時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

期中考試總結(jié)200字 期中考試總結(jié)與計(jì)劃篇一

當(dāng)試卷發(fā)到我手上時(shí),，我頓時(shí)傻了眼,，愣住了。試卷上第四,、第五題都是一些歷史人物,，像第五題“寫出與這些成語相關(guān)的人物：臥薪嘗膽、破釜沉舟、負(fù)荊請(qǐng)罪,、鞠躬盡瘁,、三顧茅廬、完璧歸趙”,。

哎呀,，這可怎么辦?像這種東西我可是“聽所未聽，聞所未聞”,，但是語文《每課一練》上好像做到過的,。可是,，我絞盡腦汁也一點(diǎn)想不出來呀!

我束手無策,，只想：先把會(huì)做的做好吧，總不能為了這十多分而不要了后面的幾十分吧!

發(fā)卷時(shí)：一天過去了,，{介紹自己英語作文翻譯},，在這一天里，我心驚肉跳,，很想知道自己的分?jǐn)?shù),。有幾次去問潘老師，卻又停下腳步,。終于發(fā)卷了,，我默默地祈禱分?jǐn)?shù)好一點(diǎn)，能夠在前十名,?！跋旅嫖覉?bào)一下分?jǐn)?shù)……”“周娉羽,，82.5分,。”聽到這個(gè)分?jǐn)?shù),，{家鄉(xiāng)楚雄},，我猶如晴天霹靂一樣，那種感覺無法想像,。我像沒了魂一樣地走上去拿下試卷,，呆若木雞的看著那個(gè)用紅筆批的分?jǐn)?shù)。

分析：這次考試,，我失分主要在第四,、第五、第六三個(gè)大題,。主要原因：一是我課外知識(shí)不豐富,，如第四題寫出歇后語和諺語失去3分，第五題寫歷史人物6分全扣;二是我不夠仔細(xì)，基礎(chǔ)不扎實(shí),，如第六題的修改病句的第(3)句“星期二下午,，全校師生和班主任老師去看了電影”。這句話,，全校師生已包括了老師,，而我還要改成“全體師生”，扣了2.5分,。

反思：通過這次考試,，我不僅要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，還要多閱讀課外書,，要帶著學(xué)習(xí),、長知識(shí)的目的去閱讀，不能光看一些無聊的課外書,。學(xué)習(xí)還要持之以恒,，才能讀好書。

期中考試總結(jié)200字 期中考試總結(jié)與計(jì)劃篇二

這個(gè)星期的星期四,、星期五,，我們學(xué)校舉行了為期兩天的期中測(cè)試，今天是最后一天,?？嫉迷趺礃幽兀坑心牡李}出錯(cuò)了呢,？錯(cuò)在哪里呢,？

這兩天期中考試下來，如果不出差錯(cuò)的話,，應(yīng)該不錯(cuò),！但最讓人頭疼的就是那堆七年級(jí)的同學(xué)，由于我們是拆班考的,，所以未免遇到有像“機(jī)關(guān)槍嘴,，這樣的學(xué)生，而老師也是愛理不理的樣子,，視而不見,，這還不算可惡，可惡的是老師提前催同學(xué)們交卷,，我也看到也很多的同學(xué)沒有寫好,，而時(shí)間還剩半個(gè)鐘，這半個(gè)鐘頭要是還給我們的話,，或許我們還能再多幾分,，老師你可倒好啊！,！當(dāng)然這只是個(gè)別的老師,，還是有一些些是好的。但我還是很氣憤,，雖然我已經(jīng)寫好了,，但還沒檢查呢！老師就說交,。,。。交了,，我對(duì)這老師表示無奈,，”老師你晚走半個(gè)小時(shí)會(huì)怎樣嗎？還有一大半同學(xué)沒寫好呢,！“或許這種話只有能從校長的嘴說出來,，但那時(shí)我是多么想用這句話，堵住老師的嘴,，但我意識(shí)到畢竟他是老師,，我得尊重他，不能讓他難堪,，所以這句話就埋藏在了我的心里,，直達(dá)我回到家才意識(shí)到應(yīng)該把那句話給說出來，不該埋在心里,，我們品德有教過,，“如果我們的父母做出了錯(cuò)誤的行為，我們作為孩子的應(yīng)該及時(shí)制止和批評(píng)”,，而老師也一樣也是我們的長輩,，我們就不能批評(píng)他們嗎？我當(dāng)時(shí)沒有及時(shí)說出來,，所以我現(xiàn)在很后悔,，但不代表我以后會(huì)做這樣后悔的事，所以有下次我一定說出來,，所以我不再做后悔事！

如果這是一道數(shù)學(xué)題,，但是做錯(cuò)了后悔做錯(cuò)了,，這樣的后悔不叫后悔，至少你還有做,，真正后悔的是“沒做”,，因?yàn)槟闶侵肋@道題的答案的，但你因?yàn)楹ε拢圆桓易?！同樣的道理“說與不說,，批與不批評(píng)老師，糾不糾老師的錯(cuò)”這一切都掌握在自己的手里,，可是我“因?yàn)楹ε潞蛯?duì)老師的尊重而不敢就老師的錯(cuò)”,，這讓我想到了我們的品德老師，就是因?yàn)槲覀兊钠返吕蠋?，所以我才害怕的,，這件事說來話長，聽我慢慢講,。

我們的品德老師是非常愛遲到的,，每個(gè)星期他多要遲到的，據(jù)說是晚上去打麻將打到深更半夜,，所以早上睡得很晚,，當(dāng)然老師賭博是不好的，但每次多要遲到我就不能拒之不理了,，我就和招寶,、錫峰三個(gè)人跑到了辦公室，投訴品德老師,，但碰巧的是這時(shí)候品德老師來了,，他先走到了教師，而我們就跟班主任談了幾句,，也跟誰進(jìn)了教室坐下,，但老師在我們?nèi)齻€(gè)旁邊走來走去，最后醞釀了一下,，“問我們?nèi)マk公室干嘛,？”，我們就說：“拿一下東西”,，這時(shí)候他回答說：“那你們?cè)趺纯帐謥淼摹?，我們緊張了一下，就保持了沉默,，因?yàn)槲覀冎?，他是知道我們?nèi)ジ陕锏模圆疟３值某聊?！課后我們?nèi)齻€(gè)討論該怎么辦,？“我們就討論他會(huì)不會(huì)針對(duì)我們啊,？”

就是這樣我那次考試,，“沒有說出來的原因,，就是因?yàn)榕逻@個(gè)老師，像我們懷疑品德老師一樣針對(duì)我,，所以我才害怕,，才沒說的?！碑?dāng)然,，品德老師到目前為止，還是沒有針對(duì)我們,，這是不幸中的萬幸了,，因?yàn)槠返吕蠋煶３ａ槍?duì)人！

但對(duì)于我現(xiàn)在來說,，他針對(duì)我也不怕,，因?yàn)橥对V他的理由是“事實(shí)”的，所以我不怕,，不是捏造的,，他應(yīng)該不敢怎么樣！

最后,，還是期待下個(gè)星期一的成績結(jié)果,。

期中考試總結(jié)200字 期中考試總結(jié)與計(jì)劃篇三

轉(zhuǎn)眼間，初一下學(xué)期已經(jīng)過半了,，回顧走過的日子,，覺得自己一路上收獲不少，經(jīng)歷了這個(gè)學(xué)期的期中考試,，我認(rèn)識(shí)到了自己考試成績不理想,，總是不能到達(dá)目標(biāo)的原因，又沒有實(shí)現(xiàn)了自己期望的班級(jí)第一,，遺憾這未完成的夢(mèng)想,，對(duì)此，我做了以下總結(jié)：

1)問題：細(xì)節(jié)容易出錯(cuò),。對(duì)策：解答題時(shí),，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,，然后按照步驟一步步做下來,，不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡量把每一道題都答得完整漂亮,。

2)問題：有些題目的類型比較靈活多變,，以至于手忙腳亂。對(duì)策：平時(shí)多做一些不同類型的題,，這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉,，拿到試卷心中就有把握，不至于手忙腳亂,。

3)問題：計(jì)算較容易出錯(cuò),。對(duì)策：適當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí)，讓自己不在計(jì)算方面失分,。

4)問題：單詞的熟練程度欠缺,，一些相近詞的詞義出現(xiàn)混淆，字母順序可能顛倒,。對(duì)策：死記硬背,，多讀，多寫,，多背,。

5)問題：對(duì)固定的句型掌握不牢固，單三人稱的運(yùn)用不太熟練,。對(duì)策：以后會(huì)做這一方面的專項(xiàng)練習(xí),。

6)問題：粗心，經(jīng)常忘記加s,，es,。對(duì)策;細(xì)心些。

7)問題：對(duì)課本中的文言文掌握不牢固,。對(duì)策：以后會(huì)加強(qiáng)背誦記憶,。

8)問題：對(duì)于閱讀理解題的把握不很準(zhǔn)確，存在失分,，可能是課外閱讀面不廣造成.對(duì)策：以后會(huì)加強(qiáng)一些課外閱讀,，會(huì)定期讀一些中外名家的散文或小說。

期中考試總結(jié)200字 期中考試總結(jié)與計(jì)劃篇四

期末考試結(jié)束了,，我所剩下的中學(xué)生活隨著又的考試逐漸變短,，這次考試比上次有些進(jìn)步，我認(rèn)真分析了原因：

1,、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí),，只不過是看了看書。

2,、臨陣磨槍,，突擊，平時(shí)不善于積累,。

3,、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。

其實(shí),，語文一直是我這三科中最不理想的科目,，我對(duì)此也非常的著急,，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng),，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意,，但也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢,？主要是自己思想上的問題,，我總認(rèn)為沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付,，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的,。

經(jīng)過這次考試，我也明白了,，隨著年級(jí)的升高,，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，所以,，既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下,，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué),。在語文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,，使自己的閱讀能力有所提高,。

努力，是我們熟得不能再熟的字眼,，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了,，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光,，為自己的目標(biāo)而奮斗,！好的成績是靠良好的學(xué)習(xí)方法。許多教育專家認(rèn)為,，將來的“文盲”,，不再是目不識(shí)丁的人，而是一些沒有學(xué)會(huì)如何獲取知識(shí),，不會(huì)自己鉆研問題,，沒有預(yù)見力的人。這就要求我們不僅要掌握知識(shí),，更重要的是必須學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)的方法因人而異，因?qū)W科而異,，正如醫(yī)生用藥,，不能千人一方,。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況,，發(fā)揮特長,，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法,。但良好的學(xué)習(xí)方法絕對(duì)離不開預(yù)習(xí),、認(rèn)真聽課和課后復(fù)習(xí)。

然而在這三點(diǎn)中,，我認(rèn)為聽講是最重要的,，或許這已經(jīng)是老生常談了，但是,，只有聽講你才能取得事半功倍的效果,。認(rèn)真聽老師的講課，甚至比做10道練習(xí)題還要好,。

預(yù)習(xí),，不僅僅是簡單的看書，對(duì)于語文,，應(yīng)該畫一些重點(diǎn)字詞,、概念和一些重要的知識(shí)點(diǎn)；數(shù)學(xué)則要著重地看例題和定理,、概念,。看完書以后,，可以試著做一下課后的練習(xí)題,。這樣可以幫助你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新知識(shí)。英語只要了解基本的句型構(gòu)成,，再多背幾個(gè)單詞就可以了,。

人長得越大，記憶力就越是遞減,。因此,，常常復(fù)習(xí)很重要。不過不必天天復(fù)習(xí),，畢竟我們也沒有那么多的時(shí)間,。你可以把學(xué)的知識(shí)積累下來，利用周末的時(shí)間復(fù)習(xí),。每周都是這樣,，一個(gè)月后，來總的復(fù)習(xí),，把前四周的內(nèi)容再鞏固一下,。如果一個(gè)月后你記住了這些新知識(shí),，那么，以后,，只要你有空的時(shí)候再看看,，就一定可以牢牢記住了。

除了這三點(diǎn),，還有三個(gè)“必須”,。

1、學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn),。只有地基打牢固了,，高樓大廈才不會(huì)傾斜；只有走穩(wěn)了,，才會(huì)輕松地跑,。學(xué)習(xí)任何知識(shí)，必須注重基本訓(xùn)練,，要一步一個(gè)腳印,，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功,，不要前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂,，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí)；更不能基本的習(xí)題沒有做好,，就一味去鉆偏題,、難題。這是十分有害的,。比如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),，我就先做那些基礎(chǔ)題，熟練的掌握公式,，之后再去做那些比較難的題,。這樣，你就能打好基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)成績自然而然的就上來了,。

2、學(xué)習(xí)必須勤于思考,。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段,。在這個(gè)期間要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。要防止死記硬背,。學(xué)習(xí)中要多問幾個(gè)為什么,。比如學(xué)英語，一個(gè)句子可以用多種方法去做，舉一反三,，靈活運(yùn)用,，使你的大腦思維更加活躍。

3,、學(xué)習(xí)必須一絲不茍,。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。例如,，習(xí)題做錯(cuò)了,，這是常有的事，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正它,。這就要求我們對(duì)解題中的每一步推導(dǎo)能說出正確的理由,，每一步都要有根據(jù)，不能想當(dāng)然,，馬馬虎虎。

只要做到了這些,，再加上一些你認(rèn)為自己適合的學(xué)習(xí)方法,，相信你的學(xué)習(xí)成績一定會(huì)提高的，在考試中取得好成績,。

書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦做舟，為了達(dá)到成功的彼岸,，我們一起努力吧,。相信我們一定會(huì)成功！

期中考試總結(jié)200字 期中考試總結(jié)與計(jì)劃篇五

我對(duì)所有知識(shí)的整體掌握不好,。我不知為什么,，總是懷疑。比如老師上課對(duì)完的讀音,，我總是要去查一查字典，心里才舒坦。而且有些題,，讓我把步驟一條條寫下來去證明,，去解我都能做到，可心里上總感覺哪不對(duì)勁,，好像還有地方?jīng)]懂,，又講不出來。有的時(shí)候看別人去問題,，我心里就發(fā)慌,，生怕有哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)我沒想到，順耳聽一聽吧，有時(shí)會(huì),，有時(shí)不知道在講什么也浪費(fèi)了時(shí)間,。一道題，我總要問別人2~3遍才會(huì),，或者當(dāng)時(shí)去了,，過后又不會(huì)了。其實(shí)我應(yīng)該挺聰明的,，聽人說后腦勺,、額頭大的人聰明，我后腦勺,、額頭挺大的,，況且我爸巨聰明，按理說理科應(yīng)該是我的強(qiáng)項(xiàng),，可我就是不行,。

我學(xué)習(xí)效率不高。我一天到晚很忙碌,，可總是覺得時(shí)間不夠用,，甚至不知道自己一天做了什么。上課特別是習(xí)題課,，別人聽完都會(huì),，放一邊做別的?？晌铱偟迷倏匆槐?，讓人再給我講一遍才行。而且我還記不住東西,，人家上課老師講的都能記住,，我好像就是左耳進(jìn)，右耳出,，沒留下什么東西,，可我真的認(rèn)真聽了。

我不細(xì)心,?？搭}總是少看一點(diǎn)，或者想選a可寫了個(gè)b期中高中中小學(xué)輔導(dǎo),?！榜R虎不是理由，是借口,?！边@句話我仔細(xì)想了一下,，馬虎是因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)題型不熟，不知道陷阱在哪

或是沒有集中注意力,，手在動(dòng),，可大腦在開小差。同時(shí)也證明著我對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握不好,。這次考試,，有很多的地方都不該錯(cuò)，比如化單位,，讓選錯(cuò)誤的我選正確的,，計(jì)算……還有一些是對(duì)于那個(gè)知識(shí)點(diǎn)很模糊或是這類題我會(huì)但不太熟結(jié)果在考試就很容易出錯(cuò)。

這次考試,，對(duì)于數(shù)學(xué),、化學(xué)這兩顆我沒把握好時(shí)間。我把時(shí)間安排得有點(diǎn)松,，結(jié)果到后來特別慌,。

這是我第一次在考試中焦慮，遇到有點(diǎn)怵的題雖然放下了,，但極大地影響了我的心情,。是我把名利看的太重要了，隨著年齡的增長,，壓力也越來越大。不過還好,，沒有影響下一科,，但對(duì)單科的后半部分還是有影響的。不過,，不用擔(dān)心,，時(shí)間、心態(tài)我會(huì)自己調(diào)整,。我自認(rèn)為我心理素質(zhì)還算可以,。

我上午第1、2節(jié)課易困,。我想過站起來,，可我坐第一座，站起來勢(shì)必會(huì)擋到其他同學(xué),，走到后面,，一定又會(huì)分散老師和同學(xué)的注意力。掐自己,，讓同桌嚇我,，喝咖啡都沒用。挺苦惱的!

我的作息時(shí)間似乎不太科學(xué)。6:20起床,，6:45左右到班,，一邊吃飯一邊看書，中午也不睡,，有時(shí)實(shí)在困會(huì)趴10分鐘,。晚上11:30睡。也可能是這樣的作息使我效率不高吧,。

其實(shí),，我對(duì)自己這一階段的表現(xiàn)挺滿意的，就是結(jié)果不像預(yù)想的那么好,，感覺有點(diǎn)對(duì)不起父母,。沒關(guān)系，慢慢來嘛,，我還有兩年半零兩個(gè)月的時(shí)間,，一時(shí)的成敗又算得了什么。失誤早暴露早好,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)改正。

期中考試總結(jié)200字 期中考試總結(jié)與計(jì)劃篇六

期中考試已經(jīng)結(jié)束了,，我?guī)У膬蓚€(gè)班考得不是很理想,。半學(xué)期來我始終堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,。下面是我結(jié)合了我的日常教學(xué)，對(duì)這次考試進(jìn)行的具體而深入的分析,。

首先,，從試卷來看，有很多學(xué)過的知識(shí)學(xué)生都已經(jīng)忘記了,。在聽錄音,，一.請(qǐng)把聽到的內(nèi)容的代號(hào)填入括號(hào)內(nèi)的第4題，好多同學(xué)都做錯(cuò)了,，造成學(xué)生失分嚴(yán)重的現(xiàn)象 ,。平時(shí)能考90多分的同學(xué)，這次只考了80幾分,。優(yōu)秀率也給拉下來了,。

其次,，通過這次期中考試，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生充分調(diào)動(dòng)單詞的能力還有待加強(qiáng),，明明那些單詞學(xué)生都會(huì)說,，聽寫很多次了，但遺忘率很高,，第三題,、完成下面單詞中call錯(cuò)寫成了coll，第五課還沒有學(xué),，導(dǎo)致扣分比較多,。

第三，注意細(xì)節(jié),，強(qiáng)化記憶,。有些題學(xué)生明明是可以拿滿分的，可因?yàn)橐恍┘?xì)節(jié)的東西而丟了分,，這是最冤的,。例如：句子首字母要大寫，出現(xiàn)2個(gè)或2個(gè)以上,，名詞的復(fù)數(shù)形式要加s ,，這些你問起來學(xué)生都能回答，一回到試卷上,，就全給拋到九霄云外去了,。

第四，培優(yōu)輔差,，關(guān)注學(xué)優(yōu)生,。這次考試，原本能考滿分的學(xué)生卻都有丟分的現(xiàn)象,。很多同學(xué)都是在88—90分之間徘徊，95分的呢,？又上不去,，只有幾個(gè)同學(xué)考滿分。我自己有很大的責(zé)任,，平時(shí)把大部分的精力都放在了后進(jìn)生身上,，但后進(jìn)生的進(jìn)步不明顯，忽視了對(duì)其他人的嚴(yán)格要求,。

第五,，課堂效率是非常重要的，課堂紀(jì)律是提高課堂效率的基本保障,。通過這一階段的教學(xué),，下半學(xué)期一定要加強(qiáng)課堂組織教學(xué),。

針對(duì)以上的問題，下半個(gè)學(xué)期,，我將從以下幾個(gè)方面開始努力,。

（一）落實(shí)扎扎實(shí)的英語訓(xùn)練

1、在平時(shí)的復(fù)習(xí)上要注意前后知識(shí)的連貫性,，每節(jié)課都抽出幾分鐘的時(shí)間來把以前相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍,，做到溫故知新。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)讀能力,。在平時(shí)的午讀課以及課堂上，讓人人張開嘴,，人人伸出手,，確保每個(gè)學(xué)生都能得到認(rèn)讀能力的加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。

3,、強(qiáng)化單詞記憶,，要求做到每個(gè)單元的單詞學(xué)生都必需過關(guān)。有針對(duì)性的布置家庭作業(yè),。

4,、對(duì)所有學(xué)生都要照顧到。采用“一幫一”培優(yōu)輔差,，從每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，因材施教。分層教學(xué),，分層練習(xí),，分層輔導(dǎo)，分層評(píng)價(jià),，讓每個(gè)學(xué)生都能感受到成功的喜悅,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和積極性，促進(jìn)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的進(jìn)步,。不要造成優(yōu)等生“吃不飽”差生“吃不了”的現(xiàn)象,，不僅僅要加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，也要加強(qiáng)對(duì)其他學(xué)生的輔導(dǎo),，對(duì)他們提出更高要求,。

5、狠抓課堂紀(jì)律,。要積極和班主任聯(lián)系,，一起把課堂紀(jì)律整頓好，這樣才能保證教學(xué)的順利進(jìn)行,。

期中考試順利地結(jié)束了,，期中考試對(duì)學(xué)生而言,，是對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng),，,，學(xué)習(xí)效果等學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)。通過這次考試,，我也找到了學(xué)生學(xué)習(xí)上的薄弱之處,，并找到了有效的解決方法。從而保證在今后的教學(xué)工作中,，適時(shí)地拿出行之有效的教育教學(xué)方法和手段, 力爭使每個(gè)學(xué)生都所進(jìn)步,，不斷提高孩子們的學(xué)習(xí)成績。

期中考試總結(jié)200字 期中考試總結(jié)與計(jì)劃篇七

期中考試結(jié)束了,，這次考試比上次有些退步(或者這次考試發(fā)揮還算正常,，自從上次考試不理想后，我進(jìn)行了深刻的檢討,。)我認(rèn)真分析了原因：

1,、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書,。

2,、臨陣磨槍，突擊英語,，平時(shí)不善于積累,。

3、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn),。

主要拉分的是英語,。其實(shí)，英語一直是我這五科中最不理想的科目,，我對(duì)此也非常的著急,，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視英語學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng),，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意,，雖然上了100分，但也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平,。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒什么,，靠自己的功底完全可以應(yīng)付,，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過這次考試,，我也明白了,，隨著年級(jí)的升高,，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，所以復(fù)習(xí)方法,，數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下,，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué),。說到化學(xué)，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了,，但解題的技巧掌握的還不是很好,，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上,，和數(shù)學(xué)有一些相同,，都是解題方法。在語文方面,，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,，使自己的閱讀能力有所提高。

總之,，對(duì)于考試不能臨陣磨槍,，要注重平時(shí)的積累。善于發(fā)現(xiàn),，善于理解,，善于思考……

“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆,?！?/p>

努力，是我們熟得不能再熟的字眼,，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了,，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光,，為自己的目標(biāo)而奮斗,。

期中考試總結(jié)200字 期中考試總結(jié)與計(jì)劃篇八

期中考試結(jié)束了，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短,，這次考試雖然比上次有些進(jìn)步,，可是這離我想考上一所好的大學(xué)還相差甚遠(yuǎn)，我認(rèn)真分析了原因:

1,、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí),，只不過是看了看書。

2,、臨陣磨槍,，突擊英語,，平時(shí)不善于積累。

3,、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn),。

主要拉分的是英語。其實(shí),，英語一直是我這幾科中最不理想的科目,，我對(duì)此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視英語學(xué)習(xí),。

數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng),，可這次發(fā)揮的不是令自己滿意，雖然及格了,，但沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平,。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒什么,，靠自己的功底完全可以應(yīng)付,，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過這次考試,，我也明白了,，隨著年級(jí)的升高，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多,，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，所以，數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項(xiàng),，就更不能落下,，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。說到化學(xué),，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了,，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng),。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上,，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法,。在語文方面,，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高,。

期中考試總結(jié)200字 期中考試總結(jié)與計(jì)劃篇九

期中考試不管你考得好與不好都要進(jìn)行總結(jié),，這是你下次考試取得進(jìn)步的基礎(chǔ)。很多同學(xué)都有做期中考試總結(jié)的想法，但如何進(jìn)行總結(jié)又不清楚,。期中考試要分兩方面，一是整體總結(jié),，二是知識(shí)點(diǎn)總結(jié)。

1,、整體總結(jié)

首先,，建議大家先對(duì)自己的期中考試整體情況做一個(gè)總結(jié)。想必同學(xué)們對(duì)自己的成績都有一定的期望值,，至少有一定的期待,。那么，這次考試,，是否達(dá)到了你的期望,，是否是你這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀況的真實(shí)反映。建議同學(xué)們問自己一個(gè)問題：成績是上升還是下滑,？

如果上升，是因?yàn)轭}目適合你（有些同學(xué)遇到比較難的題目成績會(huì)比較好,，有些反之），還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤,，還是自己的水平真實(shí)上升了,。

如果下滑，問題又出在哪里,？

2、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)是期中考試總結(jié)最重要的一環(huán),。這里有兩種情況很可怕，一是根本不進(jìn)行總結(jié),，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里,。第二種情況是就題論題進(jìn)行總結(jié),，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個(gè)相似的陷阱里。

那么,，如何正確進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的.總結(jié)？

首先，同學(xué)們拿到卷子后,，應(yīng)對(duì)自己答這份卷子的情況進(jìn)行一個(gè)全面的回想,。請(qǐng)同學(xué)們細(xì)細(xì)瀏覽卷子中的每道題。注意,，此時(shí)你關(guān)注的,，不應(yīng)只是錯(cuò)題。而是包括你答起來不流暢的題,，思維有障礙的題,，以及憑運(yùn)氣做對(duì)的題。這些題都是你的軟肋,。

其次,，同學(xué)們應(yīng)著重對(duì)這部分知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。這里應(yīng)該注意的是,，千萬不要就題論題,。如果只是這道題做錯(cuò)了，改正了,。那這樣的總結(jié)只是讓你多會(huì)做一道題而已,，下次類似的題變一變形，可能又錯(cuò)了,。殊不知,，一道題錯(cuò)了，可能是你相關(guān)的知識(shí)體系就沒有搞清楚,。

所以,，同學(xué)們應(yīng)該做的是，由點(diǎn)及面,，對(duì)這部分題涉及的知識(shí)做一個(gè)更深,、更廣的復(fù)習(xí)。英語錯(cuò)了一道考察冠詞的單選題,，那你是不是對(duì)冠詞這部分知識(shí)就沒掌握好,？物理一道大題的受力分析又錯(cuò)了，好好想想你的受力分析是不是一直就存在問題,？

期中考試總結(jié)200字 期中考試總結(jié)與計(jì)劃篇十

期中考試結(jié)束了,，我們教研組對(duì)各年級(jí)的期中考試進(jìn)行質(zhì)量分析。為了提高質(zhì)量分析的針對(duì)性和有效性我們分組進(jìn)行分析,，重點(diǎn)找差距,、尋對(duì)策。隨后根據(jù)本次考試情況總結(jié)了半個(gè)學(xué)期以來教學(xué)方面所取得的成績同時(shí)也指出了考試中暴露出來的教學(xué)問題要求全體老師立足崗位踏實(shí)教學(xué)提高質(zhì)量意識(shí),。

下面是考試成績匯總： 六年級(jí)

四年級(jí)

從考試結(jié)果反映出這樣三個(gè)情況：1,、從學(xué)生來看就是學(xué)生的層次不同一部分是學(xué)優(yōu)生和中等生另一部分是學(xué)困生,。平時(shí)學(xué)習(xí)行為習(xí)慣比較好的學(xué)生考試基本上都考出了好成績。而學(xué)困生上課注意力不集中課后惰性強(qiáng)不及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)他們往往沒有良好的適合自己的學(xué)習(xí)方法,。在英語的學(xué)習(xí)上存在許多不足,，比如：聽說讀寫的能力較差，學(xué)習(xí)沒有興趣掌握單詞語言信息量不足,，等等所以考試成績不盡人意,。2、其次從試卷上分析四年級(jí)各班之間的差距比較明顯,，如何減小班級(jí)之間的差距將是下階段的工作重點(diǎn)。

針對(duì)以上問題我們應(yīng)該采取以下的措施：1,、從每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)因材施教,。分層教學(xué)，分層練習(xí),，分層輔導(dǎo),，分層評(píng)價(jià)，讓每個(gè)學(xué)生都能感受到成功的喜悅增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)

習(xí)的信心和積極性促進(jìn)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的進(jìn)步,。不要造成優(yōu)等生“吃不飽”,，差生“吃不了”的現(xiàn)象，對(duì)優(yōu)等生多給他們創(chuàng)造施展才華的好機(jī)會(huì)鼓勵(lì)他們參加各種英語競賽,。2,、注重學(xué)法指導(dǎo)開發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生具有自我激勵(lì),，獨(dú)立獲取知識(shí)的能力,。 3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣,。打好基礎(chǔ)發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,、自覺性和創(chuàng)造性。4,、優(yōu)化課堂教學(xué),，精講多練。特別是學(xué)生的聽力和語音判斷能力方面須加強(qiáng)鞏固,。5,、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)工作特別是對(duì)學(xué)困生的教育教學(xué)。我們?nèi)握n老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),，犧牲了自己的業(yè)余時(shí)間,，義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的同學(xué)補(bǔ)課。我們還應(yīng)該和家長多聯(lián)系,，爭取家長的支持和配合,，幫助學(xué)困生以便提高我們教學(xué)的及格率,。6、我們要加強(qiáng)備課組的交流活動(dòng),。在教學(xué)方面互相切磋,、請(qǐng)教、勤于思考,、總結(jié)并積累經(jīng)驗(yàn),，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，減小班級(jí)之間的差異,。

期中考試順利地結(jié)束了,，期中考試對(duì)學(xué)生而言是對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng),、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)效果等學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)。通過這次考試我們找到了學(xué)生學(xué)習(xí)上的薄弱之處,，又通過這次交流我們總結(jié)了教學(xué)中的得失,。我們找問題、定措施,，從而保證我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)工作中適時(shí)地拿出行之有效的教育教學(xué)方法和手段,，力爭使每個(gè)學(xué)生都有所進(jìn)步，不斷提高我們英語組的教學(xué)質(zhì)量,。

期中考試總結(jié)200字 期中考試總結(jié)與計(jì)劃篇十一

光陰似箭,，日月如梭。半個(gè)學(xué)期過去了,，期中考試也來了,，我總是擔(dān)心會(huì)考不好。不過期中考試如期舉行,，我也恍恍惚惚地考完了這七科,。

這試卷改的也是驚人，就能星期五下午就改完了這幾科,。我忐忑不安地度過了那個(gè)周末,，我懷著緊張的心情進(jìn)入了教室，升完旗,，緊接著語文歷史試卷發(fā)了下來,，到了星期二所有試卷陸續(xù)發(fā)到了我手中。

語文這次我達(dá)到了自己定的目標(biāo)分,，可是選擇題失分太大,，太粗心，否則就有優(yōu)秀,。這是個(gè)選擇題,，我因?yàn)榇中陌堰@六分給錯(cuò)過了,。下次期末考試選擇題爭取全部做對(duì)，爭取全部做對(duì)考上優(yōu)秀,。文言文這次沒有達(dá)到十分以上,，沒有達(dá)到自己做的目標(biāo)分?jǐn)?shù)。以后一定多做文言文閱讀,。閱讀這次我比較滿意,。不過也是因?yàn)榇中氖Я撕脦追郑谀┛荚囬喿x要達(dá)到23歲以上才行,。綜合性學(xué)習(xí)就是做的比較滿意,，下次爭取做滿分。下次作文得到38分以上,。下次的語文考試要考上優(yōu)秀才行了,。

數(shù)學(xué)就是考的十分差比自己定的目標(biāo)少了十幾分。選擇題失了六分,，因?yàn)榇中模鲋鲋嚲肀汩_始緊張起來了,。緊張自己能不能考上優(yōu)秀,，連老師以前講過的題目會(huì)做的也變得不會(huì)做了。這是失分最大的是第四大題解答題,。32分的解答題就一大題,，我只僅僅得了八分。就是從解答題開始緊張起來了,，又變得很粗心了,，下次一定多多努力，不緊張,，細(xì)心一點(diǎn)。第五大題就是做的不錯(cuò),，全對(duì),。到了第六大題卡殼了又變得不會(huì)做。要是第二小題細(xì)心一點(diǎn)就可以拿到三分了,，總之做數(shù)學(xué)試卷以后一定要細(xì)心,，少一點(diǎn)粗心。

英語這次考的比較好,，達(dá)到了目標(biāo)分110分以上,。不過以后對(duì)，細(xì)心一點(diǎn),，做到倒數(shù)第二題,。要多讀多背,，下次期末考試,，爭取考111分以上。

歷史政治,，地理生物以后，要多多努力,，爭取考上優(yōu)秀,，特別是地理差點(diǎn)不及格。

總之下次的期末考試總分爭取考到435分以上,。

期中考試總結(jié)200字 期中考試總結(jié)與計(jì)劃篇十二

在前幾個(gè)星期,，我們校園來了個(gè)全校摸底期中考試,，那次大考,，我自認(rèn)為考的不怎樣行，所以我要爭取下次考好!

老師對(duì)每張?jiān)嚲矶荚u(píng)價(jià)了一番,，我也對(duì)我的試卷做了一次評(píng)價(jià),。先講一下語文吧!語文，我總結(jié)了一下,，主要錯(cuò)在課外積累,，那天，我一拿到試卷,，審視了一下題目,，不得不讓我大驚失色，課外題與課內(nèi)題之比竟是6：4,，當(dāng)時(shí)我心里就想,，如果平時(shí)多讀讀課外書，減少一點(diǎn)玩的時(shí)間,，這樣的話,，在做題時(shí)就能夠胸有成竹了，所以,，我認(rèn)為上課要不分心,，不做小動(dòng)做，認(rèn)真的聽老師講課,，在課外要多閱讀,，多練筆,，才能做到“下筆如有神”。

說語文難,，數(shù)學(xué)也不例外,，也是靈活多變。

我總結(jié)了一下數(shù)學(xué),，數(shù)學(xué)是一門：不能馬虎,，不能死記硬背的科目。我就錯(cuò)在了興趣題和概念填空,，先來說說興趣題吧!雖然興趣題很難,，但班上還是有些人做出來了，但我卻沒做出來,。這是,，我又不經(jīng)想起每一天老師布置的奧數(shù)，很少自己在家里做,，所以這也是我考差的一大部分失分點(diǎn);還有一個(gè)就是概念填空,，平時(shí)語文，英語多,，但讀數(shù)學(xué)概念少,，所以概念題扣了3分，所以我認(rèn)為學(xué)數(shù)學(xué),，要頭腦靈活，思維活躍才能提高,。

說完了數(shù)學(xué)語文,，該說說英語了。我50分的試卷考了47分,，可要多多感謝我們新來的老師鐘老師了,，一開始，她對(duì)我們的要求很嚴(yán),，我們心里有多有少都有些埋怨,，但在考試后才嘗到老師對(duì)我們嚴(yán)厲的甜頭了。所以,，我決定在老師布置的作業(yè)上再加難度,，每一天多讀20分鐘的英語，我認(rèn)為,，只要每一天多讀多背多記就能沖向第一!

在期中考試之后,，我們就應(yīng)把學(xué)習(xí)看做是自己的事，不要把學(xué)習(xí)推到老師,，家長的身上,，是我們的學(xué)習(xí)不要成為他們的負(fù)擔(dān),，所以學(xué)習(xí)是自己的事，是別人代替不了的!

期中考試總結(jié)200字 期中考試總結(jié)與計(jì)劃篇十三

期中考試終于結(jié)束了這也意味著一學(xué)期的緊張而有序的教學(xué)也已完成了一半而期中考試正是對(duì)這半學(xué)期的教學(xué)成果進(jìn)行了驗(yàn)收,。將學(xué)生的成績等到成績單上后進(jìn)行細(xì)細(xì)地梳理發(fā)現(xiàn)孩子們本次的考試成績還可以,，但是沒有達(dá)到我的要求。我對(duì)這次期中考試的總結(jié)如下：

一,、試卷分析

因?yàn)槭瞧谥锌荚?，試卷非常的簡單班?jí)平均分都在90分以上，考試內(nèi)容都是基礎(chǔ)知識(shí),，而我在課堂上抓基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)更多的注意了學(xué)生的課外拓展,，平時(shí)基礎(chǔ)沒有抓的太牢固。以至于這次考試不太理想,。

二,、向課堂40分鐘要效率

1、五年級(jí)的學(xué)生時(shí)間特別的緊,，進(jìn)入五年級(jí)我發(fā)現(xiàn)其他各科老師特別重視教學(xué)質(zhì)量的提升,，學(xué)生的課余時(shí)間安排的滿滿的，我覺得孩子們特別的累,，像是提前進(jìn)入了畢業(yè)班,，所以我盡量讓學(xué)生在課堂上把要掌握的知識(shí)掌握牢固，課下基本不留作業(yè),。

2,、在平時(shí)上課的時(shí)候要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)，多作多練,，切實(shí)培養(yǎng)和提高學(xué)生的基礎(chǔ)能力,。對(duì)于字詞的教學(xué)，每一節(jié)新課都要用二十分鐘的時(shí)間講字詞,，讓學(xué)生在課堂上就把字詞掌握住了,，這樣學(xué)生課下就沒必要反復(fù)的抄寫了。

3,、立足于教材,，教材是教學(xué)之本，在教學(xué)中,，我們要以教材為本,，扎扎實(shí)實(shí)地滲透教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),，不忽視有些自己以為無關(guān)緊要的知識(shí),。

4、設(shè)立語文小組長，督促組員完成練習(xí),，尤其對(duì)及格和優(yōu)秀一下的學(xué)生,，讓學(xué)生當(dāng)小老師――學(xué)生給學(xué)生講題，消除學(xué)生學(xué)習(xí)語文時(shí)對(duì)老師的恐懼感,，逐漸提高成績,。設(shè)立目標(biāo)不可以太高，讓大部分學(xué)生有信心學(xué)好語文,。

5,、學(xué)生的素質(zhì)不同，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,，性格不同,，志趣愛好不同，每個(gè)兒童都有自己的特點(diǎn),。不論是學(xué)習(xí)好一些的,，還是基礎(chǔ)差一些的，都各有所長,，各有所短,，他們之間在多方面存在著差異，在某些方面甚至存在著較大的差異,。但是,，作為教師來說，既要看到差異,，更要重視差異在教學(xué)過程中的變化,。因此，教學(xué)時(shí),，既要考慮到學(xué)生的共性,，也要照顧他們的差異。要面向全體學(xué)生,，因材施教，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。為此,，教學(xué)中不能搞“一刀切”，否則,，就會(huì)出現(xiàn)“優(yōu)生吃不飽,，差生吃不了”的現(xiàn)象，使一部分有特長的學(xué)生得不到發(fā)展,，一部分差一些的學(xué)生不能迅速趕上來,。

總之，在今后的教學(xué)之中,，要多多下功夫準(zhǔn)備,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn),，狠抓課堂管理，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，更要多多從學(xué)生方面考慮問題,，對(duì)知識(shí)的傳授也要循序漸進(jìn)，否則欲速則不達(dá),。對(duì)于新問題的傳授要多讓學(xué)生考慮,，讓他們多想多動(dòng)腦子。遇到問題要多多從自己身上找問題,。及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)方法,。使每個(gè)學(xué)生的成績?cè)谠谢A(chǔ)上都有不同程度的提高。

期中考試總結(jié)200字 期中考試總結(jié)與計(jì)劃篇十四

忙碌的期中考試結(jié)束了,，回顧自己這一階段的教學(xué)工作感觸頗深,。通過這次考試，既讓我深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)工作絕不是單純的教與學(xué)的過程,，而是一個(gè)嚴(yán)密復(fù)雜多方面因素的綜合學(xué)習(xí)的過程,。還使我通過教學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的許多不足有待于在今后的教學(xué)過程中逐步的完善自己?？荚囀菍?duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)也是對(duì)教師教學(xué)工作的考核,，作為高一9班和10班的語文老師，我對(duì)這一階段的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、考試成績及試卷分析：

這次考試,，9班和10班的總平均分在六個(gè)理科班中的成績排到了第3和第5名，可以說很不理想,。兩個(gè)班的最高分是115分,，最低分56分。跟其他班級(jí)相比,，高分學(xué)生較少,。

分班之后，學(xué)生需要適應(yīng)班級(jí)和適應(yīng)教師,。這次期中考試采取高考題型,，但與上次期中考試相比，加入了課內(nèi)知識(shí)的考查,，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)和課本知識(shí)是為了要學(xué)生們認(rèn)識(shí)到課本的重要性,。許多學(xué)生認(rèn)為語文課聽與不聽，不重要,。所以這次的期中考試,，一部分題來源于課文，這就告訴學(xué)生要一步一個(gè)腳印，要基礎(chǔ)牢固,。

總體來說,，我覺得需要繼續(xù)保持的有以下幾點(diǎn)：論述類文本閱讀掌握了做題方法，大部分學(xué)生做得不錯(cuò),；大閱讀嚴(yán)格按照“按分給點(diǎn)”的做題方法,，并結(jié)合文本作答; 卷面較平時(shí)整潔，字跡較清楚. 總之,，基礎(chǔ)較扎實(shí),，答題尚規(guī)范。

不足之處：

1,、學(xué)生對(duì)作文題目理解不清,，審題不準(zhǔn)，文體不明,，文章空洞，再加上其他原因,，分值沒有拉開,。

2、文言文選擇題由于印刷錯(cuò)誤,，導(dǎo)致學(xué)生在第一個(gè)選項(xiàng)出現(xiàn)失誤,。

3、班級(jí)進(jìn)度較慢,，做題量少,，頒獎(jiǎng)辭題型未做過,，以至于學(xué)生在語言文字應(yīng)用部分拿分較少,。

4、基礎(chǔ)不扎實(shí),，課內(nèi)部分掌握不牢固。古詩文背誦默寫還需要加強(qiáng)易錯(cuò)字的練習(xí),。

5,、詩歌鑒賞部分還需要加強(qiáng)審題練習(xí),。

二、教師自己角度

本人參加工作時(shí)間很短，雖然對(duì)教學(xué)工作有滿腔的工作熱情,，希望通過教學(xué)在實(shí)踐中不斷提高與鍛煉自己,。但由于實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)較缺乏，所以盡管教學(xué)熱情很高但對(duì)于自己教學(xué)中的不足認(rèn)識(shí)不是很到位,，解決困難的辦法也不是很實(shí)效,。這是自己主要的不足。作為年輕教師,，在今后的教學(xué)工作中一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打,，繼續(xù)保持高度的工作熱情，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,。具體措施如下：

1

1,、強(qiáng)化作文審題立意訓(xùn)練，加強(qiáng)議論文體教學(xué),。

2,、繼續(xù)注重基礎(chǔ)，比如實(shí)實(shí)在在閱讀,，實(shí)實(shí)在在練筆,，并定期做檢查。

3,、規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)方法,，在細(xì)節(jié)上下功夫,。

4、在答題技巧上適當(dāng)點(diǎn)撥,，讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中考試,。

三、學(xué)生角度

由于剛剛經(jīng)歷文理分班,，學(xué)生在心理上需要一個(gè)接受的過程,。在這一個(gè)月當(dāng)中,，學(xué)生在前兩個(gè)星期基本上是適應(yīng)的過程,。另外，分班后,，學(xué)生兩級(jí)分化已經(jīng)很明顯,，對(duì)于這兩個(gè)班的學(xué)生,，我想既然是基礎(chǔ)很差那就莫不如從基礎(chǔ)開始補(bǔ)，既要讓那些基礎(chǔ)好的同學(xué)吃飽吃好,，又要保證讓大部分基礎(chǔ)相對(duì)來說較差的同學(xué)不至于掉隊(duì),，不覺得學(xué)起來吃力,。所以在備課方面我盡量照顧這兩個(gè)極端的學(xué)生，同時(shí)保證讓中等生在鞏固自己基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上提高自己,。一開始這種工作開展的不是很順利,，有點(diǎn)手忙腳亂的感覺，慢慢的隨著自己對(duì)學(xué)生了解的深入,，以及學(xué)生的積極配合逐步適應(yīng),，就好多了。但是在促進(jìn)后進(jìn)生學(xué)習(xí)方面,，我覺得還是有很大的欠缺,，我也找過學(xué)生座談，但是效果不大,。

兩個(gè)班的風(fēng)格也截然不同,，9班整體踏實(shí)，但是潛力不大,，10班學(xué)生聰明,，但是學(xué)習(xí)態(tài)度不是很端正，學(xué)生集體榮譽(yù)感不強(qiáng),，學(xué)習(xí)步調(diào)不一致,，兩極分化很嚴(yán)重。我覺得根據(jù)因材施教的原則,，在備課以及授課方面,，我要采取不同的教學(xué)方法，更新教學(xué)理念,。抓住學(xué)生心理,。

路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,！教學(xué)是無止境的,，在以后的語文教學(xué)工作中，作為一名新老師,，我將會(huì)以最飽滿的激情不斷地去學(xué)習(xí),，更新教育觀念，注重教育科研,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，爭取將自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)嶄新的層次。

期中考試總結(jié)200字 期中考試總結(jié)與計(jì)劃篇十五

同學(xué)們,，緊張的期末考試已經(jīng)過去,，但我要提醒大家的是不能忘了總結(jié)反思，因?yàn)橥ㄟ^反思,，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,。

這次考試,，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì),，這正是我們最大的收獲,。

其次，我們要正確面對(duì)考試成績,?！安灰晕锵玻灰约罕?，勝敗乃兵家常事,，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀,，無論是誰,，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露,，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果,。

應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半,，那另一半就是你要善于總結(jié),，不停地拼搏。假如你還是陶醉在暫時(shí)的成功中,，失敗是遲早到來的結(jié)局,。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功,，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度,。

而考試失利也未必是壞事，失敗是一支清醒劑,，是不斷成功的動(dòng)力,，即使我們第一百次跌倒也要第一百零一次爬起。所以,，我們首先要調(diào)整心態(tài),，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中。

想要取得成功,，必須先定目標(biāo),，目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒有目標(biāo),，就像大海中迷失方向的航船,，不可能到達(dá)成功的彼岸,。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,，就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo),，是由一個(gè)個(gè)切進(jìn)的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的,。

而達(dá)到目標(biāo)的要點(diǎn)是勤奮，勤奮是成長的階梯,。書山有路勤為徑,，天上那個(gè)才會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘是不行的,，但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,，卻沒有明顯的進(jìn)步,，原因何在？我想,，也許是缺少思考和反思,，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí),，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行,，所以必須根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定適合自己的學(xué)習(xí)方法,，從而達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果,。

期末考試之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們,，讓我們攜起手來共同努力吧,！

期中考試總結(jié)200字 期中考試總結(jié)與計(jì)劃篇十六

考試后，我最關(guān)心的事莫過于各科的成績了,。成績很不理想,。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過是檢測(cè)我們對(duì)知識(shí)掌握了多少而已，不必耿耿于懷,，而是要明白自己在哪里失分了,，找出原因，及時(shí)彌補(bǔ),。我們必須總結(jié)失分的原因,，采取措施,，加以補(bǔ)救。

這次考試不理想的原因如下：

1,、考前沒有好好復(fù)習(xí),。臨急抱佛腳。正如毛澤東所說,，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn),。言外之意是沒有準(zhǔn)備過得事很難做好，而我卻沒有好好準(zhǔn)備,，導(dǎo)致失分了。

2,、平時(shí)沒有養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣,。答完卷之后，沒有認(rèn)真檢查試卷,，馬馬虎虎,、粗心大意，導(dǎo)致失分嚴(yán)重,。

認(rèn)證彌補(bǔ),，加以改正。采取正確的方法學(xué)習(xí),。

語文,，要多看課外書，提高作文水平,。因?yàn)楝F(xiàn)在語文寫作占很多分,。想要語文成績變好，首先要想法設(shè)法提高作文水平,，這樣才能拿到高分,。

數(shù)學(xué)，是我的一科也是最致命的一科,。因?yàn)橛袝r(shí)做完卷子,，沒有認(rèn)真檢查,，導(dǎo)致失分,。所以我們做數(shù)學(xué)的時(shí)候要細(xì)心、不馬虎,、不掉以輕心,。

英語，是我最薄弱的一科,。特別是聽力和句型,，所以我要在周末多聽英語,，多做題目，不會(huì)就問,，希望英語不再那么差,。

政治，是我有史以來,，考的的一次了,。

物理，要多背物理公式,，多做習(xí)題,，不過不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”要適可而止。

這次考試雖然沒有考好,，但是我相信,，只要堅(jiān)持，我的成績一定有所提高,。

世上無難事,，只怕有心人。

期中考試總結(jié)200字 期中考試總結(jié)與計(jì)劃篇十七

期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了,，好也罷,，壞也罷，成也罷,，敗也罷,，喜也罷，愁也罷,，都已經(jīng)過去了,，我們此刻要做的就是認(rèn)真總結(jié)，用心反思,，調(diào)適心態(tài),，再?zèng)Q將來。

這次期中考試不僅僅給我們查找自我不足的機(jī)會(huì),，還讓我們明白自我的真實(shí)水平,。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,，經(jīng)過一次次的修補(bǔ),，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候,，你的知識(shí)與潛力編成的魚網(wǎng)必須已經(jīng)是牢不可破的,。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,，得到了磨練,、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們的收獲,。期中考試取得了高分,，固然可喜，因?yàn)樗沁^去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶,。但這個(gè)成績不能代表全部,，不能代表將來。成功自有成功的喜悅,，以此為動(dòng)力,，一路向前，將成功串聯(lián),，才能鑄就更大的成功,。但是，失敗也有失敗的魅力,，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功,，我們便有了期盼,，在努力中期盼,，在期盼中努力，終究會(huì)迎來期望的太陽,。成功不是驕傲的資本,，失敗卻是努力的理由。某某人,，為了發(fā)明某某物,，失敗多少次，才最后取得最后的成功,，不就應(yīng)只是作文時(shí)舉例論證的材料,。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄,。勤奮著,，就是美麗的。

期中考試,，不管取得怎樣的成績,，都要引起我們足夠的思考。

一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課是否認(rèn)真聽講,，認(rèn)真筆記?作業(yè)是否及時(shí)完成，獨(dú)立完成?是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研?是否注意答題規(guī)范,，書寫整潔?

二要反思我們的勤奮度,、刻苦度、專注度,。學(xué)問永遠(yuǎn)是苦根上長出來的甜果,。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問：應(yīng)對(duì)作業(yè),，應(yīng)對(duì)壓力,，是否怨天尤人?我們的學(xué)習(xí)，是心無旁騖,，窮根究底,，還是心猿意馬，淺嘗輒止?

同學(xué)們,，為了今后,，我們要抓緊此刻，只有善于總結(jié),，才能贏得未來,。一次考試并不是句號(hào)，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力,。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣,，卻能夠改變情緒,，我們不能改變?nèi)菝玻瑓s能夠展現(xiàn)笑容,，我們不能改變世界,，卻能夠改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來,，從暫時(shí)的沮喪中走出來,，勝不驕，敗不餒,，榮辱不驚,，臥薪嘗膽，及時(shí)己,，為下一次考試做好準(zhǔn)備,。

期中考試總結(jié)200字 期中考試總結(jié)與計(jì)劃篇十八

期中考試了，這次考試比上次有些退步(或者這次考試發(fā)揮還算正常,，自從上次考試不理想后,，我進(jìn)行了深刻的檢討。)我認(rèn)真分析了原因：

1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí),，只不過是看了看書,。

2、臨陣磨槍,，突擊英語,，平時(shí)不善于積累。

3,、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn),。

主要拉分的是英語。其實(shí),，英語一直是我這五科中最不理想的科目,，我對(duì)此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視英語學(xué)習(xí),。

數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng),，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意，雖然上了100分,，但也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平,。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒什么,，靠自己的功底完全可以應(yīng)付,，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過這次考試,，我也明白了,，隨著年級(jí)的升高,，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多,，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以復(fù)習(xí)方法,，數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項(xiàng),，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué),。說到化學(xué),，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了，但解題的技巧掌握的還不是很好,，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng),。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同,，都是解題方法,。在語文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高,。

總之,，對(duì)于考試不能臨陣磨槍，要注重平時(shí)的積累,。善于發(fā)現(xiàn),，善于理解，善于思考……

“學(xué)而不思則惘,，思而不學(xué)則殆,。”

努力,，是我們熟得不能再熟的字眼,，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的,。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光,，為自己的目標(biāo)而奮斗。

期中考試總結(jié)200字 期中考試總結(jié)與計(jì)劃篇十九

這次期中考試,，我班的總體表現(xiàn)跟以往差不多,。但是，也反映出了一些問題,。結(jié)合平時(shí)表現(xiàn),，總結(jié)如下

(一) 學(xué)習(xí)的靈活性欠佳，知識(shí)掌握比較單一

我班學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力很弱,，理解能力教差,，這一點(diǎn)在平時(shí)的班級(jí)活動(dòng)和工作中也表現(xiàn)明顯。由此可見學(xué)好語文的重要性,。任課老師都會(huì)夸獎(jiǎng)我們班的學(xué)生“挺乖的”,，但是這樣的“乖”很難跟上課改的要求。其實(shí),，也從一個(gè)側(cè)面反映出了學(xué)習(xí)上的惰性,。所謂“勤能補(bǔ)拙”，我班的學(xué)生似乎還未意識(shí)到這一點(diǎn),。這也讓我這個(gè)班主任十分煩惱,。

(二) 班級(jí)互助學(xué)習(xí)的氣氛有待提高

曾經(jīng)有學(xué)生向我建議要開展“一幫一”的活動(dòng)。當(dāng)時(shí),，我考慮到很多同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不好,，擔(dān)心這樣會(huì)影響到本身的學(xué)習(xí)情況，就未采納?，F(xiàn)在,，從形成良好的學(xué)習(xí)氛圍來看,，互助學(xué)習(xí)還是有必要的。在討論中互助,，在互助中促進(jìn),。當(dāng)然，可能會(huì)有一些不自覺的學(xué)生會(huì)不正當(dāng)?shù)乩没ブ鷮W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。所以,，相應(yīng)的班級(jí)制度要跟上。

(三) 競爭意識(shí)要加強(qiáng)

這次考試中,，我班有兩位同學(xué)進(jìn)入了年級(jí)前十名,，另有一名同學(xué)進(jìn)入了年級(jí)前二十名。這是我班有史以來在年級(jí)排名中取得的最好的成績,。這大大鼓舞了那幾個(gè)具有競爭實(shí)力并要求上進(jìn)的同學(xué),。但是，這樣的同學(xué)在我們班絕對(duì)不占多數(shù),。當(dāng)(1)班很多同學(xué)擠到辦公室里來查看自己的排名的時(shí)候,，我班卻沒有一個(gè)同學(xué)來主動(dòng)關(guān)心。雖然名次不是唯一判斷學(xué)習(xí)優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn),，但不可否認(rèn)它會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力起到一定的積極作用,。其實(shí)，在我們班里也有相關(guān)的競賽和表彰活動(dòng),，可是總覺得影響力不是很大,。可能和班干部尤其是學(xué)習(xí)委員的表現(xiàn)有關(guān)系,。還是要通過堅(jiān)持不懈的活動(dòng)去逐漸增強(qiáng)同學(xué)們的意識(shí),。

期中考試總結(jié)200字 期中考試總結(jié)與計(jì)劃篇二十

時(shí)間過的真快，一轉(zhuǎn)眼半學(xué)期就過去了,，這半個(gè)學(xué)期來,，在各科任老師的共同努力下，我們班在各方面都有所進(jìn)步,，但是還是存在一些問題,，現(xiàn)我就這

一,、 月考考試質(zhì)量分析

1,、慶幸這次不是高考，否則難看了2,、高興,，只有給他們沉重的的打擊，才能讓他們覺醒,，3,、沉重,，與兄弟班級(jí)的差距很大，尚需努力：全年級(jí)1-50名有2人,，51-100名有4人,，101-200名有8人，201-300名有7人,，301-400名有12人,，401-500名有10人，501-600有4人,，600-700名有11人,，二、班級(jí)目前存在問題：

1,、從期中考試的成績分布看我班的尖子生偏少,，，學(xué)困生也較多,。

2,、從各科平均分來看，在年級(jí)排名都不靠前,，特別是數(shù)學(xué),，或許是我自身的努力不夠，我需要好好反思了,。

3,、有些同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)、英語等較難科目學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠,，特別是男生,，有畏難情緒。雖然做了很多工作,，但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重,。

4、有些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，不思進(jìn)取,、得過且過。

5,、個(gè)別有潛力的學(xué)生在學(xué)習(xí)上的投入不夠,，不肯下功夫，導(dǎo)致成績上不去,。

6,、有些學(xué)生學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭，雖然付出了很大的努力但效果不太明顯,。

7,、個(gè)別學(xué)生不能遵守學(xué)校紀(jì)律,，多次批評(píng)教育不見改觀。

三,、反思我這兩個(gè)月的工作情況：

我自認(rèn)為還是比較盡力的,。從早到晚幾乎是保姆，每天晚飯后6：10到教室督促學(xué)生看書,。所有的任課老師也特別認(rèn)真負(fù)責(zé),，一有問題就互相溝通，做學(xué)生的思想工作,?？汲鲞@樣的成績真感到對(duì)不起這些從早忙到晚一心一意為學(xué)生付出的任課老師。我想主要原因是：

1,、作為班主任的我工作方法不夠靈活,，思想疏導(dǎo)不夠到位，雖然殫精竭慮,，但還沒有尋找到適合本班的行之有效的良藥,。

2、本班學(xué)生雖然平時(shí)比較活躍,，但大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)比較浮躁,，很不踏實(shí)。

3,、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求做得不夠細(xì)致,，如學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確、不具體,，學(xué)習(xí)的習(xí)慣很差,，執(zhí)行力不到位，,。

四,、后期的工作的改進(jìn)方案是：

1、加強(qiáng)與各位課任老師的溝通聯(lián)系,，盡量減少偏科現(xiàn)象,，特別要做好學(xué)

2、學(xué)生的思想教育方面還要多下功夫,，切實(shí)做好學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變,，變“要我學(xué)”為我要學(xué)。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)思想教育,，轉(zhuǎn)變個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，教育學(xué)生樂學(xué),、苦學(xué),。

4、勤跟細(xì)查,、聯(lián)系家長,，作好學(xué)困生和調(diào)皮學(xué)生的教育工作。

面對(duì)這樣的現(xiàn)狀,，我憂心忡忡,，但決不灰心。我一定要向優(yōu)秀班級(jí)學(xué)習(xí),，力爭縮小和他們的差距,，盡最大努力送好這屆畢業(yè)班。

期中考試總結(jié)200字 期中考試總結(jié)與計(jì)劃篇二十一

我這次考試考得很不好,，主要是許多不該錯(cuò)的問題出錯(cuò),，審題不認(rèn)真，不仔細(xì),，馬虎,。當(dāng)然不只是考試時(shí)不認(rèn)真，主要是我平時(shí)上課不認(rèn)真聽講作業(yè)不認(rèn)真完成所導(dǎo)致的,。

79,。這個(gè)成績，的確是十分令人難以接受,。這次的考試,，有著太多的變故，太多的失敗,。

分到底扣在哪里了呢?從看到分?jǐn)?shù)以后，我就一直在疑惑這個(gè)問題,。課內(nèi)古文2分,，課外古文3分，課內(nèi)現(xiàn)代文1分,，課外現(xiàn)代文5分,，作文10分。先說古文方面,。課內(nèi)2分,，課外3分。聽起來每個(gè)只有一點(diǎn)分而已,，但每一點(diǎn)兒合起來就不只“一點(diǎn)兒“了,。而且都不該錯(cuò)的題,，課內(nèi)扣分更是不應(yīng)該,。至于課外古文,，有的是確實(shí)沒讀懂,，當(dāng)然也有一部分是思考的不夠縝密造成的。

在考試的過程中,，還有一段小插曲,，就是答題紙與試卷的題號(hào)對(duì)不上了，所以我就先在卷子上寫了,，這也對(duì)我造成了一點(diǎn)影響,。至于現(xiàn)代文閱讀,，課內(nèi)只扣了一分,，是由于有一題答的不夠完整。課外閱讀扣了5分,，相對(duì)于其他的多出了不少,，雖然是課外，但還是有自己的原因的,。而且可能由于考試中的那個(gè)“小插曲”,，我考試時(shí)的注意力有些不集中，這也是造成失分的一個(gè)原因,。

對(duì)于我自己上半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，雖然還說得過去，但還是有著很多的“小毛病”,，比如上課注意力不集中,，作業(yè)質(zhì)量不夠高等等。這些,，都是我應(yīng)該改正的,。要知道，良好的學(xué)生固然有很多,，優(yōu)秀的學(xué)生卻很少,。而優(yōu)秀與良好的區(qū)別就在于有沒有這些“小毛病”，這也是提高成績的關(guān)鍵,，所以在接下來的半個(gè)學(xué)期內(nèi),，我會(huì)好好改正自己的缺點(diǎn)，努力在下次考試中取得更好的成績。

我保證下次考試一定去的好成績,。不讓老師和家長們失望,。

這次考不好是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)態(tài)度不端正太浮躁，加上平時(shí)養(yǎng)成的不認(rèn)真的習(xí)慣都會(huì)大大的阻礙我進(jìn)步甚至是退步,。為了扭轉(zhuǎn)這個(gè)局面,，我決定改掉粗心這個(gè)毛病,。上課認(rèn)真聽講課后認(rèn)真復(fù)習(xí),，作業(yè)認(rèn)真完成，及時(shí)訂正不會(huì)的問題一定弄懂,，不不懂裝懂,，認(rèn)真對(duì)待每一件事，會(huì)做的題爭取提提作對(duì),。

以上就是我的總結(jié),。