在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

高三班主任主要事跡 高三班主任事跡篇一

多年來的班級工作讓我深知,，班主任工作是塑造學(xué)生心靈的工作,，班主任“官職”雖小，但是責(zé)任重大,?！耙磺袨榱撕⒆拥奈磥恚磺袨榱宋磥淼暮⒆?，一切以學(xué)校教育教學(xué)工作為中心”,，這是我做好班主任工作的工作原則。一個學(xué)校要生存靠的是她的教育教學(xué)質(zhì)量,，作為學(xué)校的主人公——班主任,，就必須為學(xué)校的質(zhì)量提升而努力奮斗，一個班級的好壞又直接影響到了學(xué)校聲譽,，要充分調(diào)動絕大多數(shù)人的積極性和學(xué)習(xí)熱忱,，以德育帶動教學(xué)，凸現(xiàn)學(xué)校的中心工作,，這是我一直在做的,，尤其是目前激烈競爭的年代，我更加關(guān)注到如何使我們的學(xué)生能夠德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展,。

“以人為本,，以誠待人，以情感人”這是班主任做好工作的前提,，我從事教育教學(xué)工作八年了,，擔(dān)任班主任工作也八年了。多年來,，我和廣大教師一樣,，熱愛教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和強烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中,，在教育工作中得到鍛煉,，在教學(xué)工作中得到提高。我深深地認(rèn)識到班主任工作的重要意義就在于班主任是黨的教育路線,、方針政策的貫徹執(zhí)行者,，是德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展新人的培育者,，是對學(xué)生進(jìn)行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，是青少年成長過程中的引路人。那么怎樣才能當(dāng)好一個班主任呢?經(jīng)過多年的實踐,，我有以下幾點體會：

一,、深入了解，有的放矢

要教育好學(xué)生,，只有了解學(xué)生,，掌握學(xué)生的思想狀況，分析學(xué)生的心理狀態(tài),，才能從實際出發(fā),，對學(xué)生進(jìn)行教育。現(xiàn)在的少年兒童雖然活潑可愛,、積極向上,，但是由于他們是獨生子女的特殊身份造就了他們具有自私自利、唯我獨尊的"小皇帝"的特殊的個性心理,。加之年齡小的特點,，正確的世界觀和人生觀尚未形成，缺乏辨別是非,、判斷正誤的能力,。因此表現(xiàn)在行動上許多學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有的甚至于出現(xiàn)逃學(xué)上網(wǎng)吧、放學(xué)打架,、偷同學(xué)錢物等不良行為,。怎樣才能教育好這些學(xué)生，使他們改掉不良習(xí)慣呢?我從實踐中體會到：除了掌握他們共同本質(zhì)特征外,，更要認(rèn)真了解每一個學(xué)生的思想狀況和心理特點,，了解每一個學(xué)生成長的不同經(jīng)歷，了解他們的過去,，了解他們的家庭和周圍的環(huán)境,。只有了解這些情況，才能選擇和運用恰當(dāng)?shù)姆椒?、手段來進(jìn)行教育。

記得零二年我接任了一個三年級四班的班主任工作,，這個班當(dāng)時共有學(xué)生53人,，其中男生31人，約占全班人數(shù)的60%左右,，而這些男生多數(shù)是思想單純幼稚,、淘氣貪玩，甚至課間,、放學(xué)后竟有打架,、罵人的現(xiàn)象發(fā)生?？梢哉f是個"淘氣包子"比較集中的班級,，面對這種情況，我必須深入調(diào)查,，了解學(xué)生的實際情況,，有的放矢地開展教育工作。于是我經(jīng)過一番明查暗訪,，了解到這些淘氣的學(xué)生多數(shù)是因父母離異孩子寄居在爺爺,、奶奶家里，受到老人的寵慣或是父母做買賣,，無暇顧忌孩子的學(xué)習(xí)和生活使其養(yǎng)成了自由散漫,，懶惰渙散、不求上進(jìn)的習(xí)慣,。常言說"擒賊先擒王,，打蛇先打頭"，于是我針對班里影響較大的幾個"淘氣包子"進(jìn)行了周密地調(diào)查;了解到其中一個男孩子遇事好沖動,，所以愛打架,，開學(xué)兩周竟打了兩次架。另一個男孩聰明有佳,，貪玩好動,、不悟正道,，經(jīng)常中午放學(xué)不回家直接鉆進(jìn)網(wǎng)吧打游戲。還有一個男孩因父母離異從小由奶奶喂養(yǎng),，嬌慣成性,，經(jīng)常課間打罵同學(xué)，就連班干部也不大敢管他,，許多淘氣的學(xué)生對他都有懼怕感,。于是我抓住這個可乘之機，首先找了這個男孩親切地與他交談,，表揚了他上課積極發(fā)言,、關(guān)心班級等優(yōu)點，幫助他樹立了自信心,，消除了自卑感,，同時我又交給他一個任務(wù)，讓他協(xié)助中隊長管好那些較淘氣的男同學(xué),，他聽了之后,，感到非常吃驚，并對我說"老師你這樣看得起我,，我一定好好干,。"從那以后，他不但自己不隨便打鬧,，而且經(jīng)常監(jiān)督本班的男同學(xué),，遇到同學(xué)之間發(fā)生口角，他就馬上加以制止,。從此我班杜絕了打架罵人的現(xiàn)象,。

二、關(guān)心,、熱愛學(xué)生,，建立良好的師生關(guān)系

要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生,、熱愛學(xué)生,，做學(xué)生的知心人，只有對學(xué)生感情深,，工作才能細(xì),、方法才能對頭。多年來,，我努力做到：對學(xué)生思想上積極誘導(dǎo),，學(xué)習(xí)上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼。

我經(jīng)常利用中午休息和放學(xué)后值日的時間與學(xué)生親切交談,。特別是對那些失親生,，詢問他們跟誰生活、繼父,、繼母對你好不好啊,，從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。還經(jīng)常拿錢給那些忘記帶早飯錢的孩子買飯,，并且我每次開藥的時候都特意多開一些常用藥放在講桌里以備應(yīng)急,。久而久之，我們師生之間已建立了深厚的感情,。記得有幾名同學(xué)在與我交談中竟無意中脫口而出稱老師為"爸爸,、媽媽"，而淘氣的男同學(xué)趁此發(fā)笑時,，一名同學(xué)竟理直氣壯地說："本來老師就像媽媽嗎!"多么幼稚而又質(zhì)樸的話語啊!幾分耕耘,，幾分收獲，從孩子的話語中得到回報,，從家長的言談中得到安慰。記得有一天中午我班的女同學(xué)的家長來校給孩子送傘,，他對我說了這樣幾句話："我女兒在家常說你好,，你不輕視我們父母離婚的孩子，孩子交給你我放心,。"還有一個女生父母因性格不合而離了婚,，她的母親在辦完離婚手續(xù)之后立即來到學(xué)校，含著眼淚對我說："老師,，孩子交給你了,，老師勝過父母，請多照顧,，我不多說了,，還要馬上回去取東西。"一個剛剛辦完離婚手續(xù)的母親第一個要囑咐的不是和孩子一起生活的父親和奶奶,，而是我--孩子的班主任老師,，可見我們班主任老師在學(xué)生家長的心目中占有多么重要的地位，那我們還有什么理由不去關(guān)心,、愛護(hù)那些本來應(yīng)該得到愛,，而又無法得到全部愛的孩子們呢?

三、以愛撥動學(xué)生的心弦

記得有一次,，為了一次遲到,，為了一個座位問題，有一位同學(xué)和我發(fā)生了兩次激烈的爭吵，這不是一般的爭吵,，簡直就是吵架,，是一個學(xué)生與教師吵架，要不要忍受,，換誰或許誰都不能容忍了,，我認(rèn)為敢于和教師爭吵的人并不是壞人，他的爭吵不無理由,，是在沉默已久中得到的一種喧泄,，是對我工作不足的不滿，從感情上來說,，我承受不了,，但無休止地爭吵下去又會有什么結(jié)果呢?為了教育人，我應(yīng)該擺正位置,，端正思想,，于是我硬是以一個敗者的身份與他重新開始零距離的接觸，承認(rèn)自己工作中所存在的問題,，爭求他的涼解和支持,，后來我們成了好朋友，多年后,，在他被重點高中錄取之后,，給我寫了一封熱情洋溢的信，在信中他說：“雖然我初中畢業(yè)了,，但在我心中,，你永遠(yuǎn)是我人生道路上的一個好老師?！?/p>

有一位學(xué)生家境貧寒,，每當(dāng)開學(xué)交學(xué)費的時候，都是不能按時交納,，表現(xiàn)出一種很自卑的心理表現(xiàn),，在我了解他的情況以后，我盡可能地給他一些接濟(jì),，并在政策允許的情況下給其減免部分學(xué)費,，組織全班，號召全校學(xué)生為他捐錢捐物,，幫助他,，為他解決學(xué)生上的困難，他非常感動地對我說：“其他的同學(xué)都請老師吃飯,，而我不能,，真不好意思,，但我會以最樸實的方式來表達(dá)老師對我的關(guān)心和幫助?！币荒臧雭?，無論是國慶、中秋,、端午,、元旦、春節(jié)還是感恩節(jié),，我都能收到他從遠(yuǎn)方給我發(fā)的感謝或是問候的信息,。

四、嚴(yán)格要求,、一絲不茍

作為一名班主任和任課教師,，為了幾十個孩子，我減少了照顧家庭的時間,，減少了與朋友逛街的時間,，把大部分時間都放在了處理教育教學(xué)的工作上。雖然由于工作給我的家庭,、自己的身體和其它造成了或多或少的影響,，有時我也曾想到了放棄，但是我看到了眾多家長的眼光盯著我,，他們把家庭的幸福在很大程度上建立在孩子的身上,，我經(jīng)常告誡自己，必須以旺盛的精力投入到我的工作之中去,，必須付出自己的全部心血來獲取好的成績，來向我們以及他們的孩子交上一份較滿意的答卷,。嚴(yán)格要求他人就得從嚴(yán)格要求自己開始,，我就是從嚴(yán)格要求自己開始的，以自己的言行感化我的每一個孩子,，我的工作態(tài)度,，從某種意義上來說，為我做好班主任工作鋪墊了比較好地基礎(chǔ),，無論做什么事,，他們都能夠做得較好，為此,，幾年來我所帶的班級多次被評為學(xué)校的“先進(jìn)班集體”,，教學(xué)成績在學(xué)校、中心校多次考試中名列前茅,，自己也被評為學(xué)?！皟?yōu)秀教師”,、“文明教師”“教學(xué)改革先進(jìn)個人”、“優(yōu)秀班主任”等榮譽,。

理論與實踐相結(jié)合,，我在不斷地充實自己的理論知識，并在實踐中不斷地完善,，近幾年來,，我曾主持完成了省級課題一個，撰寫了有一定價值的論文,，多篇分別獲國家級,、省、市級獎,。

成績屬于過去,，我只不過是做了一個班主任教師應(yīng)該做的事，今后我還得老老實實做人,，踏踏實實做事,，以自己的實際行動回報自己的事業(yè)，回報我的孩子們,。

高三班主任主要事跡 高三班主任事跡篇二

“看著同學(xué)們背袋提箱接二連三走出寢室,，我才真的意識到:放假了。高三的第一個學(xué)期就這樣在不知不覺中畫上了句號,。等同學(xué)們都走完后,，忽然有一種空蕩蕩的失落感。望著書桌上那張寫有"二十一世紀(jì)我的第一個夢想"的信箋,，我忍不住問自己:"我是否丟失了什么?"獨坐空房,，心如波瀾。從抽屜里翻出那本舊日記本,，往昔宛如一條小溪,，潺潺地在腦海中流淌.....”(摘自西場中學(xué)20xx屆高三(1)班某生日記：20xx，我的第一個夢想)

20xx年七月,，當(dāng)在學(xué)期末會議上得知讓我擔(dān)任下一屆高三級班主任工作時,，我立刻想到了《20xx，我的第一個夢想》這篇日記,因為它,，更讓我知道高三級學(xué)生的心態(tài),，對我做學(xué)生思想工作有很大有幫助。不久,，我的新班級工作計劃已有了一個比較成熟的框架,，“抓兩頭、促中間,，以德服人”的工作方法一直貫穿于整個學(xué)期,。

一,、學(xué)期初，穩(wěn)定和鼓勵學(xué)生,。暑假補課期間,，通過多種渠道，迅速摸清班上學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活情況,，得知有幾位學(xué)生由于紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績較差,，受到同學(xué)以及老師的不平等對待,，思想負(fù)擔(dān)比較重，于是,，我就請他們到辦公室與他們談心,，掌握了情況之后，我語重心長地說：“我認(rèn)為你們只是考試分?jǐn)?shù)差點,，但情感是健全的,，人格尊嚴(yán)是平等的。你們同樣具有各自的個性,、優(yōu)點和才干,。由于成績差點，你們受到較多的指責(zé),、批評,、甚至歧視，這是很不公平的,。你們同樣需要鼓勵和愛,，來自家長的愛，來自老師,、來自同學(xué),、來自班集體的愛。我將盡最大的努力，盡可能協(xié)調(diào)好各方面工作，讓你們能得到同樣的愛,?！睉{著我對工作充滿自信和熱情，我感到學(xué)生的心和我貼近了許多,，本學(xué)期來,，這幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面都有不同程度的進(jìn)步,。

二,、學(xué)期中段開好家長會,。我認(rèn)為家長會是學(xué)校與家長溝通，共同做學(xué)生思想工作的最好時機,，同時也是向家長宣傳西中良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和高水平的教學(xué)質(zhì)量等,，于是我準(zhǔn)備了幾份材料發(fā)給家長，主要內(nèi)容如下：① 西場中學(xué)是縣屬完全中學(xué),，始建于1945年,，原名為合浦縣潤珠中學(xué)，解放后曾易名為合浦縣第六中學(xué),，1959年改為合浦縣西場中學(xué),。西場中學(xué)校園面積83畝……近幾年來，學(xué)校師生勵精圖治,，勤奮拼搏,，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。1997年以來,，每年考上大專院校的人數(shù)都在70人以上,。20xx年高考考上大學(xué)達(dá)140多人，其中上重點4人,，本科以上40多人…

② 20xx年即將來臨,，新一屆高三學(xué)生又開始新一輪的高考大沖刺了，面對機遇與挑戰(zhàn)并存,，喜悅與憂慮交織的局面,，身為高三級學(xué)生家長的您該做些什么?在復(fù)習(xí)備考這出戲中，您該扮演什么角色?我認(rèn)為家長要當(dāng)好考生的“配角”,，會同學(xué)校,、老師一起，為他們解決后顧之憂：

首先,，作為家長要讓考生明白考試復(fù)習(xí)的意義,。

其次，家長要清醒知曉考生復(fù)習(xí)備考的狀況,，冷靜地采取對策,。

再則，家長要為考生營造一個安靜,、祥和的復(fù)習(xí)備考氛圍,。

總之，家長對考生復(fù)習(xí)備考要有平和的心態(tài),。

③ 高三(1)班現(xiàn)有學(xué)生62人,，其中男35人，女27人,，本學(xué)期以來…

④ 考試的過程是一次再學(xué)習(xí),、再提高,、再深化的過程…成績只能說明過去。世上沒有永遠(yuǎn)的冠軍,，只有永遠(yuǎn)的拼搏者,。對待成績 --- 分?jǐn)?shù)，請家長不要過于看重,，以后的路還很長,，請給孩子多一份關(guān)心，多一份理解,，鼓勵他們力爭下一次取得理想的成績……一次成功的家長會,，更能增強學(xué)生的自信心，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,，也讓他們體會來不同方位的愛心和關(guān)懷,，有助于我進(jìn)一步做好班級管理工作。之后,，我又趁熱打鐵,，找來這次期中考試成績前十名的同學(xué)開了個坐談會，分析了當(dāng)前的形勢,，面對機遇與挑戰(zhàn),，努力拼搏才能成為最后的贏家。

三,、學(xué)期后期,，因?qū)W業(yè)原因，再次分班,，這給班級管理帶來了新的問題和難度,，但對于一位工作經(jīng)驗比較豐富的班主任來說，這不成問題,，“愛心”兩字幾乎可以解決所有問題,。

幾年的班主任工作已使我深深體會到：弘揚師德，“愛生”是核心,。師德有千條,、萬條，熱愛學(xué)生應(yīng)該是第一條,。當(dāng)我在探究一些后進(jìn)生和一些優(yōu)秀生的成因后,，明白了教師的作用不僅僅是“傳道、授業(yè),、解惑”,，更重要的是用一顆愛心去塑造學(xué)生健康的心理和高尚的情操,。在進(jìn)行分班時,，有同學(xué)對我說：‘您不僅是一位好老師,，也是一位成功的班主任?！苍S這只是一句玩笑,，但我感謝這位同學(xué)對我的褒獎和鼓勵，我知道,，我的工作還有許多缺點和不足,。希望在新的學(xué)年里，在我和同學(xué)們的共同努力下,，創(chuàng)造出更好的業(yè)績,。

我想，當(dāng)學(xué)期結(jié)束時,，應(yīng)不會再有同學(xué)再有開頭那樣的(忽然有一種空蕩蕩的失落感,、我是否丟失了什么)感想吧。

我愛我班的每一個學(xué)生,。

高三班主任主要事跡 高三班主任事跡篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!

首先感謝李先軍主任和劉建功主任給我這個機會向大家匯報我一年來的工作。今天我向大家匯報兩個問題：

一,、20xx年我們高三(30)班高考上線情況,。

二、作為班主任,，一年來我的所思所做,。

20xx年，我們高三(30)班在語文張德平老師,、數(shù)學(xué)陳學(xué)鋒老師,、外語蔡德潤老師、歷史黃玭老師,、地理李莎莎老師和體育別先平老師(以及全班同學(xué))的共同努力下,，在學(xué)校年級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了較好成績：全班共#人,，上一本人數(shù)#人,，另外還有兩位農(nóng)村獨生子女，一個今年高考545分,、一個546分,，分別加10分，也超過一本547分,，這樣共有#人過一本線,。此外，還有一位同學(xué)獲澳大利亞悉尼大學(xué)留學(xué)資格。過二本人數(shù)#人;剩下的#位同學(xué)全部過三本,。

下面向大家匯報一下,，作為班主任，針對學(xué)生這一塊兒,，我的所思所做：

一,、用“心”贏得學(xué)生對我個人的認(rèn)可，為班主任工作的順利開展創(chuàng)造良好的情感基礎(chǔ)

“親其師,，信其道”,。沒有愛就沒有教育。所以,，不管是作為普通的任課教師還是班主任,，我都將贏得學(xué)生的認(rèn)可和喜愛作為我首要的、始終如一的目標(biāo)和任務(wù),。況且,，他們是高四學(xué)生，有著高考失敗的慘痛經(jīng)歷,，他們受傷的心需要撫慰,。沒有比愛更能撫慰一顆受傷的心了。所以,，適時適度地表達(dá)對學(xué)生的愛是我班主任工作的主線,。

作為高四學(xué)生，他們有追求,、有勇氣,，他們不甘人后，但是他們又敏感,、脆弱以及內(nèi)心深處有掩飾不住的一絲自卑,。這是他們的特點。我用基于此的體諒表達(dá)對他們的關(guān)心,，用關(guān)心傳遞我對他們的愛,，并盡力讓他們在不知不覺中感受到對他的愛，努力做到“潤物細(xì)無聲”,。

有時候我就覺得：我的工作主要就是用學(xué)生可以接受的方式表達(dá)和傳遞對他們的愛,。如果做好了這點，學(xué)生就會自覺地去按你的要求去學(xué)習(xí),、去生活,。

比如我班有一個叫￥￥￥的同學(xué)，去年高考463分,，距二本差25分,，來復(fù)讀的時候李主任不要他，他就給李主任立軍令狀，說自己這一年一定會拼命學(xué)習(xí),，給自己爭光給父母爭光也給學(xué)校爭光,。可是來后不到一個月就逃課跑到襄陽學(xué)院去上網(wǎng)了,。一個復(fù)讀生，這種表現(xiàn),，我讓他請家長,。通過家長我了解到：這個學(xué)生非常認(rèn)可我，他認(rèn)為我是一位學(xué)生能平等與我對話的老師,、關(guān)心體諒學(xué)生的老師,、負(fù)責(zé)任的老師。有了這樣的認(rèn)同和良好的情感基礎(chǔ),，他后來誠實地反映情況誠懇地認(rèn)錯,，并在一年的復(fù)讀生活中像他所說的那樣：盡力不斷減少違規(guī)行為。在今年的高考中,，他考出了561分的好成績,。愛是班級管理的潤滑劑，會減少乃至消融被管理者的阻抗,。

二,、下大力氣培養(yǎng)主要班干部，充分發(fā)揮其在班上的引領(lǐng)作用

班干部是班級里的一個重要群體,，是老師的左膀右臂,，是學(xué)生關(guān)注和模仿的對象。從某種意義上說,，他們的面貌如何就決定了整個班級的面貌,。所以選拔和培養(yǎng)班干部特別是正副班長、學(xué)習(xí)委員和團(tuán)支書就成為我的一項重要工作,。

對班干部,，(一)明確其職責(zé)和地位。我們制定了《我班班干部職責(zé)》并張貼在教室里,。(二)相信他們并放手讓其開展工作,。班干部就生活在學(xué)生之中，與老師相比有著得天獨厚的優(yōu)勢,，我允許他們特別是班長根據(jù)班級實際提出一些措施,，經(jīng)班委協(xié)商通過后，可以不通過我直接去實施,。比如我班后面黑板上五顏六色的紙片,，每張上面都寫著他們今年的夢想，這就是我班班長的杰作。(三)注重樹立班級“四巨頭”在班里的威信,。為此,，我鼎力支持他們的工作，給足面子,，幫助樹立其威信,。(四)定期不定期地召開班干部會議，提要求給建議,，幫助其成長,。受程校長的啟發(fā)，我向他們提出“服務(wù)奉獻(xiàn)意識”,、“榜樣示范意識”,、“爭先當(dāng)頭意識”、“忍受誤解意識”等學(xué)生干部應(yīng)具有的一些意識,。

不知大家是否還記得“百日誓師大會”那天,，有位同學(xué)“要求”家長收起雨傘和他一起喊班級口號?那位同學(xué)就是我班班長。

政策制定后,，干部就決定的因素,。有了一支優(yōu)秀的班干部群體，就會引領(lǐng)整個班級不斷進(jìn)步,。

三,、打造一個深受學(xué)生認(rèn)同和引以為自豪的班集體，發(fā)揮集體對學(xué)生的教育引導(dǎo)作用

一個班級難免會有幾個調(diào)皮的,、喜歡與班主任作對的學(xué)生,。班主任與之單打獨斗固然總能取得最后的勝利，但是師生之間的硬傷似乎又難以避免,。對這種學(xué)生該怎么辦?我發(fā)現(xiàn)高明的班主任總是會以班集體為后盾,，用集體的力量來糾正、規(guī)范他的言行,。對于其他同學(xué)來說,，良好的班集體會強化他們正確的思想和行為。所以打造一個好的班集體就顯得十分重要,。

為了打造學(xué)生認(rèn)同和引以為自豪的班集體,，我和學(xué)生一起制定班規(guī)并在班上逐條通過(其中有一條被學(xué)生否決了);我們選舉產(chǎn)生了一位紀(jì)律委員和兩位遲到紀(jì)錄委員，他們將違規(guī)同學(xué)的名單交到勞動委員,，勞動委員負(fù)責(zé)“勞動改造”,。除了勞動委員對違紀(jì)學(xué)生的處罰，我也會對違規(guī)學(xué)生即發(fā)現(xiàn)即處罰,。沒有懲罰就沒有教育,。對違規(guī)學(xué)生的處罰,，有利于為班上絕大多數(shù)想學(xué)習(xí)想進(jìn)步的學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是符合絕大多數(shù)學(xué)生的利益的,。此外對個人和集體好的具體行為,，在班上予以表揚;對于錯誤的行為，予以批評,。這里我非常注意兩點：(一)表揚與批評都針對十分具體的言行,，盡力避免大而化之，借此明確告知學(xué)生怎樣做是正確的怎樣做是錯誤的,，什么應(yīng)該做什么不應(yīng)當(dāng)做,。(二)表揚鼓勵送給集體，毫不吝嗇,、大張旗鼓;批評懲戒針對個人，偷偷摸摸,，只做不說,。對班集體過多的批評和懲戒，客觀上容易造成白色恐怖,，會弱化學(xué)生對班集體的認(rèn)同感和榮譽感,，甚至?xí)鰪妼W(xué)生逃離班集體的內(nèi)心傾向;針對個人的偷偷摸摸的批評和懲戒，既不會傷害到集體,，又會借助集體的力量給其以無形的壓力,，促使其接受批評懲戒改正錯誤。而對班集體大張旗鼓的表揚恰與之相反,，會贏得學(xué)生對班集體的認(rèn)同感與榮譽感,，促使他們產(chǎn)生渴望為班級爭得榮譽并為此自覺地努力內(nèi)心沖動。

一個深受學(xué)生認(rèn)同和引以為自豪的班集體還應(yīng)當(dāng)是一個包容的集體,。一個集體里面總會有一些不善于融入集體的成員,，他們會顯得有些另類。班集體也不例外,。這些學(xué)生通常對集體的積極作用比較小,，但是若因處理不當(dāng)而將他們推向班級對立面的時候，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)他們的消極作用會那么巨大,。所以班主任要有統(tǒng)戰(zhàn)思想,，盡力將每位同學(xué)都團(tuán)結(jié)在班集體中，這就需要倡導(dǎo)班集體有包容之心,。反復(fù)告訴學(xué)生：世界因不同而豐富多彩,，因不同才充滿生機和活力。經(jīng)常鼓勵學(xué)生發(fā)展個性,，做一個與眾不同的人,。

四,、注重思想政治工作，讓學(xué)生充滿樂觀精神,，讓我們的集體時時處于精神飽滿,、群情振奮的狀態(tài)。

中國共產(chǎn)黨在長期的革命斗爭中認(rèn)識到這樣一個重要觀點,，就是：思想政治工作是黨的一切工作的生命線,。我對這句話深信不疑，所以在班級教育管理活動中,，我也非常重視思想政治工作,。通過思想政治工作，打消學(xué)生的疑慮,、鼓舞學(xué)生的士氣,、樹立必勝的信念。

為了使我們的學(xué)生保持一顆樂觀的心,，為了使他們精神飽滿地投入學(xué)習(xí),，(一)借用高二學(xué)過的哲學(xué)觀點，比如“道路是曲折的,，但前途是光明的”,、“新事物是不可戰(zhàn)勝的”、“一切事物都是變化發(fā)展的”,、“矛盾雙方在一定條件下是可以想到轉(zhuǎn)化的”,、“矛盾是普遍存在的，無時不有無處不在”等,，引導(dǎo)他們正視困難,，相信美好未來。(二)每周至少給他們推薦一篇勵志的文章,，或念給他們聽或張貼在教室的墻上,。(三)高考前一個月開始，每天晚上喊班級口號：“我拼我贏,，我信我行”;每天晚上高唱國歌,。

我也相信：一支嗷嗷叫的隊伍蘊含著巨大的能量!

還有，高度重視考前一個月,，調(diào)整好學(xué)生的心態(tài),，爭取讓他們在考場上能夠正常發(fā)揮。在此,，我想特別感謝李靜副校長和程校長,。在高考前一天晚上八點的時候，在復(fù)讀部檢查工作的兩位校長到達(dá)我們兩個文科班教室,，當(dāng)時出去跑步的學(xué)生還沒有回到教室,，教室里的學(xué)生也還沒到坐下來開始復(fù)習(xí),。

復(fù)讀部、高考前一天晚上,、亂哄哄,，這三個字眼放到一起，我想兩位校長內(nèi)心里一定是不高興的,，難受的當(dāng)然還有我們劉建功主任,。兩位校長看到不能迅速安靜下來的學(xué)生，徑直走進(jìn)教室,，可是學(xué)生看到已站到講臺上的校長,，一點面子都不給，不僅沒有安靜下來反而變得更吵了,，他們反客為主,，吵著要兩位校長講話。李校長給我們留下了鼓勵和祝福,。程校長發(fā)表了熱情洋溢的講話,，對考試心態(tài)考試策略作了精準(zhǔn)的表達(dá)，學(xué)生也深受鼓舞,。事后,，我告訴我們的學(xué)生：校長直接到某個班發(fā)表講話,，是少有的事,，我們一定要努力按程校長說的心態(tài)和策略去考試，讓兩位校長的祝福變成現(xiàn)實,。感謝程校長和李校長的祝福,，感謝你們考前在我們高三(30)班的演講!

最后再次感謝我們高三(30)班團(tuán)隊、感謝給過我關(guān)心支持幫助的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，謝謝你們!(其實也特別感謝我們高三(30)班的每一位同學(xué)，是你們給予了我榮耀和驕傲!)

謝謝!