演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。
揮灑青春演講稿500字 揮灑青春演講稿三分鐘篇一
新的學(xué)期,，新的開始，我們要用全新的狀態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí),。我們現(xiàn)在已經(jīng)是八年級(jí)了,，下學(xué)期尤為重要，我們應(yīng)抓緊時(shí)間,，努力學(xué)習(xí),，為九年級(jí)做好基礎(chǔ)。
在英語和語文上,，我們付出的只有時(shí)間,，只要我們用心去背,，，就不會(huì)再有什么問題了,。數(shù)學(xué)和物理,，要勤動(dòng)腦，學(xué)會(huì)思考,。
學(xué)習(xí)中,，我們付出了汗水，一分耕耘,，就有一分收獲。努力不會(huì)白費(fèi),，汗水也不會(huì)白流,。
我們不僅要在學(xué)習(xí)中付出努力，同學(xué)間更要和諧相處,，周長(zhǎng)一定的長(zhǎng)方形,，長(zhǎng)和寬的差越小時(shí)，它的面積就越大,，一個(gè)班級(jí),，如果人與人之間越平等，越和諧,，那么整體的力量就越大,。
一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的集體，會(huì)使我們前進(jìn),，但最重要的是我們要有自己的目標(biāo),，自己的理想。
理想就像一級(jí)運(yùn)算,，加法是成功,，減法是汗水，生活中只有合理運(yùn)用這兩種運(yùn)算,，才會(huì)使生活變得自由快樂,。
青春的風(fēng)鈴，吹開了心扉;青春的彩笛,，吹動(dòng)了夢(mèng)想;青春的音符,，帶動(dòng)我奔向希望。青春,，這個(gè)美好的季節(jié),，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它,，把握它,，讓它在我們手中放出奪目的色彩。前面的路還很長(zhǎng)，讓我們帶著夢(mèng)想一起啟航,。
“美麗的服裝,，亮麗的容顏，年輕的臉,，黑色的頭發(fā),，強(qiáng)健的身體，不羈的言行,，這就是青春?jiǎn)?”
我仰頭癡問上帝,。天庭傳來一個(gè)肅穆的聲音：“不止這些，還有那些揮灑的淚水,，它們勾搭了你們絢麗的青春之路,。”是啊,，淚水,，在它們滑落的一瞬間，我們或許感觸很多,，但當(dāng)眼淚流過,，我們是否會(huì)記得，它曾牽動(dòng)過我們的心,。淚雖小,，但卻蘊(yùn)含著許多東西。
在我們的青春中,，當(dāng)我們遇到挫折,，有淚來解脫;遭受痛苦時(shí)，有淚來安慰……想著想著,，我哭了,，一顆顆淚珠帶動(dòng)著回憶，過往的一幕幕,，重新走過,。淚水·成長(zhǎng)這件事雖然已經(jīng)過去了1年，但我記憶猶新,。記得那是初一的時(shí)候,，我們即將要測(cè)試語文的期末考試。我欣喜若狂,，最近這幾次考試我總是名列前茅,，于是變得驕傲起來，老師和我們復(fù)習(xí)功課時(shí),，同學(xué)們聽得津津有味,，老師也講得神采飛揚(yáng),。可是我光想的我那幾次考得好成績(jī),，這次肯定也是小菜一碟,。第二天老師發(fā)下一張復(fù)習(xí)卷，可是拿到卷子是,，我愣了,，因?yàn)槔蠋熤v的我都忘了，考后我耷拉著腦袋走出教室,。老師報(bào)出了分?jǐn)?shù),，我真不相信我的分?jǐn)?shù)，竟然80分,。頓時(shí),，淚水模糊了我的眼睛，一顆顆豆大的淚水流到了我的臉頰上,、試卷上,、書桌上,、我心里默默地想著,，我要拼搏，我要奮斗,，我要進(jìn)取……
最終,，皇天不負(fù)有心人，在期末考試中,，我以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答了父母和老師的期望,，我還明白了：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退,。淚水,，讓你復(fù)利更加豐富，使你更加堅(jiān)強(qiáng),。勇敢的品嘗淚水,，用心去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他并不苦澀,。善待淚水,，善待成長(zhǎng)過程中的挫折，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這也是讓人難忘的財(cái)富,。淚水·幸福母愛是冬日里的驕陽,，總會(huì)在你感到寒冷的時(shí)候播撒溫暖的光;母愛是一本讀不完的書，總會(huì)時(shí)時(shí)刻刻感染兒女幼稚的心靈,。
在我的記憶中,，永遠(yuǎn)不可磨滅的是母親為我留下的淚水,。記得六年級(jí)時(shí)，我發(fā)過一次燒,，體溫整整四十度,。晚上，迷迷糊糊地感覺到有一只溫暖的手拂過我的臉,，我能夠感受到那是哈哈哈手,。隨后，一滴冰涼的淚水落在我滾燙的臉上,，我的心不禁一顫,，母親流淚了。從前因?yàn)樨澩娑す蛄R的情景又浮現(xiàn)在我的腦海中,，那一刻我終于意識(shí)到,，只一切都是因?yàn)橛心菢右环N寧靜的愛，叫做母愛,。逐漸,，淚水充塞了我的眼眶，慢慢的,，滑落下來,。我感受到的是淚水的幸福。母親流下的淚是冰涼的,，單是那一滴淚在我心中是炙熱的,，永遠(yuǎn)是炙熱的。母親,，你如同陽光照耀,，永恒又久遠(yuǎn)，這顆拳拳心怎能報(bào)盡情和恩,。淚水·堅(jiān)持因?yàn)闇I水,，所以堅(jiān)持;因?yàn)閳?jiān)持，所以收獲,。記得我很小就會(huì)騎自行車了,，不過那時(shí)候是旁邊還有兩個(gè)小輪胎的車。爸爸見我已經(jīng)能夠很熟練的騎著車到處玩耍了就把兩個(gè)小輪胎下了,。我既興奮又害怕的騎上車,，但是一只腳踩上踏板，另一只腳剛提起來車就翻了,。嘗試了幾次之后我被壓在了車底下,，委屈還有一點(diǎn)點(diǎn)的腳痛讓我哇哇大哭起來：“壞爸爸，快把小輪胎給我加上去,，我再也不騎兩個(gè)輪的車了……,?！睖I水順著我的臉流下來，打濕了我的衣服,。爸爸扶起我的車笑著說：“那可不行,，怎么那么輕易就放棄了呢?要堅(jiān)持，慢慢練習(xí),?！甭犃税职值脑挘邑手鞆牡厣吓懒似饋?，擦干眼淚又跨上了車,。車子?xùn)|倒西歪、搖搖晃晃的前進(jìn)了,，我努力的控制著它的平衡,，“向左，慢點(diǎn),，向右……向左……”爸爸在一旁指揮著,，我小心翼翼的擺動(dòng)我的雙腿，當(dāng)感覺車子在很自然的向前跑了,，我高興的叫了起來：“爸爸我會(huì)了!”與此同時(shí)我的手松開了龍頭,，“哐啷!”車子重重的摔到了，而我也被甩出了老遠(yuǎn),。坐在地上,，摸摸摔疼了的腿,，眼淚不爭(zhēng)氣的又流了出來,。我趕緊把頭藏在兩個(gè)腿之間害怕爸爸看見我在哭，等我停止哭泣的時(shí)候又爬了起來,，“我不練了,，爸爸求求你把車輪給我安上吧!”爸爸這次很嚴(yán)肅的說：“怎么搞的，就這點(diǎn)本事,，堅(jiān)持就是勝利“不要心急你慢慢的練習(xí),，必須掌握好平衡，你去練下坡,，車子的慣性向下滑,，你的腿跟著車子的踏板轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣要容易些,?！蔽野胄虐胍傻攸c(diǎn)點(diǎn)頭推著車子來到下坡，看著讓我吃盡苦頭的車我生氣的沖著它大聲嚷道：“該死的車,，你看我怎么收拾你!”接著我按照爸爸說的練了一次,、兩次……
直到我能安全的騎著兩輪車到處跑了,，爸爸向我伸出了大拇指。我知道所有成績(jī)的背后都會(huì)有的淚水,，有付出,，也有會(huì)堅(jiān)持，每一次擦干眼淚就會(huì)向前邁進(jìn)一步,，每一次堅(jiān)持就會(huì)有新的收獲,，也就是這份堅(jiān)持一直支持著我，讓我在成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn),。淚,，讓我們成長(zhǎng)，讓我們幸福,，讓我們堅(jiān)持,。因?yàn)闇I，所以我們的青春之路是那么的絢麗多彩;因?yàn)闇I,，所以我們懂得了生存之道;因?yàn)闇I,，所以我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)......在適當(dāng)時(shí)候，我們更應(yīng)該放聲大哭,，宣泄煩惱,，向前邁步。
揮灑青春演講稿500字 揮灑青春演講稿三分鐘篇二
各位老師們,、同學(xué)們：
青春是什么,？
有的人說青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏,有的人說青春是歡笑時(shí)的淚水,是流淚時(shí)的微笑,是輕松的壓抑,是沉重的放縱,還有的人說青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的花……每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋,每個(gè)人都有自己的答案.正是為了尊重這種迥異的答案與詮釋,人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路,去探尋屬于自己的謎底,破譯青春的密碼.
沒有權(quán)力的紛爭(zhēng)，沒有金錢的誘惑,，沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),，沒有震撼人心的氣魄。這就是我選擇的路,，我是一名普普通通的人民教師,，但我擁有太陽底下最光輝的事業(yè)。我喜歡“教師”這個(gè)光榮而崇高的稱號(hào),！古往今來,，偉人、學(xué)者,、戰(zhàn)將,、豪杰，哪一個(gè)不是出自老師的培養(yǎng),？理論,、發(fā)明、學(xué)說,、創(chuàng)造,，哪一件不飽含老師的辛勞,！新的記錄，是從老師的眼前起步,；宏偉藍(lán)圖,，先在老師的心中描繪。功勞冊(cè)上沒有我們的名字,，“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，是人民教師真實(shí)的寫照,。像一縷和煦的春風(fēng),，無私地滋潤(rùn)萬物,；像一顆鋪路的石子，為一代新人的崛起鋪筑起飛的跑道,；像大樹的根,，一點(diǎn)一滴吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),，卻輸送給嫩枝新蕾,；像一顆熾熱的火種,，把青春的火焰奉獻(xiàn)給堆薪，讓他們潛藏
的智慧熊熊燃燒嚴(yán)寒酷暑,，擋不住我們匆忙的腳步,；月沉星移，還要把教案仔細(xì)推敲,。我們用自己的理想,、品德、知識(shí)和智慧,，把一代新人的完美形象塑造,。在探求的漫長(zhǎng)征途上，我們留下一串串腳印,，為孩子們修筑了一條通向理想的金橋,！ 歲月流逝,，難忘兒時(shí)的教師夢(mèng),；夢(mèng)想成真，滿腔熱情似火燒,。三尺講臺(tái),，濃縮了我的人生；3年的教學(xué)生涯,，使我更加感受到教師的責(zé)任,，認(rèn)識(shí)到教師的重要。也曾為學(xué)生的調(diào)皮,、搗蛋而生氣,，離別時(shí)卻又是那樣的依依不舍,；也曾被孩子們真誠的祝福所感動(dòng)，眼里充滿含淚的笑,。 我們的事業(yè)離不開孩子們,。少年兒童是花朵，是小樹,，是小溪,，是春苗。他們象征著中華民族的未來,，他們將成為明天的棟梁之才,，他們將代表祖國(guó)無量的前程！ 你為小苗澆上泉水
為了鮮花早日盛開
待到滿園飄起芳香
花兒會(huì)記住你的關(guān)懷
為了祖國(guó)的明天,，為了嶄新的未來,，為了崇高的事業(yè)，為了共同的期待,，讓我們奉獻(xiàn)出自己全部的愛吧,，在春天播下我們心中綠色的憧憬，就一定會(huì)迎來一個(gè)金燦燦的秋天,，碩果累累等我們?nèi)ゲ烧?/p>
揮灑青春演講稿500字 揮灑青春演講稿三分鐘篇三
老師最大的幸福莫過于聚天下英才而教之;老師的最大的收獲是在桃李飄香的季節(jié);老師最大的價(jià)值是在逆境中崛起,。鍥而不舍，金石可鏤是我們?cè)诮逃龑W(xué)生,，也是在教育我們自己,。今天我演講的題目是《一腔碧血譜華章，三尺講臺(tái)寫春秋》,。
首先,，讓我用最誠摯的祝福，祝愿天下所有的老師身體健康,，萬事如意,，天天擁有不同的笑容!
老師在孩子們的心中是一座山，一座指引人生航標(biāo)不滅的燈塔,，用自己的光引領(lǐng)萬千學(xué)子,，在波濤洶涌的大海不迷失人生的方向，走向勝利的彼岸,。用自己偉岸的身軀刺破滿天的陰霾,，在三尺講臺(tái)上書寫人間的正氣，用黑與白的色彩裝點(diǎn)人生的華麗,，金戈鐵馬,，氣吞萬里是你心血和智慧的結(jié)晶，捧著一顆心來，不帶半根草去是你樸實(shí)無華的真情寫照,。今天,，我在這方講臺(tái)來說說我身邊的故事吧!
在新皂這方熱土上，涌現(xiàn)出了一大批為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己青春和熱血的人們,，用自己忠誠的書寫著問蒼茫大地,，誰主沉浮?的壯麗詩篇。你可記得那山坳里的青瓦房,，用泥坯磊成的講臺(tái),，擁有的卻是代課教師，民辦教師的稱謂,，你不在乎,，只在乎用自己的熱血和青春澆筑教育的大廈。
曹正貴老師,，已從教三十二年了,，到如今沒有擁有豪華的轎車，高檔的別墅,，但他為新皂的教育事業(yè)付出了一輩子,。回想那時(shí)候,，在清涼寺村小學(xué),，風(fēng)里來，雨里去,，下雨泥巴裹滿了褲腿,，領(lǐng)著十幾元錢的補(bǔ)助，無怨無悔,，多少農(nóng)家小院留下你匆忙的腳步,，方方正正在黑板上書寫人字。到如今,，滿身疾病,，可仍然堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上，用一腔碧血澆灌滿園花朵的盛開,。
文世斌老師,，如今已到退休年齡，如霜的白發(fā)渲染了他從教幾十年不尋常,，歲月的鋒刀在額頭上留下了抹不平的皺紋,，那是將偉大的博愛賦予了萬千的學(xué)生。當(dāng)啟明星還在眨著眼睛流連于清晨時(shí),，他那瘦小單薄的身影已走出家門，奔向他的陣地。因?yàn)?，他?jiān)信每個(gè)孩子的心靈都是一顆純凈的種子,，在愛的沐浴下，都會(huì)長(zhǎng)成參天大樹;每一雙稚嫩的腳步都會(huì)在老師愛的牽引下,，變成翻江倒海的龍爪,。也正因?yàn)槿绱耍淖阚E留在了七星包的龍背地,，留在了接龍寺的山坳里,，也留在了皂角鋪的驛站旁
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴,。在事業(yè)默默的耕耘中,，在對(duì)新課改的挑戰(zhàn)中，我們昂首闊步,，一路高歌,。我們身邊的曾樂元老師正是這樣一位老師，不為名,，不為利,，只為這些天真無邪的學(xué)生，不求轟轟烈烈,，但求踏踏實(shí)實(shí),，不求涓滴相報(bào)，但求人生無悔,。應(yīng)該說為新皂小學(xué)的許多教師樹起了人生的標(biāo)桿,，在自己的事業(yè)中，孜孜以求,，潛心教學(xué),，用自己的愛書寫人生的濃墨重彩，為實(shí)現(xiàn)科研興校,，科研發(fā)展學(xué)校鞠躬盡瘁,。
我們的身邊有許多這樣的英雄，他們年輕英俊的身影已悄然不再,，可他們的精神卻萬古長(zhǎng)青,，留在三尺講臺(tái)。有一首詩最為動(dòng)人,，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是老師;有一種風(fēng)景最為亮麗,，那就是師魂;有一種魔棒最為神奇,，那就是粉筆;有一種平臺(tái)最為神圣,，那就是講臺(tái)。不要說我們很平常,，卻擁有一顆燃燒的太陽,，我們用我們的平常放飛了無數(shù)的希望!
一腔碧血譜華章，三尺講臺(tái)寫春秋,，我們用三寸粉筆寫出了人生風(fēng)流,。如果我是一塊磚，那就應(yīng)該屬于巍峨的萬里長(zhǎng)城;如果我是一抹紅霞,，那就應(yīng)該染遍祖國(guó)的萬里河山,。親愛的老師們!讓我們用熱血和青春，用粉筆與智慧奏響時(shí)代的交響吧!
揮灑青春演講稿500字 揮灑青春演講稿三分鐘篇四
誰的一生無青春,，誰的一生無理想,。揮灑過青春的汗水，是我們追求理想的最有力證據(jù),，也是我們?cè)趯砘厥走^去最值得驕傲的,，
子曾經(jīng)曰過：逝者如斯央，不舍晝夜!時(shí)光的流逝有如駒過隙,，轉(zhuǎn)瞬即逝,。而我們作為早上七、八點(diǎn)鐘的太陽,，更應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)光,，展開理想的翅膀，傲翔在這廣寬的天下,。
在我的小時(shí)候,，成長(zhǎng)像個(gè)噩夢(mèng)，因?yàn)槲液ε挛业耐婢哂幸惶鞎?huì)離開我,，但我還記得當(dāng)飛機(jī)劃過天空,，父親牽著我的小手告訴我：長(zhǎng)大了，我也能夠在這世界遨游,。在那以后,，長(zhǎng)大了，我也能夠在這世界遨游,，這句話被我銘記在心,，也變成我的理想。我渴望自已快快地長(zhǎng)大,，在自已的青春年華盡情地?fù)]灑著汗水,，然后用力地追求我的理想。
沒有理想,，沒有追求的生命是黯然無光的,。追求可以讓生命大放異彩,，生命會(huì)在追求中閃光!追求者的征程是曲折而漫長(zhǎng)的。但只要追著河流走到底,。終能見到大海,?？仗摕o聊的日子是可以銷蝕生命的,，無所事事的時(shí)光叫人焦躁心煩，沒有追求,、沒有理想,、沒有企盼，人生就如茫茫沙漠,、寂寞,、蒼涼、空蕩......
海倫凱勒就是憑著追求心中的理想的信念,，雖然她看不見,、說不出，但她相信,，她相信自已可以創(chuàng)造奇跡,。她努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持拼搏,，不斷進(jìn)步,，一步一步地靠近自已的理想。雖然路程比一般人還要長(zhǎng),，還要辛苦,，但她做到了。她做到了一個(gè)眼盲心不盲,，耳聾思想不糊涂,，口啞卻精神超乎常人的偉人。被世人稱為20世紀(jì)最偉大的人物,。這是多么高的稱贊啊!她靠的是什么?就是她那堅(jiān)定的信念揮灑青春的汗水,，追求理想。
上帝創(chuàng)出理想就是想讓人類去追尋它,，所以人類生活最終的目標(biāo)就是追到理想,。擔(dān)不是每個(gè)人的理想都一樣的。有的平凡,、有的庸俗,，而有時(shí)卻高尚。
不知道你們還記得有這樣一個(gè)故事：曾經(jīng)有個(gè)人看見三個(gè)砌磚的工人,，就做過去問他,，你們?cè)诟墒裁?。第一個(gè)人說：我在砌磚。第二個(gè)人說：我在賺工資,。在聽過前兩個(gè)人的話后,，這個(gè)人不禁皺起眉頭。當(dāng)他問第三個(gè)人：你在干什么?第三個(gè)人卻豪情滿懷地說：我在建造世界上最富有特色的房子,。數(shù)年之后,，這第三個(gè)人成了有名的建筑師，也設(shè)計(jì)了不少驚人之作,。
由此可見,，人不但要有理想，也要有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想并為之奮斗,，這樣才能成功,。
一個(gè)人獲得成功，一定要有理想,，除此之外,，還要為之拼搏，人的一生充滿艱險(xiǎn)的,，而真正理解意義的人,，才能與人奮斗，才能有堅(jiān)持的毅力和精神,。我們?cè)谂c當(dāng)今社會(huì)中,，我們要想在群眾中出類拔萃，就需要偉大的理想,，因?yàn)閭ゴ蟮睦硐肟梢援a(chǎn)生偉大的力量,。
我們應(yīng)揮灑青春的汗水，不畏艱難險(xiǎn)阻,，擁抱宏偉遠(yuǎn)大的理想,，在人生中闊步前進(jìn)。
揮灑青春演講稿500字 揮灑青春演講稿三分鐘篇五
三尺講臺(tái),，一顆愛心,，放飛希望，樂此不疲,。這是我從教十余年的真實(shí)寫照,。也是我一生的追求。
從踏上講臺(tái)的那天起,，我就在青春的芳草地上編織著一個(gè)美麗的夢(mèng),，那就是要做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。十年來,，我辛勤耕耘在教學(xué)這片沃野上,，用愛心,、耐心，更用慧心把夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí),。所任科目成績(jī)年年名列前茅,，榮獲市級(jí)模范班主任師德標(biāo)兵優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)。連年被評(píng)為市優(yōu)秀教師,，并榮記三等功,，在邢臺(tái)市首屆小學(xué)教師素質(zhì)大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。
作為班主任,，班級(jí)管理工作是十分重要的,，我的班級(jí)目標(biāo)是：我要讓我的學(xué)生生活在一個(gè)友善,，真誠,，和睦，快樂,，自信的班級(jí)中,，讓我的學(xué)生活潑而守紀(jì)律，天真而不幼稚,，勇敢而不魯莽,，倔強(qiáng)而有原則，熱情而不沖動(dòng)樂觀而不盲目,。為了培養(yǎng)學(xué)生的自信心,，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我對(duì)失落的小運(yùn)動(dòng)員說,，也許你跳得并不是最遠(yuǎn)的,，但你是最用力起跳的那一個(gè);你跑的不是最快的，但你是最努力的一個(gè);課堂上面對(duì)那些平庸的孩子,，我告訴他們,，也許你思維并不是最敏捷的，但你是最敢于表達(dá)的一個(gè);也許你不太會(huì)表達(dá),，但你是思考最認(rèn)真的一個(gè);也許你不太惹人注意,，但請(qǐng)相信你有你的精彩。為了喚起學(xué)生向上,、向善的動(dòng)力,，我?guī)ьI(lǐng)孩子們把玻璃窗擦得晶亮，地面拖得一干二凈,，組織學(xué)生辦
了一期又一期具有班級(jí)特色的黑板報(bào),，讀書角，文化墻;為了培養(yǎng)學(xué)生們的集體榮譽(yù)感,，我利用各種班級(jí)活動(dòng),，為學(xué)生營(yíng)造良好的,、積極向上的心理氛圍，讓他們一次又一次的體驗(yàn)愉悅,，友愛,，信任，自豪,。為了培養(yǎng)孩子們的主人翁意識(shí),，我毅然把管理班級(jí)的工作交給學(xué)生，58個(gè)學(xué)生,，58個(gè)長(zhǎng),，物盡其才，人盡其用,。走進(jìn)教室,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)永遠(yuǎn)是一塵不染，那是臺(tái)長(zhǎng)每天要擦的;窗臺(tái)上的植物總是帶著水珠,，那是花長(zhǎng)每天要澆的;黑板總是在老師上課前擦得干干凈凈,，那是板長(zhǎng)的任務(wù);展示臺(tái)每周都以嶄新的面目示人，那是展長(zhǎng)的任務(wù);放學(xué)的隊(duì)伍總是秩序井然,，那是隊(duì)長(zhǎng)的任務(wù),。各科作業(yè)總保質(zhì)保量的交到老師手里，那是科長(zhǎng)的任務(wù);在我們班里,，人人有事做,，事事有人做，班級(jí)就是家,，而孩子們是班級(jí)的主人,。孩子們還成立了處理糾紛的的專案小組，做思想工作的愛心小組......自習(xí)課上沒有老師,，孩子們秩序井然,，回家路上拾到手機(jī)交還失主，惹是生非的沒有了,，好人好事卻多了.....我給孩子們的是責(zé)任,，而他們給我的卻是驚喜。孩子們?cè)谶@樣的班級(jí)中迅速成長(zhǎng)起來,，形成了催人奮進(jìn)的集體風(fēng)氣,。有人說寧掙三斗糠，不當(dāng)孩子王而我卻覺得,，和孩子們?cè)谝黄鹗且环N幸福
教書育人是教師的天職,，但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。我從不放過任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，潛心研究教材,，教法，博采眾長(zhǎng),，特別是擔(dān)任教研組長(zhǎng)以來,，更是如饑似渴地汲取先進(jìn)的
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)理念,。為了探索先進(jìn)的教學(xué)方法,，讓破案有功!記三等功。當(dāng)一名急于破案的小組長(zhǎng)把案情分析得云里霧里時(shí),，我苦笑著說：你把我仍霧里了,，誰把我拽出來?當(dāng)劉小虎同學(xué)把他的偵破思路娓娓道完后，我驚嘆：真乃劉神探也!課堂上,，一個(gè)個(gè)小偵探們思維敏捷,，口齒伶俐，掌聲不斷,，笑聲不斷,。下課了，我一拍驚堂木：全體同學(xué)警校畢業(yè)!學(xué)生們好不高興......我總在想,，要想讓孩子們學(xué)習(xí)好，就要讓他們愛學(xué),、愿學(xué),，放手是前提，興趣是動(dòng)力,?！斗攀忠彩且环N美麗》是我在邢臺(tái)市青年教師素質(zhì)大賽上的一篇演講稿，也是我的教學(xué)風(fēng)格,，當(dāng)時(shí)我的演講博得了所有教師的熱烈掌聲,，評(píng)委老師拿著我的稿子贊許地說：你們的學(xué)生真了不起!這種教學(xué)模式也很值得推廣!這是對(duì)我最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
我用心地做著教育中的每一件小事,、耐心地處理班級(jí)里的每個(gè)問題,、用全部的愛呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。勤勤懇懇地做,，踏踏實(shí)實(shí)地走,。十年如一日，傾情付出,，無怨無悔,，換來了孩子們的尊重，家長(zhǎng)們的交口稱贊,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事的好評(píng),，這是給我最好的榮譽(yù)。
我要堅(jiān)守這三尺講臺(tái),，開拓創(chuàng)新,，默默奉獻(xiàn)，我要給學(xué)生插上一雙翅膀!帶著我的希望翱翔蒼穹,。
揮灑青春演講稿500字 揮灑青春演講稿三分鐘篇六
尊敬的評(píng)委老師,，各位朋友：
大家好！
進(jìn)入xx這個(gè)大家庭已有一個(gè)月有余,，進(jìn)入xx倉儲(chǔ)處,，給我印象深刻的是這里積極向上的工作氛圍，豐富多彩的文化活動(dòng),，以及領(lǐng)導(dǎo),、同事們嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，在這里,，從領(lǐng)導(dǎo)到一線保管員隊(duì)伍,，多是充滿朝氣的青年人，緊張的工作氛圍使我深受感染,。
五月,，春暖花開，萬物盡情展現(xiàn)著活力,。五四運(yùn)動(dòng)的呼聲喚起了時(shí)代的革命之火,，在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，無數(shù)有志青年人以其特有的朝氣,，揮灑著青春,，引領(lǐng)著時(shí)代的潮流。正值五四青年節(jié),，我們倉庫職工在羽毛球賽場(chǎng)上縱橫馳騁,，盡顯我們齊魯職工積極向上、勇于拼搏的精神,；我們?cè)谝痪€立足本職,，將青春的汗水揮灑在的這片齊魯奮進(jìn)之路上。在這里,，奮發(fā)有為,，積極進(jìn)取，已然成為主旋律,。
一個(gè)真正意義上的大學(xué)生,，必須擁有使命感。像馬丁路德金懷抱解放美國(guó)黑人的夢(mèng)想而奮斗，像周恩來同志年少就立志為中華之崛起而讀書,，像比爾蓋茨為了世界上每張桌上都有一臺(tái)計(jì)算機(jī)而拼搏,。
我，作為一名普通的大學(xué)生,，我個(gè)人的未來同樣是我更為關(guān)注的,，是成功是輝煌是平庸是隨便，我自然渴望成功不甘平庸,，但究竟要走到哪一步,，雖然未知，但我知道無論怎么走都得從第一步走起,。這是最根本的一步,，從這步走起，還要一步一步的積累,，一步一步的奮斗,。“不積跬步,，無以至千里,，不積小流，無以成江?！?，不經(jīng)歷風(fēng)雨，就見不到彩虹,。
青春的美麗,，不是街市流行的名牌時(shí)裝；青春的旋律,，不是吉他彈奏的纏綿憂傷；青春的瀟灑,，不是身體搖擺的忸怩作態(tài),；青春的浪漫，不是車輪郊游的旋轉(zhuǎn)飛揚(yáng),。青春是一種態(tài)度,、是一種精神，青春是一種勇往直前的沖勁,、是為了理想而拼搏的不懈激情———如果你是一只雄鷹,，你就應(yīng)該向往藍(lán)天，期盼飛翔,；如果你是一艘輪船,，你就應(yīng)該依戀大海，渴望遠(yuǎn)航；如果你正年輕,，那么,，就請(qǐng)拒絕沉默，亮出青春的風(fēng)采,！
也許有人會(huì)說：我平凡得很,，無一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱不會(huì)跳不會(huì)吟詩作畫,，注定青春就如水般平淡,。可我要說,，世上只不過一個(gè)天才貝多芬,，只不過一個(gè)神童莫扎特，能登上金字塔的不僅僅有雄鷹,，還有那勤奮的蝸牛,。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行,。
請(qǐng)相信,，青春，永不言敗,。
請(qǐng)相信,，青春失敗了第100次，我們爬起來第101次,。
請(qǐng)相信,，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴,。
請(qǐng)相信,，我們的青春飛揚(yáng)！我們的青春在路上,！
相信自己,，我們一定能行。
謝謝大家,，我的演講完畢,！
揮灑青春演講稿500字 揮灑青春演講稿三分鐘篇七
各位老師，領(lǐng)導(dǎo)大家下午好:
今天我演講的題目是《堅(jiān)守三尺講臺(tái)》,，有一首詩最為動(dòng)聽,，那就是師德;有一道風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂;有一種人生最為美麗,，那就是老師;有一種魔棒最為神奇,，那就是粉筆;有一種平臺(tái)最為神圣,，那就是講臺(tái)。
站在三尺講臺(tái)的我,，用滿腔的熱情去堅(jiān)持,、去探索、去磨練,。清晨,，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室，我靜候在三尺講臺(tái)旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲,，那是天底下最動(dòng)聽的樂章,，而我仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏，踏著最后一抹兒夕陽,，我目送學(xué)生們安然的離去,，充實(shí)的一天就這樣流逝。夜晚燈光下,，看著孩子那稚嫩的筆跡,，我便感到這就是我人生最大地追求與安慰。多少個(gè)黎明,，牽著朝霞做伴;多少個(gè)黃昏,，滴滴汗水中，把教書育人的天職謹(jǐn)記;滿天夕陽里,，只有對(duì)學(xué)生的殷殷期盼,。然而，教師不是偉人,，不能像偉人一樣成為偶像,，受人景仰;教師不是英雄，不能象英雄一樣樹立風(fēng)碑,，流芳千古,。相比之下，我們所做的一切,，是那么普通,，那么平凡，那么瑣碎!工作的道路并非一帆風(fēng)順,，班里淘氣任性、不求上進(jìn),、學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈的學(xué)生時(shí)常有之,，他們常常使我頭疼萬分。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄!每一朵花都有盛開的理由,，每一顆草都有泛綠的時(shí)候,。用愛去寬容他們,，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命,。
涓涓細(xì)流歸大海,，點(diǎn)點(diǎn)腋皮集成裘，作為教師,，不需要譜寫高昂的贊歌,，不需要樹起英雄的旗幟，那一篇篇作文輔導(dǎo)的改寫,、一個(gè)個(gè)題目詮釋的審閱,、一天天甘于寂寞的鉆研、一夜夜甘于清苦的奉獻(xiàn),，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成的一片學(xué)生成績(jī)的數(shù)字海洋,，這便是我們作為教師灑滿了艱辛和汗水的真實(shí)寫照，寧讓青絲熬成雪,，我無怨無悔!
空談只會(huì)誤國(guó),，實(shí)干才能興邦。我們堅(jiān)信：作為一名教師,，始終以如饑似渴,、只爭(zhēng)朝夕的精神，滴水穿石,、磨杵成針的毅力,，永不滿足、攀登不止的追求,，立足三尺講壇,、躬耕半畝方塘，把教書育人作為自己崇高職業(yè),，用真情教書育人,，用激情成就夢(mèng)想。
堅(jiān)守三尺講臺(tái),，桃李滿天下,。楊柳枯了，桃花開了又謝,，燕子去了又來,，學(xué)生來了又去了。我們卻還堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上,，堅(jiān)守著我們的熱土,，堅(jiān)守著我們的精神家園。
揮灑青春演講稿500字 揮灑青春演講稿三分鐘篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：
大家好,！
青春是什么難道是攜子之手,，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色,，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長(zhǎng)的十字路口徘徊,。但是,，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想；青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn),，霹靂斬棘,，舉步探索的毅力。
青春不僅僅是一聲聲的贊美,，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉,。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因?yàn)榍啻旱慕k麗,，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌,。
時(shí)光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個(gè)“五四”青年節(jié),。在這陽光燦爛,，安寧詳和的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主,，科學(xué),，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們,，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出,，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中,，青年們敢于直面慘淡的人生,，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬,，點(diǎn)燃了未來,。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心??！
青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春,。青年是祖國(guó)的未來,，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代,，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性,，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命,，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢
放眼看吧,，在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許多新時(shí)代青年的楷模,。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國(guó)需要為樂的王杰,，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……
作為新世紀(jì)的我們，要樹立遠(yuǎn)大的理想,，人的一生只能享受一次青春,，當(dāng)一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春,。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),，立志成才。二十一世紀(jì),，信息交流日益廣泛,，知識(shí)更新大大加快。形勢(shì)逼人自強(qiáng),。催人奮進(jìn),。我們要跟上時(shí)代步伐，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底,。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新,，善于實(shí)踐,，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動(dòng)中去，不斷成才,。同時(shí)我們應(yīng)樹立正確的世界觀,，人生觀，價(jià)值觀,，努力培養(yǎng)良好的品德,，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì),。做有益于祖國(guó)個(gè)人民的人,。
國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，人民的富裕安康,，社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人,，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人,，創(chuàng)業(yè)能造人,。青年一代的我們，只有做到艱苦奮斗,，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流,，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家,，民族的前途和命運(yùn)緊密相連，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春,，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào),，我真心地希望，這不僅僅是口號(hào),，更是我們青年一代的旗幟,！
生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段,。我堅(jiān)信：流星雖然短暫,，但在它劃過夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春,。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命,，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星,！
同學(xué)們：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年獨(dú)立則國(guó)之獨(dú)立，振興國(guó)家,，匹夫有責(zé),，趕快行動(dòng)起來吧！
揮灑青春演講稿500字 揮灑青春演講稿三分鐘篇九
少年狂,，志氣破山河,。夢(mèng)無限，朝氣蓬勃空未來,。青春是我們特有的羽翼,，我便要長(zhǎng)出這有著無限美好的羽翼，翱翔在理想的藍(lán)天,。
小時(shí)候,，理想是迷惑的，人云亦云,，覺得科學(xué)家最偉大,。
稍大些，理想是溫暖的,，天真活潑,，想家庭永遠(yuǎn)幸福美滿。
再大些,，理想是炫麗的,，不為自己，一心只想給他人看。
此時(shí)的我,，理想是輝煌,，是野心。為的只是一句：“不相當(dāng)將軍的兵,，不是好士兵,。”我要當(dāng)將軍,，一人之下，萬人之上,，我要為自己爭(zhēng)光,，為老師爭(zhēng)光，為親人爭(zhēng)光,，為祖國(guó)爭(zhēng)光!
憑什么說中國(guó)人跑步不行,，劉翔不就破了記錄嗎?憑什么說中國(guó)窮，說不定某個(gè)中國(guó)人就把比爾.蓋茨“踹”到富人排行榜第二了呢?憑什么樣說我不行,，說不定把比爾.蓋茨“踹”到第二的那個(gè)人就是我呢?
少年不怕失敗,，有的是機(jī)會(huì) ，有的是希望,，理想是遠(yuǎn)大的,，要立長(zhǎng)志。失敗了,，我可以一次次爬起,，精神是永遠(yuǎn)打不倒的。
青春的理想時(shí)刻都有在激勵(lì)我,。有人說：“人不可有傲氣…… ”是不全面的,，沒有傲氣，哪來奮斗的目標(biāo),，沒有傲氣,，哪來飛越?
青春的理想不是鬧著玩的，也不是簡(jiǎn)單說說就算了,，而是如長(zhǎng)江一去而不可收回的,。
洶涌而起，理想無所懼怕,，誰敢說不立大志者能成才?
我要成功,，尋找我偉大的理想，出海遠(yuǎn)行,，向著新生的太陽全力駛?cè)ァ?/p>
青春的理想已在我心里扎了根,，結(jié)了果，那就是成功與輝煌，我要為歷史添上燦爛的一筆......
讓我們?yōu)⒁宦泛顾?飲一路風(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每位少年都擁抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!
