學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)語文教師教學(xué)心得體會篇1

自從參加工作以來,，我首先以師范生“學(xué)高為師,，身正為范”的師德嚴(yán)格要求自己,，要做一個合格的人民教師,，與時俱進(jìn),，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到高質(zhì)量有效的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。

基于以上認(rèn)識,，我在工作中踏踏實(shí)實(shí)不敢有絲毫馬虎,，備好每節(jié)課，上好每一堂課,。批好每一份作業(yè)，關(guān)注到每個學(xué)生,，努力去做一個受學(xué)生尊敬的和信賴的老師。在學(xué)科教學(xué)方面,，我時刻告誡自己要做一個科研型教師,，作為一名剛參加工作的青年教師來說,，有的是一腔的熱情,，和對職業(yè)的堅(jiān)定信念,，而缺少的是老教師的寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因此我要虛心的向她們學(xué)習(xí)上課中教學(xué)方法,、教學(xué)技能和課堂調(diào)控技能等等,。

在教研組老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我積極參加組里每周一次的教研活動,，與老師們一起學(xué)習(xí)新課程理念,，探討教學(xué)教法。今年我們又開展了__工程,，我們這些新徒弟更要虛心的認(rèn)真學(xué)習(xí),，要扎扎實(shí)實(shí)完成好的此項(xiàng)教學(xué)活動。青年教師的成長,，成熟要靠自己在教學(xué)中的苦練,，摸索。

面對大班教學(xué)我不斷的思考,，摸索,，實(shí)踐：如何調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，消除課堂死角現(xiàn)象;如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質(zhì)量,。為此我也正在每堂課的教學(xué)中嘗試著積極制作教學(xué)用具設(shè)計(jì)靈活多樣的游戲活動，使學(xué)生們在積極參與的同時獲得知識;在課后，我認(rèn)真地給孩子寫評價(jià),，主動跟孩子們交流與家長溝通,，不斷鼓勵后進(jìn)生，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難，取得進(jìn)步,。

我深知自己現(xiàn)在教學(xué)水平與一位優(yōu)秀英語老師的標(biāo)準(zhǔn)還相差很遠(yuǎn)，但我相信,，通過學(xué)習(xí)、操作，再反思、總結(jié)，然后再學(xué)習(xí),、操作,，這樣不停止,、不放棄的學(xué)習(xí)，在不久的將來,，我一定會取得進(jìn)步,，教出一批批優(yōu)秀的小學(xué)生，實(shí)現(xiàn)一名小學(xué)英語教師一生不朽的價(jià)值,。

小學(xué)語文教師教學(xué)心得體會篇2

轉(zhuǎn)眼間,，我來到__中學(xué)工作快一年了，在這一年中,，我學(xué)習(xí)了很多,，也成長了很多。下面我就以這一年的經(jīng)歷談?wù)勎易鳛橐粋€新教師的工作心得體會,。

剛開始的時候,，我對實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備一點(diǎn)也不熟悉，對一些實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備也不大了界,，作為一個新教師,，我真的感覺很彷徨，幸好,，這時組里的其他老師給了我很多的指導(dǎo)和幫助,，我添置了很多與新課程理念下的實(shí)驗(yàn)有關(guān)的新器材和藥品，同時對原有消耗的其他設(shè)備進(jìn)行了補(bǔ)充,，維修實(shí)驗(yàn)室桌凳,，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，積極準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),，合理安排實(shí)驗(yàn)時間,，較好地完成了實(shí)驗(yàn)室工作，同時,，我還對實(shí)驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)做了統(tǒng)計(jì),，迎接并順利通過了領(lǐng)導(dǎo)對實(shí)驗(yàn)室的評估檢查。

后來我主要擔(dān)任生物教學(xué),，在教學(xué)工作中,，我深入細(xì)致地備好每一節(jié)課，熟悉教材,，精心設(shè)計(jì)問題,，力求把握重點(diǎn)難點(diǎn)，使課上內(nèi)容簡單易懂,，同時自己制作或借鑒網(wǎng)上比較好的教學(xué)課件,，把傳統(tǒng)講授教學(xué)模式個現(xiàn)代教學(xué)模式結(jié)合。

認(rèn)真上好每一節(jié)課,，一般第一次上總是感覺不太流暢,，我及時從中獲得經(jīng)驗(yàn)，在下次上時更好的講授好,。同時課堂注重學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的發(fā)揮,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和創(chuàng)新意識，使其綜合能力得到發(fā)展,。堅(jiān)持聽課,，學(xué)習(xí)師傅和其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合新課程歷年,，尋求適合自己的教學(xué)方法,。認(rèn)真及時地批改作業(yè)，從中了解學(xué)生掌握知識的情況,，從而有側(cè)重的對其強(qiáng)調(diào),，掃除自己學(xué)習(xí)中的盲點(diǎn)，也為課堂效率的提高打下了良好的基礎(chǔ),。

這一年中我還擔(dān)任了__班班主任的'工作,，積極參與班級管理,，在__老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會管理班級的一些方法和教育學(xué)生的一些經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)識到對學(xué)生一味嚴(yán)格是不行的,，主要是要找到嚴(yán)和愛的切入點(diǎn)。作為一名新教師,，我有很多不足,，因此我積極汲取養(yǎng)分，感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我安排學(xué)習(xí)的機(jī)會,，請了許多資深教育工作者給我們授課,，我受益頗多。

總之,，我還很年輕,，需要不斷的磨練，才能成為一名合格的中學(xué)生物教師,，為此,，我將一如既往，努力早日達(dá)到目標(biāo),。

小學(xué)語文教師教學(xué)心得體會篇3

一,、思想品德方面

在這三年的教學(xué)工作中，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué),。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號召,，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,，嚴(yán)格要自己。思想積極向上,，要求進(jìn)步,。在教學(xué)中，能夠做到為人師表,，關(guān)愛學(xué)生,，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教,。

二,、職業(yè)道德方面

平時積極參加全校教職工大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí),。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤,。服從安排,，人際關(guān)系融洽。另一方面,，教師的言行，學(xué)生極易照樣接受,，很少去鑒別,，因而，我本著要對學(xué)生的一生負(fù)責(zé),，認(rèn)識到必須要正視自己的言行,。以身作則，才能為人師表,。要求學(xué)生做到的,，自己必須先做到。如果言行脫節(jié),，說做不一,，或者是要求學(xué)生這樣做，自己卻那樣做,，只能引起學(xué)生反感,，造成惡劣影響。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位,，才能在學(xué)生中樹立威信,、得到敬重，起到榜樣作用,。

三,、專業(yè)技術(shù)能力

從教十年以來，我一直注重自身的專業(yè)技術(shù)能力培養(yǎng),。我經(jīng)常在網(wǎng)上觀看一些優(yōu)質(zhì)課視頻和省級基本功課的視頻,，邊看邊思考，邊看邊學(xué)習(xí),。20__年五月份,，我參加了縣里的公開課并獲得了縣一等獎。六月份,，我參加了市里基本功比賽,，獲得了市基本功三等獎。

四、工作成績

這三年我擔(dān)任的是高年級的英語教學(xué),。經(jīng)驗(yàn)告訴我,，對于這個年段的英語教學(xué)，如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法,，結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來教學(xué),，就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了,，英語自然也不會學(xué)好,。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，勤于專研，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式,，潛心研究英語課堂教學(xué),，深刻領(lǐng)會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，自制教具,，自編兒歌等，使學(xué)生在輕松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言,，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成性評價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用,，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高自己的科研水平。

小學(xué)語文教師教學(xué)心得體會篇4

作為教師幸福與否,，在于自己主觀感受,，這與環(huán)境關(guān)系不大!是啊，目前很多教師存在職業(yè)倦怠,，教師的幸福感嚴(yán)重缺失,。人一旦對某種事情失去了“幸福感”，那么他對這件事就很難“堅(jiān)守”,，即使依然在堅(jiān)持,，必然不會有“創(chuàng)新”，沒有了創(chuàng)新,，也就是年復(fù)一年月復(fù)一月地重復(fù)著“昨天的故事”!這樣,，幸福的體驗(yàn)就會越來越少，抱怨聲不斷：“下輩子決不再當(dāng)老師,，當(dāng)老師決不當(dāng)班主任,?！薄白约鹤隽死蠋熀蠡谒懒耍绻匦逻x擇的話絕不做老師,。自己這輩子沒辦法了,，以后自己的孩子決不能再當(dāng)老師?！薄斑@點(diǎn)工資還不夠喝西北風(fēng),。”“現(xiàn)在學(xué)生最難管,，瓜得太多,。”

現(xiàn)在一線中小學(xué)教師的壓力的確很大,，教育的環(huán)境也不是很純凈,，老師偶有抱怨這是正常的。但是,，時時抱怨這就不正常了。在我的周圍也有著這樣的老師,，每天板著個臉,，好像都欠他錢似的，遇事牢騷滿腹,。這樣,，能享受當(dāng)老師的幸福嗎?幸福要靠自己在現(xiàn)實(shí)的生活中去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造,。

本文為我們老師提供了發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造幸福的密碼,，只要根據(jù)這些密碼去探尋，你就會成為一位幸福感很強(qiáng)的老師,。

密碼一：悅納自我,，活著就是幸福。

悅納自己是一種心理狀態(tài),，與客觀環(huán)境并不完全相關(guān),。有些人雖有生理缺陷，但很樂觀;有些人五官端正,，相貌堂堂,，但卻不喜歡自己;有些人并不富裕，卻知足常樂;有些人有錢有勢,，卻難以感到快意,。人有時候很貪心，希望自己的一切是完美的,，于是抱怨,，羨慕嫉妒恨等心理就隨之產(chǎn)生,，其實(shí)命運(yùn)對誰都是公平的，上帝為你關(guān)上一扇門的同時,，自然也為你打開了一扇窗,，所以我們要接納自己!接納自己的性格，接納自己的品行,，接納自己的文化程度,，接納自己的學(xué)習(xí)能力等等,，最重要的是接納自己的不足,，自己的缺陷,，自己的無能,，只有這樣我們才能讓自己活在當(dāng)下,，以一種更從容的態(tài)度去面對生活,。其實(shí)我們在座的每個人都擁有幸福的先天資本,。

密碼二：放棄比較,，找尋職業(yè)優(yōu)勢,。

“比較”在我們的生活中無處不在：比掙錢多少,，比房子大小，比老公,，比孩子,，比職務(wù)高低，比職業(yè)悠閑和待遇…比來比去比出了什么結(jié)果?魏書生老師說過：我們再怎么羨慕,，我們再怎么愛其它的職業(yè),，那也不是我們的工作。所以我們還是應(yīng)該立足本職扎扎實(shí)實(shí)做好自己的工作,，從中努力尋找平凡的快樂,。

現(xiàn)在我會想，除了當(dāng)老師我還能做什么,，還能做好什么?現(xiàn)在我覺得自己的這種想法就是對工作的一種重新思考和認(rèn)識,，這種思考也促使我平和了很多，立足當(dāng)前才是根本,。理性的分析一下自己職業(yè)的優(yōu)勢,，少一些盲目的比較，這樣工作起來會輕松一些,。我們是否可以用“我只看我所有的,，不看我所沒有的?！眮碚艺夜ぷ鞯膬?yōu)勢：1,、有固定的雙休日，還有令人羨慕的寒暑假,。2不用在人最需睡眠的時候站在車間工作,。3我不用聽刺耳的機(jī)器轟鳴,。4不用忍受高溫的暴曬和凜冽的寒風(fēng)在戶外工作。5,、可以和孩子交流學(xué)習(xí),，以我經(jīng)驗(yàn)給他引導(dǎo)……也許大家會說這是“阿Q的精神勝利法”，可是這樣多想想就可以多一份認(rèn)同,，少一分不滿,，何樂而不為呢?

密碼三：調(diào)整認(rèn)知，與好心情為伴,。

面對同樣的教學(xué)事件,，面對同樣的學(xué)生，不同的認(rèn)知,、不同的觀念決定了不同的感受,，其實(shí)學(xué)生們都有自己可愛的一面。前一段時間看到這樣一句話：“做學(xué)生生命中的貴人”,。當(dāng)時就覺得很是感動,，在人的一生中能相伴走上幾年何嘗不是一種很深的緣分，也許我們的工作左右不了孩子的命運(yùn),，但是我們的言行,、做法絕對可以感染一些人。反過來想想,，學(xué)生們又何嘗不是我們生命中的貴人，因?yàn)閷W(xué)生的存在我們有了可以謀生的一份職業(yè),，因?yàn)閷W(xué)生我們見識了不同的各色人等,，經(jīng)歷了那么多的人與事，讓我們的經(jīng)歷中多了一些感受,，一份感動,，讓我們也不斷的豐富著自己的閱歷，感悟著自己的人生,。把每個學(xué)生當(dāng)作生命的貴人,，每天的心情會好一些，工作的愉悅感會多一些,。

密碼四：接受差異,，播種幸福感動。

“世界上沒有兩片完全相同的樹葉,，世界上也沒有兩片完全不同的樹葉”,。所以世界上事物間的差異普遍存在，事物間又是彼此相通的,?？墒俏覀冇袝r往往忽略了這一點(diǎn),，總是在生活中、在工作中拿著一把相同的尺子,，用同一的標(biāo)準(zhǔn)來要求他人,、要求學(xué)生，總是覺得自己是一個付出者,、是一個無私者,，怎么我那么好心就換不來好結(jié)果呀?于是整天的哀怨不平。

我們要堅(jiān)信每個學(xué)生都是天使,，接納每個學(xué)生身上的特質(zhì),，要善于用一雙慧眼找他的優(yōu)點(diǎn)，并不斷擴(kuò)大,，多一些賞識,，多一些評判標(biāo)準(zhǔn)看待學(xué)生，這些就會和學(xué)生建立良好的關(guān)系,，“良好的關(guān)系勝于一切教育”這樣工作如意,，自然心情也就快樂了。

密碼五：學(xué)習(xí)反思,，成長也是幸福

對于老師來說,，教育不是犧牲，而是享受;教育不是重復(fù),，而是創(chuàng)造;教育不是謀生的手段,，而是生活的本身。教育本身就是一件美好的事情,，當(dāng)老師就應(yīng)該學(xué)會發(fā)現(xiàn),、體驗(yàn)、創(chuàng)造,、分享幸福!

小學(xué)語文教師教學(xué)心得體會篇5

教師是蠟燭,，照亮了別人燃燒了自己，教師是人類的工程師,，培育著祖國未來的希望,，教師是陽光底下最崇高的職業(yè)，所以我從小就希望自己長大后能成為一名人民教師,。如今,，我終于實(shí)現(xiàn)]了兒時的夢想成為了一名光榮的、一名培育祖國花朵的人民教師,。

時光飛逝,，一個月的時間很快的就這樣過去了，在這一個月里,，在教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，我無論在教學(xué)方面還是在班主任工作方面都有很大的進(jìn)步,。回顧一個月的工作,，我的收獲真是很多很多,，下面我就具體來談一下我這一個月來在教學(xué)工作和班主任工作方面的收獲：

一、教學(xué)方面

初登講臺時,，我上課的時候雖然能很流利的把本節(jié)課知識講授完,，但就好象一個人在表演一樣，我似乎忽略了學(xué)生的存在,，講課時不能面向全體學(xué)生,，而且組織課堂的能力也不是很好，而經(jīng)過一個月來的歷練與學(xué)習(xí),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的老師的幫助下,，我有了很大的進(jìn)步。我現(xiàn)在上課時,，能以學(xué)生為主體而把自己擺在一個組織者,、參與者和引導(dǎo)者的地位上，能面向全體學(xué)生了,。所以在這里我還想再一次的感謝教育局的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及有經(jīng)驗(yàn)的老師對我的幫助,。使我在教學(xué)方面有所進(jìn)步。經(jīng)過這一個月來的工作我覺得要想做一名合格的教師,，我認(rèn)為首先在教學(xué)方面做到以下幾點(diǎn)：

1,、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本理論和基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，深入了解教材的結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的內(nèi)在邏輯,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料;深入了解學(xué)生原有的知識技能的.質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法:,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會出現(xiàn)的困難,，及時爭取相應(yīng)的預(yù)防措施;精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法:,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

2,、精心組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)的學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助..衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的.解和尊重，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的.解和尊重。我們班有個女同學(xué),，學(xué)習(xí)成績十分的不理想,，一開始我也是訓(xùn)她，可我發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不管用,，反而是越訓(xùn)越差,，好象讓我給訓(xùn)“傻”了，后來我就對她從友善開始,，先從她愛勞動這一優(yōu)點(diǎn)著手,，重用她，和她談心,，鼓勵她,，現(xiàn)在她自己知道學(xué)習(xí)了，成績較以前有了很大的提高,。

4,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法:,，博.眾長，提高教學(xué)水平,。

5,、培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

6、"進(jìn)無足赤,，人無完人",，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，語言不夠生動等。因此做為一名合格的教師,，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

二,、管理工作方面：

管理是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任管理工作的秘訣我覺得就是"愛",。師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛。高爾基就曾經(jīng)說過："誰不愛孩子,，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人，才能教育孩子,。"這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1,、愛就是關(guān)懷。

師愛是教育的"潤滑劑",，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心,、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,，"丑小鴨"同樣也要愛,。關(guān)于這一點(diǎn)我就是這樣做的，我們班46名學(xué)生我都很喜歡，無論是“金鳳凰”還是“丑小鴨”我都喜歡他們,，關(guān)心他們,。所以在這里我可以說下這樣一句話：在我們班里的46名學(xué)生沒有一個學(xué)生是不喜歡我的，每當(dāng)我走在校園里的時候,，只要我們班的學(xué)生看見我,，他們就會全圍過來，和我手拉手一起走;每當(dāng)下課的時候只要我在教室里坐著他們也會圍個水泄不通,。雖然當(dāng)班主任很累,，但我喜歡這種感覺。

2,、愛就是尊重,。

尊重、.解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的,，所以我時刻的提醒自己教師是不能盛氣凌人的，更不能利用自己地位和權(quán)力污辱學(xué)生;我應(yīng)該從他們的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，.解他們的要求和想法,，.解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長,。只有這樣，學(xué)生才能與我縮小心理距離,。

3,、愛就是責(zé)任。

在開家長會的時候我從許多家長的口中了解到我在孩子心中是個“平時很和藹可親,，而犯錯誤時又很嚇人的老師”,，其實(shí)，愛學(xué)生要深入地愛,，要.智地愛,。也就是說要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛,。對其缺點(diǎn)錯誤，不縱容,、不姑息,、決不放任,。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的.智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更應(yīng)注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。

一份春華,，一份秋實(shí)，在這短暫的一個月里,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。在今后的日子里，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

小學(xué)語文教師教學(xué)心得體會篇6

回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作,，我在我們幼兒園帶大_班的孩子，大班,，學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了一些,，同時也是一個要和小學(xué)去接軌的班級，可以說肩上的單子還是更重了一些,。但在一學(xué)期的大班教學(xué)工作中我也是有很多的收獲,，有一些心得感悟。

這一學(xué)期,，孩子們比之前在小中班都更聽話了,，對幼兒園更加的熟悉，同時對于要學(xué)習(xí)的東西也是有更大的熱情,，中班的時候,，孩子們還比較的調(diào)皮，也是會有一些狀況讓我們老師覺得無奈,，可是大班現(xiàn)在的孩子卻并不是如此,，他們上課更認(rèn)真了，學(xué)習(xí)也是更加用心,，有問題也是積極的問老師,，可以說我們班的孩子還是非常聽話的,，我也是感到自豪，畢竟是我從小班一直帶上來的,。

在教學(xué)中,，我也是第一次帶大班，我明白學(xué)習(xí)非常重要,，每天我都是認(rèn)真的去備大班課,，仔細(xì)的去思考，怎么樣的做,，怎么教學(xué)大班才能做得更加的好,，一學(xué)期下來，我個人也是感覺到自己的成長很大,，同時在課后我也是積極的去學(xué)習(xí),，參加培訓(xùn)，閱讀書籍,，讓自己能把教學(xué)做得更加的好,。特別是大班和小學(xué)接軌，我更是要把孩子們教好,，不能讓他們從基礎(chǔ)上就落后了,，那樣我也是很對不起他們的。

半年的時間不長,，和大班孩子們的相處,，也是讓我感覺自己在這份工作中真的感到是幸福，他們帶給我很多的一個快樂,，雖然有時候玩起來恢復(fù)小孩子們無拘無束的天性,，但是只要我們老師認(rèn)真和他們說，又變乖了,，真的整個班級都是特別可愛的孩子,，想著明年就要升入小學(xué)了，對他們也是很不舍,，我也是知道和他們相處的時間并不多的,，更是要把他們給教好。

作為老師,，我知道我的為孩子們多去花心思,，多想怎么教好他們，這一學(xué)期,，看著他們可喜的成績,，我特別激動，老師的工作不但是要積極的教孩子,，關(guān)心孩子,，同時也是要有愛心,，愛是最偉大的教育，我是這么覺得的,，只有你去愛這些孩子,，你才會付出所有，才會把他們給教好,，而不僅僅只是把這當(dāng)成一份簡單的工作,，更是要把這當(dāng)成一種責(zé)任，一種為他們負(fù)責(zé)的態(tài)度,，這樣才能做得好,。

一學(xué)期,，不長,，但我盡心去做了，我知道我的收獲還不僅僅于此,，同時我也明白我要做的還有很多,，在下學(xué)期，我更是要愛著孩子們,，對他們負(fù)責(zé)的教好他們最后一個學(xué)期,。

小學(xué)語文教師教學(xué)心得體會篇7

擁有目標(biāo)，山中有情,，水中有意,，溪流中有情，野百合中有情,，抱春之力,，峭壁松柏中有情，巖石中有情,。為自己設(shè)定一個明確的目標(biāo),，就是為自己的人生選擇一個努力的方向，就是為人生賦予價(jià)值和意義,。

我仔細(xì)地閱讀了教員手冊,。經(jīng)過認(rèn)真細(xì)致的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我對教育教學(xué)工作的認(rèn)識由模糊到清晰,，由茫然到豁然,，教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平有了不同程度的提高。

在知識爆炸的時代,，我們所面臨的教育目標(biāo)是國家和民族的未來,，教師只有不斷地自我發(fā)展、自我提高,、自我完善,，才能更好地履行教育的神圣職責(zé),。”“作為現(xiàn)代人,，必須掌握現(xiàn)代知識,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代技能，體會現(xiàn)代問題,，用現(xiàn)代方法發(fā)揮我們的力量,。時間在不斷地向前發(fā)展，我們必然要參與到現(xiàn)代生活中來,，融入時代,，才能成為一個長久的現(xiàn)代人”，“我們當(dāng)老師,，就必須每天學(xué)習(xí),，每天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”,。老師們應(yīng)不斷地更新教育觀念,，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦，不斷地掌握寬泛的文化科學(xué)知識,，更新知識結(jié)構(gòu),，不斷地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段提高工作效率,，不斷地反思總結(jié),，在理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐，勇于探索,，“我們一定不能懈怠,，不能放松，一定要鞭策自己,，努力走在學(xué)生的前面,，引導(dǎo)他們走在前面，這是我們應(yīng)盡的職責(zé),。

下面談?wù)勎业牟稍L體會：

一,、我的收獲

一是對一些教育政策法規(guī)、教育模式及相應(yīng)的教學(xué)策略有了更深刻的認(rèn)識,。通過教學(xué)實(shí)例找出下一步努力的方向,，更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，感受新課程理念對教學(xué)的滲透,，了解如何更有效地實(shí)施教學(xué),。二是進(jìn)一步認(rèn)識到，在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時代,，發(fā)展教師隊(duì)伍,，提高教師素質(zhì),，不僅是教育事業(yè)發(fā)展的要求，也是教師個人幸福的體現(xiàn),。教師不能只是一桶水,，而應(yīng)該是一條流淌的河。作為一名合格的中學(xué)教師,，既要有堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)根基,，寬廣的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識,，自覺地追逐前沿,，又要把握教育的真諦，了解學(xué)生發(fā)展的規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),，要具備愛學(xué)生、愛學(xué)生,、愛學(xué)生的創(chuàng)新精神,，要培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。老師不僅要成為“人的師”,，更要成為“經(jīng)的師”。

二,、努力的方向

首先,，作為一名教師應(yīng)該是博學(xué)求精的。既要不斷提高學(xué)科知識水平,，又要在其他方面有所涉及,。它還有助于我們在教學(xué)中自我學(xué)習(xí)。當(dāng)今的教科書更加實(shí)用和時代性,。所以,，應(yīng)該不斷提高自己各方面的知識水平。二是在教學(xué)中要不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，在教師不斷成長的過程中,，努力完善自己，做學(xué)生喜愛的老師,，做一個永遠(yuǎn)優(yōu)秀的“學(xué)生”,。

三、我想要克服自己的缺點(diǎn)

身為教師首先要有誨人不倦的精神,，才能做到傳道,、授業(yè)、解惑,。忍耐是教師應(yīng)有的職業(yè)操守,。當(dāng)學(xué)生犯錯時,，他們渴望的是理解、信任和幫助,，而不是批評和懲罰,。老師放下架子與學(xué)生面對面平等交流，學(xué)生感到被理解和尊重,，擔(dān)心自然消除,，有利于弄清事情的真相;師生間的心靈交流，可以使學(xué)生敞開心扉,，坦誠表達(dá)自己的想法,，本人也會主動真誠地與學(xué)生交流。

在教育工作中,，我努力學(xué)習(xí)掌握了先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法,。

全心投入工作，勤勤懇懇,，努力使自己在工作中多一點(diǎn)科學(xué)的方法,，多一點(diǎn)藝術(shù)的手段，讓每個孩子都笑起來,，努力提高課堂效果,，讓每個學(xué)生都得到發(fā)展。

總而言之,，孩子是明天的希望,，老師是托希望的人。

成功就是我們的成功,，它凝聚著我們的汗水,。它們是我們生命的延續(xù)，也是實(shí)現(xiàn)愿望的失敗,。我們的老師任重而道遠(yuǎn),，我要不斷地完善自己，不斷地提高自己,。但是我也相信,，在這片天空中，我們可以綻放出生命中自己絢麗的花朵,。

小學(xué)語文教師教學(xué)心得體會篇8

一件事情往往會產(chǎn)生出兩種不同的結(jié)果,，這兩種結(jié)果，同時也反映了對某一事物的不同看法,， ,。特別是在日常的工作中，學(xué)生每天都可能會出現(xiàn)一些你意想不到的事，有的使你焦頭爛額,，有的使你一籌莫展,，有的使你猶豫不決，有的使你氣憤萬分,，由此陷入十分苦惱的境地,。面對這些雜亂瑣碎的事，作為一個老師必須要有清醒的頭腦,，以教育為中心,，一切從學(xué)生的利益作想，本著實(shí)事求是的態(tài)度,，循心善誘,，去了解、分析,、解決這些問題,，從而使自己在學(xué)生中享有一定的威信，得到學(xué)生的信賴和愛 戴,，這樣工作起來才順心,，學(xué)生才和你交心，同時也使家長們放心,。反之遇事簡單,、粗暴或一味地進(jìn)行制止，扼殺學(xué)生的熱情和興趣,，工作就會很被動,，得不到學(xué)生的支持,，于是對老師就敬而遠(yuǎn)之,。

一、發(fā)現(xiàn)問題,。

在臨畢業(yè)前夕,，我班出現(xiàn)了一股互留贈言 之風(fēng)，幾乎每個學(xué)生人手一本十分精致的同學(xué)錄,，一下課有的人就忙著找各自較好的同學(xué)留言,，放學(xué)后也是三個一群，五個一伙地相互寫著,，好象留言成了一天中最重要的事,。有的甚至于把作業(yè)放置一邊不聞不問，卻對寫《同學(xué)錄》十分專注,，十分投入,。更使人氣憤的是一次數(shù)學(xué)課上，個別學(xué)生竟然把《同學(xué)錄》拿出來公開寫起來，被老師發(fā)現(xiàn)了,，并繳了幾本,。我隨意打開看時，真是不看不知道,，一看嚇一跳,，其中有些贈言極其不健康，內(nèi)容相當(dāng)?shù)图?、庸俗,，有的字眼不堪入目，相?dāng)下流,。最使人意想不到的是平時看起來十分老實(shí),、本份，是我心目中思想品德很健康的學(xué)生,，居然也寫出了一些與他們年齡,、經(jīng)歷很不相稱的語言。正處于畢業(yè)階段十分關(guān)鍵的時刻,，出現(xiàn)了這一令人驚訝,、使人氣憤的現(xiàn)象，作為班主任的我,，感到問題的嚴(yán)重性,，必須盡快采取措施，制止這一不正之風(fēng),，調(diào)整孩子們的心態(tài),，端正他們的思想，全力以赴投入最后的復(fù)習(xí),，于是我進(jìn)行了第二步工作,。

二、教育,、幫助,。

我專門利用一個少先隊(duì)活動時間，圍繞”什么叫贈言?””贈言的作用是什么?””如何寫贈言?”這幾個題開展討論,，同學(xué)們討論得十分熱烈,，大家各抒己見，紛紛說出了自己對這幾個問題的看法和理解,，特別是那些在《同學(xué)錄》上亂寫的人,，聽了大家的發(fā)言，感到十分慚愧,，下課后都自覺到辦公室來向老師承認(rèn)錯誤,，大家都明白了贈言就是給別人留下美好 祝愿和真誠的希望，來鼓勵別人奮進(jìn)，喚起信心,，它是有著深遠(yuǎn)意義,，值得留念，使人難忘的語言,，,。于是我就趁熱打鐵，放學(xué)后我有意在布置作業(yè)時,，讓每個同學(xué)在家庭作業(yè)本上寫上5-10句你認(rèn)為較好的贈言,，看誰會動腦筋，寫得最好,。

第二天,，我又利用朝會時間，讓同學(xué)們各自在上臺念出他們寫的贈言,，大家踴躍舉手,，爭先恐后，說出了許多美好的贈言,，什么”祝友誼 地久天長”,、”祝學(xué)習(xí)上進(jìn)，前途無量”,、”讓我們共同創(chuàng)造美好的未來”,、”祝你考上重點(diǎn)中學(xué)”等等，有的同學(xué)還根據(jù)同的不同愛好,，寫出了相應(yīng)的贈言,，如我班喜歡跳舞的王亞菲同學(xué)，她的《同學(xué)錄》上就留下的贈言是：”祝你早日成為有名的舞蹈家”和”你的舞姿,，終生難忘”,、”希你的舞越跳越好”等等，對酷愛數(shù)學(xué)的唐英杰同學(xué),，給他留下了”祝你成為我國第二個陳景潤”或”我國未來的數(shù)學(xué)家--唐英杰”,，對喜愛踢足球的鄧非、李昆鵬,、任競等諸位同學(xué)，就祝愿他們不久的將來,，成為國腳和”希球技提高,，為我國沖出亞洲，走向世界作出貢獻(xiàn)”,、”希你成為未來的,、亞洲足球先生”等等。看了孩子們這些發(fā)自內(nèi)心,、真誠的

祝愿,，那一筆筆工整的贈言，我非常激動,，同時也十分欣慰,，孩子們是多么純真、可愛啊,，只要我們耐心誘導(dǎo),，傾注愛心，熱情幫助他們,，就會有成效,，問題才會得到解決。

三,、圓滿解決,。

為了滿足同學(xué)們的愿望 ，讓他們在相處了六年小學(xué) 生活 中,，互相留下難忘的紀(jì)念,，我和班干部們商量并一致決定，在畢業(yè)班會上增加互簽畢業(yè)贈言這一內(nèi)容,，同學(xué)們知道后都非常高興,，他們沒有想到老師會專門安排寫贈言，于是有的同學(xué)重新買來一本嶄新的《同學(xué)錄》作好準(zhǔn)備,，有的同學(xué)把原來亂寫的內(nèi)容封存起來,，重新再寫，有的同學(xué)干脆把不健康的贈言撕掉,，認(rèn)真思考,，如何再寫。在開畢業(yè)班會那天,，大家熱情很高,，都積極參與寫贈言，有的還主動把《同學(xué)錄》拿給老師看,，并讓老師給他們留下美好的祝愿,，有的同學(xué)還寫下有趣的、詼諧的,、使人發(fā)笑的贈言,，充滿了歡聲笑語，大家沉浸在無比歡樂之中,。從這件事上,，我感受到了耐心誘導(dǎo)的好處,，嘗到了它的甜頭，啟發(fā)了我在今后工作中,，事事要循循善誘,，耐心的指導(dǎo)，多為學(xué)生的興趣作想,，既當(dāng)他們的老師,，也作他們的知心朋友。

小學(xué)語文教師教學(xué)心得體會篇9

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)期已經(jīng)滿了,，在友誼鄉(xiāng)勤儉小學(xué)的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任,、關(guān)心,、支持和幫助，我也在勤儉學(xué)校這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，本人從德,、能、勤,、績等方面做工作小結(jié)如下：

一,、思想品德方面

三年來，本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《義務(wù)教育法》等，思想端正,，作風(fēng)正派,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。"學(xué)高為師,，身正為范",，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起,，我就時刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個有著崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個好的示范,，希望我的學(xué)生都是合格的學(xué)生,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

二,、工作能力方面

三年來，我一直擔(dān)任班主任工作,，主要是三年級,、四年級數(shù)學(xué)、語文科目教學(xué)工作,。在我的教學(xué)工作中讓我更深刻的理解了課本,，在把握課本的同時，采用多種教學(xué)手段,，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去,。提高學(xué)生分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，積極開展各種活動,，開闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運(yùn)用,，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高,。在這三年中,，我還自學(xué)了漢語言文學(xué)本科專業(yè)，參加縣,、校組織的多種形式的講座,，給自己不斷充電，增加知識底蘊(yùn),。

三,、勤奮敬業(yè)方面

我兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學(xué)工作，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課,。精神飽滿的面對每一天的工作,。在教學(xué)中，虛心請教其他老師,，在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)工作。三年時間里從未無故缺席,，準(zhǔn)時到校上班,，上課時精神飽滿，積極參加各種會議,，認(rèn)真聽課,。

四、工作業(yè)績方面

剛開始踏上工作崗位的時候由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，很難帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正,，后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高,，三年來，我所教班級數(shù)學(xué),、語____績在全縣各項(xiàng)抽測及考試中均取得較好成績,。

一份春華，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，而我收獲的卻是那一份充實(shí)的、沉甸甸的情感,。我用我的心去教悔我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無愧于我的事業(yè),。我想這三年的教師生活無疑已為我今后的人生打下了良好的基礎(chǔ),。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格的要求自己,，然而道遠(yuǎn)任重,，我仍需繼續(xù)加倍努力，從實(shí)際工作中提高自己的教育教學(xué)水平和工作能力,，爭取在教師崗位上作出更大的成績,。

在三年的教育教學(xué)中,，教育教學(xué)中，我迷惘過,，失望過,，難受過,，開心過,，但我不以年輕為借口，不以初入社會為理由,，始終以一名人民教師,，要求自己。努力做到“學(xué)高為師,，身正為范”,。愛護(hù)學(xué)生、言談文明,、儀表端正,，在工作之余加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平,，力求成為一名合格的優(yōu)秀的教師,。

三年的支教工作，讓我從初出茅廬的大學(xué)生成長成為了可以站在講臺上揮灑自如的年輕教師,。這其中離不開各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助,。作為剛從學(xué)校里畢業(yè)的我，有著對教育的滿腔熱情和美好理想,，但缺乏對現(xiàn)實(shí)的清醒認(rèn)識,、對學(xué)生的了解和把握，多虧了老教師們的關(guān)心和開導(dǎo),，我才能走出困境;作為學(xué)習(xí)文科的我,，從事物理教學(xué)，對于我來說也是一項(xiàng)挑戰(zhàn),，幸好有老教師們的耐心幫助和毫無保留地指導(dǎo),，我才能在學(xué)科教學(xué)中迅速成長，在業(yè)務(wù)能力方面有所提高,。在從事初中物理教育教學(xué)工作的過程中,，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思自我,，對少數(shù)民族地區(qū)的物理教學(xué)工作,，有了一定的感悟，并形成了經(jīng)驗(yàn)性文章《甘孜藏族地區(qū)初中民族學(xué)生學(xué)習(xí)物理的困難和教學(xué)方法初探》,，于20__年1月公開發(fā)表,。我的努力和成績也被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看在眼中,，榮幸地被評為縣級優(yōu)秀教師。

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我還擔(dān)任了教導(dǎo)處教育干事的職務(wù),。主要分管教導(dǎo)處檔案管理和值日安排等常規(guī)工作。在此期間,，我保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),。并努力創(chuàng)造性地完成工作，積極主動配合教導(dǎo)主任做好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)工作,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。這一工作也使我得到了極大的鍛煉，了解了學(xué)校的日常運(yùn)作和管理,，對于一名年輕教師而言是異常寶貴的經(jīng)驗(yàn)!在此,，我要感謝，領(lǐng)導(dǎo)們的信任和關(guān)心幫助,。

此外,，在20__年至20__年期間，我還有幸被甄選為縣委宣傳部所主辦的《得榮宣傳》的學(xué)校版塊的編輯,。雖然這一工作持續(xù)的時間不長,，但卻令我獲益匪淺。除了鍛煉了自己的文字功底,，還使我加深了對得榮的了解,，對孩子們眼中得榮的了解;使我為得榮縣的社會公共事業(yè)盡了自己的一份綿力。

三年的時間,，看似很長,，但第一天來到得榮的情景還浮現(xiàn)在眼前，似乎就是發(fā)生在昨天的事情,。三年,，讓我了解了得榮，融入了得榮,，愛上了得榮,。并深深感到，得榮的教育事業(yè),、甘孜的教育事業(yè)需要我們,，需要千千萬萬像我們一樣的年輕血液?！叭瞬排c國相始終,，千古興亡鑒青史。”教育是崇高的事業(yè),，需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,，需要我們共同參與,，齊心協(xié)力。我為自己能從事這種綿延亙古,，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!我更為能在得榮,，這個高原太陽谷從事這一事業(yè)而加倍驕傲和自豪!

我深知，作為一名年輕的黨員教師,，應(yīng)該到國家最需要,、黨最需要我們的地方去。記得在大學(xué)畢業(yè)的總結(jié)中我曾寫到：“總有一天,，我會到黨的教育事業(yè)最需要我的地方去揮灑青春、奉獻(xiàn)知識,?！爆F(xiàn)在我不正在這樣的一個地方嗎?“一片丹心惟報(bào)國”，是黨和國家給了我們幸福的生活和良好的教育,，應(yīng)該有更多的孩子們享受到這樣的教育,。我們得榮，應(yīng)該有更多的孩子們走出大山,，擁有更加燦爛的未來!我們得榮,，應(yīng)該以知識為前提發(fā)展、建設(shè)的更加美好!我愿做那塊引玉的磚,，我愿做那塊奠基的磚,，我愿做那塊哪里需要往哪里搬的磚。我愿意留在得榮,，為得榮的教育事業(yè)添磚加瓦,，為黨的農(nóng)村教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在今后的工作中,，我將更加嚴(yán)格地要求自己,，發(fā)揚(yáng)不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神;更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本質(zhì)工作，以不甘落后的拼搏精神激勵自己;更加勤奮地學(xué)習(xí),，提升自己的層次,，提高自身的能力;更加用心地思考、專研,，去尋求民族地區(qū)教育的改進(jìn)方法和出路,。力求成為一名師心慈、師風(fēng)正、師學(xué)勤,、師業(yè)精,、師德高的合格甚至優(yōu)秀的人民教師。

讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

我認(rèn)為,，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè),。要做到這一點(diǎn),，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)?，F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代,。地區(qū)與地區(qū)的競爭主要體現(xiàn)為綜合區(qū)力的競爭，綜合區(qū)力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,，而人才的培養(yǎng)靠的是教育,，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識這一點(diǎn),，才能激發(fā)對教師工作的熱愛,，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。

教師的具體工作在于“傳道,、授業(yè),、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐,，給學(xué)生傳授知識,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得,、各種事理,。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野,，豐富學(xué)生的知識儲備,，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力,。與此同時,，教師要有崇高的理想，完善的道德情操,，堅(jiān)定的信念,，頑強(qiáng)的意志品質(zhì),，并用它們對學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣,，才能培養(yǎng)出祖國需要的,，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才,。

其次,，必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師,，能將一塊坯材,，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品,。從本質(zhì)上看,，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”,，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響,。主客觀的因素,，都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙,。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”,，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù),。在他們身上，我們要傾注全部的愛,，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點(diǎn),，然后運(yùn)用激勵機(jī)制,，加以充分的肯定和激勵，恢復(fù)感到溫暖,，增強(qiáng)自信,，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”,。這樣,，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。

第三,，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為,。因此,，教師的教學(xué)，待人接物,，行為舉止,，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重,、規(guī)范,、得體，切不可馬虎,、輕率,、任性、不負(fù)責(zé)任,。除此之外,，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈,，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友,。

經(jīng)過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周,，我受益良多;師德師風(fēng)的建設(shè)對于一個學(xué)校是十分重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學(xué)成果,。

小學(xué)語文教師教學(xué)心得體會篇10

不懈的努力送走了一個圓滿地學(xué)期,。20__年，是我參加工作以來最忙碌的一年,，也是最平凡的一年,。沒有轟轟烈烈的事跡，沒有驕人的工作業(yè)績,，有的是與大多數(shù)教師一樣平凡而忙碌的身影和充實(shí)的快樂的心境,。

作為七十二中小學(xué)一名教師，我始終遵循這樣的工作原則：也許我不是最優(yōu)秀的,，但我一定要成為最勤奮,、最努力的。因?yàn)樽约荷砑娑旰腿昙壢齻€班的數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,，當(dāng)然要付出比別人更多的精力,。所以這一年來，我最大的感受就是忙,，忙于上課;忙于批改;忙于補(bǔ)差,。除了吃午飯，我?guī)缀鯖]有過午休,。精選教學(xué)內(nèi)容,、設(shè)計(jì)教學(xué)方法、學(xué)習(xí)新課程理念,，雖然有辛苦有累,，可自己的心里是充實(shí)而滿足的。我總這樣想,，自己多付出一份努力,，便讓學(xué)生多一分發(fā)展。下面對本學(xué)期的教學(xué)工作做詳細(xì)總結(jié),。

一,、端正思想，認(rèn)真學(xué)習(xí),。

認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，按照學(xué)校的要求去做。能按照中小學(xué)教師行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，并認(rèn)真履行自己的職責(zé),，為學(xué)生作個好榜樣，言談舉止莊重大方,。關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生，主動為學(xué)生服務(wù),。

二,、任勞任怨、辛勤工作,。

小學(xué)的教育工作比較繁瑣，在工作中努力把工作做到最好,。在平時的教學(xué)工作中,，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、因材施教,，與同行們團(tuán)結(jié)協(xié)作、真誠交流,。,。

積極響應(yīng)學(xué)校開展的各項(xiàng)活動，在活動中,，臟活,、累活搶著干,，密切配合班主任老師的工作，我所教的三個班級和學(xué)年在各項(xiàng)活動當(dāng)中都取得了非常好的成績,。在“碧海星空”藝術(shù)節(jié)中我和學(xué)生,、家長共同演繹的《精忠報(bào)國》受到了市、區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)的好評,，表演照片作為藝術(shù)節(jié)代表性照片刊登在《長春日報(bào)》上,。

三、取得的成績,。

在上半年的區(qū)知識測查中我所教的二年一班數(shù)學(xué)成績平均分,、優(yōu)秀率均進(jìn)入了全區(qū)的前三名。我個人的論文獲吉林省科研成果二等獎;心理論文獲全國課題成果一等獎,。十月參加區(qū)新秀杯教學(xué)大賽,，得到了專家和同行的好評。今年我被長春市教育局評為先進(jìn)個人,。

四,、出勤情況

本人沒有因任何家里的事情或是生病而請一天病、事假,。

辛勤的工作換來的是家長的滿意和同行的認(rèn)可,。工作不是一個人做的，我工作成績的取得除了我個人的努力之外,，更要?dú)w功于領(lǐng)導(dǎo)的栽培,、同事的支持與幫助。當(dāng)然,，在工作中還有不盡人意之處,。不足之處就是我努力方向，我會向完美不斷努力!

三,、設(shè)計(jì)質(zhì)疑教學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望

1、充分挖掘教材,，利用學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn)作為鋪墊,。

2、重視傳授知識與培養(yǎng)能力相結(jié)合,，充分發(fā)揮和利用學(xué)生的智慧能力,，積極調(diào)動學(xué)生主動、積極地探究問題,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

3、在教學(xué)中提出質(zhì)疑,，讓學(xué)生通過檢驗(yàn),，發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生思維能力,，使學(xué)生積極主動尋找問題，主動獲取新的知識,。

4,、教學(xué)中應(yīng)創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生邏輯思維方式的問題情境，遵循創(chuàng)造學(xué)習(xí)的規(guī)律使學(xué)生運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析,、比較,、綜合。

總之,，數(shù)學(xué)教學(xué)活動必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上,。教學(xué)過程是師生交往、互動,，共同發(fā)展的過展,。教師要轉(zhuǎn)變思想，更新教育觀念,，由居高臨下的權(quán)威轉(zhuǎn)向與學(xué)生平等對話,，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，鼓勵學(xué)生積極參與教學(xué)活動,。教師要走出演講者的角色,，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、激勵者,、引導(dǎo)者,、協(xié)調(diào)者和合作者。教師在學(xué)生的學(xué)習(xí)討論交流過程中,，只給予學(xué)生恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)與幫助,。要讓學(xué)生通過親身經(jīng)歷、體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識的形成和應(yīng)用過程來獲取知識,，發(fā)展能力,。