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班級教師節(jié)活動方案小學(xué)篇一

班級音樂會的舉行幫助學(xué)生加深對音樂課的學(xué)習(xí)與運(yùn)用,。發(fā)揮學(xué)生的主體作用，將書本知識生活化實(shí)現(xiàn)真正意義上的學(xué)習(xí)價(jià)值,。

三年一班全體同學(xué)

班級

分小組比賽的形式

1,、以“老師辛苦了”為主題，內(nèi)容積極健康,，形式多樣,。

2、要求班上的每個(gè)學(xué)生都參與,，可以根據(jù)自己的愛好,、特長，自選內(nèi)容,、自選表演形式,，自選合作伙伴,、自選時(shí)間排練。

3,、要求重視此項(xiàng)活動,，積極進(jìn)行策劃、排練,，屆時(shí)進(jìn)行“班級音樂會”的評比,。

節(jié)目范圍：可選擇校園歌曲或其它表演形式，要求內(nèi)容健康,，積極向上,，與“老師辛苦了”主題密切相關(guān)的節(jié)目。

節(jié)目形式：包括唱歌(獨(dú)唱,、小組唱,、合唱、),、舞蹈,、小品、相聲,、詩歌朗誦,、樂器表演等。

節(jié)目人數(shù)：節(jié)目按小組上報(bào),，人數(shù)自由選擇,，節(jié)目單由音樂課代表、音樂會策劃小組統(tǒng)籌完成,，交音樂老師進(jìn)行審核,。

利用課間、課余,、周末積極進(jìn)行排練,。

教師節(jié)前在音樂課上舉行音樂會，對老師,、全班同學(xué)進(jìn)行展示,。

1、學(xué)生方面

演出時(shí)邀請校領(lǐng)導(dǎo),、班主任,、科任老師和家長也來參加音樂會的演出和評比。

推選主持人1-2名,。主持人除負(fù)責(zé)節(jié)目主持外,，還要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)本班節(jié)目的數(shù)量、內(nèi)容等等,。

設(shè)計(jì)節(jié)目單,，并對音樂會會場作環(huán)境布置,。

1、演員按順序進(jìn)行演出,。

2、教師對同學(xué)們音樂會上的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評,。

3,、談?wù)勛约涸诒敬我魳窌械氖斋@。

活動反思與總結(jié)：

活動過程中,，學(xué)生參與的積極性高,，最大限度的參與到音樂活動中來，并積極的展示自己,，增加了學(xué)生對音樂的興趣,，及表演的自信心。今后我還要實(shí)時(shí)舉行班級音樂會,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示平臺,，提高教學(xué)質(zhì)量。

班級教師節(jié)活動方案小學(xué)篇二

一,、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,，特舉辦本次活動。通過活動,，讓學(xué)生用實(shí)際行動感恩教師,，讓老師在活動中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情，同時(shí),，教師要思考自己的責(zé)任,，用愛心去呵護(hù)學(xué)生，用實(shí)際行動去關(guān)愛學(xué)生,。

__月__日——9月10日

(一)表感謝

1,、歌聲表恩情：

送上幾首歌曲——__月__日開始，課間將播送《每當(dāng)走過老師窗前》,、《長大后我就成了你》等歌頌教師的歌曲,。

送上一句祝福——教師節(jié)這天,，同學(xué)們見到老師時(shí),，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師,，您辛苦了!”、“老師,，祝您節(jié)日快樂!”,、“老師，我們感謝您!”,。

2,、小小賀卡表心意：在一、二,、三年級舉行“童心七彩獻(xiàn)老師”心意卡設(shè)計(jì)展,。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手,，將自己對教師的真情實(shí)感透過自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上,，充分表達(dá)對老師的理解、關(guān)心和尊重,。心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為__月__日至__月__日,，請一至三年級每班擇優(yōu)選取5張，于__月__日放學(xué)前上交于德育處,，進(jìn)行評比,。

(二)訴心聲

1、筆尖訴心聲：

讓我們拿起手中的筆,，一起懷念,，一起感謝，一起關(guān)注,，一起祝福,，為自己崇敬的他們表達(dá)我們的敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,。

__月__日至__月__日,，請將你寫給本校老師的信——“老師，我想對您說”投入學(xué)校的信箱中(請寫清楚所寄教師的名字),，9月10日那天,，我們將大家的祝福送至教師手中。

開展“我心中的好老師”為主題的征文,，要求五,、六年級各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例,，突出中心,，作文題目自定。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文,，上送時(shí)限：請?jiān)赺_月__日之前上辦公室,，參加評比,。

2、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會(9月9日下午第三節(jié)),。

3,、在教師節(jié)當(dāng)日(9月10日)，開展“老師,，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式,，在升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)致辭,，學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)詞，教師代表講話,，通過開展主題活動,，使師生同歡樂，共振奮,，為東山小學(xué)今后發(fā)展積淀了精神財(cái)富

4,、9月10日下午，將邀請部分長期以來熱愛,、關(guān)心教育事業(yè),，特別是對我校發(fā)展大力支持的各相關(guān)單位和個(gè)人與全體教職工在我校教師食堂進(jìn)行慶祝晚餐，以衷心表達(dá)我校教職員工對這些單位及個(gè)人的謝意,。

班級教師節(jié)活動方案小學(xué)篇三

活動目標(biāo)：

1,、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,。

2,、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想,，以實(shí)際行動慶祝第__屆教師節(jié),。

活動過程：

老師：同學(xué)們好，這節(jié)課我們是班會課,，在上課之前老師要給大家猜一個(gè)謎語：

秋高氣爽節(jié)日到,，落葉翩翩來祝賀。

校園處處喜洋洋,，辛勤園丁好快樂,。

謎底：教師節(jié)

老師：很好，同學(xué)們都猜得很正確,。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”,。

板書：慶祝教師節(jié)

老師：這節(jié)課老師為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)教師節(jié)的知識競猜題，以小組為單位進(jìn)行比賽,，每題時(shí)分,，積分勝出,。

1、教師節(jié)是哪一年成立的?今年是第幾屆?

2,、每年的幾月幾日是教師節(jié)?

3,、你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰?

4、人們常把教師比作什么?(春蠶,、蠟燭,、園丁、工程師)評比

進(jìn)行完激烈,、緊張的比賽后,，相信大家對教師皆有了新的認(rèn)識。你們知道嗎?我們中華民族自古以來就是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,。下面就請兩位同學(xué)講述個(gè)感人的小故事,。

故事：《程門立雪》

如果我們是星星，您就是藍(lán)天,。

如果我是小草,，您就是大地。

如果我們是小鳥,，那您是鳥媽媽教會了我們飛行,。

如果我們是小樹，那您是陽光雨露,，滋潤了我們,。

如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們……

啊!我愛您!

今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課進(jìn)行了知識競猜題搶答,、聽了故事,、還學(xué)習(xí)了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理,，希望大家今后要努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績來報(bào)答老師辛勤的勞動。

班級教師節(jié)活動方案小學(xué)篇四

一,、活動目的：

一年一度的教師節(jié)即將到來,。本次活動為學(xué)生提供一個(gè)很好的向老師表達(dá)感恩之情的平

臺，加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情,。

20xx年9月10日(周二)

1. 心語書簽

設(shè)計(jì)目的：讓更多想要感謝老師卻又不敢開口的同學(xué)有多一個(gè)途徑向老師表達(dá)感恩之情，

讓感恩之風(fēng)吹滿整個(gè)校園,。 負(fù)責(zé)人：盧梓晴

活動時(shí)間：9.5-9.10

活動安排：各級級委到學(xué)生會領(lǐng)取書簽,，分配到班，在書簽上寫下對老師的祝福語(要

寫老師名字)。各級把書簽收上來,，于9月10日由級代表送到各位老師手上,。 活動用品：書簽250-300張 協(xié)助：各級級委、學(xué)生會學(xué)習(xí)部

2. 歡樂抽簽

設(shè)計(jì)目的：幸運(yùn)降臨在老師們身上,，讓他們過一個(gè)快樂而驚喜的節(jié)日,。 負(fù)責(zé)人：甘淑怡 活動時(shí)間：9.9-9.10

活動安排：將全校教師名單按所教年級分類。在各級任教老師中以抽 簽的方式各抽2位老師作為幸運(yùn)得主,，得到學(xué)生會送出的小禮物一份,。獲獎(jiǎng)名單在9月

9日公布，獎(jiǎng)品由學(xué)生會秘書負(fù)責(zé)派發(fā),。 協(xié)助：學(xué)生會秘書部 活動用品：抽簽箱,、教師名單、獎(jiǎng)品15-20份 活動時(shí)間：9月5日-9月10日

活動用品：小禮品10份

班級教師節(jié)活動方案小學(xué)篇五

1.通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識,。

2.通過學(xué)習(xí),、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,。

3.在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想,，以實(shí)際行動慶祝教師節(jié),。

1.學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物,。

2.確定活動的主持人（xx,，xx）。

3.音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》,。

4.準(zhǔn)備幾束鮮花,。

5.邀請參加活動的所有老師。

（布置黑板,，音樂響起,。）

男：全體起立！歡迎參加今天活動的嘉賓——我們敬愛的老師,！

同學(xué)們齊聲：歡迎歡迎,，熱烈歡迎！（向每位嘉賓獻(xiàn)上鮮花,。）

男：陽光燦爛的9月,，女：桃李芬芳的9月，

合：絢麗多彩的9月,。

男：今天,，是我們敬愛的老師們的節(jié)日，我們真誠祝愿，我們真心祈禱——祝老師身體健康,，工作愉快,，永遠(yuǎn)幸福！

女：老師,，您用知識的甘露澆灌我們的理想之花,，您用心靈的清泉潤育我們的理想之果。

合：讓我們共同道一聲謝,，表一句心聲：

（全體同學(xué)）：老師,，我們敬愛的老師，您辛苦了,！

男：下面請聽詩歌朗誦《老師的愛,，老師的心》。

（學(xué)生朗誦詩歌）

女：今天是老師的節(jié)日,，我們都想把真心表達(dá),。同學(xué)們都給老師帶來了自己設(shè)計(jì)、制作的禮物,，不妨拿出來給大家瞧瞧吧,！

男：大家都知道，我國每年9月10日是教師節(jié),?？墒牵澜缟掀渌麌业慕處煿?jié)你們知道嗎,？想不想了解呢,？

女：下面就請我們班的小記者告訴大家吧！

記者1：委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié),。這天除慶祝大會外,，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動。

記者2：泰國——每年1月16日定為教師節(jié),。這天全國學(xué)校放假,，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上,，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀和鮮花,。

記者3：蘇丹——從1971年2月24日起，全國實(shí)行教育改革,，將這天定為教師節(jié),。中小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀(jì)念,。

記者4：捷克,、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教師節(jié),。這天前后的一周之內(nèi)，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動,。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號,。

記者5：德國——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動,。

記者6：匈牙利——每年6月的第一個(gè)周一定為教師節(jié),。節(jié)前，國家要召開教師代表大會,，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者,，有的還授予重獎(jiǎng)。

記者7：朝鮮——為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表的《社會主義教育提綱》,，將這天定為教師節(jié),。

記者8：印度——每年9月5日定為教師節(jié)，而每年xx月14日的印度兒童節(jié)同時(shí)定為印度兒童教育工作者的節(jié)日,。

記者9：美國——每年9月28日定為教師節(jié),。這是1971年由美國兩院法定通過的。

男：沒想到,，教師節(jié)有這么多豐富的知識?。?/p>

女：老師媽媽,，您為我們操碎了心男：老師媽媽,，您為我們流干了淚。

女：您像蠟燭,，燃燒自己，照亮別,。

男：您像園丁,，培育著祖國的花朵。

女：您像粉筆,，默默地奉獻(xiàn)著自己,。

合：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路,。

男：我們班舞蹈隊(duì)的成員帶來了《健康舞》,，大家一起來欣賞吧！

女：祝老師身體健康,，永遠(yuǎn)年輕,！

男：一支粉筆，指點(diǎn)知識王國的迷津,。

女：一塊黑板,，記下老師無限的深情。

男：一尺講臺，映著老師高大的身影,。

女：一根教鞭,，指著通向理想的航向。

合：老師,，衷心地感謝您的辛勤培育,，祝老師們節(jié)日快樂，工作順利,！20xx年,，“老師，您辛苦了,！”教師節(jié)主題班會到此結(jié)束,！

班級教師節(jié)活動方案小學(xué)篇六

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長：

副組長：

成員：

朵朵獻(xiàn)花傳真情,，句句祝福暖師心

進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,。慶祝活動要本著“隆重,、熱烈,、務(wù)實(shí)、簡樸“的原則,，開展系列活動;變單純的慶?；顒訛橐欢螘r(shí)間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新,，更好的突出活動主題和內(nèi)容,，增強(qiáng)活動的感染力和影響力。

教師節(jié)前一周

活動準(zhǔn)備1：(9月5日)由大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝教師節(jié)的活動的通知,。

活動準(zhǔn)備2：各班選出慶祝教師節(jié)詩歌朗誦比賽的選手2名,，上報(bào)大隊(duì)部，并交代選手做好準(zhǔn)備,。

活動準(zhǔn)備3：周一各班班隊(duì)課舉行“謝師恩”主題班會,。

活動準(zhǔn)備4：培訓(xùn)主持人兩名。

1,、清晨,，禮儀隊(duì)的同學(xué)在校門口親切地問一聲：祝老師節(jié)日快樂,。

2、課間操時(shí)間,，全體師生集合操場,，廣播播放《每當(dāng)我走過老師窗前》學(xué)生大合唱。小主持人上臺主持,，全體學(xué)生唱歌,。

3、學(xué)生代表向老師獻(xiàn)花,。(播放音樂《感恩的心》,。

5、下午,，舉行慶祝教師節(jié)詩歌朗誦比賽,。

1、活動總負(fù)責(zé)：

2,、活動攝像,、拍照：

附：獻(xiàn)花活動過程：

小主持甲：每天從家門趕到校門;

乙：每天從清晨忙到深夜;

甲：每天備課上課一絲不茍;

乙：每天出題批改細(xì)心認(rèn)真

甲：講臺雖小，屹立著高大身影;

乙：教鞭雖短,，指點(diǎn)著日月風(fēng)云,。

甲：對學(xué)生言談舉止、和藹可親;

乙：對學(xué)生,，為人師表,、身體力行。

甲：鮮花盛開,，是您們悉心護(hù)理的獎(jiǎng)賞;

乙：樹木成材,，是您們心血澆灌的結(jié)晶。

甲：是呀!教師是光榮的,，教師節(jié)應(yīng)該受到全社會的敬重,。

乙：明天就是教師節(jié)了。讓我們一起為敬愛的老師們獻(xiàn)上一首歌吧,。(廣播播放《每當(dāng)我走過老師窗前》全體學(xué)生齊唱。)

甲：我們中華民族歷來注重尊師,，無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門,，都會感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。

乙：是啊!早晨,，禮儀隊(duì)的同學(xué)在校門口親切地問一聲：老師早,。

甲：教師節(jié)到了，同學(xué)們會向老師送一束鮮花和祝福,，這一聲聲親切的問候,，一朵朵美麗的鮮花,，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。

乙：讓我們?yōu)榫磹鄣睦蠋煫I(xiàn)上最美麗的鮮花,，有請全體老師進(jìn)場,，請學(xué)生代表獻(xiàn)花。(音樂響起)

甲：為什么教師的.工作倍受人們尊重呢?

乙：因?yàn)榻處熓侨祟愇拿鞯膫鞑フ?，肩?fù)著培養(yǎng)人才的重任,。

甲：老師是最可尊敬的人

乙：老師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁,。

甲：教師甘為"人梯",，從小學(xué)到大學(xué),，像接力賽一樣,，把學(xué)生逐步引入知識的寶庫、思想的殿堂,。

乙：在教師節(jié)即將來臨之際,，讓我們一起大聲說三遍：

老師!您辛苦了!老師!我們永遠(yuǎn)愛您!(全體學(xué)生一起說三遍,。)