情景，專人落實專家行程;二是選定貼合可容納計劃培訓人數的會場,、用餐場所,、用房數量的培訓酒店，同時根據報名學員名單的變化進行部分調整;三是落實專業(yè)團隊在酒店負責參加培訓代表和工作人員的報到,，發(fā)放房卡,、培訓資料，并準確登記學員郵寄培訓證書地址等;四是布臵會場,，制作會場背景板,，擺放桌簽，專人負責會場的攝像和拍照,，會場服務設臵開水區(qū)域,，學員桌面擺放礦泉水等，做好培訓班后勤保障工作;五是培訓期間,，指定專人對學員開銷費用不分晝夜加班加點開具發(fā)票,，保證學員離開培訓班前拿到發(fā)票;六是派專人留守餐廳，直到最終一名學員用完餐,，盯餐過程中我們及時與用餐酒店溝通,，提出提議意見，保質保量供給用餐,。

(四)考察活動,，保證質量

學員考察前我們確定好考察行車路線與車輛;確認考察接待聯(lián)絡人、聯(lián)系方式;提前印制好考察項目介紹文件,，考察時發(fā)放給學員;每輛車上均安排了我中心人員跟車負責聯(lián)絡接待,、協(xié)助考察工作，保證考察順利完成,。

(五)節(jié)儉辦班,、加強溝通

根據以往培訓經驗，研究到參加培訓學員會有臨時不來參加培訓的情景,。我們一是向已報名人員發(fā)送信息,，要求不參加的同志及時告訴我方;二是在培訓班報到期間向已報名學員打電話確認出席情景,。盡量減少酒店定房損失及培訓考察用車預定損失。

(六)查缺補漏,，注重總結

為了及時檢查和落實工作情景,，我們每一天晚上在一齊分析和小結一天的工作，進一步明確第二天的工作任務,，進而保障了培訓工作的順利進行,。

三、經驗與教訓

(一)會務經驗

1.及早策劃,，明確要求,，精心準備培訓班籌備工作小組對會務工作進行了全面的策劃和準備，分工負責,，統(tǒng)一了思想，協(xié)調了步調,，所有成員都以竭誠供給服務為己任,。

2.抓住重點，強化執(zhí)行

會務組把行程安排及服務學員做為重要環(huán)節(jié),。會務組指派專人,，主動聯(lián)系領導和專家，克服困難(有的專家一時定不下自我的行程,，會務組人員耐心予以關注),，培訓期間盡量滿足學員合理要求，對培訓班的順利舉辦做出了自我的努力,。

3.借助酒店優(yōu)勢,，避免或減少學員不滿

對于會議場所選定過程中，我們注重選擇酒店會場,、餐廳,、客房較多的酒店。盡量安排所有學員入住一個酒店,，并做好使用臨近培訓場所且價格優(yōu)惠的酒店入住學員的預案,，以避免或減少學員不滿。同時在領導和專家房間內布臵鮮花,、水果,、小糕點等，方便領導專家夜宵,，更期望能有一份好心境,。

(二)吸取教訓

本次培訓班主要吸取的教訓為對學員用房量估計不足。該教訓實屬我方人員經驗不足,、研究不周所致,，期望大家以此為反面典型,，以精益求精的態(tài)度，始終注重細節(jié),，在下一步工作或類似的會務工作中認真加以吸取,。

本次培訓班的舉辦為環(huán)衛(wèi)領域有關領導及工作人員搭建了一個相互交流的平臺。部分學員反映,，經過與同仁的交流,，開闊了思路，借鑒到了經驗,，為今后回到自身崗位更好的從事工作,，供給了有力的外部支撐。我們相信,，經過這次培訓班鍛煉,，我們日后的工作也會做得更好。

醫(yī)院個人培訓總結篇十一

根據縣運管處要求,，結合本公司實際情況,，安全科針對公司駕駛員進行了安全教育培訓，重點了解了車輛上路的安全文明駕駛常識,，學習本公司《車輛檢查制度》,、《道路交通安全法》等安全知識，并進行了書面考試,，根據現(xiàn)場發(fā)言及考試情況,，做出以下總結：

1、駕駛員中普遍存在的影響安全行車的問題：

1,、對行車前的檢查項目了解不清楚;

2,、上路行車過程中存在不良習慣、駕駛陋習;

3,、駕駛員對安全行車中的細節(jié)問題不重視;

4,、大部分駕駛員只顧“多拉快跑”，不注意車輛清潔,，特別是駕駛室內部工作臺擺放雜物,，影響駕駛視線;

5、忽視車輛輪胎磨損,，不及時檢查更換;

2,、下一步工作中要提升的內容：

1、駕駛員要加強參加公司每月組織的安全教育培訓計劃,，不得無辜不到;

2,、更正駕駛過程中的駕駛陋習和不良習慣，如：開車抽煙,、不系安全帶,、開車打手機等;

3,、及時檢查影響安全行車的細節(jié)問題;如：輪胎螺絲是否損壞、制動系統(tǒng)是否漏氣,、防護欄是否開焊等;

4,、保持車輛外部和內部衛(wèi)生，做到外部各種標示清楚,，內部整潔無雜物,，不遮擋駕駛視線;

5、認真學習公司下發(fā)的車輛檢查制度和安全駕駛規(guī)定;

6,、安全教育培訓要和績效考核掛鉤,，督促駕駛員自覺提升自己的安全技術和安全意識。

以上反映出的問題安全科要高度重視,，做好下一步的安全教育培訓工作,，并著手做好各種檢查督導工作，加大排查力度,，使安全生產切實落到實處,，將大小事故遏制在萌芽之中，讓公司的安全生產工作更上一個臺階,。

醫(yī)院個人培訓總結篇十二

一、基礎教育管理干部培訓學習情況

按照 基礎教育管理干部培訓學習計劃,，我及時在線注冊并詳細登記個人信息,，從開始參加基礎教育管理干部培訓學習，給自己制定了培訓計劃,。 在上線學習的過程中,，我積極參與網上互動學習，按時提交了問題單和教學實踐案例,，主動提問與回答,，認真撰寫學習心得、教學體會,，在學科文章區(qū)發(fā)表文章,，闡述自己的思想見解，并按要求提問題,、交作業(yè),、發(fā)帖、回帖等,，按時按量完成了規(guī)定的學習任務,。并且參與qq線上討論。集體備課,、上課,、課下討論,，把基礎教育管理干部培訓所學運用到實踐中，在實踐中豐富完善,。最后撰寫基礎教育管理干部培訓個人研修報告,。

二 高效課堂聽課及評課

我校舉辦了為期一周的高效課堂評比課。我們每個老師不但精心準備了一節(jié)課,，而且還聆聽了同組老師的多節(jié)多媒體課,。每堂課的課件制作科學，直觀,，嚴謹,。課堂氣氛是生生互動，師生互動,。之后備課組進行了評課,，其中有自評和互評。 通過學習,，我對教學有了更深刻的認識：教學觀念要發(fā)生一定程度的改變,，教學方法要靈活多樣，在教學中創(chuàng)設生動的情景,，促進學生創(chuàng)新思維的發(fā)展,，提高學習效能。在教學中應該堅持用現(xiàn)代的教育思想理念以科學的態(tài)度和方法,，努力減輕學生負擔,，并創(chuàng)造一個寬松和諧的課堂環(huán)境，讓學生大膽地參與到各個教學活動中來,，使學生真正成為教學中的主體,。

學習過程中我明白了一個道理：作為教師必須不斷的提高自己，充實自己,，具有豐富的專業(yè)知識,，扎實的教學基本功，否則不能適應時代的要求,。

通過遠程培訓學習,，在看了視頻，聽了專家講座后,，我深刻領悟了應該怎樣處理教材,，怎樣設計教學流程，怎樣選擇教學方法,，怎樣導入新課,，怎樣把握重難點等，通過網絡平臺,，我瀏覽了各位同仁發(fā)表的文章和教學反思,，使我受益匪淺,。

三、教學反思

基礎教育管理干部培訓的時間近一年,，但收獲是豐富的,，學習讓我開闊了眼界，增長了見識,。我也希望以后能夠有更多這樣的機會,，使自己不斷提高。以下談談我本次學習的兩點體會：

1,、轉變了教學觀念,。通過此次培訓，我在教學觀念上有了一定的轉變,，不能為了教書而教書,，教是為了最終達到不需要教，為了達成這個目標,，教學不光是簡單的傳授知識,，要重在教學生掌握方法，學會學習,，授人以魚不如授人以漁,，學生掌握了方法，終身受用,，可以自己獲取知識,，除了學習，還要注重啟迪學生的智慧,，給學生充分的空間、時間,，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力,，要真正發(fā)揮教師的主導作用，體現(xiàn)以學生為主體的地位,。

2,、提高了教育教學能力。實施素質教育推進新課改形勢下的教育教學本質是把握社會發(fā)展對人的發(fā)展的基本需要,，確立培養(yǎng)目標,，把握學生的個性特點。

四,、個人發(fā)展規(guī)劃

1,、養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。

2,、樹立了終生學習的觀念,，在不斷的綜合學習中提升了自己的科學素養(yǎng),，成為了一個有內涵的教師。

3,、關注高效課堂的研究和實踐,，并能成為有一定個性的知名教師，成為學生喜歡,、家長放心,、領導省心的教師。

4,、鍛煉好自己,，讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度,，做一個真正的教育者,。

總之，培訓只是一個手段,，也是一個開端,。今后我會學以致用，我會把學到的新知識盡快地內化為自己的東西,，運用到教育教學過程中去,，努力學習同行們的學習態(tài)度，求知精神,，協(xié)作能力,，加強平時的學習、充電,，一定讓培訓的成果落在實處,。

醫(yī)院個人培訓總結篇十三

回想這次在酒店培訓的點點滴滴，覺得從中獲益匪淺,，學到了許多無法學到的知識,，使我對將來的就業(yè)也有了更充足的信心和更明確的目標。

餐廳工作中熱忱固然重要,，但還需要具備良好的服務能力,。例如遇到突發(fā)事件，客人心肌梗塞突然昏厥,，如果等醫(yī)務人員到來,，客人生命恐怕會有危險。服務人員這時如果沒有一點急救知識,，縱有滿腔熱情也無濟于事,，因為其中涉及到能與不能”技術性問題。因此，認為作為餐廳服務員至少要具備以下幾方面的服務能力,。

一,、語言能力

體現(xiàn)服務員的精神涵養(yǎng)、氣質底蘊,、態(tài)度性格,。客人能夠感受到最重要的兩個方面就是服務員的言和行,。語言是服務員與客人建立良好關系,、留下深刻印象的重要工具和途徑。語言是思維的物質外殼,。

要注意語氣的自然流暢,、和藹可親，服務員在表達時,。語速上保持勻速,，任何時候都要心平氣和，禮貌有加,。那些表示尊重,、謙虛的語言詞匯經常可以緩和語氣,，如“您,、請、負疚,、假如,、可以”等等。另外,，服務員還要注意表達時機和表達對象,，即根據不同的場所和客人不同身份等具體情況進行適當得體的表達。

經常忽略了語言的另外一個重要組成局部—身體語言,。根據相關學者的研究,，人們談論時。身體語言在內容的表達中起著非常重要的作用,。服務員在運用語言表達時，應當恰當地使用身體語言,，如運用恰當的手勢,、動作，與口頭表達語言聯(lián)袂,，共同構造出讓客人易于接受和滿意的表達氛圍,。

二、交際能力

每一個服務員每天都會與同事、上級,、下屬特別是大量的客人進行廣泛的接觸,，餐廳是一個人際交往大量集中發(fā)生的場所。并且會基于服務而與客人發(fā)生多樣的互動關系,，妥善地處理好這些關系,，將會使客人感到被尊重、被看重,、被優(yōu)待,。客人這一感受的獲得將會為經營的繼續(xù)興旺和企業(yè)品牌的宣傳,、傳達起到不可估量的作用,。良好的交際能力則是服務員實現(xiàn)這些目標的重要基礎。

三,、觀察能力

第一種是客人講得非常明確的服務需求,，服務人員為客人提供的服務有三種。只要有嫻熟的服務技能,，做好這一點一般來說是比較容易的第二種是例行性的服務,，即應當為客人提供的不需客人提醒的服務。例如,，客人到餐廳坐下準備就餐時,，服務員就應當迅速給客人倒上茶、放好紙巾或毛巾,；前廳時,，帶著很多行李的客人一進門，服務員就要上前幫助,。第三種則是客人沒有想到沒法想到或正在考慮的潛在服務需求,。

服務員最值得肯定的服務身手。這就需要服務員具有敏銳的觀察能力,，能夠善于把客人的這種潛在需求一眼看透,。并把

這種潛在需求變?yōu)榧皶r的實在服務。而這種服務的提供是所有服務中最有價值的局部,。第一種服務是主動性的后兩種服務則是主動性的而潛在服務的提供更強調服務員的主動性,。觀察能力的實質就在于善于想客人之所想，客人開口言明之前將服務及時,、妥帖地送到

四,、記憶能力

客人經常會向服務員提出一些如餐廳服務項目、檔次,、服務設施,、特色菜肴、煙酒茶、點心的價格或城市交通,、旅游等方面的問題,，服務過程中。服務員此時就要以自己平時從經驗中得來的或有目的積累成為客人的活字典”指南針”使客人能夠即時了解自己所需要的各種信息,，這既是一種服務指向,、引導，自身也是一種能夠征得客人欣賞的服務,。

或在餐飲時需要一些酒水茶點,，服務員還會經常性地碰到客人所需要的實體性的延時服務。即客人會有一些托付服務員操持的事宜,。這些服務項目的提出到提供之間有一個或長或短的時間差,，這時就需要餐廳服務員能牢牢地記住客人所需的服務，并在稍后的時間中準確地予以提供,。如果發(fā)生客人所需的服務自愿延時或干脆因為被遺忘而得不到滿足的情況,，對餐廳的形象會產生不好的影響。

六,、應變能力

服務員應當秉承“客人永遠是對的宗旨,，服務中突發(fā)性事件是屢見不鮮的處置此類事件時。善于站在客人的立場上,，設身處地為客人著想,，可以作適當的讓步。特別是責任多在服務員一方的就更要敢于供認錯誤,，給客人以即時的道歉和補償,。一般情況下，客人的情緒就是服務員所提供的服務狀況的一面鏡子,。當矛盾發(fā)生時,，服務員應當首先考慮到錯誤是不是自己一方。

七,、營銷能力

還應當主動地向客人介紹其他各種服務項目,，一名服務員除了要依照工作順序完成自己的本職工作外。向客人推銷,。這既是充分挖掘服務空間利用潛力的重要方法,，也是體現(xiàn)服務員的主人翁意識，主動向客人提供服務的需要,。

醫(yī)院個人培訓總結篇十四

首先感謝公司給了我一次外出培訓學習的機會,，通過這兩次的學習讓我學到了不少關于銷售，人生知識,，相信在以后的道路上能給我指引方向,，少走彎路。

傳統(tǒng)意義上的銷售,，是通過一切手段把東西賣出去,，把錢收回來，這里的一切手段包括坑蒙拐騙,，所銷售的業(yè)績是短暫和偶然的,，當然沒有戰(zhàn)術，沒有方法的銷售也是低效率的銷售,。如同拿挺機槍在馬路上亂突,，倒下的戰(zhàn)利品，沒倒下的也不知其所以然,。

現(xiàn)實中,，銷售精英們往往是精準銷售，有戰(zhàn)術,，有體系,，有制度，有方法,，如同戰(zhàn)爭里面的阻擊手,，往往是一顆子彈干掉一個敵人。

通過這次培訓讓我對銷售有了更深的認識,，首先是一個企業(yè)的銷售由三個部分組成,，老板營銷力，團隊營銷力,，和個人營銷力,，老板負責營銷系統(tǒng)，團隊負責營銷管理,，個人講的是溝通技巧,，一個企業(yè)的銷售應該按照這個大方向來執(zhí)行，這樣銷售才會進入良性循環(huán),，產品銷得好,，企業(yè)有生命力。

作為個人應該在遵守公司營銷系統(tǒng)和營銷流程外,，努力提高個人溝通技巧,，其中溝通技巧主要有兩點需要注意，第一就是在銷售溝通初期,，能夠把銷售目標模糊化,，客戶信息清晰化：第二點是獻殷勤，其中有個詞語叫做感動,，盡量多的給客戶制造意料之外的事情,。老師提到,，營銷有98%是經營人性，只有2%經營商品,。

如何提高客戶滿意度這一點老師也有全面闡述,，服務好壞，滿意與期望值有關,，客戶的期望值與承諾有關,，所有要盡可能少的可以給承諾太多。結合到現(xiàn)實中,，許多客戶對我們公司的儀器設備挑三揀四,，服務如何如何不好，仔細回想一下和當初的承諾就不難找到原因,。

在介紹產品時,，應該把加一些負面信息和數字信息，這樣能夠快速提高客戶的興趣,，比如某某廠因為環(huán)保超標罰款1000萬rbm,，某廠在海關被查等等

何老師講的銷售翻番的秘訣中，主要是對一些實際個案進行分析講解,，個人形象問題,，基本禮儀問題，站坐行姿勢等,，種種細節(jié)其實是更是我們應該注意到的,，在孤島逃生的游戲中，我學到了在分析客戶心態(tài)中,，客戶所想的其實我們很多并不清楚,，很多時候我們都以為客戶明白,，其實客戶并不明白,。在我們現(xiàn)實業(yè)務中這樣的案子太多了，行行行,，其實什么都不懂,，如歌了解客戶真是心態(tài)，是一門很大的學問

何老師認為每個業(yè)務都應該有自己獨特的魅力,，不管是正派還是歪門邪派,，做業(yè)務最怕沒個性，這點我認為很對,，現(xiàn)實中個性業(yè)務太少,，普通業(yè)務太多，太平凡,，太普通,，很難獨樹一幟,，這樣就容易引起客戶視覺疲勞，在個性培養(yǎng)中我覺得還有很多地方需要提高,。

石老師說人要弄清楚為何而生,，才能明白人生的價值，這個問題是在是個很大的問題,，我常思索這個問題的答案，記得周恩來曾為中華崛起而讀書,，而我們又是為什么而生活呢,，希望做一個對社會有用的人，能夠幫助更多需要幫助的人我想應該是我的夢想,。

學習是快樂的,，收獲是愉悅的！再次感謝公司給予我這次學習的機會,，我將在今后的生活中學以致用,，不斷提高業(yè)務技能，提升業(yè)務方法,，真正發(fā)揮出學習的用處,！

醫(yī)院個人培訓總結篇十五

----年7月5日到7月8日，我有幸參加榆次區(qū)教育局組織的培訓,，本次培訓是由晉中學院院長趙介平及其帶領的專家團隊進行培訓的,。三天半的培訓，不僅讓我領略了大師的風采,，更重要的是讓我感受多多,，收獲多多，讓我對閱讀教學有了更準確更深刻的認識,。

第一句話——“朗誦與朗讀是不一樣的”

趙介平老師一開口就不同尋常,，他讓我第一次明確了朗誦與朗讀是兩個不同的概念。朗讀是朗誦的第一步,，是脫離書本的實踐活動,，需要手勢、眼神,、姿態(tài)的配合,。朗誦是心理的調整與情感的醞釀，在深入理解作者的想法,，細讀體會作者感情的基礎上把自己設想成作者的化身,，用自己的嘴把作者的感情表達出來，是對文章進行二度創(chuàng)作,，自己要變成抒情主人公,。

第二句話——“學而后知不足,，教而后知困”

這是我本次培訓最大的收獲。從農村長大,，我的語音不太標準,，如后鼻音一直發(fā)不到位，一些復韻母一直口型變化不明顯;在有感情朗誦課文方面更是不足,，每逢指導學生朗誦時總感覺心有余而力不足,，對學生只能是愛莫能助。在課上趙老師不僅細致耐心地講朗誦的理論知識,，還教給我們許多朗誦的技能技巧,，比如如何找重音，如何處理停頓與停連,，如何處理音變等等,。他一遍一遍給我們示范，一次一次的為我們糾正,，讓我們在不同理解,、不同表達(朗誦)的過程中領會朗讀的技巧——要“讀出韻腳，讀出音步,，讀出意思,，讀出言語關系，讀出意境”,。坐在他的課堂上,，周身被瑯瑯書聲包圍，我真正感受到了語文之美,。

第三句話——“教師要傳道授業(yè)”

在培訓結束后我對自己的朗誦有了信心,，目前我區(qū)正在開展“書香校園”活動，我想我應該把此次活動中學到的朗讀技能技巧教給學生,，學生通過這種訓練既可以掌握語文知識,，提高誦讀水平，又可以增強對作品的理解,，培養(yǎng)學生的培養(yǎng)人文情懷,、人文精神，提升人的文化修養(yǎng),，這種寓教于樂的好方法我們何樂不為呢?感謝區(qū)教委給了我這次學習的機會,，我將帶著對誦讀的一貫熱情，將所學帶入日常工作,，發(fā)揮最大效能,。

在這幾天的學習中，我們大家一直都被感動著,，一直都被吸引著,?？崾铍y耐，身兼數職的趙院長從百忙之中抽出時間來為我們作課,，他用那富有磁性的標準的男中音深深地吸引著在場的所有人,，我忘不了趙院長平易近人的步步引領，忘不了輔導老師的耐心指導,，忘不了我們一起學習的熱鬧場面,，此次培訓真乃“不虛此行”!

醫(yī)院個人培訓總結篇十六

在這次的研修培訓中，能夠得以和眾多專家交流,，傾聽他們對中學生物教學的理解,，能夠學習他們的教學技能，對我來說是一次思想上的洗禮,，心靈的震撼和理念的革新。

我深深地感到自己教學的膚淺,，能力的欠缺,。同仁們精辟的論述，獨道的見解,，新穎的教法,，人格的魅力，淵博和知識無不影響著我,，感染著我,。使我明白我要轉變思想，提高能力,。轉變教學思想,，由重知識傳授變?yōu)槟芰ε囵B(yǎng)：我們不應該僅僅教給學生知識，還應該教給他們學習的能力,，既“授之以魚不如授之以漁”在教學中,，課堂上學生是主體，因此,，我們要盡量不要面面俱到的去講解,，要學會放手，讓他們有充分的時間,、空間自己去學,、去探索，讓它具有開放性,。這樣的課堂,，有利于培養(yǎng)學生的自學能力、探索能力,。

新課堂叫教學注重使學生在現(xiàn)實生活的背景中學習生物學,，倡導學生在解決實際問題的過程中深入理解生物學的核心概念,，并運用生物學的原理和方法參與公眾事務的討論或作出相應的個人決策。在新課堂下的實際教學中,，生物學教師應如何就理論結合實際進行課堂教學呢?

一,、課堂導入聯(lián)系實際

開設生物課首先有一個學科的導入，每一節(jié)里又有一堂課的導入,，每一部分教學內容之間的銜接自然也存在著導入,。若是把導入環(huán)節(jié)設計成與學生實際生活息息相關的具體內容，必然會引發(fā)學生濃厚的興趣和求知欲,，使學生主動地探索新知,。

緒論是整個學科的導入，緒論課上得好壞在很大程度上將影響學生的學習情緒,，產生先入為主的效果,。興趣是人們力求認識某種事物的心理傾向，也是參與學習的強大力量,?？涿兰~斯曾說過：“不了解其用途的知識，對學生來說無異于來自其他世界的怪物,，學生會毫不關心它的存在,，更不會產生掌握它的需求?！蹦敲丛鯓訉?，才能吸引聽課的全體學生呢?在介紹了鄒承魯院士的訪談錄后，我們可以讓學生看一些錄像片——這要求我們生物學教師平日做有心人,，不斷地選擇積累資料,。這些資料使學生對生物學產生了濃厚的學習興趣，課下很多學生都在積極討論,，立志學好生物課,，為解決我們人類所面臨的一些重大難題做好準備。

課堂導入可以多用實例,、實驗引入學習新內容,，如講述“構成細胞的化合物——無機物”一節(jié)時，通過一起發(fā)生在某兒童醫(yī)院的輸液事故引入新課,，這種聯(lián)系人類自身生活,、生理實際的做法，讓學生體會到學習生物知識是有用的,。在物質跨膜運輸的實例的學習中,，可通過巧妙的設計課堂演示實驗導入新課，選用我們平時常見的白蘿卜，用刀從中間切開得到直徑相等的兩部分,，一部分放在鹽水中,，一部分放在清水中，一段時間后,，發(fā)現(xiàn)本來直徑相等的兩部分不再相等了,。為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?這些與現(xiàn)實生活緊密相連的課堂引入不僅可充分引起學生的好奇和疑問，還可以激發(fā)學生的學習,。學生想知道問題的答案，就會主動參與到課堂教學的全過程,。

二,、探究性學習聯(lián)系實際

倡導探究性學習是新課程改革的基本理念,，而探究性學習本身也是將生物學的理論知識與現(xiàn)實生活實踐相結合的一種重要的教學方式,。探究性學習是對傳統(tǒng)教學方式的一種改革：學生將從先前教師指派學習為主的被動學習變?yōu)橹鲃訁⑴c的主動學習;教學模式也將發(fā)生根本的改變，課堂將更多地由先前的教師填鴨式教學變?yōu)閹熒g熱烈的討論,、實驗,、資料收集等活動。探究性學習更注重教師的引導,，有效的探究性學習是以教師的有效指導為前提的,，這就要求教師首先要注重理論與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,，只有教師先做好理論與現(xiàn)實生活的聯(lián)系才能更好地引導學生進行聯(lián)系,。

如在“酶的特性”一節(jié)中,，教師可展示一袋加酶洗衣粉,，首先讓學生注意洗衣粉上的使用說明,，強調為什么這種洗衣粉要在60℃以下的溫水中使用,，那么我們平時使用此洗衣粉時,，使用多少度的溫水其去污效果?這樣就會引導學生聯(lián)系實際,，以解決實際問題為目的對影響酶活性的因素進行一系列探究,。

三,、課外科技活動聯(lián)系實際

開展好課外科技活動課，將使我們的生物課教學與學生的生活實踐聯(lián)系得更加緊密,，有利于培養(yǎng)學生解決實際問題的能力,。在生物學教學中，為實現(xiàn)理論聯(lián)系實際的教學目的,，多開展課外科技活動是一種非常有效的手段。當然這需要我們生物教師在開展科技活動課時,，選題切合實際,，不能好高騖遠,，脫離學生實際的知識能力水平。要注意研究的內容應貼近當地,、當時的生產,、生活實際,，根據學生的年齡特點、教材上需要延伸的知識點,，結合當地的自然景觀特點進行選題,。

四,、重視課后反思

反思是教師專業(yè)成長的核心因素,。通過批判性的眼光和建設性的思維重新審視教學流程，從理論的高度重新認識一些教學現(xiàn)象,，明優(yōu)缺知得失,，謀求改進提高,。

五,、不忘育人關懷

課堂是學生成就道德的一塊園地，讓學生在學好知識,、增進能力的同時,，收獲理想的情感,、積極的態(tài)度和正確的價值觀也是備課的重要方面。備課中,，我們要根據知識點和課堂情境特點有意設計,，有機滲透，如春風化雨,，潤物無聲。

醫(yī)院個人培訓總結篇十七

作為一名剛剛畢業(yè)的應屆畢業(yè)生,，我很榮幸地成為江西信息應用職業(yè)技術學院教師隊伍中的一員,。學校為了使我們新教師盡快適應大學的教學工作,，特地對我們進行了近一月崗前培訓,。培訓的時光,，已經如沙灘上的腳印隨著潮水的沖刷漸漸模糊了,，但這一周的培訓,，卻使我受益匪淺。

在培訓期間,，我們除了學習《高等教育學》,、《高等教育心理學》,，還學習了《高等學?？蒲泄ぷ饕?guī)范》,、《高等學校教學工作規(guī)范》、《高等學校教師工作政策法規(guī)》等相關內容,，除了獲得教學上的相關知識,，也對相關的政策法規(guī)有了一定程度的了解,。

一個星期的培訓,，對于一個高校教師來說遠遠不夠,。但是,，在以后的工作中，在對學生的管理和教學中,，我將學以致用,，不斷完善自我走向成熟,，做一名合格的高校教師。

作為一名非師范專業(yè)畢業(yè)的教師,，從事高校教學工作,，自己覺得雖然本專業(yè)理論的掌握能夠滿足教學的需求,，但在運用教學方法,、掌握學生學習心理方面欠缺得很多,。通過這次崗前培訓,，學習了高等教育學,、高等教育心理學,，彌補了我的不足,，專業(yè)理論和教學實踐相結合的能力得到提高，對以后的教學工作充滿信心?，F(xiàn)將這一階段的學習和工作心得作一個： “傳道、授業(yè),、解惑”，教師的身上肩負著很多崇高而艱巨的職責,。對于“好教師”的理解,，人各有異，我作為一名初次參加高等學校教學工作的新教師,，感到既興奮又緊張,。這種復雜的心情來自于對實現(xiàn)職業(yè)理想的欣喜,，同時還包含著對能否勝任這份工作的擔憂。在培訓中,，映象最深的就是“敬業(yè),、責任心”這幾個字,。捫心自問,，我相信自己能做到愛學生,、負責任,、認真對待工作這幾點,，于是,，懸著的心中有了一絲坦然，相信通過努力,，自己能成為一名好老師,。

其次,，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略,。在培訓中,，幾位從教多年,、教學經驗豐富的老教師根據自己的實際經驗給我們介紹了一些當好大學教師的要點和方法,，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上,，提到了繼續(xù)教育和科學研究能力的培養(yǎng)，作為一名高校教師,，應該具有較高的科學研究能力和學術素養(yǎng),，老師們勉勵我們努力在科研上做出成果,，并將之融會于教學之中;在談到面對困難如何克服的問題上，老師們還提出了如何搞好同事關系的方法,。

最后,，在這次崗前培訓中使我認識到,，作為一名大學教師，應該掌握現(xiàn)代的教學工具,，注意信息技術與學科課程的整合,。

崗前培訓在使我獲得成長和進步的同時，也使我意識到自己欠缺的東西還很多,，因此，我會一如既往地虛心向資深教師求教,，以嚴謹,、認真的工作態(tài)度進一步提高教學質量,，同時加強學習和自我修養(yǎng)，使自己早日成長為一名合格的高等學校教師,。

醫(yī)院個人培訓總結篇十八

作為一名新教師,，為期一年的培訓活動快要結束了,，但是這一年的培訓活動帶給我的收獲卻是無限的,。整個培訓過程中內容豐富,，形式多樣，有各級專家的專題報告,，有特級教師的教學展示,，有名師與新教師的同備,、同課,、同研,，有學員圍繞專題進行的說課,、專家評課,。也有學員的互動討論,，更有專家的指導,、引領,。通過理論的培訓學習,，現(xiàn)場的教學觀摩。

因此,，這一年的學習,，對我既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高,，既有知識上的積淀,，也有教學技藝的增長。對于我來說這是收獲豐厚的一年,，也是促進我教學上不斷成長的一年,。教師培訓的開設與參與學習是我能更穩(wěn)健地踏上神圣的三尺講臺的起始點,。通過培訓,，我們慢慢的適應了環(huán)境、適應了工作,。因此,，我們也由初來時的浮躁,，在經過領導與同事們潛移默化的教導，慢慢變的求實,、務實起來,。我們的品質在這樣的人文環(huán)境中亦得到步步提升，我們的教學業(yè)務能力也在不知不覺中得以加強,。在培訓中,，是專家們的精彩講座一次次的激起我內心的感應，更激起了我的反思,。各位專家的講座給了我很多啟示,，讓我受益匪淺,。下面就是我在這次培訓中的一些體會：

一、對課堂教學行為的重新認識與思考課堂是教師教學生命力的所在地,，也是學生智慧的發(fā)源地之一

(一)要及時反思自己的教學傳統(tǒng)意義上的課堂，就是教師講,，學生聽,，老師很少審視自己的教學是否引起了學生的興趣，也不夠關注學生的參與度是否與自己有關,。當學生出現(xiàn)與課堂教學不一致的行為時,，只是一味怨學生,，很少反思自己的教學行為是否適應了學生心理特點,，激發(fā)了學生的求知欲,。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀,，其特點之一，就是每節(jié)課后及時反思自己的教學,，不斷改進教學,，以增加課堂教學的魅力,，達到及時調控學生的情緒，引導學生積極參與課堂教學的目的,，使學生獲得更好的發(fā)展,。

(二)要留給學生思考的空間和時間學生獲取知識的結果，遠遠比不上他獲取結果的過程重要,。讓學生在學習上有所發(fā)現(xiàn)，有所體驗,，重要的前提是給予他在學習和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時間與空間,，這樣,，他的體驗才是幸福而自信的。如：小組合作學習就是一個很好的形式,。

(三)要學會欣賞學生教師要在教學中樹立以學生為本的現(xiàn)代教育觀念,，給每個學生提供思考,、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗的機會,。做到這一點，教師要學會欣賞每一位學生,，發(fā)現(xiàn)每一位學生的閃光點,。學生在老師的關注中，不僅會喜歡老師,，喜歡上課，產生融洽和諧的師生情感,，還會在課堂上積極表現(xiàn),，快樂愉快地去學習,。

二,、提升了理論水平

認識到科研的重要性作為新教師,，我們沒有多少教學經驗，理論水平低,，對自己的工作不善于總結歸納,，現(xiàn)在,，通過對教育研究的理解，基本上能用理論來指導自己的實踐活動,。在教育教學理論的指導下,，把握了教改方向,，堅定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意識,，認識到不能只做教書匠,，而要做新時期的教育家,。

三、認識到繼續(xù)教育的重要性

樹立了終身學習的目標這次培訓,，就自身更新優(yōu)化而言,，樹立了終身教育(學習)的思想。以前總以為搞繼續(xù)教育沒有學到什么新知識,，所以總覺著耽誤時間,，不如讀讀書,，備備課，這次,，通過聽取了報告,，真正認識到了繼續(xù)教育的重要性,，樹立了終身學習的目標,，提高了對繼續(xù)教育的認識,。學然后知不足，這是我的一個體會,。

通過培訓,，感覺以前所學的知識太有限了,，看問題的眼光也太膚淺了。過去,，我們常說："要給學生一杯水,，教師就得有一桶水。"但是，經過培訓后,，我覺得教師絕對不是一桶水這么簡單,，它應該是一條有源頭的溪流。我認為,，教師只有樹立"活到老,，學到老"的終身教育思想，才能跟上時代前進和知識發(fā)展的步伐,，才能勝任復雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作,。"問渠那得清如許，唯有源頭活水來,。"只有不斷學習,，不斷充實自己的知識,，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己,，才能不斷進步,，擁有的知識才能像'泉水"般沽沽涌出,，而不只是可憐的"一桶水",。

四,、教師要意識到創(chuàng)新精神的重要性時代呼喚教育創(chuàng)新

呼喚創(chuàng)新型人才，素質教育把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力作為重點,，正是反映時代的要求,，作為教師也要用創(chuàng)新理念武裝自己,。為期一年的培訓,，就我自身而言,，讓我樹立了終身學習，終身教育的思想,。我更深刻地認識到,，做為一名合格地人民教師，道路曲折而又漫長,，"路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索"。但我堅信,，只要自己努力,，就一定會成功!我未來的路還很長,，我需要學習的東西還很多,，我的責任還很重大。

通過培訓,，讓我發(fā)現(xiàn)了我存在著許多不足,，需要我在今后的工作中進一步去發(fā)現(xiàn),，且及時彌補。"始生之物,，其形必丑"。作為一種新的嘗試,，我愿成為教育這片神圣土地上的一塊小小的鋪路石。培訓雖然結束了,，但是我真正的教師歷程才剛剛啟程,，學無止境，我會在探索學習的道路上不斷完善自身素養(yǎng),，爭取實現(xiàn)人生價值!

醫(yī)院個人培訓總結篇十九

通過這段時間的認真學習,，我感覺受益匪淺。在這里,，首先感謝組織部和各位黨校領導給我們一次更新觀念、加深理論學校的機會;感謝各位專家教授的悉心教授輔導,。通過學習,，起到了更新觀念、開闊思路,，轉變理念的作用,，達到了思想上清醒,，政治上堅定的目的。同時在學習中進一步夯實政治理論基礎,，馬克思主義世界觀,、人生觀、價值觀得到進一步改造,。歸納起來主要有以下幾方面收獲：

一,、通過培訓進一步明確了學習的目的和時代重任 牢固樹立終身學習的理念,，是每一個黨員干部成長的必備條件,。作為黨員干部要扣緊時代的脈搏，不斷解放思想,，不斷充實自己,，提高自己，完善自己,，增強與時俱進的觀念,，要把不斷學習作為首要任務,，不僅要學習黨的路線、方針,、政策,，學習時事政治,，還要學習科技文化知識,，提高科學的工作方法，把自己打造成為“政治上強,、業(yè)務上精,、綜合素質好、管理水平高”的優(yōu)秀基層領導干部,。只有這樣，我們才能擔當起組織賦予我們的重大任務,，只有這樣,，我們才能應對新的機遇和挑戰(zhàn),，為國家的繁榮和人民事業(yè)發(fā)展建功立業(yè)。

二,、通過培訓進一步提高自身素質

這次培訓班學習,，開設的內容十分豐富,，不僅有理論層面的知識，更主要的是提高我們的能力課程,，從領導者的能力素質到構建社會主義和諧社會,、社會主義榮辱觀、經濟與發(fā)展,、新農村建設等等,，使我體會到組織部,、黨校領導對我們這些基層干部的親切關懷和殷切希望，使我倍受鼓舞,，在今后的工作中,，我準備從一下幾方面著重學習和提高：

一是進一步加強馬科學主義理論修養(yǎng)。通過這次培訓學習,，進一步認識到，加強馬克思主義理論修養(yǎng)最根本的是用鄧小平理論武裝頭腦,。因為,，鄧小平理論是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段,。用鄧小平理論武裝頭腦是理論修養(yǎng)的根本任務,。所以，在今后的工作學習中我要堅持不懈地刻苦學習鄧小平理論,，完整準確地把握鄧小平理論的科學體系和精髓,，緊緊把握鄧小平理論的基本理論，提高運用鄧小平理論解決問題的能力,。

二是進一步堅定共產主義理想,。我們基層領導干部只有不斷加強政治理論學習，才能始終保持清醒的頭腦，才能在大是大非面前保持堅定的政治立場,。正所謂：共產黨員要時刻保持思想上的清醒,、政治上的堅定。堅定共產主義理想是黨性修養(yǎng)的重要內容,，我們黨的性質決定了共產黨員必須樹立共產主義理想,，因此，共產主義理想是共產黨員的精神支柱,，也是共產黨員的本質特征;共產主義理想是符合社會發(fā)展規(guī)律的科學理想;建設有中國特色的社會主義是現(xiàn)階段中國各族人民的共同理想,。新時期共產黨員更需要堅定共產主義理想和信念。在今后的工作學習中,，我要把遠大理想同現(xiàn)時任務結合起來,，堅定不移地走有中國特色社會主義道路。

三是進一步樹立正確的社會主義榮辱觀,。關于榮辱觀的八個方面,，開闊精辟，寓意深刻,。通過學習,，我深刻地體會到社會主義榮辱觀是構建社會主義和諧社會一個帶有根本性的問題，體現(xiàn)了在科學發(fā)展觀的指導下,，將依法治國與以德治國有機結合起來,，將經濟建設、政治建設,、文化建設,、社會建設融為一體的我國社會主義現(xiàn)代化建設總體布局。榮辱觀是由世界觀,、人生觀,、價值觀所決定的。不同的榮辱觀,，是不同的世界,、人生觀、價值觀的反映,。榮辱觀滲透在整個社會的生活之中,，不僅影響著社會的風氣，體現(xiàn)著社會的價值導向,，標志著社會的文明程度,，而且對社會的經濟發(fā)展由巨大的反作用。

四是要更加堅定的堅持全心全意為人民服務的宗旨,。全心全意為人民服務是黨性的集中體現(xiàn),，共產黨員要努力實踐黨的宗旨，做好人民的公仆,。全心全意為人民服務是黨的根部宗旨，是共產黨人一切行動的出發(fā)點和落腳點,，在社會主義市場經濟條件下更要堅持黨的宗旨,。要實踐黨的宗旨,，就要堅持黨的基本路線，堅持黨的群眾路線,，堅持對黨負責與對人民負責的一致性。只有樹立馬克思主義的權力觀,，正確運用手中的權力,，自覺接受人民群眾的監(jiān)督,，努力提高為人民服務的本領，才能真正成為人民的公仆,。

五是進一步加強廉潔從政意識。黨員干部廉潔自律特別是基層領導干部更要使用好人民群眾賦予我們的權力,。在今后的工作中，我一定要認真加強自身修養(yǎng),，自覺廉潔自律,，樹立良好的公務員形象,，認真學習執(zhí)行“三個代表”重要思想并按照xx大精神要求，改制黨的優(yōu)良傳統(tǒng),，始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨,，始終做到“兩個務必”，嚴以律己,，率先垂范，立黨為公，執(zhí)政為民,，真正做到權為民所用，情為民所系,、利為民所謀,。

三,、把培訓作為契機，為今后的工作奠定基礎

通過培訓學習,，為自己在今后做好本職工作不僅增加了信心，而且打下了牢固的基礎,，一名合格的黨員干部,、優(yōu)秀的黨員干部,，就要適應時代的發(fā)展。在工作中,，要具有踏實的工作作風靈活的頭腦和一顆全心全意為人民服務的恒心，當好領導的參謀助手,，要善于總結和積累工作經驗，拓展工作思路,，要由創(chuàng)新精神,，要把所學到的知識運用到工作實際中去,，去處理好同事之間，人與人之間,、領導之間的和諧，創(chuàng)造良好的工作氛圍,，提高工作效率,。

這一段時間的學習對我來說是一個寶貴的財富,，在今后的工作中,，我一定不辜負黨組織的培養(yǎng),，用所學知識武裝頭腦，指導實際工作,，為我縣的改革開放、經濟發(fā)展,、社會和諧穩(wěn)定貢獻走極端一份力量。

醫(yī)院個人培訓總結篇二十

干部(業(yè)務骨干)干部(業(yè)務骨干)培訓班總結報告按照___的統(tǒng)一部署,，在___的直接領導下,，__地區(qū)鄉(xiāng)科級干部(業(yè)務骨干)培訓班已圓滿結業(yè)?，F(xiàn)將培訓情景總結如下

一、培訓概況

本期培訓班11月6日開學,，11月18日結業(yè)，為期15天,。

的49名鄉(xiāng)科級干部參加了這次培訓,。

__根據培訓計劃,，學員們經過“宣傳思想工作形勢任務”“宣傳思想工作實、務”“本事和綜合素質提升”“上海周邊地區(qū)考察”等四個,、專題的學習，聽取了6個專題報告,，參加了4次現(xiàn)場教學，考察了23個宣傳文化項目,。

在第一專題學習階段,，學員們聽取了《關于上海文化產業(yè)發(fā)展的思考》《學習黨的xx屆六中全會文件精神,、推動、社會主義文化大發(fā)展大繁榮》《馬克思主義中國化的最新成,、果—黨的理論創(chuàng)新》等3個專題報告。

參觀考察了上海城市歷史陳列館,、上海博物館、“一中共大”會址紀念館,、豫園民俗文化等上海宣傳文化場所,。

在第二專題學習階段,，學員們主要到全國禮貌城市——上海浦東新區(qū)開展了精神禮貌創(chuàng)立工作的現(xiàn)場教學，到上海群眾藝術館開展了上海群眾文化工作的管理與創(chuàng)新的現(xiàn)場教學及上海嘉定區(qū)進行區(qū)縣宣傳文化建設的現(xiàn)場教學,。參觀考察了浦東市民中心、浦東圖書館,、東方新聞網站,、上海群1眾藝術館,、上海汽車博物館等文化場所。

在第三專題學習階段,，學員們聽取了《人際溝通與語言藝術》《網絡輿情與突發(fā)公共事件危機管理》《把握和駕馭、現(xiàn)代領導活動規(guī)律》等3個專題報告,。并安排了金山區(qū)楓涇古鎮(zhèn)現(xiàn)場教學點。

在第四個專題考察階段,，學員們考察了杭州西湖和蘇州園林等傳統(tǒng)文化,，領略了長三角地區(qū)的綜合發(fā)展,。體驗到上海周邊地區(qū)的文化建設和生態(tài)禮貌。

本期培訓班學員,，絕大部分是第一次來上海學習。

所以,，他們十分珍惜這次難得的學習機會,，在課堂上專心聽講,，認真筆記,，在考察時細心觀看,，抓緊拍攝。盡管整個培訓班安排緊湊,，學員們還是不辭疲勞，自覺遵守紀律,，堅持著高昂的學習活力,。培訓班結束時,，學員們一致反映，培訓班資料豐富,，服務到位，在上?？纯础⒆咦?、聽聽,，真是印象深刻,，終身受益。

二,、主要收獲

經過理論講授到實際考察，學員們拓寬了思路,，開闊了視野,，學到了經驗,，找到了差距。感受深刻,，收獲很大。

1、認清形勢,，增強了__宣傳文化干部的職責感,、緊迫感,。

培訓班學習期間，正值全國宣傳文化戰(zhàn)線認真學習貫徹黨的xx屆六中全會精神,，宣傳文化工作大發(fā)展,，大繁榮時期。學員們結合形勢任務專題的學習,，對做好喀什的宣傳文2化工作，建設文化__事關維護地區(qū)的和諧和民族團結,，促進__經濟社會發(fā)展大局，有了更清醒的認識,，進一步增強了做好新時期宣傳文化工作的職責感和緊迫感,。

本期培訓班領隊___深有感觸地說：這次培訓,，使我們開拓了視野，啟迪了思路,，進一步感受到改革開放的強大動力，進一步感受到了解放思想的巨大創(chuàng)造力,，進一步認清了我們工作中存在的問題與差距,，進一步激發(fā)了加強宣傳文化工作,、投入__跨越式發(fā)展和長治久安的使命感和職責感。

我們將以科學發(fā)展觀為指導,，以參加這次培訓班為動力，堅持高標準嚴要求,，開創(chuàng)性地做好本職工作，努力把學到的知識和方法應用到宣傳文化工作的實踐中,，為加快__的發(fā)展做出新的貢獻,。

2、開闊視野,，學到了上海的經驗,，找到了自身的差距,。

學員們在上海聽了浦東新區(qū)、嘉定區(qū),、上海群眾藝術館等現(xiàn)場介紹，聽了專家,、教授的理論結合案例的演講，看了上海市的博物館,、圖書館,、體育中心及社區(qū)的文化活動中心等宣傳文化,、體育設施，開闊了視野,。__認為，這次到上海學習參觀,，看到了我們的差距，感受深,，啟發(fā)大,。這次學習參觀,，最大的啟發(fā)就是從先進地區(qū)的經驗中，尋找能夠真正意義上實現(xiàn)科學發(fā)展的共同規(guī)律,，從而以開闊的思路、創(chuàng)新的舉措來推動我區(qū)各項事業(yè)的提高和科學發(fā)展,。__經過培訓在認識到差距后說：我感覺自然條件我們不能比,，經濟條件我們不能比,，我們能比的是求真務實的作風。

少說大話,、3空話、假話,，多干實事,，學習先進思想和先進的管理手段,，把人的進取性調動起來，做到熱愛單位,，熱愛本職工作,。__說：經過這次培訓學習，提高了我的政治素養(yǎng),，增強了處理事務的本事和與職工溝通本事，打開了視野,，對群眾文化建設有了更新的認識,，要把在上海學到的知識,，運用到工作中去，為今后開創(chuàng)性開展廣播電視工作奠定基礎,。

3、聯(lián)系實際,，拓展__文化發(fā)展新思路經過培訓，學員們看到了__與上海宣傳文化硬件上的差距,，更找到了工作理念上的差距,。結合實際,，對下一步建設文化喀什有了自我的新思路。__說：我認為主觀上缺乏快速發(fā)展、改革創(chuàng)新的意識是制約我們快速發(fā)展的主要原因,。樹立以百姓文化需求為導向的服務理念，充分調動群眾參與的進取性,，把對文化產品的選擇權由政府交給基層,、交給群眾,，打造群眾“文化超市”，使公共文化服務更貼近實際,、貼近生活、貼近群眾,。這就是我們研究工作的出發(fā)點和落實點。__認為,，我們的工作要更多研究的是廣大市民和普通老百姓,，要增強文化服務意識,。在文化管理上要涇渭分明，盈利性的和公益性的要分類清晰,，要把超卓、出新,、出彩,，敢為人先,，爭創(chuàng)一流作為一種精神追求，始終以加倍昂揚的精神狀態(tài)投入到工作中去,。

三、幾點體會

本期培訓班之所以能取得圓滿成功,，主要得益于以下方面：41,、兩地宣傳部領導重現(xiàn)和支持__兩地宣傳部領導的高度重視和傾力合作,，是本期培訓班成功的重要保證,。在第一次培訓合作取得經驗的基礎上,，__兩地宣傳部領導對本期培訓方案的制定、修改就有了更默契的配合,。為提高基層宣傳文化干部隊伍建設，__領導下決心選派了由一名處級干部帶隊,，組織49名鄉(xiāng)科級宣傳文化干部參加培訓,，這是絕無僅有的,。__親自參加開班儀式和結業(yè)歡送聚會，并對培訓班和學員們提要求,，寄期望。老干部__還親自為學員授課,。培訓班領隊__全過程參加和支持培訓班工作，保證了培訓班的正常運轉,。

2、理論聯(lián)系實際,，培訓資料既豐富又有深度。

培訓班貫徹理論聯(lián)系實際的指導思想,，立足于提高學員的思路和方法。培訓期間安排的6個專題報告,，均由部里老領導和資深專家,、教授擔綱主講,，既有理論深度，又結合實際案例引人入勝,。具有必須的前沿性、針對性和操作性,。培訓班還安排了三個區(qū)和一個館的現(xiàn)場教學及23個場館供學員們實地考察,，極大地提高了學員們學習的活力。學員們紛紛贊嘆：上海學習是難忘的,，理清了思路,，找到了方法,。

3、展現(xiàn)上海精神,，周密、精心服務周密,、精心服務是展現(xiàn)上海海納百川、快節(jié)奏工作,、國際大都市風貌的重要方面,，也是培訓班取得成功的重要保證,。整個培訓班緊湊的計劃、學員們飲食起居的安排,、以及每項資料時間點的周密研究，都給學員們留下了深刻的印5象,。尤其是安排17名維吾爾族干部在上海過古爾邦節(jié),，令民族同志感動,。在學習間隙，我們安排學員們登上東方明珠塔,、坐船在黃浦江上夜游飽覽上海新貌。組織學員們觀看時空之旅和漫步南京路,。學員們如同進入了時空隧道,，大開眼界,。

四、幾點思考

培訓班已經結束了,，在總結工作時,，我們結合首期培訓經驗，對進一步做好培訓有以下思考,。

1、合理安排課程,、現(xiàn)場教學研討時間比例。

以本期培訓班為例,，根據教學計劃,，幾乎每一天都在忙于奔波,，學員們認真坐下來消化、研討的時間就沒有了,。我們將在培訓資料，現(xiàn)場教學,、考察和研討時間比例上作適當調整,，創(chuàng)造學員之間或學員與專家之間的研討,、對話條件，以利于更好地提高培訓質量,。

2、抓好學員撰寫小結和心得體會這一環(huán)節(jié)培訓班結束,，撰寫學習小結,，往往是我們容易忽略的一環(huán),。學員們經過培訓,，提高在那里，要體此刻結合自我的工作實際寫出的心得上,。我們在布置時,，往往只提一個字數和時限要求,，而忽視質量要求,。針對一,、二個本崗位急需解決的專題或對本地區(qū)宣傳文化建設方面有價值的提議寫出小結，這是我們需要研究的方面,。