演講,,首先要了解聽眾,,注意聽眾的組成,了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,,分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,,說服聽眾,,取得好的效果。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助,。
揮灑青春演講稿500字 揮灑青春演講稿三分鐘篇一
新的學(xué)期,,新的開始,我們要用全新的狀態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí),。我們現(xiàn)在已經(jīng)是八年級(jí)了,,下學(xué)期尤為重要,我們應(yīng)抓緊時(shí)間,,努力學(xué)習(xí),,為九年級(jí)做好基礎(chǔ)。
在英語和語文上,,我們付出的只有時(shí)間,,只要我們用心去背,,,就不會(huì)再有什么問題了,。數(shù)學(xué)和物理,,要勤動(dòng)腦,學(xué)會(huì)思考,。
學(xué)習(xí)中,,我們付出了汗水,一分耕耘,,就有一分收獲。努力不會(huì)白費(fèi),,汗水也不會(huì)白流,。
我們不僅要在學(xué)習(xí)中付出努力,同學(xué)間更要和諧相處,,周長(zhǎng)一定的長(zhǎng)方形,,長(zhǎng)和寬的差越小時(shí),它的面積就越大,,一個(gè)班級(jí),,如果人與人之間越平等,越和諧,,那么整體的力量就越大,。
一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的集體,會(huì)使我們前進(jìn),,但最重要的是我們要有自己的目標(biāo),,自己的理想。
理想就像一級(jí)運(yùn)算,,加法是成功,,減法是汗水,生活中只有合理運(yùn)用這兩種運(yùn)算,,才會(huì)使生活變得自由快樂,。
青春的風(fēng)鈴,吹開了心扉;青春的彩笛,,吹動(dòng)了夢(mèng)想;青春的音符,,帶動(dòng)我奔向希望。青春,,這個(gè)美好的季節(jié),,正是我們播種希望的時(shí)候,珍惜它,,把握它,,讓它在我們手中放出奪目的色彩。前面的路還很長(zhǎng),讓我們帶著夢(mèng)想一起啟航,。
“美麗的服裝,,亮麗的容顏,年輕的臉,,黑色的頭發(fā),,強(qiáng)健的身體,不羈的言行,,這就是青春?jiǎn)?”
我仰頭癡問上帝,。天庭傳來一個(gè)肅穆的聲音:“不止這些,還有那些揮灑的淚水,,它們勾搭了你們絢麗的青春之路,。”是啊,,淚水,,在它們滑落的一瞬間,我們或許感觸很多,,但當(dāng)眼淚流過,,我們是否會(huì)記得,它曾牽動(dòng)過我們的心,。淚雖小,,但卻蘊(yùn)含著許多東西。
在我們的青春中,,當(dāng)我們遇到挫折,,有淚來解脫;遭受痛苦時(shí),有淚來安慰……想著想著,,我哭了,,一顆顆淚珠帶動(dòng)著回憶,過往的一幕幕,,重新走過,。淚水·成長(zhǎng)這件事雖然已經(jīng)過去了1年,但我記憶猶新,。記得那是初一的時(shí)候,,我們即將要測(cè)試語文的期末考試。我欣喜若狂,,最近這幾次考試我總是名列前茅,,于是變得驕傲起來,老師和我們復(fù)習(xí)功課時(shí),,同學(xué)們聽得津津有味,,老師也講得神采飛揚(yáng),。可是我光想的我那幾次考得好成績(jī),,這次肯定也是小菜一碟,。第二天老師發(fā)下一張復(fù)習(xí)卷,可是拿到卷子是,,我愣了,,因?yàn)槔蠋熤v的我都忘了,考后我耷拉著腦袋走出教室,。老師報(bào)出了分?jǐn)?shù),,我真不相信我的分?jǐn)?shù),竟然80分,。頓時(shí),,淚水模糊了我的眼睛,一顆顆豆大的淚水流到了我的臉頰上,、試卷上,、書桌上,、我心里默默地想著,,我要拼搏,我要奮斗,,我要進(jìn)取……
最終,,皇天不負(fù)有心人,在期末考試中,,我以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答了父母和老師的期望,,我還明白了:學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退,。淚水,,讓你復(fù)利更加豐富,使你更加堅(jiān)強(qiáng),。勇敢的品嘗淚水,,用心去體會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)他并不苦澀,。善待淚水,,善待成長(zhǎng)過程中的挫折,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這也是讓人難忘的財(cái)富,。淚水·幸福母愛是冬日里的驕陽,,總會(huì)在你感到寒冷的時(shí)候播撒溫暖的光;母愛是一本讀不完的書,總會(huì)時(shí)時(shí)刻刻感染兒女幼稚的心靈,。
在我的記憶中,,永遠(yuǎn)不可磨滅的是母親為我留下的淚水,。記得六年級(jí)時(shí),我發(fā)過一次燒,,體溫整整四十度,。晚上,迷迷糊糊地感覺到有一只溫暖的手拂過我的臉,,我能夠感受到那是哈哈哈手,。隨后,一滴冰涼的淚水落在我滾燙的臉上,,我的心不禁一顫,,母親流淚了。從前因?yàn)樨澩娑す蛄R的情景又浮現(xiàn)在我的腦海中,,那一刻我終于意識(shí)到,,只一切都是因?yàn)橛心菢右环N寧靜的愛,叫做母愛,。逐漸,,淚水充塞了我的眼眶,慢慢的,,滑落下來,。我感受到的是淚水的幸福。母親流下的淚是冰涼的,,單是那一滴淚在我心中是炙熱的,,永遠(yuǎn)是炙熱的。母親,,你如同陽光照耀,,永恒又久遠(yuǎn),這顆拳拳心怎能報(bào)盡情和恩,。淚水·堅(jiān)持因?yàn)闇I水,,所以堅(jiān)持;因?yàn)閳?jiān)持,所以收獲,。記得我很小就會(huì)騎自行車了,,不過那時(shí)候是旁邊還有兩個(gè)小輪胎的車。爸爸見我已經(jīng)能夠很熟練的騎著車到處玩耍了就把兩個(gè)小輪胎下了,。我既興奮又害怕的騎上車,,但是一只腳踩上踏板,另一只腳剛提起來車就翻了,。嘗試了幾次之后我被壓在了車底下,,委屈還有一點(diǎn)點(diǎn)的腳痛讓我哇哇大哭起來:“壞爸爸,快把小輪胎給我加上去,,我再也不騎兩個(gè)輪的車了……,?!睖I水順著我的臉流下來,打濕了我的衣服,。爸爸扶起我的車笑著說:“那可不行,,怎么那么輕易就放棄了呢?要堅(jiān)持,慢慢練習(xí),?!甭犃税职值脑挘邑手鞆牡厣吓懒似饋?,擦干眼淚又跨上了車,。車子?xùn)|倒西歪、搖搖晃晃的前進(jìn)了,,我努力的控制著它的平衡,,“向左,慢點(diǎn),,向右……向左……”爸爸在一旁指揮著,,我小心翼翼的擺動(dòng)我的雙腿,當(dāng)感覺車子在很自然的向前跑了,,我高興的叫了起來:“爸爸我會(huì)了!”與此同時(shí)我的手松開了龍頭,,“哐啷!”車子重重的摔到了,而我也被甩出了老遠(yuǎn),。坐在地上,,摸摸摔疼了的腿,,眼淚不爭(zhēng)氣的又流了出來,。我趕緊把頭藏在兩個(gè)腿之間害怕爸爸看見我在哭,等我停止哭泣的時(shí)候又爬了起來,,“我不練了,,爸爸求求你把車輪給我安上吧!”爸爸這次很嚴(yán)肅的說:“怎么搞的,就這點(diǎn)本事,,堅(jiān)持就是勝利“不要心急你慢慢的練習(xí),,必須掌握好平衡,你去練下坡,,車子的慣性向下滑,,你的腿跟著車子的踏板轉(zhuǎn)動(dòng),這樣要容易些,?!蔽野胄虐胍傻攸c(diǎn)點(diǎn)頭推著車子來到下坡,看著讓我吃盡苦頭的車我生氣的沖著它大聲嚷道:“該死的車,,你看我怎么收拾你!”接著我按照爸爸說的練了一次,、兩次……
直到我能安全的騎著兩輪車到處跑了,,爸爸向我伸出了大拇指。我知道所有成績(jī)的背后都會(huì)有的淚水,,有付出,,也有會(huì)堅(jiān)持,每一次擦干眼淚就會(huì)向前邁進(jìn)一步,,每一次堅(jiān)持就會(huì)有新的收獲,,也就是這份堅(jiān)持一直支持著我,讓我在成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn),。淚,,讓我們成長(zhǎng),讓我們幸福,,讓我們堅(jiān)持,。因?yàn)闇I,所以我們的青春之路是那么的絢麗多彩;因?yàn)闇I,,所以我們懂得了生存之道;因?yàn)闇I,,所以我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)......在適當(dāng)時(shí)候,我們更應(yīng)該放聲大哭,,宣泄煩惱,,向前邁步。
揮灑青春演講稿500字 揮灑青春演講稿三分鐘篇二
各位老師們,、同學(xué)們:
青春是什么,?
有的人說青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏,有的人說青春是歡笑時(shí)的淚水,是流淚時(shí)的微笑,是輕松的壓抑,是沉重的放縱,還有的人說青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的花……每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋,每個(gè)人都有自己的答案.正是為了尊重這種迥異的答案與詮釋,人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路,去探尋屬于自己的謎底,破譯青春的密碼.
沒有權(quán)力的紛爭(zhēng),沒有金錢的誘惑,,沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),,沒有震撼人心的氣魄。這就是我選擇的路,,我是一名普普通通的人民教師,,但我擁有太陽底下最光輝的事業(yè)。我喜歡“教師”這個(gè)光榮而崇高的稱號(hào),!古往今來,,偉人、學(xué)者,、戰(zhàn)將,、豪杰,哪一個(gè)不是出自老師的培養(yǎng),?理論,、發(fā)明、學(xué)說,、創(chuàng)造,,哪一件不飽含老師的辛勞,!新的記錄,是從老師的眼前起步,;宏偉藍(lán)圖,,先在老師的心中描繪。功勞冊(cè)上沒有我們的名字,,“捧著一顆心來,,不帶半根草去”,,是人民教師真實(shí)的寫照,。像一縷和煦的春風(fēng),,無私地滋潤(rùn)萬物,;像一顆鋪路的石子,為一代新人的崛起鋪筑起飛的跑道,;像大樹的根,,一點(diǎn)一滴吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),,卻輸送給嫩枝新蕾,;像一顆熾熱的火種,,把青春的火焰奉獻(xiàn)給堆薪,讓他們潛藏
的智慧熊熊燃燒嚴(yán)寒酷暑,,擋不住我們匆忙的腳步,;月沉星移,還要把教案仔細(xì)推敲,。我們用自己的理想,、品德、知識(shí)和智慧,,把一代新人的完美形象塑造,。在探求的漫長(zhǎng)征途上,我們留下一串串腳印,,為孩子們修筑了一條通向理想的金橋,! 歲月流逝,,難忘兒時(shí)的教師夢(mèng),;夢(mèng)想成真,滿腔熱情似火燒,。三尺講臺(tái),,濃縮了我的人生;3年的教學(xué)生涯,,使我更加感受到教師的責(zé)任,,認(rèn)識(shí)到教師的重要。也曾為學(xué)生的調(diào)皮,、搗蛋而生氣,,離別時(shí)卻又是那樣的依依不舍,;也曾被孩子們真誠的祝福所感動(dòng),眼里充滿含淚的笑,。 我們的事業(yè)離不開孩子們,。少年兒童是花朵,是小樹,,是小溪,,是春苗。他們象征著中華民族的未來,,他們將成為明天的棟梁之才,,他們將代表祖國(guó)無量的前程! 你為小苗澆上泉水
為了鮮花早日盛開
待到滿園飄起芳香
花兒會(huì)記住你的關(guān)懷
為了祖國(guó)的明天,,為了嶄新的未來,,為了崇高的事業(yè),為了共同的期待,,讓我們奉獻(xiàn)出自己全部的愛吧,,在春天播下我們心中綠色的憧憬,就一定會(huì)迎來一個(gè)金燦燦的秋天,,碩果累累等我們?nèi)ゲ烧?/p>
揮灑青春演講稿500字 揮灑青春演講稿三分鐘篇三
老師最大的幸福莫過于聚天下英才而教之;老師的最大的收獲是在桃李飄香的季節(jié);老師最大的價(jià)值是在逆境中崛起,。鍥而不舍,金石可鏤是我們?cè)诮逃龑W(xué)生,,也是在教育我們自己,。今天我演講的題目是《一腔碧血譜華章,三尺講臺(tái)寫春秋》,。
首先,,讓我用最誠摯的祝福,祝愿天下所有的老師身體健康,,萬事如意,,天天擁有不同的笑容!
老師在孩子們的心中是一座山,一座指引人生航標(biāo)不滅的燈塔,,用自己的光引領(lǐng)萬千學(xué)子,,在波濤洶涌的大海不迷失人生的方向,走向勝利的彼岸,。用自己偉岸的身軀刺破滿天的陰霾,,在三尺講臺(tái)上書寫人間的正氣,用黑與白的色彩裝點(diǎn)人生的華麗,,金戈鐵馬,,氣吞萬里是你心血和智慧的結(jié)晶,捧著一顆心來,不帶半根草去是你樸實(shí)無華的真情寫照,。今天,,我在這方講臺(tái)來說說我身邊的故事吧!
在新皂這方熱土上,涌現(xiàn)出了一大批為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己青春和熱血的人們,,用自己忠誠的書寫著問蒼茫大地,,誰主沉浮?的壯麗詩篇。你可記得那山坳里的青瓦房,,用泥坯磊成的講臺(tái),,擁有的卻是代課教師,民辦教師的稱謂,,你不在乎,,只在乎用自己的熱血和青春澆筑教育的大廈。
曹正貴老師,,已從教三十二年了,,到如今沒有擁有豪華的轎車,高檔的別墅,,但他為新皂的教育事業(yè)付出了一輩子,。回想那時(shí)候,,在清涼寺村小學(xué),,風(fēng)里來,雨里去,,下雨泥巴裹滿了褲腿,,領(lǐng)著十幾元錢的補(bǔ)助,無怨無悔,,多少農(nóng)家小院留下你匆忙的腳步,,方方正正在黑板上書寫人字。到如今,,滿身疾病,,可仍然堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上,用一腔碧血澆灌滿園花朵的盛開,。
文世斌老師,,如今已到退休年齡,如霜的白發(fā)渲染了他從教幾十年不尋常,,歲月的鋒刀在額頭上留下了抹不平的皺紋,,那是將偉大的博愛賦予了萬千的學(xué)生。當(dāng)啟明星還在眨著眼睛流連于清晨時(shí),,他那瘦小單薄的身影已走出家門,奔向他的陣地。因?yàn)?,他?jiān)信每個(gè)孩子的心靈都是一顆純凈的種子,,在愛的沐浴下,都會(huì)長(zhǎng)成參天大樹;每一雙稚嫩的腳步都會(huì)在老師愛的牽引下,,變成翻江倒海的龍爪,。也正因?yàn)槿绱耍淖阚E留在了七星包的龍背地,,留在了接龍寺的山坳里,,也留在了皂角鋪的驛站旁
衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴,。在事業(yè)默默的耕耘中,,在對(duì)新課改的挑戰(zhàn)中,我們昂首闊步,,一路高歌,。我們身邊的曾樂元老師正是這樣一位老師,不為名,,不為利,,只為這些天真無邪的學(xué)生,不求轟轟烈烈,,但求踏踏實(shí)實(shí),,不求涓滴相報(bào),但求人生無悔,。應(yīng)該說為新皂小學(xué)的許多教師樹起了人生的標(biāo)桿,,在自己的事業(yè)中,孜孜以求,,潛心教學(xué),,用自己的愛書寫人生的濃墨重彩,為實(shí)現(xiàn)科研興校,,科研發(fā)展學(xué)校鞠躬盡瘁,。
我們的身邊有許多這樣的英雄,他們年輕英俊的身影已悄然不再,,可他們的精神卻萬古長(zhǎng)青,,留在三尺講臺(tái)。有一首詩最為動(dòng)人,,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是老師;有一種風(fēng)景最為亮麗,,那就是師魂;有一種魔棒最為神奇,,那就是粉筆;有一種平臺(tái)最為神圣,,那就是講臺(tái)。不要說我們很平常,,卻擁有一顆燃燒的太陽,,我們用我們的平常放飛了無數(shù)的希望!
一腔碧血譜華章,三尺講臺(tái)寫春秋,,我們用三寸粉筆寫出了人生風(fēng)流,。如果我是一塊磚,那就應(yīng)該屬于巍峨的萬里長(zhǎng)城;如果我是一抹紅霞,,那就應(yīng)該染遍祖國(guó)的萬里河山,。親愛的老師們!讓我們用熱血和青春,用粉筆與智慧奏響時(shí)代的交響吧!
揮灑青春演講稿500字 揮灑青春演講稿三分鐘篇四
誰的一生無青春,,誰的一生無理想,。揮灑過青春的汗水,是我們追求理想的最有力證據(jù),,也是我們?cè)趯砘厥走^去最值得驕傲的,,
子曾經(jīng)曰過:逝者如斯央,不舍晝夜!時(shí)光的流逝有如駒過隙,,轉(zhuǎn)瞬即逝,。而我們作為早上七、八點(diǎn)鐘的太陽,,更應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)光,,展開理想的翅膀,傲翔在這廣寬的天下,。
在我的小時(shí)候,,成長(zhǎng)像個(gè)噩夢(mèng),因?yàn)槲液ε挛业耐婢哂幸惶鞎?huì)離開我,,但我還記得當(dāng)飛機(jī)劃過天空,,父親牽著我的小手告訴我:長(zhǎng)大了,我也能夠在這世界遨游,。在那以后,,長(zhǎng)大了,我也能夠在這世界遨游,,這句話被我銘記在心,,也變成我的理想。我渴望自已快快地長(zhǎng)大,,在自已的青春年華盡情地?fù)]灑著汗水,,然后用力地追求我的理想。
沒有理想,,沒有追求的生命是黯然無光的,。追求可以讓生命大放異彩,,生命會(huì)在追求中閃光!追求者的征程是曲折而漫長(zhǎng)的。但只要追著河流走到底,。終能見到大海,??仗摕o聊的日子是可以銷蝕生命的,,無所事事的時(shí)光叫人焦躁心煩,沒有追求,、沒有理想,、沒有企盼,人生就如茫茫沙漠,、寂寞,、蒼涼、空蕩......
海倫凱勒就是憑著追求心中的理想的信念,,雖然她看不見,、說不出,但她相信,,她相信自已可以創(chuàng)造奇跡,。她努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持拼搏,,不斷進(jìn)步,,一步一步地靠近自已的理想。雖然路程比一般人還要長(zhǎng),,還要辛苦,,但她做到了。她做到了一個(gè)眼盲心不盲,,耳聾思想不糊涂,,口啞卻精神超乎常人的偉人。被世人稱為20世紀(jì)最偉大的人物,。這是多么高的稱贊啊!她靠的是什么?就是她那堅(jiān)定的信念揮灑青春的汗水,,追求理想。
上帝創(chuàng)出理想就是想讓人類去追尋它,,所以人類生活最終的目標(biāo)就是追到理想,。擔(dān)不是每個(gè)人的理想都一樣的。有的平凡,、有的庸俗,,而有時(shí)卻高尚。
不知道你們還記得有這樣一個(gè)故事:曾經(jīng)有個(gè)人看見三個(gè)砌磚的工人,,就做過去問他,,你們?cè)诟墒裁?。第一個(gè)人說:我在砌磚。第二個(gè)人說:我在賺工資,。在聽過前兩個(gè)人的話后,,這個(gè)人不禁皺起眉頭。當(dāng)他問第三個(gè)人:你在干什么?第三個(gè)人卻豪情滿懷地說:我在建造世界上最富有特色的房子,。數(shù)年之后,,這第三個(gè)人成了有名的建筑師,也設(shè)計(jì)了不少驚人之作,。
由此可見,,人不但要有理想,也要有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想并為之奮斗,,這樣才能成功,。
一個(gè)人獲得成功,一定要有理想,,除此之外,,還要為之拼搏,人的一生充滿艱險(xiǎn)的,,而真正理解意義的人,,才能與人奮斗,才能有堅(jiān)持的毅力和精神,。我們?cè)谂c當(dāng)今社會(huì)中,,我們要想在群眾中出類拔萃,就需要偉大的理想,,因?yàn)閭ゴ蟮睦硐肟梢援a(chǎn)生偉大的力量,。
我們應(yīng)揮灑青春的汗水,不畏艱難險(xiǎn)阻,,擁抱宏偉遠(yuǎn)大的理想,,在人生中闊步前進(jìn)。
揮灑青春演講稿500字 揮灑青春演講稿三分鐘篇五
三尺講臺(tái),,一顆愛心,,放飛希望,樂此不疲,。這是我從教十余年的真實(shí)寫照,。也是我一生的追求。
從踏上講臺(tái)的那天起,,我就在青春的芳草地上編織著一個(gè)美麗的夢(mèng),,那就是要做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。十年來,,我辛勤耕耘在教學(xué)這片沃野上,,用愛心,、耐心,更用慧心把夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí),。所任科目成績(jī)年年名列前茅,,榮獲市級(jí)模范班主任師德標(biāo)兵優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)。連年被評(píng)為市優(yōu)秀教師,,并榮記三等功,,在邢臺(tái)市首屆小學(xué)教師素質(zhì)大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。
作為班主任,,班級(jí)管理工作是十分重要的,,我的班級(jí)目標(biāo)是:我要讓我的學(xué)生生活在一個(gè)友善,,真誠,,和睦,快樂,,自信的班級(jí)中,,讓我的學(xué)生活潑而守紀(jì)律,天真而不幼稚,,勇敢而不魯莽,,倔強(qiáng)而有原則,熱情而不沖動(dòng)樂觀而不盲目,。為了培養(yǎng)學(xué)生的自信心,,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,我對(duì)失落的小運(yùn)動(dòng)員說,,也許你跳得并不是最遠(yuǎn)的,,但你是最用力起跳的那一個(gè);你跑的不是最快的,但你是最努力的一個(gè);課堂上面對(duì)那些平庸的孩子,,我告訴他們,,也許你思維并不是最敏捷的,但你是最敢于表達(dá)的一個(gè);也許你不太會(huì)表達(dá),,但你是思考最認(rèn)真的一個(gè);也許你不太惹人注意,,但請(qǐng)相信你有你的精彩。為了喚起學(xué)生向上,、向善的動(dòng)力,,我?guī)ьI(lǐng)孩子們把玻璃窗擦得晶亮,地面拖得一干二凈,,組織學(xué)生辦
了一期又一期具有班級(jí)特色的黑板報(bào),,讀書角,文化墻;為了培養(yǎng)學(xué)生們的集體榮譽(yù)感,,我利用各種班級(jí)活動(dòng),,為學(xué)生營(yíng)造良好的,、積極向上的心理氛圍,讓他們一次又一次的體驗(yàn)愉悅,,友愛,,信任,自豪,。為了培養(yǎng)孩子們的主人翁意識(shí),,我毅然把管理班級(jí)的工作交給學(xué)生,58個(gè)學(xué)生,,58個(gè)長(zhǎng),,物盡其才,人盡其用,。走進(jìn)教室,,你會(huì)發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)永遠(yuǎn)是一塵不染,那是臺(tái)長(zhǎng)每天要擦的;窗臺(tái)上的植物總是帶著水珠,,那是花長(zhǎng)每天要澆的;黑板總是在老師上課前擦得干干凈凈,,那是板長(zhǎng)的任務(wù);展示臺(tái)每周都以嶄新的面目示人,那是展長(zhǎng)的任務(wù);放學(xué)的隊(duì)伍總是秩序井然,,那是隊(duì)長(zhǎng)的任務(wù),。各科作業(yè)總保質(zhì)保量的交到老師手里,那是科長(zhǎng)的任務(wù);在我們班里,,人人有事做,,事事有人做,班級(jí)就是家,,而孩子們是班級(jí)的主人,。孩子們還成立了處理糾紛的的專案小組,做思想工作的愛心小組......自習(xí)課上沒有老師,,孩子們秩序井然,,回家路上拾到手機(jī)交還失主,惹是生非的沒有了,,好人好事卻多了.....我給孩子們的是責(zé)任,,而他們給我的卻是驚喜。孩子們?cè)谶@樣的班級(jí)中迅速成長(zhǎng)起來,,形成了催人奮進(jìn)的集體風(fēng)氣,。有人說寧掙三斗糠,不當(dāng)孩子王而我卻覺得,,和孩子們?cè)谝黄鹗且环N幸福
教書育人是教師的天職,,但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能,空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。我從不放過任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,潛心研究教材,,教法,博采眾長(zhǎng),,特別是擔(dān)任教研組長(zhǎng)以來,,更是如饑似渴地汲取先進(jìn)的
教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)理念,。為了探索先進(jìn)的教學(xué)方法,,讓破案有功!記三等功。當(dāng)一名急于破案的小組長(zhǎng)把案情分析得云里霧里時(shí),,我苦笑著說:你把我仍霧里了,,誰把我拽出來?當(dāng)劉小虎同學(xué)把他的偵破思路娓娓道完后,我驚嘆:真乃劉神探也!課堂上,,一個(gè)個(gè)小偵探們思維敏捷,,口齒伶俐,掌聲不斷,,笑聲不斷,。下課了,我一拍驚堂木:全體同學(xué)警校畢業(yè)!學(xué)生們好不高興......我總在想,,要想讓孩子們學(xué)習(xí)好,就要讓他們愛學(xué),、愿學(xué),,放手是前提,興趣是動(dòng)力,?!斗攀忠彩且环N美麗》是我在邢臺(tái)市青年教師素質(zhì)大賽上的一篇演講稿,也是我的教學(xué)風(fēng)格,,當(dāng)時(shí)我的演講博得了所有教師的熱烈掌聲,,評(píng)委老師拿著我的稿子贊許地說:你們的學(xué)生真了不起!這種教學(xué)模式也很值得推廣!這是對(duì)我最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
我用心地做著教育中的每一件小事,、耐心地處理班級(jí)里的每個(gè)問題,、用全部的愛呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。勤勤懇懇地做,,踏踏實(shí)實(shí)地走,。十年如一日,傾情付出,,無怨無悔,,換來了孩子們的尊重,家長(zhǎng)們的交口稱贊,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事的好評(píng),,這是給我最好的榮譽(yù)。
我要堅(jiān)守這三尺講臺(tái),,開拓創(chuàng)新,,默默奉獻(xiàn),我要給學(xué)生插上一雙翅膀!帶著我的希望翱翔蒼穹,。
揮灑青春演講稿500字 揮灑青春演講稿三分鐘篇六
尊敬的評(píng)委老師,,各位朋友:
大家好!
進(jìn)入xx這個(gè)大家庭已有一個(gè)月有余,,進(jìn)入xx倉儲(chǔ)處,,給我印象深刻的是這里積極向上的工作氛圍,豐富多彩的文化活動(dòng),,以及領(lǐng)導(dǎo),、同事們嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,在這里,,從領(lǐng)導(dǎo)到一線保管員隊(duì)伍,,多是充滿朝氣的青年人,緊張的工作氛圍使我深受感染,。
五月,,春暖花開,萬物盡情展現(xiàn)著活力,。五四運(yùn)動(dòng)的呼聲喚起了時(shí)代的革命之火,,在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中,無數(shù)有志青年人以其特有的朝氣,,揮灑著青春,,引領(lǐng)著時(shí)代的潮流。正值五四青年節(jié),,我們倉庫職工在羽毛球賽場(chǎng)上縱橫馳騁,,盡顯我們齊魯職工積極向上、勇于拼搏的精神,;我們?cè)谝痪€立足本職,,將青春的汗水揮灑在的這片齊魯奮進(jìn)之路上。在這里,,奮發(fā)有為,,積極進(jìn)取,已然成為主旋律,。
一個(gè)真正意義上的大學(xué)生,,必須擁有使命感。像馬丁路德金懷抱解放美國(guó)黑人的夢(mèng)想而奮斗,像周恩來同志年少就立志為中華之崛起而讀書,,像比爾蓋茨為了世界上每張桌上都有一臺(tái)計(jì)算機(jī)而拼搏,。
我,作為一名普通的大學(xué)生,,我個(gè)人的未來同樣是我更為關(guān)注的,,是成功是輝煌是平庸是隨便,我自然渴望成功不甘平庸,,但究竟要走到哪一步,,雖然未知,但我知道無論怎么走都得從第一步走起,。這是最根本的一步,,從這步走起,還要一步一步的積累,,一步一步的奮斗,。“不積跬步,,無以至千里,,不積小流,無以成江?!?,不經(jīng)歷風(fēng)雨,就見不到彩虹,。
青春的美麗,,不是街市流行的名牌時(shí)裝;青春的旋律,,不是吉他彈奏的纏綿憂傷;青春的瀟灑,,不是身體搖擺的忸怩作態(tài),;青春的浪漫,不是車輪郊游的旋轉(zhuǎn)飛揚(yáng),。青春是一種態(tài)度,、是一種精神,青春是一種勇往直前的沖勁,、是為了理想而拼搏的不懈激情———如果你是一只雄鷹,,你就應(yīng)該向往藍(lán)天,期盼飛翔,;如果你是一艘輪船,,你就應(yīng)該依戀大海,渴望遠(yuǎn)航;如果你正年輕,,那么,,就請(qǐng)拒絕沉默,亮出青春的風(fēng)采,!
也許有人會(huì)說:我平凡得很,,無一技之長(zhǎng),不會(huì)唱不會(huì)跳不會(huì)吟詩作畫,,注定青春就如水般平淡,。可我要說,,世上只不過一個(gè)天才貝多芬,,只不過一個(gè)神童莫扎特,能登上金字塔的不僅僅有雄鷹,,還有那勤奮的蝸牛,。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行,。
請(qǐng)相信,,青春,永不言敗,。
請(qǐng)相信,,青春失敗了第100次,我們爬起來第101次,。
請(qǐng)相信,,衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴,。
請(qǐng)相信,,我們的青春飛揚(yáng)!我們的青春在路上,!
相信自己,,我們一定能行。
謝謝大家,,我的演講完畢,!
揮灑青春演講稿500字 揮灑青春演講稿三分鐘篇七
各位老師,領(lǐng)導(dǎo)大家下午好:
今天我演講的題目是《堅(jiān)守三尺講臺(tái)》,,有一首詩最為動(dòng)聽,,那就是師德;有一道風(fēng)景最為亮麗,那就是師魂;有一種人生最為美麗,,那就是老師;有一種魔棒最為神奇,,那就是粉筆;有一種平臺(tái)最為神圣,,那就是講臺(tái)。
站在三尺講臺(tái)的我,,用滿腔的熱情去堅(jiān)持,、去探索、去磨練,。清晨,,當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室,我靜候在三尺講臺(tái)旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲,,那是天底下最動(dòng)聽的樂章,,而我仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏,踏著最后一抹兒夕陽,,我目送學(xué)生們安然的離去,,充實(shí)的一天就這樣流逝。夜晚燈光下,,看著孩子那稚嫩的筆跡,,我便感到這就是我人生最大地追求與安慰。多少個(gè)黎明,,牽著朝霞做伴;多少個(gè)黃昏,,滴滴汗水中,把教書育人的天職謹(jǐn)記;滿天夕陽里,,只有對(duì)學(xué)生的殷殷期盼,。然而,教師不是偉人,,不能像偉人一樣成為偶像,,受人景仰;教師不是英雄,不能象英雄一樣樹立風(fēng)碑,,流芳千古,。相比之下,我們所做的一切,,是那么普通,,那么平凡,那么瑣碎!工作的道路并非一帆風(fēng)順,,班里淘氣任性、不求上進(jìn),、學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈的學(xué)生時(shí)常有之,,他們常常使我頭疼萬分。但身為人師的這顆心告訴我:不要放棄!每一朵花都有盛開的理由,,每一顆草都有泛綠的時(shí)候,。用愛去寬容他們,,呵護(hù)他們,賦予他們怒放的生命,。
涓涓細(xì)流歸大海,,點(diǎn)點(diǎn)腋皮集成裘,作為教師,,不需要譜寫高昂的贊歌,,不需要樹起英雄的旗幟,那一篇篇作文輔導(dǎo)的改寫,、一個(gè)個(gè)題目詮釋的審閱,、一天天甘于寂寞的鉆研、一夜夜甘于清苦的奉獻(xiàn),,點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成的一片學(xué)生成績(jī)的數(shù)字海洋,,這便是我們作為教師灑滿了艱辛和汗水的真實(shí)寫照,寧讓青絲熬成雪,,我無怨無悔!
空談只會(huì)誤國(guó),,實(shí)干才能興邦。我們堅(jiān)信:作為一名教師,,始終以如饑似渴,、只爭(zhēng)朝夕的精神,滴水穿石,、磨杵成針的毅力,,永不滿足、攀登不止的追求,,立足三尺講壇,、躬耕半畝方塘,把教書育人作為自己崇高職業(yè),,用真情教書育人,,用激情成就夢(mèng)想。
堅(jiān)守三尺講臺(tái),,桃李滿天下,。楊柳枯了,桃花開了又謝,,燕子去了又來,,學(xué)生來了又去了。我們卻還堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上,,堅(jiān)守著我們的熱土,,堅(jiān)守著我們的精神家園。
揮灑青春演講稿500字 揮灑青春演講稿三分鐘篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們:
大家好,!
青春是什么難道是攜子之手,,浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色,,在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無休止地泡吧,瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長(zhǎng)的十字路口徘徊,。但是,,我要問:難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn),,霹靂斬棘,,舉步探索的毅力。
青春不僅僅是一聲聲的贊美,,它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉,。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗,,一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌,。
時(shí)光的老人又一次送來了五月,迎來了又一個(gè)“五四”青年節(jié),。在這陽光燦爛,,安寧詳和的幸福生活之時(shí),我不禁想起了那些曾為中華民族的民主,,科學(xué),,獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們,是他們,,在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出,,以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中,,青年們敢于直面慘淡的人生,,敢于正視淋漓的鮮血,他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬,,點(diǎn)燃了未來,。這種青春是多么絢麗奪目呀,這種使命是多么震撼人心??!
青春是美好的,沒有使命感的青春便是貧血的青春,。青年是祖國(guó)的未來,,是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代,,青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性,,最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命,,怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢
放眼看吧,,在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中,涌現(xiàn)出許多新時(shí)代青年的楷模,。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國(guó)需要為樂的王杰,,從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……
作為新世紀(jì)的我們,要樹立遠(yuǎn)大的理想,,人的一生只能享受一次青春,,當(dāng)一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連,他所創(chuàng)造的就是永恒的青春,。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),,立志成才。二十一世紀(jì),,信息交流日益廣泛,,知識(shí)更新大大加快。形勢(shì)逼人自強(qiáng),。催人奮進(jìn),。我們要跟上時(shí)代步伐,更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),,打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底,。在學(xué)習(xí)中,還要善于創(chuàng)新,,善于實(shí)踐,,善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動(dòng)中去,不斷成才,。同時(shí)我們應(yīng)樹立正確的世界觀,,人生觀,價(jià)值觀,,努力培養(yǎng)良好的品德,,提高綜合素質(zhì),完善人格品質(zhì),。做有益于祖國(guó)個(gè)人民的人,。
國(guó)家的繁榮富強(qiáng),人民的富裕安康,,社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人,,十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人,,創(chuàng)業(yè)能造人,。青年一代的我們,只有做到艱苦奮斗,,才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流,,才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家,,民族的前途和命運(yùn)緊密相連,為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春,,這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào),,我真心地希望,這不僅僅是口號(hào),,更是我們青年一代的旗幟,!
生命對(duì)每個(gè)人只有一次,而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段,。我堅(jiān)信:流星雖然短暫,,但在它劃過夜空的一剎那,已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春,。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命,,讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星,!
同學(xué)們:少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),,少年獨(dú)立則國(guó)之獨(dú)立,振興國(guó)家,,匹夫有責(zé),,趕快行動(dòng)起來吧!
揮灑青春演講稿500字 揮灑青春演講稿三分鐘篇九
少年狂,,志氣破山河,。夢(mèng)無限,朝氣蓬勃空未來,。青春是我們特有的羽翼,,我便要長(zhǎng)出這有著無限美好的羽翼,翱翔在理想的藍(lán)天,。
小時(shí)候,,理想是迷惑的,人云亦云,,覺得科學(xué)家最偉大,。
稍大些,理想是溫暖的,,天真活潑,,想家庭永遠(yuǎn)幸福美滿。
再大些,,理想是炫麗的,,不為自己,一心只想給他人看。
此時(shí)的我,,理想是輝煌,,是野心。為的只是一句:“不相當(dāng)將軍的兵,,不是好士兵,。”我要當(dāng)將軍,,一人之下,萬人之上,,我要為自己爭(zhēng)光,,為老師爭(zhēng)光,為親人爭(zhēng)光,,為祖國(guó)爭(zhēng)光!
憑什么說中國(guó)人跑步不行,,劉翔不就破了記錄嗎?憑什么說中國(guó)窮,說不定某個(gè)中國(guó)人就把比爾.蓋茨“踹”到富人排行榜第二了呢?憑什么樣說我不行,,說不定把比爾.蓋茨“踹”到第二的那個(gè)人就是我呢?
少年不怕失敗,,有的是機(jī)會(huì) ,有的是希望,,理想是遠(yuǎn)大的,,要立長(zhǎng)志。失敗了,,我可以一次次爬起,,精神是永遠(yuǎn)打不倒的。
青春的理想時(shí)刻都有在激勵(lì)我,。有人說:“人不可有傲氣…… ”是不全面的,,沒有傲氣,哪來奮斗的目標(biāo),,沒有傲氣,,哪來飛越?
青春的理想不是鬧著玩的,也不是簡(jiǎn)單說說就算了,,而是如長(zhǎng)江一去而不可收回的,。
洶涌而起,理想無所懼怕,,誰敢說不立大志者能成才?
我要成功,,尋找我偉大的理想,出海遠(yuǎn)行,,向著新生的太陽全力駛?cè)ァ?/p>
青春的理想已在我心里扎了根,,結(jié)了果,那就是成功與輝煌,我要為歷史添上燦爛的一筆......
讓我們?yōu)⒁宦泛顾?飲一路風(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每位少年都擁抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!