總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

教務(wù)處半年工作總結(jié) 教務(wù)處期末工作總結(jié)篇一

一、思想重視,。為了跟上改革的步伐,，教導(dǎo)處工作不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)，教育改革創(chuàng)新意識(shí),，樹立科研興校的思想,，不斷加強(qiáng)教育教學(xué)管理。

二,、分工明確,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，完善管理機(jī)構(gòu),，落實(shí)各科管理制度,。為了使工作能夠有序進(jìn)行，我把教導(dǎo)處的主要工作作了具體分工,，每蹲一點(diǎn),，抓一線，做到處處有人抓,，事事有人管,。為了有利于對(duì)教師的管理與教學(xué)研究工作，學(xué)校成立了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、文體三大科組，構(gòu)成了學(xué)校教導(dǎo)處科組教師的管理網(wǎng)絡(luò),。各學(xué)科有了帶頭人,，大大方便了學(xué)校教研工作的順利開展。此外,。教導(dǎo)處制定學(xué)校教學(xué)工作制度,、學(xué)生學(xué)習(xí)管理制度,，教職工考勤制度等一系列管理制度，加強(qiáng)了學(xué)校的管理制度,。

三,、抓好教學(xué)常規(guī)工作。常規(guī)工作是學(xué)校日常教學(xué)的主要工作,，也是教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要保證,。因此，（1）我校每期抓好兩次大常規(guī)檢查,，包括期中與期終兩次檢查,，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組成檢查小組對(duì)教師的計(jì)劃、教案,、作業(yè),、聽課等進(jìn)行檢查，并做好總結(jié)表?yè)P(yáng),。每周一次的小常規(guī)檢查主要是指由教導(dǎo)處進(jìn)行的教案檢查,。（2）加強(qiáng)群眾辦公制度。在辦公時(shí)間進(jìn)行群眾備課和各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)住宿生的管理,。（3）加強(qiáng)教師上、下班的考勤管理,。做到以制度管理人,，要求教師做到早讀到、午讀到,、自修到三到,。（4）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，對(duì)學(xué)生的上課狀況由上課教師負(fù)責(zé),。發(fā)現(xiàn)學(xué)生不到校,，要認(rèn)真與家長(zhǎng)聯(lián)系。

四,、加強(qiáng)指導(dǎo),，抓好校本培訓(xùn)，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，教師課程教學(xué)的組織者和指揮者,，教師教學(xué)水平的高低直接決定課堂教學(xué)質(zhì)量，我校年輕教師較多,，他們大都有比較扎實(shí)的教學(xué)功底,，但部分教師經(jīng)驗(yàn)少，為了使他們的盡快成立學(xué)校的教學(xué)骨干,。教導(dǎo)處年初就安排好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料以及學(xué)習(xí)時(shí)間等,。學(xué)校有計(jì)劃地組織科組研究課活動(dòng),，有計(jì)劃、有目的地研究教學(xué)中的問(wèn)題,，進(jìn)行群眾備課,。教導(dǎo)處還組織到外面兄弟學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)。透過(guò)以上的培訓(xùn),，大大提高了我校教師的教學(xué)水平,。

五、用心進(jìn)行教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，“以科研為先導(dǎo)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量是我校的一大特色,。多年以來(lái)用心進(jìn)行教學(xué)改革與創(chuàng)新。近年來(lái),，隨著課程改革的展開,，我校也率先進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)。為了抓好教研工作,，我校開學(xué)初就制定本校教研總課題,，教師根據(jù)自己狀況上報(bào)教研課題，在學(xué)期末上交教研論文,。此外還進(jìn)行了《嘗試教學(xué)法》《問(wèn)題教學(xué)法》,、等課題的實(shí)驗(yàn)與研究，我校教師人人有實(shí)驗(yàn)課題,，構(gòu)成了良好的教研,、教改氛圍，課堂教學(xué)方法,、教學(xué)手段得到了較好的運(yùn)用,，現(xiàn)已取得較好的效果。經(jīng)過(guò)一期來(lái)的努力,，我校教學(xué)工作方面取得了比較顯著的成績(jī)：期末檢測(cè),，我校教學(xué)成績(jī)比上期穩(wěn)步上升，四年級(jí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),，獲的全鄉(xiāng)第一名?；厥走^(guò)去,，成績(jī)可嘉，應(yīng)對(duì)未來(lái),，壓力巨大,。我們相信,，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下,，應(yīng)對(duì)新形勢(shì),，新機(jī)遇，新挑戰(zhàn),，我們以用心昂揚(yáng)的姿態(tài)展望和規(guī)劃下期的教育教學(xué)工作,，力圖變革，創(chuàng)造新的輝煌,！

教務(wù)處半年工作總結(jié) 教務(wù)處期末工作總結(jié)篇二

第二學(xué)期一學(xué)期以來(lái)教導(dǎo)處在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)支持下,，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，牢固樹立教育教學(xué)是中心,，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念,，扎實(shí)開展教導(dǎo)處工作。發(fā)揮教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的研究,、指導(dǎo),、服務(wù)的功能，注重教學(xué)過(guò)程檢查與監(jiān)督,，提高備課組,、教研組工作的實(shí)效性。反思才會(huì)進(jìn)步,，總結(jié)才會(huì)提高?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教導(dǎo)處教學(xué)工作作如下總結(jié)：

一、主要工作

1,、繼續(xù)促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變

本學(xué)期教導(dǎo)處組織了多次理論學(xué)習(xí)與研討活動(dòng),，鼓勵(lì)中青年教師走進(jìn)多媒體、運(yùn)用多媒體,，與現(xiàn)代化教育接軌

2,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開齊課程,，上足課時(shí),，做到學(xué)科安排不走樣，綜合實(shí)踐課程不走味,，校本課程安排不走調(diào),，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)

3、狠抓常規(guī)管理,，提高教學(xué)效益

(1),、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作，對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃,、備課,、上課,、教案、課后反思,、教學(xué)日記,、聽課、作業(yè)批改,、輔導(dǎo),、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實(shí)處,。

(2)本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了兩次教學(xué)檢查,，檢查采取不定期進(jìn)行的方式，并把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合,，專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課,、聽課，做到檢查有結(jié)果,，十分注重實(shí)效性,。從檢查的狀況來(lái)看，教研組及老師整體上都較好,，但仍然存在著一些問(wèn)題，如不按要求書寫教案,，青年教師教案太簡(jiǎn),，聽課次數(shù)不足，作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象,。

(3)本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,，以提高45分鐘效益為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)案一體化,，備課要做到“心中有本,，目中有人，胸中有法”,。要備課標(biāo),、教材、資料,、學(xué)生,、教法和練習(xí)，備課組內(nèi)要互相協(xié)作,，資源共享,，共同進(jìn)步。

(4),、加強(qiáng)了考試工作的管理,。除常規(guī)期中與期末考試外,，成功組織九年級(jí)二次月考，加強(qiáng)了巡視和管理力度,，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育,，加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平,，同時(shí)也加大了考試對(duì)教師的評(píng)價(jià)實(shí)效性,。

4、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)

(1),、各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益,，摒棄重形式而輕資料的教研，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),，提高教學(xué)效益,，個(gè)性對(duì)備課、聽課,、輔導(dǎo),、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督。

(2),、要求已立項(xiàng)的省級(jí)和市級(jí)課題研究老師人人上示范課,，象政治學(xué)科在育組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下人人走上講臺(tái)，人人認(rèn)真評(píng)論,、研討,，透過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，提高了教師的課堂教學(xué)效果,，也提高了教師教學(xué)潛力,。另外，透過(guò)一學(xué)期的努力,，對(duì)其它的任課教師也進(jìn)行了聽課評(píng)課活動(dòng),，均到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

5,、提高了組織管理水平

本學(xué)期按縣教育局的安排,，學(xué)校迎來(lái)了縣督導(dǎo)室、教研室等職能部門多次來(lái)校,，教導(dǎo)處組織了相關(guān)教師的聽課活動(dòng),，及材料的查閱等，透過(guò)檢查評(píng)估一致認(rèn)為我校教師水平高,、教研教改意識(shí)強(qiáng),，給予了很高評(píng)價(jià)。在大家共同努力下，綜合評(píng)價(jià)成績(jī)出色,。

6,、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)。

各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計(jì)劃,，明確研究重點(diǎn)任務(wù),，用心開展教學(xué)研究活動(dòng)，切磋教法學(xué)法,，上好常態(tài)課,、研討課，用心開展評(píng)課交流,，不斷總結(jié)提高,。同時(shí)，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn),，指導(dǎo)課堂教學(xué),，關(guān)心新教師成長(zhǎng)，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),。繼續(xù)加強(qiáng)教組對(duì)備課組的管理和監(jiān)督作用。

7,、繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作,，加強(qiáng)自身建設(shè)。

充分認(rèn)識(shí)教導(dǎo)處的職責(zé),，提高工作的主動(dòng)性與計(jì)劃性,，努力發(fā)揮對(duì)教學(xué)工作的研究,、指導(dǎo)和服務(wù)功能,。

9,、立足課堂教學(xué)實(shí)踐,，把課改的精神落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。

扎實(shí)開展各類教研活動(dòng)，大力開展課堂教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)效果,。開展“清晰的課堂教學(xué)，有效的作業(yè)設(shè)計(jì)”的高效課堂教學(xué)改革,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)潛力,、探索潛力、創(chuàng)新潛力的提高,，同時(shí)更加關(guān)注學(xué)生知識(shí)與潛力,、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展。努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

10,、加強(qiáng)課改的過(guò)程管理。

有計(jì)劃地舉行以備課,、上課,、聽課、說(shuō)課,、評(píng)課為主要形式的課改研討活動(dòng),，學(xué)會(huì)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，優(yōu)化教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行隨堂課活動(dòng)活動(dòng),，扎實(shí)開展,，培養(yǎng)了一批學(xué)校的骨干教師，提高了學(xué)校的隨堂課的教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)而以點(diǎn)帶面,，全面提升我校的課堂教學(xué)水平。

11,、用心注重教師業(yè)務(wù)水平的提高,，上半年各組均派遣老師參加了教研會(huì)，學(xué)校組織理化教師到石化學(xué)習(xí)取經(jīng),，安慶五中校長(zhǎng)徐曉春到學(xué)校作學(xué)術(shù)報(bào)告,，破涼初中、劍橋英語(yǔ)學(xué)校來(lái)校研討,，這些活動(dòng),，開拓了老師的視野，提高了老師的綜合素質(zhì),。

12,、狠抓“培優(yōu)補(bǔ)短”，面向全體學(xué)生,。

我校學(xué)生來(lái)源廣泛,，學(xué)生間的個(gè)體差異更是十分明顯，這從客觀上更加要求每個(gè)教師應(yīng)從學(xué)生的個(gè)性出發(fā)來(lái)思考學(xué)生的發(fā)展,。今年在九年級(jí)廣泛開展“培優(yōu)補(bǔ)短”工作,，精心組織了32堂專題課，上專題課的語(yǔ),、數(shù),、英、理化、政史老師,，精心備課,，認(rèn)真上課，上出了水平,、得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng),。對(duì)臨界生和偏科學(xué)生的幫扶也取得了明顯的效果。

陳方堯,、孫青,、安綿遠(yuǎn)、吳優(yōu),、湛威,、姚敏等六位同學(xué)以優(yōu)異成績(jī)考上合肥一中，也許是對(duì)這一工作的成績(jī)肯定的的詮釋,。

13,、加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理。

堅(jiān)持開展以教研活動(dòng)為形式,，以課題研究為資料的科研活動(dòng),。并將研究成果結(jié)集匯編，建立好教師的教科研檔案,，作為考核,、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

今年我校省級(jí)課題《初中思品課教學(xué)師生互動(dòng)有效性的策略研究》和市級(jí)課題《班級(jí)管理中弱勢(shì)學(xué)生心理健康實(shí)施的策略研究》和《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的研究》已開題和實(shí)施,，并已成功開展活動(dòng),，分別進(jìn)行了調(diào)查及上實(shí)驗(yàn)課。分別得到專家的好評(píng)和指導(dǎo),。

二,、工作中問(wèn)題的反思

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了必須的改善，必須程度上提高了教學(xué)效益,，促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,，不可否認(rèn)，也存在著一些亟待解決的問(wèn)題,。

1,、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過(guò)程,，要付出更多的的努力,，要消除急躁或急功近利的情緒，改革課堂教學(xué)藝術(shù),，多關(guān)注學(xué)生,，管理學(xué)生。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加

提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向,，在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí),，務(wù)必加強(qiáng)師德建設(shè)。

3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案,、抄補(bǔ)聽課記錄、補(bǔ)教學(xué)日記甚至沿用老教案的現(xiàn)象,，造成了消極的影響,，。

4,、考試閱卷工作仍需進(jìn)一步完善,，本期期末考試中，初二數(shù)學(xué)學(xué)科仍有部分考場(chǎng)試卷混裝,，倒裝,，錯(cuò)裝，監(jiān)考員,、考務(wù)員未按要求進(jìn)行整理和檢查,，理科閱卷仍很粗糙，很少給步驟分,，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和做題過(guò)程的培養(yǎng),，作文閱卷仍是瀏覽式，該肯定未肯定,。

存在的問(wèn)題及未來(lái)工作設(shè)想：

一,、教學(xué)檢查對(duì)教學(xué)工作的實(shí)際推動(dòng)效果不甚理想。

1,、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事,，作業(yè)批改拖拉、馬虎,，上課不能盡職盡責(zé);

2,、不備課上堂，課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象較為時(shí)有發(fā)生,。這些現(xiàn)象對(duì)我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響,。分析原因，我們認(rèn)為教學(xué)檢查不能只停留在后臺(tái),，教學(xué)檢查的主陣地就應(yīng)是在教室里,，在課堂上，在學(xué)生中,。這樣我們才能及時(shí)掌握第一手資料,，從源頭抓起,，防患于未然，才能保證教學(xué)檢查的時(shí)效性,。

3教學(xué)檢查的形式也可多樣化,，可采取有針對(duì)性的專項(xiàng)檢查、針對(duì)專人檢查,、向

學(xué)生調(diào)查,、普查與抽查相結(jié)合等形式。其次應(yīng)加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查力度,，將教師隨堂聽課,，領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實(shí)處。

二,、校本研修無(wú)實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,。

我校教師普遍對(duì)校本研修不感興趣，認(rèn)為是搞形式,、走過(guò)場(chǎng),，再加上學(xué)校經(jīng)費(fèi)和條件的限制，校本教研活動(dòng)幾乎是停滯狀態(tài),。要想改變這一狀況,，首先務(wù)必建立一套考評(píng)和激勵(lì)機(jī)制，以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動(dòng)力,。其次,，為教師盡可能地創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，使他們能更多地,、更方便地參與到教研活動(dòng)中來(lái)。再者,，重視對(duì)教師教研活動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo),，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用。我們期望下學(xué)期我們的教研活動(dòng)能從無(wú)到有,，從有到多,，從多到好。

三,、教師專業(yè)化,、專門化程度不高。

由于教師從上級(jí)分配來(lái)校不配套,，導(dǎo)致教師搭課現(xiàn)象太過(guò)嚴(yán)重,，這不利于教師的專業(yè)發(fā)展，也不利于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，給管理帶來(lái)了難度,。我們認(rèn)為，學(xué)校對(duì)教師的管理應(yīng)立足于實(shí)際,，著眼于未來(lái),，既思考到教師所學(xué)的專業(yè)，也要思考學(xué)校的崗位需求,。學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)教師進(jìn)行專業(yè)定位,，并透過(guò)培訓(xùn)、校本研修,、幫扶等措施幫忙教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展,。

四、校園文化建設(shè)尚未起步,，特色教育有待發(fā)展,。

校園文化建設(shè)有利于濃厚校園文化氛圍，提升辦學(xué)底蘊(yùn),，育人于潛移默化之中;發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味,，貼合素質(zhì)教育理念。思考到我們學(xué)校缺乏這方面的經(jīng)驗(yàn),，我們將在認(rèn)真學(xué)習(xí)外校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本校實(shí)際，從零開始,，邊做邊學(xué),。

總之，在過(guò)去一學(xué)期,，取得了一些成績(jī),，也存在著一些問(wèn)題，更面臨許多的困惑,，如果從制度上加以改革,，建立起真正的激勵(lì)機(jī)制，構(gòu)成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,，工作會(huì)做得更好,。

教務(wù)處半年工作總結(jié) 教務(wù)處期末工作總結(jié)篇三

教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，貫徹教育局精神,，全面落實(shí)學(xué)校工作意見,，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題,，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平,，加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，力爭(zhēng)以后取得更好成績(jī)，現(xiàn)將學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高整體水平

不斷豐富校本教研活動(dòng)的資料和方式，堅(jiān)持以高效課堂為基礎(chǔ),，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。在本學(xué)期舉行了亮點(diǎn)展示課、“陽(yáng)堂課堂”常態(tài)課比賽等,，其中王桂環(huán),、郭艷波、閆四海等幾位教師的教學(xué)理念新,，貼合新課改要求,，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接連貫,，課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用,，真正做到了把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，起到了引領(lǐng)作用,。同時(shí)還切實(shí)開展了教師素養(yǎng)展示活動(dòng),，即提高了教師的業(yè)務(wù)水平，又活躍了學(xué)校的教研氣氛,，又為教師搭建了互相學(xué)習(xí),、互相促進(jìn)、互相交流的展示平臺(tái),。二是各教研組每周定期進(jìn)行年組教研活動(dòng),，學(xué)期初制訂教研計(jì)劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù),。在活動(dòng)開展過(guò)程中,，做到定時(shí)間、定地點(diǎn),、定人員,，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng)。一如既往地利用每周四開展群眾備課,、每周五開展數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研等多種形式進(jìn)行教研活動(dòng),。在活動(dòng)中切磋教法學(xué)法，上好每一堂課,，用心開展評(píng)課交流,，不斷總結(jié)提高,。活動(dòng)做到有主題,，有資料,。

二、加強(qiáng)教學(xué)檢查,，規(guī)范教學(xué)過(guò)程

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此，我們始終抓實(shí)抓好,，重點(diǎn)做好如下工作：

1,、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊,、開足,、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。本學(xué)期加強(qiáng)了檢查力度,，也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，每個(gè)樓層有專門的負(fù)責(zé)人,，每一天按時(shí)巡視老師進(jìn)入課堂狀況,、使用教學(xué)器材狀況、學(xué)生上課紀(jì)律狀況等等,。

每月組織中層人員進(jìn)行不定時(shí)檢查教師教案,、業(yè)務(wù)筆記、聽課筆記及學(xué)生作業(yè)等,。在每月總結(jié)會(huì)上進(jìn)行全面總結(jié)并提出整改意見,。教導(dǎo)處與教研組長(zhǎng)在業(yè)務(wù)校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下用心參與聽課、評(píng)課,，從而引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),。每位教師都能按要求完成聽課評(píng)課任務(wù)。大部分教師聽課,、評(píng)課記錄都比較認(rèn)真,、詳細(xì)，所有教師都在聽課筆記上對(duì)授課教師的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行二+二評(píng)價(jià),。組織所有教師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，每月除完成業(yè)務(wù)校長(zhǎng)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，教師還進(jìn)行自學(xué)新課標(biāo)，每月學(xué)習(xí)后再寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì),。

本學(xué)期繼續(xù)抓好五大環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理,。合理使用教學(xué)器材，從而進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理,。

（1）抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x取教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題,。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了四次。每次檢查后,，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。

（2）抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用隨堂聽課制度,，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率,。

（3）抓作業(yè)布置與批改,。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改狀況抽查了四次，大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范,，書寫習(xí)慣很好,，作業(yè)本比較整潔。任課教師批改認(rèn)真及時(shí),，作業(yè)量少而精,，每次檢查后教導(dǎo)處都針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真處理,，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正,。

（4）抓課外輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控潛力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這些問(wèn)題,，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育,，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的職責(zé)心,。

（5）學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定,。本學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃要求有條不紊地進(jìn)行了期中期末測(cè)試。根據(jù)各教師上交的卷面分析,。教導(dǎo)處總結(jié)了測(cè)試的問(wèn)題,，并召開了總結(jié)會(huì)議,，提出了在以后教學(xué)中改正的方法,。

2、全面提高教學(xué)質(zhì)量,，沒有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行,，但僅靠課堂也不行，學(xué)生的智力水平,、學(xué)習(xí)潛力存在著差異,，再加上學(xué)生中留守兒童較多，家長(zhǎng)不能與學(xué)校共同配合做好學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作,，給學(xué)校轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作帶來(lái)必須的難度,。針對(duì)這些實(shí)際狀況，開學(xué)初,，學(xué)校提出把目標(biāo)定位在關(guān)注各班后進(jìn)生的提高上,，全面提高合格率。一是要求各任課教師對(duì)待學(xué)困生要做到“五個(gè)優(yōu)先”：靠前座位安排優(yōu)先,、課上提問(wèn)優(yōu)先,、課后作業(yè)面批優(yōu)先、活動(dòng)參與優(yōu)先,、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)優(yōu)先,。二是建立學(xué)困生幫扶計(jì)劃，落實(shí)補(bǔ)養(yǎng)措施,，努力促使所有正常兒童能到達(dá)課程標(biāo)準(zhǔn)確立的基本要求,。

3、加強(qiáng)學(xué)籍管理，認(rèn)真做好控輟工作,，實(shí)現(xiàn)零輟學(xué),。嚴(yán)管電子新學(xué)籍，做到手續(xù)完備,，材料齊全,，管理更加規(guī)范化。

三,、開展豐富多彩活動(dòng),，搭建學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)。

我們?cè)诟愫梦幕n教學(xué)的同時(shí),，還開展了豐富多彩的校園活動(dòng),，不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識(shí)，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育,。本學(xué)期開展形式多樣的文體展示活動(dòng),，培育高雅校園文化。根據(jù)校情學(xué)情,，有序組織開展系列活動(dòng):高年級(jí)足球賽,、“鶴鄉(xiāng)是我家”雪作品展示活動(dòng)、“經(jīng)典誦讀”等系列活動(dòng),，為學(xué)生帶給展示風(fēng)采的平臺(tái),，豐富學(xué)生的校園生活內(nèi)涵。每次活動(dòng)到達(dá)了“人人參與,，人人快樂,，人人有收獲”的效果，學(xué)生在活動(dòng)中快樂成長(zhǎng),，每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷,，不僅僅沒有影響學(xué)習(xí)，反而促進(jìn)學(xué)習(xí),，知識(shí)拓展,、視野開闊、思維活躍,，禮貌素養(yǎng)得到提升,。

四、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度,。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平,，無(wú)不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來(lái)。自本學(xué)期以來(lái),，學(xué)校提高對(duì)畢業(yè)班教師的要求,，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì),。

（1）加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。①重視學(xué)生的基本功,。這些看似簡(jiǎn)單的,、基礎(chǔ)的東西，要及早抓,。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。否則，隨意的書寫,，任意的做答,，一旦養(yǎng)成習(xí)慣，每次的失分都是一個(gè)不小的,、可怕地?cái)?shù)字,。因此我們畢業(yè)班十分重視學(xué)生的基本功。②,、重視學(xué)生的積累,。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的學(xué)習(xí),，都離不開積累,。良好的積累習(xí)慣，是十分重要的,，個(gè)性是小學(xué)畢業(yè)班,，對(duì)所學(xué)知識(shí)有做系統(tǒng)積累,。③,、重視學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)后的鞏固、變化訓(xùn)練,、強(qiáng)化訓(xùn)練,。學(xué)生知識(shí)學(xué)過(guò)以后，往往因?yàn)橹R(shí)留下的印象不深而很快忘掉,。所以對(duì)于每次出現(xiàn)的新的知識(shí)點(diǎn),，在學(xué)習(xí)之后，就要進(jìn)行鞏固,，不是題目的鞏固,，而是就新的知識(shí)點(diǎn)，專題進(jìn)行鞏固,。做到基本訓(xùn)練,，變化訓(xùn)練，強(qiáng)化訓(xùn)練,。最后總結(jié)出方法,，規(guī)律。要想方設(shè)法給學(xué)生留下深刻的印象，不能是講完了,，練完了,，忘完了。要留下深刻的印象就要重點(diǎn)突出,，簡(jiǎn)言之就是精講,，精煉。④,、重視學(xué)生建立自己的知識(shí)架構(gòu),。知識(shí)點(diǎn)經(jīng)過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練之后，還要留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生去自主識(shí)記,，自主消化,，自主總結(jié)，最終建立自己的知識(shí)架構(gòu),。做老師總是以為什么都講給學(xué)生了,，甚至很多題目都是原題講過(guò)的，學(xué)生做過(guò)的,，甚至有的都做了幾次了,，可就是再次考試的時(shí)候依然會(huì)錯(cuò)。原因就在于沒有構(gòu)成學(xué)生

自己的知識(shí)體系,。⑤,、重視學(xué)生的做題方法的積累和使用。語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)和英語(yǔ),，每一道題都有方法，語(yǔ)文的答題思路,，數(shù)學(xué)的解題方法技巧,，英語(yǔ)的語(yǔ)法常識(shí)，都是“有法可依”的,。

（2）加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育,。畢業(yè)班成績(jī)固然重要，但是一味強(qiáng)調(diào)要提高成績(jī),，對(duì)學(xué)生施加學(xué)習(xí)壓力,，而忽略對(duì)學(xué)生的思想教育，那只會(huì)適得其反,。而相對(duì)的,，我們注重了解學(xué)生的思想動(dòng)向，處理事件于萌芽狀態(tài),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛班愛校的群眾觀念教育,，并引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)班對(duì)校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力,，為母校爭(zhēng)光。

回顧本學(xué)期,，工作是忙碌的,，但是我們教導(dǎo)處的各位成員凝心聚力，團(tuán)結(jié)合作,，努力把各項(xiàng)工作做好,。當(dāng)然，我們也存在許多不足的地方,，例如管理的理念不夠新,，思考事情還不夠周全等。但是我們相信,，在今后的日子中,，我們必須會(huì)學(xué)習(xí)著，工作著,，切切實(shí)實(shí)做好引導(dǎo)和服務(wù)工作,。

五、存在的不足及今后工作思路

不足：

1,、教導(dǎo)處工作千頭萬(wàn)緒,，再加上教導(dǎo)處部分人員兼任主科，工作有時(shí)無(wú)法兼顧,，一些工作雖能及時(shí)完成,，但是在質(zhì)量還需要加強(qiáng)。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)師資培訓(xùn),，個(gè)性是“名師”及青年教師的培訓(xùn)。

3,、教師能參與學(xué)校和教研組的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng),，但用心性還應(yīng)進(jìn)一步提高。

改善措施：

教學(xué)工作艱巨而龐雜,，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)。新的一年,，教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階,，務(wù)必要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下思路：

學(xué)生活動(dòng)：

1,、英語(yǔ)字母書寫比賽

2,、作業(yè)展比賽

3、召開一至六年級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

4,、鉛筆字與鋼筆字展示

5,、學(xué)生音樂課內(nèi)歌曲演唱比賽,。

教師活動(dòng)：

1、“教書育人,，為人師表“演講活動(dòng)

2,、“陽(yáng)光課堂”教師常態(tài)課比賽

3、教師素養(yǎng)展示

4,、語(yǔ)文教師,、數(shù)學(xué)教師、英語(yǔ)教師基本功比賽

教務(wù)處半年工作總結(jié) 教務(wù)處期末工作總結(jié)篇四

學(xué)校教務(wù)處本著“敬業(yè),、精業(yè),、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度,，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。

現(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：

1、認(rèn)真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),，強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化,、實(shí)效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,，本學(xué)期完成了初中學(xué)部總課表的制作、制定了教師教學(xué)考核細(xì)則,、教師“青藍(lán)工程”的建立,、興趣小組的成立、文學(xué)社與英語(yǔ)俱樂部的成立等,。教學(xué)工作井然有序,，特別是強(qiáng)化了備課、上課,、考查等工作,，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課,、遲到,、早退現(xiàn)象較少，早讀,、晚自習(xí)規(guī)范,，教風(fēng)、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)良好,，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn)。

2,、制訂并實(shí)施了較科學(xué)的考評(píng)機(jī)制,，完成了初中部教師教學(xué)考核細(xì)則,，初步建立了教師業(yè)務(wù)檔案。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中,，教務(wù)處精心準(zhǔn)備,，嚴(yán)密組織,，規(guī)范了操作,。我們通過(guò)隨堂課聽課,、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評(píng)選,、兩次學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查,，使檢查面廣,、科學(xué),、客觀,、公正,、真實(shí)地反映了目前我部的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況,，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用,。

3,、加強(qiáng)了對(duì)教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查,。本學(xué)期各教研組工作都落到實(shí)處,，各教研組都制訂了工作計(jì)劃，有內(nèi)容,，有措施,，理性且實(shí)際。教研組活動(dòng)已開始走向制度化,、規(guī)范化,，有特色、有效率,、有時(shí)間保證,，具體體現(xiàn)在定時(shí)間、定地點(diǎn)開展教研活動(dòng),，包括集體備課,、聽評(píng)課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng),。教研活動(dòng)內(nèi)容豐富,，安排科學(xué)合理，強(qiáng)化了針對(duì)性,、實(shí)效性。

4,、強(qiáng)化了對(duì)學(xué)部教學(xué)圖書建設(shè)與管理,，購(gòu)買了幾門主學(xué)科的多種教學(xué)參考書和音像資料,，由專人整理與管理，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)借,。

5,、充分重視并督導(dǎo)了教師參加省、市,、校各類教學(xué)教研活動(dòng),，如：英語(yǔ)教師杭外學(xué)習(xí)取經(jīng);語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組,、科學(xué)組和藝體組教師分別參加了市一級(jí)的教學(xué)活動(dòng),，教師表現(xiàn)積極出色。同時(shí)加大了對(duì)青年教師培養(yǎng)的力度,，建立了“青藍(lán)工程”,，組織了行政領(lǐng)導(dǎo)及各教研組跟蹤聽課、指導(dǎo),，盡力做好傳幫帶工作,。

6、重視并時(shí)常督促教師落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)提出的“十個(gè)一工程”,，鼓勵(lì)教師積極撰寫教育敘事與論文,，共上交36篇，上傳教學(xué)隨筆與課件30個(gè),。同時(shí)積極在校園網(wǎng)上及時(shí)上傳教育教學(xué)新聞好幾十條,，為豐富充實(shí)樂外校園網(wǎng)做出了一定貢獻(xiàn)。

7,、重視考風(fēng)考紀(jì),。本學(xué)期成功組織了兩次月考、期中和期末考試,，在考場(chǎng)安排,、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效,，公正嚴(yán)明,，同時(shí)進(jìn)行了成績(jī)分析和試卷分析;也積極組織了兩次大考學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項(xiàng)等,。

8,、認(rèn)真組織學(xué)生知識(shí)大賽。10月份組織過(guò)英語(yǔ)書寫大賽,、身邊名人采訪報(bào)告大賽,、12月份組織學(xué)生校內(nèi)奧數(shù)大賽和參加市奧數(shù)大賽等，學(xué)生取得了教好成績(jī),。

9,、為提高教師的業(yè)務(wù)水平,，除了隨堂聽課、還認(rèn)真組織了教學(xué)技能大賽,，如：校優(yōu)質(zhì)課大賽和現(xiàn)場(chǎng)無(wú)參考書寫教案大賽,。

本學(xué)期發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題：

1、個(gè)別教師缺少敬業(yè)精神,，有上課遲到和早退現(xiàn)象,。

2、尖子生,、后進(jìn)生的培養(yǎng)還有待加強(qiáng),。

3、專業(yè)技能教學(xué)的管理還需進(jìn)一步強(qiáng)化,，個(gè)別教師對(duì)技能教學(xué)的認(rèn)識(shí)還有待進(jìn)一步提高,。

4、自習(xí)課秩序個(gè)別班還不是很理想,。

如果說(shuō)本學(xué)期教務(wù)處工作取得了一些成績(jī)的話,，離不開教務(wù)處老師的努力工作和配合;存在的問(wèn)題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),，改進(jìn)工作方法,，逐步改進(jìn)上述問(wèn)題。

教務(wù)處半年工作總結(jié) 教務(wù)處期末工作總結(jié)篇五

在過(guò)去的一年中,沿著校長(zhǎng)室的工作思路,主要做了以下工作:

一,、嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃,繼續(xù)搞好新課程的實(shí)施工作

1,、遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,開全開足規(guī)定課程門類,并要求教師嚴(yán)格按新課標(biāo)上足規(guī)定課時(shí),并努力提高教學(xué)效果。

2,、加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)實(shí)施的各項(xiàng)培訓(xùn)研究活動(dòng),。

(1)組織骨干教師繼續(xù)參加上級(jí)教育部門組織的各類培訓(xùn)活動(dòng),在這基礎(chǔ)上,以教研組為單位組織全體教師進(jìn)行再培訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)一步更新教師的教育觀念,增加新課程實(shí)施的自覺性和信心。

(2)以教研組,、備課組為單位,認(rèn)真鉆研新教材,研討新教法,。在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式,、師生角色位置的轉(zhuǎn)換,、評(píng)價(jià)方式的改革等方面進(jìn)行積極探索,積極實(shí)踐、積極改革,。特別是課堂教學(xué),提倡自主,、探究、合作的學(xué)習(xí)方式,在這方面取得了初步成效,具體反映在本學(xué)期的創(chuàng)建省示范初中時(shí)隨機(jī)抽查到的15節(jié)課,6節(jié)優(yōu)秀,、7節(jié)良好,優(yōu)秀率達(dá)40%,優(yōu)良率達(dá)87%,居三所創(chuàng)建學(xué)校之首,。

(3)充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,要求骨干教師上示范課,指導(dǎo)新教師備課,在教研活動(dòng)上談體會(huì)、談收獲,以此來(lái)影響帶動(dòng)其他教師用好新課程教材。

(4)繼續(xù)抓住新課程實(shí)施這樣一個(gè)機(jī)遇,積極開展教科研活動(dòng),一邊實(shí)踐,一邊研究,本學(xué)期申報(bào)了一個(gè)市級(jí)課題和三個(gè)區(qū)級(jí)課題,使課題工作沿著健康的方向發(fā)展,。

二,、強(qiáng)化教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)“六認(rèn)真”工作,向教師提出“功夫化在備課上,本領(lǐng)顯在課堂上,向四十五分種要質(zhì)量”的口號(hào),要求教師備課要改變“重知識(shí)點(diǎn),重知識(shí)傳授”的傳統(tǒng)觀念,特別要注意落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)情感目標(biāo)和體現(xiàn)學(xué)生自主、探究,、合作的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí),。提倡集體備課,加強(qiáng)教師間的聽課交流。對(duì)作業(yè),、測(cè)驗(yàn)要求教師精心設(shè)計(jì),精心布置,精心批改,并及時(shí)做好質(zhì)量分析和反饋工作,。

2、加強(qiáng)“六認(rèn)真”的檢查督促工作,每學(xué)期對(duì)“六認(rèn)真”工作檢查四次,并根據(jù)情況對(duì)個(gè)別教師進(jìn)行抽查,并把檢查情況及時(shí)通報(bào)到每位教師,另外要求行政領(lǐng)導(dǎo),教研組長(zhǎng)平時(shí)加強(qiáng)聽課檢查,并及時(shí)提出課堂整改意見,。

3,、抓好教研組的管理工作,各教研組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn),圍繞新課程實(shí)施和提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,開展形式多樣的教研活動(dòng),本學(xué)期又加強(qiáng)了備課組的活動(dòng),各課組的教研氣氛比較濃。

4,、抓好畢業(yè)班的管理工作,本屆初三畢業(yè)班提出了“狠抓管理,、務(wù)實(shí)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)”的口號(hào),分領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生三個(gè)層面提出了工作設(shè)想,并采取了一系列的措施,有效地提高了優(yōu)秀率、合格率,特別在中考中優(yōu)秀率列區(qū)前列,有3名學(xué)生考入了蘇高中國(guó)際班,20多名學(xué)生考入了省重點(diǎn)中學(xué)省招班,社會(huì)聲譽(yù)良好,高三畢業(yè)班也注意抓好了各個(gè)工作環(huán)節(jié),加強(qiáng)了分類輔導(dǎo),切實(shí)抓好了拔尖工作,高考中使較多學(xué)生升入了高校,本學(xué)期高三年級(jí)重視了綜合考試的研究,、輔導(dǎo),在全體教師努力下,在省會(huì)考中合格率超過(guò)了湘城中學(xué),。

5、繼續(xù)實(shí)施“金牌行動(dòng)”計(jì)劃,并取了優(yōu)異成績(jī),本年度共獲全國(guó)省級(jí)一等獎(jiǎng)11人次,省級(jí)獎(jiǎng)61人次,市級(jí)獎(jiǎng)20人次,區(qū)級(jí)獎(jiǎng)9人次,共有90人次獲獎(jiǎng),。在最近舉行的省19屆初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,又喜獲豐收,。初一、初三均獲奪區(qū)最高分,初定獲省級(jí)人數(shù)占區(qū)三分之一,特別是初三區(qū)前6名,我校占5名,。初三的外語(yǔ)競(jìng)賽也取得了較好的成績(jī),。可以說(shuō)我校的“金牌行動(dòng)”計(jì)劃碩果累累,創(chuàng)出了我校的特色,提高了我校的知名度,。

三,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì)。

1,、要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀和人生觀,增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性。

2,、積極組織支持教師參加各種進(jìn)修,培訓(xùn)活動(dòng),不斷完善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,并要求教師掌握現(xiàn)代化教育手段,提高教育效率,。

3、充分發(fā)揮骨干教師的作用,啟動(dòng)我校的名師工程,本年度樹了一名區(qū)學(xué)科帶頭人和五名校學(xué)科帶頭人。

4,、對(duì)新上崗的教師繼續(xù)開展新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng),并在高中年級(jí)特聘黃埭高中的十多名學(xué)科帶頭人和有豐富經(jīng)驗(yàn)的骨干教師擔(dān)任我校新教師的指導(dǎo)教師,并定期開展活動(dòng),取得了良好的效果,。本年度多名青年教師在各類教學(xué)基本功競(jìng)賽中取得了良好的成績(jī),如祝蕓獲數(shù)學(xué)青年教師基本功競(jìng)賽區(qū)一等獎(jiǎng);李雪英獲蘇州市生物教師評(píng)課選優(yōu)一等獎(jiǎng)。

這一學(xué)年,在全校教師的共同努力下,教學(xué)工作取得了一定的成效,并初步地通過(guò)了省示范初中的驗(yàn)收,但示范初中向我們提出了更高的要求,立足新起點(diǎn),務(wù)必繼續(xù)保持團(tuán)結(jié)拼搏精神,進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量,。

教務(wù)處半年工作總結(jié) 教務(wù)處期末工作總結(jié)篇六

一,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理

重視常規(guī)管理，狠抓制度落實(shí),，保證教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范化,、制度化、科學(xué)化,。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu),，發(fā)揮示范督促功能,。學(xué)校成立了教導(dǎo)處—教研組—備課組—教師四級(jí)管理體制，加強(qiáng)對(duì)教學(xué),、課改實(shí)驗(yàn)工作的探索,、研究、指導(dǎo),。

2,、及時(shí)計(jì)劃，及時(shí)總結(jié),。開學(xué)初,，即在參考兼顧各備課組意見的基礎(chǔ)上及時(shí)制定了《洪莊小學(xué)08-09年度第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃》，各教研組也及時(shí)制定了教研組計(jì)劃,。每月做好教學(xué)工作,、課改工作的匯報(bào)總結(jié)工作，及時(shí)將工作,、反饋情況向校長(zhǎng)室匯報(bào),。

3、建立“一套工作方案”,。

針對(duì)我校實(shí)際情況,，完善了一系列的制度及要求，如(1)學(xué)校教學(xué)工作基本要求;(2)教研活動(dòng),、備課活動(dòng)制度;(3)課堂評(píng)價(jià)組工作規(guī)范;(4)教導(dǎo)處工作要求等,。針對(duì)各學(xué)科的特點(diǎn)，科學(xué)合理地制定了各學(xué)科計(jì)劃,、教研組計(jì)劃,，使教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行,，對(duì)計(jì)劃內(nèi)容及時(shí)審定裝訂，定時(shí)與不定時(shí)相結(jié)合檢查教師的執(zhí)行情況,，及時(shí)提出整改意見和措施,，從而確保課程改革實(shí)驗(yàn)工作有章可循，規(guī)范管理,，穩(wěn)步推進(jìn),。目前，理論學(xué)習(xí),、校本培訓(xùn),，聽課研討每周都有序開展。

4,、強(qiáng)化“教學(xué)常規(guī)”程序管理。本學(xué)期又對(duì)各科教師從備課,、上課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生,、課外活動(dòng)組織,、成績(jī)測(cè)試等各方面提出了切實(shí)可行的基本要求，為日常教學(xué)工作提供了依據(jù),。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開全上足所有課程。國(guó)家頒布的《課程計(jì)劃》是國(guó)家意志的體現(xiàn),，是培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格的具體要求,，具有法規(guī)的制度性、嚴(yán)肅性,，但在應(yīng)試教育的思想影響下,，過(guò)去有些學(xué)校擅自增加課時(shí)，而一些科目少開或不開,，這勢(shì)必會(huì)造成學(xué)生所學(xué)知識(shí)的缺陷,，導(dǎo)致某些素質(zhì)的偏差。我校在執(zhí)行《課程計(jì)劃》時(shí),，能嚴(yán)格按照《課程計(jì)劃》的要求和省教育廳的規(guī)定,，做到學(xué)科不分大小、不分主副,，任課專職化,，考核一體化。能正確處理必修課,、選修課,、活動(dòng)課的關(guān)系,，合理安排、總體協(xié)調(diào),、全面提高,。

(2)本學(xué)期在切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)上做了不少工作，嚴(yán)格執(zhí)行了教育局的有關(guān)規(guī)定,，控制學(xué)生在校時(shí)間,，做到周六不補(bǔ)課。

(3)嚴(yán)格控制學(xué)生每天作業(yè)量,，對(duì)教師的作業(yè)批改情況,，采取多種形式進(jìn)行檢查、評(píng)比,。各學(xué)科嚴(yán)格按照縣局規(guī)定的作業(yè)量時(shí)限布置作業(yè),，主科作業(yè)實(shí)施分層布置，對(duì)學(xué)習(xí)困難生不布置拓展問(wèn)題,。做到一課一作,，及時(shí)批改。家作僅限于規(guī)定的輔導(dǎo)用書,，并做到每周2-3次的檢查,、批閱、講評(píng),，對(duì)作業(yè)中的難題,，教師必須做好，對(duì)練習(xí)冊(cè),、講義等講評(píng)的內(nèi)容必須自己做好,。為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，杜絕了亂印講義的現(xiàn)象,，有效地提高了家庭作業(yè)的質(zhì)量,。

(4)加強(qiáng)培優(yōu)、補(bǔ)差輔導(dǎo),。課后輔導(dǎo)是上課的必要補(bǔ)充,，是貫徹因材施教的重要途徑。對(duì)學(xué)生輔導(dǎo),，我們進(jìn)行了“抓兩頭,，促中間”，要求每班班主任建立互幫小組,，對(duì)學(xué)習(xí)困難生都有幫助人,，教師對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，把“差生”轉(zhuǎn)化到最低限度,。對(duì)各班優(yōu)秀生除班主任跟蹤外,，教導(dǎo)處從每次期中,、期末考試中進(jìn)行跟蹤調(diào)研。對(duì)學(xué)習(xí)困難生,，學(xué)校還舉辦了周周清活動(dòng),，讓他們把一周

內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固一遍，任課教師對(duì)這部分學(xué)生及時(shí)指導(dǎo),。除此之外,，為進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，還成立了各科興趣小組,，由教導(dǎo)處統(tǒng)一制訂時(shí)間,，合理安排場(chǎng)地，各組制訂輔導(dǎo)計(jì)劃,，明確輔導(dǎo)教師,、輔導(dǎo)對(duì)象，并及時(shí)做好臺(tái)帳資料的建設(shè),。積極組織他們參加教育行政部門組織的各項(xiàng)競(jìng)賽,。對(duì)成績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

(5)嚴(yán)格考試管理,，重視質(zhì)量分析?？荚囀菣z查評(píng)估師生教與學(xué)優(yōu)劣的有效途徑,。每次考試對(duì)各班數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真分析，通過(guò)班主任組織的各班任課教師會(huì)議,，備課組長(zhǎng)組織的學(xué)科教師會(huì)議,，校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處組織的任課教師會(huì)議,，多方面,、多角度進(jìn)行分析、評(píng)估,、考核,，每次考試都建立了臺(tái)帳備查。

二,、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究

1,、狠抓備課工作。要求教師在熟悉課標(biāo)和教材的基礎(chǔ)上,，對(duì)照課標(biāo)的內(nèi)容和要求來(lái)科學(xué)設(shè)定教學(xué)目標(biāo),，注意教學(xué)目標(biāo)的三維性，同時(shí)也要求教師要充分研究學(xué)生的實(shí)際,，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)教法與學(xué)法,，特別要求將引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法的設(shè)計(jì)當(dāng)做備課中的重中之重,。

2、抓好課堂教學(xué)方法的改革,，要求全體教師利用新課程的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，把新課程所倡導(dǎo)的自主、合作,、探究學(xué)習(xí)的特征凸顯出來(lái),，特別強(qiáng)調(diào)教師在推進(jìn)課堂教學(xué)方法改革中要注意把傳統(tǒng)教學(xué)中優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處與新課程教學(xué)理念的精神實(shí)質(zhì)充分地揉合在一起，靈活運(yùn)用于課堂教學(xué),。

3,、我們以教學(xué)反思作為校本研究的起點(diǎn)。要求做好教學(xué)反思,，寫好教后記,，把教學(xué)心得、收獲與反思進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)后,，與同學(xué)科教師之間互相交流,、學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)與提高,。為了落實(shí)此項(xiàng)工作,，我校加強(qiáng)了集體備課制度的管理，明確集體備課中“自己思考—集體研討——反思修改”過(guò)程,，特別將反思工作緊抓不放,，檢查備課時(shí)將是否有反思修改作為考核的重點(diǎn)。

三,、繼續(xù)加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè)，為教師提供成長(zhǎng)的舞臺(tái)

集體備課制度的鞏固落實(shí),。學(xué)校為每個(gè)教研組,、備課組安排專用的教研活動(dòng)場(chǎng)所，把實(shí)施集體備課作為我校的一項(xiàng)基本教研制度,，不斷完善,，狠抓落實(shí)，做到定時(shí)間,、定人員,、定內(nèi)容，充分發(fā)揮教師集體的智慧,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí)。

四,、下學(xué)期工作思路：

1,、加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理,，進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)改革。

2,、將集體備課活動(dòng)的開展和實(shí)施制度化,，進(jìn)行專題化研究。

3,、加強(qiáng)畢業(yè)班管理,，確保20xx年期末質(zhì)量檢測(cè)取得優(yōu)異成績(jī)。

教務(wù)處半年工作總結(jié) 教務(wù)處期末工作總結(jié)篇七

教務(wù)實(shí)習(xí)科在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引和關(guān)懷下,，在廣大教職工的大力支持和幫助下,，在教務(wù)實(shí)習(xí)科各部門工作人員的共同努力下，克服了工作繁雜,、頭緒眾多,、人員不足的實(shí)際困難。較為圓滿地完成了學(xué)校日常教學(xué)的組織,、管理及協(xié)調(diào)工作,，完成了實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工作，完成了全校學(xué)生教材的征訂與發(fā)放工作,，同時(shí)也按時(shí)的完成了教材庫(kù)的搬遷和教材入庫(kù),，有效地保障了學(xué)校各方教學(xué)工作正常有序地開展和進(jìn)行?？偨Y(jié)一年工作,，教務(wù)實(shí)習(xí)科主要做了下面幾個(gè)方面的工作：

一、常規(guī)工作有序推進(jìn),、圓滿完成

1.全年舉行了兩次學(xué)生技能鑒定工作，培訓(xùn)鑒定學(xué)生800余人,，完成了學(xué)校提出的學(xué)生鑒定目標(biāo)任務(wù),，全力協(xié)助完成學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)。

2.在區(qū)教委和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下順利完成了20xx級(jí)到校新生的中考工作,。從考試組織到考試實(shí)施,、人員安排、安全保衛(wèi),、試卷分發(fā)和試卷收取等工作都受到教委負(fù)責(zé)考務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

3.對(duì)負(fù)責(zé)招生片區(qū)的學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期的引導(dǎo)。聯(lián)系和跟蹤未到校的學(xué)生的具體情況,，并對(duì)流失學(xué)生做了詳細(xì)的摸底調(diào)查,。

4.完成了20xx級(jí)高考班的分班、教材修訂工作,，對(duì)任課教師進(jìn)行了認(rèn)真的選擇和安排,，分學(xué)科對(duì)教師召開了教學(xué)研討會(huì),。并加強(qiáng)對(duì)高考班的日常教學(xué)督查。

5.組織召開了20xx級(jí)高考班任課教師會(huì),，分析總結(jié)了中期考試成績(jī),，為下一階段復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備，制定出了20xx級(jí)升學(xué)班相關(guān)的管理獎(jiǎng)勵(lì)制度,。

6.啟動(dòng)并初步完成了20xx年春季學(xué)期全校的教材的征訂,。20xx年教務(wù)處工作總結(jié)7.進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)各專業(yè)科教學(xué)管理和教學(xué)督查，做好了教學(xué)督查的詳細(xì)記錄,，并落實(shí)了每周教學(xué)督查通報(bào)和每月教學(xué)考核通報(bào),。

二、成績(jī)顯著

1.升學(xué)創(chuàng)新高

通過(guò)認(rèn)真的培養(yǎng)和引導(dǎo),，是我校學(xué)生在升學(xué)方面創(chuàng)下了又一史記,，今年我校直升本科達(dá)到三人，這是對(duì)我校教學(xué)工作的充分肯定和最好的交代,。

2.技能獲佳績(jī)

今年三月我校代表黔江區(qū)參加重慶市第五屆中等職業(yè)學(xué)生技能大賽取得優(yōu)異成績(jī)及,，獲獎(jiǎng)學(xué)生達(dá)25人次，打破了我校一直在重慶市級(jí)技能大賽成績(jī)落后的局面,。

3.教師教學(xué)活動(dòng)

我校于4月份啟動(dòng)了新教師課堂教學(xué)展示活動(dòng),，先由各專業(yè)科室組織初賽，10月份有每個(gè)科室選派兩名優(yōu)秀教師舉行了一次全校性的新教師優(yōu)秀課堂教學(xué)展示活動(dòng),，獲得良好的效果,。

4.職業(yè)技能上臺(tái)階

12月組織全校具有相應(yīng)資格的教師進(jìn)行了一次高級(jí)技能培訓(xùn)及考試和考評(píng)員培訓(xùn)及考試，以此促進(jìn)我校的高級(jí)技能人才再上階段,。

三,、交辦任務(wù)

1.完成教材庫(kù)的搬遷和整理，在人手缺乏的情況下,，堅(jiān)持了早中晚休息時(shí)間加班發(fā)教材,。同時(shí)還完成了原有積壓多期教材的退還工作。

2.根據(jù)重慶市新的高考方案,，召開了20xx級(jí)高考班任課教師及學(xué)生會(huì)議,，詳細(xì)解讀了我市20xx年新高考政策，并及時(shí)對(duì)我校20xx級(jí)各任課教師及課程進(jìn)行了有效的調(diào)整,。

3.按照重慶市教委文件規(guī)定,、根據(jù)學(xué)校要求，我校積極準(zhǔn)備,、如期報(bào)送《重慶市語(yǔ)言規(guī)范化示范?！飞陥?bào)材料。

4.還完成了上級(jí)部門及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他各項(xiàng)工作。

教務(wù)實(shí)習(xí)科是我校教育教學(xué)管理的一個(gè)核心部門,，但在日常的教學(xué)督查和管理中還存在一些不足和疏漏,，在以后的教學(xué)管理中多加強(qiáng)溝通和相互了解，以保障我校教學(xué)工作能夠更為正常的進(jìn)行和開展,。

教務(wù)處半年工作總結(jié) 教務(wù)處期末工作總結(jié)篇八

在20__——20__學(xué)年度第一學(xué)期的教務(wù)工作中,，教務(wù)處依據(jù)開學(xué)初制定的學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃，以黨的教育方針為工作指導(dǎo),，全力深化合作學(xué)習(xí),，開展課件教學(xué)。在抓好德育工作,，搞好未成年人思想教育的前提下,，始終把提高學(xué)校的教育質(zhì)量放在重中之重的地位，狠抓了學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，使教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高,，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。教務(wù)處建全并落實(shí)了學(xué)校的各種教育教學(xué)管理制度,，通過(guò)全面扎實(shí)的教育管理來(lái)追求教學(xué)效益,。通過(guò)自學(xué)、討論,、各層培訓(xùn)等形式理解掌握新理念,，教學(xué)中切實(shí)實(shí)施新教法，提高了教師的教學(xué)水平,，教務(wù)處積極提高了教育管理與服務(wù)水平,，進(jìn)一步提高了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，并貫徹了全面發(fā)展的原則,?？偲饋?lái)說(shuō)，教務(wù)處主動(dòng)組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)主管部門的文件政策,，并能不折不扣地貫徹執(zhí)行,。教伍主任領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、兩個(gè)教研組，把好了審閱教案關(guān),，指導(dǎo)教師上好了每一節(jié)課,，督促教師高質(zhì)量的完成了各種作業(yè)的批閱，領(lǐng)導(dǎo)班主任搞好了班主任工作,，成功地組織了期中和期末考試,，具體情況如下所述：

一、教師的備課,。

依據(jù)上級(jí)教育主管的備課要求,，教務(wù)處嚴(yán)把備課關(guān),，各門課都有科學(xué)的進(jìn)度計(jì)劃，總的教育教學(xué)目標(biāo),。每個(gè)教學(xué)單元都備有目的要求,，重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，單元授課節(jié)數(shù)等,。教案不僅要備教材教法,，還要備學(xué)生，每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的,。都能做到備課的各個(gè)環(huán)節(jié)齊全,，內(nèi)容具體，切合本班實(shí)際,。最可喜之處,，備課中課改意識(shí)濃，大部分教師寫出了教后感,。教務(wù)主任查教案3次,，且有記錄與通報(bào)，全體教師基本上能超額完成備案任務(wù),。

二,、本學(xué)期老師的上課情況。

本學(xué)期來(lái),，教務(wù)主任采用詢問(wèn)學(xué)生,、查課，看黑板板書等不同形式來(lái)了解老師的上課情況,，隨時(shí)了解掌握每位教師的上課情況,。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采取了及時(shí)的措施。本學(xué)期共發(fā)現(xiàn)進(jìn)課堂遲,，課中間出教室現(xiàn)象,，上課打手機(jī)現(xiàn)象2次，知識(shí)性錯(cuò)誤1次,，對(duì)以上現(xiàn)象給予了當(dāng)面指正,。在課堂教學(xué)中，教學(xué)能夠采用新教法,，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力,，注重了學(xué)習(xí)過(guò)程,，教學(xué)內(nèi)容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質(zhì)量,，做到了按時(shí)上下課,。教務(wù)處認(rèn)為，教師都能按要求上好每一堂課,，上課的積極性高,，大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

三,、關(guān)于作業(yè)書寫的批閱,。

教務(wù)主任按照主管中心的作業(yè)書寫及批閱要求。首先開齊了各科作業(yè),，教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的任務(wù),，作業(yè)書寫中，要求教師長(zhǎng)期向?qū)W生講書寫要認(rèn)真整潔,，要按要求書寫,，在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯(cuò)題、錯(cuò)字的更正情況,、請(qǐng)假學(xué)生的作業(yè)補(bǔ)做情況等,。關(guān)于作業(yè)的批閱，總體上來(lái)講作業(yè)批閱認(rèn)真及時(shí),，全批全閱,，批閱沒有拖閱現(xiàn)象，三至六年級(jí)作文批閱細(xì)致,，眉批多尾批長(zhǎng),，具有針對(duì)性和鼓勵(lì)性。

本學(xué)期教務(wù)主任共檢查各科作業(yè)3次,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)糾正,，學(xué)期結(jié)束前，對(duì)各科作業(yè)完成情況進(jìn)行了檢查統(tǒng)計(jì),。所有作業(yè)都按時(shí)完成了一學(xué)期的任務(wù),。

四、本學(xué)期的班主任工作,。

在開學(xué)之初,，每個(gè)班主任都寫出了科學(xué)、可行的班主任工作計(jì)劃,，教務(wù)處進(jìn)行了審閱存檔,。在教務(wù)主任領(lǐng)導(dǎo)下，班主任以班級(jí)為主體,，以工作計(jì)劃為指導(dǎo)，從班級(jí)具體情況出發(fā)，作了大量的工作,，對(duì)差生,、思想后進(jìn)生的工作耐心、細(xì)致,，和學(xué)生談話,、交流，了解學(xué)生思想狀況,，關(guān)心幫助每一位學(xué)生,。

本學(xué)期，教務(wù)處組織開展了班主任工作會(huì)議兩次,，交流了班主任工作,，本學(xué)期各班無(wú)不安全事故發(fā)生，班主任與家長(zhǎng)緊密配合,，確保了學(xué)生的安全,。班主任工作也存在著一些問(wèn)題，如個(gè)別班主任只注重抓教學(xué)成績(jī),，忽視了德育教育,，低年級(jí)學(xué)生搞衛(wèi)生時(shí)，班主任有時(shí)不能親臨現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo);個(gè)別教師還有體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。每位班主任都能依據(jù)自己班主任工作的得與失,，扎實(shí)地寫出班主任工作總結(jié)，總結(jié)真實(shí),，有經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、有工作中的不足，有助于下一學(xué)期的班主任工作,。

五,、關(guān)于教研活動(dòng)的開展。

本學(xué)期我校繼續(xù)推行新課程改革,，開學(xué)初,，教務(wù)處組織全體教師學(xué)習(xí)了合作學(xué)習(xí)的理念及教法，討論教學(xué)中遇到的難題,，組織教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)活動(dòng),。進(jìn)一步把新課程理念融于每個(gè)班級(jí)、每個(gè)教學(xué)之中,，對(duì)一二年級(jí)教師進(jìn)行了一輪“新教法,，新理念”下的崗位練兵活動(dòng)，十名教師都上了公開課,，本次活動(dòng)最大特點(diǎn)是運(yùn)用新理念,，使用新教法,，推進(jìn)了我校的新課改進(jìn)程。

另外,，教務(wù)處積極開展教研活動(dòng),，或分教研組活動(dòng)，或集體活動(dòng),。教務(wù)處開展教研活動(dòng)6次,，語(yǔ)文教研組3次，數(shù)學(xué)教研組3次,。教師能積極進(jìn)行業(yè)務(wù)自修,，勤記業(yè)務(wù)筆記。每位教師寫教學(xué)論文一篇,，寫教學(xué)工作總結(jié)一篇,，每篇數(shù)字都在1500字以上。

六,、“兩基工作”的情況,。

本學(xué)期教務(wù)處完成了20__———20__學(xué)年度的“普九”、“掃盲”的表冊(cè)數(shù)據(jù)的填寫工作,。

七,、課程的教授情況及教學(xué)成績(jī)。

到二十周止,，我校的各科教學(xué)都已基本完成,，達(dá)到了新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。語(yǔ),、數(shù)科的教學(xué)現(xiàn)處于緊張的復(fù)習(xí)階段,，以迎接期末考試，可以說(shuō)教務(wù)處的教務(wù)主任已基本完成了本學(xué)期的基本任務(wù),，回思一學(xué)期,，教務(wù)處的工作繁瑣而任重，需要常抓緊不懈,。

八,、存在的問(wèn)題：

1、我校對(duì)非主授課的重視不夠,。教師對(duì)輔助課堂只側(cè)重于趕作業(yè),。期中、期末之前過(guò)早的停音體美等課,。這些不利于學(xué)生的全面發(fā)展,。

2、過(guò)分看重教學(xué)成績(jī),，忽視了學(xué)生的思想道德教育,，高分低能,。

一學(xué)期的教務(wù)工作基本上隨著這份總結(jié)的完成而結(jié)束，但愿以后的教務(wù)工作能更扎實(shí)更完善,，

教務(wù)處半年工作總結(jié) 教務(wù)處期末工作總結(jié)篇九

新學(xué)期開始,，教導(dǎo)處著眼于以下幾方面的工作，取得了一些成績(jī),，也有一些待完善的地方。為更好的完成本學(xué)期的工作,，對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、學(xué)校緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，制定措施狠抓落實(shí),，收到了明顯成效,。

成績(jī)穩(wěn)步上升。暑假開學(xué)后進(jìn)一步深化“三橫兩縱一體化”管理模式,，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，即在學(xué)校統(tǒng)一管理下，將三個(gè)年級(jí)重新分班,，均衡的分成東西兩個(gè)學(xué)部，教師也由東西兩個(gè)學(xué)部重新選拔，做到了平分學(xué)生,，平分教師,，競(jìng)爭(zhēng)上崗，在同一起跑線上競(jìng)爭(zhēng),，在學(xué)部教師間形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)及教師的工作積極性。

二,、大力實(shí)施創(chuàng)新教育,，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。

學(xué)校通過(guò)多種渠道學(xué)習(xí)和吸收外地經(jīng)驗(yàn),，先后派出兩批領(lǐng)導(dǎo)及教師赴全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！K洋思中學(xué)取經(jīng)，經(jīng)過(guò)近一年的學(xué)習(xí)和探索,，結(jié)合我校的實(shí)際大膽創(chuàng)新,，批判的吸收進(jìn)來(lái)，促進(jìn)了我校課堂教學(xué)的改革,。

今學(xué)期,，學(xué)校更加重視課堂教學(xué)，認(rèn)為搞好素質(zhì)教育的主陣地在課堂,，要發(fā)展能力,，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，優(yōu)化課堂教學(xué)是重要措施和手段。當(dāng)河北衡水中學(xué)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)刊出后,，學(xué)校立即召開校委會(huì),，研究并制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃和落實(shí)推廣的措施，一是將連載的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)復(fù)印后,，每個(gè)辦公室一份,，及時(shí)發(fā)到教師手中。二是確立了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時(shí)間,，定于每周二,、周五課外活動(dòng)為學(xué)習(xí)時(shí)間。三是規(guī)定學(xué)習(xí)筆記不少于一萬(wàn)字,。四是各辦公室辦好學(xué)習(xí)宣傳欄,，五是寫論文寫心得，更重要的是通過(guò)學(xué)習(xí),、討論后,，在實(shí)踐中探索和應(yīng)用，學(xué)校安排各樓通過(guò)舉行全校公開課,，評(píng)出20名校級(jí)學(xué)習(xí)衡水,、洋思經(jīng)驗(yàn)的標(biāo)兵，他們的課被評(píng)為校級(jí)優(yōu)質(zhì)課,，聽課教師達(dá)90%以上,，通過(guò)這一活動(dòng)的開展，推動(dòng)了我校課堂教學(xué)的改革,。教師們一致認(rèn)為,，老辦法改換新的了。

三,、教學(xué)常規(guī)工作,。

今學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作井然有序，學(xué)校力度大教師自覺,，教導(dǎo)處督促得力,，學(xué)生的作業(yè)教師全批全改，改變了過(guò)去打突擊,，應(yīng)付檢查的弊端,，自推廣洋思經(jīng)驗(yàn)以來(lái)，作業(yè)多為課堂作業(yè),，當(dāng)堂完成,，極大的提高了教學(xué)效果，在今年鄉(xiāng)教委的常規(guī)檢查中得到了好評(píng),。

四,、進(jìn)一步穩(wěn)固,、規(guī)范良好的考風(fēng)、考紀(jì),。

新學(xué)期學(xué)校認(rèn)真制定了《石家河中學(xué)關(guān)于嚴(yán)肅考試紀(jì)律的有關(guān)規(guī)定》并且在每次考試前,，在教師會(huì)上組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，召開全校學(xué)生會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，在我校形成了作弊可恥的氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性比上學(xué)期更加積極努力,。

五,、進(jìn)一步調(diào)整教師考核量化方案，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變思想觀念教師隨著學(xué)校的指揮棒,，在這一思想的支配下,，學(xué)校積極推行變“精英”教育為“大眾”教育的教育觀念，在考核教師上由過(guò)去的考核的20%學(xué)生上升為80%,，讓教師關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，收到良好的效果。

六,、落實(shí)教研教改課題,，以教改促質(zhì)量。

教導(dǎo)處在搞好原有的“作文,、閱讀”教改的同時(shí),，積極推廣洋思教學(xué)法，實(shí)行分層教學(xué),，讓優(yōu)生吃飽,，差生吃好，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，教導(dǎo)處嚴(yán)格規(guī)定,，對(duì)后進(jìn)生要布置不同的作業(yè)，不要歧視后進(jìn)學(xué)生,。教導(dǎo)處還重視加強(qiáng)優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，作為常規(guī)量化的重要環(huán)節(jié)，統(tǒng)一發(fā)放了作業(yè)卡,，層層落實(shí)優(yōu)生計(jì)劃,、目標(biāo)，在今年的縣級(jí)視導(dǎo)工作中,，作為一個(gè)亮點(diǎn)收到教研室的好評(píng),。

七,、教導(dǎo)處今學(xué)期圍繞提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)這一目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí),。

從上課,、作業(yè)、考試等方面嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間,，保證上課45分鐘的學(xué)習(xí)質(zhì)量，對(duì)缺勤學(xué)生嚴(yán)格登記,，并實(shí)行補(bǔ)課制度,。召開了初一優(yōu)生座談會(huì)，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲?，考出?yōu)異成績(jī),。了解他們的學(xué)習(xí)生活等情況。對(duì)教師教學(xué)的情況,，半年時(shí)間改變了學(xué)生學(xué)習(xí)的松,、散、懶的狀態(tài),，不論在校內(nèi),、校外，感覺到了學(xué)習(xí)的緊張氣氛,，受到社會(huì)各界的好評(píng),。

以上工作，雖取得了一點(diǎn)進(jìn)步,，但還有很大不足,，有待在下一學(xué)期工作中加以完善、充實(shí)和改進(jìn),，不當(dāng)之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同志指正,。

教務(wù)處半年工作總結(jié) 教務(wù)處期末工作總結(jié)篇十

本學(xué)期以“埋頭苦干，爭(zhēng)先進(jìn)位”為教學(xué)工作的總要求,。以“規(guī)范教學(xué)過(guò)程,、細(xì)化教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量”為工作重點(diǎn),，切實(shí)強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)工作和教學(xué)“五認(rèn)真”工作,，基本完成本學(xué)期的工作目標(biāo)。

一,、課堂教學(xué)管理

1.實(shí)行了“三項(xiàng)制度”,。一是校內(nèi)教學(xué)調(diào)研制度。二是行政人員聽評(píng)課制度。本學(xué)期進(jìn)行了三次聽評(píng)課活動(dòng),，每次都材料匯總后,，在教職工會(huì)上由校長(zhǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。三是通報(bào)分析制度,。針對(duì)每次教學(xué)調(diào)研,、行政人員聽課和重大考試，及時(shí)將情況向全體教師進(jìn)行了通報(bào)分析,，針對(duì)每次考試,，高一、二年級(jí)以備課組為單位各進(jìn)行了二次質(zhì)量分析會(huì),，高三年級(jí)則以班級(jí)為單位和備課組為單位進(jìn)行質(zhì)量分析會(huì),，面向全體學(xué)生進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)查，切實(shí)關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng),。

2.堅(jiān)持教室日志的記錄,。充分發(fā)揮課堂的主渠道、主陣地作用,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效益,。通過(guò)“教室日志”，及時(shí)了解每周教學(xué)動(dòng)態(tài),。

3.強(qiáng)化“五認(rèn)真”檢查。在期中考試期間對(duì)全體教師的備課筆記和作業(yè)批改情況進(jìn)行了檢查,。共檢查了172位任課教師的備課筆記和聽課筆記,，其中優(yōu)秀備課為39.5%，良好備課為59.3%,，合格為1.2%,。作業(yè)批改優(yōu)秀占44.0%，良好占55.3%,，合格占0.7%,。教學(xué)后記共3271篇，人均19篇,。

4.進(jìn)行了學(xué)生民主測(cè)評(píng),。對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行了由全體學(xué)生參與的民主測(cè)評(píng)。高一年級(jí)的滿意率平均91.92%,，高二年級(jí)的滿意率平均為95.97%,，高三年級(jí)的滿意率平均為92.21%，本學(xué)期滿意率三個(gè)年級(jí)均超過(guò)了90%,。針對(duì)學(xué)生測(cè)評(píng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，由教務(wù)處及時(shí)組織學(xué)生座談會(huì)進(jìn)行全面了解和找個(gè)別教師進(jìn)行談心。

二、新課程的實(shí)施

成立了新課程領(lǐng)導(dǎo)小組和課程管理小組及選科指導(dǎo)小組和研究性學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂了《江蘇省昆山中學(xué)新課程實(shí)施方案》,，規(guī)范了我校新課程的實(shí)施。

1.培訓(xùn)學(xué)習(xí),。本學(xué)期高一部分教師參加了省級(jí)培訓(xùn)21人次,，參加蘇州市級(jí)培訓(xùn)16人次，參加昆山市培訓(xùn)73人次,。通過(guò)培訓(xùn),，使高一全體教師對(duì)新課程的理念和實(shí)施策略有了認(rèn)識(shí)，為新課程的實(shí)施提供了保障,。

2.校內(nèi)研討,。在學(xué)校新課程領(lǐng)導(dǎo)小組的布置下，教務(wù)處與教科處通力協(xié)作,，成功舉辦了高一新課程研討活動(dòng),。本次活動(dòng)分為文科和理科二組，教師都能暢所欲言,，圍繞新課程的理念與實(shí)施發(fā)表了各自的看法,，達(dá)成了一定的共識(shí)，收到了良好的效果,。

各備課組內(nèi)積極探索,，一周進(jìn)行多次備課組活動(dòng)，做到了人人參與,，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，營(yíng)造了良好的研討氛圍。

3.邀請(qǐng)專家共同研討,。利用學(xué)校對(duì)外公開教學(xué)的時(shí)機(jī),，邀請(qǐng)了揚(yáng)州大學(xué)教科院10位專家教授來(lái)校作指導(dǎo)。專家與教師就新課程展開了面對(duì)面的坦誠(chéng)的交流與研討,，為我校新課程的實(shí)施提供了理論基礎(chǔ)和強(qiáng)大動(dòng)力,。

4.逐步開展研究性學(xué)習(xí)。根據(jù)新課程的要求,，高一年級(jí)開設(shè)了研究性學(xué)習(xí)課程,，我們采用集中時(shí)段、分步實(shí)施的方法,。本學(xué)期共收集到課題22個(gè),，全體學(xué)生均選擇了自己參與的課題，參與面100%,。本學(xué)期完成課題的前期工作——開題報(bào)告,。

三、各類考務(wù)工作

本學(xué)期共組織了各類考試11次，共453場(chǎng)次,?？记皩?duì)教師和學(xué)生分別進(jìn)行考務(wù)、考紀(jì)的培訓(xùn),，增強(qiáng)了考試的嚴(yán)肅性,，對(duì)考試過(guò)程中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行公示制，確保了考試的客觀,、真實(shí),、有效，形成優(yōu)良的考風(fēng),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。各類考試在總務(wù)、德育等處定的協(xié)助下均能順利進(jìn)行,，無(wú)一重大錯(cuò)誤發(fā)生,。

高一、二年級(jí)月考2次,，期中期末考試,，共4次;高三年級(jí)組織了摸底考試、__年高考綜合考試和期中期末考試,，共4次,。高二分班摸底考試1次。

10月高二信息技術(shù)等級(jí)考試,，合格率98.37%,。

__年江蘇省高考綜合考試一次合格率98.7%，有12人次不合格,。

四、對(duì)外展示和教學(xué)研究

1.公開教學(xué)活動(dòng),。本學(xué)期成功舉辦了以“自主,、合作、探究”為主題的對(duì)外公開教學(xué)活動(dòng),，采用重點(diǎn)推出(22節(jié)課)和全面公開相結(jié)合,，做到全體教師參與，同時(shí)也擴(kuò)大了蘇州市,、昆山市二級(jí)帶頭人和教學(xué)能手的影響;通過(guò)對(duì)外公開教學(xué),，為全體教師提供研究、參與的舞臺(tái),，提升教學(xué)水平;通過(guò)對(duì)外公開教學(xué),，充分發(fā)揮“四星級(jí)”普通高中的示范作用和輻射功能。本次公開教學(xué)邀請(qǐng)了揚(yáng)州大學(xué)教科院10位教授參與聽評(píng)課，并就高中新課程實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題,、困難與課程管理,、評(píng)價(jià)問(wèn)題和相關(guān)教師作了廣泛的交流。

2.參加了昆山市“百節(jié)優(yōu)秀課”展示活動(dòng),。本學(xué)期,，學(xué)校推出了7位二級(jí)學(xué)科帶頭人向全市進(jìn)行了教學(xué)展示，反響很好,。同時(shí)派出了36位教師參加了本次展示觀摩活動(dòng),，為年輕教師提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

3.加強(qiáng)對(duì)各類考試的研究,，深入對(duì)高考的研究,。組織05屆高三教師研究__年江蘇省自主命題的試題，編寫了《__年高考試題評(píng)析》,，對(duì)本屆高三的復(fù)習(xí)工作起到了指導(dǎo)作用,。組織部分教師參加了“__年江蘇省高考信息與經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。

4.外出學(xué)習(xí),。本學(xué)期,，共派出47人次外出聽課、學(xué)習(xí);參加各類研討會(huì),、觀摩會(huì),、學(xué)科會(huì)議等活動(dòng)共190人次。

5.加強(qiáng)教師聽評(píng)課活動(dòng),。教齡在3年(含3年)內(nèi)的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié),，中層以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng),、導(dǎo)師聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié),，其他教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。期中檢查的結(jié)果是全校人均聽課11.68節(jié),。

本學(xué)期各教研組均能正常開展活動(dòng),，組內(nèi)公開課共45節(jié)，每次公開課均有聽評(píng)課記錄和教案匯集,，收到了較好的效果,。

五、教學(xué)績(jī)效

1.學(xué)科期中成績(jī),。高一,、高二在教學(xué)成績(jī)方面取得了預(yù)期的目標(biāo)，期中考試中,，高一年級(jí)確立了領(lǐng)先優(yōu)勢(shì),，總分796.17:775.99,，900分以上的人數(shù)111:42，其中高3分以上的學(xué)科有：數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)、政治,、地理;高二年級(jí)體現(xiàn)了選科的優(yōu)勢(shì),，平均總分510.51:497.22，600分以上的人數(shù)27:12,，其中高3分的學(xué)科有：數(shù)學(xué),、物理、化學(xué),、歷史和地理,。高三年級(jí)與常熟中學(xué)相比，平均總分低28.77分,，存在一定的差距,，600分以上的高分人數(shù)為32:93，低于常熟中學(xué)5分及以上的學(xué)科有：數(shù)學(xué),、物理,、生物、政治和歷史,。

2.加強(qiáng)了競(jìng)賽等課外輔導(dǎo)工作,。成立了學(xué)校學(xué)科競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了以部分教師參與的競(jìng)賽輔導(dǎo)責(zé)任制,。

本學(xué)期,，組織學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽，獲江蘇省二等獎(jiǎng)8人,、三等獎(jiǎng)18人,，獲蘇州市一等獎(jiǎng)7人、二等獎(jiǎng)11人,、三等獎(jiǎng)19人;

組織學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽,，獲江蘇省二等獎(jiǎng)12人、三等獎(jiǎng)17人;

組織學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)聯(lián)賽,，獲江蘇省二等獎(jiǎng)1人,、三等獎(jiǎng)3人,、獲蘇州市一等獎(jiǎng)9人,、二等獎(jiǎng)17人、三等獎(jiǎng)12人;

組織學(xué)生參加第八屆北京高中數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽

,，獲二等獎(jiǎng)1人,、三等獎(jiǎng)3人;參加第八屆北京高中數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用論文比賽,，獲二等獎(jiǎng)3人、三等獎(jiǎng)4人,。

3.積極開展課外活動(dòng),。語(yǔ)文組利用中午時(shí)間組織高一全體學(xué)生的課外閱讀活動(dòng)并組織了征文比賽;高二語(yǔ)文和英語(yǔ)備課組開展了課本劇比賽，并參加了第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)的匯報(bào)演出,。藝體組利用課余時(shí)間開展了形成多校的體育活動(dòng)比賽和文藝活動(dòng),，確保了本屆藝術(shù)節(jié)的成功。

六,、青年教師培養(yǎng)

1.進(jìn)行了昆山市青年教師“一,、二、三”工程的考核,。

2.鼓勵(lì)中青年教師參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)比和論文評(píng)比,。獲蘇州市教學(xué)基本功競(jìng)賽二等獎(jiǎng)1人，獲昆山市教學(xué)基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)4人,，獲昆山市評(píng)優(yōu)課特等獎(jiǎng)1人,、一等獎(jiǎng)1人，獲昆山市“百節(jié)優(yōu)秀課”評(píng)比一等獎(jiǎng)5人,、二等獎(jiǎng)4人,、三等獎(jiǎng)3人。獲蘇州市論文評(píng)比一等獎(jiǎng)2人,、二等獎(jiǎng)6人,、三等獎(jiǎng)5人，獲昆山市論文評(píng)比一等獎(jiǎng)2人,、二等獎(jiǎng)4人,、三等獎(jiǎng)1人。

3.開展了校內(nèi)青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),。本次活動(dòng)共分二個(gè)階段進(jìn)行,，先在各教研組內(nèi)進(jìn)行評(píng)比，推出優(yōu)秀者參加學(xué)校的評(píng)比,，通過(guò)評(píng)比,，分別評(píng)出了文科組和理科組一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名和三等獎(jiǎng)3名,。

4.組織青年教師參加了“昆山市青年教師的文化測(cè)試”,。

七、其他工作

1.實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了管理人員的調(diào)整,，各室均對(duì)內(nèi)部器材進(jìn)行了重新整理,，進(jìn)一步健全了臺(tái)帳資料。實(shí)驗(yàn)開設(shè)率高,。

2.圖書館規(guī)范了閱覽室的開放時(shí)間和人員值班;完成了__年度書報(bào)征訂工作;完成了下學(xué)期教材的征訂,。

3.醫(yī)務(wù)室完成了高一年級(jí)的健康登記,、病史調(diào)查和常規(guī)體驗(yàn)工作;協(xié)助工會(huì)進(jìn)行教師文明辦公室的檢查;協(xié)助工會(huì)完成了教師健康登記工作。工作臺(tái)帳資料齊全,、規(guī)范,。

4.文印室制訂了關(guān)于試卷印刷和復(fù)印的規(guī)定，并規(guī)范了登記方式,，有效地控制了紙張的浪費(fèi),。

5.接待和安排了南京師大、蘇州大學(xué)等6所院校的應(yīng)屆畢業(yè)生的教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作,。

江蘇省昆山中學(xué)教務(wù)處

教務(wù)處半年工作總結(jié) 教務(wù)處期末工作總結(jié)篇十一

教務(wù)處本著“敬業(yè),、精業(yè)、務(wù)實(shí),、高效”的精神與工作態(tài)度,，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),，強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性,，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，本學(xué)期完成了總課表的制作,、制定了教師教學(xué)考核細(xì)則,、 興趣小組的成立等。教學(xué)工作井然有序,，特別是強(qiáng)化了備課,、上課、考查等工作,，基本上杜絕了用陳舊教案上課,，缺課、遲到,、早退現(xiàn)象較少,，早讀、晚自習(xí)規(guī)范,，教風(fēng),、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好,，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn),。

2、制訂并實(shí)施了較科學(xué)的考評(píng)機(jī)制,，完成了教師教學(xué)考核細(xì)則,，建立了教師業(yè)務(wù)檔案。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中,，教務(wù)處精心準(zhǔn)備,，嚴(yán)密組織，規(guī)范了操作,。我們通過(guò)隨堂課聽課,、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評(píng)選、兩次學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查,，使檢查面廣,、科學(xué)、客觀,、公正,、真實(shí)地反映了目前我部的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理,，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用,。

3、加強(qiáng)了對(duì)教研組工作的指導(dǎo),、督促與檢查,。本學(xué)期各教研組工作都落到實(shí)處，各教研組都制訂了工作計(jì)劃,，有內(nèi)容,，有措施，理性且實(shí)際,。教研組活動(dòng)已開始走向制度化,、規(guī)范化，有特色,、有效率,、有時(shí)間保證，具體體現(xiàn)在定時(shí)間,、定地點(diǎn)開展教研活動(dòng),，包括集體備課、聽評(píng)課,、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng),。教研活動(dòng)內(nèi)容豐富，安排科學(xué)合理,，強(qiáng)化了針對(duì)性,、實(shí)效性。

4,、強(qiáng)化了對(duì)學(xué)部教學(xué)圖書建設(shè)與管理,，購(gòu)買了幾門主學(xué)科的多種教學(xué)參考書和音像資料,，由專人整理與管理，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)借,。

5,、充分重視并督導(dǎo)了教師參加市、校各類教學(xué)教研活動(dòng),，如：語(yǔ)文組,、數(shù)學(xué)組、科學(xué)組和藝體組教師分別進(jìn)行了組內(nèi)聽評(píng)課教學(xué)活動(dòng),，教師表現(xiàn)積極出色,。同時(shí)加大了對(duì)青年教師培養(yǎng)的力度，組織了行政領(lǐng)導(dǎo)及各教研組跟蹤聽課,、指導(dǎo),，盡力做好傳幫帶工作。

6,、重視并時(shí)常督促教師落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)提出要求,，鼓勵(lì)教師積極撰寫教育敘事與論文，共上交31篇 ,，切實(shí)提高了教師的業(yè)務(wù)水平及工作能力,。

7、重視考風(fēng)考紀(jì),。本學(xué)期成功組織了兩次月考,、期中和期末考試，在考場(chǎng)安排,、監(jiān)考安排,、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效，公正嚴(yán)明,，同時(shí)進(jìn)行了成績(jī)分析和試卷分析;也積極組織了兩次大考學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì),，給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項(xiàng)等。

8,、認(rèn)真組織學(xué)生知識(shí)大賽,。4月份組織過(guò)英語(yǔ)書寫大賽、寫字大賽,、演講比賽,，5月份組織學(xué)生校內(nèi)文學(xué)社作文大賽等，學(xué)生取得了較好成績(jī),。

9,、為提高教師的業(yè)務(wù)水平，除了隨堂聽課、還認(rèn)真組織了教學(xué)技能大賽,，如：校優(yōu)質(zhì)課大賽和現(xiàn)場(chǎng)無(wú)參考書寫教案大賽,。

教務(wù)處半年工作總結(jié) 教務(wù)處期末工作總結(jié)篇十二

在過(guò)去的一年中，教務(wù)處在校黨支部,、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，把落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針同我校的具體實(shí)際緊密結(jié)合，按教育規(guī)律辦事,，加快教改步伐，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，積極實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教育觀念，堅(jiān)持素質(zhì)教育,，以科研興教為先導(dǎo),，以提高教師素質(zhì)為保證，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn),，為培養(yǎng)有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才作出了一定的努力,，圓滿完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將教務(wù)處本學(xué)期的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一,、落實(shí)新課改,，推進(jìn)課程改革的蓬勃開展

新的課程標(biāo)準(zhǔn)頒布是基礎(chǔ)教育的重大改革，我校將課程改革作為學(xué)校工作的重點(diǎn),，為此,，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的統(tǒng)一安排，開展了如下幾項(xiàng)工作：

1,、遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，初高中、電職(含對(duì)口單招班)開全開足了規(guī)定課程門類,，并要求教師嚴(yán)格按新課標(biāo)上足規(guī)定課時(shí),，并努力提高教學(xué)效果。

2,、加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)實(shí)施的各項(xiàng)培訓(xùn)研究活動(dòng),。

(1)組織骨干教師參加上級(jí)教育部門組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)。為使我校廣大教師盡快適應(yīng)新課標(biāo),，更好的貫徹新課標(biāo)的教育教學(xué)思想和教育教學(xué)理念,、方法，提高教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平，我校積極組織教師參加省,、市,、區(qū)文教局組織的新課程培訓(xùn)、課改觀摩,、研討活動(dòng)等,。先后派出教師參加省級(jí)培訓(xùn)12人次，市級(jí)培訓(xùn)103人次,，區(qū)級(jí)培訓(xùn)54人次,。在此基礎(chǔ)上，以教研組為單位,，組織全體教師進(jìn)行校級(jí)培訓(xùn),，通過(guò)參加培訓(xùn)、聽講座,、觀摩課,、看錄像等形式加強(qiáng)“課改”理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)一步更新教師的教育觀念,，增加新課程實(shí)施的自覺性和信心,。

(2)以教研組、備課組為單位,，認(rèn)真鉆研新教材,，研討新教法。在學(xué)習(xí)方式,、教學(xué)方式,、師生角色位置的轉(zhuǎn)換、評(píng)價(jià)方式的改革等方面進(jìn)行積極探索,，實(shí)踐,、改革。特別是在課堂教學(xué)方面,，提倡自主,、探究、合作的學(xué)習(xí)方式,，在這方面取得了初步成效,。

(3)充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，要求骨干教師上示范課,，指導(dǎo)新教師備課,，新老教師互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，在教研活動(dòng)上談體會(huì),、談收獲,，以此來(lái)影響帶動(dòng)其他教師用好新課程教材。堅(jiān)持每?jī)芍芤淮谓萄谢顒?dòng),。

二,、強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)“六認(rèn)真”的檢查督促工作。向教師提出“功夫化在備課上,，本領(lǐng)顯在課堂上,，向四十五分種要質(zhì)量”的口號(hào)，要求教師備課要改變“重知識(shí)點(diǎn),，重知識(shí)傳授”的傳統(tǒng)觀念,，特別要注意落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)情感目標(biāo)和體現(xiàn)學(xué)生自主、探究,、合作的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí),。本年度對(duì)教師“六認(rèn)真”工作的檢查每月一次,，每學(xué)期檢查四次，并根據(jù)情況對(duì)個(gè)別教師進(jìn)行抽查,，并把檢查情況及時(shí)通報(bào)到每位教師,，在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要求有關(guān)老師及時(shí)進(jìn)行整改,。行政領(lǐng)導(dǎo),、教研組長(zhǎng)平時(shí)也加強(qiáng)了聽課檢查，并能及時(shí)提出課堂整改意見,。每學(xué)期教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)平均聽課20節(jié)，行政領(lǐng)導(dǎo)平均聽課25節(jié),，主管教學(xué)的行政領(lǐng)導(dǎo)平均聽課40節(jié)以上,。

2、充分發(fā)揮教研組的作用,。各教研組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn),，圍繞新課程實(shí)施和提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，開展形式多樣的教研活動(dòng),。本年度進(jìn)一步加強(qiáng)了備課組的活動(dòng),，提倡集體備課，加強(qiáng)教師間的聽課交流,。本學(xué)年教師開課146節(jié)次,，教師每學(xué)期平均聽課10節(jié),。對(duì)作業(yè)、單元測(cè)驗(yàn)要求教師精心設(shè)計(jì),，精心布置,，精心批改，并及時(shí)做好質(zhì)量分析和反饋工作,。各學(xué)科備課組形成了比較濃厚的教學(xué)科研氛圍,。

3、強(qiáng)化畢業(yè)班的教學(xué)管理,。本年度根據(jù)本屆初三畢業(yè)班情況,，學(xué)校提出了“狠抓管理、務(wù)實(shí)拼搏,、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)”的口號(hào),，分領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生三個(gè)層面提出了工作設(shè)想,，并采取了一系列的措施，有效地提高了優(yōu)秀率,、合格率,，在中考中，特別是優(yōu)秀率列區(qū)前列,，有118多名學(xué)生考入了重點(diǎn)中學(xué),，升學(xué)率達(dá)到95%，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù),。對(duì)高三畢業(yè)班的工作,，認(rèn)真總結(jié)以往的'經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，結(jié)合本屆高三的實(shí)際,，制定出行之有效的措施,，層層把關(guān)，從校長(zhǎng)到每一位教師,、學(xué)生,，大家認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，齊心協(xié)力,，注意抓好各個(gè)工作環(huán)節(jié),，加強(qiáng)了分類輔導(dǎo)，切實(shí)抓好了拔尖工作,，各項(xiàng)工作做得扎實(shí)有效,。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，通過(guò)全體教師的辛勤工作,，學(xué)生的努力,，盡管本屆高三學(xué)生在高一新生錄取時(shí),，錄取分?jǐn)?shù)是全區(qū)最低的。在__年高考中,，錢純雅同學(xué)達(dá)文化本科(本二)線,，進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí)，97人達(dá)?？凭€,，升入了其他高校學(xué)習(xí)。本科達(dá)線率為0.55%,，?？七_(dá)線率為53.3%。本學(xué)期,，學(xué)校調(diào)整了初中,、高中各年級(jí)的管理思路，對(duì)初三,、高三年級(jí)任課教師進(jìn)行了調(diào)整,。通過(guò)總結(jié)__年高考，分析__年高考形勢(shì),，本學(xué)期對(duì)高三學(xué)生的科目組合進(jìn)行了更合理的調(diào)整,，加大了對(duì)這屆高三年級(jí)的管理力度。針對(duì)__年12月份的高考綜合考試,，教務(wù)處做了大量的工作,，從選用復(fù)習(xí)資料,、任課教師安排,，到復(fù)習(xí)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)都作了詳細(xì)周密的安排。04級(jí)高三綜合會(huì)考第一次考試文科綜合合格率為96%,，理科綜合合格率為82%,，文理雙科合格率為82%。

4,、加強(qiáng)非畢業(yè)班的教學(xué)管理,。

學(xué)校在重點(diǎn)抓初三、高三畢業(yè)班的同時(shí),，對(duì)非畢業(yè)年級(jí)的教育教學(xué)工作也非常重視,。對(duì)非畢業(yè)班的教育教學(xué)情況，通過(guò)各種途徑進(jìn)行了調(diào)研,。如：實(shí)行推門聽課,，抽查教案、作業(yè)批改情況,、召開部分學(xué)生座談會(huì),、學(xué)生問(wèn)卷等形式了解教師教學(xué),，學(xué)生學(xué)習(xí)情況。教務(wù)處針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題,，及時(shí)研究解決方案,、措施，在教學(xué)工作中需整改的,，督促有關(guān)老師進(jìn)行整改,。針對(duì)__年高考模式的變化及新的高考政策，本學(xué)期對(duì)05級(jí)高二學(xué)生的科目組合按照__年高考模式進(jìn)行了調(diào)整,。充分重視高中年級(jí)包括高二信息技術(shù)考試,、高三綜合會(huì)考及高三勞技操作考試等各項(xiàng)考試的研究、輔導(dǎo)工作,，在全體教師努力下,，我校04級(jí)高二學(xué)生在省信息技術(shù)考試(高級(jí))中，合格率為100%,。

5,、繼續(xù)實(shí)施“金牌行動(dòng)”計(jì)劃，初一,、初二,、初三在本學(xué)年“金牌行動(dòng)”計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中，已經(jīng)取得了優(yōu)異的成績(jī),，共獲全國(guó),、省級(jí)一等獎(jiǎng)12人次，全國(guó)省級(jí)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)有49人次,，蘇州市級(jí)獎(jiǎng)26人次,，可以說(shuō)我校的“金牌行動(dòng)”計(jì)劃碩果累累，創(chuàng)出了我校的特色,，提高了我校的知名度,。

6、成功創(chuàng)建蘇州市“綠色學(xué)?！?。學(xué)校把環(huán)境教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，認(rèn)真抓好環(huán)境教育,。通過(guò)綠色教育,，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培育學(xué)生的人文精神,，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。同時(shí)，學(xué)校明確把蘇州市綠色學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)作為工作的目標(biāo),，努力提升學(xué)校綠色教育的品位,。校長(zhǎng)向全校師生作創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)?？倓?dòng)員，生物,、地理教師作“環(huán)?！敝v座，召開“環(huán)?！敝黝}班會(huì),，利用黑板報(bào),、宣傳窗,、廣播等宣傳工具,，大力宣傳“環(huán)?！钡囊饬x，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡囊饬x,，全面提高師生的環(huán)保意識(shí),，

三,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師整體素質(zhì)。

1,、要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀,，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性,。

2、積極組織支持教師參加各種進(jìn)修,，培訓(xùn)活動(dòng),，不斷完善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,，并要求教師掌握現(xiàn)代化教育手段,，提高教育效率,。

3,、對(duì)新上崗的教師繼續(xù)開展新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，并定期開展活動(dòng),，取得了良好的效果,。本年度多名青年教師在各類教學(xué)基本功競(jìng)賽中取得了良好的成績(jī)，例如在區(qū)評(píng)課選優(yōu)活動(dòng)中,，語(yǔ)文學(xué)科陳燕老師獲一等獎(jiǎng),，薛琴老師獲區(qū)三等獎(jiǎng);數(shù)學(xué)學(xué)科沈麗青老師獲區(qū)三等獎(jiǎng);英語(yǔ)學(xué)科王雁老師獲區(qū)三等獎(jiǎng);政治學(xué)科邢莉花獲區(qū)三等獎(jiǎng);歷史學(xué)科張敏霞老師獲區(qū)二等獎(jiǎng);地理學(xué)科李富榮老師獲區(qū)二等獎(jiǎng);信息技術(shù)吳偉琴、薛琴兩位老師均獲區(qū)二等獎(jiǎng),。

教師論文方面：校長(zhǎng)省級(jí)二等獎(jiǎng)1篇,，省級(jí)三等獎(jiǎng)2篇;皋潮老師省級(jí)一等獎(jiǎng)1篇;省級(jí)二等獎(jiǎng)1篇,，市級(jí)二等獎(jiǎng)1篇;吳文英老師全國(guó)二等獎(jiǎng)1篇，全國(guó)三等獎(jiǎng)1篇,，區(qū)二等獎(jiǎng)1篇;施鳳英,、王林方、岳翼漪,、黃小亞四位老師均獲全國(guó)三等獎(jiǎng)各1篇;劉春嬋老師獲省級(jí)二等獎(jiǎng)1篇;趙亞萍老師獲區(qū)三等獎(jiǎng)1篇;范叢紅老師獲蘇州市級(jí)1等獎(jiǎng)1篇,。

邢德清老師被確認(rèn)為“相城區(qū)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人”。

四,、做好體衛(wèi)工作,，學(xué)籍管理工作。

1,、上好兩操兩課,，抓好體育達(dá)標(biāo)工作，注意衛(wèi)生防疫,，做好學(xué)生的體檢工作,，初三年級(jí)抓緊體育中考項(xiàng)目的訓(xùn)練。

2,、做好學(xué)籍管理工作,，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、借讀,、病休,、復(fù)學(xué)等手續(xù);能做好學(xué)額鞏固工作，鞏固率達(dá)100%,。

回顧一年來(lái)的工作,，雖然取得了一定的成績(jī)，但與上級(jí)的要求,，社會(huì)的期望還有很大的差距;在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方;在教師隊(duì)伍建設(shè)方面特別是“名師”工程差距更大,。今后，我們將進(jìn)一步努力,，抓教學(xué)質(zhì)量的管理,，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗,。

教務(wù)處半年工作總結(jié) 教務(wù)處期末工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期是一個(gè)不平凡的學(xué)期,，最為重大的莫過(guò)于江關(guān)于教育的談話，其次就是中央"關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)"的指示,。這在新中國(guó)建國(guó)以來(lái)的歷史上還是僅見的,。學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨中央，江的指示構(gòu)成了我們教務(wù)處工作的主旋律。新千年伊始,，學(xué)校提出"做二十一世紀(jì)的人,，做二十一世紀(jì)的一中人"的口號(hào)，把全面提高學(xué)生素質(zhì),，培養(yǎng)二十一世紀(jì)的建設(shè)人才作為我校立校的根本方略,，圍繞這個(gè)指導(dǎo)思想工作構(gòu)成了我們教務(wù)處工作的中心。

一,、提高對(duì)新世紀(jì)中國(guó)教育本質(zhì)的認(rèn)識(shí)

今年一開學(xué),，國(guó)家關(guān)于"減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)"的精神如滾滾春潮澎湃而來(lái)，江關(guān)于教育的談話更是振聾發(fā)聵,，令人警醒,，隨之又有市教委的指示接踵而至。這一時(shí)期,，我們自覺地學(xué)習(xí)了上級(jí)的有關(guān)指示精神,，力求領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，不斷加深認(rèn)識(shí),，逐步向全面準(zhǔn)確把握減負(fù)的內(nèi)涵過(guò)渡,。我們以為減負(fù)是把多余的，過(guò)重的,，無(wú)用的課業(yè)負(fù)擔(dān)減去,。是把學(xué)生過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)減去，是把學(xué)生過(guò)重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)減去,。新世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì),，是人才的世紀(jì)，它賦予我們的歷史使命是培養(yǎng)出大批的合格的具有較高素質(zhì)的人才,，決不意味著不要學(xué)生的文化素質(zhì),。為此，我們理直氣壯的抓教學(xué)質(zhì)量,，真心實(shí)意的減過(guò)重負(fù)擔(dān),。保證了教學(xué)、教研,、實(shí)驗(yàn)等工作的順利開展,。

二、切實(shí)貫徹"減負(fù)"規(guī)定,，反對(duì)片面追求升學(xué)率

①堅(jiān)決不動(dòng)搖地執(zhí)行減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定,，遵照校長(zhǎng)指示，教導(dǎo)處以學(xué)校文件的形式下發(fā)《關(guān)于切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定》,，從課程課時(shí)，在?；顒?dòng)量,，教輔資料,，作業(yè)量，考試競(jìng)賽,，升留級(jí)諸方面作了明確的具體可操作的規(guī)定,，并在實(shí)踐中嚴(yán)格施行。

②我們注重學(xué)生的素質(zhì)教育,，反對(duì)為片面追求升學(xué)率,，隨意增減課程。在課程設(shè)置上,，按國(guó)家的課程計(jì)劃,，根據(jù)我們的校情，盡量開足各科課程,，我們堅(jiān)持開設(shè)健康,，職教等課程，我們?cè)谶^(guò)去"微機(jī)"課的基礎(chǔ)上發(fā)展成了現(xiàn)行的"信息技術(shù)教育課",，協(xié)助教科室編寫"信息技術(shù)教育"課教材,。在教學(xué)活動(dòng)中，我們注重對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)方式采取"揚(yáng)棄"態(tài)度,，把它同現(xiàn)代技術(shù)結(jié)合起來(lái),，電子閱覽課周均30節(jié)，信息技術(shù)教育周均26節(jié)多媒體教學(xué)周均15節(jié),，語(yǔ)音課周均30節(jié),。加上理、化,、生實(shí)踐課,，用現(xiàn)代技術(shù)主導(dǎo)的課程約占十分之一。

③對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的考核評(píng)價(jià),，采用不同的形式和方式;我們對(duì)所學(xué)課程的成績(jī)?cè)u(píng)定,，一是考試，主要是針對(duì)中考科目;二是考查,，主要是針對(duì)興趣學(xué)科;三是測(cè)試,，如體育項(xiàng)目，理,、化,、生實(shí)驗(yàn)操作;四是市、區(qū)統(tǒng)測(cè)結(jié)業(yè),，如史,、地、生、勞等,。評(píng)價(jià)方式：大多采用分?jǐn)?shù)制,，有些年級(jí)和學(xué)科嘗試了等級(jí)制。

三,、千頭萬(wàn)緒,，穩(wěn)定教學(xué)秩序當(dāng)數(shù)第一

教學(xué)手段現(xiàn)代化也好，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)也好,，施行素質(zhì)教育也好,，都離不開一個(gè)穩(wěn)定有序的教學(xué)的環(huán)境，我們始終把建立一個(gè)穩(wěn)定的教學(xué)秩序當(dāng)作頭等大事看待,，我們把這件事提高到師德規(guī)范的層面來(lái)抓,，我們加強(qiáng)了對(duì)教師的思想工作，除了再三反復(fù)的申明教學(xué)紀(jì)律外,，還多次同教師談心,，發(fā)現(xiàn)苗頭及時(shí)糾正，事先做為疏導(dǎo)工作,，防患于未然,，改變了過(guò)去"以罰代管""以罰代思想工作"的做法，減小了教務(wù)處同教師的矛盾沖突,，教師們反而更自覺地遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，整個(gè)教學(xué)沒有因?yàn)槭欣锎笮蛯W(xué)科競(jìng)賽，公開課,，學(xué)術(shù)研討會(huì),，高自考等活動(dòng)而受影響，教學(xué)機(jī)器始終如一地有條不紊地運(yùn)行著,。

四,、積極支持教學(xué)研究，促進(jìn)教師"升級(jí)換代"

本學(xué)期教務(wù)處組織教育教學(xué)研究活動(dòng),，參加省,、市級(jí)教學(xué)研究活動(dòng)，教師教學(xué)教學(xué)比武,，派遣初中體育教師二人參加省體育專倫繼續(xù)教育培訓(xùn),。本學(xué)期，《人類面臨環(huán)境問(wèn)題》的教案被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教案,。我校教師獲省市各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的達(dá)31人次,，擴(kuò)大了我校的知名度。

五,、全力以赴主辦,，協(xié)辦各類大型活動(dòng)

由于我校聲譽(yù)日隆,，一學(xué)期內(nèi)，總有一些大型活動(dòng)在我校舉行,。凡有大事,，只要是涉及到教務(wù)處,，無(wú)論是主辦還是協(xié)辦,，都能以全力以赴奮力博戰(zhàn)的姿態(tài)，精心組織,，細(xì)致協(xié)調(diào),，力爭(zhēng)最完滿的結(jié)局。

本學(xué)期,，我們組織了全省初中政治新教材的培訓(xùn)和示范課表演,，安排了市教研室來(lái)我校視導(dǎo)的接待工作，都受到了上級(jí)和同行的好評(píng).

教務(wù)處半年工作總結(jié) 教務(wù)處期末工作總結(jié)篇十四

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在專業(yè)科管理人員及教師們的積極支持配合下,，教務(wù)科本學(xué)年教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與考核評(píng)價(jià)工作已基本完成，現(xiàn)將學(xué)生學(xué)業(yè)抽考情況總結(jié)如下：

1,、學(xué)業(yè)考核具體實(shí)施情況

對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)(知識(shí)與技能)抽考工作于__年9月19日(第三周星期一)至__年12月28日(第十七周星期三)進(jìn)行,，在上一個(gè)月末制定出下一個(gè)月全校學(xué)生學(xué)業(yè)抽考工作計(jì)劃，經(jīng)教務(wù)科長(zhǎng)審核批準(zhǔn)后予以實(shí)施,。具體操作辦法是,，在每周星期一至星期四下午16：50~18：20或晚上20：00~21：30，分別抽取各專業(yè)科一門課程的10名學(xué)生,，根據(jù)抽考課程的實(shí)施性教學(xué)大綱要求,、授課計(jì)劃的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容，考核學(xué)生前兩周對(duì)該門課程的學(xué)習(xí)情況,，考核方式為理論或?qū)嵶骺己?。每周將上一周的抽考成?jī)及考試分析反饋給各專業(yè)科，每月底完成對(duì)各專業(yè)科本月抽考情況的統(tǒng)計(jì)與分析,。

本學(xué)年全校共有56個(gè)班級(jí)(占全?？偘嗉?jí)數(shù)的68.3%)的560名學(xué)生(占全校總學(xué)生人數(shù)的16%)參加了考試,，考試課程數(shù)達(dá)56門次(占全?？傉n程數(shù)的22.8%)。在抽考的課程中,，文化基礎(chǔ)課程占16.1%,，專業(yè)基礎(chǔ)課占46.4%，專業(yè)課占37.5%,。抽考理論次數(shù)占總抽考次數(shù)的48.2%,，實(shí)作抽考次數(shù)占總抽考次數(shù)的51.8%,。從整個(gè)學(xué)年總體考核情況看，高中班明顯好于中專班,，實(shí)際操作好于理論考試,，后半學(xué)年的考試成績(jī)好于前半學(xué)年的成績(jī)，專業(yè)課程的成績(jī)要好于基礎(chǔ)課程的成績(jī),，最難的課程是專業(yè)基礎(chǔ)課,。

2、學(xué)業(yè)考核對(duì)教學(xué)質(zhì)量提高的促進(jìn)作用

學(xué)生學(xué)業(yè)抽考工作進(jìn)行不久,，學(xué)校及時(shí)制定出臺(tái)了專業(yè)科教學(xué)質(zhì)量考核發(fā)放辦法,，各專業(yè)科根據(jù)此辦法結(jié)合本專業(yè)科的實(shí)際情況先后制定了本專業(yè)科的教學(xué)質(zhì)量保障考核辦法，其主要措施是把學(xué)業(yè)考核抽考結(jié)果與教師和班主任的津貼掛鉤,，獎(jiǎng)優(yōu)懲差,。這樣教師就感受到了一定的壓力，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況較以前重視了一些,，從而對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高產(chǎn)生了積極的促進(jìn)作用;通過(guò)抽考,，多數(shù)教師能及時(shí)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，及時(shí)優(yōu)化了部分授課計(jì)劃,，使之更符合學(xué)生的實(shí)際情況;通過(guò)抽考,，部分教師能花時(shí)間反思在講解過(guò)程中存在的不足;通過(guò)抽考，各專業(yè)科質(zhì)量意識(shí)得到一定程度的加強(qiáng),，并意識(shí)到本專業(yè)在專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中存在的一些問(wèn)題,，如：先導(dǎo)課程與后續(xù)課程的關(guān)系不合理，專業(yè)主干課程的學(xué)時(shí)數(shù)沒有得到保證,，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)比較薄弱,，一些課程的教學(xué)要求不合理等。通過(guò)抽考,，把學(xué)生抽考成績(jī)與學(xué)生該科平時(shí)成績(jī)掛鉤,，使學(xué)生能夠更重視平時(shí)的學(xué)習(xí)。

總之,，教務(wù)科一學(xué)年來(lái)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)工作雖然取得了一些成績(jī),，但需要改進(jìn)和加強(qiáng)的地方還不少，在今后的工作中,，仍需不斷進(jìn)取,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我們力爭(zhēng)逐步探索并形成一套有利于培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)體系和運(yùn)行機(jī)制,，為學(xué)校的發(fā)展盡微薄之力。

教務(wù)處半年工作總結(jié) 教務(wù)處期末工作總結(jié)篇十五

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,。本學(xué)期,，學(xué)校教務(wù)處工作在老師們的努力下取得了較好的成績(jī),，做到了常規(guī)教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育科研積極參與,，各級(jí)競(jìng)賽準(zhǔn)備充分,，成績(jī)斐然。全體教師齊心協(xié)力,，以學(xué)生的全面發(fā)展和自身素質(zhì)提高為目標(biāo),，以提高教學(xué)質(zhì)量為已任，推動(dòng)了教學(xué)觀念與教學(xué)行為的根本轉(zhuǎn)變,。

一,、主要工作和成績(jī)

(一),、期初工作突出一個(gè)“早”字

1,、早準(zhǔn)備，開學(xué)工作井然有序,。本學(xué)期開學(xué)時(shí)間比較遲,，為了保證教學(xué)順利進(jìn)行，在周校長(zhǎng)的統(tǒng)一安排下,，我們及時(shí)向班主任發(fā)放學(xué)生報(bào)到冊(cè),、流失生走訪登記表;及時(shí)向老師們及時(shí)發(fā)放教學(xué)計(jì)劃表、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本,、作業(yè)記載本,、聽評(píng)課記載本等辦公用品;及時(shí)清點(diǎn)各班報(bào)到學(xué)生數(shù);及時(shí)與班主任簽訂控流保學(xué)責(zé)任狀;及時(shí)對(duì)班級(jí)課表、教師任課情況進(jìn)行微調(diào);及時(shí)進(jìn)行開學(xué)常規(guī)檢查;及時(shí)安排本學(xué)期古詩(shī)誦讀;及時(shí)組織上學(xué)期期末考試及質(zhì)量分析(因雨雪上學(xué)期期末考試在開學(xué)初進(jìn)行),。由于準(zhǔn)備早,，安排合理，學(xué)校開學(xué)工作沒有打亂仗,，教學(xué)秩序井然有序,。

2、早謀劃,，重點(diǎn)工作有條不紊,。開學(xué)初，在周校長(zhǎng)的部署安排下,，學(xué)校教學(xué)工作做到了早謀劃,，我們先后召開學(xué)科主任會(huì)議、體,、音,、美、科學(xué)教師會(huì)議,、畢業(yè)班教師會(huì)議,，對(duì)學(xué)校教學(xué)工作,、教研工作、體衛(wèi)藝工作,、畢業(yè)班工作進(jìn)行謀劃,，如：學(xué)科主任會(huì)議對(duì)本學(xué)期的教研計(jì)劃、常規(guī)月查,、一師一課,、能力提升工程培訓(xùn)等及時(shí)謀劃，確保了各學(xué)科組活動(dòng)有內(nèi)容,，活動(dòng)有方向,，活動(dòng)重效果，再如體音美科學(xué)教師會(huì)議對(duì)本學(xué)期的體育賽事,、美育節(jié)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,、學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)的籌備、全市科技創(chuàng)新獎(jiǎng)的安排等等都進(jìn)行了合理的安排,。因?yàn)橹\劃的早,，安排的合理，這些重點(diǎn)工作在本學(xué)期進(jìn)行得非常順利,，有些工作有創(chuàng)新,，效果顯著。

(二),、常規(guī)工作突出一個(gè)“嚴(yán)”字

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程,，開足課時(shí),，落實(shí)好校本課程。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃,，做到開齊課程,，開足課時(shí)。除認(rèn)真落實(shí)好國(guó)家課程和地方課程外,，我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，本著“一切為了學(xué)生的發(fā)展”這一理念，加強(qiáng)了校本課程的開設(shè)與開發(fā),，我們對(duì)學(xué)校開發(fā)的“詩(shī)教”校本課程進(jìn)行修訂,，對(duì)大課間活動(dòng)誦詩(shī)進(jìn)行安排，對(duì)“無(wú)線電制作”,、“七巧板”,、“合唱”、“舞蹈”,、“書法”,、“繪畫”,、“腰鼓”、“象棋圍棋”,、“田徑”,、“乒乓球”、“跆拳道”等隊(duì)組活動(dòng)打破班級(jí)進(jìn)行重組,，并做到有計(jì)劃,，有檢查，有評(píng)價(jià),。對(duì)計(jì)劃,、師資水平、輔導(dǎo)時(shí)間,、地點(diǎn)進(jìn)行周密地分析和安排,，確保了校本課程的健康、有序發(fā)展,。

2,、嚴(yán)格常規(guī)教學(xué)過(guò)程的管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為,。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們以學(xué)科組為單位組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《潛江市常規(guī)教學(xué)三十條》,，學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，學(xué)習(xí)《園林三小常規(guī)教學(xué)基本要求》。教務(wù)處著手抓常規(guī)教學(xué)的過(guò)程管理,，堅(jiān)持每月一次的備教輔改查等常規(guī)教學(xué)的月查和不定期的抽查,，堅(jiān)持每天一位領(lǐng)導(dǎo)的常規(guī)教學(xué)監(jiān)控，堅(jiān)持每月一次的常規(guī)教學(xué)小結(jié),。促使廣大教師認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研新教材，領(lǐng)會(huì)課改理念,，達(dá)到教學(xué)結(jié)構(gòu)合理化,，教學(xué)手段現(xiàn)代化，教學(xué)方法藝術(shù)化,，教學(xué)活動(dòng)民主化,，教學(xué)效果特色化。就教師個(gè)體而言,，教務(wù)處要求每位教師不但要掌握本冊(cè)教材的具體要求,，而且要熟悉整個(gè)學(xué)段的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，編寫教案時(shí)要從環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),、媒體的使用,、時(shí)空的控制,、方法的選擇、學(xué)生的個(gè)性差異等方面下功夫,。

3,、嚴(yán)格期中期末檢測(cè)。教務(wù)處在重過(guò)程管理的同時(shí),，一直非常注重每學(xué)期兩次的質(zhì)量檢查,。學(xué)生的考試座位號(hào)由學(xué)校統(tǒng)一編排，教師在年級(jí)內(nèi)互換監(jiān)考,，分學(xué)科,、打破年級(jí)界限，統(tǒng)一時(shí)間,、地點(diǎn),，進(jìn)行流水閱卷，統(tǒng)一電腦登分,。這種單人單桌,、交換監(jiān)考、交叉閱卷,、電腦登分,、領(lǐng)導(dǎo)巡視的模式，確保了質(zhì)量檢測(cè)數(shù)據(jù)的真實(shí),，公平,，公正，有效地推動(dòng)了老師們的敬業(yè)精神,，也極大地調(diào)動(dòng)了老師們教學(xué)工作的積極性,，更促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

4,、嚴(yán)格質(zhì)量分析,。有分析，才有比較和鑒別,，才會(huì)從中找出成功點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方,，才能更好地提高教學(xué)質(zhì)量。但教學(xué)質(zhì)量分析一直被老師們當(dāng)著包袱,，經(jīng)常是隨便應(yīng)付交差了事,。在學(xué)校彭校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)質(zhì)量分析的重要性后，教務(wù)處在管理上重點(diǎn)突出三個(gè)層面,。一是教師的自我分析,，要求每次考試后，教師都要對(duì)本班的情況按統(tǒng)一的格式進(jìn)行書面分析，重點(diǎn)查找問(wèn)題,，進(jìn)行改進(jìn),。二是教研組長(zhǎng)的學(xué)段質(zhì)量分析。期中期末檢測(cè)后,，要求低語(yǔ),、高語(yǔ)、低數(shù),、高數(shù),、綜二(英語(yǔ))五個(gè)學(xué)科組在教研活動(dòng)中對(duì)本學(xué)段教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行專題分析，并針對(duì)問(wèn)題提出整改措施,。三是學(xué)校主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校的整體質(zhì)量進(jìn)行專題性的分析和總結(jié),。每學(xué)期分期中期末兩次對(duì)問(wèn)題較多的年級(jí)或?qū)W科提出改進(jìn)意見后，再進(jìn)行跟蹤驗(yàn)收,，促使其落實(shí)到位,。

(三)、畢業(yè)班工作突出一個(gè)“實(shí)”字

畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量充分體現(xiàn)出了一所學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力,，反映了一所學(xué)校的管理水平,。學(xué)校制訂了畢業(yè)班工作目標(biāo)和措施，加強(qiáng)了畢業(yè)班團(tuán)隊(duì)精神的建設(shè),。在日常教學(xué)中,，畢業(yè)班學(xué)科組教師共同商議，采取“統(tǒng)一命題,，統(tǒng)一組織,，反饋分析，跟蹤檢測(cè)”的形式,，實(shí)現(xiàn)了教育思想共享、教育資源共享,。

1,、總體要求務(wù)實(shí)。教務(wù)處要求畢業(yè)班任課教師“把眼光盯在質(zhì)量上,，把工夫用在備課上,，把關(guān)鍵放在教學(xué)方法的改進(jìn)上，把落實(shí)體現(xiàn)在差生的輔導(dǎo)和優(yōu)生的培養(yǎng)上,，把效果顯現(xiàn)在40分鐘的課堂上,，把目標(biāo)訂在學(xué)生素質(zhì)的提高上”。

2,、教風(fēng),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)扎實(shí)。教務(wù)處非常重視六年級(jí)的教風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，一是強(qiáng)調(diào)同學(xué)科教師的合作與同班級(jí)教師的協(xié)作形成合力,，抓教師良好的團(tuán)隊(duì)精神促進(jìn)了扎實(shí)的教風(fēng)，二是注重師生和家校的互動(dòng),，親人般的師生關(guān)系與朋友式的家校關(guān)系推動(dòng)了良好的班風(fēng),，三是開展“一幫一”、“對(duì)手賽”,、“挑戰(zhàn),、應(yīng)戰(zhàn)”活動(dòng)，形成了互幫互學(xué),，你追我趕的學(xué)風(fēng),。

3、檢測(cè),、動(dòng)員,、表彰落實(shí)。本學(xué)期教務(wù)處召開了兩次畢業(yè)班教師會(huì)議,，一次畢業(yè)班期中總結(jié)動(dòng)員會(huì),，組織了兩次全校性的畢業(yè)班階段性檢測(cè)，相信本學(xué)期以胡潛湘主任為首的畢業(yè)班團(tuán)隊(duì)在全市調(diào)考中一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī),。

(四),、重點(diǎn)工作突出一個(gè)“快”字

教務(wù)處工作雜、繁,、多,，有很多突擊性的工作，很多工作都必須快速完成,。在教務(wù)處幾個(gè)同志的緊密合作下,，我們都能夠迅速、保質(zhì)保量的完成好,。

1,、快速完成市局和分局通知的突擊性工作。如畢業(yè)班戶籍信息采集工作,，在接到分局安排后,，我們及時(shí)傳達(dá)精神給畢業(yè)班班主任，收齊學(xué)生戶口本和房產(chǎn)證原件及復(fù)印件,，將所有學(xué)生信息按要求造表,，確保了市局采集信息的客觀、迅速,。

2,、快速籌備第七屆體育藝術(shù)節(jié)。今年的體藝節(jié)分體育和藝術(shù)兩個(gè)板塊進(jìn)行，體育板塊從組織報(bào)名到圓滿結(jié)束用了不到一周的時(shí)間,，教務(wù)處組織體育組的幾位老師加班加點(diǎn)排秩序冊(cè),，設(shè)立競(jìng)賽組、場(chǎng)地器材組,、宣傳組,、安全保衛(wèi)組、后勤組等五個(gè)組進(jìn)行服務(wù),，保證了體育競(jìng)賽的順利進(jìn)行,，圓滿的完成了各項(xiàng)比賽任務(wù)。

3,、快速安排六年級(jí)調(diào)考工作,。接到市教研室和分局的調(diào)考通知，教務(wù)處迅速行動(dòng),，上報(bào)學(xué)生報(bào)名表,、上報(bào)外派監(jiān)考教師及片區(qū)監(jiān)考教師名單、上報(bào)閱卷教師名單,，安排考場(chǎng)布置,、接待事宜等考務(wù)工作，確保調(diào)考安排合理,，組織到位,。

二、存在的問(wèn)題及改進(jìn)辦法

教務(wù)處工作有許多需改進(jìn)的地方,，如為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，搜集教育信息傳達(dá)給教師做得不夠，工作創(chuàng)新的力度不夠等,，本學(xué)期特別突出的問(wèn)題有一下三個(gè)方面,。

1、隊(duì)組活動(dòng)流于形式的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重,。前幾年效果比較好,，近一年多，因各種原因輔導(dǎo)老師輔導(dǎo)不力,，積極性不高。特別是舞蹈,、合唱,、繪畫、田徑,、足球等幾個(gè)組活動(dòng)效果很差,，今后一方面要加強(qiáng)輔導(dǎo)教師的思想教育，加強(qiáng)巡查，另一方面要大膽創(chuàng)新活動(dòng)形式,，采取設(shè)崗競(jìng)爭(zhēng)或者對(duì)外招聘的形式聘請(qǐng)輔導(dǎo)教師,。

2、大課間活動(dòng)效果越來(lái)越不盡人意,。一是古詩(shī)誦讀沒有引起語(yǔ)文老師的重視,，二是廣播體操和韻律操有些學(xué)生不會(huì)做，有些學(xué)生不認(rèn)真做,，三是安排的每班3名教師沒有到位,，沒有管理。下學(xué)期將在大課間活動(dòng)的管理上下功夫,，劃清語(yǔ)文教師,、體育教師、管理教師的責(zé)任,，做到及時(shí)點(diǎn)評(píng),。

3、考查學(xué)科監(jiān)管力度不夠,。主要表現(xiàn)有隨意調(diào)課,，上課不規(guī)范，甚至誤課,，教務(wù)處今后將加大巡課的力度,，對(duì)違反《園林三小常規(guī)教學(xué)基本要求》的現(xiàn)象予以公示到班級(jí)和人。

教務(wù)處半年工作總結(jié) 教務(wù)處期末工作總結(jié)篇十六

將本學(xué)期工作與上一學(xué)年工作進(jìn)行對(duì)照：上學(xué)年工作突出“管”,，本學(xué)期工作突出了“導(dǎo)”;上一學(xué)年的工作我是站在自己的角度上,，逼別人去做，本學(xué)期工作以“實(shí)效性”為中心,，主要是采用溫和而誘導(dǎo)的辦法,，想讓別人主動(dòng)去做;上學(xué)年的工作“顯性”多一些，本學(xué)期的工作“隱性”多一些,，回顧一學(xué)期的工作,，忙碌后有不少遺憾但也有些許收獲。

1,、真誠(chéng)服務(wù),，追求工作的實(shí)效性

以往教師的備課、業(yè)務(wù)檔案,絕大多數(shù)教師都疲于應(yīng)付,所以常常會(huì)出現(xiàn)備課上課兩張皮,、業(yè)務(wù)檔案相互抄襲等現(xiàn)象,，很多工作老師們都花時(shí)間做了，但只是按部就班,、墨守成規(guī),，收效甚微,如何避免這種現(xiàn)象,，僅靠“管”可能會(huì)導(dǎo)致教師被動(dòng)的工作和隱性的應(yīng)付，如果能更多地采用暗示,、認(rèn)同,、探討等方式方法“引導(dǎo)” 老師們主動(dòng)去思考、總結(jié),、提升,，激發(fā)教師的工作熱情，或許實(shí)效性增強(qiáng),，因此每周我都用心閱讀理綜組每一位教師的每一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì),，針對(duì)老師們的教學(xué)設(shè)計(jì)及時(shí)在交流共享欄目中闡述我的觀點(diǎn)，或表?yè)P(yáng),、或提出建議,，有時(shí)也會(huì)在網(wǎng)上下載一些與本課題相關(guān)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)夾在老師們的備課本中供老師們參考;除備課外每位教師的業(yè)務(wù)檔案我都認(rèn)真閱讀，認(rèn)真批注,，對(duì)老師們?nèi)〉玫某煽?jī)及時(shí)肯定,，對(duì)教學(xué)中存在的困惑給予建議;付出總有收獲，在不經(jīng)意間,，理綜組教師的教案在變化,，逐漸趨向于完善，教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案也消除了網(wǎng)上下載或抄襲現(xiàn)象,。

2,、用心交流. 走進(jìn)教師心理。

反思上一學(xué)年學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),，動(dòng)了不少腦筋,，也舉行了各種各樣的活動(dòng)，如“領(lǐng)導(dǎo)常規(guī)巡查,、年級(jí)組常規(guī)巡查”,、“教師走班聽課”、“學(xué)習(xí)常規(guī)示范課”,、“學(xué)習(xí)習(xí)慣樹”“年級(jí)組學(xué)習(xí)習(xí)慣展示”等,，取得了一定的成績(jī)，但總感覺付出與收獲不成正比,，而且活動(dòng)的舉行有些“擾民”,，如在常規(guī)巡查中發(fā)現(xiàn)授課教師和學(xué)生往往分散注意力來(lái)關(guān)注常規(guī)巡查，充分說(shuō)明我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)并沒有做到常態(tài)化,，所以本學(xué)期我選擇靜下心來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題,，尋找問(wèn)題的切入點(diǎn)，類比教學(xué)工作,，走進(jìn)學(xué)生心里,，才能有效解決學(xué)生問(wèn)題，那么走進(jìn)教師心里,，讓教師有“認(rèn)同感”和“歸屬感”,，況且老師們中不乏有深刻的思想者，熱情的驅(qū)動(dòng)者和沉穩(wěn)的實(shí)干家,，我相信大家的智慧互相激發(fā),，肯定會(huì)有一些閃亮的火花!鑒于此我建立了工作交談錄，每天抽時(shí)間與一位教師就學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),、教務(wù)服務(wù)工作等話題進(jìn)行深入交談,，而事實(shí)也證明了這一點(diǎn)：學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)是學(xué)生學(xué)習(xí)的保障，象“紀(jì)律,、衛(wèi)生”是學(xué)習(xí)的保障一樣,，應(yīng)該在潛移默化中形成，應(yīng)該常態(tài)化,，可以通過(guò)教師評(píng)價(jià)學(xué)生和學(xué)生評(píng)價(jià)教師相互促進(jìn),，通過(guò)交流反思、感悟,，收獲頗豐,，雖然還沒有形成一份完整的計(jì)劃，但至少找到了有效解決問(wèn)題的思路,。

3,、善于變通，追求有效性

教師期末工作總結(jié)以往都是空話和套話,，為了能讓老師們靜下心來(lái)研究自己的問(wèn)題,，讓老師們的專業(yè)發(fā)展從經(jīng)驗(yàn)走向反思，從單干走向合作,，從被動(dòng)走向自主,，期末工作總結(jié)改革為主題式總結(jié)，“我最得意的一堂課”,、“我的教學(xué)秘笈”,、“我的有效作業(yè)”等，并進(jìn)行分類整理,，裝訂成冊(cè)供所有教師交流共享,。課堂一直是我所關(guān)注的，所以本學(xué)期我照舊堅(jiān)持聽課,，了解教師的課堂教學(xué)和學(xué)生的整體表現(xiàn),，為加強(qiáng)聽課的有效性，每聽完一節(jié)課利用課間時(shí)間對(duì)聽課班級(jí)學(xué)生進(jìn)行當(dāng)堂抽測(cè),，并將抽測(cè)結(jié)果及時(shí)反饋給授課教師,，當(dāng)看到授課教師面對(duì)抽測(cè)結(jié)果吃驚的表情,，我知道我聽課的目的已經(jīng)達(dá)到。

4,、額外收獲:督導(dǎo)評(píng)估:雖說(shuō)本學(xué)期的很多時(shí)間都在為迎接督導(dǎo)評(píng)估,，評(píng)估前后都少不了一翻忙碌，但我還是感謝督導(dǎo)評(píng)估,，通過(guò)本學(xué)期一次次評(píng)估材料的準(zhǔn)備,，我收獲了很多，靜下心來(lái)想想很多評(píng)估條目都應(yīng)該貫穿于我們平時(shí)的常規(guī)管理中,，如在準(zhǔn)備“現(xiàn)代教育技術(shù)裝備”和“信息化教學(xué)”評(píng)估材料時(shí),，我深刻感受到我們常規(guī)制度的不完善和制度的滯后，

不足：

1,、教務(wù)工作沒有抽取一個(gè)主題,，圍繞“主題”開展工作，讓老師們忙的有中心,，忙的有目標(biāo),，忙的有頭緒，讓老師們體驗(yàn)到付出后收獲的成功感,。

2,、丟了西瓜撿了芝麻，沒有正確處理好督導(dǎo)評(píng)估與正常教學(xué)工作,，常為督導(dǎo)和督導(dǎo)結(jié)果而費(fèi)神和不安,，忽略了最應(yīng)該做卻沒有做的教務(wù)核心工作。和大多數(shù)教師同樣感受：忙沒忙到正事上,。

3,、一直反思上學(xué)年學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的有效性，常為工作的有效性苦惱,，所以很多想法只是在不斷想,，卻沒有付諸于行動(dòng)。

改進(jìn)：

1,、每學(xué)期定一個(gè)教務(wù)主題,，圍繞主題開展工作

2、正確處理好評(píng)估與正常教學(xué)關(guān)系,，讓評(píng)估促進(jìn)工作而非影響工作

3,、行動(dòng)才能有改變。在想法具有一定可行性的條件下要付諸于行動(dòng),。

回顧一學(xué)期的工作,，在追求工作實(shí)效性的過(guò)程中有收獲也有不少遺憾，在新學(xué)期將總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找不足,，爭(zhēng)取收獲多一些,，遺憾少一些。

教務(wù)處半年工作總結(jié) 教務(wù)處期末工作總結(jié)篇十七

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，辦人民滿意的學(xué)校,，我校立足實(shí)際，找準(zhǔn)突破口,，提出了創(chuàng)辦“袖珍式齊魯名校”的目標(biāo),，扎實(shí)常規(guī)管理,，強(qiáng)化教學(xué)研究，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)年教務(wù)處以更新觀念為前提,，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。一學(xué)年來(lái)取得了一點(diǎn)成績(jī),。下面就過(guò)去一學(xué)年的主要工作做一總結(jié)：

一、教學(xué)管理求細(xì)化

(一)教育教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此,，我們始終抓實(shí)抓好,。

1、落實(shí)各項(xiàng)制度,。開學(xué)初,，教務(wù)處嚴(yán)格按調(diào)整的《課程方案》開齊、上足,、開好每一門課程,，不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了學(xué)生的電子學(xué)籍管理工作,，做好各班學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作,。根據(jù)《濱城區(qū)第三小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》在教師會(huì)中重申備課要求，課堂教學(xué)常規(guī),、批改作業(yè)常規(guī),、教師課堂常規(guī)等制度和要求。

2,、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作,。繼續(xù)以備課,、作業(yè)為抓手，完善課前準(zhǔn)備,、課中教學(xué),、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。同時(shí),，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查的力度,。開學(xué)初，教務(wù)處針對(duì)備課,、上課,、測(cè)試、作業(yè),、輔導(dǎo),、聽課常規(guī)檢查進(jìn)行了細(xì)化，以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對(duì)任課教師進(jìn)行了檢查,，并及時(shí)面對(duì)面向被查教師反饋檢查情況,，指出不足和整改措施，從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量,。

(二)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，完善集體備課模式。

利用網(wǎng)絡(luò)備課,，抓實(shí)集體備課,。我們繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)絡(luò)備課和在教科書上圈點(diǎn)畫的備課形式，年輕教師寫詳案,，其他教師根據(jù)具體情況選擇寫詳案還是簡(jiǎn)案,。重視集體備課，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)不限時(shí)間,、地點(diǎn)約束的優(yōu)勢(shì),，完善了“三段式集體備課”模式，第一階段：備課研討,。每次集體備課都事先由主備人定出課題通知其他備課成員,、然后同年級(jí)教師根據(jù)教學(xué)需要搜集資料，發(fā)表評(píng)論,，最后形成一個(gè)共性的教案,。第二階段：聽評(píng)課。備完課后,，再有主備人上課,，供其他教師觀摩，聽完課后先進(jìn)行面對(duì)面的交流，然后聽課教師根據(jù)主備人的說(shuō)案和聽課,，把自己對(duì)這節(jié)課的看法與建議發(fā)在集體備課第二階段的主題里,。第三個(gè)階段：總結(jié)反思。集體備課完成后,，寫出教學(xué)反思,，找出成功與失敗之處，上傳在集體備課第三階段的主題里,。這樣教師隨時(shí)都能在集體備課中共同研討優(yōu)化課堂教學(xué)的策略,、探索提高教學(xué)效率的有效途徑，取得了很好的成效,。

(三)建立業(yè)務(wù)交流群,，為老師提供方便快捷的交流空間。

為了提高教研活動(dòng)的時(shí)效性,，讓老師們更方便地進(jìn)行在線業(yè)務(wù)交流，我們?cè)诰W(wǎng)上建立了“濱城區(qū)三小教師業(yè)務(wù)交流群”,。交流群打破了傳統(tǒng)教研活動(dòng)時(shí)間和空間上的限制,，使教研活動(dòng)更加靈活有效，節(jié)省了時(shí)間,，提高了效率,。老師可以把自己教學(xué)中的困惑和問(wèn)題隨時(shí)和其他教師交流，也可以隨時(shí)參與討論自己感興趣的問(wèn)題,，暢所欲言地發(fā)表個(gè)人的見解,。

業(yè)務(wù)交流群在教學(xué)工作中發(fā)揮了重要的作用，我們教研活動(dòng)的領(lǐng)域又?jǐn)U展到了群論壇,。我們主要借助群論壇組織老師們進(jìn)行理論學(xué)習(xí),、專題研討、撰寫課題研究日志,。需要組織老師們共同學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們就發(fā)到群論壇里,，老師們學(xué)習(xí)后可以跟貼交流自己的學(xué)習(xí)感想體會(huì)，并與自身工作實(shí)際相結(jié)合,，指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐,。各教研組都有自己的討論板塊，教研組成員能及時(shí)關(guān)注到本組的活動(dòng)信息,，特別是觀摩展示課和研討課,，各成員能夠及時(shí)參加專題教研活動(dòng)，及時(shí)發(fā)表個(gè)人見解,，發(fā)揮集體智慧,，取得最好的教學(xué)效果。利用群論壇開展教科研活動(dòng)，也是我們網(wǎng)絡(luò)教研的新舉措,。老師們都把自己的小課題發(fā)到課題管理板塊中,，以回帖的形式發(fā)表研究日志?？朔苏n題研究不注重過(guò)程性研究的弊病,。關(guān)注他人的研究動(dòng)態(tài)，也會(huì)激發(fā)自己靈感的火花,，群論壇能達(dá)到這樣的效果,。業(yè)務(wù)交流群的建立，使我們的網(wǎng)上教研活動(dòng)得到了有效落實(shí),。

二,、教師培訓(xùn)，提升教師素質(zhì),。

針對(duì)我校的實(shí)際情況,，我們對(duì)新任教師進(jìn)行培訓(xùn)，繼續(xù)實(shí)行“青藍(lán)結(jié)對(duì)”工程,，使新任教師提高了教育教學(xué)水平,。根據(jù)教育局的布置，對(duì)班主任研修提出更高的要求,，同時(shí),，對(duì)全校教師進(jìn)行課件培訓(xùn)和白板培訓(xùn)，使教師們盡快掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,。教師的業(yè)務(wù)水平也有了很大的提高,，今年我校聶振海、張薇薇兩名教師參加區(qū)級(jí)教學(xué)能手比賽,，均取得了優(yōu)異成績(jī),，并推送到市里參加比賽。

三,、創(chuàng)建書香校園,，督促師生共讀。

(一)“班級(jí)圖書館”,，促進(jìn)學(xué)生快樂閱讀,。

我們?cè)陂_學(xué)初，督促各班圍繞本班的圖書角,，建立各班的“班級(jí)圖書館”,，充分利用本班學(xué)生的資源，把自己的圖書帶到學(xué)校,，互相閱讀,，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。為省規(guī)復(fù)評(píng),，學(xué)校新購(gòu)買了大量圖書,，為了不使這些圖書成為擺設(shè)，我們規(guī)定學(xué)生每周必須到學(xué)生閱覽室進(jìn)行閱讀,，學(xué)生閱覽室在業(yè)余時(shí)間為學(xué)生開放,，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好的閱讀氛圍。

(二)鼓勵(lì)教師讀書,，提升教師教育教學(xué)理論水平,。

我們對(duì)教師的讀書提出明確的要求，一學(xué)年至少讀兩本教育專著,，每個(gè)月至少寫三篇讀書札記,，上傳在自己的教學(xué)博客上，以此提高教師的教育教學(xué)理論水平,，教務(wù)處與教科室每月進(jìn)行檢查,，并把此項(xiàng)規(guī)定納入教學(xué)常規(guī)檢查中。

四,、校本課程,、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程管理見成效。

校本課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程一直是我校的薄弱課程,。我們本學(xué)年首先從管理層入手，責(zé)任到人,，其次,，安排善鉆研、肯吃苦的教師擔(dān)此重任,，引領(lǐng)這部份教師學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí),，以理論來(lái)指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。我們根據(jù)學(xué)校的師資情況及學(xué)生的實(shí)際需求,，經(jīng)過(guò)論證,，一年級(jí)開設(shè)了《文明禮儀》、二年級(jí)《鉛筆書法》,、三年級(jí)《紙藝》,、四年級(jí)《鋼筆書法》、五年級(jí)《濱州文化》,、六年級(jí)《沙畫》等校本課程,。為了使擔(dān)任校本課程的教師加強(qiáng)交流，我們規(guī)定隔周周四下午為校本課程教研活動(dòng)時(shí)間,，針對(duì)在具體的教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題及好的經(jīng)驗(yàn)做法,，進(jìn)行溝通交流。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，在開學(xué)初,，學(xué)校就制定出計(jì)劃,，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，除安排學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)外,，我們又根據(jù)不同的年級(jí),，分別開設(shè)了折紙、剪紙,、絲網(wǎng)花和十字繡,，同時(shí)在三四年級(jí)開設(shè)了種植等活動(dòng)項(xiàng)目。在課余,，引領(lǐng)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，使每位擔(dān)任綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教師，在指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)時(shí),，做到心中有數(shù),。

關(guān)于校本課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的評(píng)價(jià)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織相關(guān)的教師進(jìn)行討論交流,，完善學(xué)校校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的評(píng)價(jià)制度,，使之更加趨于合理，更富有可操作性,。然后,，根據(jù)制度，制定出《校本課程學(xué)生評(píng)價(jià)量表》,、《校本課程開發(fā)實(shí)施評(píng)價(jià)表》,、《校本課程終結(jié)性評(píng)價(jià)表》、《綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生評(píng)價(jià)量表》,、《綜合實(shí)踐活動(dòng)教師評(píng)價(jià)表》等五個(gè)評(píng)價(jià)量表,，在校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施中，對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行全程評(píng)價(jià),。

五,、為學(xué)生搭建豐富多彩的成長(zhǎng)舞臺(tái)。

一所優(yōu)秀的學(xué)校,，最關(guān)注的永遠(yuǎn)都是學(xué)生的發(fā)展,。開展興趣小組活動(dòng)是適應(yīng)新課程改革的一大舉措，是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要途徑,。為全面貫徹教育方針,，充分體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色及辦學(xué)理念，豐富學(xué)生的課余文化生活,，本學(xué)年,，學(xué)校根據(jù)師資及學(xué)生的報(bào)名情況,，開設(shè)了足球、籃球,、笛子,、電子琴、古箏,、琵琶,、揚(yáng)琴、二胡,、阮,、合唱、舞蹈,、繪畫,、國(guó)畫、水粉畫,、毛筆書法,、快樂讀寫、英語(yǔ)口語(yǔ),、金話筒,、羽毛球、科技樂園,、踢毽子,、小巧手等多個(gè)興趣小組供學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好來(lái)選擇，為學(xué)生的潛能開發(fā)搭建了一個(gè)很好的平臺(tái),，讓濱城區(qū)第三小學(xué)真正成為了每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng),、進(jìn)步的搖籃,。

一學(xué)年以來(lái),，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子勇于創(chuàng)新,，開拓思路，團(tuán)結(jié)全校教職工,，以創(chuàng)辦“袖珍式齊魯名校”為目標(biāo),，以“幸福教育”為載體,，勇于克服重重困難，大力提升辦學(xué)水平,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境，豐富了學(xué)校文化內(nèi)涵,，加快了學(xué)?，F(xiàn)代化,、科學(xué)化、民主化進(jìn)程,，為實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展奠定了基礎(chǔ),，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)同。但工作是沒有止境的,，成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過(guò)去,。我們要以飽滿的精神，開拓進(jìn)取,，為教育教學(xué)工作走上新的臺(tái)階而繼續(xù)努力,。

教務(wù)處半年工作總結(jié) 教務(wù)處期末工作總結(jié)篇十八

一、積極推進(jìn)課程改革,。

本學(xué)年我們把各方面的工作納入到課程改革的體系中,，并切切實(shí)實(shí)地加強(qiáng)了對(duì)"實(shí)施課程"的指導(dǎo)。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，立足校本培訓(xùn)，全員參與,。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)等文件,，通過(guò)學(xué)習(xí),，明確新課程的指導(dǎo)思想、教育觀念,、改革目標(biāo)和任務(wù),，相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等。

2,、加強(qiáng)新設(shè)課程的實(shí)施研究,。重點(diǎn)進(jìn)行新課程任課教師的上崗培訓(xùn)，堅(jiān)持做到先培訓(xùn),，后上崗,，不培訓(xùn)，不上崗,。

3,、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)和社會(huì)各界形成課程改革的共識(shí)，創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍,。

二,、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象,。為此,，本學(xué)年我們做了以下幾點(diǎn)工作：

1、開學(xué)初要求語(yǔ)數(shù)老師排出百分之二十的尖子生和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，根據(jù)本班的實(shí)際情況,，找出存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題的根源,。每周安排培優(yōu)輔差各兩次輔導(dǎo),，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)，共同尋求科學(xué)合理,、切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策,。

2、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理,，在備,、教、改,、輔,、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范,，落到實(shí)處,。

上課，要嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置方案,，把握好教學(xué)進(jìn)度,，大力推行教學(xué)現(xiàn)代化手段，積極探索教育信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合的途徑和方法,，結(jié)合教材實(shí)際,，積極組織學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí),、合作性學(xué)習(xí),，在傳授雙基的同時(shí)，重視學(xué)習(xí)情感與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。本學(xué)年每位教師聽課10節(jié)以上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于15節(jié),。

作業(yè)布置有明確性和針對(duì)性,，不機(jī)械地重復(fù)地盲目地抄寫，注意作業(yè)的深廣度和份量,，及時(shí)檢查,、批改,、講評(píng)。

認(rèn)真組織平時(shí)測(cè)驗(yàn),、月考,、期中考試和期末考試，以考促學(xué),，教師認(rèn)真做好閱卷,、分析、講評(píng)工作,，努力為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)業(yè)特別輔導(dǎo),，同時(shí)加強(qiáng)他們學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

3,、抓好教研組建設(shè)，教研組長(zhǎng)和教師共同參與,、協(xié)調(diào)學(xué)校教學(xué)管理工作,。教而不研則淺，研而不教則空,。以研促教是科學(xué)是第一生產(chǎn)力的體現(xiàn),。通過(guò)教研活動(dòng)，大家相互交流,、相互學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，共同提高,。教研組長(zhǎng)認(rèn)真組織教研活動(dòng),，做到了時(shí)間、地點(diǎn),、人員,、內(nèi)容、主持人“五落實(shí)”,。各次教研活動(dòng)人人談心得,、談體會(huì)、人人有記錄,。對(duì)于組內(nèi)開設(shè)的常規(guī)課,、匯報(bào)課、示范課,、研討課等公開課,，人人參與聽課、評(píng)課,，并形成了良好的教研氛圍,，促進(jìn)了教研活動(dòng)質(zhì)量的提高,。

4、求真務(wù)實(shí),，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)大檢查,。我校每四周一次全校教師常規(guī)工作檢查。,。我們加大了教學(xué)調(diào)研的力度,，對(duì)部分年級(jí)、部分學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研主要采用聽,、看,、測(cè)、問(wèn)等形式,。聽：即聽隨堂課;看：即看教師的備課,、輔導(dǎo)筆記;測(cè)：即是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行抽測(cè);問(wèn)：即問(wèn)卷調(diào)查，了解教育教學(xué)中突出的問(wèn)題,。不定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合,，對(duì)任課教師寫教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查，并記錄在案,，通過(guò)此舉督促教師備好課,，批好作業(yè)。

三,、大力抓好教師隊(duì)伍建設(shè),。

良好管理體制和一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，是我們順利實(shí)施課程改革,，提高教育質(zhì)量的重要保證,。抓好隊(duì)伍建設(shè)是我校工作的一個(gè)重要任務(wù)。

1,、抓好教師的培訓(xùn)工作,，本學(xué)年配合縣教研室，有計(jì)劃做好教師的培訓(xùn)工作,，對(duì)全體教師進(jìn)行了新教材培訓(xùn),，并組織教師參加了教材培訓(xùn)。同時(shí)發(fā)揮了中老年教師的傳幫帶作用,，抓好中青年教師自身的再提高工作,。

2、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作,。本學(xué)年啟用了祝海明,、劉景龍等一批既肯干又能干的骨干教師安排到教學(xué)的重要崗位上去挑大梁、壓擔(dān)子。盡力為他們提供展示個(gè)人才能的條件與機(jī)會(huì),，同時(shí)組織了一些教師外出觀摩，聽取專家報(bào)告,，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流等活動(dòng),，為他們“充電加油”。

3,、加強(qiáng)教研力度,，積極開展教研活動(dòng)。學(xué)校成立的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、綜合三個(gè)教研組緊緊圍繞學(xué)年初制定的教研工作計(jì)劃，有計(jì)劃,、有步驟地開展教研活動(dòng),，共開展集體活動(dòng)二十多次，期末還對(duì)教研組工作進(jìn)行考評(píng),，使教研工作走上了新臺(tái)階,。

四、努力建立規(guī)范的教學(xué)秩序,。

建立規(guī)范的教學(xué)秩序,，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，是提高教育質(zhì)量的重要保證,，也是一所學(xué)校嶄新的精神面貌的具體體現(xiàn),。

1、課程標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)大法,。是在具體的教學(xué)領(lǐng)域和實(shí)踐中必須遵循的"法律",，因而嚴(yán)格地按照課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)開設(shè)課程，安排課時(shí),，制訂教學(xué)進(jìn)度,，控制學(xué)生在校活動(dòng)總量,。教師在具體執(zhí)行時(shí),，無(wú)隨意變動(dòng)課程、增減課時(shí),，堅(jiān)決做到了專課專用,。

2、抓住了新學(xué)年剛開始的有利契機(jī),，加強(qiáng)了對(duì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹與落實(shí),，堅(jiān)持不懈地抓好了學(xué)習(xí)常規(guī)的訓(xùn)練與課間活動(dòng)的管理。并積極地發(fā)動(dòng)學(xué)生參與到“創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)校”活動(dòng)之中,，努力創(chuàng)建了一個(gè)潔凈,、文明的校園。

五,、教務(wù)工作是非常實(shí)在的,，具體的，也是非常煩瑣的,，它決不是老一套,，需要不斷學(xué)習(xí)。盡管我們處處謹(jǐn)慎,，努力工作,，但是工作中存在不少問(wèn)題，我們的工作需要兄弟學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)提出善意的批評(píng),，更需要上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo),。

工作展望

1、積極開展與兄弟學(xué)校的雙邊交流活動(dòng),，通過(guò)交流,，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,。堅(jiān)持以自學(xué)為主，集體培訓(xùn)為輔的培訓(xùn)方式,，鼓勵(lì)教師主動(dòng)自覺學(xué)習(xí),，切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平。

3,、深化教學(xué)崗位的聘任,、考核、評(píng)價(jià)等方面的改革,，建章立制,，獎(jiǎng)勤罰懶，優(yōu)勝劣汰,。

一份耕耘,，一份收獲。在本學(xué)年的教學(xué),、教研活動(dòng)中,，我校取得了許多可喜的成績(jī)，但這些都已經(jīng)屬于過(guò)去,，我們教導(dǎo)處仍將繼續(xù)保持謙虛,、開拓,、創(chuàng)新的精神，做好今后的教學(xué),、教研工作,。

教務(wù)處半年工作總結(jié) 教務(wù)處期末工作總結(jié)篇十九

一、個(gè)人基本情況

廖智華,男,漢族,出生于1984年9月14日,小學(xué)一級(jí)教師,中共預(yù)備黨員,大學(xué)本科文憑,。__年8月大學(xué)畢業(yè)至今在汶龍鎮(zhèn)中心小學(xué)工作,，現(xiàn)任汶龍鎮(zhèn)中心小學(xué)教務(wù)主任,主要負(fù)責(zé)教學(xué)工作。__年7月畢業(yè)于江西教育學(xué)院,獲取?？莆膽{。__年參加成人高考,于__年12月畢業(yè)于贛南師范學(xué)院,，獲取本科文憑,。個(gè)人業(yè)績(jī)排全鎮(zhèn)第三名。

二,、基本工作情況

因?yàn)橛袑W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力相助,，有老師們的大力支持，渡過(guò)了愉快的一學(xué)年,?；仡欉@學(xué)年，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，熱愛,、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求自己,。主要做了以下幾方面工作：

1,、兢兢業(yè)業(yè)教書，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)

一學(xué)年來(lái),，我擔(dān)任五(1)班的數(shù)學(xué)課,、科學(xué)課和體育課，根據(jù)學(xué)校,、教研組的工作安排,，認(rèn)真制定學(xué)科計(jì)劃，并落實(shí)完成,。我認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，仔細(xì)體會(huì)新課標(biāo)理念,，理解教材的意境,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案,。積極參加科組教研活動(dòng)，參與課改研討,，到外校聽課,、學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平,，務(wù)求精益求精,。本學(xué)年，所撰寫的論文多篇在省市縣獲獎(jiǎng),。

嚴(yán)格按照教學(xué)大綱,，認(rèn)真開展教學(xué)活動(dòng)。在平時(shí)教學(xué)中,，積極開展合作研討,，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉,，差等生得到幫助,，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展;課中課后對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo);注重學(xué)生的知識(shí)與技能、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀的訓(xùn)練,。教學(xué)成績(jī)始終名列全鎮(zhèn)第一。

2,、誠(chéng)誠(chéng)懇懇管理,，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)

本人在擔(dān)任教務(wù)處主任期間，切實(shí)履行崗位職責(zé),。工作踏實(shí),，任勞任怨，始終保持科學(xué)民主,，實(shí)事求是的工作作風(fēng),，想方設(shè)法提高工作效率和質(zhì)量，全力以赴做好校長(zhǎng)的助手,。本學(xué)年,，面對(duì)全新的工作崗位，面對(duì)生疏的管理業(yè)務(wù),，感受到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn),。為了盡快熟悉業(yè)務(wù)，提高本部門工作效率和質(zhì)量,，通過(guò)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，虛心向校長(zhǎng)及本部門老師求教,，認(rèn)真聽取學(xué)校行政和教師的意見，堅(jiān)持事事身體力行,，以身作則的原則,，使自己迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。在一年的時(shí)間中,，主要負(fù)責(zé)做了以下一些事情：1,、管理日常教學(xué)事務(wù);2、組織老師和學(xué)生參加省市縣的一些比賽;3,、招生工作及六年級(jí)考龍南中學(xué)工作;4,、組織期中期末考試與評(píng)價(jià);5、參與指導(dǎo)教研組的建設(shè)和活動(dòng);6,、參與教體局對(duì)我校的幾次調(diào)研;7,、學(xué)校環(huán)境文化的策劃8、承擔(dān)并帶領(lǐng)其他老師進(jìn)行課題研究......

在全體師生的共同努力下,，學(xué)校繼續(xù)保持穩(wěn)定向上的發(fā)展。在今后,，日常管理還要細(xì)致入微;多學(xué)習(xí)多研究,，讓全體教師教學(xué)水平不斷提高。

最后相信我們將在以后的工作中會(huì)一如既往地彼此理解,，彼此支持,，共同分享教育教學(xué)的快樂，讓我們期待著__年的開始,，一起走進(jìn)更幸福的明天!

教務(wù)處半年工作總結(jié) 教務(wù)處期末工作總結(jié)篇二十

__年6月前,本人任教研科科長(zhǎng),，__年6月后,根據(jù)組織安排任教務(wù)處副處長(zhǎng)。現(xiàn)將一年來(lái)的工作簡(jiǎn)要總結(jié)

一,、政治上立場(chǎng)堅(jiān)定,，工作作風(fēng)踏實(shí)，清正廉潔

積極參加學(xué)校和支部組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，努力在創(chuàng)建全國(guó)“一流省級(jí)黨?！焙臀覅^(qū)學(xué)習(xí)型組織模范單位中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。工作作風(fēng)踏實(shí),。心無(wú)旁騖,，全身心投入工作，不浮夸,，不圖虛名,，謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁,。嚴(yán)格遵守《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政準(zhǔn)則》,，不利用公權(quán)或工作之便謀取私利,，在教學(xué)改革經(jīng)費(fèi)的使用中嚴(yán)守財(cái)務(wù)制度。

二,、努力提高教學(xué)管理工作水平,，積極探索推進(jìn)教學(xué)改革創(chuàng)新之路

今年是我校舉辦主體班次較多的一年，全年各類培訓(xùn)班次達(dá)30個(gè),。教學(xué)管理任務(wù)相當(dāng)繁重,。在校委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與教務(wù)處同事一道,，教學(xué)管理措施到位,，工作運(yùn)行順暢有序，圓滿完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),。

作為主要參加者和分管領(lǐng)導(dǎo),，本人參與了各類常規(guī)主體培訓(xùn)班次的培訓(xùn)需求調(diào)研及教學(xué)計(jì)劃的制定、執(zhí)行和監(jiān)督,。主要是：

一是草擬了《..》和《..》,，主持編制了《..》和《..》。

二是為主體班教學(xué)模塊招標(biāo)做了大量的前期準(zhǔn)備工作并全程參與了招標(biāo)評(píng)審活動(dòng),。

三是為推進(jìn)教學(xué)改革創(chuàng)新草擬了一批規(guī)范性文件,，如《理論輔導(dǎo)員管理辦法》、《主體班次必修課教學(xué)模塊招標(biāo)實(shí)施辦法(__年12月修訂)》等,，進(jìn)一步加強(qiáng)了主體班的教學(xué)管理,，明確了理論輔導(dǎo)員工作職責(zé)，完善教學(xué)模塊招標(biāo)制度,，推進(jìn)了我校主體班的教學(xué)改革創(chuàng)新工作,。

四是協(xié)助教務(wù)處主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)，在自治區(qū)直管干部班教學(xué)計(jì)劃的制定,、教學(xué)改革,、外請(qǐng)教師聯(lián)系及迎來(lái)送往上做了大量工作。

五是組織第23期中青班學(xué)員赴四川進(jìn)行的主題為“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展”的異地培訓(xùn)收到了良好的效果,。

六是為進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平,，主持了校級(jí)課題“主體班課程體系建設(shè)”，參與了中組部____年重點(diǎn)調(diào)研課題中的“干部教育培訓(xùn)方法效用研究”中的子課題“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)與體驗(yàn)式教學(xué)方法研究”的研究,。

三,、積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部(處室)建設(shè)

作為支部副書記，與支部其他同志一道,，制定本支部(處室)建立學(xué)習(xí)型黨支部(處室),、開展讀書活動(dòng)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的具體計(jì)劃,。在全面進(jìn)行“10項(xiàng)素質(zhì)建設(shè)”的基礎(chǔ)上,，特別強(qiáng)調(diào)了責(zé)任感,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、學(xué)習(xí)力,、執(zhí)行力,、創(chuàng)新能力等素質(zhì)和能力的建設(shè)并且收到了良好的效果。

今后,，要通過(guò)進(jìn)一步學(xué)習(xí),，提高教學(xué)管理水平和綜合協(xié)調(diào)能力，以更好地履行崗位職責(zé),，完成校委交給的工作任務(wù),。

教務(wù)處半年工作總結(jié) 教務(wù)處期末工作總結(jié)篇二十一

本學(xué)期我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,，以重實(shí)際，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，抓好教學(xué)監(jiān)控,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹立新的理念,。

1、通過(guò)組織教師再次學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師,，教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識(shí)。樹立學(xué)生主體觀,，貫徹民主教學(xué)思想,，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?。樹立學(xué)生發(fā)展觀,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，使學(xué)生獲取知識(shí),，掌握知識(shí)和技能的過(guò)程,，成為學(xué)生豐富情感,，完善自我，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)做人的過(guò)程,。

2、加強(qiáng)了教育的開放性,，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活,、現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技的聯(lián)系,。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限,，立足學(xué)科教材，而不受其限制,，善于捕捉現(xiàn)代社會(huì),、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果,，豐富教學(xué)內(nèi)容,，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿活力,。具體的措施如鼓勵(lì)教師勤上網(wǎng)查找資料,、舉辦各級(jí)各類教學(xué)方法巡回報(bào)告會(huì)等。

二,、加強(qiáng)校本培訓(xùn),，提高教師素質(zhì)。

1,、開學(xué)初教務(wù)處對(duì)教師明確提出“四個(gè)一”的工作要求：尊重關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，熱情接待每一位家長(zhǎng),，努力做好每一件工作,，全方位提高自身素質(zhì)。

2,、開展校本培訓(xùn),，校本教研活動(dòng)是提高教師教學(xué)水平的動(dòng)力和有效方法，各教研組按教務(wù)處安排組織教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

3、加強(qiáng)教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)的管理工作,，使教師的網(wǎng)上學(xué)習(xí)真正落到實(shí)處,，達(dá)到應(yīng)有的效果。

三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，重實(shí)效,。

1、堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn),，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的層次情況,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力,，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。

2,、深入鉆研教材,，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線,，明確重難點(diǎn),，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵,。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的;有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí),，并提倡寫教后記。

3,、開學(xué)初教務(wù)處精細(xì)制定了各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃,，科學(xué)確定四次全校統(tǒng)一考試的時(shí)間，其中期中,、期末試卷由外校教師命題,，實(shí)行教、考分離,，既體現(xiàn)了公平性,，又能最大限度了解外界信息,，拓寬老師思路,。各次考試教務(wù)處都精心制定考試方案及相關(guān)材料，做到方案落實(shí),、責(zé)任落實(shí),，加強(qiáng)監(jiān)考過(guò)程管理，整頓考紀(jì),、考風(fēng),，考試過(guò)程中人為失誤逐次減少。每次考試試卷都是密封后統(tǒng)一批改,，流水作業(yè),，以保證考試成績(jī)真實(shí)可靠,，拆封后成績(jī)統(tǒng)計(jì)迅速，第二天就能為教師提供各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行反饋,，五天內(nèi)學(xué)生光榮榜就能公示,，八天內(nèi)考試質(zhì)量分析會(huì)就能按時(shí)召開，使后段的教學(xué)更具有針對(duì)性,。

教務(wù)處半年工作總結(jié) 教務(wù)處期末工作總結(jié)篇二十二

本學(xué)年教務(wù)處在區(qū)教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部基礎(chǔ)教育課程改革精神,，領(lǐng)會(huì)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的實(shí)質(zhì),，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，深入課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和自身建設(shè)，提高教師的自身素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，與時(shí)俱進(jìn),，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新能力,、在德、智,、體,、美、等方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作回顧如下：

一,、 加強(qiáng)教學(xué)管理和教學(xué)研究，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革

1,、夯實(shí)課改,，積極推進(jìn)新課標(biāo)實(shí)施進(jìn)程。作為改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，教務(wù)處繼續(xù)積極認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,，體會(huì)新課標(biāo)精神，明確新課標(biāo)要求,，面向全體學(xué)生,，改變學(xué)習(xí)方式。課改組全體老師在認(rèn)真參加教研的基礎(chǔ)上,，堅(jiān)持做到周周有教學(xué)反思,、月月有教學(xué)故事、期期有教學(xué)案例，還推選出了高質(zhì)量的教育故事,，教育隨筆參加了區(qū)教育局組織的比賽,。良好的教研氛圍，提高了教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)管理，完善規(guī)章制度,，強(qiáng)化教學(xué)的規(guī)范化,、制度化、科學(xué)化,。

加強(qiáng)常規(guī)檢查,，本學(xué)年教務(wù)處隨機(jī)抽查、集中檢查教師的教案,，并進(jìn)行記錄,，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別反饋。對(duì)學(xué)科測(cè)驗(yàn),、作業(yè)批改實(shí)施掌控并深入到各年級(jí),、班級(jí)了解情況。全面了解教學(xué)情況,，不定時(shí)檢查教師課堂教學(xué)情況,，注重教學(xué)質(zhì)量的全過(guò)程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學(xué)計(jì)劃等,。

規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，重點(diǎn)抓好讀書、寫字的正確姿勢(shì),，通過(guò)開展寫字比賽,、作業(yè)檢查等方式進(jìn)行強(qiáng)化。

3,、加強(qiáng)教研組,、課改組的教研建設(shè)。開學(xué)初教務(wù)處召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,，落實(shí)任務(wù),，明確職責(zé)，落實(shí)任務(wù),，并強(qiáng)調(diào)常規(guī)工作和重點(diǎn)工作內(nèi)容相結(jié)合,。不定期召開各教研組長(zhǎng)會(huì),，發(fā)揮教研組的力量,，各教研組及時(shí)進(jìn)行評(píng)課，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽課的力度,，本校教師人人都能完成聽課任務(wù),。三大教研組長(zhǎng)本學(xué)年的工作盡心盡職，比以往更積極主動(dòng),，效率更高,。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，努力建立一支科研型的教師隊(duì)伍,。

教務(wù)處特別注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導(dǎo)的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進(jìn)程。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì),，而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵,，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位，并逐步走向規(guī)范,，對(duì)新教師進(jìn)行課堂的聽課,、指導(dǎo)，積極組織青年教師上公開課,、觀摩課,，給青年教師提供了施展教學(xué)才華的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。

本學(xué)年開展的以“課例為載體,，以問(wèn)題研究為內(nèi)容”的教學(xué)研討課活動(dòng),，使一大批青年教師脫穎而出。本次教學(xué)研討課充分發(fā)揮了教研組的作用,，以教研組為單位,，每組推出兩個(gè)有教學(xué)特色的老師執(zhí)教，以集體備課 — 講課 — 研討的形式進(jìn)行,。教學(xué)研討課,，旨在通過(guò)關(guān)注教師具體的教學(xué)實(shí)踐和課堂教學(xué)的具體環(huán)節(jié)，解決教師教學(xué)當(dāng)中的實(shí)際問(wèn)題,，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)水平的提高搭建了一個(gè)平臺(tái),。整個(gè)研討過(guò)程，都能感受到大家認(rèn)真的工作態(tài)度,，熱烈的研討氛圍,。正因?yàn)橛辛死蠋焸兊呐εc付出，本期的研討課整體感覺活了很多,，學(xué)生的表現(xiàn)也越來(lái)越精彩,。老師把課堂的重心放在了學(xué)生如何學(xué)方面，調(diào)動(dòng)了許多的教學(xué)手段,，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的思維,，使他們敢說(shuō),、愿說(shuō)、樂說(shuō),。正所謂,，教無(wú)定法，學(xué)無(wú)定法,，但目標(biāo)只有一個(gè),，那就是使學(xué)生學(xué)有所獲。所以老師們?cè)谳p松愉快的氛圍中聽到了一節(jié)又一節(jié)別具特色,、風(fēng)格各異的好課,。

同時(shí)，我們還認(rèn)真組織教師參加區(qū)教研室舉辦的各類通過(guò)培訓(xùn)教研活動(dòng),，使我校教師的業(yè)務(wù)能力有了很大的提高,。積極鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)科研論文和總結(jié)。李俐,、周紅,、孟新燕三位老師獲數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)。

三,、繼續(xù)開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),，積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽

通過(guò)一系列活動(dòng)，開拓了學(xué)生的視野,，豐富了學(xué)生的知識(shí)面,，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成了學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,。有多位同學(xué)在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),。在第四屆小學(xué)“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中，我校張超杰,、縱翼飛等同學(xué)獲第四屆小學(xué)“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽三等獎(jiǎng),。羅凱元、胡世宇,、等同學(xué)獲河南賽區(qū)一等獎(jiǎng).在金水區(qū) “小學(xué)生講英語(yǔ)故事比賽”活動(dòng)中,，我校參賽的三年級(jí)學(xué)生李世洋、四年級(jí)學(xué)生李朋龍,、六年級(jí)學(xué)生李藝萌,、羅凱元等四名學(xué)生不負(fù)眾望，全部榮獲一等獎(jiǎng),，為我校爭(zhēng)光添彩,。同時(shí),任慧明老師獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”獎(jiǎng)。

這些都容入了老師們的心血,。

四,、結(jié)合實(shí)際,，開展多種學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高,。

本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，開展多種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。如寫字比賽、作文比賽,、英語(yǔ)講故事比賽等活動(dòng),，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富,。特別是首屆小學(xué)生“英語(yǔ)講故事比賽”活動(dòng)舉辦的非常成功,。小選手們積極參與，發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，將一個(gè)個(gè)故事演繹的生動(dòng)活潑,，他們出色的表演博得了一陣陣熱烈的掌聲，比賽的場(chǎng)面十分熱烈,。

六年級(jí)的李藝萌,、羅凱元，三年級(jí)的李世洋,，四年級(jí)的李彭龍成為全場(chǎng)的亮點(diǎn),。他們流利的口語(yǔ)和生動(dòng)的表情不時(shí)引來(lái)陣陣掌聲。

通過(guò)這次活動(dòng),，我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性被全面調(diào)動(dòng)了起來(lái),，掀起了一股學(xué)習(xí)英語(yǔ)的高潮。

為讓孩子們盡顯運(yùn)動(dòng)才能,，體驗(yàn)成功感,，提升對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和能力，我們還舉辦了一年級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。

親子游戲項(xiàng)目 “筷子夾球”,、“植樹”、“小袋鼠摘果”,、“趕球”等游戲趣味橫生,，家長(zhǎng)和孩子們?cè)诶蠋熅脑O(shè)計(jì)的親子游戲中，盡情玩耍,。運(yùn)動(dòng)會(huì)上家長(zhǎng)的積極鼓勁,，親歷親為的參與，更是提高了孩子們活動(dòng)的情趣和積極性,，也讓平時(shí)忙于工作的家長(zhǎng)們體會(huì)到運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子健康和全面發(fā)展的重要,?；顒?dòng)持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)。賽后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還給獲獎(jiǎng)的家庭頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,，給所有參加活動(dòng)的家庭發(fā)了紀(jì)念品。

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)是我校構(gòu)建家?；?dòng),，合力育人教學(xué)模式的一大舉措，活動(dòng)增進(jìn)了孩子與家長(zhǎng),，家庭與學(xué)校之間的了解和情感,，激發(fā)了孩子參加體育鍛煉的積極性。

五,、加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè)

定期召開會(huì)議,，學(xué)習(xí)新的教學(xué)法規(guī)和新教學(xué)思想，提高自身的素養(yǎng),。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度,，同時(shí)辦理好新學(xué)年學(xué)籍，及時(shí)收集,、整理,、準(zhǔn)備好相關(guān)教育教學(xué)材料。

一學(xué)年來(lái),，教務(wù)處一直以抓教學(xué)質(zhì)量為核心,，不斷提高各科成績(jī)?yōu)樽谥迹恍概ぷ?，但也有不如意之處,，如更加合理安排課時(shí)的問(wèn)題，在新形勢(shì)下如何保持和提高教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題,，對(duì)學(xué)校校本課程如何進(jìn)一步發(fā)揮功能問(wèn)題,，綜合實(shí)踐如何更好的開展問(wèn)題等等。這一系列都有待思考,，總之,，我們要把握好課改這一機(jī)遇，在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績(jī),。

教務(wù)處半年工作總結(jié) 教務(wù)處期末工作總結(jié)篇二十三

按照科學(xué)發(fā)展觀，積極推進(jìn)了教育改革發(fā)展,，把減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來(lái),。

圍繞本校“張揚(yáng)個(gè)性,、提高素質(zhì),、全面發(fā)展”的辦學(xué)思路認(rèn)真開展了各項(xiàng)工作,，立足學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)和完善了教學(xué)工作制度,，全面落實(shí)課程改革目標(biāo),，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康發(fā)展,，努力提高了新形勢(shì)下我校教育教學(xué)工作水平,，充分發(fā)揮了教務(wù)處在教育教學(xué)活動(dòng)中的引領(lǐng)作用，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上,、效率上再上一個(gè)臺(tái)階,，特將本學(xué)期具體工作情況作以下回顧：

本學(xué)期主要工作

1.滲透成功教育思想,，構(gòu)建成功課堂模式

全面落實(shí)了教學(xué)課程計(jì)劃,，努力構(gòu)建了符合我校“三自”教學(xué)理念和創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式,，設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,。如多次召開關(guān)于自主學(xué)習(xí)的專題會(huì)議,。注重教法、學(xué)法的研究與落實(shí),。組織學(xué)生課堂筆記,、讀書筆記、錯(cuò)題集的檢查評(píng)比,，把學(xué)法指導(dǎo)滲透到了教學(xué)全過(guò)程之中,，并且有計(jì)劃地進(jìn)行階段小結(jié)，切實(shí)書寫課后小記,，促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng),，學(xué)得活潑;切實(shí)抓好弱勢(shì)群體學(xué)生的學(xué)習(xí)，努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力,，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性;在教學(xué)要求,、時(shí)間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實(shí)做到分層教學(xué)，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到了成功,。

2.提升了教研水平,，強(qiáng)化了教學(xué)實(shí)效性

(1)本學(xué)期堅(jiān)持走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路,，向科研要質(zhì)量,，以科研求生存、求發(fā)展,。嘗試課題研究,，教研科研有機(jī)融合,，通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐形成一些典型性、普遍性,、現(xiàn)實(shí)性的問(wèn)題加以探索和研究,，各教研組積極制訂好各組的教研活動(dòng)計(jì)劃，做到有準(zhǔn)備,、有主題,、有質(zhì)量，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,，鼓勵(lì)了葉煒剛,、葉柏通等多名教師申報(bào)縣、市,、省等課題,。

(2)本學(xué)期大部分教師上了一節(jié)公開課，新教師均上了一節(jié)見面課,，組織了數(shù)學(xué)組教師參加縣,、市級(jí)教師技能比賽，其中葉煒剛在市縣比賽中獲了獎(jiǎng),，并推薦了六個(gè)教研組的各三名教師參加學(xué)區(qū),、縣命題比賽，均取得好成績(jī),。

(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師積極參加聽課評(píng)課,。教師本學(xué)期聽課均超過(guò)了10節(jié)，教研組長(zhǎng)均超過(guò)了15節(jié),。

(4)開展大型教研活動(dòng),。為了落實(shí)了教學(xué)基本要求，不斷地提高了課堂教學(xué)效益,，活躍本校的教科研氣氛,，更快地提高我校教師業(yè)務(wù)水平，我校在教研室領(lǐng)導(dǎo)的支持下舉辦了縣中考質(zhì)量分析會(huì)和縣八年級(jí)語(yǔ)文閱讀暨古詩(shī)詞教學(xué)研討會(huì),，潘陳女,、陳芳、葉瑞雪等老師各上了一節(jié)精彩的課,，潘春海則在大會(huì)作了一個(gè)高質(zhì)量的講座,，反響很好。

(5)組織好教師積極撰寫論文和案例,，參與縣級(jí)評(píng)比,，獲得好成績(jī)，如陳芳、潘陳女獲得二等獎(jiǎng),。

3.強(qiáng)化了集體備課,，整合了教學(xué)資源

加強(qiáng)了教研組建設(shè)，抓實(shí)了教研組活動(dòng),。積極推行“集體備課,，資源共享，課后反思”的集體備課制度,。開展教研組觀摩和交流活動(dòng),，抓實(shí)組內(nèi)聽課活動(dòng)，對(duì)聽課提出更加明確更加具體的要求,。各教研組(綜合組除外)本學(xué)期集中備課二次,，組員基本沒有無(wú)故缺席，全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任,，貢獻(xiàn)個(gè)人智慧,、尋求共同發(fā)展，服從組長(zhǎng)分工,，主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)工作,。

4.加強(qiáng)了業(yè)務(wù)精細(xì)管理,，確保了教學(xué)規(guī)范有序

進(jìn)一步強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)管理,，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到有效備課、有效選題,、有效訓(xùn)練,、有效講評(píng)、有效自學(xué),、有效補(bǔ)差;教學(xué)手段上抓好?？键c(diǎn)、新考點(diǎn),、失分點(diǎn),、能力點(diǎn)、支撐點(diǎn),。結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善了教學(xué)管理,、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度,，加大對(duì)教學(xué)常規(guī)管理和專項(xiàng)管理督查力度,。

5.強(qiáng)化了學(xué)科組織建設(shè)，建立了校本教研制度

完善了學(xué)科教研組制度;定期組織了學(xué)科教研活動(dòng),，加大了學(xué)科教學(xué)研究力度;實(shí)施了全面質(zhì)量管理,，健全和完善了聽課、評(píng)課等制度;加強(qiáng)了學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作,，加強(qiáng)了與縣,、學(xué)區(qū)聯(lián)系，真真切切地在學(xué)科教學(xué),、考試研究和教學(xué)活動(dòng)等方面做到了互通有無(wú),。

6.抓好了閱讀工程，激化了學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣,。

本學(xué)期學(xué)校重新開放了圖書室,，學(xué)生參與面廣，積極性高,，收獲好,。語(yǔ)文組九年級(jí)舉辦了名著閱讀比賽，七年級(jí)舉行了現(xiàn)場(chǎng)寫作比賽,，評(píng)出了優(yōu)秀者,，還評(píng)選了“書香班級(jí)”等。英語(yǔ)組同樣舉辦了九年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)寫作比賽,，而八年級(jí)舉行了英語(yǔ)閱讀比賽,，并且對(duì)優(yōu)秀者進(jìn)行了表彰。

7.建立了學(xué)校校本博客,。

為了及時(shí)匯報(bào)我校各項(xiàng)教科研活動(dòng),，我校特地創(chuàng)辦了一個(gè)學(xué)校校本博客，將我校開展過(guò)的各項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)傳到博客上,，讓我們學(xué)校的每一位教師及時(shí)了解我們學(xué)校教研動(dòng)態(tài),，及時(shí)溝通信息，提高我們的教學(xué)效果,，起到了很大的促進(jìn)作用,。

8.學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的開展與落實(shí)。

本學(xué)期各學(xué)科都進(jìn)行了學(xué)科競(jìng)賽,，體育組的運(yùn)動(dòng)會(huì),、語(yǔ)文組的現(xiàn)場(chǎng)作文大賽、數(shù)學(xué)組的生活知識(shí)比賽,、英語(yǔ)組書法競(jìng)賽,、科學(xué)組的基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽等等。這些競(jìng)賽活動(dòng)均開展得有序有效,，且取得了豐碩的成果,，并且組織科學(xué)、數(shù)學(xué),、語(yǔ)文等不同學(xué)科的學(xué)生參加學(xué)區(qū),、縣教研室組織的學(xué)科競(jìng)賽，也取得了可喜的成績(jī)。其中反響最大的是體育組,，在縣運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，獲得了初中山區(qū)組總分第一名。

組織了各科教師外出學(xué)習(xí),，并對(duì)本組教師加以業(yè)務(wù)指導(dǎo)[/page]

9.組織了各科教師外出學(xué)習(xí),，并對(duì)本組教師加以業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

本學(xué)期組織了潘春海等9位參加縣市省的九十學(xué)時(shí)培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn),，同時(shí)派出80多人次教師參加了縣,、市舉辦的教研活動(dòng)，教師積極性高,，同時(shí)也給學(xué)校帶來(lái)很多好處,。

10.認(rèn)真做好了各科成績(jī)分析。

本學(xué)期把全校期中考試和初三的月考以及個(gè)別學(xué)科的競(jìng)賽成績(jī)進(jìn)行了分析和總結(jié),，把目標(biāo)學(xué)生定到每個(gè)班,，使每個(gè)教師教學(xué)更有針對(duì)性。同時(shí)做好后進(jìn)生的成績(jī)分析,，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

11.抓好畢業(yè)班教育教學(xué)工作。

畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量直接影響到我們學(xué)校的生命,，本學(xué)期進(jìn)行了畢業(yè)班月考,，召開畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì),，畢業(yè)班教師座談會(huì)等,，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，促進(jìn)了教師的工作積極性,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地動(dòng)力。

12.狠抓常規(guī)工作,。

學(xué)期初突擊性地檢查了教師的教學(xué)計(jì)劃,，學(xué)期中同樣突擊性地檢查了備課本、作業(yè)本等常規(guī)工作,，查后在教師會(huì)議上及時(shí)反饋,，逐步改善了教師往日懶散的壞習(xí)慣;同時(shí)，經(jīng)常性去教室和教師辦公室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，特別是早晚自習(xí),，加強(qiáng)了對(duì)教師的監(jiān)督，及時(shí)了解和掌握師生情況,。

13.保質(zhì)保量地做好學(xué)生學(xué)籍工作

(1)做好20__屆新生注冊(cè)電子學(xué)籍工作,。今年9月份共招入新生116人，9月底基本完成新生注冊(cè)電子學(xué)籍工作。

(2)做好學(xué)籍表冊(cè)工作,。經(jīng)過(guò)努力,，已制作好在校生名冊(cè)、對(duì)象生名冊(cè),、畢業(yè)生名冊(cè),、變動(dòng)生名冊(cè)、外出借讀生名冊(cè),、20__屆新生名冊(cè)等,。

(3)做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)工作。學(xué)期初布置班主任填寫各班變動(dòng)生名冊(cè)并進(jìn)行匯總,、做好轉(zhuǎn)學(xué)生的資料收集和整理歸檔等,。

(4)做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。如：及時(shí)上報(bào)學(xué)生數(shù)變動(dòng)情況和年初報(bào)表,、做好轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的銜接,、理清學(xué)籍系統(tǒng)中存在的各項(xiàng)不足等。

今后還需解決的問(wèn)題：

1.早自修和午自習(xí)的管理問(wèn)題有待解決,。

2.教研活動(dòng)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高,，應(yīng)教研意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。

3.組織教學(xué)方面,，有的老師駕馭課堂的能力需要增強(qiáng),，不管紀(jì)律或不住，沒有一個(gè)良好的課堂教學(xué)秩序,。

4.希望有的老師更新教學(xué)理念,，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平,。

5.課學(xué)教學(xué)改革力度有待進(jìn)一步加強(qiáng),，使其更加貼近學(xué)生實(shí)際，但 求實(shí)效不求形式,。

今后,，教務(wù)處將更為努力地改進(jìn)和完善教學(xué)管理工作，提高工作效率,，服務(wù)好教育教學(xué),，為我們濟(jì)時(shí)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步上檔升位而不懈努力。