演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

文明禮儀在我心中演講稿篇一

大家早上好!

非常高興,，國慶長假剛過，我們又相聚在這美好的早晨,。徐徐的晨風里,，雄壯的國歌聲中，看著五星紅旗冉冉地升起,，我心中無比的自豪,，為祖國的富強而自豪，為人民的幸福而自豪!作為中國人民的一員,，我衷心祝愿我們偉大祖國的明天更加輝煌燦爛!

今天我做國旗下講話,，題目是《文明在我身邊》，我很喜歡這個題目,。從大的方面來說,，中國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明禮貌的風尚源遠流長,。從非禮勿聽,、非禮勿視、非禮勿動開始，我們的祖先就一直走在追求文明的道路上,。從小的方面來說,，我們學校是全國青少年文明禮儀教育基地，我們各班級都開設(shè)了文明禮儀教育課,，文明禮儀必將成為我們每個華杰人的標志,。按理說，我今天要好好歌頌一下我們身邊的文明,?？墒牵瑥淖罱乃?、所聞來說,，我要很痛心地告訴各位老師、各位同學,，文明還并不在我們身邊,。

先來聽一個故事：

有這樣一則報道，說的是在美國珍珠港景區(qū),，美國人特意在垃圾桶前寫下一醒目的中文告示：垃圾桶在此!據(jù)說,，這是為了專門提醒中國人而設(shè)定的;其它國家包括美國游客則沒有這樣的“待遇”。同樣的禮遇,，在法國,，去過巴黎圣母院的中國人都會看到這句中文告示：請保持安靜!據(jù)說這是專門示意愛在公共場合“熱鬧”的中國人看的。就連80年代才剛剛發(fā)展起來的泰國竟然也在皇宮寫下“請便后沖水”這句只給中國人看的標語!很多國人看了心都流血!一些國人的不文明行為已經(jīng)嚴重損害了中國這一具有悠久燦爛文化的“禮儀之邦”的光輝形象,。

如果說上面的故事只是故事,，離我們還比較遠，那么請看看世博會吧：

20xx年世博會在上海舉行,，也是我們的驕傲之一,，可是世博會上的一些不文明行為，卻讓我們很是感到慚愧,。為了免于排隊的辛苦,，大量健康的“聰明人”乘坐輪椅冒充殘疾人走殘疾人通道;五、六個成人攙扶著一位老人走老年人通道;幾位家長推著八歲的“巨型嬰兒”走嬰兒通道……5月底,，一些國家如芬蘭,、瑞典等國家展館停止開放綠色通道。其它的不文明行為如亂丟垃圾,、浪費飲用水,、大聲喧嘩等更是隨處可見。(摘自《讀者》20xx年底17期)作為中國人,，我深深地熱愛我的祖國,，可是也為我們的這些不文明行為深深地感到羞恥,。

如果說世博會離我們還比較遠，那么看看我們平時的行為吧：

大休離校,，車還未到,，滿操場都是人,，吃著零食,，隨意地占據(jù)了停車的位置;車來了，本來還算是有些形狀的隊伍一下子就涌向了車門,，一窩蜂地往車里擠,，忘記了年齡，忘記了年級,，忘記了性別;車走了,，地上慘不忍睹，一片果皮廢紙包裝袋,。不僅是大休離校那天,，平時也會看到丟下的垃圾，看到在樓梯,、走廊上的追逐打鬧,，看到打架罵人，看到大聲喧嘩,，看到浪費飯菜,，看到欺負弱小，看到隨地吐痰……盡管是少部分,，但的確存在,。

老師們、同學們,，文明是一個人最重要的素質(zhì)!一個有尊嚴的人,，一個受人尊敬的人，他必定是一個懂禮儀,，講文明的人,。文化知識的學習固然是我們當前重要的任務，但卻不是唯一的任務,。我們不要把文化知識的學習放在首要和唯一追求的位置上,，而忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成,。事實上,，文明的行為習慣，是保證我們順利學習的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),，習慣造就性格,，性格影響命運，誰擁有文明的習慣誰就擁有美好的未來!

今天,，在這莊嚴的升旗儀式上,，華杰期待著文明成為每一個人的意識，成為每一個人的習慣;期待著校園內(nèi)每一天的優(yōu)美,，每一處的潔凈,，每一活動細節(jié)里都煥發(fā)出文明的光輝;期待著同學們有著整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求,、積極向上的學習氣氛,。我們堅信，我們所有同學都能夠成為一個有修養(yǎng)的人,，有品質(zhì)的人,，守規(guī)范懂禮儀講文明的人。請同學們行動起來,，從每個人做起,，從每一件小事做起，共同努力,，讓我們?nèi)A杰的每一個角落都盛開文明的花朵,，讓祖國到處洋溢禮儀的芬芳!

謝謝大家!

文明禮儀在我心中演講稿篇二

尊敬的各位老師，同學們：

大家下午好!

今天我要演講的題目是《文明在我心中》,。

大家都知道,，文明是一個國家進步的根本，是一個人修身養(yǎng)性必修的課程,。古時候的圣人君子都是尊崇文明的,。正是這種文明，推動了中國的發(fā)展,。

現(xiàn)在不知道有多少人在苦苦的追尋文明,，但他們沒有發(fā)現(xiàn)，實際上,，文明就在我們身邊,，文明就在我們心中，我們常把文明看得那么神圣,，那么高貴,，那么遙不可及。其實不然,。文明不就是不亂扔果皮紙屑,，不隨地吐痰嗎?其實，只要多留心一下你身邊的人和事,，文明不難找到,。每當你走在大街上,，看見有人將老人扶過馬路的時候;每當你坐在公交車上，看見一個天真的小孩把車位讓給老奶奶的時候;你所看到的都是文明,。我們不要總以為文明是神圣的,，是要經(jīng)過千辛萬苦才能找到的。

古人云：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。”我們也要學會創(chuàng)造文明,，多做些有意義的事,。我想,，也許有人會說：“我哪兒會創(chuàng)造文明啊,。”其實,，請大家想一想,，如果沒有創(chuàng)造文明的人，又哪兒來的文明呢?所以,，我們要在平時的學習 ,，生活中有意識的去培養(yǎng)我們文明的習慣。我們要把文明和我們的生活合而為一,。我們要做到每當我們走在路上看見廢紙可以自然而然的將它撿起;每當你看見老師同學能夠自然而然的打招呼,。

如果你做到了以上這些，那這就反映了你是一個講文明的人,。因為文明的意識早已在我們的心里扎了根,，這些看似平常卻能折射出我們修養(yǎng)的事，早已和我們的生活融為一體,，根本不用我們?nèi)ヌ匾庀肫鹚⑶铱桃馊プ觥?/p>

文明是一種修養(yǎng),，它透露的是我們的純潔、謙遜,、有文化底蘊,。如果一個粗魯、野蠻的人站在你面前,，你一定會感到很不快吧!那是因為他是個沒有修養(yǎng),、不講文明的人。相反,，如果一個文質(zhì)彬彬,、朝氣蓬勃的人站在你的面前，你難道還會覺得不快嗎?你一定會上前主動去和他打招呼吧!因為那是個有修養(yǎng)的人,、是個講文明的人!

文明又是一種氣質(zhì),。它讓別人看到了你“高雅脫俗”的一面 ,，可能你做的一切是微不足道的、平平常常的,，但是,，你良好的習慣、講文明的行為,，往往會使人稱贊：“這人真有氣質(zhì)!”

因此,，尋找文明并不難，難的是你不知道什么是文明,，什么叫講文明,。文明就在你日常生活中的點點滴滴、一些看似微不足道的事情中,，只要注意自己的一舉一動,，文明就會悄悄在你心里扎根、開花,、結(jié)果了!

現(xiàn)在,，就請望望你們的身邊，看看你們的腳下,，拾起你們身邊的每一片紙,，提醒你們身邊的每一位同學：“爭當文明人，爭做文明事”吧!

我們演講完畢,，謝謝大家!

文明禮儀在我心中演講稿篇三

親愛的老師,、同學們：

朋友，你一聽這個題目,，一定覺得很有趣吧,，其實，這就是我們一次別開生面的班會課——文明知識競賽,。

只見,，主持人走上講臺，大聲宣布“文明知識競賽,，現(xiàn)在開始!”頓時,，全班爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，久久不息,。

比賽開始了,，同學們都睜大眼睛，靜靜地等待屏幕上出示問題,，我的心里像七十二個水桶在打水,，七上八下的，我看了看同學們,，他們都四平八穩(wěn),，無憂無慮,，于是，我的心情如釋重放,，慢慢平靜了下來,。

一道道題目依次在大屏幕上顯示，同學們各個全神貫注,，盯著屏幕目不轉(zhuǎn)睛,，各個出口成章、對答如流,，氣氛相當歡快,。瞬間，教室里鴉雀無聲,，他們有的低頭沉思,，有的抓耳撓腮，有的喃喃自語,，不一會兒,，教室里又變成了小鳥窩似的，你爭我搶,，真是八仙過海各顯其能。

競賽中最精彩的,，還要數(shù)單項選擇“文明禮儀伴我行”知識搶答賽了,，它使我們又獲得了不少關(guān)于文明禮儀、衛(wèi)生健康等方面的知識,?！霸诼飞希阌龅揭黄瑥U紙該怎樣做?a：當做沒看見,。b：馬上撿起,。”同學們異口同聲：b,。有位同學胸有成竹的站起來“馬上撿起,。因為保護環(huán)境要從自我做起，從小事做起,?！彼幕卮穑H鏘有力,，贏得了同學們熱烈的掌聲,，大家拍手叫好，連連稱贊······不知不覺中,，下課鈴響了,。同學們卻都意猶未盡,，覺得這堂特殊的班會課很有創(chuàng)意，也很有,。

文明禮儀在我心中演講稿篇四

尊敬的老師,、同學們 :

大家好!我是七(10)班的衛(wèi)欣，很高興能在這里和大家進行交流,。今天我演講的題目是《文明從我做起》,。

如果你失去了今天，你不算失敗,，因為明天會再來,。如果你失去了金錢，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋,。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。

沒錯，中國是具有五千年文明史的泱泱大國,，文明也正是人類進步的標志,，是人類歷史長河中的一盞明燈。古往今來,，人們時時刻刻把文明禮儀牢記在心,。如“孔融讓梨”的故事我們早就聽說過了，孔融小小年紀就懂得把大梨讓給長輩吃,，自己吃小的,。有一次，列寧同志下樓,，在樓梯狹窄的過道上,，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,，就要退回去給讓路,。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空手,，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切,。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了，他才下樓。又如在公交車上給婦女,、老人讓座的人越來越多,，搶占“殘疾人專座”，“孕婦兒童專座”的人越來越少;闖紅燈的汽車少見了,，只有靜靜等待綠燈的車輛;踐踏草坪的人消失了,，只有給花草澆水的人們……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

但是，綜觀整個社會和校園,，反思我們所作所為,。在我們身邊還存在著一些不文明的行為：如有的同學校徽忘記佩帶了;預備鈴聲早已響過,，有的同學還在左顧右盼,，忙著說話;熄燈鈴聲響起，有同學還在輾轉(zhuǎn)反側(cè),，難以入眠……如此種種都是很不文明的現(xiàn)象,，我們要告別不文明的行為。

同學們,，我們是祖國的花朵,、是初升的太陽、是未來的希望,。養(yǎng)成良好文明習慣必須從我們自身做起,，從身邊的點滴小事做起，比如：不亂丟垃圾;排隊打飯;在校園里,，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好;平時熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時,，能自覺遵守交通法規(guī),，與文明和安全同行;在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人,、抱著孩子的乘客讓座…… “文明”就像空氣一樣,，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明,。

同學們,，文明禮儀是我們學習、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。我們要把文明禮儀放在一個重要位置上,，時時刻刻與文明交談,，用它來約束自己的言行，做一個文明的中學生,，共同把我們的校園,、家園建設(shè)得更加美好!讓我們做得更好。

謝謝大家!

文明禮儀在我心中演講稿篇五

敬的各位領(lǐng)導,，各位老師,、同學，今天我演講的題目是《文明伴我成長》,。

同學們,，有一樣東西與我們?nèi)缬半S形，是它無聲地引導我們的行動,，默默影響著我們的一生,，——那就是習慣。習慣有好壞之分,，正如美國著名大師拿破侖西爾說：習慣能夠成就一個人,，也能摧毀一個人。好習慣就像我們在銀行里存了一大筆錢,，它的利息讓人終身受益,，能促你成長、讓你快樂,、助你成功!

時光如梭,，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名三年級的學生了,。十年的成長之路,，在老師的諄諄教誨、父母的言傳身教之下,，一路上曾開過許多美麗的習慣花,，我想這其中最燦爛最美麗的應該是那朵 “講文明”的習慣花吧!

有人也許會問：你知道什么是文明嗎?也許我很難準確地解釋這個詞，但我會告訴你：文明是路上相遇時的點頭微笑,，是同學有難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的親切，是見到老師時的一聲問好,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……

還記得小時候,，我和媽媽一起乘公交車,，車上有兩位大哥哥在聊天,，從頭至尾臟話不離嘴，那時的我就想,，長大后我可不能像這兩位大哥哥一樣,，我要做一個講文明的好孩子，也就是 從那時起,，文明的種子就在我稚嫩的心田上扎根,、發(fā)芽，我以我的一言一行,、一舉一動精心澆灌著這文明之花,。

在家里，我孝敬,、體貼父母,，尊敬長輩。面對父母長輩的批評,，能認真聽取,，不發(fā)脾氣，不頂撞,。家里來了客人,，我熱情、大方,、有禮貌地招待,。

在學校，遇到老師,，我主動問好;上下樓梯,，無論多匆忙，我都注意謙讓;我講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮,，見到紙屑總是主動撿起。

在社會,，我遵守交通法規(guī),，保護環(huán)境衛(wèi)生。尊老愛幼,，幫助別人，時時處處為別人著想,，做到“與人為善,，心中有他人”。

同學們,，文明就像新鮮的空氣,，文明就像每天升起的太陽。常言道：“送人玫瑰，手有余香,?！碑斘覀兯徒o別人一縷微笑時，別人也會給我們一抹陽光;當我們真誠地向別人伸出援手,，別人也會真誠地對你報以感激;你敬人一尺,，人敬你一丈。如果人人都能以禮相待,，我們的校園,，我們的社會，整個世界將會多么溫馨,，多么和諧!讓我們永遠記?。?/p>

如果你失去了今天，你不算失敗,，因為明天會再來,。

如果你失去了金錢，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋,。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。

老師們，同學們,，讓我們共同努力,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起,。管住我們的口，不說粗話,、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏草坪,。讓文明之花開遍校園,，芳澤四方!

文明禮儀在我心中演講稿篇六

尊敬的領(lǐng)導、老師,、親愛的同學們：

大家好!

同學們,，下面我對開展禮儀教育活動的重要性和要求做一簡要說明：

禮儀是一個人思想水平、文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn),，是做人的基本要求,。禮儀教育不是一般的禮貌教育,，是健全人格的教育，也就是培養(yǎng)同學們良好的道德行為習慣的教育,。同學們可塑性強,，同時不少同學還存在禮儀意識和禮儀知識缺乏，以及對應有的禮儀不重視的現(xiàn)象,，所以,，實施禮儀教育具有重要的現(xiàn)實意義。

學習“禮儀”,，首先要以校規(guī),、校紀為準繩，用《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》和禮儀常識等對自己的言行進行禮儀約束,。重在提高思想認識，提高對養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認識,，自覺地規(guī)范自己的言行,，并逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。以學會尊重他人為起點,?！岸Y儀”從話中來，話從心中來,，只有從內(nèi)心尊重人,，才會有得體的禮儀言行。

其次,，學習“禮儀”,，要以提高本人自尊心為基礎(chǔ)來培養(yǎng)個人高尚的人格，養(yǎng)成自尊,、自愛,、自律的良好品德。

再次,，學習“禮儀”要重在實踐,。廣義的禮儀泛指人的言行、修養(yǎng),，狹義的禮儀指禮節(jié),。要敢于在日常的言行中、平時的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象,。通過學校開展的豐富多彩的禮儀實踐活動,，進一步培養(yǎng)同學們具有理解、寬容,、謙讓,、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好,、談吐文明,、講究衛(wèi)生的舉止行為。同時也希望老師們以課堂教學和班級管理為主渠道,，把文明禮儀教育寓于學科教學中,，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)中。使同學們進一步懂得尊重知識,、尊重老師,、尊重同學、尊重他人,、尊重勞動,，使文明的氣氛充滿校園。

同學們,，禮儀,，是立身之本!人生活在社會里，注重儀表形象,，養(yǎng)成文明習慣,，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系,，這是我們每一個人一生中必修的一門課程,。作為一個有理想、有追求的現(xiàn)代人,，注重禮儀的自我修養(yǎng),，在學習和運用禮儀中，對儀容,、表情,、舉止、服飾,、談吐和待人接物等方面,，展現(xiàn)出個人的教養(yǎng)，并在社會交往中,，有所為,，有所不為，自覺地運用禮儀規(guī)范,，方算知書達禮,，方稱得上是一個有教養(yǎng)的人。只有嚴格要求自己,，才能做到“舉止文明,，處世得體”,。

禮儀，一定程度上可以說是立校之本,，是創(chuàng)建和諧校園的重要手段,。相信禮儀教育會是附中的一朵燦爛之花，一定會香飄在校園內(nèi)外,。

文明禮儀在我心中演講稿篇七

《文明禮儀》

一,、文明禮儀是什么

文明禮儀是恭謙，行為要規(guī)范;

文明禮儀是束縛,，日久成習慣;

文明禮儀是形式,，互敬成自然;

文明禮儀是約定，照做成經(jīng)典;

文明禮儀是程序,，活動有規(guī)律;

文明禮儀是律已,，時時被激勵。

文明禮儀是約定,，照做成經(jīng)典;

文明禮儀是程序,，活動有規(guī)律;

文明禮儀是律已，時時被激勵,。

二,、禮是人的魂

禮是人的魂，無魂在世腳無根;

禮是一桿秤,，無秤難知輕與重;

禮是世間理,，無理萬事難說起;

禮是文之精，有文有化有人生;

禮是道之法,，各行其路無關(guān)卡;

禮是德之形,，大家相處情意濃。

追著小鳥,，走進密林,，

追著小溪，走進深山,，

追著蝴蝶,，走進花叢，

讓我們走進文明禮儀之窗,。

讓小錘去敲醒每一個人,，

讓我們帶著文明禮儀走進學校，

讓校園充滿歡聲笑語,，

高高揚起我們的雙臂,，

去擁抱一個美麗的夢。

把自己變成文明樹，

去體驗文明的歡樂;

把自己變成文明禮儀花,，

去感受文明禮儀的樂趣,。

走進文明禮儀之窗，

沐浴文明文明禮儀,。

等你從文明禮儀之夢醒來,，

你會悄悄告訴小伙伴：

什么是禮貌，什么是尊重,，

什么是自愛，什么是自律……

人人從我做起來

要讓大地綠起來,，

要讓天空藍起來,，

要讓江河清起來，

要讓空氣凈起來,，

要讓花兒開起來,，

要讓鳥兒唱起來，

要讓環(huán)境好起來,，

人人從我做起來,。

文明禮貌

學習爭先雖重要，

文明禮貌也要好,。

學校規(guī)定都遵守,，

見到老師有禮貌。

同學之間相友愛,，

友誼小手牽的牢,。

愛護公物放心上，

樹立新風我做到,。

學做人,，講禮貌，“文明禮儀之邦”人知曉,。

有禮節(jié),，互尊重，禮貌待人好品行,。

“您好”“謝謝”“對不起”,，文明語言通情理。

坐立走,，要端莊,，舉止文明有修養(yǎng)。

常洗澡,，勤換衣,，儀表文明好風紀。

同學間，鄰里情,，民族習慣要尊重,。

見外賓，要大方,，彬彬有禮樹形象,。

重禮節(jié)，講文明禮儀,，社會生活鋪路基,。

文明禮儀在我心中演講稿篇八

合：親愛的老師、同學們,，早上好!

女：沙河驛完全小學校園之聲廣播又與你相約!

男：本期廣播的主題是“養(yǎng)成良好的文明禮儀”,。

女：細心的同學或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,最近學校變化很大。

男：你能給大家講講都有哪些變化?

女：校園干凈,、衛(wèi)生,、整潔了，中午學生都積極進教室寫作業(yè)了,。

男：多美的校園春景,，其實不光景美，人也美!同學們也用實際行動支持學校文明建設(shè),。瞧,，每天早晨，同學們打掃得多認真呀!美麗的校園沒有一張廢紙,、一片樹葉,。課間時分，追逐打鬧的現(xiàn)象少了,，校園里安靜了許多,。課外，同學們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了,。

女：雖然我們有了很大的進步,，但是，離講文明,、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此,，少先隊大隊部向全體少先隊員提出幾點要求：一、注意課上課下的紀律,，在上自習課時保持安靜。二、繼續(xù)保持校園清潔,，尊重值日生的勞動,。三,、上下樓梯靠右行,，不要你追我趕,，注意安全,。四、紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，各隊長的臂章是你們榮譽的代表,，我們應該從進校門開始就要一直佩帶直到到放學回家,。

男：如果你失去了今天,，你不算失敗，因為明天會再來,。

女：如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋,。

男：如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗,，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。

女：文明涵蓋了人與人,、人與社會,、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,，一——是追求個人道德完善,，一——是維護公眾利益,、公共秩序,。

男：文明的舉止,，文明的行為,，加上恬靜、幽雅,、舒適的環(huán)境,，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索,，求知,。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習,，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡,，那我們何樂而不為呢?

女：一首好聽的歌送給所有的同學,，還有我們最最敬愛的老師。

男：時間過得真快,，同學們,，又到說再見的時候了。

女：親愛的同學們,，我們衷心地祝愿：校園之聲廣播站能成為你的良師益友,，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;

男：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過金色的童年,。

文明禮儀在我心中演講稿篇九

親愛的同學們,，老師們：

大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

古人云,“不學禮,，無以立”,。禮儀，可謂中華文明長盛不衰之精髓所在,亦是現(xiàn)代文明社會的標志,。在當代,更是在社會中與人交往的基礎(chǔ),。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是一個國家社會文明程序,、道德風尚和生活習慣的反映,。作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”，禮儀,，也是弘揚民族文化,、展示民族精神的重要途徑。

在我們的校園里,，則更應弘揚文明禮儀之風,。作為青年一代的我們，是民族崛起的希望,?；厥讱v史，任何一個大國的崛起,，無一不是伴隨著本國文化的廣泛傳播和被接受而確立的,。文明禮儀作為我國的傳統(tǒng)文化，無疑是呈現(xiàn)在世界面前的一張中國名片,。我們不僅肩負著振興中華的使命,，更是要傳承，傳播中華文明的精華,。文明禮儀作為修身之本,，我們在學習各種知識的同時，它將決定著我們能否從一個優(yōu)秀的人才飛越成為一個最終做出杰出成就的人,。聰慧的頭腦只有和文明禮儀結(jié)合在一起,，才能使你在學習工作中被大家所接受認可?！皭圩o環(huán)境”,，“尊敬老師”，“整潔大方”,，這些都是看似早已爛熟于胸的校園基本禮儀規(guī)范,，卻無處不透露這人文的關(guān)懷和理性的思考,。文明禮儀，強調(diào)的是“尊重之本”,。試想,，倘若我們每個人都生活在這樣一種充滿著平等，友愛,，理解,，和諧的環(huán)境中，生活將變得多么的有滋有味,。文明禮儀就是這樣一種東西,，它使師生之間變得和諧，同學之間更加團結(jié),，整個校園充滿活力,。有了它，校園才不僅僅是我們學習知識的地方,，更是我們共同成長,，永遠珍視的溫馨的家。

對于我們中學生而言,，文明禮儀則還有更高的要求,。這種要求不僅僅體現(xiàn)在你的言談舉止上，每更多的是在你的精神面貌上,。朝氣蓬勃,，樂觀開朗，出現(xiàn)在你面前的是一個充滿活力的校園,，一群積極進取的學子,，一派欣欣向榮的學習氛圍。一個古希臘哲人說過,，“人的健康是身體和精神兩方面的,，少了任意一個都不是真正的健康”，同樣,，文明禮儀也表現(xiàn)在外表和內(nèi)在兩部分,。得體大方的著裝，整潔樸素的儀表總是會給人以良好的第一印象,。溫文儒雅的舉止，落落大方的談吐則會留給人們謙謙君子的美名,。樂觀開朗的心態(tài),，積極進取的態(tài)度則讓你倍受尊敬。放眼我們的校園,，這令無數(shù)人向往的七中,，莘莘學子勤奮的汗水,，在這里閃耀成智慧的光芒。而我們的文明禮儀,，卻無法令人完全滿意,。似乎每天總有那么幾個著裝不規(guī)范，發(fā)式不合格的同學;為什么不時也有同學之間的爭執(zhí)和不愉快發(fā)生?對待老師你是否給予了足夠的尊敬?捫心自問這些問題,，也讓我們多少有些汗顏,。09級的新同學們，來到這里你們應該以更高的標準要求自己,，以一個“閆中人”身份來規(guī)范自己的行為,。07，08級的學長學姐們,，則應以更加嚴格的標準樹立起良好的榜樣,。七中這一片沃土，光有智慧和知識是不夠的,，還需要文明禮儀使它更加和諧,，美好。

國民素質(zhì)的一小步,，國家文明的一大步,。文明禮儀，要真正做到,，還需要每個社會公民長久的努力,。作為社會的一位公民，我們都有義務從身邊做起,，從我們的校園做起,，樹立一個良好的榜樣。

我的講話完了,，謝謝大家,。

文明禮儀在我心中演講稿篇十

朋友們：大家好!

當一個人需要關(guān)懷，需要別人向他伸出援手,，付出愛的時候,，卻沒人理睬他，他有多痛苦,。就算你家財萬貫,，事業(yè)有成，有著天使臉孔,，卻不愿為一些需要一點點幫助的人送出關(guān)懷,，這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財富，豐功偉績,，花容月貌,，但走到哪里別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕,、贊許,，而是嫉恨、厭惡,。幫助人是快樂的,，不圖回報，我們世界需要愛,，有愛讓人不再覺得世界冷漠,，讓人不覺得孤單，共同的追求,，共同的期待,，世界充滿愛是我們心中的理想世界。

愛,，藏在世界的每個角落,，就看你有沒有去發(fā)現(xiàn)它，有沒有把它找出來給予別人,。人人都需要愛,，讓世界都充滿愛吧!

世間的“愛”是永恒的，是不變的,，是永存于世的所有的驚人舉動,，都有愛的力量，都是愛創(chuàng)造出的,，沒有愛,，就沒有一切。一個人心里有別人,，總能設(shè)身處地地為他人著想,，并有愛的奉獻，那么得到的將是內(nèi)心的充實,，高尚的人格,，愛心的照耀。甘愿給社會付出真情和愛的人,，是最幸福的人,，因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂于奉獻的善良的人,。

因此,，愛,，使我們心靈相通;愛，使世界不再孤單,。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛,，讓生活中處處開滿真,、善、美的鮮花,。

曾經(jīng)在雨夜里,，我趴在窗前，迷茫地看著幽黑的天空,，尋找著,，尋找著一個苦思冥想?yún)s不得而知的答案——愛的定義到底是什么?

孩童的世界天真無邪，在他的日記中更多的是孩子們自己的故事,。他們有缺點有毛病,，但孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德。

有一個掃煙囪的孩子,，因為把掙來的錢弄丟了而不敢回家,，在路邊抽抽嗒嗒地哭著。剛放學的孩子們了解了情況,，紛紛掏出自己買書買東西的錢給了他,，想辦法湊夠它。

一張張素不相識的臉,，但是微笑是那樣甜美,，一個個從未接觸過的人，但是心靈是那樣美好,。每個人都是那般友好,，每個人都是那般熱情，每個人都是那般善良,。

原來這就是愛,，朋友們給予的關(guān)愛。

當別人遇到麻煩時,，你主動地走過去,，為他出主意，想辦法,，努力解決困難,，得到幫助的人臉上的煩悶定會飛到九霄云外，笑容又在他的臉上重新綻放,?？鞓仿曋兄x謝也將愉快的心情帶給了幫助他的你。看到在自己的努力下解決了別人的困難,，心中也會舒坦許多,。

給予別人關(guān)愛不但能使他人體會到愛的溫暖，也能讓自己感受到幫助別人的快樂!

那些被你關(guān)心過的人,，大多都成了你的朋友,。朋友之間，談笑嬉戲,，互相吐露心聲,，共同憧憬未來，煩惱苦悶一起分擔,，大家一起品味著生活中的酸甜苦辣,。這就是愛帶來的收獲!

倘若有人需要關(guān)懷時，你卻視而不見,，不肯向他伸出援手,，就算你家財萬貫，花容月貌,，別人向你投來的目光不是羨慕,，更多的是厭惡，看不起,。

媽媽生病時,，把藥片放在枕邊;爸爸下班回家，幫他拿一下公文包;爺爺外出回來時,，幫他捶捶背;奶奶干活時,，幫她干點家務……親人們互相關(guān)愛，更加深了彼此的感情,，一家人更加和睦,，更加幸福美滿了!

愛的定義是什么，現(xiàn)在已不再模糊,，這本書給了我們一個滿意的答案,。

文明禮儀在我心中演講稿篇十一

尊敬的領(lǐng)導、老師,，親愛的同學們：

大家好!

子曰：“不學禮,，無以立”。

在一個國家中個人是主體,。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應該是具備文明素質(zhì),，只有當每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高,。

中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展,，歷代流傳下來的,、寶貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì),、優(yōu)良的民族精神,、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感,、良好的民族禮儀等方面,。它凝聚著中華民族的“形”與“魂”。加強中華傳統(tǒng)美德教育的宗旨就是為了在新的形勢下,，繼承、弘揚,、提高和發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)美德,，把我國的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德集中起來，并與革命傳統(tǒng)相結(jié)合,，賦予新時代內(nèi)容,，容納新的代精神,，達到承前啟后，與時俱進，古為今用的具有中國特色的價值觀,、道德觀和行為準則。

我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒,，飲料瓶,，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,，行動的矮人”么?明代大學者王守仁說“知是行的主意,，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體,、一個功夫,。知而不行，只是未知,?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫,，就要告別不文明的行為,。

好的文明行為習慣，可以影響你的學習,，你的生活,，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止,，文明的行為,，加上恬靜、幽雅,、舒適的學習環(huán)境,，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索,，求知要養(yǎng)成良好的文明習慣,，做文明學生。我相信,，經(jīng)過我們的同努力,，一定會營造出一個文明美好的校園。

我們播下一個動作,，就收獲一個習慣;播下一個習慣,，就收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，千萬不要把文明行為習慣看作小事,。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生,，管住我們的口,，不說粗話、臟話;管住我們的手,，不亂扔垃圾;管住我們的腳,，不踐踏花草。

同學們,，讓我們攜起手來,，學做文明人，清潔環(huán)境,，文明校園,，從我做起，從每一件小事做起,，擯棄我們身上種種不文明的行為,，養(yǎng)成良好的行為習慣,。讓文明之花開遍校園，讓文明禮儀永伴我成長!

謝謝大家!

文明禮儀在我心中演講稿篇十二

尊敬的老師,、同學們 :

大家好!我是七(10)班的衛(wèi)欣,，很高興能在這里和大家進行交流。今天我演講的題目是《文明從我做起》,。

如果你失去了今天,，你不算失敗，因為明天會再來,。如果你失去了金錢,，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋,。如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。

沒錯，中國是具有五千年文明史的泱泱大國,，文明也正是人類進步的標志,，是人類歷史長河中的一盞明燈。古往今來,，人們時時刻刻把文明禮儀牢記在心,。如“孔融讓梨”的故事我們早就聽說過了，孔融小小年紀就懂得把大梨讓給長輩吃,，自己吃小的,。有一次，列寧同志下樓,，在樓梯狹窄的過道上,，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,，就要退回去給讓路,。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空手,，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切,。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了，他才下樓,。又如在公交車上給婦女,、老人讓座的人越來越多,，搶占“殘疾人專座”，“孕婦兒童專座”的人越來越少;闖紅燈的汽車少見了,，只有靜靜等待綠燈的車輛;踐踏草坪的人消失了,，只有給花草澆水的人們……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

但是，綜觀整個社會和校園,，反思我們所作所為,。在我們身邊還存在著一些不文明的行為：如有的同學校徽忘記佩帶了;預備鈴聲早已響過,，有的同學還在左顧右盼,，忙著說話;熄燈鈴聲響起，有同學還在輾轉(zhuǎn)反側(cè),，難以入眠

……如此種種都是很不文明的現(xiàn)象,，我們要告別不文明的行為。

同學們,，我們是祖國的花朵,、是初升的太陽、是未來的希望,。養(yǎng)成良好文明習慣必須從我們自身做起,，從身邊的點滴小事做起，比如：不亂丟垃圾;排隊打飯;在校園里,，微笑面對老師和同學,，熱情主動地打招呼問好;平時熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī),，與文明和安全同行;在公共汽車上,，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座…… “文明”就像空氣一樣,，時刻圍繞在我們身邊,，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。

同學們,，文明禮儀是我們學習,、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線。我們要把文明禮儀放在一個重要位置上,，時時刻刻與文明交談,，用它來約束自己的言行,，做一個文明的中學生，共同把我們的校園,、家園建設(shè)得更加美好!讓我們做得更好,。

謝謝大家!

文明禮儀在我心中演講稿篇十三

吳：老師們。

鄧：同學們

合：大家晚上好!

吳：我是主持人吳雪!

鄧：我是主持人鄧彬!

吳：誒,，鄧彬,，你知道嗎?

鄧：嗯，啥?

吳：中國自古以來就是禮儀之邦,，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。

鄧：對，作為新一代的少年,，我們更不能忘記傳統(tǒng),，應該力爭做一個講文明、懂禮 儀的好

學生,，讓禮儀之花常 開心中!

吳：把文明之美到處傳播!

鄧：現(xiàn)在,，我們宣布……

合：10014班“文明在我身邊”主題班會正式開始!

吳：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的所有老師和學弟學妹們!

鄧：掌聲歡迎!

吳：文明禮儀在我們的生活中處處用到,，已經(jīng)是滾瓜爛熟了,。在家里 ，學校里,馬路上,，網(wǎng)

上隨處都可以看見這個詞,。

鄧：但是在生活中,、在校園里,，我們有的人卻不怎么注意文明禮儀!那么首先就讓我們先看

一出發(fā)生在你我身邊的情景劇吧!

情景劇《我們的課堂》

吳：看完了同學們?yōu)槲覀儙淼那榫氨硌荩恢来蠹視龊胃邢肽啬敲唇酉聛砦覀兙蛠硪粓鑫拿鞫Y儀大檢查吧!請同學們仔細回想一下,，在剛才的情景劇中,，你發(fā)現(xiàn)了哪些不文明的行為?說給大家聽一聽吧!

鄧：這回我們要比一比，看看哪位同學是火眼金睛,，最能發(fā)現(xiàn)不文明的行為!(同學發(fā)言) 吳：大家真的是有火眼金睛啊!竟然發(fā)現(xiàn)了這么多不文明的行為,。那，在我們班級里有 沒有類似的不文明行為呢?(同學發(fā)言)

鄧：我相信,，通過我們的班會,，這些不文明的行為一定會從我們班消失。我們要學禮儀 用禮儀,，讓文明禮儀之花處處開放,。接下來就讓我們的同學為咱們帶來精彩的才藝表演吧!

吳：掌聲歡迎!

文明禮儀順口溜

鄧：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們?yōu)槲覀儙У木时硌?看完了咱們10014班同學們的精彩表演，你們大家還想看看聶老師為我們帶來的精彩表演嗎?

吳：好,，接下來就讓我們歡迎聶老師為我們帶來文明禮儀詩歌朗誦吧!掌聲歡迎!

文明禮儀詩歌朗誦

鄧：感謝聶老師為我們帶來的詩歌朗誦,，相信經(jīng)過我們的一列活動之后啊,，大家都一定深刻認識到了文明禮儀的重要信了吧!

吳：是啊，文明禮儀和身邊的你我他都息息相關(guān),，就讓我們從此時此刻時,，共同攜手共建文明和諧的校園吧!

鄧：接下來，就讓我們用手中之筆鄭重地作出“文明禮儀在我身邊”承諾吧!

文明禮儀在我身邊簽名儀式

吳：我們是祖國的未來;

鄧：我們是祖國的希望;

吳：繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)要靠我們;

鄧：建設(shè)社會主義文明國家,， 也要靠我們,。

吳：讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起,，為成為二十一世紀真正的文明新人

而努力!

鄧：下面讓我們以熱烈的掌聲有請班主任徐老師為我們講話!

徐老師講話

吳：同學們;

鄧：老師們;

吳：我們種下一種行為,，收獲一個習慣;

鄧：我們種下一種習慣，收獲一個品格,。

吳：讓我們把文明禮儀時刻警記在心,，約束自己的不良言行，養(yǎng)成良好的學習生活習慣,，做文明學生,。

鄧：讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向藍天,，飛向美好的未來,。

吳：此刻我們10014班“文明禮儀在我身邊”主題班會就到此結(jié)束了!

鄧：現(xiàn)在就讓我們一起吶喊出本次的班會主題吧!

文明禮儀在我身邊!!!!!

文明禮儀在我心中演講稿篇十四

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們下午好!

伴著生命的旋律,，踏著青春的節(jié)拍,，沿著漫長的人生路，我們步履輕盈地走進了初中,，進入了我們?nèi)松凶钫滟F,、最艷麗的花季時期?？墒?，有一些不良的習慣，卻在青春的路途上,，對我們設(shè)下了重重阻礙,，令我們在寧靜而和諧的精英，沒能盡情地釋放光彩,，它就是——陋習,。

面對“陋習”的挑釁，讓我們捫心自問,，深刻反?。好鎸ぜ埿迹慵皶r清理了嗎?面對老師長輩，你鞠躬問好了嗎?面對公共設(shè)施,，你珍重愛惜了嗎?面對食宿生活,，你做到了克勤克儉嗎?面對同學朋友，你平等互助,，和睦相處了嗎?面對校紀校規(guī),，你身體力行，爭做楷模了嗎?……俗話說“人非圣賢,，孰能無過,，過而能改，善莫大焉”,，在這如詩如畫的精英學校里,，我們要爭做一名知榮辱，講文明的中學生,，學校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活環(huán)境,，為我們提供了展示自我的廣闊舞臺，每一個人都從心底深深地感謝她,，愛校如家就是我們愛的回報,。愛，是彎一下腰撿起身邊的一張廢紙;愛,，是拿起抹布擦掉墻上的污跡;愛,，是對校園一草一木的珍惜，愛,，是擁抱文明革除陋習,。

革除陋習，現(xiàn)在做起,，呼喚文明,，只爭朝夕!文明是什么?文明，是路上相遇時的微笑;是見到師長時的問早問好;是對同學朋友的悉心幫扶;是對老弱病殘的熱情援助……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。作為新時代的學生,，我們是先進文化的繼承者，也是人類文明的傳播者,。我們每一位學生都要本著“對自己負責,，對他人負責，對社會負責”的態(tài)度,，向陋習告別,，從小事做起;和文明握手，從我做起。同學們,，讓我們攜手并肩,，以心靈贏得心靈，以人格塑造人格,，以行動感召行動,，使自己成為“真的種子，善的信使,，美的旗幟,，愛的化身”，讓我們在此宣誓：革除陋習,，勢在必行;倡導文明,，美化精英!

大家知道陋習就是壞的習慣，顧名思義,，向陋習告別就是向壞的習慣告別,。到底什么是陋習呢?隨手亂扔果皮紙屑是陋習;出口成“臟”是陋習;打架罵人是陋習。真是數(shù)之不清,，說之不盡,。陋習對我們有什么影響呢?如，上課做小動作就會影響學習,，影響了學習考試成績就不好,，考試成績不好就會挨你們那些“望子成龍，望女成風”的父母的打罵,。反之,，你們就會受到表揚。那向陋習告別我們又有什么好處呢?那可就多了,，只要你上課不講小話下課不說臟話,，你就能提高學習成績，受到老師的關(guān)注,，受到老師的好評,，能選上三好學生，甚至還能使這個班級變成“文明班級”,。

反之,，大家就不得而知了，好壞兩條道你們自己挑,。陋習是毒藥,，染黑你鮮紅的心臟，文明是仙草,，使你重見光明;陋習是利劍,，粉碎你脆弱的心靈,，文明是吸鐵石，將你破碎的心靈重新組裝;陋習會使華麗的外表變得暗淡,，平凡可使平凡的人生變得偉大;愿大家與陋習告別向文明握手,。

文明禮儀在我心中演講稿篇十五

追著小鳥，走進密林,，

追著小溪,，走進深山，

追著蝴蝶,，走進花叢,，

讓我們走進禮儀之窗。

讓小錘去敲醒每一個人,，

讓我們帶著禮儀走進學校,，

讓校園充滿歡聲笑語，

高高揚起我們的雙臂,，

去擁抱一個美麗的夢,。

把自己變成文明樹，

去體驗文明的歡樂;

把自己變成禮儀花,，

去感受禮儀的樂趣,。

走進禮儀之窗，

沐浴文明禮儀,。

等你從禮儀之夢醒來,，

你會悄悄告訴小伙伴：

什么是禮貌，什么是尊重,，

什么是自愛,，什么是自律……

人人從我做起來

要讓大地綠起來，

要讓天空藍起來,，

要讓江河清起來,，

要讓空氣凈起來，

要讓花兒開起來,，

要讓鳥兒唱起來,，

要讓環(huán)境好起來，

人人從我做起來,。

文明禮貌

學習爭先雖重要,，

文明禮貌也要好。

學校規(guī)定都遵守,，

見到老師有禮貌,。

同學之間相友愛,，

友誼小手牽的牢,。

愛護公物放心上，

樹立新風我做到。

學做人,，講禮貌,，“禮儀之邦”人知曉。

有禮節(jié),，互尊重,，禮貌待人好品行。

“您好”“謝謝”“對不起”,，文明語言通情理,。

坐立走，要端莊,，舉止文明有修養(yǎng),。

常洗澡，勤換衣,，儀表文明好風紀,。

同學間，鄰里情,，民族習慣要尊重,。

見外賓，要大方,，彬彬有禮樹形象,。

重禮節(jié)，講禮儀,，社會生活鋪路基,。

文明禮儀在我心中演講稿篇十六

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早晨好!今天,，我在國旗下講話的題目是——爭做文明揚帆小使者,。

文明是一個非常大的概念，我們今天就其中的禮儀方面一起來聊一聊,。

說到禮儀,，對一個國家來說，是文明程度,、道德風尚的反映;對一個人來說,，是思想道德、文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn),。

禮儀的內(nèi)容涵蓋很多方面,，有儀容、舉止,、表情,、服飾,、談吐的禮儀;還有個人禮儀、公共場所禮儀,、餐桌禮儀,、文明交往禮儀等等。

禮儀內(nèi)容豐富多樣,，但它也有規(guī)律性,，主要有四項原則：一是敬人原則，即尊敬別人;二是自律原則,，就是自己約束好自己;三是適度的原則,，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原則,，以誠待人,，言行一致。

上學期,，我們xx小學的揚帆娃們在問候禮儀方面有了很大的進步,，而且任然保持到了這學期，這樣一個良好禮儀的長久堅持,，就是一種文明禮儀好習慣的養(yǎng)成,。

禮儀無處不在，那么我們xx小學的揚帆娃應該怎樣做,，才能進一步彰顯文明禮儀呢?我想,，可以從以下幾個方面考慮：

首先，著裝得體,。衣服不一定新穎,，但應該整潔、大方,，符合學生的身份,，體現(xiàn)出我們蓬勃向上的風采，讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

第二,，是在升旗儀式上的表現(xiàn)。升國旗,，奏國歌是一個莊嚴的時刻,。國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿,。

第三,，課堂上的禮儀。每位同學在課堂上的表現(xiàn),，都將直接影響自身的學習,，還影響到來上課的老師,，還關(guān)系到一個班的榮譽與凝聚力，更能體現(xiàn)出這個班級的班風班貌來,。

第四,，校園禮儀,。下課休息時,，做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑,、上下樓梯靠右行,，愛惜學校設(shè)施，愛護花草樹木,、見到老師主動問好等等,。

開學初，學校為了歡迎大家回校,，在校園內(nèi)進行了小燈籠布置,，有同學看到小燈籠被風吹落了，主動拾起來,，并在樹上掛好這就是愛護學校的表現(xiàn),。放學時，有同學看到揚帆廣場的地上有廢紙被遺落,，能主動地撿起,，并讓到垃圾桶內(nèi)，這就是文明的表現(xiàn),。

此外,，同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消除,。如果同學間出現(xiàn)了矛盾，那就多進行自我批評,，每人退一步,，互相理解、寬容,，這樣,，友誼之樹就能常青。

愿每位同學都能挑起傳承文明的使命,，無負于未來,，人人做文明揚帆小使者，讓文明之花盛開在我們美麗的校園!