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大學(xué)生心理活動(dòng)策劃書篇一
一,、主辦單位
__學(xué)院心理咨詢中心
二、承辦單位
__學(xué)院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)
三,、活動(dòng)主題
“我愛(ài)我——給心理一片晴空”
四,、活動(dòng)安排
(1)活動(dòng)概述： 隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面的壓力不斷加大,，心理健康問(wèn)題在大學(xué)生中逐漸突出,，已經(jīng)成為大學(xué)生活中不可忽視的一部分。我院心協(xié)作為_(kāi)_學(xué)院唯一心理方面的社團(tuán)組織,，有必要在心理健康咨詢中心的指導(dǎo)下,，開(kāi)展系列心理活動(dòng)，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí),，提高心理健康水平,。
(2)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：_月23日——_月27日
地點(diǎn)：學(xué)院綜合樓101,、學(xué)院辦公樓前廣場(chǎng)等
(3)活動(dòng)內(nèi)容
1,、啟動(dòng)儀式暨“關(guān)愛(ài)健康，呵護(hù)心靈,，從我做起”的倡議簽名
2,、心理健康教育系列講座
3,、心理影片展 《阿甘正傳》,、《沉默的羔羊》
4,、“陽(yáng)光心靈、美好生活”心理健康知識(shí)宣傳板報(bào)評(píng)比
5,、心理測(cè)量
活動(dòng)方式：利用學(xué)院心理咨詢中心的__心理測(cè)試軟件為廣大同學(xué)提供現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試,，讓同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)自我，了解自我,。
內(nèi)容涉及：大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力,、人際交往能力、就業(yè)指導(dǎo)等方面
6,、“心情故事”大學(xué)生征文比賽
活動(dòng)方式：以投稿形式講敘自己的心情故事,，將評(píng)選出“最感人故事”、“最佳風(fēng)采故事”等,，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理中心報(bào)刊中,。
7、大學(xué)生心理沙龍
活動(dòng)方式：團(tuán)體心理輔導(dǎo),，克服學(xué)生自卑心理,，提高自信心
五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)(附件二)
六,、活動(dòng)人員安排(附件三)
大學(xué)生心理活動(dòng)策劃書篇二經(jīng)研究決定,，啟動(dòng)我校第十一屆心理健康教育文化節(jié)暨第三屆全省高校“陽(yáng)光護(hù)航”心理育人宣傳季活動(dòng),。具體活動(dòng)方案如下：
一,、活動(dòng)主題
陽(yáng)光護(hù)航珍愛(ài)生命，心理育人激揚(yáng)青春
二,、活動(dòng)時(shí)間
20__年_月——_月
三,、活動(dòng)內(nèi)容和安排
(一)第十一屆大學(xué)生心理健康教育文化節(jié)啟動(dòng)儀式暨環(huán)校園接力賽
為了進(jìn)一步開(kāi)展我校學(xué)生心理健康工作，全面提升大學(xué)生心理健康水平,，擴(kuò)大心理健康教育覆蓋面,，提高學(xué)生心理健康教育活動(dòng)參與度，大學(xué)生心理健康教育將于20__年_月15日15：00,，在__校區(qū)__廣場(chǎng)開(kāi)展第十一屆大學(xué)生心理健康教育文化節(jié)啟動(dòng)儀式暨環(huán)校園接力賽活動(dòng),。
(二)第三屆校園心理情景劇大賽
為了引導(dǎo)學(xué)生逐漸養(yǎng)成“善于自助、勇于求助,、樂(lè)于互助”的心理健康“三助”習(xí)慣,，同時(shí)給喜愛(ài)心理學(xué)和舞臺(tái)表演的學(xué)生提供一個(gè)展示自己創(chuàng)作、表演才華的平臺(tái),，更直接,、更形象地向廣大學(xué)生傳播心理健康知識(shí)，為和諧校園添彩增色,，大學(xué)生心理健康教育中心將舉辦__學(xué)院第三屆校園心理情景劇大賽,。具體安排如下：
1.報(bào)送報(bào)名表與劇本階段
各學(xué)院于_月30日前將各自的參賽報(bào)名表電子版及紙質(zhì)版報(bào)送到大學(xué)生心理健康教育中心,，并上報(bào)完整劇本(電子版)。
2.排練階段
4月各二級(jí)學(xué)院自行組織排練,。
3.評(píng)選階段
5月份統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)選,，具體安排另行通知。
4.展演階段
優(yōu)秀作品將推選至省上參加陜西高校優(yōu)秀心理情景劇評(píng)選活動(dòng),。
(三)心理委員與宿舍舍長(zhǎng)心理健康培訓(xùn)
為更進(jìn)一步鞏固我校心理健康四級(jí)網(wǎng)絡(luò),，培養(yǎng)心理健康朋輩力量，將心理健康教育工作落到實(shí)處,，大學(xué)生心理健康教育中心將舉行20__級(jí)心理委員及宿舍舍長(zhǎng)專題培訓(xùn),。具體安排如下：
1.培訓(xùn)時(shí)間
20__年_月—_月
2.培訓(xùn)內(nèi)容
培訓(xùn)內(nèi)容圍繞心理健康知識(shí)普及、常見(jiàn)心理問(wèn)題解析,、心理危機(jī)干預(yù)方法等方面展開(kāi),，由各二級(jí)學(xué)院聯(lián)系心理咨詢師對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)。
(四)“新時(shí)代·新征程·新綻放”女大學(xué)生成長(zhǎng)教育專題活動(dòng)
為提高女生自我保護(hù)意識(shí),，培育女生“自尊自信,，理性平和健康心態(tài)”，大學(xué)生心理健康教育中心和__市婦聯(lián)將在_月期間在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“新時(shí)代·新征程·新綻放”女大學(xué)生成長(zhǎng)教育講座,，并組織各二級(jí)學(xué)院開(kāi)展豐富多彩的女生成長(zhǎng)教育專題活動(dòng),，幫助女生解決成長(zhǎng)中的困惑和問(wèn)題，促進(jìn)其身心健康發(fā)展,。
為豐富大學(xué)校園文化生活,，提高大學(xué)生心理素質(zhì)，增強(qiáng)大學(xué)生心理適應(yīng)能力,，特舉辦第七屆校園心理劇表演大賽,，即日起開(kāi)始報(bào)名。
一,、組織單位 ：
主辦：山東理工大學(xué)學(xué)生工作處 大學(xué)生心理健康教育中心,。
承辦：文學(xué)與新聞傳播學(xué)院團(tuán)總支 三月劇社
二、比賽時(shí)間,、地點(diǎn)：
預(yù)賽：__年11月18日14：00 1號(hào)教學(xué)樓204室
決賽：__年11月28日19：00 3號(hào)教學(xué)樓報(bào)告廳
三,、比賽規(guī)則：
1、學(xué)生可以自由組隊(duì)報(bào)名,，也可以社團(tuán)為單位報(bào)名,，也可以學(xué)院為單位報(bào)名參加，原則上每學(xué)院不超過(guò)三個(gè)節(jié)目,，劇目表演時(shí)間不超過(guò)12分鐘;
2,、參賽劇目是以表現(xiàn)大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交際中發(fā)生的故事為主要內(nèi)容的校園心理劇,。以“生命,、生存,、生活”為主題，內(nèi)容健康積極向上,，真實(shí)再現(xiàn)校園生活場(chǎng)景。劇情有起因,、發(fā)展,、高潮和結(jié)局，緊緊圍繞學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中所遇到的心理沖突展開(kāi),。最好為未參加過(guò)往年比賽的劇目;
3,、通過(guò)預(yù)賽選出8個(gè)劇目參加決賽;
4、比賽的成績(jī)將從選手的表演是否到位,、能否表現(xiàn)人物的心理活動(dòng),、演員之間的配合是否默契等方面進(jìn)行評(píng)判;
5、要有一定的舞臺(tái)設(shè)置,，需要承辦方準(zhǔn)備的物品請(qǐng)?jiān)趫?bào)名時(shí)提出要求,，承辦方將視具體情況予以解決。
四 ,、報(bào)名時(shí)間：即日起至11月17日
五,、報(bào)名方式：
1、致電(呂)報(bào)名,，同時(shí)將電子版劇本發(fā)送至郵箱,，標(biāo)題注明“心理劇大賽”;
2、將報(bào)名情況及電子版劇本發(fā)送至s郵箱;
3,、將報(bào)名情況及電子版劇本通過(guò)學(xué)生工作辦公系統(tǒng)發(fā)送至文學(xué)院陳強(qiáng)老師處,。
六、比賽獎(jiǎng)勵(lì)：
設(shè)一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)3名，最佳男女主演員獎(jiǎng)各一名,，頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書,。
前言：
微風(fēng)送來(lái)青草干凈的清香，立夏的腳步悄悄來(lái)到,，此時(shí)此刻初夏的氣息是那么的濃烈,。五月沒(méi)有四月的陰晴不定陰雨連綿 ，也沒(méi)有六月的燥熱不堪,。收拾好春困的狀態(tài),，調(diào)整好自己對(duì)未來(lái)一個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，是這個(gè)月的重心,，為了幫助同學(xué)們提供一個(gè)良好心靈氛圍,，在百忙的學(xué)習(xí)生活中尋找樂(lè)趣,，釋放前段時(shí)間的學(xué)習(xí)壓力，我部門即將舉行一年一次的5.25心理健康月活動(dòng),。
一,、活動(dòng)主題
心語(yǔ)心愿，傳遞溫暖,。
二,、活動(dòng)目的
通過(guò)各式各樣的新鮮有趣的活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)在參與活動(dòng)的過(guò)程中感受到溫馨和快樂(lè),。拋開(kāi)過(guò)去枯燥乏味的被動(dòng)接受,，這次的活動(dòng)強(qiáng)調(diào)的是主動(dòng)學(xué)習(xí)。同時(shí)專業(yè)老師的講座在一定程度上能夠糾正同學(xué)們的心理誤區(qū),，更深刻的宣傳心理知識(shí),、引導(dǎo)健康人生、提高心理素質(zhì),、營(yíng)造良好的校園心理氛圍,，共建文明校園。
三,、活動(dòng)對(duì)象
外語(yǔ)系全體同學(xué)
四,、活動(dòng)流程策劃
活動(dòng)名稱 活動(dòng)時(shí)間 活動(dòng)地點(diǎn)
心語(yǔ)心愿?jìng)鬟f溫暖 5月15日(暫定) 外語(yǔ)系系大廳
間隔年--從北半球到南半球 5月15日(暫定) e1c-201
心理專干培訓(xùn) 5月16日(暫定) e2a-102
安全知識(shí)講座 5月19日(暫定) e1c-201
心理健康主題電影 5月22、26日(暫定) e2a-102,、e2a-103
五,、活動(dòng)內(nèi)容
1、心語(yǔ)心愿,，傳遞溫暖
青春綻放著如花般的笑顏,，笑可以傳遞給人們力量，可以融化人們心中的冰雪,。每個(gè)人的心愿都不同,，每個(gè)人都希望自己的心愿被祝福能實(shí)現(xiàn)，這次心語(yǔ)心愿活動(dòng)制作了一個(gè)心愿墻,，能夠?qū)⒆约旱男脑负翢o(wú)保留的寫在上面,，接受大家的祝福。而在滾滾紅塵中,，我們會(huì)遇到各式各樣的人陪我們走過(guò)人生旅途,，有時(shí)候卻因?yàn)樽约翰簧朴诒磉_(dá)而錯(cuò)失一個(gè)益師良友，我們的志愿者在此時(shí)化身為愛(ài)心小天使,，為同學(xué)們贈(zèng)送明信片小飾品等,，讓同學(xué)們?cè)诓簧朴诒磉_(dá)自己的同時(shí)也能讓自己的朋友感受到自己滿滿的心意，增加同學(xué)們的自信和豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的心理健康觀念,，創(chuàng)造更好的人際關(guān)系,。
2、間隔年--從南半球到北半球
大學(xué)生,，是一個(gè)特殊的群體,，渴望自由奔跑，卻又礙于當(dāng)前的種種條件而無(wú)法實(shí)現(xiàn),，但大學(xué)又是奠定人一生發(fā)展的基礎(chǔ)的時(shí)刻,。隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)習(xí),、工作等各方面的壓力不斷增大，心理健康問(wèn)題也越來(lái)越多,，我們必須以一個(gè)正確的態(tài)度對(duì)待心理健康問(wèn)題,。通過(guò)聆聽(tīng)amber老師的故事，真正明白自身的價(jià)值,，用合理的方式解決問(wèn)題,，悅納自我。用國(guó)際化的視野看世界,，相信自己,，相信只要內(nèi)心足夠堅(jiān)定，就沒(méi)有什么能阻擋自己前進(jìn)的腳步,。
3,、心理專干培訓(xùn)及安全知識(shí)講座
為了提高心理專干們對(duì)心理健康工作的理解，更全方位的觀察同學(xué)們的心理健康動(dòng)態(tài),，與此同時(shí)也促進(jìn)同學(xué)們心理的自我關(guān)注意識(shí),，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康問(wèn)題的重視，使同學(xué)們?cè)谟龅綉賽?ài),、人際關(guān)系和適應(yīng)學(xué)習(xí)等方面的困擾的時(shí)候,，能夠掌握一些基礎(chǔ)的心理健康問(wèn)題的解決辦法，更能夠加強(qiáng)我們同心理專干的凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，便于配合老師和心理健康部共同完成系部心理教育工作,。
4、心理健康主題電影
為了進(jìn)一步推進(jìn)我系大學(xué)生心理健康教育宣傳工作深入開(kāi)展,，在學(xué)生中營(yíng)造一種學(xué)習(xí),、普及、宣傳心理健康,，關(guān)心,、理解幫助有心理困擾的同學(xué)，共同創(chuàng)造心理健康良好氛圍，促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長(zhǎng),，以適應(yīng)新時(shí)代,、新環(huán)境需求。用繪聲繪影的方式讓同學(xué)們?cè)诜潘尚那榈耐瑫r(shí)更若有所思,，通過(guò)自己和他人生活經(jīng)歷的對(duì)比,，培養(yǎng)大學(xué)生正確的心理健康觀，讓更多的同學(xué)重視心理健康,。更是為了豐富校園文化,，豐富學(xué)生課余生活，給重復(fù)單調(diào)的學(xué)習(xí)生活增加一絲快樂(lè),。
最后預(yù)祝5.25心理健康月的活動(dòng)成功舉辦,，并且發(fā)揮其意義所在，使得本系的同學(xué)受益其中,。
