總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

簡潔的教師教學(xué)工作總結(jié)篇一

一,、對(duì)教學(xué)技能的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)

良好的教學(xué)技能是一名合格教師最基本的、也是必須具備的能力,。在大學(xué)里老師也教給我們很多教學(xué)技能,，但這次培訓(xùn)過程中,，培訓(xùn)教師根據(jù)我們將面對(duì)的學(xué)生層次——中小學(xué)生,，從他們以往對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行教學(xué)得出的經(jīng)驗(yàn)給我們講解了對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行教學(xué),，其具體教學(xué)策略、實(shí)施辦法,、步驟等。

二,、我們所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧徒虒W(xué)策略

在培訓(xùn)中，老師給我們談到了當(dāng)代教師身肩重任,、角色特別這一問題,，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題,，但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話語,，覺得很有分量,。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：

首先,，教師是文化的傳遞者,?！皫熣?，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性,。

其次，教師是榜樣,。"學(xué)高為師，身正為范"也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有"向師性",，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。

第三，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

第四，教師是父母,。作為一名教師，要富有"愛心",，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。

第五,，教師是朋友,。所謂"良師益友"，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要"交心",，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑,、心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

在培訓(xùn)中,，老師還結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的方法和策略,，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上,，他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問題上,，他還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，也讓我認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考,，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),，爭取精益求精,。另外,，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下,，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué),，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。在這次培訓(xùn)中,，老師所講述的一些方法,，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。

簡潔的教師教學(xué)工作總結(jié)篇二

緊張的一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了,，回顧這個(gè)學(xué)期幼兒在語言學(xué)習(xí)方面知識(shí),，還是有長進(jìn)的，為了使幼兒的語言在今后的學(xué)習(xí)中更流暢,，表達(dá)更具體,。我在本學(xué)期中通過學(xué)講話,學(xué)兒歌,講故事等各種形式發(fā)展幼兒的語言能力,并培養(yǎng)幼兒的發(fā)音清楚,正確,學(xué)習(xí)說普通話,。進(jìn)一步豐富幼兒詞匯,發(fā)展幼兒思維和口頭語言的表達(dá)能力?，F(xiàn)將本學(xué)期的語言課程總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)語言的基礎(chǔ)訓(xùn)練,。本學(xué)期,，為了培養(yǎng)幼兒語言表達(dá),，首先我從最基礎(chǔ)的知識(shí)入手,，讓他們認(rèn)真傾聽別人說的話,，怎樣學(xué)會(huì)說普通話;再跟師配合回答家庭住址,、成員,、介紹自己,、老師,、學(xué)校,，回答中口齒清晰,、語言和聲調(diào)準(zhǔn)確;隨后在鼓勵(lì)他們相互學(xué)習(xí)說普通話,。

二,、要求幼兒繼續(xù)學(xué)說普通話,，在園活動(dòng)中和老師或跟小朋友交談，都強(qiáng)調(diào)幼兒用普通話進(jìn)行交談,，加強(qiáng)注意幼兒交談時(shí)發(fā)音和語調(diào)的正確,，發(fā)現(xiàn)語音錯(cuò)誤,，立刻改正讀音,。

三,、繼續(xù)豐富詞匯,，讓他們掌握運(yùn)用更多的名詞動(dòng)詞形容詞,，數(shù)量詞,、代詞,，學(xué)會(huì)使用常用副詞如現(xiàn)在,，還，非常等)和連接詞(和,，跟,，同等)能理解詞義。要求他們?cè)谌粘Ｉ钪械撵`活運(yùn)用,。

四、讓幼兒能集中注意力,，耐心地傾聽別人講話,。不打斷別人的話,，樂意與同伴交流,，能大方地在集體面前說話能說學(xué)普通話,，較連貫地表達(dá)自己的意思,，在平時(shí)老師和幾個(gè)小朋友談話時(shí),，應(yīng)該用輪流的方式談話,，不搶著講,，不亂插嘴，這樣提高幼兒語言交往能力,。

五,、要求幼兒養(yǎng)成先仔細(xì)觀察圖片,，后表達(dá)講述的習(xí)慣，我逐步引導(dǎo)幼兒理解圖片和情景中展示的事件順序,。要求個(gè)別幼兒能主動(dòng)地在集體面前講述,，聲音響亮句式完整,。其他幼兒能積極傾聽別人的講述內(nèi)容,，發(fā)現(xiàn)異同,，并從中學(xué)習(xí)好的講述方法,。

六,、培養(yǎng)幼兒口頭表達(dá)能力,。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,，我時(shí)常多與學(xué)生活動(dòng)在一起，教他們說完整的話,，內(nèi)容要連貫,，條例要清楚，和別人交談要自然大方,，語言文明，別人說話要認(rèn)真聽，不隨意打斷別人的話,。在平時(shí)的語言教學(xué)中，我特別重視幼兒的語言能力的培養(yǎng),，把平時(shí)學(xué)習(xí)的古詩,、兒歌,、故事每天都要進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,，已怕幼兒的遺忘。為了讓這些孩子在生活中學(xué)會(huì)大膽流暢的語言,，我平時(shí)用集體、指名,、同伴、自愿的形式激起他們大膽地上臺(tái)為大家展示,，展前總要先說一些介紹自己、內(nèi)容題目的詞句,，再讓他們大膽地,、流暢地講述老師教過的故事,，隨后在相互評(píng)論,。通過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,，現(xiàn)在班上有的小朋友都能在眾人面前展示自我,。

我以活動(dòng)游戲的形式來幫助幼兒學(xué)習(xí)語言,，在生動(dòng)活潑的操作實(shí)踐中動(dòng)腦,、動(dòng)嘴,、動(dòng)手發(fā)展幼兒的語言表達(dá)的能力,?？傊?，生活中離不開語言，要想讓這些天真活潑的小朋友從小養(yǎng)成文明流暢的語言,，老師要更新教育方法，讓他們多走進(jìn)自然,、多接觸人類,、多走向社會(huì)共同交流,，才能使幼兒的語言表達(dá)步步上升,。

簡潔的教師教學(xué)工作總結(jié)篇三

一轉(zhuǎn)眼,，一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束,，教學(xué)工作總結(jié)西關(guān)小學(xué)李淑珍,?；仡櫼粚W(xué)期的語文教學(xué)工作,，我感嘆良多,，點(diǎn)滴作法涌上心頭,，存在的問題還需努力解決,。

一,、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和技能

本學(xué)期為了讓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能學(xué)扎實(shí),，我在充分了解學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥,，因材施教,，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平,。比如,，在書寫方面,，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性,，要求書寫整齊,，字跡工整,，并努力克服錯(cuò)別字,，有些學(xué)生對(duì)于寫過幾遍的字也會(huì)寫錯(cuò),，如"寬"字下邊本該"見"而非"貝"字,，又如"拔"和"撥"字，學(xué)生總是分不清是"撥打"還是"拔打",，"拔河"還是"撥河",。類似這樣的問題我進(jìn)行了大力更正,，反復(fù)默寫和抄寫,。

二,、靈活處理教學(xué)方法

根據(jù)新課程改革的精神,，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主,、探究,、合作,。因此我在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容,，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法,，完成自已的探究,，真正體現(xiàn)自主性，使學(xué)生始終保持一種自我探究的學(xué)習(xí)勁頭，但教師自己也必須對(duì)自己的教學(xué)方法加以探究,，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念。在教學(xué)中,，我時(shí)時(shí)保持以讀代講，多讀多想,，自主感悟,，常常鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見,，使學(xué)生們盡情發(fā)表自己的看法,，并且時(shí)不時(shí)采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，收到了顯著的教學(xué)效果,，工作總結(jié)《教學(xué)工作總結(jié)西關(guān)小學(xué)李淑珍》,。

三,、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法

俗話說，"磨刀不誤砍柴功",。方法對(duì)于學(xué)習(xí)來說是最重要的,。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的,。為什么有的同學(xué)老是玩,，可成績卻不錯(cuò)呢?我們常常強(qiáng)調(diào)上課專心聽講,，及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固,，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí),。但是我覺得思考才是最關(guān)鍵的有人說,，聰明與否,，在于是否思考,。我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,。睡前回顧當(dāng)天所學(xué),，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法,。

四、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生,，在學(xué)習(xí)中往往是非常輕松的,，而學(xué)困生卻常常來不及,。這又是一個(gè)讓我們老師要思考的事情。對(duì)于這類問題我常常用的方法就是在作業(yè)中使用分級(jí)制度,，在不影響大家的學(xué)習(xí)的前提下，對(duì)有些學(xué)困生進(jìn)行再次鞏固基礎(chǔ)知識(shí),，并且利用課余時(shí)間進(jìn)行當(dāng)面教學(xué),。

五,、突出章節(jié)過關(guān),，拓展知識(shí)視野

本期的教學(xué)內(nèi)容,，分為八個(gè)單元,。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進(jìn)行檢測,，針對(duì)學(xué)生存在的知識(shí)點(diǎn)問題，及時(shí)解決,。對(duì)確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育,，使之掌握,。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野,，我開展了一系列的語文活動(dòng),。1、優(yōu)秀課文朗讀,。通過學(xué)生自主收尋優(yōu)秀文段,，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀。2,、進(jìn)行各種詞語收集。如aab式,，abb式，aabb式,，abab式，在不斷收集整理的過程中,，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多,。3、開展各種語文游戲,。如句子的轉(zhuǎn)換，如"把"字句轉(zhuǎn)換成"被"字句,，問句轉(zhuǎn)換成陳述句，兩句話變成一句話,，學(xué)生在活動(dòng)中提高了興趣,，也訓(xùn)練了動(dòng)腦的能力,。在這個(gè)學(xué)期中,，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣很濃,，學(xué)生們都對(duì)語文有了一定的了解,。

在本期的教學(xué)中,，針對(duì)以上情況所采取的對(duì)策,，學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā),，語文基礎(chǔ)知識(shí)有所提高,，語文能力得到了增強(qiáng)，為以后的語文學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。

簡潔的教師教學(xué)工作總結(jié)篇四

作為一線教師，就得刻苦專研教育教學(xué),，才能提高自我的業(yè)務(wù)水平，才能在課堂上有的放矢,，游刃有余,。所以在暑假里學(xué)習(xí)了《有效教育教學(xué)理論》,。有效教育就是提高課堂質(zhì)量,，解決負(fù)擔(dān)輕質(zhì)量低,、負(fù)擔(dān)重質(zhì)量低,、負(fù)擔(dān)重質(zhì)量高的問題,，經(jīng)過教師水平到達(dá)負(fù)擔(dān)輕質(zhì)量高的教育教學(xué),，有效教學(xué)的理念源于20世紀(jì)上半葉西方的教學(xué)科學(xué)化運(yùn)動(dòng),。

有效教學(xué),，通俗地說就是經(jīng)過課堂教學(xué)活動(dòng),，使學(xué)生在學(xué)業(yè)上有所收獲,、提高和提高,。具體表此刻：認(rèn)知上，從不懂到懂,，從少知到多知，從不會(huì)到會(huì);情感上,，從不喜歡到喜歡,，從不感興趣到感興趣,，從厭學(xué)到樂學(xué),。

那么,，如何才能使學(xué)生樂學(xué)且有收獲呢?以下幾點(diǎn)體會(huì)作拋磚引玉之用：

一,、教師要“活用”材教,。

我們?cè)诮庾x教材時(shí)要有課程意識(shí)和教材意識(shí),，撰寫時(shí)要有目標(biāo)意識(shí)和年段意識(shí),，上課時(shí)要有生本意識(shí)和訓(xùn)練意識(shí),。教師要用動(dòng)態(tài)生成的觀點(diǎn)看待課堂教學(xué),，教科書不再是神圣不可侵犯的,。教師能夠根據(jù)教與學(xué)中的實(shí)際情景，對(duì)教材進(jìn)行補(bǔ)充,、延伸、寬,、重組,，或添或刪,，靈活使用教材,，使教材更具開放性,，資料更貼近學(xué)生的生活,，貼合學(xué)生的生理和心理特征,。如此“活用”教材還會(huì)怕學(xué)生不樂學(xué)嗎?

二,、教師要學(xué)會(huì)換位思考,。

眾所周知,，教學(xué)是“教”與“學(xué)”雙方面的活動(dòng),，要進(jìn)行有效的教學(xué),，在思考如何把知識(shí)傳授給學(xué)生的同時(shí),，更重要的還要從學(xué)生的角度去思考學(xué)生是否能夠理解,、掌握,、應(yīng)用,。這就需要教師在對(duì)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展需要以及學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律有足夠的了解的基礎(chǔ)上,，采用換位思考的方法,，全面而充分地研究到課堂上學(xué)生可能的發(fā)言,，可能遇到的困難,，對(duì)課堂有足夠的預(yù)測,。有備而來,，有備無患,，這樣做能夠有效避免教師在課堂上為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)預(yù)設(shè)而越俎代皰,。

三,、教師要”打動(dòng)“學(xué)生

在教育中,，教師要用自我的行動(dòng)去感染學(xué)生,，要用自我的言語去打動(dòng)學(xué)生,，使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴,。教師要抓住機(jī)會(huì),，適時(shí)地把自我的進(jìn)取的態(tài)度傳達(dá)給學(xué)生,，進(jìn)而到達(dá)感染學(xué)生的目的,。教師的語言要有魅力,，有幽默感,，同時(shí)又富有理性。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意理解,，到達(dá)教育的目的,。

正所謂“親其師，信其道”,，暖人話語，滋潤心田,。溫暖的的話語,，能夠使學(xué)生深深感到教師真誠的關(guān)愛,，從而拉近師生的距離,，學(xué)生僅有感受到教師的真誠愛心,，才樂于聽從教師的教誨,。

簡潔的教師教學(xué)工作總結(jié)篇五

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)：

一,、指導(dǎo)思想

教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育,，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想,。目的是使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系;體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值,，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探索,，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能,。

二,、認(rèn)真?zhèn)湔n

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記。

三,、注重課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展

增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過程,。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者,、指導(dǎo)者,、與參與者,。”這一觀念的確立,，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲,，這說明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間,、載體和途徑,。

四,、創(chuàng)新評(píng)

激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

五,、虛心請(qǐng)教其他老師

在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。

六、認(rèn)真批改作業(yè)

布置作業(yè)有針對(duì)性,，有層次性,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng),，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

七、做好課后輔導(dǎo)工作

注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,，使他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,，也取得了較好的成績。

總之,，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績,，但也存在不少的缺點(diǎn),，如對(duì)新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上,、信息基礎(chǔ)教育上,、自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法等方面有待提高,。本人今后將在教學(xué)工作中,，吸取別人的長處,，彌補(bǔ)自己的不足,，力爭取得更好的成績,。

在職教師教學(xué)工作總結(jié)10

臨近年末,，回首20_，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作,，回顧這學(xué)期的工作,，使我感到既繁忙又充實(shí),，異常是參加了省里的教師培訓(xùn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績,。但也存在不足,，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的提高,。下頭我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

在這學(xué)期的教學(xué)工作中,，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué),。我進(jìn)取響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)資料,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,，嚴(yán)格要自我,。思想進(jìn)取向上,，要求提高,，這學(xué)期,，這樣的機(jī)會(huì)使我對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)黨的感染有了更深刻的體會(huì),。在教學(xué)中，能夠做到為人師表,，關(guān)愛學(xué)生,，幫忙學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康禮貌的形象言傳身教,。

二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)農(nóng)村初二英語的需要,，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,，探索新的教學(xué)方法，不斷將自我的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,，并取得了很好的教學(xué)效果,。10月份我進(jìn)取參加省里組織的農(nóng)村小學(xué)英語教師培訓(xùn),，15天的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)我認(rèn)真學(xué)習(xí),，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法,。并在回來后進(jìn)取與我校的其他英語教師研究教材、教法,，同時(shí)，把我的所學(xué)所感積習(xí)的與他們分享,，研究，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平,。

三,、教育教學(xué)工作方面

這學(xué)期我擔(dān)任的是初中二年級(jí)年級(jí)的英語教學(xué),。經(jīng)驗(yàn)告訴我，對(duì)于這個(gè)年段的英語教學(xué),，如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法,，結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情景來教學(xué),，就會(huì)使學(xué)生失去對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣,。興趣沒了,，英語自然也不會(huì)學(xué)好,。所以,，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí),，勤于專研,，注重在實(shí)踐中進(jìn)取探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語課堂教學(xué),，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念,，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具,，自編兒歌等，使學(xué)生在簡便,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言,，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,，注重構(gòu)成性評(píng)價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高自我的科研水平。

四,、考勤請(qǐng)假方面

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一年里沒有遲到過一次,，做到了有事請(qǐng)假,，堅(jiān)持天天上班,，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自我的專業(yè)知識(shí),。在新的一年里，我應(yīng)更加勤奮,，為學(xué)校作更多的事,，自我更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自我的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。

五、努力提高方向

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，注重對(duì)學(xué)生本事的培養(yǎng)。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心愛心和耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筇岣摺?/p>

3、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

4,、在教學(xué)上狠下功夫，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高,。

總之,，在今后的工作中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，嚴(yán)格要求自我,，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)!

簡潔的教師教學(xué)工作總結(jié)篇六

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。算算自己也已經(jīng)從事教師工作整整一學(xué)期了,，在這短暫的時(shí)間里，我也從一個(gè)剛剛走出校門的大學(xué)生變成了一個(gè)有著一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師了,。取得了一些成績,、積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、更重要的是有了自己的人生追求!“教書育人,、投身學(xué)術(shù)、淡薄名利”是我對(duì)自己的要求!將自己的愛好能和工作結(jié)合起來的人是幸福的人,，而我就屬于這一類人!今后我將繼續(xù)努力,，提高自己的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)了和教學(xué)水平，不斷最求自己人生價(jià)值的最大化,，實(shí)現(xiàn)教書育人和學(xué)術(shù)科研的人生理想,。更好的做到教書育人,、為社會(huì),、為國家,、為人民培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生的人生理想?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí),，樹立新的理念

1,、堅(jiān)持每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，在課余時(shí)間自己主動(dòng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)研究學(xué)科方面的教學(xué)問題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識(shí),，提高能力,，將自己所學(xué)的知識(shí)很好的傳授給學(xué)生,。

2,、通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

二,、教學(xué)工作

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用1,、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。完善校本教案,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)二年級(jí)級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。并給學(xué)生多些實(shí)際社會(huì)問題,。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。多次聽公開課,，進(jìn)一步明確了今后講課的方向和以后該專業(yè)課該怎么教和怎么講,。

4、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

5,、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年認(rèn)真聽有經(jīng)驗(yàn)老師的授課,，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。

6,、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用,，,。寫教學(xué)反思，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，,，因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗(yàn),，并向他們請(qǐng)教有關(guān)教學(xué)的問題,，彌補(bǔ)自己的不足

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過課前預(yù)習(xí)、課后提問等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽中培養(yǎng)了理解記憶思維方式,。

總結(jié)這學(xué)期的教學(xué)情況，我認(rèn)為自身有以下幾點(diǎn)值得注意：

1,、努力提高自己,，擴(kuò)充自己的知識(shí)面,。了解學(xué)生的心理,，想學(xué)生之所想,，及學(xué)生之所急。轉(zhuǎn)變自己的觀念,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)變化,，好在課堂上給學(xué)生講明白變化,。另外,，在上好課的同時(shí)我還盡自己的最大可能在業(yè)余時(shí)間不遺余力的擴(kuò)大自己的知識(shí)面，通過看讀書,、看報(bào),、互聯(lián)網(wǎng),、電視??等來擴(kuò)大自己的知識(shí)面。通過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，我更提高自己的專業(yè)知識(shí)就可以在上課的時(shí)候的心應(yīng)收,，從容面對(duì)和解決學(xué)生提出的問題,。這學(xué)期本人主要在擴(kuò)充知識(shí)方面提高自己,。

2、在學(xué)生學(xué)習(xí)方面多為學(xué)生提供便利,。嚴(yán)格要求學(xué)生,，在學(xué)生的自主學(xué)習(xí)方面,、盡量做到自己所能做到的;采取各種方式給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。積極補(bǔ)充新的學(xué)習(xí)資料,，結(jié)合時(shí)代的發(fā)展引進(jìn)新的學(xué)習(xí)資料,，在互聯(lián)網(wǎng)上找一些對(duì)學(xué)習(xí)有用的東西給學(xué)生學(xué)習(xí),。

3,、注重溝通，以利于學(xué)生的輕松學(xué)習(xí),。通過qq和電子郵件積極與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)中遇到的困難，盡自己最大能力提供幫助,。

5。自我評(píng)價(jià);

對(duì)自己的這一個(gè)學(xué)期的工作要做一個(gè)評(píng)價(jià)是一件不簡單的事情,，在這里我只想對(duì)自己這學(xué)期的工作給一個(gè)簡單的評(píng)價(jià);“用平常心面對(duì)生活、用上進(jìn)心面對(duì)工作,、用恒心面對(duì)事業(yè)”這是我對(duì)自己的要求,。我一定要以身邊的前輩為榜樣，提高自己的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)研究水平,，使自己早日成為一名優(yōu)秀的中職教師!

總之，一學(xué)期以來,，在各方面的工作都取得了一些成績，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足，如：行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足,，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績,。

簡潔的教師教學(xué)工作總結(jié)篇七

本學(xué)年我擔(dān)任漢語課，并且擔(dān)任班主任工作,， 作為畢業(yè)班的班主任，我深感自己責(zé)任重大,。因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大的志向,。對(duì)學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭,，愛在其中”，做學(xué)生的良師益友,，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生的實(shí)際問題,。將愛心灑向每一個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生,。建立家訪制度,，使學(xué)校,、社會(huì),、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長,，受到了學(xué)生及學(xué)生家長的一致好評(píng),。由于我的出色努力，班上工作井井有條,，我班多次被評(píng)為文明班 ,，我本人也被評(píng)為優(yōu)秀班主任。

我努力堅(jiān)持做好“德困生”的教育工作,。在做“德困生”轉(zhuǎn)化工。作時(shí)，以“愛”為作料,，深入地理智地去愛學(xué)生,，去發(fā)現(xiàn)他們值得其他學(xué)生賞識(shí)之處,，進(jìn)行幫助和鼓勵(lì),，讓他們明白通過努力自己完全可以克服掉不良習(xí)慣,，允許他們有反復(fù)，在不斷的反復(fù)中把壞習(xí)慣克服掉,。同時(shí)對(duì)其犯錯(cuò)誤不姑息、不遷就，而是幫其找原因,，試想一下?lián)Q一種方法處理結(jié)果會(huì)有什么不同呢?教會(huì)他們用正確積極的態(tài)度解決問題,。

四,、存在的問題

一.學(xué)生輔導(dǎo)工作,，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一些弊端,，同時(shí)加大了差學(xué)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高學(xué)困生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。學(xué)困生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是學(xué)困生轉(zhuǎn)化過程中的難點(diǎn)，在做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)習(xí)功課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

五、改進(jìn)措施,，努力方向

經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力,，中考就是一種考驗(yàn),。我明白，這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的綜合水平,。因此，無論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力,，多問，多想,，多向同事學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步,。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

一份春華、一份秋實(shí),，愿把一生教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索,。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里，能與其他老師共同參研教學(xué)工作,，力爭取得更好成績,。 一份耕耘,，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴,。在以后的教學(xué)工作中,，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲,。

簡潔的教師教學(xué)工作總結(jié)篇八

這個(gè)學(xué)期就這樣匆匆忙忙地過去了，回顧一年來的點(diǎn)滴工作,，想說的真是太多太多。古人說：教師是蠟燭,、是春蠶;今人說：教師是人類靈魂的工程師,，是太陽底下最光輝的職業(yè),。為了不辱沒教師這個(gè)神圣的職業(yè)，下面就本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)和反思,，以便在新的一年里更好地為教育、為師生服務(wù),，向德藝雙馨的教師行列邁進(jìn)。

一,、在思想政方面

一年來，我在思想上嚴(yán)以律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，雖然不是黨員,，但是能夠以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求,、約束和鞭策自己,，同時(shí)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，與老師團(tuán)結(jié)合作,，能夠正確處理好教師之間,、師生之間的關(guān)系，特別尊敬老教師,，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣;愛崗敬業(yè)，有奉獻(xiàn)精神;能積極涌躍參加學(xué)校組織的各種形式的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識(shí)，端正工作態(tài)度,，服從工作安排,。領(lǐng)導(dǎo)安排我的工作，我都會(huì)二話沒說把工作接受下來,，不叫苦喊累,，只默默盡心去干好,。

二,、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

教學(xué)工作可以說是一項(xiàng)常做常新，永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,，為了更好地進(jìn)行教學(xué),，首先除了堅(jiān)持參加學(xué)校舉辦的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還利用大量的業(yè)余時(shí)間自覺學(xué)習(xí)了解新課程的教育理念,。其次，利用所學(xué)新理

念結(jié),。合我校學(xué)生具體情況創(chuàng)造性開展教學(xué)工作,，在教學(xué)中先讀教材,，對(duì)教材作深入細(xì)致的鉆研，準(zhǔn)確把握教材的重難點(diǎn),，對(duì)教材進(jìn)行合理整合，確實(shí)做到了是用教材而不是教教材,，然后根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)和班上學(xué)生的實(shí)際知識(shí)水平，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo),，選擇合適的教學(xué)設(shè)計(jì)方案,，在課堂教學(xué)中始終堅(jiān)持“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體,、教學(xué)為主線”的愉快式教學(xué)，使講練有機(jī)結(jié)合,，尤其注重在課堂教學(xué)中充分給學(xué)生時(shí)間進(jìn)行自主、合作,、探究學(xué)習(xí),，給學(xué)生機(jī)會(huì)讓學(xué)生自己提出問題,，自己想辦法解決問題，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成傾聽他人發(fā)言的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)同伴等,。最后積極做好學(xué)困生的工作，用發(fā)展的眼光看待學(xué)困生,，不歧視、冷淡,，做到“真誠,、耐心”，允許他們學(xué)新知時(shí)暫時(shí)聽不懂,，給他們一個(gè)接受知識(shí)的過程，盡最大限度保護(hù)他們學(xué)習(xí)自尊心和求知興趣,。

由于教育教學(xué)行為規(guī)范，能夠因材施教,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究、反思和解決教學(xué)工作中的新情況,、新問題，我所帶班級(jí)的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不厭倦,，學(xué)習(xí)能力普遍得到提高，學(xué)困生面在逐漸減少,。

簡潔的教師教學(xué)工作總結(jié)篇九

明天即將進(jìn)行期末考試,，因成績還沒有出來，所以不敢對(duì)自己的教育成果進(jìn)行評(píng)論,。很擔(dān)心，又很期待!擔(dān)心成績不理想,，無法向領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生,、還有自己交代;期待一學(xué)期的努力總要憑借這個(gè)成績加以說明。但無論結(jié)果如何,，我想我都應(yīng)坦然面對(duì),。因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力而為了,?；仡櫼粚W(xué)期來自己的努力如下：

盡職盡責(zé)，全力以赴,。每天的早來晚走,、加班加點(diǎn)已是六中班主任的常態(tài)，遲到,、早退,、請(qǐng)假也幾乎與六中班主任無關(guān)。身為其中一員,，我在踐行著!

一天幾乎要十二小時(shí)都在學(xué)校,，可依然感覺真正用在教學(xué)教研上的時(shí)間不是很充分?？偢杏X有些課備得還不夠充分,，有些課上得還不夠完美!

教學(xué)中，我努力做到不僅關(guān)注自己教法,，還指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法,，防止學(xué)生做無用功或者不做功。首先夯實(shí)基礎(chǔ),，不會(huì)僅僅為了趕進(jìn)度而不顧學(xué)生掌握的情況,，而是根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)及掌握的情況放慢教學(xué)進(jìn)度。讓每一位學(xué)生都能獲得不同程度的提高和進(jìn)步,，讓學(xué)生真正成為課堂的主人是我一貫的做法,。為此我深入班級(jí)，深入學(xué)生,，了解學(xué)生的需要,，變自己要講為學(xué)生要聽，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,能動(dòng)性;同時(shí),，在平時(shí)的練習(xí)中,，強(qiáng)調(diào)答題規(guī)范，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好答題習(xí)慣,。

其次,，小組合作學(xué)習(xí)可以說是我們六中的一大特色，小組合作學(xué)習(xí)把“不求人人成功,，但求人人進(jìn)步”作為教學(xué)評(píng)價(jià)的最終目標(biāo),，把個(gè)人之間的競爭變成小組間的競爭，形成組內(nèi)合作，組間競爭的格局,，在這種目標(biāo)結(jié)構(gòu)中,，小組成員有著共同的期望和目標(biāo)定向，可以激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí),，樂于學(xué)習(xí)的興趣,，提高學(xué)習(xí)效率。因此本學(xué)期我在課堂上盡可能發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,。

本學(xué)期我加大了對(duì)作業(yè)的監(jiān)督力度。除了認(rèn)真批改學(xué)生們的課堂作業(yè)外,，對(duì)學(xué)生的家庭作業(yè)我也盡量擠時(shí)間檢查,，或抽查，或全部檢查,，并根據(jù)作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行量化,，讓學(xué)生把學(xué)習(xí)落實(shí)到位。

簡潔的教師教學(xué)工作總結(jié)篇十

本學(xué)期,，我服從學(xué)校工作安排,，接手五(1)班的英語教學(xué)工作，在短短的半年時(shí)間里,，我付出辛勞,，收獲成功，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂,。

一,、學(xué)生基本情況

五(1)班學(xué)生53人，大多學(xué)生聽從老師教導(dǎo),，喜愛英語,，英語基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較扎實(shí)。但因班上學(xué)困生不少,，尤其是不少男生的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,，不能做到專心聽講，不愿做作業(yè),。所以,，班級(jí)整體水平要比兄弟班級(jí)差很多。

二,、教學(xué)措施和效果

1、教導(dǎo)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),。

有了一定的目標(biāo),，學(xué)習(xí)才有促動(dòng)力。我首先教導(dǎo)學(xué)生們要樹立一個(gè)正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，要變"老師逼我學(xué)"為"我要學(xué)",。我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說："我們不以分?jǐn)?shù)論高低,，學(xué)習(xí)成績差點(diǎn)不要緊，關(guān)鍵在你是否努力學(xué)習(xí)了?如果是因?yàn)槟愕呢澩鎸?dǎo)致學(xué)習(xí)差,，那就是最遺憾的事,，你別指望別人來欣賞你。如果你真正努力學(xué)習(xí)了,，卻還是考得很差,。沒關(guān)系，大家依然欣賞你,，期望你會(huì)有更大的進(jìn)步,。"不少學(xué)生大受鼓舞，學(xué)習(xí)勁頭更足了,。大多女同學(xué)總是在課堂上積極地識(shí)記單詞和句子,，不少學(xué)困生也有很大的轉(zhuǎn)變。

2,、以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度感染學(xué)生,，嚴(yán)格督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)光有目標(biāo)還不行,，重在學(xué)習(xí)的行動(dòng),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。針對(duì)班上不少男生學(xué)習(xí)習(xí)慣差的情況,，我努力做到言傳身教,，嚴(yán)格督促。上課愛做小動(dòng)作的同學(xué),，我常以點(diǎn)名回答簡單問題的方式提醒他注意,。不愛做作業(yè)的同學(xué)，首先與其交心談心,，找到不做作業(yè)的原因,，多給機(jī)會(huì)讓他補(bǔ)做，并及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng),。班上還設(shè)立了"一幫一"學(xué)習(xí)小組,，讓優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)常督促其及時(shí)做作業(yè)，并幫助學(xué)困生解決學(xué)習(xí)中的難題,。

3,、優(yōu)化課堂模式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

高效的教學(xué)質(zhì)量還得依耐課堂模式的優(yōu)化,，所以在教學(xué)中,，我總是以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力為主，充分利用圖片,、錄音機(jī),、實(shí)物、空中課堂等手段,，讓學(xué)生在模仿中學(xué)習(xí)語言,，在直觀中感悟語言，在活動(dòng)中鞏固和運(yùn)用語言,。每節(jié)課的教學(xué)做到精心設(shè)計(jì),，認(rèn)真組織，力求達(dá)到預(yù)期效果,。經(jīng)過努力,，在本學(xué)期期末考試中，班級(jí)整體水平超過了兄弟班級(jí),，遙遙領(lǐng)先,。

三、教學(xué)中存在的問題和今后努力的方向

雖然取得了一些成績,，但在教育教學(xué)工作中仍然存在不少問題,，如我對(duì)待學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)還不夠，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)困生成績提高不快;學(xué)生書寫和聽力水平還有待提高,。因此,，在今后的教學(xué)工作中，我將努力朝這兩個(gè)方面去努力,，并逐步加強(qiáng)個(gè)人英語素質(zhì)和水平的提高,，力爭讓工作再上一個(gè)新臺(tái)階!

簡潔的教師教學(xué)工作總結(jié)篇十一

一、思想方面

本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)向志,，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，具有奉獻(xiàn)精神,。嚴(yán)格要求自己,，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語行動(dòng)等等方面,，處處都以為人師表的形象要求自己。希望以自己的實(shí)際行動(dòng)來證明,自己是一個(gè)無愧于社會(huì),、家長,、學(xué)生的合格的人民教師。

二,、工作方面

工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇、認(rèn)真踏實(shí)地做好自己的本職工作,。教學(xué)工作,，本學(xué)期本人擔(dān)任七年級(jí)語文科目教學(xué)。為了教好語文,，本人系統(tǒng)地認(rèn)真研究了初中的語文教材和相關(guān)的練習(xí),，并買來一些語文工具書籍。同時(shí)加強(qiáng)與其他語文老師的交流,，認(rèn)真研讀他們的教案,、教學(xué)心得。經(jīng)常抽空去聽其他語文老師的課堂教學(xué),，并認(rèn)真,、詳細(xì)地做好聽課記錄。對(duì)于學(xué)校的優(yōu)秀語文教師,，本人更是悉心向其請(qǐng)教,，以盡快熟悉語文的教學(xué)。平時(shí),，本人還大量查閱有關(guān)語文教學(xué)方面的書籍,、報(bào)刊、雜志,，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來做為教學(xué)備用資料,。

對(duì)于語文科組的各項(xiàng)活動(dòng)，本人都認(rèn)真積極地參與,，并做好記錄,、整理。在上每節(jié)課之前,，本人盡可能從網(wǎng)上,、報(bào)紙、書籍上搜集相關(guān)的資料,，結(jié)合本校學(xué)生情況,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，設(shè)計(jì)好教案。在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)常邀請(qǐng)一些語文教師來聽課,，課后虛心地接受他們的點(diǎn)評(píng),，同時(shí)也將這些意見記錄下來，運(yùn)用到今后的教學(xué)中,。同時(shí),，針對(duì)課堂上學(xué)生的表現(xiàn)、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)反思,，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處,，以方便今后的教學(xué)?？傊?，都是為了通過積累他人的經(jīng)驗(yàn)和自己的教學(xué)體會(huì)，以提高自己的語文教學(xué)水平,。

經(jīng)過一系列的努力,，本人很快熟悉了語文教學(xué)的方法和技巧，這為本人的語文教學(xué)水平的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí),，在本學(xué)期的語文教學(xué)中也取得了明顯的效果

三、個(gè)人學(xué)習(xí)

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)英語,，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自已充電,，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，上網(wǎng)查找資料等等,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作。

簡潔的教師教學(xué)工作總結(jié)篇十二

一,、在教育教學(xué)方面

1,、管教又管導(dǎo)，做好教師的疏導(dǎo)工作,。面向全體關(guān)心教師，做同事的朋友,。

2,、克服困難，做好機(jī)器維護(hù)工作,。使用頻率高+人數(shù)較多=教師隱性工作量加大,，為確保教學(xué)，維護(hù)工作相當(dāng)辛苦,。

3,、保證上機(jī)環(huán)境，搞好機(jī)房衛(wèi)生,。除正常使用機(jī)房造成的衛(wèi)生破壞需要清掃,，墻皮脫落+漏雨漏水=清掃難度加大、任務(wù)量增加,。

4,、多讀書、多看報(bào),，改善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),。不斷閱讀一些本專業(yè)書籍、雜志,，汲取新的知識(shí),，以提高自身水平。同時(shí)還經(jīng)常的看一些邊緣學(xué)科的書籍,，來改善自已的知識(shí)結(jié)構(gòu),，并用于教育教學(xué)工作中。

二,、在工作態(tài)度方面

1,、嚴(yán)格遵守考勤制度。做到不遲到,，不早退,，不曠工,，從不曾個(gè)人私事耽誤工作。

2,、踏踏實(shí)實(shí)做好份內(nèi)工作,。由于日常工作繁雜，雖然不是班主任但操心,、挨累并不比班主任少,，工作兢兢業(yè)業(yè)。除機(jī)房衛(wèi)生清掃與設(shè)備維護(hù)外,，還要承擔(dān)電教等其它工作,，無論做哪一項(xiàng)工作都能高質(zhì)量完成任務(wù)。

3,、任勞任怨做好份外工作,。對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)能及時(shí)圓滿地完成，如迎接檢查制作課件,、先后多次對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行維護(hù),、制作授課課件等。配合黨支部在黨建網(wǎng)開展宣傳活動(dòng),，配合德育處開展奧運(yùn)感言跟帖活動(dòng),。

三、在其它工作方面

1,、做好兼職電教工作,。做好師生音像材料的統(tǒng)計(jì)與發(fā)放，做好電教設(shè)備如投影儀和錄音機(jī)的記錄與發(fā)放,。做好日常電化教室的衛(wèi)生清掃,、設(shè)備維護(hù)、開會(huì)前的準(zhǔn)備工作,，累計(jì)使用達(dá)30余次,。

2、平時(shí)做好日常材料積累工作,。做好專用教室電化教室,、微機(jī)室的使用記錄工作，并按雙高普九標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)材料,。

簡潔的教師教學(xué)工作總結(jié)篇十三

回首這一年的工作,，有很多收獲，也留下了很多的遺憾,，在教學(xué)工作中,，每位老師都是競爭對(duì)手，無論在那個(gè)年齡段都是奔跑者，不會(huì)給你留下喘息的時(shí)間,，飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)的日子留下了一行行堅(jiān)實(shí)的足跡,，我可以高聲地說，“我在不斷地追求教學(xué)生命更高的境界,，我也不斷地觸及育人心靈更深的感動(dòng),。“靜靜的夜里,，梳理自己的教學(xué)得與失,，好好為下一次的起飛做好準(zhǔn)備，談?wù)勎业目偨Y(jié),。

本學(xué)年,，我擔(dān)任了初二5，6班的英語教學(xué)工作,，同時(shí)擔(dān)任初二英語備課組組長工作任務(wù),，基本完成了教學(xué)工作任務(wù)，與組內(nèi)同事協(xié)作愉快,，分工任務(wù)明確，提高了工作效率,，挖掘了每個(gè)人優(yōu)勢,，有利于教師團(tuán)隊(duì)發(fā)展。就我個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)如下：

1,、領(lǐng)會(huì)珠河有效課堂教學(xué)理念

從今年開始,，我細(xì)細(xì)地領(lǐng)會(huì)了關(guān)校在會(huì)議上講的珠河建設(shè)有效課堂理念——從學(xué)生的主動(dòng)性、興趣入手,，從學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣切入,，立足課堂的有效性、實(shí)效性,，注重個(gè)性的培養(yǎng),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，建構(gòu)讓學(xué)生滿意的課堂,。之前,，我對(duì)理念都是遙遠(yuǎn)的，覺得空洞的,，隨著業(yè)務(wù)精湛精進(jìn)同時(shí),，對(duì)理念的理解是有必要的，可以指導(dǎo)自己的工作方向,。也可以與學(xué)校發(fā)展同步,。

2、英語教學(xué)核心問題

在從事英語教學(xué)19年里，英語成績是衡量老師的一個(gè)重要指標(biāo),，因?yàn)閿?shù)據(jù)可以傳遞一些信息——課堂教學(xué)行為的成績,。我對(duì)待這樣橫縱比較，不是認(rèn)同,，從這一年里,，我反思了英語教學(xué)的核心問題，這才能讓我輕松地應(yīng)對(duì)工作的繁重,，從中解脫出來,。音標(biāo)一定要過關(guān)，48個(gè)音標(biāo)在三年里,，不間斷地推下去,，不能忽視音標(biāo)。26個(gè)字母發(fā)音必須過關(guān),，有利于學(xué)生背單詞,。加強(qiáng)語法結(jié)構(gòu)條理化，有助于學(xué)生能學(xué)會(huì)語言下的邏輯思維能力,。加大閱讀量,，形成大面積的詞匯覆蓋率。

3,、組內(nèi)聽課,，深入理解評(píng)課

在九月，十月的初一初二聽課評(píng)課,，認(rèn)真地聽課,，認(rèn)真地評(píng)了課，對(duì)青年教師的課堂表現(xiàn)給予肯定同時(shí)并指出教學(xué)問題,，其實(shí),，在這個(gè)過程中，收益最大的是我,，從新看待每一節(jié)45分鐘流程,，教師教學(xué)行為，教師設(shè)計(jì)課的能力,，對(duì)知識(shí)點(diǎn)介入角度,，課堂教學(xué)節(jié)奏感等等，我是邊學(xué)邊審視了自己的教學(xué),，當(dāng)然了從年輕老師學(xué)到的少,，主要評(píng)課的過程就是反思的過程，密密麻麻地記錄了二十多節(jié)課的內(nèi)涵,，二十多個(gè)教師教學(xué)風(fēng)格刻在我的腦海了,，為下一個(gè)年度的比較留下基數(shù),。

4、大容量地推進(jìn)初二教學(xué)

初二英語的教學(xué)任務(wù)重,，只要沒有課堂大容量地推進(jìn),，就會(huì)落下的，這是沒有辦法的,，沒有那么多的時(shí)間,，我校比其他學(xué)校多了預(yù)習(xí)卷和課堂檢測，一份21世紀(jì)英語報(bào),，這都是挑戰(zhàn)了,，你能把這些教學(xué)內(nèi)容推下去嗎?課堂容量決定了你的教學(xué)成績。要有中考的知識(shí)點(diǎn)掌握,，高頻率出現(xiàn)知識(shí)點(diǎn),，要重中之重操練，對(duì)邊緣化的知識(shí)可以忽略一些,，不會(huì)影響,，這需要教師有一定的敏感性。

5,、提高寫作水平

本學(xué)年,，對(duì)教學(xué)事件，進(jìn)行了反思,，落到了筆頭上,，確實(shí)有靈感勃發(fā)，信馬由韁,，筆走龍蛇的時(shí)候，水平不高,，只是起點(diǎn)很好,，也給了自己很大的鼓勵(lì)，寫的過程中,，梳理了很多問題和困惑,，也避免了自己步入心靈麻木情感冷漠的境地。就是沒有人指導(dǎo)我的寫作,，我是摸著河過河的境地,，努力中!

6、梳理中考的信息

初三的試題,，我都要看看,，每次考試的試題都讓我了解一下，我在看看中考的動(dòng)向,，有利于我們初三應(yīng)對(duì),，因?yàn)楦母锊粩啵崆白龊脺?zhǔn)備就好!梳理了整個(gè)初中的英語知識(shí)點(diǎn)，以及和高中英語接軌的問題,，都在我思考的范圍內(nèi),，如何把英語教學(xué)輕松地學(xué)好?參加了--年中考信息會(huì)議，對(duì)英語作文的改革也是一個(gè)大的挑戰(zhàn),，需要思考的地方也是很多的,，這個(gè)假期好好梳理一下!

7、走在通往博學(xué)的路上

讀書,，成了我每天的必須功課,，多忙都要靜下來讀一讀，而且,，書的品味也越來越高了,，哲學(xué)，佛學(xué),，傳記,，專業(yè)書都是我要看看，開闊眼界的書都要讀,，在讀《相約星期二》時(shí),，有太多的感悟。我想在學(xué)校形成讀書的一道風(fēng)景線,，分享這種讀書魅力!我們一生最終能走多遠(yuǎn),，最終能取得怎樣的成就，恐怕誰也說不準(zhǔn),，但是有一點(diǎn)我可以掌控的是,，我可以始終走在通往博學(xué)的路上，雖然孤獨(dú),，但靜靜地也好!我喜歡!

在送走--年時(shí),，我感慨萬千，有許多的話在心中,，感謝的人也很多,，只能說，在教育的路上,，幸好遇見你,，讓我一路成長。也感謝支持我工作的團(tuán)隊(duì)同事,，也感謝一年的歲月里,，有了太多的收獲!在教育的路上，希望我做到直到靈魂舒展成條銀河的境界,，不要停止腳步,，一直在追求理想教育的路上!

簡潔的教師教學(xué)工作總結(jié)篇十四

時(shí)間稍縱即逝，彈指間又將送走一屆的畢業(yè)生,。驀然回首,，一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如在昨日，令人不勝感嘆。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步,，教育也同樣與時(shí)俱進(jìn)，于是“百花齊放,，百家爭鳴”,，熱鬧非凡。學(xué)生難管是事實(shí),，工作難做是事實(shí),，鈔票難存也是事實(shí)……種種事實(shí)，使我不得不痛下決心,，充分發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性,，化整為零，勇于進(jìn)取,，爭創(chuàng)佳績,。

一、自我敲打,、堅(jiān)守講臺(tái)

“萬事只求盡心,，盡了心也就能逍遙自在”，面對(duì)學(xué)生難管,，工作難做的情況,，我閉門細(xì)思，決定痛改前非,?！俺墒略谌耍\事在天”,，一味地抱怨，于己于人于工作都是無益的,。人有三等：上等為事未變而已先變,，中等為事變已亦變，下等是為事變之后已不變(只站在那里罵),。我先做到說服自己堅(jiān)守三寸講臺(tái)：不是學(xué)生難管,，而是我方法少;不是環(huán)境壞，而是我適應(yīng)能力差;不是工資少,，而是我花錢多,。通過自我敲打,，心理自然平衡了幾許，做起事來也就順心悅意,，工作效率也逐步提高,。

二、取長補(bǔ)短,，敢于創(chuàng)新

世界上再也沒有比書更便宜的商品了,，好的書是別人的智慧和結(jié)晶。幾十塊錢就買到別人的智慧,，這樣便宜的事是絕不可錯(cuò)過的,。一年來我親臨網(wǎng)上書城購書，其中教育教學(xué)類的有十余本之多,，大多為國內(nèi)名師的作品,，主要有：《錢夢(mèng)龍語文教學(xué)藝術(shù)》、魏書生的《漫談班主任工作》(由于此書消化完畢,，故在第一學(xué)期末送給了一來校實(shí)習(xí)的`師弟)李鎮(zhèn)西《心靈寫詩——班主任工作日記》和蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》等,。談這些書，方覺自己是井底之蛙,，庸俗之人,。雖然我一向不太相信名師，但是覺得他們所講的方法不試一下,，是絕不可妄作評(píng)論的,。我厚著臉皮，大膽嘗試他們的一些作法,，不試不知道,，一試方知是絕對(duì)的高招。

在班主任工作上,，我學(xué)習(xí)魏書生同志樹立這樣的班級(jí)目標(biāo)：“讓事事有人做,，人人有事做”，確立“正?；弊呦颉白灾骰钡陌嗉?jí)管理方向,。有目標(biāo)，有方向,，帶起隊(duì)來就有底,，不會(huì)扶得東來西又倒——顧此失彼。班級(jí)的管理還有賴于班級(jí)的主人——學(xué)生,。學(xué)生畢竟是班級(jí)的主體,，管理班級(jí)離不開學(xué)生。我覺得一個(gè)班級(jí)的管理,，先實(shí)現(xiàn)正?；?，然后逐步向自動(dòng)化過度，這樣既培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神,，也減輕班主任的壓力,。衛(wèi)生有人管、紀(jì)律有人管,，學(xué)習(xí)有人管,，各人管一項(xiàng)，負(fù)責(zé)到底,，形成班主任,、班干部、學(xué)生的三層管理網(wǎng)絡(luò),，人人參與管理,，便于人人接受管理。班級(jí)要實(shí)現(xiàn)管理自動(dòng)化,，先要培養(yǎng)一批熱心于班級(jí)工作的干部,。班委會(huì)委員、科代表等,，這些干部中最關(guān)鍵的是常務(wù)班長,。一般來說，常務(wù)班長是由我本人任命的,。只要具備有以下三方面的能力,，我便選他為常務(wù)班長：一有組織能力，二心地善良,、胸懷開闊,，三是頭腦聰明、思維敏捷,。這樣的學(xué)生一般都有較好的人際,，能夠首先團(tuán)結(jié)一部分人。我的做法是,，做好常務(wù)班長的思想工作,，讓他樹立自信，指導(dǎo)如何組建班委會(huì)和選拔各種管理員,。班級(jí)從紀(jì)律,、衛(wèi)生，到出勤,、學(xué)習(xí)、體育,、勞動(dòng),、集體比賽,、都由常務(wù)班長總負(fù)責(zé)。時(shí)機(jī)一成熟,，當(dāng)班正?；臅r(shí)候，指導(dǎo)常務(wù)班長寫好學(xué)期工作計(jì)劃,，制定班干部,、管理員工作制度，以便指導(dǎo)規(guī)范其它班干部,、管理員開展工作,。

我在班里增設(shè)幾個(gè)的班級(jí)管理部門，如“飲水管理小組”,、“日?qǐng)?bào)出版小組”,、“班風(fēng)管理小組”等，使更多的學(xué)生參與班級(jí)的管理,，學(xué)生有正事做,，邪事自然就會(huì)少一些，而且班主任身上的擔(dān)子便會(huì)輕一些,。

在較復(fù)雜的問題上,，學(xué)生初次做時(shí)確實(shí)一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒有，我便當(dāng)當(dāng)他們的顧問,。如常務(wù)班長不懂得如何安排其它班干部開展工作,，我給她提供一張工作分工表，讓她根據(jù)分工表做好安排,。

簡潔的教師教學(xué)工作總結(jié)篇十五

古人云,，“開卷有益”。經(jīng)常讀書和思考,，會(huì)使我們勇于自省,，善于自省，既不憚?dòng)谡曌晕抑?，又能努力探究補(bǔ)救途徑,。尤其，讀一本好書,，能夠使人心靈充實(shí),，眼界開闊;能夠使我們不斷總結(jié)自我以及同行的成功經(jīng)驗(yàn)，從中提煉出可供借鑒的精華,。

寒假里,，我拜讀了《教師最需要什么---中外教育家給教師最有價(jià)值的提議》一書，獲益匪淺,。

書中共談了69條提議,，涉及到教師生活,、工作的各個(gè)領(lǐng)域，如：認(rèn)識(shí)自我,、人生境界,、教師的魅力、做一個(gè)有品味的人,、要常懷感恩之心,、發(fā)現(xiàn)自我的潛能、個(gè)性教師的魅力之源,、歡樂,、健康、做自我的心理醫(yī)生,、把小事做好,、明銳的觀察力、毅力,、讀書要學(xué)會(huì)品書,、精神飽滿地投入每一天等。讀此書,，就好像有一個(gè)個(gè)智者站在面前,，循循善誘，為我排解煩惱,，為我指點(diǎn)迷津,。又好像有一個(gè)個(gè)和藹可親而又博學(xué)多聞的老者，在我遇到困難的時(shí)候及時(shí)給我以幫忙,，讓我充滿信心……

書的封面上就有這樣一段話：教師到底最需要什么?是金錢?是名利?是學(xué)生好的成績?還是家長的尊敬,、社會(huì)的推崇……其實(shí)、教師最需要的是認(rèn)識(shí)自我,、發(fā)現(xiàn)自我,、發(fā)展自我、創(chuàng)造自我,、成就自我的歡樂,，這種歡樂會(huì)凈化你的心境，使你越來越感受到活的價(jià)值,、有意義,、越來越能體悟到人生的真諦……

書中眾多理論對(duì)我影響深遠(yuǎn)：如“教師，認(rèn)識(shí)你自我”,，初看這個(gè)題目,，我就被深深吸引了。是啊，平時(shí)工作,、生活中我經(jīng)常聽到有些教師抱怨：同樣是教師,，為什么我工作這么辛苦?為什么學(xué)生如此差勁難以調(diào)教?為什么學(xué)生成績老是提不上來?為什么自我不被賞識(shí)、重用……究其根源,，是他們沒有真正認(rèn)識(shí)自我。教師僅有看清了自我,、認(rèn)識(shí)了自我,，才能了解自我的性格優(yōu)勢與不足，準(zhǔn)確地自我定位;才能正確認(rèn)識(shí)職業(yè)價(jià)值,，熱愛自我的職業(yè),，才能揚(yáng)長避短、構(gòu)成自我獨(dú)特的自信心,。教師需要不斷更新,、不斷完善對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，使自我變得更好和更完美,。教師需要要做的用全面的,、發(fā)展的眼光看自我。

教師需要有活力,。羅曼羅蘭曾說過：“要播撒陽光到別人心中,，總得自我心中有陽光?！币龑?dǎo)激發(fā)學(xué)生參與的進(jìn)取主動(dòng)性,，作為整個(gè)教學(xué)的組織者和引導(dǎo)者，教師首先自我要有活力,。

教師需要有敏銳的觀察力,、用心、細(xì)心,。敏銳的觀察力是一個(gè)教師最寶貴的品質(zhì)之一,。教師需要用其敏銳的觀察力從小事做起，把小事做好,。牽著學(xué)生的手,，用心去呵護(hù)去支撐;從課堂上的師生互動(dòng)到相互走進(jìn)內(nèi)心世界，心心相印,，息息相關(guān),，生機(jī)勃勃，其樂融融,，讓自我成為真正的充滿智慧,、富有生命力的教師。

此刻的學(xué)生都很有個(gè)性。教師一般都是喜歡比較聽話的,，進(jìn)取要求上進(jìn),，對(duì)教師和同學(xué)也比較尊重的孩子，不太喜歡個(gè)別的將自我表現(xiàn)的與眾不一樣,、總是顯得自我那么桀驁不馴的孩子,。可是這樣做的后果往往是師生之間“水火不容”,，學(xué)生上課沒有興趣,，上課搗亂，教師費(fèi)盡心思,，疲于應(yīng)付……所以,，教師需要學(xué)會(huì)寬容與欣賞。

要做到這一點(diǎn),，就要求教師能恰當(dāng)控制和調(diào)適自我的情緒,。

每一個(gè)人都期望得到掌聲，得到表揚(yáng),。如果人的情緒浮動(dòng)時(shí),，總是要發(fā)泄的，有的會(huì)發(fā)展為破壞性行為,。處于“青春叛逆期”這一危險(xiǎn)期的中學(xué)生,，由于此時(shí)心理起伏大，感情容易激動(dòng),，容易走極端,，愛“逆流而上”，有的甚至與教師與家庭不可調(diào)和,，再加上學(xué)生學(xué)業(yè)水平參差不齊,，學(xué)習(xí)的進(jìn)取性、自覺性有的又很差,。當(dāng)教師應(yīng)對(duì)“恨鐵不成鋼”的學(xué)生時(shí),，當(dāng)教師應(yīng)對(duì)家庭和社會(huì)的煩惱時(shí)，必須要冷靜,。如果教師把指責(zé),、批評(píng)、抱怨,，換成啟發(fā),、表揚(yáng)、激勵(lì)會(huì)是另一種情景,?！靶蕾p是一種進(jìn)取的樂觀向上的人生態(tài)度,，是建立在善于發(fā)現(xiàn)和摒棄嫉妒、悲觀厭世等不良心里的基礎(chǔ)之上的優(yōu)秀品質(zhì),。只要我們學(xué)會(huì)了欣賞,，就學(xué)會(huì)了尊重。讓教師多用贊美之聲,，克服逼迫之聲,，放下我們的架子，少一些居高臨下,。

教師需要會(huì)思考,，會(huì)反思。列寧說過：“忘記歷史就等于背叛,。”那么,，我們又如何對(duì)待我們自身的歷史----每個(gè)人已走過的生命歷程呢?學(xué)會(huì)反思和忘記,，也許是對(duì)教師個(gè)人教學(xué)生涯的很好把握。教師要多回過頭來看過去,，看自我原先所走過的路,，所做過的事。讓教師學(xué)會(huì)思考,，學(xué)會(huì)反思,，在反思中不斷汲取營養(yǎng)，在反思中不斷成長與成熟,，經(jīng)過自我的思維和方法完成別人看來是艱巨或困難的事情,。

簡潔的教師教學(xué)工作總結(jié)篇十六

本人認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),。

一,、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

簡潔的教師教學(xué)工作總結(jié)篇十七

自踏入教育這個(gè)崗位以來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一,、在思想上,，愛國愛黨，積極上進(jìn),。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《在三個(gè)代表重要思想理論研討會(huì)上的講話》,，并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)踐三個(gè)代表的思想”?我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率,，時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,，努力使學(xué)生,、家長能接受我、喜歡我,。今年又是新課程改革,，為了適應(yīng)新形式，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中,，我積極、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修,。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二、 在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù),。作為一名數(shù)學(xué)教師,，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識(shí)是最重要的任務(wù),。因此,，我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱,，仔細(xì)分析教材的編寫意圖,，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法,，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng),。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí),，努力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑,。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì),，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問，及時(shí)消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時(shí)向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平,，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,。在教育教學(xué)工作中，我在做到教學(xué)“五認(rèn)真”的同時(shí),，平常能以“團(tuán)結(jié),、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步,。

我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé),。多年來,，時(shí)時(shí)以“愛心、耐心,、細(xì)心”貫穿始終,，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng),。這個(gè)學(xué)期,，我班取得了較好的成績，……我決心讓他們?cè)谝环N“寬松,、探求,、競爭”的氛圍茁壯成長。本學(xué)年擔(dān)任6(5)班數(shù)學(xué)老師,，根據(jù)學(xué)校德少工作計(jì)劃,，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，特別關(guān)注后進(jìn)生，予以他們更多的關(guān)懷,，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,，更好地融入在這個(gè)班級(jí)體中。注重行為規(guī)范教育,，從實(shí)抓起,，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng),，從他律到自覺,，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過晨會(huì),、班會(huì),、黑板報(bào)、墻報(bào)等渠道,，使學(xué)生自覺地成為集體的主人,，學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng)“安全教育”,，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中,。使班級(jí)蒸蒸日上，尤其注重與家長的聯(lián)系,，運(yùn)用電話,、家訪、請(qǐng)家長到學(xué)校等多種途徑和方法,，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化,，如期向家長匯報(bào)，讓家長了解孩子在校是進(jìn)步了還是退步了,，及時(shí)掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足,，以便有針對(duì)性地協(xié)助教師開展教育活動(dòng)。由于我的主動(dòng),，有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來,，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動(dòng),，使家長也參與對(duì)學(xué)生的管理,，對(duì)學(xué)生的健康成長起到了良好的督促作用。

一學(xué)期來,，我從班級(jí)的凝聚到干部的培養(yǎng),，從黑板報(bào)的出刊到廣播稿的挑選，從教室布置到班級(jí)競賽,，不知要化多少心血,、犧牲多少個(gè)休息日,，但我沒有怨言過,，總是一如既住地去完成一件件事情，做好一項(xiàng)項(xiàng)工作,。

總之,，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,，如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長進(jìn)不快,。在今后的工作中,，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力,。

簡潔的教師教學(xué)工作總結(jié)篇十八

一,、指導(dǎo)思想

以全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以轉(zhuǎn)變觀念為突破口,，以加強(qiáng)學(xué)習(xí)為根本,，加速提升崗位技能水平;以遵章守紀(jì)為重點(diǎn)，努力確保人生安全無隱患;以勤奮工作為主攻方向,，樹立刻苦鉆研的敬業(yè)精神;以拓展興趣愛好為追求,，不斷提升個(gè)人綜合素質(zhì)。以嶄新的戰(zhàn)斗姿態(tài),，嶄新的精神風(fēng)貌,、嶄新的工作作風(fēng)促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)建設(shè)精品化礦井的戰(zhàn)略目標(biāo)而努力奮斗。

二,、工作目標(biāo)

目標(biāo)確定,，關(guān)鍵在于抓好落實(shí)。為使目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn),，要切實(shí)做好以下四方面工作

(一)轉(zhuǎn)變觀念,，明確奮斗目標(biāo)。

俗話說“意識(shí)反應(yīng)態(tài)度”,、“態(tài)度決定一切”,，心態(tài)的好壞直接影響著一個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度。因此,，面對(duì)新的工作崗位,，新的工作環(huán)境。

今年要突出做好兩個(gè)方面的工作

(二)加強(qiáng)認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變工作角色,。

面對(duì)當(dāng)今教育教學(xué)需要，今年當(dāng)務(wù)之急必須做到“一個(gè)轉(zhuǎn)變,，一個(gè)認(rèn)清”,，即轉(zhuǎn)變工作角色，認(rèn)清工作形勢,。為此,，一方面要加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，提高意識(shí)，要從大局意識(shí)出發(fā),，站在可持續(xù)發(fā)展的高度上,，牢固樹立”三百六十行，行行出狀元”和“既來之,，則安之”的觀念,，警惕“今天工作不努力，明天努力找工作”不良后果;另一方面在思考問題,，處理事情時(shí),，必須跳出以前的思維方式，擺正自己的位置,，樹立全局意識(shí),，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作角色，積極融入教育教學(xué)發(fā)展的大潮中,。

(三)實(shí)事求是,，重建職業(yè)規(guī)劃。

目標(biāo)就是方向,，有了前進(jìn)的方向就有了奮斗目標(biāo),。因此，一方面要本著實(shí)事求是,、適當(dāng)超前的原則,，重新建立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定出未來三年的發(fā)展目標(biāo),，然后將三年發(fā)展目標(biāo)逐年,、逐月進(jìn)行分解，讓自己對(duì)職業(yè)成長有一個(gè)清晰的目標(biāo),，隨著目標(biāo)的攀升與實(shí)現(xiàn),，努力實(shí)現(xiàn)因能擇崗、因長擇業(yè),，因績提升,，促進(jìn)綜合素質(zhì)的不斷提升;另一方面要把目標(biāo)植根腦中、牢記心中,、常念口中,，從而使自己目標(biāo)明確，不斷鞭策自己,，并力爭做到三月一回顧,、半年一小結(jié)、一年一總結(jié),，確保目標(biāo)不流于形式,，促進(jìn)各項(xiàng)目標(biāo)順利進(jìn)行。

三,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升個(gè)人素質(zhì)

學(xué)習(xí)是歷史使命，是時(shí)代要求,，選擇學(xué)習(xí)就是選擇進(jìn)步,，忽視學(xué)習(xí)就是忽視進(jìn)步，放棄學(xué)習(xí)就是放棄進(jìn)步,，要把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)和長期實(shí)踐的行為貫穿個(gè)人工作的始終,，要通過學(xué)習(xí)達(dá)到“身強(qiáng)體健”。因此,，要從三方面著手

(一)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),。

思想政治一直是我國國家企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，隨著社會(huì)的發(fā)展,，人們的思想越來越活躍,，更善于觀察問題，分析問題,，思考問題,。作為一名新世紀(jì)的青年，更要自覺加強(qiáng)思想政治的學(xué)習(xí),，使自己更好的服務(wù)于教育,，服務(wù)社會(huì)。

(二)強(qiáng)化崗位技能學(xué)習(xí),。

崗位技能是教育者發(fā)展的生命線,。要做一名合格的教師起步必須加強(qiáng)和提高自己的崗位技術(shù)水平。

首先,，要進(jìn)一步明確工作職責(zé),，按照隊(duì)班領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己工作的安排，盡快熟悉自己的工作和職責(zé),，熟悉隊(duì)班內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,。

其次，明確工作要求,，明確工作任務(wù),，進(jìn)一步提高工作的主動(dòng)性和自覺性;

第三，要向“書本學(xué),、向師傅學(xué),、向同事學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)”和虛心聽取大家的指導(dǎo)和教育,，而且要善于學(xué)習(xí),、勤于思考,，在干中學(xué)、學(xué)中干,，明確工作的運(yùn)行和處理問題的程序,，做到守紀(jì)律、知程序,、明內(nèi)容,、講方法，學(xué)于用,、知與行,、說與做的統(tǒng)一，同時(shí)要采取多途徑和方式加強(qiáng)與各級(jí)各類人員的交流和溝通,，確保各項(xiàng)交流暢通無阻;

第四,，要不折不扣地參加集團(tuán)、煤礦和隊(duì)班組織的各項(xiàng)安全知識(shí)與技能培訓(xùn),，積極參加檢測評(píng)估,，完成培訓(xùn)任務(wù)，保證培訓(xùn)質(zhì)量;同時(shí)還要充分利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)充電,，真正做到干中學(xué),，學(xué)中干，活到老,，學(xué)到老,，逐步培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

四,、勤奮工作,積極回報(bào)學(xué)校,。

立足本職,踏實(shí)工作不僅是教師回報(bào)社會(huì)的最根本方式，而且也是教師責(zé)任意識(shí)的重要體現(xiàn),。同時(shí)也是一個(gè)事業(yè),，做事業(yè)先做人，做人和做事是一致的,，做人和做事,，要對(duì)得起社會(huì)，對(duì)得起學(xué)校,，對(duì)得起自己的良心,。它為教育鋪設(shè)了成長的道路、搭建了成才的平臺(tái),、奠定了成功的希望,。因此，只有踏實(shí)工作,，才能創(chuàng)造業(yè)績,，只有艱苦奮斗,，工作才會(huì)不是一句空話。無論在任何時(shí)候都要堅(jiān)持刻苦鉆研,、勤奮工作,，都要堅(jiān)持謙虛、謹(jǐn)慎,、不驕,、不躁,。不論什么時(shí)候都應(yīng)以飽滿的熱情,。

簡潔的教師教學(xué)工作總結(jié)篇十九

教師的一言一行都對(duì)門生起著潛移默化的作用,教師的素質(zhì)直接影響著門生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),教師的形象直接干系著門生素質(zhì)的作育......←擇要部分,全文如下: 一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期快已往了。在這個(gè)學(xué)年中,我和平常一樣都是認(rèn)仔細(xì)真教學(xué),、踏踏實(shí)實(shí)事情,我很高興跟大家說一說在這一年中我的事情環(huán)境,。

一、思想了解,。

這一學(xué)年,在教誨教學(xué)事情中,我始終堅(jiān)持黨的教誨方針,面向全體門生,教書育人,為人師表,建立“以門生為主體”,“以培養(yǎng)門生主動(dòng)生長”為中間的教學(xué)思想,重視門生的個(gè)性生長,重視引發(fā)門生的發(fā)明本領(lǐng),培養(yǎng)門生德,、智、體,、美,、勞全面生長。在這學(xué)年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教誨事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己,推動(dòng)自己,。對(duì)自己要求嚴(yán)酷,力爭在思想上、事情上在同事,、門生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學(xué)年來,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水溫和業(yè)務(wù)程度。服從學(xué)校的事情擺設(shè),配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校表里的各項(xiàng)事情,。

二,、教學(xué)事情。

在教學(xué)事情方面,整學(xué)年的教學(xué)使命很重,。我爭取多聽課,從中學(xué)習(xí)他人的長處,意會(huì)其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課,我都做好充分的預(yù)備,我的信念是-決不打無預(yù)備的仗。在備課歷程中仔細(xì)分析講義,憑據(jù)講義的特點(diǎn)及門生的實(shí)際環(huán)境設(shè)計(jì)教案,。

三,、領(lǐng)班事情。

這學(xué)年主要擔(dān)當(dāng)一個(gè)班的語文,、思想品德,、科技、社會(huì)的教學(xué)及班主任事情,。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)事情的重頭戲,因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生,。對(duì)于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是講堂上多發(fā)問,多巡視,多領(lǐng)導(dǎo),。然后是在講堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴前進(jìn)給予大力的表揚(yáng),課后多找他們交心、交朋儕,使他們明白教師沒有把他們"看扁",樹立起他們的決心和引發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣,。最后是發(fā)起班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的領(lǐng)導(dǎo)教師,令我欣喜的是優(yōu)生們體現(xiàn)非常的積極,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)教師,他們說:"教師都那么有決心他們會(huì)學(xué)好,我們異樣有決心,。""我信賴在我的領(lǐng)導(dǎo)下,他肯定有很大的前進(jìn)。"于是,我讓他們組成"一幫一"小組,并給他們開會(huì),提出"教師"必須推行的職責(zé),主要便是檢查"門生"的作業(yè),領(lǐng)導(dǎo)"門生"掌握講義的根本知識(shí)和技藝,。給后進(jìn)生憑據(jù)各自的環(huán)境定出目標(biāo),讓他們兩邊都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn),。"教師"們的確是非常盡責(zé),而"門生"時(shí)刻有個(gè)"教師"在身旁指點(diǎn),學(xué)起來也非常起勁。

一段時(shí)間上去,門生都有前進(jìn),有的前進(jìn)非?？?。 在班主任事情方面,我非常重視門生的思想教誨事情。經(jīng)過班會(huì),、晨會(huì),、思想品德課及聯(lián)合各科講義對(duì)門生舉行愛祖國、愛人民,、愛團(tuán)體,、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教誨,。使門生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。班干部是教師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任事情的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時(shí)開會(huì),了解他們事情的環(huán)境,鼓勵(lì)他們大膽展開事情,。使班干部能在同硯中樹立起威信,成為同硯學(xué)習(xí)的榜樣。 四,、出勤方面,。 我在做好各項(xiàng)教誨教學(xué)事情的同時(shí),還嚴(yán)酷服從學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上,、放工,不遲到,不遲到,有事告假,。事情積極、主動(dòng),任勞任怨,。從不瑣屑較量,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。

總之,我在事情上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精力,做到不計(jì)小我私家得失,以校為家,以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友好,相互幫助,并能客氣向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí);對(duì)待門生則愛護(hù)有加,但決不放松嚴(yán)酷要求。

簡潔的教師教學(xué)工作總結(jié)篇二十

我在本學(xué)年擔(dān)任高一年級(jí)6個(gè)班的生物教學(xué)工作,。在工作當(dāng)中我深刻地認(rèn)識(shí)到：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，讓合作、探究的理念指導(dǎo)自己的教學(xué),，才能更有效地提高課堂教學(xué)效率,，這是新形勢下，我們每位教師都必須思索的現(xiàn)實(shí)問題,。

反思一：教師和學(xué)生的關(guān)系是平等的,。

在素質(zhì)教育中,，老師和學(xué)生的關(guān)系是平等的，教師在學(xué)生面前不是一位不可冒犯的權(quán)威,，學(xué)生也不是唯命是從的卑微者,。師生只有建立民主平等的關(guān)系，學(xué)生才有了安全感,，才能充滿信心,，思維才有可能被激活，才可能敢于提出問題,，敢于質(zhì)疑,。這樣，就為學(xué)生的積極主動(dòng)參與,，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)輕松愉悅,、民主和諧的環(huán)境氣氛,，促使學(xué)生產(chǎn)生了強(qiáng)烈的求知愿望,，即親其師，學(xué)其道,。成功的教學(xué)依賴于一種和諧安全的課堂氣氛,，這種氣氛的建立需借助一些手段，如溫柔的目光,，殷切地希望,，加強(qiáng)師生間的情感交流，使學(xué)生更加依賴?yán)蠋?，從而激起學(xué)生更大的學(xué)習(xí)熱情,，這是學(xué)生學(xué)好生物的關(guān)鍵所在。

反思二：設(shè)計(jì)符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教案,。

一學(xué)年我對(duì)照新課標(biāo)的要求不斷地完善著教案的設(shè)計(jì),。教案的模式經(jīng)歷了三次調(diào)整、充實(shí),，形成了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)目標(biāo),、提示與拓展、學(xué)習(xí)與思考,、章節(jié)知識(shí)要點(diǎn)與要求,、鞏固練習(xí)等五個(gè)版塊的內(nèi)容。力求教案能真正成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的藍(lán)本,。其優(yōu)勢在于方便學(xué)生自學(xué),、利于學(xué)生思考、記錄少量筆記,，得到大量信息,，方便預(yù)習(xí),、方便聽講，給了學(xué)生充分的活動(dòng)空間,。對(duì)強(qiáng)化班,，我采用的是指導(dǎo)自學(xué)與課堂討論相結(jié)合的方法，對(duì)普通班我鼓勵(lì)學(xué)生讀書自學(xué),，留較多的時(shí)間讓他們提問,，我把重點(diǎn)放在調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性上，熱情鼓勵(lì)自覺學(xué)習(xí)的行為與同學(xué),，從學(xué)習(xí)能力,，思維能力、分析表達(dá)能力方面對(duì)他們進(jìn)行訓(xùn)練,，爭取最大限度地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，使每一個(gè)想學(xué)習(xí)的同學(xué)都能在高考中取得理想的成績，努力作到讓每一個(gè)學(xué)生從我的生物課上受到終生的收益,。

反思三：構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系,。

單元知識(shí)以讀書與思考的形式展現(xiàn)給學(xué)生比較零亂?！秵卧R(shí)要點(diǎn)》板塊則使學(xué)生學(xué)完每一單元后對(duì)知識(shí)內(nèi)容有一個(gè)總體認(rèn)識(shí),，利于在學(xué)生腦海中形成系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系，利于他們的學(xué)習(xí)建構(gòu)過程,。

反思四：教師的角色也應(yīng)改變,。

即教師應(yīng)從知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。

(1)教師是學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的合作者,、與學(xué)生共同探究的對(duì)話者,。傳統(tǒng)的教學(xué)模式基本上是教師講、學(xué)生聽?，F(xiàn)代教育理論認(rèn)為：教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一,，這種統(tǒng)一的實(shí)質(zhì)是交往,。教學(xué)是一種對(duì)話,、一種溝通,，是合作、共建,，是以教促學(xué),、互教互學(xué)。教師不僅傳授知識(shí),，更是與學(xué)生一起分享對(duì)課程的理解,。改變師生關(guān)系，通過交往建立和諧、民主,、平等的師生關(guān)系,，是新課程改革的一項(xiàng)重要任務(wù)。因此教師應(yīng)放下尊嚴(yán)的架子,，應(yīng)從講臺(tái)上走下來,，應(yīng)與學(xué)生成為朋友，要使學(xué)生在與教師的溝通與合作中學(xué)習(xí),，要使學(xué)生在學(xué)生與學(xué)生間的研討中學(xué)習(xí),，使他們真正感到學(xué)習(xí)過程是一種愉悅的感受過程，這種變化的實(shí)現(xiàn)其實(shí)是很難的,。

(2)教師是學(xué)生課堂學(xué)習(xí)和發(fā)展的激勵(lì)者,。要鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)個(gè)性,，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展,。

(3)教師是生物課堂育人資源、學(xué)習(xí)資源的開發(fā)者,。教師要善于發(fā)現(xiàn),、抓住、挖掘課堂中的教育資源,，有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣,、探究能力,、創(chuàng)新能力,、生物實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

只有教師的角色發(fā)生了這些轉(zhuǎn)換,，課堂才會(huì)真正成為師生共有的課堂,、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主陣地，學(xué)生才會(huì)真正成為生物課堂的主人,。

簡潔的教師教學(xué)工作總結(jié)篇二十一

送走了碩果飄香的xx年,，迎來了充滿生機(jī)的xx年，在過去的一年里,，我們育才小學(xué)在沁縣縣委,、縣政府縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心和支持下,，在全校教師的共同努力下,，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的精神，積極改善辦學(xué)條件,，努力提高教師素質(zhì),，深化課堂教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，全體師生團(tuán)結(jié)一致,，奮力拼搏，教育教學(xué)各項(xiàng)工作均取得了可喜成績?，F(xiàn)將本年度所做的重點(diǎn)工作從八個(gè)方面總結(jié)如下：

一,、作風(fēng)建設(shè) 明顯加強(qiáng)

1、加強(qiáng)教職工政治理論學(xué)習(xí),，充分利用周一例會(huì)的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變思想，改進(jìn)作風(fēng),，踐行“以人為本”的新課程改革,，全面提升教師的形象。

2,、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè),，積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，根據(jù)縣委,、縣政府和縣教育局安排,，組織黨員和廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)xx屆五中全會(huì)精神，認(rèn)清形勢,，緊跟時(shí)代步伐,。嚴(yán)格按照中央“八項(xiàng)規(guī)定”和“四風(fēng)”建設(shè)的要求，嚴(yán)格執(zhí)行厲行節(jié)約,，反對(duì)鋪張浪費(fèi)的各項(xiàng)規(guī)定,，使廣大教職員工受到了一次深刻的教育，提高了認(rèn)識(shí),，解放了思想,，更新了觀念，提高了素質(zhì),，為我校的科學(xué)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。

3、規(guī)范教師執(zhí)教行為：不亂收費(fèi),，不向?qū)W生推銷和到指定地點(diǎn)購買學(xué)習(xí)資料;不辦補(bǔ)習(xí)班,，不進(jìn)行有嘗家教活動(dòng)。實(shí)行依法治校,、學(xué)習(xí),、宣傳各種法律法規(guī)，讓廣大教師知法,、懂法,、守法。

4、開展了教師“師德師風(fēng)”演講賽,。進(jìn)一步強(qiáng)化教師的崗位意識(shí),，責(zé)任意識(shí)。

5,、開展了教師“愛崗敬業(yè)”普通話演講賽,，17位教師登臺(tái)演講。進(jìn)一步弘揚(yáng)了人民教師愛崗敬業(yè),、甘為人梯,、樂于奉獻(xiàn)的崇高品德。

6,、開展了教師粉筆字比賽,，提高教師的寫字水平和板書能力。

二,、教學(xué)改革 成效顯著,。

1、課改新模式運(yùn)行良好,。幾年來,，我校根據(jù)縣教育局提出興教戰(zhàn)略，堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，辦人民滿意的教育為宗旨,，以抓新課程的課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，在“朗讀品味”和“情景問題”的語文,、數(shù)學(xué)教學(xué)新模式的基礎(chǔ)上,，實(shí)行了學(xué)案導(dǎo)學(xué)，又進(jìn)一步完善為兩案六環(huán)節(jié)的教學(xué)模式,。通過三年來的課堂教改實(shí)踐,，收到了很好的效果，取得了較好的成績,。

2、遠(yuǎn)教工程得到很好的運(yùn)用,。從安裝計(jì)算機(jī),、校校通、多媒體等設(shè)備以來,，我校廣大教師積極投身到學(xué)習(xí)電腦和研發(fā)課件中來,，上網(wǎng)下載并自制課件，登臺(tái)講課,，開展了課堂教學(xué)比賽和制作課件比賽,，所有教師投身國培學(xué)習(xí)，使廣大教師應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力不斷得到加強(qiáng)，不僅提高了教師的應(yīng)用計(jì)算機(jī)和遠(yuǎn)程教育的能力,，而且使廣大學(xué)生接受了信息化的教育,，推動(dòng)了我校信息化的進(jìn)程。網(wǎng)校建設(shè)成績斐然,，走在兄弟校的前列,。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

積極利用“走出去”等方法為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，不斷更新教師的教育觀念，提高教師理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。組織26位語文教師分兩批兩天到襄垣學(xué)習(xí),，真正把課堂交給學(xué)生。鼓勵(lì)教師積極撰寫論文,，本年度教師在省,、市級(jí)刊物上發(fā)表論文20余篇，探索課堂教學(xué)改革新方法,。

4,、務(wù)實(shí)常規(guī)教學(xué)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道,，確實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。本學(xué)期對(duì)教師常規(guī)教學(xué)五大環(huán)節(jié)加大了督察力度，對(duì)教師的備課,、作業(yè)實(shí)行量化的打分,，對(duì)檢查出來的問題，限期改正,，成績計(jì)入年度考核成績,。追求以快樂課堂、高效課堂為核心,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居榜首,。

5、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,，開齊課程,，開足課時(shí)，要求每位教師嚴(yán)格按照課表上課,，不得私自調(diào)課,、停課，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),，制定了確實(shí)可行的學(xué)科計(jì)劃,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

6,、教研活動(dòng)的順利開展,，堅(jiān)持搞好了每周二的教研課。本學(xué)期落實(shí)組長負(fù)責(zé)制的原則,，開展集體備課,，抓好兩案六環(huán)節(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng)，為我校特色教學(xué)開辟出一個(gè)新的途徑,。

7,、以活動(dòng)促發(fā)展，本學(xué)年我們開展了一系列的示范課,、公開課,、多媒體教學(xué)、青年教師賽講等活動(dòng),，這些活動(dòng)給學(xué)校注入了生機(jī),，通過互相聽課、評(píng)課,、研究教學(xué)等問題,，達(dá)到了共同提高的目的。

8,、聯(lián)片教研開展的有聲有色,，支教活動(dòng)健康良好。

三,、家校溝通 共謀發(fā)展

今年冬學(xué)段,，學(xué)校分三批組織召開了學(xué)生家長會(huì)，家長會(huì)由班主任主持,，副班主任記錄,，副科教師和校領(lǐng)導(dǎo)參與。就學(xué)校的辦學(xué)思想,、教學(xué)過程,、組織管理同家長進(jìn)行傾心交談。部分學(xué)生家長介紹了教育孩子的好方法,、好經(jīng)驗(yàn),。讓家長廣泛的了解學(xué)校、了解教師,，同家長進(jìn)行了有效的溝通，家長也跟教師交流了孩子在家學(xué)習(xí),、生活的情況,，達(dá)到了相互了解,，彼此融洽，共同教育孩子的目的,。學(xué)校還廣泛征求學(xué)生家長意見,，學(xué)生家長也給學(xué)校留下了寶貴的意見。為孩子的健康成長,，為學(xué)校的快速發(fā)展提供了強(qiáng)有力的群眾基礎(chǔ),。

四、特色學(xué)校 初步顯現(xiàn)

重視學(xué)生各方面素養(yǎng)的培養(yǎng),，七年來我校根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容新穎、形式多樣,、吸引力強(qiáng)的興趣活動(dòng),，堅(jiān)持不斷開設(shè)了籃球、樂器,、舞蹈,、美術(shù)等28個(gè)興趣小組?；顒?dòng)開展幾年來收到了很好的效果,，讓學(xué)生體驗(yàn)到成長、發(fā)展的快樂和幸福,。這一活動(dòng)已成為我校一大特色,。

五、辦學(xué)條件 更加優(yōu)化

1,、補(bǔ)植補(bǔ)種赤白1200余株,。

2、白化樓道,、院墻和亮化西樓外墻,。

3、樓道頂棚更新修復(fù),。

4,、每個(gè)教研組配備兩臺(tái)電腦，方便教師的學(xué)習(xí),、備課和培訓(xùn),。

5、組織住戶改建了暖氣管道,。

6,、增加視頻監(jiān)控?cái)?shù)量，確保校園安全,。

我校在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的共同努力下,，出色的完成了上級(jí)交給各項(xiàng)任務(wù),，多次受到上級(jí)的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。一年來,，我校在各方面均取得優(yōu)異成績,，四月份我校參加沁縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了全縣第一名的好成績，乒乓球比賽榮獲男子團(tuán)體總分第一名,。參加“中華魂”讀書演講比賽,，我校李明睿、趙雨婷同學(xué)分別獲一,、二等獎(jiǎng),，在長治市對(duì)全市六年級(jí)測考中，我校各科成績?cè)诳h城四小中名列前茅,，六(三)班武藝同學(xué)獲沁縣第一名,。但我們?cè)诳吹匠煽兊耐瑫r(shí)，也要想到存在的問題和不足,，一是管理不夠嚴(yán)謹(jǐn),，存在著諸多方面的漏洞。二是辦學(xué)條件需要進(jìn)一步改善,，活動(dòng)設(shè)施需要安裝,，配套投入使用。三是要繼續(xù)深入教學(xué)改革,，努力提高教育質(zhì)量,。四是要向更規(guī)范、更科學(xué)的管理和教學(xué)模式邁進(jìn),。新的一年已經(jīng)開始,，我們滿懷信心，決心同全校師生一道同心同德,、與時(shí)俱進(jìn),、扎實(shí)工作、奮勇爭先,，沐浴改革的陽光,，乘“四風(fēng)”建設(shè)之東風(fēng)，把我校建設(shè)成清廉明鏡,、健康向上,、充滿朝氣、充滿活力,、科學(xué)有序,、人民滿意的學(xué)校。