計劃可以幫助我們明確目標,、分析現(xiàn)狀,、確定行動步驟，并在面對變化和不確定性時進行調(diào)整和修正,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

班主任個人計劃個人工作計劃篇一

本學期工作：

上學期,，在家長朋友的幫助下，我班實施了班級管理循環(huán)日記,。班級管理循環(huán)日記的實施了學生的責任感,，親愛的用戶，讓每學生都當家作主的意識,，也體會到家長和老師的辛苦,。本學期將沿用管理，但要其制度,。

上學期,，家長和老師們的精心打造，網(wǎng)絡(luò)開啟這輛家校直通車,，會了四十六家庭,，而且拉近了家距離。地了家長,、老師之間經(jīng)常性的交流,，地把握孩子成長的脈膊，漸漸了一股教育合力,，從而放矢地教育孩子,，孩子循著的人生軌跡良性發(fā)展,。本學期，我將好班級論壇,，家溝通工作,。

1、班級書香家庭的評選,。

在語文老師的倡導下,，班級里的讀書逐漸起來了。讓學生把好的習慣下去,，本學期將的一系列活動,。

開學前兩周，班會和閱讀課假期讀書匯報,、好書推薦,、讀書感想交流。學期在班內(nèi)兩次或三次書香家庭的評選,，并發(fā)獎和版內(nèi)展板展示,，以此帶動起更多的家庭,。

2,、評選值日小衛(wèi)士。

把“班級循環(huán)管理日記”的班級管理方法正真的作用,，本學期將在本班評選優(yōu)秀之日小衛(wèi)士,，一周一小評,、一月一大評。

班主任個人計劃個人工作計劃篇二

尊重;信任;共情;關(guān)注;在德育工作中要尊重每個學生的人格,，相信他們的潛在的力量,，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們,，要相信學生都有用心的一面,。我們也明白，你如果不負職責的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生,，就是對他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結(jié)果是換來學生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展,。我們也明白“己所不欲,，勿施與人”，“用人不疑,，疑人不用”,。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能限度的發(fā)揮學生的潛能。所謂“共情”是指要和學生的感覺持續(xù)相通,，即要經(jīng)常換位思考，只有我們經(jīng)常換位思考,，我們才能明白學生在想什么,，他想的對不對，他的做法是否貼合他們的特征,。所謂“關(guān)注”,，就是關(guān)注學生的成長進步的每一個細節(jié)，我們都明白細節(jié)決定成功,。

要到達一個標準的職校學生的形象,，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷,，有教養(yǎng),，有潛力;有計劃，有規(guī)律,，有效率,，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人,，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習,。

1、“有人格”是做人的最起碼的標準;

2,、“有胸懷”會使我們的班級群眾變得融洽,，同學們之間會親如一家;

3、“有教養(yǎng)”,，注意,，“教養(yǎng)”并不是一個個性貶義的詞，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路,。我們的學生也是如此，經(jīng)?？吹綄W生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情,，對不起家長的撫育之恩——好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學,，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”,，可能就以為學生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!

5、“有計劃”：很多學生是得過且過型,，他們整天忙忙碌碌,，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，有的學生不服氣,，說我有計劃,，比如我要成為一名優(yōu)秀的工人，優(yōu)秀的技術(shù)人員,，我說那是理想,，愿望，或者是你的計劃太空洞,，可操作性不強,。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學制定計劃日,，每個人都要制定出操作可行的計劃,，班長和學習委員以及班主任檢查。另外,，每周甚至每一天都要制定一個計劃;一旦有了計劃,，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。

7,、“有效率”：經(jīng)?？吹接械膶W生整天忙碌，埋頭苦干,，就是看不出進步,，原因就在于沒有提高“效率”。

(一)思想行為教育方面：

1,、制定班規(guī),，班訓以及班級制度，建立制：全班設(shè)置大約30個崗位,，這樣就作到了人人有事做,，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學生有事可做,，也能夠分散他們的一些其他方面的注意力,，同時又能夠使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人,?？芍^“一箭三雕”。

2,、實施班級常規(guī)：為了對一些學生起到約束作用,，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我特意制定了十分詳細的班級一日,、一周及一月常規(guī),，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易,，班干部容易管理,，學生的狀況容易量化，為今后的工作開展打下基矗,。

3,、發(fā)揮主題班會的作用：主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想,，進而感染每一個同學,，起到催化劑的作用,。鑒于此,，我打算每兩周高一次主題班會，資料也是密切聯(lián)系本班實際狀況以及學校的動態(tài),。

4,、多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學生的潛力，另一方面也增強了學生的群眾主義感,。增強學生間的凝聚力,。

5、確定每周的主題,，提高潛力：如“高效學習周”,，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等,，借以來增強學生各方面的潛力,。

(二)學習方面：

為了提高學生的學習和潛力，我制定了以下措施：

1,、每月每周每一天都要制定出自己學習的計劃,。

2、每一天清晨按照班級規(guī)定讀書,。

3,、每一天抽出5分鐘時間練字。

4,、經(jīng)常開展一些競賽如“技能比賽”,，“環(huán)保知識競賽”，“法制知識競賽”,，借以來提高學生的學習效率,。

5、加強與各任課老師的聯(lián)系,，抓好各門學科的.聯(lián)系工作,。

6、加強對學生綜合潛力的培養(yǎng)，用心培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，開展形式多樣的活動,，如知識競賽、讀書交流會等,。

7,、加強自主作業(yè)時的自主管理,。

8、加強職業(yè)道德建設(shè)及心理素質(zhì)教育。

班主任個人計劃個人工作計劃篇三

本學期是三年級的第一學期，也是學生在校的關(guān)鍵一個學期，繼續(xù)了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學生的.思想生活和學習狀況,我特制定了以下20xx年上學期班主任工作計劃。

在學校辦學理念的統(tǒng)一領(lǐng)導下，在學校政教處處的直接領(lǐng)導下，完善德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育方法，健全德育制度,，針對本班學生特點，因地制宜，因材施教,，行使班主任職責，使本班形成良好的班風、學風。

1,、培養(yǎng)學生主人翁意識，建立良好的學風,、班風,。

2,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

3、培養(yǎng)學生健全人格,，使學生盡快投入實習前的學習生活狀態(tài),。

4、加強班級常規(guī)管理,，協(xié)調(diào)各科教師管理,，保證學生學習正常有序進行。

5,、鞏固良好班風,完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

6,、加強學風建設(shè),，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率。

7,、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

1,、完善制度,，形成良好班風學風

督，對每個學生每一個項目要有具體而嚴格的要求,，如：儀表方面要做到保持著裝整潔,，講究文明禮貌等，衛(wèi)生方面做好公共和個人衛(wèi)生工作,，要按時,，自己地面衛(wèi)生保持整潔、不可有紙屑等,。

同時,，抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律，提高效率;提高板報,、墻

班主任個人計劃個人工作計劃篇四

新的學期又開始了,，為了在新的學期里把工作做好，把我們班塑造成一個團結(jié)向上,、禮貌創(chuàng)新的班團體,，特制定班主任工作計劃如下：

一、學生現(xiàn)狀分析

我們班共有學生27人,，其中女生15人,，男生12人。學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做,，但部分學生自覺性還有待提高,，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，經(jīng)常要教師或同學提醒,。大部分學生較聰明,，思維活躍,，作業(yè)能認真完成，有必須的合作和競爭意識,。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣,。大部分學生能做到熱愛團體，熱愛勞動,，熱愛師長,，熱愛同學，有較強的團體榮譽感,。但部分學生也有自私,、虛榮心強、自滿的思想,。

二,、思想工作計劃方面

1、利用班隊會等教育時間,，帶領(lǐng)學生學習班級常規(guī)要求以及學校制定的班級評比標準,，讓學生按要求去做，同學間互相監(jiān)督,，由班干部負責檢查,。根據(jù)學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育,，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。

2、充分利用升旗活動,、重大節(jié)日活動,，對學生進行思想品德教育。

(1)每周一嚴格遵守升旗制度,，穿好校服,，不遲到，不隨便請假,，排隊時做到快,、齊、靜,，升旗時要行隊禮,，唱國歌時聲音響亮、整齊,，認真聽并思考“國旗下的講話”,，與自我的行動結(jié)合起來。

(2)遇到節(jié)假日,，經(jīng)過開展各種活動活動,，教育學生做禮貌學生,。

3、樹立良好的班風,，加強班團體的凝聚力和向心力,。

三、教學工作計劃方面

1,、重點抓好課堂常規(guī)訓練,，隨時指出存在的問題，要持之以恒,，不能時緊時松,，對學生的提高要及時給予肯定。在班級里繼續(xù)開展積分計劃,，讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定,，周一班隊會時進行總結(jié)評比的活動，來提高學生的課堂學習效果,。

2,、注意抓好學生的輔導，經(jīng)過多種渠道調(diào)動學生的學習進取性,，樹立必勝的信心,，經(jīng)過“比學趕幫”活動，使學生共同提高,，以到達差生不差,、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的,。具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自我的對手進行競爭,。

3、注意家校結(jié)合,，培養(yǎng)學生良好作業(yè)習慣,。

四、安全教育工作計劃方面

1,、教育學生團結(jié)同學，不打架,，不罵人,，講禮貌，講禮貌,，爭做禮貌的小學生,。

2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,，要抓好課堂常規(guī)管理,，做到“明,、細、嚴”,，使學生在課堂上能集中精力聽好課,，從而提高課堂教學效率。

3,、課間紀律,，對學生提出明確的要求，既要玩好,，又要不發(fā)生任何意外,。

4、嚴格執(zhí)行學校大課間活動要求,，保證活動安全,。

5、路隊紀律,。教育學生嚴格執(zhí)行路隊制度,，誦讀古詩文制度，排好隊,，走好路,。

五、衛(wèi)生工作計劃方面

1,、學校衛(wèi)生工作計劃：值日生每一天按時清掃衛(wèi)生,，要求學生堅持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,。

2,、個人衛(wèi)生工作計劃：衣著整潔、大方,，桌兜里的物品要擺放整齊,，認真做好廣播操。

六,、家校溝通方面

教育學生,，即時與家長的溝通是很重要的，并且,，家長也需要學習,，需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友,。要爭取多和家長溝通,，在溝通、交流中提高。

班主任個人計劃個人工作計劃篇五

作為班主任,，必須要對班里的每個學生都非常的.熟悉,，正所謂：知己知彼，百戰(zhàn)百勝,。要多方收集學生的情況,，了解學生的名字、年齡,、性格,、興趣愛好、身體素質(zhì),、學習習慣,、家庭情況、學習情況等,。

1,、通過學校或班里學生收集一份班里學生的名單,，了解班里學生的名字,；

2、平時采用各種方式多與班里學生交流,，對學生狀況有直觀了解,；及時了解學生的思想狀況和心理狀況。

3,、課下多與所教班級其他任課教師交流,，從側(cè)面了解學生狀況；

4,、有條件的話看看班里以前的成績單,，了解學生各科的學習成績；

5,、有機會的話看看學生的作品,，了解他們的創(chuàng)造力，也可從中分析一些學生心理,。

熟悉學生后,，班級整體情況也一定要熟悉。

1,、要先了解班級基本布置,，比如黑板長度和寬度，各種教具的放置位置,，課桌的布置情況，黑板報布置情況，墻壁裝飾情況等,，對不合理的情況盡早改好,。

2、另外要了解學生總數(shù),、班風,、整體學習水平、整體學習習慣,、整體政治思想水平等,。

首先要設(shè)立班委，盡量選擇品學兼優(yōu)的學生擔任,。然后將全班按座位分為八個小組,，各組設(shè)小組長一名，分而治之,，方便管理,。寫一份班級基本規(guī)范，寫清什么情況下會受到處罰,，什么情況下會受到表揚,，上課應(yīng)該做到怎樣，下課應(yīng)該做到怎樣等內(nèi)容,。公示,，然后請同學對其提建議，然后整理大家的建議改進規(guī)范內(nèi)容,。

不管是好學生還是差學生,，只要做好就要表揚，只要做錯就要處罰,。處罰和表揚的時候一定要讓所有人都明白他為什么受表揚,，為什么受處罰。

班主任個人計劃個人工作計劃篇六

與各科任老師溝通,，當有任何一個孩子不在聽課狀態(tài)時,，也要停下來提醒他，使學生逐漸養(yǎng)成傾聽習慣,。

學會傾聽是一種自我修養(yǎng),，還須遵守課堂紀律，才能保證學習效果,。為此,，我先對他們做了動員，講了紀律的重要性,，然后告誡每個人都應(yīng)該自覺地遵守紀律,，以期保障班級紀律。但顯然收效不大，畢竟是孩子,，短時間做到自律,，對大部分孩子，尤其是男孩子來說,，有點不現(xiàn)實,。必須借助班規(guī)的約束，組長的監(jiān)督,，小組成員的幫助,，所以，我立即組織學生進行了班規(guī)的制定,，盡管班委的人員還不夠完善,。

周二的班會課上，以小組為單位分別從品德,、紀律,、學習、衛(wèi)生四方面制定出班規(guī),，再有班委進行整合修訂,，最后形成條文式的班規(guī)。

班內(nèi)原有班長一名,，副班長兩名,，宣傳委員一名，其他班委成員就沒有設(shè)置,。由于男生較女生多,，因此在培養(yǎng)班干部上，我想最起碼要男女持平,。具體做法如下：

1.召開班委會議,，交代清楚每個人的職責事項。

2.做好監(jiān)督機制,，使得人人監(jiān)督他人,，人人被人監(jiān)督。

3.定期組織班委成員匯報,，吸取教訓,，積累。

4.利用積星制度定期排名,，展開良性競爭,。

為了便于管理，我班以六人小組為單位,，實行小組自管制度,。利用積星制進行具體管理,，無論是對班級建設(shè)還是對學生個人都是一種極好的鍛煉。

班主任個人計劃個人工作計劃篇七

時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始制定工作計劃了,。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢,？下面小編帶來的班主任工作計劃個人最新，希望大家喜歡,！

有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行,。特制定班主任計劃如下：

一、班級現(xiàn)狀分析：

經(jīng)過上學期一學期的接觸,，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解,，絕大多數(shù)的學生在守紀方面較好，但也存在一些不足的方面,。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高，一些學生不敢大膽發(fā)言，班干部管理能力較差,，管理方法有待提高，所有這些都是本學期班級工作的重點。

二,、主要工作及目標：

1,、對學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績,。

2、抓好班級紀律,，重點做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的工作,。

3、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會,，對學生進行愛國和尊敬父母的教育,。

4,、加強安全教育,，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生,，及時發(fā)現(xiàn)問題，消除隱患,，確保學生安全,。

5、加強與家長的聯(lián)系,。學校的工作離不開家長的支持,，只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展,。

三,、具體工作措施

(一)、常規(guī)教育方面

1,、在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥，指導,，加強教育,。

2、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。

(二),、班級紀律方面

1、課堂紀律,。首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到。

2,、課間紀律,。課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

(三),、衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，桌箱勤清,，物品勤擺。

2,、班級衛(wèi)生：每天早派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。

(四)、指導培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信;第二,，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即”以點帶面“;第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即”以面帶面“。

四,、班主任自我要求

1,、嚴于律己，做好學生的楷模,。積極進行課外學習,，不斷提高自身素質(zhì)，以自己的實際行動去影響學生,。

2,、注意工作的方法，尊重學生的人格,，重視學生心理教育,，做到以理服人。

3,、保持良好的精神狀態(tài),，使學生受到良好的影響。

總之,，班主任工作的中心是提高學生的全面素質(zhì),，使他們逐漸成為適應(yīng)社會發(fā)展的有用人才。

根據(jù)市教育局的統(tǒng)一部署,，20__年度成立了淮北市初中名班主任工作室,，目前確定8名成員，根據(jù)市教育局名班主任工作室建設(shè)的有關(guān)要求,，結(jié)合本工作室三年工作規(guī)劃,，制定工作室20__年度工作計劃如下：

一、指導思想

在市教育局的領(lǐng)導下,，在各級行政部門的支持下,，以“名班主任工作室”活動為載體，充分發(fā)揮“名班主任”的引領(lǐng),、示范作用,，打造一支師德高尚,、知識廣博、業(yè)務(wù)技能精湛的教育工作中堅力量;充分發(fā)揮名班主任在淮北市的輻射作用,，努力把本工作室辦成“名班主任成長的園地,，資源輻射的中心，師生對話的平臺,，教育科研的基地”,，從而促進我市初中班主任隊伍專業(yè)迅速成長，為推動我市教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻,。

二,、工作目標

本工作室將在教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導和成員所在學校的大力支持下，在所有成員的共同努力下,，盡最大努力,，切實做好各項工作。

(一)加強理論學習

先進的理論是教育和科研的先導;沒有先進的理論指導,，一切教育和科研都將是閉門造車,。閱讀和學習是提高自身的需要，也是自我進修的有效途徑,。要想提高自身的理論功底,、更新教學觀念、更新知識,，惟有不斷學習,。因此，工作室負責人與工作室成員要加強學習,，不斷提高自身的理論修養(yǎng),，始終占領(lǐng)理論“制高點”。

認真組織所有成員,，采取集中學習和分散自學相結(jié)合的形式,，加強理論學習，學習教育新理論,，學習新課程理論專著,，不斷提高成員的理論修養(yǎng)。并尋求合適的時機,，采取“走出去、請進來”的方式,，聆聽專家學者的講座,，為工作室成員的成長打下堅實的理論功底。

(二)開展課堂展示

本工作室將推行主題班會公開課制度,，鼓勵成員利用一切手段和現(xiàn)有資源開設(shè)研究課和觀摩課,，為工作室的教育研究工作提供平臺和載體，進而有效地提升成員的`教育能力和水平。工作室將與學校,、教育局等部門協(xié)調(diào),，采取外出聽課、相互評課,、送教下鄉(xiāng)等方式,，舉行工作室全體成員教育能力全方位展示的活動。同一主題,、獨立備課,、借班上課，集體研討,。這既是對本工作室成員能力的檢驗和考核,，也將是工作室的有效輻射。

(三)落實課例教研

本工作室將繼續(xù)開展以主題班會為載體的課堂教學課例教研活動,，立足班會課,，研究初中學生的思想教育，提升成員的教科研水平,。我們將采取“工作室確定科研課題,、成員自行選擇角度和切入點、以網(wǎng)上互動科研或雙向視頻科研呈現(xiàn)研究結(jié)果”的方式,，將主題班會研究真正落到實處,。

(四)追求輻射效應(yīng)

本工作室將努力建設(shè)和利用名班主任工作室網(wǎng)站，利用這一交流的空間,、輻射的平臺,，追求“實用”這一宗旨，努力做到使每一位瀏覽本工作室網(wǎng)站的老師均能有所收獲,。我們將不斷增大信息量,、不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容，努力將網(wǎng)站打造成領(lǐng)銜人和工作室成員展示教育教學研究成果的平臺,，和與外界進行交流的橋梁,，最大限度地顯示名班主任工作室的輻射和交流功能。

三,、本年度主要工作安排

三月：召開本工作室成員第一次會議,。

明確目標，工作室三年的工作方案和成員培訓方案;工作室管理考核方案;名班主任情況記錄表;年輕班主任培養(yǎng)對象情況記錄表;教科研成果目錄(近3年);淮北市初中班主任基本情況登記表;工作室網(wǎng)站建設(shè);通訊錄,。結(jié)對幫教,。

四月：召開工作室成員第二次會議。

初中學生心理研究,，《責任與我同行》主題班會研究,、示范課,。開展專題研討會、報告會,、公開教學,、送教下鄉(xiāng)、現(xiàn)場指導等活動,。

五月：召開工作室成員第三次會議,。

初中學生心理健康研究，參加送教下鄉(xiāng)活動,。班會示范課,，報告會。

六月：召開工作室成員第四次會議,。

初中生《感恩教育》研究,。開展專題研討會、報告會,、公開教學,、送教下鄉(xiāng)、現(xiàn)場指導等活動,。學年度工作總結(jié),，教科研工作總結(jié)。

七—八月：召開工作室成員第五次會議,。

假期繼續(xù)教育培訓,、備課、上課,、外出學習培訓等,。

九月：召開工作室成員第六次會議。

新學期教研活動安排,，談假期生活,、學習、培訓等體會,。

十月：召開工作室成員第七次會議,。

開展專題研討會、報告會,、公開教學,、送教下鄉(xiāng)、現(xiàn)場指導等活動,。

十一月：召開工作室成員第八次會議,。

開展專題研討會、報告會,、公開教學,、送教下鄉(xiāng)、現(xiàn)場指導等活動,。

十二月：召開工作室成員第九次會議,。

開展中學生心理健康教育專題研討會、報告會,、公開教學,、送教下鄉(xiāng)、現(xiàn)場指導等活動,。

一,、指導思想

以學校總體工作計劃為指導,，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色。

二,、本班學生現(xiàn)狀分析

五年級共有學生__人,，其中男生__人，女生__人,。學生來自周邊各個村,，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,，具體情況分析如下：

品德方面

本班學生熱愛學校,、班集體，團結(jié)上進,、思想端正,、遵守紀律、尊敬師長,、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種.種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

學習方面

本班學生熱愛學習,，有良好的學習習慣,。上課專心聽講，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關(guān)注,。總的來說,，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊,，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng),。

身體素質(zhì)

本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好,，熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病,。學生平時體育鍛煉較少,，需加強體育鍛煉。

班級形成情況

班內(nèi)學生來自農(nóng)村,。家長均是農(nóng)民,。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育,，希望與教師積極配合,，共同教育好孩子。

班級特點

本班學生愛學習,、守紀律,。男生活潑、好動,，愛表現(xiàn);女生文靜,、可愛，不愛張揚,?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活,。

三、常規(guī)管理措施

1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，同時針對五年級學生的年齡特點,，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄,，取名叫“我最棒!”,。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分,，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加,，表明學生在各方面都有顯著的提高,。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然,。另外,，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習,、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽感,。

(2)建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長,。“學習小組”中的四位同學要互相幫助,，團結(jié)協(xié)作,，共同努力，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗,，誰的獎?wù)露嗾l就擔任，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

2,、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

(1)學生在到校,、課堂上,、課間,、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄。

(2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育,。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3,、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認真仔細,，為此我將采取以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人,，增強小組意識，起到模范帶頭作用,。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報。

(3)利用上午間操的時間,，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”,。

四、德育工作措施

在德育方面的工作,，要處處與學校教育處保持一致,。為此我制定以下措施：

1、搞好班級的育人環(huán)境,，在班內(nèi)張貼“團結(jié),、勤奮、求實,、創(chuàng)新”的校風標語,。讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表,、作息時間表上墻,。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境,，利用評比欄鼓勵學生進步,。

2、培養(yǎng)班干部同學的責任心,，號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則,，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生。

3,、班主任要“學高為師,，身正是范”，時刻做學生的表率,，身教重于言教,。

五、學生安全教育

1,、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠,。

2、對學生進行安全教育,，增強安全意識和自我防范意識,，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務(wù)的正常開展和學生在學校的安全工作,。

六,、家訪、來訪工作的開展

由于五年級班級人數(shù)不多,，本學期我打算對全班學生進行家訪,，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中,，向家長匯報學生的在校表現(xiàn),，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議,。對于家長的來訪,，我會熱情地接待。

總之,，希望能通過自身以及全班學生的共同努力,，使整個班級形成良好的班風，使每個學生都能健康,，活潑,，生動，全面地發(fā)展,，爭當先進班集體,。

在上半學年的工作中，我作為班主任,，在一學期的工作中做的不錯,，上半學年結(jié)束時的測試中，學生的成績都取得了不錯的進步,。在不斷的學習中,，很多的同學都建立了很好的同學關(guān)系，整個班級呈現(xiàn)出積極向上,，你追我趕的快樂的學習氛圍,。

本學期我繼續(xù)擔任高二(2)班的班級管理工作。為了讓全班學生能養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,，學會自我管理,，樹立明確的人生目標，力爭發(fā)展自己,，順利的過完本學期生活,，我依照開學初的計劃展開工作，現(xiàn)計劃如下：

一,、通過個別談話,，激勵優(yōu)生，鼓勵差生,。

在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正,，學習指導之外，更多的學生問題都是個人問題,，更應(yīng)該注重通過個人談話來解決,。通過與學生面對面的談話，讓學生有被重視或被注意的感覺;通過談話,，可以更好的因人施教,，讓學生明白自己的優(yōu)缺點,，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點，彌補自己的缺點,，改正自己的劣跡,。在談話中我努力做到讓學生多講，自己少講,，讓學生說出心理話,，提出自己的想法，讓后加以引導,。

二,、緊密聯(lián)系家長，作好工作,。

學生的教育應(yīng)該是學校和家庭的共同事業(yè),。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認識學生,，做到真正的因材施教,。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系，請個別家長來校協(xié)助處理個別學生問題,，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通,，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題。

三,、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作計劃。

1,、根據(jù)學生的特長和能力,，選好班干部(特別是5位值日班長)：

有了與學生一年多的相處，對學生的能力也有一定的了解,，再結(jié)合班級的現(xiàn)狀,。對班級班干部進行公開民主的篩選，調(diào)配,，從普通學生中選入公認的有能力的學生加入班干部隊伍,。并從班干部中再精選6名學生擔任值日班長，管理班級全天的大小事務(wù),。

2,、加強班干部、團干部的工作指導

首先,、給足信任,、給足權(quán)利。班干部最重要的希望能得到班主任,、學生的信任,。所以班干部的一切工作都透明化,，細化。班級里學生的違紀處分,、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議,。

其次、發(fā)揮班干部工作的積極性,。

最后,、通過班干部會議進行專項工作指導。如班干部如何開展工作,、班干部如何管理班級的紀律和學習,，值日班長如何等級值日表格，指導班干部對自己的工作進行檢查,、總結(jié),。

四、開展多樣式的主題班會,，規(guī)范行為,、樹立學風，進行團體思想心理教育

1,、開展有效的思想心理輔導工作,。處于高二階段的學生有特殊的心理狀態(tài)，比如陳年舊習難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征,，很容易讓學生對學習生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理,。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如“找出缺點,，完善自己”,，養(yǎng)成良好的學習習慣，我的價值,，誰動了我的“乳酪”,，感恩，遠離煙酒等主題班會,。此外,、為了培養(yǎng)學生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識，我班團支部還組織了掃墓和獅山保潔活動,，收到不少的效果,。

2、繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育,，尤其是文明禮儀,、三大高壓線。帶領(lǐng)學生繼續(xù)解讀《中學生行為規(guī)范》并以之教育,、約束學生,，努力促成學生形成規(guī)范意識,，實行學生自我管理。在實際操作上成立了規(guī)范的學分考核小組,，6位值日班長管理制度,，對全班同學的行為進行監(jiān)督評價。

3,、配合學校政教處德育工作計劃,，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作,。如文明禮儀教育,、交通安全教育工作計劃、愛心教育,、感恩教育工作計劃,、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等。積極參加學校班會課設(shè)計工作,。

五,、重抓學習，提高學習效率和成績

部分學生對學習無興趣,，學習積極性不高,，主動性差，注意力散,，但我一直主張以學養(yǎng)德,，學生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題，就是他們沒事可干,，不學習,，只要把學生的注意力轉(zhuǎn)移到與學習有關(guān)的事上，學生的行為也會有所改善,。

雖說在班級管理上下了很大工夫，但總還是出現(xiàn)不少不如人意的地方,。如班級中還是有不少行為散漫的學生,，厭學的學生。我們經(jīng)常講“只要時間,，一切總還是有希望,。”那我就把希望寄在下一年吧!希望下一學期在學校的領(lǐng)導下我能班級管理上會有個新的突破,，能給學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境,，讓學生真正能學到知識、學到技能,、學會做人,。

承蒙領(lǐng)導的信任,，從本學期開始，我擔任九年級三班的班主任,，我對這個班的學生了解較少,，而且本學期這個班共調(diào)換了六位教師，變動很大,。另外這個班的學生在上個學期因為各方面的原因,，成績起伏很大，在月考中成績不理想,，在學校組織的各項活動中成績也不理想,。當領(lǐng)導把這個班級交給我時，我深感責任重大,，希望通過自己和其余任課老師的共同努力能夠盡快使班級各項工作步入正軌,，取得一個圓滿的結(jié)果，為學生明年的中考鋪平道路,。結(jié)合本班實際,，特制訂本學期班主任工作計劃如下：

一、情況分析：

這是一個比較特殊的班級,，學生學習,、工作能力參差不齊，學生的個性比較突出,，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點同樣鮮明：在班級內(nèi)部他們顯得比較松散,，責任心不強，一部分學生學習基礎(chǔ)薄弱,，長期因為成績靠后造成信心不足,，對某些學科的學習缺少主觀能動性。而那些學習尖子在某些課內(nèi)表現(xiàn)過于活躍,，忽略了課堂紀律,，甚至影響到了其他學生的聽課和教師的教學進度。另一個棘手的問題是個別學生個性比較偏激,，在挫折面前情緒容易失控;有的已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象,。

二、具體措施：

針對這些特點我想本學期的教育教學工作應(yīng)該在增強學生責任感,、強化課堂紀律,、提高學生學習自信心、抓好兩頭的分層教學等方面多下工夫,。

1.創(chuàng)設(shè)一個良好的班級文化氛圍：

通過對教室環(huán)境的重新布置,，如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”、“我們的風采”,、“學習園地”,、“讀報角”等為班里創(chuàng)設(shè)一個和諧進取的文化氛圍,。當然不能因為是初三就游離于學校的活動之外，可以充分利用校會及學校搭設(shè)的各項活動平臺積極參與,，提高能力,，培養(yǎng)學生的集體意識。

2.建立一支有能力有責任心的干部隊伍：

民主評選加上學生自薦對班干部做出必要調(diào)整,，明確具體的職能范圍,，各項工作落實到人，強化責任意識,，事后要有監(jiān)督和學生評議,。平時日常常規(guī)管理工作突出值日班長的作用。值日班長,、小組長互相監(jiān)督,，這樣既增強了干部的責任心又提高了每位學生工作能力。

3.強化課堂學習紀律：

包括課前兩分鐘預(yù)備,，課堂聽課紀律的掌控,，通過值日班長的紀錄,，任課教師的反饋，及時了解學生的課堂學習情況。尤其注意改變一些同學某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象,，逐步形成有序的討論和發(fā)言習慣,，在分組排位時注意學習能力強的和能力差的合理分配,，從而提高學習效率,，并使每個人都能參與到學習中去。每個月后對有進步的學生給予適當獎勵,。

4.加強學生每日行規(guī)教育：

沒有良好的個人行為規(guī)范,，就談不上把他們捏合成一個整體，班集體的建設(shè)也無從談起,，我應(yīng)該結(jié)合學校的規(guī)章制度利用各種機會進行強化要求,，注意每個細節(jié)的明確，如值日要求;著裝要求;課間休息要求;做操要求;用餐要求等,，不能因為學習的緊張就忽略了行為規(guī)范的培養(yǎng),。

5.抓好學習常規(guī)的培養(yǎng)，加強檢查：

除前面所說的課堂紀律外還應(yīng)抓學習常規(guī)的培養(yǎng),，如課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范,、不抄襲,、錯誤及時訂正,、準備一本錯題集、課堂內(nèi)有針對性的記些筆記,、每個學習單元之后根據(jù)老師的要求進行整理等,，老師加強檢查,，嚴格要求。只要教師注意了培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，成績的提高自然是水到渠成,。

漫長的假期結(jié)束了，我又回到了的工作崗位上來了,。新的學期開始的時候,，隨著教學經(jīng)驗的增加，我已經(jīng)從一名普通的代課教師成長為一名班主任,，這是我辛勤工作努力換來學校領(lǐng)導的信任,。

作為一個新班主任，我要學的還有很多,，當班主任和當代課教師有很大的`區(qū)別,，班主任要時時刻刻走在學生的旁邊，照顧他們的學習,、生活,、思想，這是一個很繁瑣的任務(wù),，而普通的代課教師就是上完課就可以走了,，教授好學生時最大的任務(wù)了，其它的管不了那么多,。

所以我深切的認識到了我存在的責任和義務(wù),，我要工作好的話，必須要制定好班主任工作計劃：

一,、指導思想

以“”重要思想為指導,，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學生高尚的道德情操,、扎實的實踐能力為目標，強化學生的集體意識和自我管理能力,，切實改變原班風班貌,，力爭重新奪得“先進班級”的光榮稱號。

二,、工作措施

1,、鼓勵學生每天寫日記，強調(diào)每周寫周記,，既能及時反映學生的思想動態(tài),，又能鍛煉學生的寫作能力，周記堅持每周必改。

2,、開學第一周即著手重新組建新一屆班委,，具體做法是：先列出各班干的職責分工，再由每個同學寫出競崗申請,，競爭自己能勝任的工作崗位,，一個職位有多個競爭的再用抽簽的辦法產(chǎn)生，半學期后再次競爭,，力求讓每個同學都有做班干的機會,，充分發(fā)揮學生積極主動性。還可以告訴學生,，選擇自己的弱項也是一種鍛煉,。班級日常事務(wù)均由班干負責安排及監(jiān)督完成，班主任只做指導,，班干達到人人有責負,，天天有事做，這樣從班干部的集體意識,、管理能力培養(yǎng)起,，以班干的行為帶動全體同學。

3,、堅持每兩周一次主題班會,，讓學生在活動中提高思想認識，樹立起積極主動地探索精神,。

4,、利用第一周的班會和開學教育的時間，組織學生重新學習《中學生守則》《中學生日常規(guī)范》及《龍車中學學生操行量化評分細則》等各種規(guī)章制度,。強化安全意識,，確保一學期無安全事故發(fā)生。

5,、由班干參與修改制定切實可行的班規(guī),，并利用班會時間組織學生學習，是制度深入人心,，以制度約束人,。

6、常抓學生的思想工作,，積極尋求家長的配合,，堅持每周找兩個以上的同學談心，一學期達到每個學生至少談心一次;利用一切可利用的機會跟家長取得聯(lián)系,，盡可能對紀律差生進行家訪,，一學期力爭跟三分之二以上家長取得聯(lián)系,，爭取家長的配合共同做好班級的轉(zhuǎn)化，尤其是雙困生的轉(zhuǎn)化,。

7、積極組織學生參加學校組織的各項活動,，在活動中培養(yǎng)學生的集體意識,，陶冶學生的情操，另外本學期班上還要舉行一些活動,，如籃球小組賽,、文藝晚會等。

新學期我的任務(wù)很重,，要在自己不斷的學習過程中帶好班級的每一名學生,，這是最重要的，怎么才能體現(xiàn)班主任的價值呢,，就是在自己不斷學習的過程中,，將學生的學習、生活,、思想帶好,，做到這一切的班主任就是一個好的班主任。

我知道自己還存在著很多的不足之處,，這需要我不停的改正自己的缺點和觀念,，在教授學生的當中，不斷提高自己,。以后的我要實現(xiàn)學校,、班級和個人的和諧，我相信在我的帶領(lǐng)下我們班一定會更加的好的,。

班主任個人計劃個人工作計劃篇八

1,、通過上學年的教學發(fā)現(xiàn)：不足六周歲入學的兒童，無論在習慣養(yǎng)成,、知識基礎(chǔ)還是接受能力方面都與城市六周歲半入學的孩子存在顯著的差距,。通過教師延長學生學習時間的方法來提高學生成績，效果是事倍功半,。另外,，學生的家庭教育也亟需加強。

2,、紀律情況：對在校一日常規(guī)比較了解;優(yōu)秀學生學習努力,，思想活躍，中等生及后進生在課堂活動中自覺性差,，需要教師經(jīng)常提醒,。

3、干部情況：

(1)組長x人，安全委員x人,。

(2)基本特點：組長能夠按照要求收發(fā)作業(yè)本,，并在勞動、紀律,、學習中表現(xiàn)優(yōu)異,，起到表率作用。

(3)存在問題：剛剛進入小學的.學生缺乏服務(wù)意識,，只是簡單地認為當上班干部是一件光榮的事情,，獨立工作能力有待培養(yǎng)。

牢牢把握二年級學生的身心特點,，通過《小學生日常行為規(guī)范》,、《小學生守則》對學生進行養(yǎng)成教育;努力培養(yǎng)學生積極主動、勇于探索的學習品質(zhì)和初步的自學意識,，力爭90﹪的及格率,。

1、班級管理以習慣養(yǎng)成為突破口,，使絕大多數(shù)學生樹立良好的紀律觀念,，具有良好的紀律表現(xiàn);培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學生干部。

2,、德育以課堂教學和《品德與社會》課,、小小故事會為陣地，努力使培養(yǎng)學生正確的道德觀念,，并具有相應(yīng)的道德行為,。

3、安全及法制教育以學校的安全法制教育月和《守則》《規(guī)范》為教育內(nèi)容,，聯(lián)合學生家長,，共同抓好學生的安全教育工作，力爭使安全事故發(fā)生率為零,。

4,、勞動教育以身作則，依據(jù)《守則》《規(guī)范》,，結(jié)合班級及學生家庭,，對學生進行與其年齡相符的勞動教育，力爭使學生愛勞動,，掌握相應(yīng)的勞動技能,。

5、體育以學校開展的“陽光體育”為依托,，為學生制定切實可行的體育訓練目標,，力爭使學生熟練掌握跳繩這一簡便易行的鍛煉方式,，提高身體素質(zhì)，養(yǎng)成鍛煉習慣,。

6,、學習指導堅持反思，不斷改進教育教學方法,，提高教育教學質(zhì)量;加強學生課外閱讀指導,。

1、以班會和品德課為主陣地,，通過《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》對學生進行養(yǎng)成教育;以課堂教學為主陣地,，充分挖掘教材的德育因素,，寓德育于課堂教學。

2,、上好閱讀課,，抓好學生的課外閱讀指導。

3,、針對學生成長過程中暴露出的問題,，因勢利導，積極開展課外活動,。

4,、通過班會、學?；顒?、家庭等途徑抓好學生的安全教育工作。

5,、實施班干部“輪換制”,、“引咎辭職制”;

6、繼續(xù)實施學生評價改革,，激發(fā)學生積極向上的成長動機,。

九月：

1、學生報到;進行學生暑假活動匯總;

2,、慶?！敖處煿?jié)”;

3、通過《小學生日常行為規(guī)范》,、《小學生守則》對學生進行養(yǎng)成教育;;

4,、組織學生參加學校“安全法制集中教育活動”;

5,、“小小故事會”啟動;

6,、組織學生參加校書法比賽;

7,、迎“國慶”。

十月：

1,、“小小故事會”;

2,、指導學習《小學生日常行為規(guī)范》;

3、組織學生參加校書法比賽;

4,、指導學生為長輩慶?！爸仃柟?jié)”。

十一月：

1,、“小小故事會”;

2,、指導學生參加校課文背誦檢查;;

3、組織學生參加校書法比賽;

4,、期中測試;

5,、指導學習《小學生守則》;

6、安全演練月,。

十二月：

1,、“小小故事會”;

2、指導學習《小學生守則》;

3,、組織學生參加校書法比賽;

4,、學生跳繩比賽;

5、慶?！霸?。

元月：

1、“小小故事會”;

2,、指導學習《小學生守則》;

3,、指導復習、檢測;

4,、組織學生參加校書法比賽;

5,、組織學生參加校優(yōu)秀作業(yè)展。

6,、評選優(yōu)秀學生,。

7、假期安全法制知識教育,。

班主任個人計劃個人工作計劃篇九

一,、班級學生情況分析

本班共有學生人，其中女生10人,，男生26人,。通過兩年學校生活，大多數(shù)孩子行為習慣較好,，學生大多在愉快,、融洽的氛圍中健康成長,。有著較強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。加上因個別家長忙于上班或自身文化水平有限，在正確教育子女和輔導孩子學習方面都存在一定的困難,，也對孩子的健康成長造成一定的障礙,，在今后的工作中應(yīng)著重加強與家長的聯(lián)系、交流,，共同管理教育好孩子,。

二、指導思想

本學期班主任工作繼續(xù)《公民道德建設(shè)實施綱要》以及《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》為指導,，以“辦人民滿意的教育”為宗旨,，以繼續(xù)推進公民道德教育為主線,，以創(chuàng)建文明班級為抓手，以活動為載體,，以育人為落腳點,，以班隊會和課堂教學為主要渠道，堅持科學發(fā)展觀,，落實學校工作計劃,，高度重視學生的行為習慣養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學生的新形象,。結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動,，突出我班特色。

三,、工作目標

1,、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力,。

2,、通過各種教育活動，使學生學會做人,。

四,、工作措施

1、重視養(yǎng)成教育,，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,。

2,、重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。

3,、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

4,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

5,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。本學期,，不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

6,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

7,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的知心朋友,，使班主任工作做的更好。

8,、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動,。

9,、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。

新的學期，新的班級,，新的開始,，相信在我和孩子的共同努力下，我們?nèi)耆鄷蔀橐粋€陽光,、健康,、積極上進的班集體。

經(jīng)過上學期一個學期的學習,，我教的小學三年級的學生開始有了努力學習的意識了,，不再是整天就想著玩的小孩子了。但是在新的學期中我還是會繼續(xù)的努力教導他們的,，不讓他們把積累的學習經(jīng)驗忘光,。

當一名小學三年級的班主任，教學任務(wù)是不重,，隨便哪一個老師都能教,，但是我認為,，教學不是最重要的，教三年級的小學生如何讀書,、學習才是最重要的,。所以我根據(jù)我的思路制定了本學期班主任工作計劃：

一、指導思想

以《小學德育綱要》為依據(jù),，以“三個代表”精神和教育法規(guī)為指導,，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本資料,，在提高德育工作的針對性,、實效性上下功夫，加強“三結(jié)合”教育,，推進素質(zhì)教育,，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ)。

二,、工作要點

(一)抓好“三個結(jié)合”教育

1,、聘請校外輔導員，有針對性地開展專題教育,。

2,、加強學校、家庭,、社會的聯(lián)系,，構(gòu)成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作,，提倡上門家訪,。

3、舉辦新生家長學校,，提出學生在家,、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下,，加快常規(guī)養(yǎng)成,。

4、結(jié)合社會實踐活動,，組織學生參加校外教育活動,，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛,。

(二)深化愛國主義教育

1,、組織學生觀看愛國主義影片，開展好紅領(lǐng)巾讀書讀報和影評書評活動。

2,、愛國主義教育是學校德育工作的主線,，當前，加強對學生的愛國主義教育十分迫切,，我們不僅僅要告訴學生為什么愛國,，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母,、愛親人,、愛老師、愛同學,、愛學校做起,。

3、堅持周一升旗儀式,，努力提高升旗儀式的效果,，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和資料，“養(yǎng)成道德好習慣”為主題,，開展系列演講活動,，力求做到資料詳實，針對性強,，有感而發(fā),。

4、圍繞學生“知識+潛力+魄力”的育人目標和規(guī)格高,、質(zhì)量優(yōu),、特色顯著的辦學目標，實施周小的育人工程,，結(jié)合重大節(jié)日,、紀念日(教師節(jié)、國慶節(jié),、重陽節(jié),、元旦等)適時地組織活動,，對學生進行愛國主義教育活動,。

(三)加強隊伍建設(shè)

1、組織班主任參觀學習,，經(jīng)驗介紹,，取長補短。

2,、組織教師學習《小學德育綱要》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教,、勤奮工作,、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻,。全面關(guān)心,、愛護學習困難的學生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,，構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系。

3,、抓好班主任隊伍建設(shè),，每周舉行一次班主任例會，有計劃,、有重點地對班主任進行思想,、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓，加強青年班主任的培養(yǎng)工作,，開展“結(jié)對子,、傳幫帶”活動。

4,、完善班主任崗位職責,，工作條例，考核,，獎勵制度,，把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù),。本學期,，將評選校級優(yōu)秀班主任若干名。

(四)深化課題研究

繼續(xù)研究聯(lián)系學生的思想,、生活實際,，深化禮儀教育課題的研究，以“生活化,、創(chuàng)新性”的學校德育對學生施加用心的影響,，引導學生在生活實踐中深化禮儀，構(gòu)成良好的行為習慣,。

(五)加強養(yǎng)成教育

1,、養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《小學生日常行為規(guī)范》,、《周小學生禮儀常規(guī)要求》,，開創(chuàng)我校的德育特色,。圍繞學生“知識、潛力,、魄力”的培養(yǎng)目標,，實施“有理想、有道德,、有文化,、有紀律”的育人工程，逐步貫徹“五小”行動,。

2,、把養(yǎng)成教育有機滲透到各學科教學之中。

學生的學習過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程,，設(shè)想透過各種學科的教學和活動,，使學生掌握基礎(chǔ)知識，受到美的熏陶,，發(fā)展鑒賞美,、創(chuàng)造美的潛力。

(1)思想品德課是學校進行養(yǎng)成教育的主要渠道,，任課教師要以教學大綱和教材為依據(jù),，對學生提出適當?shù)男袨橐蟆娬{(diào)思品課與晨會課,、文體活動課等,，對學生作分享訓練和指導，給學生帶給實踐的機會,。

(3)數(shù)學課要讓學生掌握必須的數(shù)學基礎(chǔ)和基本技能,，發(fā)展思維潛力，讓學生感受到數(shù)學知識的邏輯美,，幾何圖形的對稱美,，數(shù)理演算的推導美，習題運算的思維美,。

(4)英語課讓學生透過聽,、說、讀,、寫的基本訓練,，平日樣運用英語進行交際的潛力，感受語言語調(diào)的韻律美,、字母書寫的線條美,、詞匯積累的意志美。

3,、加強紅領(lǐng)巾值日崗力度，讓紅領(lǐng)巾禮儀隊員對校園衛(wèi)生、交際禮儀,、課間秩序,、路隊紀律等方面的良性發(fā)展起到促進作用。

4,、養(yǎng)成教育融于對活動中,，結(jié)合班隊課，傳統(tǒng)節(jié)日,、紀念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動,。

5、重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,，讓學生終身受益,。

6、加強班級文化建設(shè),，如信息角,、爭章園、作品展示角,、教師贊美角,、榮譽角等，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色，開展“紅旗”班評比活動,。

(六)抓好陣地建設(shè)

根據(jù)每月教育重點和班級實際生動活潑的上好每一堂晨會課,，有計劃地組織好每周一次的班會課和主題隊會課。

一,、指導思想

以學校德育教育的思路為指導,，結(jié)合班級特點，以人為本,，面向全體學生,，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育,。創(chuàng)設(shè)和諧的學風,，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的一代新人,。

二,、工作目標

1、勤思,、好學,、團結(jié)、活潑,。

2,、認真上好每一節(jié)課，特別是科任課,。認真完成每一次作業(yè),。

3、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

4、班干部分工明確,，提高學生的管理能力,。

三、重點工作

1,、向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,，提高學習興趣,，學生主動學習，提高學習成績,。

2,、組織學生積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

3,、家訪：有準備、有計劃,、有目的地進行電話家訪,。結(jié)合家訪了解的信息，做好后進生的轉(zhuǎn)化;在具體工作中,，主動與家長聯(lián)系,，得到家長的支持和理解，使家長和學校有機的配合,，共同教育和關(guān)愛學生的成長,。

4、健全班干部管理,，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,，尋找第二梯隊,，激發(fā)學生的潛能。

四,、主要工作

(一)加強德育教育,，開好主題班會及德育課,。

利用班會,、晨會、主題隊會對學生進行思想教育,。本學期每周五進行個人的“種紅蘋果”評比活動,，激勵學生樹立集體榮譽感，形成良好的行為習慣,。認真鉆研德育讀本,，探究德育方法，拓寬德育渠道,，利用班會以生動活潑的形式對學生進行道德綜合素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生熱愛祖國，具有團結(jié)合作,、禮貌待人,、誠實謙遜、衛(wèi)生守紀,、自信自立自尊等良好品質(zhì),。利用晨會，對學生進行自然災(zāi)害,、交通安全,、自我防護等安全教育，組織寫好安全公約,，做好學生的假期安全教育工作;利用隊會,，發(fā)展學生能力，樹立集體合作意識,。在參加學校的各項隊活動中,，培養(yǎng)學生的自主參與意識、合作意識,、動手能力,，注重“人”的關(guān)懷。

(二)做好平時的常規(guī)工作,。

1,、保護校園，進行愛學校的教育,。組織好學生每日做好衛(wèi)生清潔工作,，采取多種形式管理好班級的衛(wèi)生工作,，針對三年級學生還不適應(yīng)大衛(wèi)生區(qū)，自覺意識沒有形成,，難于管理的特點,，實行輪流做值日班長，互相監(jiān)督,，班長,、衛(wèi)生委員主要負責，對衛(wèi)生好的同學獎勵“衛(wèi)生章”的方法,，管理班級衛(wèi)生,，學生的衛(wèi)生習慣正逐步養(yǎng)成。

2,、組織學生開展評比活動,，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣,，做到學有榜樣,。

3,、充分利用好板報,、專欄等,，對學生的優(yōu)秀作品進行展示，激勵學生繼續(xù)努力,，取得更大的進步,。

(三)開展“我愛學校”,、“我愛讀書”主題教育活動,。

1、愛護校園,，通過自己的實際行動來愛護自己的校園,。組織學生開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)保活動,，寫宣傳標語,，開一次主題班會，向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門,，評選節(jié)約環(huán)保小明星,。

2、開展讀課外書,，積累好詞,、句、段的活動。

3,、培養(yǎng)學生的語言表達能力,，能用自己的語言表達出對校園的喜愛。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取值日生輪流制，對班干部實行考評,，不行者隨時下崗,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

五,、月安排

九月份：

1,、暑假作業(yè)的總結(jié)、評比,。

2,、教室凈化、美化,、布置,。

3、辦慶祝教師節(jié),、迎十一的小報,。

4、寫字比賽活動,。

十月份：

1,、制定工作計劃并公布。

2,、提出保護環(huán)境,，愛護校園，撿拾白色垃圾,。

3,、組建班干部，宣布其職責,，實行輪換制度,。

4、組織學生秋季實踐活動,。

十一月份：

1,、做操整齊,。

2、主動拾起校園一片紙,，保護校園環(huán)境衛(wèi)生,。

3、積極開展“讀好書”的活動,。評選讀書大王,。

4、宣傳并進行安全教育,。

十二月份：

1,、元旦慶祝活動,。

2,、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員,。

3,、進行安全教育。

元月份：

1,、開展學習評比活動,。

2、復習動員,。

3,、做好期末的各項工作。

4,、班級“紅蘋果樂園”評比,。

在長期的班主任工作中，我深知班主任工作的重要性,。在本學期中,，我根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段，將本學期的工作安排如下：

一,、指導思想

以學校德育教育的思路為指導,，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

二,、班級目標

建立一支有進取心，能力較強的班干部隊伍,，增強班級集體凝聚力;培養(yǎng)一個健康文明和諧的班集體;形成一種積極向上的學習風氣，使學生爭做品學兼優(yōu)好少年,。

三、具體工作

(一)做學生的知心朋友,，在學習生活之中,，做到細致入微

在日常生活中,，我要多關(guān)心一下學生,，利用班會課與學生交談，課下多與學生交流,，這樣師生情感的更加融洽同時，我也能了解學生的全新動態(tài),，以便做好學生心靈之友,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,。在組織學生開展集體活動的同時，還要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作,。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。

(二)班風建設(shè)

良好的班風是學生各種習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，有了良好的班風才能有好的學風,。所以在這方面,，我還要進一步貫徹小組管理模式,，充分發(fā)揮好小組長的作用,。為達到這個目標。首先我要選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育,。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導,，又能被領(lǐng)導的適應(yīng)能力。同時還要培養(yǎng)良好的班風,。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風,。

在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度,，并積極與各任課教師溝通。當學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚;當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因,，幫助他趕上去。盡努力的調(diào)動每一位學生的學習積極性,，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍,。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象減少,。

20__年新學期工作又拉開序幕了，我將從學校工作和學生思想實際出發(fā),，結(jié)合我班實際情況來進行教學工作,，現(xiàn)制定以下班主任工作計劃：

一、班級情況

本班學生共37名,本班學生的中等學生占多數(shù).學生較聽話,大部分學生學習認真,，上課能專心聽講,，積極舉手發(fā)言,，課后按時完成作業(yè)。但也有少數(shù)一部分同學基礎(chǔ)較差,，因此在課堂教學中要重視后進生的學習,，使他們逐步趕上大部隊。盡量讓學生學得輕松,，學得牢固,。

二、積極做好班級常規(guī)教育工作

為了使學生能夠及早適應(yīng)新學期的學校生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用隊會的時間學習學校的常規(guī)制度和輕聲文化，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。(中秋節(jié),、國慶節(jié))

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。

三,、嚴格抓好班級紀律

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2,、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。

四,、衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中值日生清掃，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

五,、培養(yǎng)得力的班干部

班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。本學期我將采取值日生輪流制,，對班干部實行考評，不行者隨時下崗,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

本學期重點培養(yǎng)的班干部有：程馨儀,、葛唱,、郭昱婷、趙一凡,、陸銳等

六,、每月班級活動計劃

九月份：

1、暑假作業(yè)的總結(jié)、評比,。

2、教室凈化,、美化,、布置。

3,、鋼筆寫字比賽活動,。

十月份：

1、開第一次慶國慶主題隊會,。(紅歌比賽)

2,、開展養(yǎng)成教育活動.

十一月份：

1、做操整齊,。

2,、主動拾起校園一片紙，保護校園環(huán)境衛(wèi)生,。

3,、積極開展“讀好書”的活動,評選讀書大王。

4,、宣傳并進行安全教育,。

十二月份：

1、元旦慶?；顒?。

2、進行安全教育,。

一月份：

1,、寫好本學期班主任工作小結(jié)。

2,、開展期末班級學生評優(yōu)工作,。

3、組織學生參加好期末考試,。

一,、班級情況分析：

本班共有46人，其中男生19人,，女生27人,，分別來自附近的幾個自然村。這是一群活潑可愛的孩子,，這是一個令人喜歡的班集體,，他們團結(jié)友愛，積極努力，這個學期的重點我會放在學習態(tài)度,、習慣的培養(yǎng)上,。當然個別問題學生的工作永遠是班級工作的重中之重。

二,、本學期工作目標：

1,、學期初利用各種規(guī)章制度及《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)對學生進行思想品德教育;利用學期初的體能訓練強化的學生的紀律觀念,。

2,、調(diào)動學生學習的自覺性、積極性,、主動性,，學好各科文化知識，提高各方面的能力和素質(zhì),，使學生能有個性的全面發(fā)展,。

3、繼續(xù)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，讓他們能夠奮起急追,，主動追求前進的步伐。

4,、認真搞好學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育,，促使他們的身心健康發(fā)展。

5,、配合學校搞好各項活動,，認真維護學校的教學秩序，使該班的學生能夠有長足的進步,。

6,、感受、體會并培養(yǎng)愛的能力,。

三,、本學期的工作方法措施：

1、向?qū)W生做好宣傳工作,，尤其是學校的工作管理模式,，推選得力的班級管理干部，結(jié)合班會,、隊會做班級的各項日常工作,。

2、通過各科教學向?qū)W生進行知識學習的指導和思想品德教育及革命優(yōu)良傳統(tǒng)的教育,。通過家訪,、互評等方式了解學生的日常學習、生活表現(xiàn)，從而形成教師,、學生,、家長的三者有機結(jié)合，促使學生的發(fā)展有一個物質(zhì)根基,。

3,、充分調(diào)動和促使班內(nèi)的活躍學生成為班級各項活動的主力軍，使班級形成一種生機盎然的學習,、生活氛圍。從而使班內(nèi)的學生能夠主動尋找適合自己的發(fā)展空間,。

4,、落實“四抓”工作：一年之計在于春，一日之際在于晨,，因此抓好晨讀是一天學習的開始,。抓住晨間談話則是德育的保證。抓好作業(yè)質(zhì)量則是提高教學質(zhì)量的重要途徑,。抓住課外資料培養(yǎng)起他們閱讀的興趣成功就已經(jīng)來到我們的身邊,。

5、組織好課間活動既可以避免無謂的受傷,，又可以讓他們知道怎樣游戲,，學會合作、學會團結(jié),、學會公平合理的競爭,、學會謙讓。

我擔任班主任已有二十余年,，親身的教學工作實踐,，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦,，責任重大,。一個班級的工作是否能夠搞好，學生的成績是否能夠提高,，班主任起著關(guān)鍵作用,。可以說有一個好的班主任,，就會有一個好的班級,。

怎樣才能當好班主任呢?作為一個班主任，要帶好一個班,，必須具有一定的班級工作藝術(shù),，尤其是班主任德育工作最為重要。一個學生如果沒有良好的道德品質(zhì)，就不能成為社會的有用之人,。作為一個班主任就要首先抓好德育工作,，培養(yǎng)學生的高尚品德，教育學生愛祖國,，愛人民,，愛勞動，樹立為人民服務(wù)的思想,，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約,、尊師愛生的良好習慣，做一個誠實,、勇敢的孩子,。要鼓勵學生學好知識，立志成才,。我做班級工作,，平時就注重對學生進行德育教育，積累了一些點滴經(jīng)驗,，現(xiàn)介紹給各位同友,，與大家互相交流。

一,、處理問題,，要尊重學生，以德育人

當我接任三年級班主任時,，班里接連不斷地丟東西,，但每次總是找不著，學生議論紛紛,，影響了學生學習情緒,。怎么辦?為此事我明查暗訪，仍不起作用,。為了避免這類事情不再發(fā)生,，我讓每個學生留心觀察，互相監(jiān)督,。一天上體育課時,，小青向我報告說，她發(fā)現(xiàn)前幾天自己丟失的鋼筆在小飛的文具盒里,。我聽后大吃一驚,，有點疑惑。小飛平時表現(xiàn)不錯,，怎么會拿你的鋼筆?為了弄個清楚,，我和小青來到教室,，查明證實后，我沒有當面批評小飛,，而是冷靜思考：如何教育他改正錯誤呢?在課堂上,，我這樣說：“前幾天，小青由于不慎丟失了鋼筆,，至今她很著急,，如有人拾到或借用請還給她，她一定會感謝你的,?！遍_學時，小飛物歸原主,，又主動向我坦白地承認了錯誤,。我仍然沒有批評他，而是耐心地開導他,，教育他怎樣做人。從此以后,，這個同學仿佛變了一個人似的,，拾到東西主動歸還失主。學習很刻苦,，成績不斷進步,。

二、教育學生愛護公物,、關(guān)心集體

學生犯了錯誤,，班主任就要想辦法幫助學生改正錯誤。,，我班有個學生叫李_,，愛說好動，脾氣暴躁,，常惹事生非,。在一次考完數(shù)學后，因成績不理想,，競一氣之下砸碎了窗玻璃,。事后，這個學生主動找我認錯,，并按班規(guī)交了賠款,。為了教育他改正錯誤，我讓李_親自去量玻璃的尺寸,，到玻璃店買回玻璃,，叫他自己動手安裝,。有了如此的“體驗”，他對班里的公物倍加愛惜,，自己的怪脾氣也改了許多,。

三、培養(yǎng)學生良好的生活習慣,，樹立美好的班風

班里有一些同學平時愛吃零食,，教室里瓜子皮滿地，吃不完的饅頭到處亂扔,。針對這個情況,，如果抓住狠批不放，不但沒有效果,，而且會適得其反,。于是，我進行摸底調(diào)查,，找出吃零食的原因后,，給學生講吃零食的危害我告訴同學們，隨便吃零食,，不符合《小學生日常行為規(guī)范》,，既污染了班級環(huán)境，影響了班級衛(wèi)生狀況,，又耽誤了自己的學習時間,，危害了自己的身體健康，浪費了家里的錢糧,。我又將班內(nèi)不吃零食的同學樹為榜樣,，號召同學們向他們學習，發(fā)揚艱苦樸素的精神,，保持勤儉節(jié)約的行為,，不做小饞鬼，爭當文明學生,。從此,，班里再也沒人吃零食了。個個打掃衛(wèi)生很積極,，甚至有的學生不是他的值周,，他都爭著去干活。

四,、德育必須激發(fā)學生的道德情感

我非常重視情境教育,，給學生提供一個良好的學習環(huán)境。例如：我在教室的墻壁上張貼了許多英雄人物的畫像,，以及條幅和標語,，鼓勵學生勤奮讀書,，努力學習。還把校園黑板勾畫一新,，讓學生定期出板報,，辦手抄報，開展豐富多彩的第二課堂活動,，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),。

五、利用課余時間,，組織班級活動

開展班級活動,，能為學生提供展示自己表現(xiàn)自己的機會。比如,，我組織“我為班級添光彩”討論會,，“向災(zāi)區(qū)小朋友獻愛心”的主題班會，以及書畫展覽,、歌詠比賽,、故事演講等活動。通過這些活動,。,，培養(yǎng)了學生熱愛集體、熱愛祖國的高尚品質(zhì),。

總之，班主任要把德育工作放在首位,，認真做好班級工作,。既教書，又育人,，不斷提高學生的素質(zhì)水平,，培養(yǎng)學生高尚的道德品質(zhì)，使學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，成為祖國的合格人才。

一,、指導思想

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色,。

二,、學生概況

本班共有54位學生，其中男生29人,，女生25人,，學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好,，但在個別方面如團結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

三,、工作目標

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結(jié),、向上,、文明的集體。

四,、工作重點

1,、繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為,。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),。,、

3、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識,，形成一定的能力,。

五、具體工作

(一)常規(guī)教育方面：

三年級的學生,，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

2,、利用升旗儀式、班會,，加強學生的德育教育,。通過主題班會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。如：對于學生的書寫姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

(二)班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的`法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,、做游戲、拍球”等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

3,、午間紀律

中午學生來校有的比較早，為了安全,，我讓學生輪流值日管理班級,，每人帶一本課外書或字帖。學生有的看書，有的練字,，有的討論問題,。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉，又可讓調(diào)皮的學生感受到管理的不容易,，從而認識到自己的不足,。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,桌洞勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用黑板報，專欄美化班級環(huán)境,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

(五)其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家、小詩人,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。

又是一個學期開始了,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定工作計劃如下：

一、常規(guī)教育方面

三年級的學生,，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,，因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育,。

2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式,、班會,，加強學生的德育教育。通過國旗下講話,、主題班會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。如：對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二,、班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩,、做游戲,、踢毽子"等活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤",，桌洞勤清，物品勤擺,，早操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制包括班長和組長,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理,。

五,、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

這學期,，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。

度過了熱鬧的新年,，又迎來了新的學期,，回想過去的一學期是新接班的一學期，有些忙碌,、有些焦急,、有些無從下手，當然也有收獲,，有反思,，正是經(jīng)歷了這些，新的學期倒是心中有數(shù)了,，為了更好的展開工作，避免上學期中出現(xiàn)的一些問題,，從以下幾個方面對班主任工作做出如下計劃,。

一、學情分析反思

本班現(xiàn)有學生__人,，其中男生__人,，女生__人。通過一個學期的的接觸,，對這些孩子有了一定的了解,，總體來說他們活潑可愛，多數(shù)的孩子有著明確的學習目標,，只有少數(shù)孩子目標不明確,，缺少良好的學習習慣。

在過去的一學期中,，本班的孩子在傾聽思考的習慣上有了一定的進步,，能夠做到上課的時候克服肆意講小話，別人回答問題時不插嘴,，耳朵注意傾聽,，其中多數(shù)的孩子懂得傾聽后通過仔細思考后再回答問題，雖然有了進步,，但是也還是存在很多的不足需要在新學年中繼續(xù)改進,，譬如有在班級中屢屢出現(xiàn)出現(xiàn)丟失財物的現(xiàn)象，這跟學生缺乏勤儉節(jié)約和妥善保管財物的意識有關(guān),，也有同學之間相處發(fā)生爭執(zhí)時,，同學之間常常出現(xiàn)不文明的語言或者不文明動作影響班級和諧，也有本來輪到班級孩子值日或者完成屬于自己該完成任務(wù)的時刻半路撂擔子的現(xiàn)象,，這是一種不懂得承擔,，不負責任的做法，應(yīng)該堅決杜絕,，培養(yǎng)他們的責任意識,。因此在接下來這學期中會抓住其中主要問題,，使之成為這學期工作的重點和努力的方向。

二,、本學期工作重點和培養(yǎng)方向

1,、傾聽思考的習慣;

2、閱讀習慣;

3,、文明禮儀;

4,、輕聲慢步靠右行;

5、責任從小事做起;

6,、勤儉節(jié)約;

7,、開展豐富的課外活動。

三,、措施方法

1,、與任課教師做好溝通，時刻重點強調(diào)傾聽思考的習慣,。

2,、營造書香氛圍，培養(yǎng)孩子閱讀的興趣,，開展讀書交流活動,。

3、大力宣傳和鼓勵同學使用文明禮貌用語,，樹立班級榜樣,，用榜樣影響全班。

4,、舉行輕聲慢步靠右行的主題班會,，利用課間和班會時時強調(diào)。

5,、責任心的樹立,，從認真完成一件事開始。像在班級屬于自己的責任沒有完成,，教育為主,，補做，養(yǎng)成責任心,，生活中家長也一定要配合,，對生活中屬于他做的事要讓他做而且一定強調(diào)要做完，不能半途而廢,。

6,、開展主題班會樹立節(jié)約意識，家長配合,，買適量夠用就行,，別買太多,，同時強調(diào)要學會保管自身財物。

7,、加強同年級四個班的聯(lián)系,，同年級中展開各項活動。

四,、具體實施辦法

為了加強同學之間團結(jié)合作回來能力,，提高學生個人學習的主動性，積極性,，本學期主要從分小組pk和個人評比競爭這兩方面展開,，小組連續(xù)兩次第一可獲得禮物，連續(xù)兩次倒數(shù)一則獲得相應(yīng)的懲罰,，個人評比主要從紀律,，衛(wèi)生，作業(yè),，課堂參與，獲得表揚和批評,，兩周舉行一次評比,，前__名同學有選擇座位的權(quán)利，并減少作業(yè)量,，后_名相應(yīng)增加懲罰,。

班主任個人計劃個人工作計劃篇十

一、班級情況分析：

本班學生數(shù)42人,，其中男生22人,，女生20人；外省市人數(shù)4人,，班級學生總體品行端正,，身體健康。大多數(shù)學生家庭父母文化程度高中及以上,，對子女的教育很重視,，能積極配合學校老師對子女進行有效監(jiān)管和正確引導。班級里有個別孩子在紀律方面比較差,，上課不能遵守課堂紀律,，自由散漫，下課過于吵鬧,，常常和本班或他班同學發(fā)生爭吵等,，且大部分孩子自我約束能力有待提高。在這些方面有待班主任等老師進行準確的引導和管理,。

（一）具體目標如下：

1,、做好開學初的一年級新生銜接教育,，在上課紀律、衛(wèi)生,、就餐方面加強引導,，讓他們適應(yīng)小學生活。

2,、根據(jù)學生的成績,、自我約束能力和管理班級能力，選拔班干部,，在班級中樹立榜樣,。

3、加強班級建設(shè),，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

4、通過各種各樣的獎勵懲罰制度,，塑造孩子的正確行為,，糾正孩子的錯誤意識。 5,、經(jīng)常鼓勵成績,、表現(xiàn)好的學生，使他們不斷取得進步,。

6,、對于成績和品行需要強化教育的孩子要著重教育，針對每個人的特點,，對癥下藥,。

（二）基本措施和做法有：

1、了解學生基本狀況,，使孩子心理得到安全感,，同時也方便對每個孩子的教育。

2,、制定人人崗位制度,，抓好班級的日常工作，培養(yǎng)學生的責任心,，發(fā)展學生管理能力和動手能力,，使學生在互相管理和幫助中養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，做文明規(guī)范的小學生,。

3,、根據(jù)學生的成績、自我約束能力和管理班級能力，選拔班干部,，在班級中樹立榜樣,。用榜樣的力量引導更多的學生朝積極陽光的方向成長。

4,、做好個別學生的轉(zhuǎn)化工作,，針對每個人的特點，對癥下藥,。與問題學生多溝通交流,，明白他們?yōu)槭裁磿@樣，他們需要什么等,。

6,、每半月一次的過程性評價和期末綜合性評價相結(jié)合，老師對學生的評價,、學生自我評價和學生間互相評價相結(jié)合,，評選出勤學、健體,、文明,、環(huán)保、科技,、勞動和才藝之星,。使學生時刻對照星級評選的標準來嚴格要求自己，朝著光明的方向前進,。

根據(jù)一年級新生的心理特點和行為能力,，我把本學期工作重點放在：加強課堂紀律和自我約束能力方面,。

四,、每周工作重點：

第1周工作要點

l、認真落實班級學生名單,，對來到校注冊的學生要及時與其家長取得聯(lián)系,，加強溝通與交流，盡快動員學生到校注冊,，對已到校的學生要認真做好學生思想工作,，讓學生盡早投入到學習當中。

2,、安排好臨時班委和學生臨時座位,，并將臨時學生名單于本周二前上交一份政教處，本周開始按學生名單點名,。

3,、各班要安排好值日生，及時清理班級衛(wèi)生，同時加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育（特別是學生抽煙,、留長發(fā)等）

4,、加強班級紀律整頓，制定班規(guī),，形成良好的班風,、校風。

5,、早讀課照常進行,，學生必須按時到校。

第2周班級工作要點

l,、認真落實班級學生名單,，并將班級正式學生名單編上座號在本周班會課后上交一份政教處，以便上課教師點名,，繼續(xù)了解來到校注冊的學生情況,，加強與學生、家長的溝通與交流,，盡快動員學生到校注冊,，對己到校的學生要認真做好學生思想工作，讓學生盡早投入到學習當中,。

2,、加強學生出勤管理，嚴格規(guī)范學生請假制度,，嚴禁學生曠課,，各班負責送點名單的學生當日內(nèi)及時將點名單送到政教處，杜絕涂改點名單的弄虛作假現(xiàn)象,，班主任要及時了解本班學生的出勤情況,，并把有關(guān)情況通知家長。

3,、加強網(wǎng)絡(luò)安全教育,，防止網(wǎng)絡(luò)安全犯罪，

4,、加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，杜絕亂扔紙屑、果皮,、塑料袋等現(xiàn)象,，對留長發(fā)、染發(fā)的學生班主任預(yù)先要做好思想工作,。

5,、有晚休的班級要加強教育,、提商認識，嚴禁校外學生進入校園,，對未自修的班級,，班主任要多光顧學生動態(tài)，多與家長溝通學生在家的情況,。

6,、加強校園綠化美化活動。

第3周工作要點

1,、各班要根據(jù)班級實際制定班級工作計劃,，并于本周內(nèi)上交一份政教處；

2,、各班要認真落實并填寫好班級學生基本情況登記表,，并在本周五前上交政教處：

5、做好班級建設(shè)（班訓,、班規(guī),、班級布置、課桌椅調(diào)整等）

6,、本期班級黑板報主題“文明禮儀伴我行”,，下周三晚評比。

第4周工作要點

l,、加強《壽寧職專學生管理條例》教育,；

4、長發(fā),、染發(fā)比較典型的學生,，要及時通報家長，并向?qū)W壘家長說明學校有關(guān)規(guī)定,，加強

對學生教育,，若仍不改正者，將給予紀律處分并暫停發(fā)放助學金：

5,、本期黑板報主題“文明禮儀伴我行”,，本周三晚評比,。

第5周工作要點

l,、加強校風整治（行為規(guī)范整治）月的教育與宣傳，對違紀違規(guī)者給予嚴肅處理,；

2,、開展家訪活動，加強家校聯(lián)系,，及時向家長反饋半期考和在校表現(xiàn)情況,；

3、積極開展體育鍛煉活動，認真籌備校運會各項工作,；

4,、加強各種安全常識教育與宣傳，提高學生安全防范意識：

5,、加強校外寄宿生教育,，房屋租賃責任狀未交的班級在本周內(nèi)及時上交。

6,、本期黑板報主題“知識守護生命”,，下周三晚評比。

第6周工作要點

1,、加強班級紀律整頓,，特別是課堂紀律，杜絕學生在課堂上有違紀行為,，特有嚴重違反者,，將給予嚴肅處理直至退學。

2,、加強交通安全教育,，嚴禁學生野外用火，防止森林火災(zāi),。

3,、加強吸煙有害健康教育，嚴禁學生在校吸煙,，違者給于處分,。

4、加強出勤管理,，凡是遲到,，一周累計3次以上，將給予警告處分,。

強調(diào)學生必須佩戴胸卡入校,。值日生要認真負責做好班級衛(wèi)生。

第7周工作要點

l,、認真做好校運會各項籌備工作,，周二下午2點開幕式彩排（班主任、學生必須1：30到校集中）

周三上午8點校運會開幕式踩街活動,。班主任及學生7：30到校集中：

2,、認真做好校運會各項安全保障工作，指定專人聯(lián)絡(luò)有關(guān)安全動態(tài)（特別是踩街活動,，項目競賽等安全）

3,、認真強調(diào)凡是在校運會期間有嚴重違反校紀校規(guī)和破壞活動的將給予嚴肅處理,。

4、強調(diào)比賽期間“友誼第一,，比賽第二”的體育精神,。

5、認真組織好校運會報道和后勤工作,，校運會報道列入評比范圍,。

6、校運會期間要指定專人做好學校衛(wèi)生和班級衛(wèi)生,；

7,、各班要寫好運動會入場式解說詞并于周一晚之前上交政教處。

第8周工作要點

l,、加強校運會后學生厭學心理健康教育,，正確處理好班級、學生間的矛盾,，強調(diào)友誼第一比賽第二的體育精神,。

2、規(guī)范學生出勤管理,，嚴格學生請假制度,，認真做好出勤登記，對曠課較多的學生要及時通報家長,，了解情況,，加強教育。

3,、認真安排值日生做好班級衛(wèi)生和校園衛(wèi)生,，每天保持校園班級衛(wèi)生清潔，共創(chuàng)文明校園,。

4,、加強學生安全教育，嚴禁學生到體育場燒火等,，違反者責任自負,。

第10周工作要點

l、認真做好半期考動員工作和考風考紀教育,，進一步強調(diào)考試的重要性,；

4、做好本次學生助學金發(fā)放工作,，每位學生名單必須落實好并簽名,，在學生領(lǐng)取助學金之前及時與家長溝通,，防止學生亂花錢現(xiàn)象等,。

5,、要認真上好每節(jié)班會課（每節(jié)班會課可選一些專題進行討論），學校行政人員將會抽查有關(guān)上課情況,。

6,、各班主任要認真寫一份班主任工作經(jīng)驗交流材料并于本周內(nèi)|上交政教處。

第11周工作要點

1,。本周六開全體學生家長會,，請班主任做好前期準備丁作；

2,、周日開班主任經(jīng)驗交流會,，材料準備好了周五前上交一份政教處：

3、多與學生家長聯(lián)系溝通,，切忌報憂不報喜：

4,、高一春季班部分學生分流，請班主任配合接收并做好思想工作,；

5,、加強學生養(yǎng)成教育，杜絕亂仍紙屑,、果皮,、早餐塑料袋等現(xiàn)象，共創(chuàng)文明校園,；

6,、今晚在實訓樓5層，開始“五四”節(jié)目彩排,，參加彩排的學生集體請假,，沒有參加彩排的學生不準到5層觀看；晚自修正常進行,。

第12周工作要點

l,、根據(jù)本次班主任工作研討會總結(jié)和探索班級管理經(jīng)驗和方法：

2，加強班級紀律整頓,，嚴格規(guī)范學生出勤管理,，強調(diào)學校有關(guān)規(guī)章制度和紀律處分條例，對違反校紀校規(guī)者必須受到處分,，直至開除,，凡受到處分者暫停助學金發(fā)放。

3,、下午班會課后各班主任組織本班學生徹底清理班級衛(wèi)生（衛(wèi)生角,、抽屜、墻壁,、門窗等）,，政教處將組織檢查,，嚴禁學生帶早餐進入校園和班級。

4,、嚴禁學生攜帶小說進入校園和班級,，在課堂上看小說和玩手機的一律給予沒收，小說由政教處統(tǒng)一燒毀,，手機暫時由政教處統(tǒng)一保管,。

5、嚴禁學生留長發(fā),、戴首飾等,，

第14周工作要點

i、強化班級衛(wèi)生監(jiān)督與管理,，做到有人打掃,，有人監(jiān)督，育人管理,，加強甲型hinh流感知識的教育與宣傳,，防止傳染病發(fā)生。

2,、天氣日漸炎熱,，嚴禁學生私自下河游泳，違者責任自負,。

3,、加強安全法制教育與宣傳，開展和諧校園從我做起等活動,。

4,、加強學生出勤管理，嚴禁學生上課期間看小說,、玩手機,，做好典型學生跟蹤轉(zhuǎn)化教育；

5,、本期黑板報主題“知榮知恥,，學會做人”，下周三晚評比,。

第16周工作要點

l,、各班要認真做好班級衛(wèi)生，特別要做好甲型hinh流感知識的宣傳,；

2,、認真做好“雙差生”的跟蹤和轉(zhuǎn)化教育，防止流生現(xiàn)象。

3,、加強法制教育宣傳和吸煙有害健康教育,，強調(diào)學生注意遵守交通規(guī)則，加強對利用晚上時間到外面打工學生的跟蹤教育,，并及時與學生家長溝通有關(guān)情況,。

i,、各班要指定專人負責班級衛(wèi)生,，做好甲型hinh流感預(yù)防工作，不隨意與外人接觸,，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告學校,。

2、天氣轉(zhuǎn)熱,，嚴禁學生私自下河游泳,，違者后果責任自負。

3,、做好學生期末復習動員工作,，進一步整頓班風、學風,。

4,、期末期間，要嚴格學生出勤管理,，凡是曠課,、遲到較多的，參與打架的,，有留長發(fā),、染發(fā)等比較典型的，學校將嚴肅處理并暫扣期末助學金,，極典型者給予開除或下學期初不給予注冊,。

s、加強班級財產(chǎn)保護,，防止學生破壞,，如有破壞的加倍賠償。

第18周工作要點

l,、要認真做好班級衛(wèi)生,，樹立學校良好形象，創(chuàng)造一個良好的中考考試環(huán)境,，下午班會課利用部分時間組織本班學生清理班級衛(wèi)生,，并認真擦洗走廊部分的窗戶、窗臺,、門,、走廊的衛(wèi)生,，學校第三節(jié)課下課后將組織人員進行檢查。

2,、期末時間要多深入班級了解學生情況,，及時處理學生間內(nèi)部矛盾，嚴禁學生間打架,，或伙同社會青年參與打架等,，違反者將給予嚴肅處理。

3,、加強學生吸煙有害健康和網(wǎng)絡(luò)安全教育,，正確引導學生上綠色網(wǎng)站，嚴禁學生在校期間吸煙,，違反者將給予嚴肅處理,。

4、加強學生防暑降溫,、交通,、游泳安全、火災(zāi)安全等常識教育,，嚴禁學生私自下河游泳,。

5、做好班級財產(chǎn)保護,，財產(chǎn)破壞的要加倍賠償并受紀律處分,。

6、進一步整頓班風,、學風,，規(guī)范課堂紀律，做好期考復習準備工作,。

7,、認真完成期末要上交的材料。

第19周工作要點

i,、強調(diào)期考的重要性,，不及格者必須參加補考，學業(yè)成績包括平時上課,、作業(yè),、考試成績，補考不及格者不能畢業(yè),。

2,、加強考風考紀教育，提倡誠信考試，考試作弊者將記入學生個人電子檔案,，作為高等學校錄取和學生推薦就業(yè)的依據(jù),。

3、本著對學生,、家長負責的精神,，認真填寫學生成績報告單和信封詳細地址，確保學生成績單及時寄達,，信封和成績填寫好并核對無誤后,，由班主任自己拿到郵局郵寄。

4,、強調(diào)放溫書假期間的各項安全,，特別是交通安全,，嚴禁學學私自下河游泳,。

5、各班要保護好班級財產(chǎn),，直至總務(wù)處清點后,，才能發(fā)放期末助學金。

6,、期末要上交的材料包括班級工作計劃,、班級工作總結(jié)、班級日記（f日記有關(guān)內(nèi)容要填寫好）,、主題班會材料,、德育論文（要匯編的必須將打字內(nèi)容用u盤拷貝后上交），所有材料必須于6月28日上交政教處,。

班主任個人計劃個人工作計劃篇十一

初二學生正處于青春發(fā)育旺盛時期,，這個期間由于心躁、氣旺,、加之學習壓力大,，容易出現(xiàn)問題，也容易產(chǎn)生分化,，分化是好的,，不是所有的分化都令人擔憂，本學期我計劃栽培和任課教師主抓學習的同時,，很抓學生的思想工作,，保證教學成績穩(wěn)中有升，學生思想穩(wěn)定,。

首先,，要給自我充電：

1、 學習其他班主任的先進經(jīng)驗并結(jié)合本版的特點，力爭在管理學生上更進一步,。

2,、 通過教育教學，不斷探索適合學生特點的教育方法,。

其次,，帶好班級，教好學生

1,、 結(jié)合學校的評比制度確立以評比制度,。如：課堂紀律、衛(wèi)生清潔,、作業(yè)完成,、文明禮貌、儀容儀表等等,，評比結(jié)果與操行評語結(jié)合起來,。

2、 建立個人檔案,。每個學生出現(xiàn)的錯誤,，每個學生受過那些獎勵獲得哪些表揚要一一記入檔案，對班級有特出貢獻的給予突出獎勵,，獎懲分明,。

3、 與家長密切聯(lián)系,。及時發(fā)現(xiàn)學生的發(fā)展動態(tài),，思想波動、出現(xiàn)的問題,、心理的問題等等,，及時妥善地解決，史學深感康的成長,。

4,、 像其他老師學習先進的組織理念，搞好主題班會,。

5,、 建立激勵制度。

再次,，配合學校做好其他工作：

1,、 組織學生唱響國歌，樹立愛國思想,，喚醒他們的社會責任感,。

2,、 結(jié)合學校的科學月活動，號召學生大膽實踐,，踴躍參加,。

3、 迎接區(qū)督導抓好本班班風,、班紀,。

4、 抓好社會實踐地落實,，其中期末考試的安排

5,、 圣誕節(jié)的聯(lián)歡要有趣、適當,。

我相信在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,，學生的配合下我們班的教學和各項工作一定會蒸蒸日上。

班主任個人計劃個人工作計劃篇十二

高二四班本學期共有xx人,，其中男生xx人（住校xx人,，走讀xx人），女生xx人（住校xx人,，走讀xx人）,。絕大部分為漢族同學,，少數(shù)民族2人,。成績方面，上學期期末考試,，從各項指標（平均分,、有效達標人數(shù)、年級排名等）來看,，在六個文科班中都是最差的,。全班只有一個同學上了五段線，其余同學成績排名都在德陽市20xx名以后,?？偡?60分，最低152分,，學生個體差異非常大,。另外，偏科現(xiàn)象非常嚴重,，因此要加強學習方法上的指導,。但其中也不乏具有學科特長的學生，有多位同學在上學期的學科能力競賽中拿到了可喜的成績,。

班風學風方面,，這個班自從高一下學期文理分科以來,，已經(jīng)三次更換班主任。頻繁更換班主任,，導致班級管理較松散,，班級凝聚力不強，同學們?nèi)狈Π嗉壍臍w屬感和集體榮譽感,，所以實習班主任的首要任務(wù)就是要想辦法增強班級的凝聚力,。另外，由于后進面相當大,，有相當部分學生紀律性不夠強,，學習自覺性不夠足，缺乏學習動力,，還有個別學生個人主義思想比較濃,，所以有待努力去整頓，有待加強引導和管理,。

總的來說,，這個班的`同學雖然基礎(chǔ)稍微差一點，學習自覺性差一點,，但發(fā)展?jié)摿κ欠浅４蟮?，可塑性很強，只要用心去管理,，多引導,、多鼓勵、多贊美,，高二四班一定能在六個文科班中脫穎而出,，重現(xiàn)往日的輝煌，并在明年高考中取得佳績,，創(chuàng)造六中高考奇跡,！

（一）本期工作目標

1、主動熟悉班級,、學生基本情況,，協(xié)同原班主任解決處理班級事務(wù)。

2,、加強學風建設(shè),，培養(yǎng)學習興趣，激發(fā)內(nèi)部學習動機,，讓學生們明確學習的重要性,。注重學法指導，提高學習效率,。

3,、構(gòu)建良好班風,，完善班級管理制度，建立良好的人際關(guān)系,，凝聚挖掘班級各方力量,，增強班級的凝聚力，提高班級整體水平,。

4,、加強與原班主任以及科任老師的交流與協(xié)作，以利于全面開展工作,。

5,、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

（二）工作措施

1,、按照原班主任的工作規(guī)劃，主動,、深入地了解班級的基本情況,。

2、協(xié)同原班主任處理班級事務(wù),。

3,、利用空余時間到班里面與學生交流，經(jīng)常與學生談話,，了解班中的發(fā)展趨勢,，及時與原班主任老師交流情況、統(tǒng)一思想,，做好學生的思想工作,。

4、對學生進行有針對性的個別教育：針對個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效。對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階,。