工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教師節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)篇一

恰逢一年一度的中秋佳節(jié)與我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)的到來(lái),，為大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,，以及在全校青年學(xué)生中營(yíng)造濃厚的尊師重教的良好氛圍,，福總臨床學(xué)院以“品味傳統(tǒng),，感念師恩”為主題,，開展了一系列慶祝中秋節(jié)和教師節(jié)主題教育活動(dòng),。

“20xx級(jí)福總第三組,，又名“愛(ài)的三重奏”,，在這個(gè)特別日子相聚在一起，很happy有木有,？很有愛(ài)有沒(méi)有,？一切都暗示好的開始，希望三組全體成員能夠一起把“愛(ài)的三重奏”用心用愛(ài)用情永遠(yuǎn)彈奏下去,?！蓖瑢W(xué)們的微博表達(dá)了對(duì)新集體的滿滿的希望與祝福。

今年中秋節(jié)適逢20xx級(jí)同學(xué)剛下臨床到新環(huán)境學(xué)習(xí),，為增進(jìn)新班級(jí)同學(xué)的情誼,，讓外地不方便回家的同學(xué)感受節(jié)日氣氛，20xx級(jí)同學(xué)精心準(zhǔn)備以“愛(ài)在?？偂睘橹黝}的中秋節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),。晚會(huì)包括《愛(ài)的初體驗(yàn)》、《愛(ài)的甄嬛傳》,、《愛(ài)的三重奏》等多個(gè)節(jié)目,，同學(xué)們通過(guò)唱歌、短劇,、舞蹈等多種形式來(lái)表達(dá)對(duì)?？偱R床學(xué)院這個(gè)大家庭的感情。晚會(huì)中還特別準(zhǔn)備：愛(ài)的猜猜猜,、愛(ài)的傳傳傳和愛(ài)的豐收等三個(gè)游戲,，通過(guò)游戲來(lái)培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

學(xué)院還在中秋來(lái)臨之際,，購(gòu)買了一批月餅分發(fā)給同學(xué)們,。同時(shí)，為增進(jìn)20xx級(jí)與20xx級(jí)同學(xué)的情誼,，加大兩個(gè)年級(jí)的互動(dòng),，20xx級(jí)同學(xué)特別下宿舍給正在臨床崗位上奮斗的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐送月餅表達(dá)中秋祝福。

為表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師的敬意,，?？偱R床學(xué)院圍繞“老師，您好”開展了一系列的團(tuán)日活動(dòng),。在教師節(jié)當(dāng)天以課程班為單位,，累計(jì)在課前或課間集體向老師表達(dá)節(jié)日問(wèn)候2次，為老師送熱水5杯。課后,，還組織同學(xué)通過(guò)qq,、短信、微博等方式向老師表達(dá)感恩,，同時(shí)學(xué)院還開設(shè)#指尖?？偰顜煻?話題，鼓勵(lì)同學(xué)們向老師們送祝福,，累計(jì)祝福60余條,。

同時(shí)，同學(xué)們還以上課教室為平臺(tái),，精心布置電腦桌面,，將最美的祝福和感激化為行動(dòng)獻(xiàn)給可愛(ài)的老師們。學(xué)院還積極準(zhǔn)備教師節(jié)節(jié)目,，將在9月25日參與到育才苑各學(xué)校共同籌劃的教師節(jié)晚會(huì),。

教師節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)篇二

我校根據(jù)教育局的相關(guān)文件精神，于九月初全面啟動(dòng)“感恩教師,，向教師節(jié)獻(xiàn)禮”感恩主題教育活動(dòng)，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng),，細(xì)節(jié)滲透,，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心,，領(lǐng)悟生命的真諦,，又可增進(jìn)師生感情，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系,。

感恩教育需要通過(guò)主體的參與,，我們首先是利用國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)活動(dòng),，讓孩子們知道什么是感恩,，為什么要感恩。平時(shí),，我們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng)：如收集溫馨照、講講師生故事,、寫寫感恩信,。孩子們把學(xué)習(xí)生活中老師對(duì)自己關(guān)愛(ài)的照片收集起來(lái)，用文字記錄照片拍攝時(shí)間,、地點(diǎn),，以及簡(jiǎn)要的情節(jié)，并用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受,。這些定格的溫馨照片,，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心,。他們逐漸明白原來(lái)平淡的生活中處處充滿了愛(ài)的哲理。孩子們用講故事,、寫信的形式表達(dá)對(duì)父母的感謝,。我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講朗誦比賽,、黑板報(bào),、手抄報(bào)比賽等。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng),，到理性的思考,，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過(guò)程,，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié),。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。

為了讓感恩行動(dòng)看得見,，摸得著,，我們運(yùn)用以大見小，以點(diǎn)帶面的策略,，提出了“學(xué)生設(shè)計(jì)節(jié)目,，老師歡度節(jié)日”的方案。教師節(jié)期間,，每個(gè)班都推選了代表向老師獻(xiàn)花,；１－４年級(jí)開展了“童心七彩，師愛(ài)無(wú)限”的的教師節(jié)心意設(shè)計(jì)大賽,，５－６年級(jí)開展了“我最感恩的一位老師”的征文大賽,。教師節(jié)那天，孩子們?cè)伋卸鞲枨?、誦讀感恩文章,，講述感恩故事等等；教室被花包圍,，教師被幸福包圍,。通過(guò)這一舉措，學(xué)生在自己為教師設(shè)計(jì)節(jié)日的過(guò)程中,，敘發(fā)了自己對(duì)老師的情感,，感悟到了老師對(duì)自己深深地愛(ài)。

在感恩教育活動(dòng)啟動(dòng)階段,，學(xué)校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)，和活動(dòng)過(guò)程的管理，多方征求意見,，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性,。同時(shí)，學(xué)校以此為媒介,，大力推行感恩教育,、倡導(dǎo)感恩文化，推出了感恩父母,、感恩社會(huì)等等活動(dòng),，并且通過(guò)搭建平臺(tái)，加強(qiáng)與家庭和社區(qū)的聯(lián)系,，達(dá)成共識(shí),，形成教育合力。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線,，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章,。一批批有感恩心、有榮辱觀的少年茁壯成長(zhǎng)起來(lái),。

教師節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)篇三

教師節(jié)期間,，市教育局將組織慰問(wèn)教師活動(dòng)。各縣（區(qū)）,、各學(xué)校要通過(guò)各種方式看望慰問(wèn)教師,，重點(diǎn)走訪慰問(wèn)農(nóng)村一線教師、特崗教師,、援疆教師、離退休老教師,，體現(xiàn)黨和政府對(duì)廣大教師的關(guān)心,，對(duì)教育工作的重視。

1,、評(píng)選表彰一批“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀教育工作者”,。由市教育局發(fā)文，組織開展評(píng)選表彰全市優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者活動(dòng),，共計(jì)表彰80名,。

2、表彰“尋找身邊的‘張麗莉’”活動(dòng)中推薦出來(lái)的“有大愛(ài)”,、“有思想”,、“有方法”的優(yōu)秀教師典型。教師節(jié)前夕,，市教育局對(duì)活動(dòng)中推薦出來(lái)的優(yōu)秀教師典型進(jìn)行表彰,。

教師節(jié)前夕，由市教育局組織，邀請(qǐng)市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、企業(yè)家,、兩代表一委員、離退休教師,、優(yōu)秀教師參加,。座談會(huì)主題：圍繞全市教育工作實(shí)際，談忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),、貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神,，以及學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央及省市領(lǐng)導(dǎo)講話精神。

1,、做好新聞和網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳

自9月1日起,，利用半月時(shí)間在電視臺(tái)、報(bào)紙等媒體開辟專欄,，廣泛宣傳我市近年來(lái)教育工作取得的新成績(jī),、教育教學(xué)工作取得的新成果、廣大優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)事跡以及社會(huì)尊師重教的先進(jìn)典型,，引導(dǎo)社會(huì)輿論關(guān)心教育、支持教育,，形成全社會(huì)尊師重教的良好氛圍,。

2、舉辦“師德報(bào)告團(tuán)”巡回報(bào)告活動(dòng)

教師節(jié)期間,，組織“師德報(bào)告團(tuán)”到各縣（區(qū)）作巡回報(bào)告,，展示近年來(lái)我市教育系統(tǒng)涌現(xiàn)的一批教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師的時(shí)代風(fēng)采,。從“尋找身邊的'‘張麗莉’”活動(dòng)中推薦出來(lái)的優(yōu)秀教師典型中，挑選5名左右優(yōu)秀教師組成“師德報(bào)告團(tuán)”成員,，用一周時(shí)間到各縣（區(qū)）作巡回報(bào)告,。

教師節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)篇四

身為園丁的教師也在收獲，收獲著桃李滿天下的喜悅,，收獲著來(lái)自學(xué)生發(fā)自肺腑的一聲謝謝,，收獲著來(lái)自社會(huì)各界最真摯的贊美和認(rèn)可！在教師節(jié)前夕,，我校以“貫徹綱要精神,，弘揚(yáng)高尚師德”為主題，堅(jiān)持隆重,、熱烈,、務(wù)實(shí),、簡(jiǎn)樸的原則，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在全體師生的共同努力下,，開展了慶祝教師節(jié)五個(gè)一活動(dòng)，我校全體師生度過(guò)了一個(gè)簡(jiǎn)樸,、熱烈而又充實(shí)的教師節(jié),。將本次活動(dòng)開展情況簡(jiǎn)要做以小結(jié)。

活動(dòng)主題：張張賀卡傳真情,，句句祝福暖師心,，強(qiáng)身健體為學(xué)生。

利用周一國(guó)旗下講話時(shí)間,，郭校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的教師節(jié)賀詞,，向全體教師致以節(jié)日的祝賀。

教師節(jié)前夕,，學(xué)校政教處布置各班以歌頌教師為主題,，舉辦一期黑板報(bào)，通過(guò)靈活多樣的形式,，豐富多彩的內(nèi)容,，贊揚(yáng)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

在教師節(jié)即將到來(lái)之際,，我校開展了以我用真情頌師恩的主題班隊(duì)會(huì),，同學(xué)們利用詩(shī)朗誦、快板書,、書法,、繪畫、演講等形式,，表達(dá)了對(duì)辛勤教育自己的老師的感謝,，并致以節(jié)日的祝賀。

學(xué)校舉行了教師趣味體育活動(dòng),，通過(guò)這些有趣的活動(dòng),，大大激發(fā)了教師的熱情與斗志,，為投身教育事業(yè)做好了充分的準(zhǔn)備,。

每位教師都在博客中寫了節(jié)日心得體會(huì)，對(duì)自己的職業(yè)有了更新,、更高的認(rèn)識(shí),。

教師節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)篇五

在第xx個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，為弘揚(yáng)新時(shí)代尊師風(fēng)尚,，營(yíng)造尊師重教濃厚氛圍,，加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育,，xx市多措并舉，開展形式新穎,、豐富多彩的教師節(jié)主題教育活動(dòng),。

一是積極宣傳，營(yíng)造氛圍,。倡導(dǎo)各學(xué)校通過(guò)升旗儀式,、電子顯示屏、紅領(lǐng)巾廣播,、主題班會(huì)等形式,，向?qū)W生們講述教師節(jié)的由來(lái)，聆聽了關(guān)于尊師重教的小故事,，學(xué)習(xí)了對(duì)于教師的十大美稱——老師,、先生、人類靈魂的工程師,、園丁,、慈母、春蠶,、蠟燭,、孺子牛、春雨,、人梯等,。對(duì)如何做到尊師重教相互發(fā)起了倡議，如作業(yè)認(rèn)真工整,，主動(dòng)向老師問(wèn)好,，課堂保持安靜、尊敬師長(zhǎng)的勞動(dòng)成果等,。

二是表彰先進(jìn),，拜師結(jié)對(duì)。通過(guò)傳統(tǒng)紙媒,、政務(wù)新媒體等,，宣傳最美教師、教書育人楷模先進(jìn)事跡,。同時(shí),，各學(xué)校為鼓勵(lì)先進(jìn)、樹立典型,，組織評(píng)選,、表彰了一批校級(jí)優(yōu)秀教師，讓身邊的教師典型帶動(dòng)感召更多的教師見賢思齊,。各中小學(xué)借教師節(jié)契機(jī),，舉行新學(xué)期“青藍(lán)工程拜師會(huì)”,，以老帶新，以新促老,，共同提高,，爭(zhēng)做師德高尚、師藝精湛的教育工作者,，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。

三是廉潔從教，弘揚(yáng)師德,。要求所有學(xué)校向師生們發(fā)出廉潔從教,，做最美教師，自覺(jué)抵制請(qǐng)客送禮,、有償家教等庸俗風(fēng)氣,，共度綠色佳節(jié)的倡議。按照要求組織教師進(jìn)行莊嚴(yán)宣誓,，不忘教育初心,，樹立教育情懷，把誓言作為承諾去踐行,。組織全體教師簽署《師德師風(fēng)承諾書》,，對(duì)師德師風(fēng)作出鄭重承諾，進(jìn)一步強(qiáng)化了廣大教師依法向從教,，規(guī)范從教的法律意識(shí),，責(zé)任意識(shí)。

四是文藝匯演,，師生聯(lián)歡,。以學(xué)校為單位，舉行教師節(jié)文藝匯演,，用歌曲,、舞蹈、情景劇,、詩(shī)朗誦等文藝形式慶祝教師節(jié)的到來(lái),，師生們樂(lè)享其中、共同分享節(jié)日的喜悅,。培養(yǎng)了孩子們感恩教師的情感和美德,，進(jìn)一步提升教師的使命感和幸福感。

教師節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)篇六

一,、以班為單位開展慶?；顒?dòng)

由教導(dǎo)處組織召開班主任會(huì)議,，要求在九月十日下午最后一節(jié)課以班為單位進(jìn)行慶?；顒?dòng),。班級(jí)慶祝活動(dòng)形式多樣,、內(nèi)容豐富,、主題明確，同學(xué)們以歌曲,、詩(shī)歌朗誦為形式,，充分表達(dá)了對(duì)老師的感恩之情，營(yíng)造了輕松,、和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍,。

二、利用櫥窗,、板報(bào)等多種形式,，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),，營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛,。

三、召開主題隊(duì)會(huì)

利用班隊(duì)活動(dòng)開展了“老師,，謝謝您的愛(ài)”主題隊(duì)會(huì),，各班都以多種形式慶祝教師節(jié)。

1,、低年級(jí)開展向老師交滿意答卷活動(dòng),。教師節(jié)這天，低齡學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前,，教師看到學(xué)生完美的作業(yè),，臉上流露出欣慰的微笑。

2,、中年級(jí)學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天,，為教師親自制作賀卡，當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前,，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂(lè)”,、“老師您辛苦了”等話語(yǔ)，老師非常的驚喜,，覺(jué)得學(xué)生們都長(zhǎng)大了,，懂事了。

3,、高年級(jí)開展感恩活動(dòng),，學(xué)生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動(dòng)，有的同學(xué)一大早就來(lái)到學(xué)校為老師打掃辦公室,，有的同學(xué)為老師端來(lái)了熱騰騰的水┉,，這些活動(dòng)讓老師感動(dòng),，拉進(jìn)了師生間的距離。

四,、開展交心談心活動(dòng),。9月10下午，全體教師聚集在學(xué)校會(huì)議室,，歡度自己的節(jié)日;大家暢所欲言,，各抒己見，開展交心談心活動(dòng),。座談時(shí),，不少教師為學(xué)校提出了許多寶貴的意見和建議，領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心感謝,，并表示一定及時(shí)加以整改,。學(xué)校還給老師們送了節(jié)日的祝福和教師節(jié)紀(jì)念品。

五,、慰問(wèn)離退休老師

離退休老師曾經(jīng)為下溝小學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)之際不忘慰問(wèn)離退休教師，給他們送去節(jié)日的祝福和禮物,，使他們感受到曾經(jīng)的大家庭帶來(lái)的溫暖,。

總之，今年我校的教師節(jié)慶?；顒?dòng)開展的豐富多彩,、成效顯著，使每位老師振奮了精神,，鼓足干勁,，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。其次,，鑄造了團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)的教師隊(duì)伍，營(yíng)造了人文,、和諧的育人環(huán)境,，為我校今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教師節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)篇七

在第xx個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際,，為弘揚(yáng)新時(shí)代尊師風(fēng)尚,，營(yíng)造尊師重教濃厚氛圍，加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育,，xx學(xué)校多措并舉,，開展形式新穎、豐富多彩的教師節(jié)主題教育活動(dòng)。

一是積極宣傳,，營(yíng)造氛圍,。東武學(xué)校通過(guò)升旗儀式、電子顯示屏,、紅領(lǐng)巾廣播、主題班會(huì)等形式,，向?qū)W生們講述教師節(jié)的由來(lái),，聆聽了關(guān)于尊師重教的小故事，學(xué)習(xí)了對(duì)于教師的十大美稱——老師,、先生,、人類靈魂的工程師、園丁,、慈母,、春蠶、蠟燭,、孺子牛,、春雨、人梯等,。還對(duì)如何做到尊師重教相互發(fā)起了倡議,，如作業(yè)認(rèn)真工整，主動(dòng)向老師問(wèn)好,，課堂保持安靜,、尊敬師長(zhǎng)的勞動(dòng)成果等。

二是表彰先進(jìn),，拜師結(jié)對(duì),。為鼓勵(lì)先進(jìn)、樹立典型,，學(xué)校組織評(píng)選,、表彰了一批各級(jí)優(yōu)秀教師，讓身邊的教師典型帶動(dòng)感召更多的教師見賢思齊,。同時(shí),，學(xué)校借教師節(jié)這一契機(jī)，舉行新學(xué)期“青藍(lán)工程拜師會(huì)”,，以老帶新,，以新促老，共同提高,，爭(zhēng)做師德高尚,、師藝精湛的教育工作者，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

三是廉潔從教,，弘揚(yáng)師德,。東武學(xué)校向師生們發(fā)出廉潔從教，做最美教師,，自覺(jué)抵制請(qǐng)客送禮,、有償家教等庸俗風(fēng)氣，共度綠色佳節(jié)的倡議,。在升旗儀式上,，東武學(xué)校全體教師莊嚴(yán)宣誓，不忘教育初心,，樹立教育情懷,，把誓言作為承諾去踐行。并組織全體教師簽署《師德師風(fēng)承諾書》,，對(duì)師德師風(fēng)作出鄭重承諾,，進(jìn)一步強(qiáng)化了廣大教師依法向從教，規(guī)范從教的法律意識(shí),，責(zé)任意識(shí),。

四是文藝匯演，師生聯(lián)歡,。東武學(xué)校舉行教師節(jié)文藝匯演,，用歌曲、舞蹈,、情景劇,、詩(shī)朗誦等文藝形式慶祝教師節(jié)的到來(lái)，師生們樂(lè)享其中,、共同分享節(jié)日的喜悅,。不僅培養(yǎng)了孩子們感恩教師的情感和美德，還進(jìn)一步提升了教師的使命感和幸福感,。

五是豐富載體,，感念師恩。在教師節(jié),，東武學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生們開展“六個(gè)一”活動(dòng)：對(duì)老師說(shuō)一句祝福的話,，給老師來(lái)一次愛(ài)的祝福；給老師一個(gè)大大的溫暖的擁抱,，把一切的感恩和祝福都承載這個(gè)擁抱之中,；親手做一張賀卡送給老師，里面請(qǐng)寫上祝福語(yǔ),；向老師表達(dá)一次決心,，你決心改掉的壞習(xí)慣，你決心想要達(dá)到的新目標(biāo)；為老師畫一幅最美的肖像畫,，并附上一句最想對(duì)老師說(shuō)的話,，或者以漫畫集的形式，講述與老師之間的小故事,；給老師寫一封信,，記錄你和老師之間最純真最美好的時(shí)刻，表達(dá)對(duì)教師辛勤教導(dǎo)的感激之情和感恩祝福之意,。

教師節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)篇八

一,、開好主題班會(huì)。

二,、唱好一首感恩老師歌曲,。

通過(guò)主題對(duì)會(huì)和音樂(lè)課,，教唱感恩老師的歌曲《我愛(ài)米蘭》,，做到了熟背歌詞，熟記旋律,，演唱時(shí)感情充沛,。

三、完成一套感恩作業(yè)

(1)開展“給老師寫一封信(打一個(gè)電話)”活動(dòng),，與老師說(shuō)說(shuō)心里話,，感謝老師養(yǎng)育之恩。

(2)對(duì)老師說(shuō)一句謝語(yǔ),，向老師說(shuō)一聲謝謝,，道一聲辛苦了，送一句祝福語(yǔ),。

(3)為老師做一件實(shí)事,，為老師做一件小事的服務(wù)活動(dòng)。

(4)開展感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給老師的感恩卡,。

(5)開展了一次以“感恩老師”為主題的手抄報(bào)制作比賽,。

(6)組織一次“我為老師獻(xiàn)首詩(shī)”詩(shī)文朗誦會(huì)，并進(jìn)行評(píng)比,。

四,、展示成果，表彰先進(jìn)

在學(xué)校開展的《學(xué)會(huì)感恩,，與愛(ài)同在》活動(dòng)中,，我班舉行了"感激您，老師"主題隊(duì)會(huì)上,，隊(duì)會(huì)上,，張力元和董路謠同學(xué)的詩(shī)歌朗誦《老師，您好》，抑揚(yáng)頓挫,、聲情并茂;朱濤等同學(xué)講述的老師關(guān)心自己的故事,，飽含深情、令人感動(dòng);全班同學(xué)吟唱的歌曲《我愛(ài)米蘭》,，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,、沁入心田;王怡然等同學(xué)帶來(lái)的偉人們尊敬老師的故事更是讓人深受啟發(fā)。最后,，大家圍繞"平時(shí)應(yīng)該怎樣尊敬老師"展開了熱烈的討論,，并各抒己見，也決心將尊敬老師的表現(xiàn)落實(shí)到行動(dòng)中去,。隊(duì)會(huì)即將結(jié)束,，輔導(dǎo)員我作了總結(jié)：“同學(xué)們，從這次隊(duì)會(huì),，感受到了你們的一顆感恩,、理解、尊重老師的心,?！北敬侮?duì)會(huì)活動(dòng)的舉行抒發(fā)了學(xué)生對(duì)老師的感激之情，激勵(lì)了學(xué)生更加熱愛(ài)老師,、尊敬老師,，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨,，同時(shí)加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系,。大家一致決定以后愛(ài)老師,、敬老師就要從小事做起，從點(diǎn)滴做起,。

總之,，通過(guò)半年的感恩教師活動(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì)了向師長(zhǎng)感恩,，感恩老師的愛(ài)心,，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨,。同時(shí)加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系,。

教師節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)篇九

1,、“感恩在心,，回報(bào)于行”主題班會(huì)

9月4日全校各班召開“感恩在心，回報(bào)于行”主題班會(huì),。各班級(jí)以多種形式對(duì)學(xué)生開展了感恩教育,，有的班級(jí)以講述汶川地震中一個(gè)個(gè)教師的感人事跡來(lái)開展教育；有的班級(jí)以美麗的詩(shī)句,、動(dòng)聽的歌曲等文藝節(jié)目形式來(lái)慶祝教師節(jié),。主題班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。

2,、“感師恩,、明責(zé)任”主題升旗儀式

9月8日全校舉行了一次“感師恩、明責(zé)任”主題升旗儀式,。升旗儀式上少先隊(duì)員代表用情真意切的話語(yǔ)表達(dá)了對(duì)辛勤勞作的老師們的感謝之情,，同時(shí)全體少先隊(duì)員用少先隊(duì)組織最崇高的禮儀——隊(duì)禮向老師們表達(dá)了節(jié)日的問(wèn)候，讓教師都感受到了節(jié)日的溫馨,。

3,、“敬師卡”制作活動(dòng)

我校4～5年級(jí)學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天，為教師親自制作賀卡,。學(xué)生們有的將賀卡制作成憨態(tài)可掬的卡通狗,、有的制作成笑容燦爛的娃娃臉,、有的制作成火箭,，而當(dāng)問(wèn)及為什么設(shè)計(jì)火箭樣，學(xué)生說(shuō)我要讓自己對(duì)老師的祝福長(zhǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn),。各班主任將學(xué)生們制作的敬師卡在班級(jí)展板上進(jìn)行了展示,。張張小卡片都敘說(shuō)著學(xué)生對(duì)老師的感恩之情。

4,、“敬師歌飄滿園”活動(dòng)

在教師節(jié)前后兩周里,，我們通過(guò)校園廣播滾動(dòng)播出表達(dá)學(xué)生對(duì)教師的愛(ài)以及感恩之類的歌曲。這些歌曲都是由學(xué)生提供的,，他們說(shuō)要讓一首首抒情的歌曲來(lái)表達(dá)自己的心聲,，歌聲飄揚(yáng)在校園上空，也回蕩在老師心間,。學(xué)生們?cè)诟枨曋袝暩槵?，老師們?cè)诟枨曋屑t筆更飛揚(yáng)。

5,、“老師,，我想對(duì)您說(shuō)”寫感恩信寄真情活動(dòng)

我校6～9年級(jí)學(xué)生在教師節(jié)期間組織開展了一次寫感恩信寄真情活動(dòng)。當(dāng)一封封熱情洋溢的信來(lái)到老師們的手中時(shí),，我們的老師被感動(dòng)了,，平時(shí)學(xué)生們想對(duì)老師說(shuō)的真心話都通過(guò)信件進(jìn)行了傾述,，老師們通過(guò)字里行間也了解了學(xué)生們的內(nèi)心世界。感恩信拉近了師生間的距離,，老師們擇優(yōu)將信件在班級(jí)的展板上刊登,。

慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)的開展讓每位老師都感受到了節(jié)日的溫馨，讓每位學(xué)生都通過(guò)深刻領(lǐng)會(huì)了“愛(ài)與責(zé)任”的內(nèi)涵――感受真愛(ài),，學(xué)會(huì)感恩,；承擔(dān)責(zé)任。