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學生曠課檢討書500字 學生曠課檢討書字篇一

您好!

我是_x,，這已經(jīng)是我第二次曠課了，我簡直就把自己的臉丟光了,，讓您太失望了,，曠課這件事情能夠曠兩次我覺得這已經(jīng)是我的態(tài)度問題了，這段時間學校查課也查的多,，我卻多次的曠課,，真的讓學校丟臉了,，也連累班級了,，自從上次曠課后，我經(jīng)常會感覺到自己曠課帶來的影響,，這是不可挽回的,，這是我對自己的不負責態(tài)度，對自己要求松懈的現(xiàn)象,，作為一名大二的學生了,，我卻還犯這樣的錯誤，不把班級榮譽放在前面,，只顧著自給自己找各種曠課的理由,，作為一名大學生我真的感到了恥辱，但是現(xiàn)在已經(jīng)沒有辦法挽回了,，學校查課也查到了我,，這樣一來讓我們班通報了，讓您丟臉了,，我覺得我是班級的罪人,，我哦一定接受學校的處罰，再一個我也對自己這次曠課交待一下,，我會記住今天的教訓,。

事情是這樣的，還是要從昨天說起,，昨天下午下課之后,，就被朋友叫出去玩了，一直到了晚上，其實我是拒絕的因為當時上了一天的課,，已經(jīng)有點累了,，再加上自己還有一些作業(yè)沒寫，但是我也不好拒絕,，因為好不容易叫我一次,，我就去了，一直到了很晚才回來,，還是踩著點回到的寢室,，很這不好，也違反了規(guī)矩,，當時已經(jīng)很晚了,，不管是什么事情，要是再晚一點可能就進不去了,，我回到了寢室,，因為要洗漱，一直到了凌晨才睡覺,，因為自己實在是回來的太晚了,。

第二天因為我們是早上八點鐘的課，所以這個時候要早一點,，每次八點的課七點鐘就得起來,，因為時間有點趕，主要是室友們都是在一個點起來,，上課的教室也離得不進,，當然要起的早一點，但是我實在是沒有起的來,，因為睡得太晚了,，沒能夠在第一時間起來，室友叫我了,，我當時迷糊的回了一句,，室友也以為我會起床去上課，但是我當吱應(yīng)了一聲就又繼續(xù)睡下去了,，這一睡就完全睡過頭了,，因為當時也沒設(shè)鬧鐘，一直到了九點多我才醒過來,，我急忙的去上課去了,，雖然今天您沒有查課，但是學校有老師在查課,，夜查到了我沒來,，我真的很過意不去，我主動的向您承認了，因為這已經(jīng)是第二次了,，我上次曠課就了,，但是這次還是犯了，我不知道自己怎么辦才好,，自己不再曠課了,，但是這次沒做到，只覺得心里面很過意不去,。

我今天會好好的向同學們承認自己的錯誤,，把自己這兩次曠課的事情警示自己，讓自己時刻記住,，我真的知道錯了,。

此致

敬禮!

學生曠課檢討書500字 學生曠課檢討書字篇二

班主任老師：

曠課的原因是這樣的：那音樂課太無聊！老師又不教我們學一些歌,，只是一遍又一遍的放歌,。于是我產(chǎn)生了曠課的念頭，就直接不去上音樂課了,。

晚上睡覺的時候我就后悔,，想我在老班心中是個多么乖巧的孩子，竟然犯這么大的錯誤,！我想著想著就自己呼自己兩耳巴,！怪疼來，我哭,，深深得哭，感到十分后悔,。

一閉上眼,，全是老班那失望的神情和憤怒的樣子，我拉一下被子,，把頭埋進去,，準備就悶死算，但又轉(zhuǎn)念一想,，沒跟老班認錯懺悔來,，咋能死嚀？所以我頭伸出來,。茍且活到老班原諒我的那一天吧,。其實我認為自殺是一種很不負責認的行為，這該讓我爹我娘以及我老班多擔心,！我一直是個很有責任心的孩子,！

事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了,，老師的教導(dǎo)言猶在耳,，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性,，如今大錯既成，我深深懊悔不已,，深刻檢討,。我無故曠課是很明顯的一個錯誤，而且讓老師很擔心,，對同學也造成了負面影響,，曠課以后，沒有學到自己本應(yīng)該學到的許多知識,，這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響,，以后我不會在無故逃課了，我應(yīng)該認真學習學校的校規(guī)校紀,，并且做到自覺遵守,，不遲到、不早退,、不曠課,，若有事情一定先向您請假，提高自己的思想覺悟,，對各門課程都應(yīng)該引起重視,。

檢討人：

20xx年x月x日

學生曠課檢討書500字 學生曠課檢討書字篇三

敬愛的老師：

我是你的學生：。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心,。

早在我踏進校門，老師就已三申五令,，一再強調(diào),，全校同學不得曠課。但是我還是無故曠課,。關(guān)于曠課的事情,，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：,。(說明曠課的經(jīng)過和原因),。所以，我選擇了曠課這種行為,。雖然我知道這種行為也是不對的,，但是我還是做了,，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤,。

對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我知道,，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道,，對于學生,，保證每堂課按時上課，不早退,，不曠課是一項最基本的責任,，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到,。事后,，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了,。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性,。如今，大錯既成,，我深深懊悔不已,。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高,，本人對他人的尊重不夠,，以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足,。平時生活作風懶散,，如果不是因為過于懶散也不至于如此,。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：

思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠,。對于這一點,，我開始反省的時候并沒有太在意，但是,，經(jīng)過深刻的反省,，我終于認識到了,，這個錯誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程,，我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上,。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講,，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學,，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤,。對于學校開設(shè)的每一門課程都有學校的理由,，我們作為學生就更應(yīng)該去認真學習。

檢討人：

x年xx月xx日

學生曠課檢討書500字 學生曠課檢討書字篇四

尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)老師：

您好!

我是_,，在這里給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對曠課遲到這種不良行為的深刻認識以及以后也不曠課遲到的決心。

早在我踏進校門,，老師就已三申五令,，一再強調(diào)，全校同學不得曠課遲到,。但是我還是無故曠課遲到,。關(guān)于曠課遲到的事情，我覺得有必要說一說,。事情的經(jīng)過是這樣的：每次放學放假我就想提前出去所以,，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為是不對的,，但是我還是做了,，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤,。

對不起，領(lǐng)導(dǎo)和老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我知道,，領(lǐng)導(dǎo)和老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道,，對于學生,，保證每堂課按時上課，不早退,，不曠課是一項最基本的責任,，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到,。事后,，我冷靜的想了很久,，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。

幾經(jīng)深思,，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：

1,、向老師認錯，寫檢查書,。既然自己已經(jīng)犯了錯,，我就應(yīng)該去面對，要認識到自己的錯誤,，避免以后犯同樣的錯誤,。

2、提高紀律性,。我應(yīng)該認真學習學校的校規(guī)校紀,，并且做到自覺遵守。不遲到,，不早退,，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請假,。

3,、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應(yīng)該引起重視,，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風,。

4、制定學習計劃,，認真克服生活懶散,、粗心大意的缺點，努力學習,，以好成績來彌補我的過錯,。

此致

敬禮!

學生曠課檢討書500字 學生曠課檢討書字篇五

尊敬的老師：

您好!

首先我為犯下的錯誤深刻的悔過，由于自己的懶惰,，逃課缺席,，在班里面造成了嚴重的影響，經(jīng)過老師的教導(dǎo),，我知道了自己錯誤之所在,，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進這個學校的時候,，學校以及學院就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào),，作為一個大學的學生,，上課不應(yīng)該遲到,，不應(yīng)該曠課。然而現(xiàn)在,，我卻曠課了,。

早在我踏進校門，老師就已三申五令,，一再強調(diào),，全校同學不得曠課。但是我還是無故曠課,。關(guān)于曠課的事情,，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的,。所以,，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的,，但是我還是做了,，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤,。

對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我知道,，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道,，對于學生,，保證每堂課按時上課，不早退,，不曠課是一項最基本的責任,，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到,。事后,，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了,。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性,。如今，大錯既成,，我深深懊悔不已,。深刻檢討,，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠,，以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足,。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此,。為了更好的認識錯誤,，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯對于我曠課的事情,，所造成的嚴重后果如下：

1,、讓老師擔心我的安全。本應(yīng)按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn),，試問怎么不會讓平時十分關(guān)心愛護每一個學生的老師擔心,。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果,。

2,、 在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課,，有可能造成別的同學的效仿,，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責,。

3,、 影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高,，違背父母的意愿,，實乃不孝。

如今,，大錯既成,，我深深懊悔不已。深刻檢討,，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1,、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足,。就算是有認識,，也沒能在行動上真正實行起來。

2,、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足,。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前半個小時起床,，也不會在夢里對自己5：50就做好準備的事情沾沾自喜,，就會更早的發(fā)現(xiàn)那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到,，錯誤也不會發(fā)生了。

3,、 平時生活作風懶散,。如果不是因為懶散、粗心大意,、記憶力水平低,，我怎么會把教學秘書如此辛苦制作出來的課表忘記?

4、平時和舍友交流不足,，未能做到真正意義上的團結(jié)同學,，試想，若我和舍友交流充足,，怎會不知道他們何時離開宿舍?若我和他們真正做到好好團結(jié),，他們又怎會不知道我在洗澡?若更進一步我和他們相邀一塊上學，曠課的事還有可能發(fā)生嗎?

據(jù)上,，我決定有如下個人整改措施：

1,、 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果,。

2,、 制定學習計劃，認真克服生活懶散,、粗心大意的缺點,，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯,。

3,、 和同學們加強溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯誤

此致,。

敬禮!

檢討人：__

20_年_月_日

學生曠課檢討書500字 學生曠課檢討書字篇六

作為學生,，保證每堂課按時上課，不早退,，不曠課是一項最基本的責任,，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到,。事后,，我冷靜的想了很久，認識到自己將要為自己的行為負責。我犯的是原則性的問題,，是不能被原諒的,，為了更好認識和改正自己的錯誤，我認為有必要對自己的行為做出深刻檢討：

一,、思想上的錯誤：在思想上分不清主次,，對老師不尊重，對自己不負責,。于永慧老師的課我是很感興趣的,，于老師上課認真負責，與學生互動良好,，內(nèi)容新穎實用,。對這樣好的老師，不僅沒有應(yīng)有的尊敬,，反而曠課,，這是我犯過的最愚蠢的錯誤。

二,、行為上的錯誤,，曠課回家，沒有報告學院任何人,，更沒有請假,，無視學院管理制度，無視老師的權(quán)威

三,、對自己的不負責,，學習是學生的天職，逃課讓我失去寶貴的學習機會,，必然影響自己知識的積累,，作為研究生是很不應(yīng)該的。

我認為應(yīng)該從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛?。?/p>

一,、提高紀律性，最要命的問題是缺乏紀律性,，給學院的管理帶來負面影響,。

二、學會正確處理問題,，當遇到問題是應(yīng)該深思熟慮,，遵循原則，分清主次,。

三,、學會尊重人,，對人尊重是為人處事的基本原則，是一個人應(yīng)有的起碼禮貌,，尊重別人才值得尊重,。

我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤，寫下這篇檢討,，希望得到老師的原諒,，保證絕對不會再犯類似錯誤，希望老師給我一個改過的機會,。

檢討人：

20xx年xx月xx日

學生曠課檢討書500字 學生曠課檢討書字篇七

今天,，在被您喊去訓導(dǎo)我們之后，我回去認真的反思,，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯了,，我不應(yīng)該曠課,。于是我懷著愧疚和懊悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不曠課的決心,。

回去之后,，老師的話一直在我耳邊徘徊，嚴肅的表情也似清晰地出現(xiàn)在我的眼前,。我錯了,，也認識到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己,，要克服自己的惰性,，不要給自己找任何借口，因為逃課不管怎么說都是錯的,。

從這個學期剛開始,，由于換了新的老師，就沒有管住自己,，經(jīng)常逃課,。我不應(yīng)該找理由來逃避，這樣只會使自己越陷越深,，推卸責任也容易變成一種習慣,，而這種習慣一旦養(yǎng)成就難以改變了。老師不管教的怎么樣,，他都是我們的老師,，只要是老師都是可以教給我們知識的。班里的同學都是在老師的教導(dǎo)下學習的,，也有許多成績很好的,，別人能學好,，就說明了這個老師教的好，如果自己覺得不足還可以在課余時間自己補充,。

反思的時候,，我覺得要加強自己的思想覺悟，不應(yīng)該被錯誤的話語影響,，應(yīng)該向好的方面學習。記得以前碰到高中時候的同學他說,，大學生沒逃過課還叫大學生嗎,。我沒有反駁他，那時候我想是啊,，很多的大學生不都逃過課嗎,。但是現(xiàn)在想來，班里那些好的同學不也沒有逃過課嗎,，難道他們就不叫大學生嗎?

逃課,，是一件錯誤的事,，輔導(dǎo)員找我談過話后,，我感到很愧對老師,，更愧對自己的家人,。剛來到大學的時候，感覺什么都新鮮,，而且又沒有自己的父母在身邊看管，只是因為還不熟悉環(huán)境,，但一年過后,，就再也管不住自己了。我錯了,，我不應(yīng)該逃課,。

這個學期開始后,，時不時的逃課,，不僅讓代課老師對我們的印象分減少，而且由于缺課一些知識也沒有學到,，如果現(xiàn)在不好好反省,，認真學習,，恐怕學期末的考試都過不了。

其次自己逃課在班級里也帶來了不好的影響,，由于我一個人的逃課,，有可能造成其它同學的效仿，影響了班級的紀律,。

我很感謝輔導(dǎo)員找我這次的談話,，它讓我認識到自己犯了個多么嚴重的錯誤。父母花錢讓我們來學校是為了學知識的,，而我卻用這段美好的時光去玩,，實在是愧對自己的父母，也是對自己的不負責任,，如果我就這樣下去,，等到我來到社會的時候發(fā)現(xiàn)自己一無所長一定會后悔莫及。所以,，我要感謝輔導(dǎo)員,。

我不想向許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物,，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤,，才能改正錯誤,。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程,，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督,，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!

檢討人：

20xx年xx月xx日

學生曠課檢討書500字 學生曠課檢討書字篇八

學生主要任務(wù)是學習,，就像老師忙著點名一樣,，本職工作不做好，還有什么理由?曠課是錯的,。所以我應(yīng)該檢討!,，我向老師檢討如下：

一、積極行動,，追究責任,，知羞而奮進。

這次發(fā)生曠課的事,，對我們班,，對我個人來講，都是莫大的羞恥,。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我,。我個人認為,，這是應(yīng)該的，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項決策,，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實,，有較大的缺陷。兩日來,，我一直在捫心自問：“好好學習,，天天向上”應(yīng)是一個學生，不論是大學生,，都應(yīng)該時刻牢記的座右銘,。

對于上課，不管我是不想去,，還是老師講課講得不好,，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。

然而,，我沒有盡職盡責地去努力,，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。

事情發(fā)生后,，我進行了認真的反思,，我個人作了深刻的檢討和自我批評。

二,、提高認識,，狠抓落實，大力開展批評與自我批評,。

當前,，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)-曠課,。這件事在我班,、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。

這一方面說明了我學習工作不夠努力,，另一方面,，也說明我對此項工作認識不夠。

我這次拖了我班優(yōu)秀班風建設(shè)的后腿,，對此我深感內(nèi)疚和痛心,。

我承認，為完成作業(yè)而抗課的行為,，我應(yīng)負有不可推卸的責任,。

這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實,、不到位,，也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視,。

三、知羞就改,，亡羊補牢,，狠抓落實。

我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。當前,，全院在開展創(chuàng)建班風活動,，做為計003班的一員，我要知羞而警醒,，知羞而奮進,，亡羊補牢、狠抓落實,，化羞恥為動力,，努力學習。以實際行動為為我班做出應(yīng)有的貢獻,，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾,。我要通過這次事件，提高我的思想認識,，強化責任措施,。我有決心、有信心使我學得更好!

現(xiàn)在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病,堅持做到不曠課,不早退,并調(diào)整好心態(tài),天天向上!

萬丈高樓從地起,，水積成洋，沙積成塔,，知識是學出來的,，學問是上課出來的。我竟然以做作業(yè)為借口進行曠課,，實在是罪無可恕!

我不應(yīng)該逃課!

短短1000字,，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵,，深在我的心理,。我錯了，我逃課了,。我錯了,，我不該逃的。但是,，浪子回頭金不換,。我希望老師能給我改過重新做人的機會,。老師能給我改過的機會，我會化悔恨為力量,，努力地上課,、上課、再上課,。

此致

敬禮

學生曠課檢討書500字 學生曠課檢討書字篇九

尊敬的老師：

您好!

對于xx月號晚自習沒上,，并冒充您簽名，欺騙了班級同學的事件,，在此我深深地向您表達歉意,。這次事件中我不僅認識到曠課是不對的。還了解隨意冒充他人簽名是不對的,，是侵權(quán)的,，這樣會讓我以后在社會上造成很大的不良印象。在三檢討后,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以想您表示我對這件事件的不良行為的深深地認識以及在也不會類似的違紀行為的決心。

在我剛剛踏入這個學校到馬上面臨畢業(yè)的這段期間,，你以三申五令,、一再調(diào)全班同學不得遲到、早退,、曠課,。但是我還是觸犯了無故曠課的現(xiàn)象。關(guān)于曠課的事件我覺得有必要說一說,。

事情的經(jīng)過是這樣的：應(yīng)為我姐那天從上?；貋恚瑤Я撕芏鄸|西,，讓我去接她,，當是我一口就答應(yīng)了，但當我寫假條讓您批時,，您說讓我家人打電話給您,，我不想讓家里人知道我不上課去接姐姐，否則他們會不讓我去,，那樣就會有失信于他人了,，所以我就自己批了張假條出去了。雖然我知道這種行為和想法是不對的,，但是我還是做了,，所以我覺得有必要想老師作出這份書面檢討，讓我自己深深地反省一下自己所犯的錯誤。

對不起,，x老師,。我犯下的是一個嚴重的原則性問題。我知道,，老師對于我的無故曠課感到非常的生氣,。我也知道，對于學生保證每堂課按時上課,，不早退,、不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒作到,。事后，我冷靜的想了很久,，我漸漸得認識到自己將要為自己的沖動付出代價了,。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前,，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻的認識到事以至此的重要性。

如今,，大錯既成,，我深深懊悔不已。深刻檢討后我人為在本人的思想已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高,，對于他人的重不夠,，以后我將對老師有更多的尊重;對重要事項重視嚴重不足，平時生活作風懶散,，如果不過懶散也不至于如此,。為了更好的認識錯誤，也是為了老師您能夠相信學生我能夠真正認識錯誤,，保證不在重犯,，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：

思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的晚自習不夠重視，對于這一點,，我開始反省的時候并沒有太在意，但是,，經(jīng)過深刻的反省,，我終于認識到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因

試問：如果我能夠早點了解到晚自習三節(jié)課的重要性,。我會無故曠課嗎?這種行為雖然沒有擾亂同學們的學習氣氛,，但是這對與我來說，卻是一個嚴重的損失,，是我放棄了這美好的黃金時段沒有去復(fù)習功課,，完成作業(yè),。我感到很痛心與內(nèi)疚。對于學校開設(shè)的每一節(jié)課都有學校的理由,，我們作為學生的就更應(yīng)該去遵守,，去認真學習，這樣才不會辜負老師對我們的良苦用心,。

在后面的一個月里,，我將會作到不遲到、不曠課,，努力學習,，積極參加學校的各項活動，來彌補我的現(xiàn)在所犯的錯誤與以往的過失,。

在此我希望x老師能相信我改過自新,，重新對我賦予期望，讓我感到動力,，使我前進,。謝謝!

檢討人：

20xx年xx月xx日

學生曠課檢討書500字 學生曠課檢討書字篇十

敬愛的老師：

作為學生，保證每堂課按時上課,，不早退,，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到,。事后，我冷靜的想了很久,，認識到自己將要為自己的行為負責,。我犯的是原則性的問題，是不能被原諒的,，為了更好認識和改正自己的錯誤,，我認為有必要對自己的行為做出深刻檢討：

一、思想上的錯誤：在思想上分不清主次,，對老師不尊重,，對自己不負責。老師您的課我是很感興趣的,，而且老師上課認真負責,，與學生互動良好，內(nèi)容新穎實用,。對這樣好的老師,，不僅沒有應(yīng)有的尊敬，反而曠課，這是我犯過的最愚蠢的錯誤,。

二,、行為上的錯誤，曠課回家,，沒有報告學院任何人,，更沒有請假，無視學院管理制度,，無視老師的

三,、對自己的不負責，學習是學生的天職,，逃課讓我失去寶貴的學習機會,，必然影響自己知識的積累，作為研究生是很不應(yīng)該的,。

我認為應(yīng)該從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛?。?/p>

一、提高紀律性,，最要命的問題是缺乏紀律性,，給學院的管理帶來負面影響。

二,、學會正確處理問題,，當遇到問題是應(yīng)該深思熟慮，遵循原則,，分清主次,。

三、學會尊重人,，對人尊重是為人處事的基本原則,，是一個人應(yīng)有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重,。

我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤,，寫下這篇檢討，希望得到老師的原諒,，保證絕對不會再犯類似錯誤,，希望老師給我一個改過的機會。

檢討書：第一范文網(wǎng)

20xx年xx月xx日

學生曠課檢討書500字 學生曠課檢討書字篇十一

昨天因下雨天的原因,，我沒去上體育課,，這是對老師的不尊重，這也是逃課的行為,。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不交作業(yè)，我不應(yīng)該違背老師的話,，我們作為學生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有認真完成作業(yè)。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻。

如今,，大錯既成,，我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討,，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1,、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足,。就算是有認識,，也沒能在行動上真正實行起來。

2,、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足,。試想，如果我對老師有更深的尊重,，我不管是什么天氣都會去上體育課的

據(jù)上,，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,，并認清其可能造成的嚴重后果,。

2、認真上好每一節(jié)體育課嗎,，堅決不逃課

3.和同學們加強溝通,。爭取和全班同學共同進步

最后，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討,，交了這份檢討,，我正處在老師對我的考驗之中，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……為了感謝老師的淳淳教導(dǎo),，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前,，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望,。請老師諒解我這一次的錯誤吧!

請老師看我今后的表現(xiàn),，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

學生曠課檢討書500字 學生曠課檢討書字篇十二

一,、積極行動,，追究責任,，知羞而奮進。

這次發(fā)生曠課的事,，對我們班,，對我個人來講，都是莫大的羞恥,。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我,。我個人認為，這是應(yīng)該的,，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項決策,，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷,。兩日來,，我一直在捫心自問："好好學習，天天向上"應(yīng)是一個學生,，不論是大學生,，都應(yīng)該時刻牢記的座右銘。

對于上課,，不管我是不想去,，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課,。

然而,，我沒有盡職盡責地去努力，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了,。

事情發(fā)生后,，我進行了認真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評,。

二,、提高認識，狠抓落實,，大力開展批評與自我批評,。

當前，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風的高峰,，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)-曠課,。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響,。

這一方面說明了我學習工作不夠努力,，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠,。

我這次拖了我班優(yōu)秀班風建設(shè)的后腿,，對此我深感內(nèi)疚和痛心,。

我承認，為完成作業(yè)而抗課的行為,，我應(yīng)負有不可推卸的責任,。

這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實,、不到位，也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視,。

三,、知羞就改，亡羊補牢,，狠抓落實,。

我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。當前，全院在開展創(chuàng)建班風活動,，做為計003班的一員,，我要知羞而警醒，知羞而奮進,，亡羊補牢,、狠抓落實，化羞恥為動力,，努力學習,。以實際行動為為我班做出應(yīng)有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾,。我要通過這次事件,，提高我的思想認識，強化責任措施,。我有決心,、有信心使我學得更好!

學生曠課檢討書500字 學生曠課檢討書字篇十三

敬愛的老師，親愛的同學：

您們好!我是某某某輔導(dǎo)員英明領(lǐng)導(dǎo)下的07級軟件班的學生某某某,。在這里寫下這份檢討書,以向表示我對曠課這種“不良行為”的深刻認識以及以后也“不曠課”的決心,。 我不想寫那些虛偽的檢討，檢討只是一份死物,，改正錯誤不是靠寫檢討,，而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能徹徹底底地改正錯誤,。任何事情都有一個過程,，改正錯誤也有一個過程,，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘,，幫助我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!

我一直天真地以為“創(chuàng)造美好人生,，從南博開始”，總希望在學?？梢詫W到一些有用的東西,。我交錢來上大學，我就是學校的主人,，我應(yīng)該擁有我應(yīng)該有的權(quán)利,。可惜的是如今才明白“創(chuàng)造美好人生,，從離開南博開始”,，這個本應(yīng)該向著學生的組織已經(jīng)完全被扭曲了，因為是非對錯是由老師說了算的,，你對,，他說你不對，你就不對,。學生就只能像一葉浮萍,，隨波逐流，過著渾渾沌沌的日子,，不應(yīng)該有自己的主見不應(yīng)該有自己的目標不應(yīng)該有自己的理想,。之所以這樣，是因為我們所在的學校是南博,，是因為我們的輔導(dǎo)員是某某某,。而我們就得是他們眼中定位的不求上進不懂努力不會學習的注定是平平庸庸碌碌無為的學生。在堅持保守陳舊的,、循規(guī)蹈矩的,、墨守成規(guī)的準則之下，我們連與時俱進調(diào)整自己的權(quán)利都被剝奪;在制造庸人的主流話語壓迫之下,，順應(yīng)者便被視為正常,，而那反抗者便成為叛逆。所以我只能將斗志在自己的內(nèi)心深深沉寂,，等離開南博后再激發(fā)了,。

對不起,老師!我知道，老師對于學生曠課是非常生氣的,。因為教師的重心很多都不在教學上面的,，他們要忙著點名，忙著比考勤率,，忙著評職稱,。我也知道,，對于學生，應(yīng)該按時上課,，不遲到,，不早退，不曠課,，不管老師的教學質(zhì)量如何,，不管有沒有學到知識，不管能不能學到本事,，不管是否學無所用,，不管跟就業(yè)有沒有關(guān)系，不管是否浪費了時間?我知道逃課是錯的,，就算是生病了;逃課是錯的，就算是在宿舍學習;逃課是錯的,，就算是在圖書館看書?總之,，逃課是錯的!不管有任何理由。學生主要任務(wù)是上課,，就像老師的任務(wù)是點名一樣,。

事后，我冷靜地想了很久,，我漸漸的認識到將要為自己的努力學習付出代價了,。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳：“就算是睡覺也要去課室,即使是在課室制造炸彈也不管，反正你就是要去,，就是必須得去,。老師也只是在其位謀其職而已”。那嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,怎么能不震撼呢?我們的老師為了謀職位,，竟然披著如此厚實體面的外衣大言不慚地說出這翻話,，足見對我們是如此如此地負責!這就是老師，這就是為人師表!這就是南博,，這就是大學!如今,大錯既成,我只能裝作深深懊悔不已了,。老師語重心長的教導(dǎo)怎么能當作耳邊風呢?我必須要深刻檢討，某某某老師要我寫檢討的,，他說不寫檢討就要處分,，他說處分后就很可能延遲畢業(yè)。他說得我好害怕啊,，害怕得直冒冷汗,，冒冷汗后膽顫，膽顫后心驚,，心驚后寫檢討,。

為了更好的認識錯誤,，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯,，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：

1,、思想覺悟不高，應(yīng)該認識到老師說的話就是用血的海洋也撲不滅的真理,，他說我有錯我就有錯,，即使沒錯也是一種錯。

2,、思想覺悟不高的根本原因是因為對老師的教導(dǎo)重視不足：應(yīng)該聽老師的教導(dǎo),，就算是睡覺也要去課室。

據(jù)上,，我決定有如下個人整改措施：

1,、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果,。

2,、制定學習計劃，努力改正好學上進的缺點,，盡量去課室睡覺,。

3、和同學們加強溝通,。保證不再出現(xiàn)上述錯誤,。

敬請關(guān)心愛護我的老師、同學繼續(xù)監(jiān)督,、幫助我改正缺點,，取得更小的進步!

檢討人：

x年xx月xx日

學生曠課檢討書500字 學生曠課檢討書字篇十四

尊敬的老師：

我錯了，我不應(yīng)該曠課,。早在我剛踏進這個學校的時候,，學校以及學院就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào),，作為一個大學生,，上課不應(yīng)該遲到，更不應(yīng)該曠課,。然而現(xiàn)在,，我卻曠課了。在這幾天來,，我認真反思,，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此,，我做出深刻檢討,。

老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前,，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,，不能辜負老師對我們的一片苦心,，但是，在實際的生活中,，由于個人的惰性,，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書,，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要,，更確切的來說，是想通過這份檢討,，來讓自己牢記老師們的教誨,，更讓自己時刻敲響警鐘!

我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了,，就是錯了，找理由來逃避,，只會使自己越陷越深,。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養(yǎng)成了就難以去改變了,。曠課,，不是一件小事。劉老師找我談話的時候,，我感到很愧對老師,，更愧對我的家人。剛來大學的時候,，什么都覺得很新鮮,，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情,，于是在生活學習中,，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己,。像墻頭的野草,，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度,，連最重要的學習都落下了,，紀律也散漫了。

這種狀態(tài)一直持續(xù)著,，直到現(xiàn)在我才感覺到自己清醒了些,。在前段時間，我好像莫名的就進入了一種頹廢青年的狀態(tài),，也不知道以這個詞來形容是否合適,，反正就是覺得人生沒有確定的目標，前途很渺茫,，每天都是很麻木的過著,。想去看書，發(fā)現(xiàn)看了半天也看不進去,，上課集中了十二分的精神去聽講,，下課了馬上就忘記了剛才到底聽了什么，就像水過鴨子背,。晚上再去看書復(fù)習的時候,，更嚴重的發(fā)現(xiàn)連鴨毛都找不到了，最后每天都是混混沌沌一無所獲地度過,。也許我的表達有點調(diào)侃的味道,，也許寫檢討的時候這樣的用詞顯得自我檢討的誠意一點都沒有，但是我保證這絕對不是調(diào)侃,，也沒有一絲不認真的態(tài)度,，因為我現(xiàn)在的心情真的就是這樣，亂七八糟,，沉痛不堪,。

老師問我，大學快過半了,，是否學到了什么東西,，一些可以安身立命的東西。安身立命?我猛然驚呆了,，忽然發(fā)現(xiàn)能留在大學學習的時間真的少之又少了,，再過個年，奧運開完,，基本上就要離開學校了,。一直認為離我很遙遠的東西，似乎一瞬間就在眼前了,。走進社會這個大舞臺,，我應(yīng)該靠什么在社會上找到自己立足的地方，占得一席之地呢?作為一個學習法律的學生，我真正掌握了多少專業(yè)方面的知識?作為一個要走向社會的青年,，我又真正擁有了什么特長?老師的一個問題,，讓我忽然有了種被一言驚醒的感覺，同時也有了種恍如隔世的感受,。答案很明顯,，我還沒有做好準備，如果揭開傷疤丟下臉皮不留面子承認,，應(yīng)該說我沒有做任何的準備,。

我很感謝甚至感激老師找我進行的這次談話，就在一席話的時間里,，我觸碰到了那個一直逃避現(xiàn)實逃避責任逃避問題的自己,。在這兩天里，父母給我來過兩次電話,，問起在學校的情況,，學習怎么樣，身體怎么樣,，我忽然控制不住想哭出來,，我太愧對他們二老了!握著電話，我?guī)缀跸敫嬖V他們,，我在學校違反紀律受批評了,，我希望他們罵我，狠狠地罵我,，罵到我清醒為止,。可是話到了嘴邊,，我再怎么也說不出口了,，因為我明白他們知道了會很傷心,。我對不起他們,，對不起。

我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討,，檢討只是一份死物,，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤,，才能改正錯誤,。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程,，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督,，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時也感謝學院各位老師給我機會，我一定用自己的行動來證明自己的覺醒,，絕對不辜負你們的一片苦心!

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20xx年xx月xx日