總結是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結的目的。什么樣的總結才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

教導主任個人年度總結簡短 教導主任年度考核表個人工作總結篇一

一,、常規(guī)管理規(guī)范合理,。

學校工作抓得實，常規(guī)工作才會規(guī)范化,，一學期來,，我們以縣教研室的《縉云縣教師教學工作常規(guī)》為學校常規(guī)工作的準繩，有重點地抓好常規(guī)工作,。加強教研組的建設,。

1. 抓教研組長的學習。定期召集組長理論學習,、聽課,、評課;賦于組長責任，讓他們帶動全組的教師開展互聽,、互學,、互研活動，提高每一位教師的素質(zhì)。

2. 抓課前教案檢查制度,。不定期檢查教師的教案,，督促每一位教師切實做好本職工作，并在期中,、期末組織了兩次全面的常規(guī)檢查,。

3. 做好課堂教學評估,。協(xié)同教師就如何“減負增效”,、“提高40分鐘的課堂效率”進行全面深入的討論與研究。本學期,，校領導,、教研組長到課堂聽課均在25節(jié)以上。

4. 做好教學質(zhì)量評估工作,。教導處認真做好后進生的期中,、期末試卷分析工作，并建立完備的后進生檔案,，以點帶面,，抓全校的質(zhì)量的提高。

通過努力,，現(xiàn)我校教師在課堂教學中都能以發(fā)揮學生的主體作用,、培養(yǎng)學生的學習能力為中心，課堂教學改革又邁出了新的一步,。

二,、教研成績突出。

本學期我校教研工作在語文教研組的市級課題《小學語文“探疑求新,、主動發(fā)展”教學模式的研究》,、數(shù)學教研組的縣級課題《小學數(shù)學“問題—建模—應用”教學模式的研究方案》的帶動下,，通過全校教師的努力,，取得了豐碩的成果。

1,、教師論文獲獎縣級以上8人次：

陳建秋老師的生勞論文《向雙手要創(chuàng)新》獲中央教科所,、《中小學勞動技術教育》征文活動二等獎;張叔陽老師的體育論文獲市三等獎、縣一等獎;陳建秋老師的生勞論文獲縣一等獎;徐遠敏老師的體育論文獲縣二等獎;王春麗,、徐銀仙,、丁海潮老師的作文論文分別獲縣二等獎、縣三等獎,。

2,、教師教案、教學設計獲獎縣級以上4人次：

徐遠敏老師的體育教案獲市三等獎,、縣二等獎;徐遠敏,、張叔陽老師的數(shù)學教學設計分獲縣二等獎,、縣三等獎。

3,、教學能力競賽獲獎縣級以上3人次：

張叔陽老師參加縣教導主任上課比賽獲優(yōu)秀獎;丁海潮老師參加思品優(yōu)質(zhì)課獲縣二等獎;王春麗老師參加語文閱讀教學優(yōu)質(zhì)課獲縣二等獎,。

三、青年教師成長迅速,。

一直以來,，對于青年教師，我們給他們壓擔子,，也予以他們機會如：聽課——青年教師優(yōu)先,、嚴要求、在肯定其優(yōu)點的同時多提不足;外出學習——青年教師優(yōu)先;縣教研室組織的各項觀摩課讓好學的青年教師參加;縣外的活動,，更是讓青年教師參加,。通過幾年的努力，現(xiàn)我校的青年教師均函授或自考即將畢業(yè),，并在縣,、市級的比賽中頻頻獲獎。本學期的學區(qū)教壇新秀評比中,，我校王春麗,、張叔陽、陳建秋,、丁海潮四位教師出線,，這在同類學校中是出類拔萃的。

四,、教學質(zhì)量穩(wěn)步前進,。

學校教育是以培養(yǎng)高質(zhì)量的學生為目標。我校教科研工作所取得好成績,，其歸宿就是為更好地質(zhì)量服務,。為提高學校的質(zhì)量：在校長的直接領導下，我們建立了教學質(zhì)量獎勵制度,，精心組織好校內(nèi)的教研活動,，經(jīng)常性地開展學生競賽，促學校質(zhì)量的提高,。一學期來,，我校教師樂教苦教、學生愛學好學,，現(xiàn)學校已消除了“落后班”,，學校質(zhì)量提高較快。

五、學生輕負擔,、全面發(fā)展,。

創(chuàng)造性的人才觀，需要我們在創(chuàng)新性和開拓性上下功夫,，重視讓學生有足夠的自我支配時間發(fā)展自身的興趣愛好,，形成自己的能力和特長，就是我們所想的,，也就是我們所做的,。

1. 組織各類比賽，豐富學生的課余生活,。本學期,，我們配合學校組織了達標運動會,、書畫比賽等形式多樣的活動,。這樣，學生的課余生活豐富了,，更又是提高了學生的素質(zhì),。

2. 第二課堂全面開花。各種興趣小組管理規(guī)范,，教師認真負責,。取得了喜人的成績。如美術興趣小組的學生在縣中小學生比賽中獲得一等獎1人次,、二等獎6人次,、三等獎5人次;舞蹈興趣小組的節(jié)目多次在鄉(xiāng)演出獲得好評，并在縣比賽中獲二等獎4人次;常識興趣小組在縣三小比賽中獲二等獎1人次,、獲二等獎2人次,。

一學期來，我校的教學工作獲得長足的進步,，相信今后,，在校長室的正確領導下，通過全校教師的共同努力,，我校的教學工作一定會大踏步向前!

教導主任個人年度總結簡短 教導主任年度考核表個人工作總結篇二

教導處在校領導的正確帶領下,，貫徹教育局精神，全面落實學校工作意見,，以生為本,，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的,，加強教師業(yè)務素質(zhì)培訓,，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，全面提高教學質(zhì)量,，實現(xiàn)師生共同發(fā)展,， 總結經(jīng)驗，吸取教訓,，力爭以后取得更好成績,，現(xiàn)將學校教導處工作總結如下：

一、 加強隊伍建設,，提高整體水平

不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式,，堅持以高效課堂為基礎，引領教師專業(yè)化成長,。在本學期舉行了學科引領課,、學科公開課“陽堂課堂”常態(tài)課比賽等，其中劉妍,、于志峰,、杜艷紅、李麗,、孫國彥等幾位教師的教學理念新,，符合新課改要求，教學設計新穎,，教學環(huán)節(jié)銜接連貫,，課堂教學中充分體現(xiàn)了學生的主體作用，真正做到了把學習的主動權交給學生,，起到了引領作用,。同時還切實開展了《關注課堂 聚焦課堂 有效教與學》主題研討活動，老師們利用課件進行集體研討,， 集思廣益,，博采眾長，在討論的過程中相互啟發(fā),，在思想的碰撞中擦出智慧火花,。即提高了教師的課堂教學理念，又提高了教師的教學能力,，活躍了學校的教研氣氛,，又為教師搭建了互相學習、互相促進,、互相交流的展示平臺,。二是各教研組每周定期進行年組教研活動，學期初制訂教研計劃,，明確研究重點任務,。在活動開展過程中,，做到定時間、定地點,、定人員,，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。一如既往地利用每周四開展集體備課,、每周五開展數(shù)學網(wǎng)絡教研等多種形式進行教研活動,。在活動中切磋教法學法，上好每一堂課,，積極開展評 課交流,，不斷總結提高?；顒幼龅接兄黝},，有內(nèi)容。本學期派班主任王秀義外出學習,，回來后將學習到的收獲與全體教師共同分享,，真正達到了資源共享的目的。

二,、加強教學檢查,，規(guī)范教學過程

教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,，提高教學質(zhì)量的重要保證,，因此,，我們始終抓實抓好,，重點做好如下工作：

1,、抓常規(guī),，促進管理更加規(guī)范

本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃,，強化教學法規(guī)意識,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊、開足,、教好”,，同時也促進了學生的全面發(fā)展,。本學期加強了檢查力度，也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度,，每個樓層有專門的負責人,，每天按時巡視老師進入課堂情況、使用教學器材情況,、學生上課紀律情況等等,。

每月組織中層人員進行不定時檢查教師教案、業(yè)務筆記,、聽課筆記及學生作業(yè)等,。在每月總結會上進行全面總結并提出整改意見,。教導處與教研組長在業(yè)務校長的帶領下積極參與聽課,、評課，從而引領大家深層次地解讀新課程標準,。每位教師都能按要求完成聽課評課任務,。大部分教師聽課、評課記錄都比較認真,、詳細,，所有教師都在聽課筆記上對授課教師的教學環(huán)節(jié)進行二+二評價。組織所有教師加強自身業(yè)務學習,，每月除完成業(yè)務校長組織的業(yè)務學習外,，教師還進行自學新課標，每月學習后再寫一篇學習心得體會,。

本學期繼續(xù)抓好五大環(huán)節(jié)的實施與管理,。合理使用教學器材，從而進一步加強了教學常規(guī)工作的管理,。

(1)抓備課,。備課是上好課的關鍵，要求教師依據(jù)課程標準,，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率,，成為大家共同關注和思考的問題,。本學期教導處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后,，教導處都認真總結,，如實反饋，促使教師改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點,。

(2)抓上課,。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關鍵,。本學期繼續(xù)加強聽課,，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時間留給學生,，提高了課堂效率。

(3)抓作業(yè)布置與批改,。教導處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次,，大多數(shù)學生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習慣很好,，作業(yè)本比較整潔,。任課教師批改認真及時，作業(yè)量少而精,，每次檢查后教導處都針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認真處理，及時讓學生輔導改正,。

(4)抓課外輔導,。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育,，加強課后輔導,，引導學生加強對學習的責任心。

(5)學業(yè)成績的檢查與評定,。本學期按照教學計劃要求有條不紊地進行了期中期末測試,。根據(jù)各教師上交的卷面分析。教導處總結了測試的問題,，并召開了總結會議,，提出了在以后教學中改正的方法。

2,、全面提高教學質(zhì)量,，沒有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行,，但僅靠課堂也不行，學生的智力水平,、學習能力存在著差異,，再加上學生中留守兒童較多，家長不能與學校共同配合做好學生的教育轉(zhuǎn)化工作,，給學校轉(zhuǎn)化后進生的工作帶來一定的難度,。針對這些實際情況，開學初,，學校提出把目標定位在關注各班后進生的提高上,，全面提高合格率。一是要求各任課教師對待學困生要做到“五個優(yōu)先”：靠前座位安排優(yōu)先,、課上提問優(yōu)先,、課后作業(yè)面批優(yōu)先、活動參與優(yōu)先,、表揚鼓勵優(yōu)先,。二是建立學困生幫扶計劃，落實補養(yǎng)措施,，努力促使所有正常兒童能達到課程標準確立的基本要求,。

3、加強學籍管理,，認真做好控輟工作,，實現(xiàn)零輟學。嚴管電子新學籍,，做到手續(xù)完備,，材料齊全，管理更加規(guī)范化,。

三,、開展豐富多彩活動，搭建學生成長平臺,。

我們在搞好文化課教學的同時,，還開展了豐富多彩的活動，不但使學生學到很多相關方面的知識,，更重要的是學生從中受到很好的教育,。本學期開展形式多樣的文體展示活動，培育高雅校園文化,。根據(jù)校情學情,，有序組織開展國慶系列活動：愛國主義影片展、國慶征文,、“祖國發(fā)展我成長”主題隊會,、開展中華經(jīng)典美文誦讀活動,、支冬運獻愛心美術展 等系列活動，為學生提供展示風采的平臺,，豐富學生的校園生活內(nèi)涵,。每次活動達到了“人人參與，人人快樂,，人人有收獲”的效果,，學生在活動中快樂成長，每一位學生有了這些經(jīng)歷,，不僅沒有影響學習,，反而促進學習，知識拓展,、視野開闊,、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升,。

四,、加強畢業(yè)班的教學管理力度。一個學校的教學水平,，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來,。自本學期以來，學校提高對畢業(yè)班教師的要求,，同時又給予支持鼓勵,。

(1)加強學生的基礎知識的掌握。①重視學生的基本功,。這些看似簡單的,、基礎的東西，要及早抓,。讓學生養(yǎng)成良好的習慣,。否則，隨意的書寫,，任意的做答,，一旦養(yǎng)成習慣，每次的失分都是一個不小的,、可怕地數(shù)字。因此我們畢業(yè)班十分重視學生的基本功,。②,、重視學生的積累。語文,、數(shù)學和英語的學習,，都離不開積累,。良好的積累習慣，是十分重要的,，特別是小學畢業(yè)班,，對所學知識有做系統(tǒng)積累。③,、重視學生知識學習后的鞏固,、變化訓練、強化訓練,。學生知識學過以后,，往往因為知識留下的印象不深而很快忘掉。所以對于每次出現(xiàn)的新的知識點,，在學習之后,，就要進行鞏固，不是題目的鞏固,，而是就新的知識點,，專題進行鞏固。做到基本訓練,，變化訓練,，強化訓練。最后總結出方法,，規(guī)律,。要想方設法給學生留下深刻的印象，不能是講完了,，練完了,，忘完了。要留下深刻的印象就要重點突出,，簡言之就是精講,，精煉。④,、重視學生建立自己的知識架構,。知識點經(jīng)過反復的訓練之后，還要留出足夠的時間讓學生去自主識記,，自主消化,，自主總結，最終建立自己的知識架構,。做老師總是以為什么都講給學生了,，甚至很多題目都是原題講過的，學生做過的，甚至有的都做了幾次了,，可就是再次考試的時候依然會錯,。原因就在于沒有形成學生自己的知識體系。⑤,、重視學生的做題方法的積累和使用,。語文、數(shù)學和英語,，每一道題都有方法,，語文的答題思路，數(shù)學的解題方法技巧,，英語的語法常識,，都是“有法可依”的。

(2)加強畢業(yè)班的思想教育,。畢業(yè)班成績固然重要,，但是一味強調(diào)要提高成績，對學生施加學習壓力,，而忽略對學生的思想教育,，那只會適得其反。而相對的,，我們注重了解學生的思想動向,，處理事件于萌芽狀態(tài)，加強對學生愛班愛校的集體觀念教育,，并引導學生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學習動力,，為母校爭光。

回顧本學期,，工作是忙碌的,，但是我們教導處的各位成員凝心聚力，團結合作,，努力把各項工作做好,。當然，我們也存在許多不足的地方,，例如管理的理念不夠新,，考慮事情還不夠周全等。但是我們相信,，在今后的日子中,，我們一定會學習著，工作著,，切切實實做好引導和服務工作,。

五、存在的不足及今后工作思路

不足：

1、教導處工作千頭萬緒,，再加上教導處部分人員兼任主科，工作有時無法兼顧,，一些工作雖能及時完成,，但是在質(zhì)量還需要加強。

2,、進一步加強師資培訓,，特別是“名師”及青年教師的培訓。

3,、教師能參與學校和教研組的各項教學研究活動,，但積極性還應進一步提高。

改進措施：

教學工作艱巨而龐雜,，教學改革任重而道遠,。新的一年，教學質(zhì)量要上新臺階,，必須要有新突破,。在此就下學期的教學工作擬定以下思路：

學生活動：

1、英語單詞比賽

2,、作業(yè)展比賽

3,、召開一至六年級親子運動會

4、鉛筆字與鋼筆字展示

5,、開展?jié)h字百字聽寫比賽活動

6,、學生音樂課內(nèi)歌曲演唱比賽。

教師活動：

1,、“教書育人,，為人師表“演講活動

2、“陽光課堂”教師常態(tài)課比賽

3,、教師素養(yǎng)展示

4,、語文教師、數(shù)學教師,、英語教師基本功比賽

教導主任個人年度總結簡短 教導主任年度考核表個人工作總結篇三

伴隨著第六小學穩(wěn)定而又堅實的前提高伐,，我們一齊走過了__年。這一年來,，我的工作得到學校領導和各位教師的大力支持和幫忙,，在此我表示衷心的感激!

總結__年的工作，我心中常在反思：我在學校教育教學工作中應當做些什么?怎樣才能做的更好?有了這些追問,，才覺得自我的工作更有意義,，全身心地投入教育工作才能享受工作的歡樂。因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠,，對教師,、對學生、對學校,、對社會負一份職責,。

一、關注學生的發(fā)展,，對學生負責,。

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自我的舉止行為要更加規(guī)范,，做好教師主角,，做好表率，盡到教書育人的職責,。要求自我不斷地完善自身,、提高業(yè)務水平、擴大知識面,。不管工作有多忙,，堅持反復鉆研教材，很多閱讀參考書,，以提高自我的業(yè)務本事和工作效率,。這一年來，我始終堅持到的比學生早,，走的比學生晚,。我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲,。

二、組織學校的校本教研活動,，組織實施課題組實踐活動,。

新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展教師的教學素質(zhì)必須不斷提高,。在校長室的指導下,，精心制定了以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學研究活動,，經(jīng)過團體備課-上課-聽課-沙龍式研討等多種形式的教研活動,，增強了教研的實效性，提高了教師的課堂教學水平,。進取宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文,，每學期組織開展教師練兵,。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真布置,，及時宣傳,，使廣大教師能及時領會，并能經(jīng)過校培,、自培,、應用到達熟練掌握運用于教學，服務教學,，讓教學受益，學生受益,。

__年2月,，我校向省教育廳課題組申報課題成功。作為課題組組長的我,，認真組織開展課題組的各項實踐活動并做好活動記錄,，撰寫開題報告和課題組階段性小結，并為我校課題研究工作貢獻自我的力量和智慧,。

三,、加強服務意識，對學校負責,。

作為教導主任,，能正確定位，努力做好校長的助手,。協(xié)調(diào)好教導處成員,，做好以下幾方面的工作：

1、在校長室的指導下,，和教導處其他成員研討,，制訂好學校的教育教學工作計劃、青年教師培訓計劃并組織實施,，使學校教育教學工作更有針對性,、實效性，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗,。

2,、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的常規(guī)檢查,，期中抽測和期終檢測工作,，為學校考評教師供給依據(jù),。

3,、組織,、指導各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃,，組織學校教育教學研究和經(jīng)驗交流,，組織檢測試題及質(zhì)量分析，指導教研組工作,。

4,、關心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動,，組織好學生的競賽活動,。

5、組織好備課,、聽課,、評課工作,，負責指導數(shù)學學科教研組工作,，審查教學計劃，組織好教研活動,。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學中的疑難,。

6,、組織教導處人員完成“雙基”資料的收集、整理工作,，順利經(jīng)過省雙基工作組的復查驗收,。

7,、協(xié)助開展遠程教育的培訓,。強化教師對現(xiàn)代教育技術在教學中的應用，并確保教育教學資料,、設施,、設備在教學中發(fā)揮更大的作用。

總之,，__年是忙碌的一年,，也是我校教育教學工作持續(xù)發(fā)展的一年，正是大家的工作,，在承受著各種各樣的壓力之后,，奠定了學校發(fā)展的基礎,。我的工作我的付出只是全校教師工作的一個縮影，我只是盡了自我的微薄之力,。在那里,，再次感激各位領導、各位教師一年來對教導處以及我本人工作的理解、支持和幫忙,。

教導主任個人年度總結簡短 教導主任年度考核表個人工作總結篇四

一期的工作即將結束,，回顧一期來的工作有頗多收獲,。

這一期剛剛擔任教導副主任職務,，主要分管校容校貌及學校安全工作，同時抓好少先隊及語文組工作,，并擔任四年級班主任及語文教學,。我常常想,，怎樣才能把教導工作及其它工作很好的統(tǒng)籌起來?對此，在工作中,，我創(chuàng)新思路，改進方法,，統(tǒng)籌安排,，圍繞創(chuàng)建“平安和諧”校園的工作思路，貫徹落實學校工作計劃,。在校長室的直接關心下,，學校老師的大力支持和幫助下，工作有條不紊的開展?，F(xiàn)就本期工作總結如下：

一,、思想立場方面

1、工作中我深知自己職責的重要性,，不敢有半點馬虎,。在思想上與學校精神保持高度一致，緊密團結在學校校長周圍,，認真貫徹學校各項教育教學措施,，模范遵守學校各項規(guī)章制度，顧全大局,，不計個人得失，做好師生的表率,。

2,、做好思想溝通與情感交流，平衡各方利益,，團結同事,。盡可能地讓每一位同事的認識和職業(yè)操守都能達學校的一致高度，恪盡職守工作,。

3、在工作中本著都是學校的事為出發(fā)點，時刻以主人翁標準要求自己,，學校事情想在前，做在前,。

二、工作情況方面

1,、班主任工作與教學工作不放松,。我知道，這是對學生負責,，是學生成長一生的需要,，更是同事們的榜樣。盡管工作煩雜,，但我還是沒有落下,，在班級管理與教育教學工作，我盡量想辦法,，改方法,，一個目標就是要出實效。

(1)目標管理,。開學初期并召開班級大會,，制定個人成長目標及學習目標，同時確定班級管理目標,。

(2)培育助手,。為了有更多時間，在班級管理中,，我大膽放手,，培養(yǎng)助手，讓學生自律,，自理,，學生的自我管理能力有了很大提高，班級管理工作輕松許多,。

(3)快樂教學,。在課堂教學中，大膽嘗試生本教育,，讓學生自主學習,，體驗到自我成功的快樂。通過一段時間的自主學習,，學生的學習能力較之以前有了很大的提高,。

(4)5分鐘溝通。在班級管理中,，課間5分鐘交流溝通較全面的把握了學生的思想動態(tài),，在溝通中及時發(fā)現(xiàn)存在的問題。通過這一5分鐘交流也極大的把控到了學生的課外時間，保障了學生的安全及課間放松,。

2,、“質(zhì)量是學校的生命線”。為了進一步提高學校老師的職業(yè)能力,，著眼于老師的的未來發(fā)展,，學校以改革創(chuàng)新為契機，“生本教育”為理念,，組織開展語文課堂教學比賽活動及常態(tài)課的評價,。

(1)確定目標，制定方案,。提出課改希望,，按照方案進行教研課的評比及常態(tài)課的評價，在整個聽課評課中,，老師的課改思想有了新的認識,，業(yè)務能力上有了一定的提高，信心指數(shù)上更是有的很大的提升,，這對以后的教育教學改革奠定了基礎,，為我校在未來教學實績上有了更充分的希望。

(2)深入課堂,。在聽課中取長補短,，在溝通中交流提高。

3,、作為教導副主任,，就是要做好校長的助手。本期主分管校容校貌及學校安全工作,，同時抓好少先隊,，這些都是學校的日常細致工作，

(1)制定計劃,，確定目標,。開學初，在校長室的直接關心下,，制定好了工作計劃,，按學校工作計劃及發(fā)展目標開展工作，工作有了方向,，有了指導。

(2)具體工作：a校容校貌,、少先隊,。

一是成立學生生，讓學生干部參與學校的日常管理，做好當日的操行評分,，一月一結,，評出優(yōu)秀班級體，并頒發(fā)流動紅旗,。

二是加強習與養(yǎng)成慣教育,，從開學初期就向全體班主任發(fā)出通知，要加強學生平時的習慣與養(yǎng)成教育,。班主任利用班會,，值日老師、值日領導利用大小會進行生動的思想教育,，講事實,，提要求，揚先進,。

三是做好校園文化布置與教室布置,。

四是責任培養(yǎng)，各班推薦學生代表,，在周一升旗時進行國旗下的講話,，同齡人的話題很大程度上引起了學生的共鳴，起到了思想熏陶的作用,。

五是在校長的關心下,，提出本期的經(jīng)典誦讀目標《三字級》第1到3則，并在六一節(jié)活動上進行了展演,。

六是舉辦活動,，體驗成功的快樂，在四下旬合同文體組組織書畫大塞;在六月一號開展六一慶祝大會,，學生在誦讀文藝表演中,，感受到了自己的價值所在，充分提高了學生的學習積極性并增進師生間的情感,。

b安全工作：

學校安全是保障教育教學工作正常開展的保證,。一期來，對于學校安全工作我保持高度警惕,，做到了常強調(diào),，常排查。具體做法如下

一是與學校班主任及教職員工簽訂責任狀,。要求班主任多強調(diào),，一天一查看，一周一排查,，確保零安全事故,。做到及時發(fā)現(xiàn),，及時解決，及時記錄,。

二是對值日值周老師作出明確規(guī)定,，全權負責當天學生的上下學安全、學生乘車安全,，做到集會強調(diào),，校內(nèi)校外查看。

三是對學校硬件的周周查,，在各種集會上對學生安全教育,，提高學生的安保能力。

(3)在日常工作中發(fā)現(xiàn)問題,，反映問題,，起到了上至校長下與老師之間的橋梁作用，保證各項工作的正常開展,，各項決策措施的順利實施,。

三、存在的問題

1,、由于工作繁雜,，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結,。

2,、學習不夠、思想解放不夠,，工作還缺少創(chuàng)新,。

3、工作中缺乏力度,，方法尚有欠缺,，時間上沒能很好的安排。

四,、努力方向

1,、不斷學習，更新知識結構,，不斷提高管理水平,，跟上時代發(fā)展的新要求。

2,、謙虛謹慎,，深入師生，努力將工作做到好上加好,。

3,、加強教學研究,，虛心學習，不斷提高業(yè)務能力和學生的學業(yè)成績,，向課堂要效率。

一年來,，作為領導班子成員,，緊密團結在校長周圍，和其他成員團結一致,，同心協(xié)力,，齊抓共管，學校工作積極穩(wěn)定的發(fā)展,，我將在日后的工作更加努力,，為學校的管理教育工作獻上自己的綿薄之力。

教導主任個人年度總結簡短 教導主任年度考核表個人工作總結篇五

秋去冬來,，轉(zhuǎn)眼又是歲末,，我們又將迎來新的一年，忙碌中我們的教學工作也將告一段落,，回顧這一學期的教研組工作,，算不得有什么經(jīng)驗，有的只是在這份工作中能多思,、多想,，團結同事，共同努力,，爭取把這項工作盡職盡責地做好,。在此，我作為教導主任及語言組組長就一學期來的工作做簡要回顧,，為今后更好開展工作理順思路,，積累經(jīng)驗。下面我把主要狀況匯報如下：

對于剛接手此職務的我深知肩負的工作較多,，許多業(yè)務水平急需提高,。這也給了自己許多壓力，促使自己務必不斷學習,，提高,。思考如何引導教師在園本教研中樹立準確觀念、如何使園本教研更具實效性和如何打破園本形式的局限性,。從而有效促進教師的發(fā)展,，推動我園園本教研步入良性循環(huán)。

一,、認真踏實地落實常規(guī)管理

1,、備課

本學期在備課方面,，各位教師基本能按要求備課，但是也有些松懈,，力求下學期嚴格檢查教師的備課資料,，教具的準備。應組織教師群眾備課互相學習,，互相提高,。教師的發(fā)展離不開一個良好的團結、奮進,、互相信任的群眾環(huán)境,。每個人都有自己的知識、經(jīng)驗及智慧特長,，如果只是孤立地發(fā)揮作用,，其效能是有限的。群眾備課創(chuàng)造了一個共同分享,，合作與支持的條件,，增進了組員之間的溝通，使大家在活動中了解他人,，了解自己,，分享各自的體會與經(jīng)驗，圍繞新的課程改革,，結合教材,、課標進行群眾備課，進行課堂教學,、課時設計,。群眾備課備活動的教學目標、重點,、難點,，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點,、突破難點的措施,，做到有計劃、有時間,、有準備,、有記錄。

2,、互相聽評,，促進的教師專業(yè)化水平提高。

本學期在開展音樂,，早閱公開課后,，各位老師的教學水平都有所提高,，但也讓我們看到了許多不足，對于課程的設計,，安排,，流程大部分老師都還不是很清晰，開展此活動太少,。

因此,，總結各位老師除自己鉆研業(yè)務外，還應注重相互學習,，相互聽課，要求本組教師聽課節(jié)數(shù)每一學期不少于5節(jié),，透過聽課,、評課，對教學資料安排是否恰當,，難點是否突破,，教法是否得當，教學手段的使用,，教學思想,、方法的滲透，是否貼合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學基本功等方面進行中肯,，全面的評論、探討,，在教學研究上與教師進行具體磋商和指導,，指出成功與不足之處，提出努力的方向,，研究對策,，課堂效率，提高教師的教學研究潛力,。

3,、堅持初期計劃、期末總結制度,。學期初,，根據(jù)幼兒園工作方案，制定教研組計劃,，期末要認真總結教研教改的狀況,，做好總結工作。

4,、教研結合，圍繞計劃用心落實研討活動,。

我們教研組內(nèi)的老師大多都是新教師經(jīng)驗不是很足。為了使老師們在教學工作中有所提高，我們教研組應加強學習和實踐。比如學習一些幼教雜志上的文章，組內(nèi)的交流課等，組織教師相互聽課,、評課,，討論各自的優(yōu)缺點,，使大家在教學中有必須的提高,。在這樣的活動中,，教師既是參與者又是投資者,，同時也是受益者,，教師間的互動，使得個人經(jīng)驗和思考成為一種共享的資源。

5,、主題活動

本學期主題活動未能很好開展,，我也將吸取教訓與經(jīng)驗,，期望下學期能很成功的開展此活動,。

二,、家園互動,，促進教育教學工作的順利開展

家長工作是教學工作中重要的一環(huán)，只有建立良好的家園關系,，才能更好的促進孩子的健康發(fā)展,。因此本學期中,，我們一如既往的注重家長工作的有序開展。如透過家園之窗,、家長會,、家長接送孩子的時間等渠道、加強與家長的交流與溝通,，互相了解孩子在家,、在園的的學習生活狀況。同時在活動中給每個孩子創(chuàng)設自我表現(xiàn)的機會,。促進家園共育,。

今后，本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開展課改,，多開展能提高教師業(yè)務水平的活動,，如每月交一篇教學筆記，每月開展一個主題活動,，教師進行教學評比,，多開展親子活動促進家園共育等活動。

提高教育教學質(zhì)量,，在不斷總結經(jīng)驗的基礎上推陳出新,，開創(chuàng)教研工作的新局面。

教導主任個人年度總結簡短 教導主任年度考核表個人工作總結篇六

轉(zhuǎn)眼新的一學年就將結束,，總結這一學年的工作,，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義,，我在學校教育工作中應該做些什么,。因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義,，從事業(yè)務工作的兩年來我感到非常有意義,，因為我可以用我的知識、智慧,、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想,，在全身心地投入教育工作,，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的,，我愿意用最大的真誠,，對教師、對學生,、對學校,、對社會負一份職責,。

一、關注學生的發(fā)展,，對學生負責,。

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因為從今以后我將為人師表,，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責,。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生,、關心愛護學生,，只要是我的學生，無論成績好壞,，我都一視同仁,。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助,。意圖使出他們恢復自信,，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,，教師的真誠學生是能感受到的,。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法,，盡量使師生之間形成一種交流的習慣,。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。盡到教書育人的職責,，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研,、科學施教,。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律,，能提高教師的工作效率,。這個規(guī)律的核心便是科學,、有效的教育方法,，靠自己不斷地摸索才能得到,。科學施教同時要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務水平,、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了，面也廣了,，所以不管工作有多忙,，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務能力,。我想，教育是一項高難度的工作,，要做好它,，十分不易。但我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。

二,、加強服務意識，對學校負責,。

作為教導副主任,，能正確定位，努力做好校長,、教導主任的助手,。做好以下幾方面的工作：

1、在校長室的指導下,，和教導處其他成員研討,，制訂好學校的教育教學工作計劃，并組織實施,，使學校教育教學工作更有針對性,、實效性，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗,。

2,、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作。

3,、關心全體學生的全面發(fā)展,，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動,。

4,、組織好備課、聽課,、評課工作,，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃,，組織好教研活動,。協(xié)助分管領導具體負責學校各室的管理工作。

三,、存在問題與不足

1,、在學校工作方面做得不夠細盡。平時只顧忙著盡力去做好本職工作,，不太注意周圍發(fā)生的事情,，對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動,，也沒能更熱情更主動地關心群眾,，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法,，幫助解決實際問題,。

2、在工作協(xié)調(diào)性方面較差,。平時總認為自己能做好的事情不必勞駕他人,。相反，自己關心,、幫助他人也不夠,，與他人談心、交流,、溝通的機會比較少,。因此，做了很多自以為是不錯的事情,，卻得不到教職工的理解或認同,。

作為教導副主任，在學校負有一定的責任,，感到有一定的壓力,，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力,，奠定了學校發(fā)展的基礎,，我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年,，我們合作得更愉快,。

轉(zhuǎn)眼新又一學期即將結束,，回顧過去,，本學期，教導處按照學期初制定的工作計劃,，緊緊圍繞學校工作和全面提高教育教學質(zhì)量這個中心開展教學活動,，同時我也繼續(xù)加強所任學科的教學力度。取得了一定的成績：開學初參加市科學能手比賽獲得良好的成績;論文《讓興趣成為學習數(shù)學的催化劑》在上饒教研上發(fā)表;上半年還已申報市學科帶頭人等等,。份份榮譽的取得令人欣喜,，同時榮譽背后的辛酸和坎坷也時時在腦海中浮現(xiàn)。這些都將更好的激勵著我成長和工作,。

在數(shù)學教學工作方面：一個學期以來,，我仍堅持向課堂要效率的教學理念，在教學方法上動腦筋,，及時關注學生的學習動態(tài),，針對本學期的教學內(nèi)容繁多、教學任務重,、學生兩極分化嚴重的情況,，我經(jīng)常借用一些副課和課余時間花在班級教學上，以此彌補后進生的被動學習狀態(tài),。經(jīng)過一個學期的再磨礪,，班級的整體數(shù)學成績較上一學期有了一定的進步，讓人欣慰,。但是,，由于一些客觀原因，這個班的學生兩極分化現(xiàn)象極為突出,，將近十余人的數(shù)學知識還停留在小學二年級的水平上,，這給教學帶來極大的困難，我覺得這個班在以后的教學中仍需要極大量的時間專輔后進生,，以此提高學生的整體成績,，使班級教學得到均衡發(fā)展。同時,，多與家長溝通,，注重學習興趣的培養(yǎng)，提高班級學習風氣也同樣重要。

教導處工作方面：常規(guī)性的工作接踵而至,，從未間歇過,。課程安排、代課安排,、各項計劃的審批與制定,、各類考試的組織與安排、教學常規(guī)檢查,、興趣班設置方案,、教學資料的發(fā)放與收集、迎接上級檢查時的資料分類整理等,。工作任務很多,，事情瑣碎繁雜。一個學期下來,，也基本上算順利地完成了各項工作,。

1、教師信息的錄入與管理工作,。由于是第一次建立教師信息管理系統(tǒng),，使用存在很多不科學性，同時伴有一些客觀因素,，致使這項工作完成地相當艱苦,，歷時一個多月不說，在管理中的學習,、摸索,、咨詢都重復花了很多的精力與時間，值得欣慰的是最終在大家的努力下還算完成任務,。

2,、計劃的審批與制定工作：學期初要根據(jù)學校工作安排，制定學校教學工作計劃,、教導處工作計劃,，安排各綜合學科的備課，收集及審批各老師的學科工作計劃,，按要求分類歸檔,。

3、教學常規(guī)工作：按照教學行事歷安排,，定時完成各項任務,。每學期進行三次常規(guī)檢查，并及時寫出檢查情況通報;

4,、做好考試考核組織工作,。對期中,、期末考試和月考各種考試工作進行安排，制定秩序冊,。做好考場安排,、監(jiān)考安排、閱卷安排,、成績統(tǒng)計等工作,，確保考試工作順利有序進行,。

5,、興趣班開展工作：制定興趣班活動開展方案，落實各班學生及教師安排,，使興趣課能比較有序的開展,。

6,、做好教學資料的發(fā)放與收集工作：做好教師教學用書,、備課本、聽課本的發(fā)放,、收集,、登記工作，讓教師備課用書能高效合理地利用,。

7,、學期迎檢資料整理：本學期的迎縣督導室的示范教育學校評選，將教育教學的所有相關工作的材料進行的整理,。

存在的問題與不足有：

1,、在學校工作方面做得不夠盡細，與老師交流不夠,。

2,、在工作協(xié)調(diào)性方面不夠盡善盡美。服務教學,，服務教師,，服務學生，做的不是完全到位,。

3,、處理事情，考慮問題還很稚拙,，工作沒有創(chuàng)造性,。

總之，身為教導主任這樣一個特殊的職位,，注定了事無休止,，在諸多不順和委屈時,，我常常告誡自己：要受得了甘苦，耐得了寂寞,。但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力,，奠定了學校發(fā)展的基礎,，我為學校的每一個人驕傲。

教導主任個人年度總結簡短 教導主任年度考核表個人工作總結篇七

時光荏苒,，歲月如歌,，伴隨著粉筆灰塵的灑落，20__悄然落下帷幕,，回顧一年的工作,，現(xiàn)將思想與工作總結如下：

一、主要工作任務

本年度我的工作崗位是教導主任,，主要工作任務是主抓學校藝術教育工作;?？乒芾?裝備工作以及信息技術管理工作。

二,、政治思想方面

堅持國家的教育方針,，忠誠、熱愛教育事業(yè),，自覺遵守職業(yè)道德,，做到愛崗敬業(yè)、為人師表,，服從領導安排,，認真做好本職工作，以積極的工作態(tài)度和飽滿的工作熱情,，努力完成學校領導交給我的各項工作,，勤學善思，注重團結協(xié)作,，力求圓滿,。

三、工作方面

(一)從五個方面抓好學校藝術教育工作,。

1,、我能立足于課堂教學，做到深入教學一線,，在音樂課堂教學的傳統(tǒng)模式上,，大膽嘗試開展器樂教學，經(jīng)過四年來的實踐經(jīng)驗,，形成適合本校學生的器樂教學模式,。

2,、努力抓好三隊建設，三隊是學校藝術教育的一大提升,，也是引領學校藝術教育的重要窗口,，為了做好這項工作，在校領導的大力支持下,，各隊聘請了專業(yè)教師,，在全體音樂教師的配合下，三隊已經(jīng)形成模式化,，尤其是樂隊,、舞蹈隊建設趨于成熟階段。

3,、堅持陽光課堂,，為了講求課堂時效性，追求課堂質(zhì)量,，在陽光課堂開展中,，我能深入學年組，與教師共同研討,，并及時獲知解決課堂中發(fā)現(xiàn)的問題,，盡自己的努力做好協(xié)調(diào)工作,。

4,、抓好體育大課間工作，大課間是學校的又一個重要窗口,，在體育教師和班主任的共同努力下,，學校大課間開展有序、規(guī)范,、實現(xiàn)了全員運動的目標,，結合本年度的花樣跳繩比賽和武術操的訓練以及輪滑特色課堂的開展，學生的體能整體呈上升趨勢,。

5,、在全校成功開展了變廢為寶的學生活動。豐富校園文化,，提高學生動手能力和創(chuàng)新環(huán)保意識,。

(二)做好裝備的月報統(tǒng)計工作和學校儀器裝備各項統(tǒng)計上報工作。

(三)做好信息技術工作,，為教育部,、__電教館和吉林省教育公共服務平臺開展，做好網(wǎng)上嗮課程序的前期準備工作,。

(四)抓好?？频某Ｒ?guī)教學工作,。

四、工作業(yè)績方面

在校領導的引領下,，本年度我的工作忙而有序,，四月份，在市區(qū)舉辦的學生單項比賽中,，我校有21名同學參加區(qū)級比賽活動并獲得了好成績,，其中，有兩名同學參加市級比賽,，取得好成績;在昌邑區(qū)中小學生田徑運動會上,，我校摘取五連冠的總分第一名;十月份，區(qū)首屆舞蹈節(jié)獲得一等獎,。九月份,。配合黨支部鄧書記做好黨辦舉辦的“群眾路線教師詩朗誦”工作，并取得特等獎的好成績,。

教導主任個人年度總結簡短 教導主任年度考核表個人工作總結篇八

我叫--,，--年-月出生于--鎮(zhèn)--村，--年-月參加工作,。本科學歷,，--師范大學物理系物理教育專業(yè)。20--年8月?lián)?-中心小學主任工作,。

一年來,，思想上積極要求進步，工作中嚴格要求自己,，自覺加強政治學習,，不斷提高自身思想素質(zhì)，努力做好本職工作,，圓滿完成了學校的各項教育教學任務,，教育教學工作取得較好成績。現(xiàn)將一年的工作情況總結如下：

一,、思想上嚴格要求自己,，忠誠于黨的教育事業(yè)。

認真學習黨的教育方針和政策,，提高自己的政治思想素質(zhì),。認真學習研究十八大以來的會議精神，努力把“圓中國夢,，促進中華民族的偉大復興”落實到實際教學工作中,，與學校的具體教學工作結合起來，營造和諧的教育教學氛圍,，努力做到“讓農(nóng)民子弟得到最優(yōu)秀的教育”,。作為一名教師,，始終以一名優(yōu)秀的人民教師的形象來要求自己，做到勤政愛學,，以身作則,，為人師表，做學生的良師益友,，既做到傳到,、授業(yè)、解惑,，又做學生的朋友,，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀,。作為學校主任,，既做好校長的助手，干好學校的各項教育教學工作,，又作為一線教師的“主心骨”,、領路人，以身作則,，為他們教育教學工作提供必要的幫助與服務,，圓滿認真地完成上級交給的各項教育教學任務。

二,、加強教師隊伍教育,，努力打造一支過硬的教師隊伍

教育事業(yè)的好壞關系到祖國民族復興，而一個學校教育質(zhì)量的好壞,，關鍵在于教師素質(zhì)的高低,。教師是學生教育及成長的主體。加強學校教師隊伍建設,，是學校教育教學的關鍵。--中心小學,，擁有學生500多名,，教師24名。開學初,，協(xié)助校長一起研究教學分工,，做到發(fā)揮每個教師的教學特長，發(fā)揮教學優(yōu)勢,。教育教學過程中,，加強教師的思想教育工作，深入開展“學規(guī)范,，樹師德”活動,，加強師德修養(yǎng),，樹立教師新形象;堅持政治業(yè)務學習，通過教研活動,、參加培訓,、外出聽課、互動研討等多種形式提高教師的業(yè)務學習,，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊伍,，促進高效課堂的建設，為--中心小學教育教學取得優(yōu)異成績奠定基礎,。

三,、加強學校管理，抓好學校紀律衛(wèi)生工作,，為師生提供良好的育人環(huán)境,。

學校紀律衛(wèi)生工作的好壞，直接關系到學校的穩(wěn)定,，關系到學校的校風校紀,，關系到社會對學校的評價與威信,。一年來,，認真落實《--中心小學文明班級管理辦法》,，加強學校衛(wèi)生紀律等的管理,，做到學生有規(guī)則可依,，約束自己的行為,。設立紅領巾執(zhí)勤崗，在樓道內(nèi),、校園內(nèi)監(jiān)督管理學生紀律衛(wèi)生等,，每月設立流動紅旗。并把評比結果納入班級管理，作為評比優(yōu)秀班主任、先進班集體的條件之一，極大的調(diào)動了班主任工作的積極性,。通過管理,，--中心小學現(xiàn)在呈現(xiàn)出了校風正,，學風濃的良好學習工作氛圍，為師生創(chuàng)造了一個輕松舒適的工作學習環(huán)境,。

四,、加強教學管理，深入課堂聽課,，抓好教研,，提高高效課堂建設。

(一)加強常規(guī)教學管理,。

認真落實小學教研室的教學工作要點，力爭把每一項工作落到實處,，不走過場,，深化教學改革，提高課堂教學的高效性，提高學校教學質(zhì)量,。教學中認真執(zhí)行國家教學計劃,，狠抓教學過程管理,，督導教師依據(jù)《20--版課程標準》認真?zhèn)湔n,，明確教學目標，依據(jù)高效課堂的教學要求,，設計教學方法,，做到實備課、真?zhèn)湔n,。教學過程中精心講課,，依據(jù)《--中心小學高效課堂教學評價》完成教學目標。抓好作業(yè)輔導關,，做到作業(yè)全批全改,。認真抓好學困生工作，努力做到讓所有的學生共同成長,、共同進步,。

(二)深入課堂聽課，抓好教研工作

課堂教學是每位教師教學工作的主陣地,。為了獲得教學工作的真問題,，直接深入課堂，采取推門進隨機聽課的方法聽課,。為確保課堂教學的有效性,，同年級同軌班的教師采取集體備課，共同研討教材,，吃透教材,，明確教學目標，推廣“先學后教自主學習”的教學模式,，最大限度的提高課堂教學的有效性,、高效性,。課后及時反思認真研討，查找課堂教學的不足,，尋找解決問題的方法,。

(三)認真落實并抓好高效課堂建設

為推進課堂教學改革，向課堂教學要效益,、要質(zhì)量,，全面提高我校的教育教學質(zhì)量，在小學教研室高效課堂建設的指導下,，協(xié)助校長共同依據(jù)《--中心小學高效課堂建設實施方案》,，貫徹執(zhí)行數(shù)學、語文高效課堂教學模式,。建立高效課堂建設專用的網(wǎng)易博客,，把有關高效課堂的文件、方案,、教學模式以及有關高效課堂建設的資料上傳到網(wǎng)易博客并發(fā)送到郵箱設置成置頂郵件,，便于大家學習、下載,。為促進高效課堂的開展,、教研和學習，每位教師都注冊了人教論壇帳號,，把教學中的高效課堂建設的有關問題在人教論壇上發(fā)帖互動研討并參與人教論壇的集體備課,，學習他人的優(yōu)秀的教學理念與教學方法，從而促進自己的教學工作,。同年級教師采取集體備課,，互相聽課，查找高效課堂教學不足,，課后共同研討,，尋找解決問題的方法，創(chuàng)新教學模式改進教學方法,。認真培養(yǎng)骨干教師,，開展多學科、多學段課堂教學觀摩,、展示,、研討活動。組織骨干教師上引路課,，青年教師上優(yōu)質(zhì)課等活動,。有計劃地組織中青年教師、骨干教師“走出去”聽取名師的高效課堂教學,，學習他人經(jīng)驗,。由于大家共同努力,，我校的高效課堂建設已初見成效，并多次積極參加小學教研室組織的高校課堂優(yōu)質(zhì)課活動,。

五,、身先士卒，親自深入課堂上課

為了更有效的獲得高校課堂教學的第一手資料,，做好教師課堂教學的.參謀,，本學年自己親自深入課堂上課，擔任數(shù)學教學工作,。親自研究,、探討、實踐高效課堂建設的教學模式,、教學方法,，培養(yǎng)學生自主學習能力，充分發(fā)揮教師的主導作用,，最大限度地調(diào)動學生參與學習的積極性，引導學生在自主,、合作,、探究的有意義學習過程中，積極動腦,、動口,、動手，教會學生學會學習,，真正還課堂于學生,，和全體教師共同積累教學經(jīng)驗，尋找教學不足,，促進課堂教學改革,，達到課堂教學的高效性。

六,、積極推進綜合實踐活動課的開展,，形成特色，營造育人氛圍

綜合實踐課程的開展是教學的需要,，是當前教育教學工作的一部分,。本學年校長和我校全體教師經(jīng)過多方調(diào)研，依托豐富的鄉(xiāng)土文化資源和學生的現(xiàn)實生活,，把《美麗的大自然———我的家》作為我校的綜合實踐課程主題,。學校領導和綜合實踐教師潘長虹經(jīng)過多次教研，共同謀劃我校的綜合實踐活動課的實施方案,、進度表等,，并有幸成為豐潤區(qū)綜合實踐活動課16家實驗校之一,。通過綜合實踐活動，充分培養(yǎng)學生合作,、探究,、創(chuàng)新、審美的能力及良好行為習慣,，同時培養(yǎng)學生認識大自然,、熱愛大自然、保護大自然的良好意志品格,。此項工作正按部就班地開張工作,。爭取把我校的粘貼畫打造成學校的一個亮點，形成我校的特色,，營造良好的育人環(huán)境,。

七、安全穩(wěn)定工作

安全穩(wěn)定是學校教育教學工作的前提保障,，我校教學輻射面較大,，學生最遠的離學校達4、5里,。針對這種情況,，協(xié)助校長把安全教育工作放在了首位，制定了切實可行的安全工作制度,，對學生進行全方位的安全教育,，特別是應對突發(fā)事件方面，制定了切實可行的工作預案,，做到每一件事有專人領導,、組織分工明確，使我校的安全工作得到了有力保證,。利用“防災減災日”進行一系列的教育活動,，提高學生的安全防范意識，掌握安全逃生的技能技巧,。利用安全教育課,，對學生進行系列安全知識的學習。由于安全工作到位,，學校至今沒有發(fā)生一起學生傷害事故,，學生的身心健康得到了強有力的保證。

八,、加強德育教育,，營造良好的育人氛圍。

1。以“多樣粘貼畫”為引導,，在學校樓道內(nèi)布置了特色粘貼畫展板,，讓學生的思想在濃郁的育人氛圍中得到升華。

2,。充分利用升旗活動,、班隊活動，對學生進行思想品德教育,，讓學生在活動中得到教育,，提高學生的道德修養(yǎng)和品質(zhì)。

3,。結合“愛祖國,，愛家鄉(xiāng)”主題活動、“快樂閱讀成就夢想”系列主題教育活動,，對學生進行板報評比,、手抄報評比、演講比賽等教育活動,。

4,。利用“月月學雷鋒”活動進行雷鋒精神教育，五一舉行勞動最光榮教育,，十一舉行愛國教育等,。

一年來，通過全體師生的共同努力,，--中心小學形成了團結和睦積極向上的教師隊伍，形成了良好的班風校風,，圓滿地完成了各項教育教學任務,。當然工作中仍有不足之處，今后我將繼續(xù)努力工作,，認真學習教育教學理論,，豐富自己的專業(yè)知識，更新自己的課改理念,，為教育事業(yè)保駕護航,。

教導主任個人年度總結簡短 教導主任年度考核表個人工作總結篇九

轉(zhuǎn)眼間，一年時光又匆匆而過,，回顧這一年來,，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂,，有笑有淚,，有花有果，有香有色，既須勞動,，又長見識”,，這就是工作的樂趣。為了力促提高,、以求發(fā)展,，現(xiàn)對本學年度的工作情況，作一簡要總結,。

一,、主要成績：

負責教導處日常管理工作、協(xié)助主管校長抓教學,、擔任五年級語文,、科學、綜合實踐,、心理,、音樂五門課程，又擔任五年級班主任,，這是我一年來的工作任務,。

1、管理工作

教導處工作量大而雜,。從學期初計劃的擬定,，各種教育教學工作的安排布置，到市,、鎮(zhèn),、校三級教研活動的開展，以及對上級下達的各種指令,、安排的各種任務,，都力求做要認真，參要到位,。自我認為態(tài)度上是重視的,、工作中是積極的，不因任重而心憂,，不因資淺而畏怯,，不因私事而輕公，不因個人情緒而影響工作質(zhì)量,。虛心向有豐富工作經(jīng)驗的校長和老教師請教,，團結同事，關心青年教師的成長,，熱情助人,。一年來,，在校長的悉心領導下，在同事的支持幫助下,，使教導處日常管理工作順利開展,，教育教學工作有條不紊。

為了迎接下一年度的是教學督導評估,，學校安排了大量檔案修定完善工作,。我無怨無悔地投入到工作當中去，和老師們一起加班加點,，幾乎是滿負荷運轉(zhuǎn),，但從來不計報酬。終于,，在老師們的共同努力下,，我校在市初次檢查中獲得了好評。

2,、教學工作

五年級是畢業(yè)班,，要參加期末質(zhì)量檢測。我在安排好教導處管理工作的同時,，千方百計抓間時間投入到教學第一線,。無論是備課、講課,，還是作業(yè)處理,、培優(yōu)輔差，都嚴格要求自己,。期間,，曾講公開課兩次，并自行主持課后研討,，虛心接受聽課老師們的寶貴意見,，反饋到日后課堂教學實踐中，去嘗試應用,，總結提升。功夫不負有心人,，終于,，在期末質(zhì)量檢測中，我所執(zhí)教的班級語文成績名列前茅,。一分耕耘一分收獲,，一分辛苦一分甜，榮譽只是對我努力工作的一個認可,。我將繼續(xù)努力,，上不愧對國家和人民賦予的重任，下不愧對自己為人師表之本責。

3,、教研教改

為了提升自己的業(yè)務水平,，了解最新教育動態(tài)，緊跟教改步伐,，我主動學習新課標,，領悟新精神。嚴格要求自己每天至少看一篇教育論文,，加強理論修養(yǎng),，內(nèi)化教育素質(zhì)。經(jīng)常記教學反思隨筆,，把教學過程中經(jīng)歷的點點滴滴,，遇到的各種問題，各種困惑,，受到的啟發(fā),，產(chǎn)生的感悟，都隨時記錄下來,。積累資料,，豐富經(jīng)驗。將零散的具體化的實踐過程,，上升到文字的,、理論的高度，以期對教學行為起到進一步的強化,、指導作用,。我力求多看、多思,、多想,，并將其經(jīng)常化,、習慣化,、自然化。教一日,，學一日,，與時俱進，不斷充實完善自己,。雖明知差之遙遙,，但努力向研究型教師方向靠攏。

二,、存在的不足：

對教導處管理工作還須腳踏實地地去做,，謙虛認真地去學,，以使自己取得更好的成績。教學方面對差生主要是采取開小灶,、嚴要求的方式進行強化管理,，對其心理攻堅尚不到位，所以見效慢,，容易激化師生間的矛盾,，還得在實踐中多摸索。課堂教學水平有待提高,，要與同事們多切磋,，多學習。教研方面,，仍需強化,、深化、細化地系統(tǒng)學習相關理論知識,，所寫隨感不能僅僅停留在表面現(xiàn)象,，還應善于總結提升，以形成有一定深度的,，并具有自我指導意義的理論型文字,。另外，意志仍不夠堅強,，堅持還不夠徹底,，實是欠缺“鐵杵磨成針”的精神。長此以往,，年年增歲不增識,，將相當慚愧。

能夠年年有進步,，在獻身于教育事業(yè)的同時,，實現(xiàn)自我價值。這便是我所追求的,。我深知離此尚遠,，希望與廣大同仁智士同切磋，共提高,。

教導主任個人年度總結簡短 教導主任年度考核表個人工作總結篇十

時光荏苒,，歲月如歌，伴隨著粉筆灰塵的灑落,，20xx悄然落下帷幕，回顧一年的工作,，現(xiàn)將思想與工作總結如下：

一,、主要工作任務

本年度我的工作崗位是教導主任,，主要工作任務是主抓學校藝術教育工作;專科管理;裝備工作以及信息技術管理工作,。

二,、政治思想方面

堅持國家的教育方針，忠誠,、熱愛教育事業(yè),，自覺遵守職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè),、為人師表,，服從領導安排，認真做好本職工作,，以積極的工作態(tài)度和飽滿的工作熱情,，努力完成學校領導交給我的各項工作，勤學善思,，注重團結協(xié)作,，力求圓滿。

三,、工作方面

(一)從五個方面抓好學校藝術教育工作,。

1、我能立足于課堂教學,，做到深入教學一線,，在音樂課堂教學的傳統(tǒng)模式上，大膽嘗試開展器樂教學,，經(jīng)過四年來的實踐經(jīng)驗,，形成適合本校學生的器樂教學模式。

2,、努力抓好三隊建設,，三隊是學校藝術教育的一大提升，也是引領學校藝術教育的重要窗口,，為了做好這項工作,，在校領導的大力支持下，各隊聘請了專業(yè)教師,，在全體音樂教師的配合下,，三隊已經(jīng)形成模式化，尤其是樂隊,、舞蹈隊建設趨于成熟階段,。

3、堅持陽光課堂,，為了講求課堂時效性,，追求課堂質(zhì)量,，在陽光課堂開展中，我能深入學年組,，與教師共同研討,，并及時獲知解決課堂中發(fā)現(xiàn)的問題，盡自己最大的努力做好協(xié)調(diào)工作,。

4,、抓好體育大課間工作，大課間是學校的又一個重要窗口,，在體育教師和班主任的共同努力下,，學校大課間開展有序、規(guī)范,、實現(xiàn)了全員運動的目標,，結合本年度的花樣跳繩比賽和武術操的訓練以及輪滑特色課堂的開展，學生的體能整體呈上升趨勢,。

5,、在全校成功開展了變廢為寶的學生活動。豐富校園文化,，提高學生動手能力和創(chuàng)新環(huán)保意識,。

(二)做好裝備的月報統(tǒng)計工作和學校儀器裝備各項統(tǒng)計上報工作。

(三)做好信息技術工作,，為教育部,、中央電教館和吉林省教育公共服務平臺開展，做好網(wǎng)上嗮課程序的前期準備工作,。

(四)抓好?？频某Ｒ?guī)教學工作。

四,、工作業(yè)績方面

在校領導的引領下,，本年度我的工作忙而有序，四月份,，在市區(qū)舉辦的學生單項比賽中,，我校有21名同學參加區(qū)級比賽活動并獲得了好成績，其中,，有兩名同學參加市級比賽,，取得好成績;在昌邑區(qū)中小學生田徑運動會上，我校摘取五連冠的總分第一名;十月份,，區(qū)首屆舞蹈節(jié)獲得一等獎,。九月份。配合黨支部鄧書記做好黨辦舉辦的“群眾路線教師詩朗誦”工作，并取得特等獎的好成績,。

五,、業(yè)務能力方面

工作至今，我始終堅持和注重對自身業(yè)務能力的培養(yǎng)和提升,，認真鉆研業(yè)務，為提高自身的綜合素質(zhì),，增強工作的實效性,，主動與組內(nèi)教師研究課堂教學和業(yè)務能力的提升對課堂教學的主導作用等問題進行教研探究。

作為教導主任,，我必須要嚴格要求自己,，在教師中起到率先垂范的作用，在工作中不斷學習,，深入研究教育教學,，只有這樣，才能不愧對這個工作崗位,，才能不辜負領導對我的信任,，才能不愧對自己。本著對學生負責的工作信念,，我將繼續(xù)努力前行,，發(fā)揮自己的余力，為學校的發(fā)展盡一份責任與義務,。

教導主任個人年度總結簡短 教導主任年度考核表個人工作總結篇十一

都說時光如梭,，轉(zhuǎn)眼20xx年的工作又接近尾聲了。在這一年里我更加深刻地體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學生身上。一年來,，無論是思想方面,，還是工作、學習和生活方面,，我都有了長足的進步,，在自己的職業(yè)畫卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想,、工作和生活方面加以總結：

一,、加強政治理論學習，提高個人師德修養(yǎng)

在思想上,，自己能認真學習鄧小平理論,、“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀，平常利用電視,、電腦,、報紙,、雜志等媒體關注國內(nèi)國際形勢，學習黨章黨史知識和有關黨的政策文件,、書籍,，并把它作為思想的綱領，行動的指南;用心參加黨支部組織的各種政治學習及科學發(fā)展觀實踐學習教育活動;時刻牢記為人民服務的宗旨,，明白自己所肩負的職責;用心參加各項黨的活動會議,，在工作中起到模范帶頭作用，努力做教師的表率,。同時,，認真學習先進的教育教學理論，不斷提高自己的教育教學理論水平和綜合素質(zhì),。

作為一名共產(chǎn)黨員,，我用心要求進步，在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，時時處處以黨員的標準嚴格要求自己,，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用,。在黨的幫忙教育下,，我深深認識到要繼續(xù)深入地學習馬列主義的理論知識、鄧小平理論,、“三個代表”和科學發(fā)展觀,。還及時從廣播、報紙中了解當今的國際政治形勢,、社會動態(tài)及黨中央的指導方針,，尤其是黨的十九大會議精神。

在十九大報告中指出把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,，提出教育是民族振興的基石,，教育公平是社會公平的重要基礎。報告對實施科教興國戰(zhàn)略,、人才強國戰(zhàn)略作出了新的部署,。身為教師，我們自然會關注教育,，身為職業(yè)教育戰(zhàn)線的教師,，當然更加關注職業(yè)教育。從報告中，我們看到了黨中央對職業(yè)教育的關注和重視,，看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向,。另外，我用心參加學校組織的各項政治活動,，服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。我相信在以后的工作學習中,，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫忙下,，透過自己的努力,，克服缺點，取得更大的進步,。

二、立足崗位,，勤奮工作,，樂于奉獻

作為一名共產(chǎn)黨員，在工作和學習中,，自己一貫堅持與時俱進,，不斷開拓創(chuàng)新，自己堅決順應時代要求,，更新自我,，完善自我,，無論作什么事,，個性是涉及到人民群眾根本利益和事，都能持續(xù)清醒的頭腦,，以嚴格的紀律要求自己,。在自己的工作崗位上，自己能以教師的職業(yè)道德嚴格要求自己,，愛校愛教,，愛崗愛生。踏踏實實工作,，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

今年我繼續(xù)擔任初三畢業(yè)班兩個班的語文教學工作及一個班的班主任工作，我能夠深挖教材,，抓好重難點,，認真鉆研教材教法,，精心備課，堅持寫詳案,，能經(jīng)常和同學們談心,。我堅持采用學校大力提倡的“30+15”課堂教學模式授課，運用“任務型”教學法,、創(chuàng)設情境法等多種教學方法,，采取“合作學習”的方式，充分發(fā)揮學生的主體地位,，給學生一個簡單愉快的語文學習氛圍,，真正讓學生在樂中學，學以致用,。我始終相信,，只要辛勤耕耘，就必須會有所收獲的,。

所以,，平時的教育教學工作，我總是兢兢業(yè)業(yè),、腳踏實地、認認真真地去對待,，注重因材施教,，不斷總結教學經(jīng)驗，學習好的教學方法,，提高執(zhí)教水平,。我也注意虛心地向經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師求教，經(jīng)常和同仁交流,，努力夯實自己的教學基本功,。作為語文教研組長，我用心組織,、參加教研組活動和各項學習,、培訓活動，切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊,。在做好自己本職工作的同時,，我用心投身于學校的博客更新、檔案整理等工作,，并能出色地完成任務,，得到領導和同仁的一致認可和好評。

作為一名語文教學工作者,，我十分注重自己的一言一行,，時刻提醒自己要有愛崗敬業(yè)的高尚師德,，以黨員標準嚴格要求自己，努力為廣大教職工樹立一個學習的榜樣,。在班級里為了給同學們樹立一名教師“傳道,、授業(yè)、解惑”的教書育人的良好形象,，本學期我就調(diào)整心態(tài),，認真研究新課改和最近的教育教學理念，嚴格執(zhí)行學校的工作安排和教學計劃,，遵守校紀校規(guī),，按時到校，認真做好教學的每一項工作,，使自己能在正確認真地傳授知識的同時,，努力地學習專業(yè)知識，不斷地充實,、更新教育教學理念,，努力成為讓學習學習歡迎、理解在我工作有缺點的時候,，有許多領導給予我很大的幫忙;在我工作進步時給予我認可和鼓勵,。此時，我才深刻地體會到得到他人幫忙的幸福,。所謂滴水之恩應涌泉相報,，我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去，將共產(chǎn)黨的宗旨牢記心間全心全意為人民服務,，為學校服務,，為孩子服務，為家長服務,。

三,、生活方面

在生活上，我尊敬領導,，團結同事,，熱心幫忙同志;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦;關心學生，愛護學生,，為人師表,，有奉獻精神，能夠盡自己的力量幫忙別人,。能按時上下班,，認真遵守學校作息時間,，不遲到，不早退,。能夠盡自己最大的力量幫忙別人,，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。

一年來,，盡管自己在學習和工作方面做了許多工作,，但和一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相比，也不免存在著一些不足,，在今后的學習和工作中,，我要更進一步地嚴格要求自己，虛心向先進黨員學習,，克服不足,，爭取早日在各個方面更上一層樓。

教導主任個人年度總結簡短 教導主任年度考核表個人工作總結篇十二

一,、學校管理：形成了制度,、人文、績效,、文化一體化的管理機制,。

1、制度管理,。

本著實用,、實效、易于操作的原則,，就教育、教學,、科研,、后勤等方面制定崗位職責和管理制度40余條，裝訂成冊,，并對照實施,，實現(xiàn)了管理的規(guī)范化、有序化,。

2,、人文關懷。

從今年開始我們?yōu)榻處熖峁┰绮湍?，送上生日祝福,，注射流感役苗，開展陽光健身及心理疏導活動,，進行紅白喜事慰問,，讓老師們能感受到學校的關懷和做教師的尊嚴,。

3、績效強化,。

一是積極落實績效工資發(fā)放政策,，成形了較為合理的發(fā)放辦法。二是提高了獎勵標準,，讓獲的獎勵的教師真正得到實惠,。三是拓寬了獎勵渠道，設立了教學獎,、科研獎,、考勤獎、陽光健身獎,、控輟保學獎,。四是制定了《教師學期綜合評價辦法》，作為績效工資發(fā)放和教師評優(yōu)樹模的重要依據(jù),。五是進行“捆綁式”評價,，獎勵先進班級、先進教學團隊,、優(yōu)秀學習小組,，增強了師生的團隊與競爭意識。

4,、文化管理,。

學校堅持用先進的文化引領人，把“為成功人生而奮斗”作為校訓,，努力踐行“為教師發(fā)展鋪路,，為學生發(fā)展奠基，為學校發(fā)展創(chuàng)新”的辦學理念,，推崇“重細節(jié),、重落實、重績效,、重反思”的管理文化,，“敬業(yè)、精業(yè),、創(chuàng)業(yè)”的教師文化,，“勤學、樂學,、會學”的學生文化,，初步形成了“厚德載物、自強不息,、進位爭先”的學校精神,。學校還通過廣泛進行“教師誓詞”,、“學生誓詞”與校徽的征集,，并明確確定性下來,，富有很強的吸引力和激勵性。

二,、教學工作：全面推進“四環(huán)節(jié)教學模式”,，提高教學質(zhì)量。

1,、模式解析：

(1)四環(huán)節(jié)依次為：“定向自學”—“互動探究”—“精講點撥”—“檢測訓練”,。

(2)基本理念為：以問題為中心，以師生為雙主體,，以“先學后教”為課堂流程,，以合作式教學為主要形式，以實現(xiàn)“堂堂清”為教學目標,。

2,、保障措施：

(1)推行“三個一”校本研訓制度。

學校每月為教師編印一期學習資料,，安排一個專題講座,，進行一次課堂教學診斷。以學習,、研討,、評價相結合，推進課堂教學模式改革,。本學期五位值月領導一共為教師編輯學習資料8期,，語數(shù)教研組安排高質(zhì)量的專題講座10個，如期完成了計劃任務,，收到預期效果,。

(2)落實“五個一”教研任務。

即要求教師每學期每人上一堂實驗課,，編一份精品教案,，寫一篇教學論文,，撰寫一個實驗報告,，整理一萬的學習體會。各教師都以達到精品為目標,，用心完成教研任務,，極大的提高了科研能力，較為準確地把握四環(huán)節(jié)教學模式的操作要點,。

(3)推行“教學案”,。

我們積極探索一種既服務教師教,，又服務學生學的“教案案”，從而實現(xiàn)備與教的完全吻合,?！敖虒W案”從“學習目標”—“學習提綱”—“互動探究”—“精講點撥”—“知識梳理”—“課堂檢測”六個環(huán)節(jié)進行設計。這一改革的優(yōu)勢與不足正在論證之中,，并逐步趨于完善,。

(4)打造精品課。

一是校長,、業(yè)務副校長,、教研組長進行預約聽課，之后與教師一道研討,，使教學各環(huán)節(jié)趨于完善,。再由教師備同類型課進行全校示范，發(fā)揮示范引領作用,。本學期主要領導聽課在50節(jié)以上,，對教師的課堂教學進行有效指導。二是實行周教研活動制度,，各教研組長認真組織每周一次的教研活動,，開展學習研討、集體備課,、同課異構等教研方式,，對四環(huán)節(jié)教學模式的推進，打造有效課堂起到很強的保證作用,。

3,、初見成效。

課堂教學模式改革得到廣大教師接納和認同,，積極進行嘗試實驗,，大多教師基本能按模式要求進行操作和對課堂進行有效調(diào)控。各年級教學成績有了很大的提高,，與城區(qū)兄弟學校對比,，令人滿意。期末各年級質(zhì)量檢測中24名應試學科科任教師中有15位老師的成績超過參照學校,，平均每科高于參照學校1.55分,。六年級總分超出16.46分，四年級超過13.37分,，二年級超過11.68分,，其他年級也不同程度的較前有了明顯的提高。田艷、常榮,、王宇,、袁琴四位老師分別獲學校最高獎和三段第一名，被評為最佳創(chuàng)績獎,。教學成績再次證明我們改革的方向是正確的,，我們的老師改革精神和創(chuàng)新能力是值得肯定的，更加增強了教師進行課堂教學改革的信心,。本學期延永勝,、常榮、王宇,、袁琴,、鮑春艷、馬彩葉,、田艷,、劉小美等老師撰寫的11篇與課題相關的發(fā)表論文在各級刊物發(fā)表，推出有很強借鑒性專題講座7個,。課堂教學改革成就和培養(yǎng)了一批骨干教師,，縣教研室主任郝東亞、副主任耿永君,、教研員田小濤,、黃亞琴先后兩次來我校聽了王宇、劉小美,、郝慧的課,，對我校的課堂教學改革給予充分肯定，高度評價了三位老師的教學藝,，今年我校馬茸老師在縣綜合實踐研討活動中進行了示范教學,，再次展示了五小教師的風采。

三,、德育工作：構建“三四五”德育體系,，形成了校本化德育特色。

1,、三支隊伍建設,。

以制度建設和文化引領，提高值月領導,、班主任,、值日生的責任意識和履職能力。制定并落實《值月領導“四個一”和“四個必到”工作要求》,，即值月領導每天深入一次各班級,，每周隨機進行一次衛(wèi)生檢查，作一份工作小結,，召開一次值日生會;在日常工作中做到兩操必到,、放學必到、戶外勞動必到,、班主任例會必到,。在班主任建設方面，以《班主任工作條例》和《創(chuàng)十無班集體》規(guī)范班主任工作,。各位領導與班主任以共同的目標,，不負眾望，不辱使命,，積極投入工作,，不言苦，不言累,，用辛勞和智慧為打造靚麗校園,、文明校園、平安校園,、書香校園,、博愛校園起到重要的作用。目前,，無論值月領導還是班主任的工作狀態(tài)均可以用“只有差異,，沒有差距;只有不同的，沒有不好的”來評價,。

2,、四個主題教育。

學校以“三生教育”,、“養(yǎng)成教育”,、“感恩教育”、“書香教育”作為校本德育,，做到德育內(nèi)容主題化,、系列化、校本化,，實行月主題教育制度,。每學期根據(jù)實際有所側重，增強教育的針對性與實效性,，并不斷豐富德育內(nèi)容,。結合四個教育主題，學校制定了《學生日常行為九個做到》,，《學生一日常規(guī)》,，確定“必背古詩四十首”和《學生綜合評價細則》，對學生養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)優(yōu)良的學風起到導向和引領作用,。

3,、五條育人途徑。

(1)管理育人,。

增強了少隊工作職能,，成立了德育處，專門從事德育工作的安排,、監(jiān)督,、研究和評價。在學生管理中努力做到以愛育愛,，嚴格,、有序、自由,，讓學生在愛與溫暖中健康成長,。

(2)教書育人。

提出兩個“凡是”工作要求：凡是要求教師做到的,，領導首先做好;凡是要求學生做到的,，教師首先做好。從而達到身教重于言教的效果,。在課堂教學中,，要求教師充分挖掘德育教育要素，對學生進行潤物無聲的教育,。

(3)活動育人,。

學校開展了唱紅歌比賽、經(jīng)典詩文誦讀展示,、“三跳”比賽,、手抄小報及手工制作展評，創(chuàng)衛(wèi)小標兵評選等活動,，每次活動,，組織老師都精心準備、用心籌劃,，使活動過程井然有序,，對豐富校園生活，張揚學生個性,、發(fā)展學生特長有著重要的意義,。

(4)陣地育人。

利用好校報,、廣播,、墻報,、升旗演講、班隊會等陣地,，并堅持進行“兩前”課外閱讀,。每一陣地我們都能精心打造，各負責人均認真到位,，讓校園陣地吸引人、感染人,、教育人,。

(5)環(huán)境育人。

打造優(yōu)美,、靚麗,、和諧、富有文化品味的校園環(huán)境陶冶師生,。本學期在教師中廣泛征集校園標語,，自我設計標牌，以此作為“文化課堂”感染教育師生,，同時在師生中深入開展“愛護我們的地面,、墻面、桌面”宣傳教育活動?，F(xiàn)在的校園處處靚麗,，人人文明，凡進入學校的來賓領導均給予很高的評價,。

四,、幼教工作：發(fā)展優(yōu)質(zhì)化的幼兒教育。

1,、課程建設,。

制定了《幼兒語數(shù)課程標準》(三年)，就幼兒語數(shù)在各學段的學習內(nèi)容進行明確的界定;編寫了幼教課程資源庫---《啟蒙學語文》,，作為幼兒語文的主要資源,，以此為幼教提供了課程開發(fā)的范例;開設了《幼兒英語》、《幼兒詩歌兒歌》,、《幼兒習慣》課,。

2、師資建設,。

聘任專業(yè)幼兒教師和舞蹈教師各一名,，安排三名幼兒教師赴榆林、西安培訓;三次進行了幼兒課堂大調(diào)研,，積極探索幼兒教育的途徑與方法;開展“一對一”結對互助活動,，達到共同進步的目的：實行四維度幼兒教師評價：即從課堂質(zhì)量,、學習情況、群眾滿意度,、案頭工作評價幼教,。通過期末對幼教課堂驗收，驗收組成員一致認為,，本學期各幼兒教師的業(yè)務水平均有很大的提高,，幼兒教學內(nèi)容更加豐富，教學方法更加多樣,，教學效果更為顯著,。同時也得到了各家長的一致稱贊。

3,、硬件建設,。

設計并添置了拼音、常用漢,、偏旁,、圖形、數(shù)學等精美圖片牌,，把教室打造成一本立體教科書,。給幼兒教室安裝了電視、vcd和大量教學光盤,，添置了近百件幼兒活動器具,。

五、規(guī)范辦學：落實相關政策,，辦群眾滿意的學校,。

1、安全工作,。

建立并完善了安全工作責任制,，保證課前、課中,、課間,、課后四大時段安全責任的落實。

2,、“減負”工作,。

一二年級開展“零作業(yè)”課堂實驗，基本實現(xiàn)了“堂堂清”,。嚴格按“減負”文件布置課外作業(yè),，實行了課后作業(yè)公示制度。

3,、校本課程,。

一至六年級開設《生活語文》,，一二年級開設《生活英語》，做到定內(nèi)容,、定課時,，并實行驗收評價制度。

4,、控輟保學,。

設立控輟保學獎，每學期一周之后,，按照學生的增減,、流動情況，對教師進行全員評價獎勵,。

5,、陽光體育,。

規(guī)范兩操及體育課,，實行公示問責制度，落實體育常規(guī),。組織教師進行課前鍛煉,，設立教師“健康獎”，鼓勵教師參與健身運動,，增強教師的健康意識,。

6、防近工作,。

實行坐位輪換辦法,，三至六年級實行小組坐位整體調(diào)整制度。

7,、實驗教學,。

安排專人負責部室管理，努力提高實驗開出率,。本學期我校六年級學生在田艷老師的指導下,，師生均獲縣實驗操作競賽第一名。

六,、困惑與問題

1,、教師評價亟待完善。

雖然我們對教師的學期工作評價有明細的辦法和制度,，實行了多方面的評價與激勵,，對學校工作起到很大的促進作用。但當前比較復雜的評價,，如教師的職稱晉升,、崗位設置等棘手問題困惑和難為著我們,，只有依靠人氣指數(shù)和論資排輩等辦法，這就需要探索建立評價的長效機制,，合理很好的對待棘手問題,，來激勵教師不斷前行。

2,、更需增強精品意識,。

我們高興地看到，學校的各項工作做到有計劃,、有安排,、有評價，如期完成了計劃安排的各項任務,，展示了各組室領導的責任意識和執(zhí)行能力,，但完成任務不等于達成目標，創(chuàng)造最好才是真正意義上的實現(xiàn)目標,。如我們提出的精品教案,、精品課堂、精品報告等還是低水平,、淺層次的,。就精品報告而言，只有兩篇達到發(fā)表水平,。因此,，我們要樹立精品意識，凡事做精致,，凡事做精細,，凡事做精彩。

3,、教學改革任重道遠,。

近一年的探索與實踐磨練出不少教師，他們能對課堂各個環(huán)節(jié)有效把握,，相對走在改革的前列,。但不少教師對新模式的基本理念理解不到位，課堂環(huán)節(jié)把握不準確,，教學效果不理想,，困惑之多，問題之多,，還有同志僅僅在公開課中走走樣子,，常態(tài)課上濤聲依舊。今后我們將進一步落實責任目標,，加強教師的培訓和獎勵力度,，讓四環(huán)節(jié)教學模式得以整體推進,。

4、存在問題不容回避,。

由于受師資,、環(huán)境、設備,、管理傾向等方面的影響,，學校存在不少問題。諸如信息技術教育不能正常開展,，實驗教學開出率底,，藝術及體育課擠占現(xiàn)象嚴重，藝術教育和陽光體育落后,，學生的學業(yè)負擔過重,，教師工作的精細化程度不夠等問題依然存在，或許是當前教育,，特別是經(jīng)濟欠發(fā)達地方共同存在的問題,，但我們本著對學生負責，從推進素質(zhì)教育的高度出發(fā),，排除困難,，力所能及解決存在的問題,，力爭辦人民滿意的教育,。

教導主任個人年度總結簡短 教導主任年度考核表個人工作總結篇十三

一、思想品德方面

以黨員身份嚴格要求自己,，率先垂范,，堅持黨的群眾路線，認真學習黨的政策,，領會上級精神實質(zhì),，反對“四風”，同黨中央保持一致,，擁護黨反腐倡廉,、依法治國的決策，遵紀守法,，遵守學校的各項規(guī)章制度,，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學管理水平,。

二,、教育教學方面

擔任城子一貫制小學部教導主任職務，協(xié)助校長做好學校各項工作,，投入到一線,，擔任五年級主科課程的教學,，同時抓好學校的教導工作。主動把村小校點剩下的圖書和教具弄回本校,，彌補了前幾年教具空白的局面,，積極參與教育教學改革與研究，派老師出席觀摩優(yōu)質(zhì)課活動,，讓外出學習的老師回校后嘗試作課交流,，帶動老師們創(chuàng)辦小學部《古城新苗》校刊,，開設形式多樣的校本課程,，組織大家學習新課程改革理論，認真學習現(xiàn)代教育教學技術,，使用先進的教學設備和暢言教學助手做好備,、教、批,、輔,、考工作，調(diào)動了學困生學習的積極性,，培養(yǎng)了學生們良好習慣的養(yǎng)成,。

三、在出勤方面

堅持出全勤,，認真上好每一天班,、平時在工作上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，任勞任怨,，積極完成教體局和學校安排部署的工作。

四,、在成績方面

經(jīng)過自己的努力,，改變了過去散漫的現(xiàn)象，學生學習習慣有了好轉(zhuǎn),，學習風氣有了改變,，師生們的積極性有了很大的提高。

五,、不足方面

1,、對學生缺少長期而扎實的訓練，沒有形成良好的訓練計劃,。 2,、在教學管理中，還有因為雜事多導致的落實不夠的地方。如對于教師的課堂教學缺少延續(xù)性的規(guī)劃指導;集體備課的開展得也不夠扎實等,，這些都是今后工作中需要進一步完善的,。

3、教學檢查的形式也可多樣化,，可采取有針對性的專項檢查,、針對專人檢查、向?qū)W生調(diào)查,、普查與抽查相結合等形式,。加大對課堂教學的檢查力度。

4,、對小組合作學習的研究深入度不夠,，沒有制定有效的學習、監(jiān)管措施,，我校的小組合作沒有真正落到實處,。今后，積極開展小組合作教學,，把我校的課改推向更深的層次,。

今后，要全面落實學校工作意見,，以生為本,，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的,，加強教師業(yè)務素質(zhì)培訓,，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度,，全面提高教學質(zhì)量,，實現(xiàn)師生共同發(fā)展理想,。進一步樹立堅定的信心,，突出重點，突破難點,，努力把工作做得更好,。

教導主任個人年度總結簡短 教導主任年度考核表個人工作總結篇十四

本學期本人擔任了小學教導主任后，分管教學教研,、師生多元評價,、讀書活動、陽光體育等工作,，我的原則就是“抬頭做人,，低頭做事”。現(xiàn)對本學年度的工作狀況，作一簡要總結,。

一,、政治思想方面

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務的意識,，為學生服務、為教師服務,、為學校服務,。真誠、熱情,、公正的對待每一個人,、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度,，能深刻認識到中層干部應做身正為范,、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的,，自己先做到,。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題,，盡自己的所能去解決,。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來約束自己,。

二,、加強理論學習，提高自我業(yè)務理論水平

我始終以“國家教育發(fā)展綱要”理論精神來武裝自己的頭腦,，教學之余,，常看與此類有關的文章,。諸如《人民日報》的社論,，《人民教育》的理論文章。堅持不懈的學習《教師法》,、《教育法》,、新《未成年人保護法》等法律法規(guī)，逐步深刻體會尊師重教,，愛護學生,，保護學生權益的含義。

三、廉潔自愛,，樹立師者良好形象

本人始終以一個教師的身份來嚴格要求自己,，堅決不受任何不良思想、不良社會風氣的影響,。拒“非法活動”于大門之外,，潔身自好。根據(jù)上級的文件精神,，從未也絕不參與信息詐騙,，不但如此，而且經(jīng)常利用各種時機宣傳“非法活動”和信息息詐騙的危害性,，尤其是對學生進行此方面的教育,。

四、及時完成學校的各項工作,，用心做好本職工作

(一)堅決履行崗位職責,，不打折扣地完成教導處的相關任務。

從我負責教導主任的教學工作開始,，我用心協(xié)助排好功課表,、安排好教導處的每周教學活動安排，及時做好老師請假時的調(diào)課工作,，確保每節(jié)課都有老師上課,，不讓一節(jié)課空閑。并好期末的各項工作安排,。

1,、管理工作

教導處工作量大而雜。從學期初計劃的擬定,，各種教育教學工作的安排布置,，校教研活動的開展，以及對上級下達的各種指令,、安排的各種任務,，都力求做要認真，參要到位,。自我認為態(tài)度上是重視的,、工作中是用心的，不因任重而心憂,，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公,，不因個人情緒而影響工作質(zhì)量,。虛心向有豐富工作經(jīng)驗的校長和老教師請教，團結同事，熱情助人,。在校長的悉心領導下,，在同事的支持幫忙下，使教導處日常管理工作順利開展,，教育教學工作有條不紊,。為了迎接下一年度的省教學督導評估，學校安排了超多檔案修定完善工作,。我無怨無悔地投入到工作當中去,，和老師們一齊加班加點，幾乎是滿負荷運轉(zhuǎn),，但從來不計報酬,。

2、教研教改

為了提升自己的業(yè)務水平,，了解最新教育動態(tài),，緊跟教改步伐，我主動學習新課標,，領悟新精神,。嚴格要求自己每一天至少看一篇教育論文，加強理論修養(yǎng),，內(nèi)化教育素質(zhì),。經(jīng)常記教學反思隨筆，把教學過程中經(jīng)歷的點點滴滴,，遇到的各種問題,，各種困惑，受到的啟發(fā),，產(chǎn)生的感悟,，都隨時記錄下來。積累資料,，豐富經(jīng)驗,。將零散的具體化的實踐過程，上升到文字的,、理論的高度,，以期對教學行為起到進一步的強化、指導作用,。我力求多看,、多思、多想,，并將其經(jīng)?；?、習慣化、自然化,。教一日,，學一日，與時俱進,，不斷充實完善自己,。雖明知差之遙遙，但努力向研究型教師方向靠攏,。

(二)協(xié)助做好教學常規(guī)檢查工作,，提高教學效果。

每個月一次對科任的各種工作手冊,、聽課記錄,、教案、作業(yè)集中檢查或抽查,，建立教研組長檢查,，教導處監(jiān)查、抽查制度,，并將檢查結果列表登記,。另外，還將檢查結果作為今后評優(yōu)評先的依據(jù),，透過以上措施來促進科任做好本職工作,。

(三)做好教研工作，以身作則,，率先垂范,。用心參加開展教研活動，深入課堂,，認真聽課

五,、存在不足和努力的方向

1、在管理中許多工作做得不太細,，完成質(zhì)量不高,，今后要提升自已的辦事效率，使學校教學工作完成得更好,。

2,、加強小學六年級畢業(yè)班的教學和思想工作管理力度。

(1)加強學生的基礎知識的掌握：①重視學生的基本功,。②重視學生的積累,。③重視學生知識學習后的鞏固、變化訓練,、強化訓練,。④重視學生建立自己的知識架構,。⑤重視學生的做題方法的積累和使用,。(2)加強畢業(yè)班的思想教育,。注重了解學生的思想動向，處理事件于萌芽狀態(tài),。加強對學生愛班愛校的群眾觀念教育,，并引導學生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學習動力，為自己爭光,，為父母爭光,，為母校爭光。透過抓畢業(yè)班工作,，促進了我校教育的發(fā)展,，提高了教師的用心性。

3,、進一步加強教研工作的督促檢查,，要在以后的工作中強化崗位意識、加強業(yè)務指導,，促進學校教研工作的發(fā)展,。

4、對學生的管理策略尚須改善,，加強學生的管理工作,，構建一個和諧完美的校園。

總之,，一學年來,，本人盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點,，完善自我,，努力向前。當然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點定然不少,，還望廣大師生,、領導的批評指正。

教導主任個人年度總結簡短 教導主任年度考核表個人工作總結篇十五

201*年是深入學習貫徹落實黨的xx大精神的開局之年,，也是全面小康社會和中國特色社會主義社會建設的關鍵一年,。學校進一步規(guī)范辦學行為，以“創(chuàng)名校,、出名師,、育新人”為目標，以“樹立名校意識(責任意識,、競爭意識,、創(chuàng)新意識)，建設名師團隊”為工作主題,，以抓好規(guī)范辦學和校園文化建設為重點,，教育教學管理工作取得了較好的成績。

一,、加強規(guī)范教學行為管理,，推進學校可持續(xù)發(fā)展,。

規(guī)范管理是我校的管理特色,，目前已滲透到學校管理的方方面面。學校修訂了各項職責,、制度,、辦法，使管理更加精細化,，有章可循,。如修定了《中課堂教學規(guī)范十條》、《班主任工作量化考核辦法》,、《績效考核實施方案》等管理和考核辦法,，特別是借今年全市開展的行評工作，在全校深入扎實地開展了治理“亂辦班,、亂提成,、亂訂教輔資料、亂收費”的“四亂”工作,，成效顯著,。具體為：

(一)以抓好“五評五改”為核心，多角度全方位對學校各項工作進行查找整頓,，練好內(nèi)功,，提升辦學質(zhì)量。

一是由社區(qū)群眾評學校,，改進校風建設,。學校在校內(nèi)外廣泛宣傳行風評議的內(nèi)容和意義，樹立“評議結果群眾說了算”的觀點;二是由家長評教師,，改進師德建設,。請部分家長以座談、咨詢,、問卷等方式征詢對教師師德師風的意見,，將家長監(jiān)督作為改進學校師德師風建設的重要力量;三是由學生評課堂，改進教學模式,。按照《課程標準》要求審定課堂教學的效率,，一看學生是否喜歡,，二看形式是否新穎，三看是否學有所得,，教有所得;四是由教師評干部,，改進管理方法。評價的主要標準是學校干部是否真正把服務意識放在首位,，能否嚴格要求自己,，做好教師的表率,，在實際工作中以身作則,，模范帶頭;五是由黨員評領導，改進黨風廉政建設,。通過黨員民主生活會,、黨小組學習等形式加強廉潔從教、廉政治校等工作,，突出校領導以身示范作用,，把構建廉潔校園、和諧校園作為最終目標,。

(二)強化長效機制建設,，認真做好四步強化工作，促進學校行風評議工作深入持續(xù)開展,。

1,、強化教育。通過雙周行政例會,、班主任工作例會、每周升旗儀式,、黨小組學習,、全校教職工大會以及校內(nèi)簡報等多種形式進行廣泛持續(xù)的校風、教風教育,，加強教師的政治學習和業(yè)務學習,。

2、強化溝通,。通過教研組,、年級組、黨小組,、班集體等學?；鶎庸ぷ鹘M織進行干群間的相互溝通交流，拓展不同渠道向家長進行溝通,，減少工作中的失誤,。

3,、強化監(jiān)管。繼續(xù)把“五評五改”作為我校評議工作的核心和抓手,，向家長制發(fā)“致家長的一封信”,，請求家長進行支持配合，并告知舉報電話以及處罰辦法,，表明學校堅決懲處違規(guī)行為的決心,。

4、強化宣傳,。充分利用校內(nèi)外各種媒介進行大力宣傳,，樹立好的典型、學習好的榜樣,，對不良行為進行嚴厲懲戒,，對教育教學行為不當?shù)慕處熯M行警告和處罰，對其他教師進行持續(xù)的警示,，以做到警鐘長鳴,。

我校自開展行風評議工作以來，通過扎實,、有效的工作方式,，取得了顯著的成效，201*年全年實行了零投訴,、零上訪的目標,，并被評為全市“綜合考評先進單位”。今年保持了去年的良好態(tài)勢收到上級轉(zhuǎn)交督辦的問題,，經(jīng)核查均屬不實,。在今年行評中我校取得了較高評價，全年各級簡報,、媒體宣傳我校行評方面的文章達10余篇,。

二、加強隊伍建設,，有效推進名師培養(yǎng)工程,。

為實現(xiàn)學校科學與和諧發(fā)展,，成為名師輩出的名校,我們在隊伍建設方面,，主要抓了三點。

(一)建設一個廉潔從教,、無私奉獻的教師群體,。

學校認真開展師德教育活動，抓教師良好形象的塑造。學校倡導全體教師努力構建一種合作伙伴式的師生關系,。要求教師每天做到“三個一”(每天送給學生一個微笑,，每天說一句鼓勵學生的話，每天找一名學生談話),，樹立“三心”(愛心,、耐心、信心),，做到“三不”(不埋怨,、不嫌棄、不放棄),，做到“三個一樣”(對待工作像對待自己的家事一樣,、對待學生像對待自己的孩子一樣、對待同事像對待自己的親人一樣),，努力扮演好“四角色”(做學生思想的引導者,、生活的激勵者、學習的促進者,、心理的疏導者)，以平等,、尊重,、理解、寬容的心態(tài)去塑造學生心靈世界,，用健康的心理打造心靈的和諧,。

在3月開展了“學雷鋒月”和“規(guī)范師德教育月”活動，全校教職工面向國旗莊嚴承諾,，嚴守師德,，愛崗愛生。并評選出學雷鋒標兵趙長明,，號召全校老師向他學習,，在三月份還開展“十佳魅力女性”評選表彰活動;4月份又開展了以“拒絕有償家教、有償帶生,、有償辦班”為主題的“師德教育月”活動,，簽訂了師德責任書，同時評選出“十佳優(yōu)秀班主任”并在社區(qū)宣傳其事跡;5月份開展了 “黨風廉政教育宣傳月”系列活動,，加強對全體教職工的黨紀國法教育和廉潔自律教育,。在8月份校本培訓中邀請了深圳道宏專家來校演講，對全校教職工進行了師德師風教育和業(yè)務學習,。學校結合《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，加強對教師的“名校意識”(即責任意識、競爭意識、創(chuàng)新意識)教育和“三愛”(即愛校,、愛崗,、愛生)教育。一種愛校,、愛生,、敬業(yè)、奉獻的良好風氣在我校蔚然形成,。學校堅持每月一個活動主題,，如六月份組織評選了校“十大師德標兵”和“十大學生最滿意的教師”活動,，在“七一”開展了評選“優(yōu)秀黨務工作者”和“優(yōu)秀黨員”活動,，在九月份開展了評選“首席教師”和“教學技能先進個人”活動，使廣大教師學有榜樣,，趕有方向,，充分調(diào)動了廣大教師教書育人工作的積極性。通過開展以上活動,，“志存高遠,、敬業(yè)愛生、教書育人,、德為人先,、學為人師、行為世范”的理念已深入到每一位教師的心中,，并落實到每一個教師行為之中,。

(二)培養(yǎng)一支業(yè)務精湛精、銳意進取的青年教師隊伍,。

9月份學校實施“青藍培養(yǎng)工程”,。有10對新老教師簽訂了“幫帶協(xié)議書”，結成師徒關系,。并舉行隆重的師徒結對子儀式：會上給每位青年教師分別配兩方面指導教師：一是業(yè)務師傅,，二是班主任師傅，業(yè)務上要求師徒每周互聽一節(jié)課,，互看一次教案,，互評一節(jié)課，期末交一篇教育教學論文,，年終根據(jù)工作開展情況和徒弟考試成績實施獎懲,。班主任指導老師和徒弟之間要每周交流一次班會教案，每月開一次碰頭會,，由有經(jīng)驗班主任介紹班主任管理經(jīng)驗,，學生學法指導方法,，與家長交流方法，年終根據(jù)政教處班主任考評得分情況給予獎懲,。

三月份,，成立青年教師成長學院。 將青年教師培訓工作與“課內(nèi)比教學,、課外訪萬家”工作緊密結合起來,，將青年教師群體列為“比訪”工作的重點參與對象;將青年教師成長與“雙課”評比結合起來，想方給青年教師壓擔子,，使青年教師每周有任務,、每月有目標;每日有進步、每天有成長,。逐步在人生事業(yè)上走向成熟,，走向成功。為此,，學校特地給所有青年教師定下了個人成長“十個一”工程：每學期講一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,、每周聽一節(jié)優(yōu)秀教師示范課、每月在集體備課中做一次精彩的發(fā)言,、每學期讀一本教育理論書籍,、每兩月提交一篇優(yōu)秀教學案例、每學期寫一篇教育教學論文,、每月寫一篇新聞報道,、每周走訪一次學生家庭、練一筆好字,、每學期發(fā)展一項業(yè)余特長。通過以上培訓,，我校青年教師迅速成長起來：董銳,、陳丹、陳曉麗,、在省級優(yōu)質(zhì)課競賽活動中獲一等獎,，陳艷、吳迪,、王瑋獲市級優(yōu)質(zhì)課一等獎,，郭玲、宋輝,、陳艷,、朱穎穎成為市教育戰(zhàn)線較年輕的講師團成員。在今年教育局組織的課內(nèi)比教學大比武活動中,，我校派十二名青年教師參賽,，獲市直學校團體第二名,，為學校爭得了榮譽，也充分展示了學校教師培訓成果,。

(三)“請進來”,、“走出去”，整體提升教師素質(zhì),。

一年來,，我校各科教研組，除利用集體備課時間,、教研活動時間開展新課標學習,，并展開討論，提高認識,，更新觀念外,，還聘請華師大郭元祥教授,、教科所安良海所長,、xx區(qū)田家炳中學高慧明老師,、教研室各科教研員等十幾位專家到我校舉行教育思想,、教育理論,、和教育教學技法講座;為進一步拓寬視野,，開闊眼界,，我們采取“走出去”的方式,，分批組織教師外出學習考察,。一年來,，我們先后派出30余名教師16次參加省內(nèi)優(yōu)質(zhì)課觀摩，36人5次分別到宜昌,、成都武侯祠實驗中學,、山東杜郎口中學、江蘇泰安中學考察學習,，學習先進教改經(jīng)驗,，認真觀摩高效課堂，報銷考察學習費用30多萬元,。同時,，凡寒暑假舉辦的國家、省,、市級課改培訓,，我們都要求教師必須參加，不得請假,，更不許缺席,。通過學習，廣大教師提高了認識,，全面更新了教育觀念,，也有效提高了教書育人水平和能力,。同時，為增強教師的職業(yè)幸福感,，我們于8月26日專門從深圳道宏教育集團金牌講師王開元到我校作《教師職業(yè)幸福三部曲》講演,，通過聽講演，廣大教師明確教師工作重要性,，懂得教書育人意義,，進一步增強了教師職業(yè)幸福感。

另外,，為充分調(diào)動廣大教師讀書學習積極性,，學校在全體教師會上宣布：凡教師購買有關教育教學書籍，費用學?？梢詰{發(fā)票和原書報銷;教師平時參加市直學校教研活動或暑期參加市教育局繼續(xù)教育科組織的培訓學習,，往返車費一律報銷。為老師們解除了業(yè)務學習的后顧之憂,。

正是由于采取以上措施培養(yǎng)了一批“愛崗敬業(yè),、拼搏奉獻”的教師隊伍，才使我校素質(zhì)教育碩果累累,，中考成績年年穩(wěn)居市直學校前列,。

三、加強教學管理,，有效提升教育教學質(zhì)量,。

(一)立足課堂，“課改”促高效,。

全面落實教學課程規(guī)劃,，努力構建符合創(chuàng)新教學要求的“高效課堂”模式。按照“尊重主題,，面向全體,，講究實效，充滿活力”的十六字高效課堂特征,，探索并推行“目標導學——啟發(fā)引導——歸納小結——當堂訓練”的課堂教學模式。認真落實“543”課堂教學要求,?！八臑橹鳌奔矗航處煘橹鲗В瑢W生為主體,，啟發(fā)為主軸,，訓練為主線;“四帶入”即：把激情帶入課堂，把微笑帶入課堂,，把趣味帶入課堂,，把歡樂帶入課堂;“三還給”即：把課堂還給學生,，把思維還給學生，把創(chuàng)造還給學生,。讓學生做課堂的主人,，真正把課堂變成師生的精神樂園，變成“互動式”的高效課堂,。我校也因此被評為“新課改先進單位”,。

(二)潛心教研，科研興學校,。

今年,，我校各學科教研組、備課組“天天奏響主旋律,，周周交流一心得”,，根據(jù)“問題課題化，課題常規(guī)化”的原則,，每天結合平時教學工作中出現(xiàn)的課堂教學問題隨時隨地進行研討總結,，共同探討最優(yōu)教學方法，并結合教學實際,，向中央教科所申報了“喚醒教育”國家級課題,。通過研究，廣大教師更新了理念,，轉(zhuǎn)變了觀點,，提升了素質(zhì)，同時減輕了學生負擔,，使學生樂學,、善學，學有余力,，學有所長,，又提高了教學質(zhì)量，提升了學校形象,，收到良好的辦學效益：一是我校中考成績連年名列市直學校前茅,，其中政治學科中考成績名列市直學校第一;二是畢業(yè)生成為省、市重點高中的“搶手貨”,，被四中,、五中視為最有發(fā)展?jié)摿Φ闹攸c生源學校;三是學習研究、總結提高也取得豐碩的教研成果：一年來參加各級各類教學技能競賽和教研論文比賽,，共有60余人次獲獎,，市級以上報刊雜志發(fā)表文章15篇。

四,、加強德育工作,，全面提升學生思想素質(zhì),。

(一)狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育。

貫徹落實“小事育大德”的德育觀念,，對學生行為習慣的養(yǎng)成從細處入手,，從起點抓起，讓良好習慣的養(yǎng)成成為學生終身受益的良藥,。本學期,，我校將培養(yǎng)學生“十個”好習慣作為德育工作的重點，即：把衣穿好,、把飯吃好,、把路走好、把地掃好,、把操做好,、把書讀好、把歌唱好,、把課上好,、把人待好、把人做好,。為培養(yǎng)學生這十個好習慣,，學校堅持“抓早、抓細,、抓薄弱,、抓反復”的原則，在“內(nèi)化”上下功夫,，在“養(yǎng)成”上做文章,。將九月份定為行為習慣養(yǎng)成月，將開學的第一周定為入學教育周,。在開學第一周各班開展了“三個一”活動：即：召開一次“好習慣成就未來”的主題班會,，把十個好習慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容具體化，分解成細目,，也讓學生明白具體該做什么,，該怎么做，做到有章可循,。辦一期“習慣決定命運”的主題黑板報,，營造氛圍讓學生明白習慣養(yǎng)成對其終身發(fā)展的重要性。開展一次禮儀知識競賽,，讓學生學會說文明話、干文明事,、做文明人,。在習慣培養(yǎng)過程中,，學校注重抓反復、反復抓,，注重強化訓練,。三月份，我校在全市關工委會上做了《防止青少年犯罪》經(jīng)驗介紹,，幾家簡報全文刊登了這篇文章,。

(二)寓德育教育于豐富多彩的活動中。

在學校有計劃不間斷的系列活動中,，我校堅持“解放學生,，發(fā)展學生，利用學生,，成就學生”的思想,，讓學生自主策劃，主動參與,。我校每年開展的活動主題和打造的品牌活動有：二月：凈化自我活動月——開展“十好”主題活動;三月：奉獻自我活動月——開展“感恩”主題活動;四月：展現(xiàn)自我活動月——開展“體育競賽”主題活動;五月：激勵自我活動月——開展“紅五月”主題活動;六月：感化自我活動月——開展“給家長寫一封信”活動;九月：美化自我活動月——開展“書畫比賽”活動;十月：唱響自我活動月——開展“歌唱祖國” 歌詠比賽活動;十一月：欣賞自我活動月——開展“小制作展”活動;十二月：凈化自我活動月——開展評選“感動校園十大人物”活動,。在學校科學規(guī)范的管理下,，學生逐步養(yǎng)成了良好的行為習慣,，學校形成了“文明禮貌、積極進取,、勤學務實,、和諧團結”的優(yōu)良校風。

(三)以“五園”創(chuàng)建為契機,，促進校園文化建設,。

抓平安校園建設，年初學校與老師簽訂安全目標責任書,，兩次成功組織學生從教學樓逃生演習,，成立校園周邊安全巡邏隊，主動聯(lián)合社區(qū)派出所,、居委會,，適時開展學校及周邊環(huán)境專項治理活動，定期開展校園安全隱患大排查,、大整改活動,，確保了師生人身財產(chǎn)安全。

抓藝術校園建設,，我們在校園,、教室、走廊、設置固定標語,，懸掛名人,、名言、警句,、學生藝術作品,，在文化墻上東西兩面雕刻《中賦》及《辦學理念》，在二號樓西墻上懸掛《弟子規(guī)》,，從而提升了校園文化品味,，使學生在潛移默化中受到熏陶和教育。利用校園廣播站,，校園藝術節(jié),，重要節(jié)日積極開展豐富多彩的文藝活動，使每個學生努力做到能唱歌,、能跳舞,、能繪畫，能演奏樂器,，能表演節(jié)目,。為提升藝術校園的品位，學校還成立中藝術團,，常年堅持練功,、活動，編排節(jié)目,，已連續(xù)八屆在xx省中小學黃鶴美育節(jié)上榮獲一等獎,。

抓科技校園建設，學校成立了科技教育領導小組,，選拔兩名優(yōu)秀青年教師擔任總輔導員,，組建各類科技興趣小組，建立科技制作展覽室,，邀請了科技專家來校講座輔導,，積極組織科技發(fā)明申報工作。

(四)家校共建,，學校為家長服好務,。

家校只有“相互補臺”，教育才能“好戲連臺”,。為了確保家校工作暢通,，我校做到了“四落實”，即：制度落實,、組織落實,、場地落實、活動落實。具體做法是：一是發(fā)揮“校信通”的作用,，做到班主任和家長每日溝通;二是每學期堅持開展好“五個一”活動,，即：召開一次家校合作研討會，舉辦一次新生家長培訓會,，進行一次家庭教育知識專題講座，召開一次成績診斷會,，開展一次致家長一封信活動,。學校通過開展致家長一封信活動，收集到家長對學校的管理及教學建議十多條,。如希望學校 “成立興趣小組,，給學生提供更多展示自我的舞臺”、“在培養(yǎng)學生的實踐動手能力上下功夫”等,。針對這些建議,，學校積極做出整改，把每周三下午定為興趣小組活動日,。成立了“大家唱,、大家跳”、科技之家,、英語角,、閱讀屋等興趣小組，讓學生走到陽光下活動,，讓學生的個性綻放光芒,，校園呈現(xiàn)出了一派生龍活虎的局面。

五,、加強后勤服務工作,，為教育教學工作提供保障。

1,、嚴格財經(jīng)制度,，規(guī)范財務管理。嚴格實行“收支兩條線”管理,，固定資產(chǎn)登記和建臺賬工作,，貧困生“兩免一補”補助發(fā)放準確無誤，日常報賬工作及時,、準確,，賬目資料完整，無違反財經(jīng)制度現(xiàn)象,，財務管理工作規(guī)范,。

2、厲行節(jié)約，克服困難,，保證正常的教育教學需要,。在當前辦學經(jīng)費捉襟見肘的情況下，為了確保教師的福利待遇不降低,，正常的教育教學工作不受干擾,，學校領導千方百計地采取措施壓縮非教學開支，201*年,，我校水電費與去年相比有所節(jié)約,，招待費壓縮了30%，把有限的資金用在刀刃上,，保證了正常的教育教學秩序,，維護了學校的穩(wěn)定大局。

六,、存在的問題和今后的打算,。

在即將過去的一年里，我校的各項工作雖然取得了顯著的成績,，但距市局領導的期望和要求,，還有一定差距，還面臨著少量問題和矛盾,，這些問題和矛盾主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、少數(shù)教師自我學習意識不強，教育教學觀念有待更新,，在課堂教學形式多樣化方面還需下功夫,。

2、教師隊伍年齡老化,，且缺員23人,。近年來先后有近20余名老教師退休，而補充的正式進編的青年教師人數(shù)非常有限,，造成了教師數(shù)量嚴重不足,，給正常的教育教學工作帶來一定影響。

3,、辦學條件還需進一步完善,。我校是一所由企業(yè)劃轉(zhuǎn)的學校，近幾年,，雖有了較大改善,，但與社會一流學校相比還需要進一步完善，缺階梯教室,、舞蹈練功房,、檔案室教職工活動室,、關工委辦公室等。

4,，辦學經(jīng)費不足,，矛盾依然突出。我校尚有5人屬于經(jīng)費自理的正式教職工,，加之教師有一定的缺口還不得不聘用少量臨時代課教師,，加大了辦學經(jīng)費不足的矛盾。

我們將針對以上問題,，結合學校的長遠發(fā)展,，對明年的工作做出以下初步安排:

1、繼續(xù)開展簽訂師德責任書活動,，實行師德考核“一票否決”，將師德師風考核與績效工資考核掛鉤,。進一步加強校本培訓,，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立優(yōu)良師風,，努力推進學校各項工作和教育教學質(zhì)量有新的提升,。

2、教學常規(guī)管理實現(xiàn)規(guī)范化,、制度化,、常態(tài)化，常規(guī)檢查做到七個一：即“教案一月一檢查”,、“作業(yè)一月一檢查”,、“集體備課一周一次”、“文課作業(yè)一課一練”,、“理科作業(yè)一節(jié)一練”,、“每月一次月考”、“檢查結果一月一通報”,。以教學常規(guī)得分作為教師年終評優(yōu)及績效考核的依據(jù),。

3、全面推進課堂教學改革,，以全國教改名?！岸爬煽凇苯?jīng)驗為借鑒，繼續(xù)推行小組合作學習模式,，提倡“高效課堂”,，把課堂還給學生，讓學生學會自主學習,、快樂學習,、創(chuàng)造性學習,。

4、改善辦學條件,，滿足教學需要,。積極向市局爭取立項，一是購回3號樓五樓襄棉電視臺用房;二是對小學教學樓進行改建或推倒重建,，上述兩項工作已向市局正式遞交了文字報告,。

以上就是本年度學校教育教學工作總結報告，不當之處還請上級領導批評指正,。

教導主任個人年度總結簡短 教導主任年度考核表個人工作總結篇十六

一年來,，我擔任教導處主任職務，并根據(jù)學校需要隨時兼課,，這一年中覺得自己的進步還是突飛猛進的,，發(fā)現(xiàn)自己在不斷地成熟，不斷地進步,。所以每當這時,，我都想說一句，感謝我的校長,，感謝周圍關心幫助我的同事,。

一、思想上不斷成熟,，提升了對事業(yè)的熱愛

周圍的黨員,、領導不但從自身的人格魅力影響著我，還經(jīng)常通過思想交流使我不斷進步,。這一年來我由一名入黨積極分子光榮地通過了黨組織的考核,，成為了一名正式黨員，原來對這個詞沒有什么理解,，但今天真為自己成為黨員而驕傲了,。看問題能站在一定高度了,，想問題能全面考慮了,，做事情能以大局為重了。因而在工作中也能夠做到不計較個人得失,，把學校的事看成是自己的事,，把學校的責任當成自己的責任。

按照學校的制度與安排,，每周我都有一次清晨站崗的機會,。開始還覺得很辛苦，可不知從什么時候起,，我已愛上了這一天,。喜歡看老師們穿著整潔精神抖擻地步入學校,，喜歡看學生們歡快雀躍地踏入校門，喜歡看家長們滿懷期望地目送自己的孩子,，喜歡聽老師們溫暖地問候一聲天冷了要多穿點,，喜歡聽學生們仰著可愛的笑臉說老師早上好，喜歡聽家長們在孩子離開前一句又一句的囑咐,。因為有全心的愛的付出所以同樣也獲得了來自方方面面的收獲,，從而發(fā)現(xiàn)自己對教育事業(yè)的這份熱愛更提升了高度。

二,、實踐中提高業(yè)務,，讀懂了自己的責任

從進入教導處的第一天起，我就意識到了自己責任的重要,，作教導主任教什么,，導什么，作為學校教學的骨干怎樣起到引領作用?因而當走出自己的課堂后我便會虛心地踏入老師們的課堂,，從老師們的課堂走出后我又會帶著問題步入自己的課堂,，在這樣周而復始的上課、聽課,、評課中，自己的業(yè)務也在不斷提升,。課堂上會不斷有創(chuàng)新的火花產(chǎn)生;聽課中會為失敗的課堂而深思,，為精彩的課堂而激動;聽課后與老師們的切磋交流中，更是提升了彼此間的教學水平,。在不斷地理論與實踐相結合中,，在不斷地互相促進中，發(fā)現(xiàn)自己的業(yè)務也在不斷地在提高,。

因為深感肩上的責任之重,，我還常上網(wǎng)點擊名家名師博客，學習他們的經(jīng)驗,，了解最新的動態(tài),，并期盼著與他們在網(wǎng)上交流，通過網(wǎng)絡走進他們的教育世界,。如果說原來是個教書匠,，那現(xiàn)在正向教研匠發(fā)展。原來走進辦公室手中拿的是一本書一本教參,，現(xiàn)在又多了課標,、多了教科研雜志?；叵氘敯嘀魅螘r想到的更多的是自己怎么教,，我的學生怎么學?，F(xiàn)在我更多關注的是教育的最新動態(tài)，想到的更多的是老師們?nèi)鄙偈裁?，怎樣能讓老師們得到更?學生們需要的是什么,，怎樣能讓學生收獲得更多;家長們想的是什么，怎樣能讓家長更滿意,。是的,，在工作中我漸漸讀懂了，這就是自己的責任,。

三,、工作中鍛煉能力，樹立了服務的意識

因為走出了班主任的工作,，接觸了許多新的工作任務,，這些工作鍛煉了我的能力，同時也樹立了要為大家服務的意識,。

1,、做好學校常規(guī)管理的監(jiān)督檢查工作。從早自習的檢查到每月教師教案,、本簿的檢查;從組織全校每月的月考到組織教師的每月自評考核;從組織全校的期中測試到期末的終結性考核,。由于工作中能一步一個腳印，因而學校的教學工作在有序進行,，各班的教學質(zhì)量在不斷提升,。我校的早自習從新聞發(fā)布會到數(shù)學思維訓練，從古詩文積累,、美文欣賞到走進英語世界已逐步形成了自己的特色,。教師的個性化教案設計已形成自己的風格，突顯了教案的實效性,。每月的本簿檢查已成了大家互相學習,、取長補短的最佳時機，學期末各種本簿的展示,，不僅展示了孩子一學期的收獲與成績也書寫了教師的辛勞與汗水,。

2、組織學校的校本教研活動,。在校長的指導下,，調(diào)研、計劃并組織學校每學期的校本教研活動,。上半年組織了實效教學評優(yōu)課大賽活動,，經(jīng)過全體教師的講課、聽課,、評課,，評審組按語文組,、數(shù)學組、?？平M分別評出了特等獎,、一等獎、優(yōu)秀獎,。下半年根據(jù)學校的現(xiàn)狀,，根據(jù)教師評課存在的問題，組織開展了層次性,、遞進式的“實效教學,，評課研討”教研活動。各組通過集體備課-上課-聽課-評課研討的形式進行,，活動重在評課,，通過評課這一手段增強教師的業(yè)務能力，提高教師的教研能力,。教研活動,，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，提高了教師的課堂教學水平,。課堂教學中,，他們大膽嘗試，有思想,，有觀點,，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受,。在這樣一個良好的學術氛圍中，老師們認識問題,、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了,，教研活動的實效性也漸漸提高，尤其是本學期開展的專題研究活動,，提高了老師們針對一個專題進行探索和研究的能力,。

3、抓好教師的培訓提高工作,。在校長的指導下每周組織教師進行集體備課,，備課中或找一節(jié)課或針對一個問題展開研討，使學校內(nèi)形成了濃厚的教研氛圍,。組織教師參加網(wǎng)聯(lián)學習,，隨時幫助教師解決網(wǎng)絡中出現(xiàn)的各種問題。每月組織教師自評,，協(xié)助校長完成每月對教師的考評,。

4,、積極協(xié)助做好學校的各項臨時工作。從迎接學校的依法治?，F(xiàn)場會到迎接區(qū)督導的各項檢查;從教師職稱評定的數(shù)據(jù)統(tǒng)計到教師補發(fā)工資的統(tǒng)計報表;從各項教學活動初的調(diào)查規(guī)劃到活動結束后的搜集,、總結、整理,。哪里需要我,，我便會毫不猶豫的出現(xiàn)在哪里。第一范文網(wǎng)

由于工作的勤懇,，我發(fā)現(xiàn)自己的能力在不斷地提高,，而對老師們的服務意識越來越強，對學校的這份愛也越來越深,。

四,、反思自身的不足，促進自己再提高

自身存在的問題：

學習觀念還是不足,，科研能力還是不夠,，作為學校主抓教學的，應該把學習,、鉆研作為工作中最重要的一部分,，只有思想成熟了，業(yè)務精通了,，理念領先了才能充分發(fā)揮自己在這一職務上的作用,。

改進措施：

多讀書，在了解教育科研動態(tài)的同時自己也撰稿投稿,。

多交流,，通過網(wǎng)絡與教育名師名家交流。

多聽課,，通過聽課了解教育最前沿的情況,，幫助教師成長，促進學校穩(wěn)步發(fā)展,。

教導主任個人年度總結簡短 教導主任年度考核表個人工作總結篇十七

秋去冬來,，轉(zhuǎn)眼又是歲末，我們又將迎來新的一年,，忙碌中我們的教學工作也將告一段落,，回顧這一學期的教研組工作，算不得有什么經(jīng)驗,，有的只是在這份工作中能多思,、多想，團結同事，共同努力,，爭取把這項工作盡職盡責地做好,。在此，我作為教導主任及語言組組長就一學期來的工作做簡要回顧,，為今后更好開展工作理順思路,，積累經(jīng)驗。下面我把主要情況匯報如下：

對于剛接手此職務的我深知肩負的工作較多,，許多業(yè)務水平急需提高,。這也給了自己許多壓力，促使自己必須不斷學習,，提高,。思考如何引導教師在園本教研中樹立準確觀念、如何使園本教研更具實效性和如何打破園本形式的局限性,。從而有效促進教師的發(fā)展,，推動我園園本教研步入良性循環(huán)。

一,、認真踏實地落實常規(guī)管理

1,、備課

本學期在備課方面，各位教師基本能按要求備課,，但是也有些松懈,，力求下學期嚴格檢查教師的備課內(nèi)容，教具的準備,。應組織教師集體備課互相學習,，互相提高。教師的發(fā)展離不開一個良好的團結,、奮進,、互相信任的集體環(huán)境。每個人都有自己的知識,、經(jīng)驗及智慧特長,，如果只是孤立地發(fā)揮作用，其效能是有限的,。集體備課創(chuàng)造了一個共同分享，合作與支持的條件,，增進了組員之間的溝通,，使大家在活動中了解他人，了解自己,，分享各自的體會與經(jīng)驗,，圍繞新的課程改革，結合教材、課標進行集體備課,，進行課堂教學,、課時設計。集體備課備活動的教學目標,、重點,、難點，備教材的前后聯(lián)系,，備突出重點,、突破難點的措施，做到有計劃,、有時間,、有準備、有記錄,。

2,、互相聽評，促進的教師專業(yè)化水平提高,。

本學期在開展音樂,，早閱公開課后，各位老師的教學水平都有所提高,，但也讓我們看到了許多不足,，對于課程的設計，安排,，流程大部分老師都還不是很清晰,，開展此活動太少。

因此,，總結各位老師除自己鉆研業(yè)務外,，還應注重相互學習，相互聽課,，要求本組教師聽課節(jié)數(shù)每一學期不少于5節(jié),，通過聽課、評課,，對教學內(nèi)容安排是否恰當,，難點是否突破，教法是否得當,，教學手段的使用,，教學思想、方法的滲透,，是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討,，在教學研究上與教師進行具體磋商和指導,，指出成功與不足之處，提出努力的方向,，研究對策,，課堂效率，提高教師的教學研究能力,。

3,、堅持初期計劃、期末總結制度,。學期初,，根據(jù)幼兒園工作方案，制定教研組計劃,，期末要認真總結教研教改的情況,，做好總結工作。

4,、教研結合,，圍繞計劃積極落實研討活動。

我們教研組內(nèi)的老師大多都是新教師經(jīng)驗不是很足,。為了使老師們在教學工作中有所提高,，我們教研組應加強學習和實踐。比如學習一些幼教雜志上的文章,，組內(nèi)的交流課等,，組織教師相互聽課、評課,，討論各自的優(yōu)缺點,，使大家在教學中有一定的提高。在這樣的活動中,，教師既是參與者又是投資者,，同時也是受益者，教師間的互動,，使得個人經(jīng)驗和思考成為一種共享的資源,。

5、主題活動

本學期主題活動未能很好開展,，我也將吸取教訓與經(jīng)驗,，希望下學期能很成功的開展此活動。

二,、家園互動,，促進教育教學工作的順利開展

家長工作是教學工作中重要的一環(huán)，只有建立良好的家園關系,，才能更好的促進孩子的健康發(fā)展,。因此本學期中，我們一如既往的注重家長工作的有序開展,。如通過家園之窗,、家長會、家長接送孩子的時間等渠道,、加強與家長的交流與溝通,，互相了解孩子在家、在園的的學習生活情況,。同時在活動中給每個孩子創(chuàng)設自我表現(xiàn)的機會,。促進家園共育。

今后,，本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開展課改,，多開展能提高教師業(yè)務水平的活動，如每月交一篇教學筆記,，每月開展一個主題活動,，教師進行教學評比，多開展親子活動促進家園共育等活動,。

教導主任個人年度總結簡短 教導主任年度考核表個人工作總結篇十八

都說時光如梭,，轉(zhuǎn)眼20xx年的工作又接近尾聲了。在這一年里我更加深刻地體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學生身上。一年來,，無論是思想方面,，還是工作、學習和生活方面,，我都有了長足的進步,，在自己的職業(yè)畫卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想,、工作和生活方面加以總結：

一,、加強政治理論學習，提高個人師德修養(yǎng)

在思想上,，自己能認真學習鄧小平理論,、“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀，平常利用電視,、電腦,、報紙,、雜志等媒體關注國內(nèi)國際形勢，學習黨章黨史知識和有關黨的政策文件,、書籍,，并把它作為思想的綱領，行動的指南;用心參加黨支部組織的各種政治學習及科學發(fā)展觀實踐學習教育活動;時刻牢記為人民服務的宗旨,，明白自己所肩負的職責;用心參加各項黨的活動會議,，在工作中起到模范帶頭作用，努力做教師的表率,。同時,，認真學習先進的教育教學理論，不斷提高自己的教育教學理論水平和綜合素質(zhì),。

作為一名共產(chǎn)黨員,，我用心要求進步，在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，時時處處以黨員的標準嚴格要求自己,，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用,。在黨的幫忙教育下,，我深深認識到要繼續(xù)深入地學習馬列主義的理論知識、鄧小平理論,、“三個代表”和科學發(fā)展觀,。還及時從廣播、報紙中了解當今的國際政治形勢,、社會動態(tài)及黨中央的指導方針,，尤其是黨的十九大會議精神。

在十九大報告中指出把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,，提出教育是民族振興的基石,，教育公平是社會公平的重要基礎。報告對實施科教興國戰(zhàn)略,、人才強國戰(zhàn)略作出了新的部署,。身為教師，我們自然會關注教育,，身為職業(yè)教育戰(zhàn)線的教師,，當然更加關注職業(yè)教育。從報告中,，我們看到了黨中央對職業(yè)教育的關注和重視,，看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向,。另外，我用心參加學校組織的各項政治活動,，服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學習中,，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫忙下,，透過自己的努力,，克服缺點，取得更大的進步,。

二,、立足崗位，勤奮工作,，樂于奉獻

作為一名共產(chǎn)黨員,，在工作和學習中，自己一貫堅持與時俱進,，不斷開拓創(chuàng)新,，自己堅決順應時代要求，更新自我,，完善自我,，無論作什么事，個性是涉及到人民群眾根本利益和事,，都能持續(xù)清醒的頭腦,，以嚴格的紀律要求自己。在自己的工作崗位上,，自己能以教師的職業(yè)道德嚴格要求自己,，愛校愛教，愛崗愛生,。踏踏實實工作,，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

今年我繼續(xù)擔任初三畢業(yè)班兩個班的語文教學工作及一個班的班主任工作,，我能夠深挖教材,，抓好重難點，認真鉆研教材教法,，精心備課,，堅持寫詳案，能經(jīng)常和同學們談心,。我堅持采用學校大力提倡的“30+15”課堂教學模式授課,，運用“任務型”教學法,、創(chuàng)設情境法等多種教學方法，采取“合作學習”的方式,，充分發(fā)揮學生的主體地位,，給學生一個簡單愉快的語文學習氛圍，真正讓學生在樂中學,，學以致用,。我始終相信，只要辛勤耕耘,，就必須會有所收獲的,。

所以，平時的教育教學工作,，我總是兢兢業(yè)業(yè),、腳踏實地、認認真真地去對待,，注重因材施教,，不斷總結教學經(jīng)驗，學習好的教學方法,，提高執(zhí)教水平,。我也注意虛心地向經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師求教，經(jīng)常和同仁交流,，努力夯實自己的教學基本功,。作為語文教研組長，我用心組織,、參加教研組活動和各項學習,、培訓活動，切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊,。在做好自己本職工作的同時,，我用心投身于學校的博客更新、檔案整理等工作,，并能出色地完成任務,，得到領導和同仁的一致認可和好評。

作為一名語文教學工作者,，我十分注重自己的一言一行,，時刻提醒自己要有愛崗敬業(yè)的高尚師德，以黨員標準嚴格要求自己,，努力為廣大教職工樹立一個學習的榜樣,。在班級里為了給同學們樹立一名教師“傳道、授業(yè),、解惑”的教書育人的良好形象,，本學期我就調(diào)整心態(tài),，認真研究新課改和最近的教育教學理念，嚴格執(zhí)行學校的工作安排和教學計劃,，遵守校紀校規(guī),，按時到校，認真做好教學的每一項工作,，使自己能在正確認真地傳授知識的同時,，努力地學習專業(yè)知識，不斷地充實,、更新教育教學理念,，努力成為讓學習學習歡迎、理解在我工作有缺點的時候,，有許多領導給予我很大的幫忙;在我工作進步時給予我認可和鼓勵。此時,，我才深刻地體會到得到他人幫忙的幸福,。所謂滴水之恩應涌泉相報，我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去,，將共產(chǎn)黨的宗旨牢記心間全心全意為人民服務,，為學校服務，為孩子服務,，為家長服務,。

三、生活方面

在生活上,，我尊敬領導,，團結同事，熱心幫忙同志;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;關心學生,，愛護學生,，為人師表，有奉獻精神,，能夠盡自己的力量幫忙別人,。能按時上下班，認真遵守學校作息時間,，不遲到,，不早退。能夠盡自己最大的力量幫忙別人,，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中,。

一年來,，盡管自己在學習和工作方面做了許多工作，但和一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相比,，也不免存在著一些不足,，在今后的學習和工作中，我要更進一步地嚴格要求自己,，虛心向先進黨員學習,，克服不足，爭取早日在各個方面更上一層樓,。

教導主任個人年度總結簡短 教導主任年度考核表個人工作總結篇十九

不覺間一學期即將結束,，感激學區(qū)領導對我的任用，我的工作得到各位領導的大力支持和幫忙,，在此,，我表示衷心的感激!應對新崗位，我本著學習的態(tài)度,，進取努力的開展本職工作,。在工作中學習，在學習中成長,。他山之石能夠攻玉,，借鑒他校經(jīng)驗，謀劃我校發(fā)展,。學校初建,，教師的觀念需要轉(zhuǎn)變，學生的習慣需要培養(yǎng),。所以期初我制定了工作思路：“教學管理抓規(guī)范,、學生學習抓習慣、校本教研抓問題”,。以活動促成長,，規(guī)范教學常規(guī)管理,，培養(yǎng)學生學習習慣,，規(guī)劃校本教研。

一,、為學校發(fā)展著想,，對工作負責,。

“打鐵還需自身硬”想讓教師信服，必須有讓教師信服的地方,。我努力提高自我的思想覺悟,，不斷完善自我。充實自我的專業(yè)知識和提高評課本事，我利用業(yè)余時間很多閱讀《新課程》不斷積累專業(yè)知識,?！霸谄湮恢\其政”把學校的教學工作常放心中，勤思發(fā)展,。在工作中與大家和睦相處,，團結協(xié)作，做到大事講原則,，小事講風格,，服從安排，以大局為重,，以學校利益為重,，不計較個人得失，較好地處理了個人與團體的利益關系,，多說有利于學校發(fā)展的話,，多做有利于學校發(fā)展的事，盡心盡責做好自我的本職工作,。

落實班子成員包班制度,，王艷秋包三年級、李海軍包四年級,、徐淑華包五年級,、王海波包六年級,。包班領導深入學生,，了解學情：深入教師，排難解困,。將所包年級成績與班子成員考核掛鉤,。

認真指導幼兒園業(yè)務，對幼兒園教師業(yè)務指導檢查多次,，并詳實記錄,。協(xié)調(diào)中心校安排有關幼兒園工作。及時上報幼兒園相關的數(shù)據(jù),。

組織協(xié)調(diào)民師資格認定工作,，加班加點將繁瑣的民師檔案按時匯總上報教育局民師專項工作領導小組，確保國家對民師的補助政策及時實施,。

二,、為教師的發(fā)展著想，對教師負責

從原先的小班包班教學到此刻的分科教學,，教師的觀念需要轉(zhuǎn)變,，教師的業(yè)務需要求精。為此，我結合學區(qū)中心校的一系列制度文件,，從規(guī)范教學常規(guī)入手,，先后制定了《二十九號小學教學六認真》、《二十九號小學業(yè)務數(shù)量規(guī)定》等本校規(guī)范要求,，讓教師有“度”可依,。從作息時間上嚴格要求教師，及時查課,。堅持不定人,，不定節(jié)聽課，做到聽必指導,。教師專業(yè)化成長較快,。我校教師王曉燕、李娜代表棋盤山學區(qū)中心校在全縣評優(yōu)課中分獲一,、二等獎,。組織教師參加縣教育局對五道川小學的教學評估，從中學習到許多寶貴經(jīng)驗,。我們還異常關注特崗教師成長,，我校教研“同一節(jié)課系列”教研活動就是以培養(yǎng)特崗教師成長為主要資料。經(jīng)過新老教師結對,，劉穎,、肖俐鑫兩位特崗教師教學水平有了較大提高。新課程對教師提出了更高的要求,，學校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領,，讓教師參與到教學活動中來,，增強了教研活動的實效性，努力提高教師的課堂教學水平,。認真組織教師開展網(wǎng)絡教研,，利用網(wǎng)上資源學習的教學方法，應用到自我課堂之中,，教師課堂駕馭本事提升效果明顯,。校本教研從小處著眼，圍繞課堂教學,，從實際中來到實際中去,，及時發(fā)現(xiàn)教學中問題并提出應對措施。

經(jīng)過幾次校本教研我們總結出語文第二課時教學參考,，作文批改教學參考,，作業(yè)批語參考等指導性意見,。

三、為學生成長著想,，對學生負責

從點滴做起,，注重習慣養(yǎng)成。先培訓教師,，使其意識到學習習慣對提升教學成績的重要性,。要求教師身正為范，從自身做起,，經(jīng)過人格魅力感染學生,。課堂上要求教師對學生學習習慣重點培養(yǎng)。從坐姿,、書寫習慣,、回答問題、聽講,、搜集資料,、文具準備等小處入手，不急躁,，在潛移默化中培養(yǎng),、鞏固學生良好的學習習慣。在特色作業(yè)中培養(yǎng)學生學習興趣,，在課外閱讀中豐富學生知識,。

四、加強服務意識,，對學校負責,。

作為教導主任，能正確定位,，努力做好校長的助手,，做好以下幾方面的工作：

1,、制訂好學校的教育教學工作計劃,，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性,、實效性,，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗。

2,、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度,，負責好教學工作的期中檢測和期終檢測工作。要求教師做到備課“深”,，上課要“實”,，作業(yè)要“精”，教學要“活”，要求要“嚴”,，輔導要“勤”,。

3、以教學評估為契機,，提高教師專業(yè)化水平,，提升學校品位。認真落實評估工作,，完善評估檔案,。

4、規(guī)范學籍管理,。如實統(tǒng)計學生信息,，準確填寫網(wǎng)上學籍模板。及時上報學生變動,。調(diào)查長期病假學生病情,，關注轉(zhuǎn)學學生的流向，不讓一名學生輟學,，確?？剌z保學工作。

作為教導主任,，在學校負有必須的職責,，感到有必須的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都十分愉快,，正是大家的工作,，奠定了學校發(fā)展的基礎。我愿意用的真誠,，對教師,、對學生、對學校盡到自我的職責,。

教導主任個人年度總結簡短 教導主任年度考核表個人工作總結篇二十

時光如水,點滴都是生命之痕,。每個季節(jié)都流淌著深處的記憶,有風吹過的季節(jié)是一種淡淡的情愫,靜靜的成長歷程中,感謝各位領導、各位老師的真誠關懷和細心呵護,現(xiàn)將我這一年的工作向大家作如下匯報:

一,、政治思想方面:

本人能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守教師的行為規(guī)范,牢固樹立服務意識:為學生服務,、為教師服務、為學校服務,。真誠,、熱情、公正的對待每一個人,每一件事,。嚴格遵守學校的教學管理制度,能以身作則,要求他人做到的,自己先做到,努力使自己成為校長的好助手,教師的好幫手,。

二,、個人教學工作:

1、作為學校的中層干部,教學也不能放松,更要起到帶頭作用,我擔任九年級的數(shù)學教學,堅持貫徹新課程理念,做到科學施教,。課前反復鉆研教材,大量閱讀參考書;結合學生實際備好,、上好每一節(jié)課,保證教學質(zhì)量,讓自己在業(yè)務上精益求精。再加上本班人數(shù)多,學生底子簿,"優(yōu)生加餐,差生輔導",一年來,教學時間,、教學任務和大家一樣,但我無怨無悔,。

2、注重課堂教學效果,。在教學中注意抓住重點,突破難點,積極開拓教學思路,。課余,我還虛心向王校長、董小玲老師,、鐘選恒老師等有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗,試著把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進的教學手段運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。

三、教導處工作:

1,、做好常規(guī)教務工作

學期初,及時落實課程,、注冊學籍、發(fā)放各類表冊,平時做好課務調(diào)整和試卷發(fā)放工作,學期結束前,安排,、組織期末檢測,閱卷,以最快的速度統(tǒng)計學生的考試成績,及時回收并歸檔,。在校長的領導下,承辦并落實各類比賽、評優(yōu)活動,完成其他事務,竭盡全力貢獻自己的一份力量,。

2,、搞好教學常規(guī)管理工作,如學期初要求每位教師制定好本學期的教學計劃,在計劃的指導下進行教學工作。教學過程中在各位教師的協(xié)助下進行教學常規(guī)檢查等,并作好詳實的記錄,。

3,、精心組織期中、期末考試,嚴格考試的各個環(huán)節(jié),做到公平,、公正地珍惜全體師生的勞動成果,認真分析總結考試情況,對各個年級的教學工作起到了一定的指導作用,對全體師生的教與學起到了一定的激勵作用,。為學校宏觀調(diào)整教育教學管理提供強有力的依據(jù)。

4,、做到"上情下達","下情上曉",起到橋梁溝通作用,。作好上級領導的各項工作的下達任務,并及時地完成各項工作任務,。及時將學校的各種安排傳達給師生,迅速將師生的情況反饋給領導,切實保證各項活動正常開展,各項決策措施順利實施,。

四、反思自身的不足,促進自己再提高:

1,、由于工作繁雜,使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致,沒有靜下心來總結很多老師的教學經(jīng)驗,。深入課堂,、深入班級聽課不夠,不能全盤了解教師教學動態(tài)。教學管理水平有待提高,。

2,、工作中還缺乏細致性,想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗,。

五,、今后的努力方向:

1、不斷學習,更新知識結構,不斷提高管理水平,跟上時代發(fā)展的新要求,。

2,、謙虛謹慎,努力將工作做得更好。

3,、加強教學研究,虛心學習,不斷提高業(yè)務能力和學生的學業(yè)成績,向課堂要效率,。

以上是我對本學年度工作的簡單回顧,我將在做好本職工作的同時也要做好各種"份外事",只要是有利于師生的,我都將盡力去做。只要是有利于學校發(fā)展的,我都將努力去做,。

教導主任個人年度總結簡短 教導主任年度考核表個人工作總結篇二十一

一年來,，在學校領導和同事們的幫助、支持下,，我逐漸認為,，要成為一名稱職的教務主任，應該做到甘于奉獻,，勤于學習,，善于研究，敢于創(chuàng)新,，務本求實,，團結協(xié)作?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，有喜悅，也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下,，懇請領導和同事們給予指導,。

一、 身正為范,，給校長當好助手

俗話說：在其位,、務其職、思其責,。作為教務主任,，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識,，努力當好校長的助手,。

1,、重視合作意識。作為一名學校領導,，必須努力做到“上情下達,，下情上曉”，起橋梁溝通作用,。在工作中,，我能以求真務實的態(tài)度，顧全大局,，融合群體,，在校長的指導下，制定好學校教學計劃,，并組織實施,，使工作更有計劃性、針對性,、實效性,，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗，使學校教育教學工作運行正常,。

2,、突出服務意識。教學是服務,，管理更是服務,。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,，在平時工作中,，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線,，弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督,，自覺做到“三不”，即工作時間不計較,，工作任務重不叫苦,，做的事情多不厭煩。我始終認為,，一個人無論職位高低,，能力大小，都要對工作盡一份責任,，獻一份力量,。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持,。正所謂：“海納百川”,，在工作中,，我要求自己做到,，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關系,，不勾心斗角,，注意團結，容人容言,，榮辱不驚,，提高心理承受能力。

二,、強化管理,，落實措施，提高實效,。

1,、做好課程設置和課表，作息時間表,。確保課程設置合理,，課時開齊開足，課時安排科學合理,，便于師生操作,。

2、認真抓好教學常規(guī)檢查工作,。組織教研組定期對科任教師的教案,、作業(yè)、學習筆記,、工作筆記等進行全面檢查,，以保證日常教學扎實有效開展。

3,、巡查經(jīng)?；Ｃ刻煸?、中,、晚自習和兩操等常規(guī)時間對各班進行巡查，做到了考勤,，確保了教學井然有序,。

4、認真做好缺勤教師和課程調(diào)整,，保證學生的有效學習,。

5,、自己嚴格遵守學校各項規(guī)定，工作從無遲到現(xiàn)象,，為教師做好表率,，做到打鐵本身硬。

6,、做好教學檢查工作,，提高教學效果。我校設立了考績獎,。每月一次對各科伏案工作集中檢查一次,，并將檢查結果登記，并上交一份中心學校,，還將檢查其結果作為今后評優(yōu)評模的依據(jù),，用過以上措施促進做好本職工作。

7,、帶頭做好教研工作,，以身作則，率先垂范,。一學年來,，積極組織教研組開展教研活動，深入課堂,，認真聽課,、評課，教師課堂效果有了明顯改善,。

三,、幾點體會

1、當一名優(yōu)秀的人民教師,，不但要把教育教學當成是一項工作來干,，更要把它當成是一項造福后代的事業(yè)來干。堅定的責任心和廣博的愛心是每個合格的教師必備條件

2,、要教育好學生,，或組織好學校的教學工作，自身必須有過硬的專業(yè)技能,。管理者自身要有表率,、示范的意識和能力，要廣泛聽取意見,，集思廣益,。

3、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié)，只有在總結成功的基礎上,，不斷改革創(chuàng)新,，積極拓寬工作思路，才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力,。

4,、學校領導班子和管理機制決定學校的一切，在課改迅速發(fā)展的今天,，作為學校的領導者和管理者,，沒有先進的理念,，過硬的作風和科學合理的考核制度為先導,，學校是得不到發(fā)展和進步的。

四,、認真反思,，努力改進

回顧一年的工作，我感覺教務處的工作還比較稚拙,，經(jīng)驗不足,，隨著教學形式的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足有待解決,。主要概括起來,，有以下幾點：

一是“深”字的體現(xiàn)還不夠。對各位教師的困難和要了解少,，超前服務,、及時服務、細致服務的工作還不到位,。深入課堂,、指導業(yè)務的力度不夠。

二是“實”字的體現(xiàn)還不夠,。工作抓細,、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強,。

三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠,。本人由于性格使然，處理問題有時考慮不夠周到,，對教學過程的管理還不夠有力,，今后工作中要加以改進。

一年的教務工作讓我受益匪淺,，泰戈爾說過：過時的事業(yè)是偉大的,。花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的,。教務主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),，我將不懈努力，在以后的工作中,，我會加強學習,。努力工作，克服不足,，把這葉的事業(yè)進行到底,。