每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

早教老師檢討書 上課罵老師檢討書篇一

您好!我知道從小老師就教我們要尊師重道,，我卻沒有做得,，對(duì)不起，我頂撞了您,，我知道這種行為是很不道德,、不文明的行為，我更知道自己犯了一個(gè)不可饒恕的錯(cuò),，害您傷心了,，辜負(fù)了您教導(dǎo)，對(duì)不起,。

回顧本次錯(cuò)誤,，由于我性格叛逆,，桀驁不馴，以及仗著自己家庭經(jīng)濟(jì)條件比較好就養(yǎng)成了自己傲慢,、囂張的壞品行,。如今更是囂張得謾罵、頂撞師長(zhǎng),，我真是太不應(yīng)該了,。

此次錯(cuò)誤之后，您嚴(yán)肅地批評(píng)了我,，讓我幡然醒悟,。可以說,，您的一番痛苦挽救了我這只迷途的羔羊,，將我從懸崖邊上拽了回來。倘若任由我這樣的品行繼續(xù)下午,，后果將十分嚴(yán)重,。我的父母常年在外經(jīng)商，對(duì)我管教不夠,，老師的教導(dǎo)就是我精神最大的給養(yǎng),。

如今，我深刻意識(shí)到自身存在的錯(cuò)誤與不足,，我決心徹底悔悟,，并且要盡我所能彌補(bǔ)對(duì)您的傷害：

第一，我必須就謾罵行為在全班同學(xué)面前對(duì)您做深刻道歉,，并且我必須做出誠(chéng)懇,、嚴(yán)肅的行為保證，邀請(qǐng)全班同學(xué)監(jiān)督,。

第二,，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)老師的辛勤教育,。

第三,，我必須修身養(yǎng)性，調(diào)節(jié)內(nèi)心急躁的性格,，讓自己心態(tài)變得平和,，讓個(gè)人變得成熟穩(wěn)重起來。

最后,，此次錯(cuò)誤實(shí)在是不應(yīng)該的,。錯(cuò)誤給我敲響了警鐘，為人處世應(yīng)該穩(wěn)重,、細(xì)心,，不應(yīng)該讓自己這么魯莽沖動(dòng)。為此,，我非常懇求地希望老師能夠饒恕我,，給我重新改正自我的機(jī)會(huì)。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),，做一個(gè)有道德,、尊師重道的好學(xué)生，不再讓老師傷心了,。

此致!

敬禮

檢討人：

xx年xx月xx日

早教老師檢討書 上課罵老師檢討書篇二

首先因我本人字寫得潦草.態(tài)度不端正.與老師頂嘴等行為表示深刻的懺悔!

前幾天,，英語老師找我，原因是我家庭作業(yè)字寫的極不認(rèn)真.馬馬虎虎了事,，我作了深刻的檢討,，通過這件事，我感到這雖然是一件“小”事情,，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來對(duì)自己放松要求,，學(xué)習(xí)作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。所謂“態(tài)度”不管程度與否,，它都關(guān)系一個(gè)人在生活.學(xué)習(xí)上的“成績(jī)”,。子絕四“毋意、毋必,、毋固,、毋我?！币鉃閷W(xué)習(xí)不憑空揣測(cè),、不全盤肯定、不拘泥固執(zhí),、不自以為是,。古人尚知學(xué)習(xí)緣于態(tài)度，現(xiàn)今更應(yīng)該知道“態(tài)度決定一切”,。找到對(duì)學(xué)習(xí)有利的態(tài)度,，用這種態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動(dòng)起我們智力因素和非智力因素,，做到主動(dòng)地學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué)、科學(xué)地學(xué),、謙虛地學(xué),。當(dāng)然，認(rèn)識(shí)成分是態(tài)度的基礎(chǔ),，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度首先來源于對(duì)學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí),。

我現(xiàn)在知道了錯(cuò)誤：

1.做事,，學(xué)習(xí)馬虎完成，只為量,，卻忽視了效率,。

2.給班級(jí)造成了不好的影響，對(duì)不起大家,。

3.當(dāng)老師教誨我時(shí),，我居然還沒認(rèn)清錯(cuò)誤與老師頂嘴，實(shí)在不應(yīng)該,。

3.態(tài)度不好,，習(xí)慣不好，最終我是在“毀滅”自己,，對(duì)不起自己,。

現(xiàn)在，我深深感到,，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向,，也是一個(gè)極其重要的苗頭，如果不是老師及時(shí)發(fā)現(xiàn),，并要求自己深刻反省,，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么,，后果是極其嚴(yán)重的,，甚至都無法想象會(huì)發(fā)生怎樣的成績(jī)失誤。因此,，通過這件事,，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn),，感到了自己覺醒的及時(shí),，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折,。所以,，在此，我在向老師.同學(xué)做出檢討的同時(shí),，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝,。

對(duì)于我的錯(cuò)誤，我會(huì)采取一下幾點(diǎn)來認(rèn)識(shí)和改正：1.認(rèn)真做老師布置的每一份作業(yè),，無論家庭作業(yè)還是課堂作業(yè),，都要以端正的心態(tài)去完成，決不敷衍了事,，要保質(zhì)保量,。2.上課認(rèn)真聽講,，作業(yè)認(rèn)真完成，不弄虛作假,，要養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng).習(xí)慣,。3.努力作到不讓老師同學(xué)家長(zhǎng)放心，同時(shí)也對(duì)自己負(fù)責(zé),。

檢討人：

早教老師檢討書 上課罵老師檢討書篇三

尊敬的老師：

您好，此番我對(duì)不住您了,，做了傷害老師的事情,，實(shí)在是對(duì)不起。在此,，我遵照您的吩咐,，撰筆苦寫這篇檢討書給您，以深刻反省我上課罵老師的錯(cuò)誤行為,，并且分析錯(cuò)誤,，提出改正措施，以觀后效!

經(jīng)過徹底檢討,，我的認(rèn)識(shí)提高了,，覺悟深刻了，思想清晰了,。我的錯(cuò)誤原因如下：

一,，我沒有一分遵守課堂紀(jì)律意識(shí)，上課不遵守課堂紀(jì)律大喊大叫,，成何體統(tǒng)!

二,，我年少無知，不懂得體恤老師教學(xué)工作之辛苦,，不遵守師長(zhǎng),，該當(dāng)重罰。

三,，我目無尊長(zhǎng),，口出狂言，不講禮貌,，品行修養(yǎng)不足,。

正所謂“關(guān)鍵在思想，根本在覺悟”,，經(jīng)過面壁思過之深刻檢討,，我的思想覺悟有了質(zhì)的飛躍。因此,，下階段學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我決定：

第一,，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自身紀(jì)律意識(shí)不高的問題,，督促自己時(shí)刻遵守《初中生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》與《中學(xué)生守則》,，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待課堂,，堅(jiān)決維護(hù)課堂盡然有序的學(xué)習(xí)秩序。

第二,，我必須懂得體恤老師教學(xué)之不易,，懂得通過自身能力之鍛煉，彌補(bǔ)周遭之困難,，懂得立志求心而非求人,。

第三，我得好好改改我這口出狂言,、目不尊卑之壞毛病,，今后我必當(dāng)畢恭畢敬地對(duì)待老師，再也不冒這類不文明的臟字了,，哎呀呀呀!

最后,，我懇請(qǐng)您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見識(shí)啊!

檢討人：

時(shí)間：

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早教老師檢討書 上課罵老師檢討書篇四

尊敬的老師：

您好!

向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書,，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與不尊重老師的錯(cuò)誤行為,。此刻，我對(duì)自己的頂撞老師的錯(cuò)誤言行感到非常的愧疚,。

回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯(cuò)誤行為,，自己主觀錯(cuò)誤在于無視課堂紀(jì)律。首先要知道,，身為一名學(xué)生,，課堂是萬分莊重與嚴(yán)肅的地方。課前我須及時(shí)完成老師所布置的任務(wù),，而我恰恰沒有做到,，反而頂撞老師，一錯(cuò)再錯(cuò),。

對(duì)于我頂撞老師的言行,，則是由于我年少任性，長(zhǎng)期以來一直沒有認(rèn)識(shí)并反省自我導(dǎo)致了我對(duì)于老師的不尊重,。在此,，我為自己給老師帶來的麻煩說一聲:“非常抱歉，請(qǐng)?jiān)徫业娜涡浴薄?/p>

此次反省,，我意識(shí)到上課不認(rèn)真聽講是很嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，它不僅影響自己的學(xué)習(xí)，更會(huì)導(dǎo)致自己聽不到老師強(qiáng)調(diào)的事情，為以后的學(xué)習(xí)帶來不便,。老師給我指正錯(cuò)誤而自己卻不服從,，由于自己的一時(shí)沖動(dòng)而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分后悔,，再次懇請(qǐng)老師的原諒,。

我保證:在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)盡自己最大的努力改正我的錯(cuò)誤,，上課遵守課堂紀(jì)律,，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，端正對(duì)老師的態(tài)度，最后,，我為自己給老師帶來的不便說聲抱歉。

姓名

日期

早教老師檢討書 上課罵老師檢討書篇五

親愛的老師:

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我在這件事上的這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí).

這是一次十分深刻的檢查,，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我這次的悔過真的很深刻,。

不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心,。"人有失手,，馬有失蹄"。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),。絕對(duì)是失誤,，老師說的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,，我感到真的是很慚愧,，怎么可以這么的。

我決定我一要會(huì)杜絕這樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心,。古人也說"知錯(cuò)能改.善莫大焉"。雖然我的不良行為不是向老師和紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。純屬一時(shí)沖動(dòng)造成的錯(cuò)誤.但是犯錯(cuò)總是要付出代價(jià)的,。

所以我愿意誠(chéng)懇的接受老師對(duì)我的教育和批評(píng).我一定會(huì)把老師的諄諄教誨銘記在心.要時(shí)刻讓我的行為符合我的學(xué)生身份,。

我辜負(fù)了您的一番心血,我深知，這事給全班作了壞榜樣造,，成了極惡劣的影響,對(duì)于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:

1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我未能按時(shí)完成您的任務(wù),，影響班級(jí)榮譽(yù)!

2.影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤.

3.是我思想覺悟不高,對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生.之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問題水平.

作為我沒能按老師的要求來,我覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份.對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果.

望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步.

今后我一定會(huì)按老師說得來，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn),，為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我!

檢討人：

x年xx月xx日

早教老師檢討書 上課罵老師檢討書篇六

王老師：

請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱呼你,，這樣可以讓我想起小學(xué)時(shí)寫檢討書的感覺，在此引用我當(dāng)時(shí)班主任的一句話“態(tài)度要端正,，檢討要徹底!”

我錯(cuò)了,，脾氣差是我不對(duì)。

俗話說“脾氣差就是慣的”,，我是從小生活在蜜糖里,，長(zhǎng)大以后依然生活在蜜糖里，好像一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,。小時(shí)候是媽媽慣我,，那是因?yàn)槲沂菋寢屔砩系娜?長(zhǎng)大以后是王老師慣我，那是因?yàn)樗龑?duì)小朋友的關(guān)愛,。長(zhǎng)大以后有人管已經(jīng)是天大的樂事了,，我竟然還敢不聽話，經(jīng)常惹王老師生氣,，王老師不但一直沒有對(duì)我失去信心,，而且還克服困難繼續(xù)慣我，我真是該打,，但是王老師又舍不得打我,，連我自己打自己王老師都心疼，可見王老師是多么仁慈,、和藹,、可親可敬的好老師呀!我是多么差勁、沒教養(yǎng),、沒文化的差生呀! 我錯(cuò)了,，脾氣差已經(jīng)不對(duì)，亂發(fā)脾氣就更不對(duì)了,。

有人說“長(zhǎng)的丑不是你的錯(cuò),，出來嚇人就是你不對(duì)了”。脾氣差還不能說我錯(cuò)的非常徹底,，因?yàn)槲铱梢詫?duì)路邊的大樹發(fā)脾氣,，可以對(duì)樹下的螞蟻發(fā)脾氣,，可以對(duì)螞蟻的大便發(fā)脾氣，這樣最多路上的人把我當(dāng)作一個(gè)傻x,。只要我化妝巧妙,，并且在發(fā)脾氣時(shí)不說我認(rèn)識(shí)王老師。雖然也是不對(duì),，但總是好一點(diǎn)吧!可是我不但經(jīng)常亂發(fā)脾氣而且還把王老師對(duì)我的寬容當(dāng)作了王老師軟弱,，真是不可救藥的壞孩子。

我錯(cuò)了,，亂發(fā)脾氣已經(jīng)很不對(duì),，發(fā)了脾氣還要老師哄就更不對(duì)了。 該打,，該打,，王老師平時(shí)承受了多少壓力來哄我這個(gè)壞學(xué)生，我一直沒有意識(shí)到,，但當(dāng)我失去的時(shí)候,，才發(fā)現(xiàn)追悔莫及，如果上天能夠給我重來一次的機(jī)會(huì),，我一定會(huì)每天哄王老師開心,，如果非要加一個(gè)期限的話，我希望是100xx年,。

我錯(cuò)了,，發(fā)了脾氣還要老師哄就非常不對(duì)了,，哄了以后還挑剔老師哄的方式我就更不對(duì)了,。

老師哄我是出于人道、慈祥,、善良的本性,，出于對(duì)差生格外的疼愛、關(guān)愛,、溺愛,。我卻利用了王老師的善良達(dá)成自己不可告人的秘密。其實(shí)我一直很滿意王老師哄我的方式,，但是每當(dāng)我看到電視上有新的哄人方式時(shí),，就會(huì)希望嘗試一下那種被哄的感覺。這實(shí)在對(duì)王老師的演技是一大挑戰(zhàn),，雖然王老師每次都能表演的天衣無縫,，但是因?yàn)槲业膭”緶?zhǔn)備不足，劇務(wù)安排不好,，片酬太低使王老師的表演沒有發(fā)揮的空間,。所以說我只付出了很小的努力，就換來了王老師的傾情演出，我還有什么不滿意的哪?我就是犯“賤”(此處為著重強(qiáng)調(diào))

我錯(cuò)了,，挑剔老師已經(jīng)十分不對(duì)了,，挑剔老師以后還敢要老師道歉就更不對(duì)了。

其實(shí)大部分的時(shí)候時(shí)候是我不對(duì),，(錯(cuò)了,，說錯(cuò)了，掌嘴ing),，我不對(duì)是一定的,，但是我竟然還敢膽大包天要王老師給我道歉，要不說我傻哪!簡(jiǎn)直有點(diǎn)不知天高地厚,?！袄蠋熓怯脕碜鹁吹摹辈皇怯脕砥圬?fù)的，我對(duì)老師的不敬真的已經(jīng)發(fā)展到史無前例的高度,。這也難為王老師了,，不過也進(jìn)一步證明王老師是天下最好的老師，是中華人民共和國(guó),，不,，是中國(guó)自有文明以來，50xx年中最偉大的老師,。我對(duì)王老師的敬仰如“滔滔江水連綿不絕”,。

我錯(cuò)了，要老師道歉已經(jīng)最不對(duì)了,，老師道了謙我竟然還敢再發(fā)脾氣就更不對(duì)了,。

檢討人：

x年xx月xx日

早教老師檢討書 上課罵老師檢討書篇七

尊敬的各位老師和同學(xué)，上午好,，今天我十分羞愧的站在這里跟大家做個(gè)深刻檢討,，同時(shí)也想談?wù)剮c(diǎn)感想和對(duì)大家的建議。我希望大家能夠引以為戒,，不要學(xué)習(xí)我,，這并不是什么光彩的英雄行為。

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)昨天的不愉快事件有個(gè)解釋,，老師的無心，學(xué)生的有意引起了誤會(huì),，導(dǎo)致了最后的事件的發(fā)生,。當(dāng)時(shí)的情況比較復(fù)雜,，很多的同學(xué)和老師在一起圍著我,，我當(dāng)時(shí)非常的緊張，言辭和表現(xiàn)有所激動(dòng),，真的是無意冒犯老師，也不是要刻意的挑戰(zhàn)學(xué)校的紀(jì)律,，希望兩位老師能夠理解,。

其次，關(guān)于這個(gè)事件的發(fā)生我也認(rèn)真的分析了以下幾點(diǎn)原因以及所帶來的影響：

第一就是,，學(xué)生的身份沒有擺正,。畢竟老師與學(xué)生之間還是有起碼的尊長(zhǎng)關(guān)系，有些話能隨便講講,，有的話哪怕是玩笑也是開不得,。因此，我輕浮的話語成為了事件的導(dǎo)火索,?？匆粋€(gè)人的修養(yǎng)，并不是看他的學(xué)歷有多高,，隨便講幾句話或者做點(diǎn)什么事就能看出來,，關(guān)于這一點(diǎn)我也是深有感觸，以前在乘坐火車旅行的時(shí)候接觸過很多形形色色的人,，而我昨天的表現(xiàn)卻沒有認(rèn)證一個(gè)讀書人,，或者有文化的人應(yīng)有的表現(xiàn)。我作為一個(gè)大學(xué)生,，隨著學(xué)歷的提高,，應(yīng)有的修養(yǎng)也應(yīng)該提升，否則就愧對(duì)大學(xué)生這三字,。

第二,，心態(tài)比較浮躁，不定心,。對(duì)于遇到一個(gè)問題,，不能很冷靜的思考,，然后處理好它,，而是容易義氣用事，頭腦發(fā)熱,，引發(fā)沖突,。我們滿懷理想與希望來到學(xué)校，就是想要學(xué)好本事,，將來有個(gè)好工作然后成家立業(yè),，而不是要與老師爭(zhēng)什么，與老師爭(zhēng)的面紅耳赤,，說服了老師又有什么意義呢,，我慶幸這件事是發(fā)生在學(xué)校,，而不是發(fā)生在社會(huì)上，否則還要吃更大的虧,，老師都是為了我們好,，在學(xué)校范了錯(cuò)誤還有改正，到了社會(huì)上可就沒人這么提醒你了,，老師也不是要以罰你為最終目的,。是的，有時(shí)候我們就需要熱血,，但是要分場(chǎng)合的,，我們現(xiàn)在還年輕，為了學(xué)業(yè),，為了未來,，拼搏，我們就需要熱血,，而有的時(shí)候就是需要克制,，就比如昨天發(fā)生的事，不能很冷靜的思考和處理問題,，這不僅僅是處理不好人際關(guān)系的隔閡,，也不是做學(xué)問應(yīng)有的態(tài)度。

第三,，對(duì)于學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)章制度的輕視,。猶記得大一剛進(jìn)來時(shí)候?qū)W習(xí)學(xué)生守則的情況，那時(shí)候似乎總感覺離自己很遠(yuǎn),，然而事實(shí)現(xiàn)在就擺在了眼前,。思想的覺悟不高，因此對(duì)重要事項(xiàng)的重視也嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識(shí),，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。 竹山路暴動(dòng)事件,，無論是給學(xué)校給社會(huì)都帶來了非常惡劣的影響,，之所以沒有嚴(yán)查是因?yàn)閷W(xué)校承擔(dān)了很多，但這并不是助長(zhǎng)我們囂張氣焰的借口和理由!

第四,，脾氣比較倔,，容易急躁，熟悉我的朋友都知道,，我的嗓門比較大,，說話聲音也比較響，我個(gè)人認(rèn)為如果別人在問你話的時(shí)候,，不響亮而干脆的回答,，對(duì)人是一種不尊重,，但我并不是帶情緒或者有什么不服氣的情況，或許這也是導(dǎo)致老師感覺不舒服或者對(duì)我有消極想法的地方,，我希望在這一點(diǎn)能有所澄清,。在與老師理論的時(shí)候聲音比較大，希望不要因此觸傷老師的感情.

第五,，宿舍矛盾,，最近宿舍因?yàn)橥砩仙嵊涯芊癜磿r(shí)就寢有些小摩擦，導(dǎo)致我的情緒波動(dòng)比較大,，這確實(shí)是我沒有調(diào)整好情緒的一個(gè)錯(cuò)誤,，主觀影響了事態(tài)的發(fā)生。

對(duì)于這件事的影響：

首先是觸傷了兩位老師的情感,，為了處理這件事,，肯定搞的這幾天心神不寧。當(dāng)時(shí)那么多人在場(chǎng),，非常影響老師以后開展工作和管理,。

其次就是父母，犯了這樣的錯(cuò)誤,，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊,，家長(zhǎng)們不在我們的身邊，因此辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是,，我卻違背了家長(zhǎng)的心意,，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,然而今天，他們還要為我們的錯(cuò)誤而過來埋單!

還有我們的老班,，自從來到這個(gè)大家庭,，老班就像一位母親一樣照顧著我們，老班忙前忙后的時(shí)候你或許不知道,，老班在默默為我們付出的時(shí)候我們還有怨言,，有時(shí)候我們做的事真的很孩子氣,，很不成熟,，犯錯(cuò)的時(shí)候而老班還要跟著一起處理，她的心里何嘗不是難受的,，她也不希望這樣啊!因此我希望我以后在處理問題的時(shí)候能更多的考慮到大局,，老師的立場(chǎng),，家長(zhǎng)的立場(chǎng)，還有老班的立場(chǎng),，不要老是去麻煩她!老班真的很累!

最后,，我想說幾點(diǎn)感想和對(duì)同學(xué)的建議。

對(duì)于查房這個(gè)問題,，想必大家都有些想法,，在大一的時(shí)候我也是這樣，想想自己一個(gè)成年人,，查房這事也太過無趣,，然而后來的一件事使我改變了看法，在大一的時(shí)候,，我常常帶同學(xué)出去兼職找工作,，我的媽媽有一次是這么跟我說的：陳人可，你也大了,，我不反對(duì)你到社會(huì)上去感受社會(huì)的艱辛,，但是你每次帶同學(xué)的時(shí)候一定要注意好他們的安全，畢竟是你帶他們出來的,，你要負(fù)責(zé)!就是由于這件事改變了我的看法,，查房也是如此，我們本是成年人,，這種安全問題本不用他們操心,，但是他們本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度任然要查房，真的是擔(dān)心我們怕我們太年輕,，要出事,，前段時(shí)間的康尼綁架事件在坐的同學(xué)都是有所耳聞的，因此也希望大家能理解老師查房的目的,。

勿以善小小而不為,，勿以惡小而為之!你現(xiàn)在的一言一行，你可能不知道會(huì)影響到未來會(huì)怎樣,，但是確實(shí)是不容小覷的一個(gè)問題,，就比如這個(gè)事件，牽扯了很多的人,，老師,，老班，家長(zhǎng)和同學(xué),。事前都不想的,，最終導(dǎo)致這樣。所以千萬不要忽略身邊的小事!還是希望同學(xué)們,，有熱血的,，用在正面上,，以此為戒!

多難興邦!一路走來，我們的班級(jí)真的可以用多難興邦這個(gè)詞來形容,，有的同學(xué)因?yàn)榱艏?jí)離開了我們這個(gè)大家庭,，有的因?yàn)槟承┰蛞搽x開了這個(gè)大家庭，還有的因?yàn)橐恍┬∶〔《偸窃斐砂嗉?jí)的動(dòng)蕩,，但是我們還是一路走來了!我們?nèi)稳粓F(tuán)結(jié)友愛,，大一已經(jīng)過去，大二的時(shí)間已經(jīng)不多了,，我們是否應(yīng)該多做一點(diǎn)什么了,，你學(xué)到些本事了嗎?有的同學(xué)整天叫嚷要考會(huì)計(jì)證，考教師證,，你們付出行動(dòng)了么?大二的時(shí)間已經(jīng)不多了,，等到大三大四，再想做點(diǎn)事情已經(jīng)沒有那么多的時(shí)間啦!現(xiàn)在的形勢(shì)是喜人的,，但同時(shí)也是逼人的,。我們這個(gè)專業(yè)，在座的很多同學(xué)都知道就業(yè)形勢(shì),。

多說也無意,，未來的路，畢竟還是需要我自己走!我很想走下去!也想走得更遠(yuǎn)!因此我再次懇求老師能原諒我這個(gè)任性的孩子給我一次改過的機(jī)會(huì),，讓我能夠走下去!

1,、 思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識(shí),，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。

2,、 思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足,。

3、 平時(shí)生活作風(fēng)懶散,。

此刻真的想誠(chéng)懇地對(duì)你說句“對(duì)不起”了,，原諒我這個(gè)任性的孩子

早教老師檢討書 上課罵老師檢討書篇八

敬愛的：

你好!

今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書,，以表示我對(duì)不達(dá)標(biāo)這種惡劣行為的深惡痛絕及在以后學(xué)習(xí)和生活中改過自新的決心,。

先前已經(jīng)發(fā)了通知告訴哦我們要進(jìn)行，并組織了一次,，一再?gòu)?qiáng)調(diào),，要努力通過前的測(cè)試，在測(cè)試之前，本人也進(jìn)行了一些鍛煉,，但效果不明顯,，也沒有足夠的重視,，第一次體能結(jié)果出來以后,，找到我們五個(gè)人進(jìn)行了教育，分析了原因,，講解了方法,。但自己還是沒有引起重視，結(jié)果直接導(dǎo)致了補(bǔ)考后的成績(jī)與第一次成績(jī)一樣的結(jié)果,。王主任的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,，于是我一再告訴我自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的一片苦心,。

對(duì)于我不合格,，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1、影響個(gè)人綜合水平的提升,，的不合格,，直接說明了自己身體素質(zhì)的不合格，有愧于做一個(gè)合格,，同時(shí)推遲一年,，對(duì)自身的發(fā)展也有很大影響。

2,、在同事中造成不良的影響,，由于我一個(gè)人得原因，造成單位領(lǐng)導(dǎo)的##記分,，影響單位的績(jī)效,，也是對(duì)別的同事努力結(jié)果的不負(fù)責(zé)。

3,、讓領(lǐng)導(dǎo)在百忙的工作中為我分心,。本應(yīng)順利通過測(cè)試的我卻未能通過測(cè)試，試想這又怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)干警的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心,，而這樣的擔(dān)心很可能讓領(lǐng)導(dǎo)工作分心,，造成更為嚴(yán)重的后果。

4,、個(gè)人的榮辱是小,，集體的榮辱是大。僅僅是因?yàn)槲业脑颍屨麄€(gè)分局蒙上了陰影,，讓我覺得十分羞愧,。

如今，大錯(cuò)既成,，我深深懊悔不已,，靜下來，我深刻檢討,，一位深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1,、思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,，就算是有認(rèn)識(shí),，也沒有在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。

2,、平時(shí)生活作風(fēng)懶散,，有時(shí)間也不去鍛煉，荒廢時(shí)光,，虛度光陰,，把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在無聊的瑣事上面。

3,、缺乏對(duì)別人的尊重,，如果我對(duì)別人辛勤勞動(dòng)成果尊重的話，也不會(huì)放任自己,，導(dǎo)致單位內(nèi)績(jī)效考核上的扣分,。

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

早教老師檢討書 上課罵老師檢討書篇九

首先因我本人字寫得潦草.態(tài)度不端正.與老師頂嘴等行為表示深刻的懺悔!

前幾天，英語老師找我,，原因是我家庭作業(yè)字寫的極不認(rèn)真.馬馬虎虎了事,，我作了深刻的檢討，通過這件事,，我感到這雖然是一件“小”事情,，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來對(duì)自己放松要求，學(xué)習(xí)作風(fēng)渙散的必然結(jié)果,。所謂“態(tài)度”不管程度與否,，它都關(guān)系一個(gè)人在生活.學(xué)習(xí)上的“成績(jī)”。子絕四“毋意,、毋必,、毋固、毋我,?！币鉃閷W(xué)習(xí)不憑空揣測(cè),、不全盤肯定、不拘泥固執(zhí),、不自以為是,。古人尚知學(xué)習(xí)緣于態(tài)度，現(xiàn)今更應(yīng)該知道“態(tài)度決定一切”,。找到對(duì)學(xué)習(xí)有利的態(tài)度,，用這種態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動(dòng)起我們智力因素和非智力因素,，做到主動(dòng)地學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué),、科學(xué)地學(xué),、謙虛地學(xué)。當(dāng)然,，認(rèn)識(shí)成分是態(tài)度的基礎(chǔ),，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度首先來源于對(duì)學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)。

我現(xiàn)在知道了錯(cuò)誤：

1.做事,，學(xué)習(xí)馬虎完成,，只為量，卻忽視了效率,。

2.給班級(jí)造成了不好的影響,，對(duì)不起大家。

3.當(dāng)老師教誨我時(shí),，我居然還沒認(rèn)清錯(cuò)誤與老師頂嘴,，實(shí)在不應(yīng)該。

3.態(tài)度不好,，習(xí)慣不好,，最終我是在“毀滅”自己，對(duì)不起自己,。

現(xiàn)在,，我深深感到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向,，也是一個(gè)極其重要的苗頭,，如果不是老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省,，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,，那么，后果是極其嚴(yán)重的,，甚至都無法想象會(huì)發(fā)生怎樣的成績(jī)失誤,。因此,，通過這件事，在深感痛心的同時(shí),，我也感到了幸運(yùn),，感到了自己覺醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上,，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折,。所以，在此,，我在向老師.同學(xué)做出檢討的同時(shí),，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

對(duì)于我的錯(cuò)誤,，我會(huì)采取一下幾點(diǎn)來認(rèn)識(shí)和改正：1.認(rèn)真做老師布置的每一份作業(yè),，無論家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)，都要以端正的心態(tài)去完成,，決不敷衍了事,，要保質(zhì)保量。2.上課認(rèn)真聽講,，作業(yè)認(rèn)真完成,，不弄虛作假，要養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng).習(xí)慣,。3.努力作到不讓老師同學(xué)家長(zhǎng)放心,，同時(shí)也對(duì)自己負(fù)責(zé)。

早教老師檢討書 上課罵老師檢討書篇十

尊敬的：

你好!

您好,，向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書,，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與不尊重老師的錯(cuò)誤行為。此刻,，我對(duì)自己的頂撞老師的錯(cuò)誤言行感到非常的愧疚,。

回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯(cuò)誤行為，自己主觀錯(cuò)誤在于無視課堂紀(jì)律,。首先要知道,，身為一名學(xué)生，課堂是萬分莊重與嚴(yán)肅的地方,。課前我須及時(shí)完成老師所布置的任務(wù),，而我恰恰沒有做到，反而頂撞老師,，一錯(cuò)再錯(cuò),。

對(duì)于我頂撞老師的言行，則是由于我年少任性,，長(zhǎng)期以來一直沒有認(rèn)識(shí)并反省自我導(dǎo)致了我對(duì)于老師的不尊重,。在此,，我為自己給老師帶來的麻煩說一聲：“非常抱歉，請(qǐng)?jiān)徫业娜涡浴薄?/p>

此次反省,，我意識(shí)到上課不認(rèn)真聽講是很嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，它不僅影響自己的學(xué)習(xí)，更會(huì)導(dǎo)致自己聽不到老師強(qiáng)調(diào)的事情,，為以后的學(xué)習(xí)帶來不便,。老師給我指正錯(cuò)誤而自己卻不服從，由于自己的一時(shí)沖動(dòng)而忘記了老師的辛苦教誨,，我為此感到十分后悔,，再次懇請(qǐng)老師的原諒。

我保證：在以后的學(xué)習(xí)生活中,，我會(huì)盡自己最大的努力改正我的錯(cuò)誤,，上課遵守課堂紀(jì)律，尊重老師,，改掉自己任性的壞毛病,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，端正對(duì)老師的態(tài)度,，最后，我為自己給老師帶來的不便說聲抱歉,。

此致

敬禮

×××

日期

早教老師檢討書 上課罵老師檢討書篇十一

尊敬的王老師：

您好,，此番我對(duì)不住您了，做了傷害老師的事情,，實(shí)在是對(duì)不起!在此,，我想您表示深深的歉意!我寫了這篇“檢討書”給您，以深刻反省我的錯(cuò)誤行為,，提出改正措施,，求您原諒我的錯(cuò)誤!

這次犯錯(cuò)誤后，我想了很多東西,，反省了很多的事情,，我很懊悔，很氣自己,，居然寫出那樣不尊重老師的話,，給老師造成了深深的傷害，我深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩,，影響自己的表現(xiàn)和在老師同學(xué)們心中的形象,。而且在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。老師是人類靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，每一位老師都是愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的表率,，沒有一位老師不愛護(hù)自己的學(xué)生,，王老師也是這樣的一位好老師。

而我年少無知,，之前根本沒有用心體王老師對(duì)我們的付出,、奉獻(xiàn)和愛護(hù)。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,，也有可能造成別的同學(xué)的效仿,，造成惡劣的影響。而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,，家長(zhǎng)也是一種傷害,，我深深體會(huì)到了自己的錯(cuò)誤，其他同學(xué)千萬不要效仿我的錯(cuò)誤,。每一個(gè)老師都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活,。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,，去破壞了良好的氛圍,，真的很不應(yīng)該，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),，后果該是多么嚴(yán)重,。我度日如年，想了很多很多,，意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,，我愿意受到老師的處罰，求得老師的原諒,。

對(duì)不起,老師!我知道,，老師對(duì)于我的行為非常的生氣。我深深懊悔不已,。我會(huì)以這次的錯(cuò)誤作為一面鏡子時(shí)刻檢點(diǎn)自己,，批評(píng)和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。我要知羞恥而奮進(jìn),，亡羊補(bǔ)牢,、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí),。我還要通過這次的錯(cuò)誤行為,，提高我的思想認(rèn)識(shí),，尊敬師長(zhǎng),，努力學(xué)習(xí)，報(bào)答老師的付出和奉獻(xiàn),。我想大聲地說,，校長(zhǎng)，老師我錯(cuò)了,，我錯(cuò)了,。媽媽，爸爸我錯(cuò)了,，我錯(cuò)了。

在今后學(xué)校的我,，會(huì)以新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校,，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑,。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己,，在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人,，我對(duì)這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，希望老師可以相信我的悔過之心,，可以原諒我的錯(cuò)誤,，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤，同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,。謝謝尊敬的老師!

早教老師檢討書 上課罵老師檢討書篇十二

尊敬的老師：

您好,，此番我對(duì)不住您了，做了傷害老師的事情,，實(shí)在是對(duì)不起,。在此，我遵照您的吩咐,，撰筆苦寫這篇“罵老師的檢討書”給您,，以深刻反省我上課罵老師的錯(cuò)誤行為，并且分析錯(cuò)誤,，提出改正措施,，以觀后效!

經(jīng)過徹底檢討，我的認(rèn)識(shí)提高了,，覺悟深刻了,，思想清晰了。我的錯(cuò)誤原因如下：一,，我沒有一分遵守課堂紀(jì)律意識(shí),，上課不遵守課堂紀(jì)律大喊大叫，成何體統(tǒng)!二,，我年少無知,，不懂得體恤老師教學(xué)工作之辛苦，不遵守師長(zhǎng),，該當(dāng)重罰,。三，我目無尊長(zhǎng),，口出狂言,，不講禮貌，品行修養(yǎng)不足,。

正所謂“關(guān)鍵在思想,，根本在覺悟”，經(jīng)過面壁思過之深刻檢討,，我的思想覺悟有了質(zhì)的飛躍,。因此，下階段學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我決定：

第一,，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自身紀(jì)律意識(shí)不高的問題,，督促自己時(shí)刻遵守《初中生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》與《中學(xué)生守則》，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待課堂,，堅(jiān)決維護(hù)課堂盡然有序的學(xué)習(xí)秩序,。

第二，我必須懂得體恤老師教學(xué)之不易,，懂得通過自身能力之鍛煉,，彌補(bǔ)周遭之困難，懂得立志求心而非求人,。

第三,，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病,，今后我必當(dāng)畢恭畢敬地對(duì)待老師,，再也不冒這類不文明的臟字了，哎呀呀呀!

最后,，我懇請(qǐng)您的原諒,，希望您不要與我這孩子一般見識(shí)啊!

檢討人：

x年xx月xx日

早教老師檢討書 上課罵老師檢討書篇十三

尊敬的班主任老師:

您好，向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書,，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與不尊重老師的錯(cuò)誤行為,。此刻，我對(duì)自己的頂撞老師的錯(cuò)誤言行感到非常的愧疚,。

回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯(cuò)誤行為,，自己主觀錯(cuò)誤在于無視課堂紀(jì)律。首先要知道,，身為一名學(xué)生,，課堂是萬分莊重與嚴(yán)肅的地方。課前我須及時(shí)完成老師所布置的任務(wù),，而我恰恰沒有做到,，反而頂撞老師，一錯(cuò)再錯(cuò),。

對(duì)于我頂撞老師的言行,，則是由于我年少任性，長(zhǎng)期以來一直沒有認(rèn)識(shí)并反省自我導(dǎo)致了我對(duì)于老師的不尊重,。在此，我為自己給老師帶來的麻煩說一聲:“非常抱歉,，請(qǐng)?jiān)徫业娜涡浴薄?/p>

此次反省,，我意識(shí)到上課不認(rèn)真聽講是很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，它不僅影響自己的學(xué)習(xí),，更會(huì)導(dǎo)致自己聽不到老師強(qiáng)調(diào)的事情,，為以后的學(xué)習(xí)帶來不便。老師給我指正錯(cuò)誤而自己卻不服從,，由于自己的一時(shí)沖動(dòng)而忘記了老師的辛苦教誨,，我為此感到十分后悔,，再次懇請(qǐng)老師的原諒。

我保證:在以后的學(xué)習(xí)生活中,，我會(huì)盡自己最大的努力改正我的錯(cuò)誤,，上課遵守課堂紀(jì)律，尊重老師,，改掉自己任性的壞毛病,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，端正對(duì)老師的態(tài)度,，最后,，我為自己給老師帶來的不便說聲抱歉。

此致

敬禮,！

檢討人：

x年x月x日

早教老師檢討書 上課罵老師檢討書篇十四

尊敬的：

你好!

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心.

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心,。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。

所以,，老師把讓我寫檢討,，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

其次,，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它。拋開著一層面,，不單單是老師,，無論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng),，他的勞動(dòng)成果,。我這樣做，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人,，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn),，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對(duì)于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了

1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時(shí)候講閑話,有可能影響班級(jí)紀(jì)律性,讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課,，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé).

2.影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤.

3.思想覺悟不高,對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生.之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問題水平,為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在認(rèn)真完成作業(yè),，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合.

作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子,我覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份.對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果.

望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步.

今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話,，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn),，為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我!

此致

敬禮

×××

日期

早教老師檢討書 上課罵老師檢討書篇十五

尊敬的班主任老師：

您好，向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書,，以反省本人上課不遵守課堂紀(jì)律與不尊重老師的錯(cuò)誤行為,。此刻，本人對(duì)自己的頂撞老師的錯(cuò)誤言行感到非常的愧疚,。

回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯(cuò)誤行為,，自己主觀錯(cuò)誤在于無視課堂紀(jì)律。首先要知道,，身為一名學(xué)生,，課堂是萬分莊重與嚴(yán)肅的地方。課前本人須及時(shí)完成老師所布置的任務(wù),，而本人恰恰沒有做到，反而頂撞老師，一錯(cuò)再錯(cuò),。

對(duì)于本人頂撞老師的言行,，則是由于本人年少任性，長(zhǎng)期以來一直沒有認(rèn)識(shí)并反省自本人導(dǎo)致了本人對(duì)于老師的不尊重,。在此,，本人為自己給老師帶來的麻煩說一聲：“非常抱歉，請(qǐng)?jiān)彵救说娜涡浴薄?/p>

此次反省,，本人意識(shí)到上課不認(rèn)真聽講是很嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，它不僅影響自己的學(xué)習(xí)，更會(huì)導(dǎo)致自己聽不到老師強(qiáng)調(diào)的事情,，為以后的學(xué)習(xí)帶來不便,。老師給本人指正錯(cuò)誤而自己卻不服從，由于自己的一時(shí)沖動(dòng)而忘記了老師的辛苦教誨,，本人為此感到十分后悔,，再次懇請(qǐng)老師的原諒。

本人保證：在以后的學(xué)習(xí)生活中,，本人會(huì)盡自己最大的努力改正本人的錯(cuò)誤,，上課遵守課堂紀(jì)律，尊重老師,，改掉自己任性的壞毛病,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，端正對(duì)老師的態(tài)度,，最后,，本人為自己給老師帶來的不便說聲抱歉。

檢討人：

日期：

早教老師檢討書 上課罵老師檢討書篇十六

尊敬的班主任老師：

您好,，向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書,，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與不尊重老師的錯(cuò)誤行為。此刻,，我對(duì)自己的頂撞老師的錯(cuò)誤言行感到非常的愧疚,。

回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯(cuò)誤行為，自己主觀錯(cuò)誤在于無視課堂紀(jì)律,。首先要知道,，身為一名學(xué)生，課堂是萬分莊重與嚴(yán)肅的地方,。課前我須及時(shí)完成老師所布置的任務(wù),，而我恰恰沒有做到，反而頂撞老師,，一錯(cuò)再錯(cuò),。

對(duì)于我頂撞老師的言行,，則是由于我年少任性，長(zhǎng)期以來一直沒有認(rèn)識(shí)并反省自我導(dǎo)致了我對(duì)于老師的不尊重,。在此,，我為自己給老師帶來的麻煩說一聲：“非常抱歉，請(qǐng)?jiān)徫业娜涡浴薄?/p>

此次反省,，我意識(shí)到上課不認(rèn)真聽講是很嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，它不僅影響自己的學(xué)習(xí)，更會(huì)導(dǎo)致自己聽不到老師強(qiáng)調(diào)的事情,，為以后的學(xué)習(xí)帶來不便,。老師給我指正錯(cuò)誤而自己卻不服從，由于自己的一時(shí)沖動(dòng)而忘記了老師的辛苦教誨,，我為此感到十分后悔,，再次懇請(qǐng)老師的原諒。

我保證：在以后的學(xué)習(xí)生活中,，我會(huì)盡自己最大的努力改正我的錯(cuò)誤,，上課遵守課堂紀(jì)律，尊重老師,，改掉自己任性的壞毛病,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，端正對(duì)老師的態(tài)度,，最后,，我為自己給老師帶來的不便說聲抱歉。

檢討人：

x年xx月xx日

早教老師檢討書 上課罵老師檢討書篇十七

尊敬的老師：

您好,，此番我對(duì)不住您了,，做了傷害老師的事情，實(shí)在是對(duì)不起,。在此,，我遵照您的吩咐，撰筆苦寫這篇“罵老師的檢討書”給您,，以深刻反省我上課罵老師的錯(cuò)誤行為,，并且分析錯(cuò)誤，提出改正措施,，以觀后效!

經(jīng)過徹底檢討,，我的認(rèn)識(shí)提高了，覺悟深刻了,，思想清晰了,。我的錯(cuò)誤原因如下：一，我沒有一分遵守課堂紀(jì)律意識(shí),，上課不遵守課堂紀(jì)律大喊大叫,，成何體統(tǒng)!二,，我年少無知，不懂得體恤老師教學(xué)工作之辛苦,，不遵守師長(zhǎng),，該當(dāng)重罰。三,，我目無尊長(zhǎng)，口出狂言,，不講禮貌,，品行修養(yǎng)不足。

正所謂“關(guān)鍵在思想,，根本在覺悟”,，經(jīng)過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質(zhì)的飛躍,。因此,，下階段學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我決定：

第一，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自身紀(jì)律意識(shí)不高的問題,，督促自己時(shí)刻遵守《初中生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》與《中學(xué)生守則》，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待課堂,，堅(jiān)決維護(hù)課堂盡然有序的學(xué)習(xí)秩序,。

第二，我必須懂得體恤老師教學(xué)之不易,，懂得通過自身能力之鍛煉,，彌補(bǔ)周遭之困難，懂得立志求心而非求人,。

第三,，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病,，今后我必當(dāng)畢恭畢敬地對(duì)待老師,，再也不冒這類不文明的臟字了，哎呀呀呀!

最后,，我懇請(qǐng)您的原諒,，希望您不要與我這孩子一般見識(shí)啊!

此致!

早教老師檢討書 上課罵老師檢討書篇十八

尊敬的：

這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該不頂撞老師說的話,，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻,。

不過,，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),。絕對(duì)是失誤,，老師說的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,，我感到真的是很慚愧,，怎么可以這么的......

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我可以向老師保證今后一定不會(huì)再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機(jī)的身影，也絕對(duì)不會(huì)在上課的時(shí)間內(nèi)再玩手機(jī),，也不會(huì)讓手機(jī)在上學(xué)的時(shí)間內(nèi)開機(jī),。

這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,，老師說的話就要聽從,，老師說的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,，我們還是學(xué)生，沒有能力對(duì)老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心,，讓老師可以信任,。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊,，家長(zhǎng)辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，可是,，我卻違背了家長(zhǎng)的心意,，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定,，我對(duì)此也感到很慚愧,，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長(zhǎng)的話,，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),，也是對(duì)于自己心的傷害,，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代,。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

檢討人：

x年xx月xx日

早教老師檢討書 上課罵老師檢討書篇十九

尊敬的老師：

您好,！

對(duì)不起,，我傷害了您，實(shí)在很抱歉,，我沒有尊師重道,，我很后悔，我感到很自責(zé),，我對(duì)于自己的惡劣事件,，向您遞交我的檢討書。

經(jīng)過徹底檢討,，我的認(rèn)識(shí)提高了,，覺悟深刻了,，思想清晰了。我的錯(cuò)誤原因如下：

一,、我沒有一分遵守課堂紀(jì)律意識(shí),，上課不遵守課堂紀(jì)律大喊大叫，成何體統(tǒng),。

二,、我年少無知，不懂得體恤老師教學(xué)工作之辛苦,，不遵守師長(zhǎng),，該當(dāng)重罰。

三,、我目無尊長(zhǎng),，口出狂言，不講禮貌,，品行修養(yǎng)不足,。

正所謂“關(guān)鍵在思想，根本在覺悟”,，經(jīng)過面壁思過之深刻檢討,，我的思想覺悟有了質(zhì)的飛躍。因此,，下階段學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我決定：

第一,，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自身紀(jì)律意識(shí)不高的問題，督促自己時(shí)刻遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》與《小學(xué)生守則》,，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待課堂,，堅(jiān)決維護(hù)課堂盡然有序的學(xué)習(xí)秩序。

第二,，我必須懂得體恤老師教學(xué)之不易,，懂得通過自身能力之鍛煉，彌補(bǔ)周遭之困難,，懂得立志求心而非求人,。

第三，我得好好改改我這口出狂言,、目不尊卑之壞毛病,，今后我必當(dāng)畢恭畢敬地對(duì)待老師，再也不冒這類不文明的臟字了,。

最后,，我懇請(qǐng)您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見識(shí)啊,！我一定會(huì)改正自己的錯(cuò)誤,，提高自己的素養(yǎng)，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

此致

敬禮,！

檢討人：

20xx年x月x日

早教老師檢討書 上課罵老師檢討書篇二十

尊敬的老師：

您好！

對(duì)不起,，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,，我不應(yīng)該違反校規(guī)，我辱罵老師,，擾亂了班級(jí)秩序,，給同學(xué)帶來了麻煩，我感到很抱歉,，我希望您可以原諒我的錯(cuò)誤,，在這里做深刻檢討。

在剛開學(xué)的時(shí)候,，您就已經(jīng)三令五申,，要尊重師長(zhǎng)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心,。

我今天給學(xué)校和老師帶來了麻煩,，我在這里向您保證，以后絕對(duì)不會(huì)再出現(xiàn)這樣的事情了,。

我這樣做,，造成了以下后果：

1、讓老師擔(dān)心,。

2,、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

由于我一個(gè)人的錯(cuò)誤行為,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。

3,、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿,，實(shí)乃不孝,。

不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望各位可以相信我的悔過之心,。

檢討人：

20xx年xx月xx日

早教老師檢討書 上課罵老師檢討書篇二十一

尊敬的老師：

您好!對(duì)不起,，我傷害了您，實(shí)在很抱歉,，我沒有尊師重道,，我很后悔，我感到很自責(zé),，我對(duì)于自己的惡劣事件,，向您遞交我的檢討書。

經(jīng)過徹底檢討,，我的認(rèn)識(shí)提高了,，覺悟深刻了，思想清晰了,。我的錯(cuò)誤原因如下：一,，我沒有一分遵守課堂紀(jì)律意識(shí)，上課不遵守課堂紀(jì)律大喊大叫,，成何體統(tǒng)!二,，我年少無知，不懂得體恤老師教學(xué)工作之辛苦,，不遵守師長(zhǎng),，該當(dāng)重罰。三,，我目無尊長(zhǎng),，口出狂言，不講禮貌,，品行修養(yǎng)不足,。

正所謂“關(guān)鍵在思想，根本在覺悟”,，經(jīng)過面壁思過之深刻檢討,，我的思想覺悟有了質(zhì)的飛躍。因此,，下階段學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我決定：

第一,，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自身紀(jì)律意識(shí)不高的問題,，督促自己時(shí)刻遵守《初中生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》與《中學(xué)生守則》,，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待課堂,，堅(jiān)決維護(hù)課堂盡然有序的學(xué)習(xí)秩序。

第二,，我必須懂得體恤老師教學(xué)之不易,，懂得通過自身能力之鍛煉，彌補(bǔ)周遭之困難,，懂得立志求心而非求人,。

第三，我得好好改改我這口出狂言,、目不尊卑之壞毛病,，今后我必當(dāng)畢恭畢敬地對(duì)待老師，再也不冒這類不文明的臟字了,，哎呀呀呀!

最后,，我懇請(qǐng)您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見識(shí)啊!我一定會(huì)改正自己的錯(cuò)誤,，提高自己的素養(yǎng),，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

檢討人：

年 月 日

早教老師檢討書 上課罵老師檢討書篇二十二

尊敬的班主任老師：

您好,！

對(duì)不起,，我不應(yīng)該在語文課上辱罵老師，我這樣做的行為不對(duì),，是我有錯(cuò)在先,，上課睡覺，老師叫醒我還發(fā)脾氣這是我的錯(cuò),，是我做錯(cuò)了。

我在課堂上沒有重視老師,，語文老師是一個(gè)非常盡職盡責(zé)的老師,，對(duì)我們也非常照顧，上課非常認(rèn)真,，這樣一個(gè)好老師我卻和他吵起來了,，是我不對(duì)，上課的時(shí)候就應(yīng)該集中精神好好上課,，語文老師在那一節(jié)課明顯是經(jīng)過了精心準(zhǔn)備的,，，講的也比較仔細(xì),，但是我在聽課時(shí)布置不覺就睡著了,，我就這樣在教室里睡了起來，沒有任何聲響，完全都陷入到了沉睡中,，這是我的錯(cuò),，還望老師能夠原諒我我不是有意要這樣做的。

因?yàn)槲宜X的時(shí)候突然被打擾有些沒有反應(yīng)過來,，并且語文老師要懲罰我我原本就心里不快,，于是脾氣一沖，就抄起來了,，做為一個(gè)學(xué)生頂撞老師辱罵老師,，這是非常不道德的行為，自古以來我們都有尊師重教的傳統(tǒng),，我身為學(xué)生,，沒有尊重老師，還辱罵老師這是犯下了嚴(yán)重錯(cuò)誤,，并且我也沒有遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范,，犯下了大錯(cuò)。

等我冷靜后我那是非常后悔,，我知道我犯了大錯(cuò),，辱罵老師，正如我想的被您教導(dǎo)了辦公室,，經(jīng)過老師您的訓(xùn)斥,，和教導(dǎo)，我終于知道錯(cuò)了,，我悔不當(dāng)初,，我懊悔自己怎么這么沖動(dòng)，這么迷糊,，犯下這樣的錯(cuò)事,，理應(yīng)受到懲罰。

能夠有這樣一個(gè)盡職盡責(zé)的老師教導(dǎo)我們傳授我們知識(shí),，是我們的榮幸,，我不去感謝老師對(duì)我們的恩情，反而去傷害老師,，去頂撞老師,，不懂的尊重他人的人是得不到他人的尊重的，我這樣做遲早會(huì)自食惡果,，還好好語文老師是一個(gè)非常大度的老師能夠及時(shí)原諒我,，讓我能夠放下心中的大石頭。

老師對(duì)我的恩情我難以報(bào)答,，老師的寬容諒解讓我知道了老師的意義,，真不愧是較大我們的老師,，感謝有這樣的老師一路領(lǐng)導(dǎo)我們工作讓我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，學(xué)到更多的道理,，以后我一定不會(huì)在犯這樣的錯(cuò)誤了,，我一定會(huì)好好聽老師的話，上課認(rèn)真服從老師命令認(rèn)真聽講,，努力做好自己的工作,，把所有心思用在學(xué)習(xí)上，努力提升自己的學(xué)習(xí)能力,，努力開拓創(chuàng)新,，不斷努力成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，不辜負(fù)老師對(duì)我的教導(dǎo),，我會(huì)從現(xiàn)在開始努力拼搏天天向上,，做好學(xué)習(xí)任務(wù)，需要知識(shí),。

檢討人：

20xx年xx月xx日

早教老師檢討書 上課罵老師檢討書篇二十三

尊敬的老師:

在此我十分懇求地希望您原諒我謾罵,、頂撞您的過錯(cuò)。經(jīng)過深刻反省,，我切實(shí)意識(shí)到謾罵,、頂撞師長(zhǎng)是多么不應(yīng)該、不道德,、不文明,、不能饒恕的過錯(cuò)啊!

回顧本次錯(cuò)誤，由于我性格叛逆,，桀驁不馴,，以及仗著自己家庭經(jīng)濟(jì)條件比較好就養(yǎng)成了自己傲慢、囂張的壞品行,。如今更是囂張得謾罵,、頂撞師長(zhǎng)，我真是太不應(yīng)該了,。

此次錯(cuò)誤之后,，您嚴(yán)肅地批評(píng)了我，讓我幡然醒悟,。可以說,，您的一番痛苦挽救了我這只迷途的羔羊,，將我從懸崖邊上拽了回來。倘若任由我這樣的品行繼續(xù)下午,，后果將十分嚴(yán)重,。我的父母常年在外經(jīng)商,，對(duì)我管教不夠，老師的教導(dǎo)就是我精神最大的給養(yǎng),。

如今,，我深刻意識(shí)到自身存在的錯(cuò)誤與不足，我決心徹底悔悟,，并且要盡我所能彌補(bǔ)對(duì)您的傷害:

第一,，我必須就謾罵行為在全班同學(xué)面前對(duì)您做深刻道歉，并且我必須做出誠(chéng)懇,、嚴(yán)肅的行為保證,，邀請(qǐng)全班同學(xué)監(jiān)督。

第二,，我要認(rèn)真學(xué)習(xí),，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)老師的辛勤教育。

第三,，我必須修身養(yǎng)性,，調(diào)節(jié)內(nèi)心急躁的性格，讓自己心態(tài)變得平和,，讓個(gè)人變得成熟穩(wěn)重起來,。

最后，此次錯(cuò)誤實(shí)在是不應(yīng)該的,。錯(cuò)誤給我敲響了警鐘,，為人處世應(yīng)該穩(wěn)重、細(xì)心,，不應(yīng)該讓自己這么魯莽沖動(dòng),。為此，我非常懇求地希望老師能夠饒恕我,，給我重新改正自我的機(jī)會(huì),。

檢討人：

x年xx月xx日