在現(xiàn)在社會,,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,?下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡。
語文教師的述職報告 語文教師述職個人述職報告篇一
您好!
作為一名新教師,毫無教學及帶班經(jīng)驗,,在接到擔任一2班班主任的任務時,倍感惶恐,,但也感謝學校對我的信任,,將這個重任交給我,讓我有挑戰(zhàn)自己的機會,。
小學一年級是一個重要的過渡階段,,孩子們由幼兒園進入小學,開始了真正的學習生活,,為了加快他們對小學生活的適應,,我開展了以下六點工作:
一、常規(guī)教育,。
一年級的孩子年齡小,,自制能力差,從開學第一天起,,我就對他們上課,、下課、回答問題,、排隊,、尊敬師長、團結同學等進行反復練習,,一開始,,在他們不聽話、紀律差時,,我采取了嚴肅批評的辦法,,但效果甚微,于是,,我采取了表揚為主,、批評為輔的方法,,先夸獎做得好、紀律好的同學,,其他同學為了得到老師的表揚,,也紛紛賣力表現(xiàn),班上的紀律有了很大的提高,,科任老師也紛紛反映我班學生上課時配合度越來越高!
二,、培養(yǎng)集體榮辱觀
從開學,我就灌輸孩子們,,一2班是一個整體,,我們每個人是這個班級的一份子,班級好就是我們好的觀念,,孩子們對于爭奪文明班級有著很大的熱情,,在常規(guī)教育中,集體的榮辱觀也起到了很大的作用,。
三,、關愛每一個學生,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點
班上有名同學叫____,,開學初期,,上課亂講話,下課調(diào)皮搗蛋,,在表揚與批評后都收效甚微,,多次反映給家長也毫無效果,并且在批評該同學時,,他總是壞笑,,也毫無悔改之意,我一度以為這是班上最棘手的學生,,但偶然的一次機會,,我發(fā)現(xiàn)他主動帶頭打掃衛(wèi)生,并且動手能力也非常強,,于是我在課上多番表揚他,,由此激發(fā)了他的勞動熱情,我趁熱打鐵,,讓他擔任勞動委員,,在這之后他不光在勞動中表現(xiàn)優(yōu)異,學習中也進步很多,。在上課時及時表揚同學,,用簡單的問題培養(yǎng)學生的成就感,段考后,,幾個后十名的同學,,在這種氛圍的帶動下,,每節(jié)課都積極舉手回答問題,舉手次數(shù)甚至超過成績優(yōu)異的同學,。
四,、注意培養(yǎng)班干部,建立良好班風
我們班學生,,總體來說缺乏膽量,,剛入學時,看著同年級1班,、3班的小干部們管理的有模有樣,,很是著急,于是我選出幾個成績,、紀律較為優(yōu)秀的同學進行培養(yǎng),,鍛煉他們的膽量,,首先,,幫助他們建立在班里建立威信,其次,,放手給班干部,,讓他們多加鍛煉,目前我班在排隊,、紀律方面,,班長、副班,、紀律委員已經(jīng)管的有模有樣,,勞動委員放學負責關好門窗,令我無后顧之憂,。有了能干的班干部,,也對我的工作有了很大的幫助。
五,、該放手時放手
現(xiàn)在的孩子們基本都是被家里寵慣了,,不給做任何家務,但實際上他們的能力甚至超過我們的想象,,開學不久,,我就將打掃班級的任務交給孩子們,他們打掃的非常干凈,。有次需要搬凳子去操場,,我也堅持不指揮,讓他們靠自己的力量擺好,,結果在很快的時間他們不光把凳子擺的筆直,,還在背面用粉筆寫上了一2班,,我很受感動。這樣既鍛煉了他們的動手能力,,也鍛煉到了他們的生活自理能力,。
六、放下身段,,與孩子們做朋友
一年級的孩子好動,、愛玩,我充分利用這個特點,,當有學生用不好的習慣時,,我嘗試用夸張的表情、動作表演出來,,這樣不光逗樂了同學,,也拉近了與他們之間的距離,最重要的是,,他們認識到,,這是不好的習慣,并且很愉快有了要改變的意識,。
當然在班主任工作中,,我還是一個十足十的新手,還有很多方面要跟各位前輩們學習,,在我的工作中有不足的地方也懇請各位及時指正,,我也將拿出百分百的熱忱投入到班主任工作中,愛護班上的同學,,與他們共同成長,,爭取將一2班建立成為一個優(yōu)秀的班集體。
此致
敬禮!
述職人:________
20____年__月____日
語文教師的述職報告 語文教師述職個人述職報告篇二
逝者如斯,,20____年即將告罄,。回望這學期,,心中有夢,,腳下有路,付出辛勞,,收獲金黃?,F(xiàn)從以下四個方面盤點,掛千漏萬,,請海涵!
一.分管工作:
教務處,、七年級、語文組
二.所做的工作:
(一)教學常規(guī)常抓不懈。
1.開學伊始,,學校利用教師例會再次組織學習了《13中教學常規(guī)管理制度》,,并對教師提前兩分鐘侯課、課堂紀律等方面做進一步的要求,。會后隨即下發(fā)了《13中作業(yè)布置與批改要求》,,要求教師遵章執(zhí)行。
2.加強常態(tài)課的巡查,。為了進一步規(guī)范常態(tài)課的管理工作,,今年教務處專門制作了《鄭州13中教學秩序常規(guī)檢查記錄表》,檢查內(nèi)容包括:任課教師遲到,、早退,、曠課、私自調(diào)課,、課堂紀律,、教學基本條件保障情況等。專人檢查,,一天至少查三次,,檢查人員如發(fā)現(xiàn)異常,要如實記錄,,在最短的時間內(nèi)逐層反饋,,力爭最快時間解決,。領導巡檢,。每天安排兩位領導帶班,要求走進教室,,走進課堂,,巡課、觀課,,發(fā)現(xiàn)問題及時溝通,、指導,幫助解決,。
3.加強質(zhì)量監(jiān)控,。截止目前為止已組織兩次考試。月考分年級進行,,中考是二中學區(qū)10所學校統(tǒng)一命題,、組織考試、改卷,,情況正在統(tǒng)計中,。期中考試我們就引進增值性評價,班級、學科都比進步,。
4.嚴把教案作業(yè)質(zhì)量關,。擬定于本周四下午三四節(jié)召開全體教師例會,一是做全校期中考試質(zhì)量分析;二是針對教案作業(yè)檢查出現(xiàn)的問題進行“基于標準的備課,、上課,、作業(yè)布置”的校內(nèi)培訓。
(二)“三課”建設踏石有印,,抓鐵有痕,。
課堂:注重對“光譜課堂”教學形態(tài)內(nèi)涵的總結提煉,初步形成“光譜課堂”一般操作流程:“五步導學”,。即“自主學習,,合作探究,展示交流,,反饋評價,、拓展延伸”五個步驟。全過程讓學生參與學習,,教師進行必要的引導,,評價鑲嵌在學習流程中。
1.扎實開展《課程綱要》分享課培訓工作,。首先組織全體教師聆聽市級骨干張霞老師做九年級物理《課程綱要》分享課,,然后有張老師分享上好《課程綱要》分享課的感受,孫建偉主任詳細講解了《課程綱要》分享課步驟,、流程,,我講解了《課程綱要》分享課常見的問題及如何對策。經(jīng)過培訓,,老師上此類課心中有譜,,腳下有路。
2.重視,、參與,、指導“一師一優(yōu)課,一課一名師”的校級選拔,。圍繞市,、區(qū)對“一師一優(yōu)課,一課一名師”的要求,,進行“一師一優(yōu)課”的校級選拔,,要求人人參與,重點培養(yǎng),。由于平臺操作不熟練,,46人曬課成功。備課、磨課,、錄課等步步緊盯,、指導,最終14節(jié)參加區(qū)級優(yōu)課評選,,有9節(jié)課從區(qū)里脫穎而出,,參加市級優(yōu)課的評選。
3.教師素養(yǎng)是學校提質(zhì)的關鍵,,提高中青年教師的課堂教學水平,,強化質(zhì)量意識,扎實推進光譜課堂教學形態(tài),,我校在10月至12月舉行中青年教師人人曬課活動,。曬課活動分為兩個時段進行。第一時段:20____年10月-11月,,以教研組為單位曬課,。第二時段:12月份,在教研組曬課的基礎上各組推薦優(yōu)秀選手到教務處,,結合教師本人上交的各項材料,,最終確定各組參與校級示范課展示的人員名單。
4.為了更好地進行課堂建設,,我們設計了《13中學教師課堂教學情況學生問卷調(diào)查表》,,分別從課程、課堂,、教師三個維度24個項目對年級學生進行抽樣調(diào)查,。統(tǒng)計工作正在進行,出現(xiàn)問題要及時解決,。
課程建設通盤考慮,,系統(tǒng)劃分,,分段落實,,逐層推進。
1.加強國家課程校本化實施,。本著興趣激發(fā),、技能培養(yǎng)、素質(zhì)訓練和中考目標有機結合,,做到“三年初中一盤棋”,。比如20____級七年級學生的地理、生物要進入中招考試,。課時有保證,,有原來的兩課時加到三課時;按常規(guī),這些技能課月考、中考都不考,,現(xiàn)在為了引起孩子們重視,,每次考試都考,分值50分,,題型同期末考試,,但要求閉卷完成。體育,、美術,、音樂同理規(guī)劃。
2.基于課程的創(chuàng)客空間建設正有條不紊推進,。我?,F(xiàn)有教室26間,均配有班班通教學設備,。因為學校擁有四個信息化實驗班,,“三通兩平臺”建設設施完善,教師能在課前,、課中,、課后實現(xiàn)與學生的信息化互動學習,不斷讓學生的自主學習由紙筆平面走向網(wǎng)絡立體空間,,實現(xiàn)零距離生生,、師生互動及每一個學生的個性化、個別化學習,。學校除了擁有以上的“平民創(chuàng)客空間”,,現(xiàn)在已經(jīng)裝修完成60平方米“創(chuàng)客空間——創(chuàng)客家”,二七區(qū)區(qū)屬中學第一家,,開始上課,。
3、社團課程精彩紛呈,。9月30日,,學校舉行“獻禮國慶國學經(jīng)典誦讀”活動,26個班級的朗誦團全部參加,,此次活動極大的激發(fā)孩子們的潛能,,翻越有限課堂藩籬,享受無限經(jīng)典樂趣,。整個九月下旬,,學校到處都是詩歌的海洋,師生都洋溢著活力,,那種感覺真好!課題研究一步一個腳印
20____-20____學年,,我校有市級課題12項,,其中重點1個,一般11個,。每月都召開一次課題推進會,,一是交流研究過程中出現(xiàn)的問題;二是督促指導,要求課題主持人及時收集,、整理資料,。
三.取得成績:
1.教師獲優(yōu)質(zhì)課人數(shù)多,層次高,。20____-20____學年“一師一優(yōu)課”評選活動中,,二七區(qū)中小學獲省級優(yōu)課90余節(jié),其中我校就獲得六節(jié),,一等獎3節(jié),,二等獎2節(jié),三等獎1節(jié),。獲市,、區(qū)級優(yōu)課一等獎19人次。課題立項區(qū)級中學第一,,其中市級重點課題1項,,一般課題11項。市級結項1項,,省成果一等獎1項,,二等獎1項。學校光譜課程體系完備,,校本課程開設有聲有色,。第三屆“真愛夢想杯”全國校本課程設計大賽三等獎1項,市第三屆校本課程設計大賽區(qū)級一等獎3個,,二等獎5個,。
2.教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。九年級二測語文全區(qū)第二名,,物理第三,。上學期期末考試中八年級數(shù)學、物理,、七年級政治均位居全區(qū)前三,,七、八年級的語文已經(jīng)可以與市直老牌名校二中和六十二中比肩,。
3.名教師培養(yǎng)有目標有計劃,成效顯著,。其中省,、市級名師各1人,,市、區(qū)級骨干教師12人,,區(qū)屬中學第一,。
4.名學科建設中的體育學科表現(xiàn)突出,本年度學校先后被評為:全國青少年校園足球特色學校,,河南省科技體育傳統(tǒng)項目校,,鄭州市中小學生運動處方體育教學模式示范學校。
四.存在的不足:
1.常規(guī)工作督導檢查工作有待提升,。
2.有激情,,有想法,付諸行動的少,,開拓性的工作做的不多,。
3.性子急,喜好直抒胸臆,,個人修養(yǎng)待提升,。
五.下一步打算:
1.自己成長,還要幫助需要成長的教師成長,。
2.深鉆業(yè)務,,指導語文學科、學校教務走內(nèi)涵式發(fā)展道路,。
簡短的語文老師述職報告5
語文教師的述職報告 語文教師述職個人述職報告篇三
尊敬的領導:
您好!
暑假即將來臨,,期末考試也臨近了,本學期的各項工作將畫上句號,。為了能從本學期的教學工作中總結經(jīng)驗,,吸取教訓,也為了使自己的教學水平有所提高,,在此,,特對本學期的語文教學工作做一個全面的、系統(tǒng)的回顧總結與說明:
一,、培養(yǎng)學生學習語文的興趣
小學生對待學習,,往往偏重于興趣,興趣能激發(fā)學習的積極性,,增強求知欲望,,增強克服困難的信心,而興趣又不是天賦的,,是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來的,,尤其是教師本身對學生的影響。在新課改的大背景中,,學生的自主學習,,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,,已成為教師關注的熱點,討論,、交流,、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中,,力求做到讓學生變得鮮活,,讓學生學得興致盎然,使學生在語文學習中享受學習的樂趣,,從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng),。
(1)規(guī)范學生的學習習慣。
正確的學習習慣的養(yǎng)成,,有利于教學的實施,,更有利于學生的學習。重點培養(yǎng)的學習習慣包括以下幾方面:
①漢語拼音:利用早讀,、課前預習,、上課抽讀等各種方式進行復習、鞏固漢語拼音,。
②字詞記憶:從開學起,,堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫,。
③課文朗讀:抓好課前預習,、逐漸養(yǎng)成認真預習的好習慣;課堂上運用范讀、聽錄音讀,、自由讀,、有感情讀、分角色讀等方式,,對學生進行朗讀訓練與指導,。
④閱讀:從平時上課到考試,刻意讓學生進行閱讀的訓練,,多思考,,多解決問題,提高閱讀水平,。為進一步攻破這一難點,,也為了增加課外閱讀量,每周安排一節(jié)閱讀課,,專門進行閱讀訓練,。
⑤為了全面提高學生的語文綜合素養(yǎng),采用一些個性化的方法:每位學生都有一本摘抄本,,將所學課文,,課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句,,喜歡的古詩詞,,名言警句等進行摘抄記錄,。提高學生對古文化的感悟能力,并進行記憶積累,,逐步養(yǎng)成日積月累的好習慣,。
(2)培養(yǎng)積極探究習慣,發(fā)展求異思維能力,。
在語文教學中,,閱讀者對語言意義、語言情感,、語言技巧的感悟,,在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累,、認識能力,、理解水平有關。為此,,在語文教學中,,構建語義的理解、體會,,要引導學生仁者見仁,,智者見智,大膽,,各抒己見,。在思考辯論中巧妙點撥,以促進學生在激烈的爭辯中,,在思維的碰撞中,,得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應因勢利導,,讓學生對問題充分思考后,,學生根據(jù)已有的經(jīng)驗,知識的'積累等發(fā)表不同的見解,,對有分歧的問題進行辯論,。這樣課堂氣氛很活躍,開放的課堂教學,,給了學生更多的自主學習空間,,讓學生去思考,爭辯,,真正讓學生在學習中體現(xiàn)自我價值,。
二,、重知識遷移,由課內(nèi)向課外拓展
以課堂學習為核心,,能動地向?qū)W生的校內(nèi)生活,、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展,,使課堂訓練與課外行為訓練形成有序,、有趣、有力,、有效的結合,,取得語文教學的整體效益。在語文教學中包括對學生進行愛國,、思想品質(zhì),、發(fā)奮學習等的教育,因此就不能僅僅局限學習方面的教育,。為了對學生進行愛國教育可以讓學生課后搜集有關家鄉(xiāng)變化進行一個圖片展,,增強熱愛家鄉(xiāng)的感情。為了提高學生的品質(zhì),,把學過課的文可以延伸到家庭,,說說自己在家的體驗,學會感恩,,讓學生既學到知識又品質(zhì)良好發(fā)展,。
三、備好課,,做好充分準備
教學中,,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),,備學生,,又要備教法。備課不充分或者備得不好,,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,,因此,每天我都花費大量的時間在備課上,,認認真真鉆研教材和教法,,不滿意就不收工。雖然辛苦,,但事實證明是值得的,。一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益不淺。課前,,為了令教學生動,,不沉悶,我還為此準備了大量的教具,,確實教學效果十分理想,。同時,為了備好課,,花大量的時間在網(wǎng)上查找相關課件或者自己加工,、自己制作一些必需的課件,,在課堂上起到了非常好的作用,。相反,我沒有認真?zhèn)湔n的時候,,課堂氣氛沉悶,,教學效果不好,學生也沒興趣聽課,,與此相比可見,,認真?zhèn)湔n對教學十分重要。
四,、積極參加教研活動,,努力提高教學水平
這學期的教學工作可以說是非常難忘的,在深鉆教材的同時,,積極參加各種教研活動,。
五、存在問題
學生在語文學習方面都存在以下幾點不足:
1,、漢語拼音掌握不牢固,,生字詞、練習中的成語記得似是而非;
2,、閱讀能力普遍不高,,尤其是學生的獨立閱讀能力差,沒有耐心去認真閱讀理解,。
3,、書寫不規(guī)范的學生有一少部分,作業(yè)格式不規(guī)范,。
“一份耕耘,,一份收獲”。好的教師就應該多下苦功夫去研究教學教材,,多花心思去和孩子們接觸,,探討方法。在以后的工作中,努力改掉不足之處,,真正和孩子融為一體共同學習,,讓孩子們感受到學習的樂趣,知道學習的意義,,樹立遠大的抱負,,為實現(xiàn)自己的目標而奮斗!
述職人:______
20____年__月__日
簡短的語文老師述職報告3
語文教師的述職報告 語文教師述職個人述職報告篇四
尊敬的領導:
您好!
這一學期里,我擔任三年級班主任和語文教學,,我班在學校領導的統(tǒng)一組織下,,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,,學習,、生活等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)將本學期的工作述職匯報如下:
一,、思想道德工作
加強對學生的思想道德工作,,培養(yǎng)學生良好的品質(zhì),凈化學生的心靈,,努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才,。為了配合學校少先隊大隊部和處的工作,我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。例如,,“積極參與“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會”、“美化校園,、保護環(huán)境從我做起’的實踐活動”,、法制教育主題班會等。同時,,我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育,,幫助學生澄清思想上的模糊認識,及時對學生進行針對性的教育,。
二,、班級管理
加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學風,、班風,,深入全面地了解學生,努力培養(yǎng)“求知,、礪志,、活潑、團結”的班集體,。在這個學期里,,一方面,,我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員。大力表揚班委優(yōu)點,,宣傳他們的先進事跡,,幫助小班委樹立威信;第二在鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法的同時,,更嚴格要求班委個人在知識,、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,亦即以點帶面;第三培養(yǎng)班委團結協(xié)作的精神,通過班委這個小集體建立正確,、健全的,,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性,、紀律性和進取心,,亦即以面帶面。另一方面,,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練,。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)等等諸多方面。務必使每個學生具有服從集體,,服從命令的思想,,具有自我約束力,形成習慣,,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,,嚴而不死的良好班風班貌。
三,、制定目標
根據(jù)學校工作安排和本班實際情況,,擬定了全班與小組在知識、能力,、情感等方面的遠,、近期目標,讓每一個學生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么,,避免了盲目,、低效地學習和生活,從而增強了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,,盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,,讓他們認識到自己的位置和學習方向,。
四、開展好文體活動
積極開展好文體活動,,做好課間操,、眼保健操,保護學生視力,,增強學生的體質(zhì),,提高學生的學習效率。三年級學生學習任務比較繁重,,進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高,,而且也有利于學習效率的提高,每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術性的指導,,這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,,而且也可以加深與學生感情的交流。
五,、紐帶作用
積極主動地和各科教師聯(lián)系,,協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用,。在與任課教師的交往中,,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,,同時又把他們當作班級的主人,,視為自己的良伴、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,,傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系,,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,,在這方面,,我平時注意到多教育學生,讓學生懂禮貌,,尊重老師的勞動,,樹立老師的威信,,增進師生情誼。
總之,,在這一個學期里,,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,,學生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。成績只能說明過去,教無止境,、學無止境,,在新的一學期里,我將不斷地探索教育管理的方法,,及時總結經(jīng)驗教訓,,將自己的管理水平推向更高的層次。
此致
敬禮!
述職人:______
20____年__月__日
簡短的語文老師述職報告4