人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

大學(xué)心理活動(dòng)策劃書范例篇一

人際交往的技巧

二． 活動(dòng)背景

有人說過，人與人之間的交往是“人類唯一的豪華”,。從人類出現(xiàn)以來,，人際交往就發(fā)揮著協(xié)調(diào)人與人之間的行動(dòng)和滿足個(gè)體間心理接觸需要的重要作用。良好的人際交往對(duì)于個(gè)體的健康成長(zhǎng)和良好心理品質(zhì)的形成有重要作用,。在現(xiàn)在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì),，人際交往變得尤為重要。所以我班準(zhǔn)備舉辦一次關(guān)于人際交往的主題心理活動(dòng),。

三． 活動(dòng)目的

向同學(xué)們普及人際交往之中的小技巧,，提高同學(xué)們?cè)谌穗H交往中的能力,，使同學(xué)們之間可以更為融洽的相處。

四． 活動(dòng)時(shí)間

20__年x月x日星期x,，19:00~21:00

五． 活動(dòng)地點(diǎn)

東區(qū)教室

六． 參與人員

材料科學(xué)與技術(shù)學(xué)院材料科學(xué)與工程0614103班全體成員

七． 活動(dòng)內(nèi)容

1. 前期準(zhǔn)備：了解同學(xué)們的空閑時(shí)間,，使盡可能多的同學(xué)可以參與進(jìn)來。搜集活動(dòng)中所需要的視頻,、圖片等資料,。提前借好教室和投影儀等設(shè)施。

2. 開場(chǎng)視頻：內(nèi)容簡(jiǎn)要說明人際交往在生活中的重要作用,。（5min）

3. 正式開始：心理氣象員進(jìn)行開場(chǎng)發(fā)言,，簡(jiǎn)要介紹此次活動(dòng)的目的。（5min）

4. 熱場(chǎng)游戲：阿水的故事,。所有同學(xué)圍成一圈，兩手抬起,，其中右手平伸手心向下,，左手握拳并伸出食指指在左邊的人右手手心。主持人念一段話,，當(dāng)讀到“水”時(shí),，右手迅速握住右邊人的手指，同時(shí)將左手手指從左邊人的手心逃出,。成功握住得一分,，成功逃出得一分。最后統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),，并進(jìn)行游戲分析,。（30min）

5. 案例介紹：向同學(xué)們介紹生活中人際交往的實(shí)例并總結(jié)人際交往的技巧。(20min)

6. 人際關(guān)系小測(cè)試：將提前準(zhǔn)備好的心理小測(cè)試發(fā)給同學(xué)們,，完成后告訴同學(xué)們相應(yīng)選項(xiàng)的結(jié)果和改善的小方法,。(20min)

7. 結(jié)尾游戲：大風(fēng)吹小風(fēng)吹。通過游戲來增進(jìn)同學(xué)們之間的感情,。（30min）

8. 總結(jié)發(fā)言：簡(jiǎn)要總結(jié)此次活動(dòng)是否達(dá)到目的,，認(rèn)識(shí)到不足并繼續(xù)改善。（5min）

八． 經(jīng)費(fèi)計(jì)算

小測(cè)試所需紙張數(shù)：31 花費(fèi)：3.2元

九． 活動(dòng)總結(jié)

通過此次活動(dòng),，提高同學(xué)們?nèi)穗H交往的能力,，使同學(xué)們可以更好的與周圍的人交往。同時(shí)總結(jié)這次活動(dòng)的不足,，為下一次的活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn),。

大學(xué)心理活動(dòng)策劃書范例篇二

一、活動(dòng)思想：

指導(dǎo)大學(xué)生對(duì)心理學(xué)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和心理健康知識(shí)的宣傳,、普及,。心理劇劇本創(chuàng)作及表演必須結(jié)合表演藝術(shù)(音樂,、舞蹈、聲樂等)心理學(xué)與心理健康理論,，以豐富大學(xué)生的第二課堂活動(dòng)內(nèi)容,。

二、活動(dòng)目的：

把大學(xué)生微妙的心理活動(dòng)搬上舞臺(tái),幫助同學(xué)們感悟生活,學(xué)習(xí)心理調(diào)適方法,鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì),提高大學(xué)生的適應(yīng)能力,。

三,、活動(dòng)主題：

“與陽(yáng)光做伴、和健康同行”

四,、主辦單位：

機(jī)電一體化1,、2、3班,，應(yīng)用電子5班

五,、活動(dòng)方案

(1)活動(dòng)時(shí)間：

(2)活動(dòng)地點(diǎn)：

民政學(xué)院休閑草坪

(3)參與人員：

有關(guān)教師及全體學(xué)生

前期準(zhǔn)備：

20__-x年4月1日：提交策劃書。

2__-x年4月5日通知各班班長(zhǎng)進(jìn)行校園心理情景劇劇本創(chuàng)作,。

20__-x年4月6日-14日：校園心理情景劇劇本創(chuàng)作階段,。

2__-__年4月14日晚上十點(diǎn)之前在學(xué)生宿舍2-2-512上交心理情景劇劇本(打印稿)。

20__年4月15日-19日：各班心理情景劇排練階段,，由應(yīng)電五班查找好有關(guān)心理學(xué)專業(yè)知識(shí)的資料和心理健康知識(shí)有獎(jiǎng)問答的題目并確定好相應(yīng)的獎(jiǎng)品,。

2__-x年4月19日之前申請(qǐng)好活動(dòng)場(chǎng)地。四個(gè)班的生活委員一起采購(gòu)好布置會(huì)場(chǎng)的材料,。

__-x年4月19日晚上7點(diǎn)在6棟901教室進(jìn)行心理劇彩排,，由各班組織委員負(fù)責(zé)審核(羅江圖谷福軍李金波毛智煒)。

活動(dòng)開展：

13：00由各班班委會(huì)成員齊力布置好活動(dòng)場(chǎng)地,，由二班班長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)。

14：00各班學(xué)生進(jìn)場(chǎng),，由各班紀(jì)檢委員共同維持入場(chǎng)秩序,，三班肖華虎負(fù)責(zé)。

14：10主持人宣布活動(dòng)正式開始

15：30活動(dòng)結(jié)束,，各班學(xué)生有秩序的離常

活動(dòng)流程：

一,、主持人介紹到場(chǎng)嘉賓、心理劇評(píng)委和活動(dòng)主要流程,，宣讀心理健康知識(shí)

二,、機(jī)電一班情景劇表演

三、應(yīng)電五班節(jié)目

四,、第一次心理知識(shí)競(jìng)答

五,、機(jī)電二班情景劇表演

六、機(jī)電三班節(jié)目表演

七,、心理游戲

八,、應(yīng)電五班情景劇表演

九,、機(jī)電二班節(jié)目

十、機(jī)電三班情景劇表演

十一,、第二次心理知識(shí)競(jìng)答

十二,、機(jī)電一班節(jié)目

十三、統(tǒng)計(jì)出比賽結(jié)果,由主持人對(duì)比賽分?jǐn)?shù)和名次進(jìn)行公布

十四,、進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式(一二三名,、優(yōu)勝獎(jiǎng))

十五、主持人致閉幕詞

六,、劇本要求

1,、劇本創(chuàng)作：主題圍繞“愛”，如愛心,、愛情,、關(guān)愛、友愛等等,，注重教育性,、趣味性、知識(shí)性,、藝術(shù)性,。

3、宣傳活動(dòng)：各班應(yīng)進(jìn)行心理劇宣傳海報(bào)制作,。要求有獨(dú)創(chuàng)性,、新穎性，能抓住校園心理情景劇劇本的主題并使之得到深化,，宣傳學(xué)院特色,。

七經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

物品數(shù)量單價(jià)總計(jì)

條幅1條20元20元

海報(bào)1張5元10元

會(huì)場(chǎng)布置無無50元

攝影及沖印無無30

獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀無無50元

總計(jì):160元

八,、資金來源

四個(gè)班每班申請(qǐng)四十元班會(huì),，由機(jī)電一班生活委員管理

九、活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn):

1,活動(dòng)前準(zhǔn)備工作協(xié)調(diào)一致,無影響活動(dòng)進(jìn)程的差錯(cuò).

2,主持人熟練把握節(jié)目表演進(jìn)度,無明顯錯(cuò)誤及冷場(chǎng)現(xiàn)象.

3,后勤人員能將舉目所需道具準(zhǔn)備到位,比賽過程無中斷現(xiàn)象.

4,評(píng)委以"公平,公正,公開"的原則評(píng)選出參加比賽的劇目.

5,觀眾對(duì)比賽的滿意度超過85%.

大學(xué)心理活動(dòng)策劃書范例篇三

現(xiàn)在的大學(xué)生們,。到處都充滿著"頹廢,，無聊，寂寞 "這些消極不健康的心理現(xiàn)象,。大學(xué)生是祖國(guó)為了迎接512心理健康發(fā)展日,。為了更好地宣傳今年的主題"微笑與潛能開發(fā)"，我們舉辦此次活動(dòng),。

在這個(gè)心理健康發(fā)展日宣傳這個(gè)節(jié)日,，希望大家都開心，同時(shí)向大家宣傳心理咨詢室,。

大學(xué)生心理協(xié)會(huì)

1,、x月23號(hào)一天和5月24號(hào)上午在新世紀(jì)廣場(chǎng)采集學(xué)生的相片,。之前要做好宣傳海報(bào)并通過心理發(fā)展部通知各學(xué)院各班級(jí)。

2,、x月24號(hào)下午選出入圍的12張相片,。晚上洗出來，并做好投票宣傳板,，晚上通知入圍選手,，叫她可以叫她(他)的同學(xué)第二天來投票。(負(fù)責(zé)人：xx)

3,、x月25號(hào)在新世紀(jì)廣場(chǎng)進(jìn)行投票,。拉路過的同學(xué)，活動(dòng)和另一活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行,，同時(shí)結(jié)束,。然后我們當(dāng)晚就得出結(jié)果。給同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品,。第二天在我們的宣傳板塊宣傳我們的活動(dòng)成果,。

相片采集：相片采集可以由學(xué)生自己帶u盤來拷貝給我們，也可以發(fā)送自己的相片到我們的郵箱,，我們要登記學(xué)生的姓名和聯(lián)系方式,。并叫她關(guān)注我們這個(gè)活動(dòng)并等待結(jié)果,。所選相片必須原創(chuàng),，可以不是自己,，但不能是是網(wǎng)上下載的,。負(fù)責(zé)人(xx)

投票方式：為每位選手準(zhǔn)備一個(gè)選舉面板，支持她得可以在她得下面畫一筆,，每個(gè)抽了獎(jiǎng)的同學(xué)最多可以投3票,，但不能只投一人,。(暫定前80名投票選手可以參加抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)),，以畫正字形式進(jìn)行,，提高大家的積極性。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置;一等獎(jiǎng)一名;二等獎(jiǎng)二名,。三等將三名。

投票人獎(jiǎng)品：小電扇 棒棒糖 軟糖若干

大學(xué)心理活動(dòng)策劃書范例篇四

陽(yáng)光照進(jìn)心靈61幸福在我身邊

二,、組織機(jī)構(gòu)

主辦：學(xué)工部·學(xué)生處·武裝部

承辦：學(xué)生心理健康教育中心

協(xié)辦：xx心理協(xié)會(huì)

三,、活動(dòng)時(shí)間

3月30日—206月1日

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)啟動(dòng)儀式

時(shí)間:年3月30日14:30

地點(diǎn)：行政樓一樓報(bào)告廳

(二)一份倡議書

時(shí)間：2018年4月3日

內(nèi)容：將活動(dòng)倡議書發(fā)布至學(xué)生處網(wǎng)頁(yè),，推送至微信平臺(tái),，通過oa發(fā)至各學(xué)院(基地)，要求以各學(xué)院(基地)為單位組織學(xué)生閱讀,，學(xué)習(xí)倡議書內(nèi)容,。

(三)“心靈長(zhǎng)廊”

時(shí)間：2018年4月9日—2018年4月15日

地點(diǎn)：學(xué)子長(zhǎng)廊

內(nèi)容：以展板形式展出心理學(xué)圖片,、趣味心理知識(shí)，心理小測(cè)試等,，探索神秘的心理世界,。

(四)“心隨影動(dòng)”

時(shí)間：2018年4月11日16:30—18:30

2018年4月25日16:30—18:30

2018年5月9日16:30—18:30

2018年5月23日16:30—18:30

地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心301教室

內(nèi)容：選取中外經(jīng)典心理電影，以沙龍的形式,，通過賞析和討論,，使學(xué)生學(xué)習(xí)在他人的故事里領(lǐng)悟自己的生命體驗(yàn)，在深層次認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上重新規(guī)劃自我,，不斷自我發(fā)展,。要求xx心理協(xié)會(huì)成員和2018級(jí)心理委員積極參加，其他同學(xué)自愿參加,。

(五)“你拍我心”

時(shí)間：2018年4月16日—5月18日

內(nèi)容：師生以攝影的方式捕捉身邊的美好瞬間,，傳遞健康、幸福的人生理念,。

活動(dòng)要求：

5,、根據(jù)參賽優(yōu)秀照片的數(shù)量評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀參與獎(jiǎng)。

(六)“星語(yǔ)心愿”

時(shí)間：2018年4月18日10：00—18:00

地點(diǎn)：食堂門口

內(nèi)容：xx心理協(xié)會(huì)提供明信片,，同學(xué)們寫下對(duì)于他人的祝福,，由心理協(xié)會(huì)成員寄出祝福。

(七)“漂流瓶”

時(shí)間：2018年5月8日—5月10日

地點(diǎn)：學(xué)子長(zhǎng)廊

內(nèi)容：同學(xué)們懸掛的漂流瓶中有自己的困擾和疑惑,，其他的同學(xué)可以通過回信的方式為其解疑答惑,，通過朋輩交流，助人自助,。

(八)“專家進(jìn)校園”

時(shí)間：2018年5月

地點(diǎn)：待定

內(nèi)容：邀請(qǐng)社會(huì)知名人士,、心理學(xué)專家為廣大學(xué)生開展心理健康系列講座，在人際交往,、壓力應(yīng)對(duì),、自我調(diào)節(jié)、生涯規(guī)劃等方面給予學(xué)生正確的指導(dǎo),。每期講座具體時(shí)間和地點(diǎn)通過心理健康教育中心網(wǎng)頁(yè),、xisu心理中心微信平臺(tái)和海報(bào)宣傳提前通知。

(九)“心靈面對(duì)面”

時(shí)間：2018年5月25日9：30至16：30

地點(diǎn)：活動(dòng)中心一樓

內(nèi)容：邀請(qǐng)專業(yè)心理咨詢師現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)們答疑解惑,，包括適應(yīng),、自我形象、人際交往,、學(xué)習(xí),、情緒情感、職業(yè)規(guī)劃等方面。同學(xué)們通過與心理咨詢師的交流,，解答心中的疑問,，緩解情緒壓力。

(十)閉幕式

五,、活動(dòng)要求

1,、各學(xué)院(基地)高度重視，廣泛宣傳,，積極參與,。心理健康教育工作是大學(xué)生思想政治教育工作的重要組成部分，請(qǐng)各學(xué)院(基地)高度重視認(rèn)真落實(shí),，組織學(xué)生積極廣泛參與,，全面促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。

2,、各學(xué)院(基地)可結(jié)合各自實(shí)際情況開展心理文化活動(dòng),，確保活動(dòng)符合學(xué)生身心需要,。

大學(xué)心理活動(dòng)策劃書范例篇五

全國(guó)大學(xué)生心理健康日活動(dòng)策劃

5·25是全國(guó)大學(xué)生心理健康日,，至今為止，其成立已經(jīng)有將近九年時(shí)間了,?！?·25”與“我愛我”諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題,。5月份是青年人的月份,，在當(dāng)代大學(xué)生心理問題突顯的今天，選擇這樣一個(gè)日子,，是有其特殊意義的,。今年“5.25全國(guó)大學(xué)生心理健康日”也即將到來，我們學(xué)院也將借此機(jī)會(huì)在我院開展“5.25心理健康日”活動(dòng),。

通過開展這次活動(dòng),，營(yíng)造積極向上、百花齊放,、格調(diào)高雅,、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業(yè)余文化活動(dòng),，加強(qiáng)精神文明建設(shè)的同時(shí),，培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理，也向全校師生宣傳心理健康的重要性,。

引導(dǎo)同學(xué)們以良好,、陽(yáng)光,、理智,、健康的心態(tài)去面對(duì)生活中的種種,。提高同學(xué)之間，集體之間的團(tuán)結(jié)凝聚力,。

主辦單位：xx學(xué)院團(tuán)委會(huì)

承辦單位：院團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

模塊一：

1,、游戲規(guī)則的熟悉，每對(duì)選派一位隊(duì)長(zhǎng)過來對(duì)游戲進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí),，然后回去教給他們隊(duì)的成員,，并給予一定的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。(前期)

2,、到操場(chǎng)上進(jìn)行比賽,，展示各個(gè)隊(duì)的訓(xùn)練成果。(中期)

3,、在比賽時(shí),，我們部門會(huì)用相機(jī)隊(duì)他們的表現(xiàn)進(jìn)行拍攝，活動(dòng)結(jié)束后,，會(huì)把那些照片資料發(fā)給他們,，作為紀(jì)念。也作為宣傳展示,。(后期)

模塊二：同時(shí)在校道走廊還會(huì)擺設(shè)現(xiàn)場(chǎng)心理小測(cè)試,。

活動(dòng)一、5·25當(dāng)天在男生宿舍樓底下進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)簽名活動(dòng),，

活動(dòng)二,、 集體游戲競(jìng)賽

1、時(shí)間：20xx年5月26日星期三

2,、地點(diǎn)：院籃球場(chǎng)

3,、流程：

各班級(jí)12個(gè)人為一隊(duì)，男女各6名,，若女生不夠6個(gè)可請(qǐng)外員,。為了確保比賽的秩序，減少工作量,，各個(gè)隊(duì)將分為不同的時(shí)間段進(jìn)行,，每個(gè)時(shí)間段比賽的隊(duì)數(shù)由最終報(bào)名隊(duì)數(shù)的多少而定。

游戲一：趣味傳球投籃

12名隊(duì)員站成一縱列,，把腳打開,，身體前傾，由第一名同學(xué)將手中的籃球從胯下往后推遞,，最后一名同學(xué)做好接球的準(zhǔn)備,，通過大家的協(xié)助，使籃球順利傳到最后一名同學(xué)的手中。最后一名同學(xué)接到球后,，迅速帶著球跑到最前面的位置,，其他同學(xué)向后退一個(gè)位置。然后重復(fù)之前的動(dòng)作,，直到所有的同學(xué)都完成一次傳球,，第一名同學(xué)就迅速將球投入籃框中，直到投中,，游戲結(jié)束心理健康活動(dòng)策劃書心理健康活動(dòng)策劃書,。所用時(shí)間最短的小組為優(yōu)勝。

游戲二：擺造型

我們將事先把這個(gè)任務(wù)布置給每個(gè)隊(duì),，讓他們回去商量,，每一個(gè)隊(duì)各擺出一個(gè)造型，可以有主題,，必須是積極向上的.,，能體現(xiàn)團(tuán)體精神以及集體力量的?？梢赃m當(dāng)借助道具,。比賽當(dāng)天每個(gè)隊(duì)把他們想的造型展示出來給大家看，工作人員將他們的造型拍攝下來,。最后進(jìn)行評(píng)選,。

第二天將公布比賽成績(jī)。

游戲三：人椅

12名隊(duì)員面朝里,，圍成一個(gè)圈,，然后集體向右轉(zhuǎn)，調(diào)整成員之間的位置,，使每位隊(duì)員的左腳腳尖頂住前面一位隊(duì)員的左腳腳跟,，注意一定要頂好。慢慢調(diào)整好姿勢(shì)后,，隊(duì)長(zhǎng)喊“一二三”,，所有隊(duì)員身體往下坐，剛好可以坐在后一位隊(duì)員的膝蓋上,。工作人員開始進(jìn)行計(jì)時(shí),，堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)的隊(duì)伍獲得勝利。

4,、獎(jiǎng)項(xiàng)與獎(jiǎng)勵(lì)

一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一隊(duì),，頒發(fā)相應(yīng)的獲獎(jiǎng)證書,。

活動(dòng)三,、心理小測(cè)試

我們將在學(xué)校進(jìn)行擺攤，同學(xué)自愿來進(jìn)行一些心理健康的小測(cè)試,，通過問題測(cè)試,，能夠更多的了解自己，正式自己,，從而達(dá)到本次活動(dòng)的宗旨與目的。這個(gè)活動(dòng)也可以給更多的同學(xué)機(jī)會(huì)來參與“5.25心理健康日”這個(gè)活動(dòng),。

道具：宣傳的橫幅,、籃球若干個(gè)，桌子若干,，椅子若干,，秒表(也可用手機(jī)代替)

資金預(yù)算：2件水、橫幅等

預(yù)計(jì)：100元

1,、在活動(dòng)中要注意安全,。防止出現(xiàn)被球砸傷等意外。

2,、參賽者不能穿高跟鞋,，以免把腳踩傷。

3,、工作人員要做好思想工作,，如有隊(duì)員引起沖突或吵鬧，要及時(shí)上前去做調(diào)解,。避免產(chǎn)生不良后果,。

4、維持好現(xiàn)場(chǎng)的秩序有序的進(jìn)行,。

大學(xué)心理活動(dòng)策劃書范例篇六

隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,，健康的概念已發(fā)生了深刻的變化，健康已不再是生物學(xué)意義上的“沒有疾病和營(yíng)養(yǎng)不良,，以及虛弱狀態(tài)”,，而是如世界衛(wèi)生組織（wto）在憲章中指出的那樣“健康乃是一種身體上、精神上和社會(huì)上的完滿狀態(tài)”,。也就是說,，健康是軀體、心理和社會(huì)功能三方面的有機(jī)統(tǒng)一,。心理健康是身體健康的重要組成部分,。

大學(xué)階段是人一生中“心理發(fā)展”最為重要的關(guān)鍵時(shí)期之一，是大學(xué)生的心理志向成熟,，人格趨于完善和穩(wěn)定,，價(jià)值觀,，人生觀的塑造的重要時(shí)期、這段時(shí)期的心理具有快速度,，復(fù)雜,，多變，不穩(wěn)定等不易把握等特點(diǎn),。大學(xué)生對(duì)各種需求呈現(xiàn)不斷增長(zhǎng)形趨勢(shì),，而且不斷產(chǎn)生新的含義，當(dāng)內(nèi)在的心理支持和這種需求,，以及理想和現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)很大的距離,，出現(xiàn)不平衡時(shí)，這種心理落差的產(chǎn)生就會(huì)引發(fā)心理問題,，導(dǎo)致心理疾病的產(chǎn)生,，主要表現(xiàn)為困惑、迷茫,、冷漠,、自閉、抑郁,、焦慮,、偏執(zhí)、強(qiáng)迫,、困惑,、苦悶、寂寞和心理沖突,、神經(jīng)衰弱,，精神分裂等。相當(dāng)一部分大學(xué)生的心理失調(diào)已成不爭(zhēng)的事實(shí),，大學(xué)生心理健康也就越來越引起人們的重視,。今天，博文的師生們?cè)俅涡袆?dòng)起來,！大力宣傳心理保健的重要性,，喚起當(dāng)代大學(xué)生的心保意識(shí)，爭(zhēng)取點(diǎn)燃更多人的激情,，保護(hù)我們的心靈凈土,。

：我心我秀（健康成長(zhǎng)）放飛夢(mèng)想

：食堂門口，教室

：大一新生

大學(xué)心理活動(dòng)策劃書范例篇七

全體學(xué)生

(一)初賽及復(fù)賽：

各學(xué)院要認(rèn)真組織,、層層選拔,，確定2名選手參加決賽，大學(xué)生心理協(xié)會(huì)從復(fù)賽優(yōu)勝者中確定1人,，于5月18日前把決賽選手的學(xué)院,、班級(jí),、姓名、聯(lián)系方式及演講稿上交到大學(xué)生心理健康教育中心(護(hù)理學(xué)院2219室),。

(二)決賽：

1.時(shí)間,、地點(diǎn)：5月25日晚7:00，地點(diǎn)：xx講堂,。

2.5月19日(周二)上午10:00參賽選手到心理健康教育中心進(jìn)行演講順序抽簽,。

活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)7名，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品,。

(一)儀表形象：(15分)

1、著裝整潔,，大方得體,；上下場(chǎng)致意，答謝,。(5分)

2,、儀態(tài)端莊大方，舉止自然,、得體,，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；動(dòng)作適度,。(10分)

(二)演講內(nèi)容：(50分)

1,、主題鮮明、深刻,，觀點(diǎn)正確,，見解獨(dú)到，符合主題內(nèi)容,。(25分)

2,、內(nèi)容充實(shí)、新穎,，事例動(dòng)人,，貼近生活，富有鮮明的.時(shí)代感,。(15分)

3,、行文流暢，用詞精練,，結(jié)構(gòu)完整合理,、層次分明,，詳略得當(dāng)。(10分)

(三)語(yǔ)言藝術(shù)：(35分)

1,、要求脫稿演講,，因不熟練，每停頓一次減0.1分,。(5分)

2,、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮,，口齒清晰,，語(yǔ)速適當(dāng)，表達(dá)流暢,。(10分)

3,、節(jié)奏處理得當(dāng)，演講技巧運(yùn)用自如,。(10分)

4,、表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng),，能活躍氣氛,，引起高潮。(10分)

(四)時(shí)間：限時(shí)5分鐘,。(計(jì)時(shí)從“我演講的題目是《……》”開始,，到“我演講完畢”結(jié)束)。

比賽得分：評(píng)委在前三位演講結(jié)束時(shí)統(tǒng)一打分,，以后每演講一位打一次分,。評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分,，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位,，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位,，依此類推,。

大學(xué)心理活動(dòng)策劃書范例篇八

當(dāng)代大學(xué)生是個(gè)充滿熱情，奔放的群體,。不可否認(rèn)大學(xué)生作為即將進(jìn)入社會(huì)的準(zhǔn)社會(huì)人,，有著其特殊的群體特點(diǎn)，但是大學(xué)生并不是完美的,，在人際交往,，情感問題,團(tuán)隊(duì)協(xié)作等等方面好不夠成熟!提高大學(xué)生的心理道德素質(zhì)非常有必要，具有迫切性!

通過舉辦人人協(xié)作游戲,，以提高大學(xué)生人際交往,，人際合作方面的認(rèn)知,，加強(qiáng)大學(xué)生之間的交流與合作，從而從而認(rèn)識(shí)自我,，接納自我,，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，建立正確的生活態(tài)度與人生觀,，這樣的人才能用尊重,、信任、友愛,、寬容的態(tài)度與人相處,，能分享、接受,、給予愛和友誼,，能與他人同心協(xié)力。為即將進(jìn)入工作的準(zhǔn)職業(yè)人創(chuàng)造條件!

我愛我,，我們是一個(gè)整體

5月25日

南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院全體大一新生(以班級(jí)為單位進(jìn)行活動(dòng))

大操場(chǎng)(如果天氣原因,，改為大學(xué)生活動(dòng)中心)

信息工程系學(xué)生會(huì)心理健康部活動(dòng)協(xié)辦單位信息工程系學(xué)生會(huì)各部門

1.部門內(nèi)部人員安排：

2.策劃組：

宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào);生活部負(fù)責(zé)拍照片;秘書部負(fù)責(zé)寫新聞稿。

活動(dòng)具體安排：

1.5月25號(hào)上午13點(diǎn)—14點(diǎn)：各負(fù)責(zé)人進(jìn)行場(chǎng)地布置和活動(dòng)前的準(zhǔn)備;

2.14點(diǎn)—16點(diǎn)：活動(dòng)正式開始,，各班負(fù)責(zé)人簽到,，組織好各班級(jí)參賽人員;

3.16—17點(diǎn)：宣布成績(jī),，頒發(fā)獎(jiǎng)品,，活動(dòng)結(jié)束，整理會(huì)場(chǎng);

4.5月26號(hào),，由吳瓊和潘婷在宿舍樓下張貼成績(jī);

1.活動(dòng)名稱：呼啦圈

2.活動(dòng)道具：2個(gè)大呼啦圈(盡可能用直徑的呼啦圈);1個(gè)秒表

3.活動(dòng)步驟：把隊(duì)員們分成若干個(gè)由12～16個(gè)人組成的小組,。讓每個(gè)小組都手拉手、面向圓心圍成一圈,。等每個(gè)小組都站好圓圈,、拉好手之后，任意選一個(gè)小組,，讓其中兩個(gè)隊(duì)員松開拉在一起的手,，把呼啦圈套在其中一個(gè)隊(duì)員的胳膊上，讓這兩個(gè)隊(duì)員重新拉起手,。對(duì)其他小組做同樣處理?，F(xiàn)在，讓各個(gè)小組沿某一方向傳遞呼啦圈,。為了把呼啦圈傳過去,，每個(gè)隊(duì)員都需要從呼啦圈中鉆過去。呼啦圈重新回到起點(diǎn)后,，本輪游戲結(jié)束,。用秒表計(jì)時(shí),。

1.整個(gè)學(xué)生會(huì)全體成員互幫互助;

2.活動(dòng)需要電腦，音響,，海報(bào)若干,，拖線板若干;

3.金俊和吳多智為此次活動(dòng)的小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)處理活動(dòng)中出現(xiàn)的棘手問題;

4.確?；顒?dòng)組織者的積極性,，活動(dòng)進(jìn)行時(shí)要以一種熱情的態(tài)度對(duì)待每個(gè)同學(xué)。

大學(xué)心理活動(dòng)策劃書范例篇九

為進(jìn)一步做好大學(xué)生心理健康教育工作,，幫助大學(xué)生覺察自我,，悅納自我，培養(yǎng)積極向上的陽(yáng)光心態(tài),，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,，學(xué)校決定開展“大學(xué)生陽(yáng)光心理健康節(jié)”活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

覺察心靈 悅納自我

20xx年5月

1,、陽(yáng)光現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢

分別在xx校區(qū)開展現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng),，通過面談咨詢、職業(yè)興趣測(cè)試,、心理量表測(cè)驗(yàn),、房樹人測(cè)試等多種形式為大學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)解答日常學(xué)習(xí)、生活,、職業(yè)規(guī)劃中遇到的心理困惑,。

2、 陽(yáng)光心理團(tuán)體輔導(dǎo)

針對(duì)大學(xué)生開展“旖旎時(shí)光里的心理之旅―過去現(xiàn)在未來時(shí)間線上的旅行”主題成長(zhǎng)團(tuán)體輔導(dǎo),，以室內(nèi)團(tuán)體輔導(dǎo)的形式,，通過角色扮演、游戲,、情景模擬,、分享個(gè)人感悟等形式，讓學(xué)生在輕松,、愉快的環(huán)境中逐步開放自我,，通過時(shí)間線上的旅行讓每個(gè)人對(duì)自己的大學(xué)生活有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，覺察自己的過去和現(xiàn)在,，更好地規(guī)劃未來,。

3、“陽(yáng)光心理學(xué)?！迸嘤?xùn)

以“著眼未來,，做人生的領(lǐng)導(dǎo)者”為主題，圍繞大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的溝通與表達(dá)技巧、領(lǐng)導(dǎo)者的人格魅力等內(nèi)容,，通過講座,、互動(dòng)和體驗(yàn)等方式開展系列培訓(xùn)，普及大學(xué)生心理健康知識(shí),，促進(jìn)大學(xué)生完善自我認(rèn)識(shí),，營(yíng)造和諧健康的心理氛圍。

4,、 心理咨詢中心體驗(yàn)日

在5月12日下午向?qū)W生開放心理咨詢中心,，通過參觀心理咨詢室，體驗(yàn)沙盤游戲,、團(tuán)體輔導(dǎo),、身心反饋訓(xùn)練、情緒宣泄,、認(rèn)知調(diào)節(jié),、天賦腦圖儀、房樹人測(cè)驗(yàn)和oh卡牌等活動(dòng),，讓大學(xué)生體驗(yàn)心理咨詢流程,，了解心理咨詢室的主要功能，消除對(duì)心理咨詢的神秘感和恐懼感,。

5,、心理健康專題講座

邀請(qǐng)心理健康教育專家進(jìn)行主題講座，解讀高校心理健康工作,，特別是大學(xué)生危機(jī)干預(yù)與識(shí)別工作,，提升學(xué)校輔導(dǎo)員的心理健康教育水平、工作能力,。

6,、心理委員素質(zhì)拓展訓(xùn)練

面向各學(xué)院（部）分中心心理委員開展戶外素質(zhì)拓展活動(dòng),，加強(qiáng)各學(xué)院心理委員之間的交流溝通,，在提升心理委員溝通交流、挫折應(yīng)對(duì),、人際關(guān)系處理等技能的同時(shí),，更好推動(dòng)學(xué)院心理健康教育工作開展。

8,、“我和你眼中的我”照片征集大賽

通過征集兩組照片,，在自我和他人兩個(gè)視角的影像照片中去發(fā)現(xiàn)更真實(shí)的自己，去尋找我們不曾發(fā)現(xiàn)的特質(zhì)與自我形象,。以自我視角和他人視角盡情去探索“我眼中的我”和“你眼中的我”,，以此達(dá)到察覺心靈，悅納自我的目的。

9,、“觀影明心”心理微電影/動(dòng)畫推薦大賽

推薦自己喜愛的心理微電影/動(dòng)畫（支持原創(chuàng)）,，并附上推薦理由，中心將從中選出優(yōu)秀作品進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票并評(píng)獎(jiǎng),，以心理微電影/動(dòng)畫為載體,，增進(jìn)大學(xué)生自我的覺察，記錄成長(zhǎng)歷程,，探查青春體驗(yàn),，提高大學(xué)生心理健康水平。

10,、情緒配音大賽

選擇一部經(jīng)典影視作品,，為其中的某段臺(tái)詞進(jìn)行情緒配音。經(jīng)典影視是心理的時(shí)光機(jī),，聲音是心靈的播放器,，感受經(jīng)典影音，分享情感體驗(yàn),，促進(jìn)心靈成長(zhǎng),。

大學(xué)心理活動(dòng)策劃書范例篇十

二、活動(dòng)目的：

圍繞大學(xué)生在成長(zhǎng)過程中普遍存在的心理困惑,，以“給力心靈,，團(tuán)結(jié)互助，共同成長(zhǎng)”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng),，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈,，積極營(yíng)造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困惑,，并主動(dòng)探求解決途徑,，健康成長(zhǎng)。

三,、活動(dòng)主辦：學(xué)生工作處心理咨詢中心

四,、活動(dòng)承辦：院系心理健康部，心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)

五,、活動(dòng)時(shí)間：xx年5月3日（5月3日—31日）

六,、活動(dòng)范圍：全體學(xué)生

七、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：

（一）宣傳篇

1,、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份）,，宣傳本屆心理健康節(jié)主題。

承辦單位：院宣傳部,、院心理健康部

橫幅內(nèi)容：團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈，共同成長(zhǎng)——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣（暫定）

橫幅位置：南院懸掛于j1教學(xué)樓前，東院懸掛于籃球場(chǎng)

2,、板報(bào)宣傳：出一期板報(bào),，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容,、時(shí)間安排等,。

承辦單位：六系心理健康部

活動(dòng)要求：六系各出一期板報(bào)

板報(bào)擺放：南院籃球場(chǎng)、東院教學(xué)樓前

3,、報(bào)紙宣傳：出一期報(bào)紙（心之橋特刊）,，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容,、具體活動(dòng)安排等,。

承辦單位：大學(xué)生心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)《心之橋》編輯部

活動(dòng)時(shí)間：5月份編輯、印刷完成,。

4,、海報(bào)宣傳：各系各出3張海報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)

承辦單位：各系心理健康部

活動(dòng)要求：正確懸掛于南院和東院籃球場(chǎng)上,；

紙張大小標(biāo)準(zhǔn)（與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)）

5,、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排，心理健康知識(shí),。

承辦單位：院心理健康部,、院團(tuán)委廣播站

資料提供：院心理咨詢中心

注意事項(xiàng)：六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影。

（二）活動(dòng)篇

1,、“團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈，共同成長(zhǎng)”大學(xué)生征文征畫比賽

具體細(xì)則如下：

活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間：全院征文上交時(shí)間為5月9日——5月18日,、優(yōu)秀征文評(píng)展時(shí)間為5月26日

活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈，共同成長(zhǎng)”的心情故事,，再對(duì)參賽的作品進(jìn)行評(píng)選,，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中。

活動(dòng)分為兩個(gè)程序：第一輪：各系分配到班級(jí)征選（篇數(shù)不限）

第二輪：院里征選

備注：5月4號(hào)到7號(hào)在籃球場(chǎng)設(shè)立心理健康節(jié)活動(dòng)咨詢臺(tái),，發(fā)放心理健康節(jié)活動(dòng)安排表,；征文必須貼近生活,、內(nèi)容豐富,，積極向上；參賽文章不得抄襲,，否則將被取消比賽資格,。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

2、“愛的抱抱”溫暖校園行動(dòng)

活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱，讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠(chéng),，對(duì)身邊的人坦誠(chéng),，釋放心情，說出對(duì)朋友,、家人,、學(xué)校的感謝。

主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心

承辦單位：院心理健康部

協(xié)助單位：院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)

活動(dòng)內(nèi)容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝,，給路過的同學(xué)送去“愛的抱抱”,。此外，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還擺放了“感恩”和“祝?！眱蓧K展板,。不少同學(xué)也可以寫下自己對(duì)好友、家人,、學(xué)院的感恩與祝福,，或是自己大學(xué)三年的心愿和夢(mèng)想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影,。

活動(dòng)流程：設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺(tái),，準(zhǔn)備便利貼和筆，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹懮献约旱脑捄筚N在指定的板報(bào)上,。每位真誠(chéng)地寫出“感恩”與“祝?！钡耐瑢W(xué)將獲得一份小小的禮物。

活動(dòng)時(shí)間：5月12日下午14：30—16：00

活動(dòng)地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)

3,、校園心理劇比賽

（1）活動(dòng)目的：

通過心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康，使同學(xué)們從話劇中學(xué)會(huì)更好地處理自我,、自我與家庭,、人際交往、情緒管理等方面的問題,，更懂得享受生活,，珍愛生命，構(gòu)建和諧心靈,，健康成長(zhǎng),。

話劇主題：畢業(yè)n年以后，我們相聚湖鐵

主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心

承辦單位：院心理健康部

協(xié)助單位：院治保部,、體育部,、院秘書處

參賽隊(duì)伍：6系及心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)各派一支代表隊(duì)，加心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)共7支隊(duì)伍參加比賽,。

活動(dòng)流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢中心,，4月6日之前心理咨詢中心將修改意見反饋至承辦單位,，4月11號(hào)前劇本定稿，4月至5月上旬排練,，彩排時(shí)間是5月18日,。

（8）比賽時(shí)間：5月19日下午15：00（暫定）。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

評(píng)分方式：總分10分,，取平均分,。

根據(jù)服裝，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分

（10）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名,；二等獎(jiǎng)1名,；三等獎(jiǎng)2名；優(yōu)秀表演獎(jiǎng)1名,；最佳團(tuán)體獎(jiǎng)2名,；最佳獲獎(jiǎng)隊(duì)將獲得獎(jiǎng)金和（集體）獎(jiǎng)金。

（11）比賽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)

（12）場(chǎng)地設(shè)置,、紀(jì)律,、安全工作安排：由院心理健康部、院體育部采購(gòu)材料,，布置場(chǎng)景,，由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分，院治保部,、院宿管部維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律,、安全。

4,、沙盤游戲作品展覽

（1）活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng),，讓同學(xué)感受到做沙盤游戲的樂趣，感受到自己的內(nèi)心世界,，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)前往心理咨詢室體驗(yàn)沙盤游戲,。

活動(dòng)簡(jiǎn)介：一粒沙是一個(gè)世界，反映著智者的思考和智慧,；沙盤中展現(xiàn)出美妙的心靈花園,，則是沙盤游戲治療的生動(dòng)意境。把無形的心理內(nèi)容以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來,，從而獲得治療與治愈,，創(chuàng)造與發(fā)展，以及個(gè)性化的體驗(yàn),，便是沙盤游戲的無窮魅力和動(dòng)人的力量所在,。

（3）主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心

承辦單位：院心理健康部

（5）協(xié)助單位：院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)、六系心理健康部

（6）參與人員：本院學(xué)生

活動(dòng)流程：各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤游戲,，將每個(gè)作品拍照留影,，寫上相應(yīng)的名字,，班級(jí),，作品名,，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品,，征得該同學(xué)同意,，并由該同學(xué)對(duì)作品進(jìn)行一定的描述（即：沙盤的名字、故事）后統(tǒng)一沖洗進(jìn)行展出,。

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