每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

給校長的一封建議書素材作文 給校長寫的一封建議書格式篇一

您好!

我是_年級的一名學(xué)生,，我和我的朋友都喜歡在一個干凈的校園里學(xué)習(xí),。可一想到現(xiàn)實,，就感覺大吃一驚,。如，許多樹葉子沒有人處理,，沒有一點環(huán)保意識;在公共場所趁別人不注意時亂丟垃圾;同學(xué)們在飲水機(jī)那里接水時,，水總會掉在地上，一腳踩下去,，會把地板弄得很臟……

我認(rèn)為造成這些問題的原因主要有兩點：第一是大家的環(huán)保意識不夠強(qiáng),，沒有充分地認(rèn)識環(huán)境的惡劣。第二是學(xué)校要多舉行保護(hù)環(huán)境的活動,，讓學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境的重要性,。因此，我想給校長提幾條意見和一些建議：

1.學(xué)校應(yīng)多搞一些活動,讓同學(xué)們加強(qiáng)環(huán)保意識,，在學(xué)校多搞一些關(guān)于衛(wèi)生的活動,，宣傳垃圾堆滿地球會怎么樣。地球母親會不會哭泣,。

2.學(xué)校應(yīng)多多管理學(xué)生,，讓學(xué)生不能在路邊買早點，不能把垃圾食品帶到學(xué)校去,，不然會把教室搞得一團(tuán)糟,。

3.在學(xué)校四周樹立一些警告牌，讓同學(xué)們看到那些警告牌,，能主動改掉自己的不足,，讓每一個同學(xué)都做愛干凈的人,，也要讓每一個同學(xué)互相監(jiān)督對方，處理掉別人亂扔的垃圾,。

校長,，保護(hù)地球，是我們每個人的責(zé)任,。讓我們一起來保護(hù)地球,，做一個愛干凈的人。

此致

敬禮!

回答完畢,，順祝學(xué)習(xí)進(jìn)步!

給校長的一封建議書素材作文 給校長寫的一封建議書格式篇二

親愛的校長：

我是一個普通老師,，您是一校之長，我們之間在官銜上有著巨大差別,，但我們之間有許多的共同點,。這些共同點促成了我今天敲起鍵盤寫一封信給您的勇氣。

在將近兩百個教職員工中,，除去夜間值班人員,，我和您基本算是最早到校的兩個人，有時您在我之前,，有時我在您之前,。我腳步匆匆奔赴教室，您面色凝重巡視校園,。

我之所以第一個來迎接朝霞,，是因為初分班時后進(jìn)生特別多，他們不是清晨早早到校抄作業(yè),，就是在教室和樓道里打打鬧鬧破壞公物或者形成安全隱患,。禍患常積于忽微，我要把這股不正之風(fēng)及時剎住,，慢慢引領(lǐng)他們走到正確的人生軌道上,。從一個學(xué)生到另一個學(xué)生，從一個班到另一個班,，我們的校園正氣就能更好的弘揚,，我們的校園精神就能更好地振奮!

您之所以披星戴月，是因為學(xué)校管理千頭萬緒,，許多工作還沒有進(jìn)入正軌,，許多問題還在等待發(fā)現(xiàn)，您要依據(jù)事實謀劃決斷,，找到良方以圖振興,，學(xué)校發(fā)展宏觀上需要有戰(zhàn)略性的睿智頭腦,，微觀上需要有披沙揀金的精神,。曾記得幾年前您還是皮膚白皙,，周身文雅的書卷氣,，如今,，為校操勞，您兩鬢染霜,，學(xué)校日益蓬勃的面貌實證了您的付出已見碩果,。您以一個校長的責(zé)任感和影響力為學(xué)校真誠的服務(wù)，連學(xué)生都因您的夙興夜寐而深受感召,，其實教育就是一朵云推動另一朵云，一棵樹搖撼另一棵樹,。

我想還有我們都心照不宣的一個緣由------我們熱愛這個校園,。

她柔和的光輝,、清新的風(fēng)貌撫慰著我們疲憊的靈魂,，徜徉在她的懷抱,，我們的心靈感受到前所未有的安寧,，她日新月異的變化激蕩著希望的心海，我們在頭腦里構(gòu)筑了種.種嶄新的藍(lán)圖，描繪了一幅幅未來的美妙畫卷,。我們愿意為她而犧牲我們的一切。為了這一個又一個令人期待的黎明,，我們在夜里一定都是思潮澎湃,，胸腔里涌動著一股又一股豪情,。

因而,，所有創(chuàng)新的思維,，躍進(jìn)的觀念無不來自嘔心瀝血的輾轉(zhuǎn)反側(cè),，無不來自對學(xué)校發(fā)展長遠(yuǎn)未來的深重責(zé)任感。

是的,，說到責(zé)任感,，人們就往往以為這是唱高調(diào),。當(dāng)前，社會上多一事不如少一事的思想還相當(dāng)盛行,，一味的追求短期利益的浮躁心理還相當(dāng)普遍,。其實不然,，純粹獨立的個人是不存在的,，為了他人,、為了團(tuán)體也就是為了自己。19世紀(jì)英國社會學(xué)家斯賓塞說過：在所有的人都獲得幸福之前,，沒有人能獲得幸福!所以,，具有社會責(zé)任感的人就是我們這個社會的勇士，他們獨立前行,，沒有瞻前顧后的考慮!

位卑未敢忘憂國,，崇高與強(qiáng)烈的責(zé)任感理應(yīng)是每個人的共識，一個把學(xué)校的遠(yuǎn)大前程看作與自己一生息息相關(guān)的人應(yīng)該始終如一有一種關(guān)不住的紅杏精神,，既探索自身又認(rèn)識世界,。

人與學(xué)校是相互依存的，有了名聲剛健的學(xué)校,，我們每個老師在社會上才有更多的自豪感和尊嚴(yán)感,，也才有助于提升教師個人的層次當(dāng)然。當(dāng)然,，有了健康先進(jìn)的思想才能有蓬勃飛躍的學(xué)校,，因為思想是行動的先導(dǎo)。舊的陳規(guī)陋習(xí)該革除的就要當(dāng)機(jī)立斷,。

教育原本是人性化的,，是極富于創(chuàng)造性的,。我個人認(rèn)為在學(xué)校運作中,，人文的精神關(guān)懷非常重要。技術(shù)和模式方面的東西只能居于淺表性的地位,。

人的情感和尊嚴(yán)需求是很重要的,。有時候一個小小的活動就能帶給你尊嚴(yán)和滿足。在很大程度上,，應(yīng)該用一些又有實效又有特色的人文活動代替生硬刻板的分?jǐn)?shù)量化,。在維護(hù)教師自尊的前提下把教師的榮譽(yù)感激發(fā)出來。比如讓學(xué)生評選最美教師,，通過學(xué)生眼睛的觀察和心靈的體會寫出這個教師的事跡,，讓學(xué)生給這個老師寫頒獎詞，讓學(xué)生為老師頒獎,。這些活動只見稱號,，不見分?jǐn)?shù)，既避免了老師與老師,、老師與學(xué)生因為打分而造成的矛盾,，又通過活潑有趣新穎的活動鼓勵了那些真正用心教學(xué)、用愛對待學(xué)生的老師,。既鍛煉了學(xué)生的寫作能力,，也使師生感情更凝聚了,，既激發(fā)培養(yǎng)了學(xué)生的情商，也使廣大教師更能躬身俯首貼近學(xué)生,，喚醒了教師的自我道德約束和責(zé)任意識,，有利于教師整體素質(zhì)的提升。

沒評上的老師自然會反思,，但這種反思遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過量化考評中分?jǐn)?shù)最低帶來的反省,，因為后者往往伴隨著自尊的傷害。

同樣,，讓任課老師評選最美班主任,，讓家長來寫對教師的評語，因為這些評價是來源于最真實的感受,。再比如讓學(xué)生評選“最有魅力的課堂”,，“最彬彬有禮的老師”，借助種.種手段讓人文性的關(guān)懷和愛的暖流激蕩在校園的每個角落,，讓充滿溫情的道德體驗代替蒼白無力的道德說教,。

學(xué)校管理以人為本就要高度重視教師的情感因素。

教育是一種情感的付出,，教師的意志,、心態(tài)、人格形象和育人能力隱含在日常的教學(xué)和教育活動中,，計分的量性考察只能代表某一方面,，是否能反映一個教師全部的心路歷程?是否真實的反映一個教師的為人?是否能反映成績背后對學(xué)生耐心細(xì)致的疏導(dǎo)?就像親愛的校長您和平凡的我，世上也許沒有人知道清冷冷的早晨您是誰又是為了誰而披星戴月,，更沒有人明白我行色匆匆的腳步是圖什么,。

這些主觀上的付出都是目前的考核手段所無法體現(xiàn)的，而很多老師身上這些看不見的隱性奉獻(xiàn)恰恰是育人大計中不可或缺的,是需要鼓舞力才能持久的,。

或許這中間還有啞巴吃黃連有苦說不出的隱情,，比如分班時客觀或主觀上造成的不平衡，可能很多教師即使曾付出過更多殫精竭慮的勞動,，曾對學(xué)生進(jìn)行過更多次苦口婆心的思想教育,，在成績上也無法與分班時形成的“重點班”相比，長此以往導(dǎo)致心理失衡,。再加上一年一分班的傳統(tǒng)弊端,，更易使人產(chǎn)生“為他人做嫁衣不值得”的狹隘想法。

再比如可能因閱卷失誤造成的偏差導(dǎo)致教學(xué)成績與實際付出不一致,。

所以,，使用各種豐富的人文手段關(guān)注教師教學(xué)與管理過程中的情感與品質(zhì)投入遠(yuǎn)勝于依據(jù)表面上量的結(jié)果來定性，老師們優(yōu)化了教學(xué)的過程,，結(jié)果自然在期待之中,。

“道之以政,，齊之以刑，民免而無恥”,，“道之以德,，齊之以禮，有恥且格”,，我想,，尊重、理解,、溝通,、信任是最閃光的字眼，心情舒暢,、和睦共處,，自我約束又自我完善，奉獻(xiàn)進(jìn)取又自我成長的工作氛圍是學(xué)校管理的層次,。

希望,，對一個人何等重要!思想獨立，對一個學(xué)校何等重要!校長信箱的開通彰顯了您開明與民主的治校理念,，相信兼容并蓄的精神,、樂觀自信的心態(tài)、全新的挑戰(zhàn)和進(jìn)取意志能帶我們的學(xué)校走向更嶄新的明天!

向您致以真摯的敬意!

20__年5月25日上午

給校長的一封建議書素材作文 給校長寫的一封建議書格式篇三

尊敬的校長：您好

冒昧給您寫這封建議書,，請您在百忙中抽空看一看,。您是學(xué)校的校長，每天有很多事要做,。您為我們嘔心瀝血地工作,，對學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條,。但是，我覺得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致,，為了更好地創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校,，我覺得您還應(yīng)聽聽我下面的建議：

開放圖書館，增加圖書,，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機(jī)會,。因為惟有閱讀，才能開闊同學(xué)們的視野;惟有閱讀,，才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西,。圖書館應(yīng)該成為同學(xué)們的第二課堂。

我還希望您能在校內(nèi)多舉行些有趣在活動,，比如體育比賽,，知識小競賽,，做小實驗等有趣的小活動，讓同學(xué)們自由發(fā)揮個人的特長,，在疲乏的學(xué)習(xí)中得到歡樂!

以上建議,，請您采納。

建議人：__

20_年_月_日

給校長的一封建議書素材作文 給校長寫的一封建議書格式篇四

敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)們：

你們好!

我是一個即將畢業(yè)的六年級學(xué)生,。時間轉(zhuǎn)瞬即逝,，我已經(jīng)在學(xué)校生活了六年光陰，幾千個白晝,，我常常對母校有著深厚的感激之情,，所以，我想提出一點建議,。我希望學(xué)校修建一個小型花園,。

因為愉悅的心情是學(xué)習(xí)的必要條件，有了小花園,，同學(xué)們在課余時間,，到花園逛逛，放松心情,，休息大腦,，使頭腦清新，學(xué)習(xí)起來更加容易,。所以,，我希望可以修建一個小花園?；▓@可以建在校園空地,，也可以建在操場，但一定要位置合理,，要方便實用,，因此，我提出了以下幾條建議：

一,、建好花園后,，要種上許許多多的花草樹木，可以讓學(xué)生親手栽下,，成為“成長樹”,。

二、安放一些長椅在花園中,，學(xué)生們可以在長椅上閱讀,，學(xué)習(xí)，聊天,。

三,、寫許多標(biāo)語,，禁止學(xué)生踩踏草坪，讓學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做個好學(xué)生,。

四、可以在一星期定一節(jié)課為“寫生課”,，讓學(xué)生在公園中寫生,，觀察大自然，記下日記,。以上就是我的建議,，希望校領(lǐng)導(dǎo)可以考慮采納，修建一個小公園,。

給校長的一封建議書素材作文 給校長寫的一封建議書格式篇五

敬愛的校長：您好,！

我們是六年級一班的學(xué)生。光陰似箭,，日月如梭,，不知不覺中，我們已經(jīng)從一群無知的小孩子長成一個個懂事的大孩子了,。對學(xué)校的管理制度,，我們基本滿意，不過總覺得還有一些美中不足之處,。比如,，學(xué)校現(xiàn)在禁止學(xué)生買零食到學(xué)校吃,，雖然我們都比較好吃,，但覺得這個規(guī)定是為了我們的身體健康，所以大家都很支持,。但規(guī)定有了,，我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)有一小部分同學(xué)正大光明地在校園里吃零食。要知道,，零食很容易上火,，也很不衛(wèi)生，某些同學(xué)吃了會鬧肚子,，還會出現(xiàn)頭暈、牙痛,、喉嚨發(fā)炎等煩人的癥狀,。

為了同學(xué)們的健康，為了學(xué)校的管理更完善一些,，我們建議：

1,、學(xué)校以后要多開展豐富多彩的課外活動,，培養(yǎng)同學(xué)們健康的興趣。同學(xué)們有事兒可做,，就沒時間亂花錢購買零食了,。

2、請家長配合與支持,。讓家長每天給孩子清理“心理垃圾”,，控制同學(xué)們的零花錢。

3,、學(xué)校要時常凈化校園文化,，讓學(xué)生們不再接觸“流行垃圾”，讓同學(xué)們養(yǎng)成不攀比的習(xí)慣,。

4,、多通過班隊活動教育同學(xué)們不要亂花錢買零食，教育他們要合理使用零花錢,。

5,、經(jīng)常有學(xué)生去學(xué)校后門購買零食，這是學(xué)校管理的死角,，因此,，希望學(xué)校加強(qiáng)對后門的管理力度。

6,、呼吁政府定期對小賣部進(jìn)行檢查,。

為了同學(xué)們的健康，希望我們的建議能被采納,！

祝您工作順利,、身體健康！

建議人：

20xx年x月x日

給校長的一封建議書素材作文 給校長寫的一封建議書格式篇六

敬愛的校長：

您好!

我是六年級一班的一名普通學(xué)生,。每天清晨,，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校;傍晚,，踏著夕陽的余輝,，我與美麗的校園揮手告別。每天的校園生活使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情,。

我們的校園好似一座美麗的大花園,，這里有百花盛開的花池;有郁郁蔥蔥的樹木;有莊嚴(yán)的升旗臺和迎風(fēng)飄揚的五星紅旗。在這里生活了六年之久的我,，在即將小學(xué)畢業(yè)之際,，出于對母校的熱愛和感激，特向?qū)W校提出幾點建議如下：

(1)將老師用的黑板改成白板。擦黑板的時候,，粉筆灰在空中翩翩起舞,，會對老師和同學(xué)們的身體造成一定的傷害。如果使用白板,，用水彩筆在上面寫字,，就一點灰塵也沒有了。

(2)在樓道里和校園里多設(shè)一些垃圾桶,。一些同學(xué)本不想污染環(huán)境,，但剛吃完了東西，手里拿著食品包裝袋,，準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾桶,，但一看垃圾桶在離這兒至少還有500米的地方，也就望而卻步,，隨手將塑料袋扔在了地上,。

(3)不要在學(xué)校大會上，集體教育愛護(hù)校園環(huán)境,，像這類事情應(yīng)該放到班會課上來講,，在大會上，至少有40%的同學(xué)沒有集中精力,，在這樣的狀態(tài)下講如何保護(hù)環(huán)境,，起不到什么作用，但在班會課上講就不一樣了,，每一個班60人左右,，大家的精力相對來說比較集中，效果就肯定會比在大會上宣傳效果好了,。

(4)愛護(hù)環(huán)境方面,，希望同學(xué)們能做到以下幾點：1、不要隨便撕毀本子,，浪費紙張,，這樣可以節(jié)約森林資源、2,、出門時不要忘記關(guān)燈,，每天節(jié)約一度電、3,、洗完手以后請立即關(guān)閉水龍頭,、 4、愛護(hù)樹木花草,、不要隨便采摘花草樹枝玩,、5,、少用塑料袋,，減輕白色污染,、6、少用一次性筷子,，減輕森林資源匱乏,。

(5)紀(jì)律方面。沒有規(guī)矩,，不成方園",，對遵守紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行獎勵和表揚;可以建立一個“紀(jì)律表”，如果同學(xué)們一個星期內(nèi)都遵守課堂紀(jì)律的話,，就可以獎勵一顆星星貼在上面,，鼓勵其它沒有貼到星星的同學(xué)繼續(xù)努力。

(6)開放學(xué)校圖書館,。什么時候借書都行,，這樣我們就能在書的海洋里遨游了。倘若有損壞圖書的,，就給予相應(yīng)處罰,。這樣，同學(xué)們既能在讀書中學(xué)到知識,，又能養(yǎng)成愛護(hù)書本的好習(xí)慣,，兩全其美。

(7)在校園里多栽樹種草養(yǎng)花,。最好在每個教室,、辦公室都放置幾盆鮮花，這樣不僅可以美化環(huán)境,，讓師生呼吸到清新的空氣,，還便于師生愉快的工作學(xué)習(xí)，讓我們的學(xué)校更“年輕漂亮”,。

(8)多開展一些豐富多彩的課外活動,。同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐能力，是靠豐富多彩的實踐活動來實現(xiàn)的,。比如：“演講比賽,、作文比賽、辯論會,，唱歌,、跳舞、輪滑,、打球,、跑步、彈琴、畫畫……等”,，讓同學(xué)們玩得高興,，學(xué)的快樂，使整個校園沉浸在一片歡樂的海洋之中,。

(9)在升旗,、做操、放學(xué)等上下樓,，學(xué)生較多時,，有專人維持秩序，不讓樓道擁擠,、造成堵塞,。如果可以的話，把大家上下樓的時間錯開,，讓樓上的先下,，下完以后，樓下的再走,。這樣,，樓道就會寬松許多，不容易發(fā)生意外事故,。

(10)在學(xué)校設(shè)置校長信箱,，這樣就能隨時聽到老師和同學(xué)們的真正聲音了，

這就是我的建議,，或許它可能那么地不成熟,，幼稚，但這都是我在六年的小學(xué)生活中發(fā)現(xiàn)的一個個漏洞,，望校長您能從百忙之中抽出時間來,，看一看，讀一讀,，采納好的建議,，這就是我寫下它們的意義和初衷了。

此致

敬禮

指導(dǎo)老師：吳琰

六年級一班;鄭海川

20__年5月31日

給校長的一封建議書素材作文 給校長寫的一封建議書格式篇七

尊敬的彭校長：

您好!

我是該校的一名六年級學(xué)生,。我們的學(xué)校,，戴著“市學(xué)校”的帽子,。是一個人文氣息濃厚的校園,，但是，為了給我們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們也應(yīng)該向綠色校園看齊,。

以前的學(xué)校,，一進(jìn)校園就可以看見一排鮮花在教學(xué)樓面前競相開放，讓人一看就心情舒暢,，可是現(xiàn)在,，校園里只是幾座硬生生的教學(xué)樓矗立在我們眼前，感受不到一點生機(jī),，我不想讓以前的一切風(fēng)光成為一種美好的回憶,。教學(xué)樓加上富有生氣的綠色生命，那種環(huán)境,，是多么的美好。

所以,，為了我們的校園能夠重新回到原來的樣子,，甚至要比以前的綠化做的更好，我提出了以下幾點：

1,、美化的主要地區(qū)覆蓋在大操場和最前面的小操場周邊,。當(dāng)然，教室里的綠化也是必不可少的,，在每個教室里擺放幾盆盆栽的鮮花,。在這樣開放的環(huán)境下，同學(xué)們的心情會更愉快,，同時提高大家自主學(xué)習(xí),。

2、植物栽種要多樣化,，富有觀賞性,，教育性。

3,、做好了環(huán)境,，綠化管理也是不可缺少的。要廣泛的做好宣傳教育工作,。充分利用廣播,，清江石報等宣傳工具，做好護(hù)綠工作的宣傳,。

4,、部分同學(xué)不注意個人行為，將食品包裝袋,，飲料瓶等垃圾隨處亂丟,，這不僅會影響綠化帶的美觀，同時也會對綠化帶的環(huán)境帶來嚴(yán)重污染,、破壞,，因此希望學(xué)校能夠?qū)@一方面加強(qiáng)管理,。

我們要為創(chuàng)建一個綠色文明的校園，一個意蘊多姿的校園,，一個人文氣息濃厚的校園,，一個與時俱進(jìn)的校園而努力。

謝謝您在百忙之中抽出時間看看我的這份建議書,。也希望以上建議,，您能詳加考慮，采納推行,。

給校長的一封建議書素材作文 給校長寫的一封建議書格式篇八

尊敬的尹校長：

您好,！今天我懷著試一試的心態(tài)給我們學(xué)校提一些意見，請見諒,。這也是許多學(xué)生的心聲,，請慎重思考，謝謝,。

一是關(guān)于老師的問題,。我們學(xué)校宣傳講文明，也舉辦了相關(guān)的活動……主動撿拾垃圾,，講文明話語,，見到老師主動問好……問題就在這兒，學(xué)生禮貌的向老師問好,，雖然絕大多數(shù)老師能禮貌的答禮,，但是還是有些老師對學(xué)生的問好視而不見，這樣多傷學(xué)生的心啊,，本來懷著高興的心情老師問好,，但是老師這樣，學(xué)生的心能不碎嗎,？老師沒看見還不是問題,，問題是有的老師就是看見了也不理，這對學(xué)生的心靈是多么大的打擊啊,，難道老師不懂嗎,？說到這兒我就不明白了，為什么學(xué)生能做到的老師就做不到呢,？只因為老師比自己大嗎,？在學(xué)校地位比自己高嗎？

二是關(guān)于下午第四節(jié)課的問題,。本來說是從4,。12日周一開始，每天下午第四節(jié)課是活動課,，而我只記得就當(dāng)天上了一次,，以后就沒再上過,。我覺得我們學(xué)習(xí)了一整天應(yīng)該放松一下了，歇歇自己活躍了一整天的腦細(xì)胞,，放松一下心情,。沒想到只上了一天，從那開始就沒再上過,，非常失望,。雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)很緊，但是也應(yīng)該適當(dāng)?shù)幕顒臃潘梢幌?。我們學(xué)校講究誠信做人,，誠信做事，那為什么說要實行的又不是行了呢為什么,？

那么這樣來說,，學(xué)生也可以不遵守規(guī)矩，不講誠信,。學(xué)校的規(guī)矩呢，只會變成一堆垃圾,，校園也會瘋狂不是嗎,？只有全體師生一同努力，我們的校園才會變得更加文明,，誠信,，美好，輝煌,！

這就是我的意見,，有過分的地方，請原諒,，這是我,、大多數(shù)同學(xué)的心聲，請您看了以后,，一定要給我們一個答復(fù),，謝謝！

此致

敬禮

曲文靜

20xx·4·23

給校長的一封建議書素材作文 給校長寫的一封建議書格式篇九

敬愛的校長：

您好!我是一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生,，雖然我是從別校后轉(zhuǎn)來的,，并沒有在這里經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)，但因式分解本校的學(xué)習(xí)生活豐富多彩,，便使我很快對學(xué)校增添了感情,。

記得我剛轉(zhuǎn)到這個學(xué)校時，學(xué)校就組織了不少活動：春游,，學(xué)生和老師們其樂融融,，歡聚一堂;運動會上,，各班爭分奪秒，毫不示弱;區(qū)里大合唱,，我們?nèi)Ｍ膮f(xié)力,，發(fā)揮最佳狀態(tài)。學(xué)校這個大家庭留給我的回憶和所給予我的,，比山高比海深!我怎能忘記呢?我衷心祝愿母校越辦越好!

然而,，學(xué)校還有一些不盡人意的方面，在此,，向您提出一些建議,。

一、學(xué)校的操場跑道是用煤灰堆成的,，并且學(xué)校旁的大煙囪也長期冒煙,，有時一刮風(fēng)，吹得滿操場都是煤灰,、沙子和煙囪里的黃沙,，弄得同學(xué)們滿身沙子，睜不開眼睛,。因此,，我希望將學(xué)校旁的水煙囪“搬家”，再把操場坑坑洼洼的地方填平,。這樣,，同學(xué)們就可以不受沙子的煩擾了。

二,、學(xué)校沒有圖書館,，滿足不了同學(xué)們渴望讀更多書的愿望。我覺得學(xué)?？梢韵乳_辦圖書角,，由學(xué)校大隊干部管理，然后逐漸發(fā)展為圖書館,，讓同學(xué)們讀到更多的書,，得到更多的知識。

希望以上兩點能被采納,，請參考,。

祝愿校長工作順利，萬事如意!再次祝愿學(xué)校越辦越好!

此致

敬禮

六年x班___

x年x月x日

給校長的一封建議書素材作文 給校長寫的一封建議書格式篇十

尊敬的校長：

您好!

最近我們學(xué)校的同學(xué),，放學(xué)后,，就去操場旁邊的小賣部買零食，他們吃完的包裝袋子就往操場上扔，扔得整個操場都變成垃圾場,。接下來就讓我來給您講一講吧!

記得有一次,，放學(xué)的時候，我正好路過操場,，就有好幾位同學(xué)都把袋子往地上扔,。我看見了，便生氣地走向他們的旁邊,，說道：“你們不可以亂扔垃圾,，把垃圾扔到垃圾桶里。如果你們不聽我的話,，我就去告訴校長,，讓校長懲罰你們?！蔽覄傉f完,，他們卻二話不說就走出操場了。

校長,，您現(xiàn)在知道了吧!他們總是亂扔垃圾,，導(dǎo)致操場變成了垃圾場了。希望您早日說服他們,。

祝

身體健康!

給校長的一封建議書素材作文 給校長寫的一封建議書格式篇十一

尊敬的校長：您好!

我是六年級的一名學(xué)生,，我和我的朋友都喜歡在一個干凈的校園里學(xué)習(xí)?？梢幌氲浆F(xiàn)實，就感覺大吃一驚,。如,，許多樹葉子沒有人處理，沒有一點環(huán)保意識;在公共場所趁別人不注意時亂丟垃圾;同學(xué)們在飲水機(jī)那里接水時,，水總會掉在地上,，一腳踩下去，會把地板弄得很臟……

我認(rèn)為造成這些問題的原因主要有兩點：第一是大家的環(huán)保意識不夠強(qiáng),，沒有充分地認(rèn)識環(huán)境的惡劣,。第二是學(xué)校要多舉行保護(hù)環(huán)境的活動，讓學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境的重要性,。因此,，我想給校長提幾條意見和一些建議。

1,、學(xué)校應(yīng)多搞一些活動,，讓同學(xué)們加強(qiáng)環(huán)保意識，在學(xué)校多搞一些關(guān)于衛(wèi)生的活動,，宣傳垃圾堆滿地球會怎么樣,。地球母親會不會哭泣,。

2、學(xué)校應(yīng)多多管理學(xué)生,，讓學(xué)生不能在路邊買早點,，不能把垃圾食品帶到學(xué)校去，不然會把教室搞得一團(tuán)糟,。

3,、在學(xué)校四周樹立一些警告牌，讓同學(xué)們看到那些警告牌,，能主動改掉自己的不足,，讓每一個同學(xué)都做個愛干凈的人，也要讓每一個同學(xué)互相監(jiān)督對方,，處理掉別人亂扔的垃圾,。

校長，保護(hù)地球,，是我們每個人的責(zé)任,。讓我們一起來保護(hù)地球，做一個愛干凈的人,。

此致

敬禮

建議人：

20xx年x月x日

給校長的一封建議書素材作文 給校長寫的一封建議書格式篇十二

敬愛的校長：

您好!

我是六年級一班的一名普通學(xué)生,。每天清晨，伴隨著冉冉升起的朝陽,，我來到學(xué)校;傍晚,，踏著夕陽的余輝，我與美麗的校園揮手告別,。每天的校園生活使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情,。

我們的校園好似一座美麗的大花園，這里有百花盛開的花池;有郁郁蔥蔥的樹木;有莊嚴(yán)的升旗臺和迎風(fēng)飄揚的五星紅旗,。在這里生活了六年之久的我,，在即將小學(xué)畢業(yè)之際，出于對母校的熱愛和感激,，特向?qū)W校提出幾點建議如下：

(1)將老師用的黑板改成白板,。擦黑板的時候，粉筆灰在空中翩翩起舞,，會對老師和同學(xué)們的身體造成一定的傷害,。如果使用白板，用水彩筆在上面寫字,，就一點灰塵也沒有了,。

(2)在樓道里和校園里多設(shè)一些垃圾桶。一些同學(xué)本不想污染環(huán)境，但剛吃完了東西,，手里拿著食品包裝袋,，準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾桶，但一看垃圾桶在離這兒至少還有500米的地方,，也就望而卻步,，隨手將塑料袋扔在了地上。

(3)不要在學(xué)校大會上,，集體教育愛護(hù)校園環(huán)境,，像這類事情應(yīng)該放到班會課上來講，在大會上,，至少有40%的同學(xué)沒有集中精力,，在這樣的狀態(tài)下講如何保護(hù)環(huán)境，起不到什么作用,，但在班會課上講就不一樣了,，每一個班60人左右，大家的精力相對來說比較集中,，效果就肯定會比在大會上宣傳效果好了,。

(4)愛護(hù)環(huán)境方面，希望同學(xué)們能做到以下幾點：1,、不要隨便撕毀本子,，浪費紙張，這樣可以節(jié)約森林資源,、2,、出門時不要忘記關(guān)燈，每天節(jié)約一度電,、 3,、洗完手以后請立即關(guān)閉水龍頭、 4,、愛護(hù)樹木花草、不要隨便采摘花草樹枝玩,、5,、少用塑料袋，減輕白色污染,、6,、少用一次性筷子，減輕森林資源匱乏,。

(5)紀(jì)律方面,。沒有規(guī)矩，不成方園"，對遵守紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行獎勵和表揚;可以建立一個“紀(jì)律表”,，如果同學(xué)們一個星期內(nèi)都遵守課堂紀(jì)律的話,，就可以獎勵一顆星星貼在上面，鼓勵其它沒有貼到星星的同學(xué)繼續(xù)努力,。

(6)開放學(xué)校圖書館,。什么時候借書都行，這樣我們就能在書的海洋里遨游了,。倘若有損壞圖書的,，就給予相應(yīng)處罰。這樣,，同學(xué)們既能在讀書中學(xué)到知識,，又能養(yǎng)成愛護(hù)書本的好習(xí)慣，兩全其美,。

(7)在校園里多栽樹種草養(yǎng)花,。最好在每個教室、辦公室都放置幾盆鮮花,，這樣不僅可以美化環(huán)境,，讓師生呼吸到清新的空氣，還便于師生愉快的工作學(xué)習(xí),，讓我們的學(xué)校更“年輕漂亮”,。

(8)多開展一些豐富多彩的課外活動。同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐能力,，是靠豐富多彩的實踐活動來實現(xiàn)的,。比如：“演講比賽、作文比賽,、辯論會,，唱歌、跳舞,、輪滑,、打球、跑步,、彈琴,、畫畫……等”，讓同學(xué)們玩得高興,，學(xué)的快樂,，使整個校園沉浸在一片歡樂的海洋之中。

(9)在升旗,、做操,、放學(xué)等上下樓,，學(xué)生較多時，有專人維持秩序,，不讓樓道擁擠,、造成堵塞。如果可以的話,，把大家上下樓的時間錯開,，讓樓上的先下，下完以后,，樓下的再走,。這樣，樓道就會寬松許多,，不容易發(fā)生意外事故,。

(10)在學(xué)校設(shè)置校長信箱，這樣就能隨時聽到老師和同學(xué)們的真正聲音了,，

這就是我的建議,，或許它可能那么地不成熟，幼稚,，但這都是我在六年的小學(xué)生活中發(fā)現(xiàn)的一個個漏洞,，望校長您能從百忙之中抽出時間來，看一看,，讀一讀,，采納好的建議，這就是我寫下它們的意義和初衷了,。

此致

敬禮

給校長的一封建議書素材作文 給校長寫的一封建議書格式篇十三

親愛的校長：

近來,，學(xué)校內(nèi)正在施工，學(xué)校附近交通混亂……這些對學(xué)生的安全造成很大的威脅,。雖說老師已經(jīng)再三囑咐我們要注意安全,，不過對于有些沒安全意識的同學(xué)根本無濟(jì)于事，仍然有不安全的事情發(fā)生,。我覺得這在于他們?nèi)狈煌ò踩庾R,。為此，我建議搞一次關(guān)于少先隊員交通安全知識競賽,。具體方法如下：

一,、交通安全大賽，由學(xué)校出一些有關(guān)安全方面的題目,。先由班主任帶領(lǐng)同學(xué)搞一次初賽，每班選出兩名參加年級復(fù)賽,，然后再由年級選出最佳的幾名代表,，最后按照低,、中、高三個組展開學(xué)校的決賽,，選出全校的優(yōu)勝者三名,。

二、辦板報,。每班以“遵守交通安全”為主題,，出一期板報。

三,、請交警叔叔為我們做報告,。最好利用班隊活動的時間給同學(xué)們講一些有關(guān)交通方面的知識。

四,、發(fā)傳單,，宣傳交通安全的重要性?？梢杂纱箨牪炕蛘吣硞€班級組織起來,，在學(xué)校周圍給老人、小孩等發(fā)傳單,，提醒他們要遵守交通秩序,，以免有不安全的事故發(fā)生。

我希望我的建議能得到全體少先隊員的響應(yīng),，并被校長采納,。我相信通過這項活動，我們學(xué)校的全體少先隊員都能成為遵守交通規(guī)則,、宣傳交通法規(guī)的模范,。讓我們的學(xué)校內(nèi)、學(xué)校周圍都不再發(fā)生交通事故,，愿安全永遠(yuǎn)伴隨我們身邊,。

給校長的一封建議書素材作文 給校長寫的一封建議書格式篇十四

尊敬的校長：

您好!

我是一名即將畢業(yè)的小學(xué)生。在母校的這六年間,，我增長了許多知識,，素質(zhì)也得到了提高。在此,，首先感謝您多年來對我的耐心教育,，辛勤栽培，使我受益匪淺,。為了讓學(xué)校越辦越好,，讓學(xué)弟學(xué)妹們有個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我想向您提出幾點建議,。

第一,，我覺得學(xué)校的閱覽室應(yīng)該發(fā)揮它的作用,。圖書閱覽室是同學(xué)們在學(xué)校學(xué)習(xí)知識的好地方,。閱覽室建成后,，給每位同學(xué)都制發(fā)一張借書卡，上面有姓名和班級,。同學(xué)們憑著借書卡就可以借到他喜歡的圖書,，并做好詳細(xì)的登記。倘若有損壞圖書的,，就給予相應(yīng)處罰,。這樣，同學(xué)們既能在讀書中學(xué)到知識,，又能養(yǎng)成愛護(hù)書本的好習(xí)慣。

第二個建議就是希望學(xué)校能夠再多種些花草,，使我們的校園更加漂亮。春天,，我們可以與美麗的鮮花共舞;夏天,，我們可以在大樹的懷抱下看書;秋天，我們與剛剛脫離的樹葉一起玩耍;冬天,，我們與它一起穿上的棉衣。下課了,，同學(xué)們還可以眺望遠(yuǎn)方,，看著有許多花草的校園，一定可以解除上課時的疲倦,，使我們的精神更加飽滿。

第三不要過分強(qiáng)調(diào)學(xué)校的特色,，基礎(chǔ)教育要服務(wù)于學(xué)生的全面成長,，學(xué)校是否達(dá)到了一定的水準(zhǔn)和具有了一定的品位，比具有某種特色更重要,。

以上就是我的建議,，望校長能夠睬納。

祝您身體健康,，萬事如意!

您的學(xué)生 某某某

給校長的一封建議書素材作文 給校長寫的一封建議書格式篇十五

敬愛的校長：

您好,！

我即將小學(xué)畢業(yè),，離開我們的母校的了。在母校的六年時間里,，領(lǐng)導(dǎo)和老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度令我十分欽佩。良好的校風(fēng)讓我們都成為遵守紀(jì)律,、知文明懂禮貌的好少年,，為我們以后的學(xué)習(xí)或工作奠定了很好的基礎(chǔ)。我真心祝愿母校能越辦越好,，同時提出以下兩條建議：

一,、現(xiàn)在小偷十分猖狂地偷盜自行車，我們小學(xué)生是最大的受害者,，我建議在學(xué)校操場某個角落里建一個車棚,，讓那些到了騎車年齡的同學(xué)把自行車放在車棚里，這樣自行車不但不會丟,，而且還免受狂風(fēng)吹,、烈日曬、暴雨淋,，更讓那些偷車賊無機(jī)可乘,，讓同學(xué)們可以放心地上課了。

二,、在操場周圍栽一些樹,，比如倒垂柳、楊樹,、槐樹……冬天,，下雪后，雪花堆滿樹上,，可以成為同學(xué)們寫作的景物,；夏天，同學(xué)們可以在樹陰底下跳繩,、跳皮筋,、踢足球，做各種體育運動,，鍛練身體,，還可以在樹陰底下乘涼。

敬愛的校長,，您覺得我提的建議可行嗎,？

祝您

身體健康、工作順利,！

給校長的一封建議書素材作文 給校長寫的一封建議書格式篇十六

親愛的校長:

您好!雖然學(xué)?，F(xiàn)在打擊學(xué)生買零食的罪行,但是我仍然發(fā)現(xiàn)有一小部分的同學(xué)用零用錢買零食.要知道,零食是很容易上火,也很不衛(wèi)生,某些同學(xué)吃了領(lǐng)事后就會鬧肚子,、頭暈、牙痛,、喉嚨上火等煩人的癥狀.

為了同學(xué)們的健康,為了不讓同學(xué)們老往醫(yī)院跑,我們建議您:

一,、學(xué)校以后要多開展豐富多彩的課外活動,使同學(xué)們培養(yǎng)健康愛好的興趣,不再亂花錢購買零食.

二、得到家長的配合與支持,讓家長每天給孩子清理"心理垃圾".

三,、學(xué)校要時常凈化校園文化,讓學(xué)生們不再接觸"流行垃圾",腐蝕學(xué)生們對流行的癡迷.

四,、多通過班隊活動教育同學(xué)們不要亂花錢買零食,教育他們要合理運用零錢.

五、后門經(jīng)常都有學(xué)生去購買零嘴,但是,學(xué)校卻當(dāng)作看不見,希望后門能嚴(yán)加管理,讓學(xué)生們沒有買零嘴的空角.

六,、呼吁政府定期對小賣鋪檢查并打擊.

為了我們的健康,希望我的意見能被納用!

五<4>班全體師生

給校長的一封建議書素材作文 給校長寫的一封建議書格式篇十七

敬愛的校長：

您好,，我是一個即將畢業(yè)的小學(xué)生，馬上就要離開養(yǎng)育我多年的母校,，離開朝夕相處的同學(xué)和老師,。在即將離開母校時，我想提出一點小小的建議,。

我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小孩子從小過著衣來伸手,、飯來張口的生活。養(yǎng)成了這不愿做那懶得做的習(xí)慣,，久而久之成了這不會做那不會干,。勤勞是一種美德，做一個勤勞的人,，身邊的人會為你的存在而欣喜,，做一個懶惰的人，別人會因你的存在而厭惡,。高爾基說人的勞動是神圣的,，勤勞確實是一種無形的財富。

多動手可以鍛煉手指的力度和手部精細(xì)動作能力,，腕,、肘、肩部關(guān)節(jié)的靈活性,，以及眼,、手、臂,、肩的協(xié)調(diào)性,，促進(jìn)大腦細(xì)胞的發(fā)育也便于思維的敏捷，靈活,。我希望學(xué)校不要讓獨生子女養(yǎng)成依賴的習(xí)慣,。為了提高我們的動手能力，我提出以下幾點：

第一：每周應(yīng)該增設(shè)一節(jié)有關(guān)動手能力的課程。課的內(nèi)容可以是嘗試剪紙折紙做一些手工,，外面也有賣手工書的,，可以買回來讓他們做，還可以玩繞線板,，就是用硬紙板可以剪成各種不同的形狀,，比如心形，三角形等,，把周圍剪成鋸齒狀,，讓孩子根據(jù)鋸齒往上面繞毛線。還可以讓孩子嘗試縫紐扣等精細(xì)的活,，當(dāng)然老師要注意孩子的安全。

第二：將學(xué)生制作的小作品進(jìn)行展出,，并評比一二三等獎,。

第三：多開展有關(guān)動手能力的活動。

第四：好的作品可以適當(dāng)加分,，用于評比魅力班級,。 以上是我個人的一些小建議，還望校長能夠考慮采納,。

建議人：六年級（3）班胡煒杰

給校長的一封建議書素材作文 給校長寫的一封建議書格式篇十八

尊敬的校長：

您好!冒昧給您寫這封建議書,，請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長,，每天有很多事要做,。您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿腔熱忱,。使得學(xué)校井井有條,。

但是，您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室,。使得滿腹知識的它忘記了它的使命,，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學(xué)堂中,，關(guān)上了一扇求知的大門,。您知道嗎?有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著“可望而不可及”的書架,。您知道這一切嗎?記得上次您讓我們打掃圖書室時,，那里塵土飛揚，剛擦完一張桌子,，抹布就黑了,。難道這么一間為同學(xué)而修建的知識寶庫，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎?許多在學(xué)校不應(yīng)該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動”發(fā)展到了“橫行霸道”：1、許多同學(xué)由于不能分清圖書的好處和壞處,，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊;2,、課間做完作業(yè)后，因沒事可做,，瘋瘋打打造成了危險;3,、由于沒在小時養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，許多人只機(jī)械地接受老師教的知識,，自己不在課外學(xué)習(xí),。鑒于以上3點，我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：

1,、盡快開放讀書室,，購買健康的書刊，添置《十萬個為什么》,、《百科知識大全》等知識性讀物,。并且最好定期更換圖書，已防同學(xué)們乏味;

2,、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書管理員”,，已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生;

3,、每學(xué)期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”,，使我們得到了知識，也陶冶了情操,，還得到了樂趣,。

以上建議，請您采納,，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣,。如有不合適的，請您多多原諒,。

祝學(xué)校蓬勃發(fā)展﹗

您的學(xué)生﹕×××