無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

家長會發(fā)言稿班主任 家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇一

你們好!

我是一年級(4)班詹天佐的家長，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言，首先,，請允許我代表各位家長朋友向辛勤耕耘的老師表示最誠摯的敬意和最忠心的感謝!

望子成龍，盼女成風是我們每個家長的愿望,，因此,，要想我們的孩子安全、健康的成長,，離不開學校,，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關懷,，學校在精心的哺育我們的孩子,，那么我們做家長的應該做些什么呢?下面是我對孩子在作業(yè)方面的幾點想法

一 積極配合老師和學校

老師是孩子的知識傳授者，道路指引人,，做為家長一定要積極配合老師,，配合學校做好工作，,。老師也不是圣人,，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生都能成功,。試想,，在家里只有一個孩子，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育,，一個班也有幾十個孩子，其責任之大,，難度之大應該是可以想象的,。我們家長只有與學校積極配合,，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

很慚愧你我自己是一位忙碌的媽媽,，家中還有一位比女兒小6歲的孩子，平時還要參與生意20__年一年級家長會發(fā)言稿(家長)匯總20__年一年級家長會發(fā)言稿(家長)匯總,。所以根本就沒時間給女兒輔導作業(yè),，女兒上幼兒園的時候沒有給她太多的壓力，希望她開開心心,，也沒教過她寫字,。可是,，上了一年級,，天天回家的作業(yè)確實讓人頭疼，而且每次她寫字的時候,，我兒子就是快要睡覺的時間,，而我多半都在哄孩子睡覺，唯獨讓她自己一個人完成,，有一段時間她的字寫的橫七豎八,，根本就不按格子寫的，老師布置的作業(yè)不多,，但是也經(jīng)常到晚上9點,，有時候孩子寫著寫著就爬在桌子上睡著了，看到孩子這么辛苦心里跛有一些難受,。自己也經(jīng)常反思,，是不是上幼兒園的時候沒給孩子練習寫字，導致她現(xiàn)在這種情況嗎?開學的前三個禮拜,，我還發(fā)現(xiàn)孩子特別害怕寫字了,，我想再這樣下去這可怎么辦?才一年級呢，后面不會連學習都沒信心了吧?

之后我與老師溝通了幾次,，老師叫我不要著急,，一年級的孩子出現(xiàn)這種情況是很正常的，字能按照格子寫,，橫平豎直培養(yǎng)孩子的學習習慣就可以了,。聽了這話，我放心了,，于是我對我孩子采取的措施就是：每天放學回來的第一件事情就是獨立完成作業(yè),，養(yǎng)成良好的學習習慣，不管她寫的多差，但是必須要獨立完成作業(yè)后,，再讓我檢查,，發(fā)言稿簡單的說，寫好作業(yè)了,，才可以看電視,，才可以玩耍等。

二,，把孩子當作一個朋友,，多理解，多表揚,，多鼓勵,，少批評，不指責,。

我還經(jīng)常和孩子說：佐佐，媽媽以前念書的時候字寫的還算可以的,，你像媽媽的,，你的字也一定不會差的，不要害怕寫字,，慢慢學,，我相信你的能力，你一定會進步的,，我不知道孩子是不是心里一直想著我說的話,。后面的幾個禮拜我發(fā)現(xiàn)孩子的字越來越好了，從以前的一顆心升到了三顆心,，現(xiàn)在她每天放學回家不用我說,，第一件事就是坐在我辦公室寫字，寫好字之后再給我檢查,，給我檢查給我簽字,，這樣對于忙碌的我來說就省力許多了。我沒有時間一樣一樣輔導她寫作業(yè),，也不會一題題的教她,，我是她自己動腦筋盡自己的能力全部寫好，我唯一花在她身上的時間僅僅是簽個字簡單的看一下而已,。

家長會發(fā)言稿班主任 家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇二

尊敬的各位領導,、老師、各位家長,、親愛的孩子們：

大家早上好!我是一年級1班__學生的媽媽,，今天很榮幸作為家長代表在新生入學儀式上發(fā)言。首先感謝唯亭實驗小學為孩子們創(chuàng)造了這么優(yōu)美的學習環(huán)境，同時也為自己能選擇唯亭實驗小學而感到慶幸,。在此請允許我代表所有的學生家長向辛勤培育孩子們的各位老師,，致以我們崇高的敬意和誠摯的感謝!您們辛苦了!

新學期開始，孩子們帶著希望和欣喜,，告別了幼兒園,，步入了小學在這里我恭喜我們的小朋友們，從今天起,，你們就是一名光榮的小學生啦,。唯亭實驗小學是個相親相愛的大家庭，有優(yōu)秀而敬業(yè)的老師,，還有團結而友好的同學,。你們進入了唯亭實驗小學就進入了一片五彩的天地。你們可以在寬闊的跑道上奔跑,，可以在碧綠的草地上玩耍,，可以在才藝舞臺上放飛夢想，還可以在班級活動中感受快樂……這里就是一個大舞臺,，等著你去發(fā)現(xiàn)和展示!

從開學到現(xiàn)在短短幾天的時間,，我們每一個新生家長都看到孩子們有了變化，他們在成長,，幾天的時間儼然已經(jīng)一副小學生的模樣,，越來越懂事。這一切都離不開老師們的辛勤付出,。

作為孩子的家長,，我們應該深知離開了家庭教育，孩子的教育就成了無本之木,，無源之水,。兒童成長的過程也是父母不斷學習、不斷思考與提高的過程,，我們唯亭實驗小學的老師,，為我們營造了坦誠輕松的氛圍，我們家長應該和老師深入交流,，讓學校教育與家庭教育相輔相成,，形成合力。愿我們每一位家長都能成為一名合格的“編外教師”,。我也相信我們每一個新生家長都能夠配合學校做好每一項工作,，共同教育好我們的孩子，共同給孩子一個美好的未來,。

“一粒種子長成嫩葉,，一顆稚嫩心靈走向成熟,，都是因為一片成長的土壤”，最后讓我們家長和唯亭實驗小學老師們攜手努力,，共同為孩子們營造好這片成長的沃土!讓我們的孩子做一個健康,、文明、快樂,、勇敢,、充滿正能量的小學生!謝謝!

家長會發(fā)言稿班主任 家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇三

各位家長朋友們：

大家好!

首先，我代表五(五)班的全體任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對我們工作的大力支持,。今天邀請大家來主要是為了向各位家長匯報一些孩子在學校的近況，同時加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班的學生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量,，同時希望家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了學生”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信,，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿的成功!

今天我想跟各位家長談談以下幾個問題：

一.班級基本情況：

本班學生61人其中男生 人,，女生 人。在學校領導,、各位家長的關心,、幫助下，全體課任老師共同努力,，孩子們逐漸成長;我們的班委,，他們以身作則，起到模范帶頭作用,，共同營造出良好的班風,，在班級各項常規(guī)中，班干部,、小隊長的作用舉足輕重的,。本班的小干部姚可譞、孟繁一等積極主動,，在不斷的磨練下,，組織管理能力在不斷地提高。還有一些有特長的同學，如王千龍等還積極主動為班級出好每月一期的黑板報,。這學期,，在校足球比賽中，孫亞鑫,、張佩,、董世宇、劉思江等積極踴躍報名參加,，在校比賽中獲得了一等獎的好成績,。這跟我們班同學的努力和在座的家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝,，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲,，也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。但他們畢竟是孩子,，不論在學習上還是在日常的生活當中,，自我約束能力不強，短時間內無法徹底改變某些不良現(xiàn)象,，去除他們以前的某些壞習慣,。但我相信，時間會驗證一切!

我們接著再談談孩子的學習成績吧!這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧,。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個,，殊不知最最棒的只有一個，那么這把寶座也是人人眼饞的了,。期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測,，結果還是令人比較滿意的。大部分同學成績較開學時都有進步,，但期中考試也反映了一些問題,，一是部分基礎薄弱的同學對知識的掌握不夠扎實、牢固;二是學習懶散的對待學習不當回事,，馬馬虎虎;三是有一部分同學下滑的比較快;這些都要引起重視,，希望家長配合教育。

二,、下面就請我們的各位任課老師來談談我們同學的學習情況,。

語文情況

這次語文考試的成績還是比較理想，和預想的沒有太大出入,。雖然咱們班的尖子生多,，但是差生也有，出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象,。從試卷的分析來看：

好的方面：

1,、掌握生字詞較扎實,。大部分學生能熟練拼讀音節(jié)，正確地書寫生字新詞,，拼讀書寫正確率95%以上,，說明學生對生字詞的掌握是比較牢固的。

2,、課內詞語積累情況較好,。補充成語題除了“低枝折節(jié)”的“折”字和“不容爭辯”的“辯”字少部分學生有錯，其他成語掌握的情況都比較好,，正確率98%以上,。

3、學生對課文內容較熟悉,。所以做按課文內容填空題出錯少,，名言警句99%的同學都答對了，大部分學生也能將平時的積累準確運用,。

不足之處：

1,、好的書寫習慣沒有養(yǎng)成。卷面整體看不夠美觀整潔,，字寫得不端正的和涂改的較多,。

2、閱讀能力有待提高,。主要表現(xiàn)為理解,、概括、表達能力相對薄弱,。這次期考的閱讀題出得很靈活,，需要學生能用概括、通順的語言準確地表達自己對題目的解答,，有一定難度，這也恰恰是學生的弱項,，因此扣分較多,。

三、五年級特點：

我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯成長,，你才能感到欣慰。孩子進入五年級,，一切都有較大變化,，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教,，才能使孩子健康成長,。小學六年一般可分為三個階段：一,、二年級為低段;三、四年級為中段;五,、六年級為高段,。那么您的孩子正處在高段的波動期。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學習,，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他,，那么你必須了解孩子的特點：

1,、學習方面：知識內容廣泛了，所以這就對學生提出了更高的要求,，基礎必須扎扎實實的掌握,，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題,。學習方面的改變還表現(xiàn)在課程內容增加了,，開設的英語課就是最典型的例子，它是現(xiàn)在和語文,、數(shù)學平起平坐的重要的學科,。

2、心理方面：很多事情都開始有獨立性,，自尊心逐漸增強,。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做,，(固執(zhí))但往往又達不到你所要求的標準,，其實我們不要要求他們最后的結果怎樣，首先就是要答應他們的要求,，同意讓孩子自己試試,。另外，家長還要把握好批評的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道怕“丟面子”了,，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度,。

3,、思想意識：思想從單純走向復雜，也就是說想的事情多了,，開始有自己意向,，自己有自己的打算,，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了,?！钡撬麄兊谋鎰e力弱,。不能把社會上的是是非非搞清楚,，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做,，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做,，給他明確的方向,，但需要的是大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這么說,，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。

四,、最后我就咱們班的實際情況,，給家長們提一個建議;

1,、重視家庭教育，家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道,。教育孩子是我們教師的責任,，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步,，是我們老師的愿望,，也是家長們的愿望。

2,、家長觀念的轉變,。我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應更加關注孩子的長遠發(fā)展,、全面發(fā)展,。認識到孩子是不是一個合格有用的人才,，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗,。未來社會需要的是人格健全,、心理健康、有社會適應能力,、有終身學習的愿望和能力的人,。一個人的觀察能力、思維能力,、綜合運用知識的能力,、生存能力是非常重要的。因此,，光有知識是遠遠不夠的,，學生的綜合素質、情感,、態(tài)度,、價值觀更為重要。所以,，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分數(shù)上。要給孩子自信,、鼓勵點滴進步,，在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅動,，尤其小孩子,，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好,，只要有親戚朋友來家做客,，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番,，后來孩子越畫越好,，取得了不少成績。在別人面前,，我們應該夸獎自己的孩子,，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育，給孩子面子,。尤其在學習上,，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后,，教師和家長要為他們樹立自信,、指導方法,，花時間幫助他克服困難、解決問題,。

3,、和孩子交流，多關注孩子的學習,，檢查孩子的作業(yè),，詢問孩子在校的學習。常帶孩子們接觸社會,，去創(chuàng)造美好的生活,。(雙休日、假期交好朋友,、參加有益的社區(qū)活動,、參加體育鍛煉、做小實驗,、搞小發(fā)明等，使孩子們全面發(fā)展,。)針對學生的情況,，及時和老師聯(lián)系，及時溝通,。我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解學生，在此基礎上家長和老師們攜起手來,，把工作做到學生的心坎上,，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們取得聯(lián)系,，一方面可以使自己的工作更加具有針對性,，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力?，F(xiàn)在,，有個別的學生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在,，結果可想而知,。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們更進步一些,，這就需要我們進一步交流,。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了,。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力,，實現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點一滴做起,。

以上是我的一些想法,，不當之處請各位家長多多指正。對你們的到來,，再次感謝!

五,、意見和建議、家長發(fā)言

下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理化意見和建議,。個別交談

六,、結束語。

最后,，祝各位家長工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展,，愿我們的學生都能健康成長,，成為棟梁之材!

家長會發(fā)言稿班主任 家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇四

尊敬而親愛的各位家長：

你們下午好!首先，我對今天到會的各位家長表示熱烈的歡迎!感謝你們對學校及本人工作的大力支持!對孩子教育的重視!給孩子樹立了這樣一個好榜樣,。

親愛的各位家長,，伴隨著孩子們的成長，我們也一起也走過了五年的人生風雨,，也曾有過矛盾與摩擦,，但那都已成為過去。老師們經(jīng)常在一起羨慕的說,，你們五年級的家長咋就那么好,，那么支持你的共作，那么重視孩子的教育,。是的,，我也發(fā)自內心的感慨，我遇到了一群好家長,。在此,，誠摯感謝各位對我工作的.理解與支持!謝謝大家!我還擁有一群活潑健康的好學生，是他們帶給我希望與快樂,，讓我擁抱一顆年輕的心,，孩子們，也謝謝你們!在我們大家的共同努力下,，我們班取得了雁塔區(qū)優(yōu)秀班集體的榮譽稱號!并且在學校舉行的各種比賽中取得優(yōu)異的成績,，得到了校領導以及其他老師的一致好評,。在過去，我們班的家長養(yǎng)成了許多的好習慣,，深受我的尊敬,，例如：

1上課時間不找老師說事情，不影響上課,。在這里,，要特別表揚、黃羅靜,、黃琛的家長,，他們有一次有事找我，來學校時剛上課,，他們一看上課了,，就一直等到了下課才找的我

2孩子有病或家里有事，家長能親自寫病假條或給老師打電話請假,。特別表揚的是楊萬里與吳鵬的家長,。

3能夠積極配合老師的工作，老師隨時叫,，就能及時到來,。特別表揚李小樂的家長，帶病來校,，還有張勇超、張悅,、楊萬里,、吳鵬家長打電話詢問了解孩子的學習情況。特別俏馀艏頁非常重視孩子的教育,，有一套嚴格的教育方法?請不要只看重今天的成績,，今天的成績就是平時表現(xiàn)得結果，不要責怪孩子沒考好,，要冷靜的從自身或孩子的身上找原因,，并幫助孩子克服掉。要時刻牢記,，教育不在一朝一夕,，教育要伴隨我們一生。

榮譽終會成為過去,，好的方面需要繼續(xù)保持,，在此對各位家長提幾點小小的建議：

一 孩子在家的不良習慣要及時向老師反映，以便及時糾正,。

二 在任何時候孩子的教育都要放在第一位,。

三 父母要給孩子樹立好的學習榜樣,。

四不是緊要的事情盡量不要給孩子請假，影響孩子的學習,。

五 家庭作業(yè)要督促完成,，并檢查，簽名,，附上睡覺時間,。

六 要求孩子在9：00前必須睡覺。

七培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣,，勤洗澡,，勤換衣等。

八 檢查孩子的預習情況,。

預習的具體內容：

1 自查生字詞,。

2 把課文讀流利、有感情,。

3一個生字組3個詞,。

4 做課后題。

5 寫讀后感,。

6 給自然段寫小標題,。

7 做批注。就是讀到哪里有什么感受就寫下來,。

8根據(jù)內容提問并嘗試解答,。

家長會發(fā)言稿班主任 家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇五

尊敬的各位老師、各位家長：

大家上午好!

我叫__,，是五年級四班的一名學生,。很榮幸能作為學生代表，站在這里發(fā)言,。首先請允許我代表全體同學,，向為我們成長付出辛勤勞動的各位老師和家長道聲：“你們辛苦了!”感謝老師的悉心教導和父母的言傳身教，沒有你們的辛苦付出,，我們也不會像初春的樹苗一樣茁壯成長,。

現(xiàn)在我就向在座的老師和家長匯報一下我的學習和生活情況：

1、上課時我認真聽講,，老師提出的問題,，我都認真思考，積極回答;不會不懂的題目想辦法解決;按時完成老師布置的作業(yè),，尤其是雙休作業(yè),，我都認真完成。放學后，我先做老師布置的家庭作業(yè),，作業(yè)做不完,，什么也不干。做完作業(yè)后,，再看會兒電視,、玩會兒電腦、讀點課外書籍;

2,、在父母的影響下,，我作息比較有規(guī)律，除了星期天,，都能按作息時間嚴格要求自己,。每天鬧鐘一響，就會主動起床;中午看過新聞30分鐘后,，不用父母催促,，我會主動午覺;晚上即使家里有客人，時間一到我都會主動的向客人表示歉意,，然后再去休息;

3,、課余時間我喜歡打乒乓球和練習書法。媽媽說：“乒乓球是咱們國家的國球,，書法是我們中華民族五千年國粹中最精華的部分”,。因此，我特別喜歡乒乓球和書法,。記得前年暑假,，38攝氏度的高溫，每天訓練六個小時,，可我從不說累;每天做完功課不論有多晚,，我都堅持練習毛筆字。去年冬天,，右手的大拇指凍得都裂開了縫，可我還是持之以恒?，F(xiàn)在在乒乓球方面我已參加過幾次比賽,，已經(jīng)取得了不錯的成績;在書法方面，我已成功通過了硬筆七級,，毛筆六級,。

當然，我也很喜歡玩,，爬山,、放風箏、玩滑板、逛公園,、到草叢里捉螞蚱等等這些都是我的最愛,，而且每次玩的都是痛痛快快，不過,，爸爸媽媽讓我知道一點：痛快的玩是為了痛快的學!所以,，不管是學還是玩，我都十分投入,，讓自己痛痛快快的享受其中的樂趣,。

最后，衷心祝愿所有的老師和家長身體健康,、工作順利,、萬事如意!謝謝大家!

家長會發(fā)言稿班主任 家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇六

尊敬的家長：

下午好!

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了學生”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

在我?guī)н@個班級的這一段時間里,，學校領導比較信任我,，特別是有這么多的家長的支持，所以我感到很欣慰,，也感到自己身上責任的重大,，在很多方面我還有缺陷。下面請允許我對我班的一些事項做一個簡單的介紹,，如有不當之處懇請大家批評指正,。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣,，希望孩子在學校多學一些東西,，懂得尊重、孝順父母,，養(yǎng)成良好的習慣,。

今天，借此機會和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下,，使您的孩子能得到更多的進步和提高,。

初中三年，“初二”是一個轉折點,。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認真,、勤奮、踏實學習的好習慣,。這是九年級乃至于到高中學習的基礎,。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。所以,，我個人認為,，身為家長有必要在“初中二年級”這一年多抽出一些時間，監(jiān)督孩子學習,。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴格要求下,，學習習慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心,，包括以后離開您上高中,，上大學。即使您少掙了點錢,，即使您少打了幾場麻將,，即使您少看了一會電視，即使您每晚少睡了幾個小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較,，您不覺得這點付出很值得嗎?

我相信,，每個孩子都是父母的心頭肉，孩子犯了錯舍不得管教,，我能理解,。但古訓說得好“養(yǎng)不教，父之過,?！蔽覀兗热簧B(yǎng)了孩子，就有義務撫養(yǎng)他,，教育他,，而不是任其發(fā)展。所以當孩子不懂得珍惜學習機會,，不能認真對待自己的前途時,，我們作為父母,、老師的,，應該有這個權利和義務提醒、教育他們，免得他們長大后悔莫及!即使在你眼里他升學已經(jīng)百分之九十九沒有希望,，可我們既然供他讀書了,，就仍要抓住這百分之一的希望!如果連我們都放棄了希望，那孩子還有什么希望可言呢?

我作為班主任,、數(shù)學課老師,，感謝你們長期以來對自己的孩子的深情關注，下面以數(shù)學學科和我自己的粗淺見解,，向各位家長匯報,、交流。

第一方面：數(shù)學教學情況介紹

半個學期以來,，整體看來,，學生進步都很大，從剛入學的時候對數(shù)學不知所云,、上課注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路，也能積極動腦開始創(chuàng)新自主的學數(shù)學,，作業(yè)都能按時按量完成 ,，寫字也很認真，都有一個很好的態(tài)度,。孩子們都喜歡我和我的數(shù)學課,，我很開心，孩子們也很開心,。我相信有了這個和諧的氣氛,，孩子們的數(shù)學成績一定能交上一份“完美的答卷”。

第二方面：說說期中檢測,。

這次期中考查,，初次解答數(shù)學試卷，對孩子們的心理和數(shù)學知識的學習都是一個檢驗,。 也確實看到了孩子能力,、知識、學習習慣等方面的進步和不足之處,，進步的方面,，各科都有共性;不足如答題不規(guī)范、書寫涂抹嚴重,、計算思路不深入等問題,，需要加強訓練、在下一步改進,。

第三方面：教育孩子感觸

都是養(yǎng)孩子的人,，我的心情跟大家一樣,，望子成龍、望女成鳳之心,，人皆有之,。今天要發(fā)言的人很多，我想再耽誤大家一分鐘,，簡單說說自己教育孩子的感觸,。

作為班主任老師，我不反對家長們非?？粗睾⒆拥某煽?，因為孩子的成績也是一科一科地學出來的。但是作為老師,，所謂的“育人”的工程師,，深知孩子的教育是個神圣、持久的巨大工程,，所以我也更關注孩子的能力全面發(fā)展,，而不會一味地“盯住”分數(shù)而抹殺孩子的求知、健體的自然天性,，教育孩子是一場現(xiàn)代化的持久戰(zhàn),。

今天跟大家見面，簡單提幾點,，作為我們老師和各位家長共同關注和繼續(xù)改進的焦點：

1,、思想上要繼續(xù)引導孩子。對孩子要體現(xiàn)親情,，不是讓孩子怕自己,、疏遠自己，要從生活上關心,、心靈上呵護,，也學一點現(xiàn)代教育常識，用正確的思想,、發(fā)展的教育觀去引導孩子,。

2、行為要繼續(xù)輔導孩子,。要給孩子活動的空間,、鍛煉的時間，要培養(yǎng)孩子健康的言行,，比如：自己打麻將,，孩子撒手玩;孩子成績差，不是吼就是打,。這些只會激起孩子的逆反心理,。要力求自己言行是孩子的良好示范,，給孩子營造高尚品行的家教空間。

3,、學習上要幫助孩子。這當然不是要家長們各科都能輔導,，關鍵是“幫助”,，孩子良好學習習慣要鼓勵，不刻苦的要溫馨提示,，學不進的不要“一生二吼”,，發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點”，給孩子創(chuàng)造進步的機會,。

說的不妥之處,，懇請家長們批評指出。如果我在教學中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我交流,。我一定虛心接受，迅速改進,。

謝謝大家!

家長會發(fā)言稿班主任 家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇七

尊敬的各位老師,、各位家長們：

你們好!

我是李詩穎的家長。首先十分感謝學校和劉老師能給予我這么好的一個機會,，讓我與在座的家長們一齊交流和探討孩子的教育問題,。對此我感到很榮幸，同時也有點激動和緊張,。也十分感謝老師對李詩穎耐心地教導和關愛,，孩子一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水。在那里我要對辛勤付出的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝!謝謝們!

說道教育孩子,，其實這個問題牽動著我們每一位家長的心,，作為家長都期望自己的孩子長大以后能成為一個對社會有用的棟梁之材。但是如何教育孩子成了家長的一個難題,。我孩子以前對我說，“我必須要上大學,，還要讀博士,，將來要憑自己的潛力賺很多錢來養(yǎng)你們,，到時候你們就不用去工作了,?！碑斅牭胶⒆诱f到這些話的時候心里曖曖的,，很欣慰滿滿的都是期望,。因為孩子有了自己的一個目標，她在朝著那個目標努力,，所以我就不會擔心她說沒有學習的動力和目標,。

平時跟孩子相處的時候,，我覺得更多的像是朋友一樣,。孩子每一天放學回來都會跟我說一些在學校發(fā)生事情,，自己在學校的狀況,，有哪些開心或不開心的事都會說,。我會肯定她做的好的方面和想法,，指出存在的不足,，正確的引導她。平時也要向老師了解下孩子在學校的表現(xiàn),。這樣才能及時了解孩子的思想和動向，家長和老師才能更好地去教育孩子,。我孩子平時也是比較喜歡玩的，我覺得這個年齡的孩子愛玩的天性是管不住的,。所以在學習上我也沒有太多的要求她,，碰到不會做的我會要她多思考,，不懂的就多問多學,。只要認真地完成作業(yè)了，就能夠去玩,。我讓她自己做了一個星星表，做好了給自己畫個笑臉,，沒做好畫個哭臉，做的好的時候我會表揚她,，如果沒有做好我也會懲罰她。這樣獎罰分明,，學習態(tài)度就會更加的端正。我記得她寫的第一篇作文受到老師表揚后,，一向只喜歡故事書的她，也看起了作文書,，自己還會把作文的好詞好句抄下來。我覺得這就是孩子受到表揚后的一種進步,。所以說多夸夸孩子,，也是對孩子的一種激勵。還有就是我會鼓勵孩子多參加學校一些群眾活動,，讓她有群眾榮譽感,，尊師愛友,，同學之間要團結互助，相互關心,。在家里我會讓她做一些力所能及的家務活，增強自己的自理潛力,，這樣也是對孩子的一種鍛煉,。放假的時

候也會豐富下孩子的業(yè)余時間，比如陪孩子打打球運動一下,，或者是陪孩子到外面走走、逛逛,，見識一些新的東西,，我覺得這樣對學習也有必須的幫忙。對于孩子存在的不足和缺點,，我一向在努力地督促她爭取早一點改正過來，養(yǎng)成良好好的學習習慣和生活作息習慣,。我期望所有的家長們有時間就多陪陪孩子，和孩子多點交流和溝通,，去了解他們真正的想法,，成為孩子們無話不談的好朋友。讓我們和老師們一齊共同努力，把孩子培養(yǎng)成祖國的棟梁!

我覺得教育好孩子是各位家長和學校不可推卸的職責,，就讓我們朝著同一個目標，一切為了孩子而努力吧!

家長會發(fā)言稿班主任 家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇八

各位家長：

下午好,，很高興和大家這么快又見面了,，首先感謝大家能夠冒著這么大的雨準時來參加我校舉行的家長會。

第一次和家長們見面,，那時我還記不住八十幾個孩子的名字，不過現(xiàn)在經(jīng)過了將近半個月的相處,，我基本上都認識了這些孩子,，并且對他們已經(jīng)有了初步的了解,。經(jīng)過這么半個月來的學習，所有的孩子都進步了很多,，知道上課應該做些什么，不應該做什么,，能夠做到上課認真聽講，不隨便走動,，認真及時地完成作業(yè)。我們班上課特別認真的孩子有很多,，比如_x、_x,、_x、_x等,，不過沒有提到也并不等于不好，其實孩子都是很不容易的,。

關于家校聯(lián)系，我一直在努力的做著,，下面我想說說我的心里話，作為家長來接孩子,，來早了，等了很久也沒有等到孩子,，來晚了孩子早就走掉了，覺得接孩子真是很不容易,，我也聽到很多怨言,。在這里,，我想說，有時我們的作業(yè)完成情況不定,，就像工廠上班也一樣，手上的一點點活放不下,，必須得做完了才能下班，所以我們有時候會晚一點,，但是我盡量做到準時放學，所以請大家能夠諒解,。我教83個孩子，讓83個家長都能認可我是我的努力目標,，但是總也免不了，有人和我有點小誤會或者小的意見,，這個也是很正常的，我希望如果大家有的時候一定和我取得交流,。有什么不滿意的,，甚至還可以跟我們的校長去說，但是千萬別在孩子的面前說老師的不好,，那么時間一長，孩子會對他的老師產(chǎn)生不喜歡,，甚至是厭惡，其實喜歡這個老師便會喜歡上這門學科,，才會學好這門學科，所以請家長們千萬不要在孩子的面前說老師的不是,，我們之間也許有誤會，但是要讓孩子始終喜歡他的老師,，喜歡這個老師所教的這門課。

上次有家長碰到我提到了興趣組的問題,，我覺得很好，但是暫時我們的學校還沒有搞這樣的活動,。是啊，孩子能學個特長,，能有自己的一個興趣愛好是個好事,。孩子有了哪個方面的特長，他會變的很自信,，把這種自信會帶到學習中來，我們作為家長和老師就希望孩子這樣,。

我要說的就這么多，非常感謝大家的到來,，以后我們常聯(lián)系。謝謝大家,。

家長會發(fā)言稿班主任 家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇九

尊敬的學校領導、老師、家長：

大家下午好!

我是八(2)班的學生,，很榮幸能代表八年級400多名同學發(fā)言。我很激動,，也很自豪。兩天來,，我一直在想，在這一天的家長會上,，作為一個最能代表廣大學生意愿的學生代表，我該說些什么呢?為此,，我不僅為自己考慮，這兩天還問了很多同學,。

學生們覺得有很多話要說，但最重要的是要感謝父母,，他們?yōu)槲覀冞x擇了公基中心學校，送我們去公基中心學校學習,，這樣的學習環(huán)境和負責任的老師,。如果不是這樣,，校園里能有這么好的生活條件和學習環(huán)境嗎?在過去的一個月里,，在各科老師的耐心指導下，我們所有的學生在各方面都取得了很大的進步,。

親愛的家長們，不僅是一流的硬件條件讓我們在那里學習感到滿意和幸運,，更讓我們感動的是我們的學校領導和老師。我們的學校領導總是關注學生,，把他們放在實際工作的第一位,。

我想給那里的父母提一些建議：

1,、經(jīng)常問我們學校情況,。

2,、教育我們要有正確的學習態(tài)度。

3,、我們要支持自己的課外閱讀要求，推薦自己購買和閱讀好書,，這樣才能養(yǎng)成愛讀書的好習慣。

4,、經(jīng)常和我們交談交流，掌握我們的心理狀態(tài),。

5,、經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時了解情況,，加強教育。為此,，我真誠地希望你能與學校合作,，給我們一個真正有效的教育,。

雖然我們有很多缺點，但我們也有很多優(yōu)點：聰明,、善良、活潑,、缺才,。我們有責任心強的老師，有家長的配合和對學校的關心,。所以,，才會有這么好的結果,。

我在那里向家長承諾：一定要加倍努力，奮力拼搏,，爭取以理想的成績向大家匯報,，回報學校和老師的教學思想,，回報家長的好。

再次感謝你從百忙之中抽出時間坐在那里,，一起思考,，一起傾聽，一起討論我們的事情,。謝謝!

祝學校領導,、老師、家長工作順利,，學生的成績都是靠上一層樓!我的演講結束了,，謝謝!

家長會發(fā)言稿班主任 家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇十

尊敬的各位家長：

大家好!首先，請允許我代表學校及六(1)班全體任課教師,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!

一,、召開家長會的目的

各位家長，隨著時間的流逝,，孩子們在漸漸地長大,，一轉眼,，他們已經(jīng)是六年級的學生了。小學六年級,，是學生在小學學習生活中最后一個階段,，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義;同時,，小學六年級,，也是小學與初中的接軌點,，學生素質的高低，成績的好壞,，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn),、新的評價。我們應該認識到,，六年級是小學至關重要的一個階段,。

我們請來了各位家長,，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理,、學習等方面特點,，加強聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調整工作,、提高教育教學質量,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕耸且恢碌?，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”

二,、匯報班級基本情況：

各位家長，下面我想簡單介紹一下我班上學期和目前的基本情況,。

我們六(1)班是剛剛組建的一個嶄新的班集體,，這里有一部分是我以前教過的孩子,，還有一些是本學期由其他兄弟學校轉入的?，F(xiàn)有學生為39人,，其中男生22人,，女生17人，有6名周托學生,，1名午托學生,。在學校領導、各位家長的關心,、幫助下,，全體課任老師共同努力，孩子們能安心學習,，健康成長;目前的六(1)班，班風正,、學風濃,，是一個優(yōu)秀的班集體,。

在將近兩個月的學習生活中，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意,。

1,、行為習慣上

我始終堅持“德育為首”的育人理念，注重學生的行為習慣培養(yǎng),。開學初,，我就在黑板上寫下“省小事費大事”這句話,，目的是為了督促他們在文明禮貌,、衛(wèi)生紀律等方面嚴格要求自己。記得有句話說“20天培養(yǎng)一個習慣”,，孩子們誠實善良，集體榮譽感強,，自覺遵守各項規(guī)章制度,，不打架鬧事，尊師愛友,，努力學會自我約束,、管理，能活潑,、健康的成長,。

2,、學習情況

我班是一個學習氛圍濃的班集體,。他們愛好廣泛,、求知欲強。開學初,，我就鼓勵孩子們“與書為友”，每天堅持看書,。學校又給每一個班級配備了圖書柜,，孩子們把自己心愛的圖書捐獻出來，與大家共享?，F(xiàn)在,，每到借書時間，圖書柜那兒就擠滿了學生,。

另外,，在學校舉行的隊列隊形比賽中，我們六(1)班取得了高年級組一等獎的好成績,。

3,、存在的問題

盡管如此，因為各種原因,，我班同樣存在一些問題。如：教師工作量大，擔任兩個班的主課,，一個班的班主任，這使得教師對孩子的關愛可能還不夠,，個別同學自信心缺乏,，學習不能做到有恒心有毅力，他們自控力需加強,，學習習慣需糾正,，學習方法需改進;個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的全面成長,，給予孩子的具體指導太少;孩子逐漸進入青春期，來自學習和人際關系等方面的心理壓力,、各種焦慮感逐漸增加等等,。

三,、分析本年齡段學生的學習、生理,、心理特點及形成原因

今天的家長會，我想重點和各位家長一起,，共同分析一下本年齡段孩子的學習,、生理、心理特點,，以期探討如何在本階段引導,、幫助孩子快樂、健康地學習生活,。

1,、學習方面：隨著年級的增高,，孩子們的知識學習廣泛了,，內容增加了，難度加大了,，作業(yè)量相對多了，學習方法改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學求知欲增強,，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學習很自覺;而有一部分同學則出現(xiàn)惰性，怕辛苦,，或因為知識難度的加大而自信心喪失,，破罐子破摔,，成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學協(xié)調不好不同學科的學習，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。

2,、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化,，很大一部分進入青春期，對于身體的變化,，很多孩子緊張,、焦慮、害怕,，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下,，很多事他們都處于好奇階段,，似懂非懂,，開始有獨立性，自尊心逐漸增強,。

3,、思想意識方面：思想從單純走向復雜，開始有自己意向,，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密,，把心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來,，要是家長翻看了，往往會十分憤怒,、傷心,。但同時他們是非辨別力弱,。尤其法律意識特別薄弱,，犯了錯、違了法都不知道,。另外，學生心浮氣躁,，叛逆抗拒心理增長,。

四、教師和家長如何應對：

很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法,，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境,，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行,、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,，一個人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與,。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談談我個人的一些看法,。

1,、注重養(yǎng)成教育

大家知道，小學階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,，這包括行為習慣,、學習習慣等的養(yǎng)成。我們的孩子都號稱為“小皇帝”,，然而正確的育人觀應是先成人后成材,，面對孩子的'日益成長,，我們都要特別關注孩子的思想健康，敦促其講文明,、有禮貌,、尊重體貼師長、關心照顧他人,。

另外,，家長同志一定特別注意孩子學習成績的提高。在此,，我向大家提幾點建議：

(1)要教育孩子學會合理安排時間。

(2)要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。

(3)要幫助孩子掌握科學的學習方法。通常指導孩子學習方法有很多,，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習,、課堂學習,、課后復習、作業(yè)練習,，家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步。

(4)要幫助孩子克服學習上的壞毛玻隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣,，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等,。家長不可小看這些,，這是態(tài)度問題，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話,，那么進入初中就會嚴重影響孩子的學業(yè)長進，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習,，該玩的時候就痛痛快快地玩,。

2、了解,、重視孩子的心理健康教育

社會經(jīng)濟的日益發(fā)展、人們生活水平的日漸提高,，學生青春期的提前到來已經(jīng)是一個不爭的事實,，這是一個必須面對無法回避的課題?？鄲罒o濟于事，我們應積極尋求好的教育方式,。過去“哄騙瞞”的不科學性大家早已明白，正確的教育應該是注意對青春期心理健康的疏導,，對個別處于青春期心理萌動、焦躁的學生,，我們應該格外關懷，經(jīng)常和其談心,，對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙,，應“預防為主，及早發(fā)現(xiàn),，對癥治療，長期跟蹤”,，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法,。對此，我認為家長們必須要十分重視,，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍(建議大家可以找找錢志亮教授的書籍看一看)，家長之間,、家長和教師之間也可經(jīng)常交流,，但有必要提醒的是，也不可“談虎色變”,，我們要合理引導，切忌"堵",。只有我們的心理“健康”了,，孩子們才可能“健康”。

家長朋友們,，“以愛育愛”這是我校的辦學理念，它時刻提醒我們的老師們用自己的行為來實踐它,。讓我們攜起手來，為了孩子的卓越表現(xiàn),，為了孩子的幸福人生,，站得高些，看得遠些,，想得深些,，做得實些，讓我們把愛的陽光播散在每一個實驗小學的孩子身上，讓他們健康每一天,，快樂每一天，收獲每一天,。

以上僅個人所言,，不當之處,，歡迎批評指正。謝謝!

家長會發(fā)言稿班主任 家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇十一

尊敬的各位叔叔,、阿姨：

大家下午好!

我叫__，可能您也看出來了,，我是一個十分胖的男生,?？赡苣⒉徽J識我， 或許是因為我的成績不是最優(yōu)秀的,，我也不是最聰明的,，但我認為我還是比較認真、努力的一個學生,。因此,，董老師給了我這次作為進步學生發(fā)言的機會,，我非常感謝董老師。我下面就談一談我是如何進步的,。

首先,，要學會樹立目標。

初一時,，我也是一個稀里糊涂的學生，不知道為什么學習,，為了什么學習,，也沒有什么目標意識,。所以,，第一次月考時,，我才考了1000多名?？吹阶约嚎蓱z的分數(shù)時,，我才意識到自己應該努力了。從那時起,，我就根據(jù)自己的實際情況，制定下一階段的目標,。我的成績也有1000多名,，慢慢進步到8、9百名,，再到700多名,，600多名,。我的確不是聰明的孩子，我也曾經(jīng)愛說話,，愛偷懶,，可是在爸爸媽媽、老師和同學們的幫助下,，我下決心不斷超越自己，超越那些在小學時在我前面的同學,，我成功了。這次期中考試我考了605名,，但這一定不是我最理想的成績,，我將新的目標定為進入年級前600名，我相信會通過刻苦努力實現(xiàn)我的新目標,。

其次，還要好好聽講,，認真完成作業(yè),。

這些都是老生常談的問題，但作為學生,，我們最應該重視的就是這些日常的學習了。有時,，好好聽講，認真完成作業(yè)說起來非常容易,，可是真正實行起來又那么困難,。我常想放棄，也想走個神,，想想自己喜歡的游戲;也想不寫作業(yè),，抄抄同桌的蒙混過關;也想學習是個累人的苦差事，愛考幾分就考幾分算了,。還好,，我沒有那樣去做,，而是管住了自己,。老師常說：“不愛學習的人沒有品位，打擾別人學習的沒有人品,。”我一定不做沒有人品的學生,，更要爭做有品位的好學生。

我是一個住宿生，周末才能回家,。父母每次都給我做美味可口的飯菜,，也經(jīng)常詢問我一周的學習生活情況。他們關心愛護我,，更是鼓勵督促我要樂于助人，熱愛集體,，尊重師長，團結同學，吃苦耐勞,。正是家人給予我的愛,，讓我更不敢懈怠。我充分利用周六日在家的休息時間,，把一周5天在學校學到的知識進行總結,。我把周末當成加油站，查漏補缺,，不讓5+2=0,。

最后，祝愿我的同學都認真學習,，珍惜時間,，爭做最好自己，攜起手來,，共創(chuàng)245班美好的明天!

謝謝大家!

家長會發(fā)言稿班主任 家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇十二

尊敬的各位領導,、老師、家長,，親愛的同學們：

大家下午好!

我是__，今天我代表同學們來說一說這兩周來的學習生活,。

我們從不同的小學來到五中，組建了初一(7)班這個大家庭,，我們由陌生到熟悉,，由新鮮變?yōu)榱晳T，我們和家長都共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗,，現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長大了。

初中相對于小學來說，一個顯著的不同就是科目增多,、作業(yè)量大,。如果當天的作業(yè)不能當天完成，就會惡性循環(huán),，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學習越來越難,，學習的興趣越來越小,。所以，我們會以飽滿的熱情,，克服一切困難學習好,，生活好，請老師家長相信我們,，監(jiān)督我們,。

在生活方面，班主任__老師對我們十分關心,。每天早上__老師六點五十到校,，組織我們有序的早讀;中午還經(jīng)常在班里批改我們的作業(yè);晚上還要備課，很晚才能回家,。老師們都非常辛苦，我在這里代表全班同學謝謝__老師,。

最后我再次代表全班同學感謝各位家長的到來。我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

家長會發(fā)言稿班主任 家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇十三

尊敬的老師,、家長們：

大家好!我是秦宇翔的媽媽,。首先非常感謝關老師給與我這么好的一個機會，讓我與大家一起探討孩子成長的教育,，也非常感謝老師對孩子的精心培養(yǎng),，孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師的心血,。在此,，請允許我代表在座的家長們,，對辛勤工作的老師由衷地說一聲：“謝謝你們,，你們辛苦了?！?/p>

說起家庭教育，與在座的家長相比,，我做的還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師,。”孩子的品質,、習慣都需要家長的正確引導，下面,，我就簡單的介紹一下自己的做法：

一,、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。家庭作為孩子學習的第二課堂,，作為家長不要在孩子做作業(yè)時,，玩手機、看電視,、打電腦、打麻將,，你想想孩子在這么嘈雜的環(huán)境下，怎么能靜下心來讀書呢,。我們做家長也應該安安靜靜地做一些事,，比如看看書。我們家星期一到星期五是不允許看電視的,，即使是星期六、星期日看電視也不超過兩小時,。這樣,，孩子就能合理安排時間做一些事情：看書、練字,、彈琴……

二、培養(yǎng)孩子自覺性,，養(yǎng)成好習慣,。

教育家孫云曉說過：“習慣決定命運,?！笨梢姾昧晳T對孩來說多么重要，小學階段是孩子習慣形成的階段,。兒子以前經(jīng)常是回到家以后,，先玩一會，摸索一下這摸索一下那,，時間都悄悄地溜走了，他才想起寫作業(yè),，經(jīng)常是不能按時休息,，形成了惡性循環(huán)，早晨起不來,，飯也吃不好,，這一天精神也不好,，上課還經(jīng)常走神,。我對兒子說：現(xiàn)在已經(jīng)是小學生了,，不能總是貪玩了，學習是第一位的,，這是你自己的事,，別人代替不了，放學回家第一件事是先把作業(yè)寫完,，寫作業(yè)時要認認真真地寫，不會的題自己動腦想一想,，實在是想不出來可以問問家長或老師,，學習上是來不得半點馬虎的?！弊源?，兒子改掉了以前的毛病，這次期末考試兒子數(shù)學考了100分,，這是和他平時養(yǎng)成的好的學習習慣是分不開的。

再一個讓孩子愛上閱讀,，讀一本好書,，可以讓我們開闊視野、豐富閱歷,、增長知識,，也可以提高孩子作文能力，乃至各科學習,，都有很大的幫助,。大家可能知道我現(xiàn)在組織我們班的幾個孩子舉辦了一個讀書活動，到現(xiàn)在已經(jīng)快三十期了,，孩子們都很積極的參加,，讀書讓這幾個孩字的學習成績和寫作水平都有了明顯的提高,。讀書也讓兒子受益匪淺,，多篇作文在報紙上發(fā)表,，并且還獲得20xx年廣播電視報第七期“作文小明星”的稱號。校訊通的博客也有500多篇,，其中推薦的有40多篇，閱讀已經(jīng)成為兒子生活中不可缺少的一部分,，我也想讓我們班的孩子更多的加入到我們的讀書行列中去,。

三、讓孩子常懷一顆感恩的心,。

生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。現(xiàn)在的孩子獨生子女比較多,，都是家里的“小皇帝”和“小公主”整天大人圍著他們轉，要什么給什么，過著衣來伸手,，飯來張口的生活。現(xiàn)在的“啃老族”不就是例子嗎?我經(jīng)常告訴兒子,，父母不欠你們的,，能做的事，自己做,，我絕不插手。現(xiàn)在兒子已經(jīng)會做好幾道拿手菜,，會烙餅,，會洗衣服，拖地……左鄰右舍經(jīng)?？浜⒆佣隆⒂卸Y貌,。記得那一次,，我發(fā)燒到39度,，冷得渾身發(fā)抖，無力地躺在床上,，兒子回來了,，看見我生病了,，自己走到廚房,，開始做飯。一會兒,，就把飯做好,，給我端上。并把屋子也簡單地收拾了一下,?？粗惶焯扉L大的兒子,，我感到很欣慰。

種瓜得瓜,，種豆得豆，種下汗水的,，都能得到珍珠。愿我們的孩子個個優(yōu)秀!

家長會發(fā)言稿班主任 家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇十四

親愛的爸爸媽媽們：

現(xiàn)代社會競爭激烈,，你們?yōu)榱宋覀?，整日為生活奔波，勞苦辛酸誰能解?

今天,，你們推掉各項事務,，抽出時間參加家長會，我們——你們的孩子非常高興,，你們用行動證明：我們是你們的心頭肉,，手里的黃金,，口里的明珠。

我們在__鎮(zhèn)小學的懷抱中,，上受圣賢先師的訓導，近擁雄厚的師資,，先進的教學設備;老師們勤苦敬業(yè),、春風化雨,、和藹可親，同學們誠懇相待,、團結協(xié)作,、情同手足，紀律嚴明,、賞罰分明、井然有序,，校園環(huán)境布局合理、郁郁蔥蔥,、四季宜人;我們在此接受洪湖一流的高水平教育，分享改革開放的發(fā)展成果,，陶然于社會文明之風。

相比同齡人,，我們無比驕傲,、滿足，實現(xiàn)了縈繞已久的愿望,。

此時此刻，我們面對面,，看著你們不再年輕的面龐,，疲憊的眼神，略已佝僂的身軀,，鬢角的霜霜點點，我不能平靜自己,，是你們,，獨具慧眼，把我們托舉到__鎮(zhèn)小學,，爸爸媽媽們,，你們受苦了!你們把我們帶到人世,，吃、穿,、住,、行，一切的行為中心都是我們,，何曾想過自己?

人間百般苦楚您已嘗遍，卻讓我們生活的如蜜如糖!在我們眼中,，你們都是最偉大的父母、最摯愛可敬的親人!爸爸媽媽們,，在你們身上,，流淌著古老文明的血液，存真向善的美好愿景,，尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，你們以身示教,。

尊師即是尊己,，重教即是重子，我們感謝你們!

平時檢測,，有些同學下降了,，內心愧疚，無顏面對家長,，老師建議我們采用書信方式,，跟您交流，這或許是這么多年來兒女為父母寫的第一首頌歌,，當然還有懺悔;信中分析了原因,，表明了努力方向，下定了決心,，我代表全體同學在此鄭重聲明：

我們不是龍鳳，不是官宦富貴子弟，

但我們愿在老師的教導下,，

惜時如金、奮勇爭先,，

用青春作賭，以勤奮為媒,，

圓您一個“望子成龍、望女成鳳”的夢想,，

踐諾“家庭有我,，家庭旺;中國有我,，中國強”的誓言!

請看我們的行動吧!

家長會發(fā)言稿班主任 家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇十五

首先，衷心地感謝各位家長在百忙之中到我校參加家長會,。感謝你們對我校工作的支持,，感謝你們對孩子成長的關注，感謝你們對我們班級工作的指導和幫助!召開這次家長會的目的主要是為了加強我們與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生的情況，以便老師能夠及時調整工作,，提高教育教學質量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。

這次會議有三項議程：

一是我校的汪校長結合這一階段我校的情況,，向大家作一下介紹。

二是我結合班級的一些情況向大家做一些匯報

三是各位家長可以和我們任課老師做小范圍的交流,。

下面歡迎汪校長講話。

下面我來說幾句,。

既然今天大家來參加這次家長會，就說明各位是非常注重孩子教育的,。大家知道,，教育學和心理學把12——16歲這段年齡段稱為“少年期”，在這段時期,，孩子們的心理和生理變化比較快，身心各方面比較矛盾,。父母們一定要高度重視這一階段孩子們的變化,，因為這段時期是他們成長過程中的關鍵期，也是危險期,。這段時期的孩子精力充沛，好奇心強,，任何事他們都想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力卻有很大的距離,。他們的獨立性增強了,，總想擺脫對老師和家長的依賴，總認為自己不是孩子了,。在這一時期,，孩子不信任父母,，自我獨立意識大大增強，不愿意聽從父母的教育,，卻容易受一些不良社會現(xiàn)象的影響，并把一些錯誤的行為看作是時尚,。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài);和同齡人訴說,，他們又覺得不好意思,，所以他們感覺沒有朋友,，沒有人可以理解他們。因此,，我們就應該從學生日常的穿著打扮到語言行為這些信號，發(fā)現(xiàn)孩子的思想問題，及時引導,，幫助他們樹立正確的是非觀和人生觀，樹立合適的人生目標,。

同時,，這一階段,，正值學生青春發(fā)育期，這一時期最突出的矛盾之一就是性發(fā)育迅速成熟與性心理相對幼稚的矛盾,。中學生由于受認識能力和個性發(fā)展的限制,，特別是在引導不及時不得力的情況下,，他們的性心理發(fā)展表現(xiàn)得相對較幼稚，大多數(shù)早戀的孩子都發(fā)生在這一時期,。在這一時期，作為家長要高度重視,，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生不好的影響，特別要注意從家庭生活到電影,，電視節(jié)目，還有孩子們的上網(wǎng)情況,，一定要適度加以監(jiān)督，幫助他們做適當?shù)倪x擇,。

我們做家長老師的,，總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話，很喜歡頂嘴,，所以父母常說他們“越來越調皮了”,，“越來越不聽話了”,。這是少年時期孩子的一種心理特征，父母對這一時期的孩子,，在教育上一定要講究方式方法，一定要遇事講道理,，態(tài)度不要粗暴,，語言不要挖苦,，要講究分寸。如果還用小學時期的簡單說教是不行的，父母也要提高自己的教育方式和水平,，要想辦法既使他們提高了認識又明白了道理,，要讓他們心服口服，這樣的教育效果才是最好的,。對孩子要多鼓勵交流，少打罵或嚴詞斥責,。“數(shù)子十過,，不如獎子一長”,。也許你不經(jīng)意的一次表揚會引發(fā)孩子巨大的進步,，曾有一份家教刊物中記載，有一個孩子的母親很善于表揚自己的兒子,，結果使一個原本平常甚至有些遲鈍的孩子考上了清華大學。你們對孩子的期望值加上你們正確的引導會使你們的孩子也一樣優(yōu)秀,。所以我們說話、做事都應注意場合,、方式,，不能對孩子的教育產(chǎn)生負面影響，那可能會影響孩子的一生,。當然，我們對孩子也不能縱容溺愛,，要培養(yǎng)他們有是非觀和正義感,，俗話說,，溺愛是誤入孩子口中的毒藥,。

大家也承認，父母是人的第一任老師,。我經(jīng)常告訴那些有想法的孩子：世上父母的愛是絕對真實的,。因此我們一定要對孩子進行正面教育,，因為社會上的負面影響已經(jīng)很多了，如果我們家長再給予孩子更多的負面影響,，那我們很難想象孩子會對社會和他們以后的未來有什么想法。特別是那些喜歡打麻將和對一些社會現(xiàn)象有些不滿言辭的家長,，以及工作繁忙的家長，一定要適當抽點時間,，關心一下你們孩子的學習和成長。因為他們就是我們的未來,。國家的未來,，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,，未來的社會是一個文明,、平等、競爭的社會,，若不具備一定的知識儲備和能力,，就難于在激烈的競爭中維持自己的生活。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,。在教育子女的問題上有一個不成定論的公式,，現(xiàn)在多付出一點,，盡了自己的努力和職責，否則就會欠賬,，欠帳越多就會還債越多。還債有三個方面：一是升學,，二是就業(yè)，三是婚姻,，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟和幫助,，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松,，不注重教育付出,，只能是一代懲罰一代,，惡性循環(huán),，然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代，一代孝敬一代,，一代勝過一代，為國家和社會培養(yǎng)了棟梁之才,，自己也有一個幸福的晚年。

下面我來介紹一下我們班的情況,。開學半學期以來，我一直非常注重日常的班級管理,，我主要從培養(yǎng)學生的良好習慣入手。每天我都提早到學校,，檢查班級衛(wèi)生和早讀情況,。我班每組都有值日組長,，每天他們都向我匯報值日情況,，我會對那些有不良行為習慣的學生及時進行處理和教育。比如不值日和值日不認真的學生,，我都會加以適當?shù)呐u和處罰,。因為我認為教室是學生每天生活和學習非常重要的場所,，一定要保證衛(wèi)生，學生們才能更健康地成長;同時要讓學生養(yǎng)成講衛(wèi)生,、愛勞動和做事認真的習慣，同時也是學生愛惜班級榮譽的一方面,。

在學習方面,，我每天讓課代表向我匯報每天的作業(yè)完成情況、課堂學習情況,，及時和有問題的學生談話溝通，了解學生學習上的問題;并通過讓學生互相交流學習方法來提高學生的學習效率,。經(jīng)過這段時期的管理,，我認為絕大部分同學在校表現(xiàn)都比較好，他們遵守紀律,、團結同學,、對人有禮貌,，對班里工作認真負責。我班學生的集體榮譽感較強,，在運動會上體現(xiàn)得很突出,，形成了團結向上的班風。特別是有些學生學習較自覺主動,、勤奮刻苦，成績也較好,。但是，也存在許多不足,，主要體現(xiàn)在

(1)有些同學學習雖努力,，但因為基礎較差,，學習方法不得當,，成績提高不快,，這就需要我們給與他們更多的幫助,，比如課外輔導。

(2)我班多數(shù)同學在學習上有了競爭意識,，你追我趕，但個別同學雖學習基礎不錯,，可沒有從根本上認識到學習的重要性，不思進取,，作業(yè)不細心,，上課不認真聽講,，導致成績提高也不快，這就要求我們給與他們更多的監(jiān)督和指教,。

(3)一部分同學存在厭學情緒，學習不主動,，靠老師管著盯著，更不用說上課認真聽課,、不懂不問了;他們不按時完成作業(yè)，作業(yè)潦草,，甚至不完成,，所以成績較差,。這次期中考試成績基本反映了各位孩子的學習狀況。(當然考試也有作弊現(xiàn)象),。這就要求家長要經(jīng)常抽時間和他們交談，了解他們厭學的原因,，時常檢查他們的學習情況,，適時給與幫助和指導,。

(4)我班個別同學從小學帶來的不良行為習慣，在老師和同學不斷監(jiān)督和幫助下,，已有了很大的改變，但由于學習基礎太差,，學習習慣也不好,，學起來確實有點吃力,，這就需要我們老師和家長共同鼓勵和幫助，使他們不放棄自己,，不斷改良自己,，使他們成為對社會和家人有用的人。

我認為,，初二是一個非常重要的階段,，它沒有了初一學生對中學生活的新奇和突然接觸多門學科暫時的壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學的壓力,，處于一個相對平穩(wěn)的時期,，這個時期是潛心努力學習的時期,，在學習上是一個爬坡期,，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,，更是一個危險期,。在這個階段孩子們生理、心理都將發(fā)生較大的變化,。這些變化都會引起學生某些行為的變化,。希望家長們用寬容、信任、鼓勵的態(tài)度對待孩子,，和我們配合,，共同加強學生各方面的教育,，特別要關注孩子的變化,，有個別學生家長對學生疏于關心，我們應該多多關注自己的孩子,，特別是成績不太好的學生，他們更需要關心,。家長朋友要多鼓勵，多在學習上幫助他們,，初二學習突飛猛進趕上去的例子是很多的,。

總之，教育好一個孩子不是一項簡單的工作,，它牽涉到社會、學校和家庭多個方面,。如果家長能配合學校的工作,，雙管齊下,，我想這樣的教育效果會好很多,。真心的懇請家長們就對咱們班級的工作有什么意見和建議,，對自己孩子的教育有什么疑難和要求,，及時和我聯(lián)系(我的電話、),，這樣我可以不斷改進今后的工作，使我班的每一個同學都能更健康快樂的成長,，使在座的家長都滿意,。

總而言之,，學生是社會的寶貴財富,，人的心田是一塊神氣的土地，家長播種思想,，會有行為的收獲,，家長播種行為，會有習慣的收獲,，家長播種習慣,，會有品德的收獲,，不管你們孩子現(xiàn)在怎樣，只要我們學校與家長共同努力,，一定會有更大的成效,。

家長會發(fā)言稿班主任 家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇十六

各位家長：

大家好!首先，請允許我代表學校所有老師和全體同學們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對學校工作的支持和對我們班學生的關心和愛護,。孩子入學一晃已經(jīng)四年級了,，因為共同的目的,，我們才有這樣的機會坐在一起,，共同地討論和交流一些關于我們孩子的學習和生活。

一,、一個好的習慣可以讓孩子終生受用,，我便有這樣一個體會：一個好習慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去,。 做為父母要幫助孩子養(yǎng)成如下的一些學習習慣：

1.專心致志,。要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境,，最好要有孩子自己的書房,在書房配上一些適合孩子閱讀的書籍,讓書香氣去感染學生,，為孩子營造一個良好的學習氛圍,，每位家長都要讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣,。但在這一點上，我們有幾位家長做的很不足,，連自己的孩子做不做作業(yè)都不知，有的家長的話有點可笑,，說：“我每天問他，他都說做了,。” 我覺得你的這種形式性的問和沒問是沒有什么差別的,，俗話說,，耳聽為虛，眼見為實,，不要對孩子太放心，特別有的孩子,，家長明明知道他在學習上不夠自覺，卻還是放縱自流,，長此以往，為釀成很大的后果,，等到你意識到問題嚴重時，你就有回天無力的感覺,。你們可知道，嚴是愛,，松是愛，不管不問要變壞,。

2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題,，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的習慣,。而不要包辦代替，告訴學生一下答案了事,。

3.認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內去完成,，而有不能草率馬虎,。

這就要求內容正確，書寫工整,，按時完成等方面,。但在我們班，有很多男生都做不到,，他們的作業(yè)就是完成了事,，往往是保證量夠,，至于質嗎,，就不敢恭維了,，簡直讓人頭痛,，為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感,，從一年級開始,，就應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣，而作為家長就要有督促的習慣,，要說每天檢查，誰都不能保證,，但隔三差五的抽查卻是必不可少的,，有的家長以自己不懂作為唐塞，我覺得這是借口，最起碼你不知對錯,，字好字壞你總能看出吧,，你們可知道,，能做到認真書寫,，足可以說明他最起碼有個好的態(tài)度，有了好態(tài)度,，就不愁沒有好成績了,。

4.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚,，并能及時更正孩子的錯誤想法,。對孩子接觸的事物家長要多講,，多啟發(fā)誘導,，千萬不要對孩子的提問不理不睬,，這樣會使孩子有問題也不敢問。

5.背記詞匯和課文,。小學生記憶力好，有些東西會背了,，可以終生不忘,。家長在指導孩子學習時,，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。在開設外語的學校里,，家長可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯。

6.養(yǎng)成看書讀報的習慣,。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊,，創(chuàng)設一個閱讀環(huán)境,，但書最好不要訂得過多,，書要少而精,。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀,，共同討論書中的問題,，并指導孩子做讀書筆記。

7.培養(yǎng)周期學習習慣,。掌握學習周期,，培養(yǎng)孩子按預習、聽課,、復習,、作業(yè)這樣的周期學習的習慣,。

二、作為中年級的小學生很重要的一點是好習慣的養(yǎng)成,，這包括學習上的,，也包括生活上的,。為此，今天的家長會,，我想重點和各位家長一起,，共同分析一下本年齡段孩子的學習、生理,、心理特點，以期探討如何在本階段引導,、幫助孩子快樂、健康地學習生活,。

1、學習方面：隨著年級的增高,，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了,，難度加大了,，作業(yè)量相對多了，學習方法改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學求知欲增強，對知識十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學習很自覺;而有一部分同學則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失,，破罐子破摔,，成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學協(xié)調不好不同學科的學習,，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。(鼓勵孩子自覺學習，讓他們明確學習為的是什么,，讓他們逐漸變被動為主動)

2,、思想意識方面：思想從單純走向復雜,，開始有自己意向和自己的想法,，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密,，把心事都寫在日記里,，還仔細地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分憤怒,、傷心,。但同時他們是非辨別力弱,。尤其法律意識特別薄弱，犯了錯,、違了法都不知道,。

三、 我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”,，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法,，誠然,，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭,，因為家是人們最初的生活環(huán)境,，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行,、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,，一個人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此,，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與,。那么面對這個年齡階段的孩子,，作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談談我個人的一些看法,。

(一)注重學生學習能力的培養(yǎng),。

學校和家庭都有一個共同美好的愿望,，就是將你們的子女,，我們的學生培養(yǎng)成為合格的人才,。因此,，在教育教學過程中,，我們的老師注重授之以漁的教學原則,，教給學生學習的方法,，讓學生掌握學習的基本能力和技巧,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、注重基本能力的訓練

(1)要求學生做到“五認真”即：認真預習,、認真聽講、認真思考,、認真作業(yè),、認真復習。

(2)注重寫字訓練,，針對部分學生書寫欠規(guī)范的情況下,，四年級語數(shù)教師注重寫字訓練,。

(3)重視朗讀與背誦的訓練,，常言道“會讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”,，可見讀與背的重要,。語文課文中除略讀課文外，一律要求背誦,。一些重點段落還要求能默寫。

2,、注重基礎知識的積累與運用

如今的教育與以前的教育在方法上有了改變，而改變最大的卻是觀念的變化,。注重能力的培養(yǎng),，注重平時知識的積累，一學期下來學生要掌握多少成語,，多少名言警句,，多少首古詩,，均有計劃地安排,。

3,、注重學困生的補習與優(yōu)等生的培訓,。

因為學生之間的個體差異性,，經(jīng)過三年多的學習生活，各班中或多或少有的學生成績一般,，有的學生成績優(yōu)秀，我們的老師對于他們在課堂中能因材施教,，在課余時間能個別輔導，讓學困生增強自信，讓優(yōu)等生戒驕戒躁,，知道“山外有山”,。

(二)注重養(yǎng)成教育

大家知道，小學階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,，這包括行為習慣、學習習慣等的養(yǎng)成,。我們的孩子都號稱為“小皇帝”,，然而正確的育人觀應是先成人后成材，面對孩子的日益成長,，我們都要特別關注孩子的思想健康,，敦促其講文明、有禮貌,、尊重體貼師長,、關心照顧他人,。

除此外,，針對競爭日益激烈的當今社會，家長都特別注意孩子學習成績的提高,。那么怎么有效提高學習成績呢?我們應了解兒童的的學習不僅是一種智力活動，而且,，還伴隨著非智力的活動,。諸如，認真與否,、刻苦與否,、時間安排,、學習方法等,，對學習的效率都有極大的影響,。

學習習慣包括許多方面的內容,，家長應著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：

第一、要教育孩子學會合理安排時間,。要珍惜時間,、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的,。家長若不加指導,，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強,，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質高效地完成作業(yè),。家長要從具體的時間安排抓起,，比如要孩子早睡早起,，早晨起來后做操,、晨讀，下午放學后游戲,、復習功課,、做作業(yè),，晚飯后看電視,、讀書等等,，都應該給孩子規(guī)定一些具體任務,，并使這些活動為孩子接受,，逐漸成為習慣,。

第二,、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答,、替他檢查,，因為現(xiàn)在家長素質提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以,，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章：

(1)、練習中通過自己努力能做出來的,，不要問別人;

(2),、練習時感到不知所措的,，要先復習概念,，再看例題，接著自己思考,，爭取獨立完成;

(3),、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考,，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解,，說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導主要在“導”：通過對疑難問題的“診斷”,，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個一個地加以排除,，啟發(fā)孩子從中悟出道理,。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析,。

第三,、要幫助孩子掌握科學的學習方法,。小學階段很多學生學習方法比較消極,、被動，家長應當有意識地加以指導,，并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多,，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習,、課堂學習,、課后復習,、作業(yè)練習，家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步,。

第四,、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣,，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些,，這是態(tài)度問題，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話,，那么進入中年級就會嚴重影響孩子的學業(yè)長進，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度,，該學習時就集中精力學習,，該玩的時候就痛痛快快地玩。

社會經(jīng)濟的日益發(fā)展,、人們生活水平的日漸提高，學生青春期的提前到來已經(jīng)是一個不爭的事實,，這是一個必須面對無法回避的課題,。苦惱無濟于事,，我們應積極尋求好的教育方式,。對個別的學生，我們應該格外關懷,，經(jīng)常和其談心,，對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙,，應“預防為主，及早發(fā)現(xiàn),，對癥治療,，長期跟蹤”,，家校聯(lián)合,，共商幫助孩子的方法。對此,，我認為家長們必須要十分重視,，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍,，家長之間,、家長和教師之間也可經(jīng)常交流。

四,、借此機會,，向各位家長提一些建議,。

1,、每天請檢查孩子的學習情況,、家庭作業(yè)，及時查漏補缺,，做到堅持不懈。檢查完后作業(yè)本上請簽名,。

2,、請督促孩子背書，除略讀課文外,，都要求背誦。背完后請在課題后簽名,。

3,、家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾,。每天與孩子進行親切交流，和他們談談今天學到了什么新知識,，哪篇新課文，知道哪些道理,，今后打算怎樣做,，交談時,，要有耐心，不能簡單粗暴,。

4,、定期與教師進行溝通,，對孩子的優(yōu)點,、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,，共同尋找最好的教育方法,。

5,、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象,，去創(chuàng)造美好的生活,。(雙休日、假期交好朋友,、參加有益的社區(qū)活動,、參加體育鍛煉、做小實驗,、搞小發(fā)明,、編手抄報、編作文集等,，使孩子們全面發(fā)展,。)

總之,，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女,，我們的學生

這次家長會上,，我想讓各位知道,，現(xiàn)在的教學觀和教育觀在發(fā)生變革,，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，應更加關注孩子的長遠發(fā)展,、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才,，不是一張試卷決定的,，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康,、有社會適應能力,、有終身學習的愿望和能力的人,。一個人的觀察能力,、思維能力,、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的,。因此,，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質,、情感,、態(tài)度,、價值觀更為重要,。所以，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分數(shù)上。

蘇州市有一位副市長叫朱永新,，他是全國著名的教育學教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗,。他主張：無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”我們以此和各位家長共勉,。

接下來,，我就談談語文學習的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力,?！奥牎辈粌H指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發(fā)言,。在聽的過程中接受或篩選有用信息?，F(xiàn)在這方面的訓練，課堂的訓練是占了很大比重的,，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言,。

要說出精彩的話來,，除了必要的生活經(jīng)驗，還需要大量閱讀課外讀物,。語文課程標準指出,，到二年級結束,，孩子的閱讀量為5萬字?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀量還遠遠沒有達到,，所以,，從一開學，我就給孩子們布置了一個固定作業(yè),，每天閱讀半個小時。孩子每天都保持讀書,，至少短短的文章你要給我讀一篇,，這個讀一定要讀出聲音來,，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的,，至少讀了一篇文章應該知道一個詞語，這是很重要的,。我發(fā)現(xiàn),，班上有些其實孩子很喜歡讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣,。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣?最近我到圖書館借了書,，孩子們津津樂道，很是有興趣,，而且我認為要是在班級里掀起了看書熱的話,，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的,。另外一個,，假如你有時間，假如你也喜歡讀書,，我建議你與孩子一起讀,，然后進行分享，當然這個建立在您有時間的基礎上,。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。因為她爸爸媽媽和自己讀一樣的書,，并且覺得有意思。另外呢,，孩子多簡短的文章,，應該指導其讀出感情來,，這樣閱讀效果會更好。關于寫,，主要是指寫好字和寫好短的習作?，F(xiàn)在班里孩子的字總體來講是不那么令人滿意的,，而且寫字的姿勢還得進一步提高。作到一拳一尺與一寸,。因為要學習，有考試,，不免有作業(yè)?，F(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫默寫生字詞,、朗讀背誦課文、讀課外書,。經(jīng)過兩個月的觀察,，發(fā)現(xiàn)了班里有那么一些學生總是不能夠很好的完成這些作業(yè),。有的是字跡很潦草，有的是少做,，還有的經(jīng)常多我說忘記,，或者沒帶,，我在班里申明，凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業(yè)的理由,，所有,，我的處理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行為,。但是,，孩子的自律能力還是有特別差的,。再加上其他原因，所以到現(xiàn)在，班里還有少數(shù)學生少做作業(yè),，碰到難題就干脆不做。我覺得,，這是我們班里目前存在的最大問題了。特別需要家長的配合,。有的學生作業(yè)特別的慢，我和她爸爸談了之后,，讓他爸爸每天檢查,，并簽名,，看好女兒做作業(yè)的時間,，然后寫在本子上給我看。這樣一來,，效果好多了,，她的作業(yè)速度提高的不少,，而且到現(xiàn)在為止，沒有出現(xiàn)忘記帶本子之類的理由,。所以我想，只要我們家長和老師密切配合，孩子的良好學習習慣是能夠養(yǎng)成的,。三年級是小學階段尤為重要的一年,，是他們從一名兒童成長為一名少年的關鍵期,。希望我們的家長要多關心孩子,，幫助他們走過人生的重要階段,，這對孩子以后的成長尤為重要,。

真誠地希望各位及時地與我們聯(lián)系,、溝通,。

家長會發(fā)言稿班主任 家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇十七

尊敬的各位家長：

大家好!首先,，我代表53名學生對每一位參加這次家長會的家長表示忠心的感謝!因為對孩子們來說，只要自己的家長能來參加會議,，這就是幸福就是鼓勵，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。

一,、召開家長會的目的

各位家長，小學五年級,，孩子們已經(jīng)進入了高年級。這次家長會可以說是期待已久了,，因為開學初甲流問題不允許大規(guī)模集會，學校請示上級單獨召開五年級家長會,。其實,，我已經(jīng)通過不同的方式和部分家長交流了;通過學生的反饋,，我和家長們早已不再陌生了,。首先自我介紹一下，畢業(yè)于,，教齡20xx年，多年教高年級及畢業(yè)班,。今年,，由我來擔任五二的班主任,，我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子!”

相信有了大家的支持,，我的工作會做得更好。

二,、匯報本學期前段班級各項情況：

本學期,，班里的學生有了較大的進步，他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀律等方面努力達到學校的要求,，努力學會自我約束、管理,。學習的自覺性有了較大的進步,，成績比較穩(wěn)定。

但個別同學自控力需加強,，學習缺乏恒心，與其他學生距離逐漸拉大,，他們學習習慣需糾正;另外，個別家長給予孩子的具體指導太少,。

本學期的教學、教育工作中,，我從以下幾項入手：

(一) 從細節(jié)入手注重常規(guī)養(yǎng)成

“細節(jié)決定成敗”這句話很好,，我在班級管理是對學生常規(guī)要求十分細致,。如：衛(wèi)生方面衛(wèi)生工具擺放整齊，規(guī)定每位同學座位周圍歸本人負責,，如果有紙屑，有該生負責清理;人走之后凳子放入課桌下面;紀律方面,，做操是要按口令整齊步伐帶入帶出;立正時手型有具體規(guī)定;學習方面,，讀書姿勢朗讀和默讀都 有不同規(guī)定,。養(yǎng)成習慣，老師放手,。

將學生在校應做到的各個方面均包含其中,，并每周組織進行評比,，評比的結果及時公布。

(二)開展多樣活動,。

“寓教于樂”是小學教育的一大特點,。“班干部競選活動”使部分學生能充分展示自我,，在競爭中合作，在合作中競爭,。“閱讀大課間論語論壇”活動,，提高學生的閱讀興趣，讓閱讀成為一種習慣,。開展的“綜合實踐”的系列活動中(網(wǎng)絡陷阱、預防近視,、甲流知識,、酒后駕駛危害),，學生自定課題，通過調查,、研究、填表,，學會觀察社會現(xiàn)象,。參加區(qū)科技節(jié)，多名同學獲獎：邊小涵,、孫凱、李家良,、周藝軒、仉欣琪,。

(三)好人好事層出不窮,。

1,、11月10日，濰州路交行從來一封表揚信,，本班的周藝軒,、劉子凡、劉驍飛同學在交行門口撿到錢包,，交還失主,。這種拾金不昧的作風得益于家長的良好引導,。

2,、我們的教室環(huán)境也是學生自己動手布置的,，也要感謝家長的大力支持,。焦文哲、仉欣琪,、劉玉廷,、李兆宇,、賈子涵的家長幫助孩子寫毛筆字，畫國畫;為美化教室環(huán)境,，李榮華、孫月涵、韓靜怡,、仉欣琪,、李兆宇,、邊小涵,、譚琪嚴等主動帶花來校。李昊俊,、鄭志偉分別從家里拿來棉花、松緊帶,、王雨薇的家長還幫著縫罩,。培養(yǎng)了孩子關心集體的積極性,。

(四)注重學生學習能力的培養(yǎng)。

1,、重視朗讀與背誦的訓練,，常言道“會讀唐詩三百首,，不會作詩也會吟”,，可見讀與背的重要,。除語文課文中要求背誦的段落外，我們班每天推薦一首詩,，充分利用學生手中的《中華寶典誦讀》每天課前全班吟誦,，為學生今后上初中打下良好的基礎,。

2、開展經(jīng)典誦讀《論語》,，開拓學生視野,，提升學生內在修養(yǎng)，為學生生命奠基,。利用閱讀課等時間,，引發(fā)學生讀論語的興趣,。12月23日準備舉行語文素養(yǎng)(論語)展示活動。

(五)自主互助,，捆綁式評價

開展小伙伴互助活動，實行小組捆綁式評價,。四人為一個小組,，每個小組選擇一種具有象征意義的花命名自己的小組，班級就是一個大花園,。為促使小組同學互相幫助,，對小組整體進行評價,。從“紀律,、發(fā)言、傾聽,、衛(wèi)生、作業(yè),、互助”等六個方面對小組進行評價，每周評選明星小組和優(yōu)勝小組,，用互助的方式促進后進生更大的進步。

(六)存在問題：

1,、部分學生經(jīng)常不完成作業(yè)，或忘帶作業(yè),。

2、個別同學經(jīng)常遲到：;干值日遲到： ,。

3,、大部分男同學玩網(wǎng)絡游戲“賽爾號”等，影響干值日,、甚至上課看書

4、我的觀點是首先培養(yǎng)學生良好品德,，學習可以有差距，但品德一定要好,。個別現(xiàn)象：多次找事,。拿東西。

三,、本學期后段的要求

1、現(xiàn)在已經(jīng)結束課文的學習,，馬上進入復習,。和孩子交流,，多關注孩子的學習,，檢查孩子的作業(yè),，詢問孩子在校的學習,。每天請檢查孩子的學習情況,、家庭作業(yè)，督促孩子每天靜心讀書20分鐘,，培養(yǎng)良好閱讀習慣。

2,、本學期推薦課外閱讀讀物有：《主題學習叢書》7本，《水滸》《三國演義》《伊索寓言》《昆蟲記》《童年》等,，配合背誦《論語》、《中華寶典誦讀》古詩詞等,。最好試著和孩子一起背,，做到堅持不懈，均會從中受益,。

3,、針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系,，及時溝通。留下電話,、開放我的博客，家長并與家長建立飛信,。如果發(fā)現(xiàn)學生生活語言中說經(jīng)典,、用經(jīng)典的實例，請及時發(fā)短信或發(fā)博客評論,。

4,、甲流每天及時測體溫,，家長簽名,。孩子如生病，及時短信請假,，并到正規(guī)醫(yī)院就診。

5,、對學校老師工作如有建議或意見,，學校已下發(fā)《家校聯(lián)系表》,，可先與我反映,，如不方便可與分管中層聯(lián)系。

四,、結束語。

為了孩子的健康成長,，我們走到一起來了,。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點一滴做起,。最后，祝各位家長工作順利,，家庭幸福,。愿我們的學生都能健康成長。

家長會發(fā)言稿班主任 家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇十八

尊敬的老師,，尊敬的各位家長：

大家晚上好!

我是__的家長,，非常感謝王老師給我這個機會,，和大家一起探討有關孩子教育方面的問題。

孩子進入初中以來,，與同學之間能夠互相幫助，能夠積極地參加班級的各項活動,，學習也更自覺了,。孩子的進步,，離不開老師的悉心培養(yǎng),。作為家長,，我們只是緊跟孩子的步伐，做好孩子的堅強后盾,。

在座的各位都是優(yōu)秀的家長,，不敢在大家面前班門弄斧，在此,，我只粗淺地談一下自己平時在教育孩子過程中的一些體會,。如有不妥的地方，請大家指正,。

第一、用心陪伴孩子,，做孩子的朋友

工作之余，我們盡量抽時間陪伴孩子。每天吃晚飯時,，孩子喜歡和我們聊天，有什么開心的事,，或者不開心的事,，孩子都會第一時間跟我們說。每一次,，我們都是耐心地傾聽,，遇到好的方面,，我們都及時肯定、表揚;不好的方面,，我們也和孩子一起分析，給予孩子正確的引導,。讓孩子感覺到,，父母是真心地站在她的角度,，幫助她,，慢慢地，孩子也會把父母當做自己的朋友,，有什么事都會主動地和父母說,。只有這樣，我們才能更及時地掌握孩子的思想動態(tài),，引導孩子健康,、快樂地成長,。

第二,、學會自主管理,，培養(yǎng)孩子的責任心

孩子在不斷地長大,，長大后的孩子,，遲早是要離開我們的,。所以,，我們要從小培養(yǎng)孩子的獨立能力,，孩子能做的事盡量讓孩子自己做,。在我們家里,，孩子自己的房間自己整理,，自己的作業(yè)不要父母催促,，自己該穿什么衣服都是自己安排,。只有這樣,，孩子才真正感覺到自己是一個獨立的人，這些事本來就是自己份內的事,，自己有責任也有能力把它做得更好,。

第三、養(yǎng)成良好的學習習慣,，主動學習是關鍵

我們家孩子平時學習習慣比較好,，上課聽講專心,，回家能夠按時完成各項作業(yè)，業(yè)余時間,，喜歡閱讀課外書籍,。我們一直跟孩子強調,，學習是自己的事,。你自己主動去學習,，和靠爸爸媽媽推著去學習，效果是大不相同的,。通過平時與孩子的交談,，讓孩子知道學習的重要性，然后,，鼓勵孩子樹立一個力所能及的目標,。有了目標，孩子就有了前行的動力,，不用父母催促,，孩子就會主動去學習。凡事只要用心,，孩子用心了,，好成績自然就有了,。

第四,、鼓勵孩子積極地參加班級活動

參加班級組織活動，能夠讓孩子在同學面前,，展現(xiàn)自己的才華,，讓孩子感覺其實我也是很棒的，孩子越來越自信，越來越積極,，由此，也可以促進孩子學習,，以及其他方面的進步,。我們家孩子通過多次地參與班級活動,，與同學之間的互相交流,，互相配合，孩子的各方面能力也提高了不少,。

第五,、不與青春期的孩子較勁

青春期的叛逆是孩子成長發(fā)育的正?，F(xiàn)象和必經(jīng)階段,。遇到問題,，家長首先要冷靜下來,，不要急躁,，多傾聽孩子的訴說,，多站在孩子的角度，理解孩子,。實在有違原則的事，也盡量等孩子情緒平靜下來,，再和孩子一起溝通,，一起解決,。用我們的良苦用心，陪伴孩子順利度過青春期,。

___班是一個團結的集體,，是一個積極向上的集體,，我相信我們的孩子在王老師的帶領下,，在我們家長的積極配合下,，會越來越出色!

謝謝大家!

家長會發(fā)言稿班主任 家長會發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇十九

尊敬的各位家長朋友：

大家好!

非常感謝各位能夠在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會,。為了孩子的學習,，為了孩子的進步，為了孩子的明天,，為了一個共同的目標,，我們坐到了一起。借此機會,，我代表學校并以我個人的名義向到會的同志致以衷心地感謝,，并對你們的到來表示熱烈的歡迎!同時，也請大家對我校的教育教學,、教研教改等提出寶貴的意見。今天,，我就孩子的教育問題與大家分享一些看法:

首先,，談談家庭教育。

家庭教育是孩子成長的根部和根本,。如果根扎得不穩(wěn)，孩子就無法健康成長,。大家都知道,，父母是孩子的第一任課老師,。從今天的情況來看，說明家長對孩子的認識普遍提高,，對子女教育的責任心,、使命感、積極性顯著曾強,。我們的學生大多來自農民家庭，他們具有農民純樸,、善良能吃苦耐勞的本性,，只要家長與老師共同教育，定能成才,。對家長，學校有這么兩點要求：

1,、希望家長們能確保子女入學,，不管家里再艱苦，都不能讓孩子輟學,，不管家務在繁忙，都要給孩子留一些學習時間和成長空間,。更不能因為家里事多就把孩子留在家里幫忙,，而不來上學,。

2,、家長們有時間,，就多陪陪孩子，多與孩子交流,，多肯定和鼓勵孩子,，多了解孩子的心聲和精神世界。

其次,，和大家談談學校教育

1、我校教師在規(guī)范化的教育理念下,，不斷學習,，經(jīng)常開展教研活動,，已初步形成一支觀念新,、素質高,、能力強,、治學嚴謹,、銳意進取的師資隊伍。在教學中,，我們不僅傳授知識，更重要的是言傳身教,，使學生懂得做人的道理,。

2,、我校對學生有較全的評價機制,。從教學實際出發(fā)，學校設立了月考之星,、智慧之星、文明之星、勞動之星,、創(chuàng)作之星等,，讓孩子的努力立即得到肯定,，從而增強孩子學習動力和幸福感,。比如這次的月考之星就有謝娜,、文宇龍、楊順鵬,、鄭慶、羅玉婷,、武海龍等幾位同學脫穎而出,。

3,、我們辦學的終極目標，是辦人民滿意的教育,。這一目標暫時還沒實現(xiàn),我們目前能做到、并且已經(jīng)做到的,，是孩子負責、絕對負責的教育,，也希望各位家長做一個對孩子絕對負責的家長,。

各位家長，家庭教育和學校教育的目的是相同的,。都是希望把孩子培養(yǎng)成才。讓我們給孩子尊重和理解,，真誠到希望各位家長積極地參與到學校的教學活動中來,。成為學校教育的參與者,、支持者和同盟軍,。讓學校與家長攜手共筑孩子成長之路,。

最后,，祝各位家長生活愉快、家庭和美!

再次感謝家長朋友們的光臨,。