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幼兒園小班圣誕節(jié)兒童過節(jié)方案 幼兒園小班圣誕節(jié)活動的策劃方案(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-17 09:00:01
幼兒園小班圣誕節(jié)兒童過節(jié)方案 幼兒園小班圣誕節(jié)活動的策劃方案(5篇)
時間:2023-02-17 09:00:01     小編:zdfb

為了確保事情或工作有序有效開展,,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢,?以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了,希望能夠幫助到大家,。

幼兒園小班圣誕節(jié)兒童過節(jié)方案 幼兒園小班圣誕節(jié)活動的策劃方案篇一

20___年___

月___

二,、活動形式

所有班集體活動

三、活動目標

通過開展圣誕親子同樂活動,,讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂,,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會,。培養(yǎng)幼兒參加體育運動的興趣,,親身體驗體育活動的魅力。

四,、活動地點

幼兒園大操場

五,、活動過程

1、主持人致開幕詞并宣布可愛的小朋友們?nèi)雸觥?/p>

2,、熱身活動:放背景音樂,,主持人帶領家長和小朋友一起活動一下自己的身體,跟著音樂節(jié)奏,,自由放松,,幫助提高活動氣氛。(背景音樂可以為德國兒歌schnuffels weihnachtslied,,后附歌曲,、歌詞)

3,、集體表演《鈴兒響叮當》、《小星星》,。

4,、親子游戲活動

1)運禮物

父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點,將禮物放進禮物袋背著返回起點,,速度快者為勝利,。

材料:禮物袋5只,皮球30只,,籃子10只,,圣誕老人帽子大、小各10個,。

2)跳圈

父(母)子同時依次向前各跳至一圈內(nèi),,然后將后面一只圈放至前面,如此依次進行至終點,,先到者為勝,。

材料:小塑料圈15個。

3)羊角球

父(母)從起點運球前行至場地中間交給孩子,,孩子騎在羊角球上跳回到終點,,先到者為勝。

材料:羊角球5只,。

4)二人三足行

父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住,,走到終點,,先到者為勝,。

材料:紅帶子10根。

5)搶椅子

由六名幼兒和家長為一小組,,將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,,在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停,,家長則抱著幼兒開始搶椅子,,未搶到椅子的家庭離開場地,然后減少椅子繼續(xù)游戲,,最后留在場地的家庭為勝,。

材料:椅子30個,鼓一架,。

6)袋鼠跳

幼兒鉆進袋中,,父(母)手提袋口前進跳,先到者為勝,。

材料:布袋10只,。

7)抓尾巴

家長馱著孩子,,孩子腰間系著尾巴,孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,,未被抓到尾巴的一組為勝,。

材料:5個尾巴。

8)坐花轎貼五官(全家三人)

爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官,,孩子來操作粘貼后返回,,由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官,速度最快,、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者,。

材料:圣誕老人頭像,五官,。

5,、圣誕老人出場,發(fā)禮物

教師扮演圣誕老人出場,,跟小朋友們打招呼,,指導小朋友能正確說出:merrychristmsa,并給小朋友發(fā)禮物,。

6,、活動結束

在《圣誕快樂》的歌聲中結束活動

幼兒園小班圣誕節(jié)兒童過節(jié)方案 幼兒園小班圣誕節(jié)活動的策劃方案篇二

圣誕節(jié)是西方的重大節(jié)日,為了讓孩子們了解一些西方文化,,有關圣誕節(jié)風趣幽默的神話傳說,、美麗的圣誕樹、漂亮的圣誕卡,、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物,,這一切都讓每個孩子無盡神往。

一,、體育游戲

親子背背樂

玩法:寶寶站在終點處的呼啦圈內(nèi),,由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球,,每一組最先踩爆氣球者為勝利者,。

二、英語活動

圣誕快樂,。

結合圣誕節(jié)進行游戲活動《merry christmas》 教師將活動室布置成歡慶新年的樣子,,準備了圣誕樹、禮物、音樂等,然后帶領孩子很自然地在里面開展活動,。游戲中進行了問候語merry christmas 的練習;句子i want…的練習;還學唱了新歌:《happy new year》,,活動很自然也很有意義,。

1,、教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境,與幼兒相互問候:merry christmas!

2,、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關飾物:圣誕老公公christmas old men 圣誕樹christmas tree等飾物的發(fā)音,。

3、游戲:what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物,,幼兒說出相應的英語單詞,。

4、帶幼兒到室外與老師,、阿姨,、其他的工作人員相互祝福。merry christmas!

三,、親子活動

給老師的圣誕卡

1,、提出主題,引導幼兒進行討論:

師:圣誕節(jié)到了,,你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙,,趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

(1)師重點引導爸爸,、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料,,引發(fā)幼兒思考,鼓勵幼兒大膽設計,。

(2)請幼兒大膽與爸爸,、媽媽討論。

2,、讓幼兒相互交流:你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

3,、提出制作時的要求,

(1)先設計好在進行制作,,大膽使用各種材料,。

(3)使用工具,、材料時用注意安全,。

4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

(1)教師全面觀察巡視,,適時給予幫助,。

(2)重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計,、制作,。

5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師,并對老師說一句祝福的話,。

四,、圣誕party

在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光,身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌,,

緊接著,,孩子們紛紛戴上自制面具,頓時活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物,,他們齊齊登場跳起了“兔子舞”,。

五、備選游戲

1,、搶椅子

2,、水果蹲

3、眉目傳情:提供紙條寫有各種表情符號,、生活中常見的物品的名稱等,。幼兒做動作、家長來猜,。

幼兒園小班圣誕節(jié)兒童過節(jié)方案 幼兒園小班圣誕節(jié)活動的策劃方案篇三

一,、活動名稱

快樂的圣誕節(jié)

二、活動目標

1,、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié),。

2、體驗與老師,、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,。

3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,。

4,、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

三,、活動準備

1,、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室,睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾,。

2,、大圣誕樹一棵,成人圣誕服裝一套,,幼兒圣誕帽每人一頂,。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號,。小獎品若干,,智錦盒一個,內(nèi)裝若干智力題卡片。

3,、即時貼剪成的“紅色圓形”,、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”,,幼兒最少每人一套,。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花,、綠色半圓形,,家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方,。例如:床邊上,,窗臺上,玩具架內(nèi)……,。

四,、活動過程

(一)活動導入

1、教師:圣誕節(jié)到啦,,我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會,想邀請大家一起去跳舞,。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲,。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。

2,、示范講解“尋寶”玩法:

出示范例,,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方,你們進去后要認真的,、輕輕的去翻找,。找到后,要快速將它揭下來貼在自己的臉上,。然后到舞會門口請“服務員”檢查正確后,可領一頂圣誕帽,,帶上后才能進入舞場去跳舞,。

3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,,標志分別是紅色三角形,、粉色五瓣花,、綠色半圓形,。

4、幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲,。

(二)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)

幼兒,、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊,,隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞,。

(三)智多星游戲

1、教師出示智力錦盒,。說:我這個錦盒可神奇了,,里面有許多神奇的游戲題卡,請小朋友上來摸一摸,。根據(jù)題卡內(nèi)容(如:謎語猜猜看,、按數(shù)連線、九宮格……)來表演,,做對了,,教師扮演)會獎勵你一個小獎品。

2,、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲,。

(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷

1、教師:小朋友,,我們又跳舞又做游戲,,來慶祝圣誕節(jié),那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

2,、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷,。

(旁白-教師):很久很久以前,在一個非常寒冷的冬天,,有一位可憐的乞丐(家長),,他又冷、又渴,、又餓,。<乞丐著破衣、拐杖出場>,。他來到了一個村莊,,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場>,。

乞丐(對著富人)說:我又渴又餓,,你行行好,給我一點面包吃吧?

富人:我是富人,,我很富有,,我有的是面包,、牛奶,就是不給你這個窮光蛋,。并踢了乞丐一腳,。

乞丐(艱難的站起來對窮人)說:我又渴又餓、又冷又累,,請你行行好,,給我一點面包吃吧?

窮人:我很貧窮,只有一片面包,,但我愿意分一半給你,。

乞丐(脫去破衣,變成一位可愛的圣誕老人):謝謝你,,善良的孩子,,幸福、平安會永遠伴隨你,,送你一支松枝,,你要記住每天給它澆水、施肥,,精心照顧它,,它會永遠祝福你。

(旁白)慢慢的,,松樹枝真的發(fā)芽了,,并長成了一棵圣誕樹,而且樹上結滿了各種各樣的禮物,,圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們,。

(五)圣誕老人送禮物

1、教師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,,每個人許個愿,。美好的愿望,圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的,。來,,孩子們,我們許完愿,,一起吹滅蠟燭,。

2、噴放禮花:彩花從天而降,,隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,,圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。

3,、圣誕老人:孩子們,,你們要說出自己所選擇禮物上的號碼后,,將會得到一份心愛的圣誕禮物。

4,、幼兒說號碼選禮物,。

(六)自助餐

幼兒拿著心愛的禮物,,快樂的與家長,、老師一起自選水果沙拉及小食品,分享著節(jié)日的快樂!

幼兒園小班圣誕節(jié)兒童過節(jié)方案 幼兒園小班圣誕節(jié)活動的策劃方案篇四

一,、活動目標

1,、通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。

2,、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,,體驗與家長、老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒,。幼3家3兒童

3、讓幼兒在表演活動,,游戲活動中學習英語,,展示英語,提高幼兒的學習興趣和效果,。幼4家4兒童

二,、活動準備

1、請每位家長為幼兒準備一份圣誕禮物,,包裝好后于活動當日帶來,。

2、環(huán)境創(chuàng)設(各活動室~門廳~走廊等),。負責人:張鈴

3,、圣誕老人服飾、糖,、梨,、橘子、蘋果,、切片面包,、餅干、牛奶,、果珍,、果醬若干。負責人:陸祖能

4,、主持稿,、磁帶,。負責人:陳燁

5、___月___

日英語節(jié)目匯演錄象及12月23日活動攝像,。

6,、幼兒人手一份活動記錄卡及各活動室材料,活動要求于___月___

日前完成,。

7,、每位幼兒學會說問候語mrry christmas!句子i want、,、,、歌曲《happy new year》

三、活動安排

1,、x點整幼兒陸續(xù)來園來園,,廣播里播放著歡快的圣誕音樂,由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來,,與孩子們親切地擁抱,、握手、奉送糖果,,讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮,。

2、x點整孩子們與家長在教室里聆聽園長媽媽的祝福,,主持人拉開活動序幕,。

3、親子游園,,由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進行游戲,。

4、___點___

分孩子們與家長在《happy new year》的歌曲聲中陸續(xù)回教室,。

5,、___點___

分主持人宣布贈送禮物,孩子們互贈禮品,,起唱歌曲《happy new year》,,整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。

幼兒園小班圣誕節(jié)兒童過節(jié)方案 幼兒園小班圣誕節(jié)活動的策劃方案篇五

一,、活動目的

1.幼兒在活動中了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié),,感受節(jié)日的歡樂氣氛。

2,、幼兒能大膽地在在同伴,、家長面前展示和表現(xiàn)自己。

3,、通過慶圣誕活動,,展示中班英語教學特色,,匯報英語成果。

二,、前期活動要求

1,、各班英語教師為節(jié)目主要負責人,負責各班節(jié)目質量及所需服裝,、道具的準備,,另外兩位教師為班級協(xié)助者,協(xié)助英語教師做好上級事務及幼兒安全,。

2,、節(jié)目以歌,、舞,、劇為主要形式,以幼兒日常生活學習的內(nèi)容為基礎,,注意音樂的選擇和動作的創(chuàng)編在符合幼兒特點及審美要求,。

3、本著全園參與的原則,,讓每個孩子體驗節(jié)目和表演的快樂,。

4、在節(jié)目的排練過程中,,注意排練方式,,節(jié)目編排注意循序漸進,勞逸結合,,以保證正常的教育教學秩序,。

三、環(huán)境創(chuàng)設

1,、充分利用家長資源,,與幼兒一起收集圣誕節(jié)的資料及裝飾物。

2,、幼兒自制的掛飾,、裝飾物。

3,、教師和幼兒利用裝飾物共同布置節(jié)日的教室,。

四、家長工作

1,、開家長委員會,,聽取家長意見,讓家長參與活動的策劃,。

2,、以海報的形式發(fā)出邀請,。

3、利用幼兒來園,、離園的時機進行直接邀請,。

五、各項人員分工

1,、三位教師一起商討各班英語節(jié)目,,準備所需要的服裝道具等,廣泛聽取各方意見;英語教師主要負責幼兒英語節(jié)目的排練,,另兩位老師負責輔助幼兒練習;

2,、音響:許___

及各班英語老師;督場:龐___

老師

3、教師及幼兒主持人選拔與英語主持詞的口語訓練;

4,、邀請函及海報由各班教師與幼兒一起設計與制作,。

六、活動過程

(一),、 播放《jingle bells》音樂,,主持人上場

(二)、邀請領導致辭

(三),、家長代表講話

(四),、給幼兒送圣誕禮物

(五)、英文節(jié)目表演

1,、中二班英語歌曲《merry christmas》

2,、中一班英文歌謠《brush my teeth》

3、中六班英文歌謠串燒《fly fly the butterfly》,、《two little funny birds》,、《one potato》

4、中三班英文故事《pull the carrots》

5,、中四班英文歌謠《i am a little teapot》

6,、中六班英文歌曲聯(lián)唱《teddy bear》、《 bingo》,、《 london bridge》

7,、中五班英文故事《little red riding hood》

8、中一班英文歌謠串燒《one little flower》,、《let us do action today》

9,、中四班英文歌謠《look, look 》

10,、中六班英文故事《three little pigs》

11,、中三班英文歌謠串燒《letters》

12、中四班英文歌曲《teddy bear》

13、中二班英文故事《three butterflies》

14,、中五班英文歌曲《get out of bed》

15,、中一班英文故事《the hare and the tortoise》

16、中三班英語歌曲《are you sleeping?》

17,、中四班英語歌謠《what is this》

18,、中二班英文歌謠《look, look,,what can you see? 》

19,、中五班英文歌曲《we wish you merry christmas》

20、中六班英文歌曲《happy new year》,、《happy happy holiday》

六,、自然結束

在《if you are happy》的背景音樂聲中自然結束。

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