每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

保證不打架保證書保證不打架保證書篇一

1,、思想覺悟不高,，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,，也沒能在行動上真正實行起來,。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足,。試想,，如果我對有更深的尊重，我會提前半個小時起床,，也不會在夢里對自己5：50就做好準備的事情沾沾自喜,，就會更早的發(fā)現(xiàn)那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到,，錯誤也不會發(fā)生了,。

據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：

1,、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的.一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,，并認清其可能造成的嚴重后果。

3,、和同學們加強溝通,。保證不再出現(xiàn)上述錯誤

請關(guān)心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點,，取得更大的進步!

保證人：

時間：

保證不打架保證書保證不打架保證書篇二

你好,！上個星期遲到真的很不應(yīng)該，現(xiàn)在我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤,，自己想了很多東西,，反省了很多的事情，自己也很懊悔,，很氣自己,，做為一個學生連基本的時間概率都沒有，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。

一個學校,，學生都應(yīng)遵循上課時間是個不變的規(guī)定，而我一直沒有引起重視,，沒有重視學校這么平常的規(guī)定,，這些都是不應(yīng)該的。上課遲到也是對老師的不尊重,。事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，也給同學起了壞影響,，如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂，老師無法正常教學,，其他同學也不能正常上課,。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度,。在同學們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿,，影響班級紀律性,，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任,。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學校有一個良好形象,。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價,，我真誠地接受批評,，并愿意接受學校給予的處理。對不起,，老師,！我犯的是一個嚴重的時間觀念的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道,，對于學生，按時上課是一項最基本的責任,，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,，知羞而奮進，亡羊補牢,、努力學習,。我也要通過這次事件，提高我的時間觀念認識,，強化責任措施,。

上個星期我遲到了，在這里我為我的`行為做一個深刻的檢討,。因為早上賴床的原因吧,，所以耽誤了上課的時間，造成了極其惡劣的影響,。作為一名學生,，按時上課是我們分內(nèi)的事情，但是我卻沒有好好做到這一點,，嚴重影響了其他同學上課,。其實本來我完全可以按時到達學校的，如果我能夠早點起床,，不賴床的話,，做好上學前準備完全可以避免這樣的事情發(fā)生。也許在很多人看來,，遲到是一件很小的事情,，甚至可以有很多的理由來遲到。但是作為一名學生,，按時上課是不需要任何理由的,。那些遲到的理由都是為自己的錯誤開脫的行為。這些個開脫只會讓我們對小錯誤麻木,，導致屢教不改,。

遲到在現(xiàn)在看來或許是一個小小的毛病，但是一旦形成了遲到的習慣，對我們將來的事業(yè)和人生發(fā)展都會造成極為嚴重的后果,。如果在一場生意談判中遲到,，將會使我的事業(yè)失去信譽，如果在一場任務(wù)中遲到,，將會使我的國家失去重要的財產(chǎn),，如果將來我做了老師，在一次課上遲到,，將會使我的學生對時間的觀念變得淡薄,，那么，我就是誤人子弟的千古罪人?，F(xiàn)在的我們往往對小錯誤感到無所謂,，往往不能夠正視自己的錯誤，但正是這樣麻痹的思想,，導致了我這樣行為的發(fā)生,。劉備教導他兒子時曾經(jīng)說過“勿以惡小而為之”就是說明在思想上要有防微杜漸的意識。這種意識在現(xiàn)在的我們心里過于淡薄了,，今天這件事情的發(fā)生正是暴露了我們思想上的問題,。

我認識到我錯了，我完全可以提前起床,，并且不賴床,，這樣就不會遲到，今天我認識到我錯了,，我完全可以早點起床這樣不會遲到,，今天我認識我錯了，我完全可以在路上快些走這樣也不會遲到了,。我錯了,，我錯在之前沒有好好計劃上學前該做什么事；我錯了,，我錯在明知時間不夠還要去做耽誤時間的事,；我錯了，我錯在違反規(guī)定遲到了,。我的錯誤讓我不能準時上課,，我的錯誤讓老師為我操心了，我的錯誤更是讓我的同學們對按時上課的信念產(chǎn)生了打擊,。今天在這里我向我的老師,，我的同學說一句，我錯了,，真的很對不起,，讓你們對我失望了。以前我很傻很天真，總以為上學晚點沒什么事情,，但是今天我認識到,，這個問題如果不發(fā)現(xiàn)，這個思想如果不遏制,，后果很嚴重,。在這里，我檢討我的錯誤行為,，我向我的老師做深刻檢討,。我保證，從今天開始,，我再也不會犯同樣的錯誤,，一個人可以跌倒，但絕對不可以在同一個地方跌倒,。今天我可以因為這個原因遲到,，明天，我就可能因為其他原因曠課,，這是事情發(fā)展的必然結(jié)果。所以為了把這苗頭扼殺在萌芽狀態(tài),，我鄭重保證：在今后的學習生活中,，我一定按時上課，決不遲到,，在以后上學前,，我一定要做到早睡早起，提前檢查隨身攜帶物品,，做到早一步預防,，早一點到校。在學習上,，我一定吸取這次錯誤的教訓,，做到防微杜漸，決不讓小錯誤抬頭,，決不讓小錯誤發(fā)展成為大錯誤,。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我,，可以認可我認錯的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會,。也希望同學也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

學生：xxx

xx年xx月xx日

保證不打架保證書保證不打架保證書篇三

青春時期總有魯莽的時候,，做錯事的時候,，當然少不了一點點矛盾就大打一架，下面是不打架保證書范文,，給做錯事需要改正的你們吧,。

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話,，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。

簡直是對于家長心血的`否定，我對此也感到很慚愧,，家長的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話,，家長是我們最親的人,，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱,。

而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的,，當我們傷害到他們的心時,，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人,。

沒有任何人可以取代,。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我,，可以認可我認錯的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會,。

尊敬的** 我不對,，我有錯，我辜負家長,，教師,，教導,，培訓學校的期望。

一個良好的學校要注意傾聽和記住教誨,。

我學習不認真的態(tài)度真的讓我感到慚愧!我不夠深入學習意識,。

我真的發(fā)現(xiàn)了我的缺點和錯誤。

再次,，我這種行為還是引起了學校的學生,，其不良影響，破壞了學校的形象,。

應(yīng)保持相互之間的學生在學習,，相互促進，而我這樣的表現(xiàn),，給學生帶來了一個壞頭,，不利于學校和院系的學風建設(shè)，是為教師的關(guān)注,，為照顧我們,，所以我將繼續(xù)聽取老師，如果老師完全理解我們的要求,，并確保類似事件不會發(fā)生,。

希望老師給了我一個改過自新的機會。

教師希望我們成為社會的棟梁,，通過這件事恨鐵不成鋼的感受,，使我感到非常心理學有罪，我深深感受到教師,，我太深刻的教育，在此感謝我的老師,。

我誠懇地接受批評,，并愿意接受處理。

我依循老師寫了這份檢討,，檢討自己的錯誤,，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討,，但還是寫得不好,，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化,，敬請老師諒解,。

為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前,，我盡我之所能克制自己,，絕不讓老師失望,。

請老師諒解我這一次的錯誤吧! 教訓，改正錯誤,。

如今,，大錯既成，我深深懊悔不已,。

深刻檢討,，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:

1、 思想覺悟不高,，對重要事項重視嚴重不足,。

就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來,。

2,、 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。

試想,，如果我對老師有更深的尊重,，我會提前半個小時起床，也不會在夢里對自己5:50就做好準備的事情沾沾自喜,，就會更早的發(fā)現(xiàn)那只是一個夢,，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發(fā)生了,。

3,、 平時生活作風懶散。

據(jù)上,，我決定有如下個人整改措施:

1,、 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果,。

3,、 和同學們加強溝通。

保證不再出現(xiàn)上述錯誤

請關(guān)心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督,、幫助我改正缺點,，取得更大的進步!

1.

打架保證書范文

2.

夫妻打架保證書范文

3.

公司打架保證書范文

4.

打架保證書范文大全

5.

學生打架保證書范文

6.

打架保證書

7.

關(guān)于打架的保證書范文

8.

打架保證書200字范文

保證不打架保證書保證不打架保證書篇四

我昨天晚上一時沖動，與同事xx打架,，事后我感覺這樣做不對,，很愧疚，我在此向xx道歉,，打人是我不對,，我也向領(lǐng)導表示道歉，我給領(lǐng)導添了很多麻煩,，給領(lǐng)導造成了很多負擔,，我在著向領(lǐng)導保證以后不會在有類似的事情發(fā)生,，我也向xx表示歉意，請xx原諒,，如果以后在有類似事情發(fā)生請領(lǐng)導嚴肅處理,。我也向領(lǐng)導保證不會在有類似事情發(fā)生，請領(lǐng)導看我的實際行動,。

此番在公司打架,，我確實是錯了。在此我向您遞交這篇公司打架的保證書,，以深刻反省我自身存在的錯誤,，向您與當事人作出道歉，并且上報最新的思想狀況,，提出改正辦法,，爭取您與當事人最大程度的寬容。

回顧錯誤,，當天陰雨綿綿,，我的心情非常不好。遇到一點業(yè)務(wù)上的糾紛就一下子動了肝火,，莫名其妙地就對著顧客發(fā)火引發(fā)了當事同事與顧客的不滿,，于是爆發(fā)了肢體沖突。此次打架事件雖然沒有造成顧客與同事的受傷,，但是我的行為嚴重的損害了公司形象,，敗壞了自身職業(yè)道德。是一起相當嚴重的員工紀律事件,，往嚴重了說也是觸犯了治安條例,。

從今往后，我一定時時刻刻保持克制,，不再動肝火,，始終以微笑示人。努力上進工作,，勤奮努力。我保證不會去打架,，即使對方先出手,，也絕不還手，有什么問題就向老師和家長反映,，絕不意氣用事,。對自己造成的麻煩深表愧疚，愿能原諒我的過失,。與此同時,，我將對我所做的事情感到抱歉,，帶給那么多人困擾，深表道歉,。

最后,，我懇請您的原諒！

保證人：

時間：20xx年xx月xx日

保證不打架保證書保證不打架保證書篇五

一聽這話,，我急忙跑到教室,，只見教室后門旁邊，六七個同學分別抱著許xx波和談—雄,，不準他們接近,，許xx波和談—雄相對站著，雖然停止了打架,，但兩個人火氣都很大,，握緊拳頭，好象隨時要出手似的,。我走到他們跟前,，他們不敢看我，看樣子他們剛動手就被同學拉開了,，都沒有受傷,。這時，上課鈴響了,，勸解的同學開始散開,，回自己的座位。大家都看著我,，等著我對這兩個惹禍的孩子作判決,。

下課后，我把這兩個同學請到辦公室,，讓他們說說是怎么一回事,。但是，說了五分鐘,，他們都無法說清楚是怎么回事,，不是他們表達不清楚，而是他們都一味說對方的不是,，指責對方的錯,。第三節(jié)我還有課，他們是體育課,，我就讓他們回去分別寫說明書,。

中午放學，他們拿說明書給我看,，我才知道原來是許xx波說談—雄的壞話,，談—雄不服氣,，跟許xx波吵起來，吵著吵著就動起手了,。在說明書里,，他們都承認自己做錯了。我問他們怎么該處罰,，他們都愿意讓我處罰,。我提了兩個處罰要求：一是要求他們回去想一想，當許xx波說談—雄的壞話之后,，他們用什么樣的方式處理,，兩人才不會打架，以《假如我……》為題目把自己的想法寫出來,，明天交給我,；二是在一個星期內(nèi)兩人要合作做至少三件好事，再跟我談感受,。對于第二個要求,，他們很快表示接受，可是對于第一個,，他們都是怕寫作文的同學,，想用說代替寫。我說不行,，剛才讓你們說還說不清楚,，現(xiàn)在我倒要看看你們寫作的能力了。

兩個同學很無奈,，離開辦公室的時候交頭接耳,，說剛才真不應(yīng)該打架，現(xiàn)在該怎么寫不會打架的法子呢,？我看著他們的背影笑了,，就讓他們一起去切磋不會打架的法子吧。

第二天一早,，他們拿來文章給我看,，許xx波寫的是《假如我不動手》，談—雄寫的是《假如我對許xx波笑一笑》,，雖然寫得比較簡單,，但是如果真的像他們“假如”的那樣，當時他們一定不會打架,。我讓他們以后在與同學鬧矛盾之前要想一想自己的“假如”，他們連連說好,，并對我說他們要去做好事了,。

我看著他們的背影再次笑了,！

反思：

同學之間因口角而打架，這是班集體里面經(jīng)常發(fā)生的`事,。許xx波和談—雄在上課前打架,，如果當時我即時對他們進行批評教育，不但影響了全班同學的學習時間,，而且他們也還沒有冷靜下來,，不容易接受教育。所以我對此作了冷處理,，并表揚了勸解的同學,，使全班同學知道，打架是可惡的,，制止不良行為是值得稱贊的,。

對他們的處罰，我改變了以往批評教育的做法,，沒有讓他們寫檢討書,，而是要求他們換一種思路，想想用什么樣的方式處理當時的事情,，兩人才不會打架,，以《假如我……》為題目寫出來。目的是讓他們對此次打架事件進行反思,，我相信他們一定也不愿意打架,，只不過自制力較弱致使打架，這時如果讓他們換一種角度想想不會造成打架的方式,，以后再遇到類似的事,，他們肯定會聯(lián)想到這些方式而避免打架。同時,，我讓他們合作做好事,，是希望他們在合作的過程中增進友誼，在做好事的過程中提高品質(zhì)和自制力,。