在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

四年級(jí)語文教師述職報(bào)告篇一

一、管理

本學(xué)期教務(wù)處為了均衡各班的成績進(jìn)行了分班重新組合,，我所擔(dān)任的班級(jí)1/3是我三年級(jí)的學(xué)生2/3是另班的學(xué)生,。開學(xué)初，學(xué)生們有許多不良的習(xí)慣,，紀(jì)律差,，大量學(xué)生不完成家庭作業(yè)，老師布置的任務(wù)不能按時(shí)按量完成,，這樣的班級(jí)怎么能夠把學(xué)習(xí)搞上去呢,。我決定頭兩個(gè)星期抓紀(jì)律，改習(xí)慣,，再把重心放到教學(xué)上去,。一學(xué)期下來，學(xué)生們講文明懂禮貌守紀(jì)律了,，并取得了較好的學(xué)習(xí)成績,。

二、教學(xué)

現(xiàn)在社會(huì)對(duì)人才的要求越來越高了,，品質(zhì)好,，能說會(huì)道，有真才實(shí)學(xué),。在教學(xué)中我注重培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力,、思維能力、創(chuàng)新能力,，課上多拓展,，深延伸，由課堂走向社會(huì),，擴(kuò)大知識(shí)面,，增長見識(shí),，樹立信心。有一句話說得好：“做題長大的孩子沒用處,，讀書長大的孩子才有出息,。”因此,，在課堂教學(xué)中我都會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會(huì)思考問題,。教學(xué)最重要的是過程而不是結(jié)果,。

三、不足與改進(jìn)措施

雖然取得了一些可喜的成績,，但也存在著許多不足,。我沒有培養(yǎng)出有威信的班干部，班長在老師不在時(shí)不能組織同學(xué)們?cè)缱x,，體操場站隊(duì),。勞動(dòng)委員不能自行解決問題。許許多多,，大大小小的事都得我親自過問,，這是時(shí)間和精力所不允許的，再說有的學(xué)生這方面才能也沒能發(fā)揮出來,。下學(xué)期伊始我決定班干部輪流做,，從中發(fā)現(xiàn)能人(預(yù)備四人)，并幫其在學(xué)生心中樹立威信,，然后固定下來,。班中3位差生的成績沒一點(diǎn)提高，一個(gè)基礎(chǔ)差,，一個(gè)懶惰,，一個(gè)厭學(xué)，針對(duì)這樣的情況我計(jì)劃下學(xué)期讓優(yōu)生幫扶差生,，我多做思想工作,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！蔽疑罡幸晃蝗嗣窠處煹呢?zé)任，成績屬于過去,，未來的我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。才能稱得上一名合格的人民教師,。

四年級(jí)語文教師述職報(bào)告篇二

一、教學(xué)手段及方法

我參加工作的這六年,，可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年,。在這幾年里，市,、區(qū)教育局不斷提倡改革,，鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下,，我也努力探索,，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益,，我采取了如下的一些措施和方法：

1,、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲,。

古語云：“書讀百遍,，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性,。上課的時(shí)候,，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法,，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的,。從方式方法上來說，我把“讀”分為個(gè)人“讀”,，小組“讀”,，帶“讀”，搶“讀”,，競賽“讀”,，其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了。具體操作是這樣的,，我把全班同學(xué)分為四組,，以組為單位，然后進(jìn)行朗讀比賽,。一組在“讀”的時(shí)候,，其它組就聽，等到這組讀完后,，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯(cuò)的字,。錯(cuò)一個(gè)扣10分,，然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分，學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。由于有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競爭機(jī)制,，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高，他們大多能把別人讀錯(cuò)的字找出來,，并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真,。事實(shí)證明，這種“讀”的效果是不錯(cuò)的,。

2,、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機(jī)制,，讓學(xué)生上課積極思考,。

提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地提出問題,，如果教師提出的問題太大,、太泛、太難,，都很難激起學(xué)生思維的火花,。為了解決好這個(gè)問題，我在每一節(jié)課上課之前,，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,，把要在上課的時(shí)候提出的問題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問題的時(shí)候,，我針對(duì)學(xué)生的掌握情況,，分別叫不同的學(xué)生來回答。由于問題設(shè)計(jì)得比較合理,，學(xué)生接受起來就容易多了,。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學(xué)生對(duì)這種方法相當(dāng)歡迎,，為了給自己這一組爭光,，可以說個(gè)個(gè)都積極地思考，小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈,。學(xué)生上課參與的積極性高了,，上課的效果自然也就好了。

3、探索研究新教法,，新課型,，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。

語文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的,，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識(shí)，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高,，著重體現(xiàn)在“聽,、說、讀,、寫”四個(gè)方面,。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的,，在這種教學(xué)理念的促使下,，我不斷地探索、嘗試新的教法,、新的課型,。在一個(gè)學(xué)期中，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”,、“演講競賽”,、“背書比賽”、“查安典比賽”,、“找錯(cuò)別字比賽”,、“成語接龍比賽”、“iq游戲比賽”,、“寫字比賽”,、“講故事比賽”、“講笑話比賽”,、“作文片段描寫比賽”等等,。這些生動(dòng)有趣的課型的開展，不僅是對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充,，更是激起了同學(xué)們對(duì)于語文這一門課程的熱愛,，使他們對(duì)于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”、“樂學(xué)”,，同時(shí),，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高,。實(shí)踐證明,，學(xué)生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向,。

4,、運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高語文課堂教學(xué)的效益,。

近幾年,，多媒體教學(xué)在語文教學(xué)中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文字,、聲音,、圖象、動(dòng)畫于一體,，有很強(qiáng)的可感性,、趣味性，所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎,。由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好,，我利用課余時(shí)間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí),，逐漸掌握了這種新興的授課方式,，適當(dāng)加以運(yùn)用，讓語文課取得更好的效果,。

例如,，初中課文中有兩篇文章，岑參的《白雪歌送武判官歸京》和毛澤東的《沁園春,。雪》都是傳誦千古的名篇,，詩中所表現(xiàn)出來的和詣的音韻，優(yōu)美的意境,，作者博大的胸懷和氣概,，都深深地感染著學(xué)生。但這里卻存在著一個(gè)關(guān)鍵的問題,，全篇都是以雪作為背景的,，雪對(duì)于增強(qiáng)對(duì)于詩的感知能力，審美能力,，都起著至關(guān)重要的作用,。但廣州的學(xué)生根本就沒有見過下雪，只是從電視畫面上得到過一點(diǎn)模糊的認(rèn)識(shí),。如果此時(shí)不加深學(xué)生對(duì)雪景的形象感知,，即使學(xué)生對(duì)課文了如指掌，也達(dá)不到對(duì)詩歌內(nèi)在美的品味,，那么這堂課就是失敗的,。為了在上課之前加深學(xué)生對(duì)雪的認(rèn)知和感知的能力，我從網(wǎng)上下載了許多雪景圖片，然后把它們制作成課件,，在上課的時(shí)候進(jìn)行演示,，這樣在上課的時(shí)候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境，也有力地調(diào)動(dòng)了學(xué)生上課的積極性,。整堂課下來,，學(xué)生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果,。

四年級(jí)語文教師述職報(bào)告篇三

本學(xué)年度教育教學(xué)工作已接近尾聲,，在本年度中，我上學(xué)期擔(dān)任四年級(jí)班主任,，并承擔(dān)語文、體育等科目教學(xué),，本學(xué)期后半學(xué)期承擔(dān)五年級(jí)數(shù)學(xué),、科學(xué)等科目的教學(xué)，一年來,，我能以飽滿的熱情,、務(wù)實(shí)的態(tài)度，積極投身于教育教學(xué)工作,。嚴(yán)格恪守《師德規(guī)范》,，積極履行自己的崗位職責(zé)，做到兢兢業(yè)業(yè),、盡職盡責(zé),，現(xiàn)將各方面工作做一小結(jié)。

一,、盡職盡責(zé),，為人師表。

本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，熱愛黨的教育事業(yè),，并能始終以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己言行，遵紀(jì)守法,，嚴(yán)以律己,，服從組織的安排，對(duì)教育教學(xué)事業(yè)具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,，能盡職盡責(zé)做好本職工作;平時(shí)工作中,，團(tuán)結(jié)教師，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，做到為教書育人,，為人師表，并能處處以良師的言行嚴(yán)格要求自己，對(duì)學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,，我都傾盡全力,，盡我所能去做好。一年來,，認(rèn)真遵守學(xué)校各種項(xiàng)規(guī)章制度,，敬業(yè)愛崗，忠于職守,，熱愛學(xué)生,，認(rèn)真履行著自己的崗位職責(zé)，有效提高了自己的思想素質(zhì)和師德水平,。

二,、日常管理，傾注愛心

班主任工作中,，我堅(jiān)定“沒有愛就沒有教育”的信念,，教書與育人并舉，嚴(yán)格要求學(xué)生,，努力培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,、健全的品格和健康的人格。班級(jí)管理上,，積極實(shí)踐“正面教育理論”,，重用愛心和耐心感染學(xué)生，因材施教,，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生,，注意在活動(dòng)中滲透道德教育。經(jīng)常組織豐富多彩的主題班會(huì),，寓教于樂,，鼓勵(lì)學(xué)生集體參與，共同接受教育,，增強(qiáng)了集體的凝聚力,，同時(shí)，特別注重差生的轉(zhuǎn)化工作,，使一部分“問題學(xué)生”明白是非,，逐步培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓班級(jí)形成了一個(gè)良好的班風(fēng),。

三,、深鉆業(yè)務(wù)，大膽實(shí)踐,。

我能積極參加各種業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，積極參加課改培訓(xùn)等繼續(xù)教育活動(dòng),。平時(shí)以自學(xué)為主，在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得,。通過學(xué)習(xí),，提高了業(yè)務(wù)理論水平，并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,。

上學(xué)期擔(dān)任四年級(jí)的語文教學(xué),。在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,，我首先從自己做起,，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué),，做了以下幾點(diǎn)：

1,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備,，上好每一節(jié)課,。

2、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生的自學(xué)能力,。

3,、優(yōu)化教學(xué)方法,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

課上,，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法,，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維;同時(shí),，我通過充分利用遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源,，采用靈活多樣的教學(xué)方法，生動(dòng)了課堂教學(xué),，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量;在教學(xué)中,，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。對(duì)于班中的優(yōu)等生,，我額外給他們“加餐”,，經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做,。對(duì)于差生,，我鼓勵(lì)他們不要灰心泄氣,，盡力挖掘出他們的閃光點(diǎn)，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的信心,，幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計(jì)劃;另外給他們 “開小灶”,，利用空閑時(shí)間給他們輔導(dǎo)沒有學(xué)好的知識(shí)，以使他們獲得進(jìn)步,。同時(shí),，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動(dòng),，以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，強(qiáng)化優(yōu)等生的能力。我通過不懈地努力,，上學(xué)期所帶四年級(jí)語文學(xué)科及格率,、優(yōu)秀率都超額完成學(xué)區(qū)下達(dá)的指標(biāo)，較好的完成了教育教學(xué)任務(wù),。 本學(xué)期由于住院做手術(shù),，于11月份融入中心校這個(gè)大家庭中，教學(xué)工作中,，我認(rèn)真地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，并以此為依據(jù)，刻苦鉆研教材,、教法;根據(jù)實(shí)際情況,，精心地準(zhǔn)備每一節(jié)課，上好每好每一節(jié)課,，課堂教學(xué)努力體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，優(yōu)化教學(xué)方法,，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考,、主動(dòng)操作,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在進(jìn)行作業(yè)中,，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題,，邊審題邊思考：“題抄對(duì)了沒有?先算什么?再算什么?能否簡算?”計(jì)算過程中要求學(xué)生做到一步一回頭，進(jìn)行自覺檢驗(yàn),。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生做錯(cuò)了題,，及時(shí)要求學(xué)生糾正，自覺分析造成錯(cuò)誤的原因,，防止再錯(cuò),，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣,。要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、小數(shù)點(diǎn),、運(yùn)算符號(hào)必須寫得清楚工整、規(guī)范,，作業(yè)做完后,，要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作,。

反思自己一年來的教育教學(xué)，雖然各方面工作取得了一點(diǎn)成效,，但還存在一定問題,，主要表現(xiàn)在：

1、在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進(jìn)行進(jìn)一步的反思,形成成果,。

2,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)雖認(rèn)真開展，但學(xué)習(xí)的深度,、廣度都不夠,，不能將學(xué)習(xí)的東西自如的貫穿在教學(xué)實(shí)踐中。

回顧一學(xué)年的教育教學(xué)工作有喜有憂,，有得有失,，在今后的教育教學(xué)中我將揚(yáng)長避短， 不斷努力,，爭取更大的進(jìn)步,。

四年級(jí)語文教師述職報(bào)告篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!

初為人師的一年轉(zhuǎn)瞬即逝,?；仡^望望自己留下的足跡,，或深或淺，但這也印證著我這學(xué)期的付出與收獲,。

一,、思想端正，熱愛教育

一年來,，我熱愛黨的教育事業(yè),，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不斷提高自己的政治思想覺悟,。作為教師黨員，在日常工作中,，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，在創(chuàng)先爭優(yōu)工作中更是立足自身,，真抓實(shí)干,。

二、語文教學(xué),，踏踏實(shí)實(shí)

這學(xué)期我主要擔(dān)任三年級(jí)一班的語文教學(xué)和班主任工作,。在語文教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,，我首先從自己做起,，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做到以下幾點(diǎn)：

1,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課,。

2,、做好課后的常規(guī)工作，如聽寫,、作業(yè)批改,、評(píng)講等。

3,、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，提高學(xué)生的閱讀能力。平時(shí)規(guī)定學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物,。通過課外閱讀,，這樣他們就可以擴(kuò)大視野，豐富詞匯,，增長知識(shí),，并要求他們摘錄好詞好句,，概括主要內(nèi)容及寫出自己的感受。

4,、勤寫日記,。鍛煉學(xué)生多練筆，隔天一個(gè)話題,，讓學(xué)生或多或少地寫出自己的見解,，讓他們有話多說無話少說。

三,、教育工作,，不斷學(xué)習(xí)

作為一名班主任，每天回到學(xué)校,，都會(huì)擔(dān)心班里會(huì)出現(xiàn)大大小小的問題,，因此，為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生,，我的管理方式都比較軍事化,，在學(xué)生面前我都會(huì)表現(xiàn)得很嚴(yán)肅。每天有會(huì)嚴(yán)格地要求學(xué)生做好,，比如儀容儀表,、集隊(duì)、做操等,，因此,，在學(xué)校的廣播體操比賽中，獲得了三個(gè)一等獎(jiǎng),。有時(shí),，為了讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有一種你追我趕的學(xué)風(fēng)，我和我們班的何老師都會(huì)舉行古詩和單詞默寫小競賽,，但從幾次結(jié)果來看,，班里還是未能形成一種積極向上，你追我趕的好學(xué)風(fēng),，學(xué)生的各種能力還是比較差,，學(xué)習(xí)態(tài)度不自覺,。因此,，如何建立一種和諧的班級(jí)環(huán)境，這是我以后學(xué)習(xí)的方向,。

四,、學(xué)習(xí)生活，豐富多彩

1,、實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn),。學(xué)校為了提高教師的教育教學(xué)能力,，都有針對(duì)性的派出去烈面學(xué)校觀摩，武勝“百師講壇”學(xué)習(xí),，武勝教研學(xué)習(xí),，新教師培訓(xùn)。這些培訓(xùn)都讓我獲益匪淺,，如拾珠寶,，對(duì)我的教育教學(xué)都有一定的指引。

2,、緊扣重點(diǎn)的語文科研活動(dòng),。每一次科研活動(dòng)，都像一次座談會(huì),。都有針對(duì)性的提出我們語文教學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)的問題來進(jìn)行研討,，每個(gè)老師都會(huì)說出自己的觀點(diǎn)，互相交流,，互相學(xué)習(xí),。

3、精彩的課外閱讀,。為了和學(xué)生有一個(gè)溝通的橋梁,，我惡補(bǔ)了一些兒童文學(xué)作品：如林海音的《城南舊事》、曹文軒的《根鳥》,。

五,、反思才有進(jìn)步

平凡的教學(xué)中，不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學(xué)上的缺點(diǎn)：

1,、在教育學(xué)生的時(shí)候,，必須走進(jìn)他們的世界，理解學(xué)生的心理,。

2,、面對(duì)特殊事例的時(shí)候，必須尋求可取的方法,。

3,、落實(shí)好培優(yōu)輔差的工作。

4,、多看心理學(xué),、班級(jí)管理和語文教學(xué)的書籍。

5,、勤動(dòng)筆,，寫反思。

最后給自己在教育教學(xué)工作上的忠告：

少點(diǎn)煩躁，多點(diǎn)耐心;少點(diǎn)懶惰,，多點(diǎn)反思;少點(diǎn)死板,，多點(diǎn)創(chuàng)新。

四年級(jí)語文教師述職報(bào)告篇五

回顧這一學(xué)年的工作,，我情系三尺講臺(tái),，心系安全教育平臺(tái)工作，做到了勤勤懇懇教書,，踏踏實(shí)實(shí)地做人老師,。

我虛心好學(xué)，利用課余時(shí)間認(rèn)真閱讀各類教育教學(xué)雜志及書籍,，學(xué)習(xí)各種教育技術(shù),，積極參加教育研究活動(dòng)，細(xì)心撰寫教育隨筆和教育教學(xué)論文,。我不斷輸入新知識(shí),，執(zhí)著追求著教育的真諦。

我總是體貼理解后進(jìn)生,，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化，并給予心理指導(dǎo),，盡可能貼近學(xué)生,，和他們打成一片，帶著愛走進(jìn)學(xué)生的心靈世界,。

我熱愛黨的教育事業(yè),，自覺全面地貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)陶行知“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的崇高思想，為人師表,，教書育人,。我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，堅(jiān)守崗位,，維護(hù)集體利益,。我從不無故請(qǐng)假，不缺課,、不遲到,、不早退。我一直遵紀(jì)守法,，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)要求,。

教研工作中,，我年級(jí)組同事互相請(qǐng)教教法,，一起探討教材,。培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我注重多看成功課例,，多聽示范課,。課前，我充分了解學(xué)生情況,，正確把握了教材,，結(jié)合新課程理念精心預(yù)設(shè)了教案、課件和作業(yè),。在課堂中,，我因材施教，循序漸進(jìn),，積極探索各種教學(xué)方法,，力求在靈活運(yùn)用中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，增長他們的知識(shí),，力爭向四十五分鐘要質(zhì)量。

今后,，我依然會(huì)充滿信心,，朝著目標(biāo)不懈努力;因?yàn)榻處煿ぷ饕咽俏乙簧臒釔邸?/p>

四年級(jí)語文教師述職報(bào)告篇六

初三的語文教學(xué)，尤其是最后復(fù)習(xí)階段,，是斷然沒有美感可言的,，這里沒有了閑云野鶴的自在，沒有了云卷云舒的悠閑,，沒有了春和景明的可愛,，更沒有了執(zhí)子之手、與子偕老的那份浪漫……當(dāng)然,，這些都暫時(shí)不被我們需要,。我們需要讓學(xué)生柳暗花明的思路點(diǎn)撥，我們需要讓學(xué)生豁然開朗的答題技巧,，我們需要讓學(xué)生金榜題名的得分寶典……哦,，千萬不要責(zé)備我們的老師把魅力無窮的語文變成了簡單枯燥的"技術(shù)"重復(fù)，這就是真實(shí)的初三復(fù)習(xí),，因?yàn)?，孩子們要中?要分?jǐn)?shù)!

那么，我們的語文還剩下什么?那就是,，我們共同的那份"直掛云帆濟(jì)滄海"的信心和那份"為伊消得人憔悴"的執(zhí)著!不論是做試卷,、備課還是上課，大家準(zhǔn)備認(rèn)真，思考深刻,，總結(jié)有力;不論是主備課還是公開課,，大家到得整齊、議得實(shí)在,、聽得仔細(xì);不論是考試還是平時(shí)的練習(xí),，大家做得細(xì)心、改得精心,、講得透徹,。帶著一點(diǎn)點(diǎn)有益的功利心，我們踏踏實(shí)實(shí)地走過初三,，不論結(jié)果如何,，我們問心無愧。

第二句話：一份份感激不能少

這個(gè)語文組是我們大家的語文組,，我在其中是最受益的一份子,，有幸和大家一起，我反思著學(xué)習(xí)著,，我的心中更多的是充滿感激,。

要說的感謝的話兒真的太多……

特別感謝美女梁老師的那節(jié)作文觀摩課,，給我以思路,，打開了后期作文復(fù)習(xí)的一扇窗。讓茫然的作文指導(dǎo)突然就層次清晰的出現(xiàn)在眼前,。感謝認(rèn)真的倪老師,，在有了作文思路后，給了我實(shí)實(shí)在在的作文指導(dǎo)素材,，讓作文指導(dǎo)血肉豐滿起來,。

感謝大方的'未老師，毫無保留的把自己對(duì)作文的思考拿出來共同探討,，給了我作文指導(dǎo)的有效途徑,。可借鑒可模仿可操作,。

感謝高深的盧老師,，那如大學(xué)講師般洋洋灑灑的課堂拓寬了學(xué)生作文的思路，更把我從風(fēng)花雪月的作文教學(xué)中拉回到現(xiàn)實(shí),。

感謝踏實(shí)的高老師,，她用一份真誠征服學(xué)生的同時(shí)更是用她對(duì)語文教學(xué)的熱情為我們編寫了重要的復(fù)習(xí)資料，為大家提供了便利,。

感謝近鄰卞老師,，有著多年畢業(yè)班教學(xué)和語文組長經(jīng)驗(yàn)的卞老師總是及時(shí)的提醒我復(fù)習(xí)的要點(diǎn)和大家的需求,，她對(duì)語文教學(xué)的敏銳的捕捉力和細(xì)致的分析力讓我的一節(jié)節(jié)課有了更多的內(nèi)容。

感謝老大姐徐老師,，每每主備課上,，她傾其所有，總是能把教學(xué)要點(diǎn)娓娓闡述,，瞬即,，我的一個(gè)個(gè)困惑迎刃而解,。

感謝姐姐般溫柔體貼的大金老師,，她對(duì)學(xué)生的耐心和柔情贏得了學(xué)生的尊重和愛戴，更讓我每每看到學(xué)生"圍觀"大金老師而心生"嫉妒",，時(shí)刻提醒自己要耐心要靜心,。

感謝風(fēng)風(fēng)火火的沈老師，她大有將軍掌控全局的氣魄,，每每還細(xì)致的指出我復(fù)習(xí)的不足,，時(shí)時(shí)提醒我進(jìn)一步的反思。

感謝幽默的程老師,，聽他的課,，自嘆弗如，與學(xué)生的自如互動(dòng),，對(duì)內(nèi)容的簡練總結(jié),，都讓我望塵莫及。佩服之余,，我只有試圖讓自己的課堂靈動(dòng)起來,。

感謝時(shí)新的大劉老師，組內(nèi)流傳一句話,，"要?jiǎng)?chuàng)新找劉正林",，他思維活躍、視野開闊,，總是站在時(shí)代的最前沿,。而這位老師的神奇之處就在于他能給出一切你想要的資料，用他的資料,，一個(gè)字--新,。

感謝機(jī)敏的宋老師，聽她的朗誦,，如沐春風(fēng),，溫婉親切;觀她的課堂，輕松自如,，一氣呵成,。佩服之余,，讓我的一節(jié)節(jié)課有了更多的對(duì)文本的欣賞。

感謝風(fēng)趣的小劉老師,，他是組內(nèi)最小的老師,，而且是男教師，組里很多"力氣"活,，如抱試卷等,，自少不了他的付出。而最讓我受益的是他自成風(fēng)格的復(fù)習(xí)課堂,，他的課,，容量大、思路清,、講解細(xì),，不時(shí)插兩句笑點(diǎn)，整個(gè)課堂內(nèi)容多而不雜,，實(shí)而不死,。

感謝靈活是小金老師，平日里的她和課堂上的她判若兩人,，課堂上,，她自信大方、熱情親切,，讓我見識(shí)了新大學(xué)生的魅力,，因此時(shí)刻提醒自己要親近學(xué)生，走近他們的內(nèi)心,。

感謝的話兒太多太多……這里的文字比起我們的友誼是多么的蒼白無力啊!

第三句話：一步步反思莫要停

送走這屆初三,，我對(duì)語文教學(xué)有了進(jìn)一步的反思：知識(shí)點(diǎn)的梳理是一個(gè)長期積累的過程;要訓(xùn)練學(xué)生自己習(xí)得知識(shí)的能力;現(xiàn)代文言文閱讀答題技巧是學(xué)生提高閱讀分?jǐn)?shù)的心鎖，要讓學(xué)生有規(guī)律有技巧地進(jìn)行答題,，而不僅僅停留在對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案上,，作文與閱讀并重。在以后的教學(xué)中要爭取做到以下幾點(diǎn)：

1,、深挖教材,，廣泛閱讀，搜集整理有助于提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣的典型材料,，使課堂教學(xué)更有時(shí)效性和趣味性,。

2、盡量讓學(xué)生多動(dòng),，絕大多數(shù)學(xué)生動(dòng)起來了,，課堂效率就高了，采取多種形式充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

3,、分層優(yōu)化,，不搞一刀切，不做夾生飯,。對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求,。又一屆初三結(jié)束了，送走了這批孩子,，我還要繼續(xù)我的教學(xué)路,，"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索",。為了自己摯愛的教育事業(yè),，我將繼續(xù)在課堂教學(xué)這條路上探求和摸索，爭取創(chuàng)造出更便捷,、更充實(shí),、更有效的教學(xué)模式,。

四年級(jí)語文教師述職報(bào)告篇七

作為一名小學(xué)五年級(jí)的語文教師兼班主任,，我深深地明白小學(xué)課堂教學(xué)的重要性。小學(xué)生既有著他們的童真和奇思妙想,，也有著對(duì)未知事物的好奇心和求知欲,，他們這個(gè)年齡階段的所學(xué)、所想,、所做,、所經(jīng)歷等都會(huì)對(duì)以后造成很大的影響，他們需要的不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí),，更需要得到老師的關(guān)心,、幫助、重視以及肯定,。所以,，在平時(shí)的課堂教學(xué)中，我時(shí)刻謹(jǐn)記著自己的責(zé)任和使命,，在學(xué)習(xí)上,，不僅要將知識(shí)傳授給學(xué)生，以“學(xué)生為主體”,，更要時(shí)刻關(guān)注他們的思想,、行為等，及時(shí)給予他們正確的引導(dǎo),；在生活上,，也時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的生活心里情況，尤其是對(duì)離異家庭,、外來工的子女給予特別的照顧,，讓他們感受到學(xué)校的溫暖和老師的關(guān)心,，讓他們能夠?qū)Ｐ牡貙W(xué)習(xí)。現(xiàn)我將自己的工作情況總結(jié)如下,。

一,、始終堅(jiān)持“德高為師，身正為范”

為人師表,，就應(yīng)該有做老師的樣子,。1。在日常工作中,，我時(shí)刻以校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)格要求自己,，告誡自己要堅(jiān)持做到“愛崗敬業(yè)、廉潔從教,、樂于奉獻(xiàn)”,，深刻體會(huì)教師崇高師德風(fēng)范的真正內(nèi)涵。2,。在教學(xué)的時(shí)候堅(jiān)持做到衣著得體,、言語規(guī)范、舉止文明等,，給學(xué)生樹立一個(gè)良好的形象,，為學(xué)生做好表率。3,。在課后的時(shí)候也嚴(yán)格要求自己要多與學(xué)生溝通,、交流，及時(shí)了解學(xué)生的心理情況,、思想情況和生活需要,，引導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展，學(xué)生遇到問題和困難的時(shí)候也要第一時(shí)間出現(xiàn)在學(xué)生面前幫助他們,，給予他們鼓勵(lì)和信心,。4。在工作中,，做到關(guān)心集體,、尊重同事、尊重家長,、也尊重學(xué)生的奇思妙想,，培養(yǎng)自己扎實(shí)的工作作風(fēng)；秉承“廉潔奉公”的工作原則,，業(yè)余時(shí)間堅(jiān)決不做“有償家教”,，不接受家長送的禮物。

二,、始終堅(jiān)持“不斷學(xué)習(xí),，提高能力”

作為一名任課教師兼班主任,，在日常的教學(xué)中會(huì)遇到很多的問題，這些問題都需要靠自己去解決,，而解決這些問題就需要教師具備各種能力,，如分析判斷能力、專業(yè)技術(shù)能力,、領(lǐng)導(dǎo)能力,、執(zhí)行能力、創(chuàng)造能力,、經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰Φ?。所以，在業(yè)余的時(shí)間我也不斷鞭策自己多學(xué)習(xí),、多向同事請(qǐng)教,，培養(yǎng)自己各方面的工作能力。學(xué)習(xí)的同時(shí)也深入思考和鉆研,，并將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)中去,，不斷探索、不斷糾正,，努力讓自己做得更好,。

三、始終堅(jiān)持“兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé)”

責(zé)任心是我們做任何一份工作的必備條件之一。作為一名小學(xué)的教師責(zé)任心更是必不可少的,。所以,，不管是在日常的教學(xué)中還是生活中，我都時(shí)刻謹(jǐn)記自己肩上責(zé)任,，滿懷責(zé)任心去完成每一件事情,。我不會(huì)做什么多感人、多偉大的事,，只是堅(jiān)持多關(guān)心學(xué)生,、多電訪家長，告訴他們學(xué)生的一些基本情況同時(shí)向他們多了解學(xué)生在家里的一些情況,、多與學(xué)生溝通,，及時(shí)處理學(xué)生存在的一些問題、多花點(diǎn)心思在教學(xué)上等,。并堅(jiān)持當(dāng)天的工作當(dāng)天完成,，絕不因?yàn)樗饺嗽蚨雎怨ぷ鳌Ｍ瑫r(shí),，在學(xué)習(xí)中也堅(jiān)持多尊重學(xué)生的想法,，多鼓勵(lì)他們,，就算錯(cuò)了也不直接給予否定，打擊學(xué)生的自信心,，而是給予他們適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo),，讓他們自己意識(shí)到自己錯(cuò)在哪里并愿意主動(dòng)去改正。

四,、始終堅(jiān)持“勤勞為本,，樂于奉獻(xiàn)”

教師的職責(zé)就是教好學(xué)生，為學(xué)生服務(wù),。所以,，在工作中我始終堅(jiān)持“勤勞為本，樂于奉獻(xiàn)”,，將學(xué)生的學(xué)習(xí),、思想、心理等問題放在首要位置,，切實(shí)做到關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,。在學(xué)習(xí)上，當(dāng)學(xué)生有不懂的地方,，我會(huì)及時(shí)向他們解答,，讓他們能夠?qū)W懂每一堂課的知識(shí)，并努力做到“當(dāng)堂課的知識(shí)當(dāng)堂吸收”,；在生活中,，學(xué)生有需要的時(shí)候，我也會(huì)切實(shí)為他們服務(wù),，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，讓他們有心事能夠跟老師訴說；在課后,，我也堅(jiān)持做到多關(guān)注學(xué)生,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生之間存在的小矛盾等，真正做到全心全意為學(xué)生奉獻(xiàn),。

以上就是我對(duì)自己工作情況的一個(gè)總結(jié),。在以后的工作中，我還會(huì)繼續(xù)努力,，不斷彌補(bǔ)和完善自己不足的地方,，如教學(xué)水平還有待進(jìn)一步提高；教學(xué)服務(wù)力度還應(yīng)該加大,；政治,、業(yè)務(wù)等的學(xué)習(xí)也還有待加強(qiáng)等。總之,，我會(huì)努力做一名合格的任課教師兼班主任,，努力做到讓學(xué)生愛戴、心服,，讓家長和領(lǐng)導(dǎo)放心,、滿意，也讓自己的教學(xué)生涯中充滿意義,，不留遺憾,。

述職人：

20xx年xx月xx日

四年級(jí)語文教師述職報(bào)告篇八

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一年又過,，作為一名尚在耕耘的教師，我收獲著,，我付出著,。今年，我擔(dān)任著四(1)班的語文教學(xué)兼班主任工作,，認(rèn)真做好自己的本職工作,，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),。

一,、做一位尚行勤耕的人民教師

在師德上嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的精神和有關(guān)教育的重要思想,。與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺悟，每周末我利用書籍,、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等資源認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二、做一位真愛博學(xué)的語文教師,。

我積極參加校本教研活動(dòng),，按時(shí)參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí)。我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,，做好課后輔導(dǎo)工作,，爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，順利完成了教育教學(xué)任務(wù),。教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。積極和同年級(jí)老師承擔(dān)多次同課異構(gòu)等活動(dòng),，參與學(xué)校各項(xiàng)書法、做課等競賽,，在“預(yù)習(xí)”“班級(jí)文化”的校級(jí)課題中積極參與,，并獨(dú)立申報(bào)成功關(guān)于“學(xué)困生”的一二五課題。在日常學(xué)困生輔導(dǎo)中,，能做到分層教學(xué),，因材施教，及時(shí)反思,，在理論指導(dǎo)下進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐,，得出真知!

三,、做照亮學(xué)生童年的金色陽光

創(chuàng)建特色班級(jí)文化。讓教室每一面墻壁“活”起來,，成為學(xué)生受教育的園地,。 “碩果累累”欄目，展示了我們班級(jí)同學(xué)們的優(yōu)秀成果!“星星鎖鏈”,，分別展示

這一年中,，我還取得一些成績!

我知道，任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的,。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn),，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

四年級(jí)語文教師述職報(bào)告篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，老師：

大家好!

初為人師的一年轉(zhuǎn)瞬即逝,。回頭望望自己留下的足跡,，或深或淺,，但這也印證著我這學(xué)期的付出與收獲。

一,、思想端正,，熱愛教育

一年來，我熱愛黨的教育事業(yè),，遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提高自己的政治思想覺悟,。作為教師黨員,，在日常工作中，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,，在創(chuàng)先爭優(yōu)工作中更是立足自身，真抓實(shí)干,。

二,、語文教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)

這學(xué)期我主要擔(dān)任三年級(jí)一班的語文教學(xué)和班主任工作,。在語文教學(xué)上,，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起,，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做到以下幾點(diǎn)：

1,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。

2,、做好課后的常規(guī)工作,，如聽寫、作業(yè)批改,、評(píng)講等,。

3、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，提高學(xué)生的閱讀能力,。平時(shí)規(guī)定學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀,，這樣他們就可以擴(kuò)大視野,，豐富詞匯，增長知識(shí),，并要求他們摘錄好詞好句,，概括主要內(nèi)容及寫出自己的感受。

4,、勤寫日記,。鍛煉學(xué)生多練筆，隔天一個(gè)話題,，讓學(xué)生或多或少地寫出自己的見解,，讓他們有話多說無話少說。

三,、教育工作,，不斷學(xué)習(xí)

作為一名班主任，每天回到學(xué)校,，都會(huì)擔(dān)心班里會(huì)出現(xiàn)大大小小的問題,，因此，為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生,，我的管理方式都比較軍事化,，在學(xué)生面前我都會(huì)表現(xiàn)得很嚴(yán)肅。每天有會(huì)嚴(yán)格地要求學(xué)生做好,，比如儀容儀表,、集隊(duì)、做操等,，因此,，在學(xué)校的廣播體操比賽中，獲得了三個(gè)一等獎(jiǎng),。有時(shí),，為了讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有一種你追我趕的學(xué)風(fēng),，我和我們班的何老師都會(huì)舉行古詩和單詞默寫小競賽，但從幾次結(jié)果來看,，班里還是未能形成一種積極向上,，你追我趕的好學(xué)風(fēng)，學(xué)生的各種能力還是比較差,，學(xué)習(xí)態(tài)度不自覺,。因此，如何建立一種和諧的班級(jí)環(huán)境,，這是我以后學(xué)習(xí)的方向,。

四、學(xué)習(xí)生活,，豐富多彩

1,、實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn)。學(xué)校為了提高教師的教育教學(xué)能力,，都有針對(duì)性的派出去烈面學(xué)校觀摩,，武勝“百師講壇”學(xué)習(xí)，武勝教研學(xué)習(xí),，新教師培訓(xùn),。這些培訓(xùn)都讓我獲益匪淺，如拾珠寶,，對(duì)我的教育教學(xué)都有一定的指引,。

2、緊扣重點(diǎn)的語文科研活動(dòng),。每一次科研活動(dòng),，都像一次座談會(huì)。都有針對(duì)性的提出我們語文教學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)的問題來進(jìn)行研討,，每個(gè)老師都會(huì)說出自己的觀點(diǎn),，互相交流，互相學(xué)習(xí),。

3,、精彩的課外閱讀。為了和學(xué)生有一個(gè)溝通的橋梁,，我惡補(bǔ)了一些兒童文學(xué)作品：如林海音的<城南舊事>,、曹文軒的<根鳥>。

五,、反思才有進(jìn)步

平凡的教學(xué)中,，不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學(xué)上的缺點(diǎn)：

1、在教育學(xué)生的時(shí)候,，必須走進(jìn)他們的世界,，理解學(xué)生的心理,。

2、面對(duì)特殊事例的時(shí)候,，必須尋求可取的方法。

3,、落實(shí)好培優(yōu)輔差的工作,。

4、多看心理學(xué),、班級(jí)管理和語文教學(xué)的書籍,。

5、勤動(dòng)筆,，寫反思,。

最后給自己在教育教學(xué)工作上的忠告：

少點(diǎn)煩躁，多點(diǎn)耐心;少點(diǎn)懶惰,，多點(diǎn)反思;少點(diǎn)死板,，多點(diǎn)創(chuàng)新。

述職人：___

20__年__月__

四年級(jí)語文教師述職報(bào)告篇十

時(shí)間一晃而過,，本學(xué)期即將結(jié)束,。在本學(xué)期之中，我擔(dān)任的是五年級(jí)一班語文兼班主任工作,。工作中我處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以教書育人為準(zhǔn)繩，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實(shí)實(shí)的工作。現(xiàn)將自己的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才,。為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),。例如,，“積極參與感恩父母活動(dòng)”、“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會(huì)”,、“‘美化校園,、保護(hù)環(huán)境從我做起’的實(shí)踐活動(dòng)”、“黑板報(bào)的創(chuàng)辦”等,。同時(shí),，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。

二,、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知,、立志,、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體,。在這個(gè)學(xué)期里,，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一.大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小班委樹立威信;第二.在鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點(diǎn)帶面;第三.培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即以面帶面。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面,。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力,，形成習(xí)慣,，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌,。

三,、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定了全班與小組在知識(shí),、能力,、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),，讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免了盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動(dòng)力。同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的位置和學(xué)習(xí)方向,。

四、積極開展好文體活動(dòng),，做好課間操,、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見,，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中,，我會(huì)以積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，密切聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,。同時(shí),，做一名真摯的良師，慈愛的長者,，知心的朋友，不但要看到學(xué)生的現(xiàn)在,，更要關(guān)注學(xué)生的將來,。在愛的教育中獲得自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),。

四年級(jí)語文教師述職報(bào)告篇十一

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期工作就要結(jié)束了,。在本學(xué)期，我擔(dān)任的是五年級(jí)一班語文教學(xué)工作,。工作中我處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以教書育人為準(zhǔn)繩,，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實(shí)實(shí)的工作。現(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下

一,、在教學(xué)方面：

在教學(xué)上,，我始終以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，全身心地投入到工作之中,。我經(jīng)常和五六年級(jí)的教師切磋經(jīng)驗(yàn)互相交流,，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在本學(xué)期的教學(xué)教研活動(dòng)中,，每節(jié)課前,，我總是認(rèn)真?zhèn)湔n，精心制作課件,，并查閱相關(guān)資料,，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平恰當(dāng)設(shè)計(jì)教學(xué)思路與教學(xué)方法,，力求把課備到極致。在課堂教學(xué)中,，我注重抓住一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)問題,，上好每一節(jié)課，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè),。本學(xué)期出語文公開課《常見偏旁的寫法》和安全公開課《安全文明網(wǎng)上行》受到聽課教師的一致好評(píng)。在組織學(xué)生參加全縣普通話比賽中,，輔導(dǎo)學(xué)生尹子豪獲一等獎(jiǎng),，王璇獲縣級(jí)書法比賽一等獎(jiǎng)。

二,、班級(jí)管理方面：

首先,，我從各個(gè)方面重新規(guī)范孩子的行為習(xí)慣。每天有專人負(fù)責(zé)檢查兩操情況,；有專人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,；有專人負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律；有專人負(fù)責(zé)文明禮貌及方行舉止,；有專人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)情況,。每天一匯報(bào)，每周一評(píng)比,，效果良好,。

其次，分層教育,，轉(zhuǎn)化后進(jìn),。我不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)本班如：等行為習(xí)慣紀(jì)律差的,，如等學(xué)困生,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正教育，多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正，擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍,，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),。。

再次,，經(jīng)常家訪,，共同教育。我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的,，而且,，家長也需要學(xué)習(xí),，需要和孩子共同成長。每一個(gè)家長都是很愛自己的孩子的,，我要求家長和孩子定一個(gè)共同成長的計(jì)劃,。我征詢每個(gè)家長對(duì)孩子的教育的期望，以幫助我更多的了解孩子,，使我的教育工作做的更具體,，更到位。

總之,，本學(xué)期的工作是繁忙的,，也是充實(shí)的。只要我們真誠地捧著一顆愛心,，加深理論修養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,，我相信各方面的成績會(huì)更上一層樓,！

述職人：

20xx年xx月xx日

四年級(jí)語文教師述職報(bào)告篇十二

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期工作就要結(jié)束了,。在本學(xué)期,，我擔(dān)任的是五年級(jí)一班語文教學(xué)工作。工作中我處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以教書育人為準(zhǔn)繩,，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實(shí)實(shí)的工作?，F(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下

在教學(xué)上，我始終以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，全身心地投入到工作之中,。我經(jīng)常和五六年級(jí)的教師切磋經(jīng)驗(yàn)互相交流，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。在本學(xué)期的教學(xué)教研活動(dòng)中,，每節(jié)課前，我總是認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心制作課件,，并查閱相關(guān)資料，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平恰當(dāng)設(shè)計(jì)教學(xué)思路與教學(xué)方法,，力求把課備到極致,。在課堂教學(xué)中，我注重抓住一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)問題,，上好每一節(jié)課,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)。本學(xué)期出語文公開課《常見偏旁的寫法》和安全公開課《安全文明網(wǎng)上行》受到聽課教師的一致好評(píng),。在組織學(xué)生參加全縣普通話比賽中,，輔導(dǎo)學(xué)生尹子豪獲一等獎(jiǎng)，王璇獲縣級(jí)書法比賽一等獎(jiǎng),。

首先,，我從各個(gè)方面重新規(guī)范孩子的行為習(xí)慣。每天有專人負(fù)責(zé)檢查兩操情況;有專人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;有專人負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律;有專人負(fù)責(zé)文明禮貌及方行舉止;有專人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)情況,。每天一匯報(bào),，每周一評(píng)比，效果良好,。

其次,，分層教育，轉(zhuǎn)化后進(jìn),。我不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。針對(duì)本班如：等行為習(xí)慣紀(jì)律差的，如等學(xué)困生,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正教育,，多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正,，擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍,形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng).,。

再次，經(jīng)常家訪,，共同教育,。我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的，而且,，家長也需要學(xué)習(xí),，需要和孩子共同成長。每一個(gè)家長都是很愛自己的孩子的,，我要求家長和孩子定一個(gè)共同成長的計(jì)劃,。我征詢每個(gè)家長對(duì)孩子的教育的期望，以幫助我更多的了解孩子,，使我的教育工作做的更具體,，更到位。

總之,，本學(xué)期的工作是繁忙的，也是充實(shí)的,。只要我們真誠地捧著一顆愛心,，加深理論修養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,，我相信各方面的成績會(huì)更上一層樓!

四年級(jí)語文教師述職報(bào)告篇十三

光陰似箭,，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,。本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)的語文教學(xué)工作，回首這一學(xué)期的教學(xué)工作,，感觸頗深,。

一、基本情況分析

本班學(xué)生49人,，部分學(xué)生頭腦聰明靈活,，求知欲強(qiáng)，個(gè)別模仿性強(qiáng),，對(duì)語文學(xué)習(xí)充滿了濃厚的興趣,，特別是在閱讀方面以及在寫作文方面表現(xiàn)得尤為突出。而部分學(xué)生雖然能按時(shí)完成作業(yè),，上課安靜聽講,，卻未能積極開動(dòng)腦筋思考問題，未能大膽發(fā)表自己的見解,。還有個(gè)別學(xué)生則有“厭學(xué)”的癥狀,，表現(xiàn)在家庭作業(yè)長期欠交，學(xué)習(xí)消極應(yīng)付,，成績不理想,。。

針對(duì)上學(xué)期本班學(xué)生所表現(xiàn)出來的特征,，本人在本學(xué)期對(duì)語文教學(xué)工作做了些調(diào)整,，也取得了一些成績和經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)作出總結(jié)

二,、提高教學(xué)質(zhì)量的做法

（一）抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

在上學(xué)期期末考試中,，顯示出本班的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)，本學(xué)期在這方面進(jìn)行了狠抓,。如對(duì)課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容,，一定要全班同學(xué)都過關(guān)。對(duì)于學(xué)習(xí)的重點(diǎn),，容易失分的知識(shí),，我則采用了多種形式的練習(xí)，小結(jié)方法，練習(xí)鞏固等,，爭取絕大部分學(xué)生在課堂里過關(guān),。另外，對(duì)于學(xué)生馬虎做作業(yè)書潦草的現(xiàn)象,，我要求全班學(xué)生做作業(yè)一律用鋼筆書寫,，課余讓他們練寫字帖。一學(xué)期下來,，學(xué)生在字詞句方面的知識(shí)得到了鞏固,，提高了他們學(xué)習(xí)的基本技能和語文能力。

（二）做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

俗話說,，“磨刀不誤砍柴功”,。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的,。因此，我在教學(xué)不同的知識(shí)點(diǎn)時(shí),，都結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的情況來滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。

在預(yù)習(xí)課文時(shí)，要求學(xué)生“讀—畫—思—寫—問”的五步預(yù)習(xí)方法,，意思是“讀課文,、畫詞句、思內(nèi)容,、寫批注,、問不解”的方法。學(xué)生掌握這個(gè)預(yù)習(xí)方法,，有利于提高他的自學(xué)能力和閱讀水平,。

在閱讀教學(xué)上，我注意理清文章的脈絡(luò),，滲透理解詞句的方法,，指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來理解中心，歸納小結(jié)“分段,、概括段意,、概括主要內(nèi)容、體會(huì)思想感情,、感悟表達(dá)方法”等閱讀技能,，并進(jìn)行遷移學(xué)習(xí)到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果,。

在習(xí)作教學(xué)上,，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察周邊的事物，關(guān)心時(shí)事，對(duì)于熱點(diǎn)的豬流感等事件,，讓學(xué)生時(shí)時(shí)追蹤事態(tài)的發(fā)展,，并把自己的感受訴諸筆端。把從課堂教學(xué)中學(xué)到的課文表達(dá)方法遷移運(yùn)用,，多積累素材，多練筆,，學(xué)生的表達(dá)能力亦然不斷提高,。

在綜合性學(xué)習(xí)中，為了培養(yǎng)學(xué)生的語文能力,，讓學(xué)生多實(shí)踐,，多思考，多總結(jié),。我組織多種展示課,，讓學(xué)生把自己收集到的資料匯總分類，確定研究主題,，走出學(xué)校,，深入家庭，走進(jìn)社會(huì)來進(jìn)行調(diào)查研究,，學(xué)生的研究報(bào)告雖然內(nèi)容欠具體,，結(jié)論欠精準(zhǔn)，但已初步閃現(xiàn)了學(xué)生智慧的火花,。

當(dāng)然,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是關(guān)鍵，要求學(xué)生認(rèn)真書寫,，按時(shí)完成作業(yè),，專心聽講，大膽發(fā)言,，定期復(fù)習(xí)等則始終在整下教學(xué)過程中要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容,。

（三）做好轉(zhuǎn)差工作

本班極需幫助的差生大約有五名，提高他們的成績,，對(duì)提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用,。我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法，幫助差生制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容,，每天讓優(yōu)生抽出半小時(shí)幫助他們掌握,，因?yàn)槭嵌嗝麅?yōu)生來幫助，所以他們都不會(huì)有增大負(fù)擔(dān)的感覺,。另外我還設(shè)了獎(jiǎng)勵(lì)的制度,，形成了競爭的機(jī)制。通過單元和知識(shí)點(diǎn)的小測，檢查他們的學(xué)習(xí)效果,，及時(shí)給差生鼓勵(lì),，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。

（四）拓展知識(shí)視野

語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用,，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用,。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開展了一系列的語文活動(dòng)：1,、優(yōu)秀文段朗讀,。通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀,，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí),，學(xué)生必然收獲了許多東西。2,、好詞佳句的收集,。在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多,。3,、原創(chuàng)得意句段的展示。4,、開展各種語文活動(dòng),。如辯論、演講,、出手抄報(bào)等等,。學(xué)生在活動(dòng)中增長了知識(shí)，訓(xùn)練了動(dòng)腦,、動(dòng)口,、動(dòng)手的能力。

三,、取得的主要成績

1,、本人在本學(xué)期中參加了學(xué)區(qū)舉辦的青年教師教學(xué)比武中，榮獲三等獎(jiǎng),。此次參賽給了我鍛煉的機(jī)會(huì),，也讓我在同行的身上學(xué)到了更有效的教學(xué)技能。

2,、學(xué)生整體知識(shí)水平和學(xué)習(xí)的基本技能有較大的提高,，對(duì)學(xué)習(xí)增強(qiáng)了信心，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化率和及格率均有提高,。

四,、存在問題與不足

1,、同學(xué)們的作業(yè)，部分學(xué)生書寫質(zhì)量太差,，作業(yè)本保護(hù)的不夠好,，錯(cuò)別字比較多，還沒有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣,。

2,、在教學(xué)過程中，對(duì)新教材理解,、運(yùn)用不夠深刻,。對(duì)教材內(nèi)容把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活,，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3,、教學(xué)中,，未能有效地關(guān)注整體，激勵(lì)性語言使用不足不到位,。

述職人：

20xx年xx月xx日

四年級(jí)語文教師述職報(bào)告篇十四

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間___年的時(shí)間又在忙忙碌碌的工作中匆匆走過了?；赝哌^的___年,，與往年___樣，我在自己平凡的崗位上,，默默耕耘,，踏實(shí)工作，為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己微薄的力量,。新年來臨之際,，將自己這___年的教學(xué)管理工作總結(jié)如下：

我___貫勤勤懇懇地工作，把自己滿腔的熱情傾注于自己的學(xué)生,。___直以來我都堅(jiān)持寬厚待生,、責(zé)任為基;嚴(yán)格律己、誠信為本,。以自身的學(xué)識(shí)和道德,，給予學(xué)生無盡的勇氣和能量。___直以來我都把個(gè)人利益放在集體利益之后,，以寬容善待過失,、以清眸透視心靈，以陽光的心態(tài)面對(duì)繁忙的工作,。

本學(xué)期,，承擔(dān)了___(12)班的語文教學(xué),，我全心全意從孩子們的角度出發(fā)認(rèn)真扎實(shí)地開展教育教學(xué)工作。我著力抓好課堂常規(guī),。并以學(xué)生為主體,，有目的有條理地引導(dǎo)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生自主獲取知識(shí),。在低年級(jí)教學(xué)方法上,，我引導(dǎo)學(xué)生通過兒歌識(shí)字，字謎識(shí)字,，形象識(shí)字,，游戲識(shí)字，編故事識(shí)字等___系列學(xué)生喜歡的識(shí)字方法進(jìn)行教學(xué),。平時(shí)除了課內(nèi)識(shí)字外,，我還鼓勵(lì)學(xué)生在課外識(shí)字，引導(dǎo)學(xué)生平時(shí)留心觀察,，隨時(shí)隨地識(shí)字,。經(jīng)過___系列的詞語積累練習(xí)后，大大豐富了學(xué)生的詞語庫,，從而提高學(xué)生課堂表達(dá)能力,。

今年還擔(dān)任了金都校區(qū)___年級(jí)的主管工作，在我們___年級(jí)13位教師中新進(jìn)教師占了54%,，繁重的工作量,，來自教學(xué)的壓力，來自年幼無知學(xué)生和家長的壓力,，都使這些青年教師承受了巨大的心理壓力,，有時(shí)不能很好的處理這樣或那樣的問題，往往會(huì)在教育教學(xué)工作中陷入束手無策的窘境,。因此每天上完課我就在辦公室聽聽他們班級(jí)里最近發(fā)生的事情,，聊聊他們的教學(xué)情況，不厭其煩的替他們分析與解決___些問題,。如今___年級(jí)組青年教師很快融入教師隊(duì)伍,，我也非常樂意通過引導(dǎo)與幫助他們少走了彎路，集中精力熟悉并鞏固好自己的教學(xué)成長之路,。

合格的人事干部就是要觀察問題細(xì)致入微,，考慮問題細(xì)致全面，待人處世細(xì)致熱情,，解決問題細(xì)致周到,。不管是事業(yè)單位職工關(guān)心的工資福利、專業(yè)技術(shù)職稱的評(píng)定,、見習(xí)期滿轉(zhuǎn)正定級(jí),、人才的引進(jìn)及退休人員的工資核定,，都需要我們腳踏實(shí)地，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每___件事情和每___項(xiàng)工作,。人事工作中有許多原則性的問題,，出不得半點(diǎn)差錯(cuò)，我們不能只憑自己的印象去做,，___定要以政策法規(guī)為依據(jù),，這樣才算是做好我們的本職工作。前段時(shí)間學(xué)校進(jìn)行崗位設(shè)置的微調(diào)工作,，我與校領(lǐng)導(dǎo)___起深入群眾聽取意向開展調(diào)查摸底,，最終制定崗位設(shè)置微調(diào)方案，盡可能地發(fā)揮廣大教師在自身崗位中的價(jià)值,。

今年學(xué)校招錄指標(biāo)共18個(gè),，由于是第___年采用網(wǎng)上招錄平臺(tái)操作，形式新,、時(shí)間緊,，在同___段時(shí)間里每個(gè)學(xué)校都在搶人才。我必須要在第___時(shí)間內(nèi)聯(lián)系好應(yīng)聘者,，對(duì)來學(xué)校應(yīng)聘教師的安排上試教課，配合課程教育教學(xué)中心安排好實(shí)習(xí)大學(xué)生的帶教班級(jí)和教師,。今年又有6位外地研究生落戶,，目前已經(jīng)完成了落戶的工作。___年閔行區(qū)中級(jí)職務(wù)評(píng)審今年又有6名教師準(zhǔn)備申報(bào),，期中___名教師轉(zhuǎn)崗,。我及時(shí)通知這些老師做好隨堂聽課、職務(wù)專業(yè)知識(shí)測試的準(zhǔn)備,，讓他們盡早整理好評(píng)審材料并給予指導(dǎo),，希望他們?cè)诮酉聛淼牟牧蠈徍恕湔n說課答辯評(píng)議中順利通過,。

我想通過自己的努力,，通過每___個(gè)笑容、問候,、解答,、關(guān)心，從職工的福利待遇開始,，到工作條件,、環(huán)境、管理制度等各個(gè)方面,，讓每個(gè)職工從心底里獲得___份感動(dòng),___點(diǎn)溫暖,___個(gè)安心;希望他們也能相互傳遞和感染,，彼此之間加深___份理解與尊重,，感受集體的力量,分享集體的幸福和工作的快樂。我想這就是___直以來追求的目標(biāo)吧,。

四年級(jí)語文教師述職報(bào)告篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!

一年來，我主要承擔(dān)了三年級(jí)的語文教學(xué),。作為一名語文教師,，我把自己全身心的愛都奉獻(xiàn)給了學(xué)生，為他們插上了的成功的翅膀;在廣大教職工的大力支持下,，圍繞學(xué)校的中心工作,，努力解放思想，大膽改革創(chuàng)新,，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。下面，我就從以下幾個(gè)方面來總結(jié)本人一年來的工作情況,。

一,、以理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)點(diǎn)，不斷提升自身修養(yǎng)

通過對(duì)“三個(gè)代表”重要思想,、“十九大”會(huì)議精神和科學(xué)發(fā)展觀相關(guān)理論的學(xué)習(xí),，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己的政治理論水平,，才能增強(qiáng)政治敏銳性,，才能從思想上筑起拒腐防變的堤防。我常常告誡自己：做人要做一個(gè)堂堂正正地人,，要做一個(gè)高尚的人,，要做一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，不要為一點(diǎn)點(diǎn)利益而降低自己的人格,。否則,，有損于教師的形象。于是,，我處處嚴(yán)格要求自己,，不斷地學(xué)習(xí)、反思,，使自己沿著正確的軌道前進(jìn),。

二、以學(xué)生的教育需求為出發(fā)點(diǎn),，不斷提升自身業(yè)務(wù)水平

1,、真情關(guān)愛學(xué)生，有力的促進(jìn)了學(xué)生健全人格的培養(yǎng),。

在平時(shí)的日常教育教學(xué)工作中,，我盡可能的把所有學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣關(guān)愛,。凡是學(xué)習(xí)有進(jìn)步的同學(xué)，都會(huì)得到不等的獎(jiǎng)品;班上無論哪位同學(xué)遇到困難,，我都會(huì)盡最大的努力幫助他;無論哪位同學(xué)病了,，我都會(huì)送上最及時(shí)的問候。同時(shí),，我還在平時(shí)的語文課堂上有意識(shí)的強(qiáng)化情感教育,，不斷健全學(xué)生的人格?？傊?，我盡可能的用自己真情的付出來贏得學(xué)生的信任，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航,。

2,、大興教研之風(fēng)，有力的促進(jìn)了教育教學(xué)水平的提高,。

一年來,，我在努力做好常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí)，積極參加各類語文教研活動(dòng),，不斷加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí),，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，課堂教學(xué)水平有了進(jìn)一步的提高,，得到了廣大老師和學(xué)生的普遍認(rèn)可,。

四年級(jí)語文教師述職報(bào)告篇十六

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期即將過去,，這一學(xué)期以來,，我擔(dān)任81,83班語文教學(xué)工作,。我熱愛本職工作，刻苦學(xué)習(xí)新的教育理論,，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，以學(xué)生為中心，以教師為主導(dǎo),，因材施教,。使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，為了下一學(xué)年的教學(xué)工作更好的開展,，本人將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面：

本學(xué)期來，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的路線、方針,、政策,，有正確的政治立場。遵守法規(guī)法紀(jì),，關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同事，從嚴(yán)治教,，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德,。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精,，絕對(duì)服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，任勞任怨，誠誠懇懇,，從工作中去體味教育工作的崇高,，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂趣,，在工作中不斷完善自己,。

二、工作考勤方面

每天堅(jiān)持學(xué)校規(guī)定的兩簽到一簽退制度,，從無遲到,、早退現(xiàn)象。愛崗敬業(yè),，為人師表,，尊重學(xué)生，能自覺遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作;嚴(yán)格律己，為人師表,。

三,、教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作中，能面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，我認(rèn)真鉆研教材，研究大綱,，做到能正確傳授內(nèi)容,，重、難點(diǎn)突出,。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1,、課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好教學(xué)設(shè)計(jì),認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案,，做到了沒有學(xué)案不授課,。

2、了解學(xué)生的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

3,、研究教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

4、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

5,、認(rèn)真批改作業(yè)和課后輔導(dǎo)工作,，有些學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

6,、積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

五,、工作成績方面：

“一分耕耘,，一分收獲”，經(jīng)過自己的不懈努力,，在全體學(xué)生的共同努力下,，我在教育教學(xué)工作中取得了較大的進(jìn)步，學(xué)生的成績也有了很大的提高,，在教辦多次組織的考試中,，我所帶的班級(jí)都名列前矛。

總之,，在今后我將會(huì)更加全身心地投入到教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水平,，我相信有耕耘總會(huì)有收獲!

述職人：

x年xx月xx日

四年級(jí)語文教師述職報(bào)告篇十七

首先，作為一名班主任,，我堅(jiān)持每天最早到校,，最晚離校。并且,，時(shí)常放棄休息日,，組織學(xué)生校外活動(dòng)，與學(xué)生建立了和諧友善的師生關(guān)系,。在課余經(jīng)常找學(xué)生談心,，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀、人生觀,、世界觀,。有意識(shí)的培養(yǎng)他們合作精神和集體榮譽(yù)感。經(jīng)過一學(xué)年的努力,，孩子們變得成熟懂事,，學(xué)會(huì)忍讓和關(guān)心他人，并在年級(jí)跳繩比賽中獲女子三等獎(jiǎng),，踢毽子比賽中獲男子二等獎(jiǎng),，在班級(jí)文化建設(shè)中獲二等獎(jiǎng)，學(xué)習(xí)成績?cè)谌昙?jí)里也穩(wěn)中有進(jìn),。

其次,，作為一名語文教師，我積極研究教材教法,，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn),，努力把課上的生動(dòng)有趣。每次備課都認(rèn)真細(xì)致,，查找大量背景知識(shí),，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，在校內(nèi)外各種教研活動(dòng)中認(rèn)真做筆記,，反思,，吸取別人的長處以便運(yùn)用到自己的教學(xué)活動(dòng)中。語文是一門相對(duì)較活的學(xué)科,，在教學(xué)中我逐漸找準(zhǔn)自己的風(fēng)格,，不拘泥于課本答案，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思維,，提出自己的觀點(diǎn)整理,。

最后，就我個(gè)人而言,，一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展,。珍惜每個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，參加了校級(jí),、市級(jí)的青年班主任培訓(xùn),，黨章學(xué)習(xí)小組，積極投入科研活動(dòng)中,，是國家級(jí)課題《學(xué)校.社區(qū).家庭合作教育》研究小組成員,。業(yè)余時(shí)間我還翻閱各種教育書籍，讓自己不斷的充實(shí),、完善,。

將近一年的教師工作鍛煉了我，也改造了我,。在眾多同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，我取得了一些小小的成績，得到了青年教師優(yōu)秀案例獎(jiǎng)和教學(xué)敘事三等獎(jiǎng),。脫去學(xué)生時(shí)代的稚氣,，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了，逐漸領(lǐng)悟到人生的意義和價(jià)值所在,，所有這些都激勵(lì)我更加熱愛自己的事業(yè),，奮發(fā)向上，繼續(xù)前進(jìn),。我相信隨著時(shí)間的推移,，經(jīng)驗(yàn)的增多，我會(huì)成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師,。

述職人：

x年xx月xx日

四年級(jí)語文教師述職報(bào)告篇十八

歲月如歌,，華光如夢(mèng)，轉(zhuǎn)眼間,，我們送走了豐收的20xx年,，激情的鑼鼓，敲醒了嶄新的春天,，我們又迎來了新的學(xué)期,。今天，借此機(jī)會(huì),，我將我過去一年的工作向各位匯報(bào),，說的不好的地方望大家批評(píng)指正。

一,、班級(jí)管理：澆灌理想之花,，狠抓行為規(guī)范,。

沒有理想，人生就如荒漠,，沒有生氣;沒有理想,，人生就如黑夜，沒有光明;沒有理想,，人生就如迷宮,，沒有方向。班級(jí)德育的一個(gè)重要任務(wù)就是理想信念教育,，中學(xué)生如此,，小學(xué)生更如此，找準(zhǔn)了班級(jí)工作的重心,，各項(xiàng)工作就成功了一半,。過去的一年，作為班主任,，我始終將理想信念教育貫穿于班級(jí)工作的始終,，精心準(zhǔn)備每一節(jié)班會(huì)課，打磨每一節(jié)主題班會(huì)隊(duì)會(huì)課,，特別是去年我代表學(xué)校在全省少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)會(huì)上上了主題為《“友善之樹長青”的隊(duì)會(huì)課,，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，并于12月25日,，再次代表湖北省到南京參加全國少先隊(duì)活動(dòng)課說課和微課比賽,，取得了優(yōu)異的成績。

臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功,，賽課只是我平時(shí)德育活動(dòng)課的集中體現(xiàn)，可以說,，大量的理想信念教育才鋪就了學(xué)生的理想教育的成功之路,。從學(xué)校到家庭，從上班到下班,，我思考的最多的還是如何點(diǎn)亮孩子們的心燈;做得最多也是不斷和家長溝通,、群聊學(xué)生的教育，在班級(jí)qq群上,，在微信朋友圈里,，哪里有交流輔導(dǎo)，哪里就有德育,，哪里就我的班級(jí)工作,。

班級(jí)管理的第二個(gè)抓手就是行為規(guī)范教育。從孩子們的成長規(guī)律看,，小學(xué)階段主要你是良好習(xí)慣的養(yǎng)成階段,，小學(xué)生的好習(xí)慣終身受益,。過去的一年，我著重從五個(gè)方面抓孩子們的行為規(guī)范,。一是文明禮貌行為規(guī)范,。對(duì)長輩要有禮貌，見到老師應(yīng)問好,，每天上學(xué),、放學(xué)時(shí)要與家長打招呼;在公共汽車上為老弱病殘的人讓座,，對(duì)來訪客人要有禮貌,，說話要和氣，學(xué)會(huì)禮貌用語,，尊重有缺陷的人,，不傷害別人等。二是道德行為規(guī)范,。要誠實(shí),，不說謊，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,，未經(jīng)允許不隨便用別人的東西,，愛護(hù)公物，樂于助人,，遵守公共秩序等,。三是生活衛(wèi)生方面的規(guī)范。按時(shí)作息,，早睡早起,，生活有規(guī)律，自己的事情自己做,。

四是勞動(dòng)方面的規(guī)范,，勤于勞動(dòng)，不懶惰,，多參加一些家務(wù)勞動(dòng)和學(xué)校組織的勞動(dòng),。五是學(xué)習(xí)方面的規(guī)范。課前預(yù)習(xí),，課認(rèn)真聽課,，不恥下問，認(rèn)真完成作業(yè),，搞好課后復(fù)習(xí),。為了提高日常行為規(guī)范教育的實(shí)效性，我堅(jiān)持言傳身教,，不斷創(chuàng)新教法,，豐富德育內(nèi)容,，將日常規(guī)范編成順口溜，開展行為規(guī)范評(píng)比,，大力豐富班級(jí)文化,，利用各種機(jī)會(huì)培養(yǎng)孩子們良好習(xí)慣的自覺性。付出的是汗水,，考驗(yàn)的是耐心,。但我收獲的是孩子們的進(jìn)步。他們的張張笑臉作證;他們的歌聲作證;他們的瑯瑯書聲作證,。

二,、教學(xué)工作：作一名優(yōu)秀的語文教師

在教學(xué)工作上，我根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解我校學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。

我從擔(dān)任了班級(jí)語文學(xué)科教學(xué)工作以來,，我積極投入新課改實(shí)踐,，根據(jù)當(dāng)前教學(xué)目標(biāo)和教材內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況,，認(rèn)真鉆研教材,、教參和課標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，備教材,、備教法、備學(xué)生,。力求上好每一節(jié)課,，在教學(xué)實(shí)踐中，摸索體會(huì)新的教學(xué)方法和形式,，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué)的教學(xué)態(tài)度和體系。

在課堂上我追求以豐富多彩的語文課堂活動(dòng),、靈活多樣的授課方法,，特別是整合信息技術(shù)與語文課堂教學(xué)，充分運(yùn)用多媒體,，調(diào)動(dòng)學(xué)生探究,、合作和自主學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的綜合能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，努力在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動(dòng)中促發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得愉快,。平時(shí)虛心向前輩、老師們學(xué)習(xí),，多聽老師們的課,，取長補(bǔ)短。此外,，我力求適量,、科學(xué)地布置作業(yè)，及時(shí)批改,、講評(píng)作業(yè),，并做好課后輔導(dǎo)工作,。汗水折射出的是陽光,，智慧孕育的是藝術(shù)，20xx年,，8月7日,，我代表學(xué)校參加全國信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)語文與信息整合課說課榮獲全國一等獎(jiǎng)。

三,、教研工作：打磨精品課堂,，放飛教研夢(mèng)想

人生無夢(mèng)顯得蒼白，人生無理想則如同夢(mèng)魘,。我的夢(mèng)想就是做一個(gè)智慧并快樂的教師,，俗話說，教而不研則不遠(yuǎn),，在平時(shí)的工作中,，我注重教育教學(xué)理論研究，積極參加學(xué)校組織的教科研課題研究,。認(rèn)真研讀兒童心理學(xué),，兒童教育學(xué)，閱讀了不少素質(zhì)教育和新課程改革的書籍,，撰寫讀書心得,，努力使自己的教育教學(xué)理念得到更新，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,，積極發(fā)表教育教學(xué)論文,。

近年來，我特意研究教育信息技術(shù)與語文教學(xué)的整合問題,，代表學(xué)校在洪山區(qū)電教工作總結(jié)大會(huì)上交流發(fā)言,，積極研究德育教育,，作為湖北省唯一代表，20xx年12月24日,，參加了全省和全國的少先隊(duì)對(duì)課說課活動(dòng),，為湖北省和我校爭得了榮譽(yù)。20xx年8月7日,，我代表學(xué)校在青島參加“全國信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)中語文與信息技術(shù)整合課說課”榮獲一等獎(jiǎng),，20xx年12月8日，為來自全省的少先隊(duì)輔導(dǎo)員老師上《友善之樹長青》少先隊(duì)活動(dòng)展示課,，受到了團(tuán)省委少先隊(duì)總隊(duì)的表彰,，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。

成績屬于過去,，屬于和我并肩戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì),，在這里我要感謝領(lǐng)導(dǎo)的理解和支持，是你們給予我鍛煉的機(jī)會(huì),，也是你們給了我寬容和理解,。在這里，我還要感謝和我并肩作戰(zhàn)的同事,，像鄭瑋,、謝海蓉、柳春燕老師,，你們幫我查資料,，犧牲周末時(shí)間幫我制作課件，對(duì)你們的熱心幫助和無私付出表示衷心的感謝!

我也深深的知道,，我的工作還有很多不足和缺點(diǎn),，我只知道每張笑臉散發(fā)著白玉蘭的芬芳，沁入心脾;我只知道每張高高舉起的小手是風(fēng)中搖曳的銀杏葉,，滿目蔥翠;我只知道滿園蜂飛蝶舞,，鶯歌燕啼，賞心悅目,。我唯恐自己揠苗助長,，過于心急;我唯恐自己施肥不當(dāng)，摧殘了幼苗;我唯恐手中的線太短太細(xì)不能讓風(fēng)箏高高飛翔,。對(duì)照先進(jìn),，捫心自問，我還存在這樣那樣的不足,，如：在學(xué)生的教育問題上有時(shí)沒有做到不厭其煩,，方法有時(shí)過于簡單，按照要求，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，有時(shí)還帶病工作,，但有時(shí)又抱怨學(xué)校對(duì)自己關(guān)心不夠，在班級(jí)管理上和班級(jí)文化上,，過于追求形式,，在深度教研上，還要不斷深入鉆研,。

年輕的心總是向往飛翔,，年輕的腳步從不停息。今后,，我要用勤奮的翅膀去飛,，用智慧的翅膀去飛，飛向先進(jìn)的行列,。俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵,。”既然在這片教育的土地上耕耘,，就一定要有收獲,。我要飛向課改的前沿,，在實(shí)踐中不斷鉆研教學(xué)藝術(shù),，作課改先鋒。我還要飛進(jìn)學(xué)生的心靈。用我的愛心和耐心贏得學(xué)生的信賴和尊重,。讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符,。

我的述職匯報(bào)完畢,，謝謝大家!

述職人：

20xx年xx月xx日