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2022年美術(shù)學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃(6篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-11-08 14:05:21
2022年美術(shù)學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃(6篇)
時(shí)間:2022-11-08 14:05:21     小編:admin

時(shí)間流逝得如此之快,,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧,。

美術(shù)學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇1

一,、學(xué)生基本情況

四年級(jí)的學(xué)生正處于素質(zhì)教育的階段,,學(xué)生對(duì)美術(shù)正逐步深入了解,并掌握了一些美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,,多數(shù)同學(xué)對(duì)美術(shù)興趣濃厚,,有較強(qiáng)的求知欲和教強(qiáng)的創(chuàng)新力,學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)得到進(jìn)一步提高,。

二,、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期總的教學(xué)目標(biāo)是立足于面向全體學(xué)生,以素質(zhì)教育為基本出發(fā)點(diǎn),,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,,強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)教學(xué),設(shè)計(jì)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),,循序漸進(jìn)的傳授“大綱”規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的基礎(chǔ)上,始終貫穿審美性和情義性的教學(xué)要求,,兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能,。

三、教材分析

內(nèi)容包括:欣賞,、彩畫(huà),、手工制作、粘貼等,,內(nèi)容豐富,,涉及面廣,知識(shí)面寬,,通過(guò)學(xué)習(xí),,學(xué)生可以學(xué)到許多美術(shù)知識(shí)與基本技能。在結(jié)構(gòu)上,,以美術(shù)的形式語(yǔ)言集中劃分單元,,淡化不同類(lèi)型之間的區(qū)別,再循序漸進(jìn)的傳授“大綱”規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí),,基本技能的基礎(chǔ)上,,始終貫穿審美性和意象性的教學(xué)要求,兼顧了學(xué)生的發(fā)展,。

四,、教學(xué)方法與措施

1,、首先,教師應(yīng)樹(shù)立強(qiáng)的事業(yè)心,、責(zé)任心,、關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,樹(shù)立自信心,,加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),,大膽改革教學(xué)方法,努力提高自身業(yè)務(wù)水平和能力,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,抓住學(xué)生的心理特點(diǎn),,注意因材施教,,輔導(dǎo)好學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。

3,、充分利用各種現(xiàn)代化的教學(xué)手段,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,堅(jiān)持實(shí)施舒暢的教育,,使學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí),。

4、注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,做好優(yōu)生優(yōu)培工作,,并且發(fā)揮優(yōu)生的傳、幫,、帶的作用,。做好教師的得力助手。

5,、鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)觀察的好習(xí)慣,,在生活中進(jìn)行創(chuàng)造美。

美術(shù)學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇2

指導(dǎo)思想:

圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作,,以課改的新理念提升美術(shù)教研組教學(xué)研究與課堂教學(xué)的能力和水平,。進(jìn)一步團(tuán)結(jié)協(xié)作,使美術(shù)組工作有新的發(fā)展,。新學(xué)期開(kāi)始了,,這學(xué)期按上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求及學(xué)校的部署,美術(shù)教研組計(jì)劃完成以下各項(xiàng)任務(wù):

工作要點(diǎn):

一,、學(xué)習(xí)方面

1,、組織學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),踏準(zhǔn)美術(shù)教育教學(xué)的新步伐,。

2,、組織觀看《課堂教學(xué)案例與分析》的錄像,,學(xué)習(xí)和汲取新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,進(jìn)一步明確課堂美術(shù)教學(xué)的方向,。

3,、上網(wǎng)收集有關(guān)文章、資料,,組織在教研組進(jìn)行簡(jiǎn)單學(xué)習(xí),。

4,、三位老師采用集體交流,、交叉交流的方法,不斷學(xué)習(xí)和摸索現(xiàn)代教育技術(shù),,提高為教學(xué)服務(wù)的能力,。

5、積極參加各類(lèi)各項(xiàng)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)活動(dòng),,把信息帶回“家”。

二,、教學(xué)方面

1,、認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作,遵守學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定按時(shí)上課,。努力實(shí)施美術(shù)新課標(biāo),、新理念要求下的美術(shù)新課教學(xué),在此期間不斷組織深入地學(xué)習(xí),、研究新課標(biāo),,鉆研新教材,探索新方法,,更新教育觀念,,樹(shù)立創(chuàng)新意。教研組內(nèi)共同討論,、分析每位老師在教學(xué)上的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì),,更加有的放矢的改進(jìn)課堂教學(xué),求真務(wù)實(shí),。

2,、加強(qiáng)美術(shù)課課堂教學(xué)的案例研究工作,使我校美術(shù)課教學(xué)逐漸步入適應(yīng)新課改要求的科學(xué)軌道,。

3,、教研活動(dòng)常規(guī)化,每?jī)芍荛_(kāi)展

展一次,,確保質(zhì)量,、扎實(shí)有效,。在保證新課改的研討富有成效的基礎(chǔ)上,經(jīng)常組織對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的研討,,不斷使現(xiàn)代化信息技術(shù)與本學(xué)科教學(xué)更科學(xué),、有效地整合。提高“隨堂課”質(zhì)量,,三位老師利用交叉交流的方法和課間休息時(shí)間交流各年級(jí)教學(xué)之后的感受與經(jīng)驗(yàn),,提升整個(gè)美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,注重教案的設(shè)計(jì)與改進(jìn),。

5,、經(jīng)常組織聽(tīng)課、評(píng)課,,交流教學(xué)體會(huì),。組織老師本學(xué)期內(nèi)開(kāi)展1—2次研究課,多和外校的老師交流學(xué)習(xí),,提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

6、認(rèn)真策劃,、創(chuàng)編每一次的藝術(shù)活動(dòng),。

三、其他工作

1,、努力扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展美術(shù)興趣小組活動(dòng),,到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)。做好輔導(dǎo)工作,,使藝術(shù)特長(zhǎng)生的水平更上一個(gè)臺(tái)階,。培養(yǎng)尖子,提升興趣,。輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)比賽,,力爭(zhēng)佳績(jī),展現(xiàn)風(fēng)采,。

2,、結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),發(fā)揮美術(shù)組宣傳,、美化的作用,。

3、教研組自我建設(shè)和積累工作,。

美術(shù)學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇3

新的學(xué)期又開(kāi)始了,,本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)和五年級(jí)12個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

一,、指導(dǎo)思想

1,、進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,,并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自我的日常教學(xué)工作,,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課,。

2,、認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn),盡快籌備建立美術(shù)小組,,完善美術(shù)教室,,為學(xué)生帶給良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。透過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng),,使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),,培養(yǎng)學(xué)生的觀察潛力和創(chuàng)新思維潛力,,提高學(xué)生的審美觀。

二,、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

每個(gè)年級(jí)都有6個(gè)班級(jí),,各班學(xué)生從繪畫(huà)的素質(zhì)上看千差萬(wàn)別,有先天因素,,有后天原因,,造成他們對(duì)美術(shù)課興趣的不一樣,所以,,在課堂上的理解潛力便有所差別,。這需要教師耐心引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的用心性,,努力使橫向,、縱向所造成的差距縮短,提高每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣,。

三,、教學(xué)目的要求

學(xué)生以個(gè)人或群眾合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng),嘗試各種工具,、材料和制作過(guò)程,,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法,豐富視覺(jué),、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn),,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語(yǔ)言和表達(dá)方式和方法,,表達(dá)自我的情感和思想,,美化環(huán)境與生活,。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐潛力,,構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,,完善人格,。

四、教學(xué)措施

1,、應(yīng)將學(xué)習(xí)資料與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來(lái),,強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫忙學(xué)生美術(shù)生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。

2,、多種形式,組織學(xué)生認(rèn)識(shí)人的情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的差異性,人類(lèi)社會(huì)的豐富性,,并在一種廣泛的文化情境中,,認(rèn)識(shí)美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對(duì)社會(huì)生活獨(dú)特的貢獻(xiàn),。同時(shí),,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化的熱愛(ài),對(duì)世界多元文化教育的寬容和尊重,。

3,、采用多種辦法,使學(xué)生思維的流暢性,、靈活性和獨(dú)特性得以發(fā)展,,限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,并重視實(shí)踐潛力的培養(yǎng),,使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識(shí)轉(zhuǎn)化為具體成果的潛力,。透過(guò)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn),,找到不一樣知識(shí)之間的關(guān)聯(lián),,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與解決問(wèn)題的潛力。

4,、教師的評(píng)價(jià)要體現(xiàn)_性和多級(jí)性,,適應(yīng)不一樣個(gè)性和潛力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。

總之無(wú)論是低年級(jí)還中高年級(jí),在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與,,放手給學(xué)生,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,讓學(xué)生自覺(jué)地去思維,、質(zhì)疑,,能夠?qū)W會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,,發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間,。使教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手,參謀與引導(dǎo)者,,與學(xué)生共同參與教學(xué)過(guò)程,,共同研究、探索,、解決疑難,。

五、加強(qiáng)自身建設(shè)

作為一名教師還需不斷的學(xué)習(xí),,加強(qiáng)自我自身建設(shè),,用心參與學(xué)校組織的公開(kāi)研討課和教研活動(dòng),認(rèn)真聽(tīng)課,、評(píng)課,,虛心向每位教師學(xué)習(xí),,專(zhuān)研教學(xué)方法,,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平,。

美術(shù)學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇4

一,、學(xué)情分析

本冊(cè)教學(xué)對(duì)象是二年級(jí)學(xué)生,經(jīng)過(guò)一年的美術(shù)學(xué)習(xí),,大部分學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣和豐富的想象力,,并且具有必須的分析決定潛力和造型表現(xiàn)潛力,能進(jìn)行完整的畫(huà)面構(gòu)思,、表現(xiàn),。但是由于學(xué)生年齡較小,部分學(xué)生自理潛力較差,,總有一部分學(xué)生不記得帶或帶錯(cuò)美術(shù)工具,,作品缺乏表現(xiàn)力,還有部分學(xué)生完成作業(yè)比較較慢,,缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo),。

二、教材解析

本學(xué)期選用的是人美版第三冊(cè)教材,該冊(cè)教材編排有很多漂亮的圖片,,展示了學(xué)生活動(dòng)過(guò)程及其學(xué)生作品圖片,,便于教師進(jìn)行教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué)。全冊(cè)共22課,,活動(dòng)設(shè)計(jì)遵循由易到難,、由淺到深、由單一到綜合,、由課內(nèi)到課外的原則,,注重將觀察、想象和表現(xiàn)潛力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)中;注重學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試;注重學(xué)科資料和學(xué)科間的綜合效應(yīng),。便于教師對(duì)教材的深入挖掘和拓展,,利于教學(xué)形式及課評(píng)方式的探索、改革,。利于學(xué)生興趣的培養(yǎng),。

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1,、激發(fā)學(xué)生愛(ài)美,、尋美、創(chuàng)美的興趣,,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)美術(shù)的情感,,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,。

2,、在美術(shù)游戲體驗(yàn)各種繪畫(huà)工具和不同材料的使用效果,用紙以及身邊容易找到的各種媒材,,透過(guò)各種方法大膽,、自由地把所見(jiàn)所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái),,體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣,。

3、鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活,、欣賞美,,能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)大膽表達(dá)自己的感受。

4,、采用造型游戲的方式,,組織、引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展多種綜合,、探索體驗(yàn)活動(dòng),,發(fā)展學(xué)生綜合解決問(wèn)題的潛力。

5、安全地使用各種材料和工具,。

四,、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

(1)教學(xué)重點(diǎn),。

1,、透過(guò)搞笑的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、引導(dǎo)學(xué)生欣賞,、評(píng)價(jià)自己或別人的繪畫(huà)作品,,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)繪畫(huà)藝術(shù),熱愛(ài)生活的情感和健康向上的審美情感,。

3,、發(fā)展學(xué)生想象力,創(chuàng)造力,,進(jìn)一步熟練彩筆,、油畫(huà)棒的表現(xiàn)技巧。啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周?chē)钪械耐昝朗挛?,從中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣,。

(2)教學(xué)難點(diǎn)。

1,、提高學(xué)生自主欣賞的意識(shí)和潛力,,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察周?chē)氖挛铮膭?lì)學(xué)生大膽想象,、創(chuàng)造,,表現(xiàn)出自己的真情實(shí)感,細(xì)致,、充分地在作品中表現(xiàn)出來(lái)。

2,、培養(yǎng)學(xué)生立體造型潛力,,由簡(jiǎn)單的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型,發(fā)展空間想象力

五,、教學(xué)措施

1,、以情導(dǎo)入,以趣啟智,,寓教于樂(lè),,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自主性。

2、創(chuàng)造條件,,多給學(xué)生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機(jī)會(huì),,引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象,進(jìn)行比較,,提高他們的審美情趣,。

3、營(yíng)造新型的師生關(guān)系,,做到教學(xué)相長(zhǎng),、互相學(xué)習(xí),尊敬和愛(ài)護(hù)學(xué)生,,對(duì)每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重,。努力成為學(xué)生的老師、學(xué)伴和朋友,。

4,、廣泛利用各種生動(dòng)搞笑的教學(xué)手段,如電影,、電視,、錄象、范畫(huà),、參觀,、訪問(wèn)等故事、游戲,、音樂(lè)等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受潛力和想象力,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

5,、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性探究性的學(xué)習(xí)突出評(píng)價(jià)的過(guò)程和個(gè)性差異性,,建立發(fā)展評(píng)價(jià)體系。

美術(shù)學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇5

新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),,合作互動(dòng)學(xué)習(xí),情感體驗(yàn),,注重學(xué)習(xí)的過(guò)程,,注重跨學(xué)科學(xué)習(xí),通過(guò)美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì),,最終使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)做人,終身受益,。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,,做好本職工作,,本學(xué)期我擬定了如下計(jì)劃:

一、 學(xué)生情況分析:

學(xué)生大部分對(duì)于美術(shù)知識(shí)的掌握差異較小,,接受能力較強(qiáng),。敢表現(xiàn)自己想法,表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容,,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,,三~四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言,,這個(gè)年齡的孩子具有豐富的想象力和敢于創(chuàng)造的潛意識(shí),,對(duì)想象畫(huà)、記憶畫(huà),,有較強(qiáng)烈表現(xiàn)欲望,,色彩表現(xiàn)力強(qiáng),同時(shí)對(duì)工藝制作非常喜歡,,繪畫(huà)作業(yè)普遍水平較高,。

二、 教材分析:

本冊(cè)教材本著以促進(jìn)美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心,,探究性美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為主線,,人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的理念,以“接近社會(huì),、貼近學(xué)生,、學(xué)以致用”為原則,選擇符合三年級(jí)學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題,,形成了新的美術(shù)教材新體系,。全冊(cè)共有18課,內(nèi)容涵蓋造型,、表現(xiàn),、設(shè)計(jì)、應(yīng)用,、欣賞,、評(píng)述、綜合,、探索4個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,,其中造型、表現(xiàn)和設(shè)計(jì),、應(yīng)用占有較大比重,欣賞,、評(píng)述除了藝術(shù)瑰寶單元的內(nèi)容外,,其余大多隨堂教學(xué),,分配在各課之中。技能方面是按照由淺入深,、循序漸進(jìn)的原則排列的,。

三、教學(xué)目標(biāo):

1,、運(yùn)用形,、色、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言,,以描繪和立體造型的方法,,選擇適合于自己的工具表達(dá)創(chuàng)作(造型、表現(xiàn))

2,、了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意,、設(shè)計(jì)方法和材料的加工方法,進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾,,美化身邊的環(huán)境,。(設(shè)計(jì)、應(yīng)用)

3,、欣賞,、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料、通過(guò)描述,、分析與討論等方式,,了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性。(欣賞,、評(píng)述)

4,、以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識(shí)、技能相結(jié)合的方式,,體會(huì)美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系,。(綜合、探索)

四,、教學(xué)重難點(diǎn):

【教學(xué)重點(diǎn)】:了解美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法,,靈活的掌握對(duì)造型、色彩的運(yùn)用,,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,增強(qiáng)動(dòng)手能力和審美能力,,滲透人文精神,。

【教學(xué)難點(diǎn)】:發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力,培養(yǎng)審美情操,,滲透德育,。

五,、教學(xué)措施:

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開(kāi)闊的空間, 鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見(jiàn),, 改變課程評(píng)價(jià)過(guò)于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能,, 推行發(fā)展性評(píng)價(jià), 倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,, 積極探究,, 保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。 積極參與聽(tīng)課,,評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平,。

美術(shù)學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇6

一、 教育教學(xué)研究方面

1,、以課程教材改革為契機(jī),,深入學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容和要求,加大力度推進(jìn)美術(shù)教學(xué)改革,。

2,、結(jié)合美術(shù)課程教材改革方案的實(shí)施,要求美術(shù)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程新規(guī)范,,認(rèn)真研討并鉆研新教材,。要求在教學(xué)工作中,真正以素質(zhì)教育為目的,,激發(fā)同學(xué)美術(shù)興趣,,降低教學(xué)難點(diǎn),減輕同學(xué)過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),,培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

二、活動(dòng)與培養(yǎng)特長(zhǎng)生方面

1,、因地制宜,,利用本校資源,充沛發(fā)揮美術(shù)活動(dòng)課的作用,,以活動(dòng)促發(fā)展,,逐步形成本鎮(zhèn)的美術(shù)教育特色和剪紙教學(xué)特色。各校力爭(zhēng)全方位開(kāi)設(shè)美術(shù)興趣班和第二課堂活動(dòng),。

2,、重視培養(yǎng)美術(shù)特長(zhǎng)生和特優(yōu)生。結(jié)合各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng),,開(kāi)展各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng),。如“學(xué)校寫(xiě)生賽”“想象畫(huà)大賽”,、“優(yōu)秀剪紙作品展”等,。讓各校各類(lèi)藝術(shù)尖子生脫穎而出,。

三、教學(xué)工作布置

九月份

1,、參與縣教研組長(zhǎng)新課程培訓(xùn)活動(dòng),。

2、討論本學(xué)期工作計(jì)劃,。

3,、統(tǒng)計(jì)全鎮(zhèn)美術(shù)教師基本情況。

十月份

1,、召開(kāi)全鎮(zhèn)美術(shù)教師新課程學(xué)習(xí)和討論,。

2、參與有關(guān)新課程實(shí)施后存在問(wèn)題的大討論(要求每學(xué)期都有一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)上傳教研網(wǎng),。每學(xué)期都有讀書(shū)筆記或者教學(xué)隨筆上傳,。

十一月份

1、號(hào)召各校繼續(xù)參與有關(guān)新課程的網(wǎng)上論壇,。

2,、準(zhǔn)備參與教師美術(shù)素質(zhì)比武。(主題創(chuàng)作,、靜物寫(xiě)生,、水墨畫(huà)創(chuàng)作)

3、校自行組織教師進(jìn)行一年級(jí)實(shí)驗(yàn)課聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。

十二份

1、參與有關(guān)新課程的網(wǎng)上論壇,。

2,、參與美術(shù)優(yōu)秀論文評(píng)比,并上傳到諸暨教研室網(wǎng),。

美術(shù)學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

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