報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告,。下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

小學教師年度述職報告篇一

一,、加強以“愛”為中心的師德修養(yǎng)。

在教育實踐中,，我們常常感到十分的迷茫：一個簡單的道理,，一個不很難理解的問題，為什么學生就是不能理解,，不能理解呢或者是當時表面上理解了,、理解了,，在實際的學習,、生活中又是一個空白點究其深層次的原因，學生在學習中處于被動理解的地位,，教師的良好愿望,，沒有能變成學生主動學習的強大動力，沒有能內化到學生的身心結構中去,，也就不能變成學生的自覺行為,。

如何處理好教與學這一對關系，提高教育教學的效果,，我認為建立一種新穎師生關系,、擺正教與學的地位是開創(chuàng)教育新天地的關鍵，而其中的核心是一個“愛”字,。有人說,，教師對學生的愛，是一種比母愛更偉大的愛,，因為它不帶任何的前提條件,。熱愛教育教學工作，愛班級中的每個學生,，用關愛的眼光看待學生的每件作品,、每項活動。這種愛，不僅僅體此刻對學生生活的關心,、學業(yè)的幫忙,，也包括用心的鼓勵，遠大理想的引導,，更體此刻教育教學的每個環(huán)節(jié)之中,，如教學過程的安排，教學模式的選取,、具體問題的提出,，新知識的導入等等。我堅信,，加強以愛為核心的師德修養(yǎng),，不僅僅是教育教學的客觀需要，也是教師個人品德的具體體現,，更是維護每個學生的自尊心,、自信心,，保護學生基本人權的根本保證,。很難想象，一個對祖國的花朵都不熱愛,、不能傾注滿腔愛心的人,，怎樣有資格談得上愛祖國,、愛人民當然，有實際工作中,，我有時做到并不十分圓滿,，但從我主觀上來說，我是努力朝一方向前進的,，我也就感到問心無愧,。

二、加強學習,，不斷提高自身素質,。

現代社會，日新月異,。知識的更新周期在縮短,。不加強學習，緊跟時代步伐,，就會被社會所淘汰,，甚至成為現代社會的科盲。在日常生活中,，我能不斷主動學習,，第一是學科學知識,，了解當今科學發(fā)展的一些動態(tài)，納米技術,、器官移殖,、網絡、沙塵暴等等,，都是我學習的源泉,。因為我深深的明白，個人工作總結范文只有把自己的思維經常處于一種開放的狀態(tài),，才能不斷理解新知識,、新觀點、新理念,，

也才能去發(fā)現問題,，進而去研究問題，不致成為籠中鳥,，井底蛙,，新知識的不斷輸入，對自身從事的教育教學工作,，也有莫大的幫忙;第二是學教育教學理論,。學習新的教育教學理論，掌握其中的精髓,，是進行教育教學改革的必然需要,。因為只有在科學理論指導下的教育改革，才能克服盲目性,、隨意必,，才能取得用心的效果。在這一學年,，我主要學習了《教育科研基礎理論》、《活動課程理論與實踐》,、《素質教育課程論》等一些書刊;第三是學習一些革命傳統教育的書刊,，了解一些近現代史。教師是靈魂的工程師,，不是流水線上的操作工,，這一職業(yè)的特點決定了除了務必具備一般的知識、技能之外,，更要有做好這一工作的熱情,、信心和激情。前幾年,，江就很明確地提出,，要在國人個性是青年中進行歷史知識的教育,，一部屈辱的中國近代史，就是一部生動的愛國教育題材,，能夠設想,，缺乏對過去的了解，哪來對現實的滿腔熱愛,，又從何談得上對未來的憧憬,。一個麻木不仁的人，哪來創(chuàng)作的靈感哪來教育的創(chuàng)新走進一些偉人的世界,，他們高尚的人格魅力吸引著我;透過了解歷史,，過去和此刻的強烈比較，使我激動不已,。激動之后,，我常常告誡自己，不能在生活的沖刷中,，變成一個麻木不仁,、人云亦云、隨波逐流的人,。人是自然的造化,，更是社會

的產物，我能夠放下其它一切,，但我不能不成為一個我心中的好人,，我在努力充實自己的精神生活，營造一個屬于我自己的完美世界,。一顆充滿活力的心臟,、一顆純潔的心靈，一種開放進取的思維方式,，是完成教書育人工作的保證,。

三、做好自己的本職工作,。

第一,，上好每節(jié)課。作為一名教師,，認真上好每節(jié)課,，是一個教師價值體現的基本途徑。鉆研教材,、研究教法,、總結教學所得，是我平常教育教學工作的重點,。在完成一般教育教學任務的同時,，我還用心開展教育研究活動,。對一些教育教學中遇到的問題，進行有目的的分析和選取,，抓住其中的核心問題,，有計劃地進行研究。在本學年中,，我個人的研究課題是：讓學生做課堂學習的主人,。透過近一年的研究，有效地推動了我班學生學習用心性的提高,，素質教育的觀念已成為我日常教育教學的具體行動;

第二,，做好年級組長工作。作為學校的一名中層領導干部,，做好年級組的管理工作,，是我工作的一個重要部分。在年級組管理中,，我能做到盡心盡力,，以身作則，團結同事,，發(fā)揮各位教師的特長,，把年級組工作搞得有聲有色;

第三，做好學校教科研工作,。作為分管本校教科研工作的我,，在日常工作中，能與學校領導一齊,，制定我校的教育科研計劃,、課題研究規(guī)劃、新課題的立項,、設計研究方案,、并做好課題的申報、論證工作,。在本學年,，我校的一個常州市級課題已經結題，得到了有關專家的好評,，所撰寫的結題報告，在常州市交流;xx年3月,，根據學校發(fā)展的需要和自身的條件,，有用心申報了一個江蘇省級研究課題，已經批準立項,。

四,、今后努力的方向：增強工作的主動性和職責性,。把提高學校的辦學特色，發(fā)展學校內涵,，作為自己的一個奮半目標,。

小學教師年度述職報告篇二

各位領導、各位老師：

回顧這一學的工作,，我心中經常在反思,，我在學校教育工作中應該做些什么，做了些什么,，做好了什么,？有了這些追問，使我的工作更有意義,。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂,。為今后更好的工作，現將一學期的工作匯報如下：

“德高為師,，身正為范”,，為人師表，以德為首,。在工作中,，告誡自己，首先要“有心理容量”,，要耐得住寂寞,，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒,，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學生,，全身心地撲在教育事業(yè)上。其次要愛學生,，在新課程背景下我努力轉變觀念,，“沒有愛就沒有教育”，我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學生,，絕不以家庭出身分高低,，以智力好壞定親疏，以成績好壞分優(yōu)劣,，以自己的真誠無私贏得了每一位學生的熱愛和尊敬,。再者，能與周圍人建立良好的人際關系,，在教學活動中能較好地與老師,、學生、家長合作,，與人相處真誠熱情,。

作為一名教師,，我們都知道教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決,，智慧來自細心的觀察,，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我,，超越自我。一學期來,，我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,，魏書生的《教學工作漫談》等教育專著,，在網上我結識很多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足,。

在教學工作上,，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃,，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個學期的教學工作順利完成。在教學的過程中,，學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責。因此,，在教學之前,，認真貫徹《九年義務教育教學大綱》的精神，認真細致地研究教材,，研究學生掌握知識的方法,。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學的方法,，以如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力教學實驗專題。積極進行教學改革,。積極參加市教研室,、及學校組織的教研活動，通過參觀學習,，外出聽課,，等教學活動，吸取相關的教學經驗,，提高自身的教學水平,。通過利用網絡資源,、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現代教育的動向,，開拓教學視野和思維,。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術,。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現形式,，方法等等。

使他們形成自己不同的風格,，不強求一律,。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美,，越能發(fā)現獨特的美的人就越有審美能力,，越有創(chuàng)造力。所以,，在中學教育中,，有意識地以學生為主體，教師為主導,，通過各種游戲,、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。

除了日常的教學工作之外,，能夠積極參加學校組織的各項活動,。加強''師德師風''的學習。工作上不計酬勞,，任勞任怨,，通過和同事們的共同努力,，按時保質地完成了工作，取得一定的成績,。但在教學工作中,，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。為我校素質教育的發(fā)展作出更大的貢獻,！

小學教師年度述職報告篇三

尊敬的領導：

您好!

本人于20__年正式成為__市__中學體育特崗教師，轉瞬三年,，服務期滿之際,，百感交集。以下是本人_年來的工作回顧及今后打算,，僅供領導同志參閱,。

一、努力學習理論知識,，緊跟時代步伐

認真參加學校組織的各項政治理論學習,，關心時事政策，利用余暇時間,，通過上網,，看電視，閱讀書籍報刊獲取新知識,，新信息，不斷充實自己,。

二,、盡心盡職，上好每節(jié)課

教學質量是學校的生命線,，三年來我學校的體育工作,，深感肩負責任之重大，不敢懈怠,，唯恐有負家長和學生,。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量,。課前,，我能認真學習《大綱》，鉆研教材,，根據所教學生特點,，精心設計學年教學計劃，單元教學計劃,，課時計劃,，認真組織每節(jié)課,，課后布置適當形式的家庭作業(yè)，努力提高學生的健康水平,，培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣和意志品質,。

三、課外體育活動遍地開花,，促進學生全面發(fā)展

大課間活動開展根據本校特點有聲有色,，形式多樣，手段新穎實際,。既鍛煉了學生身體,，激發(fā)了學生的運動興趣。

四,、狠抓訓練隊訓練,，提高學校體育競技水平

針對運動員的實際情況，提出相應的目標,，量身制定個人訓練計劃和全隊訓練計劃,，每周一進行測驗，根據結果及時更新訓練方法,。在校領導的支持和運動員的不懈努力下,，曾獲市運會團體第二名，為上級學校輸送多名籃球人才,，20__級畢業(yè)考試體育平均成績居全市之首,。

五、嚴守師德規(guī)范,，為人師表

三年來,，本人嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責,，教書育人,，同時面向全體學生，熱愛,、尊重,、了解和嚴格要求學生，不歧視,、挖苦他們,，循循善誘，誨人不倦;要求學生做到的,，自己首先做到,，以身作則，為人師表。牢固地樹立了愛崗敬業(yè)思想,。在工作中,，始終保持飽滿的工作熱情，克服困難,，團結同事,，積極搞好體育教學和訓練，模范地履行了一名中學教師的職責和義務,。

六,、存在的不足

三年以來，在學校老師的熱情支持和大力幫助之下,，我所負責的各項工作均能順利開展,，但回顧以往的工作，發(fā)現問題仍有不少,，如工作的計劃性不強,，效率不高，工作中不夠細心,，惰性思想較為嚴重,。

今后打算：

三年特崗教師生活，成功地完成了我從學生到教師的過渡,，準確地定位了自己的人生目標：教書育人,，為祖國教育事業(yè)拋頭顱灑熱血。

此致

敬禮!

述職人：___

_年_月_日

小學教師年度述職報告篇四

本職工作,，認真學習新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓,。

： 認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

：要提高教學質量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。 組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

6,、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7,、 積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

8,、熱愛學生 ,，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習,。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量!

小學教師年度述職報告篇五

時間過得真快,，20xx—20xx學年度已經結束了。在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生,，讓學生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作,，總結經驗，吸取教訓,，先將本人在這一年來的思想工作述職總結如下,。

一、思想上

在這一年里我時時處處不忘加強思想政治學習,。關心國際時局,，關注國家大事，民意民生,，積極向黨組織靠攏,，并于20xx年xx月xx日被正式批準成為黨組織中的一員,。自被批準為一名*員之后，我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己,，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用。在這一年里我從不因故請假,，遲到,，曠工。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二,、工作上

在這一年里我積極服從學校領導的分配,，主動挑起最苦最累的管理學校伙食的工作,，及工會與少先隊工作,，除此之外，還擔任了五年級的班務和語文教學工作,。從不因任務重,，太辛苦為由向領導訴一聲苦，叫一聲累,。教學及班務工作上,，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動,，認真學習《新課標》,，領會新的教學理念，轉變角色,，把微笑帶進課堂,，注重學生的全面發(fā)展。認真,，耐心的教好每一個學生,，上好每一節(jié)課，開好每一次班會,。經過努力,，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也有所提高,。在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事,，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中,，我以一名黨員與教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導,，教師們及學生們的好評。但是,，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正,。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺,，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高,，學生成績進步太慢,。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下,，加強學習,，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

小學教師年度述職報告篇六

(一),、思想政治方面

想做一個合格的人民教師,，首先應該有一個健康進步的思想，教師年度述職報告范文,。我在師德上首先嚴格要求自己,，認真學習和領會黨的xx大精神和“三個代表”的重要思想。與時俱進,，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學生,，尊重學生,。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟,，每周五我認真進行政治學習,，并做好學習筆記。我還深知要教育好學生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學生。作為一名教師,，自身的師表形象要時刻注意,，在工作中我積極,、主動、勤懇,、責任心強,，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高,。

在保二小學這個大熔爐中,，我接受著思想上的洗禮，這里積極向上的氛圍,，相扶相助的熱情,，時刻感染著我，使我溶入其中,，并時刻提醒自己，作為一名保二人,，我該做什么,，該怎么做.

對待學校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠,，積極認真的去完成,，向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標準要求自己,，不甘于平淡,，不流于平庸. 在與人相處中，做到謙虛謹慎,，與人為善,，遵守勞動紀律，不遲到,，不早退,。

(二)工作方面

1、教學工作計劃

我于1996年參加工作,，十一年以來教學中,，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研,，無論是高年還是低年,，無論是新課還是復習課，我從不上無準備的課,，每一天晚上,，無論多忙多累,，我都習慣于將當天的教學內容回顧一遍，并把第二天要學的東西瀏覽一遍,，做到心中有數,。走進課堂，我都是以飽滿的熱情來面對我的學生,，來完成教學任務,。在教學中，我注重抓實抓穩(wěn),，爭取做到，教過一課,，消化一課,，不留后患，并且注重在教學中進行自我的更新,，將新的教學理念,，新的教學模式運用到數學教學實踐中，在教學中,，注重對學生能力的培養(yǎng),，在每個單元結束時，我都要在整理和復習時,，讓學生自己去總結去回顧本單元學過的內容,，自己去查缺補漏，使學生在這個過程中對所學的知識有個整體的認識,，理清知識體系,，學會用聯系的方法來學習，從而形成一種能力.同時在課堂教學中,，我始終貫徹抓兩頭,，帶中間的方法，既保證聰明的孩子有空間,，又不放棄任何一個差生,，述職報告《教師年度述職報告范文》。

新一輪的基礎教育改革已經在全國全面推開,，我在認真學習新課程理念的基礎上,，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法,。開成自已的教學風格,。我把課本知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現,，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力。在教學上,，我一改以往教師演示,、學生模仿的傳統教學方式，在學生中開展探究式學習,，使學生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習,。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學行為。

2,、教育工作

在十一年的工作中,，我做了7年的班主任工作，小學的班主

任工作是紛繁復雜的,，每天,，生活在孩子中間，總有許多幼稚的事情發(fā)生,。我也總是深入其中,，幫助孩子們解決問題，并交給他們解決問題的辦法,，無論是新入學的一年級的小朋友,，還是即將畢業(yè)的六年級同學，我從不把他們的事情當作小事,，從不敷衍了事,。

班主任，是育人的工作,，我注重在教學中形成良好的師生關系,，無論是將要畢業(yè)的同學還是現在所教的四年級，孩子們都與我有著深厚的感情,，當六年級的畢業(yè)生紛紛找我來給他們寫留言冊,，照畢業(yè)像的時候，我為自己曾記得付出感到驕傲,。我也在教學之中,，教學之余注重他們的種種變化，尤其是作為四年二班的副主任,，在與孩子的接觸中了解他們的心理變化,，激勵他們上進，并協助班主任做好學生的思想工作。在其他工作方面,，我盡自己的最大能力來完成,，充分發(fā)揮自己的特長，來做一些力所能及的工作,。

過去的日子里,，有失有得，但是,，無論如何,，我都會繼續(xù)努力，為自己開創(chuàng)更廣闊的天地!

小學教師年度述職報告篇七

尊敬的領導：

光陰荏苒,，白駒過隙,，轉瞬間，一學年的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結經驗、吸取教訓,，本人特就20__學年的工作述職如下：

一、政治思想方面

本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風正派，服從領導的工作安排,，辦事認真負責,。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質,。

二,、教育教學能力

在教學中，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流,。

三、出勤方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

四、工作業(yè)績方面

由于本人的不懈努力,，學生們取得了長足的進步,，在教委和本校的組織的歷次考試中，學生的成績都名列前茅,。多篇論文獲市縣級獎,。

總之，“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己，作為一個黨員，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績。

此致

敬禮!

述職人：__

20_年_月_日

小學教師年度述職報告篇八

本人從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作多年,，能始終嚴格要求自己,，認認真真學習、勤勤懇懇工作,、堂堂正正做人,。近兩年來，我從事工作的崗位變動較多,，但我遵規(guī)守紀,，愛崗敬業(yè)，自覺主動深入基層,，積極投身到新農村建設的滾滾潮流之中,，在鎮(zhèn)黨委、政府和同事的幫助下,，取得了一定的成績?，F將兩年多來的思想、工作情況匯報如下：

一,、認真學習,、態(tài)度端正，努力提高自身素質和業(yè)務水平

我深刻地認識到“理論是實踐的先導”這句話的深刻涵義,。在平時，我積極主動學習各種政治理論知識,，特別是科學發(fā)展觀的系列論述精神,，深刻領會，自覺改造自己的人生觀,、價值觀,、世界觀，堅持用先進的理論武裝思想和指導實踐,。同時,，我也認真學習黨在農村的各項路線、方針,、政策以及如何處理新時期農村工作的方法,、方式等，特別是經過科學發(fā)展觀學教活動的學習后,，對黨的各項路線,、方針、政策有了一個更系統、更全面地認識,，提高了自身素質,，增強了業(yè)務技能，能夠在思想上,、政治上和行動上與上級保持高度一致,，為努力完成上級布置的各項任務打下堅實的基礎。

二,、求真務實,、開拓進取，積極踐行科學發(fā)展觀重要思想,，在用先進的理論武裝思想的同時,，我也堅持用先進的理論指導實踐：

1、在黨政辦負責文書工作時,，能認真做好文件的收發(fā),，辦文辦會，來人接待,，信息編報,，熱心為村民辦事。

2,、在綜治崗位上能認真做好社會穩(wěn)定的各項工作,，及時辦理人民合理的信訪案件。

3,、在檔案管理崗位上按照上級要求規(guī)范整理歷年檔案,，完善鎮(zhèn)綜合檔案室的管理。

4,、在新農合崗位上,，我熱心為村民服務，在收費錄入的二個多月我加班加點,、盡職盡責,，使我鎮(zhèn)參合人數達到二萬二千多人，參合率達96%以上,。

5,、在指導村級科學發(fā)展觀活動中，嚴格把關,，使村學教活動不走過場,，不流于形式，真正達到了“讓干部受教育 ,，讓群眾得實惠”的目的,。

6,、作為聯系村干部，我能充分發(fā)揮指導與督促作用,，積極為農民增加收入,，維護農村穩(wěn)定，推動農村奔小康獻計獻策,。協助村兩委做好修路,、自來水工程等工作，積極為群眾解決生產,、生活上的困難和問題,，堅持為民辦實事、好事,。

三,、恪盡職守、廉潔自律,，努力樹立公務員的良好形象

我始終堅持以一名優(yōu)秀公務員的標準來嚴格要求自己,，牢記黨的宗旨，自覺加強自身修養(yǎng)和進行黨性鍛煉,。在工作中,，我嚴格要求自己，努力做到“腦勤,、手勤,、腳勤”，積極進村入戶,，與村民談心交心,，了解群眾的所想、所盼與所怨,，明確工作的熱點,、難點和重點，在力所能及的范圍內,，主動為群眾排憂解難,，積極為村民辦實事,、好事,。堅持依法行政，從沒利用工作職權之便,，吃,、拿、卡,、要,，做出有損群眾利益和公務員形象的事,。

四、遵規(guī)守紀,、作風嚴謹,，自覺服從組織安排

認真執(zhí)行黨的路線方針政策，自覺抵制形式主義,、官僚主義,、享樂主義等腐朽思想的侵蝕和誘惑。能服從組織安排,。當需要加班加點,、安排新任務或新崗位時，我均能自覺服從,，從不計較個人得失,。

當然，我還存在許多不足之處,，如：政治理論學習不夠系統全面;處理新時期“三農”工作的經驗不是很多,，領導協調能力有待提高。但是多崗位,、多在艱苦環(huán)境中的鍛煉,，使我的工作能力不斷提高，能在不同的情況下較好地完成上級布置的任務,，我也相信,，我在今后的工作學習生活中，一定能取得更好的成績,。

小學教師年度述職報告篇九

忽然一夜春風來,，千樹萬樹梨花開。轉眼間我在成長中又度過了一年,，回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡,，盤點過去，期待未來,。

一,、讓讀書成為習慣

本人讀書只憑自己的興趣，依乎性靈,，擇己所好,，有所會意，有所感受,。專業(yè)的書目只讀《教育新理念》和《給教師一生的建議》兩本;雜書倒是看了不少,，比如《問題背后的問題》、《品三國》,、《讀者》,、《思維智慧》等,。習慣于每天瀏覽《智慧世界》網站、圖片新聞,、國內外新聞,，及時了解最新的國內外時事動態(tài);習慣于把筆記本看在電腦前，一年下來,，也記上千把萬字,。一言以蔽之，讓讀書陶冶性情,、啟蒙自我,。

二、讓工作成為快樂

“讓工作成為快樂,，讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘,。“天下難事,，必做于易;天下大事,，必做于細?！庇眯牧粢夤ぷ鞯拿恳惶幖毠?jié),，以平和的心態(tài)，扎實地開展各項日常工作事務,，認認真真做好本職工作,。

1、學籍工作,，學習不輟,。為了成為一名功底扎實、技術過硬的學籍管理人員,，一年來,，在自學之余常向有經驗的老師虛心請教，不重復自己,、不斷探索,、不斷創(chuàng)新。嚴格按照新課標《學籍管理規(guī)定》,，落實事業(yè)計劃,，做好小學新課程管理系統的培訓，做好學籍管理工作;組織好成人教育相關工作,，各種名冊齊全;轉入,、轉出能及時記載學生變動情況,，取證工作全部到位,。建全學生學籍大,、小卡，認真做好各種報表工作等,，順利通過了“兩項督導”檢查,，“泉州市實施素質教育工作先進學校”,、“教育改革管理示范?！边M行的動態(tài)跟蹤檢查以及省級“義務教育標準化學校”評估驗收,。

2,、常規(guī)工作，堅持不懈,。根據《德化縣潯中中心小學教育教學常規(guī)工作細則(修訂)》要求,，從教師的備課、上課,、作業(yè)批改,、周工作計劃的開展等入手，深入課堂,，走進教師,，全面做好常規(guī)檢查，較好地開展了《教育教學大檢閱工作“回頭看”活動》,，共聽課70多節(jié),。

3、教科研工作,，實中求新,。學期初認真制定教研計劃，并組織實施,、檢查,、總結。深入開展“課改半月談”,、“課改展示周”等教改活動,。20xx年12月，組織數學“有效課堂教學”研討會;20xx年3月,，組織“發(fā)展式”課堂教學展示活動和《課改半月談——“同課異構”教學研討會》;4月,，組織“提高課堂效率，促進學習方式的轉變”教學研討會和市級重點課題展示課;5月,，課改半月談——“提高課堂教學有效性”研討會,。組織教師參加各級各類教學研討活動，并積極與之交流互動,。另外,，協助黃主任推進,、深化教育科研，實施“創(chuàng)新校本教研的實踐與研究”課題研究,，組織申報全國及我省教育信息技術研究“”規(guī)劃重點課題《信息技術與課程教學整合的研究》,。同時 ，20xx年10月在縣教師進修學校教研室的帶領下,，參加了在楊梅中心小學舉行的上涌片區(qū)小學數學教研暨我?！八徒滔锣l(xiāng)”活動，執(zhí)教《圓的認識》受到了與會者的一致好評,。

4,、《駕云》校報，細中求活,。認真做好《駕云》校報第四版的組織,、采寫、欄目策劃,、編輯,、校對工作，一年來共完成了9期,。下階段將努力嘗試新的風格,、內容、特色,，比如想增加校報的親和力,，改善美工等。

5,、其他工作,，穩(wěn)中求實。 扎實開展校本培訓工作,，組織選拔各學科中青年教師和學生參加各級各類的比賽及評選工作,。認真撰寫各種總結、講話稿,、方案及各類通知,，其中有《你追我趕共同發(fā)展——“我為我的教學(管理)崗位訂目標”工作回顧與展望》、《與時俱進謀發(fā)展,，素質教育譜新章——潯中鎮(zhèn)20xx年教育工作總結》,、《德化縣潯中中心小學教育教學常規(guī)工作細則(修訂)》、《精細管理促發(fā)展,，和諧共進譜新章——潯中中心小學20xx秋學校工作總結》等;組織好各類比賽,，如20xx年1組織教師說課比賽活動和學生繪畫比賽;3月，組織學生硬(軟)筆書法比賽活動;5月，一,、二年級講故事比賽活動;6月 ,，組織開展“亮我才藝，秀我風采——潯中中心小學'教師才藝展示’”活動等,。20xx年3月，本人參加縣教育系統廉政文化書畫作品展獲二等獎,，書法作品一并在第三實驗小學展覽,。

三、讓不足成為動力

生活不會虧待積極進取的人,，在新的一年里我將勇敢直面自己的不足——業(yè)務技術不夠精堪,，開拓創(chuàng)新意識有些淡薄，工作缺乏主動性,、對數字敏感度偏低等,。針對工作中存在的不足，我將努力做好以下幾個方面：

一：提高：勤練內功和提高專業(yè)知識,、技巧,，擴大個人的信息來源和廣泛的溝通技巧，更好地服務于學校各項工作,。

二：蛻變：任何的改變對于一個人都是艱難的,，我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度、方式或思路,。多學習,、多實踐，盡早提高自己的管理水平,，增加管理主動性,，在行動中時刻提醒自己在做什么，問問自己做的對不對,，做的是否到位,，怎么樣才能做得更好，努力做一個有長遠規(guī)劃的人,。

三：發(fā)揚：繼續(xù)發(fā)揚“團結奮斗,，勇于爭先，敢于創(chuàng)新,，樂于奉獻”潯小精神,，以友善之心面對每一件小事，對待每一個同事,，以力求精致的態(tài)度為自己的目標,，盡自己最大努力在“真誠、善意、精致,、完美”這八個字里面找到人生價值的所在,。

小學教師年度述職報告篇十

尊敬的領導：

您好!

時間往往是在不經意中流逝，一年的時間就這樣在我們的手指中倏忽而逝,?；仡櫼荒甑墓ぷ鳎唤季w萬千,。在這里我作一下簡單的陳述：

一個不會學習的人永遠不會是一個成功的人,，要教給學生知識，你就必須擁有比學生多得多的知識,。

在知識經濟的現代社會里,，知識的更新日新月異，你稍稍遲疑,，就會被遠遠的落下,。所以在平時的工作中，我在做還自己的本職工作之余,，努力學習各種新的知識,。我參加了“走進新課程”的全國性的語文觀摩活動，受益匪淺,。學習以后,，將聽到的知識整理成文，發(fā)表與中學語文教學資源網的教學文摘這一個版面上,，得到了其他老師的贊同,，并由此與上海金山區(qū)的一個老師成為教學上的朋友，經常用電子郵件的形式交流自己在教學上的得與失,，對自己的教學教育的方式方法起到了很大的促進作用,。

同時，還將與這個老師一起合作一個《自主合作式練習評析模式的實踐與思考》的課題,，現在正在籌備階段,。除了認真參加各種培訓以外，我還積極的利用時間進行自我充電,，在空余時間,，我認真閱讀了《教學新理念》、《語文課程標準》,、《師生溝通藝術》,、《班主任心育藝術》等教育教學的專著，對自己的理論知識的提升起到了不可估量的作用,?？傊?，只有不斷的充實自己，不斷的學習,，要在書中找知識,，在別人身上找知識，當然也切不可忘記網絡中的知識,。只有學習,，才能有進步。

教師的天職就是要教會學生做人,，教會學生學習,。所以在教學我的原則就是“讓燦爛的笑容永遠綻放在學生的臉上”。

在語文教學上,，我不斷的創(chuàng)新,，努力追求一種自主合作探究的學習方式,，盡自己最大的努力使自己的教學方式適合學生學習的心理,，讓他們在學習中品嘗到樂趣。美國的教育界流傳著這樣一句話,，“告訴我,，我會忘記;分析給我聽，我可能記住;如果讓我參與,，我就會真正理解,。”我把它做為我教學的宗旨,。我的課堂就是學生學習的樂園,，真正把課堂還給學生，我只是作為一個引導者在一旁對學生的學習進行引導,。讓學生在學習中產生疑問,，在疑問中產生學習的興趣，只有帶著疑問的學習才能產生最大的效果,?？偠灾挥胁粩嗟母母?，不斷的創(chuàng)新,，我們的教學才能有出路，我們的改革才能成功,。

當然,，一個只會教書而不懂得育人的教師是一個極不成功的教師，因為他忘記了教師的真正含義,。教師應該能夠懂得育人的方式方法,。或許是因為本人的能力不夠，做班主任工作還有那么一點差距,。但我沒有忘記一個教師的責任,，在教好書的同時，幫助班主任認真做好學生的思想工作,。我們知道,，批評和表揚其實只有一個目的，那就是要學生端正學習態(tài)度,，學會做一個真正的人,。所以

我們就應該多用表揚鼓勵，少用甚至是不用批評,。我們有很多教師知道這一個道理,，但就是不能很好的運用。同時,，要做好學生的思想工作,，教師一定要走進學生的心里，因而在做學生思想工作的時候,，我總是要積極聆聽學生,，只有學會聆聽，才能了解學生的所想,，才能真正走進學生的心里,。也只有這樣，才能解決班級中所存在的一切問題,。同時,，我想以自己的工作經驗，說一句,，作為教師,，一定要把學生當人看，要始終牢記學生是人,，而不是機器或其他什么,。

教學是一門科學，但更是一種藝術,。教學的道路上需要我們教師付出的是真誠,，是真心，是一顆與學生同命運共呼吸的心,。教學的道路上還有許多問題等待我們去探索,，去解答，我相信用我的真摯肯定能換來更加美好的明天,。

述職人：__

20_年_月_日

小學教師年度述職報告篇十一

一學年來,， 本人在教育教學工作中,， 始終堅持黨的教育方針， 面向全體學生,， 教書育人,， 為人師表，確立“以學生為主體”“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的 ,， 個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責任心 強,，服從領導的分工積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,、評課,，及時批改作業(yè),、講 評作業(yè),， 做好課后輔導工作,， 廣泛獲取各種知識,， 形成比較完整的知識結構,， 嚴格要求學生， 尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平,，并 順利完成教育教學任務。

下面是本人的教學過程中所得的一些體會：

1,、要提高教學質量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

在教學工作方面,，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項工作,，認真鉆研 教材，課堂教學真正體現“教師為主導,，學生為主體”的教學思想,，并結合學生實際，發(fā)展 學生心理;創(chuàng)設情境,，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,，使學生從情感、思維和行為上主動 參與學習;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,，鼓勵學生主動參與,、主動探索、主動 思考,、主動操作,、主動評價，運用啟發(fā)學習,、嘗試學習,、發(fā)現學習、合作學習等方法,，在教 學中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練,，精心設計練習作業(yè),，練習作業(yè)有 層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,。端正認真學習、刻苦鉆研的學 習態(tài)度,，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神,。根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導， 熱情輔導中下生,，有組織地進行課外活動,，活動講究實效;重視對學生的知識考查，做好學 生的補漏工作,。根據教材的特點進行德育滲透,，對學生進行有效的品德教育。

2,、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性,，經常不能按時完 成作業(yè),，甚至有的學生欠交作業(yè),，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育,。樹立學習 的信心,， 在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會， 給他們自我表 現的機會,，同時對 他們在學習中的點滴進步,，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習 的信心,。這樣一來他們也體會到成功感,，學習成績也不斷提高。

3,、積極參加教研組的活動,，活動中積極發(fā)言、共同探討問題,。參與聽課,、評課，虛心 向有經驗的老師學習先進的教學方法,， ,，提高教學水平。

4,、與班主任,、家長密切配合。常與班主任互相溝通,，反映學生平時的學習,、活動,、生 活情況,，共同管理好學生;積極主動地與家長聯系，通過家訪,、電訪了解學生在家里,、在社 會、在假日的情況,，并向家長報告學生在校的表現,，互相溝通，共商教育孩子們的方法,，使 學生能健康發(fā)展,。 發(fā)現個別學生問題時， 主動與家長聯系,， 并力爭家長的理解,、 支持和配合,， 向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步,，共同培育好青少年一代,。

一份耕耘，一份收獲,， 通過一學年的教學,，學生學習數學的興趣有所提高，但差生與 優(yōu)生的距離較大,，中差生較多,，學習成績不夠理想。今后,，我決心發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，努 力改進教學方法,，加強對中下生的輔導,，使學生的數學成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻 自己的一份力量,。

小學教師年度述職報告篇十二

寒來暑往,，一學年的辛苦耕耘已經結束。上學年我擔任三年一班的班主任和兩個班的數學教學工作,?；仡欉@學年，我忠誠黨的教育事業(yè),，遵守學校的規(guī)章制度,，服從上級領導安排，熱愛,、關心學生,，嚴格要求，做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務知識水平,，鉆研教材，努力提高教學水平,，且多聽取意見,，虛心請教，務求精益求精,。在收獲的六月里,，無論是成績還是教訓，粒粒皆辛苦,。

一,、思想素質方面：

本人熱愛教育事業(yè),，熱愛學生，熱愛本職工作,，恪盡職守,，謙虛謹慎。堅持黨的教育方針,，面向全體,、教書育人。廣泛的學習學科知識,，充實自己,，樹立大教育觀，為學生的主動發(fā)展夯實基礎,。尊重家長,，用心傳播科學教育方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行,。

二,、教育教學方面：

在長期的教育實踐工作中，我構成了創(chuàng)新,、篤行,、樂教的教學風格。課堂氣氛民主,，學生興趣濃厚,，教學質量良好。我的教學語言親切,、幽默充滿智慧,，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前,，認真研讀教材,，把握知識的內在結構和外在聯系，類比遷移,，由點及線,、由線及面，教會方法,，為學生構建系統的知識體系。善于發(fā)現問題,，利用問題的用心面,，對典型題型多角度、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路,，體現了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個個活潑搞笑的數學情境中，鼓勵學生交流,、分享,、傾聽、互助,、反思,，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣,，樹立信心,，從而體現了數學的價值。

由于數學學科的特點,，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深,，學困生會越來越多,。針對這部分學生，我不強調,、不放下,，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間,。設計游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度，師生,、生生一對一講解,。最后，聯系家長,，為其樹立端正的育兒理念,，介紹科學方法，用教師的良好人格影響學生,、家長,。

三、班主任方面：

作為數學教師,，我不僅僅注意做好自己的本職工作,，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們,、影響他們,，讓他們不僅僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動和任務,，我都傾盡全力,，盡我所能。有計劃的利用班會進行安全教育,，行為習慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化,，輔導學生畫畫和書信;利用假期組織學生編排舞蹈，在這期間,，我既是“策劃者”,、“組織者”，又是“參與者”,、“服務員”,。無論是何種主角，我都將樂此不彼,。有付出就有回報,，我班取得了可喜的成績?！帮L霜雨雪都有甘露,，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的,，也是這么做的,。

20xx年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年,。做好本職工作,，嚴守職業(yè)操守，和同事協作共進,，共同維護教師的良好形象,，不辜負社會對這一團隊的期盼，是我最大的心愿,。

小學教師年度述職報告篇十三

這一學年中,，我擔任二年級6班的班主任及數學教學工作。即便是繁瑣的事情使人喘不過氣來,，但我仍然能夠以飽滿的精神狀態(tài),，面對工作中的一切困難。因為恰恰是這種充實的生活,，讓我收獲著,、成長著。現將本學年的工作做一簡單匯報：

一,、班主任工作方面

1,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,、衛(wèi)生習慣,，行為習慣,，禮儀習慣，讓每一個孩子成為能主宰自己命運的人,。

二年級學生由于年齡小,，自控力差，紀律渙散,。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力,，組織好學生的紀律,。每次下課時必提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為,，根據學生的表現在學生中樹立榜樣,。

在日常生活中，針對本班學生實際,，我開展了“道德美少年”評選活動,，從衛(wèi)生、出勤,、三操,、紀律等幾方面制定一系列規(guī)章制度，讓班干部給每位同學打分,，每周五匯總一次,，評出前五名，評為本周的美少年,。長期的堅持,，對學生良好習慣的養(yǎng)成起到了一定的促進作用。

2,、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部,，為孩子的自我管理創(chuàng)造條件。

一個優(yōu)秀的班集體離不開一支素質良好,、能獨立工作的班干部隊伍,。我們班的班干部有這樣一些要求：首先，應具備良好的學習生活習慣,，在同學中樹立威信,。其次，應以身作則,，吃苦在前,。在班干“上崗”的初始階段,，我都教給他們一些工作方法和技巧，扶著他們走好班級管理的每一步,。我在班里反復強調：班主任不在,，班干部就是班主任，對于不服從班干部管理的同學嚴肅批評,。即使班干部在管理同學時方法不妥,，也應先維護他們的威信，再給予具體指導,。并且經常性的召開班干部會議,，商討班級中存在的問題及自己在工作中的困惑、下一步班級的工作重點,，幫助他們一步步成長起來,。

3、加強與家長間的交流,。

家庭教育和學校教育是密不可分的,，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持,。我特別注重和家長建立良好的關系,，加強和家長間的交流。一學期來,，我對每位學生的家長都進行了交流,，告訴他們孩子在學校的表現。當孩子有了什么進步,，孩子生病了,，孩子這段時間學習狀態(tài)不佳……我都會及時與家長取得聯系，使家庭教育和學校教育同步,、更好地促進了孩子的健康成長,。

對于這個班，我感覺孩子們的成長真的是不經意的,。不經意間,，他們的個頭竄高了很多;不經意間，他們懂事了很多;不經意間,，他們學會了很多,。不經意間，他們就這么一點一滴地成長起來了,。而我作為他們的同行者,，作為他們成長的見證者，最大的感受,，就是欣喜,。

二,、教育教學方面：

要提高教學質量，我認為關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了以下工作：

1、備好課,。

為了上好一節(jié)課,，首先認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，運用自如，明白應補充哪些內容,，怎樣才能完美無缺,。其次了解學生原有的知識技能、他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會遇到的困難,，由此采取相應的預防措施。最后考慮教法,，解決如何把書本上的知識轉化成學生自己的知識,。

2、上好課,。

上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求,，我在課堂教學力求抓住重點，突破難點,，精講精練,，從學生的實際出發(fā)，運用多種教學方法,，調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力。課堂提問面向全體學生,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找后進生回答,。做練習巡視時,，我注意對后進生進行面對面的輔導，爭取讓他們更快地進步,。

3,、做好課后輔導。

課后輔導主要針對后進生,，對后進生我從學習上生活上真正關心他們,，做到理解和尊重他們，從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，能及時傾聽學生意見,，想法,，抓住契機，適時表揚,，與學生建立良好的師生關系,。讓他從思想上愿意接受你，然后細致耐心的給予學習上的幫助,。

4,、做好反思。

每天我給自己一個反省的機會和時間,，堅持獨立地思考,，及時做好教學后記，反思自己這堂課上得怎樣,，學生掌握了嗎?哪些能力得到了提高,，或是哪個問題沒有講透，怎樣講會更好,。

5,、做好自我提升。

為了提高自己的業(yè)務能力,，我堅持學習,，與書為友。在博覽群書的同時,，既得到了理論的支撐,，又進行了心靈的凈化。作為一名數學教師,，我追求快樂,、扎實的課堂,，使孩子深深地熱愛這門學科是我教學的一種追求。走進我的課堂,，你會發(fā)現,，孩子們樂在其中。我在教育教學與班級管理中還是有一些的不足,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓進取,，為美好的明天貢獻自己的力量,。

小學教師年度述職報告篇十四

尊敬的各位領導：

大家好!

本學期，在校領導的信任下,，我有幸擔任_年級年級主任這一職務，在校長室以及學校各部門的關心肯定和指導下,，經過全年級組師生的共同努力,，本學期我們_年級組的工作有條不紊地進行，順利完成了學校布置的各項任務,，并取得了一定的成績,。回顧一學期以來,，現述職如下：

一,、同心協力和諧相處

本級組教師平時在本職崗位上勤勤懇懇、任勞任怨,，不計較個人得失,，始終如一，教師之間互相配合,，誠心實意地交流思想,，尋求共識，認真討論年級組中,、班級工作中出現的各種問題,，在平等協商的氣氛中提出問題、發(fā)現問題,、解決問題,。老教師以身作則，做好新教師的帶頭作用,。青年教師朝氣蓬勃,，刻苦好學,，勤奮工作。在年級工作中勇挑重擔,。除此以外,，我還經常關心老師們的生活?？傊?，我們年級教師與教師之間形成了團結協助，相互尊重和信任的氛圍,。

二,、本學期所開展的主要工作

1、時刻把年級師生安全放在第一,。在開學初,，我制定了級組樓層值日制度，將樓層值日與德育處流動紅旗評比掛鉤,，積極培訓樓層值日學生和檢查樓層值日到崗情況,，課間加強巡查，排除安全隱患,。同時利用每周的教師例會對老師進行安全培訓教育,，利用班會和晨會時間對學生進行全方位安全教育，重點是教育學生注意道路交通安全,、用電,、水、火安全,、食品衛(wèi)生安全及在校內外活動的安全,，在大家的共同努力下，我們二年級組本學期沒有出現一起安全事故,，平安度過了本學期,。

2、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。本學期學校舉行的活動可謂是異彩紛呈。雖然我們二年級沒有參加本屆校運會,，但在校運會期間,，各班主任積極協調，穩(wěn)步推進教學進度的同時帶領學生在室內做游戲;在大課間比賽中,，每位老師也能盡職盡責地配合體育組,，確保本次大課間效果;更難能可貴的是，不管組織學生參加哪項活動，老師們都會抓住這個契機教育學生,，使學生在各種活動中成長起來,。除此以外，級組也舉辦了一系列的有意義的活動,，將班級學生凝聚在一起,，提升學生的集體榮譽感。

3,、積極管理參加教研組的活動,，力求將年級教研提升上一個層面。本學期在教研方面我關注比較多,。每一次數學教研活動我都會參加并認真聽取老師們的發(fā)言,，提出自己的見解。關注學科的每一次單元測試,，發(fā)現問題及時和教研組長探討,。與此同時，本學期我對級組_個老師進行了推門聽課,，及時就存在的問題和老師們探討,，以促進級組教學水平的提高。

三,、今后努力的方向

加強業(yè)務學習,，提高自身的管理水平與溝通能力。繼續(xù)抓好學生的養(yǎng)成教育,，時刻抓學生安全不放松。繼續(xù)協助教研組長抓好本年級的教學工作,，將課堂落到實處,。鼓勵級組老師積極參加業(yè)務學習，多聽示范課,，多上公開課,。積極開展豐富的師生活動，培養(yǎng)級組師生的凝聚力與集體榮譽感,。

經過一學期的努力,，年級組工作取得了一定的進展，但也存在著一些問題,，如：遇學生犯錯誤,，有時比較急躁，和一部分學生溝通時間較少;有的老師教學方法需改進,，要與時俱進學習新的教育教學方法;與家長溝通較少等,。這些問題，我們會在以后的工作中不斷改進,，爭取做得跟好,。

此致

敬禮!

述職人：__

20__年_月_日