從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

學(xué)習(xí)心得體會 學(xué)車心得體會和遵守道路交通安全法篇一

知識時常需要更新,，隨著時間的流逝，知識又可能遺忘,，但獲取知識的方法卻不會被丟失,。相傳有一個人，巧遇一仙翁,，仙翁點石成金送給他,，但他不要金子，而要仙翁點石成金的指頭,。這個人為什么要指頭呢?因為他懂得,，不管送自己多少金子，金子總是有限的,，但如果有了點石成金的指頭,，那就可以隨心所欲了。古人說："授之以魚,，只供一飯之需,，教人以漁，則終身受用無窮"也就是這個道理,。毛澤東同志說過："學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí),，而且是更重要的學(xué)習(xí)"。

學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)時采用的手段,、方式和途徑,。學(xué)法是在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生和運用的。掌握良好的方法是很重要的事,，但又不是一件容易的事情,，這需要付出的艱苦努力，需要持之以恒的精神,。只有每天堅持不懈,，日久天長，學(xué)習(xí)才可能成為自覺的行為,，從而掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán),。所以，學(xué)習(xí)方法并不是什么捷徑,，它只是踏踏實實,、刻苦學(xué)習(xí)的程序以及在這個學(xué)習(xí)過程中的各項具體措施。

國維有段為世人常常引用的名言：古今之成大事業(yè)大學(xué)問者,，必須經(jīng)過三種境界,。"昨夜西風(fēng)雕碧樹，獨上高樓,，望盡天涯路,，此第一景也;衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴,，此第二景也;眾里尋他千百度,，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處,，此第三景也,。"第一景說的是要有信心，"獨上高樓",，非信心不可;第二景說的是要有決心,，"終不悔"實在是最大之決心了。第三景說的是要有恒心,，"眾里尋他千百度",，沒有恒心，如何達得到?

古人說："凡事預(yù)則立,，不遇則廢,。"智力相同的兩個學(xué)生有無學(xué)習(xí)計劃，直接影響到學(xué)習(xí)效果?？茖W(xué)地利用時間,，在有限的時間內(nèi)有計劃地學(xué)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的一條重要原則,。所以學(xué)習(xí)缺乏計劃性是成績難以提高的主要原因之一,。

要提高學(xué)習(xí)效率，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),，做學(xué)習(xí)的主人,，應(yīng)把握幾個步驟：

第一步就是抓好課前預(yù)習(xí)。

在預(yù)習(xí)過程中,，邊看,、邊想、邊寫,，在書上適當(dāng)勾畫和寫點批注?？赐陼?，最好能合上課本，獨立回憶一遍,，及時檢查預(yù)習(xí)的效果,，強化記憶。同時,，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路,，找出重點和不理解的問題，嘗試作筆記,，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ),。

我國古代軍事家孫子有一句名言："知己知彼，百戰(zhàn)不殆,。"這是指對自己和自己的對手有了充分的了解之后,，才可能有充分的準(zhǔn)備，也才可能克敵制勝,。預(yù)習(xí)就是"知己知彼"的準(zhǔn)備工作,，就好像賽跑的槍聲。雖然賽跑規(guī)則中不允許搶跑,，但是在學(xué)習(xí)中卻沒有這一規(guī)定,，不但允許搶跑，而且鼓勵搶跑,。做好預(yù)習(xí)學(xué)習(xí),，就是要搶在時間的前面，使學(xué)習(xí)由被動變?yōu)橹鲃印?/p>

簡言之，預(yù)習(xí)就是上課前的自學(xué),，也就是在老師講課前,，自己先獨立地學(xué)習(xí)新課內(nèi)容，使自己對新課有初步理解和掌握的過程,。預(yù)習(xí)抓得扎實,，可以大大提高學(xué)習(xí)效率。

第二步是掌握聽講的正確方法,。處理好聽講與作筆記的關(guān)系,，重視課堂討論，不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果,。

學(xué)生必須上好課,、聽好課，首先做好課前準(zhǔn)備,，包括心理上的準(zhǔn)備,、知識上的準(zhǔn)備、物質(zhì)上的準(zhǔn)備,、身體上的準(zhǔn)備等;其次要專心聽講,，盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，參與課堂內(nèi)的全部學(xué)習(xí)活動,，始終集中注意力;第三要學(xué)會科學(xué)地思考問題,，重理解，不要只背結(jié)論,，要及時弄清教材思路和教師講課的條理,，要大膽設(shè)疑，敢于發(fā)表自己的見解,，善于多角度驗證答案;第四學(xué)生還要及時做好各種標(biāo)記,、批語，有選擇地記好筆記,。

上課是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的基本形式,，學(xué)生在校的大部分時間是在課堂上度過的。根據(jù)教學(xué)大綱的規(guī)定,，一個學(xué)生在中學(xué)上課的總數(shù)大約有二萬多節(jié),。把每節(jié)課四十五分鐘積累起來這將是多么驚人的時間數(shù)字啊!學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，固然取決于多種因素,，但如何對待每一堂課則是關(guān)鍵,。要取得較好的成績，首先就必須利用課堂上的四十五分鐘,，提高聽課效率,。

聽課時應(yīng)做到以下四點

1,、帶著問題聽課;

2、把握住老師講課的思路,、條理;

3,、養(yǎng)成邊聽講、邊思考,、邊總結(jié),、邊記憶的習(xí)慣，力爭當(dāng)堂消化,、鞏固知識;

4,、踴躍回答老師提問。

這樣基本上掌握了聽課的要求,。

第三步是課后復(fù)習(xí)應(yīng)及時,。針對不同學(xué)科的特點，采取多種方式進行復(fù)習(xí),，真正達到排疑解難,、鞏固提高的目的。

課后要復(fù)習(xí)教科書,，抓住知識的基本內(nèi)容和要點;嘗試回憶,，獨立地把教師上課內(nèi)容回想一便，養(yǎng)成勤思考的好習(xí)慣;同時整理筆記,，進行知識的加工和補充;課后還要看參考書，,，使知識的掌握向深度和廣度發(fā)展,，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。

復(fù)習(xí)是預(yù)習(xí)和上課的繼續(xù),，它將完成預(yù)習(xí)和上課所沒有完成的任務(wù),，這就是在復(fù)習(xí)過程中達到對知識的深刻理解和掌握，在理解和掌握知識的過程中提高運用的技能技巧,，進而在運用知識的過程中,，使知識融會貫通，舉一反三,，并且通過歸納,、整理達到系統(tǒng)化，使知識真正消化吸收,，成為自己知識鏈條中的一個有機組成部分,。在復(fù)習(xí)過程中，既調(diào)動了大腦的活動,，又提高了分析問題和解決問題的能力,，知識也在理解的基礎(chǔ)上得到鞏固記憶,。從某種意義上講，知識掌握如何,，由復(fù)習(xí)效果而定,。

學(xué)習(xí)心得體會 學(xué)車心得體會和遵守道路交通安全法篇二

近日，中共中央政治局召開民主生活會,，以認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,，堅決擁護以習(xí)近平同志為核心的黨中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署為主題進行對照檢查,，查擺表現(xiàn),，達到了統(tǒng)一思想、明確方向,、凝聚力量的目的,，增強了中央政治局的凝聚力、戰(zhàn)斗力,、向心力,，對于全黨以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，并貫徹落實十九大精神,，進行全面從嚴(yán)治黨做出了表率,，樹立了標(biāo)桿，并成為勇于自我革命,、加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的“領(lǐng)頭雁”,。

在民主生活會上，習(xí)近平總書記對中央政治局貫徹落實《規(guī)定》,、《實施細(xì)則》,，以上率下，提出了六點具體要求,。

一,、貫徹落實好十九大確定的目標(biāo)任務(wù)。習(xí)近平總書記強調(diào),，“要有真抓的實勁,、敢抓的狠勁、善抓的巧勁,、常抓的韌勁,、抓鐵有痕、踏石留印抓落實,?！贝_保各項目標(biāo)任務(wù)按時保質(zhì)完成，并強調(diào)“一把手是關(guān)鍵”,，“要把責(zé)任扛在肩上”,，這就明確了當(dāng)前和今后一個時期中央政治局的工作主題,、主要任務(wù)、工作方法和承擔(dān)責(zé)任,，使中央政治局貫徹落實十九大目標(biāo)任務(wù)有了更加明確,、細(xì)致、可操作的工作思路與務(wù)實舉措,。

二,、加強黨的政治建設(shè)，強化黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,。習(xí)近平總書記指出,，中央政治局的同志要把維護黨中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)作為明確的政治準(zhǔn)則和根本的政治要求，在思想上高度認(rèn)同,，政治上堅決維護,，組織上自覺服從，行動上緊緊跟隨,，在政治立場,、政治方向、政治原則,、政治道路上同黨中央保持高度一致,，自覺維護黨中央，帶頭維護習(xí)近平總書記在黨中央的核心,、全黨的核心地位,，維護黨中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，努力為全黨做出表率,。

三,、帶頭樹立正確的政績觀。始終做老實人,、說老實話,、干老實事,，自覺反對形式主義,、官僚主義。以老老實實的態(tài)度,、行動與作風(fēng),，帶頭遵守黨中央八項規(guī)定及其實施細(xì)則，真抓實干,、埋頭苦干,，以忠誠老實、誠意正心破解形式主義,、官僚主義的各種問題,。在糾正“四風(fēng)”上抓出習(xí)慣,、抓出實效、抓出風(fēng)清氣正,，樹立標(biāo)桿,，做出表率。

四,、帶頭調(diào)查研究,，聚焦問題，崇尚實干,，抓出實效,。習(xí)近平總書記強調(diào)，中央政治局同志要拜人民為師,，向人民學(xué)習(xí),，放下架子、撲下身子,，接地氣,、通下情?！吧砣搿备靶闹痢?，圍繞主題，開展深入細(xì)致的調(diào)查研究,，查實情,、出實招、辦實事,、求實效,，在務(wù)實苦干中解決問題，推動各級干部動起來,、深下去,，促進經(jīng)濟社會發(fā)展。

五,、中央政治局要帶頭不忘初心,，牢記使命。習(xí)近平總書記強調(diào),，職位越高越要忠于人民,，全心全意為人民服務(wù)。要自覺確立敬畏感,，只有敬畏法律,，敬畏紀(jì)律，自覺管住自己,，在廉潔自律上作出表率,，才能扛起肩上的責(zé)任，自覺擔(dān)起全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任,，知責(zé)明責(zé),、履責(zé)盡責(zé)、查責(zé)問責(zé),，形成公正廉潔的黨風(fēng),，要勤于檢視心靈,、洗滌靈魂、校準(zhǔn)價值坐標(biāo),，堅定理想信念,，筑牢精神堤壩，清清白白做人,、干干凈凈做事,，成為優(yōu)良黨風(fēng)政風(fēng)的指示燈。

六,、帶頭增強憂患意識,。生于憂患,，死于安樂,。強烈的憂患意識和擔(dān)當(dāng)精神,，是我們黨帶領(lǐng)人民不斷從勝利走向勝利的精神法寶，面對新時代的歷史使命,，回應(yīng)“四大危險”“四大考驗”,。習(xí)近平總書記強調(diào),，中央政治局的同志尤其要增強憂患意識,，居安思危，時刻準(zhǔn)備進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭,，知危圖安,，盡職盡責(zé),，勇于擔(dān)責(zé),，著力破解突出矛盾和問題，有效防范化解風(fēng)險,。

如上六個方面要求,，深刻闡明了中央政治局作為十九大目標(biāo)任務(wù)落實的領(lǐng)路人,、恪守政治紀(jì)律與規(guī)矩的帶頭者、正確政績觀的示范者,、不忘初心,、牢記使命的先行者、增強憂患意識的先覺者的突出角色,，從而以自我革命,、身先士卒、全面從嚴(yán)治黨的勇氣,、膽量與魄力,，成功塑造出全面從嚴(yán)治黨、加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的“領(lǐng)頭雁”,，以此引領(lǐng)和推進黨和國家各方面工作健康發(fā)展,。

群雁高飛頭雁領(lǐng)。在新時代黨的建設(shè)總要求中,，堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是根本原則,，堅持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨是指導(dǎo)方針,，抓住中央政治局這一“關(guān)鍵少數(shù)”中的“關(guān)鍵少數(shù)”,，身體力行，形成頭雁效應(yīng),，不斷激發(fā)全面從嚴(yán)治黨的正能量,，做到以上率下，示范引領(lǐng),，是全面從嚴(yán)治黨和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的重要抓手,，它必將通過“關(guān)鍵少數(shù)”的自我革命，扛起管黨治黨的政治責(zé)任,，有力推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展,。

學(xué)習(xí)心得體會 學(xué)車心得體會和遵守道路交通安全法篇三

遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)心得利用遠(yuǎn)程教育教學(xué)，不僅減輕了教師的負(fù)擔(dān),，而且增加了課堂容量,。它是一種全新的教學(xué)模式，教師再也不用吃粉筆灰,，只用鼠標(biāo)輕輕一點,，就可以上課了。對教師的身心健康有了很好的保障,。另外每堂課上都有精美的圖片,，有小組活動的內(nèi)容，有大量的精選習(xí)題。學(xué)生上課更形象,、具體,、生動，更直觀,。更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。通過學(xué)習(xí)和使用讓我懂得了：遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用不僅是服務(wù)教學(xué)，而且是服務(wù)自身,，有利于自身進步,。讓教育教學(xué)理念發(fā)生改變，視野逐漸開闊,，技能大大提高,，教育教學(xué)方法不斷創(chuàng)新。

一,、遠(yuǎn)程教學(xué)沉悶的學(xué)習(xí)生活增添了色彩,。

它改變了傳統(tǒng)教學(xué)中師生之間的關(guān)系，使二者更易于建立共學(xué)或互學(xué)的關(guān)系,，同時遠(yuǎn)程教學(xué)也為學(xué)生合作提供了廣闊空間和多種可能,，使個性化學(xué)習(xí)成為現(xiàn)實。學(xué)生可以自主,、自助從事學(xué)習(xí)活動,，根據(jù)自我情況安排學(xué)習(xí)，而且可以通過互相交流,，集體參與等實現(xiàn)合作學(xué)習(xí),，并在合作中提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率，通過貢獻智慧,、分享成果,，進而學(xué)會合作。

二,、可以自主的分配時間,。

在工作和生活的各種壓力面前，遠(yuǎn)程教育資源給我們提供了方便,，可以讓我們根據(jù)自己的業(yè)余時間合理的進行學(xué)習(xí),，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三,、提高自身素質(zhì),。

遠(yuǎn)程教育資源因為在教學(xué)、管理,、學(xué)習(xí)方式等教學(xué)環(huán)節(jié)上與一般教學(xué)不同,，學(xué)生具有較強的信息獲取能力、較強的網(wǎng)絡(luò)技能以及較強的信息構(gòu)建能力，也就是說現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育是現(xiàn)代教育體系中一種非常有特色的人才培養(yǎng)模式,。

四、教學(xué)效果直觀,。

從過去以課堂教學(xué)內(nèi)容,、教材、教師經(jīng)驗等為主的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N包括各種類型資源的網(wǎng)上課件,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,，能夠達到應(yīng)有的質(zhì)量和效益。學(xué)習(xí)過程中的疑問可以得到老師的全面解答,，不受時間空間限制,。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者是一大批學(xué)習(xí)能力不齊、文化基礎(chǔ)相異,、思維方式有別的學(xué)習(xí)者,，教師要“扮演”多重角色，發(fā)揮其“導(dǎo)學(xué)”作用,，做到指導(dǎo)到位而不越位,，除要具有較強的教學(xué)能力和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力外，更要有寬廣的知識面和較強的服務(wù)意識,。最后,，教師的成長除了通常所說的知識增長、技能訓(xùn)練等條件外,，一個重要方面就是要重視對教育問題的思考與分析,、對教育實踐的觀察和反思，即要具備教育問題意識和教育反思能力,。教育思想貴在“思想”,、“思考”、“思索”等功夫,，教育認(rèn)識的提高離不開對教育歷史的總結(jié),，教育思想的深化就在于對過去教育實踐的反思，教育理論的創(chuàng)新需要對教育過去,、現(xiàn)在和未來的洞察,。

沒有教育問題意識，就不可能進入教育研究的境界,；沒有教育反思的能力,，就不可能獲得教師應(yīng)有的智慧和素養(yǎng)，從而也就不可能“扮演”好教師的多重角色,。因為,，沒有理論指導(dǎo)的實踐是盲目的，也是最終要失敗的。為此,，著眼于我國教育現(xiàn)代化以及當(dāng)前教育改革實踐中的思想建設(shè),，潛心于“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目實踐過程的探索和研究，這種嘗試是有意義,、有價值的,，對遠(yuǎn)程開放教育模式下教師“導(dǎo)學(xué)”作用的發(fā)揮也是不無益處的。以現(xiàn)代信息技術(shù)為核心的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育,，為我們營造了一個嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使人們的學(xué)習(xí)可以在校內(nèi)，也可以在校外,，在社會的任何一個場所主動的進行學(xué)習(xí),。它正在改變著我們的生活方式、工作方式,，更是從根本上改變了我們原先的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式,，給我們帶來了新的學(xué)習(xí)觀念和新的學(xué)習(xí)方式。遠(yuǎn)程教育資源的運用,，讓學(xué)生開闊了視野,。我相信學(xué)生的明天一定會更加美好！

現(xiàn)實中總是有那么多的情況值得我們?nèi)W(xué)習(xí),，我相信我會隨著時間的推移取得更多的進步的,。教學(xué)方法如此先進，我會更多的努力的,，我相信這是我能夠做到的,，我會在遠(yuǎn)程教育下，教好更多的學(xué)生,！

學(xué)習(xí)心得體會 學(xué)車心得體會和遵守道路交通安全法篇四

時光匆匆,，轉(zhuǎn)瞬即逝，光陰似箭,，日月如梭,，如今，我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了,，天天都要面對各種學(xué)校的招生考試,，天天都要上課外班，天天都要練習(xí)舞蹈,。我忙,，但我很快樂。

我從小就學(xué)習(xí)舞蹈,，已經(jīng)學(xué)習(xí)了七年了,，舞蹈是一項每天都需要練習(xí)的特長,，只有通過練習(xí)，才能感受到新的韻味,。但由于繁多的作業(yè),，蜂擁而至的考試，許許多多的課外題,，使我喘不過氣來,，我不想再跳舞了。我覺得跳舞只是應(yīng)付爸爸媽媽,，直到有一次,，我一如既往地練舞,，可心不在焉,。媽媽見了，和言細(xì)語地對我說：“練習(xí)舞蹈是自己的事,，不要把它當(dāng)做自己的負(fù)擔(dān),，要開開心心地去學(xué)習(xí)?！蔽颐靼琢藡寢屗f的,，心想：是呀，舞蹈也學(xué)了七年了,，得到的獎杯卻是少之又少,，我應(yīng)該從中找樂子，讓自己忙卻不亦樂乎,。

于是,，我每天高效率地做完學(xué)校的作業(yè)，便樂此不疲的練習(xí)舞蹈,，我要為自己爭取快樂!回到家,，我就對著鏡子細(xì)細(xì)地比劃著每一個動作，不放過任何一個不完美的小細(xì)節(jié),，并且反復(fù)地對照舞蹈練習(xí)碟中的視頻,，力求做到最標(biāo)準(zhǔn)，最好,。有時,，我還會征求舞蹈老師的意見，在她的指導(dǎo)下,，完善自己的動作,。

我在湖南省歌舞團舉行的一個舞蹈比賽中報了名，我天天更加廢寢忘食的練舞,，雖然忙碌,，但我覺得忙得有意義,，忙得很快樂!日子一天天過去了，比賽的那一天來臨了,，做足許多準(zhǔn)備的我胸有成竹的走上舞臺,，我向評委老師深深地鞠了一躬。音樂聲響起了,，我面帶微笑地向大家展示柔軟的肢體,，時而翻滾，時而下腰,，時而抬腿,，隨著優(yōu)雅的音樂聲翩翩起舞，我無比自信地做好每個動作,，不忽略每個微小的細(xì)節(jié),。我若似舞蹈家附了身，若似花蝴蝶在草叢中飛舞,。

音樂聲結(jié)束了,，我認(rèn)為成功了，因為臺下響起了雷鳴般的掌聲,。

果不其然,，過了幾天，我收到了獲獎證書,。忙是值得的,，這個時候我的心中如蜂蜜似的甜。我忙,，但很快樂!

我走在回家的路上,，花是那么的艷麗，草是那么的翠綠,，樹是那么的高大,，我不禁在心中吶喊：“我忙，但很快樂,，忙碌是有意義的!汗水也是使我有收獲的!”

學(xué)習(xí)心得體會 學(xué)車心得體會和遵守道路交通安全法篇五

作為教師,，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教,。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ),。通過師德師風(fēng)文件和宣傳資料的學(xué)習(xí),，自己有了深深的體會。

要把教育與國家的興亡,、民族的振興,，現(xiàn)代化建設(shè)的成敗聯(lián)系起來,，才能對教育事業(yè)有深刻的認(rèn)識，并將這認(rèn)識落實到日常的行動中,，才能產(chǎn)生對教育事業(yè)的真愛,，樹立服務(wù)學(xué)生奉獻社會的精神。

學(xué)生是祖國的未來,，只有把學(xué)生教育培養(yǎng)好,，振興中華才有希望。關(guān)心愛護學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，平等、公正地對待學(xué)生,，不侮辱,、謾罵、歧視學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生,。熱愛學(xué)生,，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的社會主義新人,。

要成為一名優(yōu)秀教師，關(guān)鍵要有較高的素質(zhì)。必須具備扎實的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),、品德素質(zhì)、心理素質(zhì),、創(chuàng)新精神和能力素質(zhì)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新知識，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參與教育改革，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,，努力探索教育規(guī)律，改進教育教學(xué)方法,，不斷提高自己的教育教學(xué)和科研水平。工作積極,，就是要勇挑重?fù)?dān),，埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,，吃苦耐勞，為教育事業(yè)多做貢獻,。認(rèn)真負(fù)責(zé),，根本的一條是對學(xué)生成長與成才負(fù)責(zé),，因此必須做到既教書又育人。

團結(jié)互助，一方面教師與教師之間要團結(jié)友愛,、和睦相處，在思想上,、工作上、生活上互相關(guān)心,，互相幫助；另方面教師與學(xué)生之間也要團結(jié)互助,。廉潔從教，要有高尚的思想道德情操,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響,，不利用職務(wù)和工作之便謀取私利，不向?qū)W生亂收費,，不向?qū)W生和家長索要或變相索要財物,。為人師表，模范遵守社會公德,，舉止文明禮貌,，愛護公共衛(wèi)生，語言規(guī)范健康,，禁止粗俗言辭,，衣著樸素端莊，隨時以一個優(yōu)秀教育工作者嚴(yán)格要求自己,。

教師應(yīng)該熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，主動經(jīng)常與學(xué)生溝通交流,，愿意與學(xué)生成為朋友,，建立起平等和諧的師生關(guān)系，遇事冷靜,，不隨便發(fā)怒,，不以威壓人，處事公平合理,，不抱偏見,，對自己所有的學(xué)生一視同仁，樹立較高的威信,。教師要重視教育法規(guī)的學(xué)習(xí),，具有依法執(zhí)教意識，以及對違法違規(guī)行為的辨識力，要尊重學(xué)生,，不得變相體罰,。

無私地奉獻這種師愛，既是教育成功的關(guān)鍵,，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容,。我們應(yīng)該長久地?fù)碛心贻p的光芒，青春的朝氣,，蓬勃的活力,；我們應(yīng)當(dāng)驕傲地招展博大的關(guān)愛，美麗的心靈,，磊落的胸懷,。花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的,。

學(xué)習(xí)心得體會 學(xué)車心得體會和遵守道路交通安全法篇六

遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)心得自從我接收了豐富的遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源以來,，并利用資源實現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高。我有以下三點體會：

一,、遠(yuǎn)程教育是新資源的新跨越,。

通過我對遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)和應(yīng)用，使我感受到這是現(xiàn)代多媒體信息技術(shù)教育對傳統(tǒng)教育的挑戰(zhàn),，突破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)技術(shù),，開始消除地區(qū)性的教育差距，能讓農(nóng)牧區(qū)的孩子同其它大城市的孩子一樣享有優(yōu)質(zhì)的教育資源,，使不發(fā)達的邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育手段上了一個新臺階,，改變了課堂教學(xué)以教師的語言講授為主要形式，一直沿襲單一的口耳相授的教學(xué)模式,，使我們的教學(xué)方式變得豐富多彩,，讓課堂更形象、具體,、生動,，更直觀，更逼真,。使用教學(xué)光盤,、教育網(wǎng)絡(luò)去采集和利用各種教學(xué)媒體資料使學(xué)生的視野更開闊了、教育信息更靈通了,，不再限制學(xué)生的發(fā)展空間，更能有效的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

二,、遠(yuǎn)程教育是新時期教學(xué)的新方法,。

在我使用和利用遠(yuǎn)程教育資源時，面對如此充足,、精美的遠(yuǎn)程教育資源,，我感到非常的興奮、激動,，通過學(xué)習(xí)和使用,，如我在講這課時，利用課件動畫素材制作課件,，創(chuàng)設(shè)了情景,，把內(nèi)容很直觀的表現(xiàn)出來，在播放時同學(xué)們一下子明白了原來數(shù)學(xué)中的時分就在我們身邊,，引起了孩子們極大的興趣,，大家開始熱烈討論一節(jié)課有多長時間，并在課后隨時觀察自己生活周圍有趣的數(shù)學(xué)知識,，而且使學(xué)生更加懂得珍惜時間,，合理利用時間。這樣既培養(yǎng)了孩子們的珍惜時間的好習(xí)慣,。有時我把有關(guān)教學(xué)資源應(yīng)用于實際教學(xué)中,，利用圖片、背景音樂等素材創(chuàng)設(shè)出符合課程要求的情境,，喧染了課堂氣氛,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在輕松愉快的氣氛中既學(xué)到了知識，又減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān),，更提高了學(xué)生的興趣,。

三、遠(yuǎn)程教育是素質(zhì)教育的新工具,。

利用資源實施素質(zhì)教育遠(yuǎn)程教育為我提供了多姿多彩的資源,，為進行素質(zhì)教育提供了條件。在利用學(xué)生自習(xí)時,，我利用多媒體課件,，有計劃的播放一些數(shù)學(xué)知識，在數(shù)學(xué)知識節(jié)目中同學(xué)們了解了數(shù)學(xué)的發(fā)展,，體會到數(shù)學(xué)的力量,，憧憬著數(shù)學(xué)的未來，激發(fā)了孩子們幻想和創(chuàng)新的智慧,，使同學(xué)們感覺到生活中處處有數(shù)學(xué),，明白了數(shù)學(xué)的價值和魅力所在,。

經(jīng)過幾年的努力，我己取得了一些成績,，我所帶的學(xué)生不再感覺到數(shù)學(xué)的乏味,，而是爭先恐后地要上數(shù)學(xué)課。我也覺得非常的慰藉,。我認(rèn)為,，如果我們老師調(diào)用、修改網(wǎng)上資源在網(wǎng)上備教案,，進行教學(xué)設(shè)計,，這樣既節(jié)省了時間，又能使老師有更多時間去探索教法,、研究學(xué)生,，因材施教，這何嘗不是一種好教法呢,？

總之,，我感覺遠(yuǎn)程教育資源的運用，使學(xué)生的視野開闊了,、信息靈通了,，變得"耳聰目明"，更具發(fā)展?jié)摿?；我相信學(xué)生會擁有更加燦爛,、輝煌的明天，因此我們應(yīng)該充分利用遠(yuǎn)教資源為教學(xué)服務(wù),，讓遠(yuǎn)程教育達到效果,。

學(xué)習(xí)心得體會 學(xué)車心得體會和遵守道路交通安全法篇七

大家都知道，一分耕耘,，一分收獲,。你付出多少，就收獲多少,。優(yōu)異的成績必須經(jīng)過努力與艱辛,。下面我就分幾點來說說我的學(xué)習(xí)心得：

1.貴在堅持

正所謂：一日之計在于晨。早晨的時間是寶貴的,。因為早上是人記憶力最好的時間,，所以我們一定要充分利用好早晨的時間。我們可以早點起床,，背古詩,，讀課文，背概念,，記單詞等,。不過,，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng),，一定要堅持到底,，這樣才能收到明顯的學(xué)習(xí)效果,。

2.專心致志作文

記得有一次級會,，盧主任給我們講了專心致志這個詞，會后我按照盧主任所說得去做,，上課時專心致志聽老師講課,，無論哪一項科目都得專心，跟著老師的思路,，積極思考,，同時做好筆記，課后再認(rèn)真整理筆記,。其實考試的很多內(nèi)容都是跟老師在課堂上講授的知識有關(guān)的,，只要你在課堂上能做到專心致志，你的這節(jié)課就一定有收獲,。

3,、不恥下問作文

在學(xué)習(xí)的過程中，在遇到不懂的問題時,，一定要不恥下問,。做到“知之為知之，不知為不知,?！敝t虛使人進步，遇到不懂的問題謙虛請教老師或同學(xué),，這樣的學(xué)習(xí)才會有效率,。平時在做奧數(shù)題的時候，我總是請教班上的數(shù)學(xué)成績好的同學(xué),，向他們學(xué)習(xí)解題的思路,，久而久之，我發(fā)覺自己的數(shù)學(xué)思維也有了很大的提高,。

4.善用周末

有很多同學(xué)覺得周末很寶貴,，一眨眼就過了，我也不例外,。因為我的周末很充實,，星期五的晚上我去打羽毛球，因為經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)后,，適當(dāng)?shù)倪\動是有必要的,，一來可以放松放松,，二來可以鍛煉身體?？芍^一舉兩得,。星期六的早上我一般是做作業(yè)。到了下午我回到書店或圖書館看課外書,，因為多看有意義的課外書,，增長見識。到了星期天上午,，我就去學(xué)習(xí)劍橋英語,，學(xué)習(xí)一些英語的課外知識，擴大自己的詞匯量從而提高自己外語水平,。星期天下午除了放松玩之外,，我還不忘做一些相關(guān)的課外習(xí)題，鞏固知識,。如語文的《精講精煉》,，數(shù)學(xué)的《一課三練》，英語的《進階測試》都是值得我們?nèi)プ鲎龅?。同學(xué)們也不妨利用好周末的時間多做一些課外的練習(xí),，我相信，一定有效果的,。

5.英語學(xué)習(xí)

如果大家想學(xué)好英語,，平時一定要多開口念英語，培養(yǎng)語感,。俗話也說,，三天不做手生，三天不念口生,。所以對于英語我經(jīng)常開口讀,，開口講;與此同時，我們還可以多聽,，聽英語錄音,，這樣對大家的聽力都有利。在這次月測中,，英語的聽力失分率是最多,、最嚴(yán)重的，所以我們更應(yīng)該加強英語聽力的訓(xùn)練,。英語成績好的同學(xué),，就要做到精益求精。我們可以利用一些零碎的時間來聽英語,，我們不僅要用耳朵去聽,，還要用心去記,，也要加以模仿,，模仿什么呢?當(dāng)然是記語音、語調(diào),、語速,。只要大家能用心去模仿錄音機的語音,、語調(diào),、語速,，我相信過一段時間你不但發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)流利，而且英語成績也一定有提到?，F(xiàn)在,，我想問大家一個問題，你覺得你的時間夠用嗎?如果你的回答是“不夠用”的話,，我想你又向成功邁向了一步。因為你已經(jīng)懂得珍惜時間了,。

學(xué)習(xí)心得體會 學(xué)車心得體會和遵守道路交通安全法篇八

新的一年總是來得亦真亦幻。

坐在電腦前，又聽了一遍王菲的笑忘書,，時針直直地指向凌晨即將到來的時刻,。

子川離開我已兩年了。記得他最后和我過新年的時候,，當(dāng)煙花絢紅冬季的天空,，他輕輕地拉過我的手，笑容一直蕩漾到我的眼中，那個時候，他已經(jīng)是癌癥晚期了，彼此的心里都明白接下來等待我們的是什么,。

年輕時候的缺失總是讓人過早地透徹這世界的荒涼。沒有等到五月的繁花似錦,，他就離開了,。再過了一段時間，我也離開了原來的城市,。聽說喧鬧的地方會讓人忘記很多事情,。

每天重復(fù)著同樣的生活,，走在同樣的街道上,，我告訴自己說，要做一個在陽光下都笑出聲的人,。偶爾也會想起那年的煙花,，總是站在南方郁郁蔥蔥的樹下,，就深深地笑起來,，不知道心里究竟是什么感覺,，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)哭和笑在本質(zhì)上是一樣的,，我想哭的時候,，常常都是恬淡地,，無顧及地,，自己對自己地笑起來。

十二點的鐘聲敲響的時候，給家里打了電話,，聲音愉悅得連自己也被染了,，一連說了很多話,，說這邊好熱鬧,，街上很多人拿著五彩的發(fā)光繩,，說自己開心地又迎接了一個新年,。那么，現(xiàn)在剩下的時間都是我們的,，子川,，當(dāng)我把電話輕輕放下，然后把音響的聲音逐漸調(diào)大的時候,，我看見鏡子中的自己仍然是笑意嫣然,，突然整個空氣就沉默下來。

我記得,，他要離開我的時候要我記住,，即使他不在身邊，空氣里面也彌漫著很想念很想念的東西,，那樣我就不會孤單,。可是,，你知道如果空氣中一直彌漫著想念的味道，那是因為,，在這樣漫長的時空里,，擁有這樣想念的人，都是不會再見面了,。

如果可以再選擇一次,，子川,，我寧愿你是我的陌路，我寧愿在青春年少的時候做個無知的人,，寧愿不要那天如火的煙花,，寧愿你是好好的，是我走在街上匆匆錯肩的路人,。如果最終的結(jié)果都是相忘在這浩瀚的江湖,，為什么不選擇素不相識?死亡最終成全了我這顆完美的心，如今我最美好的年華就開在你墳前的花上了,，而我記憶中的你,，永遠(yuǎn)是24歲的好年華。這也是一種相忘么?

煙火又彌漫在城市的天空了,，今生的緣分已盡,，如有來世，請讓我做你側(cè)目而過的路人,。

學(xué)習(xí)心得體會 學(xué)車心得體會和遵守道路交通安全法篇九

今天雖然下著雪,，但我還是早早的來到學(xué)校，坐在教室學(xué)習(xí),。

我們熟悉了操作平臺,，學(xué)習(xí)了相關(guān)知識，受益匪淺,。學(xué)習(xí)知識如下：

信息技術(shù)與課程整合的關(guān)鍵是如何有效應(yīng)用信息技術(shù)的優(yōu)勢來更好地達到課程學(xué)習(xí)的目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神與實踐能力,，因此,，要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會把信息技術(shù)作為獲取信息、探索問題,、協(xié)作討論,、解決問題和構(gòu)建知識的認(rèn)知工具，其具體表現(xiàn)形式為：

（1）信息技術(shù)作為演示工具,。這是信息技術(shù)用于學(xué)科教學(xué)的最初表現(xiàn)形式,，是信息技術(shù)與課程整合的最低層次，目前大多數(shù)基礎(chǔ)教育和高等教育都采用這種方式,。

（2）信息技術(shù)作為交流工具,。是指將信息技術(shù)以輔助教學(xué)交流的方式引入教學(xué)，主要完成師生之間情感與信息交流的作用,。要實現(xiàn)上述目的,，并不需要復(fù)雜的信息技術(shù)，只需在有互聯(lián)網(wǎng)或局域網(wǎng)的硬件環(huán)境下,，采用簡單的bbs,、聊天室等工具即可,。教師可根據(jù)教學(xué)的需要或?qū)W生的興趣開設(shè)一些專題或聊天室，如“我需要幫助”,、“老師優(yōu)劣之我見”等,，并賦予學(xué)生自由開辟專題和聊天室的權(quán)利，使他們在課后有機會對課程的形式,、教師的優(yōu)缺點,、無法解決的問題等進行充分的交流。另外教師和學(xué)生還可以通過這些通訊工具與外界交流,，獲取知識,。目前，信息技術(shù)作為通訊工具也是很重要的應(yīng)用形式,。

（3）信息技術(shù)作為個別輔導(dǎo)工具,。目前有大量的操練練習(xí)型軟件和計算機輔助測驗軟件，讓學(xué)生在練習(xí)和測驗中鞏固,、熟練所學(xué)的知識,，決定下一步學(xué)習(xí)的方向，實現(xiàn)了個別輔導(dǎo)式教學(xué),。個別輔導(dǎo)中計算機軟件實現(xiàn)了教師職能的部分代替,，如出題、評定等,，因此,，教學(xué)的發(fā)生對技術(shù)有較強的依賴性。此外,，教學(xué)還能在一定程度上注意學(xué)生的個別差異,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的投入性。

根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo),，個別輔導(dǎo)軟件提供的交互方式也有所不同,，體現(xiàn)了不同的教學(xué)（或?qū)W習(xí)）方法，從而形成了不同模式的個別輔導(dǎo)軟件,，反映了利用計算機進行學(xué)習(xí)時的交互方式,，包括操練和練習(xí)、對話,、游戲,、模擬、測試,、問題解答等,。

（4）信息技術(shù)提供資源環(huán)境。用信息技術(shù)提供資源環(huán)境就是要突破書本是知識主要來源的限制，用各種相關(guān)資源來豐富封閉的,、孤立的課堂教學(xué)，極大地擴充教學(xué)知識量,，使學(xué)生不再只是學(xué)習(xí)課本上的內(nèi)容,，而是能開闊思路，看到百家思想,。

（5）作為情境探究和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)工具,。一定的社會行為總是伴隨行為發(fā)生所依賴的情境。如果要求學(xué)習(xí)者理解這種社會行為,，最好的方法是創(chuàng)設(shè)同樣的情境,，讓學(xué)生具有真實的情境體驗，在特定的情境中理解事物本身,。根據(jù)一定的課程學(xué)習(xí)內(nèi)容,，利用多媒體集成工具或網(wǎng)頁開發(fā)工具，將需要呈現(xiàn)的課程學(xué)習(xí)內(nèi)容以多媒體,、超文本,、友好交互等方式進行集成、加工處理轉(zhuǎn)化為數(shù)字化學(xué)習(xí)資源,，根據(jù)教學(xué)的需要,，創(chuàng)設(shè)一定的情境，并讓學(xué)習(xí)者在這些情境中進行探究,、發(fā)現(xiàn),，有助于加強學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和學(xué)習(xí)能力的提高。

（6）信息技術(shù)作為信息加工與知識構(gòu)建工具,。主要培養(yǎng)學(xué)生的信息加工,、信息分析能力和思維的流暢表達能力，強調(diào)學(xué)生在對大量信息進行快速提取的過程中,，對信息進行重整,、加工和再應(yīng)用。將信息技術(shù)作為知識構(gòu)建工具,，可達到對大量知識的內(nèi)化,，在內(nèi)化的過程中還可以開展通信和交流，提高學(xué)生在信息技術(shù)環(huán)境下的思考,、表達和信息交流能力以及對信息的應(yīng)用能力,。通常可以采用任務(wù)式教學(xué)策略,，而且適用于從小學(xué)高年級以上的所有年級,，如讓小學(xué)六年級的學(xué)生寫一篇“你最向往的地方”的作文，學(xué)生可以在網(wǎng)上自由遨游,，選擇祖國山河的壯麗一景,，然后將文本,、圖形等進行重新加工，用word寫出一篇精美,、感人的作文等,。在教學(xué)過程中，教師要密切注意學(xué)生整個的信息加工處理過程,，在其遇到困難的時候給予及時的輔導(dǎo)和幫助,。

（7）信息技術(shù)作為協(xié)作工具。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為信息技術(shù)和課程整合,、實現(xiàn)合作式學(xué)習(xí)提供了良好的技術(shù)基礎(chǔ)和支持環(huán)境,。計算機網(wǎng)絡(luò)環(huán)境大大擴充了合作的范圍，減少了合作的非必要性精力的支出,，學(xué)生可以借助mud,、e-mail、bbs等網(wǎng)絡(luò)通訊工具,，實現(xiàn)相互之間的交流,，參加各種類型的對話、協(xié)商,、討論活動,，培養(yǎng)獨立思考、求異思維,、創(chuàng)新能力和團隊合作精神,。在基于internet網(wǎng)絡(luò)的合作學(xué)習(xí)過程中，基本的合作模式有四種：競爭,、協(xié)同,、伙伴和角色扮演。不同類型的合作學(xué)習(xí)對技術(shù)的要求程度不同,。

（8）信息技術(shù)作為研發(fā)工具,。雖然我們強調(diào)對信息的加工、處理,，以及合作能力的培養(yǎng),，但最重要的還是要培養(yǎng)學(xué)生的探索能力、自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,，以及創(chuàng)造性思維能力，這才是教育的最終目標(biāo),。在實現(xiàn)這種目標(biāo)的教學(xué)中,，信息技術(shù)扮演著“研發(fā)工具”的角色。

學(xué)習(xí)心得體會 學(xué)車心得體會和遵守道路交通安全法篇十

為了積極響應(yīng)縣委、縣政府的號召,，我局于2月18日開展了“迎接,，保持純潔性”的主題教育活動。我作為一名新加入的共產(chǎn)黨員,，通過學(xué)習(xí)和討論,，使自己受到了很大的震動和深刻的教育。

“增強政治堅定性,，保持黨的純潔性”就是要堅定立場，永葆黨性,，政治信念絕對不能動搖;就是要精誠團結(jié),，甘于奉獻，大局觀念不能缺失;就是要立黨為公,，執(zhí)政為民,，服務(wù)意識不能淡薄;“增強政治堅定性”就是要政治上明白;政治觀點鮮明;政治紀(jì)律嚴(yán)格，“保持黨的純潔性”就是要品質(zhì)優(yōu)秀;能力高強;行為模范,。

黨章是黨的根本大法,。共產(chǎn)黨員保持先進性、純潔性,、基本要求就是嚴(yán)格執(zhí)行黨章規(guī)定,，必須承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程，參加黨的一個組織并在其中積極工作,，執(zhí)行黨的決議和按時交納黨費,，必須加強黨性鍛煉，努力成為中國工人階級有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士,，必須全心全意為人民服務(wù),，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，必須認(rèn)真履行黨員義務(wù),，正確行使黨員權(quán)利,。

黨員是政黨極其珍貴的組織資源。黨員對于政黨的關(guān)系,，如同國民對于國家的關(guān)系,，國民的質(zhì)與量足以影響國家的強與弱，黨員的質(zhì)與量也足以影響政黨的盛與衰,。

政黨吸收黨員,，目的是要增強黨的力量。從一般意義上講,，一個被吸收入黨的人,，至少應(yīng)當(dāng)具備兩個條件：一是要對黨忠誠，有為黨服務(wù)的熱忱;二是不僅要有組織和領(lǐng)導(dǎo)群眾的才能，更要有實際的行動,。如果黨員入黨后,，只享受權(quán)利不盡義務(wù)，不發(fā)揮先進性,，盡管有再大的才華,，也只是增加黨的負(fù)擔(dān)，對黨的事業(yè)不僅無益,，而且有害,。

中國共產(chǎn)黨是按照民主集中制原則組織起來的一個嚴(yán)密、統(tǒng)一的整體,，歷來對黨員的要求十分嚴(yán)格,。進入新世紀(jì)，我國進入了全面建設(shè)小康社會,，加快推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新的發(fā)展階段,，為適應(yīng)黨提出的新的發(fā)展目標(biāo)和行動綱領(lǐng)的需要，xx大對黨章再次進行修改,，對保持黨員的先進性提出了明確的要求,，所以說黨章是保持共產(chǎn)黨的先進性、純潔性的根本保證,。

作為一名正式的共產(chǎn)黨員,，我時刻準(zhǔn)備著，在平時的工作和生活中,，我都嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。“保持黨的純潔性”要求每一位黨員都要加強黨性修養(yǎng),。良好的黨性修養(yǎng),，既是一種品質(zhì);又是一種能力;還是一種行為，是三者的統(tǒng)一,。同時我還要學(xué)習(xí)的知識很多,。深知要增強政治堅定性，就必須通過學(xué)習(xí),、改進和鍛煉,，來磨礪自己的品格和意志，以保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性,，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，自覺抵御錯誤思想,，不僅從思想上,，更要從行動上來證明我是一名合格的共產(chǎn)黨員。

基層工作千頭萬緒,，同時也是艱苦的,。既是施長才華的舞臺，又是歷練人生的學(xué)校,。我將在這個崗位上認(rèn)真履行自己的職責(zé),，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)和同事做好各項工作，謹(jǐn)記“為人民服務(wù)”這一宗旨,。做到學(xué)以致用,，體現(xiàn)自身價值。在鍛煉中成長,、在成長中成熟,，用自己的實際行動來回報上級組織對我的精心培養(yǎng)。

學(xué)習(xí)心得體會 學(xué)車心得體會和遵守道路交通安全法篇十一

20xx年5月13日我有幸參加了煙臺十中的一周跟崗學(xué)習(xí),。通過這次學(xué)習(xí)，我覺得受益匪淺,，收獲很多,，更新了理念，開闊了視野,。

“在體驗中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中體會”，這是我跟崗學(xué)習(xí)的的體會和感悟,。在跟崗學(xué)習(xí)中,，我聽到了許多優(yōu)秀教師的常態(tài)課，它既沒有過多的修飾,，也沒有太多的花俏,。這樣的課堂讓我感到樸實、自然,、高效,，充分體現(xiàn)了學(xué)生是課堂的主人。

在煙臺十中,，我們12名跟崗學(xué)習(xí)成員受到了學(xué)校的熱情款待,。本著“積極參與、主動融入,、虛心學(xué)習(xí),、注重溝通”的跟崗學(xué)習(xí)原則，我們認(rèn)真學(xué)習(xí),、認(rèn)真聽課,、認(rèn)真反思,，每天結(jié)束時都對該天的活動進行總結(jié)反思。現(xiàn)將這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

一,、潤澤心靈的校園文化

煙臺十中打造的是“生命教育”,。“遵循自然生命,，成全社會使命,，點化精神生命”，是一種可持續(xù)發(fā)展的教育,。

在這學(xué)習(xí)的一周中,，看到學(xué)生游刃有余的演講，豐富多彩的社團活動,，大膽創(chuàng)新的社會實踐,，等等，生命教育就蘊含其中,，滲透于各種教育教學(xué)的活動中,。

葛琳琳老師的演講課，是自主研發(fā)的課程,。在演講課中,，兩個班的優(yōu)秀演講者，以不同的風(fēng)格,，同樣的精彩,，博得了一片喝彩聲。給我印象深刻的有談水滸的,，有談顧愷之的,，有談白居易的，有談大腦的……每個同學(xué)都自信滿滿,，神采飛揚,，口若懸河，又不乏詩情才氣,，睿智推理,。

社團涵蓋了文學(xué)類、藝術(shù)類,、科技類,、體育類等多個方面，我們參觀了“巧剪刀”剪紙社團,、“烹飪”社團的活動,，正趕上學(xué)生制作烤雞米花，大飽了眼福和口福,?？梢钥闯?，社團活動以實際效果為落腳點，絕不流于形式,，只要如此,，學(xué)生定能得到過程的快樂和收獲的幸福，確實是一種生命教育,。

行走在校園的走廊內(nèi),，抬頭就可以看到各種標(biāo)語，沒有豪言壯語,，只有溫馨提示,，沒有現(xiàn)場說教，只有渲染熏陶,，這些樸實的句子,、愜意的環(huán)境時時刻刻在提醒你、鼓勵你,、引領(lǐng)你,。校園文化重要的是從教師和學(xué)生身上散發(fā)出的與眾不同的精神面貌，是滲透在骨子里的一種品質(zhì),。它是通過呂校長不斷引領(lǐng),，老師們不斷領(lǐng)會，通過外在熏陶,，內(nèi)在培養(yǎng)，最終表現(xiàn)在全體教職員工身上的氣質(zhì),，最后形成學(xué)校獨有的一種精神氣息,。

二、優(yōu)秀教師指路,，有如明燈

肖老師首先令我折服的是她充滿智慧,、獨具匠心的教學(xué)藝術(shù)。她的《學(xué)習(xí)生活中的地理——我的20xx暑假青藏川之行》,、《氣候多樣季風(fēng)顯著》,、《河流和湖泊》、《黃河》等課,，讓我充分感受到什么是課堂藝術(shù),，肖老師將知識性與趣味性、生活化巧妙地結(jié)合,，循循善誘,，層層推進，對學(xué)生進行心智的啟迪,，讓學(xué)生學(xué)得輕松靈活而又扎實高效,。這些真實的常態(tài)課,，它既沒有過多的修飾，也沒有太多的花俏,，這樣的課堂樸實,、自然，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，非常有利于學(xué)生地理思維,、能力及良好個性的發(fā)展。感嘆于肖老師深厚的教學(xué)功底的同時,，我也深切地感受到,，要成為一名優(yōu)秀的教師，要上好一堂課,，一定要深入鉆研,，多學(xué)習(xí)，多觀察,，多動腦,，多積累。

陳老師不僅為我們上示范課,，還認(rèn)真聽我們?nèi)挥⒄Z教師的公開課,，還對我們?nèi)挥⒄Z教師的課堂教學(xué)進行悉心的指導(dǎo)。她認(rèn)真地聽取,，每聽一節(jié)課,，她都給我們作詳盡的分析，這節(jié)課哪些方面做得好,，哪些方面還可以怎樣處理,，哪些方面應(yīng)注意、改進,。我還清楚地記得去沙田廣榮中學(xué)肖老師對李海英老師《氣溫與氣溫的分布》一課的點評,，可謂字字珠璣。肖老師結(jié)合該課詳細(xì)地分析了如何將地理知識趣味化和生活化,、如何深入淺出地引導(dǎo)學(xué)生思考,、課堂細(xì)節(jié)的處理、怎樣令自己專業(yè)成長更快等,，深刻而又到位的點撥也讓在座的我茅塞頓開,、豁然開朗。在肖老師毫無保留的指導(dǎo)和盡心無私的幫助下,，我們對課堂教學(xué)有了新的領(lǐng)悟,，處理教材、調(diào)控課堂教學(xué)的能力也極大地提高了,，學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識,。

三,、精誠合作，締結(jié)友情

這次跟崗學(xué)習(xí),，除了知識與技能的收獲,，更幸運的是我們?nèi)挥⒄Z教師與該校的全校英語教師組成了一個親密和諧的大家庭，大家合作學(xué)習(xí),、共同成長,，生活上互相照顧，結(jié)下了深厚的友誼,。在這一周的跟崗學(xué)習(xí)中,，大家都很認(rèn)真、努力,，交流溝通非常融洽,，讓我感受到一股不同尋常的力量。在跟崗期間,，無論輪到那位教師上課,，我們都精誠合作，群策群力,，有的幫忙查找資料,，有的幫忙準(zhǔn)備教具學(xué)具，有的幫忙修改學(xué)案,，有的幫忙制作課件,，大家團結(jié)一致，互相鼓勵,，互相幫助,。從各位教師的身上，我同樣學(xué)到很多成功的教學(xué)經(jīng)驗,，也更清楚地認(rèn)識到了自己的不足，明白了自己努力的方向,。想起全體教師的團結(jié)合作和互幫互助,，我心中就會涌起一股股暖流。在前進的道路上,，我想我不會孤單,。

四、感恩機遇,，展望未來

與我們結(jié)對的英語教師,，待人真誠、平易近人,，令我們感到可親又可敬,，她對我們無微不至的照顧,、悉心的指導(dǎo)和無私的幫助，令我們深受感動,，倍覺溫暖,。為了讓我們不虛此行，呂校長精心準(zhǔn)備每一項工作,，他一絲不茍,、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng)和高尚的人格魅力同樣深深地折服了我們。學(xué)習(xí)期間,，呂校長親切的關(guān)懷和照顧,，我們非常感激！同時,，我也要感謝德州教科院給我們提供了這次不可多得的學(xué)習(xí)機會,！

跟崗學(xué)習(xí)讓我深深的感受到：作為教師，一定要具有扎實的技術(shù)技能和深厚的文化底蘊,、同時要具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，才能在教學(xué)中獲得成功！今后,，我要努力提高自身的素質(zhì),，不斷的豐富教學(xué)經(jīng)驗，不斷地學(xué)習(xí)新知,，不滿足于墨守成規(guī),，提高教育教學(xué)水平，打造出屬于自己的高效的教學(xué)風(fēng)格,！

學(xué)習(xí)心得體會 學(xué)車心得體會和遵守道路交通安全法篇十二

遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)心得信息技術(shù)的使用已成為實現(xiàn)現(xiàn)代化,、信息化必不可少的手段，也成為我們教育工作者提高課堂教學(xué)質(zhì)量,、應(yīng)用多媒體教學(xué)的途徑,。遠(yuǎn)程教育豐富的教源對教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高有著極大的促進作用。我總結(jié)了以下三點體會：

一,、集思廣益,。

充分利用遠(yuǎn)程教育資源集思廣益，面對如此充足,、精美的遠(yuǎn)程教育資源,，教師感到非常的興奮、激動,，但怎樣才能利用好這些資源成了急需解決的一個問題,，教師把有關(guān)教學(xué)資源應(yīng)用于實際教學(xué)中，利用圖片、背景音樂等素材創(chuàng)設(shè)出符合課程要求的情境,，喧染了課堂氣氛,，在講課中適時利用動畫，通過圖文并茂,、有聲有色的演示,，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)到了知識，既減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又提高了學(xué)生的興趣,。

二、精益求精,。

更加有效利用遠(yuǎn)程教育資源精益求精,，在充分利用遠(yuǎn)程教育資源之后，教師感到不滿足了,，便開始大膽的對原有資源重新編輯,、改造、升華,，從而更有效的組織利用資源,，制作出更符合實際教學(xué)的多媒體課件。用進課堂,，更加激發(fā)了學(xué)生們的探索精神及求知欲,。我聽過這樣一節(jié)課：數(shù)學(xué)教材：時間教師在講這課時，利用課件動畫素材制作課件,，創(chuàng)設(shè)了情景,，把內(nèi)容很直觀的表現(xiàn)出來，在播放時同學(xué)們一下子明白了原來數(shù)學(xué)中的時分就在我們身邊,，引起了孩子們極大的興趣,，大家開始熱烈討論一節(jié)課有多長時間，并在課后隨時觀察自己生活周圍有趣的數(shù)學(xué)知識,，而且使學(xué)生更加懂得珍惜時間,，合理利用時間。這樣既培養(yǎng)了孩子們的珍惜時間的好習(xí)慣,。

三,、活學(xué)活用。

利用資源實施素質(zhì)教育活學(xué)活用利用資源實施素質(zhì)教育遠(yuǎn)程教育為教師提供了多姿多彩的資源,，為進行素質(zhì)教育提供了條件,。在利用學(xué)生自習(xí)時,，教師利用多媒體課件,，有計劃的播放一些數(shù)學(xué)知識，在數(shù)學(xué)知識節(jié)目中同學(xué)們了解了數(shù)學(xué)的發(fā)展,，體會到數(shù)學(xué)的力量,，憧憬著數(shù)學(xué)的未來,，激發(fā)了孩子們幻想和創(chuàng)新的智慧，使同學(xué)們感覺到生活中處處有數(shù)學(xué),，明白了數(shù)學(xué)的價值和魅力所在,。

我認(rèn)為，如果我們老師調(diào)用,、修改網(wǎng)上資源在網(wǎng)上備教案,，進行教學(xué)設(shè)計，這樣既節(jié)省了時間,，又能使老師有更多時間去探索教法,、研究學(xué)生，因材施教,，這何嘗不是一種好教法呢,？

遠(yuǎn)程教育資源的運用，使學(xué)生的視野開闊了,、信息靈通了,，變得"耳聰目明"，更具發(fā)展?jié)摿?。我相信學(xué)生會擁有更加燦爛,、輝煌的明天。

學(xué)習(xí)心得體會 學(xué)車心得體會和遵守道路交通安全法篇十三

不知不覺,，來到學(xué)校已經(jīng)有兩個多月了,，發(fā)現(xiàn)大學(xué)并沒有像高中那樣那么繁忙，是的,，大學(xué)很自由!可是大學(xué)同樣也需要努力學(xué)習(xí),，下頭就是小編對大學(xué)學(xué)習(xí)方法的一些提議!

一、自主學(xué)習(xí)

大學(xué)更注重于思考,。高中生能夠把所以的精力都放在學(xué)習(xí)上,，而在大學(xué)里，專業(yè)知識固然重要,，可是在大學(xué)中能夠很好地自主思考更重要,。大學(xué)的學(xué)習(xí)時間更少，可是所學(xué)的資料更多,、更難(這是我作為一個理工科學(xué)生的感受),，所以仍然需要花費很多的精力來學(xué)習(xí)。

二,、認(rèn)真上課

大學(xué)的課堂上也和高中是不一樣的,，大學(xué)教師很少會像高中教師一樣時刻提醒著你注意聽講，有時候甚至逼著你學(xué)習(xí)，所以需要你自我集中注意力去聽講,，剛開始有的資料會很難理解,，可是仍然要集中注意力，堅持到最終你會發(fā)現(xiàn)其實也沒有那么難,。

三,、完成作業(yè)

一般上課的時候教師會布置作業(yè)，這個作業(yè)千萬不要不當(dāng)回事,，大學(xué)考試的試卷就是教師自我出的,，考試資料一般就是平時做的作業(yè)，改也只改了一些相關(guān)數(shù)據(jù),，所以這個時候平時做的作業(yè)就很重要了,，如果平時的作業(yè)你都有好好做的話，考試時是絕對沒有問題的,。

四,、考前復(fù)習(xí)

說到考試了，如果平時實在是沒有怎樣學(xué)習(xí)的話,，考試前的復(fù)習(xí)周是十分重要的,，這個時候如果好好復(fù)習(xí)還是有很大的機會經(jīng)過考試的，復(fù)習(xí)還有一個十分關(guān)鍵的問題,，多做一些往年的卷子,，因為大學(xué)考試的題型基本上是沒什么變化的。

五,、端正態(tài)度

最終,，也是最重要的一點，千萬不要相信高中教師所說的什么進入大學(xué)就解放了什么的,，因為我的高中教師以往也是這么說的,，來到學(xué)校才會發(fā)現(xiàn)教師說的話很多都是假的，所以我們總會吐槽我們被高中教師騙了,。大學(xué)是人生中很重要的一個時刻,，這一階段對一生的影響是十分大的，所以必須要認(rèn)真對待,。

所有的理論如果不去實踐,，那么都是空談。期望大家能找到最適合自我的學(xué)習(xí)之道,，平衡好學(xué)習(xí)與生活,，將自我的大學(xué)過得多姿多彩!

學(xué)習(xí)心得體會 學(xué)車心得體會和遵守道路交通安全法篇十四

四句話概括了這次培訓(xùn)的精華即為：我要做資產(chǎn)型人力資源，永遠(yuǎn)以醫(yī)院的利益為重,；絕對服從醫(yī)院的各項命令是自己一種責(zé)任,；最終以把事情做好,、做對為結(jié)果導(dǎo)向。

醫(yī)院做為老年科二病區(qū)護士長兼內(nèi)科第一支部書記,，聽過這次培訓(xùn)深感責(zé)任重大，老年科二病區(qū)護理工作和協(xié)調(diào)內(nèi)科第一支部7個科室的工作,，需要我不斷的學(xué)習(xí),，才能把本職工作做好。

首先感謝醫(yī)院給我這個平臺,，感謝7個科室主任護士長及全體醫(yī)護人員對我工作的支持和配合,，更讓我感受到做為一名護士長和支部書記，奉獻就是自己的人生,，用自己積極的工作態(tài)度和積極的影響力起到模范帶頭作用,，手機版把苦、累,、怨留給自己,，把樂、安,、康送給職工,、送給病人，用心工作,，不在工作上耍心計,，處處嚴(yán)格要求自己，以身作則,，懂得關(guān)心下屬,，幫助下屬，做一名有情護士長和支部書記,，把自己對工作的所作所為和正能量的態(tài)度深入人心,，鼓舞團隊，把科室和支部工作做扎實,，贏得職工對我的信任,，滿足職工不斷變化的需求。

醫(yī)院一個優(yōu)秀的職工從不在遇到困難時尋找任何借口,，而是努力尋求辦法解決問題,，從而出色完成任務(wù)。要提升執(zhí)行力,，就必須學(xué)會在遇到阻礙時不找借口而是積極的尋求解決問題的方法,。執(zhí)行力最簡單也是最精辟的解釋：就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù),。

執(zhí)行并等于做,，而是做對,，做好，在完成任務(wù)的基礎(chǔ)上,，追求更高層次的結(jié)果,，在一個問題的發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo),、職工們將是以一種怎樣的態(tài)度去解決問題,，如果說是怠慢的態(tài)度去執(zhí)行，那么問題仍然存在,，不僅存在,，而且還在蔓延，最后即使解決,，也是執(zhí)行力的不到位,，而是在一個問題的發(fā)生后，大家是如何看待問題,，并有效的去解決問題,，每個醫(yī)護人員必須具備有憂患意識，要做到在問題沒發(fā)生前,，已被有效控制,，當(dāng)做到這樣的時候，科室的護理問題就隨之而減少,，護理質(zhì)量也必會隨之不斷提高,，就如鄧成偉所說的合理的要求是鍛煉，不合理的要求是磨練,，只有學(xué)會服從的人,，才能領(lǐng)導(dǎo)他人，在醫(yī)院中我們更需要這種服從精神,，上層的意識通過下屬的服從很快會變成一股強大的執(zhí)行力,，把行動變成結(jié)果，沒有任何借口保質(zhì)保量完成任務(wù)的能力,，對上級的命令就是服從,、完全服從、絕對服從,。

醫(yī)院請給我結(jié)果,，不必做出更多的解釋醫(yī)院的本質(zhì)是結(jié)果交換的本質(zhì)，醫(yī)院用結(jié)果獲得社會認(rèn)可和自身價值,，不做結(jié)果就會被社會淘汰,，在醫(yī)院的總體部署下，我們內(nèi)科第一支部有老年科一病區(qū),，二病區(qū),，新成立的三病區(qū)（腎內(nèi)科）,，腫瘤姑息及安寧療護病區(qū)，兒科病區(qū),、五官科（眼科,、耳鼻喉科、口腔科）,，我們九院為綜合醫(yī)院,，為滿足不同人群的需要，尤其是老齡化社會的到來,，老年科一病區(qū)、二病區(qū)床位遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足老年病人住院需求,，為了統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一方向、統(tǒng)一行動,，老年科一,、二病區(qū)主任護士長積極配合醫(yī)院，為老年科三病區(qū)患者作協(xié)調(diào),，目前在短短的半個月共收治病人達20多人,。

醫(yī)院作為醫(yī)院的員工用自己的辛勤勞動體現(xiàn)在醫(yī)院的價值，我們內(nèi)科第一支部老年科岳梅枝主任,、寧靜主任先后被評為省級先進工作者,，護士長也被評為河南省最美護士和最美天使，這也充分體現(xiàn)了只要我們樹立良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng),，愛崗敬業(yè),，提高工作效率，強化執(zhí)行力,，實現(xiàn)醫(yī)院發(fā)展與個人發(fā)展的雙贏,。我們也將為繼續(xù)深化醫(yī)院內(nèi)涵發(fā)展，提升醫(yī)院整體競爭優(yōu)勢添油助力,，做對,、做好自己的本職工作。

學(xué)習(xí)心得體會 學(xué)車心得體會和遵守道路交通安全法篇十五

不知不覺第二次月考至今已有三個星期了,，距離下一次期末考和生物地理結(jié)業(yè)考的時間也不剩一個月,。接下來我要跟大家分享的是一些學(xué)習(xí)心得。

我認(rèn)為要有好的學(xué)習(xí)成績應(yīng)要具備三點：1.適合自己的學(xué)習(xí)方法;2.好的學(xué)習(xí)心態(tài);3.勤奮,。

第一：

每個學(xué)生都應(yīng)去尋找合適自己的學(xué)習(xí)方法,，這樣會有利于提高你的學(xué)習(xí)效率和發(fā)現(xiàn)你學(xué)習(xí)上的缺點。我也有一個習(xí)慣——復(fù)習(xí)時用列提綱的方式去復(fù)習(xí),，起碼這樣會更有條理更明確自己的缺漏在哪,。預(yù)習(xí),、聽課、復(fù)習(xí)這是一個最簡單的學(xué)習(xí)流程,，說起來容易可是真正堅持下來的又有多少,，而我也會時不時偷懶一下。別輕視這樣的流程,，它會給你的學(xué)習(xí)上帶來很多幫助：預(yù)習(xí)能輔助你上課時更容易去理解;老師上課傳授的內(nèi)容還是占重點的大部分,，認(rèn)真聽課起碼可以給你打下好的基礎(chǔ);復(fù)習(xí)能更鞏固上課的內(nèi)容，梳理好筆記更有利于復(fù)習(xí),。舉單科來說：英語最基層的就是背單詞了,，盡管背單詞很枯燥，還有老師所講的重要詞匯和難背的詞匯可以把它抄來有空就看看,。數(shù)學(xué)就要把公式背好理解好,，理科需要的是靈活運用，所以理解很重要,。尋找自己的學(xué)習(xí)方式,，這樣會給學(xué)習(xí)帶來很多的方便。

第二：

面對學(xué)習(xí)的不順就像面對人生的困境一樣,，需要有恒心,、有信心去迎接。有些同學(xué)因為一次考試失誤了就放棄學(xué)習(xí)了;有些同學(xué)因為好成績而過分自負(fù),，不屑于他人,，不愿意去幫助學(xué)習(xí)有困難的人;有些同學(xué)會把考試的失誤遷就于老師，沒有先想過自己有哪些的不足,。就比如說這次考試有些同學(xué)認(rèn)為換了物理老師和歷史老師的學(xué)習(xí)改革而導(dǎo)致這兩科的失誤,，也許這也是很小的原因，但主要還是出自于自己的問題,，自己到底有沒有去努力適應(yīng)過,、找尋適應(yīng)的方法或討教老師問題等等。這都是學(xué)習(xí)心態(tài)上的問題,。樂觀面對學(xué)習(xí)成績,、積極提問、樂于輔助他人等等這些就是好的學(xué)習(xí)心態(tài),。有好的學(xué)習(xí)心態(tài)會讓你學(xué)得開心學(xué)得更有意義,。

第三：

學(xué)習(xí)需要的是持之以恒，所以我們需要勤奮地去學(xué)習(xí),。很多同學(xué)嫌做題目太麻煩很復(fù)雜,，就去抄作業(yè)，可是抄作業(yè)又給你帶來什么好處呢?誰不曾這樣煩惱過,，可大多數(shù)人都是靠后天的努力去獲得好成績,。比方說我,，我沒有像重點班同學(xué)的優(yōu)秀天賦，所以我需要靠后天的努力去彌補,，促進自己變得優(yōu)秀,。俗話說天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。老師們也常說只有懶學(xué)生沒有笨學(xué)生,。我相信只要你有努力去付出了你就會有好的收獲,。

好好學(xué)習(xí)是現(xiàn)在最實際的事情，千萬不要讓網(wǎng)絡(luò)游戲,、小說等等荒廢了學(xué)業(yè),。

祝大家在下次考試考到滿意的成績。

學(xué)習(xí)心得體會 學(xué)車心得體會和遵守道路交通安全法篇十六

為期五天的集團公司團干培訓(xùn)班順利落下帷幕,，作為一名團務(wù)工作者,，能夠參加這樣的培訓(xùn)班，感到幸運的同時,，也深感收獲了很多,，現(xiàn)簡要談自己的三點心得體會,。

體會之一：既要競爭,，但更少不了合作

幾個戶外拓展和課程項目，讓我加深對競爭與合作的認(rèn)識,。作為企業(yè)員工的一員,，競爭是必不可少。我們在與競爭對手的比賽中,，就會發(fā)現(xiàn)自身的不足,，取長補短，使自身得到不斷的完善,。特別是彼此需要相互超越的過程中,，競爭就會使自己進步更快。但是,，競爭不能離開合作,。要想更高效的完成任務(wù)，必須靠大家的共同努力,，依靠團隊的力量,。通過合作我們就可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補、取長補短,，發(fā)揮出整體的最佳效果,。這也需要大家互相學(xué)習(xí)，互相幫助,。

體會之二：不輕言放棄,，就會發(fā)現(xiàn)“柳暗花明又一村”

從宣布籌備文藝匯演節(jié)目到演出,，僅有四天時間，而且要求“人人”都要參與節(jié)目,，這對于部分沒有文藝基礎(chǔ)的同志來說確實是個難題,。但是大家沒有放棄，都很努力的去完成,。短短幾天時間,，“八仙過海，各顯神通”,，不管是文藝骨干還是藝術(shù)“白癡”,，最后都走上了舞臺，雖然效果不是最好的,，但至少我們都成功地邁出了第一步?，F(xiàn)實的工作中，我們也會碰到許多困難和阻礙,，只要我們不放棄,、不氣餒，努力去爭取,，也許就會“柳暗花明又一村”,。

體會之三：要善于總結(jié)，才能不斷提升自己

培訓(xùn)的課程看似簡單,，實際上內(nèi)容十分豐富,，蘊含許多道理,，對人的思維沖擊較大,。通過參加這些課程培訓(xùn),，讓我感覺做事思路一定要開闊，方法想到越多,，就會發(fā)現(xiàn)可利用的資源就越多,，就能更高效優(yōu)質(zhì)地完成工作任務(wù)。在這過程中,，我們不但要去想怎么做,，而且需要不斷地去總結(jié)歸納，吸取經(jīng)驗教訓(xùn),，發(fā)現(xiàn)不足,，及時糾正，并不斷加強學(xué)習(xí),，才能有效地提升自己,。

總之，回首這次團干培訓(xùn)班，確實收獲很多,，我想最大的收獲就是對思維的訓(xùn)練和寶貴的友誼,。在以后的日子里，我會把學(xué)到的知識,、方法用到實際工作中,，同時也會很懷念這段緊張而充實的時光。

學(xué)習(xí)心得體會 學(xué)車心得體會和遵守道路交通安全法篇十七

一,、寓注意力教育于無意之中,。

賈老師上課伊始就向同學(xué)提了一個問題：同學(xué)們，聽老師講課用什么?學(xué)生說：耳朵,。老師糾正：不是耳朵,，是眼睛。要用眼睛聽課,，這是對人的一種尊重,。我們都知道：用耳朵聽是一種被動的聽，有了眼睛的介入,，學(xué)生的注意力才會更集中,，效果才會更好。簡單一句話：提示了聽課的要領(lǐng),，恰當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)了學(xué)生的注意力,，豈不妙哉?

二、寓自信心教育于評價之中,。

賈老師的課堂評價極富特色,。有些評價甚至是我們以前被心理研究人員斥責(zé)的方式,。比如,，心理研究人員提出：課堂上忌諱對學(xué)生說：你真聰明。范文參考寫作網(wǎng),教您怎樣寫范文這樣不利于學(xué)生歸因,。教師的評價應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生恰當(dāng)歸因,，如你注意聽講啊!你動腦思考了等等。賈老師的課偏偏反其道而行之,。在這種評價的壓力與激勵下,，幾乎所有學(xué)生都能全程積極主動地學(xué)習(xí)、表達,，生怕被人說成不聰明,。勇敢、自信的情感態(tài)度目標(biāo)于評價中達成,。

三,、寓習(xí)慣培養(yǎng)于細(xì)節(jié)之中。

四十多分鐘的課堂，每一個細(xì)節(jié)無不體現(xiàn)賈老師對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)注,。他不斷地讓學(xué)生聽后復(fù)述,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽的習(xí)慣;他要求學(xué)生聽四句話后寫下來，并且有具體的要求：字要寫工整,，標(biāo)點寫完整,。在學(xué)生寫的時候，賈老師邊巡視邊說：坐得正坐得直的小朋友字寫得好,。馬上,，學(xué)生的腰板便都挺得直直的。

看完賈志敏老師的課,，我的內(nèi)心豁然開朗,，原來作業(yè)教學(xué)也可以上得如此精彩。提供最新和免費范文模板參考他山之石可以攻玉,，我從中學(xué)到了不少習(xí)作教學(xué)方法,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,，也借此名言來勉勵自己，在習(xí)作教學(xué)中努力探索,，讓自己的習(xí)作教學(xué)水平更上一層樓,。