總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

初一上班主任學(xué)期工作總結(jié) 初一班主任學(xué)期工作總結(jié)課件篇一

一、制定“班級公約”,抓好班級常規(guī)管理,。

由于初一新生,，來自不同的學(xué)校，不同的地方,，學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都參差不齊,，所以第一個學(xué)期的重點工作就是抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。一方面是利用學(xué)前培訓(xùn),，規(guī)范學(xué)生的行為,，明白紀律的重要性，從而提高自己的約束力和自覺性,。另一方面在開學(xué)以后,，把這些要求制定成班級公約，制定以后,，在班上宣讀,，宣講，使每一個同學(xué)都有一個具體的認識,，知道具體要求,，知道什么該做，什么不該做,，怎樣做才符合要求,。宣講完成之后，讓全班同學(xué)進行討論修改,，最后再在班上張貼出來,，時時給同學(xué)們一個警醒。同時,，每天安排兩名班干部進行值周,，對同學(xué)們進行提醒和監(jiān)督。事實證明,，這一方法是切實可行的,，我班這個學(xué)期在行為規(guī)范方面還是比較令人滿意的。

二,、選拔培養(yǎng)班干部,，加強班級管理。

班干部是班級管理的核心,，是教師的助手,，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。由于剛?cè)雽W(xué)不久,，師生之間,、生生之間都不是很了解，所以在選擇班干部時,，我采取了毛遂自薦的方法,。首先，我對全班同學(xué)說：“無論你成績是否出色,，只要你關(guān)心班集體,，對工作認真負責，并有強烈的上進心,，都有毛遂自薦競選班干部的權(quán)利,。”同時,，我又列出了各種角色班干部的工作職責,，讓同學(xué)們在明確工作職責的前提下，準備競選言說,。為了讓更多的同學(xué)加入到班級管理中來,，一些職位我設(shè)置了兩個崗位，并把工作具體細化,，例如：我們班的兩位生活委員,，一位主要負責為同學(xué)們的日常生活提供幫助和指導(dǎo)，另一位則主要負責班級財產(chǎn)的管理和維護,。這些同學(xué)上任后,，工作熱情高，工作態(tài)度端正,，工作積極主動,，并且各項活動走在同學(xué)前面,，切實起到了模范帶頭作用。

在班級管理中,，我班實行分級管理,，既分工負責，又協(xié)同合作,，提高管理效能,。我們班級發(fā)展的目標都是由師生共同商討確立的，并且分工負責,。這樣,，師生能以誠相待，共同決策,，使學(xué)生感覺到班級的事也有他們的一部分,。通過分級管理，班干部承擔了一些日常事務(wù)的管理工作,，并有權(quán)獨立處理相關(guān)事務(wù),。班主任則激勵和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾,。通過自我管理,，既加強了班干部隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力,，又提高了全體學(xué)生的自覺性,，自制力。

初一上班主任學(xué)期工作總結(jié) 初一班主任學(xué)期工作總結(jié)課件篇二

本學(xué)期本人擔任了七年級二班的班主任工作,，一學(xué)期過去了,，各方面的班級工作得到了任課教師的認可，班級形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，本人現(xiàn)將班級工作總結(jié)如下：

一,、建立了一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,。

本學(xué)期我班通過民主選舉,，班主任的耐心指導(dǎo)，建立了一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風(fēng),，培養(yǎng)出了一個團結(jié)、向上,、文明的集體,，學(xué)習(xí)成績良好。

二,、深入班級,，抓好班級管理的每一個細節(jié),。

1,、引導(dǎo)學(xué)生努力辦好每一期黑板報，注重調(diào)動學(xué)生通過表揚欄,、每日警言的班級文化角,，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。

2,、通過學(xué)校和班級的各種活動、各項比賽,，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念,，增強班級凝聚力。

3,、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組,，掀起競爭活動,，促進學(xué)生共同進步，定期開展學(xué)習(xí)活動,， 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,，利用期中總結(jié)大面積獎勵了班內(nèi)各方面都有進步的學(xué)生。并且在家長會上,，充分肯定了學(xué)生的每一點成績和進步,。

4、利用課余時間與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。堅持批閱學(xué)生日記,，及時和學(xué)生進行交流和溝通,，通過日記架起了師生之間交流和溝通的橋梁，對于學(xué)生取得的進步及時給予表揚和肯定,，并把有文采和有思想的日記,，讓同學(xué)在班內(nèi)交流,，形成了學(xué)生寫日記，寫好日記的熱潮,。

5,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和管理區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，初步形成了班內(nèi)良好衛(wèi)生習(xí)慣。

6,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時,，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

結(jié)合本班情況開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式。加強與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，共同教育好學(xué)生,。本學(xué)期召開了以次家長會,，家長會不僅進行教師和家長間的交流，還安排進行了家長代表的交流發(fā)言,，豐富了家長會的內(nèi)容,，提高了家長會的時效性，取得了很好的效果,。 雄關(guān)萬道真如鐵,，而今邁步從頭越。本人會在新的學(xué)期努力改進班級管理理念,，把握機會努力學(xué)習(xí),，保持班級穩(wěn)定和良好發(fā)展,，為帶出一屆優(yōu)秀學(xué)生而努力奮斗。

初一上班主任學(xué)期工作總結(jié) 初一班主任學(xué)期工作總結(jié)課件篇三

上半年過去了,，我這學(xué)期的工作也結(jié)束了,。作為初一__班的班主任，本學(xué)期的工作已完成,，當前也對自己一學(xué)期的工作進行總結(jié),。以下是我初一下學(xué)期的工作總結(jié)：

一、培養(yǎng)班干部

本學(xué)期是初一的第二個學(xué)期,，班干部們已經(jīng)經(jīng)過一個學(xué)期的熟悉了,，我這個班主任也對這群進入初中的學(xué)生有所了解，因此這學(xué)期組織了班干部的選舉,，通過他們對身旁同學(xué)的了解,，讓他們自主選擇他們覺得合適的同學(xué)去做班干部中的一員,，也告知了他們可以自薦成為班干部,。在班干部選舉完以后，我就進行了班干部明確分工,，各行其職,，每個人按照自己的職位進行管理班級。我這個班主任就在重大事情才出面解決問題,，其他的小問題就通過他們自己去處理,，培養(yǎng)他們獨立管理班級的能力。

二,、關(guān)注班級紀律,，培養(yǎng)大家的紀律觀念

上學(xué)期這些學(xué)生都是剛剛組成一個班級,，所以還沒有很好的紀律意識,，再加上剛剛從小學(xué)升入初中,，學(xué)生們的心還沒有穩(wěn)定,。本學(xué)期已經(jīng)有一個學(xué)期的沉淀了,，我就重視班級的一個紀律的發(fā)展,，制定了很嚴格的紀律制度,，每個小組安排了一個紀律組長,，專門管理小組的紀律,，著重的培養(yǎng)學(xué)生的紀律觀念,，培養(yǎng)良好的紀律行為。在這樣的制度下,，學(xué)生們這學(xué)期在紀律這方面有很大的進步,，班級的整體紀律氛圍也很好，各科老師來教室上課,，也感到很不錯,。本學(xué)期紀律是一個重點,，所以我盡可能的有意識的去培養(yǎng)他們對紀律方面的遵守和執(zhí)行。

三,、安全工作

本學(xué)期我好注重安全方面的工作,，這方面都是事關(guān)學(xué)生們的人身安全的，雖說都是一些十幾歲的少年了,，但是作為他們的班主任,，還是要注意這方面的工作，要杜絕一切危害到他們安全的問題,，直接從他們本身進行教育,。為了充分讓學(xué)生自己認識到自身安全問題，我每周舉行一次關(guān)于安全的主題班會,，讓學(xué)生自己去搜集關(guān)于安全的事故以及事例,，拿到班上進行分享，互相把搜集來的關(guān)于安全的資料到班上進行告知和勸誡,。每個月都會舉行一次關(guān)于安全知識的小型測驗,，加強他們對安全的意識，從源頭上阻止他們陷入危險,。

以上是這個學(xué)期我的工作,，本學(xué)期的工作都是按照自己一步步的計劃來執(zhí)行的，現(xiàn)在一學(xué)期結(jié)束,，我初中一年級的工作也結(jié)尾了,，馬上就要迎來初二的工作，有了這一年的工作經(jīng)驗,，我不再覺得班主任的工作難做,，我只有足夠的信心做好以后初二、初三的工作,，我相信我在學(xué)生們的幫助下和配合下一定有更精彩的作為,。

初一上班主任學(xué)期工作總結(jié) 初一班主任學(xué)期工作總結(jié)課件篇四

初一(3)班全體同窗：

大家好!

首先，祝賀我們班,，能以綜合評定總分第一的優(yōu)異成績評為優(yōu)秀班級,，在這里向全校師生展示我們的風(fēng)采。作為你們的班主任老師,，我感到由衷地高興,。這是我們大家共同努力的結(jié)果。

回顧過去的一個學(xué)期,，我們付出了很多,，也收獲了很多。正是在這不斷的付出與收獲之中，我們的思想開始成熟,，我們的覺悟開始提高,，我們的行為開始規(guī)范，我們的學(xué)習(xí)開始進步!

回顧過去的一個學(xué)期,，你們帶給了我太多的驚喜與感動!我記得,，在開學(xué)初時，雖然有一個多星期請假不在學(xué)校,，但你們依然在第一個學(xué)月的班級量化評比當中獲得一等獎,，帶給我的是莫名的感動!我也記得，在學(xué)校舉辦的廣播體糙及隊列比賽當中,，(本站向您推薦：)你們團結(jié)一致努力訓(xùn)練,，最終取得了第一名，帶給我的是無盡的欣喜!我記得,，以陳麗君同窗為首的宣傳組的同窗,，為了班里的黑板報任務(wù)到深夜，捧回一個又一個的一等獎時,，帶給我的是無言的感激!我也記得,，梁曉瑩、蔡正紅等同窗,，為了參加以“感恩”為主題的征文比賽,，一遍又一遍的修改稿子,，最終獲得集體與個人的最高獎時,，帶給我的是無比的自豪……

回顧過去的一個學(xué)期，你們也帶給了我太多的思索與啟迪!當你們有人帶手機回校時,，我在思索學(xué)生該在什么場合使用手機;當你們有人開始對異性產(chǎn)生好感時,，我在思索學(xué)生該如何掌握自己情感的弦;當你們有人學(xué)習(xí)目的不明確時，我在思索什么樣的說服最有力,。面對你們有人面不改色地說慌時,，我在思索怎樣才能挽留正在失去的童心;面對你們有人大聲頂撞老師時，我在思索如何去贏得學(xué)生的尊重;面對你們抄來的一模一樣的作業(yè)時,，我在思索該怎樣讓學(xué)生明白“責任”的含義……

同窗們,，過去的一個學(xué)期，我們?nèi)〉昧肆钊藲g躍的成績與進步,，但這已經(jīng)成為了歷史,。志在頂峰的人，絕不會眷戀半山腰的奇花異草而進行攀登的步伐,。我們應(yīng)該看到,，班里面依然存在許多的不足。還記得剛進初中的時候，我給你們講的班級建設(shè)的理念嗎?“尚德,、守紀,、惜時、精進”的標語依然掛在初一(3)班的教室前面,，離這個目標還有很大的距離,，離老師心目中健康向上、民主文明,、自主學(xué)習(xí)的班級還相差甚遠,。但是，只需我們把這次優(yōu)秀班級展風(fēng)采的機會作為新的起點,，有理由相信,，不久的將來，我們一定會實現(xiàn)這個偉大的目標,。

讓我們一起為此而努力吧!

你們的朋友：曾國徽

初一上班主任學(xué)期工作總結(jié) 初一班主任學(xué)期工作總結(jié)課件篇五

從我擔任班主任開始,，我就認識到班主任自己的素養(yǎng)的重要性，班主任就是給學(xué)生的一個榜樣,，很多學(xué)生都喜歡學(xué)習(xí)教師身上的東西,，有時候班主任對學(xué)生的影響比家長都大，所以,，在這段時間的工作中,，我不僅把班級的事情做好了，還在空閑的時候加強自身能力,，這樣才能給學(xué)生更好的知識,。

這學(xué)年我主要采取以下幾個措施：

1、增強班級的凝聚力,。初一學(xué)生剛進入新校園時,，通常有一種陌生的感覺。要消除陌生的感覺,，集體的力量是無限的,。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的，因此,，我組織互幫互學(xué)活動,。通過活動加強學(xué)生之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班級的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭,。

2,、加強班級管理,，努力培養(yǎng)“真誠、嚴格,、活躍,、奮進”的班集體。在活動中選拔班干部,。選拔和培養(yǎng)好班干部,，使之形成堅強的集體核心，是班集體建設(shè)的一件大事,。所以應(yīng)認真選拔,。班干部不是班主任封的，也不是終身制的,，而是在實踐中脫穎而出的,，所以要通過集體活動和學(xué)生的實踐活動來選拔干部。一個班級成員只有在實踐活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認可時,，才可能被擁戴為干部,。通過活動，比如演講,、衛(wèi)生勞動,、分發(fā)課本等活動，從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦,、有能力,、有口才、有吃苦精神,、有自信心,、有主人翁意識的人才，然后,，讓他們自己選擇班干部的職位,。這樣選出來的班干部才有工作熱情，責任心強,，有強烈的競爭意識，有工作的魄力,。

班委會成立之后,，盡快使他們明確自己的職責，班主任要大膽放手,，把一些具體事務(wù)派下去,，建立層次分明的立體型管理體系。同時,，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督,。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責任心,。一方面,，我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心;又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理和自我設(shè)計、自我組織活動,。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。使我班在學(xué)校的各項考試和管理評比中都取得了良好的成績。

3,、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。后進生的教育歷來是班主任工作的難點。在這方面,，我以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對他們真誠相待，耐心相幫,，及時對后進生加強心理疏導(dǎo),，讓他們認識到自己的價值。

初一上班主任學(xué)期工作總結(jié) 初一班主任學(xué)期工作總結(jié)課件篇六

在辭舊迎新之際,，完成了這學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。這學(xué)期我任初一(1)班班主任，擔任初一(1)班數(shù)學(xué),，初一(1),、(2)班生物的教學(xué)任務(wù)。我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織,、級長的帶領(lǐng),、任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展,，,，現(xiàn)將這學(xué)期的工作作以下幾方面的回顧。

一,、政治思想上嚴格要求自己,。

站上教師的崗位,，面臨教書育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換,、理論與實踐之間的沖突,，使的我不得不重新審視自己，在不斷修補自己的同時快速的適應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習(xí),。政治思想上積極要求進步,，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟,，熱愛黨的教育事業(yè),，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認真執(zhí)行教育方針,，努力探索教育教學(xué)規(guī)律,，積極參加教研活動，服從分配,，認真完成各項工作,，處處以身作則，為人師表,，團結(jié)同志,，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)把工作做好，時刻也一名合格教師的天賦來衡量和評估自己,。嚴格遵守校規(guī)校紀,，做到有事有病向領(lǐng)導(dǎo)請假。認真學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,，教育學(xué)生成為社會主義的四有新人,。

二、教學(xué)工作,。

腳踏實地一步步的學(xué)習(xí)工作,。在平時的教學(xué)工作中，不斷提高自己,，認真做到以下幾方面,。

1、課前認真鉆研教材,，設(shè)計教案,，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源,。

課堂上運用多種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,，活躍課堂氣氛,，提高教學(xué)質(zhì)量。并認真寫好教學(xué)計劃和班級工作計劃,，認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,。課后認真輔導(dǎo)，督促學(xué)生自覺學(xué)習(xí),。

2,、結(jié)合實際，確保教學(xué)效果,。

根據(jù)學(xué)生的實際情況,，對接受快的學(xué)生施力壓力，要求他們掌握有一定難度的知識,，對能力一般的學(xué)生要求做到課前預(yù)習(xí),，課堂上認真聽講，課后復(fù)習(xí)鞏固,，接受能力差的學(xué)生循序漸進,，從易到難，從簡單到復(fù)雜,，通過多渠道的方法迫使學(xué)生掌握知識,，不斷增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、生物知識的興趣,。

3,、利用合力`凝集力。

即看到差生的不足,，又看到差生的閃光點,，利用全班的集體榮譽感和學(xué)習(xí)爭第一的風(fēng)氣影響后進生，使他們向好生靠攏和學(xué)習(xí),，此外,，善于輔導(dǎo)差生的閃光點，激發(fā)他們的積極性,。通過師生的共同努力,，本學(xué)期得失，需要在今后的工作中做到勝不驕敗不妥,，堅持不懈努力爭取更好的成績,。

三、取得的成績

上學(xué)期參加全市中小學(xué)教師培訓(xùn),，被靖遠師范評為優(yōu)秀學(xué)員,。九月、十月參加區(qū),、市組織的說課比賽,，獲得一等獎,。

四、教學(xué)工作總結(jié)

我們的學(xué)生素質(zhì)相對較差,，單科成績好的100多分,，差的只有十幾分，這些同學(xué)能在同一個班里,，好的同學(xué)要求老師講得精深一點,，差的要求講淺顯一點，一個班沒有相對較集中的分數(shù)段,，從幾分到100多分每個分數(shù)段的人數(shù)都差不多,，這就給學(xué)帶來不利因素。

面對學(xué)生素質(zhì)的參差不齊,，作為新教師的我,，費盡心思，從各方面提高自己的教學(xué)水平,。

1.多聽課,，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí),、積累經(jīng)驗,，不在于教學(xué)時間的長短。

老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，積累了許多教學(xué)技巧,，作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平,，聽課的同時,，認真做好記錄，并進行評課,。聽完課后寫聽課心得,，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等,。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲,，并與講課教師進行討論，以了解其講課安排的依據(jù),。

2.鉆研教材,，認真?zhèn)湔n。

教材是教學(xué)的依據(jù),，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書,，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,，跟上老師的思路,，所以應(yīng)該重視教材的鉆研,。在備課過程中,，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書,，對比它們的不同之處,，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法。在教學(xué)過程中,，我比較注重以下幾點：

1).多與學(xué)生溝通,。新教師經(jīng)驗不足，教學(xué)技巧性不強,，難免會有學(xué)生聽不懂,，多些主動和學(xué)生進行溝通，了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要,，這樣有利于針對性的對學(xué)生進行教育,，無論備課多認真仔細也很難適應(yīng)不同班級的情況，只有溝通,、了解,，才能更好地解決各個班級的不同問題。另外,，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好,，加強師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。

2).注重組織教學(xué),，嚴格要求學(xué)生,。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺,，非一日之寒”,。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,，有些甚至是抄襲的,，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴格要求他們,。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性,，所以上課時間是他們學(xué)習(xí)的主要時間，教師應(yīng)善于組織,、調(diào)動學(xué)生進行學(xué)習(xí),，更充分地利用好上課時間。

3).注重打基礎(chǔ),。由于學(xué)生基礎(chǔ)較差,，上課時多以初中內(nèi)容作為切入點,，讓學(xué)生更易接受，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí),，做到過渡自然,。對于初中的內(nèi)容也可能沒有完全掌握，則可以花時間較完整地復(fù)習(xí)初中內(nèi)容,，然后才學(xué)習(xí)新知識,。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主，對稍難的題目可以在堂上講解,，讓學(xué)生整理成作業(yè),。

4).運用多種技巧教學(xué)。對于大部分的數(shù)學(xué)題,，學(xué)生都不知如何入手去解,，他們在初中時沒有形成解題的思維習(xí)慣，為了讓學(xué)生更好地解題,，我把解題的方法進行總結(jié),，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題。多找資料,，在上課前講一段相關(guān)的典故或趣事吸引學(xué)生注意力,，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技巧,，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣,。“興趣是最好的老師”!

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天貢獻自己的力量。

初一上班主任學(xué)期工作總結(jié) 初一班主任學(xué)期工作總結(jié)課件篇七

本學(xué)期,，我班的班級管理工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，以教學(xué)工作為重點，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，注重班級的常規(guī)管理,，強化了班級規(guī)范化，注重思想培養(yǎng)，創(chuàng)造了一流學(xué)風(fēng)班風(fēng),，取得了良好的效果,，深受任課老師的贊賞。

一,、堅決落實了安全第一,，穩(wěn)定為主的班級管理理念。

結(jié)合本屆學(xué)生思想活躍,，愛好交往,，不愛學(xué)習(xí)的現(xiàn)實，我加強了靠班,，加強了與學(xué)生交流，注意以理服人,，做學(xué)生的良師益友,，收到了很好的效果。

充分利用晨夕會,、班會等機會,，時時強化安全意識，落實安全責任制,，提高學(xué)生的自我保護意識,。無條件的完成了體檢、逃生演練及腮腺炎預(yù)防等事件,，在整個學(xué)期里沒有事故發(fā)生,，沒有打架及其他糾紛發(fā)生，保證學(xué)生的健康發(fā)展,。

二,、切實加強學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的精神品質(zhì),，作到了爭創(chuàng)一流班風(fēng),。

1、做好常規(guī)的學(xué)習(xí)與落實工作,。在組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》等的基礎(chǔ)上，嚴抓落實,，落實在自己的行動上,。同時借助于班會及主題班會的形式，讓學(xué)生進行自我分析,，找出自身存在的問題,，從而達到了互相改正的目的，規(guī)范自己的行為，讓家長,、學(xué)校,、老師放心開心。

2,、加強班干部隊伍建設(shè),，形成了一支愛工作、會工作,、樂于工作的班干部隊伍,。針對上學(xué)期班干部學(xué)習(xí)表現(xiàn)不理想的現(xiàn)狀，在加強教育與要求的的前提下,，進行了力所能及的工作,。首先加強了班干部的思想教育，調(diào)整了班委成員,，增加了副班長薛緣薇,、衛(wèi)生委員李宣澤主持工作，加大了優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)力度,。從實際效果看,，這個補充既有利于班級良好學(xué)風(fēng)的建立，也促進了班委成員的良好競爭,。其次,，加強了對他們工作方法的指導(dǎo)，定期給他們充電,，使他們以最適宜的方法展開工作,，提高工作效率。使他們明確自己所肩負的責任,，明確自己的任務(wù),，理解“先自私，后無私”的辨證關(guān)系,。在這個過程中重點加大了對之心,、春柳的交友教育，形成了正確的工作觀,。再次,，構(gòu)建合理的激勵機制，從而激勵其工作的積極性,。再次,，做到分工明確，各司其職,。最后,，每周定期召開班干部例會,，及時了解班級情況，調(diào)控工作,。

3,、大膽管理學(xué)生，注意工作方法,，嚴格按校規(guī)校紀辦事,。我經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀的重要性。堅持多表揚,、公開場合少點名批評,。正面疏導(dǎo)的工作方法。不放縱學(xué)生,，下大力量做好后進生轉(zhuǎn)化工作,，對生病的學(xué)生從生活上給予關(guān)心，讓他感到溫暖,。例如針對我班虛假定好動管不住自己的特點,，我重點進行愛心的教育，并在必要時讓家長到校陪讀,，加大自我約束力的培養(yǎng)。實踐證明：這樣做效果較好,。后進生等思想比較穩(wěn)定,，進行了力所能及的學(xué)習(xí)，對良好班風(fēng)的形成具有良好的促進作用,。

4,、開好家長會，注意材料的搜集,、反饋工作,，做到有記錄。利用家長會重視和改進家庭教育,，配合學(xué)校實施開展“家長教育素質(zhì)工程”,，通過家長會，加強對家庭教育的正確引導(dǎo),，轉(zhuǎn)變家長的觀念,，提高家長的自身素質(zhì)，把家長望子成龍的迫切愿望引導(dǎo)到正確的方向上來,，尤其是加強了學(xué)習(xí)邊緣生,、思想問題生的溝通與交流，對班級的穩(wěn)定與進步很有好處

此外,，我還做學(xué)生的知心朋友,。積極了解學(xué)生,、熟悉學(xué)生，并讓學(xué)生了解我的班級管理工作思路,、方法,、為人處世原則積極創(chuàng)建相互尊重、相互信任融洽的師生關(guān)系,。

三,、努力提高班級成績，形成了良好的學(xué)風(fēng),。

1,、做好學(xué)生的思想工作，使其明確目的,，頑強拼搏,，爭創(chuàng)佳績。制訂適合個人發(fā)展的學(xué)習(xí)目標,，并注意及時反饋,、小結(jié)。一個學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞決定于本人的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，針對這點，我的工作重點是向?qū)W生灌輸“只有踏實的付出,，才會有豐碩的收獲”的理念,，雖然有很多的學(xué)生變化不大，但是還是有不少改變的,，這就是進步力量的源泉,，這也是今后繼續(xù)努力的方向。

2,、實施班級作業(yè)檢查機制,，創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，避免了學(xué)習(xí)兩極分化,，保證了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,。

3、注意加強科代表的作用,，協(xié)調(diào)好任課教師,，形成齊抓共管、和諧的工作局面,，提高課堂質(zhì)量,。

4、做好優(yōu)秀邊緣生,、偏科生的轉(zhuǎn)化工作,，爭取期末考試我班的優(yōu)秀率,、及格率、平均分均列級部前列,。

四,、注重習(xí)慣養(yǎng)成教育，保證良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

首先是安全意識的養(yǎng)成,，預(yù)防了學(xué)生意外事故的發(fā)生，保證身體健康成長,。對“平安和諧校園”與“健康校園”的建立做出了貢獻,。

其次完善班級財物使用管理制度，根據(jù)學(xué)校要求,，使用,、保管好學(xué)校財產(chǎn)，做到責任到人,，各負其責,，形成關(guān)心、熱愛集體財務(wù)的良好的風(fēng)氣,。

另外重視衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，在全班學(xué)生中樹立了“人人講衛(wèi)生，人人愛護環(huán)境”的觀念,。獲得學(xué)校衛(wèi)生優(yōu)勝班級,，學(xué)生也養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

最后重視兩操一課,，積極進行陽光體育活動，做好眼保健操,、亮眼操,，既鍛煉了身體，提高身體素質(zhì),，又強化了組織紀律觀念,、集體榮譽感、培養(yǎng)了紀律嚴明,、服從指揮的優(yōu)良作風(fēng),。

總之，在本學(xué)期,，我班立足實際,，把思想第一，安全第一,，學(xué)習(xí)為主,，習(xí)慣培養(yǎng)作為班級發(fā)展的核心,，通過全體人員努力，我相信最終會創(chuàng)造出理想的成績,。

初一上班主任學(xué)期工作總結(jié) 初一班主任學(xué)期工作總結(jié)課件篇八

這學(xué)期我繼續(xù)擔任七(5)班級班主任,，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)進入七年級的下學(xué)期。經(jīng)過一學(xué)期的生活,，學(xué)生們基本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛,、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情,，立志勤奮,、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài)。學(xué)習(xí)目標明確,，好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣,，不斷提升自己。但是,，有些問題也不容忽視,，比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難情緒，有偏科現(xiàn)象,，有的孩子性格依然有些偏激,。在心理上需要老師的及時引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會觀,。因此,，本學(xué)期的工作不僅對于我個人，對于學(xué)生來說都是很重要的,。

一,、爭創(chuàng)模范班集體

對于班集體，我一直要求學(xué)生要有強烈的集體意識,，把自己的個人行為放到班級中來,，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。所以,，本學(xué)期的工作重點就放在爭創(chuàng)模范班集體上,。具體工作從三方面入手。

第一,，鼓勵并要求學(xué)生嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《班規(guī)制度》，重點從提高學(xué)生樹立文明意識做起,，從小事做起,，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到,、不早退,、不曠課,，積極參加義務(wù)勞動，為班爭光,。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔,。開學(xué)初,，及時召開班會，明確本學(xué)期的目標,，要求學(xué)生樹立強烈的責任感,，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。定時召開班委會議,，鼓勵,、培養(yǎng)他們的管理意識和能力，爭取使每個班干部都能勝任自己工作,。

第二,、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué),、敢學(xué)的好風(fēng)氣,。

學(xué)期初，獎勵上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進步的學(xué)生,，調(diào)動學(xué)生們互不服氣的意識,，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí)，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生,，較差生圍繞中等生,，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中,、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍,。作為班主任，我必須充分利用課間和自習(xí)課,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進行輔導(dǎo)和督促,。本學(xué)期繼續(xù)努力抓成績,，以提高成績?yōu)榧喝巍_擊年級更高的位置,。一方面,，要精力集中在中等偏下的學(xué)生身上，鼓勵他們前進,，另一方面,，培養(yǎng)尖子生,。

在數(shù)學(xué)方面，堅持每日練習(xí)題,，堅持下午改錯,。

在英語方面，堅持抓基礎(chǔ)知識的落實,，組織好早讀,，抓學(xué)習(xí)方法的改進。

在語文方面,，繼續(xù)用豐富多彩的語文學(xué)習(xí)形式,，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情，很抓寫字,、基礎(chǔ)知識的落實,。

第三、融洽師生關(guān)系,。經(jīng)過一學(xué)期的接觸交往,，我和這個班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了，我相信我真誠的愛和關(guān)心,，他們是應(yīng)該能夠體會到的,。另外，還要加強和家長的聯(lián)系,，爭取家長的配合,，更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。

二,、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍

通過一年多的鍛煉,，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強的工作能力，并且在工作中認真負責,，將繼續(xù)重用,，同時發(fā)掘一批新的學(xué)生干部，以舊帶新,，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項工作,，培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來,，作為班級的一個管理者,，而不總是被管理者。每兩周召開一次班干部會議,，以此了解學(xué)生思想動態(tài),，及時引導(dǎo)學(xué)生思想到正確軌道上來。

三、積極配合學(xué)校各項工作

結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，在日常的學(xué)習(xí)生活中,，積極完成學(xué)校布置的各項工作，積極組織好各種活動,，并利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。

四,、積極配合任課老師進行有序的教學(xué)工作

積極探索新的素質(zhì)教育的途徑,，配合課任教師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)的能力,，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃,、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng),。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo),。

五,、關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里,，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難，樹立信心,。教會學(xué)生學(xué)會生存,，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛,。,，加強和家長的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的健康成長,。

總之,，本學(xué)期進一步培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，順利完成了初一各科的學(xué)習(xí)任務(wù),。大膽放手讓學(xué)生自己干了力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造了一個積極進取,、勤奮的班集體,。

初一上班主任學(xué)期工作總結(jié) 初一班主任學(xué)期工作總結(jié)課件篇九

轉(zhuǎn)眼間，一年就這樣結(jié)束了,，我一年的工作中，我平安的帶領(lǐng)學(xué)生過來了,，作為班主任來說,，這才是最重要的,。帶領(lǐng)學(xué)生健康的成長才是我工作的最大前提，沒有這個條件,，我的工作也就無從開始,，幸運的是我做到的,。

一年的工作中,，我學(xué)到很多，也得到很多,，總體來說收獲大于付出,，這是我幸運的,，一個班主任能做到這樣,，我已經(jīng)很出色了,，但是這不是我停止前進的理由!

初一年級是初中階段的起始年級,，如果起始年級沒有帶好,，就會留下不少后遺癥，因此,，我覺得初一班級管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ),，而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。

一,、理想來源于現(xiàn)實,，但高于現(xiàn)實

一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船,，飄到哪兒算哪兒,，沒有目標，就沒有動力,。學(xué)生剛進入初中學(xué)習(xí)階段時,，積極創(chuàng)造機會對他們進行理想教育,。因為只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目標，他才會把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí),，生活的動力。他們明白實際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越,，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計劃,，把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力,。(曾經(jīng)講過這樣一個真實的故事：一個人要募捐10萬美元,，他很有頭腦地計劃：可以是十筆一萬美金,，二十筆五千美金，五十筆兩千美金,，100筆一千美金,，二百筆五百美金,，最終他采取了最后一種方式,，結(jié)果不到半年就完成任務(wù),。由此可見只要有計劃的實施,，任何事情都可以攻克，學(xué)習(xí)也不例外,。)

二,、理論聯(lián)系實際，借鑒他人經(jīng)驗

要搞好班主任工作,，就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗,，在實踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度,。在班主任工作上,，我的經(jīng)驗不是很豐富。所以,，遇到自己不容易解決的問題時,，我會虛心地求教其他的班主任，借鑒別人的做法,。一些對人生,、對學(xué)習(xí)會有所啟發(fā)的文章，能豐富思想,，幫助我們在向?qū)W生說明某個問題時,，有理有據(jù)，令學(xué)生信服,。還有一些指導(dǎo)班主任工作的書籍,，例如《班主任之友》，《新時期班主任工作難題解決經(jīng)典案例》等書籍,，每一次閱讀后我都大有收獲,，而且將其中一些能指導(dǎo)自己工作的方法加以實施。這些理論和經(jīng)驗對我的班主任工作幫助極大,。

三,、精心設(shè)計與瑣碎管理同行――班級管理

1)開學(xué)初，我努力培養(yǎng)“共享智慧共創(chuàng)輝煌”的班集體,，力圖希望班級中的每一個同學(xué)都如兄弟姐妹般互助互愛,。為此，我在班級的管理中,，努力將自己的愛心和班集體普遍的友愛傾注給表現(xiàn)較差的后進生,，給他們以更多的關(guān)注、更多的投入,。在班集體中,，我總精心營造一種平等、和諧,、友愛的氣氛,，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)的友誼,，讓他們感受到班級中主人翁的責任感。為此,，開學(xué)初,，我大膽吸收這些后進生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身的不良的行為習(xí)慣,。在營造溫馨的班級中,，對待優(yōu)等生，我更是嚴格要求,，從不寵壞他們,，時時提醒他們“做學(xué)問得先做人，優(yōu)等生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),，更重要的是人品要優(yōu),，要心胸寬廣，要博愛同學(xué),，對他們警鐘常敲,，不斷督促他們克服自身的弱點，努力追求更高的進步,。

2)在活動中選拔班干部。選拔和培養(yǎng)好班干部,，使之形成堅強的集體核心,，是班集體建設(shè)的一件大事。一個班級成員只有在實踐活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認可時,，才可能被擁戴為干部,。在軍訓(xùn)和班級活動中，我通過義務(wù)勞動,，預(yù)設(shè)問題讓大家”想辦法等活動,，從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦，有能力,，有口才,，有吃苦精神，有自信心,，有主人翁意識的人才,，然后，讓他們自己競職演講,，選擇班干部的職位,。這樣選出來的班干部才有工作熱情，責任心強,，有強烈的競爭意識,，在特殊時刻能表現(xiàn)出解決問題的能力,。在整個管理班級的過程中，我還有一點體會,，就是班級的事情,，盡量讓學(xué)生自己去做。在軍訓(xùn)時,，我基本上是什么事情都自己來管,，生怕學(xué)生出差錯，但是后來,，我發(fā)現(xiàn)這樣不僅自己累,，而且學(xué)生養(yǎng)成了依賴性，大事小事都要找老師,。于是,，我開始思考怎樣來提高學(xué)生的自主能力。在民主地對待他們的同時,，充分發(fā)揮他們的自主性,，適當?shù)臅r候加以引導(dǎo)。班委會成立之后,，盡快使他們明確自己的職責,，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系,。一方面,，給予指導(dǎo)監(jiān)督。這樣,，班干部的工作能力有了很大的提高,，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責任心。另一方面,，我有效地利用每周日的班會課開展一些專題性的活動,，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)的形成,。使我班在學(xué)校的各項考試和管理評比中都取得了良好的成績,。

四、諄諄教導(dǎo)與外嚴內(nèi)慈雙管齊下――做好學(xué)生思想工作

想讓學(xué)生切實按照老師的要求做,，就必須在思想上讓他們相通,，思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的,，在這方面,，我主要有以下一些做法：

1、做好個別同學(xué)的思想工作

學(xué)生到學(xué)校讀書,，一方面是學(xué)習(xí)文化知識,，另一方面是學(xué)習(xí)做人的道理，我個人認為后者更重要,。積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。后進生的教育歷來是班主任工作的難點。在這方面,，我以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對他們真誠相待，耐心相幫,，及時對后進生加強心理疏導(dǎo),，讓他們認識到自己的價值。及時和家長聯(lián)系,，雙管齊下,，取得了意想不到的效果。

2,、在班會課上對全班進行思想教育與快樂式管理

現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到學(xué)習(xí)是不快樂的或?qū)W(xué)習(xí)沒興趣,，根據(jù)此情況我對本學(xué)期的班會進行調(diào)整，現(xiàn)在的班會通常先由學(xué)生自己總結(jié)現(xiàn)階段班里的情況,，然后是我做總結(jié)并以多種形式進行教育，比如“如何快樂學(xué)習(xí),，”如何學(xué)好語文,，“如何做短時高效的數(shù)學(xué)尖子生，”小學(xué)科真的不重要嗎?等,，觀看“感動中國,，”希望工程宣傳片等。讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)不是生活內(nèi)容的全部,，而是生活的片段,，富有青春色彩的驛站，從而讓學(xué)生認識到生活是充實而絢麗多彩的,。

萬事開頭難,，但良好的開端是成功的一半。一個班級的管理如果有了一個良好的開端。那就是說,，在這個班級的管理上你已成功了一半,。當班主任很辛苦，但也很充實,，有很多鉆不完的學(xué)問,，同時與學(xué)生多接觸，得到很多感觸,，使自己在各方面要求更高,，心里變得象學(xué)生一樣單純年輕，真是其樂無窮,。

初一上班主任學(xué)期工作總結(jié) 初一班主任學(xué)期工作總結(jié)課件篇十

光陰似箭,，歲月如梭，一個學(xué)期很快就結(jié)束了,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和幫助下,，順利走過了一學(xué)期。相對于上學(xué)期來說,，學(xué)生對學(xué)校的環(huán)境和規(guī)章制度更為熟悉,，對老師也基本了解，學(xué)生的個性特征,、優(yōu)點缺點也更突出,，與此同時，一些學(xué)生已經(jīng)進入“叛逆”時期,，老師管理起來也更有難度了,。而初一年級下學(xué)期恰恰是初中階段的關(guān)鍵時期，班主任如果不下苦功帶好,，就會留下不少后遺癥,，給學(xué)生的成長帶來不良影響，給今后的教育工作帶來很大的麻煩,。因此,，為了樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，我主要是從以下幾方面入手：

一,、繼續(xù)加強學(xué)生的思想道德教育

做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)對初一學(xué)生來說非常重要,，開好了頭就為今后的學(xué)習(xí)及成長打好了基礎(chǔ),。所以必須規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生的整體素質(zhì),，經(jīng)常性地加強對學(xué)生的行為習(xí)慣,、課間操,、衛(wèi)生清潔保持等工作督促檢查，經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他任課教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀律狀況,，再深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解,、關(guān)心,、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成。另外,，結(jié)合當今社會的發(fā)展,，讓同學(xué)們形成與社會相適應(yīng)的價值觀、時效觀以及信念觀,，讓他們明確未來的社會是一個競爭的社會,，人只有一直保持進步，才能在競爭的社會中立于不敗之地,，進而讓他們樹立起立志成才,、刻苦鉆研的精神，并建立起終身學(xué)習(xí)的意識,。同時開展愛國,、愛校、愛班集體的教育,，建立起良好的集體榮譽感,，并為了班集體的利益而努力奮斗。

二,、努力營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

班風(fēng)是一個班集體的靈魂,，班風(fēng)建設(shè)是立班之本。一個班要取得好的成績,，首先必須形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。我一直都這么認為，也一直把這個作為班級管理的重點工作來抓,。

①抓制度促班風(fēng),。這個學(xué)期開學(xué)初,，學(xué)生們還像上個學(xué)期一樣,，能夠很自覺地遵守紀律,，班干也主動管理班級,，這讓我很欣慰，我決定放手讓學(xué)生們自己去管理自己,，可是,，我的計劃還沒實施，我就發(fā)現(xiàn)大家在一周之內(nèi)全變了，變得比較松散了,。于是我召開班委會,，班委們羅列了班上出現(xiàn)的問題，但好像找不到好的解決辦法,。我發(fā)現(xiàn)班干的管理有問題,，有些不想管、不敢管,。我及時調(diào)查學(xué)生,，多次召開班委會，找問題,，讓班委們給我建議,，大家一起想辦法，要盡快建立一套嚴格有序,、適合本班的班規(guī)班紀,。與此同時，我又根據(jù)同學(xué)們的建議,，調(diào)整了班委結(jié)構(gòu),，增設(shè)了四位副班長，和正班長一起一周內(nèi)每天一位班長主負責班上的紀律,，嚴格按照班規(guī)班紀上規(guī)定的來進行量化考核,。很快，班上同學(xué)又恢復(fù)正常了,，能夠認真學(xué)習(xí),，自覺遵守紀律，班級的評比也由二星,、三星,、四星到穩(wěn)定在五星的狀態(tài)了。

②訂目標促學(xué)風(fēng),。針對初一學(xué)生的心理特點,，我要求我班學(xué)生的學(xué)習(xí)目標要不斷更新，始終有目標的學(xué)習(xí),。開學(xué)初每人定一個學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度目標,，同時確定一下短期自己的學(xué)習(xí)目標，根據(jù)自己的實際只要認真就可以達到,。期中考試前根據(jù)年級安排讓他們制定一個考試目標,，我告訴他們必須是與自己的實際相符的，要是自己通過努力可以達到的,，不可以太高根本不可能達到,，也不可以是不用努力就已經(jīng)能超過的,，那樣訂目標就沒有意義。期中考試后,，我把他們的計劃目標和實際分數(shù)進行對比,，幫他們分析目標達到的情況以及沒達到的原因。這樣他們以后就會定出與實際相符,、能夠促進自己努力的目標了,。在期末考試前我又讓學(xué)生們定出各科的具體目標分，并同樣要求是實在的,、可行的,，這樣，學(xué)生在我無形的鼓勵與指引下,，不斷地給自己加碼,，不斷地在實現(xiàn)短期目標中進步。

三,、抓班級管理促學(xué)生綜合素質(zhì)的提高

結(jié)合本班實際情況及級組的考核管理辦法,，這一學(xué)期我狠抓課堂、出勤,、儀容儀表,、三操等各方面紀律，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。為了提高本班學(xué)生的綜合素質(zhì),，我采取了以下措施：

(1)積極抓好學(xué)生的儀容儀表工作。開學(xué)初,，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的發(fā)型很有特點,。于是，我找到合適的時機找他們談話,，讓他們換個更適合學(xué)生身份的發(fā)型,。利用周五大掃除的時間檢查學(xué)生的指甲和頭發(fā)，以出于對學(xué)生關(guān)心的角度告訴他們要注意個人衛(wèi)生,，讓每一個7班的學(xué)生都以良好的形態(tài)出現(xiàn)在校園,。每天早上到校后還有一名同學(xué)專門監(jiān)督提醒大家配戴好校卡,。

(2)積極抓好三操,。開學(xué)的第三個星期，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們做課室操和眼操很是敷衍,，而且還有少數(shù)人在做操時說笑,。我就增加了一個體育委，做操時一人在前面領(lǐng)做,，一個人監(jiān)督,，我自己在課室也監(jiān)督了一段時間，然后改為不定時到課室檢查,，這樣,，通過一段時間的堅持，同學(xué)們就形成習(xí)慣了,，后來一段時間我們班的兩操檢查都是10分,，我也再不用督促和檢查了。

(3)深入班內(nèi)調(diào)查,，并向班干部和同學(xué)們了解班級情況,，隨時糾正班內(nèi)出現(xiàn)的“不正之風(fēng)”。平時注意觀察學(xué)生,，一旦發(fā)現(xiàn)班上有不良現(xiàn)象,，就及時采取措施，讓不好的現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài),。積極應(yīng)對學(xué)生的早戀現(xiàn)象,，我充分利用自身的性別特征，覺得與女生更容易溝通與交流,，所以我找女生談心,，讓她自己明白這時的主要任務(wù)是什么，告訴她怎樣來處理與異性同學(xué)的關(guān)系,，讓學(xué)生很快從早戀中走出來,，并且更加認真地學(xué)習(xí)。

四,、有效利用好主題班會課

這個學(xué)期,，我根據(jù)學(xué)校學(xué)生處和級組的安排，以“孝”為主題召開班會,。整個學(xué)期,，我們以“百善孝為先”為主題，分別以“孝的意義”——“感恩父母”——“怎樣做到孝”為主題召開系列班會,，讓學(xué)生自己搜集資料,，讓同學(xué)們交流自己的事例，談自己的體會和理解,，讓學(xué)生更多地體會父母的養(yǎng)育之苦,，也正好可以讓學(xué)生改改自己的“叛逆”。

總之,，班主任的班級工作是瑣碎的,、繁雜的，我們要用心去觀察,，用心去交流,，用心去教育和感化學(xué)生,，對學(xué)生動之以情，曉之以理,，鼓勵他們,，增強他們的自信心和自尊心。我對學(xué)生很嚴,，但不是無限嚴,，我覺得教育學(xué)生抓住學(xué)生的心是很重要的。今后,，我還會繼續(xù)努力,，爭取對學(xué)生多一點耐心、多一些關(guān)愛,，與家長多一些交流,，把我們的學(xué)生教得更優(yōu)秀。

初一上班主任學(xué)期工作總結(jié) 初一班主任學(xué)期工作總結(jié)課件篇十一

本學(xué)期,，我主要擔任七年三班的班主任工作,，時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期的工作即將接近尾聲,，在從事班主任工作期間，我始終關(guān)注學(xué)生的健康成長,，積極思考如何更好的做好班主任工作,，努力使自己成為一名富于智慧的班主任教師，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、做好班級一日常規(guī)工作,，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成

1、做好早進校的管理,，力求做到不遲到,。

俗話說：“良好的開端是成功的一半”早上按時到校是學(xué)生積極性的一個表現(xiàn)，有效的避免了學(xué)生的懶惰心理,，而作為班主任,，在本學(xué)期內(nèi)，我一直堅持6點50左右到校,，做到要求學(xué)生做的班主任先做到,，利用早進校的時間組織學(xué)生的自習(xí)活動，這樣既能夠有效的觀察班級內(nèi)的學(xué)生到校情況,，又能有效的組織學(xué)生提前進入學(xué)習(xí)狀態(tài),，可謂事倍功半。

2、重視課堂效率

學(xué)生知識掌握的多少,，完全取決于課堂吸收的效果,，而我們的學(xué)生多數(shù)都自我約束力較差，很多學(xué)生在上課鈴打響之后,，還跟沒有聽到似的,，所以在打2分鐘鈴時，我基本上都會站在教室門口,，在教室巡視一圈，看看學(xué)生是否將課上用品準備齊全,，同時督促學(xué)生做好課前準備,，這樣為提高課堂效率做了充足的前期準備;

在課堂上，我堅持鼓勵孩子上課積極回答問題,，這樣能夠有效地避免孩子上課走神的情況,，還能夠有效提高孩子們的自信力。

3,、抓好課間紀律

良好的行為習(xí)慣不僅體現(xiàn)在課堂上,，還要靠良好的課間紀律來保持，對此,，我每天安排兩名同學(xué)負責課間紀律的檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄在課間記錄本上，班主任對課間記錄本上的問題每天進行反饋,，及時找出現(xiàn)問題的學(xué)生進行溝通,，做其思想工作，有效地保證了班級秩序的穩(wěn)定,。

4,、 保證大課間活動的質(zhì)量

對于剛剛升入初中的孩子來說，他們對于學(xué)校大課間的要求不是特別了解,，這首先需要向其介紹學(xué)校大課間的要求,，端正其態(tài)度，訓(xùn)練其直擺臂,，走直線,、拐直角的規(guī)范動作，并要求做操動作到位,，跑操步伐整齊,，班級口號洪亮。

二,、重視班級管理,，提高班集體凝聚力

1、 制訂積極進取的班級文化

早在開學(xué)初,，我班便制訂了符合班級情況的班級文化：制訂了“對人真誠,，對己嚴格,，對事負責，對班奉獻”的班風(fēng);制訂了“不比智力比努力,，不比起點比進步”的班訓(xùn);制訂了“學(xué)會做人誠實寬容,，學(xué)會學(xué)習(xí)認真勤奮”的班級奮斗目標;制訂了“揚帆起航，蓬勃向上,，積極進取,，神采飛揚”的班級口號;提升了學(xué)生的集體意識。

2,、 重視班干部隊伍的培養(yǎng)

在開學(xué)初,，我便結(jié)合學(xué)生自己的意向及科任老師的意見，擬定出了班委會的適用人選,，組成了班集體建設(shè)的中堅力量,。并定期召開班委會，明確班委會成員的具體職責,，同時通過班委會的召開,，了解近期班級內(nèi)出現(xiàn)的問題，便于更加及時處理班級問題,，針對班委會成員反映上來的問題,，及時對重點問題召開班會，及時引導(dǎo),、培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力,。這極大的提升了學(xué)生的主人翁意識，促進了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,。

3,、 堅持活動育人

堅持用活動提升班集體的凝聚力和團隊意識，回顧這半學(xué)期我們積極參與了學(xué)校舉辦的“軍訓(xùn)匯報演出”“書香班級的評選”“三跳比賽”“演講比賽”“班級合唱比賽”“校操廣播操比賽”“冬季長跑比賽”“元旦聯(lián)歡”等多種活動樣式,，每次比賽同學(xué)們都積極參與,，而且部分項目還取得了驕人的成績，我班獲得“書香班級”榮譽稱號,，在主題班會評選中榮獲第二名的好成績,，我班的孟美錚同學(xué)也獲得了濱海新區(qū)演講比賽第三名的好成績。通過參與各項活動,，同學(xué)們的團隊意識都得到了極大的提升,，班集體凝聚力得到加強。

4,、 注重班級后進生的轉(zhuǎn)化

對班級后進生的教育歷來都是班主任工作中的難點,。在這方面，我通過與他們溝通交流，深入了解他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對他們真誠相待，耐心相幫,，及時對后進生加強心理疏導(dǎo),，讓他們認識到自己的價值。

三,、經(jīng)常與家長溝通,，形成家校合力教育

孩子的教育離不開老師和家長的共同幫助，只有家長和教師二者及時溝通,，才能更為全面的了解孩子在家或在校表現(xiàn),，因此，在本學(xué)期我一直堅持主動與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策,，收到良好的教育效果,。

總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心幫助下,，經(jīng)過自己的不懈努力,，七年三班的孩子們在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)態(tài)度上也取得了明顯的進步，然而,，由于經(jīng)驗有限,，工作中還存在許多不足之處，以后還需要繼續(xù)強化理論知識的學(xué)習(xí),，力求最大限度地幫助孩子們健康快樂的成長,。

初一上班主任學(xué)期工作總結(jié) 初一班主任學(xué)期工作總結(jié)課件篇十二

在學(xué)校的安排下，本學(xué)期本人擔任七年級(-)班的班主任工作,。一學(xué)期來,，本人以學(xué)校的德育工作總目標為班級工作的指導(dǎo)方向，堅持把育人工作放在班級工作的首位,。為把班級建設(shè)成為一個具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，又有較強凝聚力的班集體，本學(xué)期來以行為習(xí)慣教育為主,，以素質(zhì)教育為輔,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、積極做好開學(xué)初的各項準備及必需工作,，以穩(wěn)定學(xué)生的情緒,。

考慮到是剛從小學(xué)升入初中的學(xué)生，他們對中學(xué)學(xué)習(xí)生活有著美麗的憧憬，也有些許的畏懼感,，更有甚者,，有部分學(xué)生或有失落情緒或有抵觸情緒?；诜N種原因,，我認為穩(wěn)定學(xué)生不安的情緒是開學(xué)初至關(guān)重要的工作。因此做了一些撫慰和鼓勵工作：

a.以上屆中考的優(yōu)異成績激勵學(xué)生,。

b.以名人的個人奮斗事跡給學(xué)生樹立榜樣,。

c.區(qū)分小學(xué)與中學(xué)的異同，讓學(xué)生熟悉中學(xué)生活,，消除恐懼心理,。

d.開了主題班會“在同一起跑線上”，警策學(xué)生,。

二,、配合政教處(學(xué)生處)抓好學(xué)生的儀容儀表，以整頓班級的精神面貌,。

學(xué)生的精神狀態(tài)對于一個班級的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成起關(guān)鍵性的作用,，因此一開始在儀容儀表上狠抓狠打，做到對違紀者絕不姑息,，這對于今后的工作具有事半功倍的作用,。

三、班委的選用及班級管理的各項工作的有序開展,。

我認為一個新班級的營建,，選好班委是很重要的一個環(huán)節(jié)。我通過兩個渠道來選用：一是參閱學(xué)生在小學(xué)時的資料;二是借開學(xué)初的觀察,、考驗,。

深化素質(zhì)教育，要讓孩子們自己當家作主,。應(yīng)當讓學(xué)生自主自動,，自己的活動自己搞，自己的事情自己做,，甚至自己當班干部參與班級的管理,。讓學(xué)生們有自己當家作主的權(quán)利。因此班委選定后,，讓她們分工作好班級日記的記錄,，從紀律、衛(wèi)生等方面管理班級,。我充分讓孩子們當好自己的家,，作好自己的主,，收到很好的效果。

四 ,、用心去愛每個學(xué)生,。

關(guān)于德育，我覺得是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,，它貫穿于學(xué)校教育

教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活,。所謂后進生，一種表現(xiàn)為成績差,，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差,。優(yōu)生則相反。而介于優(yōu)生和后進生之間的則為中等生,。由于中等生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體,，作為人的正常心理反應(yīng)，他們會不同程度受到師生的冷落,、薄待甚至歧視,。這樣教育的`結(jié)果是后進生更差。教師是人類文化的傳播者,，對人類社會的延續(xù)和發(fā)展,，起著橋梁作用，十七世紀偉大的捷克教育家夸美紐斯曾經(jīng)認過,，“我們對國家的貢獻,，哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好,，更偉大的呢?”翻開中國數(shù)千年歷史,，你會發(fā)現(xiàn)善良的人們，歷來把“教師”與“天地君親”供奉在一起,，視為崇高而神圣的,。“教育需要愛,，也要培養(yǎng)愛,。沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育,?！边@一教育名言告訴我們，愛是教育的生命,，是教育的催化劑,、潤滑劑和粘合劑。素質(zhì)教育對每一位教育工作者提出了更高的要求,，那就是必須全面地愛學(xué)生,?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切,，為了一切學(xué)生,。”這要求每一位教師胸懷一顆愛心,，用心靈去耕耘心靈,，讓每一位孩子都得到應(yīng)有的愛。也因有這一認識,，我從開學(xué)伊始就做了大量的思想工作,。也因此贏得了孩子們的認可。我也從心里喜歡上了他們,。

五,、還需努力的地方。

也許由于沒有更多的時間用來與學(xué)生溝通,，有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為時,，雖能給予及時提醒、教育,，但對于自制力較差的同學(xué)依然不能完全遏制那不良的苗頭,。因此，總為自己不能更好地做好班主任工作而感到無比的愧疚和不安,。

本學(xué)期,，雖然從各方面都非常注意，力求以嚴,、以勤,、以愛治班，但是在班級上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情,，學(xué)生當中仍然還有部分厭學(xué),，或調(diào)皮搗蛋的也時有發(fā)生。面對問題,，今后我將不斷地向各位有經(jīng)驗的班主任老師學(xué)習(xí),，取長補短，奮發(fā)上進;面對學(xué)生,，我愿是春風(fēng)化作雨,，永遠滋潤著他們健康成長。!

初一上班主任學(xué)期工作總結(jié) 初一班主任學(xué)期工作總結(jié)課件篇十三

時間飛逝,，轉(zhuǎn)瞬間,，我已和這群毛蛋蛋孩子相處一年了?；叵肫疬@一年的班主任工作累過怨過,，但最多的還是發(fā)自內(nèi)心的驚喜和欣慰,。雖然已經(jīng)有幾年的教學(xué)經(jīng)驗了，但我始終還是堅信每一個孩子都有每一個孩子的特點每一屆孩子都有每一屆孩子的特點,，然而,，作為老師能經(jīng)歷這么多孩子的成長階段是一種幸福。

在這一年工作中我取得的成績：

1,、建立了一個實力過硬的班級領(lǐng)導(dǎo)班子,，以班長李侯樂、副班長許海圣,、蔣昕怡為核心,，涉及各科課代表、文體委員,、勞動委員,，包括小組長，抓學(xué)習(xí)的抓學(xué)習(xí),、抓衛(wèi)生的抓衛(wèi)生,、抓紀律的抓紀律、抓作業(yè)的抓作業(yè),。他們個個對工作認真,、對學(xué)習(xí)負責，得到了許多老師的肯定和表揚,。

2,、班里孩子形成了一定的行為規(guī)范。像遲到,、早退這類情況完全沒有;衛(wèi)生一日三掃三倒孩子做得也比較到位;作業(yè)收繳情況較好,，有個別寫的差或晚交的(一般都會控制在三個以內(nèi))但沒有不交的;班規(guī)明確班級嚴明，以理服人,，一視同仁,。

3,、班里學(xué)習(xí)氛圍濃厚,。從早上7:00開始到晚上自習(xí)結(jié)束21:45，從讀書到上課再到作業(yè)大部分孩子都能做到認真對待,。班里幾乎無一例與代課老師頂撞或態(tài)度非常不端正的學(xué)生,，對待學(xué)習(xí)我們一直堅持：(1)可以學(xué)不好但不允許不動彈、不進取;(2)各個擊破,，從自己最擅長的科目開始,，一次要比一次多及格幾門;(3)可以學(xué)得不好，但做人要過關(guān),，不得頂撞老師及家長,。每次考試前都能看到孩子認真背記知識點的樣子,。

4、班級關(guān)系融洽,，無論是同學(xué)之間還是師生之間,，孩子基本上都能做到相互包容，相互理解,?？赡墚敃r很激烈，但最終在溝通下,，孩子還是比較講道理的,。

這一年工作中的不足：

1、可能是因為忙,，也是因為會打擾老師上課,，所以上學(xué)期對課堂的監(jiān)管有些許不足，致使個別孩子上課習(xí)慣不好,，比如愛接話,、跑神、做小動作,，嚴重影響了課堂效果,。

2、孩子課間打鬧這塊還是監(jiān)管不力,，也沒有引導(dǎo)孩子形成良好的課間習(xí)慣,，孩子不會利用零碎的時間來學(xué)習(xí)，玩心太大,，還總是抱怨作業(yè)多,。

3、學(xué)期初對孩子太過嚴苛,，初心是想讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，被家長誤解。一度激化了自己與個別家長之間的矛盾,，自己也吃了很大的虧,。

工作中的改進措施：

1、利用沒課時間加強課堂的監(jiān)管,，及時的深入老師,、學(xué)生了解情況，及時地與相關(guān)學(xué)生及其家長溝通,，加強課堂管理,，提高課堂效率。

2,、利用課余時間引導(dǎo)愛學(xué)習(xí)的學(xué)生利用零碎時間學(xué)習(xí),，既減輕了復(fù)習(xí)的工作量還減少了下課打鬧現(xiàn)象;設(shè)置了圖書角,，交替的讓學(xué)生代不同的書籍到學(xué)校幾周一換，一部分孩子就會選擇看感興趣的書籍,，效果不錯,。

3、提升自己的人格魅力,，學(xué)著用幽默的語言引導(dǎo)教育學(xué)生,，站在家長的立場上來分析孩子的錯誤。逐步練就了比較超凡的耐力,，即使家長難說話,，也學(xué)會了不斷地忍讓，用實際行動讓他意識到,，我們是為了他孩子好,。利用好每一次家長會，盡最大的可能和家長形成合力,，讓他們支持并配合我們的工作,。

教育學(xué)生是個慢功夫，也是個不斷變化的過程,，學(xué)生總會出各種各樣不同的狀況,，有的甚至我自己想都沒有想過。如何智慧的去處理好這些事情,，讓孩子心服口服,，讓家長理解、贊同并支持我們,，是我一直在探索的過程,。教無定法，我想只要每一個狀況我們都能以家長之心,，沉著客觀的智慧靈活的去探討,，一定會處理的更好，也會讓更多的孩子受益,。在教育這條道路上對每一個孩子我們都要以初學(xué)者的心態(tài)去探討,，去思索，也許會有更大的成長

初一上班主任學(xué)期工作總結(jié) 初一班主任學(xué)期工作總結(jié)課件篇十四

一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,。一學(xué)期以來,，我擔任初七年級x班的班主任。在工作期間,，我認識到班主任工作是一項繁瑣而又細致的工作，由于學(xué)生來自不同的家庭,，成長和生活環(huán)境不同,，性格,、愛好、特長各有千秋,，要想把他們組織成一個講文明,、講禮貌、守紀律,，一切行動聽指揮的班集體,，就需要做大量細致的工作。現(xiàn)就把一學(xué)期的工作情況做如下總結(jié)：

(一)工作情況

1,、對學(xué)生進行思想品德教育

對學(xué)生進行思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心,、愛護學(xué)生,，對每一個學(xué)生必須要一視同仁，再對學(xué)生進行思想品德教育,。教育他們熱愛祖國,，樹立為振興中華而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體,。在向?qū)W生進行思想品德教育時，按照德育方法和原則,，動之以情,，曉之以理，導(dǎo)之以行,，持之以恒,。利用好每個星期一班會時間，針對上周發(fā)生的事情做總結(jié),，表現(xiàn)好的學(xué)生給予表揚,，表現(xiàn)不足的學(xué)生指出批評，并私下做思想品德教育工作,。

2,、重視班級班風(fēng)建設(shè)

班級是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和交往的地方,，要想把班級建設(shè)成一個生動,、活潑、健康向上的班級，除了班主任盡心盡力外,，班干部的選擇和培養(yǎng)十分重要,。班干部的好壞直接關(guān)系到整個班的質(zhì)量。一方面我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責任感,，要求他們努力學(xué)習(xí),，團結(jié)同學(xué)，以身作則,，鼓勵他們大膽開展工作,，又要嚴格要求，注意工作方法,。教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對班干部在班級中的不良行為,，決不姑息,。另一方面：增強班級的凝聚力，學(xué)習(xí)上優(yōu)生帶動差生;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫助,。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級成為一個大家庭,。

3、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，關(guān)心學(xué)生身心健康

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目標，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績的同時，要對學(xué)生全面負責,，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動,。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識,，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,，增長實際才干，在嚴格要求的同時，盡量多鼓勵他們,，多表揚他們,，讓他們感受到成功,，感受到學(xué)習(xí)的樂趣,，形成良好性循環(huán)。

(二)經(jīng)驗和體會

當班主任工作很累,，事情很多,，很操心，有的時候會很心煩,，這都是免不了的,，但是，當你走上講臺,，看到那一雙雙純凈的眼睛,，當你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變，當你被學(xué)生圍著快樂的談笑,，當學(xué)生把你當成最好的朋友,，那快樂是無可言語的。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個學(xué)生都是一個世界,，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血,。用心去交流，用欣賞的眼光尋找學(xué)生身上的每一處閃光點是很高的要求,。我相信,，只要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，寬容學(xué)生,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

(三)問題和教訓(xùn)

由于沒有更多的時間用來與學(xué)生溝通,，有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為時,，雖能給予及時提醒、教育,，但對于自制力較差的學(xué)生依然不能完全遏制那不良的苗頭

帶班以來，雖然從各方面都非常注意,，力求以嚴,、以勤、以愛治班，但是在班級上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情,，學(xué)生當中仍然還有部分厭學(xué),，或調(diào)皮搗蛋的也時有發(fā)生。

(四)今后努力方向

1,、加強班干部隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)出一批負責能干的班干部,。

2,、抓尖子生的培養(yǎng),，樹優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用,。繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生,。

3、關(guān)注中等生,，充分挖掘他們的潛力,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,，幫助他們改善學(xué)習(xí)方法,，形成一大批樂學(xué)好學(xué)的群體。

4,、進一步完善班級管理制度,，做到進一步細化量化。

本學(xué)期,，我班同學(xué)在我和班干部們的共同帶領(lǐng)下,，德、智,、體各方面都取得明顯的進步,，但還是有很多不足的地方。我將在今后的班主任工作中多向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

初一上班主任學(xué)期工作總結(jié) 初一班主任學(xué)期工作總結(jié)課件篇十五

本學(xué)期我擔任初一(1)班班主任工作,。班主任工作在學(xué)校教育活動中有著舉足輕重的作用,。在這平凡的崗位上,，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級管理工作上?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

首先,，我覺得，既然當了班主任,，就不要有什么怨言,。作為教師，首先應(yīng)該把教育當作一種事業(yè),，而不是事情,。事業(yè)和事情,，差之毫厘,，失之千里，兩者在時間,、空間和性質(zhì)上,，都絕不相同。任何事情都是可以做的,，就看你怎樣去做,。一件事情如果你只把它當作一件事情，它就只是一件事情,，做完就脫手,。如果把它當作一項事業(yè)，你就會設(shè)計它的未來,，把每天的每一步當作一個連續(xù)的過程,。你把教育當作事業(yè)去做，你就會付出自己的精力和心血,，而且會創(chuàng)造性的開展工作,，你就會熱愛自己的教育事業(yè)，就會熱愛自己的每一個學(xué)生,。你把教育當作事業(yè)去做了,，你就會自覺加大工作的力度和情感投入。我是這么想的：我們都知道,，一個學(xué)生,，如果是被動地學(xué)習(xí)，把讀書當作是一件苦差事,，那么,，他就很難學(xué)好，一定要把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,，才有可能把學(xué)習(xí)搞好,。同樣,，作為班主任也一樣，如果把當班主任當作是一件苦差事,，那么,，他就缺乏工作的積極性，時時事事都會被動地去做,，工作就難以做好,。因此，我把“教書育人”放在第一位,，增強工作責任心,，時時為學(xué)生著想，本著“多干實事,，少發(fā)牢騷”的精神,，無償?shù)胤瞰I一點自己的勞動，快樂著自己的快樂,，盡力做好份內(nèi)的每件事情,。

其次，建立完善的班干部隊伍,。除了學(xué)校要求必設(shè)的班干部之外,，我還設(shè)立了專管紀律的紀律委員、專管衛(wèi)生的勞動委員,、專管收取各項費用及班費收支的生活委員等,。當然，在衛(wèi)生方面,，值日分工相當明確,，并有專職人員檢查。

再次,，對班級實施品德量化管理制度,，狠抓紀律和衛(wèi)生。開學(xué)不多久,，我就在教室的墻上貼上了“七年級一班文明班規(guī)及處理措施”,，并使之成為全班同學(xué)行為的規(guī)章制度。前面黑板右上方的石英鐘,，時刻提醒每一位學(xué)生珍惜每一分鐘每一秒鐘,。品德量化管理制度看起來容易，真正做起來卻很煩瑣,。但必須要持之以恒,，否則是不會有成效的。通過一學(xué)期來的實踐證明,，它還是行之有效的,。品德量化管理辦法實施規(guī)則要盡可能細,，工作必須要做到位。對于獎罰標準必須事先制訂好,，使他們有一個明確的奮斗目標,。

第四、確立班級奮斗目標：讓學(xué)生學(xué)會做人,，讓每位學(xué)生健康成長,。

對于學(xué)生來講學(xué)習(xí)成績固然很重要，然而我認為作為班主任關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，應(yīng)更多地關(guān)注如何教學(xué)生學(xué)會做人,。真如教育家陶行知先生所說：“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人,?！币虼耍覍W(xué)生行為品德的教育放到了工作的首位,。自己事事處處以身作則,，做學(xué)生的榜樣。并在班級提出“先做人后為學(xué)”的口號,。

第五、正確關(guān)愛學(xué)生,，努力營造溫馨氛圍,，公正對待每位學(xué)生。

一個班級,，就是一個大家庭,。在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生,，給他們以更多的關(guān)注,、更多的投入;對待優(yōu)等生，我從不寵愛,，不遷就,，時時提醒他們“做學(xué)問得先做人”。不單學(xué)業(yè)要優(yōu),，更重要的是人品好,、心理健康;班里的中等生往往被忽略。對他們,，我始終如一地尊重,、理解、信任,，充分調(diào)動他們的積極因素,。

公正對待每個學(xué)生也很重要,。因此，平時處理班級事務(wù),，無論是大事小事(如調(diào)座位,、評先進等)，我都堅持公正這一原則,，博得全體學(xué)生的信任,。

第六、認真細致做好思想工作,，積極配合任課老師,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

初一的學(xué)生對初中生活還不能完全適應(yīng),，很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深,、增多，產(chǎn)生了畏難心理,，成績常有起伏,，對學(xué)習(xí)會失去信心。如何幫助這些學(xué)生過好這個關(guān),，成了我工作的重點,。圍繞這一重點，我做了以下幾個方面的具體工作：

1.常與學(xué)生進行談心,。對于一些經(jīng)常有違紀現(xiàn)象的學(xué)生,，如拖拉作業(yè)，經(jīng)常遲到,，自習(xí)課愛講話,，不能認真做好清衛(wèi)值日工作等。除了平時經(jīng)常督促,，還分別進行重點談話,。曉之以理，動之一情,，寬容他們但不放縱他們,。另外，還與家長經(jīng)常聯(lián)系,，取得家庭的力量支持,。在同學(xué)充分認識自己錯誤的基礎(chǔ)上改正錯誤，并不斷地提高自己,。

2.積極配合各任課教師,，做好協(xié)調(diào)工作。學(xué)生對每位任課教師都有不同的感受和看法,，部分同學(xué)還對有些教師有反感的情緒,。因此,，我一方面深入學(xué)生，了解學(xué)生思想動態(tài),，及時做好調(diào)解說服工作;另一方面,，我主動與各任課教師進行交流，不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,，還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們,，與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法。在此過程中,，我起到了橋梁的作用,。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽，能和睦相處,。

經(jīng)過自己不懈的努力,，我所帶班級學(xué)生能嚴格按學(xué)校常規(guī)進行學(xué)習(xí)、生活,，在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上有了明顯的進步,。在以后的班主任工作中，我還需要不斷學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,，提高自己的理論水平和科學(xué)的班級管理水平;同時將繼續(xù)努力,，讓所教的每位學(xué)生都得到充足的陽光和水分，健康地發(fā)展,，健康地成長,。

初一上班主任學(xué)期工作總結(jié) 初一班主任學(xué)期工作總結(jié)課件篇十六

一個學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,，順利走過了一學(xué)期。現(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下,。

一,、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)

對初一新生,，必須先規(guī)范學(xué)生的行為,，提高學(xué)生素質(zhì)，與其他班主任一樣,，經(jīng)常性地加強對學(xué)生的集會,，晨讀、課間操,，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查,，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),，生活和活動中及時了解,，關(guān)心,、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成。

我當班主任力爭做到兩點：

一是尊重每一個學(xué)生,，滿足學(xué)生尊重的需要,，承認的需要，情感的需要,，努力克服固執(zhí)己見,，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個性發(fā)展,，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間;

二是善待每一個學(xué)生,，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生,，不掩飾他們的缺點,，積極引導(dǎo)他們揚長改過，努力使其達到卓越,。我班的周琦同學(xué)各方面表現(xiàn)相當不錯,，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但就是缺乏膽量,，上課時很少積極發(fā)言,。針對這一點，我找她談心,，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言,。在我上課時，有意找她回答問題,，并適當給以鼓勵,，鍛煉她的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效,。

二,、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)與班風(fēng),，鼓勵學(xué)生參與各項活動,。

班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話，就會力不從心,，這時候就要發(fā)動班干部的作用,，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，班級管理的主體,，培養(yǎng)自我管理意識和自主學(xué)習(xí)的能力,，值日班干部每天輪流等級考勤，維持紀律等，并利用班會或業(yè)余時間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動,。在另一方面,，我自己也以身作則，努力做做事的榜樣,，勤跟班,，使班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,。

鼓勵學(xué)生參與各項活動：如積極參與學(xué)校組織各項活動,，積極報名參加校運會，拔河比賽取得了第二名;20乘50接力第三名;廣播操比賽第四名;語文課本劇表演三等獎,，等等,。這些集體活動都要學(xué)生齊心協(xié)力，一起來完成,。

三,，建立良好的和諧的師生關(guān)系，在愛心中與學(xué)生一道成長

老輩教育家夏丐尊先生說過：“沒有情感,，沒有愛,，也就沒有教育,?！彼云綍r我注意與學(xué)生交朋友，談心,，在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心與愛護,，在精神上給予鼓勵與支持，使學(xué)生感到老師的溫暖,，從而“親其師,，信其道,?！迸c此同時，我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)的友愛之情,，營造融洽和諧的人際關(guān)系，使同學(xué)們之間親如手足,。

1,、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績。為將來報效祖國,，振興中華民族,，打下良好基礎(chǔ)。

2,、關(guān)心學(xué)生身心健康,，促進學(xué)生全面發(fā)展

要對學(xué)生全面負責，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動,，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,，增長實際才干,。

四、重視與家長的聯(lián)系,，雙向管好學(xué)生,。

學(xué)生與進步，集體的成長,，離不開教師,，也離不開家長。為了更好的全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進行友好交往。贏得了家長的信任,，鼓勵和支持,。同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣,。

五,、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮如紐帶作用,。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的意見，在這方面,，我平時注意道多教育學(xué)生,，要有禮貌,，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進師生情誼。

六、存在的不足，需要改進的地方

1.期末復(fù)習(xí)階段后進生狀態(tài)很不好,。以后要多注意復(fù)習(xí)階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)與思想教育。

2.學(xué)生盡管上課看起來似乎很認真，但是聽課效率仍然不高,。

在今后的班主任工作中,，要更注重學(xué)生的思想動態(tài)，使班級更有凝聚力,，把班級工作做的更上一層樓。

初一上班主任學(xué)期工作總結(jié) 初一班主任學(xué)期工作總結(jié)課件篇十七

光陰似箭,，歲月如梭,，一個學(xué)期很快就結(jié)束了，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學(xué)期,。相對于上學(xué)期來說,，學(xué)生對學(xué)校的環(huán)境和規(guī)章制度更為熟悉,，對老師也基本了解,，學(xué)生的個性特征、優(yōu)點缺點也更突出，與此同時，一些學(xué)生已經(jīng)進入“叛逆”時期,，老師管理起來也更有難度了,。而初一年級下學(xué)期恰恰是初中階段的關(guān)鍵時期,，班主任如果不下苦功帶好，就會留下不少后遺癥,，給學(xué)生的成長帶來不良影響,，給今后的教育工作帶來很大的麻煩。因此,，為了樹立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，我主要是從以下幾方面入手：

一、繼續(xù)加強學(xué)生的思想道德教育

做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)對初一學(xué)生來說非常重要,，開好了頭就為今后的學(xué)習(xí)及成長打好了基礎(chǔ)。所以必須規(guī)范學(xué)生的行為,，提高學(xué)生的整體素質(zhì),，經(jīng)常性地加強對學(xué)生的行為習(xí)慣、課間操、衛(wèi)生清潔保持等工作督促檢查，經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他任課教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀律狀況,，再深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和活動中及時了解、關(guān)心,、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。另外，結(jié)合當今社會的發(fā)展,，讓同學(xué)們形成與社會相適應(yīng)的價值觀,、時效觀以及信念觀,，讓他們明確未來的社會是一個競爭的社會,，人只有一直保持進步，才能在競爭的社會中立于不敗之地，進而讓他們樹立起立志成才,、刻苦鉆研的精神,，并建立起終身學(xué)習(xí)的意識。同時開展愛國,、愛校,、愛班集體的教育，建立起良好的集體榮譽感,，并為了班集體的利益而努力奮斗,。

二、努力營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

班風(fēng)是一個班集體的靈魂,，班風(fēng)建設(shè)是立班之本,。一個班要取得好的成績，首先必須形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。我一直都這么認為,，也一直把這個作為班級管理的重點工作來抓,。

①抓制度促班風(fēng)。這個學(xué)期開學(xué)初，學(xué)生們還像上個學(xué)期一樣,，能夠很自覺地遵守紀律，班干也主動管理班級,，這讓我很欣慰,，我決定放手讓學(xué)生們自己去管理自己，可是,，我的計劃還沒實施,，我就發(fā)現(xiàn)大家在一周之內(nèi)全變了，變得比較松散了,。于是我召開班委會,，班委們羅列了班上出現(xiàn)的問題，但好像找不到好的解決辦法,。我發(fā)現(xiàn)班干的管理有問題,，有些不想管、不敢管,。我及時調(diào)查學(xué)生,，多次召開班委會，找問題,，讓班委們給我建議,，大家一起想辦法，要盡快建立一套嚴格有序,、適合本班的班規(guī)班紀,。與此同時,，我又根據(jù)同學(xué)們的建議，調(diào)整了班委結(jié)構(gòu),，增設(shè)了四位副班長,，和正班長一起一周內(nèi)每天一位班長主負責班上的紀律，嚴格按照班規(guī)班紀上規(guī)定的來進行量化考核,。很快,，班上同學(xué)又恢復(fù)正常了，能夠認真學(xué)習(xí),，自覺遵守紀律,，班級的評比也由二星、三星,、四星到穩(wěn)定在五星的狀態(tài)了,。

②訂目標促學(xué)風(fēng)。針對初一學(xué)生的心理特點,，我要求我班學(xué)生的學(xué)習(xí)目標要不斷更新,，始終有目標的學(xué)習(xí)。開學(xué)初每人定一個學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度目標,，同時確定一下短期自己的學(xué)習(xí)目標,，根據(jù)自己的實際只要認真就可以達到。期中考試前根據(jù)年級安排讓他們制定一個考試目標,，我告訴他們必須是與自己的實際相符的,，要是自己通過努力可以達到的，不可以太高根本不可能達到,，也不可以是不用努力就已經(jīng)能超過的,，那樣訂目標就沒有意義。期中考試后,，我把他們的計劃目標和實際分數(shù)進行對比，幫他們分析目標達到的情況以及沒達到的原因,。這樣他們以后就會定出與實際相符,、能夠促進自己努力的目標了。在期末考試前我又讓學(xué)生們定出各科的具體目標分,，并同樣要求是實在的,、可行的，這樣,，學(xué)生在我無形的鼓勵與指引下,，不斷地給自己加碼，不斷地在實現(xiàn)短期目標中進步,。

三,、抓班級管理促學(xué)生綜合素質(zhì)的提高

結(jié)合本班實際情況及級組的考核管理辦法，這一學(xué)期我狠抓課堂、出勤,、儀容儀表,、三操等各方面紀律，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。為了提高本班學(xué)生的綜合素質(zhì),，我采取了以下措施：

(1)積極抓好學(xué)生的儀容儀表工作。開學(xué)初,，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的發(fā)型很有特點,。于是，我找到合適的時機找他們談話,，讓他們換個更適合學(xué)生身份的發(fā)型,。利用周五大掃除的時間檢查學(xué)生的指甲和頭發(fā)，以出于對學(xué)生關(guān)心的角度告訴他們要注意個人衛(wèi)生,，讓每一個7班的學(xué)生都以良好的形態(tài)出現(xiàn)在校園,。每天早上到校后還有一名同學(xué)專門監(jiān)督提醒大家配戴好校卡,。

(2)積極抓好三操,。開學(xué)的第三個星期，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們做課室操和眼操很是敷衍,，而且還有少數(shù)人在做操時說笑,。我就增加了一個體育委，做操時一人在前面領(lǐng)做,，一個人監(jiān)督,，我自己在課室也監(jiān)督了一段時間，然后改為不定時到課室檢查,，這樣,，通過一段時間的堅持，同學(xué)們就形成習(xí)慣了,，后來一段時間我們班的兩操檢查都是10分,，我也再不用督促和檢查了。

(3)深入班內(nèi)調(diào)查,，并向班干部和同學(xué)們了解班級情況,，隨時糾正班內(nèi)出現(xiàn)的“不正之風(fēng)”。平時注意觀察學(xué)生,，一旦發(fā)現(xiàn)班上有不良現(xiàn)象,，就及時采取措施，讓不好的現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài),。積極應(yīng)對學(xué)生的早戀現(xiàn)象,，我充分利用自身的性別特征,，覺得與女生更容易溝通與交流，所以我找女生談心,，讓她自己明白這時的主要任務(wù)是什么,，告訴她怎樣來處理與異性同學(xué)的關(guān)系，讓學(xué)生很快從早戀中走出來,，并且更加認真地學(xué)習(xí),。

四、有效利用好主題班會課

這個學(xué)期,，我根據(jù)學(xué)校學(xué)生處和級組的安排,，以“孝”為主題召開班會。整個學(xué)期,，我們以“百善孝為先”為主題,，分別以“孝的意義”——“感恩父母”——“怎樣做到孝”為主題召開系列班會，讓學(xué)生自己搜集資料,，讓同學(xué)們交流自己的事例,，談自己的體會和理解，讓學(xué)生更多地體會父母的養(yǎng)育之苦,，也正好可以讓學(xué)生改改自己的“叛逆”,。

總之，班主任的班級工作是瑣碎的,、繁雜的,，我們要用心去觀察，用心去交流,，用心去教育和感化學(xué)生,，對學(xué)生動之以情，曉之以理,，鼓勵他們,，增強他們的自信心和自尊心。我對學(xué)生很嚴,，但不是無限嚴,，我覺得教育學(xué)生抓住學(xué)生的心是很重要的。今后,，我還會繼續(xù)努力，爭取對學(xué)生多一點耐心,、多一些關(guān)愛,，與家長多一些交流，把我們的學(xué)生教得更優(yōu)秀,。

初一上班主任學(xué)期工作總結(jié) 初一班主任學(xué)期工作總結(jié)課件篇十八

這一學(xué)期,，是我忙碌的一學(xué)期,，也是學(xué)校取得進步的一學(xué)期。本學(xué)期,，我們學(xué)校順利通過了四川省人民政府教育督導(dǎo)評估驗收工作,。驗收組的專家專門對我校進行了詳細的檢查。在緊張的準備工作后,，檢查組能到我們這一偏僻的鄉(xiāng)鎮(zhèn)來,，既是壓力，又是肯定,。在我們充分準備的基礎(chǔ)上,，迎檢工作得到了省領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。不僅沒有為旌陽區(qū)的教育丟臉,，還為旌陽區(qū)的教育添了色,。回顧這學(xué)期,，我班學(xué)生在各方面都有了很大的提高,，看到學(xué)生的點滴進步，我由衷地感到自豪和寬慰,，自己作為班主任下的功夫沒有白白付出,，收到了良好的效果。

一.繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

初一下期，學(xué)生們熟悉了新的環(huán)境,、基本適應(yīng)了初中生活,、建立了新的人際關(guān)系，學(xué)習(xí)生活走上了正軌,。但也有的同學(xué)對《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》還不夠深入的理解和實施，因此,，這學(xué)期第一學(xué)月,，我們班便再次加強了《守則》和《規(guī)范》的學(xué)習(xí)與貫徹，嚴打不守紀律,、亂吃零食,、不按時完成作業(yè)、課堂上亂接嘴等行為,。為此,，我們順應(yīng)學(xué)校搞了《看清毒品的危害》主題班會，對同學(xué)們進行了深刻的教育,，收到了一定的效果,。讓學(xué)生在反省中受教育,，得真知，約束自己,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。通過中午的思品教育，讓學(xué)生進一步認識到紀律的重要性,，從而強化班風(fēng),，進化學(xué)風(fēng)。

二.開展豐富多彩的活動,，活躍學(xué)生課余生活,。

針對學(xué)生思想狀況，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題,，同學(xué)生進行談心,，而及時解決問題。同時,，積極參加學(xué)校各種文體活動————“五四”青年節(jié)發(fā)展一部分表現(xiàn)突出的學(xué)生入團;開學(xué)評優(yōu)選先(“綜合優(yōu)生”,、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“許優(yōu)秀團干”,、“三好學(xué)生”的表彰);“5,。12”特大地震三周年感恩紀念活動等等一系列的活動，豐富學(xué)生的課余生活,，盡可能的弘揚正氣,、孕育愛心，培養(yǎng)能力,。

三.想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績,。

開學(xué)便要求學(xué)生制定一學(xué)期的計劃目標;每學(xué)月制定目標和挑戰(zhàn)對象;半期考試結(jié)束后進行總結(jié)并個別談話適時的抓住學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,，或總結(jié)表彰;或找部分學(xué)生談心;或交給學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法;在課堂提問、聽寫,、單元測試等學(xué)習(xí)活動以及其他類型活動,、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加操行分的形式具體化，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣,。與此同時,，增強了學(xué)生的個人競爭，也鍛煉了學(xué)生的能力,。

初一上班主任學(xué)期工作總結(jié) 初一班主任學(xué)期工作總結(jié)課件篇十九

這個學(xué)期我擔任初一(x)班的班主任,。在這個學(xué)期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平,、教育方法、組織管理能力,，以及以身作則的表率作用,，影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展,，影響著學(xué)生成長的速度和趨向,。為此，本學(xué)期,，我主要做了下面幾項工作：

一,、學(xué)期初，強化紀律觀念,，狠抓習(xí)慣養(yǎng)成,。

1.學(xué)前教育。開學(xué)之初,，主要是學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，學(xué)習(xí)學(xué)校的管理制度細則、文明班評比細則,、文明宿舍評比細則,，教育學(xué)生注意教室安全、體育課運動安全,、校內(nèi)公共場所活動安全,、交通安全、用電安全,、學(xué)生傷害事故處理辦法等學(xué)校的相關(guān)管理制度,，使學(xué)生在紀律上、生活上,，學(xué)習(xí)上符合初中的要求,。

2.習(xí)慣養(yǎng)成。建立執(zhí)勤班長制度,，家委會值班制度,，每天小組生活會制度，等等,，目的都在于讓每天的生活,、學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，指導(dǎo)該怎么做,、不該怎么做,，怎么做是對的。長此以往,，學(xué)生養(yǎng)成了很好的習(xí)慣,。紀律是課堂教學(xué)質(zhì)量的保證,，是形成良好班風(fēng)的前提，因此,，在班會課,、課前、課后都經(jīng)常對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育,，通過具體的例子,，引導(dǎo)學(xué)生尊師守紀，加強班風(fēng)的建設(shè),。

3.主題班會,。利用晚自習(xí)前的20分鐘，開一系列的班會,，向?qū)W生談了我對班級建設(shè)的想法,，動員所有同學(xué)都要為自己的班級做貢獻。人人爭當好同桌,，好同位,，宣講學(xué)習(xí)方法，勵志故事等等,，大大增強了班級凝聚力,，為以后的管理打好一個基礎(chǔ)。

二,、正面宣傳,、教育，形成團結(jié)友愛的良好班風(fēng),。

堅持面向全體學(xué)生的正面教育,，發(fā)揮班主任作為教學(xué)班的組織者和指導(dǎo)者的作用，落實學(xué)校的教育教學(xué)措施和管理,，對學(xué)生的健康成長全面負責,，切實做好后進生的跟蹤轉(zhuǎn)化工作。抓好學(xué)生的常規(guī)教育和管理,，強調(diào)任務(wù)的落實,、責任到個人。

班會課是重要的思想宣傳平臺,，充分利用班會課,、學(xué)校體藝節(jié)等各種活動加強宣傳教育力度，調(diào)動學(xué)生的學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會做人。經(jīng)常把學(xué)習(xí)問題和做人道理掛在嘴邊，常常提醒鼓勵他們,。針對有些學(xué)生對剛升上初一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度,，常常從初三的角度對他們的前途和理想，鼓勵他們盡早明確目標,，樹立遠大理想,，為理想而奮斗，不要把遺憾留給以后,。做任何事都貴在堅持，我也堅持天天抓,，時時抓,。學(xué)生們在這一學(xué)期中都能團結(jié)友愛、同學(xué)關(guān)系融洽,，共同進步,。

三、培養(yǎng)班干部組織,，讓學(xué)生“自治”,。

用心建立一支班干部隊伍，培養(yǎng)他們工作中講究方法,、大膽負責,，在此基礎(chǔ)上，各項工作才能更好的開展,。要管好一個班級,，許多工作還得靠學(xué)生來干，本人所遵循的原則是“干部能干的事,，班主任不干;學(xué)生能干的事,，干部不干”。班里的很多工作,，我只是給予適時的指導(dǎo),，其它的都由班委會來完成，比如路隊長,、就寢部長,、衛(wèi)生部長、學(xué)習(xí)部長,、財務(wù)部長等九部,，班長負責統(tǒng)籌安排等等，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性,、自我管理的能力。

四、利用各種機會,，及時與學(xué)生,、家長、科任教師交流,、溝通,。

本學(xué)期經(jīng)常與家長及時溝通，開家長會兩次,，與家長面對面交流,，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，或打電話詢問,、交流及時與學(xué)生家長聯(lián)系,，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時解決問題,。平時及時與學(xué)生交流,，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題,、思想壓力問題等等,。這樣通過班主任與家長的配合，及時把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時候,。另外,，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況,，反映學(xué)生的問題,。同時把教師的一些要求傳達給學(xué)生，使師生更好的配合,，提高學(xué)習(xí)成績,。

五、學(xué)習(xí)是重中之重,。

本學(xué)期中,，我制定了“班級學(xué)習(xí)警語”，明確提出“讓早讀讀起來,，讓課上學(xué)起來,，讓自習(xí)靜下來”的口號，常讓學(xué)生溫習(xí),，常提醒常遵守,。在班內(nèi)結(jié)合實際，開展“日積月累尋突破,，功在不舍塑自我”的提升學(xué)習(xí)成績的活動取得了不錯的效果,，可以說“突破突破,，功在不舍”，短短的一個月的時間,，就見了“效益”,。對于我自己而言，不斷學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平,。“學(xué)高為師”,，在學(xué)生心目中占有很重要的位置,。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位博學(xué)多才的教師擔任班主任,。作為一名當代班主任,，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要及時更新自己的知識,，改變觀念。信息時代中,，學(xué)生接觸的信息量大面廣,，因此，必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),，師生共同進步,。我想，要做好班主任工作,，單憑愛心是不夠的,。我只有在實踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平,，才能勝任工作,，否則會心有余而力不足。

總之,，在學(xué)生取得成功時,，我會用微笑送去欣賞;在學(xué)生感到失落時，我會用微笑送去鼓勵;在學(xué)生犯錯時,，我會用微笑送去寬容,。因此，我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴,。我想說：微笑,，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門,，幫助學(xué)生們茁壯成長,。

初一上班主任學(xué)期工作總結(jié) 初一班主任學(xué)期工作總結(jié)課件篇二十

一個學(xué)期很快結(jié)束了,，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下,。

一、做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)

對初一新生,，必須先規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生素質(zhì),，與其他班主任一樣,，經(jīng)常性地加強對學(xué)生的集會，晨讀,、課間操,，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查，經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他任課教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),，生活和活動中及時了解，關(guān)心,、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成,。

我當班主任力爭做到兩點：

一是尊重每一個學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要,，承認的需要,，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見,，偏激的思維方式,，尊重學(xué)生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間;

二是善待每一個學(xué)生,，用真誠的愛心對待每一個孩子,。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點,，積極引導(dǎo)他們揚長改過,，努力使其達到卓越。我班的周琦同學(xué)各方面表現(xiàn)相當不錯,，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發(fā)言,。針對這一點,，我找她談心，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言,。在我上課時,，有意找她回答問題,，并適當給以鼓勵，鍛煉她的膽量,。通過這樣的鍛煉取得了一定效,。

二、加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)與班風(fēng),，鼓勵學(xué)生參與各項活動。

班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話,，就會力不從心,，這時候就要發(fā)動班干部的作用，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,，班級管理的主體,，培養(yǎng)自我管理意識和自主學(xué)習(xí)的能力，值日班干部每天輪流等級考勤,，維持紀律等,，并利用班會或業(yè)余時間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動。在另一方面,，我自己也以身作則,，努力做做事的榜樣，勤跟班,，使班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,。

鼓勵學(xué)生參與各項活動：如積極參與學(xué)校組織各項活動,，積極報名參加校運會，拔河比賽取得了第二名;20乘50接力第三名;廣播操比賽第四名;語文課本劇表演三等獎,，等等,。這些集體活動都要學(xué)生齊心協(xié)力，一起來完成,。

三,，建立良好的和諧的師生關(guān)系，在愛心中與學(xué)生一道成長

老輩教育家夏丐尊先生說過：“沒有情感,，沒有愛,，也就沒有教育?！彼云綍r我注意與學(xué)生交朋友,，談心，在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心與愛護,，在精神上給予鼓勵與支持,，使學(xué)生感到老師的溫暖,，從而“親其師，信其道,?！迸c此同時，我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)的友愛之情,，營造融洽和諧的人際關(guān)系,，使同學(xué)們之間親如手足。

1,、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績,。為將來報效祖國,，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ),。

2,、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進學(xué)生全面發(fā)展

要對學(xué)生全面負責,，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動,。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識,，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,，增長實際才干。

四,、重視與家長的聯(lián)系,，雙向管好學(xué)生。

學(xué)生與進步,，集體的成長,，離不開教師，也離不開家長,。為了更好的全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進行友好交往。贏得了家長的信任,，鼓勵和支持,。同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣,。

五,、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮如紐帶作用,。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見,，在這方面,，我平時注意道多教育學(xué)生，要有禮貌,，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信，增進師生情誼,。

六,、存在的不足，需要改進的地方

1.期末復(fù)習(xí)階段后進生狀態(tài)很不好,。以后要多注意復(fù)習(xí)階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)與思想教育,。

2.學(xué)生盡管上課看起來似乎很認真，但是聽課效率仍然不高,。

在今后的班主任工作中,，要更注重學(xué)生的思想動態(tài)，使班級更有凝聚力,，把班級工作做的更上一層樓,。

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