學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

中學(xué)生暑假心得體會(huì) 中學(xué)生寒假收獲和體會(huì)篇一

冬天寒風(fēng)瑟瑟，但是無(wú)法阻擋同學(xué)們的步伐,。我班五個(gè)志愿者服務(wù)隊(duì)來(lái)到了各自服務(wù)的小區(qū)，進(jìn)行了服務(wù),。有的幫助小區(qū)打掃衛(wèi)生,，有的發(fā)放反邪教傳單，有的則在陪伴孤老……“認(rèn)真負(fù)責(zé)”是在志愿者服務(wù)隊(duì)表格上最多的表?yè)P(yáng),，同學(xué)們把一縷陽(yáng)光帶進(jìn)寒冷的冬天,。在志愿者服務(wù)活動(dòng)中，大家深深懂得關(guān)愛的重要性,。

冬天寒風(fēng)刺骨,，同學(xué)們還是興高采烈來(lái)到居委會(huì)報(bào)道,。值得一提的是，我班一位同學(xué)丟失了自己的社區(qū)服務(wù)卡,，但是她并沒有不參加活動(dòng),，而是去復(fù)印了一份，并且參加了居委會(huì)的活動(dòng),?？粗潜緩?fù)印件，這不體現(xiàn)了同學(xué)的責(zé)任心嗎?

冬天寒風(fēng)陣陣,，熱鬧的鞭炮轟聲中大家過了春節(jié),。拿著自己的壓歲錢，同學(xué)們認(rèn)真的寫了使用壓歲錢的方案,?！白约旱幕锇樽约簬汀保蠹叶加杏?jì)劃的使用壓歲錢,，懂得了勤儉節(jié)約的道理之余,，我們不約而同的認(rèn)識(shí)到助人為樂的內(nèi)涵。

冬天寒風(fēng)凜冽,，中華民族的傳統(tǒng)氣息卻讓同學(xué)忘卻寒風(fēng),。在實(shí)地考察、上網(wǎng)勘察后,，大家制作了小報(bào),，制作的水平堪稱一流。對(duì)于中國(guó)特有的民族文化,，中華文化精粹的博大精深同學(xué)們非常自豪,。通過活動(dòng)既充實(shí)了課外知識(shí)，也了解中國(guó)的背景文化,。

冬天寒風(fēng)冰冷,，被充實(shí)過后的腦瓜卻是溫暖無(wú)比。坐在寫字桌前,，同學(xué)們奮筆急書寫著老師布置的作業(yè),。知識(shí)不斷的涌入大家的腦中，經(jīng)過消化牢牢被記在心中,。在返校中,，同學(xué)們望著自己完成的作業(yè)，心中充滿了的滿足感與欣慰感,。

寒假過去了,，20xx年也隨之過去了。無(wú)論你在去年中的表現(xiàn)如何，在上學(xué)期中的成績(jī)?cè)鯓?，但是一切都成過去?，F(xiàn)在該是思考的時(shí)候，如何在今年中收獲更大的進(jìn)步?我們“不要抓緊每一分鐘學(xué)習(xí),，而要抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘,。”do the best in the new term! 將自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)!

中學(xué)生暑假心得體會(huì) 中學(xué)生寒假收獲和體會(huì)篇二

現(xiàn)代的都市,，燈紅酒綠,，不斷為了生存的我們，在愈演愈烈的競(jìng)爭(zhēng)中,，不斷接受著艱難困苦的考驗(yàn),，不斷在“時(shí)光”洪流中掙扎，也在‘生活的淘汰賽’中不斷的出局,，不斷地榮升,，同時(shí)也享受著豐富的物質(zhì)條件與精神財(cái)富。

可我們有沒有想過,，每當(dāng)想要早起的我們憊懶的躺在舒適的床上,，不愿在朦朧中睜開睡眼惺忪的雙眼時(shí)，我們的父母在做些什么?每當(dāng),，我們?cè)陔娨暀C(jī)前歡聲笑語(yǔ)時(shí),，我們的父母又在做些什么。每當(dāng)我們跟父母無(wú)理取鬧時(shí),，可又曾想過父母的嘆息與悔恨,。

滄桑的的臉上流逝著歲月的痕跡，斑白的頭發(fā)映刻著風(fēng)霜的洗禮,，枯黃的手“指向”的是生活的艱辛,。然而身處在高度文明包圍中的我們?yōu)槭裁纯傋屗麄儾傩哪?為什么?

在我中華綿延的五千年文化中，不乏有“孟母三遷”的典范,，在不知不覺中父母已經(jīng)替我們鋪好了道路,，但換來(lái)的是“青春難駐”的逝苦啊、

著名作家汪國(guó)真的詩(shī)集中曾譜有一首《蝶戀花》寫到：“自古青春難駐,，年少正好射虎,，妙手婉風(fēng)華，功就與君共駐,。起舞,，起舞，更有憧憬無(wú)數(shù),。”讀罷此詩(shī)，是否更應(yīng)珍惜少年時(shí)?是否還“紙醉金迷”,，自我陶醉呢?

那么,，請(qǐng)珍愛父母，留住時(shí)光,。盡管時(shí)光荏苒,，物換星移，但請(qǐng)不要揮霍青春,，‘一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰’。不要忘記蒞臨在我們肩上的重?fù)?dān),，不要有太多悔恨,。努力吧!

中學(xué)生暑假心得體會(huì) 中學(xué)生寒假收獲和體會(huì)篇三

今年的假期由于“新型冠狀病毒”的侵襲，寒假延長(zhǎng)了許久,?？墒俏覀儾⒉桓械礁吲d，不僅因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)受到影響,，還因?yàn)槲覀兊拇笪錆h生病了,。

全國(guó)各地都心系武漢，看著新聞里面一批批的白衣天使,、解放軍去支援武漢,，還有很多醫(yī)生被防護(hù)服弄傷了的臉與手，心里面真的好感動(dòng)于白衣天使們的辛勤付出,。

雖然停課了,，但是學(xué)習(xí)沒有停，也不能停,。在學(xué)校老師們緊張而又有序的安排下,，所有同學(xué)們都通過網(wǎng)絡(luò)在家進(jìn)行學(xué)習(xí)。班主任郭老師每天都在群里提醒家長(zhǎng)和同學(xué)們按時(shí)學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng),。

“開學(xué)”第一天,，我沒有按時(shí)起床，晚起半小時(shí),，后來(lái)還是媽媽把我叫起來(lái)的,。我急急忙忙補(bǔ)上了那一天的課程與早讀，于是我暗下決心：第二天一定要按時(shí)起床,。

從那二天開始,，我就堅(jiān)持每天早上比規(guī)定時(shí)間早起了一小時(shí)，并進(jìn)行晨讀,，然后是體育鍛煉,，然后在線上進(jìn)行各科的學(xué)習(xí),，把假期作業(yè)更正好，從中我收獲了不少新的知識(shí),。

經(jīng)過在最近的網(wǎng)上各位老師的講課學(xué)習(xí),，我的“假期”生活有了很好的規(guī)律，讓我們明白了學(xué)習(xí)不一定是要在學(xué)校,，也不一定是要老師在你的身邊,。

自主學(xué)習(xí)之余，在閑下來(lái)的時(shí)候,，我還幫媽媽洗洗碗,，拖拖地，曬衣服,。當(dāng)然啦,，每天看新聞聯(lián)播，及時(shí)的關(guān)注疫情的發(fā)展,，整理有用的筆記,，這些都成為了我的必修課。

在這個(gè)非常時(shí)期,，對(duì)白衣天使說的感謝已經(jīng)不少了,，所以我還想對(duì)老師和家長(zhǎng)們表示感謝。

真心的道一聲：老師們,，您們辛苦了!為了不耽誤我們的學(xué)習(xí),，您們緊張的備課，提前安排好各項(xiàng)工作,。

真誠(chéng)的說一句：叔叔阿姨們,，您們也辛苦了!給我們檢查作業(yè)，及時(shí)關(guān)注群里面的通知,，教育我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中一定更加努力,，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

中學(xué)生暑假心得體會(huì) 中學(xué)生寒假收獲和體會(huì)篇四

一般人認(rèn)為,，只要對(duì)自己的父母克盡奉養(yǎng),，就是孝順了.我不反對(duì)這種看法，這是孝順了,，只是這個(gè)孝順只限于父母罷了.雖然這種孝是最基本的,，但已是孝了。

但現(xiàn)在,，這種看法也許會(huì)被人否認(rèn),，因?yàn)樵S多家長(zhǎng)都曾對(duì)孩子說：你要真的孝順我，就拿出點(diǎn)成績(jī)來(lái).雖然現(xiàn)在已不是什么功成名就,、光宗耀祖的時(shí)代了,，但知識(shí)卻是要的,，事業(yè)也總是要的。許多貧困山區(qū)的父母寧可累死餓死也要送自己的孩子上學(xué),，如果孩子真的能拿出點(diǎn)成績(jī)來(lái),，那也是可謂盡孝了,。

孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,，但是孝順的為什么偏偏只有父母呢.不可否認(rèn)，是父母給了我們生命,，而且養(yǎng)育了我們,，也許我們無(wú)法報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，所以我們需要盡孝道.但我們又能報(bào)答老師的培育之恩嗎?不能.可為什么我們不對(duì)老師也盡孝道呢.要知道,，是老師給了我們知識(shí),，給了我們能力，給了我們機(jī)會(huì),，在老師的耐心指導(dǎo)下,，培養(yǎng)出了大批的人才，我們?yōu)槭裁淳筒粚?duì)老師盡孝道呢?我們是應(yīng)該的,，我們需要以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的努力,，我們需要才華來(lái)回報(bào)老師的培育，同樣需要以成就事業(yè)來(lái)證明自己,。

孝道,，一個(gè)永恒不變的話題，隨著時(shí)代的進(jìn)步,，也應(yīng)該擴(kuò)大范圍了.也許真的要我們對(duì)整個(gè)民族盡孝對(duì)一切眾生盡孝是大了點(diǎn),，聽起來(lái)也覺得十分困難，但是整個(gè)民族養(yǎng)育了你,，你是應(yīng)該盡孝的;是許多許多的人給了你一個(gè)愛的世界,，所以你也是應(yīng)該盡孝的;是一切的生靈給了你一個(gè)美麗的生存空間，所以你也應(yīng)該盡孝的,。

成就事業(yè)方能顯出你的價(jià)值.盡你自己的努力,，去創(chuàng)造屬于自己的輝煌，給生你養(yǎng)你的父母,，給辛辛苦苦培育你的老師,，給養(yǎng)育了你的整個(gè)民族一個(gè)滿意的答案，也許這是孝的一種吧!別人給了你,，你就應(yīng)該懂得回報(bào)別人,，中國(guó)有句老話：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào).對(duì)父母的盡忠盡責(zé)克盡奉養(yǎng)并不是孝的全部,。

成就一番事業(yè),，然后在自己的事業(yè)上默默地奉獻(xiàn),，用自己的成績(jī)與愛心來(lái)回報(bào)世界上的種種，這也是孝順了吧!

中學(xué)生暑假心得體會(huì) 中學(xué)生寒假收獲和體會(huì)篇五

中學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)

當(dāng)一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活走向了尾聲,，暑假怎么過便成了熱門話題,。有的熱衷于居家休整，有的認(rèn)為旅游游玩更勝一籌,，有的則閉門修行好好學(xué)習(xí),，不過，更多的同學(xué)則想利用暑期去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,。加之學(xué)校的推波助瀾,，暑假打工熱潮便悄然席卷了整個(gè)社會(huì)。因?yàn)槊恳粋€(gè)意氣風(fēng)發(fā),、熱血沸騰的中學(xué)生都渴望走出寧?kù)o安逸的校園,，擺脫乏味無(wú)聊的生活，踏入社會(huì),，找一份工作,，靠自己的雙手和智慧，努力奮斗,，換取屬于自己的勞動(dòng)成果,，得到社會(huì)對(duì)自己價(jià)值的肯定。

作為一個(gè)渴望工作,、渴望改變,、渴望成功的中學(xué)生，我也欣然地加入了這股勢(shì)不可擋的打工洪流中,。在媽媽的介紹之下,，我順利地進(jìn)入阿佳家紡干了三天。

這家工廠的工作主要分為五種,，裁剪,、縫紉、手工,、檢驗(yàn),、包裝。顧名思義,，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾,、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機(jī)制成初期窗簾,、坐墊,，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭,，坐墊需要填上錦綸棉,，釘上紐扣或者縫上背帶,，其他還會(huì)添加一些小飾件，經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗(yàn)之后,，便進(jìn)入最后一道程序包裝,。包裝最簡(jiǎn)單，所以我便選擇了這一項(xiàng)來(lái)實(shí)踐,。

我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀,，與一張說明卡一起裝入包裝袋，然后貼上條形碼,，合上袋子即可,。雖然工作很簡(jiǎn)單，但是還是需要細(xì)心對(duì)待,，既不可弄錯(cuò)正反面，也不能貼錯(cuò)條形碼,。一天下來(lái),，需要重復(fù)同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛,，打工確實(shí)不容易,。

當(dāng)然，在工作中我有許多的不足,，至少與正式員工相比有一定的差距,，具體而言是缺少細(xì)心和經(jīng)驗(yàn)。做事不太靈活,，不太善于觀察細(xì)節(jié),，所以無(wú)論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。

不過我打工的目的并不是為了賺錢,，而是為了融入這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì),，鍛煉自己的能力，開闊視野,，增長(zhǎng)見識(shí)和閱歷,，獲取寶貴的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)另一種與眾不同的暑期生活,。當(dāng)然,，在這次工作實(shí)踐之后，我也如期獲得了不少的認(rèn)知,。

工作鍛煉了膽識(shí)和勇氣,，重復(fù)培養(yǎng)了耐心和細(xì)心，努力換取了自信和快樂,。艱辛知人生,，實(shí)踐長(zhǎng)才干,，通過這三天打工，使了解了父母工作的艱辛,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中也使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。下學(xué)期。我一定更加努力地學(xué)習(xí),，耐心對(duì)待每一道難題,，遇到困難時(shí)不氣不餒，盡全力做好自己應(yīng)該做的事,。

培根說：知識(shí)本身并沒有告訴人怎樣運(yùn)用,，運(yùn)用的智慧在于書本之外。在打工的過程中,，中學(xué)生可以在打工過程加強(qiáng)自己的實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn),，至少可以得到一種體驗(yàn)。因?yàn)榇蚬さ倪^程中,，中學(xué)生自然而然地要跟各色各樣的人進(jìn)行交往,。在這些過程中，中學(xué)生不得不思考如何看待眼前的問題,，怎樣處理好人之間的關(guān)系,，等等。這不僅使中學(xué)生更加了解社會(huì),，加強(qiáng)實(shí)踐能力,，也會(huì)讓中學(xué)生更加深刻地學(xué)會(huì)處世，同時(shí)提高了思維深度,。

紙上得來(lái)終覺淺,，絕知此事要躬行，打工實(shí)踐有助于我們我提早走進(jìn)社會(huì),、認(rèn)識(shí)社會(huì),、適應(yīng)社會(huì)。

中學(xué)生暑假心得體會(huì) 中學(xué)生寒假收獲和體會(huì)篇六

懷著一點(diǎn)點(diǎn)期待去看中國(guó)機(jī)長(zhǎng),，一開始就因?yàn)樵?dú)自在車內(nèi)的幾個(gè)眼神驚艷了,，同時(shí)也被那頓大家一起吃飯的戲一點(diǎn)點(diǎn)地尬到了(個(gè)人覺得不自然，反正我是出戲了,，當(dāng)然整部電影讓人出戲的何止這一處啊……),。

本來(lái)就對(duì)將本事件改編成電影包報(bào)有擔(dān)心與懷疑。因?yàn)檎麄€(gè)事故發(fā)生時(shí)長(zhǎng)大約持續(xù)了40多分鐘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于一部正常電影時(shí)長(zhǎng),，而且是非常非常緊急的情況,，放在電影里面很難刻意加入人物在災(zāi)難面前的細(xì)膩交集以及情節(jié)的細(xì)微變化，但為了完成這部電影,，導(dǎo)演必須要自己加一些東西用以突出主題,，加什么呢?傳統(tǒng)的英雄式情懷和過多刻意的煽情畫面，以及游離于主線之外的關(guān)格格的無(wú)用畫面,，而真正的好電影,，是幾乎每一幀都不會(huì)浪費(fèi)或多余的，看長(zhǎng)達(dá)三小時(shí)的《亂世佳人》和《霸王別姬》就知道了,，當(dāng)然在此拿這兩部頂級(jí)電影作比較是不恰當(dāng)?shù)?，可我想說的就是，該拍啥拍啥,，想好了再拍,，別整些有的沒的

站在災(zāi)難片角度來(lái)說，一個(gè)比較有敘述空間的例子就是泰坦尼克號(hào)沉船事故,。泰坦尼克號(hào)從船艙遭破壞開始下沉到完全沉沒大約經(jīng)歷了兩個(gè)小時(shí),，卡梅隆也是盡量地還原了時(shí)長(zhǎng)，并且在其中加入了一段壯美震撼的愛情故事和不同階層,、年齡、性別,、身份,、地位的人在災(zāi)難面前的反應(yīng)等等，深刻地揭露了人性的惡劣與崇高,。當(dāng)然有敘述空間只是這部電影成功的眾多原因之一,。

以前我以為災(zāi)難片應(yīng)該比較有施展空間吧，畢竟對(duì)人性在災(zāi)難下的反應(yīng)是個(gè)永遠(yuǎn)值得探討的話題吧,，比如《泰坦尼克號(hào)》《唐山大地震》《切爾諾貝利》以及韓劇《太陽(yáng)的后裔》里面地震的那幾集……后來(lái)我慢慢發(fā)現(xiàn)不是災(zāi)難片好拍,，而是我之前看過的都是拍得好的災(zāi)難片。而最近的《烈火英雄》和《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》都是一昧地煽情,，臉譜化的扁平主人公,，盲目地追求大篇幅的緊急焦灼的鏡頭……

《烈火英雄》看哭了，但是電影真不咋地,。

《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》只是鼻子酸了幾下,，比烈火英雄好一點(diǎn)點(diǎn)。

我敬佩每一個(gè)在突發(fā)事件中恪盡職守的平民英雄,，也為他們的勇氣,，沉著，冷靜，擔(dān)當(dāng)而深感敬畏,。但是我看一部電影,，已經(jīng)沒辦法不帶著渴望評(píng)價(jià)電影質(zhì)量的心態(tài)去看了。所以真實(shí)世界中的他們值得歌頌,，但在電影中被展現(xiàn)出來(lái)的他們以及展現(xiàn)他們的電影就應(yīng)另當(dāng)別論了,。

真實(shí)災(zāi)難是生活一部分，而電影是藝術(shù),。要將生活升華為電影這一種藝術(shù),，需要的是其他多種藝術(shù)手段。能夠成功的鳳毛麟角,，未能成功的,，其勇氣與情懷也是可嘉。(當(dāng)然是指有勇氣與情懷的電影人)

最后再列舉一下其他個(gè)人認(rèn)為的缺點(diǎn)：剪輯有點(diǎn)混亂導(dǎo)致出戲,，臺(tái)詞平淡僵硬,，有的群演有些尬，特效一般,，鋪墊奇怪而隨便,，還搞了好多熟悉面孔輪番出現(xiàn)而且時(shí)間極短是認(rèn)真地要拉觀眾出戲嗎??

還有，我還是要感謝一下導(dǎo)演,，對(duì)沒演技的某天寶傷心畫面來(lái)個(gè)遠(yuǎn)鏡頭而且迅速切過去的做法,，免除了辣眼之苦。

關(guān)于演員,，想對(duì)袁泉說,，青春驕嫩的你我喜歡,，些許蒼老的你我也喜歡。因?yàn)槟鞘侵挥袣q月流逝才會(huì)帶來(lái)的克制,，冷靜與沉著,。你是這部電影所有演員中最美的驚艷。

李沁的演技也有可圈可點(diǎn)之處,，張?zhí)鞇酆推渌麕讉€(gè)空姐還歉幾分火候,。

朱亞文最后進(jìn)入駕駛艙,，我就知道他想表現(xiàn)的是看到危險(xiǎn)不堪的駕駛艙后對(duì)機(jī)長(zhǎng)油然升起的由衷敬佩?？蓪?shí)際上并沒有完全達(dá)到我想象的預(yù)期效果,，但是也算是為數(shù)不多的令人印象深刻的細(xì)節(jié)鏡頭。

應(yīng)該是第一次寫這么長(zhǎng)的觀后感,。因?yàn)闋€片盡量避開,，一般的電影毛病好挑，太好的電影又怕寫不好,。希望可以可以和更多電影愛好者多多探討學(xué)習(xí)啊!

中學(xué)生暑假心得體會(huì) 中學(xué)生寒假收獲和體會(huì)篇七

好冷的天呀!雖然家里開著暖氣,可是仍然那么冷,。我不禁打了個(gè)寒顫。

“鈴鈴鈴——”一陣有節(jié)奏的門鈴聲傳來(lái),，我放下了手中的《格林童話》,，跑去開門。站在門口的是一個(gè)和我差不多大的小男孩,。紅通通的臉上忽閃著一雙黑葡萄般的大眼睛,，一身藍(lán)布衣褲，黝黑的膚色,，一眼看上去挺臟的,。全身濕漉漉的。咦,，什么時(shí)候下的雨啊?這淅淅瀝瀝的小雨,，被風(fēng)吹得如煙?如霧?如塵。這位冒著風(fēng)雨而來(lái)的小客人到底是誰(shuí)呀?我向爸爸媽媽投去詢問的目光,，他們的表情告訴我：他們也不認(rèn)識(shí),，

小客人有禮貌地走到爸爸面前說：“叔叔你昨天買面粉了是嗎?一共二斤五兩，是在我爸爸那買的,，他的臉上有一條疤痕?！薄皩?duì)對(duì),，有什么事情?”爸爸疑惑不解地問?！白蛱爝€缺了五角錢,，我爸爸當(dāng)時(shí)沒有零錢，說是今天補(bǔ),，但是他今天發(fā)燒了,，不能再賣面粉了……”他的語(yǔ)音越說越低，眼睛濕潤(rùn)了,。爸爸把他拉到身旁,，讓他坐下來(lái)喝杯茶，暖暖身子，休息一下再說,。

“不用啦,，我還要回去，這是我爸爸讓我給您送來(lái)的錢,?！彼斐鲇沂郑厮砷_手指,。手心里有一張紫紅色的還帶著他體溫的五角錢幣,，這錢似乎還冒著一絲熱氣。

什么,，他冒著風(fēng)雨而來(lái),，就是為了送這五角錢?我有些不敢相信，現(xiàn)在有不少人,，五角錢跌在地上也懶得去撿,。再說，我們?nèi)胰硕疾粫?huì)計(jì)較這五角錢,。

“你跑了一趟就為了送這五角錢?”我聽得出爸爸有些激動(dòng)

“是的,，叔叔。為人要講信用,，再見了,。叔叔”

小客人把錢小心翼翼地放在爸爸手中，一轉(zhuǎn)身走出家門,，走了,。而“為人要講信用”這句話,，卻不停地在我的耳邊回蕩，久久不能平息。教我在人生道路上誠(chéng)信做人,。

中學(xué)生暑假心得體會(huì) 中學(xué)生寒假收獲和體會(huì)篇八

美的概念，數(shù)不勝數(shù),。

向善,，是美;誠(chéng)信，是美;崇學(xué),，是美;務(wù)實(shí),，也是美。但在我看來(lái),，誠(chéng)信的美,，無(wú)疑是最可貴的。立身處世,，當(dāng)以誠(chéng)信為本,。若無(wú)誠(chéng)信,，那當(dāng)以何立于世間。

暑假開學(xué)前,，我來(lái)到學(xué)校打掃衛(wèi)生,。忙了整整一個(gè)上午，終于可以回家了,。我樂滋滋地踏上了那輛嶄新的山地車,，緩緩騎行著。我從不會(huì)逆向騎行,，哪怕出口就是這個(gè)方向,，我也要繞到對(duì)面，正向而行,，這樣心里才有踏實(shí)感,。突然，一輛電瓶車疾馳著向我沖過來(lái),。我來(lái)不及反應(yīng),，車的右側(cè)就與電瓶車結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)撞在了一起。

好在人沒有受傷,。但看看我的新車：整個(gè)剎把被活生生地撞裂,，垂在一邊，踏腳也被撞歪,，沒辦法再騎了,。那人將自己電瓶車被撞歪的手柄擰回原位后，便問道：“你沒事吧?”“沒事,，只是這車”“附近有修車攤嗎?等會(huì)兒我?guī)闳バ?。我先去把這個(gè)外賣送掉?！迸?，原來(lái)他是個(gè)送外賣的。我猶豫著,?！拔野盐业碾娫捊o你吧?！彼粝铝怂氖謾C(jī)號(hào)碼?！澳悄悄闳グ?。”于是,，他便踏上車,，轉(zhuǎn)眼就不見了,。

他會(huì)回來(lái)嗎?我心里不禁這么想。但愿他是個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)娜税?。哎,，算我自己倒霉。即使自己如此遵守交通?guī)則,，但還是有那么多人無(wú)視它們,。但畢竟，他也不容易,，一個(gè)送外賣的,，每天風(fēng)里來(lái)，雨里去,，總盼著能多送幾份,，多掙些錢。

但是,，他回來(lái)了,，車停在了我的面前?！案浇行捃嚁倖?我?guī)闳?。”“不用了,，要不你把錢給我,，我自己去修吧!”我剛說完，他沒猶豫就從包里掏出200元,，遞給我,。“你能回來(lái),，說明你是個(gè)負(fù)責(zé)任的人,，多出的錢，我一定會(huì)還你的,?！彼c(diǎn)點(diǎn)頭。于是,，我們便分開了,。

我用了97元換了一個(gè)新的剎把，多余的錢都還給了他,。

有人聽說了這件事,，說我傻，當(dāng)時(shí)真不該放他去送外賣,?？晌覅s不然,，人與人之間的信任，就是這么鑄造起來(lái)的,。我也覺得自己很幸運(yùn),，禍中有福，碰上了一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)娜?。送外買的,，那又怎樣，只要擁有誠(chéng)信,，就比誰(shuí)都強(qiáng),。

他固然有錯(cuò)，可在我看來(lái),，就因?yàn)樗v了誠(chéng)信,，再大的錯(cuò)，都可以原諒,。

中學(xué)生暑假心得體會(huì) 中學(xué)生寒假收獲和體會(huì)篇九

弘揚(yáng)五四精神,，成就青年人的夢(mèng)想;弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命,?！拔逅摹本竦恼嬷B是愛國(guó)精神，他是一種對(duì)祖國(guó)對(duì)人民無(wú)限赤誠(chéng),，對(duì)歷史,，對(duì)社會(huì)勇于奉獻(xiàn)的精神。

五四精神的核心是愛國(guó),、進(jìn)步,。對(duì)如今的年輕人來(lái)講，愛國(guó)主義就是：“天下興亡,，匹夫有責(zé)”,。腳踏實(shí)地的奮斗，釋放自己的價(jià)值,，將個(gè)人的理想與社會(huì)相結(jié)合,，擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任和時(shí)代責(zé)任。五四精神還有兩個(gè)關(guān)鍵詞是民主,、科學(xué),。實(shí)現(xiàn)民主和科學(xué)的途徑就是勇于探索、敢于創(chuàng)新,、解放思想,、實(shí)行變革。而科學(xué)的實(shí)質(zhì)則是理性的精神、科學(xué)的思維,、實(shí)事求是的態(tài)度。今天,，社會(huì)發(fā)展了,，青年人也隨著時(shí)代的變遷發(fā)生了改變，但青年肩上承擔(dān)的民族復(fù)興的重任仍然沒有變,。

無(wú)論是改革開放的澎湃大潮中,，還是科學(xué)文化研究的領(lǐng)域內(nèi)，五四精神無(wú)不激蕩著廣大青年追求進(jìn)步的情懷,，無(wú)不展現(xiàn)著廣大青年愛國(guó)奉獻(xiàn)的風(fēng)采,。無(wú)論是在抗震救災(zāi)過程中，還是在社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐中,，當(dāng)代青年無(wú)不繼承和發(fā)揚(yáng)了五四精神,，在危難中沖鋒，在平凡中奉獻(xiàn),。

今天,，無(wú)數(shù)青年在五四精神的激勵(lì)下，做村官,，下基層,，志在四方，奔赴祖國(guó)各地建功立業(yè),。一代又一代有志青年將個(gè)人命運(yùn)融入國(guó)家強(qiáng)盛的滾滾洪流,，用青春和熱血普寫了壯麗的歷史篇章。這是時(shí)代的主流,，這是青年的主流,。與先輩們相比，當(dāng)代青年成長(zhǎng)的環(huán)境更為優(yōu)越,，他們能享受更好的物質(zhì)條件,，更多的教育機(jī)會(huì)，具備更寬廣的外部視野,。這些好的條件,，不應(yīng)該是忘卻五四精神的理由，而恰恰是更好地繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神的條件,。

清華大學(xué)百年校慶,，祖國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人寄語(yǔ)青年：“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地,，共同為我們偉大祖國(guó),、偉大民族更加美好的明天奮斗、奮斗,、再奮斗”,，成為中國(guó)當(dāng)代青年的共同心聲,。讓五四精神儲(chǔ)存在每一個(gè)年輕人的心中，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念,，發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神,，為祖國(guó)奉獻(xiàn)，為人民服務(wù),，把個(gè)人成長(zhǎng)融入祖國(guó)富強(qiáng),、人民幸福的偉大事業(yè)之中，讓青春的光彩在中華民族偉大復(fù)興中綻放,。

讓青年人的夢(mèng)想能夠成為夢(mèng)想,，就不要讓形形色色的潛規(guī)則左右了或者扼殺了青年人的夢(mèng)想。讓他們放手一搏,，給他們廣闊的天地,。青年，熱血沸騰,，活力四射,，富有雄心壯志。要勇敢地承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任,，把熾熱的愛國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為強(qiáng)國(guó)行動(dòng),，結(jié)出豐碩果實(shí)，讓五四精神常青,。

中學(xué)生暑假心得體會(huì) 中學(xué)生寒假收獲和體會(huì)篇十

興沖沖看完,，覺得挺遺憾。第一感覺 畫面挺好,，高潮部分抓人,，感動(dòng)自豪;但是人物扁平化，劇情邏輯不連貫,，專業(yè)性不足,。

按電影時(shí)間順序說幾處。

袁泉飾演的畢男一出場(chǎng)雨中停車不下看著周雅文甜蜜小兩口笑的欣慰含蓄,，感覺為她的感情故事埋下伏筆,，在危急時(shí)候多次摸戒指，我等了一個(gè)電影以為要講一個(gè)什么人物故事結(jié)果啥也沒說,，最后和機(jī)長(zhǎng)握手那個(gè)眼神差點(diǎn)以為“震驚!他們有奸情!”,，嗯 我想多了，，,，不過看完之后還是覺得男姐刻畫的組長(zhǎng)是相對(duì)完整專業(yè)的人物形象,。

第二，機(jī)長(zhǎng)在遇到險(xiǎn)情的時(shí)候怎么做的判斷,、整個(gè)機(jī)組人員是怎么協(xié)調(diào)配合,、地面救援下達(dá)指令就行嗎等等，我覺得沒有講到位,，這是最能刻畫人物展現(xiàn)力量的一段結(jié)果很扁平。尤其機(jī)長(zhǎng)的判斷就一句偉光臺(tái)詞和幾個(gè)女兒的畫面,，這無(wú)不可但不覺得有點(diǎn)索然無(wú)味嗎?這直接導(dǎo)致機(jī)長(zhǎng)的人物形象不夠立體豐滿,。當(dāng)然這部分場(chǎng)景拍的還是很好的，在云里穿行的時(shí)候跟著緊張害怕,，地面消防醫(yī)務(wù)快速進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)很感動(dòng)很自豪,。

第三，有些人物很尬,。杜江飾演的梁機(jī)長(zhǎng)和ab演的妻子,，倆人不是演的不好但感覺怪別扭的，那個(gè)親親,，我真心虎軀一震有種他出軌的趕腳……是我自己的原因,。另外我完全不曉得那個(gè)航空興趣小組的是來(lái)干嘛的，最有用的一個(gè)鏡頭就是模擬飛行失敗那個(gè)畫面,，渲染氛圍很好的,，其他很無(wú)厘頭。

第四,，救援撤離問題,。落地之后機(jī)長(zhǎng)匯報(bào)情況稱有兩名受傷人員，按說這時(shí)候地面應(yīng)該兩副擔(dān)架都備好了,，非常利落的執(zhí)行醫(yī)療急救了,，可是!我們的副機(jī)長(zhǎng)都半身飛出窗外了下飛機(jī)卻沒人管沒有在第一時(shí)間執(zhí)行任何措施!都黑人問號(hào)臉了!更有，飛機(jī)還有很多油,，降落的時(shí)候輪兒都起火了,，一停下最先做的事情不得先是組織乘客緊急撤離嗎?竟然還在飛機(jī)底下聚眾要求見機(jī)長(zhǎng)要不然不走我驚呆了，我得吃個(gè)橘子壓壓驚,。

說的都是不足,，但其實(shí)整體來(lái)看還蠻感動(dòng)的，值得去看,。我也跟著緊張害怕甚至也跟著喘不動(dòng)氣,，機(jī)長(zhǎng)妻子乍一聽到噩耗的種種表現(xiàn)也讓我跟著揪心，還有機(jī)長(zhǎng)最后的三個(gè)敬畏覺得很有道理，升華的到位,。

以上觀影后感,。

中學(xué)生暑假心得體會(huì) 中學(xué)生寒假收獲和體會(huì)篇十一

近日，洛陽(yáng)一中學(xué)生自殺了,。大概的經(jīng)過是這樣的：上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,，幾個(gè)同學(xué)沒交作業(yè)，數(shù)學(xué)老師讓這幾個(gè)同學(xué)做“蹲起”,。大概二十幾天后,，有一個(gè)女學(xué)生自殺了。事情的經(jīng)過,，我不是很了解,。但大致的過程，我可能說的沒錯(cuò),。

對(duì)于這件事我想談如下幾點(diǎn)：

1. 老師的教育方法能些簡(jiǎn)單,。從心理學(xué)上講，有很多的處罰的方法,，可以采用一些更人性化的一些方法,。

2. 這二十多天里，對(duì)于這個(gè)自殺的女學(xué)生來(lái)說,，她都經(jīng)歷了什么事情,，我們都不知道。

3. 這個(gè)女學(xué)生的自殺,，與老師的教育方法之間是什么樣的關(guān)系,，需要我們?nèi)コ吻澹ニ伎肌?/p>

4. 這二十多天里,，女學(xué)生都經(jīng)歷了哪些內(nèi)心的沖突與變化,，我們都不知道。家長(zhǎng)也不知道,。要知道,，一個(gè)人要下決心去自殺的話，她會(huì)經(jīng)歷很多內(nèi)心的痛苦的,，這個(gè)決心不是那么容易做出的,。

5. 這個(gè)女學(xué)生，在二十多天里,，一定有比較明顯的情緒和行為的變化,，為什么周圍的人沒有一個(gè)人去發(fā)現(xiàn)，去了解,，去解決呢?

6. 遇到這樣一件事就去自殺,，說明這個(gè)學(xué)生平時(shí)的家庭教育存在一些不當(dāng),。親子之間的交流不會(huì)很通暢，如果很通暢的話,，孩子一定會(huì)把自己的情緒和內(nèi)心的痛苦告訴家長(zhǎng),，那么，我們就會(huì)有更多的干預(yù)的機(jī)會(huì),。

可惜,，這一切的一切都不存在了。希望我們更多的關(guān)注孩子的心理健康,，提高孩子的抗挫折能力,。

中學(xué)生暑假心得體會(huì) 中學(xué)生寒假收獲和體會(huì)篇十二

文明之國(guó)禮儀之邦，讓文明禮儀攜手共創(chuàng)美好明天,?！}記

伴著中國(guó)五千年的傳統(tǒng)美德，講文明,、用禮儀，已經(jīng)展示了中華民族的精神面貌,。中華兒女也因此感到驕傲,，作為青少年的我們難道不應(yīng)該弘揚(yáng)中華民族文化嗎?

對(duì)于文明禮儀的理解，古人曾這樣說過：“不學(xué)禮,，無(wú)以立,。”就是說,，你不學(xué)習(xí)“禮”,，就沒法在社會(huì)中立足，事實(shí)確實(shí)是這樣,，從我們呱呱落地到慢慢地學(xué)習(xí)說話,，那些“叔叔、阿姨,、對(duì)不起,、謝謝”無(wú)一不標(biāo)志著我們是一個(gè)文明的孩子，從我們邁入學(xué)校時(shí),，就意味著我們長(zhǎng)大了,，要做一個(gè)懂禮貌，講文明,，用禮儀的孩子,，當(dāng)看見老師時(shí)，向老師問好;不隨意踐踏草坪,，不亂扔垃圾,，看見垃圾要有責(zé)任地?fù)炱?不能和同學(xué)打架,，要和同學(xué)友好相處。是的,，在我們學(xué)習(xí)和生活中,，父母和老師常常這樣囑咐我們，可做到的同學(xué)又有多少呢?在別人面前滔滔不絕地大談文明禮儀,，看著校園中隨處丟棄的小食品袋,，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，我怎能不感嘆一句：悲哉!為何我們要做語(yǔ)言的巨人行動(dòng)的矮人啊!

在這文明的社會(huì)里,，我們不能做行動(dòng)的矮人,，否則只會(huì)損中國(guó)五千年來(lái)的形象，讓自己沒有顏面,。我們是生在新時(shí)代,，是祖國(guó)的花朵，講文明,、用禮儀,，是我們成才的標(biāo)志，因此讓我們行動(dòng)起來(lái)講文明用禮儀,。

記得一個(gè)校長(zhǎng)曾寫過這樣一句箴言：“面必爭(zhēng),，發(fā)必理;衣必整，鈕必結(jié);頭容正,，肩容平;胸容寬,，背容直，氣象勿傲勿怠,，顏色宜和宜靜宜裝”,。一個(gè)人的儀表就代表著自己的整體形象，作為學(xué)生時(shí)代的我們,，儀表不僅要得體,，還要大方和端莊，這樣才能展現(xiàn)出一個(gè)文明的青年,。

讓文明在我們心中駐扎,、成長(zhǎng)、爭(zhēng)做文明小青年,，文明談吐,，文明舉止，文明做人,，文明做事,，只有這樣才會(huì)讓中國(guó)傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)久遠(yuǎn)，才會(huì)共創(chuàng)美好的明天,。

中學(xué)生暑假心得體會(huì) 中學(xué)生寒假收獲和體會(huì)篇十三

春風(fēng)春雨把原野拂過,，驚起一層漫漫綠色,。

五月，在這春天的季節(jié),是一場(chǎng)雷鳴后大雨來(lái)臨,，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié);是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)民揮汗荷鋤,，辛勤耕耘的好光景。

蛙鳴蟲叫,，魚躍雀散,，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱,，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁,。不知不覺中，春天正邁著輕盈的腳步,，悄悄的向我們走來(lái)——在春意盎然的五月,。

五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽,，跑到田野里盡情的撒歡兒,，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌動(dòng)的時(shí)節(jié),，執(zhí)子之手,，與子同行，擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛的天空;五月是老年人的節(jié)日,，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴,，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月,，全體人民的日子——全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。

水一樣流走的是日子,，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁,，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念,。

勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民,，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類,，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活,。是勞動(dòng)，建成了今天的萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng),，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動(dòng),，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田,。

勞動(dòng)是神奇的,，勞動(dòng)是偉大的,。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界,，創(chuàng)造了人類的文明,。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬!

在充滿真情的五月,，緊握你因勞動(dòng)而開滿繭花的手,，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動(dòng)的贊歌,?！伴L(zhǎng)亭外，古道邊,，芳草碧連天”是一種人生;“憑欄處,，瀟瀟雨歇”是一種人生;“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生;“默默無(wú)聞,，無(wú)私奉獻(xiàn)”也是一種人生,。種種人生，勞動(dòng)如咖啡里的方糖,，把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景,，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。

五月,，真情五月,。在樓外高樓，在亭外長(zhǎng)亭,，讓我們手挽手,，肩并肩，豪情萬(wàn)丈,，血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去,，把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方，送給明天,。讓我們?yōu)槊魈旌炔?，為五月高歌，為勞?dòng)者擊掌!