總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

小學(xué)家長學(xué)校年度工作總結(jié) 社區(qū)家長學(xué)校的上半年總結(jié)篇一

為了使廣大家長認(rèn)識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性,，在各級關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，堅持從家庭和學(xué)校實際出發(fā),，采取各種措施辦好家長學(xué)校，我校成立了以方傳江校長為組長的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)辦公室,，并具體分工，責(zé)任到人,。并指導(dǎo)家庭如何教育孩子,，使家庭教育與學(xué)校教育互相融合,、互相協(xié)調(diào),，互相促進形成三種合力齊抓教育，更好地促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長素質(zhì)的提高,。明確家長學(xué)校的目標(biāo),，制定家長學(xué)校的工作計劃和寫好年終的工作總結(jié)，管理家長學(xué)校的常務(wù)工作,，使每一項工作做到“六有”,，即有人抓、有計劃,、有措施,、有落實、有效果,、有總結(jié),，保證家長學(xué)校各項工作順利進行。

為加強家長學(xué)校管理,，建立完善了各種必要的規(guī)章制度,，使學(xué)校的整體工作能順利地開展起來。做到各負(fù)其職,，各盡所能,，使各項工作做到有計劃、有目的地進行,，減少了隨意性和盲目性,。

做到家長學(xué)校授課達(dá)到“四定”，即定計劃,、定課時,、定時間、定人員,，精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、部分優(yōu)秀教師、法制副校長,、這學(xué)期我校舉辦了天長好人李宏祥的事跡報告會,，于20xx年9月18日召開六年級家長會,，20xx年9月15日還對全校一至六年級的335名優(yōu)秀家長的代表進行了表彰，20xx年10月5日召開了全校一至六年級的全校家長會,。20xx年11月24日下午在我校操場舉行了“關(guān)愛生命,，伴我成長”大型公益活動。通過老師與家長近距離的接觸,，達(dá)到了相互了解,，相互信任的效果。

1,、定期開展授課,。

為更好推進家長學(xué)校工作的全面開展，有計劃地組織家參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì),，確保家庭教育與學(xué)校教育有機地結(jié)合起來，并向家長宣傳家教知識,，交流經(jīng)驗,，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校針對學(xué)生情況及家教存在的普遍問題,，定期組織家長學(xué)校開課,，家長學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)各類教育法規(guī)(如：《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等)，學(xué)習(xí)先進的家庭教育理論,，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容,。家長學(xué)校采取文獻(xiàn)學(xué)習(xí)、專家講座,、參觀訪問,、聽課、評課,、參與活動,、參與教改、經(jīng)驗交流,、新書介紹,、電視論談、總結(jié)表彰等生動形象,、豐富多彩的活動為教學(xué)形式,。教學(xué)模式以面授為主，自學(xué)為輔，結(jié)合專題討論,，提高認(rèn)識,，達(dá)到同步教育。

2,、積極開展家訪活動,。

為配合學(xué)校的教學(xué)工作，督促教師做好家訪工作,，每學(xué)期至少要進行一次統(tǒng)一家訪,，并做好家訪登記表。通過家訪可以了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動態(tài)和去向,，從而加深了學(xué)校與家庭的溝通,，促進家長對學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。

總之,，這學(xué)期來,，通過家長學(xué)校的健康開展,，以授課,、開家長會大型公益活等形式多樣的教育活動，使一些素質(zhì)水平較低的家長有了較大的進步,，家長素質(zhì)有了明顯的提高,，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高，促進了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展,。今后,，我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新,，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長學(xué)校而不斷努力,。

小學(xué)家長學(xué)校年度工作總結(jié) 社區(qū)家長學(xué)校的上半年總結(jié)篇二

人的一生，受學(xué)校教育,、家庭教育,、社會環(huán)境和諸多偶發(fā)事件的熏陶和影響，其中家庭教育由于其固有的特性而占著十分重要的地位,。中華民族有著良好的家教傳統(tǒng),，如今家庭教育又賦予了新的內(nèi)容。家庭教育的好壞已直接影響到一個孩子整體素質(zhì)的優(yōu)劣,，影響到一個民族的興衰,，“教先從家始”，“欲治其國,，先齊其家”,。

一、以“文明禮儀教育”為基點，注重三位一體的教育實踐,。

今年開學(xué)初,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就確定了“花大力氣繼續(xù)辦好家長學(xué)校，引導(dǎo)家長切實擔(dān)負(fù)起家庭教育的擔(dān)子,，密切配合學(xué)校,，填補校外教育空白”的思路，以把家長學(xué)校辦成“家長朋友的知心人,、家庭教育的引路人,、家校溝通的探路人”的目標(biāo)，結(jié)合本學(xué)年學(xué)校德育的重點,，狠抓傳統(tǒng)文化教育和孝道教育的落實與實踐,。

我校要求學(xué)生每周向父母匯報一次思想、學(xué)習(xí)情況,，為父母做幾件家務(wù)活,。并多次通過《致家長的一封信》的形式，不僅向家長介紹我校家長學(xué)校的一些制度,、條例,，更向家長們提出了如何配合學(xué)校開展道德行為規(guī)范教育，并懇請家長監(jiān)督實施,。如“勤奮儉樸,、孝敬父母”，“有學(xué)會料理個人生活,，自己的衣服用品收放整齊”,、“主動承擔(dān)收拾房間……打掃樓道，庭院等力能所及的家務(wù)勞動和公益勞動”,、“外出和到家時,，向父母打招呼，未經(jīng)家長同意,，不得在外住宿”等等,，就要求各家長開展教育、督查,，有總是也可及時反饋給班主任進行幫教,。諸如此，在對子女行為規(guī)范教育上起到家教一致的作用,。通過學(xué)校,、家庭、社區(qū)三位一體的育人新思路的構(gòu)建與嘗試,，學(xué)生在家,、在假期的學(xué)習(xí)生活得到了很大程度上的積極引導(dǎo),，并能夠?qū)⒃趯W(xué)校所受的教育真實的落實的實際生活中。家長學(xué)校通過“文明禮儀教育”,，讓學(xué)生明白了不僅要孝敬父母,，更要熱愛社區(qū)、熱愛祖國,，特別是在祖國六十周年之際,，家長學(xué)校通過學(xué)校、家庭,、社區(qū)三位一體的教育模式,，開展了“我為祖國獻(xiàn)大禮”的活動，取得了良好的教育效果,。

二,、以“交流成長”為主題，注重家教經(jīng)驗的交流與學(xué)習(xí),。

開設(shè)了“家長論壇”,。邀請了我校優(yōu)秀畢業(yè)生家長代表，分別就“在日常生活中如何處理孩子的叛逆”,、“我和孩子的周末”,、“孩子早戀了我該怎么辦”、“如何養(yǎng)成孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣”,、“讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),，家長責(zé)無旁貸”等主題入手,，處處滲透對孩子的關(guān)愛,，也處處彰顯孩子對父母的孝心。通過這些優(yōu)秀畢業(yè)生家長的經(jīng)驗介紹,，許多聽課的家長都紛紛表示收獲很大,。

網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校的建立。為了更好的辦好家長學(xué)校,，突破家長學(xué)校受時間,、地點的限制，本學(xué)年,，家長學(xué)校搶占網(wǎng)絡(luò)陣地,，在網(wǎng)絡(luò)上建立了“網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校”,，家長通過上網(wǎng)登錄家長學(xué)校論壇,，在里面分享經(jīng)驗，解除困惑,，求取幫助,，取得了較好的效果。

手機校訊通的開設(shè)。本學(xué)年,，我校與中國移動通信聯(lián)系,，給每一位學(xué)生家長開通了“校訊通”業(yè)務(wù)，班主任老師隨時將孩子的在校表現(xiàn)反饋給家長,，家長也在第一時間將孩子在家的表現(xiàn)反映給老師,，家校合力，對孩子的點滴進步進行表揚,，對孩子可能出現(xiàn)的問題進行教育,。家長學(xué)校也通過校訊通的形式，不定期的給家長介紹育兒小訣竅,、家庭教育需知等等知識,，豐富了交流的渠道。

建立家校溝通“熱線”,，讓“熱線”拉近距離,。家長學(xué)校教師開通熱線電話，教師與家長建立“家教聯(lián)系熱線”,，隨時解決家長在家庭教育中的困惑和疑問,，目的在于用誠心去溝通家長，以取得家長的信任,、理解和支持,，促進家長學(xué)校工作的不斷進步。

三,、以“樹立典型”為手段,，注重對優(yōu)秀家庭的宣傳與學(xué)習(xí)。

為了進一步宣傳成功的家庭教育經(jīng)驗,，并進一步提升家庭教育的實效性,，家長學(xué)校提出了“當(dāng)好家長的十個要點”，“家庭教育征文參考題目”,，“百名好家長評比辦法”等等,。學(xué)校重視引導(dǎo)家長接受現(xiàn)代教育新理念、轉(zhuǎn)變家長教育觀念,，還強調(diào)家長以身作則,。家長教育孩子先從自我做起，以自己的實際行動影響感染孩子,，樹立起作為孩子首任教師的責(zé)任感,。有的家長在參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)后，反思自己在為人處世上的不足和差距,，激發(fā)起重塑自我,、為兒示范的愿望,。學(xué)校特別強調(diào)家長必須尊重孩子的人格和尊嚴(yán)，在信任的基礎(chǔ)上再循循善誘,，激發(fā)孩子的自信心,，鼓勵他們奮發(fā)向上。

在實際的家庭教育中,，也會遇到一些意想不到的情況,，所以建立學(xué)習(xí)研究型家庭勢在必行。結(jié)合學(xué)?！疤厣珜W(xué)?！被顒樱覀儾粌H僅在全體學(xué)生中開展該項活動,，還發(fā)出倡議,，與家庭聯(lián)合，共同搞好“書香家庭”活動,。學(xué)校專門向家長推薦了一批關(guān)于家庭教育的書目,，如《不輸在家庭教育上》、《當(dāng)代家庭教育》,、《成功家教啟示錄》,、《失敗家教啟示錄》、《現(xiàn)代家庭教育教材》,、《家長必讀》等書籍,，并大力倡導(dǎo)建立“學(xué)習(xí)之家、和諧之家,、孝親之家,、節(jié)約之家、安全之家”為內(nèi)容的“五家”活動,，營造了家校讀書氛圍,，培養(yǎng)了學(xué)生讀書習(xí)慣，提升了家長素質(zhì),，得到了廣大家長的好評與支持。

開展“教子有方好家長”評選活動,。為了提高廣大家長科學(xué)教子的水平,，研究家教中的熱點和難點，更好的做好家長教育工作,，達(dá)到獎勵先進激勵后進的目的,，家長學(xué)校每年都要開展“教子有方好家長”評選活動。向他們頒發(fā)“教子有方好家長”榮譽證書,，讓他們向其他家長介紹家教經(jīng)驗,，將家長點滴,、零散的教子經(jīng)驗系統(tǒng)化、理論化,，減少家教的隨意性和盲目性,。

的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“沒有家庭教育的學(xué)校和沒有學(xué)校教育的家庭不可能完成造就全面發(fā)展的人這一極其細(xì)致艱巨的工程”。實踐說明只有加強家校聯(lián)系,，不斷爭取家長的積極支持和配合,，形成強大的教育合力，發(fā)揮整體教育效應(yīng),，才能取得的教育效果,。

小學(xué)家長學(xué)校年度工作總結(jié) 社區(qū)家長學(xué)校的上半年總結(jié)篇三

xx小學(xué)家長學(xué)校以黨的xx大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，努力辦好家長學(xué)校,，充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，采取多種形式普及家教知識,，引導(dǎo)家長樹立正確的家教觀念,，掌握科學(xué)的教育方法，努力提高廣大家長的素質(zhì)和家庭教育水平,，促進學(xué)生健康成長,，真正形成家庭、學(xué)校,、社會三結(jié)合的教育氛圍?，F(xiàn)將本學(xué)期家長學(xué)校工作作如下總結(jié)：

一、重視家長學(xué)校工作

建立扎實有效的家長委員會管理機制,。成立扎實有效的家長委員會,，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見,，協(xié)調(diào)參與學(xué)校管理,，以進一步提高管理的實效。本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議,，認(rèn)真分析研究我校工作現(xiàn)狀，提出了新學(xué)年工作總體目標(biāo),，并制定了辦好家長學(xué)校的具體方案,，要求家長學(xué)校工作要做得有聲有色。

二,、開展家長學(xué)?；顒?/p>

落實家長學(xué)校的上課時間，努力提高家長的整體素質(zhì),，使家長更好的了解孩子的心理與生活需要,，學(xué)習(xí)和掌握教育孩子的方法與技能,，提高家教水平。本學(xué)期組織了一至六年級家長開展了形式多樣家?；顒?，并組織了一次“關(guān)注教育，照耀太湖明珠”大型的家長學(xué)?；顒?，收到了明顯的效果。

(1)20xx年x月x日上午,，xx小學(xué)“快樂學(xué)習(xí),，健康成長”一年級新生入學(xué)典禮在逸盛運動場隆重舉行。上午8時,，一年級家長和孩子手拉著手,，列隊穿越“成長之門”“智慧之門”“幸福之門”來到逸盛運動場活動現(xiàn)場?；顒娱_始,，胥志東校長代表學(xué)校致辭。他祝賀孩子們成為一名光榮的xx小學(xué)的小學(xué)生,。同時他向小朋友們提出了希望,，希望孩子們要養(yǎng)成良好習(xí)慣，要講文明懂禮貌,，要守紀(jì)律講衛(wèi)生,，要注意個人安全。他還衷心地祝愿每一位小朋友身體健康,、生活快樂,、學(xué)習(xí)進步。接著,，家長和孩子們進行互動游戲,，孩子們?yōu)樽约撼蔀樾W(xué)生唱起了《幸福拍手歌》，大家的臉上洋溢著甜蜜的笑容,。一(4)班浦李昊然小朋友代表一年級新生發(fā)言,。他說，今天在爸爸媽媽和老師的引領(lǐng)下走進了xx小學(xué)這個向往的地方,，非常高興,。他代表一年級所有小朋友決心遵照老師的諄諄教誨，好好學(xué)習(xí),，天天向上，爭取早日加入少先隊,，做“孝雅”好孩子,。家長們的心中也充滿了對孩子小學(xué)生活的期盼,，他們向一年級小朋友贈送入學(xué)禮物——一條紅領(lǐng)巾和一本好書，祝愿他們早日成為少先隊員,，和好書交朋友,。班主任老師還上臺寄語孩子，勉勵他們在潘小茁壯成長,。在教育處副主任吳文明老師的帶領(lǐng)下,，孩子們一起誦讀了《xx小學(xué)十雅兒歌》，在鮮艷的校旗下,，孩子們決心快樂學(xué)習(xí),，健康成長。在愉快的音樂聲中,，入學(xué)典禮圓滿成功,。

最后，家長們還來到學(xué)校聚雅樓報告廳,，參加第一次家?；顒印?yōu)秀班主任,、教育處副主任施春紅老師就一年級小朋友良好習(xí)慣的培養(yǎng)與家長們進行了探討,，一年級家長代表蔣惠南就如何做一個稱職且優(yōu)秀的家長發(fā)言。xx小學(xué)副校長鈕里平就家校合力培養(yǎng)孩子發(fā)表了自己的看法,，勉勵家長做孩子們的良師益友,，堅持不懈陪伴孩子閱讀、活動,，和孩子一起成長,，共享孩子學(xué)習(xí)生活中的進步與快樂。

(2)三年級是小學(xué)階段的一個重要轉(zhuǎn)折期,，為引領(lǐng)孩子承擔(dān)責(zé)任,，健康成長，同時形成家校教育合力,，促進學(xué)生整體素質(zhì)全面提升,，20xx年xx月xx日下午，xx小學(xué)邀請xx小學(xué)xx老師來校指導(dǎo),，她的精彩講座讓家長們受益匪淺,，贏得了大家熱烈的掌聲。她針對三年級孩子成長的需求,，以《家校攜手,，讓孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任》為題，與家長交流了“轉(zhuǎn)變觀念,，與教師結(jié)成教育聯(lián)盟”“了解孩子,，有針對性地進行教育”“家校攜手,，讓孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任”三方面內(nèi)容。她指出,，在孩子的教育中,，家庭教育才是最主要的、最重要,、最關(guān)鍵的,。學(xué)校教育只是家庭教育重要的補充而已。真正的教育就是拼爹媽的觀念,，甚至生活方式,、思維方式、處事方式,。她認(rèn)為,，一個孩子優(yōu)秀與否，他的因,，在家庭;他的根,，在父母。她指出,，這個時代,，教育靠單打獨斗是不行的。老師和家長只有締結(jié)教育聯(lián)盟,，共同發(fā)展,，才會產(chǎn)生無窮的力量，才有能力跟上趨勢與時代的步伐,，最終成為贏家,。她告訴家長，三年級學(xué)生個性差別大,，情緒不穩(wěn)定,，自控力不強，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵時期,，是學(xué)習(xí)習(xí)慣定型和培養(yǎng)的關(guān)鍵期,，非常重要。她著重指出,，要加強督促,，讓孩子學(xué)會對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé);慢慢放手，讓孩子學(xué)會對自己負(fù)責(zé);以身示范,，讓孩子學(xué)會對集體負(fù)責(zé),。王曉波老師真誠樸實的講座深深感動了在座的每位家長，引起了家長的共鳴，為家長指明了教育的方向,。家校攜手合作,，收獲精彩人生,。此次活動,，通過王曉波老師的專業(yè)引領(lǐng)，推動了家庭教育向科學(xué)化,、規(guī)范化發(fā)展,，對學(xué)生的健康成長有著深遠(yuǎn)的意義，同時也促進了家校的和諧發(fā)展,。

(3)xx月xx日下午,，中國關(guān)心下一代工作委員會家庭教育研究中心教授來到xx小學(xué)，為老師和家長開展“英才培育”全國巡回報告公益活動,，帶來了中國關(guān)工委“英才培育”之一的新課題——“家庭是孩子的第一所學(xué)?！薄?/p>

李教授有四十多年的教育工作經(jīng)驗,，是中國青少年研究會會員,、國家級心理咨詢師。他的精彩講座生動,、深刻,，這次他主講了《家庭是孩子的第一所學(xué)校》,，目的是通過講座,，讓家長和孩子都能有更大的收益。李教授用大量的案例來啟發(fā)家長,，教育現(xiàn)代的孩子不但要用現(xiàn)代科學(xué)的理念,，更要讓孩子懂得為什么要學(xué)習(xí)，為什么要感恩老師,、感恩父母,。他指出，如今一些家長對教育的不切實際的高期望值迅速提高,，急功近利的行為取向越來越強烈,，家長在這種心態(tài)下對孩子教育就會發(fā)生偏差，甚至?xí)笟缧缘腻e誤,。過高的期望,，帶來孩子的無望;過度的保護，帶來孩子的無能;過分的溺愛,，帶來孩子的無情;過多的干涉,，帶來孩子的無奈;過多的指責(zé)，帶來孩子的無措。在現(xiàn)實生活中,，家長可能在不知不覺中就走到了家庭教育的誤區(qū)中而不自知,。他認(rèn)為，只要培養(yǎng)好孩子的綜合能力,，孩子們一定會以優(yōu)異的成績來回報父母和老師,，將來一定會成為國家的棟梁之才。李教授真切明了的講座引起了家長的共鳴,，贏得了家長和老師的熱烈掌聲,。

三、加強學(xué)校家長溝通

各班主任利用家?；顒訒r間,，向家長進行了有關(guān)家教方面的知識培訓(xùn)，使家長明白了如何在家庭對孩子進行有效的教育,，得到了家長的好評,。并通過電話、郵箱,、校訊通等方式,，搭建學(xué)校與家庭即時溝通的平臺，定期互通班級工作及學(xué)生情況,，推進家校溝通的常態(tài)化管理,。開展家訪活動，每班每學(xué)期家訪面達(dá)到100%,。特別是特殊學(xué)生要不定期家訪,，做好和家長溝通，協(xié)調(diào)教育工作,。

四,、拓展家長學(xué)校活動

通過告家長書,、家長知識宣傳單等形式,，向家長傳授社會生活知識，提高家長的素養(yǎng),。同時鼓勵家長參與學(xué)?；顒樱瑓⑴c學(xué)校管理,，構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，形成學(xué)校,、家庭,、社會教育合力。尤其是本學(xué)期組織家長,、孩子參加了由北京心靈財富舉辦的“關(guān)注教育,，照耀太湖明珠”大型的家長學(xué)校活動,，給家長與孩子帶來全新的震撼,，收到了良好的效果。

本學(xué)期,，我校在家長學(xué)校工作上不斷摸索,，做了一些努力，取得了一些成績,。但存在很多不足，學(xué)校在家教創(chuàng)優(yōu)和研究方面還需努力,，把家長學(xué)校越辦越好,，使家長學(xué)校管理更加規(guī)范，爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學(xué)校,。